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公主的校园生活散文

时间：2023-12-13 08:01:01 其他范文收藏本文下载本文

公主的校园生活散文（精选10篇）由网友“黑鸭仔”投稿提供，下面是小编整理过的公主的校园生活散文，希望能帮助到大家!

公主的校园生活散文

篇1：公主的校园生活散文

公主的校园生活散文

我有必要声明一下哦！紫菱在地球上叫紫菱，但是在梦幻之星叫紫萱，晓天是邻国的王子，天翼，晓露是邻国的公主，雪翼。

“我看看。”巧琳说。她用手碰了一下那个东西，再围着她转了几圈，才说：“事实证明，这的的确确是最漂亮的玫瑰！！！！！！！！”“太好了。”“我总觉的事情没有那么简单。”小美自言自语。“是就是呗！快拿走啦！浪费时间。”晓天对她们说道。“就是就是。”周天俊和周星俊异口同声。“废话一大堆。”张宇龙也来凑热闹了。昕雨看了看他们，摇了摇头，说：“你们这些男生真是没耐性！”“你们……”巧琳看上去非常的生气：“哼！”巧琳拿着那朵玫瑰花，走了。“等等我！”昕雨跟了上去，“走吧！哥。”晓露催他。“哼！”

“呃？”巧琳看见了四个闪闪发亮的东西，刚想过去，被一位少女拦住了去路，“你干嘛啊？”“这句话应该我问你吧！”“哼！”“我们是来找十种天下最漂亮的花给别人疗伤的'。”昕雨急忙解释。“你们不能拿走它！”“为什么？”“因为它是我们的守护之花，你们绝对不可以拿走！”“我们是要帮我们的朋友疗伤，是人命重要还是花重要？让开！我们要进去！”“不行！”“偏要！”“你们在吵什么啊？”“族长好！他们要拿走我们的守护之花！”“你们为什么要拿走我们的花呢？”那位滋长爷爷亲切的问，“您好！族长爷爷，我们要采集花为我们的朋友疗伤，可是这位女子不让我们进去。”“哦？星梦，为什么不让她们拿呢？”“族长，我……”“你叫星梦是吗？”昕雨问，“我叫流星梦。”那个少女说。“那几朵花有那么重要吗？”昕雨加重了口气。

“它是我们的守护之花，我……我不能给你们！”“守护之花？难道几朵花就对你来说这么重要吗！”“我……”星梦低下了头，“它虽然只是我们的守护之花，但是我舍不得你们把它拿走！”星梦皱紧了眉头。“舍不得？舍不得，好啊！你就漫漫的舍不得吧！当公主死的时候，看你还舍不舍得！”“公……主……？”“我和我所说的公主是外星人，我们是从梦幻之星来的。”“梦幻……之星……”晓天似乎想到了什么，但是只是望了望晓露，“她也是从梦幻之星来的么？”晓露自言自语。“梦幻之星？”星梦疑惑的看着巧琳，‘滴滴滴滴’，巧琳的呼叫器响起，里面传来美玲的声音，“巧琳，巧琳，紫菱她，她……”“公主怎么了？”“她忽然晕了！”“送医院啊！”“已经停止心跳了！”美玲哭了。“什么……公主……她……她死了……”巧琳跪在地上痛哭，所有的人都哭了……

紫菱还会复活吗？

……

篇2：公主的校园生活作文

公主的校园生活作文

她们回到了紫菱的家，看见被蒙上头的紫菱，非常伤心，“我不敢告诉皇后……”“我已经知道了。”房间内传来露西娅的声音，“皇后您……到地球来了？”“是的。”“紫菱，紫菱，你醒醒啊！”皇后不停的摇着紫菱的身体，“紫菱，你睁开眼睛看看母后啊！紫菱！宝贝！你醒醒啊！”皇后也哭了，巧琳跪在地上，闭上眼睛，双手合上，向天空祈祷，就这样过了一天，紫菱突然的睁开了眼睛，“母后，巧琳，你们在干什么？”“紫菱，宝贝，你醒来就好！”皇后紧紧抱着紫菱，“紫菱，你居然还能醒过来？”静莲又开心又奇怪，“我也不知道，不过，到底是怎么了？”“你一开始停止了心跳！”昕雨解释。“我……停止了心跳……”“是的，她们都担心你。”小美说。“醒都醒了，还一大堆废话。”晓天似乎不是很在乎，皇后看了一眼晓天，摆了摆手，说：“你们，都出去吧！”“是的。”“母后，你有什么悄悄话要说吗？”“是这样的，紫萱，你明天就要回星球了。”“为什么？”“你明天就要和邻国的`王子天翼结婚，所以……”“母后！为什么不告诉我就乱下结论！”“你喜欢那个男孩，对吗？”“我……”“不管怎样，你绝对不可以再见那个男孩。”“母后！”“快收拾行李，和你的朋友道别吧！”“母后，我……我不想回去……”“那母后允许你和那个男孩道别。”“但是……”“没有但是！”“是。”紫菱非常伤心。

紫菱走出了房间，对静莲说：“静莲，我……”“什么事？”“我明天就要回星球了……”“为什么！”“我明天就要……没什么，反正我明天就要走了，珍重啊！”“紫菱……”“对不起。”她又找来昕雨：“昕雨，我……我明天就要回星球了，所以……”“呃？为什么？为什么这么突然？你不要我们了吗？”“不，不是的，总而言之，珍重！”“可是紫菱，”“再见！”

最后只剩下晓天了，“晓天，”“干嘛？”“我明天就要回星球了……”“哦。”“我来，是想告诉你，”“什么？”“我喜欢你。”紫菱越说越小声，“什么？”晓天瞪大了眼睛。“珍重！”紫菱说完消失了，晓天先是楞了一会儿，接着疑惑的说：“她明天要回星球？我明天也要回星球……”

接着会发生什么事呢？请看下回：婚礼上的争吵（同样，是大结局哦！）

篇3：公主怡情散文

公主怡情散文

公主抚今追昔仿佛游走于千年前的圣山，心情极好似飘然散落的秋枫红叶，铺垫了通今博古的沧桑心历。公主的好心情是秋风吹来的，是红枫渲染的，红枫把原本就魅力四射的巴尔虎山雄伟了，美轮美奂的圣迹山壮观了，灵水滋润的科尔沁草原肥美了，层林尽染的森林公园璀璨了。公主用远焦镜头聚焦秋阳艳照的圣山之巅，峰峦叠嶂，逶迤起伏，如天台仙阁，绮丽险峻，扑朔迷离。骄阳爽了圣山、艳了红枫、迷离了繁茂的苍松翠柏，陶醉了游人的沧海心田。公主带着这种奇妙而奇特的神怡妙趣，和游人一道穿梭于圣山之巅、灵水之美。公主指点江山激扬文字，广袤的科尔沁大草原，天然植被森林公园、秀色可餐的.巴尔虎山，它并非是法库的骄傲，也不仅限于沈阳第一高峰。它是民族的，是历史的，是世界的，是皇家圣迹精神雕塑文化瑰宝。公主就这么专注的沉浸于巴尔虎山的深邃遐想，仿佛从远古走来汉八旗子弟，胯下金盔银甲的铁骑将军，挥戈征战厮杀疆场的骄勇画卷；南山天麓亭台仙阁把大小99座山峰逶迤得浪涛汹涌神圣绮丽。公主小心翼翼地挑开古风屏障，眼前展现出美伦美奂的天然森林公园，位于法库城西北17.5公里，林木茂密，植被葱绿，如圣山之巅的八骏图，似灵水湖畔的荷花绽，水清草绿肥美的科尔沁大草原上，心旷神怡的牛羊们肆无忌惮地吸允着母亲的甘甜乳汁。满汉混居的游客们性致勃勃地打起了腰鼓，舞起了长袖，挑起了满蒙风情的神曲歌瑶。公主豆蔻年华，容颜俊俏，又格外的聪明伶俐，琴棋书画，数学物理，样样精通。她芳心荡漾，雅性溢出心田，默默地哼起了“古枫林的传说”。

其实公主并不看好此地。因为公主自幼生长在京城，其生父贵为亲王，又是嫡母所出，使公主从小养成了刁蛮的性格，习惯了安逸享乐的皇宫生活。让她远离京城，她当然不肯了。

然而，雍正皇帝为了怀柔蒙古，指婚把公主许配给科尔沁郡王博尔济吉特·齐默特多尔济。公主大惊失色，惶恐万状，怎么也不情愿离开皇宫，为此她哭了三天三夜，哭得死去活来，说啥也不答应这门指婚。

皇帝龙颜大怒，立刻把她囚禁起来，告诉她要为朝廷着想，不然就以抗旨论处，赐死。

公主面对不容置疑的家规国法，万不得已只好违心的答应了，但提出了一个条件，那就是得多带家奴，多占地盘。皇帝满足了她的要求。

公主出嫁时带了许多的金银财宝和家奴，见此地山高险峻、地貌雄奇多变，山峦叠嶂、群峰兀立，山区森林茂密、植物资源丰富，不禁心生惬意，跑马占荒占据了这个地方。

公主是慧眼明心，能够洞察秋毫，能明察千里，能识别人间冷暖。山脉如此奇特，大小99座山峰，浩瀚的原始森林，广袤的科尔沁草原，圣山御顶、灵水叮咚。尤其主峰庙台山，海拔之高，构成辽河入海口正北方向的第一座高峰。公主精兵书懂道法、经商理财治国安邦，整合开发了天然自然资源和民族历史资源，让圣山灵水肥美壮观了巴尔虎山。

公主沿着古长城放眼于秀色可餐的塞外风光，溪流不断、泉水充盈，环境清幽、禅寺相遥，山上古城、山间古刹、山下陵寝组成了满蒙文化特色的人文景观。王公陵寝、圣旨御碑、稚鹿同春、三清宫、八卦井、必应祠、甘露石、玉皇阁、王母殿、凌宵阁、卧虎峰、古城访古、独木关、圣水石龟、森林浴场等都已成为国家级旅游名胜景点。

公主望着沈阳法库群山之巅大发感慨：这不仅是法库的圣山，且蕴育着深邃的满蒙民俗文化，它演绎着民族历史文化的璀璨与精华，它的神圣、它的伟岸、它的深邃、它的博大精深，是民族历史文化瑰宝、精神支撑和信仰。

公主不由自主地涌入络绎不绝的游客之中，或以长焦镜头拍摄下巴尔虎山的峰峦险峻；或以律动的音符奏响圣迹山古枫林的神曲，或以多彩的画笔描绘出圣山灵水的绮丽景观；或以飘香的翰墨抒今怀古绘就民族历史文化的博大精深；或以生花的妙笔勾勒出无愧于时代的传世佳作，一部穿越历史、跨越时空的精神雕塑——公主陵。

一个定格的身影潜在圣山脚下千年之久，那个埋藏了千年之久的身影，至今仍然是个深不可测、奥妙无穷的迷宫。

篇4：公主披风散文

公主披风散文

手中的烟，化作一团浊气，氤氲着整个看似昏暗的房间。突然一阵银铃般的笑声，打破了这屋子的寂静。屋子并不干净，地上一堆又一堆的古老的杂书，翻开的，合着的，挂着灰尘的......是我的爱女——小铭，她回来了。她自然看到了这一切，她一定在想，她的爸爸又在找寻什么。

我的思绪回到二零一零年的那个冬天，在姑苏。一抹残阳，给夜的凄美，带来了无尽的遐想。我悠然的走在虎丘故地，望着那不远处酒肆的红灯笼，慢下了脚步。是她，迎了出来，一袭红衣，一抹巧笑，一面娇嗔，一口吴语......字字句句都透露着对未来生活的无限期盼。我决定带她回老家。

那夜，我送给她一件红色的披风，便许诺，她是我今生要守护的公主。她显然很坦然的接受这来自一个北方汉子的馈赠，把我当作了她的骑士，并做好了开启新的.人生章程的准备。我们那个时候，经常在虎丘的一家酒肆门前碰面，因为她家离这里并不远。而她本应该属于这座城，是我太贪心，带她离开了生她养她的姑苏城。

转眼间，当年的誓言，而今回想起来，还是那么的刻骨。现在女儿已经七岁了，她知道今天我在找什么，就是她妈妈为这“公主披风”所写的那半篇词，算是词么？不过是几句感悟而以。小铭安静的看着我，好像在等我说什么。我告诉她，那件公主披风就藏在你妈妈的衣柜里，自她走后，我再也没有打开过它。小铭当然无法想象，当年她的妈妈穿着这件披风的时候，有多美。

今天，我也告诉了小铭一个令她振奋的消息——我从综合体大厦买了一件她穿正合适的披风。小铭很高兴，因为她的父亲又送她衣服了。一直以来，让女儿美美的展现在世人面前，是我毕生的追求。也许她想不到，再过十几年，当她出嫁的时候，我一定会让她成为最风光的新娘。到那个时候，我会把女儿装扮成倾国倾城的公主，等待她的白马王子带着她飞向幸福的城堡。

其实，我这半生也算跌宕起伏了。人们总是无法理解：这小伙子条件这么好，为什么不续弦？再生个儿子，该有多好？也许这就是我的命吧，我把全部的爱都给了小铭，无法再接受另外一个女人，走进我们的世界。都说女儿是父亲的前世情人，我想这是肯定的。因为当我看见小铭，就会不由想起当年，大运河，太湖畔，那随秋风瑟瑟摆动的倩影。那最美的年纪，最真的爱恋，最深的回忆……

公主披风并不只是一件红衣，更是一段浪漫情缘的真实写照。而今，再回味起这段前尘往事，我的心已然变得很平静，也许我早已走出了阴影。我明白我该怎么做，那就是给女儿一个富足的生活，让属于她的时代不再有缺憾。过去既然无法改变，已成事实；那么，我愿用我的双手，还女儿一个美好的明天，这也是她远在天国的妈妈，所希冀的。

一支烟，慢慢地熄灭在烟灰盒里，我想，正如这段尘封的记忆要画上一个修止符了。我该想以后的事了。看着小铭渐渐长高，长漂亮，我满心欢喜，感谢造物主的神奇。也许，将来的某一天，属于我的小公主的王子，也会送小铭一件“红色披风”，让她欢欣，让她感动，让她幸福。

篇5：解忧公主散文

解忧公主散文

前阵子看了一部电视剧，名为《解忧公主》。一听到解忧公主，我最先想起的居然是曹操的“何以解忧?唯有杜康”之语。有人会问：你这是有多少忧愁啊?相由心生，境亦由心造。若我心中无片丝半缕的愁闷，何以想起这两句诗呢?

闲言少叙，解忧公主其实跟曹操没半毛钱关系。她是汉武帝为巩固与乌孙的联盟，而嫁到乌孙的苦命女子。虽说贵为公主，实则没享过公主的福。刘解忧虽姓刘，却并非是汉武帝刘彻的亲闺女，而是楚王刘戊的后人。刘戊起兵参与同姓诸王的“七国之乱”，兵败身亡，家族成为罪人。从此，解忧公主和她家人长期受猜忌和排斥，落入无法扭转的苦难之中。

如果不是远嫁乌孙的细君公主过世，刘解忧可能还过着平凡而普通的生活。或许，在她苦难的生活之中，从未想过自己的命运会因细君公主的逝世而改变。命运的起承转合往往是出人意料的，汉武帝舍不得自己的女儿远嫁和亲，便只能牺牲细君解忧等人的幸福。或许，连刘解忧自己都莫名其妙，但她就是这样被推上了历史的舞台，成为历史上一道动人的风景。

当然，电视剧从来都有杜撰的权利。刘解忧还是刘解忧，却成为一个流落戏班的杂技女。她豪爽不羁，善良聪明，大胆泼辣。她和翁归靡相识于大漠，由大打出手到欢喜冤家。奈何，命运弄人，她凭着一块玉佩解开了身世之谜，继而被汉武帝选为去乌孙的和亲公主。她和亲的对象不是别人，正是翁归的哥哥军须靡。

两个原本相爱的人就这样被拆散了，为了民族大义，为了朋友亲人，解忧不能回头。她鼓起勇气往前走，披荆斩棘，只为和平。乌孙复杂的局势，使解忧处在了风暴的中心。面对一个不爱的男人，她却只能接受，甚至还要去博取他的宠爱，因为她是有使命的。

宫廷险恶，政治斗争更是复杂，解忧屡屡遇险。庆幸的是她有冯、淮天沙、翁归等人相助，才得以化险为夷。她以她的大度、善良、友爱赢得了乌孙人民的心，成为人人爱戴的解忧公主。

其实，这一切都不是她想要的。作为一个女子，她柔弱的'双肩担不起天下大义，却无奈担起家国利益。她内心之中，渴望的不过是平凡的幸福。她希望与相爱的人携手到老，没有朝堂风云喋血，没有宫廷杀戮争斗。可是，她不能。

当她踏上和亲之路时，她已经没有了选择。她注定要在风口浪尖上，承受狂风暴雨。是的，编剧给了她一个美好的结局，军须靡死了，她和翁归有情人终成眷属，过上了幸福的生活。当然，这一切也只是编剧的一厢情愿而已。

解忧公主嫁给军须靡是政治婚姻，嫁给翁归靡也是因为乌孙的传统，并非所谓的爱情。在她一生之中，婚姻都是迫不得已。翁归靡死后，她嫁给了军须靡的儿子泥靡。三任丈夫，一个女人五十年的岁月。所有的青春，所有的喜怒哀乐，都葬在茫茫黄沙之中，不为人知。

何以解忧?唯有杜康。不知道乌孙的酒能不能解解忧的思乡之情，能不能慰她心中的愁苦。想来是不能的，要不然她不会上书汉宣帝，表示“年老土思，愿得归骸骨，葬汉地”。为故国奉献了青春与热血，不为荣归故里，只为不负乡亲。古稀之年的刘解忧，如愿以偿的回到故土，终老长安。

在汉朝，女子的命运从来都是身不由己。女人，就好比是落叶，风吹到哪里，便飘到哪里。即使是落叶，终究是希望归根的。于刘解忧来说，她生活了五十来年的乌孙虽成就了她的青史之名，她更希望的是安眠于汉地。那里，是她魂牵梦萦之地，无论经历过多少**，无论人事有着怎样的沧桑巨变，她依然希望脚踏那片土地。

青青子衿，悠悠我心。此心悠悠，只有那片土地才懂得。解忧，解忧，原不是解自己的忧，而是解天下的忧。

篇6：参观校园生活散文

她在常熟市梅李镇韩家浜小区对面，她是一座宁静美丽的校园，她培育了一代又一代学生，培养出一个有一个人才，她描绘着一幅幅妙趣横生的画面，她谱写着一曲曲感人肺腑的乐章。她，就是我的学校——梅李中心小学。一所以书香校园、篮球学校著称的小学。今天，我就带你们游览一番这所美丽的小学吧！

来到校门口，首先看见的是右边墙上刻着一行金光闪闪的大字——梅李中心小学。它们在阳光的.照射下，格外引人注目。走进校门，映入眼帘的是一个大花坛，花坛里的花五颜六色，美丽极了，有红的、黄的、紫的……远远望去，真像一只只漂亮的花蝴蝶。绕花坛一周，有七根不同颜色的柱子，分别是赤橙黄绿青蓝紫。怎么样，很有创意吧！这是彩虹的颜色，它象征着我们的校园生活丰富多彩，精彩纷呈，像雨过天晴后的彩虹一样有朝气，有活力！花坛周围还有一些开得正旺的杜鹃，一片紫红，十分艳丽。左手边有一个大草坪，里面有许多花草树木，还有几块大石头和一座假山。草坪旁是思源楼，楼底是我们看电影和举办演出的地方，上层是图书馆。

再来到第一幢大楼——蒙养楼前，你会看到大厅里许多根大柱子矗立其间，上方有两个大字诚毅，字的中间是我们的校徽。大厅两边分别是获奖同学的照片和情况汇报，还有学校获得的荣誉和一些优秀教师的照片。左边是科学室和阅览室，二楼是微机室。三楼是校长室和会议大厅。四楼则是我校的小银河电视台和红领巾广播站。

走过大厅，来到明德楼前，正前面有一座石像，上面刻画着一位教室和两名学生的形象。楼上是五年级，教室宽敞明亮，中间是一排排一列列整整齐齐的桌椅，前面一块大黑板，后面的黑板报上图案精巧，成了班里的一道独特的风景线。教室里还有一台有移动的大液晶电视机，上面有八盏灯和四架电风扇。

走出教室，沿着一条连廊走下楼时，头顶上方不时掠过一句又一句人生格言，它时刻激励着我们，教育着我们。下楼后，转身向后走，会看见博学楼，它是由二、四、六年级和顶层的艺术教室组成的。在后面是食堂，食堂左边是体育馆，右边是艺海楼，楼下是停车场。回过来直走，便来到了大操场，桔红色的塑胶跑道中间是一大片绿色的草坪。蓝色的单杠，绿色的乒乓台，白色的足球网，金色的沙坑……啊，多美呀！在蓝天白云的映照下更美了！我们最爱的当然是篮球场了，大课间活动时，在这片空旷的场地上，我们就如一只只自由自在的小鸟追逐嬉戏，竞赛玩耍……常常玩得不亦乐乎，整个大操场上空回荡着我们的阵阵欢声笑语。操场边种了许多树木，它们枝繁叶茂，郁郁葱葱。

我们的校园之旅到这里就结束了，你们一定大饱眼福了吧！

我眼里的梅李中心小学是最美，最具特色的。我爱我们的学校！

篇7：难忘校园生活散文

午夜梦乡，再一次回到了久违的校园，回到那魂牵梦绕的地方，一梦醒来，内心感慨万千。

我就是这样，如果你问我这辈子，什么事情没做够，那我一定会告诉你，我就是学没上够。的学习生涯，再加上之后进修的两年多，几乎半辈子都花在了学习的道路上，却仍乐此不疲，真喜欢校园，真喜欢学校的那种氛围。本以为会当老师一辈子，就此泡在校园里一辈子，那岂不是人生一大乐事。

生命中太多关于校园的回忆，太多与学校有关的人，有关的事。忘不了高中毕业时家里条件不好，父母艰难的供我读大学；忘不了，大学入学时热心帮助我的学姐；忘不了，大一带我入学的导师黄老师，是她让我放下负担，一心学习，为了未来拼搏努力；忘不了，我的母校提供给我那么多锻炼的机会，给我提供演讲、精选的平台展示自己；忘不了，那么多天南海北的同学，如今毕业8年，依然不断联系的情谊；忘不了，生命里有太多的忘不了……

我珍惜每一个可以学习的机会，感谢每一个生命中带给我知识的良师益友，没有他们，不会有如今思想充实的我。如果没遇到初中的英语老师卢老师，我不会爱上英语，如果没有高中的英语老师李老师，我不会坚定继续学习英语的脚步，如果没有20xx英语一班所以老师的辛勤栽培，我不可能顺利的考过四六级，考过英语口语高级，顺利毕业留校工作，学校真的带给我太多太多。

对我来说，学校不仅仅是学习知识的地方，更是造就人的平台。在教授你文化的同时，更提供许多锻炼个人能力的机会，感谢这段难忘的学习经历，如今在想回到校园，恐怕也只能在梦里了！

篇8：教师校园生活散文

教育孩子，我们更应该注意细节之处，在任何小事中，我们都能找到教育孩子的机会。在幼儿园的一日活动中，我们常常会看到这样的镜头：在幼儿的晨间活动、户外游戏、教学活动时，不少孩子出了汗，有的还流着鼻涕，坐姿也是各个不同的形态。但有的老师却容易忽视这些现象，不能及时抓住这些生活中的事情进行教育，从而错过了一个个良好的教育时机。如果我们的头脑里建立起随机教育的观念，善于捕捉各种教育的机会，并加以利用，那么教育有时就会产生意想不到的效果。

我们班上的阳阳是个活泼的孩子，浑身总有使不完的劲。不管是晨间活动还是户外游戏活动，他总是特活跃，刚活动一会儿，他的额头上就会出现密密的小汗珠。针对阳阳活泼的特性，每次活动前我都提醒他把外套先脱掉，再和小朋友们一起活动，这样就可以避免活动后感冒着凉。这以后他还经常提醒别的小朋友热了要休息一会儿，对阳阳的行为老师也及时竖起大拇指，在老师的肯定下阳阳的自我控制能力也越来越强了。

教育无小事，我们要把握好教育时机，注重对幼儿的随机教育，多从正面引导幼儿，树立幼儿的自信心，对孩子良好的行为及时给予鼓励和肯定，久而久之孩子们就会逐渐形成良好的习惯了。

篇9：教师校园生活散文

不管是教师还是家长可能都感觉到有些孩子愿意大喊大叫，刚刚告诉完不要大喊大叫一会儿孩子又忘记了，依然如故。这是怎么回事呢？

对于孩子自己，说话音量过大，一会损坏喉咙，影响声带的发育；二会给人留下不礼貌、没教养的印象。即便是一句简单的“你好！”，不同的音量，不同的语气，都将产生不同的效果。谁又愿意听到那刺耳的问候呢？

如果在幼儿园或者是某个集体，若是天天生活在嘈杂的环境中，不仅会影响孩子的听觉，更加会影响他们的情绪以及注意力。有研究表明，一个人若是经常生活在嘈杂的环境中，易形成焦虑、烦躁不安的情绪。孩子的天性原本是无忧无虑、轻松自由的，可是却过早地感染焦虑，那是对孩子多大的摧残啊！

那么，孩子为何会大嗓门地说话呢？天生这样吗？遗传的因素固然有，家庭的成长环境因素固然有，但更多的是受幼儿园或学校环境的影响。有时，几个孩子在共同讨论一个话题，大家都有很强的表现欲，都急于表达自己的观点。于是争先恐后，互不相让，你一言我一语。而这时候，有的孩子为了引起同伴的注意，往往会采用大声嚷嚷的方法，以为只要自己大声地喊，就能超过别人的声音，就能被大家所听到。你的声音这么大，我的声音比你还要大。这样就造成了“一浪高一浪”的现象。

如果孩子产生这种现象，作为老师其实有着不可推卸的责任。活动中、课堂上，如果教师忽视某些孩子的存在，无视他们的反应，无视他们的心理，更无视他们的语言。其实在某个角落里，有一双充满期望的眼睛正在看着你。就因为老师的忽视，而使他失去了表现自我的机会，剥夺了他表达的权利。这个时候，那些表现欲强烈的孩子往往会大声地把自己的想法喊出来。因为，在他看来，只有这样，才能引起老师的注意，才会让大家听到自己的声音。而有些老师，为了维护自己的“主导”地位，为了维持“你是学生，我是老师”的关系，则会用更高分贝的音量来压倒孩子，稳定局面，觉得只有这样做才不失老师的尊严。久而久之，这一切都将成为一个恶性循环。孩子的声音越大，老师也就越想压过他们。而老师的声音越大，孩子也会试图用更大的音量来引起老师的注意。

亲爱的教师们，希望你们时时刻刻提醒自己，一双双天真无邪的眼睛在注视着你，你的一言一行都将成为孩子效仿的对象。

蒙台梭利教学法从产生到现在已经有近百年的历史，能走过那么多年，还能有如此众多的追随者、推崇者，自然有其先进的教育理念值得我们学习。针对以上所提到的现象，我觉得“蒙氏”教育给每个接触过它的人，留下深刻印象的是“静”和教师很少用语言只用眼神。孩子各得其所而又各得其乐，他们自由，但不会影响同伴，他们活动，但又井然有序、有条不紊，丝毫没有喧哗的场面。如果有交谈都是轻轻的、“温柔”的。当然，我们不能盲目推崇任何一种教育方法，但是“蒙氏”所营造的这样一种氛围，是不是值得我们去思考这样一个问题：为什么有的孩子就能做到这样？是天生的？不是！孩子的天性都一样。那么，既然孩子的差别不是主要问题，那幼儿园及教师的方法就值得探讨了。我们认为，教师的职责并不在于教导孩子，而是为孩子准备一个丰裕而不受干扰的学习环境。假若教师、师生之间的交谈都是轻轻的、温柔的，那么，我们的孩子还能大声喊叫吗？

篇10：教师校园生活散文

淅淅沥沥的小雨下了一个晚上，第二天来到幼儿园，院子里的积水里出现了许多蚯蚓，“老师老师，快看这里有许多小蛇”，听到心雨小朋友的喊声，所有的小朋友都跑过去看这些不速之客，只听见凡智小朋友说：“这不是小蛇，这是蚯蚓，会松土的蚯蚓”，“蚯蚓喜欢住在潮湿的土壤里，它是益虫，它每天吞食大量的泥土，然后将泥土排泄出来，使土壤变得疏松肥沃，这样农作物就会长得很旺盛。”……

听到孩子们七嘴八舌的讨论，我非常高兴，因为孩子们在无意识中学会了观察和探讨。

通过这件事，让我明白了：教育无处不在。真正理解了陶行知先生提倡的“生活即教育”，我们教师应该善于利用生活中的教育资源，让教育源于生活，回归生活。