英语书面表达的测试与应试（精选5篇）由网友“规划图”投稿提供，这里给大家推荐分享一些英语书面表达的测试与应试，供大家参考。
篇1：英语书面表达的测试与应试
英语书面表达的测试与应试
写作是英语词汇，语法和语言运用各方面能力的真实反映。高考中的书面表达是一种有控制的写作（controlled writing），或称为有指导的作文（guided composition）。凡
是平时不爱动笔的同学，应该立刻行动，每日或三句，或五句，赶紧写起来，否则悔之晚矣。
《考试大纲》对书面表达作了如下规定：要求考生根据所给情景，用英语写一篇一百个单词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；提供情景的形式有图画、图表、提纲等。
书面表达的质量要求：
（1）要点全面、表达准确、语句连贯。
（2）能用书写体熟练清楚地书写，格式、连笔、词距、标点正确。
（3）书写格式、行文及礼貌用语等无严重错误。
（4）基本语法和常用句型无严重错误，意思表达清楚。
（5）鼓励使用复杂结构，新颖词汇和顺畅连接。所谓复杂结构包括定语从句、强调句型、倒装、被动、虚拟、非谓语短语、so…that、和with加复合宾语等。
在写作文时应注意以下几点：
（1）仔细审题，看清题目要求与注意事项。
（2）确定文章类型，如是记叙文，一般用过去时，如是说明文，主要用现在时。
（3）看全内容要点，主要内容缺一不可。
（4）尽量写草稿，实在没时间也要写一个简略题纲。
（5）用你见过的句型来写，不生造中国式的`英文。
（6）写好首句尾句，注意关联词语的使用。
（7）记叙文注意who,what,where,when,which,why,how
（8）议论文注意论点论据。
（9）可适当使用复杂结构和新颖词汇，但应以准确传达意思为第一原则。
（10）书写规范，卷面整洁也要重视。
（11）一般十句话即可达到字数要求
（12）写完后要以短文改错的精神复核全文，重点看动词的形式。
篇2：英语书面表达的测试与应试
英语书面表达的测试与应试(2)
练习与解析--练习举例
全国高考试题（卷1）
书面表达(共25分)
假设你是李华，你在报上看到北京电视台今年七月将举办外国人“学中文，唱中文歌”才艺大赛。你的美国朋友Peter正在北京一所大学学中文，你觉得他应去试一试。请按以下要点给他写信告知此事，并表示可以提供帮助。
比赛时间：7 月18日
报名时间：截止到6月30日
报名地点：北京电视台
注意：
1.词数：100左右
2.可适当增加细节，以使行文连贯
3.参考词汇：才艺大赛-talent show
Dear Peter,
Yours, Li Hua
One possible version:
Dear Peter,
I read in a newspaper today that a “Learn Chinese, Sing Chinese Songs” Foreigners’ Talent Show will be held in Beijing Television Station on July 18. I know you like singing, and you are in Beijing during that period. I think this is a good chance for you to show your singing talent, and how well you’ve learned Chinese. If you would like to try, you'll have to go to the TV station to sign up before the end of June. If there is anything I can do for you, I would be more than glad to help.
评分原则：
1、本题总分25分，其中内容和语言占24分，词数占1分。按7个档次给分。
2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。词数在90―110之间的，加1分。
3、词数不够80和多于120的`，从总分中减去2分。
4、评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。
5、拼写和标点符号是语言准确性的一方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
6、如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
7、语言首先要求准确通顺。
8、鼓励写出新颖词汇，顺畅连接和复杂结构。复杂结构举例（定语从句、强调句型、倒装、被动、虚拟、非谓语短语、so…that、with加复合宾语及名词性从句）。
篇3：英语书面表达的测试与应试
英语书面表达的测试与应试(3)
自我训练
（1）
请根据下列内容提示写一封致歉信给你的朋友Alan。他住在Driffield。假设你名叫Tom，住在Pigston。词数100左右。
apologize about last Thursday
did not come to see you
lost my wallet― found it
too late for the train
took the bus, but a wrong one
went to Milford
didn’t speak to you on the phone― tried, no answer
fix some other time
（2）
根据以下内容用英语写一篇日记。
今天是12月10日，星期一。你在上学途中，突然听到不远处传来呼救声。你跑过去，发现一个小男孩在水中挣扎。你放下书包，衣服来不及脱就跳进河里去救她。河水很冷，你冻得发抖，但仍然继续往前游，最后把他拉上岸。这时孩子的母亲赶到了，她非常感激你，问你叫什么名字，你笑了笑说：“我是共青团员”。
（3）
请同学们写一篇短文介绍港口城市青岛，内容要求如下：
1、位于山东省东部。
2、以蓝色的大海，美丽的海滨而闻名，是避暑胜地。
3、每年夏天来自全国各地成千上万的人们到这里沿海漫步、游泳、购物、观赏秀丽景色。
4、近年来城市发生巨大变化，对发展我国对外贸易起重要作用，成为国际港口城市。
（4）
写一篇词数约80―100的留言条。
内容提示：
1、假定你叫Mary，原与Alice约好星期日一起去北京动物园。
2、不巧，你小妹妹生病了，你得带她去医院看病。
3、北京动物园离Alice家较远，Alice家在西单。
4、你建议Alice在西单乘15路公共汽车去动物园，15路直达动物园。
5、因是星期天，有许多人乘车去，交通是会紧张的。
6、祝Alice玩的愉快。
要求：注意写字条的格式。
（5）
你校拟进行一次以“My Future”为主题的英语演讲会，假如你被推选去参加演讲，请你按提纲写出演讲稿：
1、我决定当一名中学教师，当教师是我孩提时代的梦想。
2、我认为，和孩子们打交道并不是浪费时间，而是很幸福的。
3、我国教师缺乏，想当教师的.人不多，主要原因是当教师工作辛苦，收入不高。尽管这样，我还是决心献身于教育事业。
（6）
以《The Value of Time》为题目写一篇短文。
提示：
1、时间比金钱更重要、宝贵，要珍惜时间。
2、时间对每个人来说是有限的，应充分利用大好时光为国家效力。
3、指出有些人没有认识时间的价值。
4、养成良好的节约时间的好习惯，今日事今日毕。
（7）
根据提示写一封感谢信。
假定你叫李伟，是北京二中高一学生。前些天你叔叔来信祝贺你的生日，并寄给你一本英汉词典作为生日礼物，为此你给他写一封信表示感谢，并告诉他最近你在市英语口语竞赛中获一等奖。写信日期为6月8日。
篇4：高考英语书面表达应试策略
一．审题必不可少。
高考时间紧，有些学生急于答题，却很容易忙中出错。例如，高考江苏英语书面表达题中，第一段已给出，学生只需要接着写，但有的学生没有看题，更别说审题了，把第一段又抄了一遍，以至于写第二段的空间不够了；有的学生也没看第一段最后一句：what should the volunteers do and what should they not do?这一句话承上启下，说明第二段必须用第三人称写，但不少学生用了第一或第二人称，根据规定没用第三人称的要扣2分；有的学生字数不符合要求，少于100或多于140，在总分中被减去2分；第三段第一句的前半句已经写好：If I have the honour to be chosen as a volunteer,考生只需接着写“我该怎么做”，要用第一人称“I”，但有的学生还是用“you”贯穿第三段；还有的学生审题不仔细，只写了“应该做什么”而没写“不应该做什么”，少一个要点扣3分。
二．练好英文书法。
常言道：“字好文一半”。这种说法在高考英语书面表达中虽然有些言过其实，但书的好坏，卷面的整洁与否直接影响考生的成绩，却是不争的事实。书写不好给阅卷老师留下很坏的影响，分数会降低一个档次（5分）甚至更多。不少学生由于疏于审题，随意写来，在仔细检查后，又发现有诸多不妥之处，于是对原文修修补补，或在试卷上涂黑，回使用橡皮，回随意连线画“地图”等第，造成卷面不整洁。（在高考阅卷中，凡卷面不洁又书写较差而影响了交际的，首先定在15分及格线以下。）
三．写准第一句。
Good beginning makes good ending.良好的开端是成功的一半。第一句写得成功会给阅卷老师留下很好的印象，但如果第一句就写错了，或不知所云，那么印象分就降了一档。例如，有个学生作文第一句是这样写的：To my opinion, they should polited and friendly with visitor.窥一斑可见全豹，在第一句话就有5处错误，那么其它地方的错误必定不会少。从第一句就可以判断该生英语综合水平肯定不高，这时阅卷老师接下来要寻找的就是他的错误，而不是他的得分点。
[高考英语书面表达应试策略]
篇5：高考英语书面表达应试技巧
高考英语书面表达应试技巧
郭金凤
（河北省廊坊市固安县第一中学）
高考书面表达主要测试考生的交际能力和语言综合应用能力。这就要求学生在平时的写作时不仅语法要正确，还要使语言表达与具体的情景、时间、地点、身份相符，达到交际的目的。书面表达在高考的试题中的地位举足轻重，且评卷主观性强、弹性大。因此，无论是分值还是实际难度，对于考生来说，都是心目中“永远的痛”。但是我根据多年教学经验坦言：“书面表达不可畏。”
一、审清题意是根本
书面表达的命题形式有很多种，学生首先要通读试题的每一个字，观察所给的每一幅图，从而明确作文的中心思想，判断作文的类型、特点，了解作文的重点内容，力求使写作切中题意，然后重读试题，在原题的汉语提纲或图表上圈出要点（即：“给分点”或称“扣分点”）。若提供的是图画，也可以在每幅图画旁用简单的词语标出它所要表达的要点。这样做，既可以提醒自己不要遗漏了要点，又能防止自己过分发挥，从而避免犯本末倒置的'错误。最后，在圈画的要点旁边批注相应的英语表达法，为将来全文的一气呵成扫清拦路虎。
二、定好作文的基调
通过分析思考，为文章的四个基本要点定调：（1）时态、语态。（2）人称、口吻。（3）顺序、段落。（4）开头、结尾。把四大基本要点定调后，考生对全文的基本架构已经成竹在胸了。为文章的四个基本要点定调看似浪费时间，实际却省了许多麻烦。这样，考生便可以下笔，一鼓作气，一气呵成。
三、高分的关键和作文的出彩在于过渡词，牢记并自如地运用过渡词是学生决胜高考的法宝
考试中主要出现的过渡有以下同类。
（1）表示增加的过渡词：also，and，too，in addition，furthermore，moreover，what’s more，besides，on top of that等。
（2）表示时间顺序的过渡词：now，then，before，after，afterwards，earlier，later，immediately，soon，next，in a few days，gradually，finally等。
（3）表示空间顺序的过渡词：near（to），far（from），()in front of，beside，beyond，below，to the right，around，on one side，outside等。
（4）表示转折的过渡词：but，still，however，on the other hand，on the contrary，in spite of，even though 等。
（5）表示比较的过渡词：in the same way，just，。just as等。
（6）表示结果和原因的过渡词：because，since，so，as a result等。
（7）表示解释说明的过渡词：for example，in fact，in this case，for，actually等。
（8）表示总结的过渡词：finally，at last，in conclusion，as I have shown，in other words，in brief，as has been stated，in a word，in the end，in general，on the whole，to sum up等。
（9）表示强调的过渡词：in fact，indeed，necessarily，without any doubt，truly，above all，most important of all等。
1.从句子入手，学生要掌握一些常用的句型使其在实践中发挥作用，就一篇文章而言，若全是简单句，无一并列句、复合句或常用句型，就难以体现学生的写作功力，得高分就不容易了。因此，考生在平时练习中要注意记住一些典型的范文，习惯用语，掌握在各种特殊场合中所使用的交际用语，学会套用已学经典句型并避免使用汉语式的英语。书面表达中的复合句多为时间状语从句和宾语从句。此外，如果学生再运用一些强调句型，定语从句、名词性从句和倒装句等复杂的句型，句式，就能体现文章的亮点，提高作文档次。
2.清楚工整的卷面定会赢得阅卷教师的好印象，书写时，要字体一致，字迹工整，规范，少用连笔。段落最好采用三段式，版面整洁爽目，忌污迹、胡乱涂抹等。这样就给阅卷教师赏悦目的感觉，从而有助于提高作文的分数。
总之，英语的学习是一项复杂而艰巨的综合工程，而书面表达又是这一工程的重要环节，需要科学的方法和不懈的努力，需要考生在考前的练兵中反复实践，直到心领神会、熟练运用。这样在高考中就能运用自如，取得成功。
编辑 郑 淼
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