人文情怀的书籍推荐（共7篇）由网友“tomwang311”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的人文情怀的书籍推荐，希望对大家有所帮助。
篇1：人文情怀的书籍推荐
人文情怀的书籍推荐
1、《人生很短，做一个有趣的人》
汪曾祺 著
现代出版社
本书是备受推崇的“生活家”汪曾祺散文精选集，选取了其最为经典的70余篇散文代表作，一本书阅尽汪先生毕生作品精华。
按照汪朗的父亲、现代中国最负盛名的作家之一汪曾祺的说法，汪家人具有的独特的精神气质，被精准地浓缩为“随遇而安”。
2、《孤独是人生的修行》
余光中、蒋勋、林青霞 等著
中国友谊出版公司
本书收录了余光中、蒋勋等知名作家林青霞、林文月、阮义忠的精选散文作品。这是一部关于孤独的散文集。诗情画意却不矫情，文字中总是流着众生的眼泪。
3、《“大家读大家”系列丛书》
人民文学出版社
推荐语：
“大家读大家”系列丛书(第一辑)书目：毕飞宇《小说课》、马原《模仿上帝的小说家》、苏童《小说是灵魂的逆光》、王家新《教我灵魂歌唱的大师》、叶兆言《站在金字塔尖上的人物》、张炜《从热烈到温煦》、李欧梵《不必然的对等——文学改编电影》。
4、《众生相：丰子恺漫画选绎》
丰子恺 图 明川 文
三联书店
丰子恺从二十世纪二十年代中期即开始从事散文创作。直到晚年从未间断，历经半个多世纪，收获甚丰。 早期漫画作品多取自现实题材，带有“温情的讽刺”，后期常作古诗新画，特别喜爱取材儿童题材。他的漫画风格简易朴实意境隽永含蓄，是沟通文学与绘画的一座桥梁。
5、《总有一种柔软，让人生坚定从容》
梁晓声 著
现代出版社
饱含深情的总结性作品，展现了作家丰厚的生活积累和健旺的创作活力。梁晓声作品从芸芸众生的酸甜苦辣中体悟人生哲理，守护好内心深处最柔软的情感和回忆，我们终将学会如何在漫漫人生路上走得更加坚定从容。
6、《人生是一场雅集》
沈嘉柯 著
江苏文艺出版社
著名作家沈嘉柯别出心裁，自由心证，精心遴选出古代诗词经典佳作，逐一解读那些古诗词里的浩叹和哀愁，无限幽微的心事和美感。腹有诗书气自华，一册在手，不只是朗读，更带你读懂古诗词，得到受用一生的审美感知和文学顿悟。央视新闻、人民网、凤凰网等众多媒体推荐。
旧词•新说。全新解析古诗词。欧阳修嗜酒/李白、汪伦赠诗情/白居易爱照镜子/苏轼爱吃肉：一首歌，一阙词，道破历代风流文豪的小心事。藏在字里行间的小乐趣，每一处都是他们鲜为人知的故事。
7、《我选择独自一人》
[法]玛塞尔·索瓦热奥 著
新星出版社
本书是法国女作家玛塞尔·索瓦热奥的随笔集。 罹患肺结核的女子，面对破碎无望的爱情，写下一封寄不出去的信。为逝去的爱提供一份冷静的剖析， 这份冷静的剖析， 成为了法国女性文学的重要历程碑。
8、《极简生活》
[美]艾琳•博伊尔 著
江苏人民出版社
作者艾琳•博伊尔从租房故事说起，从日常起居、待人接物两大方面切入，对如何处置有限家庭空间里的物品给出了大量具备操作性的建议。借助本书,艾琳•博伊尔提出了一种关于生活的理念和态度,但丝毫不说教,也不沉闷。全书不是“你应该”“你最好”一类的说教口吻,也没有提出一个宏大问题，在美学上有最重要的意义。
在分享物归原位、少买多扔、一物多用等处理原则的过程中，她引导我们不断思考两个问题：在有限的空间中什么是必须持有的，怎样的生活才是好的。
9、《女孩们》
[美]艾玛·克莱因 著
北京联合出版公司
全新视角：一反以男性领袖为主角的讲述，将“附属的”女孩置为主角，描写她们的脆弱、勇气，和对归属的渴望。所写的不仅是书中的几个女孩，更是全世界各个角落的女孩。
10、《诗酒趁年华》
郦波 著
学林出版社
本书是《郦波品诗词与人生》系列第二本，用纸既精且美，力图呈现出最美的诗词境界。粉身碎骨浑不怕——于谦《石灰吟》千磨万击还坚劲 任尔东西南北风——郑板桥《竹石》带着大家解读诗词,品悟人生,透过诗词追寻人生的真谛。
三种非常有效的读书方法
对照读书方法
一次看二三本描写相同内容的书，看看不同的作者是如何表达的，那些是他们没有思考到的观点。
你可以把罗贯中的《三国演义》和陈寿的《三国志》联系起来读，看看两本书是怎么描写的不同在哪，相同再那，当然《三国志》是史书，是真实的历史，《三国演义》创作过程中，借鉴了很多《三国志》内容。同样，在读《西游记》时，可以找《大唐西域记》，前者是吴承恩创作的神话小说，后者则是高僧玄奘所记下的取经过程中的见闻，《西游记》在一定程度上参考了《大唐西域记》。
这个适合用来搞研究和写论文。
由浅入深读书法
了解一段历史和专业，我们需要先找一本与之相关的入门书来看，对其有一个大概的了解，然后再看一本专业的书籍来看，当然看专业的书也许会很累，你很累的时候就可以找一些相关的畅销书来看，当做放松，最后寻找一些纪录片和电视剧来看。这对你了解一个专业和一段历史特别有帮助。这个是一位大学教授的读书方法，他当时以雍正举例，他说想要了解雍正王朝怎么办。他说会选择四本书，
第一本是《朕知道了》这是历史随笔，这个可以轻松读完，因此我对雍正王朝的历史世界有了框架的了解。
第二本选择专业的书籍来看冯尔康的《雍正传》。
第三本选二月河的小说《雍正王朝》，用来放松的看。你看了专业的书籍后你就可以用来指出小说的历史错误。这可以让你加深印象。
第四电视剧唐国强演的《雍正王朝》，这四本书成了他了解雍正王朝的一个系列。
这个适合一些历史书及专业书。
SQ3R读书法
这种读书方法是由美国依阿华大学的罗宾森提出的，SQ3R读书法是英语Survey，Question，Read，Recite，Review五个词的第一个字母，分别代表“浏览、发问、阅读、复述、复习”五个学习阶段。
浏览：当拿到一本书后，首先应大略地读一读该书的提要、目录，让自己对书有大体的了解。
发问：要读书中各章节的标题把标题变为问题，一边粗读一边提问。可以激发好奇心，促进自己的阅读兴趣。
阅读：阅读就是从头到尾细读，对重要、难解部分反复读。边思考、边圈点、边画杠杠。毛主席在读书时就是采用这样的方式，要尽可能将自己原有的知识和新知识结合起来，写眉批写心得，做读书笔记。以保存“知识印象”。
复述：即“回忆印象”，回忆书中的内容，看自己发问 题目上否获得了正确的理解。这是自我检查学习效果的方法，也是巩固记忆的手段。
复习：一般在复述后一、二天内进行，隔一段时间再重复一次，可以巩固已有的知识，又能温故而知新，从中获得新的体会。
这种一般适合用于专业书籍，内容比较多的大头书。
十个最有效的读书方法
读书不二法
一段时间内专心致志地只读一本书。清朝政治家曾国藩就是这样读书的：“诸子百家，汗牛充栋，或欲阅之，但当读一人之书集，不当东翻西阅。”这种读书方法，最适合那些想练好基本功，打下扎实治学功底的读书人。
波浪渐进法
一次读一本书，但不强求一气呵成，可以过一段时间再读。一部《昭明文选》，毛泽东上学时读过，上世纪五十年代读过，上世纪六十年代读过，到了七十年代还读了好几次。时间不充裕，或读一些“难啃”的大部头时，不妨采取这种方法。
比较品读法
此法是说一次读几本书，用比较对照的方法读书。写《魏书》的史学家夏侯谌听别人称赞陈寿写的《三国志》，心里不大服气，便找来细读，这才知道《三国志》却比自己《魏书》好，于是当即烧掉了自己的书稿。搞研究或者做论文时，用这种方法可以让你大受裨益。
垂直阅读法
看书一目十行，从上往下读，像下楼梯一样。因为有些书含金量太少，只用浏览。更快的方法也称之为“跳读“，就是抓住文章梗概，剪除背景、补叙等内容，跳过去不读。垂直阅读的方法可以有效地提高阅读效率，用于读一般的小说或快速浏览资料都不错。
字斟句酌法
此法讲究读书要一字一句，细细品读。好的作品信息量大，含金量高，大段速读难免消化不良，必须边读边思考。散文家秦牧，读书先是“鲸吞“，大体看一遍，然后是”牛嚼“，像牛反刍一样，仔细研究品味。用眼睛来读书只有眼见，用心去读书才有心得。字斟句酌法特别适合读经典。
精华提炼法
对于一些作品，不仅要精读，还要总结归纳，提炼出其中的精华。历史学家吴晗就特别擅长做读书卡片。他读书时，见到有用的句子就抄在一张卡片上。他读了几十年书，做了几十万张卡片。读完一本书，如果真能够提炼出几句有用的话来，就算没有白读。
高山仰止法
以欣赏的眼光读书，读出乐趣。如宋代诗人尤袤所言：“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂而读之以当友朋，幽忧而读之以当金石琴瑟也。”读一本高尚的书，就是与一位高尚的人士对话，态度越虔诚，收获就越大。这种方法最适合读哲学与军事经典，如《易经》、《孙子兵法》。
居高临下法
此法是说要站高一层，像老师审查学生作业一样去读书。我认识的几位编辑，通常都是用这种方法读那些热门的“畅销书”。如果对那些“乱花迷人眼”的书不加批判地去接受，就会像叔本华所说的那样：“思想被别人用襟带牵着走。”
多维研读法
我们可以从多个角度读一本书。数学家华罗庚发明了“猜读法”----从猜谜的角度去读书，看了书名后先闭目静思，想象书中的结构与内容，然后再读。如果作者写的和自己猜的一样，就可以速读。这不仅大大节约了时间，还可以锻炼思维能力和想象力。
举一反三法
如何把书读活?“我思故我在，我用故我能。”
“我思”的第一个层次是要与作者交流，与作者擦出火花;第二个层次是要讲给别人听、写给别人看，与众人擦出火花。“我用”的第一个层次是理论指导自己的实践，让自己受益;第二个层次是在用中发现新问题，找到新方法，创造出新理论，超越前人。
篇2：细微处凸现人文情怀
细微处凸现人文情怀
陈冬平
凌志伟小档案
■1983年在湖南省长沙市第26中学任团委书记。
■任深圳市滨河中学副校长。
■任深圳市松泉中学校长。
■深圳市政协委员、民革罗湖区总支书记。
■信奉的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）格言：科学精神和人文关怀是空气、食粮，责任和爱心是雨露、阳光。
作为深圳市松泉中学这所新办学校的首任校长，凌志伟坚持把依法治校和以情管理结合起来，大力倡导爱心教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）、情感教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），倡导建立和谐、平等的人际关系，营造浓厚的“家”的氛围和“爱”的环境，把关爱送给每一位教师和学生。
松泉中学有近2/3的学生来自非常住户籍家庭，他们有的家境贫困，有的在家中得不到关爱和温暖。面对这群具有特殊家庭背景的学生，凌志伟要求全体老师必须以“慈母心肠”去对待他们，关心爱护他们。鼓励他们积极参加班级、学校开展的各种活动，感受集体的温暖，摆脱自卑，和其他同学一道，在学校这个温暖的大家庭里，愉快地学习，健康地成长。凌志伟还经常和学生们一起参加各种活动，课余和他们谈心，及时了解他们的喜怒哀乐。他用自己的爱心使学生懂得应该做一个对社会有用、富有爱心的人。
在凌志伟的主持下，松泉中学《经济发达地区城市中以流动人口子女生源为主的初中德育体系整体构建的研究和实验》，这一国家级德育课题在理论上和实践中都取得了丰硕成果。
在“深圳关爱行动”期间，凌志伟倡导在松泉中学全体学生中开展了“我爱我家，我爱父母”亲情体验活动，通过帮助父母做家务等活动，让学生亲身体验父母工作的艰辛与不易，从参与家庭小事培养学生的爱心。活动使同学们受到深刻的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），广大家长深受感动，纷纷在活动反馈表中表示支持学校的这一爱心活动。
在凌志伟身上，这种悲悯的情怀似乎是骨子里的，认识、熟悉他的人，都会被他的爱心所感染。他既是一位播洒爱心的'校长，同时还是关注民生的政协委员。作为校长，他努力为改善办学条件四处奔走；作为教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）工作者，他大声为教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）改革鼓与呼；作为政协委员，他积极参政议政，仗义执言，每年都有提案被列为政协重点提案。
凌志伟经常说：我们不论干什么工作，做什么事情，在什么岗位，都要有高度的责任意识和淳朴的仁爱之心。他热爱深圳，热爱这座城市里相识或不相识的人们。作为一名有责任感的公民，一位充满爱心的民主人士，城市建设发展中的不和谐因素，牵动着他敏锐的目光；市民生活的冷暖忧乐，时刻萦绕在他的心头。
作为教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）界的政协委员，凌志伟对深圳市教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）发展的现状和影响、制约教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）持续、健康发展的问题看得比较真切，思考也比较深入、仔细。作为市政协委员和区政协常委，他在三年多的时间里先后提交了20多份提案、建议，大多涉及教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）热点难点问题。如：关于改造薄弱学校的建议被深圳市教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）局列为重点提案和重点督办项目，为深圳教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）均衡发展起到了一定作用；关于全面实施素质教育（www.xfhttp.com－雪风
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篇3：细微处凸现人文情怀
细微处凸现人文情怀
陈冬平 凌志伟小档案 ■1983年在湖南省长沙市第26中学任团委书记。 ■19任深圳市滨河中学副校长。 ■20任深圳市松泉中学校长。 ■深圳市政协委员、民革罗湖区总支书记。 ■信奉的教育格言：科学精神和人文关怀是空气、食粮，责任和爱心是雨露、阳光。 作为深圳市松泉中学这所新办学校的首任校长，凌志伟坚持把依法治校和以情管理结合起来，大力倡导爱心教育、情感教育，倡导建立和谐、平等的人际关系，营造浓厚的“家”的氛围和“爱”的环境，把关爱送给每一位教师和学生。 松泉中学有近2/3的学生来自非常住户籍家庭，他们有的家境贫困，有的在家中得不到关爱和温暖。面对这群具有特殊家庭背景的学生，凌志伟要求全体老师必须以“慈母心肠”去对待他们，关心爱护他们。鼓励他们积极参加班级、学校开展的各种活动，感受集体的温暖，摆脱自卑，和其他同学一道，在学校这个温暖的大家庭里，愉快地学习，健康地成长。凌志伟还经常和学生们一起参加各种活动，课余和他们谈心，及时了解他们的喜怒哀乐。他用自己的爱心使学生懂得应该做一个对社会有用、富有爱心的人。 在凌志伟的主持下，松泉中学《经济发达地区城市中以流动人口子女生源为主的初中德育体系整体构建的研究和实验》，这一国家级德育课题在理论上和实践中都取得了丰硕成果。 在“深圳关爱行动”期间，凌志伟倡导在松泉中学全体学生中开展了“我爱我家，我爱父母”亲情体验活动，通过帮助父母做家务等活动，让学生亲身体验父母工作的艰辛与不易，从参与家庭小事培养学生的爱心。活动使同学们受到深刻的教育，广大家长深受感动，纷纷在活动反馈表中表示支持学校的这一爱心活动。 在凌志伟身上，这种悲悯的情怀似乎是骨子里的，认识、熟悉他的人，都会被他的爱心所感染。他既是一位播洒爱心的校长，同时还是关注民生的.政协委员。作为校长，他努力为改善办学条件四处奔走；作为教育工作者，他大声为教育改革鼓与呼；作为政协委员，他积极参政议政，仗义执言，每年都有提案被列为政协重点提案。 凌志伟经常说：我们不论干什么工作，做什么事情，在什么岗位，都要有高度的责任意识和淳朴的仁爱之心。他热爱深圳，热爱这座城市里相识或不相识的人们。作为一名有责任感的公民，一位充满爱心的民主人士，城市建设发展中的不和谐因素，牵动着他敏锐的目光；市民生活的冷暖忧乐，时刻萦绕在他的心头。 作为教育界的政协委员，凌志伟对深圳市教育发展的现状和影响、制约教育持续、健康发展的问题看得比较真切，思考也比较深入、仔细。作为市政协委员和区政协常委，他在三年多的时间里先后提交了20多份提案、建议，大多涉及教育热点难点问题。如：关于改造薄弱学校的建议被深圳市教育局列为重点提案和重点督办项目，为深圳教育均衡发展起到了一定作用；关于全面实施素质教育和科学评价学校工作的提案，也引起了深圳市教育行政和业务部门的高度重视，产生了较好的社会影响。 去年5-6月间，凌志伟和其他政协委员一道，先后视察了深圳市十多所中小学校，重点考察了新建的学校，他感到学校建设用地的问题比较突出：一是位置比较偏僻，二是用地面积明显不足。这必将严重制约深圳市义务教育的持续健康发展。为此，凌志伟提出了“应该为学校用地规划立法”的建议。 凌志伟相信，爱心是可以“传染”的。在开办一年多的松泉中学里，“怀感恩博爱心，做高尚健全人”，互相尊重理解，彼此关心爱护已经成为全校师生的共同信念和行为准则。 《中国教育报》
篇4：大众人文书籍小说推荐
大众人文书籍小说推荐
1.《岛上书店》
讲的是在孤岛有一座书店，得到了爱与救赎的希望。
2.《人间失格》
一本很丧的书，主角叶藏的悲惨人生，写出了大部分人心中的郁结。
3.《月亮与六便士》
满地的六便士，他却选择追求月亮，用尽了一生。
4.《活着》
痛苦的人生只剩下一头牛相伴，究竟什么是人生呢?
5.《局外人·鼠疫》
仿佛与世界隔离，最后得到自我的救赎。
6.《浮生六记》
淡然的人生，有你相伴，一生值得。
7.《追风筝的人》
现在才能把自己救赎，是一本鼓舞人的书。
8.《孽子》
与我们不同的他们，怎么生活在世上，却不放弃追求。
9.《解忧杂货店》
信让人暖，忧伤渐渐拨开，仿佛得到心灵的救赎。
七种高效阅读的技巧
一、读书体质改善技巧
如果你是一个爱读书的人，这一章你可以大体浏览一下即可。如果你是一个不太喜欢读书的人，那么作者会一步步引导你改善你的体质，让你将枯燥无味的读书活动变成兴趣盎然的遨游知识海洋之旅。无论是一本什么样的名著，你有选择不读的权利。你不必从头读到尾，你可以跳读、可以略读、可以只读自己喜欢的部分、可以只读对你有用的部分。你要摒弃“必须从头读到尾”的强迫观念。如此，你就会减少许多不必要的痛苦。激发自己的内在动机，以行动为中心进行阅读。与你的专业相关的内容，你撰写的论文，从你需要的地方开始读书，你会有迫不及待要读下去的冲动。比如，一个新手妈妈，她不会照顾刚刚生下来的小婴儿，只能阅读各种各样的育儿书籍和杂志，吸收育儿所必需的知识。如果你居住在大城市，有机会接触到书的作者，不妨从先到现场听作者开演讲会开始，开启自己的读书之旅。
二、沉迷读书的技巧-----跟书谈恋爱
人都是喜欢八卦的，要不明星真人秀怎么会那么火?如果是你必须要读的书，却不感兴趣，不妨去搜寻一下作者的奇闻轶事，了解了名人的趣闻可能会让你爱乌及乌。从作者的声音入手，接触作家的原声，你们之间的距离会骤然拉近，非常不可思议，作者称之为“现场的魔力”。作者推荐的是《播客》，在里面可以搜索你想听的作者的音频。多媒体的传播方式，让我们的阅读不仅仅局限于“看”，还可以听，还可以通过线上分享。我们正生活在这样一个丰富的便利的时代，就让我们来充分地享受这些便利来促进我们的阅读吧。如果你阅读现代作家的书籍，还可以从这几个方面曲线救国：通过互联网与作者对话;读书先从社交媒体上关注作者。你绕的这些道会让你不知不沉迷到作者的思想氛围当中，让你不得不爱上他的书。
三、读书环境技巧
有条件的你可以打造一个”家庭图书馆“，至少打造一个”图书角“，让你的书有处可寻，让你爱书的灵魂有处可栖。让你书架上书形成”书脉“：假设有一本书A，在它两侧摆放的是与Ar主题有关的书。如此布局的书，定能体现 你的思维架构。搬到大学或图书馆附近去居住，是一种怎样的体验?又是达到何种程度爱书之人能够做到的?你要亲自到书店去选择适合自己的书，网购因为没有见到书的真实面目，你可能会受到购书评论的影响，买来一些不称心的书，干扰读书的心情。真实的触手可及的书籍可能会让你遇见”美好的邂逅“，就象一见钟情的少男少女，让你心动不已。实现可持续的快乐读书的技巧，窍门在于：要把知识信息的根源与自己直接联系起来;拥有能通过读书互相激励、共同进步的伙伴;保持求知兴奋;创造有利于读书的环境;提高书痁利用率。
四、速读技巧。
现代社会的信息如洪水一般奔涌而来，要用最少的时间甄别出有用的信息，你必须掌握这两个决窍：关键词发掘和假设验证型读书。
五、加快理解的“类比读书”技巧
广泛、深入地领会特定专业的读书叫做“垂直型阅读“;与从事专业完全不同的领域的阅读叫做”水平型阅读“。商务人士首先要成为所从事职业的专业人士，所以要以做”自己所属部门的专才“为目标进行阅读。你可以观察业务能力强的前辈的书架，向他们学习。读书只是知道的手段，只有将从书中得来的知识应用到实践工作中去，你才能明确哪些是有用的，才能积累起自己的经验和教训。要明白，读书不是真正的目的，真正的目的是产出。书中得来的知识要经过自己的思考和转换，在实际工作中有用处才是最重要的。真正的通才又不仅仅局限于专业知识，所以，你还要进行“水平型阅读”。作者建议买书投入的比例为70：20：10，即专业领域占70%，专业的周边领域占20%，完全未知的领域占10%。
六、“解剖读书”技巧
上一章说过，我们阅读的目的是为了产出，那么我们在开始阅读一本书的时候，就要抱有输出的想法：哪些信息对我有用?我要去讲给哪一类群体听?这是增强理解的一个技巧。如果做到这一点，你对内容的把握程度就会有质的提升。阅读的深度自然也会变得不同。你要想尽一切办法将书中的信息据为己用。你想象你手中的笔就是一把手术刀，将你的书解剖，细致到纹理。你要做分类做好各种标记，你要分析文句之间的关联，你要将无用的剔除，如果你学会用图表来呈现整本书的内容，那再好不过。
七、用于超级产出的数据库技巧
当你的阅读量足够大，当你的信息量足够多，你不得不考虑如何安排这些品种繁多、纷纷杂杂的信息，才能让你能在用得着时方便地取用。所有的方法总结出来就是：信息收集、归类、整理。作者原尻淳一分别介绍了梅棹忠夫先生的知识生产的基本概念和鹤见良行的三个巨大数据库，来说明两种整理方式。现在云技术如此先进，任何人都是可以通过云端创建自己的小型数据库，为日后的产出做好准备。将云端数据库分门别类整理好，你就可以在任何一个终端上查询，大大提高效率。
读书4个小技巧
1.不爱读书的你，如何开始读书
很多人包括我身边的朋友，都不怎么喜欢看书，不愿意看，不喜欢看，看不下去。
可能在书中没有找到读书的乐趣再或者没有满足感~
本身就不喜欢读书，如果一开始就从几万字的文学作品读起，极大可能会让你越来越厌烦O_o 厚厚一本书，从一代人写到三代人，看了那么久都不结局，还不能跳着看，一跳就接不上~~看着看着就腻了。
所以，没有读书兴趣，请从言情小说开始。
“开卷有益”，每一本书看完或多或少都会学到些什么，言情小说也有，每一本书都有它的逻辑思维，每读一本书接触一个新的思维，当你小说读多了，你发现言情小说的思维大同小异，渐渐就会觉得它不能满足你的需要，需要十几个小时读完的书，跳着看都能看明白，只花了几个小时。
这时候你自己就会去寻找营养价值更高的书籍。小说是饭后甜品，吃多了会腻，主食才是最需要。
2.如何快速看书
《北宋 王孝瑜传》里有“读书十行俱下”的记载;《三国演义》里有张松“目视十行书”的描写。
一目十行
虽然有时用来形容差生敷衍读书的态度，但是实际上是褒义词，是一种快速读书的阅读方法。
你在家里能同时听见电视的声音，妈妈爸爸说话的声音，甚至外面的响声，而且你能分辨出来这些声音是谁的，说得是什么。眼睛也是如此，我们的眼睛可以同时看多行，并且同时记住多行的内容。我们的大脑的容量是极其惊人的，不亚于宇宙，别人说话，大脑会自动分出先后，进行捕捉和处理。
我们都是一行一行的读，只有少数人能同时读几行。不过“一目十行”也是能通过后天锻炼达到的。经过有意识的训练的大脑，它的处理速度远远超出你的想象。一目十行，对于大脑有先后，只不过对人的清醒意识而言，这个速度忽略到只有一目。
从一行开始，快速浏览;再到两行，三行...(我从小说开始练习，文学可以3到4行的浏览，小说是7到8行浏览)
3.如何建立读书体系
结合你的专业和爱好。
①以你的专业为中心，结合大学所学的教材或者领域内的大师，列出务实技能和务虚技能。有针对性的看书，学以致用。
②以你的爱好为中心，寻找豆瓣评价高分书籍，(尽量不要看谁谁推荐的，大家都看一样的，想得也就差不多)所以自己寻找。
4.如何多看书
一直看一本书会看腻，同时准备3到5本，在一个月内看完，比如看这个看腻了，就看另一本，同时穿插几本书阅读。一本书完结，另几本完结也不远了。
①不会腻
②锻炼记忆力
一开始会忘记，所以需要笔记本，做读书笔记，边读边记，不仅不忘，也同时对其进行梳理。
小说培养看书兴趣，不能满足需要时转为更高价值的书籍，结合你的专业或爱好建立体系，锻炼一目十行快速读书，准备多本书籍同时看，做记录。
“读万卷书，行万里路，再阅人无数”
篇5：人文类经典必读书籍
人文类经典必读书籍
1、《医学人文与临床实践 》
作者 张兴儒，石晓兰 科学出版社 -1-1
现代医学模式发展要求医学科学与人文和社会科学相融合。反观我国医疗及医学教育现状，医学人文教育亟待加强，尤其与临床实践密切相关的医学人文。《医学人文与临床实践》汇集了临床、医院管理、社科专业的专家，在该方面进行了大胆地探索。
2、《医事 》
作者 讴歌 北京十月文艺出版社 -5-1
作者在协和医科大学毕业获医学博士，并在国外著名大学医学院从事过医学科研。由于专业背景，她懂得并熟悉医院的事物和医生的工作、生活，对于医学现阶段的状况和医生的精神状态非常了解。针对成为目前一大社会问题的医患矛盾，讴歌借助自身的优势，从医学的发展脉络、特点、面临的问题等方面，以及中西医不同的发展过程和特质，中国患者的心理状态和思维模式，深入剖析了医患矛盾问题，为医患交流提供了科学、合理、有效的建议。
3、《医之心——好医生执业志 》
作者 张抒扬 北京大学出版社 2014-2-1
医之心，是医生对患者的理解所体现的心性，是从医者对专业的不懈追求，又是对患者疾苦的感同身受。医之专，医之难，医之疼，医之美，构成了医之心。来自11家著名医院的29位医学专家们发自心底的文字，是千万个好医生执业感悟的一部分。如果，你能静下心听他们平实讲述职业生涯中对患者的感念之情，以及有痛更有欣慰的医之心感悟，作为医生，你会对怎样才是一个好医生，怎样做个好医生，何为仁心，何以信守仁心，有新的解读;作为患者，当你生病就诊时，会因为对医生的更理解和信任，得到更科学、更有效的健康服务。
4、《医学人文演讲录》
陈晓红等主编 商务印书馆 -3-1
本书是一本演讲录，所收文章全部选自解放军总医院“医学人文博士论坛”的演讲，内容重在讨论医学与人文的内在关联。演讲人包括王蒙、周国平、李强、厉以宁社会科学和文学界名家， 论题涉及医学与科学技术、医学与哲学、医学与文学艺术、医学与社会、医学与经济、医学与法治、医学与军事、医学与历史、医学与政治等问题。对于培养富有人文情感和精湛医术的医学研究型人才以及扭转我国医学人文缺失的现状，本书具有特殊的意义。
5、《医道》
作者 郎景和 中国协和医科大学出版社 -6-1
《医道》是一位著名医生积近五十年行医生涯的深厚沉淀，集思索反刍、领悟锤炼的精粹结晶，展现其从医之道、治学之道和为人之道。书中侧重医生的人文思想和哲学理念的树立，对医学、医疗、病患的认识和态度，对科学、技术、研究的理解和应用，对同道、学生、团队的合作和相处等均有深刻的见地和感人的论述。作者系医学家、作家和科普作家三栖于一身，说理道白，文字讲究，不乏箴言妙句，令人耳目一新;善于“解剖”别人，也善于“解剖”自己，耐人寻味沉思。
五种提升读书效率的小技巧
没必要逐行逐字的读完全书
很多朋友读书，习惯从书的第一个字读到最后一个字，包括推荐语、作者介绍，到书的后记，都平均分配精力的读完，这种方式是不对的，也没必要。
书中的重点部分要认真读、反复读几次，非核心内容看情况可以一带而过。有些案例可能不容易看懂，比如有技术专业词汇或者需要了解背景信息，这样的内容不看也没关系，只要了解这部分的论点就可以。
总之，看似很认真的逐字逐句「傻读」，这样的习惯并不合理。
读书时不要让自己太舒服
朋友圈里描述读书的场景，往往还要听音乐和喝咖啡，还得懒懒的躺在沙发上晒着太阳。我想说，真摆出这样架势的人就不是为了认真看书，只是为了发朋友圈。即使真在看书，也看不了几页就会睡着，或者跑去玩手机。
想要提升读书的效率，就应该像上学时那种状态，要在相对安静的环境，保持一个相对规范的坐姿，千万别摆出容易睡着的姿势，否则很快就闭眼了。
也不要听音乐，或者只听纯音乐，歌词对读书多少是有干扰的。反正我看书时从不听音乐，也把手机扔的远远的。
可以同时读几本书
不用非得死磕一本书直到读完，建议同时读2本或者更多的书。因为不同类型的书，读起来的感觉不同，涉及的领域不同，换着读也就相当于换脑子了。
比如，你可以将《人类简史》和《牛奶可乐经济学》在同一时间段阅读。其实这和你读报纸杂志一样，不存在什么忠诚度的问题，多看几本反而对提升效率是有帮助的。
养成固定时间读书的习惯
试想一下，「每晚读书半小时」和「什么时候想起来就读一个小时」相比，哪个效率更高?肯定是前者，因为后者太不可靠了。
所以，一定要养成一个固定的时间段读书。比如我一般在周末会有大块的读书时间，两天内至少会有6-8个小时，这就是我的习惯。
大家可以根据自己的时间，比如地铁里读kindle、早起的晨读等等，都可以，只要养成了习惯，就可以很容易的持续下去，如果那个时间不读书，可能都会觉得难受。
区分精读和略读的书
在读一本书之前，通过主题、作者、榜单、豆瓣评星、社交口碑就可以了解这本书好不好，就好像我们对待电影也是一样的，不用进电影院就知道哪些是大片，哪些是小众电影，哪些是骗钱的。
根据这样的判断，去区分精读和略读的书。我每个月都会略读2-3本书，比如讲微信公众号运营的、讲团队管理的这类。我判断这样的书会很水，但想了解书里面有什么内容，所以就拿来略读，翻翻即可。
五种读书方法
联系实际读书的方法
读书不要书呆子读书，纸上谈兵，而要灵活的读书，将书本与实际结合。“闭门求学，其学无用。欲从天下国家万事万物而学之，则汗漫九垓，通游四宇尚已”。联系实际的读书方法，是最核心的读书方法。
粗读和精读相结合的读书方法
读书先是粗读，有个大概的印象，然后是复读，重温一下重要的章节叫精读。在这个基础上再写点读书笔记，问几个为什么，联系实际思考下周围的事情。
有系统的读书方法
读书应该有系统，系统的读读好书，阅读力就提高了，如要读懂老子庄子孔子等，先读读张祥龙先生的《从现象学到孔夫子》，先站在绝高的高度;然后静下心来读。现在的读书，有揠苗助长之嫌，没有达到一定程度，会出现缺乏系统性的现象。而且现在的读书功利性太强了，忘记了欲速则不达的古训。
读书要心静、要能排除干扰
读书必须具备的条件：心要静。怀着愉悦的心情，用欣赏的目光去研读;要能排除干扰。心绪稳定，集中精力，不为其它事务所羁绊，不为其它事情所分神。具备了这两点，就是做好了读书的心理、环境的准备，然后才能研究读书方法的问题。
精读
大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口;继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”，即是精读的含义。也就是说，要细读多思， 反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心， 以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法。
篇6：经典的人文社科书籍推荐
经典的人文社科书籍推荐
No.1 爱书来：扬之水存谷林信札
谷林 著
“这是中国最后的书信。” 文史大家谷林与扬之水的通信集，整理刊布出194封，其中近百封首次面世。这一束书简里要紧的并不是保存了怎样的史料，而是特别有着文字的和情意的好，是为去古已远的现代社会保存了一份触手可温的亲切的古意。
No.2 饱食穷民
[日] 斋藤茂男 著
王晓夏 译
经济的高度发展，让日本走出了战后在生存线上挣扎的饥荒时代，然而生活水平的提高并没有减少人们的焦虑和不安全感，仅是从“贫困中的贫困”转变为“繁荣中的贫困”。在这不再为温饱发愁的新时代依然陷入穷忙和债务缠身的人们，被称为“饱食穷民”。他们既是支撑日本经济发展的“企业战士”，又是这个残酷竞争社会的牺牲品。
No.3 贝多芬传：磨难与辉煌
[美] 扬·斯瓦福德 著
韩应潮 译
这是献给伟大音乐家，也献给一颗伟大心灵的故事。斯瓦福德在这本870页的巨著中倾注了大量心血描述贝多芬难称幸福的一生，并着迷于这个问题：贝多芬究竟是什么样的人?这本书试图还原他的真实形象：也许厌世、粗鲁、多疑，却从未丧失对生活的热情，渴望成为一个善良高贵，并为人类献身的人。他历经磨难，最终成就辉煌。
No.5 非凡抄本寻访录
[英] 克里斯托弗·德·哈梅尔 著
林国荣 译
《非凡抄本寻访录》探访了十二本精美的欧洲中世纪泥金装饰手抄本，是一场深入中世纪社会的非凡旅行。从《凯尔经》抄本到《坎特伯雷故事集》抄本，作者全方位地介绍了抄本的制作过程、时代背景、面世后的经历。他引见了与抄本相关的各类人物，包括作为抄本主人的国王、王后，制作抄本的抄写员、装订工，以及研究抄本的学者。
No.6 风雨琳琅：林徽因和她的时代
陈新华 著
这本书试图以林徽因和她的生命世界中所能观察到的复杂时代和价值选择为线索，勾勒民国初期留学归来，致力于家国建设、民族独立富强的一代知识分子群像，再现他们在剧变的、忧患的时代底下的命运轨迹，浮沉与思考。
No.7 灰阑中的叙述(增订本)
黄子平著
在地上用石灰画一个圆圈，古时候叫作“灰阑”。在这个“无往而非灰阑”的世界里，且看本书作者如何抓住语言的自我分裂、消解，从“标准”与“叙述”的缝隙间，窥见戴着镣铐跳舞的文学创作是怎样以反讽消解“神圣”价值。
No.8 科学、信仰与社会
[英] 迈克尔·波兰尼 著
王靖华 译
本书收入英国卓越的科学家和哲学家波兰尼的两部代表作，集中体现了其著名的意会认知理论和富有人性的科学哲学观。在本书中，波兰尼批判实证主义的科学观，指出科学家的科学信念、科学直觉和内在创造力都是科学研究的前提，强调科学家的良心等是从事科学事业不可缺少的精神要素。其理论引发了现代认识论的一场根本性变革。
No.9 论电影
[法] 阿兰·巴迪欧 著
李洋 许珍 译
在本书中，法国当代著名哲学家阿兰·巴迪欧对各种风格的电影进行了精彩剖析，从具有现代性的导演，如茂瑙、安东尼奥尼、塔蒂、戈达尔，到美国当代电影，如《黑客帝国》《木兰花》《完美的世界》等，为我们提供了哲学家看电影的独特视角，也为我们呈现了过去五十年来电影发展的多样路径。
No.10 诗人与诗歌
[美] 哈罗德·布鲁姆 著
张屏瑾 译
在布鲁姆眼里，诗歌是一种多用的武器，是对抗单调性的防具。作者通过对五十六位文学史中极具影响力的诗人及其数百篇诗作的精当评述，精细梳理六百年间西方诗歌传统，展现了诗人与世界的对话。在多角度的分析介绍中融入了弗洛伊德和诺斯替思想，始终贯穿着“影响的焦虑”概念，强调后辈诗人与前驱者之间竞争性的关系。
读书的方法和技巧
一、定目标(确定读书目标)
人的时间和精力是有限的，因此读书、学习都存在成本。为了能够以最小的投入获得最大的产出，我们一定要先确定人生、事业或者生活的目标，然后将目标细化分解，并建立以目标为导向的知识体系，只读能够达到目标的书，杂七杂八的书一律不读，把有限的时间和精力投入到一点，求专不求广。举个例子，一把是一枪致命的狙击枪，另一把是四处开花、一无是处的散弹枪，孰强孰劣，一目了然。
以前的我是什么书都读，读了上百本以后发现虽然书读的不少，但好像并没有真正解决我所面临的问题和困境。余秋雨的散文、黄仁宇的历史、南怀瑾的哲学，这些书看的时候感觉挺过瘾，但过后发现没什么用处，当不了饭吃也长不了工资更找不到老婆。
经过长时间的思考，我觉得还是要先定好目标，然后围绕这个目标来读书，并将书中的知识在实践中运用，才能提高自己。
二、列书单(圈定书籍清单)
书海茫茫，如何才能找到适合自己的好书，这是一个问题。
还好，互联网帮我们解决了这个难题。以我为例，一般会从天涯网站、名家博客、豆瓣等多种途径获取到各种书目介绍，我会随时将其中有用的书都记录下来。
有了书单后就可以定计划了，在每月月初时圈定本月待读清单，然后去当当网、卓越网、豆瓣去看网友评论，以便确定最终购买哪本书。一般来说，书评多的，分数高的书都错不了，毕竟群众的眼光是雪亮的!
我一次只买2本书，好处有二：一是人的关注点是不断变化的，书买多了时间一长很可能还没看完就又有新目标或兴趣点了，导致书被束之高阁;二是给自己减压，2本书很容易看完，不会给自己带来很大心理压力。
三、读两遍(两轮阅读方法)
书买到手后，我一般会读两遍。
第一遍精读。从头到尾通读一遍，边看边把重要的段落用笔标注出来，并随时在留白出写简短评论。
第二遍思考。第二次读的时候，我会用脑图软件将书进行结构化分解，画出思维导图，从而帮助我了解这本书的整体架构、作者的思路，另外将有用的知识点分门别类地加入到我的知识库(云笔记类应用)里以备后用。这样一来就可以将书中的精华抽取出来，方便以后使用。
以前我读书为图省事基本上就读一遍，看完后当时有些印象。但过了一段时间，内容基本全都忘了，完全没有消化吸收，更谈不上在实践中运用了。因此后来我给自己立下规矩，凡是有用的书，必须读两遍，尤其是第二遍非常重要。画思维导图可以帮助我从宏观上掌握书本的体系架构、思路等，而将有用的段落加入到知识库可以帮我从微观上把握细节。这样就改变了以前狗熊掰棒子式的低效读书方法。
四、致运用(转化实际应用)
读书的'目的是为了在实践中运用，改进我们的思维、技能或是方法，从而提升自己。因此一定要想办法将学到的知识转化为实际应用。如果你已经确定了读书目标，所有的书籍都是为了达到这个目标而读，那么将书中知识转化为实际应用其实是不难的。
还是讲讲我的经历：为了解决写作缺乏逻辑性的问题，我读了《金字塔原理》并大受启发，再写文章时，脑袋里时刻告诫自己要按照金字塔原理进行写作，文章的逻辑性提高了不少;为了找到自己的职业价值观并确定职业规划，我读了《小强升职记》并对自己的职业发展作了认真思考，结果找到了自己的职业价值观并明确了近期的职业目标。
以前读余秋雨的散文、黄仁宇的历史、南怀瑾的哲学时，感觉书中的内容和我的现实隔着十万八千里，除了替古人担忧外，对自己并没什么帮助。后来慢慢明白了一个道理：有些书注定只能陶冶情操，修生养性;而有些书则是可以帮助自己，提升自己的能力!
6条简短的读书方法
1、先从自己最感兴趣的书籍入手，兴趣是最好的老师，有了兴趣之后做事自然如鱼得水，事半功倍。
2、建立一个“内在动力”如：未来想做自由写作者，这就建立起了一个“写作者”的内在动力。
3、只有行动了之后，进行而就确定了自己感兴趣的书籍和不感兴趣的，如此多次反复试错之后，阅读范围就明确又准确了。
4、先从稍薄的书籍开始对还没有培养阅读习惯的人来说，一开始就拿起一本厚厚的书籍相信还没看到10分钟就昏昏入睡了。
5、多结识朋友，然后听到了各种不同的意见，困为要讨论那本书，所以要被迫去提前阅读那本书。
6、总觉得一本书不读完的话，对不起作者，对不起书，所以，觉得读不下去的书，先暂时放下，不要委屈了自己，让读书变得将就。
篇7：人文社科类的书籍5本
人文社科类的书籍
No.1《隐》
《隐》是一部以《左传》的部分内容作为素材，以当代小说的手法进行创作的短篇小说集。作者并不企图呈现全景式的春秋时代，而是更关注个人命运与时代的微妙关系。在那个纷争不断的时代，既有坚守周朝道德伦理传统的理性主义者，也有毫无道德底限的破坏一切规矩的人。出现在作者笔下的，是不同于历史视角的孔子、夏姬、子路、鲁隐公……在不断变换叙述视角的小说世界里，读者甚至会忽略人物的姓名，而沉浸于视觉的不断地变化，时间的不断重叠，各种声音气息的不断融合。这一切就像发生在读者的想象里，或梦境里。
个人感觉文字太妙了，空灵又郁沉，景色描写、诗歌描写尤其好，看着人物在这样曼妙的文字森林里行走，走向必然的命运，觉得也很美。
公子寿如其兄急子，公子朔如其父么?不好说，权谋和自由互为对照，各有传人，代代相传。
鹤是自由的象征，朔喜鹤舞，不喜鹤鸣，他内心的复杂纠结，令人玩味。
江山易得易失，得者失者都是笼中人，还是做淇水上泛舟的歌者来得快乐。
No.2《中国节令》
一部中国节令文化史，一部绵延千年的中国社会生活图卷
孟春正月的太阳在营室星宿的位置上，黄昏时参星宿在南天中的位置，清晨时尾星宿在南天中的位置。此时的日名是甲乙，此时的太宰是太皞，此时的神明是勾芒，此时的的动物是有鳞类，此时的音声是角音，音律正当大蔟，此时的数目是八，此时的口味是酸味，此时的气味是膻味，此时的祭祀对象是门户，祭品以脾脏为先。
No.3《花园词典》
《花园词典》的作者是法国凡尔赛宫大花园首席设计师阿兰 • 巴哈东(Alain Baraton)。他以骄傲的园丁自居，爱着花园里的一草一木，一叶一石。小到片花细叶、蜜蜂瓢虫，大到宫殿古堡、陵墓寺庙，他都能如数家珍。神话、历史、文学、戏剧、诗歌、绘画中与“花园”有关的一切都被他信手拈来，以“A、B、C……”的顺序编入词条。
在巴哈东先生的笔下，花园可能与爱情有关。印度莫卧儿帝国的皇帝沙·贾汗历时17年之久，为已逝的挚爱姬蔓·芭奴建造了一座陵墓——泰姬陵。这是世间最美最庄严最圣洁的冥宫。
不为人们所知的是，沙贾汗原本要在亚穆纳河对岸为自己建造一座一模一样的黑色陵墓，中间用半边白色、半边黑色的大理石桥连接，与爱妃相对而眠。在他心里，一黑一白两座一样的陵墓并立于世，就像他和爱妻生前常常相依相伴一样。
可惜的是，沙贾汗的儿子奥朗则布发动了政变，弑兄杀弟，囚禁了父亲。沙贾汗被囚禁在离泰姬陵不远的阿格拉城堡，他的余生都只能通过一扇小窗，遥望着远处亚穆纳河里浮动的泰姬陵倒影。
三百多年过去了，莫卧儿王朝和纷争权谋一同化为云烟，我们记住的只有永恒的爱情和不朽的艺术。
花园也可能与权力有关。年轻气盛的路易十四为了彰显自己的地位，在巴黎郊外建造了美轮美奂的凡尔赛宫。
直到1789年秋天之前，法兰西王国的贵族、欧洲各国的宫廷和法国民众都深信凡尔赛宫是权力的中心。
凡尔赛宫花园里大量栽种路易十四喜欢的名贵植物。路易十四也喜爱美食，他的厨子必须给热爱异国美食的国王提供新鲜的珍果奇蔬。
法国的阳光不利于石榴和无花果生长，为此，凡尔赛宫专门建造了一个屋子，种下700棵无花果树，保护它们不受冬季冰冻的损害。
路易十四酷爱豌豆，他的廷臣们便学习国王，逼着自己大量食用豌豆。
路易十四的统治长达54年。他去世之后，波旁王朝江河日下，岌岌可危。1792年，波旁王朝被法国人民推翻，隔年路易十六和王后玛丽 · 安托瓦内特被送上断头台。
权力无法永恒。唯有园艺之美长留人间。
No.4《花园里的哲学》
安利这本书的重要理由有三。
首先，必须夸夸封面，纵深感极强，吸引人走进花园，了解和花园有关的一切。
其次，本书是一部优秀的编年体、主题式花园哲学史，超越了学科界限，梳理了花园文化与哲学、数学、建筑学、社会学、艺术等多学科之间的微妙关系和交互影响。
最早的哲学流派就诞生自花园。柏拉图、罗素、笛卡尔、梭罗等哲学家在花园里漫步、思考、畅谈、争论，丰厚的思想、高尚的美德、伟大的作品，都曾在花园里诞生和栖息。花园，是美好生活的真正样子。
如果觉得他们离我们很遥远。想想我们在故宫、颐和园、圆明园游逛时，是不是也容易生发出盛衰兴亡之叹，一个朝代的命运似乎在眼前铺展开，花园激发哲思并不是什么神奇新鲜的事情。再退一步说，政治、哲学并不是普通人关心的议题，但是和三两好友在喜欢的园子里漫步聊天，感受春有百花秋有月，却是每个人都珍视的自由和愉悦。
最后，作者圣地亚哥 • 贝鲁埃特多重身份的加持。贝鲁埃特是人类学学士、哲学博士、作家、教授、诗人、园丁，自称花园哲学家。
本书动笔之前，作者建了一座小花园，亲自除草、翻晒、清杂、耕种，用经过园艺劳作的长满老茧的双手写下这些文字。他眼见着一片荒芜的土地逐渐繁茂，变为人间乐土，熟知了各种园艺用具和书本以外的知识，更加欣赏和尊重园艺工人。
“要每日每夜去开拓生活和自由，然后才能够做自由与生活的享受。”贝鲁埃特正是我这一生想成为的人。
No.5《角斗场外的绅士》
翻开这本书，男主人公古罗马贵族法尔克斯先生的直男癌语气简直笑死人，原来直男癌是不分古今中外的。
但男主人公并不是真实人物，他是作者剑桥大学古典历史学教授杰瑞 • 透纳精心虚拟的人物。作者通过法尔克斯的视角和讲述，向我们“直播”了古罗马贵族的生活——他们如何控制自己的情绪，如何往上爬，如何恋爱，如何看待女性，如何避孕，如何经营家庭，如何寻欢作乐的。
这是作者透纳为了打破学术高墙进行的创新型写作。每一章节后，作者都提供了文化背景、资料出处，将读者带回当代的价值观。这部分内容是对“直播”内容进行符合当代价值观的理性评判。
有些内容看上去过时又可笑，但我们现代人对古罗马抱着复杂的感情，古罗马的英勇、雄浑、奢靡、浪漫、浮艳，都曾震撼我们。
毋庸置疑，那是一个强大又生机勃勃的年代。
一些读书的小方法
一、读书习惯因人而异，不求一致但求适合。
(1)泛读 ，指读书的面要广，广泛涉猎各方面的知识以博采众家之长，开拓思路。
(2)精读 ，即细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。精读是最重要最常用的一种读书方法。
(3)通读，意思是从头到尾通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书籍，比如《红楼梦》可采取这种方法。
(4)跳读 ，一种跳跃式的读书方法。把书中无关紧要的内容(比如环境描写)放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读。
(5)速读，这是一种快速读书的方法。对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量。
(6)略读，一种粗略读书的方法，与上面的速读、跳读有交叉处。随便翻翻，略观大意;抓住关键性语句，了解主要信息即可。建议重点看标题、导语或开头、结尾。
二、给不爱读书的同学们一些建议。
在陶渊明的《五柳先生》中有这样一种说法：“好读书，不求甚解。”意思就是读书不要在一字一句的解释上过分深究，只求领会文章的大意。现在一般用作贬义词，多指学习不认真、不做深刻理解的一种不良态度。其实陶渊明的原意是在倡导，读书或学习有时候只求懂得大概就好，不必面面俱到地深究细挖。比如《红与黑》《教父》《呼啸山庄》等一些外国名著，太过咬文嚼字的话反倒会影响阅读心情和进程，甚至会因为大段的环境描写而心力交瘁以致读不进去而有始无终或者半途而废。
所以有些书需要“浮光掠影”“走马观花”地略读、粗读抑或跳读，等到某个不经意的瞬间真正喜欢上感兴趣后再回头细细研磨也是不错的选择。有些书籍确实适合了解故事梗概后再精读、慢嚼、细品。这个道理正如世上找不到完全相同的两片树叶的说法一样，读书方法也是千差万别酌情而定的，不求千篇 一律、规行矩步、如出一辙，只求个人有所得有所获就好。总之也是要像邓小平20世纪60年代提出来的白猫黑猫理论那样——不管黑猫白猫能捉老鼠就是好猫。
所以有些书需要“浮光掠影”“ 走马观花”地略读、粗读抑或跳读，等到某个不经意的瞬间真正喜欢上感兴趣后再回头细细研磨也是不错的选择。有些书籍确实适合了解故事梗概后再精读、慢嚼、细品。这个道理正如世上找不到完全相同的两片树叶的说法一样，读书方法也是千差万别酌情而定的，不求千篇 一律、规行矩步、如出一辙，只求个人有所得有所获就好。总之也是要像邓小平20世纪60年代提出来的白猫黑猫理论那样——不管黑猫白猫能捉老鼠就是好猫。
不爱读书性情急躁、很难静心、专注读完一本书的同学可以选择名著导读或解说版本，也可以借助书前后的序跋、或者名家推荐先做一个大体了解，还可以通过假期先看影视剧等作品然后再读纸质书的方法，双线方式效果也不错。无论如何都该想法让自己读下去，千万不可自暴自弃、懒散懈怠、消磨了读书的宝贵时光。当今的大环境同学们都应该有所感触，重视读书是大势所趋，目前已然是风起云涌、如火如荼全民总动员，作为青年人的我们一定要跟上时代、社会潮流当成头等大事关注并践行起来。
我们的新一届最高领导人在2018年的世界读书日(4月23)说：“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。”“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”“文化是民族生存和发展的重要力量。”而书籍正是文化的载体。对于我们个人而言读书价值、意义可谓深远巨大：“书到用时方恨少，书山有路勤为径，腹有诗书气自华。”
读书也是一件需要循序渐进、按部就班、登高自卑的事情，希望假以时日在座的每一位同学都能养成热爱读书、手不释卷的良好习惯，每天能在学习之余多抓时间挤时间读一些正能量的书籍来充实生活、涵养精神、提升素养。让不读书的感觉如身体脏了不洗澡一样奇痒难受，若嗜好读书到了这种程度，我们的高考以致未来的人生定是水到渠成、别开生面、受益匪浅的。
三、听、说，也是不错的辅助阅读的方式。
我们语文学习上有一种说法叫听、说、读、写相结合，这四字也是促进阅读的四字箴言。有条件的时候可以采取听读的方式，比如晚上临睡前。同学们在学校不方便，回家周可以尝试一下。网上下载有关名著名篇的朗读录音，随机来听，比如用餐或在卫生间的时候，尤其是眼睛或者大脑疲惫的状态下，是很不错的间接阅读方式。喜马拉雅上听名家诵读，也是一种美的陶冶身心的享受。
其实在学校也可以采用“听、说”这两种间接的阅读方式。课间休息时间，少些扯闲篇、打闹骂的不良行为，换成同学之间分享读书心得岂非更有意思和价值?话多、口才好的同学不妨尝试给大家讲述故事梗概;有表演天赋的同学可以模仿书中人物言行来段即兴表演;或者三五成群两个一伙地议议某部书的主人公，评价一下作者等等。这样做的好处多多，可谓是双赢的智慧。不仅对彼此是一个督促，也可以撩拨起更多同学的读书兴趣，我们的阅读活动必将呈现蒸蒸日上良性循环的大好局面，这才是有时效和成效的真阅读。既锻炼了口才和记忆力，又丰富了阅历，增长了见识、体验，何乐而不为呢?
快速阅读主要的训练方法
1、浏览法
浏览法是指对一般不需要细致了解的书籍，只是从总体上粗略掌握书中大概内容的一种阅读方法。它可以在有限的时间内尽可能广泛地了解信息，有助于开阔视野，是博览群书所常用的重要方法。
浏览阅读主要是重点注意文中的一些关键位置：一是篇名，包括文章的题目和书名，题目是文章的眼睛，往往集中概括了全文的主要论点、主要论题或是主要内容等。通过研究题目，可以对文章或书籍有一个总体的认识。二是目录、序言、提要、索引等，这些将会帮助读者对文章或书籍大体框架、基本思路有所了解。三是正文，这一部分浏览的关键主要是开头、结尾以及中间各段落起首的中心句。将这些关键部分浏览完毕后，会对文章或书籍形成总的印象，如果经回忆有不够完整的地方，或有值得深究之处，可再作必要的重点补阅。
2、扫读法
扫读法是指对文章内容一目数行、一目十行地扫瞄，以大容量获取信息的一种快速阅读方法。
扫读法不像传统阅读方法那样逐字逐句地来读，而是将眼停的视域尽可能扩大，将几行文字、一段文字甚至整页文字作为每次眼停的注视单位，在快速扫视中获得对文章或书籍的总体印象、整体理解。这种方法最快可以由数行扫读达到一页一页扫读，逐页扫读的方法又称为面式阅读法。由于摆脱了个别字句上的语意纠缠，这种方法不仅提高了阅读速度，而且并不像有些人担心的那样会影响理解程度，很多时候甚至比逐字逐句阅读更能够把握文章内容的精髓。扫读法阅读的速度非常快，但要熟练掌握这种方法必须经常专门训练，比如经常做一些视力扩展训练，在平时阅读时要注意克服逐字逐句阅读的习惯，有意识地扩大每次眼停的视野范围。利用舒尔特数字表等进行专门的视力扩展训练，也是非常有效的方法。
3、跳读法
跳读法是指跳过一些无关紧要的部分而直取读物的关键性内容的一种快速阅读方法。
跳读与扫读不同，扫读是逐页扫视，而跳读则是有所取舍地跳跃式前进，只停留在那些最有价值的内容上阅读，其他次要内容则大段大段甚至整页整页地略过。所以，善于运用跳读法阅读，不但可以提高阅读速度，而且能够很快抓住关键，把握文章要旨。跳读的具体方法有多种：可以抓住标题、小标题、黑体字等关键处跳读，这些往往都是文中主要内容、中心题旨所在;可以根据关键词语的提示阅读，有关键词语的地方大都是同阅读者所关心的内容或问题联系最密切的;可以重点在篇章的开头、结尾，文中段落的首句或尾句跳读，这些常常是议论性文体的主要观点或论据要点的所在;可以沿着情节发展线索跳读，如在记叙文体中情节之外的纯景物、人物的大段静态描写可直接略过;可以根据语法结构的提示跳读，通过结构词语的帮助来把握书中的思路，如”由此看来“、”总之"等就可提示读者很快找到关键性的总结句。
4、寻读法
寻读法是指为得到急需的有关资料，在众多相关书籍资料中搜寻查找的一种快速阅读方法。
寻读法是日常工作和学习中经常使用的一种快速阅读方法。我们在辞典中查阅某个字词的意义或读音;在报纸上查看当天的重要新闻;在电视报上了解想看的电视节目;在产品说明书中查讯某个故障的排除方法;在某本书中通过目录提要寻找自己最感兴趣的内容;在写作中搜集需要引用的有关资料等时，都会自觉不自觉地用到寻读法。寻读时，要在快速扫视书页的过程中，能够很快地对自己所要查找的某些问题的细节如人名、地名、事件、年代、概念术语等，作出识别判断。这种快速筛选识别信息的能力，需要在阅读实践中不断锻炼提高。
5、猜读法
猜读法是指在读书读文章时，以所了解的题目或已看的前文作为前提，对后面的内容预作猜想，然后将其与后文实际内容进行印证比较的一种阅读方法。
猜读法使读者角度转换为作者，为作者设身处地地考虑作品内容的安排，这就使阅读活动始终处于高度活跃的积极思维状态，有助于锻炼提高读者的认识判断能力、创造能力。随着猜读准确性的提高，读者在阅读中领会把握作品内容的时间就会大为减少，因而猜读的能力对提高快速阅读能力也会起到重要的促进作用。猜读法最常见于情节类的作品阅读中，如《老人与海》中在读到桑提亚哥刚遇到鲨鱼之时，读者便可以猜想作者会怎样写他与鲨鱼的较量?最后结局会是如何?其他类型的作品，也可用猜读法阅读。读议论性文体时，可以先由题目设想作者怎样提出论点，采用哪些论据，用什么方法来具体论证。
运用猜读法时需要注意，猜读要以原文的某些材料作依据，不能毫无依据地凭空乱想。猜想之后，要在原文的相关处重点阅读，将猜想与原文的内容进行对照，一致便说明自己较好地准确理解了作品，不一致则说明自己的理解或作者对内容的处理有问题。在不断的猜想、比较、总结中，猜读能力会不断提高，思维能力与创造能力也会得到很好锻炼。
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