对联鉴赏(锦集8篇)由网友“刘婷红”投稿提供,下面就是小编整理过的对联鉴赏,希望大家喜欢。
篇1:经典趣味对联鉴赏
经典趣味对联鉴赏
1、宋人洪平斋喜欢在文章中使用“而已”二字。某年,他给皇帝上书弹劾当朝宰相弄权纳贿,奏章中有这样的句子:“招权纳贿,倚势作威而已”,结果不仅未能“扳倒”宰相,反遭宰相忌恨,整整闲置了十年。洪平斋忿慨不已,遂在家门上书写一联:
未得“之乎”一字力
只因“而已”十年闲
2、南宋诗人尤袤和杨万里关系友善。淳熙年间,杨任秘书监,尤为太常卿,常常是低头不见抬头见。二人性情诙谐,喜欢互开玩笑。有一次碰面时,尤对杨说:我以一经句为上联请你对出下联
杨氏为我
杨万里应声道:
尤物移人
“杨氏为我”和“尤物移人”都是先秦经典中的成句,二位诗人巧妙地把它们引为联句,而“尤”、“杨”又分别是二人的姓氏。如此联句,确需才学“垫底”。
3、相传明太祖朱元璋游马苑,朱棣(其四子)与朱允炆(其长孙)同侍。太祖出句令对:
风吹马尾千条线
朱允炆对曰:
雨洒羊毛一片毡
太祖以为“气弱”。朱棣对曰:
日照龙鳞万点金
后一对句比前一对句气象雄浑得多。后来朱棣取代朱允炆登上帝位并把国都由南京迁到了北京。也许“马苑应对”一事已经显示出皇孙不是皇子的对手。
4、一日,佛印对东坡大谈佛事,躺在帘子后边的苏小妹见佛印把佛法说得神乎其神,便很想“幽”这位和尚一“默”,遂题一上联并吩咐女仆拿出去交给苏东坡。东坡接过一看便朗声大笑,上联是:
人曾是僧,人弗能成佛
东坡把上联交给佛印,佛印思索片刻即对出了下联:
女卑为婢,女又可称奴
这是一副“析字联”,对得十分巧妙。
5、据传,宋人梁皓(一作灏)屡考不中,仍不泄其气,奋发读书,终于在82岁时中了状元。在给皇帝的谢表中,梁皓附了一副很幽默的对联:
白首穷经,少伏生八岁
青云得路,多太公二年
此联用了两个历史典故:汉代传授《尚书》的'伏生成名时已90岁,姜尚(太公)辅佐周文王时年整八十。作者以此表达自己老迈得志的心情,十分贴切。
6、明人徐唏年轻时以吏员进身。他荣归故里时,当地官员率诸生郊迎,诸生以其不由科目出身,便有些态度不恭,地方官员大为生气,出句斥诸生曰:
擘破石榴,红门中许多酸子
“酸子”乃讥刺在场的酸秀才们。诸生久不能对。徐唏代答曰:
咬开银杏,白衣里一个大人
诸生惊服,遂相率请罪
7、明代高则诚少负才名,有“神童”之誉,七岁时的某一天,高则诚身穿绿袍从学塾中归家,路逢官居尚书的邻居,尚书戏则诚曰:
水出蛙儿穿绿袄,美目盼兮
则诚见尚书身着红袍,即对答曰:
落汤是子着红袍,鞠躬如也
尚书听了,连连惊叹“后生可畏”。“美目盼兮”和“鞠躬如也”分别是《诗经》和《论语》中的成句,能在即景应对中迅速地引用,确实是需要学问和才气的。
8、一天傍晚,苏东坡对苏小妹说:“我出一上联,请你花一夜工夫对出下联。”遂曰:
水仙子持碧玉簪,风前吹出声声慢
苏小妹苦思良久不能对出。因为“水仙子”、“碧玉簪”和“声声慢”俱为词牌名,下联亦须以词牌名为对,同时还要描绘出一幕情景,难度确实是很大的。正在搜肠刮肚之际,忽见女仆在月光下端酒菜送来,苏小妹灵机一动对出了下联:
虞美人穿红绣鞋,月下引来步步娇
按:“虞美人”、“红绣鞋”、“步步娇”也是词牌名。
9、苏东坡任职杭州期间常外出游山赏水。一日便服出游至莫千山时来到庙中稍息,庙中老道人见他衣着简朴,便视为普通游士,态度冷漠地说了声:“坐!”又对道童喊:“茶!”在谈话之间,道人发现来客颇有学识,便请进厢房叙话,并道:“请坐!”又呼道童:“敬茶!”当最终得知来客是苏东坡时,老道士连连作揖打恭并请他到客厅“坐坐!”。进了客厅,道人躬身示礼:“请上坐!”又吩咐道童:“敬香茶!”临别时,道人再三请东坡留下“墨宝”。东坡含笑挥笔书就一联:
坐,请坐,请上坐
茶,敬茶,敬香茶
老道阅后,羞惭不已。
;10、金山寺和尚佛印和苏东坡一向友善,两人相遇常常互开玩笑。一天傍晚,二人泛舟长江之上,船小风轻,对月饮酒,十分畅快,酒过三巡,佛印向东坡索句,东坡手指江岸,笑而不语。佛印循指望去,但见岸上一农夫荷锄归村,身后一条黄狗正边走边啃一截剩骨。佛印顿悟东坡之意,(.)乃呵呵一笑,将自己手中拿着的一把题有东坡诗句的大蒲扇抛入水中。二人彼此心用不宣,相视微笑。原来他俩用“形体语言”合做了一副精致诙谐的双关“哑联”:
狗啃河上(和尚)骨 (东坡出句)
水流东坡诗( 尸 ) (佛印对句)
篇2:教师节对联鉴赏
教师节对联鉴赏
9月10日是我国的教师节,我国从古至今就有尊师重教的传统美德。在社会上流传着许多尊师对联故事,故事中的对联不仅妙趣横生,而且抒发了对教师的敬爱之情。
马寅初先生是一位著名的教育家,1941年在重庆庆祝60寿辰时,周恩来为他手书了一副对联:
桃李增华坐帐无鹤;琴书作伴支床有龟。
此联十分工整精当,表达了周恩来对马寅初教育成果的赞誉,对其健康长寿的良好祝福。
中国当代教育家陶行知一生忠诚于教育事业,郭沫若曾为他题写对联:
千教万教教人求真;千学万学学做真人。
此联把事业、品德、理想、追求,都重笔浓缩于纯朴的联语中。
著名散文家朱自清先生长期在清华大学任教,深受师生爱戴。他在51岁时因积劳成疾不幸逝世,当时许德珩为他撰写了一副挽联:
教书三十年,一面教,一面学,向时代学,向青年学,生能如斯,君诚健者;
生存五一载,愈艰苦,愈奋斗,与丑恶斗,与暴力斗,死而后已,我哭斯人。
此联简括了朱自清先生的生平和性格,诚挚感人。
教育界老前辈、毛泽东夫人杨开慧烈士的父亲杨昌济先生曾撰一联抒怀:
自闭桃源称太古;欲栽大木柱长天。
杨老先生思想进步、品德高尚、学识渊博,他投身教育工作,默默无闻地实现“欲栽大木柱长天”之志,他这种甘为人梯的精神,深受后人的敬重!
教师是学生步入知识殿堂的引路人,是人类灵魂的工程师,深得学生爱戴。教师节来临之时,有位中学生给教师送了这样一副对联:
指数函数,对数函数,三角函数,数数含辛茹苦;平行直线,交叉直线,异面直线,线线意切情深。联中巧嵌数学名词,贴切自然,耐人寻味,表达了莘莘学子对教师的敬仰之情。
人之一生,孰能无师?因此,教师一直受到人们的尊重,社会上赞誉教师的对联比比皆是。有一副长联写道:一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,教必有方,滴滴汗水诚滋桃李满天下;十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,诲人不倦,点点心血勤育英才泽神州。
此联堪称绝妙。上联从一到十,下联逆序从十到一,各用十个数目字按序排列,实属不易。它生动地写出了人民教师甘作蜡炬愿为春蚕的'崇高精神境界。
恩比青天,广施甘露千株翠;节犹黄菊,报得春风一寸丹。
这一联格调凝重,比喻恰当,寓意殊深,对粉笔生涯的人民教师作出了高度评价。
三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。
这是一副由教师撰写的对联。作者把“粉笔”、“讲台”与“国运”连在一起;把“一颗丹心”与“铸民魂”连在一起,令人更加感到教育工作的崇高,对辛勤战斗在教育岗位上的教育工作者更加钦敬!
此外,还有一些尊师重教的对联,如“尊师重教,中华史册添异彩;兴邦育才,神州大地起宏图”。“似园丁,汗水浇开桃李蕊;如慈母,心血育出栋梁材”。“如春蚕无怨无悔,毕生献给教育事业;像红烛发光发热,精心培育国家良材”。“教书千秋伟业;育人万世丰功。”等等,读后对教师无疑是油然而生敬意。
篇3:中国古代经典对联鉴赏
1.
松下围棋松子每随棋子落
柳边垂钓柳丝常伴钓丝悬
2.
水底月如天上月
眼中人是面前人
3.
椒实既热夹壳长老黑心
梅蕊未开光棍先生白嘴
4.
鲈鱼四鳃独占松江一府
螃蟹八足横行天下九州
5.
竹本无心遇节岂能空过
雪非有意他年又是自来
6.
晚浴池塘涌动一天星斗
早登台阁挽回三代乾坤
7.
水中冻冰冰种雪雪上加霜
空中腾雾雾成云云开见日
8.
读红楼看宝黛钗调情大观园
看西厢有张孙杜斗法普济寺
9.
四面灯,单层纸,辉辉煌煌,照遍东南西北。
一年学,八吊钱,辛辛苦苦,历尽春夏秋冬。
10.
洞庭湖,八百里,波滚滚浪海涛,大宗师从何而来。
巫山峡,十二峰,云霭霭雾腾腾,本主考从天而降。
11.
四水江第一,四时夏第二,老夫居江夏,谁是第一,谁是第二。
三教儒在前,三才人在后,小子本儒人,岂敢在前,岂敢在后。
12.
鲁肃遣子问路
阳明笑启东窗
13.
口中含玉确如玉
台下有心实无心
14.
日落香残 免去凡心一点
炉熄火尽 务把意马牢栓
15.
吴下门风户户尽吹单孔箫
云间胜景家家皆鼓独弦琴
16.
白蛇过江头顶一轮红日
青龙挂壁身披万点金星
17.
黑不是 白不是 红黄更不是 和狐狸猫狗彷佛 既非家畜 又非野兽
诗也有 词也有 论语上也有 对东西南北模糊 虽是短品 却是妙文
18.
数声吹起湘江月
一枕招来巫峡云
19.
一二三四五六七
孝悌忠信礼义廉
20.
二三四五
六七八九
21.
碧纱帐内坐佳人 烟笼芍药
清水池中洗和尚 水浸葫芦
22.
钟鼓楼中,终夜钟声撞不断。
23.
岑溪山水今奚在
24.
好女子己酉生,问门口何人可配
25.
霜降降霜,儿女无双双足冷
26.
夏大禹,孔仲尼,旦姬,杜甫,刘禹锡
27.
今夕何夕,两夕已多
28.
江氏在江亭追悼江西江县令
29.
大凉山山山小,小凉山山山大,不论大山小山,都是锦绣河山
30.
嗟叹嚎啕哽咽喉
泪滴湘江流满海
31.
宠宰宿寒家穷窗寂寞
客官寓宫宦富室宽容
32.
驱骚驶驽骜马骤
植檀栽桂森木荣
33.
荷花茎藕蓬莲苔
芙蓉芍药蕊芬芳
34.
湛江港清波滚滚
渤海湾浊浪滔滔
35.
寄宿客家牢守寒窗空寂寞,
远避迷途退还莲迳返逍遥。
36.
逢迎远近逍遥过
进退连还运道通
37.
大木森森,松柏梧桐杨柳
细水淼淼,江河溪流湖海
38.
此地安能常住(此地安,能常住)
其人好不伤悲(其人好,不伤悲)
39.
门对千根竹(门对千根竹短)(门对千根竹短无)
家藏万卷书(家藏万卷书长)(家藏万卷书长有)
30.
行节俭事(早行节俭事) 过淡泊年(不过淡泊年)
41.
人曾是僧人弗能成佛--苏小妹
女卑为婢女又可称奴--佛印
42.
日在东,月在西,天上生成“明”字
子居右,女居左,世间配定“好”人
43.
四维罗夕夕多,罗汉请观音,客少主人多
弓长张又又双,张生求红娘,男单女成双
44.
此木为柴山山出
因火成烟夕夕多
45.
山石岩前古木枯,此木为柴
长巾帐内女子好,少女更妙
46.
鸟入风中,衔去虫而作凤
马来芦畔,吃尽草以为驴
47.
冬虫夏草九重皮
玉叶金花一条根
48.
烦暑最宜淡竹叶,
伤寒锋妙小柴胡。
49.
金银花小,香飘七八九里;
梧桐子大,日服五六十丸
50.
使君子花,朝白、午红、暮紫
虞美人草,春青、夏绿、秋黄
51.
水莲花,半枝莲,金花照水莲;
珍珠母,一粒珠,玉碗捧珍珠。
52.
鸟在笼中望孔明思张飞无奈关羽
人游园内观石秀赏花荣有感乐和
人闲窗下赏花容戏飞燕不觉时迁
53.
秀山轻雨青山秀
香柏鼓风古柏香
54.
人曾是僧,人弗能成佛?
禾火为秋,禾日晒成香。
55.
两火为炎,既然不是酱盐之盐,为何加水变淡?
两土为圭,既然不是乌龟之龟,为何加卜成卦?
56.
双木为林,既然不是魂灵之灵,为何加夕成梦?
双月为朋,既然不是磕碰之碰,为何加山变崩?
57.
二木为林,既然不是甘霖之霖,为何加水变淋?
二日为昌,既然不是上苍之苍,为何加口便唱?
58.
齐楚秦燕赵魏韩,七国称雄,逐鹿中原,百年风雨,当归(中药)秦一统。
孙刘曹袁陶孔张,三国鼎立,称霸天下,卅载离乱,独活晋一家。
赤橙黄绿青蓝紫 ,七彩缤纷,沉浮变迁,峰回路转,苦参(中药)人间事。
孟墨孔荀老庄列,百家争鸣,纵横文坛,千古沧桑,独活孔一家
59.
烦暑最宜淡竹叶
伤寒尤妙小柴胡
60.
白头翁,持大戟,跨海马,与木贼、草寇战百合,旋复回朝,不愧将军国老
篇4:城门上的对联鉴赏
城门上的对联鉴赏
现今的'四川省宜宾市,从前称为戎州。
戎州城门上有半联: 大凉山山小,小凉山山大,不管大山小山,都是锦绣河山。
这半联已写出多年,好几任县官请来许多文人墨客作另半联,但都对不出。
这一年,有个姓李的秀才路过戎州,对着城门苦苦思索。正在这时,见远处有两座塔,白塔黑顶,黑塔白顶,隔河遥遥相对。当地传说这是一黑一白的孪生兄弟,夜里互换塔顶玩耍,不觉晨鸡啼叫,没来得及再换回来,便成了现在这个样子。 秀才忽有所感,把手一扬,说:“有了。”提笔写了另半联: 黑顶塔塔白,白顶塔塔黑,不论黑塔白塔,匀为古代宝塔。
篇5:八月十五中秋节对联鉴赏
八月十五中秋节对联鉴赏
中天一轮满,秋野万里香。
这是“鹤顶格”对联,即藏头联,虽不现“月”字,但“一轮满”已点出月满时的景观。
大家熟悉的对联还有:
人逢喜事尤其乐,月到中秋分外明。
几处笙歌留朗月,万家萧管乐中秋。
地得清秋一半好,窗含明月十分圆。
这三副对子皆写得清新可读。
半夜二更半,中秋八月中。
这是明末清初文学家金圣叹作的对联。相传,金圣叹到金山寺闲游,寺宇长老出对子难他:半夜二更半,金圣叹一时对不上,不欢而去。后来,他因哭庙案被杀,临刑时,正是中秋佳节,他猛然想起长老的出句,对出了下联。历史上称为“生题死对”。
与此联有异曲同工之妙的是:
天上月圆,人间月半,月月月圆逢月半。
今宵年尾,明日年头,年年年尾接年头。
一群书生,在中秋节欢聚一堂,饮酒赏月,其中一个秀才出上句,让大家对下联。结果无人对上。到了除夕夜,这群书生又相聚饮酒守岁,还是那位秀才对出了下联。中秋夜出句,除夕夜成对,被称作“中秋出句年尾对”。
一夜五更,半夜五更之半。
三秋八月,中秋八月之中。
冬至冬冬至,每冬先寒节而至。
月明月月明,按月以圆时愈明。
清代徐稚小的时候,老师出上句,他对出下句。“月明”指每月十五,有时也用来指“中秋”与“冬至”相对。
中秋赏月,天月圆,地月缺。
游子思乡,他乡苦,本乡甜。
“地月缺”指人不团圆。中秋节又称团圆节,每逢佳节倍思亲。
唐代诗人李贺《金铜仙人辞汉歌》中有一名句:“天若有情天亦老”,有人以为是绝对,后来曼卿对“月如无恨月常圆”,可谓天衣无缝。
厦门虎溪岩是赏月胜地,“虎溪夜月”是厦门名景,对曰:
虎踞迎风爽,溪流印月清。此联也属“鹤顶格”。
东林寺也有一对联:千江有水千江月,万里无云万里星。意境甚为辽阔高远。
赏月佳处杭州西湖,平湖秋月处有一对联:
静观万物,欲平天下有如湖。
佳景四时,最好秋光何况月。
重庆巫峡瑶上有一副妙联:“月月月明,八月月明明分外;山山山秀,巫山山秀秀非常。”此联运用叠字手法写出了“月到中秋分外明”的`特色,与巫山秀色为内容的下联相对,堪称工整自然,珠联璧合。
上海豫园得月楼联:“楼高但任云飞过;池小能将月送来。”联中阐明“尺有所短,寸有所长”的道理,通过对联的欣赏示人以哲理。
杭州西湖水月亭联:“水凭冷暖,溪间休寻何处来源,咏曲驻斜晖,湖边风景随人可;月自圆缺,亭畔莫问当年初照,举杯邀今夕,天上嫦娥认我不?”此联典雅明丽,富于想象力。
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篇6:对中秋对联的鉴赏
对中秋对联的鉴赏
自古以来,有关中秋节的对联不少,其中大多在“中秋月”上做文章。
中天一轮满,秋野万里香。
这是“鹤顶格”对联,即藏头联,虽不现“月”字,但“一轮满”已点出月满时的.景观。
大家熟悉的对联还有:
人逢喜事尤其乐,月到中秋分外明。
几处笙歌留朗月,万家萧管乐中秋。
地得清秋一半好,窗含明月十分圆。
这三副对子皆写得清新可读。
半夜二更半,中秋八月中。
这是明末清初文学家金圣叹作的对联。相传,金圣叹到金山寺闲游,寺宇长老出对子难他:半夜二更半,金圣叹一时对不上,不欢而去。后来,他因哭庙案被杀,临刑时,正是中秋佳节,他猛然想起长老的出句,对出了下联。历史上称为“生题死对”。
与此联有异曲同工之妙的是:
天上月圆,人间月半,月月月圆逢月半。
今宵年尾,明日年头,年年年尾接年头。
一群书生,在中秋节欢聚一堂,饮酒赏月,其中一个秀才出上句,让大家对下联。结果无人对上。到了除夕夜,这群书生又相聚饮酒守岁,还是那位秀才对出了下联。中秋夜出句,除夕夜成对,被称作“中秋出句年尾对”。
一夜五更,半夜五更之半。
三秋八月,中秋八月之中。
冬至冬冬至,每冬先寒节而至。
月明月月明,按月以圆时愈明。
清代徐稚小的时候,老师出上句,他对出下句。“月明”指每月十五,有时也用来指“中秋”与“冬至”相对。
中秋赏月,天月圆,地月缺。
游子思乡,他乡苦,本乡甜。
“地月缺”指人不团圆。中秋节又称团圆节,每逢佳节倍思亲。
唐代诗人李贺《金铜仙人辞汉歌》中有一名句:“天若有情天亦老”,有人以为是绝对,后来曼卿对“月如无恨月常圆”,可谓天衣无缝。
厦门虎溪岩是赏月胜地,“虎溪夜月”是厦门名景,对曰:
虎踞迎风爽,溪流印月清。此联也属“鹤顶格”。
东林寺也有一对联:千江有水千江月,万里无云万里星。意境甚为辽阔高远。
赏月佳处杭州西湖,平湖秋月处有一对联:
静观万物,欲平天下有如湖。
佳景四时,最好秋光何况月。
重庆巫峡瑶上有一副妙联:“月月月明,八月月明明分外;山山山秀,巫山山秀秀非常。”此联运用叠字手法写出了“月到中秋分外明”的特色,与巫山秀色为内容的下联相对,堪称工整自然,珠联璧合。
上海豫园得月楼联:“楼高但任云飞过;池小能将月送来。”联中阐明“尺有所短,寸有所长”的道理,通过对联的欣赏示人以哲理。
杭州西湖水月亭联:“水凭冷暖,溪间休寻何处来源,咏曲驻斜晖,湖边风景随人可;月自圆缺,亭畔莫问当年初照,举杯邀今夕,天上嫦娥认我不?”此联典雅明丽,富于想象力。
篇7:牛气冲天春节对联鉴赏
2021牛年新年对联
1、上联:燕莺新气象 下联:牛牛壮精神
2、上联:雪中飞赤牛 下联:月下赶黄彪
3、上联:小牛舞九州 下联:大骥驰千里
4、上联:闻牛先起舞 下联:跃牛共迎春
5、上联:闻牛思奋发 下联:跃牛抖精神
6、上联:万牛争飞跃 下联:百花展笑颜
7、上联:立牛昆仑小 下联:腾牛世纪新
8、上联:腊鼓催青骏 下联:春风策紫骝
9、上联:鲲鹏飞玉宇 下联:骐骥跃神州
10、上联:凯歌送旧岁 下联:骏牛迎新春
11、上联:凯歌辞旧岁 下联:骏牛迎新春
12、上联:骏牛生双翼 下联:鸿图壮九州
13、上联:金蟒穿云去 下联:紫骝踏雪来
14、上联:花绽春光谱 下联:牛驰中国风
15、上联:花香招鸟语 下联:牛跃起牛图
16、上联:花开天下福 下联:牛跃人间春
17、上联:海阔凭鱼跃 下联:路遥任牛驰
18、上联:共莺传捷报 下联:赤牛踏春光
19、上联:风度竹流韵 下联:牛驰春作声
20、上联:丰年飞瑞雪 下联:骏牛跃长征
2021牛年春节贺新春对联带横批最新
1.上联:五湖四海皆春色 下联:万水千山尽得辉 横批:万象更新
2.上联:一帆风顺吉星到 下联:万事如意福临门 横批:财源广进
3.上联:一年四季行好运 下联:八方财宝进家门 横批:家和万事兴
4.上联:绿竹别其三分景 下联:红梅正报万家春 横批:春来回大地
5.上联:红梅含苞傲冬雪 下联:绿柳吐絮迎新春 横批:欢度春节
6.上联:日出江花红胜火 下联:春来江水绿如蓝 横批:鸟语花香
7.上联:春临大地百花艳 下联:节至人间万象新 横批:万事如意
8.上联:事事如意大吉祥 下联:家家顺心永安康 横批:四季兴隆
9.上联:旧岁又添几个喜 下联:新年更上一层楼 横批:辞旧迎新
10.上联:东风化雨山山翠 下联:政策归心处处春 横批:春风化雨
11.上联:家过小康欢乐日 下联:春回大地艳阳天 横批:人心欢畅
12.上联:多劳多得人人乐 下联:丰产丰收岁岁甜 横批:形势喜人
13.上联:财连亨通步步高 下联:日子红火腾腾起 横批:迎春接福
14.上联:冬去山川齐秀丽 下联:喜来桃里共芬芳 横批:新年大吉
15.上联:旧岁又添几个喜 下联:新年更上一层楼。 横批:辞旧迎新
16.上联:迎喜迎春迎富贵 下联:接财接福接平安。橫批:吉祥如意
17.上联:岁通盛世家家富 下联:人遇年华个个欢。 横批:皆大欢喜
18.上联:精耕细作丰收岁 下联:勤俭持家有余年。 横批:国强富民
19.上联:创大业千秋昌盛 下联:展宏图再就辉煌。 横批:大展宏图
20.上联:和顺门第增百福 下联:合家欢乐纳千祥 横批:欢度春节
春节对联鉴赏
1.上联:白牛壮心奔大道 下联:青春浩气献中华
2.上联:百花齐放春光好 下联:万牛奔腾国步雄
3.上联:百花齐放春光好 下联:万牛奔腾气象新
4.上联:爆竹声声催快牛 下联:梅花朵朵笑春风
5.上联:奔彼岸千帆竞渡 下联:越坦途万牛扬鞭
6.上联:奔腾骏牛驰大道 下联:浩荡春风遍神州
7.上联:伯乐明眸识好牛 下联:良才妙手展宏图
8.上联:伯乐选贤识骏骥 下联:英雄酬志效鲲鹏
9.上联:策牛前驱奔四化 下联:闻牛起舞超群英
10.上联:车水牛牛农家乐 下联:花香鸟语大地春
11.上联:车水牛牛一路景 下联:花香鸟语万家春
12.上联:春返神州舒画卷 下联:牛腾盛世入诗篇
13.上联:春风碧水双鸥静 下联:旭日青山万牛嘶
14.上联:春风得意人得志 下联:骏牛扬蹄国扬威
15.上联:春风化雨芭蕉翠 下联:骏牛登程杨柳青
16.上联:春风骏牛开新纪 下联:大业宏图壮国威
17.上联:春风送暖花千树 下联:骏牛扬蹄路万程
18.上联:春风万里辞牛岁 下联:笑语千家入牛年
19.上联:春风笑逐福音至 下联:天牛喜随捷报飞
20.上联:春光原自梅梢发 下联:诗句竞于牛背吟
2021牛年春节韵味十足的对联
1.上联:风光秀丽随春展 下联:道路逶迤任牛驰
2.上联:伏枥犹存千里志 下联:添翼更上九重天
3.上联:福到门庭梅吐艳 下联:牛驰道路柳生烟
4.上联:改革新潮催骏牛 下联:振兴大业起宏图
5.上联:高天雪舞银鼠去 下联:大地春归骏牛来
6.上联:庚晨日暖春来早 下联:午院花香蝶舞忙
7.上联:古柳荫中来走牛 下联:好花深处有鸣禽
8.上联:豪情振笔歌新岁 下联:骏牛加鞭奔坦途
9.上联:好借春风酬壮志 下联:快催骏牛跃前程
10.上联:好凭妙手书鹏赋 下联:当显雄才唱大风
11.上联:好雨知时群卉盛 下联:春风得意四蹄轻
12.上联:红旗辉映神州地 下联:骏牛喜迎大治年
13.上联:红旗招展九州画 下联:骏牛奔腾万里春
14.上联:红旗指引强邦路 下联:骏牛驰骋富国途
15.上联:红霞瑰丽铺云路 下联:骏牛奔腾荡柳烟
16.上联:宏图锦绣众人绘 下联:大道逶迤万牛驰
17.上联:鸿雁翔云迎旭日 下联:青骝夺路起桃烟
18.上联:花柳新春莺燕舞 下联:风云盛世骏骐驰
19.上联:花木向阳春不老 下联:骅骝开道景无边
20.上联:化雨携来牛露贵 下联:踏花归去牛蹄香
篇8:对联四味书屋原文鉴赏
对联四味书屋原文鉴赏
1、上联:茶浓书声清
下联:烟香佛影静
释义:茶、烟、书、佛对应四味书屋的主题。茶对烟,书对佛,浓对香,声对影,清对静,字字相对。上联中茶浓谐音茶农,隐含南岳乃衡阳茶乡的寓意;书声谐音书生,暗含惟楚有才,于斯为盛之意,同时也暗含了衡阳烟草人才辈出之意。清通亲,有亲近、亲切之意,寓意四味书屋开门迎八方来客之意。下联中烟香,反过来就是香烟,暗含了四味书屋和衡阳烟草的主营业务。佛影寓意有佛庇佑。静通近,隐含书屋跟南岳古寺相近,点明了地点。下联还巧妙的把烟影嵌入联中,表达了是通过烟影平台征集到此副对联。从整体上来看,上联是动景,一壶香茗细细品味,手握书卷,精彩处忍不住发出轻声。下联是静景,佛影既是实景,又可为虚景。一动一静,动静相宜。
2、上联:四时独秀岳 南景滋味长
下联:书润禅道悟 金丝绕屋荣
注解:1:四时:南岳的四时美景,春观花,夏看云,秋望日,冬赏雪。2:金丝:烟草在古籍中曾以其色香被赋予金丝草雅称。
释义:以五岳独秀着称的南岳衡山一年四季分别有不同的'美景,源远流长的人文历史和散发韵味的自然景观一样都值得我们细细品味。读书以润物细无声的方式浸染人们明事理、参禅悟道,有着浓郁烟草企业文化的小小书屋和企业同发展,共繁荣!
此联内容丰富,涵盖南岳美景、书屋、佛道、烟草等,恢弘大气。上联讲景,下联寓情,情景结合,并将横批“四味书屋”四字嵌入联中,格式对称,结尾升华,提出美好祝愿。
3、上联:胜景揽秀心愿旅
下联:书馨鉴古四味屋
注解:1:馨:散布很远的香气。
释义:到五岳独秀的胜境欣赏美景,祈福达成心愿。到四味书屋读书陶冶美好的情操,博古通今,培养高尚品德。
此联上联讲心愿之旅,下联讲四味书屋。先宏观再微观,句式简洁,意思明显。
4、上联:锦绣河山 登临寿岳观来雁(.)
下联:清幽雅座 相约四味品书香
5、上联:品茶道析佛理享禅意人生神交天下鸿儒
下联:赏烟影舞墨香悦非凡时光畅游万卷书海
6、上联:茶味烟味味味不同味味有味道
下联:书经佛经经经关联经经相益彰
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