小乐队的童话故事（精选10篇）由网友“小妖茶茶”投稿提供，今天小编就给大家整理过的小乐队的童话故事，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
篇1：小乐队的童话故事
关于小乐队的童话故事
在这座屋子里有许多玩具，不过，小主人最喜欢的要数小乐队了，要知道，这个小乐队能够演奏出动听的乐曲，小主人不在家里的时候，屋子里的玩具们都成了小乐队的.听众。
可是，最近，小乐队的成员们发现他们的听众越来越少了。
“你们为什么都不来听我们演奏乐曲了?”乐队的小指挥忍不住问。
“你们老是演奏一支曲子，我们都听烦了。”小布狗回答。
“对，除非你们演奏别的曲子，要不，大家都不当你们的听众了。”木头鸭这么说。
“可是，我们只会演奏这支曲子呀。”小指挥为难了。
“你们可以谱写新的曲子呀。”小布狗提醒指挥。
“我们都没谱写过曲子，”小指挥难为情地说，“也不知道该怎么谱写。”
“你不会谱写乐曲，那怎么会演奏这支曲子?”小布狗觉得奇怪。
“我也不知道是怎么回事，”小指挥说，“反正我们一来到这个世界，就会演奏这支曲子了。”
“真是怪事。”木头鸭撒撒嘴。
“现在该怎么办呀?”小乐队的成员们都为难了。他们怕失去听众。
小指挥皱起了眉头。
“让我来谱写曲子，行吗?”这时，一个声音钻进了玩具们的耳朵里。
小玩具们顺着声音看去，是只小老鼠。
“你会谱写曲子?”小布狗用瞧不起的眼光打了小老鼠几眼。
“我可以试试。”小老鼠一本正经地说。
“哼，我看你是想偷东西。”不知谁说了一句。
“就是，小偷还会谱写乐曲?笑话!”又是一句。
“大家别理他!”
小老鼠听了，伤心极了。
“你真的会谱写乐曲?”小指挥走到小老鼠跟前问。
“嗯。”小老鼠肯定地点头。他热爱音乐。
“那好，就让你试试吧。”小指挥同意了。
小老鼠激动差点昏过去，他没想到小指挥这么看得起自己。
玩具们却是大出意料。
“你怎么能答应他?”小布狗不满地说。
“就是，老鼠的名声坏透了，他怎么可能谱写出好乐曲?”木头鸭也说。
“我觉得谱写乐曲跟名声无关。”小指挥这么说。
玩具们都不吭气了。
小指挥拿乐谱给小老鼠。
小玩具们都认定老鼠不可难谱写出好乐曲，他们都走开了。
小老鼠专心地趴在乐谱上谱写乐曲。
很快，一去新的曲子在小老鼠笔下诞生了。
小乐队开始演奏小老鼠谱写的乐曲，动听的音乐传遍了整座屋子，玩具们都被曲子吸引住了。
“这真是小老鼠谱写的乐曲吗?”几乎所有的小玩具都这么问。
“那当然。”小指挥肯定地说。
小玩具们这才知道自己的想法是错误的。
后来，小老鼠成了小乐队里的一名作曲家。
篇2：蔬菜乐队的童话故事作文
蔬菜乐队的童话故事作文
有一位农民种了一片萝卜地，其中有一个萝卜非常喜欢唱歌，它想组建一个乐队。它的兄弟姐妹们个个都说：“萝卜仔，我劝你别去了，路上有很多困难，万一在路上老鼠吃了你怎么办？”萝卜仔说：“你们现在舒服，等以后被农民吃了就没戏了。”兄弟姐妹们都不支持它，但它还是坚持自已的梦想。
一天，机会终于来了。萝卜丰收了，农民把萝卜一个个地拔了出来。萝卜趁农民不注意，滚出了萝卜堆，一会儿就不见了。
萝卜仔开始了它的梦想之旅。在路上，它看见有一个野南瓜在打鼓。萝卜仔跑过去问：“南瓜，你很喜欢打鼓吗？你打得真好听！”南瓜说：“谢谢你的夸奖，我想找个乐队，当鼓手，给人们欢乐和高兴。”萝卜仔说：“那么我们俩一起做音乐吧！我唱歌，你打鼓。还差两位，我们一起去找好不好？”南瓜高兴地说：“好呀！好呀！我叫‘南瓜头’你叫什么？”萝卜仔说：“我叫‘萝卜仔’，以后我们是朋友了。”
它们继续去找其他两位成员。走着走着，听见了“叮叮咚咚”地声音，它们东瞅瞅西望望。发现一个葫芦架上有一个葫芦一停地摇摆，敲打着旁边的葫芦，发出很好听的`、象电吉他的声音。它们过去问：“葫芦，你弹奏得很好听。”葫芦说“谢谢，我是一个爱弹电吉他的葫芦，想给人们带来心灵的共鸣。我想加入一个乐队，当贝斯手。”南瓜头说：“我们想组建个乐队，正好缺贝斯手，你来吧！”葫芦说：“行！你俩叫什么名字？我叫‘胖葫芦’。”萝卜仔说：“我叫‘萝卜仔’它叫‘南瓜头’，我们走吧！还缺一个键盘手呢！”
它们一起踏上了寻找同伴的路。它们走过玉米地时，一个玉米问它们：“你们都背着乐器是要去哪呀？”葫芦说：“我们想组建一个乐队。怎么，你有兴趣？”玉米说：“我是一个爱弹电钢琴的玉米，我叫‘玉米娃’我想加入你们，可以吗？”大家同意了。大家都们都做了自我介绍。萝卜：“我们现在是一个乐队了，要找一个好地方，盖一座房子，以后大家就在那练习，大家同意吗？”大家都点头了。它们找了个好地方，在大家的努力，房子盖好了。
一天晚上，一只老鼠闻到了蔬菜的香味，它嗅着香味，来到了萝卜仔它们的家。萝卜仔听到了脚步声，从床上爬起来，揉揉眼睛说：“这么晚上，谁呀？”说完，听到“吱吱”两声。它回过神来，大叫：“老鼠！”其他的伙伴听见了都说：“什么事呀？这么吵。它们仔细一看，也都跟着大叫：“老鼠！”胖葫芦说：“别怕，跟我来。”它带大家跑到一个隐蔽的地方，说：“我们先这样……这样……然后再那样……”接着，它们一起跑出去，说：“臭老鼠，来呀！”
萝卜仔象棒子一样向老鼠的脑袋敲去。南瓜头象锤子一样把老鼠拍下去。胖葫芦吐出粘乎乎的囊粘在老鼠的脸上。玉米娃向着老鼠的肚子射出一颗颗的玉米籽，疼得老鼠吱吱叫，最后落荒而逃。
它们给乐队起了个名字，叫“蔬菜乐队”。经过努力，在蔬菜音乐节上，它们取得了第一名的好成绩，拥有了众多的粉丝。
篇3：《小乐队》教学设计
《小乐队》教学设计
教学目标:
1通过小乐队的扮演,了解他们的动作,注意人和乐器的大小、横竖、高低、位置的交叉变化
2能用不同的手法来表示
教材分析:
重点：能画出小乐队演出、排练时的情景
难点：能用不同的手法表示出来
教学课型与方法：
绘画工艺
教具准备:
各种资料
教学过程:
一 导入
动作随同着节拍
姿态伴着旋律
丰富而又和谐
多样而又统一
小乐队吹拉弹唱
好一组优美的'群像
二 新授
1 欣赏：书本上的图片
①《彩绘石雕 散乐图》
②《小乐队》（各种废旧资料）
③《小乐队》（贴纸）
④《弦乐四重奏》……
问A可以用哪些资料？
B应该注意什么？
（可以用纸做，用各种废旧资料做，可以用黏土做，可以做水粉，水彩来画，也可以把它们综合起来……
在绘画或制作时，要注意人和乐器大小、高低、横竖、位置的交叉变化。）
2 你们见到过小乐队的扮演吗？能不能说一说你见到过的情景。
（我们学校的手风琴组，扮演时他们动作一致，非常有节奏感）
3 小组分工讨论
三 同学作业
画出小乐队演奏时的情景或想象中的小乐队，也可以用各种废旧资料制作出来。
四 辅导讲评
板书设计:
18 小乐队
教学后记:略
篇4：小童话故事
小童话故事大全1：冬天里的童话
冬天到了，北国冰城哈尔滨一片银妆素裹，地上是雪，树上是雪，屋子上也是雪，到处都是白茫茫的一片。别具一格的冰灯，冰雕，雪雕吸引了中外游客。
唐老鸭和米老鼠也从迪斯尼乐园赶来了，他们兴高采烈地在雪地上玩耍，游戏。他们还在雪地里建起了漂亮的冰屋子。
一天，唐老鸭和米老鼠正在雪地里玩耍的时候，看见不远处有两个小朋友正蹲在地上不知道在干什么，他们好奇的走过去一瞧，嗨!那是什么?只见雪地里站着个圆溜溜的“白人”这个白人头和身体都是圆的，鼻子是用红萝卜做的，眼睛是两颗玻璃球，手是用两个是苕帚撑起来的，脖子上还围着一条围巾，肚皮像个大水桶一样。“这是个什么怪人，我们迪斯尼没有见过这样的人”唐老鸭一脸茫然的对米老鼠说。“我也不知道，我们还是去问问他们吧”米老鼠说完就拉着唐老鸭向两个小孩走去。小孩们看见唐老鸭和米老鼠开心的欢呼起来，迎上前去拉起他们的手边走边说：“太好了!和我们一起堆雪人吧”!"雪人”，堆雪人原来这个“怪人是用雪堆的我们怎么没有想到，真是太有趣了”!米老鼠边说边拉真唐老鸭向雪人跑去。他们围着雪人唱歌、跳舞，吸引了许多游客驻足观望，好的小朋友也跟着他们唱啊、跳啊、雪地上到处都洋溢着快乐。
过了一会，米老鼠对小朋友们说：“咱们去滑雪吧”!说着就扛着滑雪板拉着他们向滑雪场奔去。不一会儿，滑雪场上传来了他们欢乐的笑声。
小童话故事大全2:小白兔借尾巴
一天，小白兔无意中照了照镜子，看见它那又小又短的尾巴，伤心的哭了起来，“呜呜”。它决定去找别人借尾巴。
它来到草地上，看见老牛正在用尾巴赶苍蝇和蚊子，小兔想，有一条可以赶蚊子的尾巴一定很不错。“牛伯伯，请你把尾巴借给我，好不好啊?”小兔问。“啊!”牛伯伯惊讶的说：“你要借我的尾巴?”小兔回答道：“是啊!”“兔宝宝，我还要靠这条尾巴赶苍蝇和蚊子呢。你还是找别人借吧。”牛伯伯摇摇头说。
过了一会儿，小兔来到河边，看见一条金鱼在水里游来游去，心想，一条会游泳的尾巴比我那条没用的尾巴强多了，不如跟它借吧。“金鱼妹妹，请把尾巴借我吧!”小兔温和地说。小金鱼摇摇脑袋说：“不行呀，我没尾巴就不好游了，再说我也没有腿呀!”小兔叹了一口气。
走呀走，来到了树林里，看见了松鼠姐姐，小兔想也没想，就说：“借我尾巴吧!好不好?”松鼠说：“那可不行，如果没有它，下雨天我就没有伞了，如果没有它，我就飞不起来了，所以我不能没有它。”
最后小兔看到了蜻蜓，急忙说：“蜻蜓姑娘，你把尾巴借我吧!”蜻蜓拍拍翅膀说：“不行啊，它可不能少，没有它，我就不能生孩子了。”
回到家，小兔像木头人似的坐在椅子上，一动不动的。妈妈看见了，小兔一五一十地告诉了妈妈，兔妈妈拍拍小兔的肩膀，语重心长地说：“孩子，我们的尾巴可以让我们不迷路呀。”小兔终于明白了：每个动物的尾巴都有自己的用处。
小童话故事大全3:波斯猫的日记
我是一只漂亮的波斯猫，全身雪白，一只蓝眼睛，一只淡绿色眼睛。我不算很大，但是我很可爱，很招人喜欢。主人一家人都喜欢我!至于我的name嘛!主人总是叫我乖乖，主人的母亲老是叫我猫猫，而小主人叫我艾薇。弄得我现在都搞不懂自己该叫什么了，不过我还是挺喜欢小主人叫我的名字。蛮好听的!
每天我的早餐是水果沙拉和鲜鱼一小条，而午餐是三文鱼，晚餐是蔬菜沙拉和一盘牛肉。还有我每餐都要喝一杯牛奶，我每天都很开心。我的窝是一个四十厘米高，宽三十厘米的软房子，里面垫着一个鸭绒枕头，软绵绵的。舒服极了!
主人家是个大别墅。有花园、草坪、特别为我建造的小游乐场。我经常在花园里，青草坪上散步，我一般都是在饭后散步。我喜欢在小游乐场里滑梯，主人便让保姆天天打扫、清毒，我玩得可开心了!可是家里突然来了个怪东东，主人亲切地叫他“乖狗狗。”原来他就是狗狗。
自从那只叫狗狗的东西来了以后，我在主人和小主人心里的位置已经不是第一了，第一是那只狗，我气急了，我的心情也已经跌落到了谷底。那只狗的待遇比我好多了。他的窝是一个木房子，有门月窗。还有一张小床，铺着两层鸭绒垫子，虽然我没有在他的床上躺过，但是我想一定、确定以及肯定很舒服。他的每顿饭都是一大盘肉，再加上一杯酸奶或是一杯鲜果汁。我真的太伤心了，为什么会是这样?为什么?我害怕主人会抛弃我，那我又该怎么办呢!
篇5：小童话故事
小猪的舅舅又从外國给她买来稀奇玩意了。
小猪不慌不忙，直到全班同学都走进教室，她才把宝贝拿出来。
大家睁大眼睛看——原来是一块橡皮和一支口红。
小猪说：“知道它们的妙处在哪里?”
大家都摇头。
“太好玩了!”小猪把小个子猫拉过来，“我先在小个子猫身上试给大家看。”
小猪让小个子猫站好，用那块橡皮在小个子猫嘴上擦了一下。
不可思议的`事情发生了，小个子猫的嘴从脸上消失了。
大家齐声惊呼。
但小个子猫自己还什么都不知道，直到她想问大家：“你们为什么这样看我?”她才发觉她已经没法说话，因为她没有嘴了。
赶在小个子猫的眼泪还没从眼眶里流下来之前，小猪连忙拿起那支口红在小个子猫脸上画了几笔。
哈，小个子猫又有嘴了!
同学们都想玩玩橡皮加口红，但上课铃响了。
马老师开始讲课。
可是鸡毛鸭听不清楚马老师讲什么，因为坐在他前排的小猪一直兴奋地跟同桌小兔说着话。
鸡毛鸭提醒地拍拍小猪，可小猪毫不理睬，我行我素。
趁马老师转过身去在黑板上写字，鸡毛鸭站起来，他出其不意地拿起那块橡皮，把小猪的嘴擦掉了。
小猪愤怒地看着鸡毛鸭，但她没法抗议，因为她没有嘴了。而且鸡毛鸭把那支口红也抢到手里，不让小猪再讲话影响大家。
同学们都对鸡毛鸭竖大拇指，他们认为鸡毛鸭做得对。
这时马老师回过身来。
他说：“刚才我听见有同学在下面讲话，那就请她对着大家讲，因为我正好要开始提问了。小猪同学，请你回答这个问题……”
小猪呆呆地站了起来。
马老师指着写在黑板上的问题要小猪回答。
小猪一声不吭。
鸡毛鸭忽然想到：小猪没有嘴了。他就赶紧用那支口红给小猪画上嘴。可小猪还是一声不吭。因为刚才她没有认真听讲，所以即使有了嘴也回答不出老师的问题。
篇6：经典小童话故事
大森林里有一间一间的木房子，住着小猴和他的朋友们。
小猴有一辆红色的小汽车，车上有五颜六色的各种按钮。
小猴把红按钮一按，嘟嘟嘟，汽车变大了，在把蓝按钮一案，嘟嘟嘟，汽车变小了，呀，真好玩！
这一天，小猴按一下紫按钮，叫一声：变！
嘟嘟嘟，小汽车变成了一辆大客车。
笛笛笛，小猴开着大客车拉着朋友们去玩。
在路上，他们看见小松树的家冒着黑烟，哎呀！不好了，小松树家着火了！
小猴按一下黄按钮，说一声：变！
嘟嘟嘟，大客车变成了一辆消防车。
消防车捧出许多许多水，把火扑灭了。
哎呀！不好，小松树被大火烧伤了。
小猴又按了一下绿按钮，说一声：变！
嘟嘟嘟，消防车变成了救护车，呜呜呜，朝医院开去。
小松树的房子被烧坏了，让他住在哪儿呢？
小猴一按白按钮，说一声：变！
哎，汽车变成了什么？
哦！变成了座汽车房子！
通过这个故事，小朋友对消防车、救护车及用途能有一定的认知。回忆：小猴的汽车能怎样变？怎样救火？你喜欢小猴吗？
篇7：经典小童话故事
春天，小熊在菜地里种下了很多玉米苗苗，每天给它浇水、施肥、除草；秋天，玉米一个个黄澄澄的，都成熟了。
小熊忙活了整整一个上午，掰下了好多好多玉米，并把它送给了自己的好朋友们。
还剩下一篮子玉米，啊——！原来是小老鼠的，小熊忘记请小老鼠来吃玉米了……
小老鼠看着朋友们都从小熊那里得到了玉米，只有自己没有，非常的生气。
夜晚，小老鼠悄悄溜进小熊的菜地，把小熊的玉米全部偷走。
小熊看到自己的菜地里一个玉米也没有了，非常伤心。
小熊来到小老鼠的家，小老鼠以为小熊知道是自己偷走了小熊的玉米，没有想到小熊原来是给自己送玉米的。
小熊对小老鼠说：“真是对不起！我昨天忘记叫你去吃玉米了，这篮子玉米是最后的玉米，送给你。”
小老鼠羞愧的说不出话来，它不好意思的说：“对不起，小熊，我偷吃了你所有的玉米，我错了，请你原谅我！”
小熊说：“没关系，这些玉米本来就是要和你们一起分享的！”
它们吃着香甜的玉米，都笑了。
劳动是快乐的，因为这个过程可以让人变得很充实，一点一点的看着自己的成果发芽成熟，不仅有成就感，还能让人从中得到成长，分享也是快乐的，把你觉得开心高兴的事情分享给它人，就是传递快乐，更能让他人更加了解你，肯定你，所以小朋友们，我们不仅要学会分享，更要学会勤劳，自己的事自己做。
篇8：经典小童话故事
象妈妈的故事是从夏季到来的时候开始的：
一年一度的迁移又开始了。
小象和妈妈一起，追随着象群去寻找有水的地方。 它们一路穿越沙漠。
在没有水的情况下，小象有些支持不住了。
妈妈为了等它一路走走停停。最后和大部队走散了。
因为沙漠的风沙很大，最后它们迷失方向了。 小象和妈妈一直在沙漠里打转转。
就在它们快要绝望的时候，碰到了一只小梅花鹿。
小梅花鹿在迁移的时候，也和鹿群走散了 。在求生的本能下，它顽强的走到了现在。
象妈妈看小梅花鹿可怜，就收留了它。于是，它们三个结伴，继续去寻找水源。
它们在寻找水源的路上，又碰到了许多小动物。有小马。有犀牛。有山羊。还有一只小山猫。
它们在恶劣的环境下走到了一起。它们彼此相亲相爱。相互鼓励，扶持。
在它们坚持不懈的努力下。终于，它们走出了沙漠，来到了它们的梦想国度。
看着满眼的绿洲，都流出了欣慰的泪水。
它们没有奔跑，也没有欢叫。而是默默的跟在象妈妈的身后。一步步的向前走。
因为它们知道，假如没有象妈妈的耐心带领，它们都走不出那可怕的沙漠。
象妈妈已经成了，它们大家共同的好妈妈。
篇9：经典小童话故事
猪兄弟共同盖了一座房子，相亲相爱的住在一起，可是有一天兄弟俩吵了起来。
猪哥哥说：“这房子是我的，你应该搬出去才对。”
猪弟弟说：“不——这房子是我的，你才应该搬出去。”
两个人相互吵了起来，猪哥哥生气的说：“这房子的木头是我砍回来的。”
猪弟弟也不甘心的说：“这房子的泥土是我堆砌起来的。”
猪哥哥又说：“房子里面的家具是我的。”
猪弟弟也说：“房子漂亮的颜色全部是我刷上去的。”
兄弟俩你一言我一语的吵着，最后各自从房子里拿回了自己的东西，房子被拆的破烂不堪，猪兄弟俩这回成了无家可归的人。
亲兄弟应该是除了爸妈以外，最亲近的人。所以对于有兄弟姐妹的人来说，是很幸福的。因为血浓于水，你们既是亲人又是朋友。大家可千万不能像故事里的猪兄弟一样，吵得不可开交，事实证明这后果是两个人都无家可归。小朋友们，如果你有兄弟姐妹，你们一定要相亲相爱哟~
篇10：经典小童话故事
周末下午，住在森林边上的三个好朋友小猴、小熊与小猪决定盖一幢新房子住在一起，这样他们每天就可以在一起上学一起玩了。但是盖房子必须要有木头，他们商量了一下就马上到森林里去找木材了。
很快他们每个人都找到了一根又大又圆的木材，大家高兴极了，都在夸对方很能干。小猴子就是鬼主意多，它眉飞色舞的对其他的两个小伙伴说：我们找到木材的时间都差不多，能不能比试一下，看谁能带着木材先回到我们盖房子的地方，谁先到了，谁就是最能干的。小熊跟小猪互相看了看，都点头同意了小猴的主意。不等到小猴说开始，小熊仗着自己身高力大，扛着木材拔腿就跑，一转眼就不见了。小猪眉头紧锁，自言自语的说：我没有小熊健壮，也没有小猴灵活，我的腿又短，看来只有我的鼻子能比它们强。说完，小猪就用鼻子拱着木材跑了出去，由于方向控制不好小猪横冲直撞，跑的是笨手笨脚手忙脚乱。只有小猴还站在原地，它凝神思考着：我用什么办法能带着木材跑的又快又省力气呢？小猴突然灵机一动，突然想到了什么，接着它就带着木材出发了小猴连蹦带跳的跑着，先超过了气喘嘘嘘坐在地上抓耳挠腮的小猪，又超过了扛着木材满头大汗步履艰难向前走着的小熊，小熊与小猪也在纳闷呢，这么瘦小的猴子这么能带着木材跑的轻而易举的跑到他们前面去，而且还跑的那么的步伐轻盈，健步如飞，我们俩却跑的这么步履艰难，他有什么法宝吗？
结果大家可想而知了，小猴轻而易举的拿到了第一。后来他们在一起讨论的时候，小猴就说了，想到了船是木头做的，能浮在水面上，我把木材放在水里，木材浮在水上，我就不用承担木材的重量了。然后用一根绳子绑住木材，即可以拉着走也便于控制方向啊！这样把木材带回去就易如反掌了。听到这里，小猪与小熊直夸小猴子聪明。
这个例子告诉我们，做事情前一定要多想，要用合适的方法去解决而不是一味的蛮干，这个方法同样适合用在我们的学习中，要找规律找方法，这样才能取得更大的收货，小朋友们，你们说是吗？
★ 高中音乐教学设计
★ 高中音乐教案
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