如何评价华为p30的评语（共19篇）由网友“fleetingtime”投稿提供，下面是小编为大家整理后的如何评价华为p30的评语，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
篇1：华为面试经验评价
今年第一次收到华为的面试通知，还是在几个月前。部门：战略与marketing管理部;职位：不祥;地点：华为基地;时间：上午。
初试是电话面试，时间是晚上7点!听过我的自我介绍并简单了解后，面试官mma告知会有其他的同事通知我下一轮面试。半个小时左右的时间，收到mmb的电话，约定面试时间后，给我发了一个短信。(评：华为的加班文化早有耳闻，这次亲历感觉很怪——敬佩这两个mm的同时，想到自己如果进去也要白天开会、晚上加班，不免有些余悸～)
但是由于部门组织旅游活动，时间冲突，所以打电话告诉mmb取消面试。回来之后的一周时间，由于经常开会，手机大都是在静音状态，几个电话都没有接到，回复又没有打通，直到第7个电话才联系到mmb，表达歉意之后，再次约定了时间。(评：我想这个mmb的7个电话，将会影响我今后的hr生涯，我不知道有多少朋友给应聘者打过7个电话，但是我没有!我也不知道对方是出于何种原因，但这足以感动作为应聘者的我!)
约定的时间，请了天年假，到了华为基地，见到了电话里的mmb(挺漂亮，呵呵。)简单的寒颤几句后，被带进一个小房间，她给了我一瓶水和一份面试登记表。(评：水是细节，但是很多同行容易忘记!)
一份2页4面的登记表，第一面是介绍华为公司及其用人理念，下面是工作地区的选择，分别是国外、国外艰苦、国内其它和深圳，最后是签名跟应聘部门;第二面是个人信息，印象深的两个地方一个是国籍(个人觉得外国人因该不会填写这表，中国人的话，这个似乎又没有必要。)一个是要写类似座右铭;第三面是工作经历;第四面是工作经历跟诚信承诺，印象深的地方是除了要应聘者承诺信息真实，允许背景调查外，增加了对没有跟其他公司签订竞业协议和试用期通过考核的承诺。(评：老实说这份登记表排版不专业，略损华为的形象，而且很多地方的空余太小，字都要斜着写。但是还是有很多值得学习的地方，例如诚信承诺部分。)
填完应聘登记表10几分钟后，进入了专业面试，半个小时左右的时间，面试官mmc了解我具体工作的一些事情和我对理论知识的理解后，告诉我等下一轮的面试。(评：谁听谁讲是面试时hr需要注意的问题，但是mmc做的比较好，因为她出去之后，我因为口干赶紧喝了几口水～)
略等之后，进入了素质面试，面试官mmd告诉我mmc对我的专业水平很是佩服，在聊天的过程中，她发现了我的求职意向和动机的问题(自己很失败～)，并告诉我会跟上一轮的面试官mmc商量后，确定是否让我进入下一轮。(评：面试官之间的交流在很多企业只是通过评议表上的评语，然而这显然不够，在这一点上，华为值得学习。)
大概20多分钟后，面试官mmc进入了房间，再次了解我的意向跟动机后，告知由于综合面试官很忙，如果我的意向不强的话，可能就不会进入下一轮面试。出去与mmd再次沟通后，我的这次面试进程结束。(评：很佩服mmd，能够那么快的让我放松了戒备，并暴露了求职意向与动机问题，同时在判断出我的问题之后，通过面试官之间的交流，果断的不让我进入下一轮综合面试，非常专业!)
综论：整体来讲，结果虽然不满意，但是过程收获很大，面试过程中接触到的4位mm给我留下的是敬业、专业和高效的印象。
其后的几个月里面，断断续续收到华为其他体系的面试通知，但都没有去。(评：以前都说华为有自己庞大的人才库，面试没有通过的人，两年内不会再考虑，看来不是很真实!)
直到三个星期前再次收到华为的面试通知。部门：研发体系;职位：不祥;地点：华为培训中心西门;时间：周日早上。(评：收到的短信通知有两个，第一个通知的时间是9：00，第二个是9：30，回电话仍然是不能打通。这是一个不应该发生的错误!)
赶到华为基地是8：30多，匆匆问了个路人华为培训中心的位置，却跑到南门。看到我前面不远的路人甲跟我一样跑错了，沿着西面走的时候，发现路人甲在一个地方停留一会后，迟疑的过了马路。赶到的时候发现他站着的地方是停车场的入口，只好继续向前走，但是看到十字路口的时候，我只好回头，正准备学路人甲穿越马路的时候发现前方路人乙在问路，感觉他跟我找的是一个地方后，小跑着跟了上去，终于在停车场入口旁边，发现了一个小门，旁边摆着张桌子，后面坐着两个人，告诉我们从小门上去就是面试的地方了。(评：华为自己的地盘，挂条横幅效果应该会好些吧!)
进入面试的地方，发现是个食堂!门口三台电脑，后面一群mm，告诉手机号码后，领到了我的编号证件和应聘资料。告诉mm我收到两条短信，时间不一致，收到的答复是没有关系。(评论：这不是我想要的答复!)
我的编号是225，瞄了一眼，前方不远处的编号已经是300多了。(评：不知道这里面有多少人需要像我跟路人甲、乙一样问路!)
赶到位子上看了下时间，9点差几分，同桌的226-228号还没有过来。翻看给我的应聘资料，一份应聘须知、一份登记表还有一份试卷。还是那份登记表，试卷则有四题，分别是：对人力资源各模块以及它们之间关系的理解;近期处理的类似“记忆深刻”的事情;案例分析-“如何从人力资源视角改善某个有前途但现状不好的企业的状况”;hr需要的能力素质要求。(评：应聘须知里面告诉我填登记表要20分钟，答卷要40分钟，但是实际是并没有人监督这些～由于应聘者抵达的时间不一、职位也不一样，也不是所有人都要做试卷，这个时间很难把控。)
填完资料的时间，同桌的其他人也都来了，分别是做采购、质量跟研发的，他们还在填资料，不好打扰，只好看后来发的《华为人报》，6月刊，介绍汶川大地震时候华为人在灾区抢修通讯设备的事迹，比较感人。看完报纸已经过了10：30，同桌的人也都已经填完了资料。11点多的样子，总算有人通知我去面试。(评：等的时候一直在看时间，看来我已经不耐烦了，看看同桌跟我周围的人，都好不到哪里去～这种大规模的面试组织起来确实不易，但是让应聘者坐了两三个小时仍然不见面试官的影子，身处其境，感觉非常不好～)
通知我的人即是专业面试官，满眼的血丝告诉他的睡眠不是很好，着深色西服打领带给我感觉他很职业，不过在全场其他人都还穿短袖的大环境下，又让人感觉不伦不类。握手之后，面试开始，两分钟的自我介绍后，开始了对我专业的询问。不巧的是，一个工作人员过来对他讲有事情要打扰3分钟，他礼貌的给我道歉后跟工作人员去了另一边，只不过3分钟过后，他并没有回来，而是在不远处打电话。(评：保持职业形象是hr所必须的，这点值得学习，但是有些时候太讲究也会让应聘者不自然，影响效果。在面谈因自己而打断时向应聘者道歉也是值得学习的!最终这轮面试花了20分钟左右的时间，不过感觉打他电话的时间比跟我面谈的时间要久，虽然我顺利通过了这轮面试，但是不到10分钟的时间，且在被打断过的情况下，去判定一个人的专业水平，个人觉得还是有些不妥。)
回到坐位上的时候，看见坐在我对面的女孩还在，然来还没有人通知她去面试!安慰了下。不过还好，11：30左右的样子，总算有人带她走了，而我也进入了下一轮面试!面试的是一个年纪不大，但是看上去比较精神的人，虽然没有穿西服，但是我觉得他比专业面试官更职业。不过他的主要工作，似乎只是核实我的证件，同时简单了解了下我的家庭情况。(评：没有太多的想法，但是这个程序是我当天感觉最好的一个。)
随后被带进了一个休息室，看了大概两遍宣传片的样子，进来个mm通知大家去吃午饭。(评：在此后的时间里，看了不下10遍这个宣传短片，我想若是把它做得长一点，或者效果会更好，同样的内容被强迫看了一遍又一遍，不知道可不可以申请精神损失费!)
吃饭的时间，看到同桌面试软件的兄弟，不过没有人通知他去吃饭!略表遗憾。回到休息室，跟其他人聊聊天，闭眼休息了会。大概1：30左右的样子，我跟其他9人被引领到一间教师，5人一组进行荒岛生存游戏的辩论。(评：这是一个不错的小组测评，但是10人里面，有工作不足2年的，也有工作快XX年的，有做hr的，也有做研发、质量、采购等等，这样一群人自由组队辩论，彼此之间是缺乏可比性的，那么就只能跟标准比，标准是什么?素质模型?任职资格?但是从最终进入下一轮的5人来看，其中有一人的裤裆已经湿透了!小组/团队测评确实是好工具，特别是用来面试应届毕业生，但是拿到这里，似乎不妥，还望其他高人能够指点迷津。)
之后跟其他4个进入下一轮的朋友一起，答了一份性格测评的电脑问卷，总共81/83道题，答完之后回到了休息室。漫长的等待之后，终于在4点左右开始了最后的综合面试，面试官很慈祥，进去的时候他正在看《历史的拐点》，书名吸引了我，不过看到作者是被称为“国之巨贼”的马立诚先生后，有点不爽。综合面试官的谈话水平果然不一样。(评：由于他没有看过我的简历，对我的判断似乎主要依据前面的面试评议;另外他似乎对当天的面试了解不多，以至于要问我有多少人面试hr，有点疑惑～～～)
综评：
相比第一次面试经历，我对第二次面试经历印象不好，主要原因：
1、效率低下。我早上6：40起床，晚上吃完晚饭7点多到家，整整花费了我一个白天，而且我还是小组讨论通过的5人里面最早结束综合面试的人;
2、面试不严谨。所有的面试官在正式开始面试前，没有一个看过我的简历(没有打印出来)，仅能凭借我在登记表上写的一些信息跟我交流。而由于登记表的空余太小，每家公司的工作经历那我写的字不超过40个。其他人一样，那些自带简历的人，也没有要求提供简历。
3、所接触过的人里面，都只知道自己的方向，但没有人知道自己应聘的职位，在填写登记表的应聘部门跟职位时，都需要问工作人员。(第一次面试也有这种情况，不过稍好，我还知道是绩效模块工作)
4、没有一位面试官向我介绍过华为这家公司，以及我所应聘的研发体系和更下面的部门，还有我可能的工作内容，我所接触的其他应聘者也是一样，大家都在糊里糊涂的面试。
5、没有一位面试官给我时间问问题。
总评：
整体来讲，在华为面试的两次经历，值得很多公司去学习，在人力资源的理论与实践上，华为在国内算是走在前沿。比如e化的系统，专业、素质和综合的三级面试程序，多样的面试方法等等，都还是值得借鉴。
篇2：华为公司的评价
1，在，华为开出的本科薪水是4000，还包括800的饭补，应该是优于绝大多数的企业的，对当时上学一个月消费300块的我们来说，是有巨大诱惑的。公司在左右更是开始了所谓海量招聘，优秀大学的相关专业甚至出现一锅端的现象，人才的争夺本质上是企业竞争第一，也是根本的环节。
2，人员长期激励，现在华为中层年收入百万以上的，我认为肯定是以千记的，收入的很大一部分来自于长期的股权激励。华为有一套非常“刺激的”期权激励计划，曾经一度每股分红3块多。这些长期的激励为华为留住了大量的人才。
3，华为的企业文化是上两点的重要支撑，特别是当一个企业一年新招几千名本科生的时候，必须要有强大的企业文化来影响，规范，培训这些职场新人的行为。吃得多不是本事，消化的好才是：)其实华为政策里没有海量招聘海量淘汰的东西存在，过去十年华为的人员增长了10倍，每个培养过的人都很有价值。
组织基础
建立一个人力资源体系，首先面临的是组织基础问题。各级人力资源部门怎样设置、怎样管理，选什么样的人做人力资源管理者?华为的HR组织基础十分独特，三个关键词是：人力资源委员会、行政与业务关系分离、懂业务的HR。
人力资源委员会
华为实行委员会制，分为五级，公司层面由总裁、副总裁组成，二级委员会由业务部门主要决策层的经理们组成，如此往下，直到由事业部的主任、副主任，业务经理组成的五级委员会。委员会是决策和评价的机构，通过集体决议来贯彻公正、公平的理念。
委员会让每一个人都可以发出声音，因此是公平的;但如同这个故事所表现的，它同时也要服从华为的另一个关键原则：从贤不从众。
行政与业务关系分离
华为的人力资源部门分多个层次，从功能齐全的公司层面人力资源部，到各事业部、职能部门内的干部部。人力资源总部和各部门人力资源部的关系是“行政与业务关系分离”。
各级干部部的行政隶属关系归各所属事业部或职能部门，其个人的业绩考核、工资与奖金由所属部门直接负责，而其人力资源业务管理归总部人力资源部直接领导。在这种管理模式下，各级部门HR们在业务归属上被认为是人力资源总部自己的人，这令他们能够更好地融入到人力资源总部中，从而加强了他们的归属感。否则，各部门HR们会把人力资源工作看成是“上面”的要求，工作就很难落到实处。另外一个原因是，各个部门的考核指标是不同的，由本部门内的人力资源部来定，也能更有针对性。
懂业务的HR
什么样的人能做人力资源管理工作?首先，人力资源总监应该是本系统的二把手，也就是“一把手管业务，二把手管干部”。其次，人力资源者必须懂业务，必须“沉”到战略决策过程中去，才能成为企业的战略伙伴——事实上，目前流行全国的“战略伙伴”观念，在前些年彭剑锋剑锋教授为华为做咨询时就已经提出了。
人力资源机构
华为的人力资源管理体系，在集体决议、业务与行政与业务关系分离的基础上，简单的说就四个字：选育用留。没用顿号?确实没有，因为这四个职能是紧密联系的，渗透到人力资源各个部门中去。它们纠缠得如此紧密，以至于难以单独把每个功能抓出来谈。比如一个“选”字，就贯穿了招聘、调配、任职资格标准、绩效考核;而一个“留”字，则从新员工培训，到职业生涯设计、薪酬、荣誉激励，事实上还要算上“掠夺毕业生”的招聘策略……华为的人力资源管理体系，又岂是4个字了得!
不过，只要您真正了解了华为人力资源部的各个机构，这4个字就很容易理解了。
当各级人力资源部门真正成为战略伙伴之后，各个机构便开始发挥自己的功能。公司层面的人力资源部包括招聘调配部、薪酬考核部、任职资格管理部、员工培训部这四大支柱，此外还有荣誉部和人事处等。每一个部门都有自己的故事。它们因解决华为成长过程中的问题而生，为华为企业文化的落地发挥着各自的作用。
公平与效率之源——考核薪酬处
和其他很多快速成长的企业一样，最先挑战华为的人力资源管理问题，是薪酬和考核。
高薪策略：源自企业家精神的高效手段
在华为工作标志着“高额收入”。在华为，只要是本科毕业，年薪起点就在10万元，这是招应届大学生的标准(从社会上特招过来的更高)，至于工作一两年后达到20万元以上是很轻松的事。后，内部股改为期权，新来的员工收入要少一些，但达到年薪15万元也不是难事。在华为，年收入在50万元以上的以千人计;其他人，虽没有年薪10万元，绝大多数也不会少于年薪5万元。
本质上，华为的高薪来源于总裁任正非的企业家精神。《华为基本法》第六十九条：“华为公司保证在经济景气时期和事业发展良好的阶段，员工的人均年收入高于区域行业相应的最高水平。”一位评论家说：“任正非掌握了知识经济时代的一个根本的东西，那就是价值分享，要敢于与他人分享财富和事业的价值。”
高薪体现了华为高效率用人之道。杨东龙认为：“企业雇佣一个人，不仅是要雇身体、双手，更要雇心和脑，拿什么东西能够解决呢?就是钱。”工作与生活紧密不可分，如果员工为生活担忧得多一些，工作上用心就一定减少。给他3000元，只能发挥30%，给他5000元真的能发挥100%，甚至120%。华为的高薪，让人全身心全力地投入到工作中去。
员工成本除了支付薪水外，还有相当大的部分在于对管理的投入，无论员工产出多少，管理和沟通成本都不会明显变化。高薪便成为挖掘潜力的最好方式，同时，也避免了人才流失带来的损失。华为人虽然流动性也大，但往往是出去创业，很少是被“挖”走的!
员工持股计划：知本主义
华为很早便实施员工内部持股计划。一个刚刚毕业，一无所有的大学生，在华为工作一两年后就能获得股权。员工收入中，除工资和奖金之外，股票分红的收入占了相当大的比重。股票如何发，是综合员工的职位、季度绩效和任职资格状况多种因素综合决定的。在华为看来，知识能产生巨大的增殖价值，让员工通过知识获取资本，可以极大地激励和凝聚员工，这就是“知本主义”的涵义。
20前华为处在高速上升期，华为原薪酬结构中股票发挥了极其有效的激励作用，这段时间的华为有种1+1+1的说法，即员工的收入中，工资、奖金、股票分红的收入是相当的。其中股票是当员工进入公司一年以后，依据员工的职位、季度绩效、任职资格状况等因素按一元每股的价格派发，一般是用员工的年度奖金来购买。如果新员工的年度奖金还不够派发的股票额，公司会贷款给员工，而员工也是很乐意于这种贷款。员工凭什么能获得这些?凭借的是他的知识和能力，在华为，“知本”能够转化为“资本”。
绩效考核：优劣分明，持续改进
高薪和股权使华为的薪酬对外具有极大优势，但要保证内部公平性，考核不可或缺，它是重要的报酬决定因素之一。在薪酬考核部，绩效考核与报酬管理二位一体，他们的一个信念是：“决不让雷锋吃亏”。
华为对学雷锋的文化假设是：雷锋精神的核心本质就是奉献，做好本职工作就是奉献，踏踏实实地做好了本职工作的精神，就是雷锋精神。而绩效考核与报酬分配系统要保证使这种奉献得到合理的回报。
另一个信念则是：“通过5%的落后分子促进全体员工努力前进”。跑得慢的会被吃掉。华为人并不是生来就是一条条狼。原华为副总裁兼人力资源总监张建国建国建国说：“要把一群食草动物转变为一个狼性组织，必须有狼的出现。也就必须有被狼“吃掉”的个体!”
在华为公司，考评体系的建立依据以下假设：
>> 华为绝大多数员工是愿意负责和愿意合作的，是高度自尊和有强烈成就欲望的。
>> 金无足赤，人无完人;优点突出的人往往缺点也很明显。
>> 工作态度和工作能力应该体现在工作绩效的改进上。
>> 失败铺就成功，但重犯同样的错误是不应该的。
>> 员工未能达到考评标准要求，也有管理者的责任。员工的成绩就是管理者的成绩。
员工和干部的考评，是按照明确的目标和要求，对每个员工和干部的工作绩效、工作态度、工作能力的例行考核与评价。工作绩效的考评侧重在绩效的改进上，宜细不宜粗;工作态度和工作能力的考评侧重在长期表现上，宜粗不宜细。
考核和薪酬紧密联系，并不意味着考核仅仅是为报酬服务。华为的绩效考核以绩效的改进为目标。主管要对下属进行辅导、检查，再做出评价。和下属的沟通列入了对各级主管的考评。
员工职业化能力助推器——任职资格管理部
，任职资格管理的第一个使命，是解决秘书问题。19，意识到员工的职业化能力问题的，首先是秘书职位。华为的秘书基本是大学本科毕业的，一开始进华为往往图工资高，说自己什么都能做，便做了秘书。几个月后，觉得秘书好像就是打杂，便不想做了——但他们的职业能力实际上并没有提高。后来人力资源部便开始探索秘书的任职资格：打字速度、会议通知、会议所用的文具、会议过程管理、做会议纪要的方法，办公室信息管理、各个部门的流程的连接。比如开会前半小时打电话落实一下，职业化
水平就体现在这样的细节中。资格体系做好后，秘书们终于明白了自己发展的方向。后来，华为的秘书一个顶仨。像电脑管理、文档管理、电话处理，别的单位得招3个人来做，在华为一人足矣。省下了工资、管理费用、工作空间，效率还更高。
秘书问题解决后，人力资源部成立了两个任职资格研究小组，每组三人，开始制订其他人员的任职资格体系。全国各地选出了20名优秀的销售人员，研究小组人员跑到各办事处，和这些优秀销售人员吃在一起，住在一起，看他们怎样拜访客户，怎样谈判，最后订出一到五级的任职资格标准。后来正式成立了任职资格管理部。
为了使员工不断提高自身工作能力和价值，有一个更大更广的发展空间，任职资格管理部设计了管理与专业技术双重职业发展通道。员工可以根据自身特点，结合业务发展，为自己设计切实可行的职业发展通道，逐步实现职业发展规划。
华为，6个培训中心统统归属于任职资格管理部之下，乍看不可思议，其实顺理成章。许多企业都为之头痛的培训无效问题，往往是由于缺少任职资格体系，无法得知“现有”和“应有”的差距。而在华为，有了任职资格体系，从某一级升到上一级，需要提高的能力一目了然，培训便具有针对性。任职资格标准牵引推动，培训体系支持配合，强调开发功能，真正解决员工职业发展问题。
到19，华为的人力资源管理架构基本成形，绩效管理体系、薪酬分配体系和任职资格评价体系互通互联，三位一体形成动态的结构。
这套标准的优越性在于，华为对员工的评价、待遇和职位不一定具有必然的关联性，在摆脱利益裙带关系之后，职位只是企业中做事的一个简单标志。去除了官本位后的任职机制，员工上升通道自然打开。
人与岗位的匹配——招聘调配部
大量进人，大量出人是华为的特点——似乎也是很多招聘草率、留不住人的企业的特征。然而两者存在根本区别。华为进人多，是“集中优势力量压倒对手”的狼群方针的体现，具体的招聘过程非常严谨。
华为在招聘和录用中，注重人的素质、潜能、品格、学历和经验。按照双向选择的原则，在人才使用、培养与发展上，提供客观且对等的承诺。公司有严格的面试流程，一个应聘者经过人力资源部、业务部门的主管等四个环节的面试，以及公司人力资源部总裁审批才能正式加盟华为。为保证招聘质量，公司针对主要的岗位建立素质模型，对素质模型中的主要素质进行分级定义，统一各面试考官的考核标准，从而提高面试考核的针对性和准确性。有了标准，还得有执行标准的人才行。华为建立了“面试资格人”管理制度，对所有的面试考官进行培训，合格者才能获得面试资格。而且每年对面试考官进行资格年审，考核把关不严者将取消面试资格。
人才进来后，会不断流动，能上能下，征伐四方。华为的调配和一般公司不同，往往不是把差的人调走，而是把最好的员工“发配”各地。
一位华为的工程师在文章里写道：“我们开始都不理解，为什么公司派最好的人去农村、去基层……后来终于明白了任总的苦心：只有最好的人去，才能有感受，有学习，真正了解基层，回来以后才能真正改进工作。”另一位员工感言：“在华为的短短4年，我得到了难以想象的丰富经历，从研发、到市场、到服务，在其他企业是完全不可能的。”华为的人员调配致力于锻炼优秀者，搅活“沉淀层”。
狼群训练营——员工培训中心
事实上，华为人的心理契约，从进入公司的第一天就开始逐渐形成了。
员工培训中心专门做新员工培训，主要针对应届毕业生。华为非常重视校园招聘，因为应届毕业生有自己天然的优势：充满活力、充满激情、容易培养，很快就能成为公司的骨干力量。华为招聘应届生700人，年为人，年为4000人，到竟达近7000人。关于华为“圈人”的气势，业内流传了一个传说，华为到一个知名高校，便说出这样的“狂语”：“工科硕士研究生全要，本科的前十名也全要。”
华为的“洗脑”是出名的，来自不同地方、不同学校，还保留着大学生桀骜个性的新员工，如何就变成了像是一个模子出来的华为人呢?
新“生”入职开始接受培训，首先进入一个大队接受企业文化以及相关的制度法规教育等综合性培训。这一环节最关键的是教授大家做人。通过普通员工和高层领导多次现身说法，“让你知道华为公司的理念，华为公司的做人方式”。让员工成为一个正直、诚
实的人，一个有大事业的人。
下一步是技能培训。做市场进入培训一营，不是教授销售技巧，而是教授产品，即使是文科生都要接受产品技术培训，从通讯原理开始，直到工厂参观。光让新人知道技术还不成，还要知道客户在想什么。3个月后，华为会把新人派到“用户服务”前线去，到地方，和用户服务工程师一起干。再3个月才能调回总部。
进入二营，内容转为市场和客户服务，观看胶片和VCD，一遍一遍地听老师介绍，私下彼此辅助交流，被安排到客户服务展厅去，向客户讲产品。后面还会根据不同的岗位接受不同的考验。
在整个培训过程中，新人几乎一年内“白吃白喝”，就是学习。华为光这一项培训投入花费就很可观。但这一步工作帮助了华为的新人“洗脑”。
篇3：华为公司的评价
[按]华为技术有限公司是一家1988年成立的民营的高科技企业。，华为的合同销售达462亿元人民币，有员工22000多人。今年4月28日，中共广东省委中心组第十六期报告会邀请华为公司领导作“华为公司的核心价值观”的专题报告。根据集团公司领导意见，现摘录这篇报告的有关内容，以供学习参考。
王亚非同志建议集团公司员工能认真学习，细细领会：
华为公司的核心价值观的意义在于由此而构筑了华为公司的企业文化。
出版集团公司的核心价值应该是什么?这是全公司上下都应该为之深思的问题。
我们认为，出版集团的核心价值应该是适应市场，创造市场。人人为公司做贡献，公司为人人谋福利。
适应市场就是捕捉市场动向，倾听客户[教育厅(局)]要求，适应市场变化，扩大教材市场占有率。
服务市场就是满足市场需求，吸引读者。尽快开发新品、精品出版物来服务市场，满足读者。
创造市场是我们的最终目的和最高境界。依托文化产业，开展综合经营，拓展和延伸已有文化产业链、价值链，从而创造更大的市场空间。
企业的核心价值观并不能解决产品、市场、客户、销售等具体问题，它是通过人的问题来解决企业所面对的经营问题。华为公司的最大成功就是从核心价值观出发，实行人力资源管理的变革，形成了自己的一套任人选才模式。
华为人力资源管理模式里，没有资历、学历的地位，甚至素质、能力都不算最重要，华为文化首重的是证明绩效的贡献和结果，选拔干部看重的是甘愿经历艰苦的“上甘岭”式的磨练和具有团队感召力的领袖风范。这些，都给我们以深刻的启示。从公司的角度上，我们能够从中领悟的是经营之道、用人之道;从个人的角度上，我们应该引为深思的是自己的从业之道、生存之道。希望我们集团的员工深思我们的管理、发展，深思自己的工作、学习、进步及贡献。公司是个家，没有这个家就没有温暖，我们人人都要爱护这个家，在这个家里愉快生活，努力工作。
华为的使命
十年以前，华为就提出：华为的追求是实现客户的梦想。历史证明，这已成为华为人共同的使命。
客户是我们生存的惟一理由!既然决定企业生死存亡的是客户，提供企业生存价值的是客户，企业就必须为客户服务。
现代企业竞争已不是单个企业与单个企业的竞争，而是一条供应链与供应链的竞争。企业的供应链就是一条生态链，客户、合作者、供应商、制造商命运在一条船上。只有加强合作，关注客户、合作者的利益，追求多赢，企业才能活得长久。只有帮助客户实现他们的利益，华为才能在利益链条上找到华为的位置。
华为的经营之道
华为一再强调产品的发展路标是客户需求导向。以客户的需求为目标，以新的技术手段去实现客户的需求，技术只是一个工具。新技术一定是能促进质量好、服务好、成本低，非此是没有商业意义的。华为想说明的是，技术并不像有些人那么认为是万能的，而是客户资源才是十分重要的。华为认为市场最重要，只要顺应了客户需求，就会成功。如果没有资源和市场，自己说得再好是没有用的。
华为紧紧围绕着客户关注的五个方面的内容，将这五条内容渗透到公司的各个方面。
(1) 基于客户需求导向的组织建设。
(2) 基于客户需求导向的产品投资决策和产品开发
决策。
(3) 在产品开发过程中构筑客户关注的质量，成本，
可服务性，可用性及可创造性。
(4) 基于客户需求导向的人力资源及干部管理。 客户需求导向和为客户服务蕴含在干部、员工招聘、选拔、培训教育和考核评价之中，强化对客户服务贡献的关注，固化干部、员工选拔培养的素质模型，固化到招聘面试的模板中。华为给每一位刚进公司的员工培训时都 要讲《谁杀死了合同》这个案例，因为所有的细节都 有可能赞成公司的崩溃。华为注重人才选拔，但是名牌大学前几名的学生不考虑，因为华为不招以自我为中心的学生，他们很难做到以客户为中心。要让客户找到自己需求得到重视的感觉。现在很多人强调技能，其实比技能更重要的是意志力，比意志力更重要的是品德，比品德更重要的是胸怀，胸怀有多大，天就有多大。
(5)基于客客户需求导向的，高绩效的，静水潜流的企业文化。
华为的宏观商业模式，就是产品发展的路标是客户需求导向，企业管理的目标是流程化组织建设。同时，牢记客户是企业之魂，是企业的真正领导者。
华为的用人之道
华为在选拔干部时，总是选拔那些品德好、责任结果好、有领袖风范的干部来担任各级部门的一把手。
那些责任结果不好，但是素质很好的人也不能提拔为干部，一定要让他去做最基层的工作。华为认为，他们上台以后可能会造成虚假繁荣，管理工作不会管就乱管，让这个部门忙得昏天黑地，一个项目结果都出不来，团队没有战斗力。不能让他们去做管理工作，他们要转为普通岗位通过做具体工作，把好的素质转变为好的能力和实现责任结果。就是说，
你本事再大，能力再高，首先要去实践、要去做出结果来，没有结果不能真正认可你素质很高。人们往往把素质理解成认知能力，看重他博士、博士后或者硕士学历，强调的是品德和工作能力，就是贡献和结果。
对于那些责任结果不好、素质也不高的干部，要进行清退。华为的干部分为三种，占全部干部30%的第一种干部属于干部的后备队，有机会到华为大学进行管理培训，培训优秀的人有可能在下一届职务上给她实践机会;最后面20%的干部属于后进干部，后进干部队伍是优先裁员的对象，后进的希望摆脱自己后进。就拼命地往中间挤，中间的队伍受不了，也就往前跑。
层层挤压，互相促进，这样自觉的干部多了，奋斗的干部多了，散布在99个国家的员工的自觉奋斗，就造成了公司的繁荣。
华为强调实践是检验真理的标准，从实践中选拔干部，不是听你说怎么样，是把你过去做过的事情拿来评价，如果评价以后有领导风范，又有团队管理能力，为什么不能当干部。你能够担任这个职务才能用你。
学历是重要的但不是唯一的，华为在所有干部考核表上唯一没有设的一栏就是填学历，都是你在公司实践工作的评价。对于那些责任能力高的，素质还不是很好的，华为要求他多学习，要求提高自身素质，多提供一些培训机会给责任能力好的人，但是老是不能提高素质的，华为就要他心态平和地去接受一般性的工作。
我们要优先从优秀团队中选拔干部，出成绩的团队，要出干部，连续不能实现管理目标的主管要免职，主管被免职的部门的副职不能提为正职;优先选拔责任结果好、有自我批判精神、有领袖风范的干部担任各级一把手，这个领袖风范包含四个方面，就是清醒的目标方向、实现目标的管理节奏、高的素质和团队感召力。鼓励机关干部到一线特别是海外一线和海外艰苦地区工作，奖励向一线倾斜，鼓励大幅度向海外艰苦地区倾斜;鼓励专家型人才进入技术和业务专家职业发展通道;鼓励干部向国际化、职业化转变。
华为确定的干部任职标准，从品德、素质、行为、技能、绩效到经验各个方面都 有明确的要求。在华为有两条通道，一条通道就是向管理者走，一条通道就是向技术专家走，同等任职的管理者和技术专家是能够享受同等待遇的。如果不适合做管理者，但你在技术方面很强、业务方面很强，你可以朝技术业务方向发展，然后达到与管理者享受同等待遇。华为确定了整个干部的培养选拔机制和原则，不仅要使员工明白客户导向的原理，而且要从制度上、工作方法上、流程和规划上、日常的考核上… …，都贯穿一个魂，客户需求导向。迫使员工养成其一日生活制度。华为否定以实现员工个人价值的自由文化，员工在华为改变命运的道路只有两条，一条是努力奋斗，二是产生优良的贡献。贡献有潜在的，显现的;有长期的、短期的，也有默默无闻的，甚至被误解的。华为给员工的报酬是以他贡献的大小和任职能力为依据，不会为员工的学历、工龄和职称，以及内部“公关”做得好支付任何报酬。认知不能…必须要看态度、要看贡献、要看潜力。干部培养选拔的原则，一是要认同华为的核心价值观，二是具有自我批判的能力。
在国际化的发展过程中，我们提倡在“上甘岭”培养各级干部。要把那些具有高尚的道德情操，脱离低级趣味的员工;对公司忠诚，有强烈的责任心、使命感、敬业精神，视客户为衣食父母的员工，有良好任职能力和高绩效表现的员工，敢到艰苦地区去，敢于吃苦耐劳，勇于承担责任的员工，选拔到公司干部队伍中来，从制度上关心女干部的培养和成长，我们对每一级干部的培养都考虑女干部的比例。把具有领袖风范、高素质和团队感召力的干部，目标方向清晰、管理结构良好，经实践证明带出了一支能打硬仗的队伍的干部，培养为我们的各级接班人。
华为坚持干部末位淘汰制度，建立良性新陈代谢机制，坚持引进一批批优秀员工，形成源源不断的干部后备资源开放中高层岗位，引进具有国际化运作经验的主级人才，加快干部队伍国际化进程。加强干部和员工的思想品德教育、诚信教育，坚持不懈。华为还反对员工打牌，华为公司基本上没有员工打牌，打牌的一定要处分。建立员工个人信息系统，记录员工在诚信方面的信息，包括奖、罚、晋升、任职能力、绩效等信息。我们要变成一个诚信社会，就要建立全体老百姓的诚信档案。
华为在每个干部任命之后还有个适应期，安排导师，适应期结束以后，导师和相关部门认为合格了才会转正。另外，华为采取任期制，保证能上能下，完不成目标的要下来。选拔机制是建立一个三权分立的机制，业务部门有提名权，人力资源及干部系统体系有评议权，党委有否决权。就干部考核机制来讲，一个是责任结果导向、关键事件过程行为评价考核机制;二是基于公司战略分层分级述职。
对于干部关键事件过程行为的评价，华为都有评定的依据，不同层面的主管会去看他哪些关键事件以及在关键事件里面的过程行为怎么样，高层主管和基层主管会看你哪些关键事件或者有意让你在一些关键事件中去锻炼，在锻炼的过程中再对你体现出来的行为进行评价，然后得出绩效考察的结果和关键事件过程行为评价的结果，它和干部的薪酬是直接挂钩的。
中高层管理者年底目标完成率低于80%的，正职要降为副职或给予免职;年度各级主管完成差的最后10%要降职或者调整，同时，不能从本部门提拔副职为正职;业绩不好的团队原则上不能提拔干部;对犯过重大过失的管理者就地免职;被处分的干部一年内不得提拔，更不能跨部门提拔;关键事件过程评价不合格的干部也不得提拔。这是人力资源管理的一些变革，形成华为整个人力资源管理的体系和干部培养和选拔的体系，使得华为做任何事情都有章可依，有法可循。
篇4：对华为公司的评价
狼是一种让人畏惧、讨厌的动物，极少有人愿意与狼相提并论，但是华为却自诩为狼。任正非带领着华为狼群，与市场中的豹子、狮子拼杀，将企业的狼性表现得淋漓尽致，屡建奇功。 在业界，华为遐尔闻名，就连对手也要敬畏三分。特别是华为低调的性格与疯狂的行为，使这匹诡异的土狼多了几分神秘，让人琢磨不定。在十多年前还是一个注册资金仅两万元的民营小企业，而在的销售额就高达255亿元，荣登电子百强前十位，成为世界级通信设备供应商。这样的佳绩，引人深思，独辟蹊径的狼性企业文化究竟有什么样的竞争魔力。
华为进入通信领域在我国不是最早的企业，当时与它一起打天下的其它企业早已销声匿迹，但它以咄咄逼人之势迅速发展成了该领域的强者，凭的就是狼顽强的生存能力。 有人把通信制造业的各类企业比作草原上有三种动物：跨国公司就象狮子，跨国公司在中国的合资企业就象豹子，而地道的中国本土企业就象土狼。如果这个比喻贴切的话，那华为就是最杰出的土狼。
华为崇尚狼性文化，华为的老总任正非归纳出了狼的三大特性：
一是敏锐的嗅觉;
二是不屈不挠、奋不顾身的进攻精神;
三是群体奋斗。这三点是狼在撕杀中成功的特性，转用到企业的竞争中，也会形成不可思议的力量，所以企业要发展就是需要有点狼性。敏锐地察觉对手的动向和市场的变化，可以抓住先机、把握主动。竞争的过程中必然会有挫败，因而想获得将来的胜利，必须要有不怕输的精神、永不言止的信念，在市场竞争中，退怯和等待是没有任何意义的。企业是个集体组织，它的成功是每个人的努力，所以唯有全体奋斗，才有企业辉煌。
在与狮子的战斗中，狼群有着可怕的生存能力，强烈地渴望胜利，执着地追求目标，使用任何可以利用的方法，发动疯狂的攻击，以不惜代价集体作战的方式，把狮子弄得精疲力尽。华为在跨国公司占尽优势的情况下，依然不断成长，因为它更有成功的欲望，更执着地追求发展，采用市场中尽可能有效的战术，常常以集体战的发展，斗过了强大若干倍的对手，找到了生存之法。在分食猎物的竞争中，无论是狮子还是豹子，都惧怕不要命的狼群，不敢掉以轻心。华为的狼群在市场中正是扮演着有些不要命的角色，使用了各种竞争手段，吓呆了泊来的狮、豹。在短短数年内，这支狼群的数量就从几百繁殖到几万，实现了狼群的壮大。 对华为而言，主业就是销售。销售表现出了狼性最为鲜活的一面，就是以整体力量向外攻击，为实现目标利用各种手段，争夺市场。它对胜利有着疯狂地追求，它
对失败有着不懈地忍耐。在竞争中，华为的武器不一定是最好的，但是一定是最有效的，所以它的竞争力根植于它的狼性。在研发方面，也表现了不屈不挠、奋勇拼搏的狼性。研咳嗽鼻谇诳铱摇⒙裢房喔桑缓ε“冷板凳要坐十年”，坚持“从点点滴滴做起”，研究问题不做广，而是要做深。所以华为的技术总能在国内领先，这是科技产品抢占市场的利器。
狼性是企业文化特性的浓缩，华为十分重视企业文化，任正非对此有着精辟的论述：“资源是会枯竭的，唯有文化才会生生不息。一切工业产品都是人类智慧创造的，华为没有可以依存的自然资源，唯有在人的头脑中挖掘出大油田、大森林、大煤矿……精神是可以转化成物质的，物质文明有利于巩固精神文明，我们坚持以精神文明促进物质文明的方针。这里的文化，不仅仅包含知识、技术、管理、情操……也包含了一切促进生产力发展的无形因素。” 虽然狼在竞争中有残酷的一面，但狼的忠心是它不懈努力的根源，所以华为倡导以“爱祖国、爱人民、爱公司”为主导的企业文化，包含了四个重要方面：
1、民族文化、政治文化企业化。企业文化是民族文化和政治文化的再现，华为将中国的社会主义文化引入到企业之中，号召学习雷锋和焦裕禄，同时也决不让这些模范人物吃亏。坚持物质文明巩固精神文明，精神文明又促进物质文明，把社会主义奉献精神和个人利益相结合。
2、双重利益驱动。为祖国昌盛、为民族振兴、为家庭幸福而努力奋斗，是双重利益驱动个人行为，国家利益和个人目标双重激发工作热情。
3、同甘共苦，荣辱与共。在华为人人平等，不搞特权;成功是集体共同分享，失败是集体共同分担。团结协作、集体奋斗是华为企业文化之魂，与狼的集体行动有着异曲同工之妙。
4、“华为基本法”。“华为基本法”的起草工作开始于初，是华为企业文化的具体再现，确定了华为二次创业的观念、战略、方针和基本政策，对华为的发展起着重要的指导和规范作用。 华为能在竞争中胜出，得利于它将狼的三大特性融入到核心文化之中，形成独树一帜的狼性文化。特别是在我国企业的实力还远远弱于世界级企业，而又必须在全球经济一体化的竞争中生存的时刻，狼性文化发挥了奇效，构成了实用、有效的特殊竞争力。 华为公司宗旨包含四个方面：核心价值观、基本目标、公司的成长和价值的分配。
核心价值观是企业生存的基础，也是企业追求成功的精神动力。 华为的追求是在电子信息领域实现顾客的梦想，成为世界一流的设备供应商，成为世界级领先企业业;华为最大的财富是认真负责和管理有效的员工;广泛吸收世界电子信息领域的最新研究成果，使产品自立于世界通信列强之林;爱祖国、爱人民、爱事业和爱生活是凝聚力的源泉，责任意识、创新精神、敬业精神与团结合作精神是企业文化的精髓，实事求是是行为的准则;主张在顾客、员工与合作者之间结成利益共同体;坚持以精神文明促进物质文明的方针;以产业报国和科教兴国为己任……这些是华为的核心价值观，是华为生存和发展的精神支柱，决定了华为的基本特性，是华为行为的导向和规范。基本目标部分，对质量、人力资本、核心技术、利润等方面定出了发展的目标，将企业的发展方向更加明确化。公司的成长部分，明确了企业在发展中遇到的主要问题，明晰了成长的思路。价值的分配部分，承认员工劳动成果的价值，采取合适的分配方法，效率优先、兼顾公平、可持续发展的分配原则，保障了员工的利益。这些是构成华为核心竞争力的核心内容，清晰地勾画出核心能力的主线。公司宗旨，是企业最基础、最重要的内容。
华为的公司宗旨，结合了企业和社会环境的现实情况，对公司的一系列重要问题进行了阐述，为企业的发展起到了导向和规范的作用。华为的公司宗旨是狼性企业文化的核心，是核心竞争力核心层的核心，它的重要性不言而喻。 人才激励制度 华为的技术能力发展迅猛，华为的销售能力咄咄逼人，这是因为有一批勤奋努力、奋勇直前的华为人，他们的进取精神来自于华为的人才激励制度。 华为的人才激励机制，主要有以下几个方面：
1、建立以自由雇佣为基础的人力资源管理体系，不搞终身雇佣制。
2、建立内部劳动市场，允许和鼓励员工更换工作岗位，实现内部竞争与选择，促进人才的有效配置，激活员工，最大限度地发现和开发员工潜能。
3、高工资。
4、提供持续的开发培训
5、公平竞争，不唯学历，注重实际才干
6、客观公正的考评。
7、知识资本化、知识职权化。 在狼性企业文化突显奇效的时候，在华为如日中天的时候，突然任正非先后抛出了《华为的冬天》和《北国之春》两篇充满忧患意识的文章。华为一直是低调的，之前也有类似的论调，但这次是在朗讯帝国没落之际，华为的警告出奇的震撼人心。这两篇文章刚刚出现，便引起了业界的极度关注，在网上广为流传，受到企业界的推崇。对于一个事业正红红火火的企业，有如此的危机感，是难能可贵的，这也正像狼在自然界，时刻都充满着对生存的警惕。这种危机感，是狼性企业文化的延伸。
篇5：对华为公司的评价
----读《以客户为中心》有感 华为技术有限公司是一家总部位于中国广东省深圳市的生产销售电信设备的员工持股的民营科技公司，于1987年由任正非创建于中国深圳，注册资本2.1万元。现任总裁为任正非，董事长为孙亚芳。华为是全球最大的电信网络解决方案提供商，全球第二大电信基站设备供应商，全球第一大通讯设备供应商，全球第三大智能手机厂商，也是全球领先的信息与通信解决方案供应商。华为的产品主要涉及通信网络中的交换网络、传输网络、无线及有线固定接入网络和数据通信网络及无线终端产品，为世界各地通信运营商及专业网络拥有者提供硬件设备、软件、服务和解决方案。华为的产品和解决方案已经应用于全球170多个国家，服务全球运营商50强中的45家及全球1/3的人口。 美国《财富》杂志世界500强中华为排行全球第285位，与上年相比上升三十位。全年收入较前一年增加35.3%，至人民币3,900亿元(约合601亿美元)。5月，华为起诉三星侵犯移动通信及手机知识产权，打响了中国企业向国外大牌企业宣示自己权利的一枪。
华为现在可以说火的是大红大紫，享誉国内外，华为的成功，不仅是其领袖任正非的成功，更是全体奋斗者共同努力的结果。华为缔造的神话更让国外各界大惊失色，一个起步低微、没有任何背景的民营企业怎么能用了短短二十几年的时间就打到了自己的家门口呢!华为果然是一个成功有为的中华企业，它用实际行动向世界展示着我国改革、开放的成功，也用一种领袖的气质感染着无数的中国企业和无数的想要有所作为的有志青年，它的种种精神令人钦佩，其生存哲学更是让人仰止。作为银行人的我们，其生存哲学就好像是为在不断前行中的我们打下的标语，而这标语其实早就更应该深深的烙印进我们自己的内心深处。那么这句标语是什么呢----为客户服务是公司存在的唯一理由。在面对竞争趋于白热化的今天，这句话不仅对于我们，对于任何企业来说都可谓是一剂猛药。药效虽猛，但只有敢于尝试者，敢于自我创新者，才能深得其利。而华为就是这样一路走来，用二十多年的艰苦卓绝的奋斗不断的验证着这一真理，直到今天...... 说到华为就不得不提到华为著名的胜利之本----“以客户为中心，以奋斗者为本，长期坚持艰苦奋斗”，这也是支撑华为走到今天的企业核心价值观。三者相辅相成，却又合璧一处，均着力于以客户为中心。以客户为中心，就是要企业长期关注客户利益。因为客户是永远存在的，你要把它当成自己的魂一般去珍视守候，客户在，魂在，企业基业长青。我们的一切行动也都归结到为客户提供及时、准确、优质、低成本的服务，以客户为中心就跟人饿了就要吃饭一样，没有客户企业自然会饿死;以奋斗者为本，其实也是以客户为中心。让努力的人、做的好的人去为客户做事情，帮客户解决问题，把优秀的人贡献出来为企业为社会做事情，把为客户服务好的员工提拔上来，作为企业的中坚力量，就是促进亲客户力量的成长;长期坚持艰苦奋斗，也是以客户为中心。你得到的一切、消耗的一切都是从客户那里来的，你的无益的消耗就增加了客户的成本，客户是不接受的。你害怕去艰苦的地区工作，害怕在艰苦的岗位工作，不以客户为中心，那么客户就不会接受、承认你，你的生活反而是艰苦的。所以说大到企业小至个人想要有所成就和持续发展都要切实贯彻以客户为中心，即使再苦再累也要不遗余力的坚持下去，只要这样才能赢得客户，让企业和个人得到长久不断的进步和发展。
说到服务，华为可以说是做到了极致，从创业之初的为了做出客户满意的产品，工程师累到眼角膜差点脱落，到后来的发生地震了不退却向前冲、他国发生战争了不退却向前冲、面对高山险阻也是做到了让信号覆盖珠峰的所有行进路线，华为人可以说在为客户解决问题、完成需求的道路上敢于付出一切，有时甚至是生命。这种勇于牺牲，敢于牺牲的的奋斗精神，也是源于以客户为中心，源于整个组织文化中对拼搏奋斗者的一种实实在在的敬重。华为的员工从来都是不计付出的，因为他们始终相信，公司不会亏待员工。华为在本质上是肯定奋斗者的----“作为财务投资者应该获得合理的回报，但要让‘诺曼底登陆’的人和挖‘巴拿马运河’的人拿更多回报”。华为就是要让人多劳多得，就是不让雷锋吃亏，这也是公司真心为员工服务最好的注脚，进而整个系统良性循环的去做以客户为中心这件事。
说到服务客户，从到吉林银行开始柜员工作，直至接触到写华为的书后，我对服务的理解才有了进一步的纵深。一个好的服务不仅仅是好的态度、好的语气、好的交流，这些都是最基本的东西，只要你能有一个稳定的状态，就可以做的很好。但通过学习华为，我发现服务的含义真的是很广，不仅指售后，从产品的研发、生产到产品的优化升级，甚至是产品生命的终结，还包括公司的产生，管理者的产生等等整个生态系统的所有环节都应该以服务来定宗旨。华为人说的很好，“服务的意识应该贯穿于公司生命的始终，我们只有用优质的服务去争取用户的信任，从而创造资源。这种信任的力量是无穷的，是我们取之不尽、用之不竭的源泉。有一天我们不用服务了，就是要关门、破产了。因此，服务贯穿于我们公司及个人生命的始终。”
那么接下来我就通过在学习华为文化上的一点感悟，并结合自己的实际工作，说一下我我对服务的一点想法。
一 不断的(微)创新
为什么说创新，而不是改革呢，因为创新可以柔软，可以是改进提高或者变化无穷，它是温柔的，也许不能理解，但是易于接受，而改革可能就要有阵痛，弄不好还会像商鞅一样有倒下去的风险。我这里说的创新其实就是拿来主义，在我们原有的素质基础上，开展一次强有力的学习打造，就学习华为的核心价值观，什么是以客户为中心，什么是以奋斗者为本，什么是长期坚持艰
苦奋斗，对每一个在吉行内的个体进行一次思想意识的洗礼，进而为我们的企业注入更强大的精神力量。现在是华为，也许以后会是什么其他的公司或者企业，甚至是我们自己都能成为为世人所追寻的楷模，而我们要做的就是不断的学习，不断的从他人身上吸取具有营养的东西，进而达到不断创新的目的，也才能在这个变化莫测的世界中持续有为的发展和生存下去。但是，不管我们怎样创新，都不能脱离以客户为中心的这个基础，不然假如你发展迅速，已经到了“淮北”了，还用“橘”的思维去面对整个“淮北的枳”,到时候越努力可能就越失败。以客户为中心，就是为了时刻提醒我们你在为谁服务，他们的需求是什么，要具体问题具体分析，时刻准备好颠覆自己成就客户。
二 定位客户需求
做任何事，都要因时因地改变，不能教条，长期关注客户利益，与时俱进地满足客户需求。客户需求又分显性和隐性的：显性需求比较简单，就是客户个体的上的一些表达。比如说他是要交电费但水费就是看一下不交钱，再就是他渴了想喝水，累了想要坐一会儿，谁家利息高我就上谁家存款了等等，他一说或者你一看就一目了然的;隐性需求就比较复杂一些，有的时候可能是醉翁之意不在酒，还有的可能就是为了将你的军。比如说在排队时，有的人一下子就火了起来，表面上他说等的时间长了，其实是他看见另一队的人办理的快，恨自己站了一个业务比较繁琐的
队伍。(注：源丰储蓄所是高柜，没有叫号机，直接排队办理业务)在我们发展业务的过程中，隐性需求是我们一定要深刻挖掘的，说到底只要你能关注客户的利益，以客户为中心，就一定能发现这些需求，进而做出对客户有利的选择。那么，之所以要了解客户需求，就是因为现在的客户主人翁意识已经是很强烈的了，你要以他们的需求为导向，而不是以自我为中心去训导客户。我们也只有准确定位了客户的需求，才能有效率的完成工作，客户收获了自己的利益、解决了长久以来的诉求(要因时因地的关注客户需求)，而我们赢得了信任、市场和生存的基础。
三 面向未来
真正做到以客户为中心，不仅体现在对当下人的关注，还体现在对未来人的研究，要与时俱进的发展自己，去迎合不断变化的客户群体和需求。我们要面向未来，研究未来的客户群体，这是一种居安思危的态度，也是一种对客户认真负责的精神，更是我们未来能否持续发展的一种考量。就说我现在工作的源丰储蓄所，每一天迎来的客户大部分都是50后60后和一小部分的70后甚至是40后，80后90后很少见。也就是说我们服务的群体的平均年龄在60岁左右，在不久的将来这一部分人面临的将是“老病死”，或者跟孩子一起迁居外地，到那时我们的老客户就会断崖般的减少......以前的人习惯去银行办理各种业务，而现在的80后90后甚至是00后的未来主力军们，他们则习惯于在
网络上行走，我们了解他们吗，他们对我们又有多少感情呢，留给我们培养客户的时间真的是不多了。所以，在照料好当下的前提下，我们要下大力气去研究未来人群的各种需求与习惯。80后90后00后不是喜欢玩手机么，不是习惯把钱存在什么余额宝、百度钱包等等的互联网金融工具上么，那么我们就把手机业务这块弄好，让他们喜欢和习惯用我们的网上金融工具。面对越来越习惯无纸化的用户行为，我们要想真正的做到以客户为中心，就要着眼于未来，做符合时代意义的以客户为中心，把趋势中的人的需求搞清楚弄明白，在客户需要我们的时候才可以提供有效的帮助，在此基础上也才能建立彼此融合促进的深刻关系。面向未来，也是为了找到客户真正的需求，真正的以客户为中心，为客户更好的服务。
十多年前，华为就提出：华为的追求是实现客户的梦想。也始终践行着为客户服务是华为唯一生存的理由这个生存哲学。现在的华为是成功的，因为华为把以客户为中心这句话做到了极致。虽然，华为的成功固然也包含了诸多其它因素，但能力出一孔、利出一孔的把以客户为中心在整个系统中都贯彻执行，才是其不断挑战一个成功到另一个成功的关键。眼观当下，我们吉林银行素来以优质服务闻名于世人，所以我们有理由相信，只要我们也能力出一孔、利出一孔的把以客户为中心做好，必将也会迎来属于我们自己的富强之路。
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篇6：对华为公司的评价
对华为公司的评价篇三
似乎很久没有码字了，的确有些老了。早上起来，看着镜中有点中年发福的自己，被病痛纠缠着有些憔悴的面孔，不再锐利的眼神，真的不年轻了。风雨路，弹指一挥间，近期潜水在坛子上看到很多评论年终奖以及涨薪等的帖子，还看到一些前辈回忆自己的华为岁月，有些感慨，一咬牙就再发篇“狗尾”上来，不求有功，但博大家一笑而已。自己最好的青春交给了公司，最开心和最失落的日子都在公司，在白驹过隙的步入中年后，那也说说我眼中的华为人吧，也是自己的写照，权且让自己并不成功的过往作为大家的一面镜子吧...
圈子圈套——寂寞单调的华为人
大家也许在深圳呆得越久越发现自己的寂寞，时常在傍晚在街头徘徊却无人诉说。自己认识的人都是公司的同事，自己谈的事情也是围绕着公司的那点P事或者南方都市报/第一现场上的街头琐事，懂得投资的偶尔沟通交流一下楼市股市的起起落落。其他的话题就很少，很少谈论娱乐，基本不谈女人，在食堂遇到美腿丝袜身材高挑的靓女(多数还是慧通制服美女)也只是侧头余光微瞄而已。咱们是文化人，不能太张扬，一切都要静水潜流，要高雅姿态。
深圳作为全国最大的移民城市，不但集聚了全国最多的流动
人口，也汇聚了全国最大的资金，物价和压力也是国内名列前茅。压力源自你在和家乡好友炫耀的高收入后却在深圳当地挣扎的失落，深圳的机会和有钱人太多了。在这里你可以充分体会到信息的价值。而我们作为公司的一员，拿着月薪上万然而还是那么无助和单薄。记得初入行，大家同学刚毕业，你可以很自豪的说你来了深圳，你收入很高。可是呢，随着岁月的变迁，每一次回家你总会有一些想不明白，为什么月收入2-3K的同学依然可以两三套房，可以日日下馆子，可以有车有家，在这个小城市里面如鱼得水，甚至交通违章不用罚款，孩子上学不用担心学位……而所有的这一切都是你在深圳无法想象的，你月入上万，有房有车，依然要夹着尾巴做人，朝不保夕，担心ABCDEFG的考评，不敢和物业吵架，更别提在夜店骂人了。无论你是好人坏人，表面上你在深圳就是一个老实人，而这个词语在深圳基本是个贬义词。
记得有本书，叫《圈子圈套》，描述商场的尔虞我诈。而我们在深圳就是缺一个圈子，你去医院有医生的朋友么?出了麻烦有律师或者警察的朋友么?小孩上学有无认识的老师甚至校长?甚至有人找茬你能找到混社会的人来摆平么?如果没有，那么你哪怕官至总监，年入百万，在深圳一样是个不能招事的人，更要小心做人。哪怕一个小混混，也许也能毁掉你拥有的一切。在年轻的时候，我们可以肆意驰骋，
在海外住着星级宾馆，享受灯红酒绿的腐败，可是终有一天你会成家，你要有小孩，要稳定在一个城市里面，而这个时候从海外多年想构建圈子，尤其是在深圳，基本是不可能的。因为圈子就是利益的交换，他们能给你，然而你有什么能给他们呢，难道是代码或者技术支持么?所以你的圈子就只有停留在一月一见的同事，半载一餐的同学，一年一聚的家人而已，越往后你越觉得在这个城市中的无助和寂寞，开始质疑自己是否还要继续留下去。
我已经这样走过了10年，看着自己三年一小步的提升，步子越来越慢;可是创业的朋友到了中年则是逐步做事做人最沉稳的事业上升期，一年一个台阶，把我远远的抛在身后，再过一个弯道，已经无望看到前面扬起的灰尘，多少有些不甘。而在公司，已然往上已经不是金字塔，而是电视塔，管理扁平化，岗位越来越少，技术上也没有什么真正意义的专家。君不见明年的任命基本都是大家平级调动，领导互换而已，越来越有派系，越来越像国企。纵然你在海外做了主任，做了代表，要是朝中无人，也回不了家，只有借着开会往返于飞机之上，回来也是小兵一个。想跳槽，哪里放得下一呼百应的权利，哪里放得下号令三军的霸气，哪里放得下一笔千金的张狂，放得下的只有家庭了。三十多岁，也许改变还来得及，在感恩公司的同时，公司给予的所有也成为自己最难舍弃的负累。是走是留，是让惯性带着自己走完平淡一生，
还是博一个无悔输赢呢?唉，感觉过去的公司岁月已经演变成为一个圈套，像一个越陷越深的漩涡，不知道有多少人可以跳得出来，进入一个全新的圈套!
金钱观——把一分钱掰成两半的华为人
记得这几日有人在心声上面提议，江苏卫视应该整个华为版的“非诚勿扰”。在我看来，这是万万没有活路的。从节目上可以看到第一个环节，众多靓女是以貌取人。而华为的光棍们6成一般是不拘小节，表情麻木，服装一周一换，不懂品牌，不用香水，不讲究手表，皮带，打火机，钱包等男士必备品，基本没有品位可言，以个人存折上升为自己的快乐源泉。而后面的环节，华为的11们一般不善言辞，一般业余时间不是挖掘技术就是挖掘网游聊天，不泡酒吧，不逛商场，不听音乐，不知流行，不问财经，活在自己“楚门的世界”，自得其乐。最后，在花钱上面，粒粒皆辛苦，通常讲究性价比，最小的投入获得最大的产出，在不能评估你会成为他的妻子或者同居密友前一般不会大规模投入，反正深圳的男女比例那么高，邻居富士康及行政痔疮上的翩翩仙子也不乏其人。那么历经几轮淘汰，无论是拜金女还是小资女，文艺女基本都不会有太大的兴趣，估计每次都是悲壮的音乐响起罢了。
上述文字只是开个玩笑罢了，我司还是有很多俊男靓女有好的归宿的，在深圳谈起华为男大体就是稳定(用服除外)、老实(唉，又是这个贬义词，市场除外)、麻木(5年以下的员工除外)的代名词，基本是适婚女士的最佳选择，但绝不是谈恋爱的最佳选项。大家每个人挣钱都挣得很辛苦，基本是用青春和感情在换取报酬，自然花起来也透着辛酸，海外兄弟的一般等价物基本是“这个东西是几天的补助”，而机关的兄弟自然就是几天的工资了。这里要申明一点，由于基本还算收入稳定和预期，我司同仁自然是银行放贷的上品，在给心爱的人身上还是舍得花钱的，买个LV/GUCCI/浪琴，欧米伽都是举手之劳。但是也是没有圈子的缘故，在人际关系上投资也没有什么回报，在吃饭应酬上还是毫厘必纠的，婚后不该花的是一定不花，似乎看上去比较小气，基本还是属于大钱皱皱眉头，小钱却会发发脾气的手紧族。
无意指摘什么，我等也是如此渺小在这个城市蜗居，只是有时想钱是省不出来的，省也是在原有基础上少花，我们还是要多考虑钱生钱的办法，有本事挣就有本事花。如果参加培训交10万，你相信自己能学到让你挣100万的本领，吃个饭花个几千，可是认识的这个人能够让你开拓几万的路子，估计你花钱也不觉得心疼吧。说到底，还是我们过得太单一，收入只是一个渠道，也没有理财观念，支出却是多个渠道的缘故。第5 / 7页
家庭感情-简单平静的华为人
虽然坛子上这样那样的风流韵事，相信不是空穴来风，但是绝大多数我司男人还是平静简单的生活，毕竟几万人，难免有些雅士有出格之举，也是人之常情。
公司的作息基本决定了你没有太多时间去风华雪月，也没有情趣从坂田奔到市区只是为了和小三逛个街吃个饭(当然热恋期和有车不打卡的成功人士除外)。每天在固定的时间起床，坐固定的班车，吃固定的早餐，占着食堂固定的位置，和固定的同事聊着固定的话题，一成不变是主题，基本是现实版的“套中人”，公司已经捆绑了你的一切，包括手机24小时开机，工作如影随形全天候办公。每天加班后，也只是通过领些高性价比的馒头牛奶，一路小跑坐坐免费班车来平衡一下，深圳版的阿Q.
在如此高强度的精神压力下，大家周末也就是选择看看电视，逛逛超市，看看电影的居多，长假期又不想花高飞机票去人挤人，旅游自然就是空想了。天天接触人除了同事还是同事，兔子不吃窝边草，基本有出轨的心也没有出轨的胆，最多借着部门活动玩玩暧昧，打打感情牌。拿钱砸人的事情是万万不会干的，不符合文化人的身份;红杏出墙的事情也是很少发生的，不符合老实人的本份，胆子大有情趣的也只
是趁着出差或者海外常驻搞搞短期恋情吧，投入少，收益高，可以调剂一下生活，算是小赌怡情吧。更多的时候，还是做个忙碌的爸爸/妈妈，负责任的用工资支付物业，房贷，学费，医疗等各类固定支出，把自己的工资卡交给LP妥善保管，所有的支出都是透明的，都有账单可查，这也断了你小资、泡妞的小小欲望。
生活就像卫生间里的一盆水，波澜不惊，死水不澜，一天24小时的周而复始着，让我们在时光这条不归路上一直向前向前……
尾声-痛并快乐着的生活
一不小心就码了这么多字，花去我宝贵的电视剧时间2-3个小时。用今年最时髦的一个词来结束吧.
纠结¬——华为的失与得注定我们每一个人随着年龄的增长一天天陷入纠结，要不就破茧而出，要不就变得麻木，不在沉默中爆发，就在静寂中消亡。
齐秦出过一个专辑“痛并快乐着”，我不知道自己是否快乐，我只知道自己寂寞;而且真的有时很痛很痛，只有让自己麻醉在忙碌和平凡中。我想每个人都有自己选择的权利，是让自己比下有余的蒙蔽占了上风，还是让自己比上不足的警醒刺痛自己，大家在马桶上静坐的时候想想吧。希望每个人都找到自己想要的生活!
篇7：评语评价
评语大全评价
小学生评语大全【一】
xx 你是一个聪明、文静的女孩，但你的兴趣爱好又很广泛，弹琴、画画、电脑、朗诵、写作都喜欢。同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误。瞧，每天每科的作业都认真完成，每次作文都写得生动优美，每次测试成绩都是a,还乐于为班集体服务。但作为班长，你处事还是不够大胆、主动和果断，要知道：稳重中带点泼辣的你，我更喜欢!
xx 你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情，我被深深地感动了，也更喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动。知道你上课能坐端正了，积极举手发言，我很开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见识，那你成绩会更好;如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个体育委员会有更多人喜欢。
xx 一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能“悬崖勒马”，认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧! 轩 你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子，令人难忘的是你在“六一”节中的精彩表演。热爱学习、成绩优良，看到你这学期做事的速度加快了，老师也为此感到高兴。如果你能改正贪玩的坏习惯，多帮姑姑做家务劳动锻炼自己，那么你一定能当“三好”学生。
xx 最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这一年来，你尊师守纪，热爱劳动，上课专心听讲，成绩良好。还热心地为班集体和老师做事，可惜的是你还是那么羞羞答答的，不敢大胆举手回答问题，希望升上二年级后，你能为一个“智勇双全”的女孩子。 坤 活泼好动，思维活跃的你，经过努力，在校运会上获得乒乓球颠球的第一名，老师为你感到高兴。如果能以打乒乓球的精神和态度来学习，你的成绩一定更好。希望以后做事认真点，不要拖三拉四通，严格要求自己，做一个名符其实的“叻仔”。
xx 一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，做一个名符其实的“三好学生”。 旭 羞羞答答的你是一个尊师守纪，团结同学的好孩子。感谢你这学期辛勤地为同学服务，以及在校运会上努力拼搏为班争光。你学习自觉主动，成绩优良。如果你在书写方面再下苦功，向爸爸学习，你将更上一层楼。
xx 这一年来，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你为人文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀。今后你更要大胆主动开展工作，改正粗心的毛病，做老师的得力助手。 萍一年来，你总是文文静静、羞羞答答的。你那绢秀、工整的字迹使人过目难忘，在艺术节中还获得了书法二等奖。你尊师守纪，热心助人，小组长工作负责，学习上自觉主动，成绩优良。如果你上课开动脑筋，大胆举手发言，你将是一个出色的小干部。
xx 你知错能改，上进心强是老师最为欣赏的地方。你活泼可爱、尊师守纪，学习上自觉刻苦，成绩优良。作业书写经过你的努力有了很大的进步，还在艺术节上获奖。但有时你不能严格要求自己，对同学不够和善，希望以后你能严以律己，做一个人人尊重的班长 。
xx 活泼好动的你有一颗上进的心，你爱劳动爱学习，为加入少先队而努力过。可是不够自觉，贪玩，不爱动脑筋，所以成绩进步不大。如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得很好的成绩。
xx 这一学期，老师一直为你在作业书写上的进步感到骄傲。你尊师爱校，文明有礼，强烈的上进心使你自觉学习，成绩进步大。如果你能积极开动脑筋，大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力，那么你的成绩将更上一层楼。 聪 明 好动的你在校运会上的出色表现令人刮目相看。小男孩，如果你能上课专心听讲，按时完成作业，学习成绩就不会一般般。希望你今后，听从教导遵守纪律，改正好打架的坏习惯。做一名优秀的少先队员。
xx 你就如你的名字，有聪明才智，勇攀学习上的高峰，强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。如果你上课能集中精神，你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点，改正缺点，多参加体育、劳动锻炼自己的能力，使自己成为真正的男子汉。 志 你是一个羞羞答答的小男孩，你尊师守纪，团结同学，爱劳动。学习上由于欠自觉，上课不够专心，成绩一般，如果你专心听课，继续发扬字体端正的优点，改正懒惰的毛病，你的成绩会更好。
xx 尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真是你留给老师的'最深印象。在学习上你专心听课，作业按时完成。但觉得你总有点胆小怕事，作业书写不够端正，如果你在学习上再下苦功，不懂就问，那你成绩一定会有进步。 朗 你是一个尊师守纪，爱劳动的好孩子，学习上欠自觉，不够 刻苦，成绩一般，如果你在学习上多下苦功，你将更上一层楼。
xx 一直以为你是一个羞羞答答的小男孩，直到校运会那天看见你在田径场上的英姿，才惊觉原来你并不胆小。你尊敬师长，听从教导，学习较自觉，成绩良好。如果你能以跑步比赛的拼搏精神来改正书写马虎的毛病，克服学习上的困难，那么你定能成为“三好学生”。 培 你是一名尊师守纪，爱劳动的小男孩，学习较自觉，成绩良好，如果你上课专心听讲，认真做练习，那么你的进步会更大，努力啊!
xx 最忘不了的是你上课积极举手发言，口齿伶俐，说得一口流利的普通话，你思维活跃，爱动脑筋，学习成绩良好。可惜的是你还不能改正写字马虎，上课坐姿欠端正的缺点。希望你在下学期能做到，努力成为一个优秀的少先队员。 梅 你是一位文静稳重的小女孩，爱劳动。讲礼貌，学习自觉主动，成绩优秀。如果你上课能积极开动脑筋，大胆工作，那么你将是老师的得力助手。
评语大全评价【二】
1、你乖巧大方，组织能力一流，但在学习上总显得有些力不从心。快马加鞭迎头赶上固然是必需，但也别太心急，要知道，欲速则不达，只要踏实努力，不懂就问，采用适合自己的学习方法，就会看到进步。也许刚开始的时候进步很小，小到你看不见，但是不要灰心，万事开头难!将事前的忧虑，换为事前的思考和计划，彻底放松，加强锻炼，养足精神再迎战!你能做到的，蔡炜，加油!
2、老师同学们都在说你是个很有责任心和上进心的孩子，在班级需要的时候，你承担了劳动委员的重任，经常最后一个离开，就为了班级能有个整洁的环境。老师很感谢你!而更可贵的是，你懂得安排自己的时间，在工作的空隙抓紧时间做作业。高中生评语大全。希望下学期你的学习成绩也能随你的毅力和执着步步攀升，加油，羽腾!
3、前途比现实重要，希望比现在重要!任何时候都不应该放弃希望，因为它是创造成功、创造未来的“点金石”。高二的这个学期，在班级活动中你是一名积极分子，能够为班级的各种活动出谋划策，奉献自己的一份力量。但是在学习中你还是缺乏一股拼劲，但我觉得关键的还是缺乏希望，因此就缺乏动力，找回你的希望，实现你的理想吧!
4、组长。你尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，有较强的集体荣誉感。数学要加倍努力，在学习上，胆子要大一点。有不懂的问题，多与同学交流，多向老师请教。但是老师看到你还是挺努力的，经常能看到你向同学请教的身影，不要气馁，坚持就是胜利。高中生评语大全。如果你的数学成绩有改观，美好的前程一定是你的。宿舍评比b等。
5、你是个做事小心翼翼，感情细腻丰富的女孩，每次看你认真的样子老师都很感动。你也是幸运的，周边有很多人都在关爱着你，所以，对他们，尤其是父母，记得不要太莽撞，不要太任性，要学着体谅，学着换位思考，学着懂事。另外，今后要多运动、多锻炼，有健康才能成就美好未来!
6、你是个可爱善良，懂事乖巧的女孩。作为语文科代表，兢兢业业，一丝不苟。你对人也是特别真诚热情，偶尔透露出的忧郁是旁人不易察觉的。但是你知道，成长就是破蛹成蝶的过程，高中是人生的重要阶段，勇敢地迈好每一步吧，享受成长带来的所有痛苦和快乐!
7、英国有句谚语:“胜利者永不放弃，放弃者永不胜利”。成功者聪明在永不停歇前进的脚步，永不放弃勤奋的追求，即使失败了一千次，也还要进行第一千零一次的努力。不管你是哪一次成功，你一定要有胜利者永不放弃的这种精神，千万不能够半途而废!人正是由于有顽强的毅力存在才充满活力，希望你的认识在你的奋斗中更加精彩!
8、在我看来，你一直是个处事冷静、超然自逸的男孩子，你做事情时总能保有难得的坚持和认真，这也是老师信赖你的最大原因。很多时候，你也表现出了你的锐意坦荡、爱憎分明，难能可贵。但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而后行，深思而慎独。并且，必要的成功也是需要的。从自己的内心开始奋斗，你能取得更大成就。
9、你聪颖活泼，浑身洋溢青春气息。你爱好广泛，善钻精思，具备一定能力，潜质无限。但是在有些时候，在面临一些问题的时候，你总表现得太过紧张，其实，征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是大胆地去做你认为害怕的事，直到你获得成功的经验。继续努力!
10、一个阶段结束的时候再回过头来看走过的路，就会发现自己许多的不足之处，认识到这一点，也正是你以新的起点迎接下一阶段的开始。这学期你进步了不少，对于你所面临的形式有了更加清醒的认识，下面就需要的努力拼搏!认真分析一下自己的处境，为自己设计一个合理的发展计划，承担自己应该承担的责任，付出自己应该付出的努力，得到自己满意的成绩!
11、班长、英语科代表。工作认真负责，能力强，组织班会质量高。工作计划性较强，学习刻苦，各科均衡发展，成绩保持优秀。月考、期中考试成绩总分均列年级第一名。高二数学、英语、语文竞赛均荣获一等奖。你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼。校运会上荣获4×100第一名;100米第二名;200米第二名。宿舍评比a等。你是一个全面发展的好学生。今后在工作方面可更加大胆地开展工作，锻炼和提高自己的工作能力。本学期被评为“三好”学生。
12、卑微的工作是用艰苦卓绝的精神忍受的，最低陋的事情往往指向最崇高的目标!作为班长，班级中的琐碎小事占用你的不少时间和精力，但是从中你应该体会到一点为大家服务的乐趣。在平凡的工作中你明白的是人生的大道理，把这些体会在学习中再发挥一些，你会变得更加优秀。珍惜你所拥有的，实现你所希望的达到的目标!
篇8：课堂教学评价评语
课堂教学评价评语
简明准确――指名学生努力方向。评价语言应客观的指出学生的长处及存在的问题，语言简洁明了，有重点。情真意切――激发学生的感情涟漪。
教师的评价语言应该是发自内心的，对学生的赞美应该是真诚而亲切。
饱含激励――点让学生的智慧的火种。教师一句简单恰当、激励性的评语在学生心中起着不可低估的作用教师的评语一旦进入学生的心中就宛如智慧的火种，点燃学生的创新的火花。
不拘一格――彰显学生鲜明的个性。教师课堂语言要灵活多样，随机应变，注重创新,这样学生才想听，爱听，百听不厌。
诙谐幽默――创设师生间的轻松气氛。运用诙谐幽默的评价语言是调节师生情绪、打破课堂沉默局面不可缺少的有效办法。
教学目标
1、教学目标科学、全面、明确，符合校本教材教学规律。
2、教学要求具体、合理、切合学生实际。
教学内容
1、知识结构合理、重点突出、衔接自然。
2、学生生活实际联系紧密，体现时代性。
教学方法
1、调动学生主动参与学习的有效程度，注重学生参与教学活动，突出学生的主体
地位。
2、有利于激发学生的学习兴趣，有利于启发学生动手动脑主动去获取知识和技能，有利于掌握学习方法。
3、启发学生合作学习和引导学生科学探究的方法有实效
4、注重过程体验，面向全体，因材施教。
教学能力
1、重点突出，条理清楚，时间安排合理，应变 能力表现突出。
2、教具直观，手段先进，示范设计合理，指导操作规范，运用熟练。
3、语言生动严谨，准确流畅，表达清晰，板书
4、设计恰当。
教学效果
1、目标达成度高：知识与技能要求得到落实；概念的形成与规律的建立过程得到
体验。
2、学生思维活跃，参与面广。学生能够展示成果。
3、课堂气氛活跃，师生交流和谐。
教学特色
1、课堂设计、操作设计具有创新意识。
2、反映课程改革理念。
能精选习题，题目设置有梯度，提问面向中下等学生。注意知识的衔接，运用知识迁移的教学方法，使学生易懂。学生主动参与性不够，有待提高。
板书工整清晰，语言流畅有条理，课堂条理清楚，题目设置有梯度，课堂容量足，要加大学生参与面。
知识点详尽，内容丰富，条理清晰。并能适当补充相关知识。如能适当增添一些互动环节，气氛会更好。
语言幽默风趣，将枯燥的讲解变为生动的传授，能引导学生有效学习，双基落实，效果大为显著。
本课从书法欣赏入手，能激发学生学习兴趣，课堂内容安排有序，但学生反映稍显沉闷。能结合生活实例引入课程，课堂气氛活跃，内容传授形式多样。
通过分数运算类比引出分式的约分，学生容易理解，易于接受。课堂容量较大，但习题还需优化。老师讲解较多，师生双边活动需增多。
习题设计难易合理有序。整堂课围绕找公因式这个关键，设计了多种题型，并通过老师讲解、学生探索、学生口答、学生模拟练习、学生板演等多种形式，使学生基本上能解决问题，但课堂气氛略显沉闷。
知识点归纳条理清晰，采用学生回忆复习知识点，便于学生记忆和整理。结合知识点辅以相关例题、习题，讲练结合。例题规范，针对学生基础少扎实，采用此类复习方法能进一步夯实基础，值得肯定。
能让学生在反复朗读中体会海燕的优秀品质，教师在课堂上起到了引领、导航作用。新课程理念有所体现，但课堂内容略显单薄，平时应注意引导学生知识的积累，丰富学生知识面。
能采用类比引入新课，讲解例题详细，对个别容易出错的地方能反复强调，及时反愧巩固。选题类型较全面，课堂气氛略显沉闷，学生自主学习空间有待拓展。
篇9：评语自我评价
评语大全自我评价集锦
其一
虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵，你常说自己笨，学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么老师 告诉你，××，要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要自己去爱他们。老师不相信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，同意老师的观点吗?老师期待着你的 进步。
你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正，相信你会进步的。老师期待着你的进步。
你是位聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗?那上课可要专心听讲，不能做小动作，最重要的是不能随便旷课，你能做到吗?老师相信你可以的，对吗?那好成绩就会跟你交朋友，老师期待这你的进步。
知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会变得更加出色的!
你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，是吗?这样你肯定能取得优异的成绩。
你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗?
知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会时最出色的!
你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?
其二
1：你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正，你关心集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，老师希望你上课积极发言，争取更大的进步。
2：每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到老师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满意的回答，你真的在进步了，作业比以前认真，不过，这次考试你没有认真对待，失分太多了，老师希望你在作业时，更加细心点。
3：你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。
4：在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。
5：你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，每天领好体操，为同学做榜样，老师希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。你学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，上课时经常也能看到你举手发言，这是你的一个进步，平常值日工作比较负责，能认真拖地，体育锻炼也比较认真，老师希望你更加努力学习，戒骄戒躁，力争上游。
6：老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。
7：每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真、细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这是你的进步，老师为你高兴，你平常很喜欢参加体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明、好学的`孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样
其三
班主任评语是教师对学生一学年终极性的评价，是班主任工作的一项重要内容，
评语是一种教育手段，一份好的评语，应该能反映学生的个性特点，充分肯定学生，鼓励学生，又能适当指出缺点，既使学生能正确认识自己，明确今后努力的方向，体会到班主任评语的用意，又能使家长了解到子女的情况，有效的配合学校。评语不仅仅是评价学生，它作为一面镜子无声地折射出对班主任工作的评价，反映出一个班主任的学识、素质和师德。
一、首先平时要注意积累、收集学生的个人素材
“巧妇难为无米之炊”, 积累、收集学生的个人素材，掌握学生的第一手资料，这是写好评语的重要前提。那么怎样才能积累，收集学生的个人素材呢?
1、要注意细心观察，积累学生的闪光点，为日后写评语准备素材。如我几次看到一位平时默默无闻的女同学捡纸屑，就在她的评语中写到“你非常关心班集体，有着良好的行为习惯，每当你默默地捡起纸屑时，我是多么高兴!”
2、兼听各方面意见，尽量使素材充实丰富，全面中肯。班主任直接写评语，较为省事，但主观性强。为此可以向任课老师了解学生情况，充实你的素材。也可以让学生先自我评价，再让班委评价，充实你的素材。有时候，也不妨让每个学生写2-3个他最熟悉的同学的评语，学生的兴趣浓，积极性高，反馈过来的情况又可以充实素材。这样全员参与，发挥教育集体的教育力量。而班主任兼听各方面意见，写作的评语也将趋于准确和中肯。
二、写作评语时，宜用“你——我”的温馨的评语
传统评语常用的“该生”如何如何，应该淘汰，因为“该生”面对的是家长，而不是面向学生，语气冷漠，面孔冷峻，不宜让人接近，忽视了评语对学生的教育作用。而用“你——我”的温馨式的评语，一下子缩短了教师与学生之间的距离，使学生充分体会到教师的关爱和尊重。“你——我”的温馨式的评语娓娓道来，宛如与学生促膝谈心，让学生家长倍感亲切，学生的上进心、自信心自然而然就增加了。
如以下一则评语“你辛苦了!我知道你一直很尽力地要干好每一件事。对你来说，虽然课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板，睁大眼睛。这真让老师感动，即使没有一个同学为你的努力喝过彩，但是我肯定地说，你是个积极向上的好孩子，成功的道路充满坎坷，总结经验教训，继续努力吧，我相信在不远的未来，会有一片蔚蓝的晴空在等着你”，这个学生很努力，但进步不大，教师的这则评语充分的肯定了他的努力，并提出了希望，相信这样的评语学生看了，会感到老师对她的爱心和厚望，并为之而努力。
三、评语要能反映出学生的个性特点
从心理学角度上看，学生期待班主任对自己有独到、新颖的评价。而传统评语的通病，空泛而雷同，千篇 一律，没有个性，如“该生热爱祖国，尊敬师长，热爱集体，团结同学，礼貌待人……但上课听讲尚欠专心……希望今后改正缺点，更上一层楼。”典型的老式操行评语，让人读了，连学生操行等次都难判断出。
偏重对学生行为的评价，忽视对学生个性的评价;评语一般化，往往不符合学生实际，不同学生的评语之间差别甚小，千人一面。如对一位各方面优秀但常规不佳的学生的评语“你活泼开朗、充满热情、积极向上。你在学习上取得的成绩令同学们羡慕，你为班级工作作出的努力使班级赢得了荣誉，可你在课上的闲话却令我为难，在我的意识中，一个好学生不该出现如此的反复，你说对吗?”这样的评语写出了学生的闪光点，同时，又能指出该生自身存在的缺点，不会伤害她的自尊心，具有一定的教育效果。家长看了，无疑也会很好地配合老师帮助孩子克服缺点。
四、评语要以鼓励肯定为主，发挥激励功能
在教育教学中，我们要以发展的眼光看待学生，要善于发现学生的优点进行正面教育，切忌将学生一棍子打死。写评语更是如此，如果把一个学生的评语写的一无是处，不要说学生接受不了，就是家长也接受不了，我们也怀疑，难道他一点优点都没有吗?这样的评语只会加深教师与学生之间的隔阂，更难达到教育的目的。
一份好的评语对学生的发展和所取得的成绩表示认同，将学生的缺点通过语言的隐含信息折射出来，这样学生就更易接受教师的教育，形成健康的自我认识，更好地把握自己未来的发展。如对一位各方面习惯都比较差但天赋不错的学生的评语“你的聪明、你的悟性、你的记忆力都让老师欣赏，同学羡慕。但你的散漫、你的与老师同学的不合作，不仅限制了你的发展，而且让老师不安，同学不快。你若能加强‘自控’能力，养成良好的行为习惯，定能成为‘人杰’。”这样的评语教师的用意一目了然，学生、家长看后心中有数，很好的达到教育的目的。
篇10：学生评价评语
对学生要有怎样的一个评价呢？以下是小编为你精选的学生评价评语，希望对你有帮助。
1. 该生平时学习态度端正，积极要求上进，自入校以来，表现良好，乐于助人，在各项活动中表现出较强的创新能力，遇事稳重。且在德智。体方面高平衡发展。
2. 该生自入校以来表现突出，积极要求上进，勤奋努力，学习态度端正，乐于助人，团结友爱，在各项活动中表现出较强的创新能力，且在德智体方面高平衡发展。
3. 该生自入学以来，表现优秀，成绩颇佳，与人友善，尊敬师长，积极参加各种课外活动，课后与同学积极互动，是同学们的好榜样，该生性格开朗，是个德智体美劳全面发展的学生。
4. 该生表面上放纵不羁，内心却坦诚真挚。要为自己的将来着想，要设置一个行之有效的人生规划，然后静下心来努力地去做。现在已经是高三了，你也该幡然省悟、奋起直追了。“莫等闲，白了少年头，空悲切!”
5. 该生读书较认真，为人也很踏实，是个平凡却决不平庸的少年。今后可以多多张扬自己的个性，让自己的才能充分展示出来。在学习上要痛下决心，整顿自己的思绪，提高读书的效率，从而让今后的学习取得新的突破。
6. 该生在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，所以成绩在班级比较优秀。但不太爱说话，不喜欢与人沟通，也制约了你的全面发展。希望你今后更加自信地投入到学习中，老师相信你会取得更大的成功。
7. 该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦，能较好地完成各种学习任务，成绩稳定。集体观念强，积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长，团结同学，上进心强，有理想抱负，是个全面发展的好学生。
8. 该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，认真配合班团干部开展各项集体活动。积极参加各种社会实践活动，尊敬师长，团结同学。学习态度认真，勤学好问，成绩稳中有升。是位有理想且有实干精神的学生。
9. 该生为人善良，单纯，乐于助人，关心集体，体贴老师，学习踏踏实实,不畏挫折。明是非，懂道理，从不抱怨。面临高考，愿你能经历风雨的考验，合理安排好学习时间，实现心中的理想。
10. 该生品行端正，乐于助人，团结同学，尊敬师长，性格乐观开朗，能吃苦耐劳，学习上刻苦认真，一丝不苟，善于钻研，学习目标明确，积极参加各项活动，集体荣誉感极强，是一个德智体美劳全面发展的好学生。
11. 该生品质优秀，思想觉悟高，学习刻苦认真，严谨守纪，积极参加学校和班级各项活动并取得好成绩。文明礼貌，尊敬师长，乐于帮助别人，与同学相处融洽，对于班里的各项事物都很积极，具有很强的集体荣誉感。
12. 该生自入学以来态度端正，遇到困难百折不挠，乐于帮助别人，并积极参加体育活动，在学习上勇于创新。在德智体美劳方面高度平衡，深受师生好评。
13. 该生性格温顺，做事细心，学习上也堪称努力，只是效果不是特别显著。今后要改善自己的心境，改进学习的方法，提高课堂的听课效率，从而稳步前进。请多注意保重身体，提高学习效率。
14. 该生学习认真刻苦，乐于帮助他人，真诚友善，在学校期间积极参加各项活动，并多次为班级争取荣誉，该生品质优秀，思想觉悟高，尊敬师长乐于帮助他人，成绩优异，深受师生喜爱。
15. 该生品质优秀，健康向上，思想觉悟高，能积极进取，团结同学，尊老爱幼，学习刻苦认真，成绩优异，能够积极参加校里组织的各项活动，是一位德智体全面发展的好学生。
16. 该生在学校期间，学习认真，态度端正，积极要求进步，有很强的班级荣誉感，责任感。生活中，充满活力，热爱劳动，有广泛的兴趣爱好，积极参加各项活动，与同学和睦相处，深受师生喜爱。
17. 该生是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。你学习刻苦，成绩优异并且稳定。希望你能戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。
18. 该生自入学以来，热爱学习，热爱运动，与同学关系非常友善，乐于帮助他人，曾多次为班级赢得荣誉，替班级争得光荣，是同学们学习的榜样，是老师的好学生。
19. 该生自入学以来，勤奋刻苦，努力学习，热爱劳动，善于帮助他人，乐此不疲，学习态度端正，尊敬师长，对于各项活动都积极参加，言谈中常常幽默常以笑面对生活，深受师生喜爱。
20. 该生品质优秀，思想觉悟高，积极要求进步，团结同学，尊敬师长，乐于帮助他人，文明礼貌，学习刻苦认真，成绩优异，积极参加各项活动，热爱劳动，深受师生喜爱。
21. 该生乐于帮助他人，待人礼貌，诚实守信。尊敬师长，友爱同学。学习上一丝不苟，积极进取，善于钻研，敢攀高峰。积极参加各种有益活动，且审美观念极强，是班级上多方面的模范代表。
22. 该生自入学以来，勤奋好学态度端正，活泼开朗热爱劳动。积极参加各项活动，并为班级争得了荣誉。是一个德智体美全面发展的优秀学生，深受师生喜爱。
23. 该生思想品德优秀，能尊敬师长，友爱同学，严于律己，有很强的责任心。学习上一丝不苟，勤奋好问，目标明确。生活上乐观开朗，积极参加班集体活动，热爱运动，兴趣广泛，伸受师生喜爱。
篇11：学生评价评语
1.你的性格文静，心体善良，与同学和睦相处。我最欣赏你的踏实做事的良好习惯和认真负责的精神，更佩服你学习勤奋。字写得工工整整，上课专心志致，成绩顶呱呱。多么希望你在课堂上高高地举起小手，勇敢表达出你的看法和意见，展现自己的优秀。战胜胆怯，才能超越自己。!
2.每每读到你的作文，我心中都乐开了花;每每听到你的回答，我心中无比甜蜜。每每看到你善良的举止，我心中欣喜得很。可爱的孩子，你是一棵充满希望的幼苗，我会培道德的沃土，滴文明的甘露，吹上进春风，浇立志细雨，让你慢慢长大。请你代我向你姐姐问好，并祝学习进步!
3.知识的大海，你驾着一叶扁舟，穿行于**之中，撒下希望的大网，海浪为你演奏，海风为你歌唱，海鸟为你伴舞，收获一筐筐智慧的鱼儿，满载而归。音乐最能陶冶情操，挎起你的吉它，奏响人生的乐章。画画最能展现想象，拿起你的画笔，描绘美丽的生活。有点腼腆的孩子，更加可爱!
4.你有善良的心地，与人和睦相处;还有智慧的心田，成绩更上层楼;且有美好的心灵，乐于帮助他人;更有平和的心态，做事有条不紊;你还有一手漂亮的字，还有负责任的精神。我以拥你这样优秀的学生为荣。可爱的孩子，挎上你精致的小篮，在知识的百花园采摘更多的鲜花吧!你想更优秀吗?请多些积极举手的勇气。
5.你喜欢亲近老师，喜欢帮助老师，你也喜欢回答问题，可见你是一个善良爱思考的孩子。的确你的努力没有白费，本学期你有了进步。有道是：学海无涯乐作舟，书山有路勤为径。多些专注，少些浮躁;多些努力，少些拖拉;多些自律，少些放任。相信未来的日子里，你会给大家更多的惊喜。我给你的面包好吃吗?哈哈!
6.我很欣赏你开朗的性格，勤奋的习惯，机灵的脑袋，质疑精神，与人为善的品德。一个科学家说过：知识不经过自己的发掘犹如一潭死水。想把知识变成甘泉，全靠你去发掘。请带上你的慧眼，用你的聪明才智，发挥自己的特长，创造美好。心静一静，你会更优秀。
7.见到老师、同学，你总是笑脸相迎，你上课能认真听讲，积极参与课堂讨论。你的作业总能按时完成，只是书写还不够美观。如果你各方面都表现的出色一些，那你将成为一个非常优秀的学生。
8.很多时候你朗朗的地读书，很多时候你积极地举手回答，很多时候你专心致志地学习，很多时候你管住自己的脾气。你时刻进步着，但还做得不够，之所以对你严格要求，就是希望你做得更好。习惯决定命运。相信你明白我给你的谆谆告诫和善意的提醒，只有管好自己才能更好地前进!
9.不管刮风下雨，你背着行囊，跋涉在知识的路上，荆棘划破你的手脚，乱石绊倒你的身子，怀着对崇高理想的追求，你微笑着，毅然决然前行。十年之后，当你站在知识之巅，享受着无限风光在险峰的自豪，是何等的意气风发。课堂上，勇敢地举手提问;说话时，正视着对方的眼睛。你很优秀，没有必要那么胆小。
10.知识的春风吹拂着远大的理想，让你鹏程万里;知识的天空飘舞着优秀的品德，让你展翅飞翔;知识的甘露滋润着智慧的心灵，让你学富五车。更多地读课外书，更主动的举手回答问题，更积极地锻炼身体，可爱的孩子，享受读书的美好时光，成就自己未来的梦想吧!
11.在知识的王国，有一个可爱的孩子，与智慧姐姐交上了亲密的朋友，知识的文明陶冶了她远大的理想，诚实的品德，负责的精神，敏捷的思维。十多年后，智慧国王亲手为她戴上了博士帽，这个人是谁，不就是你黄笑语吗?哈哈哈!看看，笑容是多么的灿烂多么甜蜜……
12.时间就如手掌里的水，无论你想要抓紧还是平放，它都会在你眼前悄然而逝。生命仅仅是一个长度，但当我们把握在手里的时候，就可以创造它的厚度!可爱的孩子，只有勤奋才能展示优秀，只有专注才能实现梦想。字慢些写就能漂亮，习乐于学就能进步，身体积极锻炼就能强壮。
13.曾经有这样一则小故事：两个小孩问一位智者，什么叫做为成功?智者说很简单，谁能两年里每天甩手五十次，做到的就是成功。可爱的孩子，你读懂这个故事里面蕴藏的道理吗?就是坚持和专注。大家看到你的进步，特别是期末这段时间，上课专心，主动回答问题，作业认真完成，也爱看书。
14.滴长穿石是一种坚持，聚沙成塔是一种耐心，铁棒成针是一种勤奋，孔融让梨是一种美德。可爱的孩子，我希望你从这些故事中，吸收更多的力量，不断超越自我。多练练字，多读读书，多提提问题，你会更加优秀。人生之路靠自己的双脚走出来，孩子请带上我的祝福大胆前行吧!
15.知识的田野，开满了五彩缤纷的智慧花朵，芳香扑鼻，沁人心脾。你漫步其间，辛勤采摘，用五颜六色的花瓣编织成一顶博士帽戴在自己的头上。那一刻，你的笑容是多么的灿烂，爸妈是多么的舒心，同时还有我们对你真诚的祝福。更让我们难以忘怀的是，你的善良专注勤奋。
篇12：小学生评价参考评语
你忽闪着一双聪颖智慧的眼睛，在全班同学和教师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。教师布置的事情，你能默默地记在心里，进取去做，从来不用教师操心。教师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美!
篇13：小学生评价参考评语
你那忽闪的大眼睛总是含着笑，透着聪明与机灵。课堂上你高高举起的小手，还有那锁住眉头认真思考的神态，都说明你对知识的渴求。你时刻都充满着自信，无论碰到什么样的难题，你都能想方设法去解决。可能是太专注于思考中吧，有时你会不知不觉地讲出声，或迫不及待地找教师验证你的想法。可是你要知道课堂是属于大家的，教师要先照顾到大家。教师欢迎你在课间的时候，来和教师一齐研究。
篇14：小学生评价参考评语
课堂上疲倦的时候，你从不打扰教师，悄悄地低下头思索着什么，教师看在眼里，你理解每一份辛勤的劳苦，理解与同学难得的一份友谊。有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲，很多时候，爱拼才会赢，伸出你的双手，捧着干露回家，你将不再无助，你的一切会如晨曦，冲破黑暗的天空，教师盼着你的会心的笑。
篇15：小学生评价参考评语
你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。课堂上，你的新颖别致的见解，不一样凡响思维给我留下了深刻的印象。文静懂事能干构铸出你美丽的形象。课堂上你总是全神贯注地听教师讲课，教师很喜欢你那写得端端正正的字。你的计算题正确率多高啊!教师相信你的应用题解题思路也会很快提高。做事认真，职责心强，关心团体，任劳任怨，是教师的得力助手。学习上你提高很大，教师坚信：成功属于你!
篇16：学生评语评价
1、你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。
可“伟人”不是每个人都能做到的。
你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。
可是，你好好想想，你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的进步!
2、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。
最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。
如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。
有信心吗?努力吧!
3、虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵。
你常说自己笨，学不起。
你常说想跟小朋友们一起玩。
那么老师告诉你，xx，要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要自己去爱他们。
老师不相信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，同意老师的观点吗?老师期待着你的进步。
4、你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。
如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正，相信你会进步的。
老师期待着你的进步。
5、你是位聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗?那上课可要专心听讲，不能做小动作，最重要的是不能随便旷课，你能做到吗?老师相信你可以的，对吗?那好成绩就会跟你交朋友，老师期待这你的进步。
6、知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。
每次老师表扬时，总有你的名字。
你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会变得更加出色的!
7、你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，是吗?这样你肯定能取得优异的成绩。
8、你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。
你曾告诉老师要努当个最棒的学生，老师真为你高兴。
好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
9、活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。
你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。
可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
10、一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。
你团结同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正，这很好，但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人，老师好希望你变得勤奋些，认真及时完成作业，这样你才能取得好成绩，你能做到吗?
11、你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。
希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。
你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
12、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。
学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗?
13、你听说过这样一句话吗?“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗?老师期待着你的进步。
14、“天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
15、你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧!“天下无难事，只怕有心人”。
只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧!
16、每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!佳佳，你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。
你的成绩会赶上来的。
自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!
17、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。
总是严格要求自己。
上课时，两只小手总是放得平平的。
专心听讲，认真完成作业而且关心集体。
在老师的鼓励下，你也能勇敢地举手发言了。
老师希望你能继续努力，大胆提问，那你会有更大进步的。
努力吧!
18、你会皱起眉头，是想不出问题吗?你会默不作声，是不知道怎么回答吗?你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗?告诉老师，好吗?其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生!对自己要有信心!敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。
让我们一起努力，好吗?
19、你是一个敏感细腻的孩子，平时严守纪律，与人为善。
和你接触的时间越长，越觉得你是比较聪慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一点自信，所以使自己的潜力没有好好发挥出来。
还想回味你的佳作在网上发表的喜悦吗?希望你积极参与课堂讨论，练好钢笔字。
张老师相信只要你开朗大胆再踏实细心些，一定会比现在更出色!
20、你文静大方、秀外慧中，无论做什么事情你都不折不扣地完成，力求尽善尽美。
看你的作业是一种美好的享受。
你有较强的审美能力，书法美术作品都较出众。
张老师还希望你能主动热烈地发表自己的观点和见解，在众人面前锻炼并展现自己的才华，努力释放“谁与争锋”的豪气，令大家对你由衷地信服，从而树立威望!
21、你活泼开朗，热情率真，积极参与各项活动，富于创造性。
如果说，每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是比较宽广的。
在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈、精益求精呢?如果你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会更出色的!还有作为班干部不仅要做好老师的助手，更重要的是以身作则，在各个方面都要成为大家的楷模!
22、你是个文静内秀的女孩，感情细腻而丰富。
宽容善良、好学上进是你最大的美德。
你作业一丝不苟，也能争取发表观点，积极参加班队活动，值日工作十分负责。
你在班队活动上表现出色，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你绿荫场上的飒爽英姿。
虽然你从不炫耀自己，但大家已十分佩服你。
张老师希望你再开朗大胆一些，学习上学会融会贯通、举一反三，相信你一定会实现心中的梦想!
23、你是个清纯善良、外柔内刚的孩子，平时你是那么温文尔雅、严守纪律，从不要老师操心。
你能尽力参加各项活动，忘不了你为了准备足球赛和踢毽比赛流下的辛勤汗水，忘不了你在联欢会中的出色的表现，忘不了你默写本上令人羡慕的100分和清秀的字迹……其实你还有许多优点，张老师希望你能抓住每个机会锻炼自己，让大家能看到你更多的闪光点，也期待你开朗些，像阳光一般灿烂!
24、你是班中的一名优秀干部，敢于同不良行为作斗争，使我们班成为勤奋好学、团结向上的班集体。
你脑子灵活，性格爽朗，颇有豪气。
可你有一个“坏朋友”，它常常使你考试时失去了得优秀的机会。
不过，老师相信你很快与它绝交，会交上“认真、细心”这个新朋友。
你说是吗?这样“成功”也就能成为你的伙伴。
老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵!
25、你秀外慧中，温文尔雅，待人文明有礼。
英语晨读由你主持真是有条不紊，令张老师一百个放心。
你学习自觉踏实，作业工整清楚，默写总是较好。
你还能放弃休息时间积极参加学校的歌咏活动。
希望你课堂发言更加热烈一些，争取各种机会锻炼自己的能力，且学会博览群书、举一反三，张老师相信这样你会成长得更快，成为班中的佼佼者!
26、记得你曾经告诉过我，来到我们班是“为了学到更好的本领”，从那一刻起，我就对你刮目相看的，你成了我最理想的学生代表。
在朗读比赛中你表现出色，读得声情并茂，让人陶醉。
但有时你放松了对自己的要求。
希望你能细致踏实一些，能把学习、生活、工作中的事情做好。
不会做的事要学会做，会做的事要做好，能做好的事争取做得更好。
其实你完全有这个能力的，相信老师没有看错你。
27、你是个各方面都很优秀的孩子，不愧是同学们的楷模，老师交给你的工作，你总能一丝不苟地完成。
在体育方面，你刻苦训练，后来者居上，在踢毽比赛中为班争光;在学习上，你踏踏实实，成绩优秀。
你待人和气，而且耐心细致地帮助后进生，真棒!衷心地希望你今后工作更加主动、大胆、自信一些，让自己锋芒毕露，这样，你会收获更多的成功与喜悦。
无论现在还是将来，张老师都会以你为荣!
28、你有一双明亮的大眼睛，里面装着几分灵气、认真，装着几分善良、真诚。
课堂上能听到你响亮的发言;作业本上能看到你清爽的笔迹，同学们愿与你交往，生活老师也常把你表扬。
这学期，你的进步，老师看在眼里，喜在心头。
孩子，希望你能多多读书，扩大自己的知识面，增加自己的阅读量，相信你的明天会更美好。
29、看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰;看到你作业本上那工整的字迹，老师真的很感动;看到你能出色完成老师布置的各项任务，是老师的小助手，老师真有说不出的高兴。
课堂上常听到你那响亮而准确的回答。
周记总写得让老师有新的感觉。
你给老师和同学们留下了多么深刻、美好的印象呀!可爱的孩子。
老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好。
30、你是一个坚强勇敢的孩子，吃苦耐劳，每天起早贪黑地训练，总是一声不吭。
“有付出就有回报”，你在田径比赛中取得了骄人的成绩。
可是在学习上，你若是也能铭记“一分辛苦一分才”这句话，那你的成绩一定会突飞猛进。
你是一个聪明的孩子，张老师衷心地希望你能在课堂积极大胆地发表自己的见解，加强对基础知识的巩固，相信你会收获更多。
在未来的日子里再创佳绩，愿你学习、体育双丰收!
篇17：学生评语评价
1、你忽闪着一颗聪颖智慧的大眼睛。在大家心目中树立了优秀的榜样形象。上课专心听讲，认真完成作业，老师布置的事情，你总能默默地记在心里。老是想，如果遇事你能更积极主动一点，给自己的更多的机会来展示自我，你一定会熠熠夺目!
2、你是老师最喜欢的学生之一。因为你的聪明活泼。课堂上总见你闪动着一双求知的大眼睛，仿佛对什么都好奇。写字时，你又安静的气定闲情，流畅美丽的字体让他人看了总是赞赏不已。希望你在新的一年里更上一层楼!
3、你是一个诚实善良，很可爱的小孩。老师很喜欢你主动向老师提问，主动学习。在劳动上，你总能做得有条有理。老师觉得，只要你用心努力去做，都可以像劳动一样完成的很好，让大家赞赏。是的'，只要你还向往常一样细心有条理的做事情，然后做事速度方面多多练习，一定让人佩服不已。期待你的表现!
4、你是一个乐观开朗大方的女孩。老师喜欢那洋溢在脸上灿烂的笑容，每次老师布置的事情你能默默的记在心里，积极去做。你很聪明，老师相信只要你用心努力去做一件事，尽全力，用更高的目标激励自己，你一定会更加优秀。
5、你是一个认真勤奋的男孩。一双大大的眼睛透入出你的懂事与聪明。但有时候你上课开小差，做作业书写不够认真，如果“专心”“认真”能陪伴你，你会成为一个优秀出众的男孩。加油!老师相信你可以的。
6、这学期你的进步很大，老师常常看到你举起的小手，听到你响亮的回答。上课时，你的双手总是放得平平的，专心的听讲。还有作业本上工整的字迹，老师非常喜欢你，努力吧，加上你的勤奋思考，进步一定更大。
7、你是一个可爱文静整洁大方的女孩。平时不爱言语的你其实藏着一颗活泼机灵的心思。你的眼神会说话，真厉害。下学期，一定要多举手发言，多在同学面前展示你自己。
8、你聪明伶俐，思维敏捷，令老师赞叹!但不知为什么，总有同学来打你的“小报告”，说你爱调皮捣蛋。假如能常常看到你瞪着亮晶晶的大眼睛认真听讲的可爱模样，看着你端正书桌前工工整整写作业的专注表情，那该多好。努力吧，老师关注着你的每一点进步!
9、这学期，的确你就像一架飞机一样，在地面快速的滑行以后开始慢慢的起飞了。你是一个有责任心的同学，每天早上都看到你认真自己的拖地，一天也没有落下，你知道吗，这中精神很了不起。只要你在学习上也有这种精神，每天坚持进步一点点，老师相信总有一天你能驾着自己的飞机直上云霄!
10、你是一个认真勤奋的男孩。尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真师你留给老师的印象。如果在做作业，书写能够认真一点，上课时再专注一点，你的成绩会有起飞得。下学期，老师期待你的进步。
11、这学期果然没有让老师失望。“合抱之木，生于毫末”，学习也是一样，只要每次进步一点点，那么就会进步一大步。新的学期了，老师期望你在上课时做作业的速度书写的样子都有进步!希望在新的学年里，更加的相信自己，告诉自己“我可以做到，我想做第一!”加油。
12、你是个让人放心的小男孩，热爱劳动，做事认真。课堂上注意听讲，作业也能认认真真的完成，学习有一定的自觉性，但老师更喜欢看到你积极开动脑筋，勇敢回答问题的样子，多努力吧!这样你肯定能取得更优异的成绩。
13、你是一个非常聪明的孩子，接受能力强，反应快，而且富有创造性。老师喜欢上课时的你，因为那时的你思维活跃，大胆发言。不过下课时，如果你的行为能文明一点，注意课件活动安全，就更加不错了。希望你在新的一年里更加努力奋进。
14、你是一个诚实勇敢的男孩，就像是一名英俊的骑士，待人彬彬有礼。这学起，凭借自己的努力，在各方面都有长足的进步。书写变得更将流利美观，上课听讲更加认真，更加勇于举手回答问题。老师为你的进步感到欣喜。新的学年，期待我们的骑士更勇敢，更勤奋，这样的你一定会很出色的。
15、在老师心目中，你一直是一位好学勇敢善良聪明谦虚的男孩。上课时，你的思维敏捷，反映迅速，你多么的聪明啊!再加上你的谦虚勤奋，怎么可能会不出色呢!亲爱的同学，老师祝你在新的学年里，百尺竿头，更进一步!
篇18：学生评语评价
1、你是一个非常活泼非常调皮的小男孩，虽然给老师惹了不少“麻烦“，但是还是少不了孩子的天真可爱!老师是非常喜欢你的，喜欢你的诚实，喜欢你在课堂上积极的动脑，主动发言。不过，你要勤奋一点，学习要认真一点，这样你才能在学习上不落于他人!下学期，要好好努力!加油。
2、你是一个很聪明的男孩，但是在学习上你总是缺少一种上进。在学习上，如果你能有更多一点自我学习的想法，能够慢慢体会到“知识就是力量”的道理，知道了知识可以帮你武装自己，让你变得更自信!那么，你就会少花些时间在玩的上面，认真学习，你会有很大改变得!下学期，试一试好吗?
3、在老师眼里，你是一位乖巧可爱的女孩。嗓音甜美动听，走到哪儿，哪儿就有你银铃般的笑声。你文静又不失活泼，做事有条不紊。不过，最近老师发现你做作业速度有点慢，希望下学期又能让老师看到那个端正姿势认真倾听的你，努力吧!
4、你是一个聪明又很可爱的小女孩，待人有礼貌。老师喜欢你上课认真听讲的样子。不过你的作业书写还是比较马虎，如果可爱整洁的你每次都能写出一手端正美观的字，那多么讨人喜欢啊!
5、这学期的你表现的非常优秀，老师常常惊讶与你造句的优美和深情并茂的朗读。你是一个好学勤奋谦虚的女孩，再加上画画跳舞，让你身上表现出艺术家的气质。加油吧，贾滢玲!下学期，老师期待你的又一次的进步。
6、二年级才转到我们的班的你，高高的个子，认真勤奋的学习态度一下子让不少同学嫉妒。老师非常喜欢你。虽然你很调皮，但学校里的纪律你认真遵守，同学之间，相处和睦。老师希望在下学期中，你能够大胆的表现自己，为自己多取展示自己的机会。没有你做不到，只有你想不到。加油!
7、这学期你是我们班进步最大的一位同学，老师知道你以同桌为“竞争对手”，老师欣赏你的上进心，佩服你的胆量，老师相信，只要你保持这样的上进心，不畏困难，每次进步一点点，你一定能超过你的对手!加油。
8、人生就是由自己用汗水和智慧写就的书，记录着你的奋斗，你的快乐，你的成功，你的精神……我相信将来的你一定是一本畅销书。孩子，从现在开始，你就要为写好自己这本书而努力拼搏，从小事做起，从点滴做起，把懒散拖拉踩在脚下，自己才能成为畅销书。记得送我一本噢!
9、书是一杯蜜，只有辛勤采集百花的精华才能酿制成功;书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，希望你做一个爱读书的人，在书山学海中，探索知识的奥秘，吸收丰富的营养，收获进步的快乐。大家都看到你一学期来的进步，相信你做事学习更加的自觉主动!
10、在文明的百花园中，你象辛勤的小蜜蜂，贪婪地吮吸善良的甘露;在知识的田野上，你像勤恳的开荒牛，不知疲倦地耕耘智慧的土地，收获丰硕的果实。可爱的孩子，请带上我的祝福，父母的叮咛，放飞你的理想，展翅飞翔!我忘不了你的作品集，虽然稚嫩，但非常感人。
11、清澈的知识小溪淙淙地流淌，岸边鲜盛开，水中的鱼儿欢快地嬉戏，多么美丽的风景!一个善良可爱的女孩常常在此划着小船流连忘返，专心致志地写自己心仪的文章，读自己心爱的书，画五彩缤纷的梦。你的画展让我们大家开眼界，拥抱大自然吧，那里有最好的风景和画师!
12、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有较好的学习基础，文章也得不错，又喜欢看课外书。如果能在奋斗目标的指导下，执著地追求成功，你的生命之树才会开花结果。我希望你严格要求自己，培养细心的品质，才能实现新的飞跃!从写字开始。
13、你是让老师感到骄傲的学生之一，也是最让全班敬佩的同学之一。你很淳朴，就像一块晶莹剔透的玉。你很努力，每天在知识的海洋里畅游。乐于帮老师，办公室总有你忙碌的身影。可爱的孩子，大胆放飞自己的梦想，相信在十年之后，你是我们的骄傲!请你代我向爷爷奶奶问好!
14、知识的田园阳光明媚，生机勃勃，无比芬芳，请带上智慧辛勤和信心到此漫游，你会有意想不到的收获。当你乐在其中时，请不要忘记叫上你的朋友吴茂太，让我们一起精诚合作，开创更加美好的新天地，展现宏伟的蓝图!进步就在于专注和努力，把心中小小的散慢赶走!
15、看到你胖乎乎的脸蛋和灿烂的笑容就知道你是一个惹人喜爱的孩子，最令我难忘的是你作文能力提高了，也爱看课外书，课堂专注了，写字进步了。我盼望你在课堂上高高地举起可爱的小手，响亮地回答。不要怕，孩子，挺起胸膛回答问题最神气，像个小小解放军战士，多威风!
篇19：作文评语评价
作文评语大全评价
作文评语大全：结尾简炼,感人【1】
结尾含蓄,点明主题.
结束得有点突然,夸张了.
结尾简炼,感人.
结尾同样有趣.
结尾呼应应开头,结构完整.
由景生情,结尾自然.
比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.
结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.
结尾呼应文题,点明中心.
文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.
以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.
以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.
文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.
…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.
…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.
这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.
事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.
文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.
作文评语集锦：自然承上启下【2】
场面和气氛描写为文章增色不少;
…对精彩地方进行简单描述;点面结合
简单介绍情况,自然过渡到下一段;
情境描写调动起悬念;
充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.
简要叙述前因,进行铺垫.
这一部分可以加入对话或者一些心理描写.
将…改成…更合适些,
自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.
叙事中夹写景,以已度人,将心比心.
拟人化语言使文章更显得生动活泼.
外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的`思想,有感染力.
用了列数字,举例子的方法,很形象.
过渡自然,每一段交待得很清楚.
这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.
采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…
比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.
…和…形成鲜明对比,突出…
小学生能有这样的体会,令人刮目相看.
对…的比喻用得妙.
作文评语大全：评语精选【3】
全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.
文章头尾照应,中心明确,结构完整.
文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.
全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
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