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雅思听力:读题是一个很的技巧

时间：2022-05-17 01:29:00 其他范文收藏本文下载本文

雅思听力:读题是一个很的技巧（集锦9篇）由网友“大卫林不足为奇”投稿提供，这次小编给大家整理过的雅思听力:读题是一个很的技巧，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。

雅思听力:读题是一个很的技巧

篇1：雅思听力:读题是一个很的技巧

雅思听力:读题是一个很实用的技巧

不少同学自认为雅思听力水平不错，即使跟老外交谈也能比较顺利，但往往在雅思听力这个最能够抢分的的项目中无法发挥自身的实力，其实雅思听力跟日常生活中的思维习惯会有很大的不同。雅思听力考试既考查你有没有办法准确的写出答案，又考你对整片文章的大意是否理解有偏差，所以综合要求较高。以下就是给考生们的介绍。

雅思听力实用技巧读题很多烤鸭或许对文章大意的理解都没有问题，但正真要考的那个点却忽略的话那就无法拿分。相比较而言，日常生活中的对话则更加简单轻松没有“陷阱”，就算没有听清也可以请对方再说一边，而雅思听力无论如何只有一次机会，再厉害的耳朵，哪怕是native speaker, 一旦漏听，只能too late to apologize. 所以在这场考试中还是有着各种不可或缺的通用技巧。今天就给大家带来雅思听力实用技巧读题。

雅思听力实用技巧读题 A.提前读题，雅思听力题目的内容，你只有一次机会听到，所以一定要在开始前先预览题目, 根据题目理清对话的大概内容和范围，对题目要问什么有基本的轮廓，才能在听题的时候有的放矢的寻找答案，不至于手足无措。填空需要提前找定位词并预测答案框架，并通过连接词判断出题点，如定位词找偏则容易听中手足无措，即使听懂也不一定来得及快速反应精确答案。而选择需要精读题干扫读选项，原文信息一旦违背题干任意细节立即删除，题干被忽视是很多同学被迷惑信息欺骗的根本原因。选项听前找到特征，或者说区别即可，如果在完美主义的驱使下强制阅读，很有可能声音开始了根本来不及看完，反而得不偿失。通常一开始没有很多时间给你详细的看每一题，所以一定要使用技巧快速捕捉各题考点，听题的时候再精听选项相关细节，通过听到的内容选择答案，达到“眼耳合一”。

雅思听力实用技巧读题 B.小心陷阱，看题时可以圈出或者记下能引导你想出答案或回忆谈话内容的东西，答题的时候才不会迷路。讲话的人一定会念一些题目、尤其是选项中出现过的单字混淆你，不是听到认识的单词就选，注意题干的人物，地点，动作，留意对话进行到哪里了，尤其是当前对话的人物以及他的观点，以及立场的转变。最基本的排出迷惑的方法，就是对选择题题干和填空题定位词精准把握并牢记于心，时刻注意规避答非所问的可能。

雅思技巧：浅谈雅思听力中的衔接手段

许多考生经常抱怨在考听力的时候最大的问题就是会走神，以至于跟不上文章节奏，抓不到关键信息。而雅思听力考试的录音材料又只播放一遍，考试时考生必须一边阅读考试说明和问题，一边听录音材料，同时还要记下重要的信息，写出答案。考生一旦走神，等到回过神来的时候，继续认真听下去的信心就容易遭受打击而放弃做题。本文中，老师将重点介绍一下雅思听力语篇的衔接手段，希望能对克制考生在考试中走神有一定帮助，能使考生跟紧文章的节奏，抓住答案。

词汇的衔接中包括了重复性词汇和同现性词汇。

重复性词汇主要是原词，同义词，近义词的复现。抓住语篇中心的复现关系，就能顺畅地抓住该语篇叙述的主题，也是在做短选项选择题时的关键。

比如You‘d be expected to write an essay each month……and also you needto hand in a short report every four weeks. 而题目问的是What two types ofcoursework are required each month on the part-time course-这里如果考生掌握了every four weeks就是each month 的复现词也是它的同义转换词那么这道题就很容易选出an essay和a short report这两个选项。

在听力语篇中，说话人会通过句子重音，逻辑重音，语调和语气等语音特征的变化来传递信息。比如在对话中，如果某部分是说话人特别重读和强调的，而这部分也是雅思听力的设题重点，而如果在对话中，说话者语气是升调的，那么该地方就很有可能是雅思听力设题的陷阱。对此，建议考生应通过大量的练习来揣摩和适应英语语音的特点和规律，以准确获取答题的关键信息。

考生如果想要在预读问题和听录音时处于主动，也就是说能充分地预测重要的信息和跟上听力录音原文的节奏，就需要掌握相关的方法和手段，否则在紧张的听力考场上就会经常因为走神而漏听答案。而希望这里所谈的听力语篇的几个衔接手段能帮助考生跟紧听力语篇的节奏而抓住重要的信息，写出答案。

从目前的教学经验中发现，听力语篇的重要连接手段主要有指代衔接，词汇衔接，逻辑信号词衔接和语音衔接。指代衔接指用代词等语法手段来表示上下文的指代和关联的关系。词汇衔接主要是指词汇的同义转换，比如词汇的重复，同义，反义，上下义词，互补以及整体和部分等关系，这个是考察的一大重点。逻辑信号词表示语篇各种逻辑意义和连句手段。语音衔接指通过说话人的重音，声调的变化和语调的核心等方式来连接语篇。

指代衔接中包含了人称指代和事物指代。

比如剑5中Test4中的Section4的37题和39题之间的关系。37题：training in specializedcomputer programs______.这里匹配的是选项中的B选项也就是library staff. 而39题checkingthe draft of the dissertation_____.这里匹配的选项还是B选项。39题中的听力录音原文是When you‘vegot something together the trainer here will look through the draftversion for you to see if it’s ok…… 这里的the trainer指代的就是37题选出来的librarystaff所以这两题选的是同一个答案。这个就是可以根据人称的指代做出答案。

逻辑信号词可分为列举关系，转折关系，顺序关系，解释关系，归纳关系和因果关系等。这6大类信号词可以作为预示的作用，考生如果能对他们做出反应那就能抓住说话人的思路了。

比如听力录音原文是Most people tend to book twenty-four hours inadvance……however， the earliest you book a computer is forty-eight hoursbefore you need it. 题目是Computer can be booked up to ___hours inadvance.如果考生注意到however这个转折信号词，那应该可以知道第一个数字24小时是个陷阱，而答案应该是48小时。

雅思技巧：雅思听力提高的难点在哪里

一、雅思听力主要难在哪里?—— 抱怨

1.“昙花一现”

很多考生抱怨雅思听力考试很难，因为录音只放一遍。而在国内的英语考试中，听力从来都是放2—3遍的。自然而然，大家就都习惯了依赖，在练习的时候，总会放纵自己，听上两遍、三遍。这也就是为什么很多学员关键内容第一遍总听不出来的原因了。

2.场景真实，覆盖面大

雅思听力考试涉及国外学习、工作、生活的方方面面，覆盖面之广令人汗颜。碰上熟悉的场景，大家都还能应付，如果碰上完全陌生的场景呢?且不说词汇不懂，就算懂，也未必能反应得过来吧?好比剑桥五第三套的Section1中考的关于买车的场景，很多的学员，尤其是根本一点都不了解汽车的女学员，就觉得一头雾水了。像考到了 automatic gears，manual gears，engine size—— 1.4 litres 等等这些内容，就算词汇都认识，都完全没办法反应过来。

3.题型多样化

目前，雅思听力的题型重点落在填空，选择及地图题这三种题型上。跟阅读的丰富题型比起来，似乎不算什么，但是对考生来说，照样很困难，因为其中的奥秘都在于同义转换，而这恰恰是众多考生薄弱的环节之一了。

4.语音国际化

语音也是目前考生抱怨比较多的一块。很多学生不懂音标，在单词发音方面存在很大的问题，更别提有特殊念法的单词或者口音很重的发音了。如schedule 的发音——['sked?jul] 或 ['?ed?jul]，大家好不容易记住了这两个发音，有的录音中又突然冒出 ['ski:d?jul]的发音，也难怪考生们会丈二摸不着头脑了。偏偏雅思考试的口音又是国际化的，除了英音，美音，澳音，还有其他各地纷繁的口音。这就加大了考试的难度了。

二、听力就是听而已吗?—— 两大误区分析

误区1 — 听力只是听就能提高吗?

很多学员会问：“老师，听力到底要听几遍才能提高啊?是不是只要我每天不停地听听力，就能提高呢?机经要背吗?考到的机率大吗?”有的同学干脆把我们当成“巫师”了：“老师，你就告诉我，碰到选择题的机会有多少?选C正确率会不会大一些?”甚至有人还会一点耐心都没有：“我已经放弃听力了，这么难，短期内是没希望提高的了。只好借助其他科弥补一点分数。”

误区2 — 听的时候，是否每句话都要听懂?

很多学生以为，只要把每句话都听懂了，答案也就出来了。这当然有一定的道理，但是他们忽略了一点，他们不是要考九分啊，而且如果每句话都听懂了，那重点答案还能凸显出来吗?我们的大脑也需要休息，在30分钟的录音时间里，难免会走神，那么，还能做到听懂每句话吗?

除了学员会走进误区，我们老师有时候也难免困惑:听力除了放录音，讲答案，难道还有别的教法吗?

个人认为，听力是最考验实力的科目之一。想要提高，当然也得付出不少的努力了。听力水平的提高非一朝一夕可以达到，需要长期积累的过程。每个人存在的问题并不都一样，所以要解决，就必须对症下药。

三、听力的提高不是那么简单 —— 药方

想要提高听力水平，很多高分学员心中都会有个等式：

高分 = 词汇 + 场景 + 良好的心态

等式中，词汇必须做到听说读写都会。不会读，也就不会说，也就不会听，那么，如何写的出来?场景要熟知，没有对场景的把握，词汇再好也没办法把上下文串联起来。良好的心态也很重要，要学会割舍。在听录音的时候，漏掉一两个答案是难免的，学会暂时忘却这一两颗芝麻才能保住后面的西瓜。那么，现在我们来看看上文提到的各种问题吧：

1.听一遍没法抓到答案，怎么办?

人都有惰性，依赖多了便成了劣根性。想要克服这种依赖心理，势必要学会对自己狠一点，学会断自己的后路。建议考生们在备考雅思听力时，每次听录音就强迫自己只能听一遍，还要规定自己一周至少进行两次NOTE TAKING，也就是所谓的速记。材料可以选择剑桥系列里自己做得比较差的Section，由浅入深，从Section 1 到 Section 4 都要有所涉猎。在做速记的时候，从头到尾先放一遍，抓紧时间，写出重要的名词，动词，形容词即可。切忌每个单词都写。人说学得广却不精。如果每个单词都写了，那重点单词还能剩下多少?这种做法，不但考查词汇的背诵成果，而且还训练良好的心态和绝佳的反应力。

另外，学生听力解题技巧方面也需要提高。那么作为老师，我们又能做些什么呢?第一，我们要教会学生听前快速浏览题目，捕捉一切可以从题面上得到的消息，也就是要学会盯住关键词。第二、专心致志，抓住要点，联系前后内容。在听的时候，可根据关键词抓录音中的重点词语和要点，不要强求听清每一个单词。第三、眼耳手并用，用最快的速度记录重点。记录时要有技巧，如数词用阿拉伯数字记录、地点人名用代号、长词用缩写。

2.场景涉猎广

建议考生们尽可能熟悉剑桥系列考过的所有场景，集中比较同类场景所考到的各个细节，并进行总结。结合场景，归类记忆词汇，尤其要注意同义转换部分的积累。机经上的单词也要注意背默。多了解国外的风俗习惯，看看Discovery对场景的把握也会有所帮助哦。

3.语音突破

语音不但是口语课上要纠正的，听力课上也得强调。如果一个单词学生不会念，那他在听的过程中又如何能反映过来呢?那么，如何帮助学员突破语音问题呢?

第一、要严格把好音标关。学好音标是学好英语的前提，音标基础的好坏决定了语音、语调的好坏，语音基础打好了，对提高学生的听力水平无疑会起到事半功倍之效。

第二、要注意朗读技巧的训练和培养。很多学生在记录信息时总觉得自己的反应“慢半拍”，一方面是词汇的问题;但是还有一点非常重要的因素是当学生本身的发音和录音本身存在差异的时候，学生就会需要时间去反应，这就会造成对信息捕捉的延误，因此我们在课堂上应有意识地向学生传授诸如语句重音、节奏、弱化、连读以及语调等知识。

第三、要正确引导学生记忆单词。任何一门语言的学习都离不开词汇的学习和积累。大部分词汇需要边学边记，最有效的方法是根据读音规则来识记。

篇2：雅思听力读题高分技巧

雅思听力高分技巧对于大家取得雅思听力好成绩有很大的帮助,在这些雅思听力技巧当中,读题就是一个非常重要的技巧.下面就是关于读题这个雅思听力高分技巧的相关信息介绍,大家可以适当的参考.

雅思听力读题高分技巧

众所周知,雅思考试一共考察学生4种能力,即听,说,读,写;其实雅思主办方在考试中巧妙地考察了学生另外一种英语基本能力,那就是翻译的能力.拿听力考试举例,考生首先需要读懂题干,正确理解题目含义,这个就是学生把英文(源语)解码转化生成中文(目的语)的过程,学生在不知不觉中完成了笔译员的工作.而当听力音频播放的时候,学生又充当起口译员的角色;把听到的英文句子翻译成句意通顺,符合中文表达习惯的译文,和口译员唯一不同的地方是,学生把翻译好的句子自己进行内部消化,而不是把译文念给其他听众.所以说,听力所考察的内容,远没大家想象中的那样简单.但是,如果我们可以从读题中获得充足的信息,可以有效帮我们缓解听力答题过程中的压力.

1.如何读题?

读题是否准确,对能不能在原文中抓住正确答案起着至关重要的作用.根据我的做题经验总结,读题答题分为2个步骤,第一步是通读题干,进行英译中的工作;第二步,在已经理解了题干的基础上,对本题进行预测工作.

1)通读题干,进行英译中.

在这个过程中,就会出现若干个小问题,比如大家都会或害怕遇到的问题就是题干中出现不认识的生词.这该如何处理呢?首先,不要害怕生词,因为有时即使不认识的单词也并不一定给读题带来困扰;比如剑4-3-2中的一道选择题：

例：how many circuses are there in the festival?

A. one

B. two

C. several

每当给学生做这道练习题目的时候,学生总是会习惯性地问我：“老师,circuses什么意思啊?”在学生看来,读题就是要把题目中的每一个单词意思都弄懂,然后再进行字对字形式地翻译.其实,我们在碰到生词的时候,首先要猜测下单词的读音,不论发音是否正确,而不是非要知道这个词什么意思.这是因为,首先,像这种不认识的词,而且是名词词性的生词一般会在原文中原词重现,所以当知道单词的发音后,就方便我们回到原文大致定位该题出现的位置了.接下来,我们进行翻译的动作了.有的同学问,发音知道了,可意思不知道,还是不能翻译啊?这个其实可以通过意思转化来解决,比如该题中的circuses一词,经过判断后得知是名词的复数形式,那么在翻译中,只要是名词词性的生词我们都可以用中文中的“什么”来替换生词的含义,最后放在原文中得出的意思就是：有多少个“什么”在festival中;而通过阅读选项可以得知,此题询问的是具体数量,所以我们要做的工作就是通过生词发音定位答案出现的位置,以及辨识和生词有关的数量是否正确.在知道了如何处理生词的步骤后,让我们来看看听力原文中是如何进行描述的.

“For today’s report though, Geoffrey, I’m looking at some of the theatrical events that you might like to see; in particular, at this year’s theme-Circuses1.(此处原词第一次重现,学生需要再此处提高警惕,答案即将登场). I’m going to tell you about two Circus2 (原文中生词第二次出现) performances, but there are plenty of others in the programme”.

通过生词的发音我们就可以定位它在原文中的位置了,而通过题干中的关键词in the festival和原文中转折词but,plenty of 和in the programme的出现,我们就可以把正确答案several选出来了.

如果在题干中碰到动词不认识又该如何处理呢?我们接着来看例题：

例：Where does Circus Romano perform?

A. in the theatre

B. in a tent

C. in a stadium

这道题中除了上面例题中的circus,还出现了一个生词perform(虽然此生词为常用词汇,但此处假设有同学视之为生词),我们刚才讲过的内容就可以用上啦,猜测circus和perform 两个词的发音,把名词circus置换成中文中的“什么”,那perform又该如何处理呢?通过对题目的理解,does为一般现在时的助动词,Romano一词首字母大写,所以可判断其为名词,那么显然剩下的perform就是本句话中的动词了;而且句中疑问词where是对动词提问.我们可以把不认识的动词perform转化成中文中的“怎么”的意思,带入句子,得出的译文为：“什么”在哪“怎么”了,通过阅读选项的意思加以验证题干,果然这道题的出题点就是问和Romano有关的地点.

2)进行题目预测

在从英文题干提取出中文意思后,我们就要对题干中空格处进行预测工作了.在预测环节我们要进行2个步骤,第一是对空格处词性或答案组合进行预测;第二步是提前预测此题是不是会出现听力陷阱.第一个工作我们应该已经不陌生了,比如看到空格前如有$或是￡符号,那么空格处填写的内容一定是和数字有关,如果是单词address出现在空格前,那么这道题的答案一定是数字加单词的组合,对于第一步来说,能够预测到这里已经算是合格了,接着让我们来看第二步.比如某道题中题干中除了之前碰见过的address,还有个单词present,那么我们就要来想一想了,多出个present这个词的用意是什么呢?present的意思是“现在的,当前的”,那么题干问“当前的地址”,我们能从其中察觉到此题话中有话,所以在听原文的时候要对此题特别重视了.当原文中提到Where do you live? 的时候,一个说话人会说我之前住在XXX,但是那里环境不好,太吵了,所以我搬到了XXX,我现在的地址是XXX.果不其然,我们这道题中碰到了第一部分中如幽灵般存在的听力陷阱,如果大家做好准备的话,可以很轻松地把陷阱跳过去,直接面对正确答案了.

通过上文的介绍和例题的讲解,我相信大家应该对如何读题以及在实战中如何处理生词的问题有了一番了解和新的认识,总之,希望借由此文唤起大家对读题重要性的重视,并在考试中能运用文中提到的方法去客服读题困难,最终取得自己满意的成绩.

以上这两点就是关于读题这个雅思听力高分技巧的全部内容,非常的细节,需要大家在几秒钟的时间内做很多的事情.当然,这样的雅思听力技巧是建立在经过了多次的练习的基础之上才能形成的,如果掌握不好时间,那还是一定要按照顺序来做题.

浅谈雅思听力教学中的社会情感策略

下面为大家整理了浅谈雅思听力教学中的社会情感策略,供考生们参考,以下是详细内容.

自上世纪70年代以来,学会学习,掌握学习策略越来越多地被学术界关注.通过把影响学习的各种变量结合起来研究学习的方法,学者们纷纷提出“语言学习策略”的概念及其分类.Oxford(1990)提出学习策略是学习者为了促进第二语言的了解、理解和使用所采用的,通常是有意识的和特定的动作、行为、步骤和技巧.O’Malley根据信息处理的理论将学习策略分为认知策略元认知策略和社会情感策略.

认知策略是大脑对输入信息进行加工处理的过程.用于学习语言的活动中,主要内容为重复、利用资源、利用肢体语言、翻译、归类、记笔记、演绎、重新组织、利用语境、利用关键词、迁移、推论和精加工等;元认知策略用于管理和监控认知策略,包括先行组织者、集中注意、选择性注意、自我管理和监控及自我评价等;社会情感策略为学习者提供接触语言的机会,学习者为促进学习任务的完成而跟别人进行交流或自我调整,具体策略包括合作学习、求解与澄清疑问、消除紧张不安、自我鼓励、控制学习情绪、背景文化了解等.

据调查研究结果显示,学生对三种策略使用的频率由高到低分别是认知策略、元认知策略、社会情感策略,可见学生普遍忽略了社会情感策略.认知策略是直接的,可操作性较强,元认知策略也具有一定的可操作性,因为教师可以进行指导和监督,对这两点,学术界提出了很多提高听力理解能力的方法,而社会情感策略与学习语言没有直接的关系,为间接策略,其效能是间接的、隐性的,但对听力理解的影响是不可忽略的.因此,在实际教学中,教师运用和引导学生运用社会情感策略显得更为重要.

听力教学是个复杂的心理过程,听力理解的过程除了受到学生本身语言能力的影响外,还受到诸多个人心理因素的影响.试想一个学生处于被动消极的心理状态,心情沮丧,无法控制低落的情绪,在这种情况下,听力理解显然是无法进行的.语言功底再好,也不一定取得良好的听音效果.如果学生处于一种封闭的状态,不了解外界文化,不与老师同学沟通,也是不能提高自身听力水平的.再者,现在学生多为独生子女,好强好胜,独立欲望强,闭塞心理和自傲心理使他们在学习中即使遇到困难也不愿跟老师和同学多交流,有好的学习方法也不愿与同学分享.这些都在很大程度上有碍听力理解能力的提高.以上提及的均与社会情感策略的运用有密切的联系,因此在听力教学中有效的运用此策略是必不可少的.根据社会情感策略的含义,我们在听力教学中,可以采取以下策略：

一,学习策略.

合作学习是学习者相互交流建立起来的一种学习方法,在教学过程中,可运用小组形式,使学生共同活动以最大限度促进自己及他人学习,以达到一个共同的目标.合作学习包含四个因素：1,正相互依赖.指学员之间互利互助,共同进步.教师可以通过共同目标、共同奖励、分享材料、分配任务等方式来实现正相互依赖.2,个体责任感.指学生独立担当某任务或角色以示他已经掌握知识重点.3,小组交流.小组成员面对面交流,积极参与讨论.4,社交技能的培养.教师应在课堂中运用各种教学组织形式,给学生小组讨论和发言的机会.

二,求解与澄清问题策略

我国的教学模式中,学生被视为知识的接收者,大部分学生在课堂中不愿主动提出问题.求解与澄清问题策略指学生在课堂内外主动提问,大胆发言,同学间相互指教,交流学习.在教学中,教师应在课堂上注意提问方式和转换技巧.对于不同水平的学生提相应难度的问题.这有利于让学生更积极参与教学,树立自信,勇于提问和澄清问题.

三,消除紧张不安,自我鼓励,控制情绪策略.

传统的教学中,课堂听力的时间太长,内容单调,学生容易产生畏惧心理,缺乏信心.因此,教师应选择难度和语速适当的听力材料,学生只有听懂了,才会在成功的体验中增加信心,避免了“越听越怕听”.同时,教师可以选取有代表性的内容听,而不必为赶任务使学生处于乏味紧张的状态中.另外,可插播一些音乐,故事等,使学生放松,愉快地进入学习中.

四,了解背景文化策略.

文化包含知识文化、交际文化、词汇文化以及世界观、价值观、人生观、道德标准、行为规范、思维方式、民族心理等.教师应加强文化导入,有针对性地对一些听力理解的文化现象作必要的传授.同时,社会背景知识和相关学科知识也会影响一个人的听力理解水平,所以教师应拓宽教学内容,不能只局限在语言和文学的范围内,其他相关材料,如政治、经济、天文、医学等领域,也要让学生多听多读,拓宽学生知识面.

听力教学中社会情感策略的应用,有助于激发学生的学习兴趣,帮助学生克服消极心理,减少学习中的焦虑和困惑,改善学习态度,保持学习热情和动力,最终促成听力理解能力的提高.

篇3：雅思听力搭配题技巧

雅思听力搭配题技巧：审题清晰听题集中

审题要清晰

题目共分为三部分，特殊疑问句、题号对应的题干名词、选项。

特殊疑问句是连接题干和选项的桥梁，也是很多同学容易忽略的。如果没能读清楚题干与选项的关系做题时必然会一头雾水，所以千万不要因为赶时间就忽略题目信息。例题剑9 test3 section2 14-18题，What is currently the main area of work of each of the following people? 这句话说明题目的意思是：要求我们把题干人名对应的工作选出来。

题号对应的题干名词怎么读? 这部分词不需要翻译，只要能够读出发音即可，因为录音当中这部分词几乎会全部的原词重现，想听到并不难。

选项绝对是需要高度警惕的地方，这部分内容是必定要发生同义替换的，所以选项的读法最好是理解意思而不要只盯着原词不放。

听题要集中

听力集中注意力最好的方法就是按照题号的顺序挨个的去定位题干名词，听到之后找到其对应的描述，例如剑九的题目，听到人名之后就要去找有关工作的内容。当听到跟工作相关词出现后迅速反应相似选项。14题 Simon的工作是这样描述的：I only concern myself with looking after the mechanical side of things – keeping the trains going.这句话中mechanical和keeping the trains going是重点，两个点都能让我们和选项engine maintenance(发动机维护)联系起来，即使其中一个听不清或不认识，另外一个仍旧能够做题。重要的是同学们不要听一处生词不理解就开始慌，因为考试也有它人性化的一面，只要认真听完同时加入自己的分析还是可以得分的。

适当做笔记，做题过程中能够直接选的最好直接选，没能马上反应过来的可以把听到句子中的重点做笔记。雅思听力的笔记一定要精简，在题目旁边写出重点词，或者用符号标记，一个或两个词的笔记为好，千万不要写的太多，会分散精力影响后面的听的内容。

部分题目可以使用排除法

搭配题分为两种出题形式，一种是选项多于题干的，这时我们的选项通常不会有重复的情况，听出一个就把它从选项当中划掉，为后面题目的快速选择扫清道路。还有一种选项少于题干数目，这种情况选项是必然会被重复选择的，那么考察的就是考生对于选项的理解和区分了。

雅思听力词汇：with flying colors

1. with flying colors 成功

A： How did Ellen do on her American History exam?

B： She passed with flying colors.

2. You can bet your life 当然

A： Will Prof. Smith come to class on time?

B： You can bet your life.

a change of pace 节奏变换

You can’t do these chemistry experiments all day long. You certainly need a change of pace.

3. a far cry from 相距甚远

The published book is far cry from the early manuscript.

4. and how 的确

A： She’s a good dancer.

B： and how.

5. a matter of time 时间问题

It is only a matter of time.

6.a phone call away 一个电话之远，愿意过来帮忙。

If you need my help， do let me know. Just remember I am a phone call away.

7. a while back 不久以前

8.all along 一直

I knew it all along.

9.anything but 绝对不

I was anything but happy about going.

10.account for 解释

How do you account for it?

雅思听力中的难点填空词汇-社会事件场景

社会事件场景

Listening situation: social events (section 2)

雅思听力section 2 中经常会考到一些社会事件，比如说会议、展览、节日等。参加这些社会活动就需要通过网站、单页、通知版、广告等来了解活动的信息、日程安排、主题等详细信息。一些大型会议和活动学生是可以选择参加的，而且还提供住宿和餐饮，一切都只需要在注册的时候声明并且缴纳相应的费用即可。

Events: convention, exhibition, conference, festival, exposition

Examples: art exhibition, business conference, summer music festival, drama festival, travel exposition, world expo, cartoon exhibition, flower exhibition, auto show

Publicity: website/internet, leaflets, flyers, notice board, posters, advertisements, good for a family, children, adult, senior citizens

Transportation: bus, taxi, cab, subway, tube, coach, parking problems

Agenda: dates, timetable

Focus/theme: music/live music, art, ballet, clothes, drama, food, business, demonstration, comics, flower arrangement, biscuits

Celebration: parade, dance, chorus, music band

Catering: café, restaurant, pub, cafeteria, canteen, refectory, dining room, refreshments, snacks, takeout, takeaway, set lunch, barbecue

Security: security entrance, security office, security personnel/staff, fire exit, lockers, Check ID, video surveillance, cameras, crowded, children easily get lost

雅思听力中的难点填空词汇-环境场景

环境场景

Listening situation: environment (section 2/4)

这类单词肯定是大家感觉到比较专业和难于掌握的，并不是需要学员们全部记忆下来，但起码要做到对发音和中文意思比较敏感，这样才会对全文的听力内容有一个较好的把握。否则就好像是听到了科普类文章一样，茫然不知所措，进而导致完全放弃。

Atmosphere: oxygen, hydrogen, nitrogen, carbon dioxide, carbon monoxide, ozone, sulphur monoxide

Pollution: air pollution, acid rain, contaminated water, pollutant, contaminant, chemicals, toxic waste

Geographical: soil erosion, desertification, drought, floods, overfishing, over-felling, deforestation

Energy: fossil fuels, coal, gas, petroleum, solar, tide, wind power, nuclear, marsh gas, methane, biogas

Recycling: plastic, paper, glass, bottle tops, ink cartridges, spare parts/components

雅思听力中的难点填空词汇-售后修护场景

售后修护场景

Listening situation: repair (section 1)

这个场景主要是购物或者租房子后发现有一些这样那样的问题，物体的型号、主要的问题、需要什么时间来修理、有没有质保、替换还是退款等都会是很重要的考点。雅思听力还是非常实用的，能让我们提前预习到在国外会碰到的场景，帮我们了解外国人处理一些事情的流程和规则。

What to repair: fridge, refrigerator, washing machine, CD player, electric light, clock, bungalow, cooker, rice cooker, printer (shelf)

Model type/number

Main problem: leaking, door broken, flashing, hands broken, noisy, fan broken, steam escaping

When to repair: immediately, straight away, right now, urgent, next week, weekdays, weekends, in a couple of weeks, mornings, afternoons (am pm)

Quality warranty: expiry date, quality guaranteed for two years

Compensation: refund, replacement

Payment: cash, cheque, credit card, bank transfer

篇4：雅思听力听题技巧详解

【高分秘籍】雅思听力实用听题技巧详解

重视基础语言知识

第一，要严格把好音标关。学好音标是应试教育体制下学好英语的前提，音标基础的好坏决定了语音、语调的好坏，语音基础打好了，对提高听力水平无疑会起到事半功倍之效。

第二，要注意朗读技巧的训练和培养。很多学生在记录信息时总觉得自己的反应“慢半拍”，一方面是词汇的问题;但是还有一点非常重要的因素是当学生本身的发音和录音本身存在差异的时候，学生就会需要时间去反应，这就会造成对信息捕捉的延误。

第三，要正确引导学生记忆单词。任何一门语言的学习都离不开词汇的学习和积累，要想听懂雅思的听力，至少要掌握类似英语四、六级的词汇量。当然，对于雅思考试听力部分而言，场景词汇为记忆带来了一定的规律性。

重视培养听题技巧

第一，听前快速浏览题目，捕捉一切可以从题面上得到的消息。

第二，专心致志，抓住要点，联系前后内容。在听的时候，要注重句子和短文的整体内容，抓住重点词语和要点，不要强求听清每一单词;可根据预览效果以及听到内容来捕捉正确答案的有关信息。

第三，眼耳并用，动笔记录。记录时要有重点、有技巧，如数词用阿拉伯数字记录、地点人名用代号、长词用缩写。

重视日常教学的听力训练

听力能力若要从根本上来提高不是一时半会儿就能做到的，想办法去听懂老师的话;充分利用与教材配套的材料，要坚持随教学进行训练。

做好听后纠正工作

听简单内容问题不会很大，但对一些较灵活的、容易出错的题目，可多听几遍，并分析产生错误的原因，找出盲点所在，切实做好听后纠正工作，这样有利于提高听力。

雅思听力场景介绍之咨询与申请

总结历年考题，本文吧这种场景分为两大类：

一、生活类咨询与申请(survival);

二、学习类咨询与申请(academic)。

就题型来讲，常考填空题、选择题、配对题。就语言形式而言常常是几人对话(dialogue)。

首先来讲生活类咨询与申请。在该场景中，主人公展开咨询与申请的目的是为了得到种.种生活上的便利，下分三个常见小场景：

1.服务咨询与申请：主人公为了咨询某项服务而与他人展开对话，比如询问邮局(post office)的寄送服务，申请俱乐部会员(club member)，为失物(lost property)咨询挂失服务等。

2.购物咨询与申请：主人公为了选购或者出售某件商品而展开的询问，比如订购机票(air ticket)或展览票(exhibition ticket)，预定餐馆(reserve a party in a restaurant)，购买车险(car insurance)，出售闲置物品等。

3.案件与投诉询问：在这类场景中，主人公通常以受害者(victim)或者目击者(witness)的身份出现，交流对象一般是警察(policeman / cop)，交流内容则是遭盗或被抢的经过，交流目的当然是要求警察维护自己的合法权益。

再来看看学习类咨询与申请。与生活不同，学习类场景中的主人公是为了自己或者家人学业上的问题而展开咨询和申请的，下分两个常见小场景：

1.学习类咨询：主人公咨询的内容一般是想去某学校读书，报名参加某课程的学习(course studying)，如何使用图书馆(library)等。

2.研究项目申请：该场景中的主人公一定会是个大学(或以上)程度的学生，为了能使自己开展某研究项目(project)，而向校方学术委员会下的专门小组(subcommittee)提出申请。

上述场景的内容虽然各异，却有着共同的高频考点，归纳如下：

一、名称(name / title)

1.人的姓名：

(1)名 (first name / given name)：英语中的名写在前面，常见的名字在考试中是不会拼写的，所以大家应该在平时多积累一些英语常见人名的拼写，比如，Anna。

(2)姓(last name / family name / surname)：英语中的姓写在后面，姓在考试中通常会拼写出来，大家只要仔细听写字母即可，比如，Walsham。

(3)有时考的是姓名的首字母缩写(initials)，比如，J.R.

(4)在考到人名时，头衔(title)和职业(occupation)也是其后常会涉及到的考点。

2.其他名称：

比如，讲座、阅读物、医疗队、志愿组织、模型、机构名称等等，这些名称通常会是两到三个普通名词组合而成的词组，大家只要往简单的字上想即可，比如Union Bank。

最后，小马过河海外考试研究中心的老师要提醒大家的是，所有的名称在落笔填写时必须把每个单词的首字母大写。

二、地点(venue)

1.普通地址(address)：这类地址的书写格式是我们日常生活中最为常用的，即“某某路几号”，一般由三部分组成“门牌号码(有时候会带字母)+路名+路”，比如，14 North Lane

2.网址(website)和邮箱(email)：其中网址和邮箱右下方的“.”念“dot”，邮箱中的@念“at”，比如，mj@hennings.co.uk

3.国家和城市(nation and city)：常见国家和城市的名称是不会拼写的，大家要有意识地多积累一些，比如Berlin。

仍要提醒大家的是，所有的地点在落笔填写时也必须把每个单词的首字母大写。

三、数字(number)

1.数量类：包括人的年龄(age)、物品的重量(weight)、长度(length)，论文字数(essay words)等，在填写数字的同时不要漏了单位符号，比如，23 years old。

2.号码类：包括电话号码(telephone number / mobile number)、邮政编码(post code / zip code)、各种卡号(card number)、交通工具号(bus number)，除电话号码外，此类数字串中通常会插有字母，字母必须大写，比如，42A。

3.价格类：填写价格时除了数字正确外，还要注意货币符号，常考的货币符号有￡(pound)、p(penny)、$(dollar)、￠ (cent)、€(euro)，比如，￡320。报完价格之后，还会考到付款方式，典型的方式有三种：以现金支付(by cash)，以银行卡支付(by card)，以支票支付(by check / by cheque)。

四、时间(time)

1.时刻(time)：填写具体几点几分时，通常会有上下午(a.m. / p.m.)的后缀，不能漏写，比如，2.30 p.m.(这里说明一下，与中文不同，英语中时刻的习惯写法是只用一个“.”)。此类时间前用介词“at”。

2.日期(date)：表示日期的形式有两种，其一是星期，其二是“日-月-年”或者“月-日-年”的格式，比如，1st August, 1982。此类时间前用介词“on”。

3.时段(period)：这里要填写的不止一个时间，而是由两个时间组成的时间段。此类时间前常用介词“from… to…”或“between… and…”，比如，from 1 p.m. to 3 p.m.。

五、其他要求(Other requirements)

在基本信息询问完毕后，最后还会提一下有什么其他要求，这里常见的考点有颜色(colour)，质地(texture)，学科(subject)，预定与否(reserve or not)，是否需要特殊用品比如轮椅(wheelchair)等等。

雅思听力中5条替换原则

在IELTS听力考试中，替换是出题者经常使用的一个原则，而且每套试题中都必然多次出现。在最近的CAMBRIDGE III 中，这种出题方式也得到了充分的体现。可见考生掌握这种题目的重要性了。

这种替换出现在题干中的关键词和关键词组不会在原文中直接出现，而是通过一些语言手段在磁带中传递出来，迷惑考生，现将出题原则总结如下：

1.同义词的替换。在剑桥III 的第4套听力题目中，SPEAKER 在磁带中使

用了downside，drawback和weak point 来代替题目中的disadvantage,

又如society 和community之间的替换，sign替换indication; cost 和

price等。

2.同义词组的替换。例如：题目中的main attraction 在听力原文中可能是

以you can’t miss particularly 来表达的; 又如， at the time=in the

past, aim at= in order to, high labour turnover=high rate of staff

change等常考的词组，请考生注意总结。

3.逻辑关系的替换。这是考试中最难的一种替换关系。好在考在阅读部分

的可能多。最常见的是因果关系的替换。原文中是A affect B ,那麽在答案

中可能是以because A , B的形式出现 .

4.主动与被动的替换：例如，Coffee farming provides work for 30 million

people 替换成了 30 million people earn a living by growing coffee.

5.加减关系的替换：某题原文为Er, the bottles made in most places

contain about three-quarters new glass and the rest is recycled.该题题干为 Most bottle makers use about __% recycled glass.用总数1减去

3/4得1/4，再转换成百分数即得答案，正确答案为25%

考生在做题时如遇到某到题目题干原文关键词的替换出现，则应提高警惕，不要总是想当然得认为原文中一定会出现题目中的原文。

篇5：雅思听力地图题答题技巧

雅思听力地图题实用答题技巧

首先明确下地图题的出题位置，一般来说地图题出现在Section2(Part2)，每次设计的题目在3-5题左右，题量不算大，但是出题频率非常稳定，基本每个月会出现1-2次。基本题型分为填空题和匹配题。

地图题如何准确的审题，审题技巧分享

审方向标：需要注意这里分为两种类型，一种地图标出了方向标的，一种未给出方向标。给出了方向标要在脑海中快速对方向类词做下快速反应练习。例：East、West、South、North，提前预热方位词。如果没有方向标大概率不会用方向定位，因此熟悉图中的参照物信息即可。这里需要注意的是从目前官方公布的真题来看，听力中所讲的左右和学生做题时的左右是一致的，不会出现左右相反的情况。

审题型：上文已提到，地图题大致分为两类，填空和匹配。两种题型对应的做题方式稍有不同，本节以剑8T2S2为例重点讲解填空题类地图题。

审参照物：参照物信息指的的在地图中未挖空的标有明确信息的部分。对方向不敏感的同学更要对参照物信息认真研究。

A.参照物部分只需要获取的信息是发音和位置，并且需要注意参照物之间的位置关系，注意一系列表示位置关系的词，例：表示上：over、above、top…表示下：under、beneath、below…表示旁边：beside、next to、near、be close to… 表示对面：on the opposite of、facing、far side…

B.除此之外有些题目会用参照物的形状进行定位，例如剑8T2S2的13题在音频中的表述就是…These two small rectangular shapes here…are the…剑9T2S2中的字母F也处在一个circle中，对应在音频中的表达就是…you can go to the flower garden that’s the circular area on the map surrounded by paths. 因此类似于rectangle(长方形)、triangle(三角形)、diamond(菱形)、square(正方向)、oval(椭圆形)…这些常见的基础图形表达也需要积累。

C.参照物如果是路线的话，那么需要了解到直线型路线的十字路口的表达，例如：crossing、crossroads、junction、intersection…如果是曲线型路线则需要注意转弯处的表达，例如：turning、corner、bend…

以剑8T2S2为例，为填空题类的地图题，因此做题步骤相似，第一步还是要看填词要求。填词要求是NO MORE THAN TWO WORDS. 下面注意已给出方向标，因此为了保证自己能快速对方位有反应，在各个方向上找到一个参照物，例：North找到Grazing Area，West找到Reception Block，East找到Marsh，South找到Lake. 接下来审参照物信息，此图中给出了起始点—使用箭头标出了的You are here，观察此图可知行进路线已给出，即为图中的中心小路，从Reception Block出发第一个参照物是Rare Breeds Section向东依次是Grazing Area和12题，向南是Marsh和14题，最后位于图中心的是Experimental Crops Area，和圆形的Lake中心两个长方形代指的13题。如此审题，一定不会存在有些参照物信息没看到从而导致填写的答案正是参照物名称的尴尬结果，从而保证听音频时注意力全部集中在路线的追踪上，提高做题效率。在填写答案的过程中一定需要注意的是13题是两个图形，写的时候注意名词的单复数问题。

雅思听力难题解析之地图题

一、重要性

地图题也可以称作图表题或标签题，在雅思听力中标签题应该算是最少的一种类型，平均出现概率为一年十次左右，可以称之为突袭型考题。虽然出现几率不多但是对于希望考高分的同学还是很必要的。这种题型往往都出现在section 2，因此在考试中这种题型的出现会非常影响做题的心情以及状态从而导致后面考试的失败。

二、难点及应对

恐慌

这种题型在剑桥真题中出现的很少，因此在考试中遇到这种题目的时候往往会很恐慌。对于这种题型，建议考生首先要有信心，实际上这种题目是考试中比较简单的类型。这实际上也是我们需要对付雅思考试所有题型的一种方式——心态。

审图

对于地图题，最重要的是起点、说话人行进的方向、地图中的特殊符号。

下面我们就来看看剑桥上面出现的题目。

剑6 Test 3 Section2

Questions 14-17

Label the map below:

Write the correct letter, A-J next to questions 14-17

ROSEWOOD HOUSE AND GARDENS

14. Pear Alley _________.

15. MulberryGarden__________.

16. Shop _________.

17. Tea Room __________.

这道题是一个选择题，也是考试中最常考的地图题的形式。这种题目最重要的就是起点和行进方向。

Tapescripts: ... We are at the Information Centre. Follow the path ...

这边给了我们2个很重要的信息，起点(Information Centre)，行进方向(Follow the path)，这是我们做所有这种类型的题目需要掌握的。这道题在地图上给定了起点和方向，做题会相对简单很多，这两个非常重要的信息就必须在审图中找寻出来。

另外提醒考生需要注意的就是特殊符号，在这个图中的特殊符号是什么呢?我们仔细观察可以发现，在几个图形中有小小的“=”，这个到地是什么?自然就是在听力中需要重点关注的信息。

Tapescripts: ... Follow the path round the second corner and on your right you will see the entrance to theMulberryGarden...

通过这句话我们会发现这个“=”实际上就代表着entrance，而在house周围有3个“=”，自然也就是3个entrance，分别是正门、侧门和后门(front entrance, side entrance and back entrance)。

通过这样的3个要点，我们也就能够比较好的跟上作者的节奏，也就不容易在地图的“迷宫”里面走失。

再来看到下面这个例子：

剑4 Test 1 Section 2

Questions 14-20

Label the plan below:

Write NO MORE THAN TWO WORDS for each answer.

这个例子和上面的有所不同，并没有选项，而是一个填空题。首先我们需要找到起点。由于雅思考试的顺序性，因此这个题目的起点是很明确的，也就是第一道题(第14题)，而行进方向就是按照题号的方向。这边我们会发现从14题到20题，在地图上面呈现的路线是极为混乱的，也就是这种类型的地图题，不会按照传统的顺时针或者逆时针进行。因此审图的时候找到了这两点信息后，就可以开始听力了。

当然填空题自然有传统的难点就是单词问题，这边需要提醒考生注意的是：由于地图题都是填写地点，因此基本上都是需要首字母大写的。

总体来说，地图题并没有想象中的这么难，我们如果抓住了里面的精髓还是可以比较顺利的拿下这些分数的——抓住起点，行进方向，特殊符号这三大要素，问题自然就迎刃而解了

雅思听力高分要掌握的13条细节

1.如未给例子，时间为5.35;如给例子，则按照例子模仿.另外要注意a.m. 和p.m.!

2.专有名词，人名，地名首字母在填表时必须大写!

3.货币数目必须在前面写货币符号$ A$等，即使原文已经给出，也要转移到答题纸上

雅思听力得分条数

4.熟练拼写星期和月份，不可以使用缩写!

5.大写的专有名词在雅思为路标词汇，使用它帮助定位!

6.若所写答案不超过三个单词，则每个单词都必须保留(注意：单词必须准确，意思对也不可以)!

7.听力中注意大小写，单复数，在没听清楚的情况下，确定单词不是不可数名词则为复数!

8.选择题时，所有选项在磁带中都会听到，注意关系!

单选，若听到并列的选项，则都不是!

多选，单独出现的选项一般不是答案!

9.听到数字如百分比，时间，分数，年代，年龄，日期，将其写在空白处作备用答案!

10.填空题有“and”，转移答案到答题纸上的时候要抄上and!

11.听到although后注意放在其后的一句话的意思!

12.填空题按照题号的顺序走，如果三句话没跟上，则越过两个空!

13.磁带中如果有拼写某个字母的单词，必是某处答案，将其写在空白处没坏处。写的同时还要注意几个方面，一是字体，写好看写清楚些总不至于扣分。

雅思听力考试6个难点的应对方法

第一、阅读速度

每个听力section前后都有大约30秒钟的时间读题，考生应该充分利用这点时间快速浏览听力题目和选项。可是还是有学生因为阅读速度太慢，来不及提前看完题目。假如一边听一边读题的话，那是很难专心听听力的，尤其对于选择题而言。

对策: 必须预览题目，不求记住每个题目意思，但求有印象，带着题目有针对性地听，listen for 而不是 listen to。先看section 4，从后面往前看。利用一切interval time来预览题目，包括每个section结束后的checking time，不要去check前面听过的题目，而应该preview下面的题目。

第二、发音

因为学生自己的发音不准，导致辨音困难甚至错误。比如company这个词，[5kQmpEni] ，重音在前面，可是有人偏偏读成[kQm5pAni]，结果怎么听都没反应。翻开听力文字一看，company，这个词我明明认识啊，但是为什么愣是听不出来呢? 因为你的发音和标准发音有出入。

对策：建议练听力之余，平时也练习练习发音。通过模仿和跟读改善发音，中国学生要尤其注意个别辅音的读法以及重音的位置。另外，还要注意一些特殊的语音现象，如连读，失去爆破和清辅音浊化等。这对于提高雅思口语都是有很大帮助的，可谓一举两得。

第三、语速

雅思听力的平均语速是每分钟220-300字左右。由于我们自己的语速太慢，跟不上听力的速度，所以经常是反应不过来。有些句子连续replay5次都听不懂，更何况考试时听力只播放一遍。

对策: 提高自己讲英语时的语速，学习一口气说一句话甚至两句三句话，研究native speaker讲英语时的节奏和韵律，另外，还要注意停顿的位置。可以在实在听不懂的情况下或练习听力的最后阶段拿剑桥雅思真题集听力文字来当作口语朗读材料疯狂地操练。要想提高听力，必须先张开嘴巴，听说不分家。

第四、词汇量

如果听不懂，看听力文字却看得懂，那就是听力的问题。如果听不懂，看听力文字也看不懂，那很可能就是词汇量的问题。雅思听力的填空题(包括填图表题，补全信息题，简答题等)要求学生能spell出所听到的单词或词组，如果学生的词汇量达不到要求，那是很难对付填空题的。

对策：重点记忆雅思常考听力场景词汇(听力核心词汇加起来大概1000多个)，经常看听力机经。雅思听力75%来自机经题库。听力机经的作用——用来熟悉听力场景，巩固听力高频词汇，对于应对填空题特别有效。听力机经不必死记硬背，只需要对其中出现过的词汇混个眼熟就行了。

第五、语法

一个英语考试如果含有听力部分，那么这个考试就是在综合地测试英语能力，因为听力能考察英语的方方面面，包括语法在内。雅思听力是怎么考语法的呢? 譬如说，考点那句话本身是长句子，很可能是从句，甚至是从句套从句等等。例如剑桥4Test2section4的多选题Q39和Q40，听力中说：

The main crime here was indifference to the human results rather than actual intention to harm anyone， but that didn“t make the results any less tragic.

本人上课的时候给学生反复播放这句话10遍，学生还是听不懂，那是因为这句话很长而且说得很绕，以致于根本没反应，最后只能end up reading the audio scripts。这种情况下，听力放10遍跟放1遍是make no difference的。

对策：平时应该加强用耳朵分析长难句的能力。一方面，可以看一些这方面的语法书，重点复习一下从句的用法。另一方面，在口语和写作中也应该有意识地使用从句，尝试在作文中驾驭一些长句子，主要是名词性从句。

第六、注意力

听力考试时最大的敌人莫过于注意力无法集中，俗称“走神”。尤其在独白部分，一旦走神，很容易miss一串题目。其实，听力走神和学生平时练习听力的习惯是有很大关系的。练听力时切忌一心二用，即不要一边放听力一边做别的事情。切忌睡觉前练听力，否则，英语就会成为催眠曲，一听到就想睡觉，一听到就会不自觉地走神。每天安排精神比较好的时间段练习听力为宜，而且每次练习的时间不能过长。

对策：想办法让自己在考听力的时候高度集中注意力，例如blink眨眼，sit up坐直等，千万不要让眼睛stare at sth就好了。另外，考前的那个晚上一定要休息好，保证第二天考试的精神状态很重要。

篇6：雅思听力技巧之搞定填表题

雅思听力技巧之搞定填表题

比如：

1：人名

Surname ，Family name姓

first name ，given name 名

other names 其他名字或曾用名

2：国籍 Nationality

此处注意原文中经常提到国家名，要由考生自己将其转化成相应名词。

如： ”I’m from Japan。“所以nationality 应为Japanese。又如，He is from Poland.所以，nationality 应该是Polish。

3：教育程度 Education

undergraduate 本科, postgraduate 研究生, graduate students 研究生 (单说

graduate 为本科毕业生), Ph.D 博士, diploma 文凭、毕业证书, Associate diploma degree 学位、学位证明。

4：working experience / position / year of experience 。

5：student number

6：destination

7：luggage

8：telephone number

9：weight

10：age

11：height

12. passport number

关于人名和地名雅思考试中人名的拼写与地名的拼写是经常出现的考点。其中的人名和地名一般都是逐个字母拼读出来，考生应一字不差将其听写出来，这也是surviving skills 中的一种。拼写的任何一个错误，哪怕是极小的错误，都会导致该题目不得分。这就要求考生基本功扎实，而格外仔细。

例如Vancouver 的读音”V‐A‐N‐C‐O‐U‐V‐E‐R“，考生必须写成”Vancouver“一字不差。这类题目只要多做练习，加快听抄速度,就可解决(注意首字母大写)。但要注意英文中”大写“的说法，”capital“。如 McLean 的读法是”capital M‐small‐C‐capital‐L‐E‐A‐N“ 同时还需要注意Sam’s 的拼读为 ”S‐A‐M apostrophe S“.

雅思考试听力测试重点

1. Read the instructions and questions.

2. Listen for general information.

3. Listen for specific information.

4. Write the answers as you listen for the answers to the questions that follow.

5. Predict what you might hear.

6. Listen for the specific keywords or phrases.

7. Predict the variable words to listen for.

8. Answers are often stressed and repeated.

9. You can devise and use your own system of note-taking.

10. Practice more and more , making your ears used to the tapes.

雅思听力如何快速突破

首先，听力的提高必须要建立在一定的词汇和语法基础上。掌握至少相当于大学英语四级的词汇量是保证雅思考好的必要条件。不仅要会辨认这些词汇，还要能够拼写。雅思听力部分所要求的语法并不太难，初高中语法足以应付。如果没有足够的词汇和基本的语法知识，很多答案即使能听出来，但也可能由于知识的不牢固而答不出来。

其次，要注意语音的锻炼。听力归根到底实际上是辨音的过程。如果考生本人的发音和标准发音有差距，那么一定要下苦功夫纠正自己的发音。

第三，要熟悉口语句子结构。熟练掌握常见的日常用语和句型，结合语法部分的准备，形成一定的条件反射，有助于提高对会话和演讲语言的敏感程度。

第四，坚持练习听写的能力。考生在听力过程中所反映的一个主要问题是，很多内容好像是听到了，但马上又忘记了。雅思听力考试需要听与写同时进行。听到了，却又记不下来，等于没听到。

最后，注意精听和泛听的结合。除了每天坚持精听针对性比较强的材料外，还要做大量的泛听练习。既要保证质的飞跃，也要保证量的积累。

“工欲善其事，必先利其器”。只有坚持多听，实实在在地提高自己的英语水平，才有可能胸有成竹，以不变应万变，取得理想的成绩。

雅思听力

篇7：雅思听力搭配题3大破题技巧

不是难题我不爱雅思听力搭配题3大破题技巧

审题要清晰

题目共分为三部分，特殊疑问句、题号对应的题干名词、选项。

特殊疑问句是连接题干和选项的桥梁，也是很多同学容易忽略的。如果没能读清楚题干与选项的关系做题时必然会一头雾水，所以千万不要因为赶时间就忽略题目信息。例题剑9 test3 section2 14-18题，What is currently the main area of work of each of the following people?这句话说明题目的意思是：要求我们把题干人名对应的工作选出来。

题号对应的题干名词怎么读?这部分词不需要翻译，只要能够读出发音即可，因为录音当中这部分词几乎会全部的原词重现，想听到并不难。

选项绝对是需要高度警惕的地方，这部分内容是必定要发生同义替换的，所以选项的读法最好是理解意思而不要只盯着原词不放。

听题要集中

听力集中注意力最好的方法就是按照题号的顺序挨个的去定位题干名词，听到之后找到其对应的描述，例如剑九的题目，听到人名之后就要去找有关工作的内容。当听到跟工作相关词出现后迅速反应相似选项。14题Simon的工作是这样描述的：I only concern myself with looking after the mechanical side of things – keeping the trains going.这句话中mechanical和keeping the trains going是重点，两个点都能让我们和选项engine maintenance(发动机维护)联系起来，即使其中一个听不清或不认识，另外一个仍旧能够做题。重要的是同学们不要听一处生词不理解就开始慌，因为考试也有它人性化的一面，只要认真听完同时加入自己的分析还是可以得分的。

部分题目可以使用排除法

雅思听力section3得分点套路解析

雅思听力section3与前两个section之间的距离足以用鸿沟来形容，生活和学术隔的跨度还是大到让大部分考生的信心都受挫于此。

究竟为什么section3如此难以攻克呢?

首先从最重要的内容上来讲。Section3的内容主要以学生的课后任务讨论为主，讨论的对象有老师和学生，学生和学生，但是一定有性别上的区分。

那么我们就一定要了解课后任务都包括哪些：

Quiz 小测

Common test常规测试

Essay小论文

Thesis论文

Paper论文

Dissertation论文

Assignment大作业

Case study案例分析

Individual project个人设计

Group project小组设计

Presentation个人演讲

Lab report实验室报告

Final exam期末考试

1、老师vs学生

其中老师和学生的讨论主要是针对学生的作业进行反馈(feedback)，从以下方面展开：

论文-

1)准备&要求

-论文字数(考察多位数字)

-截止日期(考察日期以及概念性时间表达，如the end of month)

-调查方法(常考interview/telephone interview/questionnaire)

-参考书目(考察书名，出版社，出版日期)

2)研究题目

-研究原因(常出现时态干扰，即曾经考虑过别的研究题目，但是由于种.种原因没有进行下去，然后进行了这个题目的研究)

-研究问题(常在题干上出现专有名词)

-调查结果(常在结论性路标词之后出现答案，如study show, research indicate…)

-尚存不足(常在转折性路标词后出现答案)

-解决办法(常在对方建议性语句后出现答案，如suggest, advice, recommend, you should…)

作业展示-

1)项目名称

2)调查过程

3)实验说明

4)结论

老师会针对以上内容进行优缺点的逐一点评。在此类对话中，两者针对不同问题会有不同意见，此时以理解老师阐述的内容，往往对应答案信息。

2、学生vs学生

除了老师对学生的作业反馈以外，学生和学生针对作业进行的讨论也是重点，与上面讨论不同的是，在两者讨论过程中，两者都有可能成为答案句的阐述者，因此我们要重点把握的是两个异议的化解点，即当两个人意见达成一致时，才能进行答案的选择。

同时无论在哪种类型的对话中，都要进行性别的区分，如果题干上出现的男生名，那么问问题的往往是女生，反之亦然，这样有助于我们把更多的精力放到回答问题人的身上，增大答对题目的可能性。对于有些不太好区分性别的人名如Spiro，那么就往前后文找his或者her这样的人称代词来断定其性别，同时日常的积累也必不可少。

雅思听力section4得分点套路解析

雅思听力第四个section的难度主要题现在涉猎学科较多，如生物、农业、经济、政治、地理等近30个。这是否就意味着想要攻克section4就要背一本百科全书呢?其实不然，section4虽然场景学术，但是通过观察其答案不难发现，所考察的信息都是非学术的，因此需要大家牢记的是：section 4 是在学术环境下，考察非学术性的信息。

虽然考察的答案信息不是学术性的，但是出题官讳莫如深，没有一定的学术功底，答案不是那么能够轻易挖掘的。究竟需要那些必备技能才能锁定section4的答案信息呢?

1, 甄别专有名词，并忽略

既然section4考察学术场景，学术词汇更是屡见不鲜。很多觉得听section4犹如天书一般的考生，主要都是过分纠结其中的学术词汇，牵扯很多精力，反倒忽略了与之相关的答题要点。如：

1)The floors are made of reclaimed wood 很多同学会纠结reclaimed，反而忽略floors。

2)The researchers may select them according to their income.同样部分同学的精力会放在researcher或者select上。

2, 根据词汇发音，正确拼读词汇的能力

Section4的答案词，难度并不统一，有简单词汇，也有长难词汇。无论难度如何，考生在考试时不一定能够迅速的反映出所有词汇的对应拼写或者没有背到这个词，因此听发音写拼写的能力一定要掌握。常见易错发音对应的字母组合有：

ph/f/,如：physics, pharmacy, telegraph

qu/kw/,如：quiet, require

sh/∫/,如：sheep, ship, shell, cash, rubbish

sion/∫?n/,如：tension, decision, revision, vision

ch/t?;k; ∫/如：chase, technology, chef

th/θ/、/ ?/,如：think, theory, author

SECTION 4 答题要点：三跟两不等

三跟：

1, 跟题干上的专有名词，因为专有名词在音频中不会进行同意替换，但是不需要理解意思，需要在审题时根据发音规律拼读此类词。

2, 跟卷面副标题

副标题将文章分隔成若干小段，有助于帮助考生把握答题节奏。

3, 跟空前副词

空格前副词一般不会进行替换，并常常与答案词一起出现。

常见副词有on, in, at, between, by, about, over, below…等

两不等：

1, 不等空前形容词，并且该形容词与空格是修饰关系。如：

More teams will be formed to work on a particular_________.

其中空前particular被替换成了specific，如果一味在音频中等particular，那么这个空一定就错过了。

2, 不等空前动词，动词也会被同义或近义替换，并且动词还常与动词词组替换，反之亦然。

Analyze data-identify___________,e.g. cause and effect

其中空前identify被替换成了look for，即动词与短语之间的替换。

雅思听力练习技巧：听抄

提高听力最好的方法是“听抄”

同学们听力成绩不高的一个重要原因在于对雅思考试的出题思路不熟悉。因为雅思考试考察的不仅是对主要内容的把握，同时也考察同学们对细节的把握，即‘所听即所答’。这里的两个难点一个是细节往往容易被忽视，特别是没有得到系统训练之前，第二个就是单词的拼写。所以，对于这种以考察细节为主的考试类型最好的训练方法是‘听抄’。

听抄是一种在听写的基础上发展起来的听力训练方法。它包括听写、跟读、重听这三个层层递进的步骤。正确的做法包含三个‘三遍’和一个‘三十分钟’。第一个‘三遍’是指同学们应该在脱离听力原文的基础上以句子为单位把听力材料先听三遍，这个步骤和听写是一样的。第二个‘三遍’是指针对刚才第一个三遍中没有听懂的地方对照听力原文跟读三遍。这往往是同学们忽视的却异常重要的部分，因为这就是对没有听懂的地方的发音和拼写熟悉的过程。最后一个‘三遍’是脱离听力原文把刚才跟读的地方再听三次，很显然最后的这个三次是在发音正确的基础上增强同学们的听力敏感度。相信这三个逐步递进的三遍训练结束后，同学们对于这个语言点就完全可以掌握了。最后的这个‘三十分钟’指的是每天听抄的时间保持在三十分钟比较适宜，即达到了一定的训练强度，又不至于负担过重。

对于听抄的内容同学们又有一个认识上的误区。有很多同学喜欢用英语新闻听力如VOA或BBC或者是新概念英语来练习雅思听力。这两种材料对于练习听力是有很大的帮助的，但是由于雅思听力的内容主要是SURVIVINGENGLISH和CAMPUSENGLISH，主要的场景涉及的是学生的学习生活，如住房场景，图书馆场景，课堂学习场景和研究场景。这些与以上两种听力材料的内容重合性太小，所以往往同学们在以上两种听力材料中积累起来的词汇在雅思听力中的复现率很低，因此对于雅思听力来说它们无疑不是一种高效的复习材料。所以建议同学们就把剑1-剑6的听力内容或是市面上的一些仿真模拟题作为听抄的主要内容。如果还有时间，建议同学们听一些电影听力，以生活为主要题材的一些肥皂剧就是不错的选择，例如《FRIENDS》等。

熟练掌握速读能力和题型定位

另外一个影响同学们雅思听力的主要因素是同学们的读题能力。雅思听力的每个section都会给考生一定的时间读题，而如果能够有效的读题将能在做题过程中提高40%-50%的正确率。而如果想要在读题时间内用精读的方法把每个单词都读完是不可能做到的，所以就需要同学们有选择性的读，快速的读，这就需要同学们培养和熟练掌握速读能力和题型定位法。所谓的速读就是学会抓住一个句子的keywords，简单的来说也就是这个句子的主干，如果从词性上分析，大致包括句子中的名词，动词，形容词这三类。同学们平时可以找一些英语文章，单词难度不要太高，保证90%以上的内容都要能够看懂。这样每天练习10-20个句子，每个句子用扫视的方法，只看关键词，刚开始的时候可以边看边用笔画出来，慢慢可以过渡到只看不画，每个句子争取在2秒内读完。

而所谓题型定位法要根据题型的不同而有针对性的选择读题内容。根据近年来雅思考试的趋势来看，表格填空题，填空题和选择题是考得比较多的三种题型，下面以表格填空题的读题方法为例来解读一下题型定位法。

题型定位法表格填空题解读

1.浏览表格的标题，图例和说明文字。浏览标题的主要目的是为了确定文章论述的主题和场景，如果有熟悉的背景信息作为基础，听的过程就会得心应手很多。

2.浏览表格的横纵轴。所谓的横纵轴是指表格的最上面一行和最左边一列。浏览表格的横纵轴等于对表格的内容进行了分类阅读，为部分内容的预测提供了良好的线索和基础。

3.直接进入出题的空格找关键词，如果空格中没有关键词的题目还一定要注意空格的前后左右。用这些词来进行答案的定位。而对于没有出题的句子在这里就建议大家不要浪费时间来阅读了。

4.进行有效预测。预测一般有两个思路，第一可以通过空格前后的语法和逻辑关系预测所填内容的词性，第二可以通过空格前后和横纵轴的内容预测所填答案的范围。进行了适当的预测后可以让我们在听的过程中有的放矢，找到答案也就不再如大海捞针般艰难了。

下面是剑桥雅思四上的一个实例，让我们一起感受一下题型定位法的效果：

听力立体训练法的周期一般是三个月时间。在这三个月的时间中，横向的听抄和速读练习是应该贯穿始终坚持去做的，而纵向的三个层次可以分阶段来做。第一个月的时间应该以单词突破为主，这里需要强调的一点是雅思的单词不仅要做到会听，还一定要做到会拼写，所以一定要保证三遍以上的循环才行。第二个月的时间应该以场景和题型的突破为主，各个击破并辅之以单词的复习。而最后一个月要进入综合训练的环节，每周完整地做两到三套真题，并且根据做题的情况对单词，场景和题型进行总结回顾式的复习，对于薄弱环节重点突破。

篇8：听力专项突破：雅思听力配对题技巧

听力专项突破：雅思听力配对题技巧

首先我们来看一下雅思听力配对题特点一：考生们阅读听力题目时会发现，配对题信息量小而且考试中不常遇到。一般来说配对题的常见题型形式有三种：

第一种是配对选项少于题目，例如Cambridge 7 Test 3 Section 3

Questions 26-30

In what time period can data from the float projects help with the following things?

Write the correct letter, A, B or C, next to questions 26-30.

A At present

B In the near future

C In the long-term future

26understanding of El Ni?o.

27understanding of climate change.

28naval rescues.

29sustainable fishing practices.

30crop selection.

第二种是配对选项多于题目，例如Cambridge 5 Test 4 Section 3

Questions 28-30

Which opinion does each person express about Box Telecom?

Choose your answers from the box and write the letters A-F next to questions 28-30.

Aits workers are motivated

Bit has too little investment

Cit will overcome its problems

Dits marketing campaign needs improvement

Eit is old-fashioned

Fit has strong managers

28Karin.

29Jason.

30the tutor.

还有一种是听力配对选项和题目数量相等。

雅思听力配对题可以看做是单选题的一种引申，配对的选项是对题干的解释或者说明。自从配对题出现后，多半题目的出现形势是第一种，也就是选项多于题目，很明显的有些选项是用不上的，大多数的烤鸭们同义词替换的能力和辨识速度有限，如果仅仅看着题目或者配对的信息文字较少而猜来猜去，不错还好，要是错了就会影响其他题目，甚至出现多重错误，影响整体分数。

据不完全统计，在的雅思听力考试中，2月13日的Section 3题型为单选+配对;2月27日的Section 3题型为单选+配对;3月5日的Section 3题型为填空+单选+配对;6月25日的Section 2题型为配对+选择，Section 3为单选+配对;8月27日的Section 3题型为多选+配对。由此可见，配对题的出现虽然不能和出现率近乎100%的填空和选择题相比较，但是不断上升的出题概率也需要引起烤鸭的重视。

雅思听力配对题特点二：听力配对题的题目相对长，容易定位，并且一般是按照顺序原则

以Cambridge 5 Test 4 Section 3为例，建议烤鸭首先抓住顺序性原则，以题干为基础，Q28-30的题目均是人名，不会出现同义词替换，定位非常容易。但是选项很长，干扰性极强，所以不太建议先看选项。

Questions 28-30

Which opinion does each person express about Box Telecom?

Choose your answers from the box and write the letters A-F next to questions 28-30.

A its workers are motivated

B it has too little investment

C it will overcome its problems

D its marketing campaign needs improvement

E it is old-fashioned

F it has strong managers

28 Karin.

29 Jason.

30 the tutor.

听力原文及解析

Karin: Yes, I think I can do that. personally I’ve got great hopes for it. I think it will recover (28). 根据说话的人确定是Karin, 烤鸭们记下的词应该是recover, 那么回顾选项，我们会发现C选项里的overcome its problems解释了recover。 That advertising campaign they did was very innovative with their products-they set new trends. The company’s got to recover, don't you think, Jason?

Jason: Hmmm-I’m not sure. I think it ca but it’s not a forgone conclusion unless they manage to attract the right level of investment. The company definitely needs a boost(29) 根据说话的人确定是Jason, 烤鸭们首先定位到investment, 然后记下need a boost, 那么我们会发现B选项里的too little investment正好匹配。 and to attract more highly skilled workers if their recovery is to be long-lasting. When I was talking to the marketing manager he said to me that he thinks the company had got a great management team-but he would say that, wouldn’t he?- but they are suffering from having to work with outdated production machinery and that could cost a lot to put right.

Tutor: Well, personally, l think the stock market is to blame. I think they were expecting too much of the company and then inevitably it looked had when it didn't perform. The market should have had more realistic expectations. And I disagree with you about the advertising campaign Karin. That’s where they could do with some innovation(30) 根据说话的人确定是Tutor, 烤鸭们首先定位的词是campaign, 然后记下innovation(创新)，那么回顾选项，我们会发现D选项里的匹配词也是campaign以及improvement和innovation的同义词转换。 - to get sales kick-started. Anyway, let’s see what you come up with… (fade)

雅思听力配对题特点二：虽然配对题题量小但是题目中的陷阱多

小站雅思君通过对过去题目的总结，发现配对题的出现总是附带性的(达不到10题)，换言之几乎不会独立出现。接下来我们来详细分析一下Cambridge 7 Test 3 Section 3这个选项少于题目的配对题。首先，我们以题目的顺序为定位，26-30的定位词在下文中有标注出来。其次，烤鸭们要明白，一般选项是三个的情况都需要重复使用，在考试中的题目通常是对某种事物有着不同的看法，所以烤鸭们要根据录音表达做出选择。此时的陷阱之一就是：由于选项比较固定，题干中的内容在录音中会出现同义词替换，这样会引起烤鸭们定位困难。另外，说话人的语气和态度也是陷阱之二，烤鸭在做出选择时要听明白录音的言下之意，光听懂字面意思不够。

Questions 26-30

In what time period can data from the float projects help with the following things?

Write the correct letter, A, B or C, next to questions 26-30.

A At present

B In the near future

C In the long-term future

26understanding of El Ni?o.

27understanding of climate change.

28naval rescues

29sustainable fishing practices.

30crop selection.

听力原文及题目解析

You say you’re building models of the world’s ocean systems, but how’re they going to be used? And more importantly, when?

Some of the data has already helped in completing projects. For example, our understanding of the underlying causes of El Nino events is being confirmed by float data. (26)这一句当中的定位词是El Nino, 而这个词出现的句子中的时态是现在进行时，所以对应选项A。Another way we’re using float data is to help us to understand mechanics of climate change, like global warming and ozone depletion. That’s part of an ongoing variability study but the results are still a long way off. (27)这一句当中的定位词是climate change, 而这个词出现的句子中出现的时间提示a long way off即需要记下的笔记，所以对应选项C。 However, this is not the case with our ocean weather forecasting. Because we know from the floats what the prevailing weather conditions will be in certain parts of the ocean, we can advise the navy on search and rescue missions, that’s happening right now. (28)这一句当中的定位词只是navy, rescues在听力原文中和on search并列，而这个词出现的句子中出现的时间提示right now即需要记下的笔记，所以对应选项A。and may yachtsmen owe their lives to the success of this project. In addition, the float data can help us to look at the biological implications of ocean processes.

Would that help with preserving fish stocks?

Yes, and advising governments on fisheries legislation. We’re well on the way to completing a project on this, we hope it will help to bring about more sustainable fishing practices, we’ll be seeing the results of that quite soon. (29)这一句当中的定位词是fishing practices, 而这个词出现的句子中出现的时间提示quite soon即需要记下的笔记，所以对应选项B。

It sounds like the data from floats has lots of applications. Yes it does. It’s also a powerful agricultural tool. If we were aware of what the weather would be like, say next year, we could make sure that the farmers planted appropriate grain varieties to produce the best yield from the available rainfall. That sounds a bit like science fiction, especially when now we can’t even tell them when the draught will break. I agree that this concept is still a long way in the future, (30)这一句当中的定位词是crop selection, 整个录音里并没有出现原词，所以这题较难。Crop(农作物)在录音中的替换是grain(谷物)，selection在录音中是farmers planted appropriate grain varieties to produce the best yield from the available rainfall的解释，整个词出现的句子中出现的时间提示a long way in the future即需要记下的笔记，所以对应选项C。 but it will come eventually and the float data will have made a contribution.

在听完整个段落之后考生们再针对选项作出一个整理。例如：

at present = now / right now / current(ly) / recent(ly)

in the near future = quite / very soon

in the long-term future = a long way in the future / in long term run / a long way off

当烤鸭整理成习惯后，也会在后期自己做听力时自发想到这些同义词替换，适时做笔记，录音结束后，根据笔记做配对验证，从而提高做题的正确率。

搭配题是雅思听力的常考题型之一，要想提高搭配题的正确率，必须掌握搭配题的出题特点。

搭配题通常出现在听力中Section 2或Section 3中，难度中等。这种题型主要分为两部分：一是题干部分;二是匹配选项。遇到这种题型，同学们不用担心读题时间，因为它比较容易定位，能快速通过题干部分找到信号词。

这种题型的难点在于需要对题干、匹配选项和听力音频三方面进行理解与对应，考察大家的快速反应能力。所以建议同学们做这种题型的时候，可以在题干旁边做一些简要的笔记，最后再与匹配选项进行对比，选出正确答案。

在这里给同学们梳理一下听力配对题的三大原则：

①顺序原则

“顺序原则”指的是题目在听力音频中出现的顺序是与题号顺序保持一致的。通过这一原则，我们在拿到搭配题的时候，心里可以预测题目的走向。

②同义替换与结构转换

搭配题一个最大的特点就是题干部分与匹配选项会出现同义替换与结构转换，这也是这一题型的难点所在。掌握这一特点之后，我们在做题的时候要积极主动的去预测同义替换与结构转换形式，而不是被动的接受。一般来说，最常出现的同义替换与结构转化包括：同义词或词组的替换,例如reserve替换为book;词性替换，如reserve替换为make a reservation，effect替换为affect;解释性替换，如human lifestyles替换为the ways in which we choose to live等等。建议同学们平常在做完题之后，再多听几遍，找出题目中出现的同义替换词。

③推理判断

搭配题除了会出现同义替换与结构转换之外，还会出现推理判断。听力音频中不会直接告诉你正确答案，而是会给出一些提示信息，同学们要通过这些提示信息进行简单推理即可得出正确答案。

了解了搭配题的题型特点与出题特点之后，我们要清楚它的做题步骤。

①注意匹配选项数量

拿到搭配题后，先确定搭配选项与题干之间是“一对一”还是“一对多”。

②看题干，找到信号词(定位词)，注意信号词在听力音频中会出现同义替换和结构转换。

③根据“顺序原则”把握原文脉络。

④看搭配选项，划下关键词，注意关键词在听力音频中会出现替换或推理判断。

在这里，我们以剑桥真题为例，具体讲解一下搭配题。

Choose FOUR answers from the box and write the correct letter, A-F, next to questions 37-40.

A gave false data

B decided to stop participating

C refused to tell Shona about their job

D kept changing their mind about participating

E became very angry with Shona

F was worried about confidentiality

People interviewed by Shona

37 a person interviewed in the street ………

38 an undergraduate at the university ………

39 a colleague in her department ………

40 a tutor in a foreign university ………

做题步骤：

题目中方框内的信息(A-F)为搭配选项，下面(题号37-40)为题干部分。

我们先确定搭配选项与题干之间为“一对一”。

然后再看题干部分，找出每个题目的信号词(定位词)。37题信号词为“person” “street”;38题信号词为“undergraduate”;39题信号词为“colleague”;40题信号词为“tutor”。根据“顺序原则”我们很清楚的知道听力音频中肯定会先说37题再说38题，以此类推。

最后再看搭配选项，划出关键词。选项A关键词为“false data”;选项B关键词为“stop participating”;选项C关键词为“refuse to tell job”;选项D关键词为“kept changing mind”;选项E关键词为“angry with Shona”;选项F关键词为“confidentiality”。

在听音频的时候，要时刻提醒自己注意题干信号词与搭配选项关键词会出现同义替换和结构转换或推理判断。同学们在做题的过程中，如果反应速度慢的话，可以在题干旁做一些简单的笔记，记下关键信息，最后再与搭配选项进行对比，选出正确答案。

听力配对题题目解析

在听力音频中，37题信号词“person” “street”替换成“subject”“shopping in town”,听力音频中提到“pull out”与选项B的关键词“stop participating”替换，所以37题选B;38题信号词“undergraduate”替换成“a first-year student”，听力音频中提到“no name would be traceable”与选项F的关键词“confidentiality”替换，所以38题选F;39题信号词“colleague”替换成“one of the people that I work with”, 听力音频中提到“one minute he said he’d do it, then the next day he wouldn’t, and in the end he did do it”与选项D的关键词“kept changing mind”替换，所以39题选D;40题信号词“tutor”替换成“teacher”, 听力音频中提到“he wouldn’t tell me what his work involved”与选项C的关键词“refuse to tell job”替换，所以40题选C。

雅思听力怎么抓关键点

一、听力语篇的衔接手段分类

从目前的教学经验中发现，听力语篇的重要连接手段主要有指代衔接，词汇衔接，逻辑信号词衔接和语音衔接。指代衔接指用代词等语法手段来表示上下文的指代和关联的关系。词汇衔接主要是指词汇的同义转换，比如词汇的重复，同义，反义，上下义词，互补以及整体和部分等关系，这个是考察的一大重点。

二、逻辑信号词衔接

三、词汇衔接

词汇的衔接中包括了重复性词汇和同现性词汇。

重复性词汇主要是原词，同义词，近义词的复现。抓住语篇中心的复现关系，就能顺畅地抓住该语篇叙述的主题，也是在做短选项选择题时的关键。

四、语音信息衔接

雅思听力必考场景有哪些

一：.租房场景，选择合适的住所对很多考生的学习生活都起着至关重要的作用。因为不管身处何处，住宿问题都是首先要解决的问题。

所以，了解租房场景常见的话题是至关重要的--此部分经常涉及租房地点，租房时间，房内设施，居住条件等考点。比如大家比较熟悉的日本女生Keiko咨询关于homestay的情况的场景，就提出了no smoking/smoker, no drinking/drinker, 是否有pet的问题的要求。还有在剑3中收录的一个租房场景中考查了房屋价格以及各种bill的拼写等。

然后，就需要记住租房场景的出题要点：租客的Characters;房子的type;租房周围的Environment;房租Money;屋内的具体Facility;房东与租客的Rules and Requirement。这六大点其实就是解题的关键之处。

最后，就是听力基础的扎实，必须有足够的词汇量和很强的听力理解能力，即捕捉信息的能力。

二：图书馆场景，图书馆场景是学习场景方面比较重要的话题，而且图书馆是学习生活不可缺少的一部分，小组讨论(group discussion)课程论文(coursework)准备考试(exam preparation)这些工作都是需要利用图书馆的丰富资源进行的。

这部分经常会考到场景词汇的拼写，如，剑6中出现的一个真题场景就考查了reference(参考书)，overdue book(超期书籍) back issue(过期刊物)的拼写，还提及到recalled books, library resources, dissertation convention等与图书馆设施或资源相关的词汇。如果考生对这类相关术语不熟悉那么在考试中出错的几率就比较大。

此类场景中经常考到图书借阅，书籍类别，借书期限，图书馆资源利用这些考点，都是需要考生熟悉和掌握的，这样在做题的时候就可以很有把握，更好的应对。

三：银行场景，因为这个场景是大部分中国学生所不熟悉的，特别是一些金融体系的差异。所以会有一定的难度。剑6中收录了一个典型的银行场景，在这个场景中银行职员问到设置security密码的问题，很多考生由于不具备这个基本常识而把题目填错。英国的所有银行通常都会要求开户人提供mother’s maiden name作为 security的设置。

另外，在此场景中还考查到寄送bank statement和银行提供internet service的问题，这些都应是考生在背景知识中所具备的。如果考生充分掌握了此类场景的相关背景，有些问题甚至是不用听就能够做对的。

雅思听力做笔记的几个要点是什么

第一，找到并抓住主题;

第二，写下重要的细节和支持的例子，换句话说，做笔记的速度应该和说话者的思维速度保持一致。在这里，提醒大家注意总结雅思听力场景词汇，对于雅思听力学习大家要做到细心。

雅思听力记笔记技巧是把听到的单词和句子精简到最细致的水平，不要写太多。换句话说，我们应该学会用最少的字母来反映最完整的内容。大家还应该学会在最合适的时间清晰快速地记录。

一些常用的拉丁缩写字母在雅思听力笔记中非常有用，例如，cf.-”比“或”同什么相比“i.e.-”那就是“e.g.-”，例如“;以及etc-”等等，还有许多其它的字母，大家可以在练习的时候总结一下，或者请教一下前辈们的记笔记技巧。

记录对话的一种方法是把不同地方、不同说话者的话写下来，例如，分成单独的栏或行，这有助于我们正确总结每位说话者的观点和想法。

当然，雅思听力记笔记是一项要求非常高的个人技能，因此，大家应该尽力探索适合自己的最佳和有效的记笔记方法。

雅思听力考试备考注意事项

1、注意辨别和模仿正确的语音语调

在英语中，有许多单词发音相似，但意思却非常不同。因此，我们应该注意从一开始就辨别和模仿正确的发音和语调。只有在此基础上才能提高听说能力，才能取得好成绩。

2、创造英语环境

语言学习是一个习得的过程，没有某些外部条件，学习起来很难。因此，我们必须每天有意识地创造一个英语环境，可以记录和倾听自己的对话，反复思考自己的缺点，仔细审听，找出问题并及时纠正它们。

3、不怕说错

作为“外国人”，说英语时不可避免地会出错，这很正常。我们不应该害怕犯错误，而应该多说，勇敢地说。语言是一种习惯，没有反复的练习和实践，很难产生熟练的技能。

篇9：小技巧：雅思听力选择蒙题技巧

小技巧：雅思听力选择蒙题技巧

很多同学在雅思听力中答主观题明显比解答客观题要自信的多。主要在于主观题的答案考生只要在音频中定位并且准确拼写就可以得分。

而客观题，解题的程序比主观题要复杂，得分难度比主观题也要大很多。

因此总体来说，如果考生想要在雅思听力单项分上有突破，关键就在客观题上，而客观题中出镜率百分百的就是单选题。

本篇文章，我们将围绕雅思听力中单选题的解题步骤，得分要点以及出题者的思路进行逐一分析。

解题步骤

1审题

单选题在听力四个section中都有出现过，但是高频出现的位置为section2和section3。

当卷面出现单选题时，考生首先要注意的是提前审题的重要性。如果不能提前审完题，音频播放时，就容易分神去理解题干和选项的内容，进而影响答题。而就审题而言，考生不单单要审读题干以及选项的内容，在时间允许的情况下还要进行适当的中文标记。

2划关键词

在审题过程中，题干上会出现一些关键词，以专有名词为主，如：人名，地名，时间，大写内容，斜体内容，带单引号的内容。关键词能够帮助我们在音频中更加准确的定位到答案句。

3分析选项

单选题的选项一般分为两类，一类细节罗列类，如剑桥8test2 section2的第16-17题，均为细节罗列类选项，考生只需要迅速捕捉音频中答案信息加以甄别就能够答对题目。

另一类，也是常见的选项类别，即同意替换类，会对答案句中部分实词进行同意替换，如将feature替换为characteristic，change替换为modification，re-order替换为better sequenced等等。

这类选项要求考生在审题时格外注意标记每个选项的核心信息，防止出现同意替换时考生反映不过来。

4定位答案句

一般每道单选题的答案句为文中1～2句话，因此考生无需逐词逐句理解音频内容，如果是，反倒会因为反映不过来的部分生僻词汇而影响到正确答案句的定位。

因此，考生要根据所划的关键词，以及题目与题目之间的停顿来定位答案句。

同时，本题目结束，下一题目开始的一般连接词为，ok，now，then…等词汇，考生如果听到此类连接词，无论上一道题是否听到，都要转移到下一道题目的解答，防止整篇文章跟丢。

5将答案句转化为正确的选项

一般情况下，考生听到答案句但是还找不到与之对应的选项的原因是，没有找到两者的同意替换关系。

针对此问题，考生第一点要明确的是，注意平时同意替换词汇，词组的积累;第二点要注意的是因为单选考察核心内容为同意替换，因此一旦音频中原词在选项中出现，往往不是答案选项，即相似排除原则。

同时，三个选项中，如果有两个选项由and或者or连接的话，则两者都是不是答案，考生一定要铭记。

雅思听力的训练方法介绍

雅思听力风向标:立体训练最有效

听抄是一种在听写的基础上发展起来的听力训练方法。它包括听写、跟读、重听这三个层层递进的步骤。正确的做法包含三个‘三遍’和一个‘三十分钟 ’。第一个‘三遍’是指同学们应该在脱离听力原文的基础上以句子为单位把听力材料先听三遍，这个步骤和听写是一样的。第二个‘三遍’是指针对刚才第一个三遍中没有听懂的地方对照听力原文跟读三遍。这往往是同学们忽视的却异常重要的部分，因为这就是对没有听懂的地方的发音和拼写熟悉的过程。最后一个‘三遍’ 是脱离听力原文把刚才跟读的地方再听三次，很显然最后的这个三次是在发音正确的基础上增强同学们的听力敏感度。相信这三个逐步递进的三遍训练结束后，同学们对于这个语言点就完全可以掌握了。最后的这个‘三十分钟’指的是每天听抄的时间保持在三十分钟比较适宜，即达到了一定的训练强度，又不至于负担过重。

熟练掌握速读能力和题型定位

题型定位法表格填空题解读

雅思听力section1场景总结

雅思听力Section 1场景——图书馆

图书馆场景在各个section中都有出现，内容难度也各有不同。在section 1中出现的图书馆场景以办理借书证及介绍图书馆基本功能情况这类内容为主，非常容易出到个人信息记录的考题。

在办理借书证时需出示有效身份证件，如身份证(ID card)、护照(passport)、驾照(driving license/licence)、信用卡(credit card)，或者附加一些辅助的身份证明，如学生证(student card)、账单(bills)、银行对账单(bank statements)等，有时还得带上照片。

对于图书馆基本服务的介绍，考生可以想像自己借书的过程，或者说自己去图书馆希望了解的信息。一般咨询都会发生在图书馆的前台(reception/circulation desk)，与图书馆管理员(librarian)展开对话。咨询的方面多种多样，比如能借的书籍等的分类，有期刊(journal/periodical)、参考书(reference book)、小说(fiction)、报纸(newspaper)、杂志(magazine)等;借书时间(loan period)一般都为一个月(one month/four weeks);书籍到期(due)可以续借(renew)，书籍超期(overdue)或损坏需赔偿付罚金(fine)，罚金一般以天记;有的图书馆有计算机中心(computer center)，提供上网或数据库(database)查询;图书馆的学习中心还提供各种课程来帮助考生。

专家经过对历年考试的总结，发现section 4也比较容易考到图书馆场景，但内容和学术问题结合在一起会更复杂，而且独白形式比较容易在听的时候跟不上节奏，考生一定要重视该场景的基本内容。

雅思听力Section 1场景——银行

银行场景考到的内容并不复杂，不会深入到具体银行的业务流程等内容，一般只是考到人们去银行办的一些基本业务，如开户(open a bank account)、存款(deposit)、取款(withdraw)，这些内容里最容易出题也是最常考的就是开户了。开户需要证件，在图书馆场景中有详细说明这里就不赘述了，还需要申请人的出生年月、地址、联系方式等基本信息;账户的种类多种多样，有活期账户(current account)、定期账户(deposit account)、共有账户(joint account)等;办的卡有借记卡(debit card)、可透支(overdraft)的信用卡(credit card)等，也可能有支票(check)。存款需要关注利率(interest rate)，而海外学生可能更注重汇率(exchange rate)。银行方面提供的服务除了基本的存取款，还有贷款(loan)、寄送对账单(bank statement)，网络(internet)，甚至保险(insurance)等捆绑业务可供选择。

雅思听力Section 1场景——购物

购物场景可分为购物前和购物后。购物前主要是对商品的了解，如价格(price)、材质(material)、颜色(color)、功能作用(function)等，购物后主要是对产品的反馈(feedback)，一般都是出现问题，需要索赔(claim for compensation)退货(refund)等。如考到购物前的内容，都会结合非常具体的物品，如果考生对该物品比较熟悉就非常容易根据常理来预测答案，如果物品并不熟悉也没关系，文章的内容一定能帮助理解。考到索赔退款一定会出现产品信息的核对，如品牌(brand)、型号(model)、价格(price)、购买时间(purchasing date)等，最主要的当然是对产品问题的描述，在达成一致意见后需留下个人信息以方便联系。

雅思听力Section 1场景——开派对

开派对的理由有很多，如生日派对(birthday party)、欢迎/欢送派对(welcome/farewell party)、搬家晚会(house warming party)等。开派对需要考虑到邀请对象(people invited)，地点(venue)，其他准备工作(other preparing work)如食物(food)、饮料(drinks)、活动(activities)。考试常见的形式是讨论准备工作或打电话预定场地，预定场地也必定需要留下个人信息。

雅思听力Section 1场景——旅游

旅游场景在section 1和section 2中比较常见，和购物场景相似，可分为旅游前、旅游时、旅游后。Section 1中出现较多的是旅游前，对旅行的咨询介绍。不管是自主旅游(independent tour)还是跟团旅游(package tour)，都需要了解目的地的一些情况，如景点(tourist attraction/tourist resort/scenic spot/historical interest)及其特点，活动(activities);注意事项(considerations)如衣物(clothes)、药品(medicine)等。除此之外，和旅行密切相关的票务、酒店预定(reservation)也是常出现的考点，甚至可以独立成为一个section的话题。

雅思听力section2备考方法

一、熟悉场景及词汇

在雅思听力考试中sectioin2与sectioin1一样属于生活类场景范畴，因此难度相对还是比较简单的，针对2015年全年雅思考试听力部分的分析发现，sectioin2出现频率最高的场景为课外活动场景以及旅游场景。而且从2016年的三次考试来看，sectioin2的场景并没有太大的变化。因此在sectioin2的备考中，考生还是要以课外活动场景和旅游场景为主，不仅要对场景词汇进行复习和记忆，还要了解常考的考点。

课外活动场景主要是针对学生在校园学习生活之余进行的一些活动和项目，主要包括体育活动、娱乐项目等。主要考点为这些活动举办的时间、地点、对参与者的要求等等。比如在最近一次2016年1月23日的雅思考试中，听力部分section2就是课外活动场景，主要是对国际周活动的介绍，其中既包括了体育项目，又包含了舞蹈、烹饪、木雕艺术展示等各种活动。其中涉及到了对活动时间、地点、宣传方式、各种活动的举办国等等的考查。

旅游场景在这部分中多是介绍一个或多个景点，不仅包括景点的主要特色、古迹等，还会涉及到景点的基本信息(如：开放时间、收费情况等)、举办的活动、发展历史等内容，因此考查的范围是比较广泛的。比如在2014年1月14日的雅思听力考试中，section2为典型的旅游场景其主要内容是对一个主题公园的介绍，其中涉及到了对公园开放时间、票价以及特色景点的介绍。

二、熟悉题型及解题方法

结合历年雅思听力试题以及剑桥雅思听力真题，在section2中最考频最高的题型是表格题、地图题和搭配题三类。因此在针对section2的备考中，考生要重点掌握这三类题型的解题思路和技巧。

表格题作为填空类题目的一种形式，考点主要集中在对细节内容的考查。因此在考试中遇到这类题型，考生需要注意对细节内容的把握，无论是审题、做题还是检查，都不能忽视任何细节，否则就很容易出现失误。

地图题的难点在于考生对这类题型不熟悉，在国内的考生中很少有这类题型。因此在备考中，考生需要克服这个问题，多针对这类题型进行练习，熟悉解题的思路和做题流程。地图题的解题其实是一个“熟能生巧”的过程，考生在大量的练习之后，就可以掌握解题方法和技巧，在考试中也就不会由于不熟悉地图题而失分。

搭配题从某种程度来讲其实具备了选择题的特点，但与之相比难度更大。搭配题的难点在于录音节奏较快、考点密集，而且同义替换出现频率高。因此考生在做题的过程中不仅要集中注意力、跟上录音速度，还需要在录音开始前对题干的内容十分熟悉，这样在考试中才能够快速的做出反应，对出现的同义替换的词汇快速辨别。