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学雷锋日记心得体会

时间：2022-12-25 07:28:27 心得体会收藏本文下载本文

学雷锋日记心得体会（精选19篇）由网友“炫喵狂魔美羊羊”投稿提供，小编在这里给大家带来学雷锋日记心得体会，希望大家喜欢!

学雷锋日记心得体会

篇1：学雷锋日记心得体会

当三月的春风吹遍大地的时候，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋。在我们耳边会想起一句伟大的号召“向雷锋同志学习”。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，我在班级召开了“学习雷锋精神”的主题班会。

由于当代的小学生对雷锋的了解比较少，所以通过视频、图片向学生多讲述一些雷锋事迹，让平时自己的所作所为与雷锋进行对比。雷锋虽然与我们生活在不同的时代，难道对集体的那种火热的热衷，对他人春天般的温暖，不值得我们当代小学生学习吗?因此，要鼓励学生从身边的每一件平凡的小事做起，学习雷锋精神，遵守校规校纪。

学习上发扬雷锋“钉子”精神，努力拼搏，互相竞争，争取上进;生活上粗粮细粮一样吃，不浪费一粒米，穿衣服干净整洁即可;积极参加义务劳动，随手捡起一片废纸，净化校园;关心集体，关爱他人，团结集体不说脏话。相信，只要我们学习雷锋，共同努力，就肯定会留住“雷锋”，留住文明，创造出和谐的校园。

通过此次班会，既达到了弘扬雷锋精神的目的，也使他们明白了学雷锋要落实到行动中去，要从身边小事做起的道理，从而进一步加深了助人为乐、服务他人的意识。

三月，让我们走近雷锋，解读雷锋，用我们的心，用我们的思想，用我们的行动，去助人。让我们以实际行动向雷锋学习，做一个新时代的“雷锋”!使新时期雷锋精神之花开放得更加绚丽多彩。

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篇2：学雷锋日记心得体会

雷锋曾经说过的一句脍炙人口的话：“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”朴素的话语也向我们提出了这样一个问题：雷锋不会疲倦和懈怠么?以前人们常说“舍己为人”，雷锋做了那么多好事，那他本人舍弃了多少所得，吃了多少亏，受了多少苦?

带着这些问题，读完《雷锋》这本书，从雷锋面带微笑的照片中，从雷锋日记里那火热的语言中，从雷锋充满朝气的行动中，我豁然找到了答案，雷锋并不会觉得疲倦和懈怠，因为他有快乐;他也并不觉得苦情和吃亏，因为他有快乐。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。雷锋，以及许多像雷锋一样的人，他们懂得感恩，热爱生活，乐观开朗，在为社会、为他人做出贡献的同时，也收获了幸福和快乐，实现了社会价值体现与个人情感满足的有机统一。

雷锋的乐，乐在知足常乐。雷锋经历了从旧社会到新中国的转变，经历了那么多苦难到后来沐浴着党的春风，他能从灵魂深处感触到了党对他的恩情，使他非常满足，对组织和社会有高度的认同感和归属感，这种感恩的情怀和强烈的归属感让他觉得只要能为党和社会做些什么，就像儿子孝顺母亲一样，就会由衷地高兴，把党的利益与自己的幸福联系在一起。就像雷锋在日记中写道“我渴望已久的参加中国人民解放军的理想实现了，怎么叫我不高兴呢!我恨不得把我的心掏出来献给党才好。晚上我怎么也睡不着，我的心就象大海的浪涛一样，好久不能平静。” 这种满足感，也让雷锋格外珍惜党和组织给他的机会和荣誉，进而进一步升华为责任感，雷锋决心要“做各项工作的红旗手”。这种快乐，在平凡的生活工作岗位中都能找到。李素丽作为一名普通的售票员，正是有着“我属于乘客”的信念，只要乘客满意就是她的高兴，才会发自内心地洋溢着幸福的笑容。

知足常乐，对财政部门工作人员，特别是青年干部尤其重要。客观地看，财政部门工作人员比较受人尊重，面临的诱惑相对也很多，对于参加工作时间不长的年轻人来讲，要珍惜工作学习环境和机会，不断自省自警，矫正自己的行为，保持健康清新的精神面貌和艰苦奋斗的精神状态。“成由勤俭败由奢”，话虽老，道理仍然深刻，它阐明了艰苦奋斗和事业发达、生活美满的辩证关系。艰难困苦，玉汝于成，越是艰苦的条件，越能磨炼意志品质，锤炼人格修养;越是生活富足，环境优越，越要保持朴素的作风和奋斗的劲头。崇尚艰苦奋斗还是迷恋骄奢淫逸，反映了一个人的生活态度、为人境界和发展潜力。一是要祛除“能吃苦但不能吃亏、任劳但不能任怨”的病毒，正确地认识自己。能到财政部门工作，在学校的时候普遍是比较优秀的，使得参加工作后会在某种程度上对自身情况缺乏科学理性的判断，容易眼高手低好高骛远。这需要我们尽快摆脱华而不实的学生气和少年老成的暮气，学会平和的心态，闻过则喜，呐言敏行，用发展的眼光看人看事。二是要祛除“贪欲”的病毒，身在福中应知福。财政部门是权力部门，权力是一把双刃剑，正确地运用权力，可以做到理财为民;错误的滥用权力，会阻碍工作，并最终伤害自己。作为年轻干部，尽管手中的权力不大，但特别要慎始、慎微、慎独，毋以恶小而为之，不贪小便宜，谨防小意思。随时严格按照规定和纪律约束自己，这样才能心中坦然、脚底踏实，活得自在安心、洒脱快活。

雷锋的乐，乐在助人为乐。奉献社会与自我成就并不冲突，有意义的生活同样也可以有滋有味。马克思说：“人类的天性本身就是这样的：人们只有为同时代的人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也过得完美。”雷锋的快乐，在于“快乐地助人，在助人中收获快乐”。正如雷锋写道：“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成是自己的幸福”、“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热”。在新时代弘扬雷锋精神，号召向雷锋学习，向新时代雷锋郭明义、最美妈妈吴菊萍等模范学习，正是一种“送人玫瑰手有余香”的精神愉悦，一种超越了自私和功利而将他人幸福与自己相连所获得的人格升华。

在工作生活中，我们像雷锋那样，为集体的和谐，为他人的快乐做出努力。一是爱他人。有一首歌唱得好：“爱是一道光，如此美妙”。如果能够真心地去爱身边的每一个人，自己就会觉得很轻松，别人也会觉得很温暖。爱，从欣赏开始，需要多从领导和同事身上发现优点，向他们学习，始终保持积极向上的心态。二是多参加集体活动和公益活动。财政部门的工作性质，决定了机关工作是相对严肃的。通过参加这些集体活动和公益活动，一方面能增强同事之间的沟通和感情，另一方面还能培养出集体荣誉感，不仅形成了合力，自己也得到了享受。

雷锋的乐，乐在自得其乐。虽然刚解放生活比较艰苦，但是雷锋丝毫没有任何怨言，反而能够苦中作乐，自寻其乐。比如，在雷锋看来，勤奋工作，努力学习，生活充实，不让生命虚度就是快活的。当雷锋听到有的同志说工作这样忙，把抽时间学习当做负担时，他却觉得能挤时间学习是一种习惯，甚至会觉得很有“成就感”，在日记中写下了这样一段话：“我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”又比如，雷锋爱照相，也有喜欢的女孩，有时还写一些“疑似情书”，这并不妨碍他在我们心目中的高大形象，更使我们觉得雷锋有血有肉，可亲可爱，能够在艰苦的生活中，寻找和发现生活中的美好，热爱生活，同时也热爱生活中的集体和他人。

燕美在飞翔中，花美在开放中，话美在道理中，人美在劳动中。工作着是美丽的，劳动着是快乐的，勤劳是高尚的。孔子说，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。作为年轻人，更应该不知疲倦地工作和学习。“态度决定一切”，有一定的道理，只要对工作充满激情，甚至为之废寝忘食，以更加乐观和积极的态度来对待，学会把压力变为动力，从工作中寻找乐趣，就有可能在工作的领域发挥潜力，取得成绩。同时，要培养健康的生活情趣和兴趣爱好，保持健康向上的精神风貌。

在美国的少儿读物中，有一个很有意义的故事：小松鼠的妈妈让它带一袋种子到小熊家，到了小熊家才发现，袋子有个洞，种子都落在路上了，小松鼠急得哭了。故事最美丽的结局是什么?到了春天，从小松鼠家到小熊家变成了一条开满鲜花的羊肠小道。故事告诉我们，只要是播撒过的美好种子，就一定会有一个快乐的等候。所以，今天提倡向雷锋学习，就是为了找回那种让我们充实、让我们幸福、让我们快乐的情感，做一个乐观豁达的人。

篇3：小学生学雷锋日记心得体会

“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位…..”

每一次想起雷峰,就想起这一段话,因这这段话是雷峰叔叔常说起的一段话,虽然雷峰叔叔已离我们远去,但他的这段话却一直印在我的心中.

雷峰叔叔非常节俭,一双袜子补了又补,穿了又穿,一直舍不得扔.我们现在的生活富裕了,尽管不用像他那样穿打补丁的袜子,节俭的精神还要有.因为我们虽然没有为家里挣钱的义务,但有节约的义务.不乱花零钱,不用白纸做草稿,铅笔不能用半截就扔掉,少吃零食,珍惜每一滴水,每一度电……身边的一件件小事给我留下了节约的机会……

雷峰叔叔还特别助人为乐,他把帮助别人看成一种享受快乐的方式.我认为作为一名五年级小学生,助人为乐的前提是自已的事情自已做,想想看,一个人如果连自己都做不好,又怎么去帮肋别人呢?我们首先要经常做铺床,叠被子,收拾书包,洗袜子等这些小事,另外,同学生病时送出的亲切问候,教师节时送上的温馨祝福,家上生日时献出的美好祝愿等等,我认为这都是我成长路上肋人为乐的具体体现.

作为少先队队员,我们一定要用实际行动向雷锋叔叔学习.“你快乐,所以我快乐”应该成为我们每一个人的想法,因为帮助他人是快乐的,它带给你满足与自豪.哪怕不留名,你也会得到双份的快乐,这种快乐是他人无法体会到的.学习雷峰我们还应该从平时生活的每一件小事做起,让三月的阳光更加明媚,让身边的人们更加幸福,让雷峰的精神代代相传,让雷峰活在我们每个人的心扉!

篇4：小学生学雷锋日记心得体会

由于当代的小学生对雷锋的了解比较少，所以通过视频、图片向学生多讲述一些雷锋事迹，让平时自己的所作所为与雷锋进行对比。雷锋虽然与我们生活在不同的时代，难道对集体的那种火热的热衷，对他人春天般的温暖，不值得我们当代小学生学习吗?因此，要鼓励学生从身边的每一件平凡的小事做起，学习雷锋精神，遵守校规校纪。学习上发扬雷锋“钉子”精神，努力拼搏，互相竞争，争取上进;生活上粗粮细粮一样吃，不浪费一粒米，穿衣服干净整洁即可;积极参加义务劳动，随手捡起一片废纸，净化校园;关心集体，关爱他人，团结集体不说脏话。相信，只要我们学习雷锋，共同努力，就肯定会留住“雷锋”，留住文明，创造出和谐的校园。通过此次班会，既达到了弘扬雷锋精神的目的，也使他们明白了学雷锋要落实到行动中去，要从身边小事做起的道理，从而进一步加深了助人为乐、服务他人的意识。

篇5：学雷锋日记精选

学雷锋日记(一)

学习雷锋好榜样!作为中国的小学生，谁不知道雷锋?虽然他的人生只有短短的22年，但是却树起了一座永恒的丰碑。学雷锋，就是要做好事，助人为乐。听起来好像很难，其实有许多事都值得去做，去真诚地付出，哪怕是小小的善举。看到地上有一片纸屑，就弯弯腰捡起来;推门而入，看到后面还有人，就顺手把门挡一挡;帮手里提东西的人按一下电梯楼层;帮邻居阿姨看一下小孩……很多好事那么小，但都值得去做。上个星期六，我乘着公交车去上兴趣课。窗外下着蒙蒙细雨，乘客很多。过了几站，上来了五六个老公公和老奶奶，可是座位已经不多了。有一个老奶奶没有座位，我连忙把自己的座位让给老奶奶。老奶奶向我笑了笑，说：“孩子，你自己坐吧”。我也笑着说：“老奶奶，你坐吧，我跑步很快，腿力很好的”。“多好的孩子，那我就不客气了。”看到老奶奶坐下了，我的心里喜滋滋的，车上的人也都朝我笑呢! 学雷锋，善小而为，积善成多，我觉得很幸福!

学雷锋日记(二) 有一天，我在学校的路上，我看见前面有一位60多岁的老人，看见她走得很慢，我就跑过去问：“老奶奶你去哪里?”老奶奶说：“我去超市买东西。”我看见老奶奶年纪太大了，行动不方便我就和老奶奶一起去超市。到了超市，老奶奶买了很多东西，我帮老奶奶拎东西。从超市出来，我送老奶奶回家，一路上我帮老奶奶拎着很重的东西，过马路我扶着老奶奶过马路，过了马路我把老奶奶送到家。到了老奶奶家里，老奶奶说：“你是一个好孩子。”老奶奶拿出在超市买的东西，我不好意思的说：“谢谢老奶奶。”过了一会，我说：“老奶奶我要回家了，再见。” 第二天，我i在语文课上被老师表扬了，老师和大家说我是学习雷锋的好孩子，我对大家说：“这是应该做的，帮助老人是我们的义务。”

学雷锋日记(三) 记得前不久，我做了一件好事，心里有说不出的那种高兴。九月的天气时冷时热。早上，天气十分寒冷，而我却早早地来到了学校。班级上一个人也没有，忽然，“学雷锋，做好事”的念头在我的脑海闪过，反正天气冷，活动活动筋骨也很好啊!我想着想着，就做了起来。我看着那不懂事的纸屑满地乱跑，再看看那排列不整齐的队伍。我先当个管家，管管那调皮的纸屑。我再当个教练，排列排列那不整齐的队伍。打扫完教室，我又有了一个念头，不如把走廊也装扮装扮，我拿着拖把，来回跑了五大趟，跑得上气不接下气。但是，等我看到这干净的一面，我高兴得眼睛都眯成了一条线。老师说过：“做好事，不图回报。”可也有同学说：“做好事，没有回报，才不做好事呢!”我觉得，只要能为别人服务，这就是最好的回报!

篇6：学雷锋日记

雷锋逝世前在他的日记本上曾写过“人的生命是有限的，而帮助他人的精神是无线的，我要用有限的生命去帮助他人。”我想他说的很有道理。

今天下午，天空灰蒙蒙的，还夹杂着蒙蒙的细雨，心情算不舒畅的我，独自撑着伞，在公园里不停的徘徊。突然，一幕感人肺腑的情景映入我的眼帘。一个双腿残疾的老爷爷坐在轮椅上，一边如蚕吃桑叶般地挪动着轮椅，一边静静地观赏着公园的烟囱春景。突然，他的双手似乎难以动弹了，不管如何使劲挪动轮椅还是安然呆在那了。试了许久，老爷爷展露出了绝望的表情，无奈的望着。我好像被所触动，不禁流下了泪水。

在春风细雨中使我鼓起勇气，向老爷爷走去，对他撑起了一把关爱的伞，在小小的雨伞里，洋溢着的却是暖暖的关爱。我亲切地俯下身子对老爷爷说：“爷爷，你怎么了，您这是要去哪呀?”他缓缓地转过身子，对我说：“我想在这里转一圈就回家，可是我被雨淋了，也不知怎么的就使不上劲了。”爷爷别着急，我送你回家吧，您来告诉我路。“他说：好的，谢谢你了，你就像50年前的雷锋，总想着为他人服务啊!”说着，我们随着欢声笑语，伴着诗意般的雨迎着暖和的风走了。

这虽然不是一种轰轰烈烈的大事，却让我深深地体会到了助人为乐的欢乐，做好人，行好事的快乐，这就是雷锋所具有的优秀品质。

一朵花衬不出春天的美丽，而百花争艳，才能显示出浓浓的春意。

学雷锋日记

雷锋这个名字家喻户晓，他是个热爱人民、乐于助人、甘于奉献的人，他也是我们生活中学习的榜样，以前，我认为“雷锋”离我们很遥远，只有在电视剧里、电影中、报纸上、课外书里才会出现，直到那一天，我才感觉到雷锋的影子到处都是，就在我们身边。

那是一个春光明媚晴空万里的下午，我正走在放学回家的路上，“哎哟…”远处传来老奶奶的呻吟声，顺着声音看去，一群人围在那里，不知道发生了什么事，我好奇的走了过去，挤进人群，原来是一位老奶奶摔倒了，老奶奶一脸痛苦，手捂着腰，用求助的眼神看着周围的人，似乎在说：“快扶我起来吧!”我正想冲上去扶起老奶奶，听见旁边的一个人喃喃自语：“这年头，多一事不如少一事，别狗拿耗子多管闲事，省得自找麻烦，引火烧身啊!”听到这话，我犹豫了，是啊，没准碰到狗咬吕洞宾，不识好人心的人呢，周围的人脸上也露出一丝丝迟疑。这时，人群中挤进来一个十八九岁的大哥哥，没有丝豪停顿就上前扶起了老奶奶，大声喊着：“来帮忙啊，快搭把手啊。”一个四十多岁的大妈站了出来，一个二十多岁的漂亮阿姨站了出来，一个退休老爷爷也站了出来，我也站了出来，大家一起抬着摔伤的老奶奶往对面的诊所奔去……

回家的路上，我一边哼着“学习雷锋，好榜样……”的歌曲，一边回想今天发生的奇遇，我心里不禁暗自赞叹，那个大哥哥可真是个活雷锋啊!以前“雷锋”的故事对我们来说是遥不可及，今天我终于明白了“雷锋”其实在我们的生活中处处可见。回到家，我迫不及待的打开日记本，写下了这篇学雷锋日记，雷锋叔叔虽然已经牺牲了，但是他乐于助人的精神需要我们弘扬，我们要争当小雷锋，让这个世界充满爱充满温暖!

以上是我这一阶段以来对“学雷锋”活动的一点感想，俗话说，“说起来容易做起来难”，要想真正达到雷锋那种无私忘我的精神境界是十分不易的，但我会努力从小事做起、从身边做起，尽量以一名党员的标准来要求自己，以自己的实际行动来支持“学雷锋”活动。

篇7：学雷锋日记

3月5日是“雷锋日”，周末，老师布置了一项家庭作业：为社区做一件好事。

周日清早，我便拉着爸爸在社区里转悠，想“侦查”一下社区里是否有需要我们帮忙的事情。不过我们运气真不好，既没有小孩摔倒，也没有树苗被风吹倒需要我们扶正。唉!只有收兵回家吧。

刚进我家门栋，我发现楼梯间配电盒上的螺丝松了，配电盒盖板像“钟摆”一样晃来荡去。把配电盒盖板修好，不也是学雷锋吗?!我眼前一亮。我赶紧与爸爸一起回家，找来螺丝钉及维修工具，开始修理盖板。爸爸正在拧紧螺丝时，一位邻居叔叔从旁经过，他奇怪地瞟了一眼，嘴里“咦”了一声，疾步走过去。我看到爸爸低着头、红着脸，恨不得扑在盖板上拧螺丝。

篇8：学雷锋日记

3月5日星期六阴

今天早上，我去小区里散步，雾很大，前面根本看不清。但是，我俯视地上的小草，却发现小区莫名其妙地来了一个不速之客——垃圾。

这些垃圾可真多，这一个饼干盒，那里一张纸，前面还有饮料瓶……总而言之，小区里的这些不速之客都不是些好东西。

切，别管它们，反正清洁工会来清理的，自己干岂不是多此一举?再说了，即使帮了忙也没人看见，得不到表扬，帮了又有啥用呢?我凭着这种想法，装着毫不在意的样子继续往前走。可是，我的心里却总是痒痒的，总是有一种说不出的滋味。

我回头望望，小区的街道上几乎没有路人。我实在放心不下，自己连举手之劳都不干，以后还能做好什么大事?我飞似的跑回家，拿了一个大塑料袋就往小区跑。我仔细地翻开密密的小草，把垃圾放进塑料袋里，连一片小纸屑也不放过。

我发现，这些垃圾有很多藏身之处：石头的缝隙里，密密的草叶下，翠绿的灌木下，大树的树丫上，有的甚至到了池塘里。而我呢，费了九牛二虎之力才找到它们，又要费九牛二虎之力才能把它们放进塑料袋里。比如说，如果一个塑料袋掉到池塘里了，我先要找一根较长的树枝，小心翼翼地放入水中，以免塑料袋被水流冲走。然后，我要慢慢地把树枝伸到塑料带那儿，还要谨防小鱼，因为，小鱼游时激起的波纹会把塑料袋冲走的。我好不容易把树枝伸到了塑料袋下，还要小心翼翼的挑起塑料袋，太麻烦了!

我不惜千辛万苦才把垃圾捡完，心里甜滋滋的，因为，我帮小区做了一件好事!

篇9：学雷锋日记精选

今天学校组织学雷锋去光荣院慰问老人。三到六年级每个班派一至二位同学去，我“不幸”被选中了。

从我们学校出发，本来我就不愿意去的，再加上是走路去，我就更不想去了!绕过师范幼稚园，走过排污河，穿过大马路，经过集市，还要走一个上坡路，一共走过五条大马路，四条小马路。累死人了!

到了光荣院，看到院子里挺整洁的。突然传来“汪汪”声，我们吓了一跳，只见一条走廊上绑着一只凶恶狼狗，吓死我啦!

到了送礼时间，主任对我们说一个老奶奶已经有100岁了!还指出是哪一位。我把我亲手做的四张贺卡送给了比较高龄的几个老人。

送完了礼，四年级和五年级被分派去扫院门口。我们在扫着，因为光荣院是在大马路的一边，所以路过的人都比较多。路过的人都用奇怪的眼神看着我们，把我们当成扫街的啦?

又回到院子集合，我看到老人们手里的礼物都多得拿不住了，他们都笑呵呵的呢!

其实今天去慰问老人，我有许多疑问：这些老人们的儿女都去哪了呢?为什么老人们会孤独的这在这儿呢?这些老人们是不是被儿女丢弃了呢?这些丢弃父母的人啊，你们的良心去了哪里啊!

篇10：学雷锋日记精选

星期六，我和爸爸、妈妈去梅花山玩，我们上了公共汽车后，发现没有座位，而且很挤。一会儿，一位叔叔说：“这个座位让给你。”我不好意思地说：“好吧。”

到了下一站，我突然听见一个声音，“老人卡”，只见一位白发苍苍的老爷爷慢吞吞地走了进来。我满面笑容地说：“老爷爷，我把这个座让给您!”老爷爷吞吞吐吐地说：“谢谢，真是一个懂事的孩子!”我说：“不用谢，这是我应该做的!”

下了车，我们观赏了梅花山美丽的风景。

啊，今天我特别得高兴!

篇11：学雷锋日记精选

下了一星期的雨，今天终于放晴了，妈妈和我去八仙山公园游玩。

到了公园，一下车我深吸了一口气，啊!空气太清新了，心情顿时舒畅许多。看，这有人工湖，有亭子，有五颜六色的花朵，还有供人们锻炼的运动器材·····。小鸟叽叽喳喳的叫着，春天的气息陪伴着我欢快的步伐，我边走边欣赏小道边的风景。走着走着，突然，我发现地上有一些桔子皮，我想，这么美的环境，怎么能被这些小污染给破坏了呢?于是，我立马走上前，捡起桔子皮，将它们扔进垃圾桶里。这时我突然感觉到身后有一只手轻轻地抚摸着我的头，我转身一看，原来是妈妈，妈妈微微一笑，给我伸出大拇指。

其实捡桔子皮这件事虽说只是一件极小的事，但俗话说的好“勿以善小而不为”，如果我们每个人都能从小事做起，那我们的社会将会越来越进步，周边的环境也会越来越美。

篇12：学雷锋日记精选

今天早上，下着蒙蒙的细雨。我看见一位老爷爷撑着一把伞走在路上。一滴一滴的雨水忙下在路上。

老爷爷倒在了路上。我在想：要是扶老爷爷起来，自己就做了一件好事。我马上扶了老爷爷起来，说：老爷爷您要去哪呢?我送你去吧!老爷爷高兴地说:谢谢你!不用了，我要去公园。很近的，就在那。

看到了吗?我说：(⊙o⊙)嗯嗯!看到了。老爷爷说：哦哦!那我先走了。再见!~我说：恩恩，再见老爷爷!小心路滑。\(^o^)/~老爷爷说：好好。今天我做了一件好事!我可开心了~!!O(∩_∩)O~你也来做一件好事吧

篇13：学雷锋日记

我们学校把三月份定为学雷锋活动月，倡导同学们积极参与学雷锋活动，为社区、为他人做好事。星期六的上午，做完了家庭作业，我很想学雷锋做点儿好事。做什么呢?我突然想起昨天放学回来时，发现楼道里的卫生不干净。对，我就打扫楼道的卫生吧!

说干就干。我拿着扫把兴致勃勃地打扫起来。我先从五楼开始一层一层往下扫，把每一层的烟头、纸屑、果皮、尘土集中在一起，再扫进垃圾斗倒进楼下的垃圾箱。扫完地，我顾不上休息，端来一盆清水，把抹布湿了湿，将楼梯扶手从上到下仔细擦了一遍。这时，五楼的李叔叔看见我打扫卫生，乐呵呵地说：“小雯雯可真能干啊!”我转过身不好意思地说：“叔叔好，打扫楼道是我应该做的。”叔叔赞叹地说：“学雷锋，做好事，好样的。”听了李叔叔的夸奖，我心里比吃了蜜还甜!

经过半个多小时的努力，楼道打扫干净了。看着焕然一新的楼道，虽然累得满头大汗，可我感到很充实、很快乐。我体会到，为大家做点好事真的很光荣、很自豪!妈妈也表扬了我，夸我长大了，懂事了。我以后还要做更多的好事呢!

篇14：学雷锋日记

今年，我已写到083号日记本，即总的第八十三集(个)日记本了。面对这几十本(集)写着一千多万字的日记，我可以毫无愧色地说：“这是我‘向雷锋同志学习’的不断行动。”

我写日记始于1959年初，开始时断断续续，兴趣来了就写，没有兴趣就停，全凭兴趣出发，与其说是日记，不如说是“兴趣记”。这与灵感来了才创作有何区别?日记就是天天记!我的真正意义上的日记，应始于1963年。

篇15：学雷锋日记精选

今天上午，北京雷锋小学六一班的学生在升旗仪式上宣读了本学期的第一篇雷锋日记。从1973年开始至今，雷锋小学的学生们已经连续39年续写雷锋日记。

北京雷锋小学原名西城双寺小学，1973年，学校师生们与抚顺雷锋班取得联系，学生们以雷锋叔叔为榜样，学习并发扬雷锋精神。孩子们把学雷锋的成果记录在日记本上，39年来已经写了1500余篇雷锋日记。1990年，学校正式更名为“北京雷锋小学”。

1973年的第一本雷锋日记是用一根红绳子订起来的一摞方格纸，在第一本日记里，六年级一班的赵仁钢决心帮助同班同学佟安顺加入“红小兵”。二年级三班的李瑛在中队会上听到了雷锋的故事，很受感动，自己泡了白灰带到学校，修补教室的破墙。当年的日记本如今已经泛黄，一些用铅笔写的字甚至也已经开始模糊不清。但雷锋精神却在随后的一本本日记中传递。“今天我给流浪的小猫搭了个窝”、“我帮一位老人拎菜篮子”、“国庆彩排大家互相关心”……现在，孩子们仍然用笔记录着自己学雷锋的点滴。

1980年，雷锋班的叔叔们一针一线绣出一面小红旗，寄给北京雷锋小学的学生，鼓励他们传扬雷锋精神。雷锋小学把雷锋精神作为校魂，孩子们把“学雷锋”当作了习惯。，两个三年级孩子发现学校附近60路车站的公交工作人员经常没有水喝，就自发每天给他们送水。现在两个孩子早就毕业了，但送水的任务却被学弟学妹们接下来，一直坚持到现在。

很多人都说：“雷锋叔叔没户口，三月来了四月走”。但在雷锋小学，“学雷锋”已经成为校本课程。学校每年会评选一个“雷锋中队”，以前只由雷锋中队的学生负责续写日记，但因为全校学生都想把自己学雷锋的体会记录下来，于是现在改为全校学生轮流记日记。为了让更多的班级感受到学雷锋的热情，学校从今年开始申报“雷锋特色中队”。讲文明、守纪律、爱学习都可以成为雷锋中队的主题。

篇16：学雷锋日记精选

周六上午我正在家中写作业，忽然听到楼下唱起了“学习雷锋，好榜样…”，原来是小区人员利用双休日，自发组织的“爱我社区、共建美好家园”的活动，我也积极投入到活动中。

活动中，大家不怕脏、不怕累，有的捡起垃圾，有的在清扫，还有的把健身器材擦得干干净净。活动也引来了一个小朋友，一阵风吹来，把一张废纸吹跑了，那个小朋友就去追，一边追还一边喊着：“飞，飞跑了…”小朋友用力一扑终于把那张废纸扑到了身体下面，只听他嘴里还嘟囔着“抓到了”。逗的大家哈哈大笑。

在这个过程中，我真正体验到了“弘扬雷锋精神，我奉献我快乐”的活动宗旨。通过本次活动，不仅弘扬了雷锋精神，而且展现了当代社区人们的时代风貌，我要用行动感染身边的人，将爱与奉献的精神永远传播。

篇17：学雷锋日记精选

一天，我的月票的钱用完了，我把衣服兜都翻了一遍没有找一元钱。

这时，正是成人回家的时候。公交车上很挤，人很多，我上了公交车，才知道自己月票的钱用完了，我准备下车，司机叔叔说：“上来吧。”我说：“我的钱用完了。”司机叔叔说：“你先上了吧。”我说：“好的。”

我高兴地回家了，把事情从头到尾是给妈妈听，妈妈说：“要向他学习，把雷锋精神发扬光大。”

篇18：学雷锋日记精选

今天是毛主席题词“向雷锋同志学习”49周年纪念日，全社会都在学雷锋做好事。因为雷锋是我们几代中华儿女共同学习的楷模，是中国人民的骄傲!而学习雷锋就是学习雷锋精神，那么雷锋精神到底是一种什么样的精神呢?它的内涵是什么呢?

经过搜集并整理发现，雷锋精神是一种艰苦奋斗，积极向上的进取精神;是一种“爱憎分明不忘本”具有坚定意志和昂扬斗志的精神;是一种忠于人民忠于党的精神;是一种对人民充满友爱、互相帮助的精神;是一种公而忘私、全心全意为人民服务的精神。用雷锋日记中的一句话概括就是“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”

作为学生的我在这个特殊的三月，在学习雷锋的日子里，备受鼓舞。想想七岁就成为孤儿的雷锋叔叔，我很是惭愧。我们从小无忧无虑，衣来伸手，饭来张口却还不知足。现在，我通过学习雷锋精神，明确了今后的目标方向，从平凡的小事做起，从身边做起，帮助他人，尊老爱幼，尊敬师长，勤俭节约，爱护公物，孝敬父母，关爱弱势群体。总之，我要将雷锋精神融入到我的生活和学习，将它继承并发扬光大。

篇19：学雷锋日记

我们先从顶楼开始打扫。潘启乐负责擦扶手和墙，莫飞、顾澄和我负责扫楼道。我一手拿着簸箕，一手拿着扫把，卖力地扫了起来。我先把废纸杂物和灰尘全部往右边扫，堆成一堆。然后，我慢慢地把堆成一堆的垃圾扫到第二层楼梯。这时，一个阿姨经过这儿看到我们，和蔼地说：“在义务劳动啊?谢谢你们!”我们听了，心里很快乐，干劲十足。于是，我们按照这样的好方法一口气扫了三层楼。

“哎?潘启乐呢?”顾澄突然问道。是啊!潘启乐呢?于是，我们三人向五楼走去。原来，这个楼道的墙特别脏，上面有许多不文明的人用笔写的字，非常难擦。潘启乐费了九牛二虎之力才擦掉了一点儿粉笔印，可铅笔印却怎么也擦不掉。“也许橡皮能擦掉。”不知是谁说了一句。“是啊!橡皮是铅笔的‘克星’呀!我怎么没想到呢?”潘启乐高兴地说。于是，潘启乐借来橡皮，用劲地擦了起来。不一会儿，铅笔印全都被擦掉了，原来真的很好用!

接着我们又把剩下的两层楼按照刚才发现的好方法打扫完了。

原来做好事真的很快乐!以前我听人说过，却不知道其中的含义，现在我总算明白了!我们要像雷锋同志说的那样，将有限的生命投入到无限的为人民服务中去!