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我的一点心得

时间：2023-09-03 07:32:17 心得体会收藏本文下载本文

我的一点心得（共9篇）由网友“棒仙”投稿提供，以下是小编精心整理的我的一点心得，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的一点心得

篇1：我的一点心得

我的一点心得

最近在论坛上看到关于虚拟业务的新规则，也经常碰到做此类业务的朋友们，还有关于对相关软件的方方面面的议论，作为一个从相关软件入门儿开始做淘宝的小店主，我是这样看待这个事情的：我是今年6月19日注册的淘宝新用户，在购买了某品牌的软件稍作研究后，22日就开了张，在接下来的近20天内，基本上全心全意投入到了致力做好淘宝店主的工作之中，通过对这个软件的研究、使用，我总结出它的特点主要在以下几方面。首先，这个软件最大功用在于对没有开店经验的新手，可以让你在较短的时间内把店铺开起来，软件自身的一键装修、一键分类、一键上架功能使你省去了在装修方面的麻烦，同时你可以通过对这些功能的逐步了解和反复实践操作，会慢慢的发现里面的窍门，如果自己有一定的基础，我可以保证你在成为钻级用户之前，可以充分利用扶植版旺铺不用花钱这个有利条件，在逐步学习的过程中迅速提高自己的业务技能。这一点你可以看看我的店铺目前的面貌。其二，买了这款软件，虽然我们经营的是虚拟宝贝，但是跟做实物经营的操作流程基本是一样的，同时，由于少了物流的环节，可以让新店主少去一份担心，当我们把这当成一个开实物店之前的一个锻炼，那么我认为在你成为钻级用户时，这期间251次的销售实战训练，完全可以保证你在日后的经营当中得心应手。不论什么样的骗子，不论什么样的骗术，在你眼中都是浮云。其三，这款软件以及它可以销售的宝贝虽然都是虚拟的，但是这些宝贝的市场需求的确很大，这样咱们就可以边学习边积累信用，可以说是学习收获两不误，这里需要交代一下，淘宝为大家提供了良好的分销通道，但是知名品牌供应商的'分销资格门槛是较高的，尤其是信用等级，很多钻级以下用户都不在考虑之列的。所以在学习的时候不耽误信用成长这是个不错的选择。其四，这款软件不为人知的一个好处是我发现的，就是它可以成为我们将来经营活动中促销的一个有力武器哦，比如用户买了我们的宝贝，我们可以用返还话费的方式给以优惠，或者是用这种方式稳定同质优的老用户之间的关系等，只要你利用好，可以说它能够发挥出的价值远远超过软件本身的价值。最后就是不太好的方面，它不太好的方面主要是有人把它的功用吹得太过强大，这样很容易使人因为受到*而盲目跟从，继而不能够冷静深入的研究其客观的功能，很容易在接下来的学习实践中因看不到预期的效果而逐步丧失信心，最终离淘宝而去。所以，购买软件前能够客观的看清形势是非常有必要的。另外补充一下：由于之前充值业务方面秩序比较混乱，为了保证正常的经营秩序，淘宝前不久已经开始对经营此类业务的用户进行了整顿，从7月分开始，凡是经营此类业务必须签署消费者保证协议并缴纳保证金，否则将不允许宝贝上架。所以，想从这里开始学习的朋友要知道，你之前看到的有些宣传300元就可以实现理想的语言，千万不可以相信，如果你要做，起码你要准备块钱，这里边消保金1000元，软件如果要可以离线托管的需要500元，这样的话就只有500元的资金可以周转。以上就是关于软件大致的情况，由于文字表达能力有限，不一定表达的够清楚，您如果想了解的多一点，欢迎到我的店里找我，不要只为了买软件哦，我想藉此结交更多的朋友哦。我也是卖这个的是这样没办法加油惠多通讯楼上的兄弟，谢谢你的支持，到你店里参观过了，提一点小小的建议，这么久了都没粉丝说明咱的工作不是很到位哦！我现在是你的第一根粉丝，店铺也收藏过了。让我们共同努力吧！你的店铺是0蛋，还在这吹，！死骗子！晕了，我怎么回这里了，我是回那个大红字，吹推广的死骗子，！看到楼上的，彻底无语了！学会看问题可不是一般的本事，如果你学会了你就会发现很多事情的真正价值远远大于它本身表现出的价值；如果你想学，我可不敢教说你，因为我也在学哦，不过我的心得（/fanwenwang/xdth）可以和你分享的，只要你认为我可以做你的朋友。红字的，你死去吧，整天烦！热潮品牌网遇石记红字的发少点换个颜色可以不可耐洁就是楼主都不用红字了这个不知羞臊的天天这样可恶路过，门外汉一个。嘿。礼尚瓷轩

篇2：《我是什么》教学心得

《我是什么》教学心得

换一种方式或许会给学生带来灵感――《我是什么》教学心得

这一段时间以来，由于新课赶得比较快，我已经疏忽了对于二类生字识记的检查和指导，可今天的识字课真的令我大吃一惊，学生在识字过程中所表现出来的想象力和创造力的确是不可估量的。我想这与我今天所采取的形式有着密不可分的关系。

以往在教学生字时我要求学生把生字词在课文中标出来，然后寻找自己觉得最好的办法把它们记下来，最后再找学生汇报她记住了哪个字，是怎样记住的。起初我感觉这个方法也挺好的，学生积极性很高，所想的方法也不错，可是慢慢的我发现这种方法只对于那些爱动脑筋的同学有用，并不能调动所有学生的积极性，效果越来越不好。这一课生字特别多，而且都相当复杂，我想再用这样的方法恐怕也很难收到好的.效果。于是今天我告诉同学们：“如果你已经想到了好办法，你就可以下位去告诉你的好朋友，让她也能和你一样牢牢地记住这个字，永远都不会忘。咱们比一比，看谁最快，看哪个小组最先结束然后安静地坐好。”学生已经习惯了下位找朋友的游戏，快的学生马上就离开座位了，去帮他的好朋友。过了几分钟学生好像已经适应这是一个游戏，他们要遵守游戏规则，于是很快就静了下来。当我一宣布现在可以将你刚才给好朋友分享的方法介绍给大家的时候，学生立刻兴致高昂，踊跃地举手想要表现自己。我喜欢他们们喜欢表现自己的感觉，我觉得只有敢于展示自己的人才会成功。这节课的生字虽然多而且比以前的生字要难很多，但学生学得非常高兴，他们在学习过程中所表现出来的聪明才智却是高出以往的任何一节课。

由此我想，教学方法是可以常换常新的，教学设计要能够给学生带来灵感才能更好的激发学生的创造潜能，培养他们的创造力。在今后的识字教学中，我会努力去做到这一点。

篇3：学雷锋我传承心得

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强，立场坚定斗志强……”这都歌已经家喻户晓，这首歌已经传到每个炎黄子孙的心中！雷锋，是我们的骄傲，雷锋是祖国的自豪。他把毕生的心血投入到革命事业中，翻开她的日记本，我们的心灵之光将由此被点燃！《雷锋日记》是我们的好老师，雷锋叔叔虽然已经离去了，但螺丝钉的精神永远铭记在我们心中。雷锋叔叔的几句名言时刻激励着我，鞭策着我，“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去……，如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一丝阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位？”雷锋叔叔太伟大了，我们与之相比，真是惭愧不已，雷锋叔叔的衣服打满了补丁，而我们的衣服破一点，就把它扔了，书脏了，就不用了。

你是否想过，现在这样美好的的日子，是革命者用多少鲜血、多少生命换来的，这样的生命来之不易啊！雷锋叔叔，您令我敬佩；雷锋叔叔，您令我自豪！“我原做高山岩石之松，不做湖岸之柳。我愿意在暴风中—艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生！”这就是雷锋一生的真是写照！

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强，立场坚定斗志强……”

篇4：学雷锋我传承心得

《雷锋的故事》这篇，是我以前所教的，现在回想起，仍然记忆犹新。我觉得这篇非常具有教育意义，所以我在备时很细致、认真、到位。堂上也充分体现了教学相长，寓德育教育于堂中，真正做到了事半功倍的效果。孩子们把自己的感情融入到了里，让雷锋的精神受感染，受熏陶。由此看，孩子在堂上是否动情了是上好这类的关键。如何让孩子动情呢？

深化主要人物形象是关键，就是要激活学生头脑中储存的与字相关的表象，引导学生展开合理的想象，将语言转化为形象鲜明的内心影像，使语言和生动的表象建立心理联系。怎样让孩子对人物粗浅的认识走向人物内心世界，体察人物的内涵呢？在这篇中我采用把内容让学生编讲故事的方式，通过讲故事使学生把雷锋冒雨抱小孩、为灾区捐款，春节在火车上做好事等等典型化、具体化、鲜明化。在此练习中，学生对雷锋的感动不再肤浅，体验深刻了，学生才会觉得有意思、有趣味，才会有神情并茂的倾诉。才会真正的让雷锋的崇高形象走进自己的内心世界。

语要以情动人，不须明言。教师必须把教材吃透，悟透，这样在堂上才能声情并茂。从这节上，我做到了以情动情，以情激情，整堂情味盎然，情丝丛生。但语只有“情”的激发，没有“理”的启迪，师生的“情”往往会失去依托。这节上，我们所看到的不仅有师生情感的互相激荡，还有师生思想的互相碰撞，以致于学生感情的升华，这是上好一节成功的关键。

篇5：学雷锋我传承心得

雷锋，打雷的雷，冲锋在前的锋。多好的名字啊！这是雷锋同志对自己的希望，雷锋同志不仅是这样想的，还是这样做的。在洪水抢险中他的铁锹丢了，直接用手来挖，累的病倒了；他还给到灾区捐了100元，要知道100元在当时可不是一个小数目呢；他为了帮助大娘寻找儿子，冒着大雨赶回部队！……这些事情虽然不像黄继光、刘胡兰做的事那样惊天动地，可是我们却从中看出雷锋同志一颗响应党的号召，为人民服务的心，一颗金子般美好的心。

有人说，雷锋就是一傻小子。雷锋其实并不傻，他心里很清楚，可是他却心甘情愿做一个傻小子，一个忠于革命，忠于党，一心一意为人民服务的傻小子。雷锋同志死了，可他并没有真正离去，他那种精神将传承下去，永垂不朽。

看完这部电影，我不禁想起了那为了救两名学生而全身骨折的张丽莉老师；想起那为救两名学生死去的吴忠红老师；想起日日夜夜为我们服务的班主任；还有警察叔叔；还有……他们不同样有着雷锋的精神吗？这些“活雷锋”就在我们身边啊！我还记得一个不太富裕的.扫地阿姨，平时省吃省喝的她竟一下捐出几千元，要知道，她的衣服鞋袜从来都是布满了补丁还不肯换啊，早午晚餐只有一盘咸菜呀！就连贫穷的阿姨都有这样的精神，作为二十一世纪的少年，我们又怎能不向他们学习？

让我们从今天开始，这个时刻开始，向雷锋同志学习，成为个一心一意为人民服务的“傻子”。

篇6：我的读书心得

我在暑假看了一本关于科学的有益图书————《中国儿童百科全书科学卷》。

里面让我印象最深的是关于地球上的第一个生命。

地球上的第一个生命不是出现在陆地上，而是出现在海洋中。那时，大气层仍然很稀薄，因此空气中没有足够的氧气使生命生存下去。使生命体致命的紫外线辐射还仍然存在。不过，这两个问题都不会影响水下的生命。

生命大概是在38亿年前出现的，我心想：这也太早了吧，我算都算不过来呢！

虽然我们现有的最早化石证据只有35亿年的年龄。没有人知道生命是怎样开始的，不过，科学家们认为，处在海洋边缘的、浅浅的、水温温暖的池塘可能是生命的.摇篮，因为那里是形成生命的构造单元————————化合物的最理想的环境。最基本的化学反应可能是由闪电或冲击波来引发的，而这个冲击波是由陨星撞击地球产生的。

最早的生命形成式是细菌，也就是生物中最简单的那一类。叠层石是最古老的化石，它们属于生长在浅水中的蓝绿藻类。又过了25亿年，才出现了复杂的生命形式—————————各种海藻。

人们知道的早期动物大约诞生在5.8亿年以前。在澳大利亚的艾迪卡拉山，科学家发现了软体海洋动物化石，其中包括海鳃、水母、蠕虫类和蟹类动物，这证明在寒武纪就已经出现了生命。

原来最早的生命是在水中啊。我还一直以为最早的生命就是在陆地上生活呢。虽然生命不能确定是38亿年前出现的，但是已经有了大概的数字，等我长大了，继续研究也许就能知道准确的数字了。

真希望能知道生命的源泉，看来我还要多多积累啊！

篇7：我的读书心得

读书是一件莫大的乐事，也是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射整个世界。书，在我的生活中是必不可少的，我的生活离开了书，就像鸟儿失去了能帮助它飞向蓝天的翅膀。

读书是一种充实人生的艺术。没有了书的人生就像空心的竹子，空洞无物。犹太人让孩子亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住只要细细品味书，它就是甜的，而要让甜蜜充满人生就要读书。书中充满了“财富”，一点一滴积累，你就会发现自己是世上最富有的人。

读书是一种感悟人生的艺术。曹文轩的《草房子》使我明白到不能歧视别人，并且要勇于正视自己；丹尼尔？笛福的《鲁滨逊漂流记》使我明白了“害怕危险的心里比危险本身还要可怕一万倍”；塞尔玛？拉格洛夫的《尼尔斯骑鹅旅行记》使我从中领悟到“善有善报，恶有恶报”此名言的真谛……每一本书都是一位好老师，教会我们许多道理。

读书是一种享受生活的艺术。当你枯燥烦闷时，书把你心中的烦恼全部赶走，让你把它们抛诸脑后，遨游在无边的书海里；当你对前方的路感到迷茫时，书摇身化作一盏明灯，为你照亮前路；当你心情愉快时，书会让你发现世界、生活是如此的美好，并让你感到生活之惬意与舒服。

书是灯，为你照亮了前方的路；书是风，为你推动了人生的船……读书是一门人生的艺术，因为有了书的陪伴，人生才更加精彩！

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篇8：我的论语心得

读《论语》，思孔子。我个人认为孔子的伟大在于他所传布的为政之德，仁爱之道积淀成了中华民族的文化心理。子曰：“三十而立，四十不惑”我近不惑，我在思索孔子。孔子生前有志于安定天下的宏伟抱负，但他周游列国，漂泊不定，它的施政纲领很难得到实施。为何在孔子死后使得统治阶级的体认和利用。

蓦然回首，豁然开朗。孔子“弟子盖三千焉”有七十二位贤徒。孔子的学生有一些是从事政治的。如子路、冉有、子贡，也有一些是从事教学的，如子游、子夏、曾参。是他们宣扬、继承、践行着孔子的思想。使之发扬光大，经过代代相传，慢慢的渗透在我国两千年来的封建体制、社会习俗、心理习惯和人们的行为、思想、言语、活动中了。在我们这个民族的子孙里无论是我们有意识还是无意识都已经渗透了现实的思想，不管我们是不是愿不愿意承认，这个事实都是存在的。

孔子在教育实践的基础上，创造了因材施教的方法，是我国历史上第一个运用因材施教者，也是他在教育上获得成功的重要原因之一。在《论语》中，有不少生动的事例表明，同一个教学内容，孔子对不同学生有不同的教法，例如《论语.颜渊》篇中，樊迟、司马牛、仲弓、子张和颜渊曾分别向孔子问“仁”，孔子做出了五种不同的回答：

颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”

仲弓问仁。子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。”

司马牛问仁。子曰：“仁者，其言也仞”。

樊迟问仁。子曰：“爱人”。

子张问仁。孔曰：“能行五者于天下，为仁矣。”曰：“恭，宽，信，敏，惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”

为什么同一个问题，孔子的回答不一样呢?因为孔子对五个弟子的性格，禀资有所了解。樊迟的资质较鲁钝，孔子对他就只讲“仁”的最基本概念——“爱人”;司马牛因“多言而躁”，孔子就告诫他：做一个仁人要说话谨慎，不要急于表态;仲弓对人不够谦恭，不能体谅别人，孔子就教他忠恕之道，要能将心比心推己及人;颜渊是孔门第一大弟子，已有很高的德行，所以孔子就用仁的最高标准来要求他——视、听、言、行，一举一动都要合乎礼的规范;子张有时过于偏激，办事好走极端，这种人在与人相处的过程中常显得不厚道。所以当他请教仁德时，孔子讲得比较具体细致，告诉他如何与人相处。根据学生的基础和个性的不同，孔子对同一问题作出了五种深浅不一的回答，针对具体对象的思想行为实际，实施不同层次的教学内容。

读《论语》，以孔子为师，与孔子为友。沉潜其中，其乐融融。

篇9：我的论语心得

《论语》本身就是关于“仁”的。“仁”也是论语的最高追求。要实现这一追求就必须遵循“礼”。“礼”是处理人与人之间关系规则。因此，《论语》中有很多东西都是值得深深体会的。首先，《论语》使我懂得做人要有志向：“三军可夺帅，匹夫不可夺志!”要有对真理的执着追求：“朝闻道，夕可死矣。”学会做事之前要学会做人，做人不要骄傲：“泰而不骄;如有周公之才之美，使骄且吝，其余不足观也已。”做人要：“毋意，毋必，毋固，毋我”。做人要有胸怀：君子坦荡荡，小人长戚戚。做事则要“三思而后行”，不管什么事情都要认真负责：“在邦无怨，在家无怨”。还要注意到分寸，时刻记住“过犹不及”。对待学习则要珍惜时间，端正态度：“学如不及，犹恐失之;逝者如斯夫!不舍昼夜。不患人之不己知，患不知人也，患不能也;不患莫己知，求为可知也。”

同时，在与朋友的交往过程中要尽心尽力，要诚实守信(为人谋忠，与朋友交信)，要对朋友的错误行为予以劝告：“忠告而善告之，不可则止。”看到别人的长处要学习“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者者而改之;见贤思齐。”与他人处理关系时要：“己所不欲，勿施于人。以直报怨，以德报德”。

并且还要秉承中庸之道：“邦有道，则知;邦无道，则愈。邦有道，危言危行;邦无道，危行言孙。”对于财物要：君子爱财，取之有道;不义而富且贵，于我如浮云。

以上的论语中提到的话，很多都是我觉得我应该这样做的，可以说是我努力的方向。对我而言，读《论语》最大的，最确切的体会有两点：一是关于语言与行动，一是关于持之以恒。这两个方面恰恰是我的弱项。

孔子认为说话不要太绝对(言不可若有其几也)，不要讲大话，要高调做事，低调做人，没有办成的事情不要张扬，即：“敏于事而慎于言;讷于言，敏于行，先行其言而后从之。君子耻其言而过其行。”而我通常则是事情没有做成就先把话说了。这有两种后果，一是说的话会成为一种激励，二是其可能成为别人的笑柄，事情没有做成的话就会成为光说不练的典型。要做成事情就必须脚踏实地，就必须坚持自己的目标，持之有恒。如孔子所说：譬如平地，虽覆一蒉，进，吾往也。人而无恒，不可以作巫医。而我又是很浮躁的，做事情不能够持之以恒。所以，《论语》给我最大的感触就是在今后要少说多做，踏踏实实。这可能很困难，会“力不足者，中道而废。”但至少我要尝试地去改变，正如孔子所说：过，勿惮改。没有尝试，怎么知道呢?希望会如孔子所说：我欲仁，斯仁至矣!

孔子在《论语》中论述的人生哲学很深，特别是中庸之道。有些东西自己没有相关经验的话，很难体会。对我来讲，有很多东西要在今后的学习、生活中慢慢体会。