“为你好”是以爱的名义施暴人生哲理（共10篇）由网友“Miami”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的“为你好”是以爱的名义施暴人生哲理，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：“为你好”是以爱的名义施暴人生哲理
“为你好”是以爱的名义施暴人生哲理
每个人都在“为你好”——以他们自己的方式。可对于你来说，感觉到的则是被控制、被支配。——yjbys.com
每到春节，家里总是堆满了亲戚朋友送来的东西：脐橙、苹果、花生油、啤酒、火腿肠礼包、生牛肉、巧克力、红酒、各种干果……——
看着这些东西我一个劲儿地发愁——去年春节的那批还堆在角落里无人问津；食品，吃的没有坏的快……
这样的尴尬发生在无数家庭里。中国人讲究礼尚往来，尤其是到了过年，送的礼越重，表示感情越深厚。但很少有人真的在意对方喜欢什么，送出去的，往往都是自己觉得好、有面子的东西。
这是一个真实存在的.困境：我们都想做好人，并且希望用好的方式对待别人。一个人越重要，我们就越会用自己所懂得的最好的方式去对待他，根本忽略了这东西是不是对方喜欢的、需要的。
我们自顾自地认为咖啡、饮料比白开水更高级，总觉得拿它们待客才足够表达诚意，全然不理会有人说“给我倒一杯白开水就行”。
饭桌上，有人总是喜欢把自己爱吃的菜推荐给别人：“你经常用电脑一定要多吃胡萝卜”，“阳澄湖大闸蟹很贵的，多吃点儿”，“鸡蛋有营养，必须每天吃一个，不爱吃也得吃”……说这话时，对方确实真心实意，才不管你有没有忌口，或者是不是海鲜过敏呢。
还有，家长逼着孩子学钢琴学画画，再哭再闹也要学，因为当父母的觉得这些特长对孩子的将来有好处；至于孩子最喜欢的足球，则被认为是瞎胡闹，既耽误工夫又没前途。
想想看，每个人都在“为你好”——以他们自己的方式。可对于你来说，感觉到的则是被控制、被支配。
在心理学上，这种“为你好”的诱导叫做投射。有些人非常执著于此，他投射时，抱着强烈的愿望，渴望对方必须以他所期待的方式回应他，否则就会产生焦虑，认为对方不爱他。有这种心理的人比一般人更渴望建立亲密关系，但他们在亲密关系中看不到对方的真实存在，他们只关注对方是否如自己所愿，按照自己所渴望的方式行事。
实际上，这样的人看似非常在乎你，其实他在乎的只是他投射到你身上的幻象，而你作为一个独立的人的存在，他会视而不见。他既不关心你的想法，也拒绝真正了解你。
现在我终于明白，为什么看着堆成山的礼物我一点儿也高兴不起来——因为，我被投射了。
篇2：这是为你好：以爱的名义施暴
逢年过节，家里总是堆满了亲戚朋友送来的东西：脐橙、苹果、花生油、啤酒、火腿肠礼包、生牛肉、巧克力、红酒、各种干果……看着这些东西我一个劲儿地发愁——去年春节的那批还堆在角落里无人问津；食品，吃的没有坏的快……
这样的尴尬发生在无数家庭里，中国人讲究礼尚往来，尤其是到了过年，送的礼越重，表示感情越深厚。但很少有人真的在意对方喜欢什么，送出去的，往往都是自己觉得好、有面子的东西。我们自顾自地认为咖啡、饮料比白开水更高级，总觉得拿它们待客才足够表达诚意，全然不理会有人说“给我倒一杯白开水就行”。
这是一个真实存在的困境：我们都想做好人，并且希望用好的方式对待别人。一个人越重要，我们就越会用自己所懂得的最好的方式去对待他，根本忽略了这东西是不是对方喜欢的、需要的。
饭桌上，有人总是喜欢把自己爱吃的菜推荐给别人：“你经常用电脑一定要多吃胡萝卜”，“阳澄湖大闸蟹很贵的，多吃点儿”，“鸡蛋有营养，必须每天吃一个，不爱吃也得吃”……说这话时，对方确实真心实意，才不管你有没有忌口，或者是不是海鲜过敏呢，
家长逼着孩子学钢琴学画画，再哭再闹也要学，因为当父母的觉得这些特长对孩子的将来有好处；至于孩子最喜欢的足球，则被认为是瞎胡闹，既耽误工夫又没前途。
想想看，每个人都在“为你好”——以他们自己的方式。可对于你来说，感觉到的则是被控制、被支配。也许有些事情你自己看不太清，但是否为你好只有自己最清楚。这种蛮横无理的爱就像一种暴力施加在我们身上，让我们不知所措，虽说忍一下也许就过去了，但这并不是长久的解决办法。今天你被迫选择了不喜欢但是“前景光明”的专业，明天你放弃了自己的理想选择在陌生的环境中预见自己的下半生，后天你含泪告别了心爱的姑娘，和一个家里人说各方面条件相当的人唤作了一家人…………你的内心感受到生命的愉悦了么？你好么？
在心理学上，这种“为你好”的诱导叫做投射。有些人非常执著于此，他投射时，抱着强烈的愿望，渴望对方必须以他所期待的方式回应他，否则就会产生焦虑，认为对方不爱他。有这种心理的人比一般人更渴望建立亲密关系，但他们在亲密关系中看不到对方的真实存在，他们只关注对方是否如自己所愿，按照自己所渴望的方式行事。
实际上，这样的人看似非常在乎你，其实他在乎的只是他投射到你身上的幻象，而你作为一个独立的人的存在，他会视而不见。他既不关心你的想法，也拒绝真正了解你，只希望你成为他们期待中的那个影子，根本不考虑你是怎样的表情。
篇3：为你好人生哲理
为你好人生哲理
“为你好”,这三个字。
真真是这个世界上最无赖的三个字。
父母用这句话，掌控着你的未来。
恋人用这句话，左右着你的方向。
朋友用这句话，影响着你的'决定。
实在太常听见别人对我说这句话了。
用着这样伟大的借口，来试图改变你的人生。
每次听见别人这样说，我总想反问他：
你又不是我，你怎么知道怎样是对我好呢？
可惜我们每个人都挣脱不出别人这样无赖的关怀。
好似我们天生就该承受别人这样的“为你好”.
好似我们自己不知道怎样才是为自己好。
所以一直沉溺在无知的让被人为自己安排的生活中。
终于有一天你会清醒。
你发现自己可以掌控自己想要的“好”.
所以你想反抗，想告诉他们，你不再需要那些“好”.
但这时，你或许会发现，
在这么多年的让别人为你好的环境里，
你也已经成为一个习惯性想用自己的方式“为别人好”的人了。
是啊，我们渐渐的，都会变为一个想为别人好的人。
那时，或许你早就忘记了，当初自己是如何反感那些“好”的。
篇4：不该总打着“这是为你好”的名义来爱孩子
这些「爱孩子」的话，却让他们很受伤!
死扣一:我早就说过
“我早就说过不能吃太多零食,上火了吧!”
“我早就说过慢点走,摔跤了吧!”
“我早就说过少玩手机,近视了吧!”
父母就像一位先知,总能预测到最坏的结果,孩子也“不负所望”,总能顺着我们的预测发展。
当孩子的执拗变成糟糕时,我们说的那句“我早就说过”,本意是心疼和关心孩子。
而孩子解读到的不是心疼和关心,是责怪——都怪你不听话。父母用错词,孩子会错意......
如何解扣?
“我猜你现在身体不舒服吧,多喝点热水。”
“膝盖破皮了,你一定很痛吧。”
“宝贝,我们今天要保护眼睛不要玩手机喽。”
把责怪变成同情是柔软的,孩子能感受到话里的宽容。尽管父母的关心里爱多于责备,可孩子只会感受到责备。
孩子都有逆反心理,你越是责备,孩子越容易较真,你退一步,孩子也会退一步。
让孩子从坏结果中体会错误,除了警告和责怪,让孩子自省或许是最好的领悟。
死扣二:“为什么刚刚要那样…”
孩子的世界很多变,上一秒乐不开支,下一秒就梨花带雨,刚刚还慷慨大方,过一会就斤斤计较,我们常常被他们弄的不知所错。
有时孩子闹的厉害,我们只能把道理放一边,等孩子情绪稳定了再捡回起来,可没想开头就错了——用错了开头语。
之前妈妈陪孩子玩,孩子说奶奶来当坏人,我是奥特曼,我要打败你,妈妈没有思索就答应了。
当孩子和妈妈玩的不可开交的时候,孩子突然生气了,嚷嚷着说奶奶不遵守规则,都已经放了大招了还不倒下,直接不玩了。
事后我想了解下孩子为什么生气,不就是个游戏嘛
“为什么你跟奶奶生气啊”
孩子双手抱在胸前就是不说话,我又重复了一遍
孩子说“就是不想和奶奶玩!”
我知道这是气话,就没有理会
后来我仔细反省了下,可能是我跟他交谈时说话的用词不对。“为什么你刚刚要跟奶奶生气啊?”为什么一词听起来不像是倾听,更像是在质问和指责。所以孩子的回答会含糊中带点愤怒,假设我这样问:
“刚才我看到你生气的哭了,你当时是怎么想的?”
“你对奶奶破坏游戏规则有什么要说的吗?”
“你认为是什么原因让你那么生气呢?”
把关注点落在了孩子身上,你是如何,你是怎么想的?你认为是什么造成的?这会让他觉得,我是真心想倾听他的愤怒。
死扣三:“不行”“不可以”
阻止孩子做有危险的事,是父母的责任,也是对孩子的一种爱。可是小孩子不这么认为。
“不可以在走路时又蹦又跳。”
“你玩手机时间够长了,改休息了。”
“你不可以单独出去。”
父母在说这些话,其实是担心孩子可能会跌倒,伤害眼睛,怕在外边遇到危险,但是却忘了告诉孩子“不可以”背后的原因。
明明是爱孩子才剥夺孩子试错的行为,最后被孩子蛮横的理解为,拒绝他就是不爱他了。
这样的死扣怎么解呢?
在说“不可以”前,先清楚说明为什么“不可以”。或者以聊天的方式引导孩子相互讨论,共同解决。
“走路时又蹦又跳容易跌倒,不要这样哦?”
“眼睛太累了,你应该让它休息下对吗?”
“外边车太多,过马路时有危险,想出去叫爸妈陪你好吗?”
用稚嫩的语言让孩子明白为什么不可以做,这比干巴巴的直接拒绝,孩子的心里接受程度会更高。
老人常言“打是亲骂是爱,不打不骂才手”。打骂真的是爱吗?我觉得是。但孩子不会买单......
不被接受的爱,等于没爱。即便付出所有,孩子也只能体会到冰山一角。爱孩子是本能,会爱孩子是技能,这个技能说难不难说容易不简单。
用孩子能感受到的方式爱,那才称之为爱,一切不被孩子接受的爱,最多算得上是白搭。
篇5：不该总打着“这是为你好”的名义来爱孩子
不该总打着“这是为你好”的名义来爱孩子
这些「爱孩子」的话，却让他们很受伤!
死扣一:我早就说过
“我早就说过不能吃太多零食,上火了吧!”
“我早就说过慢点走,摔跤了吧!”
“我早就说过少玩手机,近视了吧!”
父母就像一位先知,总能预测到最坏的结果,孩子也“不负所望”,总能顺着我们的预测发展。
当孩子的执拗变成糟糕时,我们说的那句“我早就说过”,本意是心疼和关心孩子。
而孩子解读到的不是心疼和关心,是责怪——都怪你不听话。父母用错词,孩子会错意......
如何解扣?
“我猜你现在身体不舒服吧,多喝点热水。”
“膝盖破皮了,你一定很痛吧。”
“宝贝,我们今天要保护眼睛不要玩手机喽。”
把责怪变成同情是柔软的,孩子能感受到话里的宽容。尽管父母的关心里爱多于责备,可孩子只会感受到责备。
孩子都有逆反心理,你越是责备,孩子越容易较真,你退一步,孩子也会退一步。
让孩子从坏结果中体会错误,除了警告和责怪,让孩子自省或许是最好的领悟。
死扣二:“为什么刚刚要那样…”
孩子的世界很多变,上一秒乐不开支,下一秒就梨花带雨,刚刚还慷慨大方,过一会就斤斤计较,我们常常被他们弄的不知所错。
有时孩子闹的厉害,我们只能把道理放一边,等孩子情绪稳定了再捡回起来,可没想开头就错了——用错了开头语。
之前妈妈陪孩子玩,孩子说奶奶来当坏人,我是奥特曼,我要打败你,妈妈没有思索就答应了。
当孩子和妈妈玩的不可开交的时候,孩子突然生气了,嚷嚷着说奶奶不遵守规则,都已经放了大招了还不倒下,直接不玩了。
事后我想了解下孩子为什么生气,不就是个游戏嘛
“为什么你跟奶奶生气啊”
孩子双手抱在胸前就是不说话,我又重复了一遍
孩子说“就是不想和奶奶玩!”
我知道这是气话,就没有理会
后来我仔细反省了下,可能是我跟他交谈时说话的用词不对。“为什么你刚刚要跟奶奶生气啊?”为什么一词听起来不像是倾听,更像是在质问和指责。所以孩子的回答会含糊中带点愤怒,假设我这样问:
“刚才我看到你生气的哭了,你当时是怎么想的?”
“你对奶奶破坏游戏规则有什么要说的吗?”
“你认为是什么原因让你那么生气呢?”
把关注点落在了孩子身上,你是如何,你是怎么想的?你认为是什么造成的?这会让他觉得,我是真心想倾听他的愤怒。
死扣三:“不行”“不可以”
阻止孩子做有危险的事,是父母的责任,也是对孩子的一种爱。可是小孩子不这么认为。
“不可以在走路时又蹦又跳。”
“你玩手机时间够长了,改休息了。”
“你不可以单独出去。”
父母在说这些话,其实是担心孩子可能会跌倒,伤害眼睛,怕在外边遇到危险,但是却忘了告诉孩子“不可以”背后的原因。
明明是爱孩子才剥夺孩子试错的行为,最后被孩子蛮横的理解为,拒绝他就是不爱他了。
这样的死扣怎么解呢?
在说“不可以”前,先清楚说明为什么“不可以”。或者以聊天的方式引导孩子相互讨论,共同解决。
“走路时又蹦又跳容易跌倒,不要这样哦?”
“眼睛太累了,你应该让它休息下对吗?”
“外边车太多,过马路时有危险,想出去叫爸妈陪你好吗?”
用稚嫩的语言让孩子明白为什么不可以做,这比干巴巴的直接拒绝,孩子的心里接受程度会更高。
老人常言“打是亲骂是爱,不打不骂才手”。打骂真的是爱吗?我觉得是。但孩子不会买单......
不被接受的爱,等于没爱。即便付出所有,孩子也只能体会到冰山一角。爱孩子是本能,会爱孩子是技能,这个技能说难不难说容易不简单。
用孩子能感受到的方式爱,那才称之为爱,一切不被孩子接受的爱,最多算得上是白搭。
篇6：爱为话题初一作文:关于“爱”的名义
出于好心却办了坏事，常常发生在我们的生活中。
大年初一这天，我们一家人高高兴兴地在门口贴对联。这时，我看到好像什么东西从树上掉下来。我惊奇地走上去看，果然发现原来是一只小鸟。
这是一只特别的鸟，它只能走路。我越看越奇怪，叫上爸爸把它抓了起来。我仔细一看，发现原来是这只小鸟的翅膀受了伤。
我决定要救助这只小鸟，于是叫上身为兽医的姑姑。姑姑帮小鸟包扎完伤口后就说：“好嘞，大功告成小鸟可以放生了。”
“姑姑，小鸟还受伤呢?不如我先帮它调理调理，等它伤势好了些再放生吧。”
姑姑没有反对，于是我把小鸟放进了鸟笼子里。
傍晚，我把食物放在鸟笼边上，发现鸟儿一动不动在那儿，我认为它饿了会自己吃，也就没理它。
第二天，我刚醒来，就听见了小鸟的叫声，那声音很大，我去看小鸟，发现它很想挣脱笼子的束缚，可都无济于事。我认为小鸟可能是想妈妈了，但它的伤还没好，所以我决定再养它几天。
没想到过了几天，小鸟离开了人间。
姑姑对我说，小鸟是一种向往自由的动物，你把它关起来，它宁愿离开人间，也不愿意被关在笼子里。
我好心做了坏事，我感到非常愧疚。我以“爱的”的名义害死了一只小鸟。如果再给我一次机会，我会愿意把小鸟放回大自然。
经过这件事，我想到了许多。
对于小鸟而言，不要束缚生命的自由，而应给它们一边广阔的蓝天。
对于我们日常生活而言，我们时常以“爱”的名义所犯下的类似的错误也不少，却时常被我们忽略。比如大人常常擅自给孩子规划未来等等，这些都是我们应该警醒和改正的。
亲爱的朋友，如果你也做过或者正在做这样的事情，赶快就此打住吧。因为我们常常以”爱“的名义，“好心办了坏事”。
初一19班 鄢雨润
公众号：殷勇老师工作室
篇7：中秋节祝福语：送您一个月饼：它是以爱为馅
一直以来，有一份特别的礼物没有送出，包含着：团圆饺子一斤，快乐汤圆二两，幸福单饼三叠，知心粽子四个，品牌杂粮五包，优质种子六粒，信誉树苗七棵，双赢月饼八枚。用质量礼盒打包，用诚信金绳捆绑，用效率快递投送。中秋到了，特别的礼物送你特别的你，祝各位礼到福到，开心美好。
尊敬的客户朋友在这中秋即将到来的时刻，让我们为您送上美好的祝福，送您一句祝福让您欢笑，送您一句问候让您骄傲，祝您月圆人圆家团圆，事顺业顺家兴旺。天天笑口常开，月月事事如意，年年生意兴隆。
相识相知是缘分，合作日久见真诚，中秋佳节已来临，送上祝福表温馨：祝福您好运相伴精神倍爽，人圆家圆事业美满，中秋快乐安康。
送您一个月饼：它是以爱为馅，以团圆为皮，以一颗最美好的心烹制而成。祝愿您在这团圆之节，事事团团圆圆。
亲爱的客户，兜一缕秋风，愿你心情能够秋高气爽;送一块月饼，愿你的家庭圆圆满满，发一条短信，祝客户你中秋快乐，财源滚滚，幸福美满!
中秋节到来了，无论路途多远，不论天涯海角，我的祝福也要送传，不管你身在何方，幸运快乐都会一直陪伴，祝你身体健康，中秋快乐团圆。
八月十五中秋节，心中把您来惦念，工作相帮不言谢，生活相交心相连，明月银辉在天边，真情送福送祝愿，祝您工作顺心意，愿您生活乐无边，牵手合作真情谊，相拥成功在眼前。中秋节快乐!
好消息：为答谢新老朋友的厚爱，本公司特举行中秋优惠大酬宾活动：1、买一送一。买快乐送开心一枚。2、价格优惠。买平安优惠幸福百分百。3、购物抽奖。满888元即能抽取健康、美满任意奖励，即抽即中。祝贺您，作为老客户，您大奖得中，除所有产品免费外，还将享受终生，祝您中秋愉快。
篇8：家庭教育作文：浓缩在“为你好”中的爱
家庭教育作文：浓缩在“为你好”中的爱
中华文化，源远流长，博大精深，一句“为你好”，短短三个字，其意蕴之丰富，影响之深远，应用之广泛，令人叹为观止。
父母为了孩子的远大前程，以“为你好”的名义，带着孩子周末补习，假期兴趣班，牺牲了本应色彩斑斓的童年;单位老板为了企业业绩，以“为你好”为借口，强迫员工加工加点，以便实现“利益最大化”;政府更是擅长打着“为你好”的旗号，把好好的.马路毁了重修，不知是为了民众的生活环境，还是仅仅是为了“形象工程”，面子问题……诸此种种，真是为你好吗?
其实，当人们反复提起“为你好”，摆出一副苦口婆心，舍身忘己的姿态时，多半当事人是不愿如此“为我好”的。可是为何“为你好”又如此频频出现在我们的生活之中呢?
在我看来，此间原因多样，纷繁复杂，且听我一一道来。
其一，确实是长辈师长为后生晚辈着想，以自己亲身经历，人生历程所得教训传授后人，使其免走前人老路，更快更好地抵达人生的至高点，助其成功。对于这种“为你好”，我们应细细思考，取其精华，用于实践，从而走好人们这条漫漫长路，不枉父母师长的苦心教导。
其二，便是以此为借口，推卸责任，搪塞众人，以掩饰自己的无知和可笑。“两会”其间，不正是有某某局长，打着“为你好”的旗号，要求广大人民“先感谢国家，再感谢父母”吗?且不论他这种不论时间、地点、场合的要求所有人一致执行的观点是否合理，可在“两会”这样重大的会议中，就不能提出更有价值，更具有现实意义的议案吗?这样的“为你好”，暗藏着某些官员素质不高，却要以其昏昏、使人昭昭的现象。
其三，也是最恶劣的，就是以“为你好”为名，以“为己好”为实，利己损人，还要赚个名声。什么市政建设，交通网络完善工程，打着“为你好”的名义，私底下却干着权钱交易，腐败坠落的行为，建立起一批又一批“豆腐渣”工程，损害了人民和国家的利益，从中中饱私囊，令人不耻，为人痛恨。
由上观之，这“为你好”三字内有玄机，须细细品读。多问问，是否真是“为你好”，必能明辨真伪，从中获益无穷矣!
篇9：家庭教育作文：浓缩在“为你好”中的爱(记叙文)
家庭教育作文：浓缩在“为你好”中的爱(记叙文)
中华文化，源远流长，博大精深，一句“为你好”，短短三个字，其意蕴之丰富，影响之深远，应用之广泛，令人叹为观止。
父母为了孩子的远大前程，以“为你好”的名义，带着孩子周末补习，假期兴趣班，牺牲了本应色彩斑斓的.童年;单位老板为了企业业绩，以“为你好”为借口，强迫员工加工加点，以便实现“利益最大化”;政府更是擅长打着“为你好”的旗号，把好好的马路毁了重修，不知是为了民众的生活环境，还是仅仅是为了“形象工程”，面子问题……诸此种种，真是为你好吗?
其实，当人们反复提起“为你好”，摆出一副苦口婆心，舍身忘己的姿态时，多半当事人是不愿如此“为我好”的。可是为何“为你好”又如此频频出现在我们的生活之中呢?
在我看来，此间原因多样，纷繁复杂，且听我一一道来。
其一，确实是长辈师长为后生晚辈着想，以自己亲身经历，人生历程所得教训传授后人，使其免走前人老路，更快更好地抵达人生的至高点，助其成功。对于这种“为你好”，我们应细细思考，取其精华，用于实践，从而走好人们这条漫漫长路，不枉父母师长的苦心教导。
其二，便是以此为借口，推卸责任，搪塞众人，以掩饰自己的无知和可笑。“两会”其间，不正是有某某局长，打着“为你好”的旗号，要求广大人民“先感谢国家，再感谢父母”吗?且不论他这种不论时间、地点、场合的要求所有人一致执行的观点是否合理，可在“两会”这样重大的会议中，就不能提出更有价值，更具有现实意义的议案吗?这样的“为你好”，暗藏着某些官员素质不高，却要以其昏昏、使人昭昭的现象。
其三，也是最恶劣的，就是以“为你好”为名，以“为己好”为实，利己损人，还要赚个名声。什么市政建设，交通网络完善工程，打着“为你好”的名义，私底下却干着权钱交易，腐败坠落的行为，建立起一批又一批“豆腐渣”工程，损害了人民和国家的利益，从中中饱私囊，令人不耻，为人痛恨。
由上观之，这“为你好”三字内有玄机，须细细品读。多问问，是否真是“为你好”，必能明辨真伪，从中获益无穷矣!
篇10：为爱而活,为了所有爱你的人活下去的人生哲理
为爱而活,为了所有爱你的人活下去的人生哲理
当你觉得活着很累的时候，请抬头看看正在担心你的人。你可以不为自己活下去，但请你为爱而活，为了所有爱你的人活下去。你会发现只要还能感受到爱，就没有事情是做不到的。
临近高考的时候，我经常失眠，疲惫地应付着每天繁重的复习任务。那时候，我觉得自己快要撑不下去了，很想放弃，甚至想过结束这一生。但最后我还是熬过了高考，还在这个尘世活着，不是为了我自己，而是为了一直期待我成材的父母。
每当我想要放弃的时候，我都会想到我的父母。他们为了我长年辛苦地工作着，呵护着我成长，无非就是希望我能够好好地读书，将来找份好工作，活得幸福快乐，绝不是希望我当个胆小鬼，遇到困难就想逃避。我希望成为他们的骄傲，而不是他们的.负担或是痛苦的来源。
为了父母，我坚持了下来。当高考结束的时候，我松了一口气，突然觉得高考也不过如此。回想起前些日子的煎熬，曾经难熬的痛苦正在渐渐消失。我很庆幸当时我没有放弃，选择了继续努力，否则我不仅对不起自己一路走来付出的努力，也会辜负父母一直以来对我的期望。
从现在开始，我不会再轻言放弃，更不会有结束生命的想法，只会勇敢地向前走。生命是属于我自己和所有爱我的人，我要为爱而活，以后再大的困难都不能击败我。
★ 名著白夜行读后感
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