留下初二作文（精选25篇）由网友“我的一根小稻草”投稿提供，以下是小编为大家汇总后的留下初二作文，希望能够帮助到大家。
篇1：留下初二作文
金色的阳光轻柔的抚摸着沉睡的大地。清风送来醉人的悠香，一片片为太阳而生的向日葵，生出了新的希望。
一株株幼小的向日葵模仿着自己爸爸妈妈慢慢地面迎太阳。轻柔的身影瞬间到达人们心中最柔软的地方。多想折下一枝，收藏起来。可是，离开自然的向日葵如同丢了灵魂，会丧失那一抹灿目的光辉。那么让它留下吧，留下未尝不是一种收获。心灵的相机早已捕捉到了最美，收获了阳光与温暖。
用一株向日葵去轻叩心灵的天窗，让阳光洗荡尘封的灰尘。一声“你好”。为他人送去了阳光，留下了一株向日葵；一次伸手，为他人送去了雨露，留下了一株向日葵；一句原谅，为他人送去了宽容，留下了感恩。
风起，花涌，光微，暖心。
学会为他人留下一株向日葵，让向日葵带去阳光；学会为他人留下一株向日葵，让向日葵带去温暖；学会为他人留下一株向日葵，让向日葵带去雨露。
为他人的心灵送去向日葵，收获的必是满目阳光；为他人的心灵送去一抹阳光，留下的必定是一片向日葵。
风停，花驻，光暖，心留。
大片大片的向日葵，终日迎着太阳，带来温暖。金黄的光芒，撒向人间，在懂他们的人心中，种下一抹抹希望的光——向日葵。
轻敲心门，学会留下，留下那希望的向日葵，留下了那温暖的阳光。
篇2：《留下》初二作文【精选】
在老家的乡村里，有一片只属于我的天堂。
通往那里的田间小径上，曾不止一次地留下过爷爷家独轮车的车轮印。那正载着一个城里丫头的欢声笑语的独轮车，似乎总和周围的农作物与空中的泥土香不搭调——我趁着爷爷瞪着昏花老眼看路时，重施了一次故技，敛下了一大串簇拥在身旁的大姑奶家种的葡萄。咝!酸酸甜甜的大紫葡萄啊!能一边吃着自己冒险得到的“劳动果实”，一边又开玩笑似的躲避爷爷慈爱温柔的巴掌，想在这田间旷野，我们爽朗的笑声与乡下话的唠嗑也是其间一道“不搭调”的风景。
偶尔，劳动成性的爷爷会在早饭前就把我拉进地里。当然，这时我必然要以早饭为借口，撒着娇讨来个烤棒子——有家乡味道的香喷喷的烤棒子。试想一下吧，如果能坐在盖满卷卷蓬草的大棚顶上，啃着拥有无数饱满颗粒和家乡味道的烤棒子，借着初升红日普照万物的温暖阳光，鸟瞰这整片苍翠的乡野天地……啊!我甚至都被自己感动到想要吟诗一首了!
在地里，我仍是一刻也闲不住的。所谓“初生牛犊不怕虎”，我那时便是了。瞧，那是什么?蛐蛐?嘿，我可不怂!转眼间，优雅蹦跳的蛐蛐就成了我的俘虏。“其实你这蛐蛐也没啥好叫唤的，从前我跟我天不怕地不怕的表哥在这地里“除害”除得多带劲，你是大可以去问问那些蜈蚣们臭大姐们的!”直到现如今，我知道了畏惧，也懂得了生命的含义，不再去理睬老家田里被我们折腾成濒危物种的虫虫大家族，我仍是十分热爱那种完全融入田间的感受。
好景不短，犹有竟时。
有一天得来消息：爷爷的地被卖给了别人。这本不是噩耗——或许还能让爷爷的生活更加清闲，我听着却字字扎心：那曾让我享受到在天堂一般待遇的大土地就要翩翩离我而去了?“没关系啊，”爷爷流露出与我同病相怜的语气道，“回不来的东西，只要放进回忆里，她就变得最美好、最永恒了，也就会回来了。”
回忆。对了，回忆可以贮藏一切嘛。有难过抑或痛苦，但更多一定是欢乐以及幸福。在那里，我的天堂里，我是曾洒下无数回忆的;而在回忆里，我的天堂里，仍有无限欢声笑语，仍有无限家乡味道的烤棒子和芋头，仍有无限生灵的虫虫……这是在那里的回忆里，最无限的童年……
篇3：初二优秀作文留下
当落叶铺满大地，就到了去奶奶家的季节。
奶奶家的特产就是枣，她家住在乡下，屋后有一棵百年老枣树，一到秋天，便会结出又甜又脆的枣子。
老枣树的历史特别悠久，两人和抱的大树干演绎了它从前的岁月。很多人都吃过它结的枣，没有一个不说甜
我的脚不知不觉把我带到了后院，默然抬头，低处的枣已经被摘没了。奶奶站在洒满朝霞的梯子上，用长竹杆一捅，便纷纷扬扬下了场枣雨……
可是，树顶端还挂着一些“小灯笼”，一个个特别饱满，红彤彤的如玛瑙一般，沁人的香气从树顶弥漫下来，余辉慢慢地倾泻下来，树尖儿的枣，身披金衣，闪烁着像一个谜。
“为什么不把这些枣打下来呢?”
吃晚饭时，我向奶奶提出问题，可她笑而不语。一直到晚上离开，我也没有解开谜团。
转眼间已严冬，我也放寒假了。我在一个大雪纷飞的早晨再次来到奶奶家。
一边吃着枣罐头，一边读书，生活乐趣莫过于此。
突然，一声清脆的鸟呜传来，我循声望去。
秋天的枣还在，只不过变得更小了些，但依旧是深沉的老红色。皑皑白雪覆在其上，白红相间，宛如白宣纸上洒了点点红墨，像一件玲珑的艺术品。中有两只喜鹊跳跃其间，欢快地啄着树上的枣干。
是因为冬天鸟儿无处觅食，奶奶特意留了一些枣干给它们。善良可贵，我们能否在生命的树上为他人留下一些东西呢?
那天夕阳下的枣树又浮现在我眼前，奶奶的品质像金子一样留在了树上。
篇4：初二优秀作文留下
书上曾有过这样一个故事：一个中国学生在日本的一个果园内参观者，看到每棵树上都留着几个果实，学生很纳闷。农场主人回答了学生的疑问，原来，这些果实是给鸟儿留下的。
哪怕，就是小小的几个果实，农场主人将它们留下，便能为鸟儿带来温饱。也许，鸟儿不能带走太多，却唯独带走了农场主人真挚善良的帮助，再是微小不值一提，但依旧在鸟儿心中留下了一摄氏度的温暖。
人何尝不是如此?人人都知道要留下温暖于他人，留下好印象在他人心中。就如前文中所说的故事一样，懂得留下一片真心，带去一份帮助。中国历史上无数伟人，能受到群众的爱戴和拥护，不都是因为自己所留下精力为他们铸造美好的安居乐业的生活吗?
但是在真正的生活里，并非全是如此。处处都是“中国式过马路”，他们都是为了图个方便横穿马路，那么又给司机或是等待红灯的行人留下些什么?景区内都是随意丢弃的垃圾和纸屑，那么他们又给前来欣赏风景的旅人们留下些什么?尽是厌恶吧，更或是丢人。
在这历史的长河中，形形色色的人，形形色色的事，岁月好似一条浩浩荡荡的长河，奔腾前去。人们就犹如游丝般微不足道，朱自清曾经在《匆匆》中写道：在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?…我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢?不敢说，人类能在这世上留下些什么，或是改变些什么，惟是能够通过自己，满足他人罢。等到以后，你是否依然未被忘怀?倘若回答是肯定，那便足矣。
世间，万物都想望能留下些什么，不料，却是那转瞬即逝。
岁月亦是人生，只是落下太多灰尘。生命留下痛苦、悲伤，留下美丽、惬意，留下遗憾。这些往往可以由我们自己选择，不要因为遗憾而看不清生活本身的色彩，你为生活付出多少，生活就回报你多少。所以，请不要吝啬自己所拥有的，留于人心，留于感动，留于生活吧。
过去的就让它过去吧，珍惜现在，留下一份执着于人间吧。
听，天上雁的声音;看，地面人的姓名。匆促的生命，它就只让万物留下了这些啊。
篇5：初二优秀作文留下
我的爷爷不久前去世了，留下了一部小小的老人机。这是爸爸给爷爷买的，现在放在奶奶家，那个爷爷经常用的烟灰缸旁。
每当看到这部老人机，我总是会想起爷爷，想起他对我的好，想起他在我儿时逗我的那一刻，想起我做错了事被爸爸骂时爷爷站出来替我辩解的时候……这一切怀念都藏在这部老人机中。
我记得，爷爷不会用老人机，还是我教他的呢。当爷爷拿到老人机时，翻来覆去，好像在寻找什么。我就过去瞧瞧，爷爷转过头来，用温州话问我，“淇淇，这手机的开关在哪里?”我扑哧一声笑了出来，也用温州话说：“爷爷，一般开关都在上面。”我接过手机，长按开机键，一串开机音乐之后，爷爷摸摸我的头，笑起来，露出一口大黄牙。我找到了“相机”功能，让爷爷笑起来，手比了个“二”的姿势，给他拍了一张照，再把手机还给他。至今，打开那部老人机，点开相册，还能找到那次拍的照片，稀疏的头发，红扑扑的脸，还有那高挺的鼻子。。。。。。真好。
爷爷烧的菜是很好吃的，至少，在我心目中他是第一的。他烧菜时喜欢把老人机放在一旁，点开下载过来的音乐，《最炫民族风》、《荷塘月色》……越老的歌曲他越喜欢听，一听到音乐，用一个爷爷跟楼下保安学的词儿来说，那就是“得劲”，他立马就变成“老小孩”，扭动着身子，哼着里边的调调，高兴得很!可能，这也是他烧菜烧得这么好的原因之一吧。老人机里面的音乐没有删掉，听到这些音乐，我不由地笑起来，但心里不免有一些伤感，音乐还在耳边回响，人却已永远离去了……
这部老人机里头，收藏着许多我和爷爷珍贵的回忆，我将会永远保存好它。
篇6：《留下》初二作文700字
秋天带着落叶的声音走来，夕阳是时间的翅膀，在飞遁时一刹那极其绚烂的展开，于是薄暮的年岁，如诗般隽永，常常被忘记，却总会被忆起，留在人们记忆的深处，如风般易逝，又留下在岁月的心底。
老年如诗，如诗般意境，如诗样生活。
青年常常被歌颂为诗，歌颂他们的朝气蓬勃，他们的风华正茂，但他们仍是太稚嫩，太多激情而缺乏意境;中年太繁忙，太实际，整体上也算不得诗。
只有到了老年，沉重的人生已经卸除，生活的甘苦也已了然，万丈红尘已移到远处，宁静下来的周际环境和逐渐放慢的生活节奏构成了一种总结性归纳性的轻微和声，诗的意境出现了。
老年的生活总是比较悠闲，他们总能没有功利的重新面对自然，常常漫步在回忆的原野上，偶尔一日，在荒废的园中坐着，枯瘠的手扶在杖上，思绪飘散在水波一样浮动的记忆中，如斑驳的街旁老树，呈现出使人仰视的姿态。
看街市忙碌，看后辈来去，看亭花凋零，看春草又绿，而思绪则时断时续，时喜时悲，时真时幻。
或者有时，取下一本书来，静静翻看，忆昔年情谊，恰同学少年，无顾虑时间的流逝，不惧怕生活的磨难，任笑还是眼泪，或者远远的背影，呼吸在岁月的缝隙里;随青翠还是昏黄，或者冷冷的眼神，踌躇在万物的岸边。
老年，默默固守着年岁给予的淡然与尊严，给中青年的社会积极的缓解作用。
晚年的张爱玲，独自蜗居在美国寓所。尽管当代中国文人学者永远的记住了这个名字，但她却隐身世外。虽拥有超越年岁的热闹，却默默固守着自己一生的信仰和追求，带着一种深刻的故意，保留自己最真实的一面。
这是一种隐柔文化，隐柔中沉积着岁月的硬度，老年的魄力在这样的高位上偶尔展现，成为人生的写意笔墨，似淡似浓，似有似无。
这是一个终于告别了黄土峡谷，拦洪堤坝，功过恩怨，险情奇景的年岁，潮润的海风已弥漫于口鼻之中。
涛声隐隐，群鸥翱翔。
篇7：留下的初二作文
留下的初二作文
在扑通声中，葡萄藤应声落地，眼前，只留下孤独的树桩与萧瑟的秋风。
这葡萄藤，给我留下过童年最为美好、最为珍贵的回忆。随着记忆的风，往事悄然翻开。
盛夏之时，酷暑难耐。葡萄藤下有一老一小。老的躺在椅子上，小的坐在老的前面。葡萄叶是肥硕的，密密麻麻得挡住了刺眼的阳光。踩在椅子上，踮起脚尖，拉下几片叶子，盖在脸上，清爽而盈动。看着垂在绿荫里的绿宝石，折射出诱人的光芒。趁着爷爷不注意，偷偷摘下一颗，放在嘴里，酸涩充满了口腔，只得吐出来，痛饮一杯水方能缓解。此时，老藤留下的.，是儿时的闲适与无忧无虑。
麻雀喜欢在老藤间穿梭嬉戏，呼朋唤友，好不热闹。在鸟鸣间，在爷爷的精心照顾下，葡萄成熟了，呈现出通透的紫色。鸟儿啄下几颗，人也毫不在意。这人鸟和谐相处，诚然充满乐趣与温馨。这一切是老藤赠予我们的。
而现在，一切都不复存在了。所有的美好，所有的亲切，在老藤倒下的瞬间，都烟消云散了。
老藤像赴死的战士，几番挣扎，轰然倒地。
内心怅然若失，五味杂陈。难道这一切就这样化为乌有了吗？那老藤存在的意义又是什么？难道老藤就没有给我们留下点什么吗？我苦苦思索。那天在梦里我又一次见到了久违的老藤。见到了在藤下喝茶的爷爷和我。醒来我恍然大悟：老藤留下的，是我童年最美好的记忆。纵使不复存在，仍镌刻在心的扉页，永远不曾忘怀。老藤，于春夏繁茂着枝叶，为我们遮荫蔽日；于秋结出甜美的果实，供我们品尝。即使在冬天，只剩下瘦骨嶙峋的枝干，也显得那么刚强，孕育着新生。这一切不就是它给我们留下的吗？
人的一生与这老藤何其相像！生命的长度纵然有限，但生命的宽度与厚度是无法丈量的。我们应该在这短暂的一生中留下些什么呢？我陷入了深深的思索中……
篇8：留下作文550字_初二优秀作文_初二作文
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候。但是，聪明的，你告诉我：“我们的日子为什么一去不复返了呢？”匆匆间，六年就过去了，像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
六年，一眨眼就过去了，而在这母校里，有我们太多的回忆了，从一年级刚入学到六年级小升初，有我们太多的难忘的事了。
记得那是一个黄昏，清凉的微风吹走了一身的疲劳，送来了一阵阵儿童般的欢声笑语，在天际的尽头，太阳正在释放自己今天的最后一丝光彩，把天空渲染成了七彩玲珑，美丽极了！迎着晚霞我和同学走在回家的路上，听见有人在讨论小升初的事，有的在聊以前的发生在校园里的美好回忆，大家正讨论的高兴，不知谁唱起了《送别》这首歌，顿时大家都停止了谈笑，一言不发，就连平时的的几个“淘气包”眼角也含着泪花，我的心里酸酸的，想到昔日的老师、同学、美丽的校园，总不忍心说再见，但我又暗下决心，我一定要更加努力学习回报母校。不知不觉歌声停了，我们也走在了十字路口，带着几分不舍，几分留恋，相互道别。
还记得三年级时我们曾开过玩笑“六年级把老师也叫到初中去，我们一班的人永远都不分离！”现在想想，还真是傻啊！从中，也有几丝难过的情感！
啊！有一种情侣叫同桌；有一种情侣装叫校服；风风雨雨六年，最后，一份卷子考散了一群人！
聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
篇9： 留下
掸去桌上的灰尘，翻开一本老书，书页因时光的流逝泛了黄，可那一首首深细慎密、音律谐婉的诗词，依旧离乱了我的心绪――
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是文天祥在英勇就义前留下的诗句。拼尽全力与敌抗争，国家却终究逃不过灭亡的命运。高官俸禄，锦衣玉食……不，铁骨铮铮的男儿岂能为荣华富贵折腰！一腔热血的他不愿屈服，带着那一身正气去了。却用诗句为世人留下他那炽热的报国之心。
“十年生死两茫茫，不思量，自难相忘。”子瞻书房的灯突然亮起，一袭白衣的他泪湿满面。十年之久，思念却一日比一日深，十年之久，闰之那温婉贤淑的样子还在脑海。倏然举起酒杯，又看到妻子那欢笑的脸庞。慢慢的，他也随着时光的脚步慢慢远去了，却留下这催人泪下的词，在人们心中蔓延。
“知否知否，应是绿肥红C。”这是李易安轻声的呢喃。一夜风雨去，他人只道海棠依旧，心细入微的才女却知是绿肥红瘦。或许是因为对一切都怀有美好之感，或许因为正值韶华，少女之心充斥年华。若不是后来，命运的坎坷使她变化，这颗纯真的心或许会被历史永远保存。慢慢的，原先那个不谙世事的少女离去了，那一首首洋溢着欢快气息的诗词依旧被世人所称颂。
“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”朝阳的映照下，他坚定自信道。是他，王昌龄。官场的脏乱丝毫没有改变他的初心，他用一颗晶莹剔透的心照耀他人的眼眸与心灵。水天相连、浩渺迷茫的吴江夜雨远去了，诗人也随着岁月的脚步远去，但冰心玉壶，信念依旧在我们心中流淌……
风拂过，吹乱了书页，那衣袂飘飘的诗人们留下的一首首旧诗，依旧惊艳了时光！
篇10： 留下
我轻轻的用嘴唇挑拨着那几乎一融为一体的糯米，和着淡淡的粽香，端午节似乎只剩下粽子了，在这个无水的小城，本应让河里鱼吃的，为救屈原的粽子也被人霸占了，就像韩国人霸占我们的端午节一样。
二千五百年前――
屈原静静地站在汨罗江边，愁白了的胡须肆意的，但又如捆着铁链的小狗，想挣脱他的下巴，他很平静，并接从来没有这么平静过，他为这个腐败的国家感到失望，没有丝毫的愤怒，他没有办法像鸣人一样拯救一个村子，亦或是像孙悟饭一样凭一己之力打败沙鲁拯救地球。他只是在等待着，等待着这个国家灭亡的时刻，他将飞入这汨罗江内，他似乎听到楚怀王的忏悔了，似乎南后的忏悔了，只是一切都晚了，他如精灵般回到了本属于他的地方，水像快乐感似的瞬间钻入了他的体内，他想，这一切都会好的，我们还有后代，我们中华大地上的子孙会富强的！会抵御来自东方或西方的侵略，决不会像今天这样，丑恶，粗鄙，厌恶的。
屈原不明白他给后人留下了什么，不知道会有为他而设的端午节，为他而做的粽子，为他而赛的龙舟。
二千五百年后――
“据报道，韩国总统卢武铉（就是去年自杀的那个混球儿）向联合国教科文组织提交了一份草案，决定吧端午节列为韩国非物质文化遗产……”
“真是小气，端午节是韩国的又怎么了？我们不还是能够吃上粽子！”我向妈妈如是说道，然后把频道调到了一部热映韩剧《浪漫满屋》，妈妈没理我，她正在思考着怎样度过这个圣诞节，我不知道是否有一双眼睛在盯着我们，但我确乎听到了一声叹息。
屈原来到了一个普通家庭里，看到了关于端午节的新闻，只是被一群奇装异服的人打断了。他无奈地摇了摇头：
原来还是这样！
篇11： 留下
人生之行悠远,人生之路漫漫.回首人生路上,每一个不会磨灭的深深脚印都记录着你的风风雨雨,每一个不能忘却的足迹都铭刻着你的深深记忆,每一个不可抹去的脚步都镌录着你的种种情感……
你的快乐、幸福是轻快的脚印,你的忧愁、苦痛是凌乱的脚印；你的仇恨、悲愤是沉重的脚印.正是因为有了这样一个个、一串串、一片片不同的脚印,你的人生之路才值得细细回味,你的人生之路才能够永远铭记.
脚印是一段段历史――成吉思汗因为征服欧亚、横跨半球而留下了“一代天骄”的脚印； 因为统一中原、连接 长城而留下“华夏第一君”的脚印；因为虚心纳谏、勤于政务而留下了“贞观之治”的脚印……
脚印是一个个真理――居里夫人因为献身科学、鞠躬尽瘁而留下了“镭”的脚印；因为“冥思苦想”、敢于想象而留下了“苹果落地”的脚印；因为不畏挫折,不惧失败而留下了“电灯”的脚印……
脚印是一片片真爱――和为爱留下“化蝶”的脚印；焦仲聊、为了情留下了“”的脚印；为幸福留下了各自殉情的脚印……
因为有了人生的脚印,我们能体会到前人的伟大和今人的奋发；因为有了人生的脚印,我们能感受到从前的酸甜苦辣和现在的苦尽甘来；因为有了人生的脚印,我们能联想到往昔的峥嵘岁月和如今的幸福生活.
对于我们来说,成长之路上也布满了脚印.我们不求每一个脚印写下的都是甜蜜与欢乐,但求无悔于每一个脚印；我们不求每一个脚印留下的都是幸福与微笑,但求无愧于每一个脚印；我们不求每一个脚印记下的都是美好和痛快,但求无憾于每一个脚印……
朋友,走好人生第一步,不要让人生之路布满悔恨、愧疚、遗憾；走好人生每一步,我们可以在未来一个如水的夜晚里,打开记忆的闸门,细心体味曾经的脚印,感受以前的风风雨雨,曾有的深深记忆、往昔的种种情感,你会感到心满意足!
篇12： 留下
留下，留下的不是成功，而是失败；留下，留下的不是辉煌，而是挫折；留下，留下的不是顺利，而是坎坷。如若心中总是摆着胜利的光环，则会骄傲轻狂，但若留下那一份失败与艰难，则会随时提醒自己，经历了多少苦痛才走到了这里，只有继续砥砺前行，才能到达更远的彼岸，才能不负这一路的辛苦努力。
美国具有传奇色彩的伟大赛车手――吉米・哈里波斯的一生经历了无数次困难坎坷，最惨烈的一次是，他在参加一场赛车比赛时因为没能控制好车速而发生车祸。当他被救出时，双手已烧伤，鼻子也不见了，体表烧伤面积多达40%，经过七个小时的手术后他才活了下来。
经历了这次事故，他的手已经不能再次开车。但他却将这次的困难留于心底，忍受着常人不能忍受的痛苦，凭着坚强的毅力投入到恢复训练中。他为了重返赛场，每天坚持开推土机来磨练老茧，重找手感。仅仅九个月后，他便回归赛场，最终赢得了250英里赛车的冠军。
曾有位著名作家写道：“其实我们的心所深藏隐留得并不是耀眼的辉煌，而是那些破败不堪的困难乃至失败；虽回想起时仍身临其境，复杂的情绪猛涌而上，瞬间淹没，但激发我们使之前进的也正是它们。”
确实如此。
过度地在意已获得的荣誉，视奖杯为心底最珍贵之物，沉浸在过去的胜利中，长此以往，就会变得膨胀自大，贪图享受，停滞不前，失去了进取的动力；而将奋斗的艰难置于心中，那遭遇失败的滋味如同一眼池水，浸泡着，渗透着，久而久之，便会产生强大的力量，鼓励，支持着你，去冲破困难的围堵，勇敢地迎接未来的挑战。
所以，我们何不留下些困难坎坷，使其激发动力呢？
心中留下的是困难坎坷，但迎面而来的，却是希望与辉煌。
篇13： 留下
每一次回家，家乡的变化给我带来的不是欣喜，反而是遗憾。
收拾好行囊，坐上车，倚着窗，窗外是那条熟悉的路。经过一座座熟悉的楼房，经过那条久经风霜的铁路，还有那一块块熟悉的散发着淡淡清香的麦田，回到我熟悉的家
多希望那熟悉的记忆能够再次被我亲眼看到，可是它们变了，那楼越来越高，越来越多，多的分不清自己身处何处；那铁路也不见踪迹，取而代之的是高速和一条条公路；那麦田没有了以往的绿，那种透着活力的绿；那麦香也不再浓厚，越来越淡，甚至感觉不出来。
每次回家总能看到卡车货车满街窜，那片熟悉的小院被收买拆除，迅速耸立起几座高楼。高楼下，零零散散的小屋小铺不得不出租搬走，亦或是整日整日的开着灯。车越来越多的挤在一起，有时车水马龙，能从一个红绿灯堵到另一个十字路口。偶然想起了那个路口的小糕，妈妈说不卖了，没有了，政府不让摆摊，卖那个小糕挣得也不多
小城累了，这个给予我幸福童年的小城累了。它没有飞速发展的经济，高楼大厦，车水马龙带给它的只有压力；它没有那么多繁荣，刻板的制度带给它的只有制约。它需要休息，它渴望过去，我也常在梦里听到它的哭泣。
我想，我想那个人们步行骑车，买菜买糕的小街，我想那片绿树成荫，青砖红瓦的小院，我想那几家有各自小吃的小屋小铺，我想政府街前那些杨柳银杏，我想那个白天热热闹闹夜晚平平静静的小城。
我们不能把小城破坏，让它悲伤让它痛苦，也许我们不能再把心中的小城找回，但我们现在能做的就是留下剩余的小城记忆，保护好它的一砖一瓦，它的一点一滴，我们能做的不多，但至少它不会变的太坏。
小城，不论你发生多大变化，我依旧会想你，你在我心中永远是那个无忧无虑的小城，你在我心中留下的永远是童年般最美好的记忆
篇14：留下
轻轻地，你走了，不带走什么，只留下一片荒漠……
站在这片荒漠化的土地上，眼前似乎又浮现出了以前绿树茂密，恬静无暇的景象，耳边也似乎萦绕着它们在“被杀”之前的对话……
一棵年幼的小树天真的问：“妈妈，为什么今天来那么多人测量我们的腰围？”
小树的妈妈语重心长的说：“孩子，不要问了，尽情享受你在这里的一天吧！”
成年的大树调侃着说：“我知道，他们不就想看看我们长胖了没有吗？哈哈。”
年长的大树不说话，只有年老的大树深深的叹了一口气。
年幼的小树不解的问：“爷爷，为什么叹气啊，难道你觉得不快乐吗？”
年长的大树惆怅的说：“唉，你不懂。”
夜久语声绝，如闻泣幽咽。
年长的大树：“孩子他妈，你哭什么呀？”
小树的妈妈：“我一看到今天有人来，就知道是有不好的预兆。”
年长的大树：“是啊，真是一群残暴的人类，虽然我们做的贡献不算太多，但足以换来一片安静的生活家园。可现在，他们连这都要夺走，唉！”
年长的大树：“或许不只是家园被毁掉，而且连我们的生命也难保，听他们说，我们死后的价值比生的时候高。”
小树的妈妈：“是吗，也许这才是我们的价值吧，可是孩子们怎么办？他们还没真正享受到生活的美好，怎么忍心告诉他们这个消息呢？”
年老的大树：“先别告诉他们，否则他们会感到伤心的，到最后一刻再说也不迟，我想他们会明白的。”
……
天亮后，望着一棵棵被砍掉的同伴，心中泛起一丝酸味。但转念一想，想想死后的价值，或许又感到一丝丝欣慰……
悄悄地，你离开了，不带走什么，留下的只是一片荒漠。
达旗七中高一:杨慧
篇15：留下什么_
如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫；如果你是一株小草，就增添一份春色；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是雄鹰就在长空留下搏击万里的风采。它们总会在世界上留下那美丽而又精彩的一幕幕，而我们又该留下什么呢？
题记
日子总是像从指间漏过的细沙，在不经意间滑落，不论你留下了什么，光阴依然在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，可是你只要留下了，就不会再后悔，也不会留下遗憾。
再过不久就要毕业会考了，同一个屋檐下相处了六年的同伴同学，即使之间关系再好，心中有多么的不舍，也都只能各奔东西了，有缘的也许会再见面，可有的，也许一辈子都再见面，因此，只能在心里留下一个个曾经熟悉但却陌生的背影，可仅仅是背影吗？我相信那如花的笑靥、亲切的话语、温暖人心的眼神。是无论如何都不会被我们忘记的，所以，在这短短的三个月里，请大家都稍稍地改变一下自己。
并不是要同学们改变自己的本色，只是希望能多一些亲切的话语，多一些关爱的眼神，少一些粗俗的话语，用如花般的笑靥在每同学心中留下最美好的自己，用自己心灵的眼睛去发现每同学身上的美好，在自己和别人心里刻画一个最美的自己。
多少年以后，但我们安静地躺在竹椅上，沐浴着金子般的阳光，回想昔日美好的小学时光，我相信这些美好的身影，会让你释怀一切，也许这就是你心里最美的一块圣地。
花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片阴凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。无数个美好凑在一起，就是一个温暖的港湾，是你疲惫时最好的歇息地。
请在每个人的心中留下自己最美好的背影，至少你会发现你释怀了一切，却也拥有了一切，每个人的脸上是如花的笑靥。所以，有时你不妨问问自己，自己到底留下了什么？
篇16：留下作文
留下作文
留下
树屹立在这里已不知有多少个年头了……这是一个小村庄，到处弥漫着古老的气息，似乎从来没有一丝改变。时间老人很久以前经过此地，应该还在品尝这村的美酒，舍不得离开。这一驻足，便停留了不知多少个年头了。 后来，高科技出现了。村里的年轻人都迫不及待地出了村，去寻找他们想要的世界。 树已经很老了，但它的树冠还是像烟火刚炸开时那般繁密。它屹立在村口，每天都目送着不同的年轻人离开。唯一相同的，是老人们来送年轻人时重复的话：“留下，留下。”
年轻人觉得这个村的老人都疯了：这个破小村庄有什么好的，日复一日年复一年地古老着，有些人家几乎连电灯都没有。留下？门都没有！
于是他们在老人们的叹息和树的注视中离开了，去寻找一个值得他们“留下”的地方。
这村的人越来越少，偶尔还会有人开着小车来到村口，倚着树，东张西望一番，再兴奋地招着手叫那些老人过来。待他们颤颤巍巍地站定了，那些人就从车上抱下一个小孩，叫他交给那人的爸或妈。
在这时，老人还会抓住这个机会，一遍又一遍地重复着：“留下，留下。”那人不耐烦地摆摆手，开着小车长扬而去，留下了那他们认为会阻碍他们发展的小孩。
突然有一天，有人发现那个村庄有丰富的矿产资源。于是过去出了村的年轻人“呼啦”一下全回来了，汽车顿时塞满了村口，放出的废气让树很不适应作文 ，霉黑色微湿的树皮也痒了起来。
这时老人们纷纷涌出：“留下，留下吧！”于是那些年轻人笑容满面：“好，好，留下，留下！”带着一张虚伪的脸，带着狡猾贪婪的`目光。
再后来有人发现那是假的，这根本没有什么矿产，连铁屑也没有。于是他们带着鄙视的神情走了，于是树又恢复了往日的繁密魁梧。
阳光微眯着眼睛在树的叶子上匍匐。这个村庄还是那般古老。
这以后，再有人来，老人们不会再说“留下”了。他们明白，那些人的心全被功名利禄钱财地位给熏黑了，留下只会污染空气。这些老人们，带着古老的的气息，在古老的村庄里，默默等待着心很宁静的人回来，留下。
篇17：留下-作文
留下-作文
留下
生活在一个幸福的小家庭里，我就像一棵无忧无虑的幼苗，无时不刻在接受爸妈爱的灌溉和精心的呵护。我的每个要求都被他们当做“旨意”，一一列在自己的职责清单。他们深沉的爱，我怎么报答都不够。现在能做的，只有留下我的爱来滋润爸妈付出的心。
周六傍晚，天已变得阴沉，空气中透着丝丝的清冷。一天忙碌的课外学习后，妈妈伴着我来到了附近的.一家餐馆。一天的课程已将我弄得头昏脑胀，看东西都是摇摆不定的。我一下子倒在椅子上，连苦叫天地喊着：“累死我了！”妈妈也来到了餐桌旁，但没有说什么，只是静静地拉出我对面的椅子，用手扶着桌子慢慢坐下，她的上身仿佛不受控制似的软软地爬在了桌上。我知道，妈妈比我更辛苦。这一天，几个课外班的地方各不相同，妈妈便请了假，开车陪着我绕着城区来回跑。坐在后座的我还可以闭眼休息一会，可作为开车的妈妈，脑袋里一直绷着根弦似的不敢放松，她什么时候才能歇会呢？
看着伏在桌上的妈妈，那瘫软无力的样子。我的心立刻化成了一汪水，上下起伏着。柔柔的灯光打在她的脸上，却映出她面色的憔悴。红色的针织衣披在她的身上，却衬出她面色的苍白，那张面孔就像一瓣在风中凋零的樱花，呈现出令人心碎的色彩。
我不自禁地站起来，探身去拂走凌乱在妈妈面颊上的碎发。但，当我的手刚微微触及到她，她便睁开了眼。看到我的神情，她仿佛知道我在为她担心，便强挤出一个微笑。轻轻地对我说：“别担心，我没事”。
“什么没事啊？你都这样了。”我既心疼又怪罪地说：“叫你不要硬撑着跟我来！瞧你现在弄得自己多难受啊。”
“咳，你一个女孩子，我怎么会放心让你一个人留在外边？我，还是跟着的好。等你有了孩子，你就会懂得，这天下父母的心都是一样的。”
饭后，我挽着妈妈略感粗糙的手往出走。到走廊时，忽然来了一阵风。将我吹得瑟瑟发抖。不经意地一瞥，我看到了妈妈的长发正随着风四散飘扬。在风中，妈妈那瘦小的身躯更显得单薄。那一刹那，我从心底涌出一份冲动：我要为妈妈挡风。
于是，我向前迈一大步，站在妈妈身前。妈妈诧异地笑问：“你干什么呀？”“为老妈挡风啊！”我笑眯眯地回答，却注意到，有一时刻，妈妈的眼角泛起了淡红色。
我伸出手轻柔地帮妈妈抚平了头发，此时，头脑中突然闪过儿时的画面。那时候，妈妈也是这样为我抚平头发的。没想到现在调换了位置。这么多年，妈妈为我付出得太多了，现在轮到我用我今后的时光来报答她。无论以后我在哪里，我的爱一定会留在她这里，一直陪伴。永远都不会改变。
临出门，外面萧瑟的风肆意吹动。妈妈外衣的拉链却只到胸口。“妈，先别走！”我跑到她跟前说，“外面冷，衣服还是网上拉些好。”
“谢谢宝贝。”妈妈笑着开口。看着她漾满笑意的眼睛，我的心中也温暖不已。此时此刻，我感受到了留下爱的幸福。
留下爱，是一种付出更是一种收获。看到亲人的笑颜，难道还有比这更温暖的事情吗？亲情是天下最美的情感，让我们都留下爱来守护他！
这篇文章来源范文站，篇18： 留下什么作文
深夜，躺在床上，看着窗外的繁星，不禁感到悲伤。
今天是我的生日，可我的妈妈却因她的工作，而忘却了我的生日。想着，一行泪便划过脸颊。我从来没有如此委屈过。这时妈妈打开门，走进了我的房间，在我的床头留下了什么，就出去了。
呵，既然你如此地关心我，怎么连女儿的生日都忘却了呢？整天为了工作，从来都不了解我内心的想法。我愤愤地想着，赌气地不去看妈妈留在我床头的东西。嘴里咸咸的，是泪吗？
还是不能对妈妈留下的东西视而不见，打开灯，看见了妈妈的笔迹：
凌儿，今天是你的生日，但我工作实在太忙了，不能给你过一个很好的生日。我知道你现在正在怪我，我也知道这很委屈你，希望你能谅解妈妈。给你的礼物是你很喜欢的几本书，祝你生日快乐！
爱你的妈妈
我这才看见了那几本书：《小王子》、《野草》、《飞鸟集》。可是，我从来都告诉过妈妈我所喜欢的书啊！是的，妈妈很爱我，很关心我，只是我从来都认为这种关心理所当然，我从来都只想着要索取妈妈给予我的爱，而没有想过去回报这份沉甸甸的爱。
轻轻地打开门，妈妈还在伏案工作着。妈妈如此辛苦地工作，是为了给我打造一个良好的、舒适的学习环境啊！而我怎能因为没有过上一个生日就躲在黑暗中生气？不知不觉，一行泪又划过脸颊，嘴里，咸咸的。
妈妈，你曾经在我的床头，为我留下了满满一屋子的爱，我也同样会在某一天的夜晚，在你的房间里，留下我对你的爱……
篇19： 留下什么作文
从她身上，我第一次感受到了怦然心动。
像所有人对初恋的幻想，我的初恋，也具有着标配黑直长。像所有的青春小说描述的第一次抚摸她的头发的春心萌动，第一次碰她，我从跳动的指尖上，感受到了我跳动的心脏。
从最初接触她的生涩，那首《筷子进行曲》，简单的几个音键，我第一次感受到了她的美好，活泼的几个跃动着的音符，悄悄的在我心底埋下了种子。从此，便一发不可收拾，她似乎成了我生活的全部，是我枯燥无味的生活中唯一的添加剂。
在那段黑暗的日子里，一切都是晦暗的，只有她那黑白相间的琴键能刺激我的眼球，从她的身上，我感受到我的心脏原来没有停止。诊断书上的轻度抑郁，午夜回转的噩梦，像龇牙咧嘴的怪兽，吞噬着我。我不知道活着的意义是什么，我把自己封锁起来，度日如年。是她，改变了我走向衰亡的人生，我凭着对她的一腔热血，走出了那道阴影，开始我全新的人生。
使我走出阴影的，是贝多芬激昂的进行曲，他的个个音符磅礴大气，如同暴风雨一般击打着我的心，终于，我也扼住了命运的咽喉。
她使我困束着的情绪有了出口，我尝试着用音符发泄我不同的感情色彩，我尝试着简单的做一些稚嫩的曲谱，虽然不够完整，不够成熟，不够顺畅，但我第一次从音阶中感受到了成就感，感受到了热爱这个词的含义。
像爱情中的七年之痒，在叛逆期，我的热爱减退了，终日的练习，手指机械化的移动，我感受到了乏味，我的才华似乎已经竭尽，我再也写不出一个音符，再也哼不出一个旋律。对她，似乎已经失去了热爱，只剩下了责任。终于，爆发。在那个大雨瓢泼的晚上，北风呼呼撕裂着窗户，我手中的木棒将她砸了个粉碎。终于平静，望着被我亲手摧毁的她，放声大哭，雨声也被淹没在我的涕泗横流之中。
现在，我找回了我对音乐的热爱，而她却走了，但似乎又留下了，留下了什么？
我的青春，我的热血，我的心动。
篇20： 留下什么作文
太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们留下了什么?是美好的回忆还是无尽的悔恨?
――题 记
光阴似箭飞，青春似流水，转眼之间走过了人生的二十个春秋，走过了一个个数不清的漆黑夜晚。蓦然回首，那逝去的时光不会再回来，回忆过去的岁月，我们留下了什么?是美好的回忆，还是无尽的悔恨和无休止的埋怨?
那过去的早已消逝，不可能再回来，我们现在能做的只有把握现在，珍惜现在的分分秒秒，只为不再让自己的脸上流下伤心的眼泪。
高中的三年生活我们已匆匆走过了两年多，明年的高考日期正一步步向我们逼近，在这为数不多的时间里，我们应该怎么做?是让时间悄悄地从我们身边走过，无所事事;还是好好珍惜时间，继续努力奋斗，为明年的高考放手一搏，让自己的生活抒写新的美丽，彰显自己新的精彩人生?
古人云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”;又云：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。今人又说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是会有的”，“天可补海可填，南山可移，日月既往，不可复追”。这些名言警句都说明了时间的重要性和充分利用时间的必要性。
俗话说，“今日事今日毕”，是啊，今天的事今天做，不要等到明天，明天还有明天要做的事，如果把今天的事拖到明天做，那自己的心里会更麻烦，就想着再拖一天，这样一拖再拖，自己的事就永远做不完。
我国伟大的画家齐白石在生日那天，家里来了许多亲朋好友为他庆贺寿辰。朋友们一坐就是一天，朋友走后，齐白石顾不上和家里人吃饭，便钻进书房画画，妻子劝他吃完饭再画或等到第二天再画，可他说，今天的任务今天一定要做完，何必等到明天呢，更何况明天还有明天的任务。就这样，齐白石坚持把当天的任务完成了。他留给我们的是一份坚持，是一颗持之以恒的恒心，更是一种珍惜时间的可贵精神。
岁月匆匆，我们留下了什么?朋友们，请珍惜时间吧!珍惜现在，把握未来，为自己的理想放手一搏。
篇21： 留下什么作文
语文是我一直以来最爱的学科。不知不觉间，我已执手语文一同走过了九个春秋。语文究竟给我留下了什么？
语文，你给我留下了语言，使我认识了近3000个汉字，积累了较力丰富的语言材料――词汇。年年坚持的早读习惯使我从中受益匪浅。还曾记得小学时代早读时壮观的景象，每位同学都专注大声地朗读着不同的课文。有的读“前不见古人，后不见来者”，有的读“乡愁，是一枚小小的邮票”，还有读“翻开断砖来……”的。那沸腾的读书声不禁使人感到神清气爽！而在这个过程中，我也学会，见识到了许许多多的文字与妙词，令我大开眼界。
语文，你给我留下了较好的语感，可以使我缀字成文。上小学五年级那年，班级语文朱老师工作原因调走了，我们迎来了时而严厉，时而和蔼可亲的吴老师。而他上任送给我们的一份“见面礼”则是让我们叫苦连天――日记。写了半年日记，我便从刚开始的痛苦、麻木，转为了一种生活的习惯，又发现到了它的好。我原本生疏干涩的作文变得有了姿态与色彩，这一切都承恩于那天天坚持的日记。
语文，你给我留下了阅读能力，使我可以在较短时间内看完大篇幅的文章与大部头的小说，并提炼出核心含义。我开始看书是在我还在上幼儿园时，那时的我并不识多少的字，但这并不会影响到我看书的兴趣。我会主动要求父亲给我讲上十几遍相同的故事，直至我可以自己独自看完它。上了小学，我的阅读量已早早将同龄甚至高年级的同学远远甩出一大段了。别人在看《稻草人》，我在看《老人与海》，等到他们在看《老人与海》时，我早就在看《浮生六记》《悲惨的世界》了。这使我感到了莫大的自豪。而每本书的核心内容与情感也可以不忘。
我已执你的手一同走过了九年了，你给我留下了太多太多……
篇22： 留下什么作文
“真是令人惊叹啊！”“就是啊！”我和哥哥在电话里讲到。
是啊，就这么完了？是一个美好的结局吗？哦，这“包拯”留给我们什么呢？我大胆的说：在这一部《少年包青天》里，一个不完美的结局但又是最完美的结局啊！这留给人无限遐想……
这包拯到底是好好的活在世上，还是……唉！
从放假的第一天起，我《少年包青天》便已成为了我生活中的一部分。每天，吃完饭我便痴痴地等待着它的开始。
可是----如今，它已去---留给我的是什么呢？这个结局令我落泪啊！带来的更是回忆。我几乎一个晚上都在想，在想，在想包拯是怎么了？小蛮是做了皇后还是和包拯在一起了？这不奇怪以前我看电视都是这么伤感的。可是，这次不是以往的哭哭啼啼也不是以往的久久傻笑，这次是特别的回味无穷！里面的每一个情节都在我的脑海里翻来翻去，是想让我让包拯一样破一次“案”?哦,是的,也许这永远是一个谜吧!可是,我好奇,我回味,我感动,我惊叹……种种感觉加在一起还是回味无穷,或许这个结局的真正目的就是要让看过的人回味无穷吧!
其实,真正去仔仔细细地想它留给我们的还真不少.最显著的就是回想,要学会回想.当你做了一件事后,要认真地回想:我为什么要做?我做得好吗?我做得有价值吗……回想,往往令人吸收到意外的教训.其次便是联想,要学会联想.当你听到或看到一件事后,要发挥自己的想象力去好好想:这件事有可能是这样的呢?这件事能这样吗?这件事这样可能吗……往往联想令人得到意外的收获,这件事会有不同的价值……它留下的有很多很多的`东西,只要你认真思考,就会有意外的收获!
篇23：留下遗憾在心中作文初二600字
世上无难事，只要肯攀登。再次看到这句话时，距离的高考还有599天。我定下那遥远的目标，回想起以前的经历，自己浑浑噩噩的渡过了一天又一天。那时的我，沉迷在自己的虚幻世界里，虚度光阴。
如今，我终于幡然醒悟了，曾经那灰色的印记，早就化为尘埃，消失在银河中。
记得以前，我的成绩还是可以的，不过自从看了网络小说之后，便迷上了它，成绩也一丈千落，但我总是安慰自己，高二在努力也不迟。啊，日子还很长呢。结果时光飞逝，转眼高二的第一次动员大会来临了。
我依然清楚地记得，那天晚上星光灿烂，空气中弥漫着沉重和紧张的气息。我看到满墙的励志横幅，听着教导主任斗志高昂的讲话，心下一惊，原来高考离我们这么近了，再不努力就来不及了。大会结束之后，大家都在心里定下了属于自己的目标。
我是文科生，因为之前时光的浪费，英语和历史的学科的基础比一般人差很多。但是，我并不打算放弃，我特意在桌子上写下一句话有志者事竟成。
我一定会倾尽全力，抵达我的梦之彼岸。
以尽管上课的时候我听不懂，我也很努力的听课。每次下课后，我都稀里糊涂的，不过我敢于向老师合同学提问。哪怕被别人嘲讽，我也一样提问。所因为我知道只有自己会了才不会被别人嘲讽，所以只有懂了才能被别人尊重，才能获得好成绩。可是，我的成绩终无法与我付出的努力相提并论。我即使认真听课了，敢于向老师同学提问了，但成绩还是不理想，心里边出现了质疑。
仿佛站在人生的十字路口，我不知道是继续往前走，还是驻足停留，或者干脆放弃。终于，在某个夜晚，我彻夜未眠，脑海里不断回放我学习的过程，不断的自问中，发现了自己的问题，那便是缺少了一个关键的环节自我分析和运用。
我单纯地把问题弄懂，没有反复练习和提高没有分析同一种题目的共同点，把握做题技巧。在如此疲劳的学习中，我只有想放弃，便会想到自己的目标，同学们的努力和自己的付出，不禁咬牙继续坚持下去。因为我不能让自己的青春白白浪费掉。
在这个世界上，谁也不能预测未来，我们唯有能做的，就是去改变它让你的梦想离现实更近，让青春不悔，不留遗憾。
篇24：把梦留下的初二作文350字
把梦留下的初二作文350字
不知是秋天的叶，还是春天的雨，带来了那抹不掉的记忆。忘记了昨天的忧虑，却忘不了你们诚恳的笑 容，和那离别的.时的不忍与无耐。或许是吧，天下没有不散的宴席，忘掉过去，才会开始那全新的生活。我让白鸽捎去我的祝福，让露水沁透那甜蜜的祝福，让它随蒲公英一起飞！
六年同窗，让爱化成那泛黄的老照片，夹在心底最深处，记住那永远的六（1）吧！也许在数年后，当我们擦肩而过，却认不出那同桌的你；当我们相视一笑，认出了那爱哭的她，爱笑的他；也许在数年后，你会翻出这些照片，在摇椅上细细回味，会向自己膝下的子孙，幸福的讲述着当初的快乐，误会，伤心与高兴，也许在数年后你会记得，“在神木四小六（1）班还有一群亲人啊！”
豆蔻年华里的朦胧，豆蔻年华里的离别，经过离别，我们将又会重逢，经过稚嫩，我们将走向成熟，轻吟“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此时古难全，但原人长久，千里共蝉娟。”
对我们寄托着希望与爱的人，会永远支持着我们。走进中学，我们又迈了一步，不必在意那磕磕碰碰，记住在小学，还有一个温暖的集体，那个有爱，有梦的地方！
篇25：留下遗憾在心中作文初二600字
如今，我终于幡然醒悟了，曾经那灰色的印记，早就化为尘埃，消失在银河中。
记得以前，我的成绩还是可以的，不过自从看了网络小说之后，便迷上了它，成绩也一丈千落，但我总是安慰自己，高二在努力也不迟。啊，日子还很长呢。结果时光飞逝，转眼高二的第一次动员大会来临了。
我依然清楚地记得，那天晚上星光灿烂，空气中弥漫着沉重和紧张的气息。我看到满墙的励志横幅，听着教导主任斗志高昂的讲话，心下一惊，原来高考离我们这么近了，再不努力就来不及了。大会结束之后，大家都在心里定下了属于自己的目标。
我是文科生，因为之前时光的浪费，英语和历史的学科的基础比一般人差很多。但是，我并不打算放弃，我特意在桌子上写下一句话有志者事竟成。
我一定会倾尽全力，抵达我的梦之彼岸。
以尽管上课的时候我听不懂，我也很努力的听课。每次下课后，我都稀里糊涂的，不过我敢于向老师合同学提问。哪怕被别人嘲讽，我也一样提问。所因为我知道只有自己会了才不会被别人嘲讽，所以只有懂了才能被别人尊重，才能获得好成绩。可是，我的成绩终无法与我付出的努力相提并论。我即使认真听课了，敢于向老师同学提问了，但成绩还是不理想，心里边出现了质疑。
仿佛站在人生的十字路口，我不知道是继续往前走，还是驻足停留，或者干脆放弃。终于，在某个夜晚，我彻夜未眠，脑海里不断回放我学习的过程，不断的自问中，发现了自己的问题，那便是缺少了一个关键的环节自我分析和运用。
我单纯地把问题弄懂，没有反复练习和提高没有分析同一种题目的共同点，把握做题技巧。在如此疲劳的学习中，我只有想放弃，便会想到自己的目标，同学们的努力和自己的付出，不禁咬牙继续坚持下去。因为我不能让自己的青春白白浪费掉。
在这个世界上，谁也不能预测未来，我们唯有能做的，就是去改变它让你的梦想离现实更近，让青春不悔，不留遗憾。
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