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水的灵动初二作文

时间：2023-02-20 07:57:06 初二作文收藏本文下载本文

水的灵动初二作文（共27篇）由网友“脸大头小”投稿提供，下面是小编精心整理的水的灵动初二作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

水的灵动初二作文

篇1：水的灵动初二作文

水的灵动初二作文

从偎依着崇山峻岭,一路上吮吸朝花雨露,熏陶着花香草芬的小溪到“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的悬泉瀑布。从“大江东去浪淘尽，卷起千堆雪”的大江到吞天盖日，波涛汹涌的大海，无不闪烁着水的灵动。

灵动的水承载着人类的文明，见证着历史的兴衰，灵动的水浇灌着古老的文明，哺育着她的孩子。古老的埃及文明，两河流域文明，印度文明，中华文明哪一个不是在水的摇篮中成长。灵动的水精心呵护着她的孩子，秦始皇下令修建灵渠，灵动的水唱着赞歌欢快地流向远方，灵动的水从此架起了南北文化经济沟通的桥梁。隋炀帝要去扬州赏琼花，浩浩荡荡的金碧辉煌的龙舟像吸血鬼贪婪吸食着纤夫的汗水和青春，水哭了，低低的啜泣着，她的心在慢慢地凋零，一片一片像落花飘落在水深火热的人民的心里，终于李渊父子推翻了暴虐的隋炀帝。水笑了，从此，她千年如一日默默地无怨无悔地承担起南北文明交流的重任。灵动的水自古便是精忠报国的志士仁人的`知音。文天祥凄苦地漂过零丁洋，他内心的凄苦悲婉化作一声重重的叹息，零丁洋听懂了文天祥明知不可而为之的一腔赤胆忠心，听懂了文天祥的一颗七零八落的心。

灵动的水理解可怜的人儿，水边西子浣沙，当越王攻进吴国的时候，西子纵身淹没在水的眼泪中，“落化流水春去也”，宛若大观园中一泓清泉的林黛玉最终像落花一样沉入水中，水在叹息。

灵动的水是一面无暇的明镜，在她一圈一圈荡去的涟漪中映着历史的兴衰嗟叹！

篇2：水的灵动作文

水的灵动作文

水的灵动

灵动的水承载着人类的文明高中优秀作文原创分享作文人网，见证着历史的兴衰，灵动的水浇灌着古老的文明，哺育着她的孩子。古老的埃及文明，两河流域文明，印度文明，中华文明哪一个不是在水的摇篮中成长。灵动的水精心呵护着她的孩子，秦始皇下令修建灵渠，灵动的水唱着赞歌欢快地流向远方，灵动的水从此架起了南北文化经济沟通的桥梁。隋炀帝要去扬州赏琼花，浩浩荡荡的金碧辉煌的龙舟像吸血鬼贪婪吸食着纤夫的汗水和青春，水哭了，低低的啜泣着，她的心在慢慢地凋零，一片一片像落花飘落在水深火热的人民的心里，终于李渊父子推翻了暴虐的隋炀帝。水笑了，从此，她千年如一日默默地无怨无悔地承担起南北文明交流的重任。灵动的水自古便是精忠报国的志士仁人的知音。文天祥凄苦地漂过零丁洋，他内心的`凄苦悲婉化作一声重重的叹息，零丁洋听懂了文天祥明知不可而为之的一腔赤胆忠心，听懂了文天祥的一颗七零八落的心。

灵动的水是一面无暇的明镜，在她一圈一圈荡去的涟漪中映着历史的兴衰嗟叹！

篇3：灵动樱花初二作文

灵动樱花初二作文

春风吹来，一树树樱花绽开了笑脸。满树的绿叶和娇艳的花儿互相映衬着，成了一幅斑斓的图画。走近细细品味，每朵花有好几层花瓣，一层依着一层，紧紧地滋润着触角似的花蕊。花瓣粉中带白，白中透粉，摸起来软软的，柔柔的，像小妹妹粉嘟嘟的脸。几朵挤在一起，形成一个不规则的花球。不计其数的花球挂满枝头，从树枝一直蔓延到树梢，整棵树成了一座喷花的飞泉。

花儿们点缀在绿叶间，有的含苞欲放，像一个羞答答的小姑娘；有的一枝独秀，得意洋洋的`展示着自己独特的美；有的若隐若现，像在捉迷藏……樱花竞相开放，吸引来许多蜜蜂，时而落在花间，时而落在叶子上，忙的不亦乐乎。

阳光透过缝隙射下来，在草地上洒下点点光斑，闪闪烁烁，如同一个个小精灵跳起了欢快的舞。此时，花瓣随风而起，在空中飘荡着，旋转着，最后悠悠忽忽的落在草坪上，更为草坪增添几分姿色，放眼望去，似乎给草坪穿了一件粉绿相间的风衣。

樱花林，灵动的画。

篇4：水，灵动的历史作文

水，灵动的历史作文

状物作文:水，灵动的历史

“黄河之水天上来，奔流到海不复还，”自唐古拉山脉，黄河九曲十八弯，一泻千里，浇灌出华夏沃土，孕育了仰韶文明。

黄河一次又一次地改道，汹涌的河水一次次向人类张开血盆大口。黄河边上满目疮痍，遍野都是饥民。然而，水给人们带来深重灾难，也赋予人类以灵性。大禹治水，惊叹于自然，慑服于天地。

“渭流涨腻，弃脂水也。”明智的渭河水啊，早早就弹起了秦亡的前奏。一统天下的功高盖世终究湮没在渭河东去的流水中。

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”悲壮的旋律，让我们仿佛又觉置身于当年那浓烟滚滚，旌旗纷飞，杀声震天的壮丽场面中。是可歌可泣的`历史，赋予了水无尽的雄浑；是水，演绎了一曲曲英雄颂歌。

南北朝久远的笛韵笙歌都消散退去了，只有秦淮河水依旧汩汩流淌着四朝的繁华。但一声声的丧国之钟却永远打破了秦淮河晓风残月的美景。只留下一丝惆怅，供后人去凭悼，去哀念。

“尽道隋亡为此河”京杭运河早早地就敲出了隋朝的末音。“水殿龙舟事”结束了这个短命的王朝。

“这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦”一声炮响，滚滚的珠江水也要为汹涌的铁骑让道，中国的河流开始流淌出悲哀的泪水。

有人说，三四十年代，中国河流流淌的是血水，是泪水，殷红的鲜血染红了大江，却也渲染出一个红彤彤的新中国。

曾几何时，一个主题为“环境污染”的民谣在河南一带流传开来“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代身心受害……”工业的迅速发展，带来了中国经济的突飞猛进，却也玷污了河水原本澄澈的面容，掩盖了它的丽姿。

然而，新世纪，中国又重新流淌出清流，秦淮河、西湖的治理已初见成效。中国的水，在经历了一番磨难，一朝洗礼后，又恢复了它的源源本本，是中国经济的迅速发展洗涤了它的容颜。

水，流过历史，穿越了它时光的沉淀，流淌出它的变迁与更迭。我们面对着水，悼古怀今，从水中汲取灵性，又去激发斗志，那么，这水又将怎样穿越今天，奔向未来？我们的子孙又将面对一个怎样的世界？

水，流过历史……

篇5：水的灵动山的沉稳作文

水的灵动山的沉稳作文

水有水的飘逸灵动，但始终保持着一种单调的蔚蓝色。山有山的沉稳厚重，一年四季却能以不同的色彩、风光展示山的美丽。活泼的有单调的一面，安静的有变换的色彩。静与动的搭配，单调与精彩的结合，也就组成了最美的风景。

“青山横北郭，百水绕东成。”听水的细语。看山的清舞是一种享受，听水的呜咽，看山的微笑是一种熏陶。听水的吟唱，看山的深沉是一种温馨，大自然的语言要细细体会，让我们一起来听水的灵动，看山的沉稳。

水是活泼的。那小河中的激流，那大江中的旋涡，是多么性急的孩子呀；显微镜下的分子们，又是多么淘气的互相追逐打闹的小宝贝。那哗哗的声音，是乐队的演奏还是嬉笑的'响动？可是精灵藏在其中？水秀，因为精灵，因为活泼。

山是稳重的，那长满了青苔的石头，那挺拔高大的树木，甚至就是这山，多少年来也没走过半步；显微镜前也不能见到你的身影。稳重的你可是在思考该怎么做才好？山明，因为思考，因为稳重。

水是柔美的。那小镇中几曲几折的溪流，缓缓地欣赏着同样柔美的地方；那春雨一丝丝，柔柔地染湿脸庞；露珠一颗颗，依偎在草尖，久久不愿落下--是水的柔，水的美。因为柔美，所以水秀。

山是孤寂的。所以他时不时更换炫目的服装；那朝夕变化、季节更替，也只是为了吸引爱美的你去与他做伴。有孤寂，所以山明。

当高大的山与柔美的水交织在一起，高大的山庇护起柔美的水，所以有了清潭，有了池塘；柔美的水滋润着高大的山，所以有了花草，有了绿树；所以山水之间有了伊甸，有了桃园。有伊甸，有桃园，所以山明水秀。

山水的美，要用眼、心、神去体会，才能读出那份的水的灵动，山的沉稳

由此我想“前途是光明的，道路是曲折的”，在曲折的道路上，我们更需要灵活的找到最满意的方法，加快我们前进的步伐。水找到了保持蔚蓝一色最好的办法??灵动；山也找到沉稳中体现生气和活力的最优方案??四季色彩交替。

如果把我们伟大的祖国比喻成故事里的山水，那么“和谐”和“安定”就是那水之“灵动”、山之“沉稳”。这灵动和沉稳必将构造出祖国的万水千山的一片和谐。

篇6：灵动的水，沉稳的山作文

将根系插进文化的土壤尽情吸收，带着沉稳，插上灵动的翅膀，遨游于语文的海洋。

——题记

语文如山般沉稳，语文如水般灵动。

语文中展现规范，教我们古人提炼的道德修养；语文中展现创新，引领我们欣赏文人们独到的思想。语文的海洋广阔无边，需要我们用规范和创新作浆。

语文，把我们带入书的天堂。

阅读，我们学到了规范的人物描写；一个典型的劳动妇女形象，在鲁迅的笔下，却又是那样与众不同，一个衣着破烂，手拄拐杖的农村妇女展现在我的眼前，而鲁迅却用独到的目光，创新的思想审视这一切，于是旧社会的黑暗与劳动人民的落后思想表现的淋漓尽致，引起了我们的共鸣。

阅读，我不禁惊叹于朱自清先生规范的写作技巧和那卓尔不群的内心感受。一片静谧的荷塘，在朱自清的笔下生动传神，就连周围树木班驳的黑影，也翘楞楞如鬼一般令人神往。在写荷塘香气弥漫时，他摆脱了原本的束缚，他创新的写作手法真正使荷塘的香气如远处高楼上渺茫的歌声一样弥漫在我们周围，遨游与的字里行间，我们仿佛身临其境，真正将自己置身于那个优美的月色之下。又是月光倾泻在荷塘，啊！我仿佛嗅到了飘来得阵阵荷香。

语文，为我们创造了敞开心扉的地方，让我们放飞思想，使我们原本中规中矩的思想在语文中增添上创新的色彩。

读陶渊明的，体味“采菊东篱下，悠然见南山“的环境之优美，使我们不再满足于繁华的都市生活，我们更加期盼优美的大自然，那个能完美展现自己个性的世外桃源。

读苏轼的，体会“大江东去，浪淘尽“的气势宏博，使我们不再为安静的生活庆幸，我们更加追求不同寻常的轰轰烈烈的人生。

语文有山的沉稳，语文有水的灵动，语文是规范我们思想的准则，语文更是打开创新之门的钥匙，我愿将自己置身语文的海洋，带着规范与创新汲取营养。

篇7：水初二作文

我喜欢眺望窗外，一个人静静的享受安静，也许只有在这个时候，才能感受到自己的存在题记

我是一个两面人，喜欢平淡如水的生活，也不排斥喧闹沸腾的城市，如若自己可以一个人享受平静，这便是上帝赐我最好的礼物。很多人说，我的性格像是咕噜噜沸腾的热开水，每天都有使不完的精力，可是在这沸腾的热开水后，他想要的是一丝平静，一份可以冷却自己的冰水，我想谁都知道“水”是最容易被世人遗忘的，，就像我自己一样，而每到朝阳升起时，他不得不大气精神，张开笑容去面对，因为她害怕，害怕身边走过的人们会忘掉自己，所以当你见到她，她一定会腼腆的向你问候，其实她自己心里紧张的喘不过气来。她喜欢孤单，却害怕寂寞，她偶尔幻想在这个小小的舞台上表现自己，让大家记住勇敢的她，可是直至现在她始终忘不掉台上的那个快要急哭的自己，和台下一句句，一声声地嘲讽和笑声，这一刻，她还是明白了，自己只可以做一个为他人鼓掌的观众，而不是台上张惶失措地小丑，于是，她再也不敢窥视华丽的“舞台”，就这样在人山人海的世界中，她永远看不到自己的脚印和价值。

她自己说，我就是上帝杯子中遗落人间的一滴水，价值是透明的，毫无任何意义。水是不会里流泪的，因为她的泪已经渐渐消失在心底最深处，你有没有察觉到，这杯水有点咸，有点苦，有一点点悲哀。沸腾的热水随着水蒸气渐渐消失，就像她本人一样，没有人会在乎他的存在，明天也没有人记得她，更没有人知道，她的水是苦涩的，想要的却是一份永久的宁静。

篇8：灵动之约作文

灵动之约作文

懂事以来，第一次感受鸟语是在家门口的枇杷树上。小小的我听得入了迷。

小时候的夏天，最爱坐在树下纳凉，倾听鸟儿清脆的鸣叫声。一声，两声，三声……亮亮的，脆脆的，如可口的点心，放入口中即化，却回味无穷；又如红烧肉，滑嫩，清香四溢，百尝不腻。于是，读鸟儿也成了我一天中的享受：它的眼睛晶莹剔透，如紫葡萄一般，充满灵动之气。我常想，或许是在夏天的某个早晨，它飞到葡萄林里，一不小心被紫葡萄染上的.。只要鸟儿一展歌喉，灵动之气便在双眸中起舞，与头顶的黑、背部的橄榄灰、羽缘的黄绿交相辉映。鸟儿自由地撒着欢，我则诧异于它浑然天成的灵气……

鸟语声声入耳，我闭上双眼畅游想象世界：茂盛的树木热情地迎接各种鸟儿来做客，许多鸟儿也好不客气地在树上筑巢、成家，它们嘻嘻哈哈，互相串门；人们在树下休息，鸟儿不惧怕人们，反倒纷纷落在人们肩膀，和人们嬉戏；树下，清脆的鸟鸣与爽朗的笑声掺和在一起，整个世界就是个和乐的大家庭……。

我在心里与鸟儿约定，我要跟它一样自由灵动，跟它一起成长一起看世界，并在纸上写下这灵动之约，贴在了墙上。

不知什么时候开始，门前的枇杷树成片成片地被伐了，取而代之的是水泥路和建筑物，从此就再也听不见那清脆的鸟鸣了。

后来，我知道那种鸟叫白头翁。我永远记住了那清脆的歌喉和紫葡萄般的眼睛，我不知道我的鸟儿们去了哪里……

就如久久不见的老友，我再见到它时竟落泪了：它被困在鸟笼中，往日蓬松的白毛这时居然有了污垢，紫黑的眼睛旁还挂着丝丝泪痕。大人们正在开心地逗着它玩。它显得很无奈，用声音表达它的无奈。天啊！你的喉咙怎么了？哑了吗？大人听见你的叫声，都开心的点了点头。听惯了你的声音，我当然听懂这并不是你应有的歌声。我望着你，你也望着我，你的眼神面充满渴望与乞求。你是想得到我的帮助吗？可是……我只是个孩子啊，我无力与大人抗衡，更无力与世界抗衡。我只好告别了你，转身走出了大人的领地……

看着墙上幼稚的笔迹写的幼稚的约定，我将这灵动之约记在心中，并准备为此努力。

望着家乡不再空灵的天，望着做作的公园，望着刚种植不久的强硬的风景树，我突然觉得我长大了，我要保护这些拥有自己生存权利的生灵，我要保护这片土地……我能行吗？鸟儿，你告诉我。

篇9：灵动的春天作文

灵动的春天作文

鸟儿清脆的鸣叫打破了冬天的寂静。黄黄的草地上冒出了几点新绿。鱼儿们欢快地跃出水面，撒下几滴晶莹的水花。这是春天，靠近它，就会感受到蓬勃的生机。

我来到楼下的绿化带里。温暖的天有些醉人，太阳透过桂花树密密层层的枝叶，把金灿灿的阳光一缕缕地照射在地上。我沿着石头铺的小路走去，梅花刚刚落尽，脚下铺开的花瓣已经泛黄，草丛中却还有零星的粉色花瓣，似乎诉说着曾经的繁茂。

绿化带的中央，有几树白色的樱花，开得十分繁盛，一眼望去，在明媚的'阳光下，显得更加绚丽。树下，小草探出嫩绿的脑袋，一只黑色的乌鸫扑腾着翅膀落在草丛里，是发现钻出泥土的虫子了吧。小路没有通向樱花树，我看不太清楚乌鸫，就悄悄地走过草坪逼近它。不知是它听见了，还是冒着新绿的小草告诉了它，只听它大声地叫着，扑扇着宽大的翅膀飞快地躲到了树梢上，悠闲地欣赏起这满园春色来。

小路蜿蜒着。我意犹未尽，继续向前走，只见几树高贵的玉兰花映入眼帘。玉兰有白的，有紫的……它们不像樱花那么小，像是吸附在树枝上似的，而是站立在树枝上，朵朵向上，像穿裙子的小姑娘，静静地站着，望着天空，亭亭玉立。

烂漫的樱花，翠绿的小草，活泼的小鸟，清纯的玉兰，多么蓬勃的生机，多么灵动的春天。

篇10：灵动的生命作文

灵动的生命作文

春天来临，阵阵春风拂过小院，杜鹃花在浓浓春意的催促下，欣然绽放。远远望去，红的、绿的、白的、粉的，让人眼花缭乱。走近细看，花团锦簇，你挤着我，我挤着你，相互挑逗着，好不热闹。片刻，又静静地、懒洋洋地享受着这“春光浴”。那花色仿佛是流动着的，从花托到花尖，由浅粉色到深梅红，无不体现出生命的灵动。

酷暑时节，走向小小的'池塘，看到荷花婀娜的姿态，都不禁红起脸来。它秉着“出淤泥而不染”的本性，凭着清澈湖水的洗涤，借着天上甘霖的润泽，孕育出了一个个拳头大小的花苞。它们含苞待放，娇翠欲滴，宛如亭亭玉立的少女立在水中央，被莲叶簇拥着，若隐若现；另外几株已微微绽放的荷花散发出阵阵沁人心脾的芳香，静静地等待盛开；最引人注目的是那一株已经完全盛开的荷花，粉粉的，嫩嫩的，好像初嫁的闺中秀女。在日光的照映下，花瓣上的露珠晶莹剔透，闪闪发光，在荷叶的陪衬下绽放出灼目而灵动的美丽！

金秋时节，秋风萧瑟，那株小小的生命承载着我的期盼，绽放了，竟是如此艳丽——牵牛花！它的花色仿佛在流动，颜色越来越淡。花瓣是深蓝的，嫩嫩的芽，嫩嫩的叶，嫩嫩的茎，一切都像刚出生的样子，欣欣然张开了眼。放眼望去，周围只有低矮的盆栽，并无东西可供她依靠。但在我哀叹地离开之后，她竟顽强地向上生长，绕着那一道道粗糙的栅栏一圈又一圈。“花”别三日，亦当刮目相看。也许，这也是生命的灵动吧！

生命无处不灵动，人更是如此！成功的花儿，人们只惊羡她现时的明媚。然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的汗水。

篇11：沉稳与灵动作文

相扑力士身型高大威武，非常少有些人能将它与动感联络起來。看看她们松驰的腹部，粗大的四肢，压根就与动感毫不相关。但是真正看了相扑比赛后，因为我觉察到，相扑力士是沉稳与炫酷的有机结合。

昨日忙里偷闲收看了日本国相扑在我国北京市的演出比赛，看见相扑力士一摇一摆地踏入比赛场所，我禁不住感觉搞笑。历经一个冗杂的典礼后，裁判员一声令下，比赛开始了。两个相扑力士抱在了一起，好似二只愚笨的小象在碰撞，他们彼此之间推揉，忽然在这其中一位相扑力士一个围剿腿，把对手摔倒在地，姿态是如此的快速，如此的意想不到，对手倒在路面到了也没搞清楚是怎么盆友，但赛事告一段落。解说员刚开始叙述参赛选手的招数等等我听搞不懂的专业术语，可是我头脑中却仅有力士肥胖症的身体，机敏的姿势，迅速的反映，他们在不断重放，后退，再重放，后退

水有水的.性情--动感，山有山的性格--稳重。水的动感给人以聪明伶俐，山的稳重给人以敦厚。相扑力士不但有山的稳重，也是有水的动感，正像动感的海面却长期维持着一色的蔚蓝，稳重的高山却在四季中转变出不一样的颜色。

倘若那力士仅有山的稳重而没有水的动感，那麼她们与大象、鲸鱼中间的搏斗有哪些各自？只靠身体的极大，而沒有头脑的灵便，就不容易有出现意外的胜负．

假若那力士仅有水的炫酷而沒有山的沉稳，那么谁都能去赛事，而相扑也就没有相扑的特点，与其他体育运动项目无有了。

因此动感与稳重是密不可分的，沒有稳重的动感，或沒有动感的稳重，正像沒有绿叶子烘托的花瓣，沒有星光闪耀的夜晚。稳重与动感的统一，才可以铸就相扑运动的风采，反映相扑运动的特色。

分歧着的彼此密不可分，紧密联系，不断斗争，促进着全球的发展趋势。变与不变仅一线之差，炫酷与沉稳也仅一线之差，而相扑运动也是炫酷与沉稳的结合。

由于稳重我刚开始留意相扑，由于动感我刚开始敬畏之心相扑。

篇12：沉稳与灵动作文

相扑力士身材高大威武，很少有人能将它与灵动联系起来。瞧瞧他们下垂的肚子，粗壮的四肢，根本就与灵动毫不相关。但是真正看了相扑比赛后，我就觉察到，相扑力士是沉稳与灵动的有机结合。

昨天忙里偷闲观看了日本相扑在中国北京的公演比赛，看着相扑力士一摇一摆地走上比赛场地，我不禁觉得好笑。经过一个冗长的仪式后，裁判一声令下，比赛开始了。两个相扑力士抱在了一起，就像两只笨拙的大象在碰撞，他们互相推揉，忽然其中一位相扑力士一个扫荡腿，把对手摔倒在地，动作是如此的快速，如此的出人意料，对手倒在地上了也没搞清楚是怎么同事，但比赛结束了。解说员开始讲述选手的招式等等我听不明白的术语，而我头脑中却只有力士肥胖的身体，灵巧的动作，快速的反应，它们在不断地重放，倒退，再重放，倒退……

水有水的性格--灵动，山有山的性情--沉稳。水的灵动给人以聪慧，山的沉稳给人以敦厚。相扑力士不仅有山的沉稳，也有水的灵动，正像灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。

假如那力士只有山的沉稳而没有水的灵动，那么他们与大象、鲸鱼之间的搏斗有什么分别?光靠身体的巨大，而没有头脑的灵活，就不会有意外的输赢．

假如那力士只有水的灵动而没有山的沉稳，那么谁都能去比赛，而相扑也就没有相扑的特色，与其他体育项目无异了。

所以灵动与沉稳是密不可分的，没有沉稳的灵动，或没有灵动的沉稳，正像没有绿叶衬托的花朵，没有星光闪耀的黑夜。沉稳与灵动的统一，才能造就相扑运动的魅力，体现相扑运动的特色。

矛盾着的双方密不可分，相辅相成，不断地争斗，推动着世界的发展。变与不变仅一线之差，灵动与沉稳也仅一线之差，而相扑运动正是灵动与沉稳的结合。

因为沉稳我开始注意相扑，因为灵动我开始敬畏相扑。

篇13：灵动与沉稳作文

灵动与沉稳作文

灵动与沉稳

在市长的办公室里，坐着三个人：市长，王灵动与马沉稳。王、马二人为某机关“一把手”与“二把手”候选人。王灵动，以聪明善辩，交际能力强在众多候选人中脱颖而出。马沉稳因老实憨厚，沉着稳重的作风获得了市长的青睐和支持。

市长要通过面试和实际行动来确定王灵动与马沉稳的最终地位。谁最终能够赢得“一把手”这个宝座呢？市长也没底。市长现在进行面试。王灵动立刻给市长倒茶、点烟，然后又回到座位上，而马沉稳则毫无动作。市长心里有了想法了。

首先，市长让王、马二人谈谈如何领导好这个机关，并对其中一些问题如贪污、受贿等腐败问题说出自己的看法与相应解决措施。王灵动先发表了观点，说：“我如果当上‘一把手’之后，首先，我得谢谢市长大人。是你给了我这个机会，我先得好好孝敬你。其次，我当上‘一把手’之后，首先要狠抓狠管，必要时辞掉那些没有作为的干部，我不能让人在这里滥竽充数。对于腐败问题要绝不手软，该处分的一定处分，该送走的一律送走。市长大人，你看怎么样？”市长摆摆手，对马沉稳说：“老马，你说。”马沉稳说：“我其实也没多大能力，但是，无论‘一把手’还是‘二把手’我都会尽力干，并把它干好。这点请市长放心。无论是谁，都要为机关，为咱百姓服务。对于那些腐败现象，要先做好模范作用，宣传法律知识，让那些尚未发展起来的能够自制。我相信，我们的同志都是好的'。”市长没吱声，过了一会儿，给了王、马二人各100元钱，让他们在半小时内花完。半小时后，王灵动先到了，他给市长提来了上好的龙井茶叶，又给市长买了一双新皮鞋，领带也买了“相思鸟”的。这当然不止100元钱，市长心里有数了。王灵动也笑了。因为马沉稳还没来，市长让王灵动先回去，等候通知。40分钟之后，马沉稳大汗淋漓地跑了进来，连门都没敲，市长问：“钱花完了？”马沉稳嗯了一声。市长没再说什么就叫他走了。因为他从窗户里看见门卫老张门口放了一张新床和一把新电筒。

几天后，选举结果贴出来了：“一把手”，马沉稳；“二把手”，待定。

点评：本文根据命题来演绎话题，在短小的篇幅里描述了市长考察选拔机关一二把手的有趣经历，通过言行的对比描写，生动地刻画了两个候选人的不同性格和形象。在施政方略上，“王灵动”巧舌如簧，逢迎媚上；“马沉稳”憨厚老实，实话实说。作者特别设计了市长让两个候选人在半小时内花完100元钱的“即兴考试”情节，“王灵动”溜须拍马，自以为得计；“马沉稳”办事务实，把钱花在了刀刃上，不同的言行显示了不同的个性，折射了不同的灵魂。篇末简洁地揭示了考察选拔候选人的结果。全文语言直白，不加褒贬，在原汁原味的描述中诠释着作者对“灵动与沉稳”的感悟，表露着作者对这个敏感话题的鲜明态度。

篇14：灵动樱花六年级作文

灵动樱花六年级作文

春风吹来，一树树樱花绽开了笑脸。满树的绿叶和娇艳的花儿互相映衬着，成了一幅斑斓的图画。走近细细品味，每朵花有好几层花瓣，一层依着一层，紧紧地滋润着触角似的花蕊。花瓣粉中带白，白中透粉，摸起来软软的，柔柔的，像小妹妹粉嘟嘟的脸。几朵挤在一起，形成一个不规则的'花球。不计其数的花球挂满枝头，从树枝一直蔓延到树梢，整棵树成了一座喷花的飞泉。

花儿们点缀在绿叶间，有的含苞欲放，像一个羞答答的小姑娘；有的一枝独秀，得意洋洋的展示着自己独特的美；有的若隐若现，像在捉迷藏……樱花竞相开放，吸引来许多蜜蜂，时而落在花间，时而落在叶子上，忙的不亦乐乎。

樱花林，灵动的画。

篇15：灵动的西湖作文

灵动的西湖作文

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灵动的西湖作文700字

自古便有“上有天堂,下有苏杭.”之说.苏州以园林而称奇,而杭州则因西湖而闻名.

西湖若与太湖相比便算的上玲珑了,但它三面环山,一面临城,重重环抱之下却也显得娇美.江南的空气异常潮热,而我却顾不得许多,因为展现在我面前的是我从未见过的灵动的美---一湖琼浆借着软风,缓缓荡出青波.夹岸碧柳将瀑布般的绿绦垂到脚尖,伸入水中逗起千层涟猗.远远近近的山也因水而温柔起来，在天空勾勒出美妙的`弧线......我被大自然的鬼斧神工彻底折服了，自由的心瞬间被释放，灵魂也超然了。

走在苏堤上，看叶叶小舟融入景中，却突见根根绣针刺入缎面般的湖水中，身心仿佛又回到了杭州还叫临安的时候，似见美人蹙眉轻叹,倚栏拭泪,思自心起，出口便吟出了西湖的绝美；又想若能在西湖这般朦胧雨色中,手捧一本宋词,便此行无憾了。登时思绪万千，竟忘了眼前所见，一味的钻入江南古梦中去了。直到雨渐大时，才忙忙的撑起伞,细看景致。

一向只知江南的温柔,却不知江南的雨也如此绵连.似天女抛下的绣帘，若厚密却蝉翼般轻透的软烟罗的质地。而雨丝打到荷叶上也换了形状---没有细柔丝线的质感，却有了琼珠乱散的润泽。而那本就淡雅的芙蓉，经雨水冲刷后，愈发清秀可人了。

我说：“我一生要来西湖四次，最少四次！”因为若是不见春之“苏提春晓”夏之“曲院风荷”秋之“平湖秋月”冬之“断桥残雪”那我心中的西湖便是残缺的。而我也更要在双投桥上感受梁祝花蝶的生死之盟;雷锋塔中体味白蛇许仙的千年之恋;西泠桥头叹惋苏小小的绝世才情---若说湖光山色是一幅水墨之作,那这三段爱情故事则无愧为画中添神的一笔!

“总有一个地方让人忘记从哪里来,到哪里去.”如果你去了西湖，就会相信的确有这样一个地方!

篇16：灵动的夏天作文

灵动的夏天作文

渴望着，希望着，让人欢乐的夏天末于来到了咱们身旁。

首先给夏姑娘报讲的是雨姐姐，她俏皮地来到大地的每一个角降，把空中弄得乌烟瘴气。可是，雨姐姐还嫌不玩够，又溅湿了人们美丽的衣裤。兴许是太使劲，人们击了一个冷颤，雨姐姐不好心念地避启了。为了弥补，她送给了人们一些新颖的空气，又将周围的所有动物洗了一遍，它们的叶子变得更加葱绿，花苞儿佳像也喝脚了，一下子变得精力充沛，挺直了身子。

啊，雨功地晴太阳公私又微啼着上岗了。他似乎分外热忱，阳光在高空上跳伏舞来迎去了无穷的暖和。

不知又过了多多天，夏天来的更显明了。稀少的'嫩叶越添旺盛起来，树儿望起来是那么英武，它们恶像也背着很沉的免务。哦，本来夏姑娘分给树木的义务就是送给我们阴凉，送给人们一片醒目标绿色。

花妹妹也不苦落伍，争着抢着蜂拥到了夏姐姐的四周。婷婷玉破在路边，草丛。红的，红的，紫的，粉的……紫千红。这些还没凋谢的花蕾怒讫了嘴，给夏姑娘显示本人的不谦。

夏天像一个顽皮的孩子，玩着，闹着。

夏天像一位温顺的母疏，唤醒一片姹紫嫣红。

夏天更像一枝神奇的魔术棒替世间发明这更多美的奇观。

篇17：灵动的音乐作文

音乐声真的是人类心灵不可缺少的一样奢侈品。很多时候，有了它的`点缀，生活变得多一份调味。

闲暇时，点一曲悠扬飘逸的，人犹如回荡在云端，周边只有花瓣飘落，清新的空气携着微风卷起那花瓣儿慢慢回旋，迟迟不肯离去。

忙碌时，播一首轻快悸动的，忽见脚步也会随着节奏而动，手头的活变得那么富有灵性，人的思绪总也不忍心打断那份流水般的动作，不知不觉活儿结束，拾得一个筋骨脱俗的回味。

失意时，听一听激奋的曲子，感叹一下生活如此无奈；听一听动情地音乐，唤起那份深埋在心底的感情，重新又点燃自己的热情，享受一下固有的温存又有何不可？

得意时，赏一赏划时代的本不属于你的曲子，同样也会勾起一些感慨，羡一下它的超然，慕一次它的优雅，赞一声它的别致，叹一回它的哀怨……

可以感动得流泪，也可以尽情地陶醉，拼凑一些给自己的安慰，去换回灵魂中本来的负累。

篇18：灵动的艺术品作文

灵动的艺术品作文

望着一片无边无际的金灿灿的油菜花田，无论是谁都会陶醉在其中。今天，我有幸能参观到这一片令人感到心旷神怡的“灵动的.油菜花田”。

远远望去，黄澄澄的油菜花和绿油油的菜叶相映成趣，很好地融合在一起。一阵阵微风拂过，油菜花田泛起了波浪，在人们的眼中，已不是一片油菜花田了，而是在阳光照耀下的微波粼粼的大海，在不断地闪闪发光，像是披上了一层金纱，十分美丽。小小的油菜花也是一件艺术品。细小而又精致的花瓣簇拥着几颗嫩黄色的花蕊，在阳光的笼罩下，就像一颗颗矜贵的钻石。小巧玲珑的油菜花如同一颗黄宝石，在翡翠般的叶茎的衬托下，更加楚楚动人。阳光又洒在了这片油菜花田上，像是点点繁星，组成了一条璀璨的星河。

“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”偶有几位乡间儿童在油菜花田里追逐嬉戏，几只黄蝶比翼双飞，翩翩起舞，两者显得十分的和谐。可能在古代的时候，诗人杨万里也见到了这番美景，所以便写下这机灵可爱的儿童追黄碟一景。阵阵油菜花香飘过来，诱惑着每一个人，可能它希望我们能够多留一会儿，陪陪它们。

但是时间匆匆流逝，我们只好把这灵动的“艺术品”留在这里，依依不舍地离开了……

篇19：灵动的西湖作文

自古便有上有天堂,下有苏杭.之说.苏州以园林而称奇,而杭州则因西湖而闻名。

西湖若与太湖相比便算的上玲珑了,但它三面环山,一面临城,重重环抱之下却也显得娇美.江南的空气异常潮热,而我却顾不得许多,因为展现在我面前的是我从未见过的灵动的美---一湖琼浆借着软风,缓缓荡出青波.夹岸碧柳将瀑布般的绿绦垂到脚尖,伸入水中逗起千层涟猗.远远近近的山也因水而温柔起来，在天空勾勒出美妙的弧线......我被大自然的鬼斧神工彻底折服了，自由的心瞬间被释放，灵魂也超然了。

我说：我一生要来西湖四次，最少四次！因为若是不见春之“苏提春晓”夏之“曲院风荷”秋之“平湖秋月”冬之“断桥残雪”那我心中的西湖便是残缺的。而我也更要在双投桥上感受梁祝花蝶的生死之盟;雷锋塔中体味白蛇许仙的千年之恋;西泠桥头叹惋苏小小的绝世才情---若说湖光山色是一幅水墨之作,那这三段爱情故事则无愧为画中添神的一笔！

总有一个地方让人忘记从哪里来,到哪里去.如果你去了西湖，就会相信的确有这样一个地方！

篇20：水的介绍初二作文

水的介绍初二作文

水奔流不息，变化万千。它哺育着生命；它滋润着大地；它更是人类的好朋友。

NO、1水的简介

水是由氢原子和氧原子组成的'，每一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子，它的分子式是H2O。纯净的水在正常状态下是无色、无味、透明的液体。它遍布于世界各地。当然，也在我们的身上，近代医学家告诉我们：在人体中有70%是水分，蔬菜中的水分有90%。人体可以几天不吃而不至死亡，但是如果几天不喝水，那后果将不堪设想。

NO、2水的脾气

水也是有脾气的，就是它善变。遇热后，水会无声无息地变成了水气跑掉了，去哪儿了，化作云彩了在天际飘浮，有时遇到了冷空气，它就化为了雨水，淅沥沥地回到地面，但如果遇到了严寒天气，它就结成了雪花，悠哉悠哉地飞扬。等太阳出来之后，又重新蒸发了，再来一次升腾旅行，看来，水在不同温度下在不断变化。

NO、3水的利用

水的用途很广，在我们日常生活中，口渴了要喝水，衣服脏了要用水洗……做什么事都要用到水。离开了水，我们人类就不能生存。我们可以利用水来发电，使千家万户都可以得到光明；水可以使农田得到灌溉，让庄稼，果蔬得到很好地生长，使农民伯伯大丰收，我们便可以吃到可口的蔬菜了。水可以助于船的航行，有时火车要坐好几天，但如果坐船顺流而下，仅仅一天就可以抵达。总之，水的利用可以造福千秋万代。

NO、4尾声

说了这么多，千言万语汇成一句话，让我们珍惜身边的每一滴水，节约每一滴水。水，蕴藏着无穷无尽的力量。

篇21：那山那水初二作文

那山那水初二作文

青山横北郭，白水绕东城。多么美好的景象。我的家乡就是在那青山上，在那白水旁。

那山我是大山里出来的孩子，自然对大山情有独钟，呵呵。我的家在半山腰上，每天早晨起床，第一个映入我的眼帘的，便是那连绵不断的青山——早晨的山尖上，还笼罩着似有似无的雾，蒙蒙胧胧，仿佛一切都是绿色。我呼吸着清新的空气，不禁陶醉其中。

沿着山路一直走，我走到了以前和小伙伴们一起玩耍的那片杂树林，它们仍是那样，弯的弯，直的直。我爬上了那棵我以前最喜欢的那棵树，和以前一样的`情景，只是，我长大了，它，长高了，长壮了。岁月无情，我们只不过是时间手中的一个玩物。我不禁有些悲哀——我曾经说过，我不会离开这里，但，我走了，没有一丝留恋。而且，越走越远。算了，事情已经发生，理它作甚。

我的目光转而停留在了那些野草上，记得以前，我们玩累了，就是倒在上面休息，只觉得很惬意。而现在，我躺在上面，嗅着青草的清香，想到的，是很深沉的话题，就是，活着，真的很美好。那些树，高大，挺直的树就像忠诚的卫士，守卫着我们这群孩子，守卫着这方安宁的土地。

那水

霎时，潺潺的流水声回荡在我耳边，如一曲欢快的歌，奏着进行的曲调。

记得以前，我们玩热了，就在小溪旁洗把脸，渴了，就在出泉水喝几口水。或者是过家家，小草是我们的美味佳肴，泥巴，是盐。家中的柴炭灰是味精。虽然搞半天什么也吃不着，但我们非常开心。吃的时候，我们以泉代酒。之后，就会爆发世界大战——打水仗现在想起来就忍俊不禁。

到了夏天农忙时，我们这些小孩子就跟着大人们一起干农活，天气热，大人们口渴时，我们就负责到泉眼那儿端水，当然，趁机玩一下咯。

呵，那山，那水。无尽的快乐，无尽的感悟。

篇22：水之语初二作文

水之语初二作文

汩汩的水流缓缓地在天地间蜿蜒，它用明亮的双眼注视着世界，它用小巧的双手洗涤着一切污秽。它以独特的身影亮相在世人面前，用它的柔美展现着它独有的魅力。

小雨轻柔地拍打着窗户，叮叮咚咚地演奏着随心所欲的乐曲。它从云层中欢笑着落下，以轻捷的身影舞动在苍茫的雾气之中。玩够了，又轻盈地选一处落脚的场所，“啪”的`一声碎成几粒剔透的珍珠。

雨滴用自己娇小的身躯滋润着世间万物。它在自由中降生，在奉献中逝去。它的这种魅力难道不是最可贵的嘛？于是，我向往雨，崇拜雨。

雪是水的结晶；它晶莹着云的微笑，灿烂着天空的光亮。它展开无瑕的翅膀，互相集结着扑向大地。

它们用巧手装点世界，它们绘出的山水画，青涩中透着热闹，沉寂中含着生机。青山披着粉白的衣裳，河流抹上了淡雅的妆。雪是天然的设计师，它有独到的视角，用独一无二的巧手慧心织出了一幅又一幅的完美图画。它的聪颖使人叹服，令人神往。

泉

一直认为，泉是水的初始。它将水一点点汇集起来，喷涌成一捧澄澈的水花。泉隐藏在山石底下，似一个不胜娇羞的小姑娘，她不易被人发现，但她清脆的笑声却会传得很远。

到了山上，要找泉，必然先听水声。待到渐渐明朗，就从茂密的山草中寻那丝清凉的轨迹。继而小泉就被发现了。泉水很清，很凉。把手伸入泉水中，汗毛孔上立刻会出现许多大小不一的水泡，在阳光的照耀下闪着光。泉水很会挑地方。环顾四周，定是杂草丛生，掩盖得严严实实；定有茂密的树木，密密麻麻的树影又为小泉添了几分凉意；小泉也为这环境增了几分清幽。

泉很会伪装。她把自己的柔弱一点点积攒起来，把伤痛渐渐积累成动力，当她的泪水到了一定的量，她就可以冲破石头的禁锢，穿越高大的灌木丛，奔向山涧，化作一抹壮丽的色彩。我羡慕她的耐力，被她的魅力所征服。

水的多变，水的自由，水的无处不在，水的无懈可击，水的壮丽，水的柔美，结为一体后，水，具有了独特而鲜明的魅力。我喜欢水，赞美水。我希望有朝一日，我能成为水的一部分，像水一样，活得自由，活得精彩。

篇23：老家的水初二作文

老家的水初二作文

那是一天中午，烈日当空，骄阳像火球一样炙烤着大地。我们就像快晒干的狗尾巴草一样缩在家中看动画片。电扇似乎也与我过不去，鼓足劲把热风吹向我，要是此时能洗个凉水澡，那该多么舒服啊！正想着，好朋友刘裕窜到了我家，约我下河洗澡。我见爸爸已睡着，妈妈已又去打麻将了，便溜了出来，外面已经有几个好朋友等在那里了，我们一起出发了。由于现在环境污染特别严重，村子前后的河水都很脏，我们好不容易找到了一个还算干净的养鱼塘。便急不可耐地跳进了河，顿时，河水的清凉渗透到每一寸肌肤，我似乎听得到毛孔张大嘴巴的喝水声。我们都不会游泳，只能站在水浅的'地方打水仗，你捧水往我脸上浇，我捧水往我肚子上洒。刘裕还学起了武侠电视中的“霹雳神掌”劈水打我，我急忙抓起芦苇还个林冲的“拨草寻蛇”溅得他满脸都是水，我们都哈哈大笑起来。

打水仗玩腻了，我们又打起了拴在岸边小船的主意来，解开绳索，把小船向前推了推。沈则见了欢呼起来：“我现在可以游泳了！”大家莫名其妙地看着他，只见他双手巴着船边，双脚使劲地扑打水面，还真像鱼儿在欢快地游泳，那船竟然也“走”了。我们连忙在船两边分站开来，开始了集体游泳。我们快乐地扑打着水面，周围的水很快浑了，浑水向四周散去，越扩越大。正当我们准备歇歇时，一条鲢鱼跳到了船舱里，那鱼跳来跳去的。我们喜出望外，“一定是我们吵醒了鲢鱼，它们也赶来凑热闹！”邻居的大哥哥说道。这下，我们双脚扑打得更欢了，还不停地换地方。没想到船舱中跳进了四条鱼。

我们都累了，就各回各家，欢快而散了。

篇24：水何澹澹初二作文

水何澹澹初二作文

眼前的流水哗哗，奋力的往前冲，碰到了一块坚硬的石头，也不轻易放弃，最终围绕这石头分成两股，又再一次聚集。又开始哗哗的奔腾前流。

孔丘眼前的流水哗哗，迅速地在眼前流过，所以孔子感叹时光荏苒，岁月如梭。流水它无情地带走了人们幸福的时光，无情地冲刷出了老人脸上的皱纹；但它却又总是给人们希望，给予人们精神寄托……

孟浩然眼前的流水哗哗，水面浩瀚，一望无垠，所以孟浩然感叹道“迷津欲有问，平海夕漫漫”，流水它轻轻地勾起了人们的思乡之情，轻轻地带走了人们的触目伤怀；同时他又总是带给了人们更多的期盼……

太白眼前的流水哗哗，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，水深千尺，天高万丈；所以李白感叹纵使这潭水深有千尺，也不足以表达我对你那种深深的友情，流水它默默地带走了人们深及脑髓的友情；同时，它也悠悠地塑造了一幅秀丽的`山水画……

东坡眼前的流水哗哗，风儿轻拂，吹皱了平静的水面，雨滴轻砸，在水面上砸出一个又一个小小的凹凼，所以东坡感叹道“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”流水它悠悠地描绘了一幅幽美的画卷，悠悠地创造了一个亦真亦幻的美好画面。

我们眼前的流水哗哗，水面波涛汹涌，流水它哗哗地冲来了希望与梦想，却一次又一次将我们打湿。流水它默默地见证了亘古绵长的友情，却一次又一次将我们湮没……

“逝者如斯夫，不舍昼夜。”“迷津欲有问，平海夕漫漫”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”……流水它带给了我们太多太多，它教会了我们太多太多；它却不知疲倦，继续哗哗地往前流。

篇25：关于灵动性的讨论：水说——八水绕长安

水，无色无味的透明液体，地球上最常见的物质之一。地球，太阳系八大行星之中唯一一个被液态水所覆盖的星球。关于水的来源，有太多的说法，自然孕育了地球，地球孕育了生物，作为地球母亲的孩子，我们都知道要保护地球，保护生活的家园，而我们，高级动物，担负起了最重要的任务，一要建设美好多彩家园，一要保护自然与人的和谐，从古开始，一直如此，但就像没有一帆风顺的人生一样，在保护大自然的同时，也会出现偏差，甚至大的错误。

我一直觉得水是自然界里最具有灵性的。大自然包括水、空气、山脉、河流、微生物、植物、动物、地球、宇宙等等，这些都属于大自然的范畴，空气，看不见摸不着;山脉，高大遥远;生物，活力有思想，水，是人类生命的源泉，是大自然不可缺少的部分，也是我们整篇文章的主角。

一个偶然的机会，一群有梦的青年，于是也有了《水说之八水绕长安人与水的和谐》。十五个地点，十五个真实的经历，自然加之人文的渲染，所谓八水，即滈河、潏河、灞河、涝河、渭河、泾河、沣河。他们在西安城四周串流，均属黄河水系。以水为切入点，时刻传达《水说之八水绕长安人与水的和谐》主题——“关爱水资源，它比你想象中的更加重要。”

正常人每天大概要摄入1500-毫升的水，你时刻需要水的帮助，最简单的一个例子，你起床需要用水打理自己，做饭需要用水清理蔬菜表面残留垃圾，休闲的下午时间，你需要用水泡一杯茶，或者拌一杯你喜欢的咖啡，晚餐你需要用水煲清淡舒服的汤喝，睡前要泡个热水脚，再打理自己的皮肤，你同样需要水。水帮你开启一天的活力，你帮水实现了自己的价值，试想没有了水，你的生活会变成什么样?

水包括天然水和人工制水，当然水的用途也很广泛，从某种角度来看，人类与水相互影响，形成约定，但人类却因为宏大的志愿违背了约定。

90后也成了最明显的见证人。90后的童年充满乐趣，打水仗，和小伙伴们一起去河里洗澡玩耍，顺便跟着大人在河边洗衣服，男人们就在旁边的田地们辛勤耕田，我记得小时候老家田地后面有一片小树林，旁边就是一眼看不到头的河流，树林里有一棵歪脖子树，小心翼翼就可以走到树的顶端，刺激又好玩，于是每年一到暑假就会跑回去，一群小孩围着那颗另类的歪脖子树，没有人知道为什么会变成这样但还是顽强的生存了下来，且生长茂盛，叶绿枝粗，我想这就是自然的力量吧，后来，因为社会建设，老家的那颗歪脖子树连同它的同伴们都被砍伐了，暑假回去再也没有见到它，童年的美好就这样被破坏了，到现在，回到老家就会看到被严重污染的河流，浑浊的同时散发着刺鼻的味道，原来是旁边长年堆积的生活垃圾，从那以后，就基本没在回过老家了，全然变样，最伤心的，是老人。

这个童年的回忆让我想起了蓝田县的王爷爷，王爷爷是土生土长的蓝田人，也是一位朴实的农民，不到七十岁，他说现在最开心的事情就是还可以去河边钓几条小鱼回家喂猫，但担忧的是害怕社会发展太快，忽略了原本最真的，也就是自然，他说，小的时候经常来钓鱼。那个时候一天能钓到好多，最好的时候一天能钓到几百条，种种地，钓钓鱼，打打麻将，生活也算安逸，他本以为是永远。我看到了他回忆年轻时的快乐和担忧时的失落感，在和王爷爷交流中发现河边有很多的小孩，成群结伴，王爷爷告诉我，现在的小孩不敢下水，只在水边逗逗水，坐在石头上照照相，河边有类似小沼泽的软泥潭，一不小心就会深陷其中，也很危险，也正在这时，我们的一位组员就陷在其中，因为是女生，确实被吓到了，经过大家的努力，成功救出了组员，只是她的鞋子已经面目全非，被软泥紧紧包围。王爷爷生活习惯的改变也片面透露了社会的快速发展，他说，以前自己盖房子盖厕所，现在住着单元楼有室内卫生间，虽不习惯但是也很舒服，比以前的住所干净，但经常会想念集体澡堂洗澡的日子，他说，热闹。

去咸阳的时候发现很多人在晨练中写大毛笔字，工具只要一支超大毛笔、一个装睡的大瓶子和水，我们被吸引了，忍不住多看了两眼，他们给人的感觉就是舒适，不紧不慢，好像与这个城市形成鲜明的对比，城市的快速发展，人心的平稳。

其实在第一次的拍摄中就遇到了大雨，五月的雨也还是那么的冷，我们为了节约时间，避免多余素材，一分为二。那天是大自然气息最强烈的一天，泥土的气息，新鲜的空气，勤劳的人们，但却也是最为糟糕的一天，在所有人都被有淋湿，满脚泥土，疲惫不堪的情况下，可用的素材显得是那么的可怜，当时大家的心情都被大雨所影响，我在想，能完成最初设想的吗?在完成片子的那一刻，我们都很激动，努力不会白费。

《水说之八水绕长安人与水的和谐》，片长47分59秒，是一个关于环保的纪录片，小组成员七人，各司其职，经过两个月的时间，终于顺利完成，期间经历了很多平时所遇不到的问题和考验，所以整体看来我觉得达到了个人期待效果，画面感强，真实，主题表达明确，突出自然对人类的重要性和对自然地不可忽视，现如今很多电影电视剧都会选择类似题材来反映人类对自然的破坏以及自然会人类的惩罚，让人类清醒。

我觉得《水说之八水绕长安人与水的和谐》的镜头有一些问题，全篇无固定镜头，没有使用过三脚架，虽意外表达了真实，但影响了观看效果，在拍摄过程中因为某种情况造成了这样的反效果，幸好没有影响到《水说之八水绕长安人与水的和谐》的深层含义。

比较突出的是解说词的创作，与画面结合，达到了深层点缀，完整画面的效果。不仅仅为了配合《水说之八水绕长安人与水的和谐》的画面而存在，并用语言的方式把纪录片所要表达的内涵和需要让人理解的方面表现出来，加深理解，同时也提升了《水说之八水绕长安人与水的和谐》的观赏性。

祖国正处在非常关键的时期，为了建设更加美好的社会和为了成为强国，中国在一直努力着，一栋栋高楼大厦拔地而起，一批批更加优秀的中国青年，加强了对教育的重视，同时，也意识到了一个关键的问题，发展，不等于破坏和谐。

相信去问每一个80、90后，都会记得和自然亲近的美好，而00后，生活在人工制造美好的包围下，他们不会明白我们的心情，也许明白，但无法感同身受，人类对自然的无限索取，让自然伤痕累累，多少树林被砍伐，多少生物无家可归，水资源并不是源源不断的，这也就是为什么人类在努力寻找可用水资源，想想曾经，浪费了多少水资源，很多人都怀念过去挑水日子，那个时候生活环境不如现在，人们用水需要从井里挑，也许是因为挑一回也不容易，人们都格外的珍惜，又也许是因为毛泽东的领导，人们不会去铺张浪费，总之不管怎么样，过去人们生活的环境，天蓝水净土肥沃，而现在，被雾霾的频繁所影响着，被生活垃圾和严重污染的水资源所危害，被各种自然灾害和人文灾害充斥着，人们开始意识到自己的错误，我记得我们去香积寺拍摄的时候，沿着污水向上走，上游会飘垃圾下来，空瓶子，塑料袋等等，越靠近味道越大，难以呼吸，树林两边不时就有垃圾堆，表现了人类对生活垃圾的处理方式，河流被污染是因为上游有工厂，从工厂排出的污水，流入河流，长期以来，污染严重，因管理不当，工厂便变本加厉。

收获了很多，感悟了很多，其实一切都不算晚，珍惜水资源的公益宣传片取得了好的效果,“珍惜水资源”“别让你的眼泪成为最后一滴水”，得到了社会的强烈正式，很多人已经养成了随手关灯，水资源的二次利用的习惯，某些工厂也开始被整治。

我们希望亲近自然，却总是远离自然，我们以为亲近了自然，却离它越来越远，我们渴望人与自然和谐共处，且为之在努力，不要让后代无法欣赏自然的美，水的灵动也需个人去感受，他是生命的源泉，是我们所一直依赖的。

其实，保护大自然，珍惜大自然，一切都不会来的太晚。

做水的倾听者，你会理解它。保护水资源，保护我们自己。

篇26：灵动的云彩小学生作文

灵动的云彩小学生作文

灵动的云彩灵动的我们，在飞扬的青春下，撒下串串歌声。笑语、哭泣尽在耳边。··· ——题记· ···步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。我们于清朗的早晨诵读，在晨风中开始一天紧张的生活，这里记录着我们充满活力的岁月。初三的生活是紧张而充实的，所以就要我们“沉浸浓郁，含英咀华。”同学们常围坐在一团攻克难关，当困心已久的难题被解开时，同学们都笑了，仿佛清风吹走了乌云，飘溢着渴求的爽朗。听着同学编写填下的`《江城子》：“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试锋芒······”这样的豪情壮志，使我们更加心潮澎湃，信心百倍。瞧！“之乎者也”，“加减乘除”，“abcd”，“力电光声”一个个知识点仿佛也充满了活力，微笑着向我们走来。

中午，同学们说说笑笑，教室里一派生机，可这些日子里，我们沉默了，流泪了，更加努力了，老师用沙哑的声音，鼓励着我们，望着老师那疲惫而殷切的眼睛，我们——流泪了，再也不愿让老师再为我们而担忧、着急了。为了回报这份甘泉似的爱，我们一定尽我们所能，取得优秀的成绩回报老师。会的，一定会！因为我们的奋斗和活力与爱会创造奇迹！互动中，同学们一同得出了心中的语言，“追求和向往是人生必需的，而真正的成功动却是来之不易的，只希望大家走完属于自己的旅程，只要心存无悔！”轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别昔日的云彩。三年时光，弹指一挥间，留下的是欢乐，是友谊。