伸展双臂初三作文750字（精选19篇）由网友“zhaopingna”投稿提供，以下是小编收集整理的伸展双臂初三作文750字，希望对大家有所帮助。
篇1：伸展双臂初三作文750字
伸展双臂初三作文750字
中考前的最后一个星期天，我坐在电脑前浏览着汶川大地震的信息，因为语文老师说这是中考的热点。为了再多往大脑里塞一点东西，我牺牲了午睡的时间，与困神做着艰苦卓绝的斗争。
突然，QQ里有一个陌生人发来信息。
“你是谁呀？”我好奇地问。“我是谭千秋。”
“谭老师？”我一愣，觉得是在梦中，“您不是为了保护您的学生在地震中牺牲了么？”
“是呀，我现在是在天堂里和你聊天呢。”
“天堂还有QQ*天？”我惊讶地瞪大眼睛。
“是呀，除了丑陋的东西，人间的一切在天堂都有呀！”谭老师发来了个笑脸。
“是么？那现在我正有个问题要问您。”
“当您救那四个孩子时，有没有想到出名？”
“没有，如果以生命为*注来换取名声，太不值得了。”“那您当时想的是什么呢？”
“我只想多救几个孩子，这是我作为一个老师的职责。”
“人在危难时往往表现出本能，当楼垮塌的一瞬间，您为什么不抱住自己的.头，或夺路而走？”
“对我来说，护住孩子是我的本能。”
“对了，有一个老师，人称‘范跑跑’，他在地震发生时，第一时间第一速度跑到了操场，他说：‘我没有冒着生命危险救助学生的义务。’还说，‘先人后己和牺牲是一种选择，但不是美德！’你是怎么看的？”
“社会自有公论。但我觉得当一个人把先人后己和牺牲当作一种义务时，我们的社会会更美好。”
“如果您再次选择您会不会像他一样先跑出去呢？”“不会，我依然会展开双臂护住我的学生。”
“那么……”我还想再问问，突然啪的一声停电了。我一愣，揉揉眼睛，刚才是梦？还是有一个人冒充谭老师？都无从知道，但他的那句话我却清晰地记着“我依然会展开双臂护住我的学生。”
我想，正因为在大灾大难面前，我们依然有这样的精神，所以灾区人民依然能够重建美丽的家园，我们的民族依然挺着脊梁，我们的国家依然兴盛。
篇2：中考满分作文:我依然会伸展双臂
高尚是高尚者的墓志铭，卑鄙是卑鄙者的通行证！
一一题记
中考前的最后一个星期天，我坐在电脑前浏览着汶川大地震的信息，因为语文老师说这是中考的热点。为了再多往大脑里塞一点东西，我牺牲了午睡的时间，与困神做着艰苦卓绝的斗争。
突然，我的QQ里有一个陌生人发来信息。
“你是谁呀？”我好奇地问。“我是谭千秋。”
“谭老师？”我一愣，觉得是在梦中，“您不是为了保护您的学生在地震中牺牲了么？”
“是呀，我现在是在天堂里和你聊天呢。”
“天堂还有QQ.聊天？”我惊讶地瞪大眼睛。
“是呀，除了丑陋的东西，人间的一切在天堂都有呀！”谭老师发来了个笑脸。
“是么？那现在我正有个问题要问您。”
“当您救那四个孩子时，有没有想到出名？”
“没有，如果以生命为赌注来换取名声，太不值得了。”“那您当时想的是什么呢？”
“我只想多救几个孩子，这是我作为一个老师的职责。”
“人在危难时往往表现出本能，当楼垮塌的一瞬间，您为什么么不抱住自己的头，或夺路而走？”
“对我来说，护住孩子是我的本能。”
“对了，有一个老师，人称‘范跑跑’，他在地震发生时，第一时间第一速度跑到了操场，他说：‘我没有冒着生命危险救助学生的义务。’还说，‘先人后己和牺牲是一种选择，但不是美德！’你是怎么看的？”
“社会自有公论。但我觉得当一个人把先人后己和牺牲当作一种义务时，我们的社会会更美好。”
“如果您再次选择您会不会像他一样先跑出去呢？”“不会，我依然会展开双臂护住我的学生。”
“那么……”我还想再问问，突然啪的一声停电了。我一愣，揉揉眼睛，刚才是梦？还是有一个人冒充谭老师？都无从知道，但他的那句话我却清晰地记着“我依然会展开双臂护住我的学生。”
我想，正因为在大灾大难面前，我们依然有这样的精神，所以灾区人民依然能够重建美丽的家园，我们的民族依然挺着脊梁，我们的国家依然兴盛。
满分理由：
绝大多数考生看到“我依然……”这个题目，都是写自己依然如何，但本文作者却独辟蹊径，虚构了自己与在地震中牺牲的谭千秋老师的对话，并借用谭老师的话作为文章的题目，让人眼前一亮。本文写自己通过QQ与在天堂的谭老师聊天，虽然荒诞，但因为前后的铺垫，又显得合情合理一一这一切不过是作者对地震中两种现象的思考认识罢了。结尾的抒情，含蓄地表明了自已的态度，深化了主题，也让读者受到鼓舞。
篇3：山东中考满分作文赏析——我依然会伸展双臂
我依然会伸展双臂
高尚是高尚者的墓志铭，卑鄙是卑鄙者的通行证！
一一题记
中考前的最后一个星期天，我坐在电脑前浏览着汶川大地震的信息，因为语文老师说这是中考的热点。为了再多往大脑里塞一点东西，我牺牲了午睡的时间，与困神做着艰苦卓绝的斗争。
突然，我的QQ里有一个陌生人发来信息。
“你是谁呀？”我好奇地问。“我是谭千秋。”
“谭老师？”我一愣，觉得是在梦中，“您不是为了保护您的学生在地震中牺牲了么？”
“是呀，我现在是在天堂里和你聊天呢。”
“天堂还有QQ.聊天？”我惊讶地瞪大眼睛。
“是呀，除了丑陋的东西，人间的一切在天堂都有呀！”谭老师发来了个笑脸。
“是么？那现在我正有个问题要问您。”
“当您救那四个孩子时，有没有想到出名？”
“没有，如果以生命为赌注来换取名声，太不值得了。”“那您当时想的是什么呢？”
“我只想多救几个孩子，这是我作为一个老师的职责。”
“人在危难时往往表现出本能，当楼垮塌的一瞬间，您为什么么不抱住自己的头，或夺路而走？”
“对我来说，护住孩子是我的本能。”
“对了，有一个老师，人称‘范跑跑’，他在地震发生时，第一时间第一速度跑到了操场，他说：‘我没有冒着生命危险救助学生的义务。’还说，‘先人后己和牺牲是一种选择，但不是美德！’你是怎么看的？”
“社会自有公论。但我觉得当一个人把先人后己和牺牲当作一种义务时，我们的社会会更美好。”
“如果您再次选择您会不会像他一样先跑出去呢？”“不会，我依然会展开双臂护住我的学生。”
“那么……”我还想再问问，突然啪的一声停电了。我一愣，揉揉眼睛，刚才是梦？还是有一个人冒充谭老师？都无从知道，但他的那句话我却清晰地记着“我依然会展开双臂护住我的学生。”
我想，正因为在大灾大难面前，我们依然有这样的精神，所以灾区人民依然能够重建美丽的家园，我们的民族依然挺着脊梁，我们的国家依然兴盛。
满分理由：
绝大多数考生看到“我依然……”这个题目，都是写自己依然如何，但本文作者却独辟蹊径，虚构了自己与在地震中牺牲的谭千秋老师的对话，并借用谭老师的话作为文章的题目，让人眼前一亮。本文写自己通过QQ与在天堂的谭老师聊天，虽然荒诞，但因为前后的铺垫，又显得合情合理一一这一切不过是作者对地震中两种现象的思考认识罢了。结尾的抒情，含蓄地表明了自已的态度，深化了主题，也让读者受到鼓舞。
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努力初三作文750字
“业精于勤，荒于嬉”是韩愈的一句名言，意思是说：学业的精深在于勤奋，而荒废于贪玩。
学业有成，造福人类，造福大千世界，造福地球。是每个人的愿望，而学业有成就在于你付出的。每个人都是一样的。
俗话说：“勤能补拙。”“勤勉乃成功之母。”，艰苦的条件造就人才。一个成功人士，大都并不是天才。聪明的人并不都是天才，而天才是靠努力，靠勤奋得来的，这也验证了那句“天才出于勤奋。”每个成功的人，都是天才，是努力、勤奋的天才。他们的头脑并非比别人聪明，甚至比别人差，但他们的成功是因为他们懂得勤能补拙，只有勤奋、努力、刻苦、不懈地坚持，才能成功。
“一分耕耘，一分收获。”不要怕得不到，勇敢地去面对，努力地付出。你种下一棵树种，它终会成为一棵攀天大树；你种下十棵树种，它们也会成为攀天大树，这就是你的收获。播种的越多，收获得越多，只要肯拨下种子，就能开花结果。
要成功，兴趣很重要，理想也很重要。每个人都有自己的兴趣，你可能不愿学习某一门课程，那是因为你对它还没有产生兴趣，“兴趣是最好的老师。”培养自己的兴趣和爱好，你就向成功跨了一大步。培养了兴趣，还要有自己的理想，有了自己的理想和目标，勤奋的学习，努力学习，刻苦学习，去实现自己的理想。学业之精深就在于此。
贪玩不是一种好现象，好行为。中小学生爱玩是理所当然，玩是每个孩子的'天性，不能剥削中小学生玩的权利。我作为一名中学生，我认为：要玩，要有意义的玩，玩出知识来。在玩中，我们可以悟出许多道理来，这些道理是在课堂上学不到的。可贪玩却是百害而无一利，贪玩是一名杀手，它可以让你丧失自我个性，可以让你荒废学业，甚至让你失去宝贵的生命。现在电脑游戏是社会上的人所喜好的，可是它却害了多少人啊！多少学生因为它而成绩下降。学业之荒废就在于此举。
现在贪玩，不刻苦学习还可以改，不要以为改不过来。
我们现在努力还不晚！
篇5：团结就是力量初三作文750字
我是老牌“爸爸”迷，这系列的书已经看了十多本了，很佩服那个藏在杨歌口袋里的爸爸。他既是杨歌的监管员，又是杨歌的军师，能在杨歌面临困惑的时候，及时作出分析指导。
有一次，在终南山刮起了一阵寻宝热，杨歌和装在口袋里的爸爸也去寻宝，意外获得了一个旧手镯。手镯里藏着十兄弟，每人都拥有一项超能力，谁戴上它，十兄弟就会为谁服务。杨歌好奇极了，兴奋地戴上手镯，他真的'就拥有了一股神奇的力量，成为了一个“超人”。杨歌用这些超能量为人们做了许多好事。可另杨歌头疼的是，这十兄弟虽然本领大，但他们不懂谦让，谁都想当英雄，天天争吵不止。口袋里的爸爸却有着自己的奇思妙招，在外星人来袭时，成功地将十兄弟团结在一起，他们惊喜地发现在兄弟团结的力量下，自己的超能力能发挥到极致。于是，他们齐心协力，联合打退了外星人，还因此解除了封印，获得了自由。
读到这儿，我深深体会到团结就是力量，一根筷子容易断，一把筷子难折断的道理。就像那瘦弱的蚂蚁，它却是微生物界的大力士一样，一块蛋糕，一个瓜皮，在它们的齐心协力下，搬到自己的洞穴成为美餐那是寻常之事！再想想那些可歌可泣的人们，他们万众一心，共同战胜困难，迎来胜利的曙光。你看，在抵御非典的病床前，无数医护人员冒着生命危险，与病人一同抗击病魔，同进退共患难。在汶川震灾的废墟里，又有无数的救援人员不顾自身安危，毅然钻入废墟，创造了一个又一个奇迹。在抗洪抢险的大堤上，又是那群可歌可泣的武警战士，没日没夜地装沙袋、扛沙包，为人们筑起一道生命的防线。在大灾大难面前，亿万中华儿女手挽手、心连心、同呼吸、共命运，以血肉之躯矗立起一座座永恒不灭的丰碑。人心齐，泰山移！让我们永保一颗团结的心，去创造更多属于我们的神话与传奇。
篇6：初三随笔作文750字
初三随笔作文750字
时间走得很匆忙，如今我已是初三的学生了，回首过去的事，不禁眼中含泪。平时不喜欢注意别人的事的我，突然间发现老师的头发竟然是黑中带白，我的心微微寒颤了一下。
夜晚，独自一人靠在窗边，抬头看着天空，星星一闪一闪的，越看越模糊。只好把眼睛朝别处看，再抬起头观看刚才那颗星星时。发现它变了，变得比刚才微小，但唯一没变的确是它的光，它还是努力的放射出自己最耀眼的光芒，照着大地。
老师就像星星那样，即使再怎么微小，也要把自己最强大的光芒照着学生，使黑暗的路变得更光明些。
曾经在一次的夜晚，路过一位老师宿舍的窗边，老师的宿舍还是亮着的，靠着窗边的'书桌上的，老师还在批改学生的作业，透过窗，我问候了声：“老师，您还不休息？”
老师：“嗯，你是寄宿生吗？”，“是的，我们晚自修刚放学。”我微笑着回答老师。
老师：“哦，赶紧上去休息，我这边再改一下就好了。”
“嗯，老师您早点休息”，老师点了头，我转身也就走了，看见老师工作得那么晚，那么和蔼可亲的关心，转身的瞬间，眼泪模糊了我的双眼。
在我来到这个世界上时，我连一个字都不懂。什么是一横，什么是一竖，对我来说还只是个迷。只有老师，是老师牵着我的手慢慢的划出来的。
老师把自己的青春都有花在学生的身上，他们把自己的智慧都传授给了学生，为的就是一代传给一代，让祖国更有智慧，更富强。他们不求回报，默默的为祖国的花朵做出无私的奉献。
老师，我想对您说：您辛苦了。你每天都无时无刻地为学生们着想着，不管多累，多晚。辛苦您了。
老师，想对您说:“您真伟大。您愿意把自己的青春花在传授学生知识的身上，不任劳任怨，哪怕也有坏学生在怨叹老师。”
老师，我想对您说：“您身为一位教师，是一个无人能取代的地位，您的辛苦、伟大、不求回报，您的无私奉献、默默无闻、勤劳诚垦......您的好是数不尽的。
老师，我想对您说：“感谢您，学生这一路走来，懂得了很多，也学到了很多，感谢您对学生的教育，老师，谢谢您！”
篇7：嗑瓜子初三作文750字
嗑瓜子初三作文750字
嗑瓜子是我的嗜好。
当你磕细长的葵花籽时，起主要将瓜籽放在两齿之间，用舌头轻轻托起，一点点向尾部磕去，发出动听的声音，在我耳中似乎是贝多芬，莫扎特的精品，然后用舌轻便一卷，仁儿便顺遂滑进嘴，即刻塑像满口，回味无限！
当你磕西瓜子时，可跟葵花籽是完全两样了，那必要异常精深的技能，你如果急性质，耐不得园园瓜子的勾引，一口下去，功效必是皮碎仁段，兴也会扫去半瓣儿，假如采纳软磨硬泡的步伐，功效也会令人烦恼，本来好好地一颗瓜子，就会被人碾得“南征北战”连皮带子一股脑吞下，这种服法也品不出个中的味道，并且也不大雅观。
有一次，我望见父亲正在嗑瓜子，很有乐趣的求教他嗑瓜子的履历，爸爸不慌不忙的为我演示了他嗑瓜子的进程，然后对我说：“看待西瓜子，你既不急，也不行拖，要拿到异常的火候将那瓜子放在两齿之间，不然就是皮碎籽断的.功效。接下来就是最要害的一步了，这时要用两指轻轻夹住瓜籽，要做到不送不紧，采纳闪电战术的要领，“嘎”的一夹，皮破仁出，只剩下洁白丰盛的瓜子仁了。要是加上绿茶，结果会越发好。“爸爸说着深喝了一口茶。
我不禁赞叹道：“吃个瓜子还要这么多进程！”
爸爸对我说：“对！重要的是进程！有谁喜好大把大把的抓仁吃呢？”
一副好画之以是冲动浏览者，是在于浏览者自己的体味进程。一个真剃头生是因为糊口进程的蕴蓄，而不是生命枯竭那一刻得出的，十年寒窗，不只为了金榜题名那一天，更是日积月累，博览群书的一段求索进程。
人生亦是云云，工钱了糊口进程而活，而不是为了衰亡的那一天，假如你只重视功效而忽略了享受进程，那么你即使支付很大价钱而实现方针，转头看看，你的收成仅是功效了，而穷乏生命进程中沉淀。
以是，我们有统统来由去真爱现有的统统，珍爱这个无比贵重的糊口进程。这就是嗑瓜籽的哲理。
篇8：不期而遇初三作文750字
不期而遇初三作文750字
两年前，我怀着美好的愿望和忐忑的内心来到初中，在这所学校，在那个班级遇到了你。
其实，我在初一的下学期与你分到一个组之后，才知道原来我们班级还有你这么一个人。你给我的第一印象是白白净净的，个头高高的，身材匀称。你平时总喜欢唱歌，五音不全的歌声总是引来同桌的一通“暴揍”，看着你们笑嘻嘻的打闹，我则在旁边像个陌生人一样融不进去，或许是因为我本人比较慢热，不善言辞吧。直到初一结束，我也仅是知道我们班级有你，但却一点也不了解你。
到了初二，我们的关系渐渐变得好了起来，我才发现你比我还要内向。记得，有一次打篮球，你提前要走，却没和家长说好时间，一个人抱着篮球在球场晃悠了半天。我问了你好几遍需不需要打电话，你只是简简单单的回了我一句“不要”。你继续在那儿晃悠，我则打我的篮球。后来，是在一旁陪伴我打篮球的母亲许是感觉到你可能是因为脸皮薄，又再次主动问你需不需要电话联系家人，你这才点了点头，脚来回晃了两下，一手拿过手机，另一只手挠了挠头，明显地看出你的拘谨和不安。打完电话后，你毕恭毕敬的将手机还给了我妈，然后一个人坐到一旁静静的等待。看到这一幕，我忍不住笑了起来，感到你既可笑又可爱。
学期中经过调换座位，我们俩被安排在一排，中间仅间隔一个走道。距离的接近也拉近了我们的相互关系，交流变得渐渐的频繁起来，陌生感渐渐的远去。课间时，我们喜欢打闹玩笑，偷偷的拔掉对方的鞋带，看到对方出糗的`样子会得意的大笑；有时也会孩子气的互相瞪着眼睛，看谁先忍不住笑起来，结果每每以我的失败告终。那时，我才发现你的眼神十分的犀利，像鹰眼一样。
时光匆匆，很快我们升到了初三，而我们俩也被分到了不同的班级，很少见面。分班那天早上，大家各自坐在自己的位置上，手里拿着平板电脑，互相聊天。而我则静静的坐着，当班主任宣布分班名单后，我轻轻的拍了拍你的肩，然后走向新的班级，而你则留在了原处。
不期而遇，是幸运；不告而别，是留恋。
篇9：阳光初三作文750字
阳光初三作文750字
大家注意，阳光体育运动会开始报名，报名截止时间今天下午。体委姚同学大声喊道。
一个上午的工夫，全部被报满，包括4800m。我拿过名单，扫视了一下，发现了三大长跑健将的名字，同时，我也在名单中找出了一个熟悉的名字佳歆。佳歆同学是我们班的班委，人称假小子。凭借着她那可爱的男生发型以及那铿锵有力的话语，也足以获得这个称号。
佳歆虽说是我们的体委，但是跑步仍是不如另外三位大神。这一次，她主动报名参赛，令我惊讶不已。佳歆，这次为什么报名？哦，想看看自己最真实的实力。哦，你是最后一棒，给班级丢脸怎么办？不会的，用阳光的心态面对关卡。我想，应该不会失败！时间如流水，转眼便到了比赛那一天。跳绳，踢毽子，长绳都比过了，压轴戏上场了！请4800m的同学集合！只见佳歆和另外三位同学迈着坚定的步伐走到操场上。
预备，跑！第一棒怡，当她跑完时，我们班屈居第三；第二棒安，安可是年级800m前三名，在她的步伐下，我们班成为第一；第三棒晨，晨最近腿部受伤，但她还让我们班进入前三。看，佳歆！在一位同学的欢呼声中，佳歆开始了800m的比赛。虽然她个子小，但是她足下生威，步子迈得特别大，腿特别有力地蹬着地面，眼睛直视前方，眼神中也有着坚定的`信念，嘴角微笑，那笑让在场的人都会想到了她阳光、任性的一面。这一切，都让我们班的同学变得活跃起来。佳歆！加油！佳歆！你是最棒的！
已经第二圈了，佳歆的额头上慢慢布满了汗珠，但是她的速度依然没有变，还是那么有力，微笑还是挂在嘴边。只见其他班的某些队员，已经个个慢吞吞地，低着头往前走了。佳歆的笑，让我想起她充满假小子的阳光的性格，这阳光的性格也感染了所有人。最后，佳歆帮助了我们夺得了年级第一的好成绩，所有人都拥上去祝贺她，可我发现，她依然带着那标志性的微笑。夕阳已经快下山了，阳光体育比赛也落下帷幕，佳歆的阳光微笑也成了我们班的榜样。面对阳光体育，我们也要阳光地对待它。
篇10：秋天初三作文750字
秋天初三作文750字
看到了李可染的这句名言之后，陷入了深深地沉思。“踩着前人的脚印最佳结果也只可能是亚军。”我认为这句话点透了我的心灵。
记得小时候，电视上的新闻经常提某某某研发一项新科技，某某某发现了新物种。我总是不解地问爸爸：“为什么他们会有那么多的人去追捧他呢？”爸爸对我说：“因为他们开创了从未有人走过的路。”如今，我对这句话有了更深的`理解。唯有特立独行，成功的几率才会更大。
相信很多人都熟悉表情包吧，有数不清的人在网络上模仿，又有许多盗版，恶搞名著发表在网上，只是博取一笑。但真正的经典是无法超越的。大家应该都在网上看到过那个被称为“小马云”的孩子吧，长相与马云神似，让人忍不俊禁，可他能超越马云的奇迹吗？
模仿没有害处，但不能一味的模仿。举些例子，几乎80%的漫画的画法工笔都是近似的。可是为什么仍旧吸粉无数？因为剧情和精华不同，即使是双胞胎也有各自的差异。
卓别林是一位喜剧巨星，有一次他偷偷的参加了一个自己的——也就是卓别林模仿赛，最后的结果让人瞠目结舌，卓别林只得了第三名！一个人参加自己的模仿大赛却是第三名，这简直是超乎我们的认知。而第一第二名正是从惟妙惟肖的模仿中加入了自己的特色。
我突然想起了电视剧里明星的替身，有的默默无闻，有的像正常人一样生活，更多的是一天到晚只顾着如何去模仿别人却忘记了真正的自己。
生活可以有模仿，但请记住：模仿它的全部只能美其名曰向经典致敬，加入自己的灵魂，才是自己的style。唯有创新，才会成功。
篇11：忠言逆耳利于行初三750字作文
忠言逆耳利于行初三750字作文
“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行“意思就是说：好的药虽然很苦，令人难以咽下，却可以治病；忠言可能和自己想法不同，却对自己有利。这个道理人人皆知，可要做到却十分困难。
唐太宗李世民任用贤才，其中有一位叫魏征的大臣，他敢于直言进谏，常常与唐太宗争得面红耳赤，气得唐太宗几次想将其杀死，但都忍下了。魏征死后，唐太宗十分伤心地说：”以铜为鉴，可以正衣冠；以古为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以明得失。今魏征逝，一鉴亡矣。“这种例子不仅在古代常有，现实生活中也有许多。
”梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香"这是我对父亲的教诲的总结。
升到初一后，我与同学渐渐熟了。于是，父亲常在午饭后与我聊学校的事。在聊一些名列前茅并有些讨厌的女生时，我的反应非常大。父亲笑着对我说：“那是人家学习好，有资本呀。”“还有学习不好呢！”我急忙补充道。“那说明人家口才好，你说不过人家。”就这样，我被父亲干败了。“对了，”父亲补充道：有时间向她们问问是怎么学习的。“‘那帮老……’我在心中骂到。不久就将其抛到脑后。
我与父亲的最近的.一次是在期末考试即将来到时进行的。父亲讲了我不足以帮助我复习，我不耐烦地答应了一声。父亲见我没听进去，便批评了我一顿。考前复习那几天，父亲放弃午睡的时间监督我学习，刚开始我还不太情愿，渐渐地，我开始投入到学习中去，觉得不能让父亲失望。在那期间，我还遇到了一个学习不错的小学同学，我想起了父亲说过的话，想她询问她是如何学习的，她爽快地告诉了我。就这样，我取得了全班第十的好成绩，并且数学全班第一。
走在回家的路上，风吹打着叶子，好似在为我鼓掌。父亲知道后，嘴角扬起了微笑，让我继续努力。
人们说：“没有压力，就没有动力。”在生活中，没有了那些逆耳的忠言，就好像失去了指引成功道路的风向标。所以，让我们将那些逆耳的忠言记在心中，向着成功扬帆起航！
篇12：背影初三作文750字
背影初三作文750字
“唉，上天这又是在为谁怜悯，为谁潸然泪下呢？”下课的钟声还未敲响，都一上午了，这雨似乎没有停歇的意思。在课堂里上着今天的最后一堂课，心却想着不知妈妈会否记得该来学校接我呢？
脚踏车棚下，我背着书包，痴痴地等待。这雨似乎没有转弱的意思。我往棚里缩了缩，心里抱怨道：妈妈怎么还不来，不是说好了，要是下雨就一定会来学校接我的吗，老是那么不守时，真是的！
打上学开始，我都是步行到校，步行回家的。没办法，谁让我家离学校那么近，虽然步行还是要花上十分钟的时间。但，雨势那么大，我又一向没有带雨伞的习惯，加上记得去年因为不想等到雨停，所以就冒雨回家的经验。最后落得三天感冒，附加打针吃药的代价。这会儿，说什么我也不敢再冒这样的险了。
等了等，转头一看，一个小我二年级的小同学稳稳地坐在脚踏车棚里唯一一张塑料椅上，眼睛一眨不眨地看着手上的书。想必，他也在等待父母来接送他吧。看他那副自得其乐的样子，不时还对着书笑着。“唉，反正又不是只有我一人”，于是，就摁下心来继续等吧！
就在这时，一个老奶奶撑着把雨伞缓慢地从校门口处走了过来。她对着我礼貌上的笑了笑，微微弯下她那腰来，轻轻地对着我旁边的小同学说了声：“孙子，咱回家啦！”小同学不情愿似的`抬起头来......
老奶奶一手牵着小孙子，一手撑着伞；小孙子一手拉着拖拉式的书包，一手被奶奶牵得牢牢地。老奶奶将雨伞往孙子那儿偏去，雨滴全数落在老奶奶身上，淋湿了奶奶的半边身体，深怕雨水淋湿了小孙子。孙子不想让自己的身体淋到这雨，于是下意识地把身体往奶奶身旁靠了靠。奶奶便搂紧了孙子，往校门口处走去。
望着这一老一小离去的背影，我眼眶里的泪不由自主地掉了下来。直到他们俩渐渐消失在我的视线中。我低头，擦擦眼泪，做了几个深呼吸，让我的心情平复下来。当我一抬头，是个熟悉的面孔，我的眼眶又有泪在打转了......
我紧紧地抱着她，泪水像决堤般，哗啦啦地流。看着她错愕的脸，显然是被我这突如其来的举动给吓到了。
黄昏的余光照在我们俩回家的道路上。我们一前一后的走着，夕阳把她的影子拉得好长好长，我看着妈妈的背影，小心翼翼地，不踩着她的影子。
篇13：梦想初三作文750字
梦想初三作文750字
有人说梦想是一座灯塔，指引你前进，有人说梦想是虚幻的，不能实现。而我认为梦想是我们一生都需要奋斗的目标。
从小到大我的梦想直在变：科学家，宇航员、设计师直到今天我想到了，我想成为一个十分有钱的人，积极帮助穷人和受难者。
那天早上我经过菜市场看见这样的'一件事：一个只有一只手和一条腿的乞丐向一个小吃店老板乞讨一点能吃的东西，可那老板不仅没给那位老爷爷一点吃的，在众目睽睽这下殴打那位老爷爷或许因为都是老人，有几位婆婆在一旁指责那个老板，却没人敢上前解救他，你们能看得下去？唉！！！我为什么不快快长大去帮助他呢，可远水救不了近渴。没有办法，只有在一旁气愤地看着，为什么人性会是如些？那个老板是听不见？是假装没听到吗？可怜的老人只能用他那唯一的一只手护住脑袋，蜷缩在他那用来代步的破旧滑板上。我实在看不下去便上前去阻止，我冲过去阻止可他竟一把将我推开，然后他却以一句“再不走连你也一起打！”来恐吓我。这还是人吗？简直禽兽不如，披着人皮的猛兽呀！我没有办法只得在一旁焦急地看着，眼睛都湿了
后来那个老板走了，而滑板上的老人却在发抖，似乎那头人还在打他。
我跑过去看老人，老人睁开眼睛，惊恐地看着我，我问他：”饿吗？“他说：“他已经有两天没有吃饭了。”我就拿着我的零花钱去买了些面包、包子。要给老人，老人却不要说：“这些太贵重了，他只要馒头就好了。“我问他他的梦想是什么，他告诉我他的梦想是”每天都能吃馒头并且能吃饱。“可他从有意识来还没吃饱过。
试问大家：老人他仅仅只是想吃“馒头“并且能吃饱，可没有人能满足他。甚至连一次都没有，大家还能沉默？
曾经我父亲问我“想成为什么人“，我没有回答，现在我要告诉他，我要当一个有钱却不失仁德的人。连乞丐都有梦想，然而有的人却没有梦想，梦想固然重要，可人性才是最重要的。
篇14：菱角初三作文750字
菱角初三作文750字
“胭脂影破澄潭白，菱角尖尖怎堪摘。”
菱角多生于江南。或S是映衬了江南的浪漫，古时的乐府偏爱于它，南朝的采菱曲也流传广泛，使今人听了也不免憧憬那女子采菱的唯美画面。
菱角弯弯呈拱状，两端尖角往上翘出一个圆滑的弧度，上翘着上翘着，颜色便渐渐加深，最深的前端却又向下弯曲，两角宽宽，似牛头，又似弯弓。菱角成熟时由红褐色渐变成紫黑色，其外壳极硬，若是生的菱角，是断然掰不开的。同在江南小塘里，它和藕的白嫩差距甚远，这菱角的长相实在是不符江南的柔美之气啊！
可令菱角闻名江南的却是它壳中的甘甜。
孩童时的我对着这满是尖角的玩意儿不知所措，妄图咬开这层外壳，可只是蹭起了一层薄薄的皮，却落得满嘴青涩的味道。外婆教我，只需一手摁住一只尖角的底端，轻轻一掰，里面的嫩肉就出来了。嫩肉白皙如凝脂，透亮得可以看到每一根纤维，仿佛能掐出水似的，轻轻咬下一口，清香便弥漫了口腔，果肉香甜糯软，一会儿就融于嘴中了，只在唇齿间留下一丝淡淡的清甜。
这股清馨又甘甜的味道让我明白了菱角与江南的`关联，虽其貌不扬，但它的内在却如江南女子般温柔。
或许你不知道的是，菱角生长在泥沼中，黏稠的淤泥在池底堆积着。你能想象幼小的菱角是如何穿过这层厚实的障壁，且还面对着一滩浑水的心情吗？正因如此，小菱角决定保护自己，它长出了坚硬的壳。它活了下来，拥有了一副丑陋的盔甲，可那又怎样呢？它的内心仍然是美丽纯洁的！
菱角就算生活在如此恶劣的环境，也仍然保持着初心。我们又何尝不该这样呢？生活中，总有一些事或一些人阻碍我们，为了保护自己，我们都生出了坚硬的外壳。有些人的外壳渐渐变厚，厚到迫近了心脏，最后内心也变得坚硬无比，他们会发现自己早就，抑或是正在变成自己最讨厌的模样。
勿忘初心，方得始终。
如果生活是一片泥沼，那我们都要努力成为菱角，外界再浑浊，我们也得保持内心最初的那份纯真。
手中的菱角，到底还是清香依旧啊……
篇15：走路初三作文750字
走路初三作文750字
春风从湖面上走过，留下浅浅的涟漪；阳光从云层中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林间飘过，留下圈圈年轮。我从人生这条时而平坦时而崎岖的道路上走过，留下的是对自己喝彩的声响。――题记
人生如那坎坷不平的道路，每个人都正在走着这条路。只是，有些人碰到了石头，便再也爬不起来，有些人，即使摔得头破血流也要站起来。就这样，摔倒了，站起来，摔倒了，再站起来……一次又一次，便创造了辉煌！
鲁迅曾经说过：这世界本来没有路，走的人多了，便有了路。每个人一出生便注定了要走过这一条路。只是，看你有没有勇气走走下去。皱鹰有着无畏，所以拥有坚强的飞翔翅膀；花朵有着勇敢，所以拥有婀娜多姿的身体；只要我们敢于尝试，敢于面临一切的阻碍，我们便是那开辟第一条道路的人。
记得那句话；走自己的`路，让别人说去吧！人生道路上，总会做一些让人所不理解的事情。但丁，做着自己认为对的事情，成为了文艺复兴的第一人。伏尔泰，做着自己认为对的事情，他教化人，安抚人，被人们所不能忘记。等等，这些人并没有错，只是他们所做的事情让那些做错的人而害怕，所以错的人不允许发生这样的事情，所以，这些便遭到了“封杀”。我们走着自己的路，不管如何，我们做着对的事情（当然不包括犯法的事），坚持下去。
而且，这条路永远不会有尽头，有的只是“走”的精彩与否，是否做到了自己所认为的成功。不要停息，不要放弃。执着，有了执着，人生道路上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执着，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执着，换了可以绽放成满园的鲜花。在浩瀚的大海中航行，迷失方向，水手间葬身海底；在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者将暴尸荒野；在无边的探索中寻找希望之光，迷失了人生道路中的方向，你将会与成功擦肩而过，抱憾终生。
人生道路中，拥有着许多的交叉口。父母一遍又一遍的忠告，可以参考。朋友真心的劝解，可以接纳。孤单的一路，太过于悲寂，几个人同行上路，有何不可，我们没有必要一意孤行，拒人至千里之外。
不管如何，在将来的一天，我不会说我的人生有多麽的成功；而是，我这一生活得精彩。
篇16：寻找作文750字_初三作文
在那遥远的、陌生的一片土地上，在一棵枯黄的树木枝干上，垂挂着一颗的种子。种子摇摇欲坠之时，枯老的树木对着种子说：“我的孩子，我的生命已经到了尽头了，是时候了，你该去寻找属于你的归宿了！”说完，枯树就哗的一声倒下了。种子孤零零地躺在苍茫的大地上，它对自己的前途感到迷茫了！
它常常这样想，我为什么一定要离开呢？这里有着我最熟悉的朋友们：野草、花朵、和风、碎石、溪水…也许，可以在这里扎根。也许，在这里它能像枯树那样长得高大挺i，也能这样安安稳稳地过完一生…忽然，风来了，狂暴的风对着种子吹袭着，好像在痛斥种子，可种子并没有动。于是，暴躁的风变得更急促了，枯草在风中飞舞，黄沙吹落满地，枯树在风的吹拂下发出一句一句的呼唤。突然，种子开始颤动，它想起了父亲曾经对它说过的话：你要去寻找属于你自己的土地。于是，它绕着枯树转了几个圈，依恋不舍，终于，它还是与风一起踏入旅程了。
不知过了多久，风停息了。风把它送在一条小溪边，这里阳光明媚，几棵柳树在溪边伫立，五颜六色的花朵竞相开放，美丽的蝴蝶在空中飞舞，大地上不尽的嫩绿随意地铺洒着。溪水的哗哗声、鸟儿的叽喳声、蜜蜂的嗡嗡声、蝈蝈和蛐蛐儿的声音在这一刻汇成了一首交响乐。这一切无不使人想到一样美好的事物--生命。“这真是个理想的好地方，”种子说道，“但这里并不是那么需要我。”于是，风把它送入了小溪的怀抱，它听着小溪激昂的进行曲向着那远方驶去。
终于，它来到了一个山谷，山谷被迷雾所包围阳光越炽热，空气就越清新，土壤中散发出紫色的光芒，无疑，这里有着非常肥沃的土地，能在这里扎根绝对是每一颗种子的梦想。可是种子摇了摇，说：“这里很肥沃，但是并不适合我，这些还是留给其它需要的种子吧！”于是，风把它带到空中要它自己选择，突然，种子看见了这样的场景：大地一片荒凉，周围的一切都显得更加破败，一切生灵都好像在痛苦地呻吟。种子心中的一块柔软的地方被触动了，它毅然挣脱了风的怀抱，向那荒凉的土地上飞去…
许多年后，这块土地上出现了一棵挺i的大树，树枝上出现一颗种子，种子圆润饱满，散发着光芒，好像有照明着整个世界的希望似的！
篇17：寻找作文750字_初三作文
公元20xx年，十二月二十一日，是全球谣传的世界末日。无论是真是假，我有一句在末日来临前，最想说出的话。即便末日不会来到，那句话，我也必定在死神敲门前说出，不管最终如何，那句话，代表我心底最真切的感受――“去寻找吧!”
寻找，是一个常见的动作。人生中，我们一直不断地在寻找。寻找什么呢？或许是你家钥匙，或许是一段记忆，也或许是全人类不断追求的某物。每个人生阶段，我 们都在寻找，小婴儿找爸爸妈妈，学生找题目答案；长大后找男女朋友，找工作，找房子，老了找小孩电话（许久没联络了，吃饱了没？最进好不好呀？……），找 青春时“想当年”的记忆，就算到了天上，也不知道会寻找什么。“去寻找吧！”，我最想说的一句话，虽然我无法保证一定会找到想要的，但必能得到收获。
当初，会想讲这句话其实是看到电影20xx其中一幕。那次是与同学一起去电影院看，20xx便是当时最红的电影。那一幕，我记得非常清楚――电影中，一位 总统透过转播，告诉全国人民末日已经来临的一刻。当时，每一个人聚精凝神，屏息聆听总统最后的转播：“末日，‘已经’来临。”相信许多看过的人都记得之后 大家慌乱、害怕、**的一面（毕竟是灾难片），可是，是否有注意到，当人民知道自己即将和世界永别时，与家人的拥抱，与情人的吻别及最后的“我爱你”？一 瞬间，我想到一句话，便是“去寻找吧！”。
为何与寻找有关？我发现，当片中人们知道末日已来时，第一个动作就是寻找。他们找到家人，互相道别后，第二个动作依然是寻找。他们找逃生用品，找逃难方法，再来最后一步――寻找。他们寻找能躲避灾难之地，找新方舟，更重要的是，他们寻找新希望。
这不禁令我想到，我们原来一直都在寻找，爱因斯坦曾画过一个大圆圈，说道：“圆圈内是我已经知道的，但圆圈外的一切全是我不知道的。” 换个角度想，现在就像圆圈一样，里面的是已找到的，然而外面全是等待去寻找的，从希腊三哲至今，人类一直都在寻找！寻找知识、寻找真理、寻找爱、寻找和平。
公元20xx年，十二月二十二日，末日没有来到。是依旧不变呢？还是心灵的重生？即使末日不会来到，我也要告诉大家一句话：“去寻找吧!”
篇18：寻找作文750字_初三作文
当你的生命一片干涸，成为一个布满黄沙碎石的戈壁时，你最需要的又是什么？－－还是水！
口渴了，水也许就在身边，就在水壶里；生命干涸了，水，又到哪里去寻找呢？
当你感到空虚、寂寞，生命没有寄托的时候，读读《钢铁是怎样炼成的》，你会发现什么？－－“生命只有一次。我们该怎样度过这仅有的一次生命呢？”
当你最好的朋友背叛你，当一切不如意都来到你的身上时，读读《基度山伯爵》，你又会发现什么？－－“人生不过两个词：希望和等待。”
是的，浇灌你的生命之水就在书中，在那些好的书中，巨著中。它一直静静地藏在那儿，等你去发现，去饮用。
埃及著名的作家阿巴斯・马哈茂德・阿卡德曾说：“书籍可以给我比一个人的生命更多的生命。因为它从生命深处增加了生命，尽管它并不能在岁月上延长它。”
是的，借助书籍的双翼，我们可以与古人聊天，与今人谈心；可以去感知我们所不知道的一切，可以去摘取我们所需要的东西。我们宁愿做一个穷汉子，挤在一间狭小却富有藏书的小阁楼里，在墨香中度过我的余生，也不愿做一个锦衣玉食、却目不识丁的国王。
书籍逼着我们去建立自己，去发现自己。多读一本书，就知道这个世界又被谁占了一角，而我又从中得到了些什么。
读过《老人与海》的人会发现勇气已经在不知不觉中注入他的心田；读过《飞鸟集》的人会发现在一行行小诗中心灵已得到了净化；读过《人间喜剧》的人会奇迹般地了解众生百态；读过《巴黎圣母院》的人会感到人性的美好与丑恶。
这一切的一切，就是我们的甘露，是我们生命的甘露。我们在书中发现了它们，让它们一滴一滴地滋润着我们的心田。
感受了《浮士德》的浪漫，《百年孤独》的魔幻，《死魂灵》的讽刺，《地心游记》的瑰丽，再回头看看我们的生命，戈壁已不复存在。巨著中的甘露滋润了它，黄沙上长了草，开了花，树叶发了芽。我们的生命不再干涸，相反，它更加美丽和充实。拥有了春天的多姿，也拥有了秋天的厚实。
去书中海中遨游吧。在那一本本镶着金边的书中。你能发现你生命所需要的一切东西。它们能给你快乐，给你幸福，给你智慧，给你信心。
而这一切，都在书中静静的，静静的等着你去欣赏，去领略，去发现！
篇19：懂你初三作文750字
懂你初三作文750字
你是否因为老师的一两次批评或处罚而讨厌老师？你是否因为老师的一次误解而长时间不与他们说话？你是否因为老师阻止你想做的事而心有所怨恨？那是你没有懂他（她），没有用心感受他在批评下隐藏的爱。我曾经也未读懂，但现在想起来，我深深懂得了他们的爱。
有一次，我们寝室在晚上休息时间说话被生活老师发现并扣了分，第二天，班主任老师非常生气，就罚我们参与说话的几个同学围着操场跑二十圈（一星期才跑完），我们也知道自己错了但觉得一些同学犯的错误比我们严重，但处罚的比我们的轻，所以当时心里非常不平衡。但经过这次事情以后，我在学习生活中很少扣分了，也养成了良好的学习与生活习惯。现在我懂了，老师对我比较严厉是因为我可以做的更好，是为了让我改掉坏毛病，“树不雕不成器”，老师，我从您的严厉中懂得了你对我的爱。
还有一次，我考的非常不好，老师就找我谈话，我原以为老师会狠狠地批评我，可老师却语重心长的对我说：“初三了，到了关键时刻不要再贪玩了，努力吧。老师相信你的能力，老师对你有信心。”一席话说得我心里暖暖的。最近这次考试我有了一些进步。老师，无论是批评还是鼓励，都是您对我的期望，从你的慈爱中我懂得到了你对我的爱。
因为我平时不爱说话，上课发言声音比较小，因为这老师说过我无数次，但效果不是很好。一次，我上课发言声音又很小，老师竟然让我课间在全班同学面前做十个俯卧撑，由于我做的不是很规范，惹得同学们哈哈大笑，当时我有点怨恨老师让自己丢脸，但事后我发现，上课发言的声音不自觉的`就大了一些，我明白了这是老师对我的激励。老师，从您的激励中我懂得了你对我的爱。
经过两年多的初中生活，我懂得，要正确对待老师的批评与表杨，老师让我们做的每一件事都有他的道理，都是为我们好。批评好比防疫站，是激励；表杨好比加油站，是鼓励，是期待。记得有一首歌叫《懂你》我非常喜欢，“把爱全给了我把世界给了我。。。多想靠近你
告诉你我其实一直都懂你。。。”老师，毕业时我要唱给你听。
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