画鼻子初一作文(精选22篇)由网友“飞天小猪猪”投稿提供,下面是小编为大家整理后的画鼻子初一作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
篇1:画鼻子初一作文
画鼻子初一作文
今天,我一走进教室就看到白板上画着一个小姑娘。她有一个可爱的小脸蛋。眉毛弯弯的,像小船一样。有一双水灵灵的`眼睛,像黑宝石,显得炯炯有神。嘴巴像樱桃一样,头上有两个辫子,还打了两个蝴蝶结,漂亮极了!咦,怎么鼻子不见了,原来今天要玩一个画鼻子的游戏。
小涛同学迫不及待地拿起红领巾蒙住自己的眼睛转了三圈,但是只转了两圈半停了下来,摸索前进,可是方向反了,他在窗台上摸来摸去,这时候,同学们哄 堂大笑。小涛同学这才意识到方向反了,立马掉头用手摸索往前走。最终,摸到了白板,用手量了一下,估计大致位置画上去。班级里一下子发出雷鸣般的掌声。原 来小涛同学给小姑娘画了一个标致的鼻子。
轮到我上场了,我顿时感到着急。心里想:我会不会画错地方呢?非常忐忑,但我没有放弃,继续用手东摸摸西摸摸,然后画上去。我立马扯下红领巾在心里默念着,一定要画准,一定要画准……但是我没画准。
今天玩的画鼻子游戏真是又好玩又精彩,我真想再玩一次画鼻子的游戏!
篇2:画鼻子作文600字-初一作文
今天上课的时候,老师让我们在教室里做了一个很有趣的游戏――画鼻子。
只见老师先在黑板上画了一张胖乎乎的娃娃脸,再在它的头上画了三根毛,脸上画了两只圆溜溜的大眼睛和一张咧开着的大嘴巴。咦,怎么少了一个鼻子?老师指着娃娃说:“多可爱的一个小娃娃啊!可惜少了鼻子,谁帮他画上去呢?”同学们争先恐后地举起了手。“杨杨你来试试看。”老师笑眯眯地指着他说。
杨杨立刻站起来,三步并做两步走到讲台跟前。瞧,他兴奋得满脸通红。老师立即用一条红布条蒙上了他的眼睛。他拿着粉笔,张开两只胖乎乎的小手,摸索着走到黑板前。看他那样子,他一定在想:画哪里好呢?他刚画了一笔,同学们便按捺不住了,有的大声喊道:“往右往右!”,有的冲着他直嚷嚷:“不对不对,往左往左!”他沉默了一会儿,便胸有成竹地在黑板上面认认真真地画了起来。这时候,教室里鸦雀无声,同学们都凝神地注视着。
不一会儿,鼻子画好了,大家一看,顿时笑得前俯后仰。有的拍桌子大笑,有的笑得直跺脚,还有的笑得蹲在地上直叫肚子疼……他解开布一看,也忍不住笑了起来。原来他把鼻子画到了嘴巴旁边。你想,漂漂亮亮的三毛娃娃,嘴巴旁边长了一个歪歪斜斜的鼻子,是一副什么模样?难怪连老师都捂着嘴指着怪娃娃,咯咯咯笑得说不出话来……
下课了,老师让我们把游戏的过程写下来,哈!这堂课上得真有意思啊!下课后我们几个同学相约周末再玩这个有趣的游戏。
篇3:画鼻子_700字_初一作文
下午的最后一节课,老师说带我们做个游戏,听说要做游戏,同学们都非常兴奋。老师先在黑板上画了一个笑脸。眼睛、嘴、头发、耳朵都画好了,就是没有鼻子。“知道我们要做什么游戏吗?”老师转过身问同学们。同学们叽叽喳喳地嚷道“画鼻子”。老师开始点名,点到名字的就到黑板上去画鼻子。
同学们跃跃欲试,争先恐后地举起手,都想马上到黑板上去画鼻子。第一个被叫的是“李想”,之见他胸有成竹地走到讲台上。老师用布蒙上了他的眼睛,让他在原地转了三圈,然后递给他一只粉笔,带他走到黑板前画鼻子。他左摸摸右摸摸,摸了好一会儿才画,结果把鼻子画到了脸的外面,同学们看了都哈哈大笑起来。下一个点到名字的就是我,我和他一样先用布蒙上眼睛,转三圈,再拿起粉笔,然后用手掌量了量,终于确定了位置,便画了上去,教室里响起了一片掌声。我摘下布一看,禁不住大喊起来,鼻子的位置准确极了!其他同学也陆续画了鼻子,在一片欢声笑语中我们结束了游戏。
折“小星星”通辽市科区实验小学三年一班曹旭今天的作文课上,老师教我们折“小星星”。首先,老师给我们每个人发了几条折“小星星”的纸,然后开始教我们折“小星星”。要想把小星星折好,必需要有以下的步骤:一、把纸的一端拿好,绕一圈,把剩余部分塞进圆圈中。二、把还没有用的部分以旋转的方式缠在小星星的初步形状上,然后一直缠绕。三、要缠到星星条没有的时候,还剩一小块,把它塞到空隙。四、最后一步是把“小星星”的五个角捏起来。这是最难的一步,我弄了好长时间也没让它鼓起开。于是,我又拿起一张星星条开始折,就这样折了好几个。后来,我发现:缠绕的时候不能太松,也不能太紧,一定要注意松紧适度。遇到困难,不能放弃,只要我们认真思考,动脑筋,就一定能成功。
当看到自己折出的又精致、又好看的“小星星”时,我的心情就像喝了蜜一样甜。我终于学会了折“小星星”。
篇4:画鼻子
画鼻子作文800字
今天下午,我们举行了有趣的画鼻子大赛。
老师走进教室后,走上了讲台在黑板上画了一张脸,老师画好后,问大家:“这是谁的脸?”同学们都异口同声地说“三毛”。老师说:“对啦,这张脸上少了什么?”同学们说:“鼻子”,老师说:“对,今天我们就举行一个画鼻子的游戏,游戏规则是这样的,找同学上台,看准鼻子的位置,蒙上眼睛,原地转三圈,去给三毛画鼻子。”
老师刚说完,同学们就开始踊跃的举手,老师叫了马良富豪同学过去,让他看准鼻子的位置,马良富豪同学胸有成竹的看了一眼,然后老师给他蒙上眼睛,原地转三圈,马良富豪开始画了,他先往右挪了一步,同学们就使坏的说:“再往右,再往右。”马良富豪听信了同学们的挑唆,一直往右,越来越偏离正确的方向,然后同学们又让他往左,最终马良富豪非常无奈的随便选了一个地方把鼻子画上了,这时,下面的同学们哈哈大笑起来,老师给马良富豪摘下眼罩,他自己也笑了起来。老师说:“马良富豪画的太偏离位置了。”老师又叫范静宜上去,范静宜先用手比划了一下大体位置,然后老师为范静宜蒙上眼睛,原地转三圈后,她开始画了,她相信女生们说的,一直往右,最后在左脸的位置画上了,老师给范静宜摘下眼罩后,范静宜笑弯了腰,同学们也笑弯了腰。
我高高举起手,希望老师能叫我,结果老师真就叫了我,我心里非常紧张,像有只小鹿在乱撞,老师为我蒙上眼睛,我顿时感觉漆黑一片,非常没有安全感,原以为非常简单的事,也觉得有点难了,我原地转了三圈后,完全迷失了方向,只听见同学们说左,我就往左一步,后来同学们说往右,我又往右,直到我听到了一声“就是这儿”,我就开始动笔。老师为我摘下眼罩,我差点高兴得一蹦三尺高,因为我画对了,最终这个游戏以我的胜利而愉快的结束了。
我们玩的真开心啊,下课后同学们也纷纷去尝试,可惜都没有成功。
鼻子呢?作文800字
太棒了!又到一节作文课,记得上次我们上随笔作文课的时候,又是吃又是玩的,一节课痛痛快快地上完了。所以,我们对这节作文课同样充满了期待。
上课了,老师突然让本人在黑板画一张人脸,还不让画鼻子,我有点丈二和尚摸不着头脑了,但是老师的圣旨下来了,我只能遵命去做。画好了,老师解释了一下,我们才恍然大悟,原来老师是让同学们蒙上眼睛,用粉笔给那人脸画上鼻子呀!
开始了,班里一个举手的都没有,过了一会儿,学霸张睿博自告奋勇地举起手,老师把红领巾折了折,给张睿博当眼罩。戴好后,老师把张睿博正着转转,反着转转,让他转了好几圈,看来老师连好学生也不放过啊!老师递给他了一支粉笔,便走开了。张睿博在黑板上面摸过来摸过去,动作有点像跳大神,引起了全班同学的哄堂大笑,笑得我都上气不接下气了。怎么办?求助我们也没用,因为我们只会使他坠入“深渊”。最后,他在黑板上画了一个鼻子,却与那张脸相隔“十万八千里”哪,他悻悻地回到了座位上。
在张睿博的带动下,大家踊跃举手。第二位————班长(聂晓涵)!班长不愧是班长,很机智的耶!她把黑板擦放在那张脸的正下方,她的眉宇间正好冲着黑板上画鼻子的位置,无论我们怎么干扰,班长都相信自己,最终圆满完成任务。第三位————笑星张钦亮。这次他是要从台下走上讲台,然后再画,任务可真艰巨。老师给他蒙上眼睛,又把他转来转去,还故意让他背朝黑板,可他根本不吃那一套,立马又转了回来。在走上讲台的过程中磕磕碰碰,途中还跑到了一个同学的座位上,到讲台跟前了,可他浑然不知,还迈着步子往前走,那讲台把他绊得真够惨的,历经“千辛万苦”终于登上了讲台。该画鼻子了,他毫不犹豫地把鼻子画在了耳朵上,你别说,还真像给那人戴上了耳环。
“哈哈哈哈!”“哈哈哈哈!”……
这次有趣的作文课,在给我们带来欢乐的同时,也让我懂得了我们要爱护自己的眼睛,不然我们怎能看到这有趣、可爱、美丽的大千世界呢?
蒙眼画鼻作文800字
今天的随笔化作文,我们玩了一个游戏,叫做蒙眼画鼻,从教室里传出的一阵阵笑声,你就可以知道我们玩得多高兴了。
今天,老师一进门就在黑板上画了一张微笑的脸,这张脸上有眼睛有嘴有耳朵,眉毛和头发也都不缺,但唯独缺了个鼻子。在我正疑惑不解之时,老师开口了:“同学们,我们来玩个游戏,在这个脸上画鼻子。”一听这话,我们都可开心了,叽叽喳喳地说:“那多简单啊!不就画个鼻子吗?”但随后老师补充道:“这游戏是蒙着眼到黑板上去画,可有一个人给他指挥。”这回,我们没声了,都在想到底该怎样画好。
想第一个吃螃蟹的人可不少,老师选了庞昊阳,我是指挥。只见庞昊阳先用两条红领巾蒙住眼,随后,我指挥他:“前进。”他径直走到黑板前,抬起手来就要画,我连忙阻止道:“向右一点,再向上一点,再向右一点,哎,不行,还要向上,对,就在这里,画个圈儿就行。”庞昊阳按照我的指挥,手在黑板上一点点地移动着,终于,他在脸的中间部分画上了一个圆圈。与我们对抗的是万经宸,张一凡一组;虽说他们也画到了正地方,但耗时太长,所以这轮我们获胜。
第二轮,老师加大了难度,先让参赛选手转六圈,并把指挥给去掉,这回上场的是俩女生:班长和谢家睿。她们先测量了距离,接着蒙上眼开始转圈,转完后班长还好,找对了方向,只是把鼻子画到了耳朵上,但谢家睿连方向都搞不清楚,开始横着走,瞧她那滑稽的样子,就连马戏团的小丑也自叹不如,逗得我们哈哈大笑,最后,还是老师把她领到黑板前,可是她又在脸外面画了一个不像鼻子的鼻子,这又惹得我们哄堂大笑。
第三轮,难度更大了,要画耳朵、嘴和鼻子,连一个都画不好,怎么能画好三个呢?同学们照样画得是歪七扭八,看都没法看。
通过这一节课,我不仅感觉到了快乐,还感觉到了盲人世界的黑暗,他们看不到这个美丽的世界,所以以后我们见了盲人,一定不能嘲笑他们,要设身处地地为他们着想。
我还感受得了团结的力量,一个人的力量虽薄弱,但几十个甚至几百弱小的力量聚集到一起,就会获得胜利。 上一篇:画鼻子
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篇5:画鼻子
画鼻子作文700字
在生活中,我玩过一些特别有趣的游戏,有丢手绢、击鼓传花……,但我最喜欢玩的是“画鼻子”。在星期五下午,老师和我们玩了一场画鼻子游戏。
上课铃响了,我和往常一样,放好语文书,准备上课。可是没想到,老师一进来就在黑板上画了个小男孩的脸,但鼻子没画。我奇怪的和同学们讨论:“老师为什么没画鼻子呢?”一问我才知道,老师要和我们玩画鼻子游戏,我高兴极了!
游戏开始了,同学们争先恐后的举起手。最先上场的是王思怡和彭绍睿,先是画鼻子比赛。他们两个竟然画得都不像鼻子,分不出胜负。老师又重新叫了两位同学上台,刘雨格画得很像,结果我们女生赢了。
第二局比赛要蒙上眼睛了。老师叫了高兆丰和李佳乐上台,用红领巾把他们两个的眼睛蒙住。他们两个小心翼翼地走上讲台,用手不停地摸着。我们在下面大喊:“往左,往右!”给他们指挥,可是他们还是分不清左右,难以下笔。最后李佳乐画到了眼睛下面,高兆丰画到了眼睛中间,逗得我们哈哈大笑。
第三局比赛升级,要原地转十圈。石琬汀和陈天佑参加比赛。他们转了十圈以后,我想,他们两个应该晕头转向了。果然,他们摇摇晃晃地走上讲台。但是,他们准确的把鼻子画到了正中间,我们为他们两个鼓掌。
最后一局是终极比赛,原地转十圈还要自己找到方向。李佳乐和高现青比赛,他们转完十圈后,已经分不清东西南北了,摸摸这里,摸摸那里,最后竟然撞到一块。同学们笑得前仰后合,面红耳赤,有的捶桌子,有的拍手……。他们好不容易左摇右摆地走上讲台,却把鼻子都画到了脸外面,他们自己都情不自禁地笑了起来。
比赛在欢笑声中结束了,但那精彩的场面仍在我的脑海里,我真想再玩一次。
画鼻子作文700字
又是一节热闹非凡的作文课,自从上次的水果自述演讲会之后,同学们对作文课可谓是充满期待,热切地盼望着下一节作文课,快点来到!这不,老师好像知道,同学们在想什么。这一次上了一节名叫“画鼻子”的作文课。课前老师让两位同学在黑板上画了两张小人脸,但我总觉得怪怪的。
一上课,老师就让我们观察黑板上的两张小人脸有什么不一样,同学们很快就说了出来:“脸上没有鼻子!”我也顿时恍然大悟,老师见同学们都猜了出来,便说:“今天这节课,是让同学们蒙上眼睛,原地转三圈,然后上黑板上画鼻子,谁想上来呢?”老师话音刚落,同学们便兴奋地把手举得高高的,并大声地喊:“我!我!”唯恐老师看不到。
老师首先叫了一个把手举得并不高的女生,那位女生显得有些吃惊,但一会儿就回过了神,走到了讲台边,老师亲切地用红领巾把她的眼睛蒙住了,转过三圈之后,她转得有些晕了,失去了平衡,站稳后慢悠悠地走向黑板,摸到脸的正前方后,这时同学们开始大声地喊:“左左左”“右右右”这一左一右搞得她不知该往哪儿画了。便凭自己的感觉找了一个位置,画上了,可是她却把鼻子画到了脸颊上。
还有一位同学,转过三圈之后,竟走到了第一排同学的课桌旁,准备跨上讲台,大家应该知道了,她一脚踩空了。之后,一只脚向前滑,直到碰到讲台,另一只脚才收了回去。这位同学上去后,有些同学便不怀好意地误导她,导致她把鼻子画到了离脸八丈远的地方,好像这鼻子是给别人画得似的。
虽然这两位同学没有成功的将鼻子画在适当的位置,但是还有的同学凭借自己独特的方法,成功地画对了,并且赢得了同学们热烈的掌声。
这真是一节热闹非凡的作文课!
“盲人”画像作文700字
今天下午,我们在欢笑声中迎来了语文老师,玩了一个蒙眼画像的游戏。
开始选人了,同学们踊跃地举手,一个比一个兴奋,手一个比一个伸得高,大家都想去试一试。
首先上场的是庞昊阳和万经晨,两个人高兴地上台。第一轮难度较低,又有黄戈健和张一凡在旁边给他俩指挥,游戏开始了,两个人跌跌撞撞地走上台去,逗得大家笑声一片,他们手在黑板上滑稽好玩的动作让人不得不笑。万经晨更辨不清方向,一直在问:“哪是右呀?”大家捧腹大笑,根本停不下来。
第二轮加大了难度,参赛选手迷失了方向,同学们笑得前仰后合,解森旭画歪了,刘克冲画的离正确位置差十万八千里。
第三轮上场的人换成了女生,难度也随之加大,先让她们在原地转三圈,然后上场,一个选手把鼻子画到了眼睛的位置,另一个画得离脸有十万八千里,真是笑死人了。
最后一轮了,压轴戏开场了,难度更大了,选手们先原地转八圈后,再给头像画上鼻子、耳朵加嘴。上场的是潘俊杰和谢家睿,班长潘俊杰只是画偏了而已,但谢家睿完全迷失了方向,绕着讲台转了一大圈,不过探路方法还算可靠,她走向了窗户,大家笑个不停,她摘下红领巾后,自己也开心得笑起来。
最后,老师让人发表感想,其中一名选手说:“盲人什么也看不见,他们的世界是黑暗的,每一步都可能是万丈深渊。”
我虽然没有亲身体验,但我知道盲人的世界是黑暗的,在没人帮助,没人指挥的情况下,没有任何方向感和安全感,每迈出一小步都要考虑是否危险,盲人在这样无助的情况下,自己坚持活下去,不放弃生命,因为他们知道,世界虽然是黑暗的,但却是美好的。
玩了这个游戏,我还明白了团队合作的重要性。 上一篇:画鼻子
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篇6:画鼻子
画鼻子的“蒙面骑士”作文750字
在这阳光明媚的一天……上课了,老师走进教室,让同学从黑板上画了三张小女孩的脸。老师问:“同学们,黑板上的三个小女孩缺什么呀?”同学们异口同声地说道:“鼻子!”“好,那我们就帮小女孩画上鼻子!玩画鼻子的游戏!”画鼻子?我们心情非常激动,对这个游戏万分期待。
老师把全班分成四个组,每个组派三名代表迎战。嗯,比赛开始!
A组自告奋勇的孙嘉鑫、卉卉、书馨无畏无惧地走到讲台旁,用红领巾蒙住眼,像三个“蒙面骑士”。三人飞速转完圈后,并没有受到阻碍,嬉皮笑脸地扑上讲台,不假思索果断下笔——-两个人把鼻子画到脸以外,一个画到了眼睛上。这是外星人吗?我们全班哄堂大笑!
B组开始了!逯欣彤“大侠”方向感太差,转完圈后竟朝黑板相反方向走去。我们捧腹大笑,“搞鬼王”成圣明还一直误导欣彤,起哄地说:“往前走!继续!”哎!弄得欣彤满头大汗,我们不亦乐乎啊!另外的秋雨、佳乐“大侠”画鼻子进行地十分顺利。
C组派出我、王子豪、郭子健。我用红领巾蒙住眼,小心翼翼地挪到讲台旁。说不紧张是假,我的心砰砰跳地十分快,但我努力克服紧张的情绪。转完圈,我伸出右腿试探台阶在哪,一步迈上去。我左右移动着,估摸人脸和鼻子的位置。刚决定下笔,可听见后面的同学说;“子涵,往左!”“往右、往右”我心中乱作一团,不知道往哪画,十分纠结。“不管了,就画这!”按照心里想的,我画上了鼻子。“子涵,不错!”老师说着,我摘下了红领巾。呵!鼻子在正确位置靠左了一点,得了九分。耶!我心里乐开了花。
经过几位骑士的激烈比赛,胜负已见分晓。A组18分,B组27分,C组23分,D组19分。B组得了第一,全班为他们响起最真挚的排山倒海似的掌声。
回忆这个游戏,我悟出一个道理:只要相信自己,就是最棒的。
有趣的画鼻子作文750字
盼星星,盼月亮,终于盼来了作文课。
“这次,我们先请两位小画家到黑板上画一位帅哥、美女。”咦?老师话音刚落,同学们就不约而同地纳闷起来——我们这节课要干什么?哎,先不管了,先看帅哥吧!(哦,忘了还有美女。)
画完以后,我们都笑掉了下巴,美女的确很美,但是帅哥有点……不忍直视。这时,老师说道:“这次我们举行画鼻子大赛,两个大组为一队……”同学们这才恍然大悟。“游戏开始!”
老师一声令下,犹如释放了百只被困千年的猴子,朝着老师扑了过去,像要把老师吞了一样。“我……”“我要玩”这呼声震耳欲聋,仿佛天地都要崩裂了!“就选王宪喆和李明阳吧!”“唉唉”一阵阵叹息声涌来。不过,同学们的目光又被讲台上的两位“盲人”吸引过去了。因为他们有“导盲犬”(其实是同学在指挥),所以很快就画好了,可是这两个鼻子一个画在了眼睛上,另一个,呃!貌似是整容没成功,整成了猪鼻子……彻底无语了。
要说,我认为最有趣的是最后一组,为什么呢?……这次出场的是两位女将。她们把眼睛弄“瞎”后,就匆忙的转了十五圈,晕头转向,眼前一片漆黑,犹如一只无头苍蝇撞来撞去。她们艰难地“爬”上讲台,就开始画了,有一位手摸着黑板摸来摸去,想摸粉笔末儿,可惜……摸不到啊!只能凭借第六感了——直觉。在惊天地泣鬼神的鼻子画完后,班里有沸腾了(才不会告诉你像热水锅一样)。
“哈哈……哈!”同学们笑的前仰后合,发生了什么?我把眼罩摘下来后,也忍不住笑了起来,鼻子画到十万八千里外了!(哎呀,说漏了,本来挺丢脸,不打算说了,哎!)。好吧,承认了那位女侠是本尊。
“叮铃铃”,这讨厌的下课铃响了,游戏不得不在欢笑声中结束了。
今天下午真开心!
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篇7:画鼻子
今天我们又迎来了一个星期五,下午我们举行了一场“画鼻子”大赛,过了一个快乐的下午。
一上课,老师就讲了游戏规则:两个大组为一小组,每轮选出一名同学上台PK,上台后蒙上眼睛转老师指定的圈数,转完后听同学的指挥,在黑板上先前画好的笑脸中画一个鼻子,谁画的准谁获胜。
其中共有十八名同学参加,给我印象最深的是我和赵全智的“创意比拼”比谁画的又有创意又准。我兴奋的上台了,我心里又激动又开心,觉得自己要去参加神圣的仪式一样,卢建豪给我蒙上了眼睛,我感觉整个世界都被黑暗所包围了。老师让转六圈,我转完六圈之后就感觉自己像傻子一样在漫游太空,什么也感觉不到,什么也看不到,我终于摸到了黑板慢吞吞地画了一个小花形状的鼻子。
最后我和赵全智打成了平手,像凯旋而归的战士一样回到了座位。
今天下午玩得很开心呀!好久没这麽轻松地玩游戏了!
篇8:画鼻子
秋天,是个美丽的季节,各种各样的花儿纷纷绽放,那清香的味道也是香飘十里,令人陶醉,三毛见这些花儿都这么漂亮,i不禁的也参观了一下,可是,怎么也闻不见花的香味,这让它感到非常遗憾,于是,它来到了帅哥成堆,高智商人群的聚集地,六年级三班,让里面的学生帮他解决。
拯救三毛行动开始,有我们班智商最高的二人金嘉瑞,杨天乐完成此次行动,他们两人说:“装鼻子太简单了,不如增加点难度。”只见王老师把杨天乐的眼睛蒙住了。任务开始了,杨天乐认真的寻找位置,小心翼翼的寻找着位置,他东摸摸,西摸摸,完全找不到方向,而金嘉瑞着急地说:“左一点,再往右一点”,现场一片寂静,每一位同学都像热锅上的蚂蚁一样焦急,这是,杨天乐成功了!成功的将三毛的鼻子安上了,全场一阵雷鸣般的掌声。王天骄见此情景,也尝试了一下,可能是同学的掌声提醒了他,他竟然画的比杨天乐还准,真是棒啊!比赛进入高潮,最后一名同学,孙同铭,只见他胡乱摸着,甚至把可爱的三毛的一半脸都擦了,最后把鼻子画的差了十万八千里,这是同学们哈哈大笑,烦恼仿佛冲上了九霄云外,真好!
这次给三毛画鼻子的活动,能激起同学们的兴趣,又能培养我们的团队合作意识,让我们变得更加默契,让同学们在玩中学习,真希望以后还有这样的活动!
最后,三毛开心的回了家!
篇9:画鼻子
“左!是左边!”
“不不不,右边才对!”
空无一人的走廊久久回荡着我们热烈的吵闹声与欢笑声……
语文老师站在讲台上,轻快地说道:“请刘慧媛上台!”接着,老师给刘慧媛蒙上了眼睛,待她原地转三圈后,把她扶到讲台前,轻声道:“好了,这里是讲台。”
刘慧媛小步走上了讲台,掌心端着一根粉笔,大概找到了“脸”的位置,转头询问我们对不对。这下教室里热闹了,有的说对,有的说千万别画。老师及时提醒了一句:“凭自己感觉来,不要听他们的。”刘慧媛左边比划了一下,右边试探了一下,最终停在了一处犹豫不决。她试了一下,把“鼻子”画在了脸的边缘线上——是的,不偏不倚,在边缘线上。真是可惜!刘慧媛扯下红领巾的刹那,自己都笑了。
想知道我们班在干什么吗?那得看看几分钟前发生了什么。
刚才,老师让我和刘亦欣在黑板上画了两个人头,还特地说不要画鼻子。真奇怪,老师要做什么呢?我怀着满肚子的好奇心回到了座位上,等老师说话。
……原来如此!我恍然大悟。老师是让我们蒙住眼睛,给那两张脸画鼻子呢!班里沸腾了,大家都把手举得高高的,踊跃参加这个游戏。老师第一个叫的就是刘慧媛,她的尝试表明了这个游戏不是想象中这么简单。
相对来看,画鼻子画的较到位的是李晓瑞和袭楚萤。李晓瑞画得好,是有技巧的:他看到了脸下方的粉笔槽里正放着黑板擦,摸到黑板擦后再用手估计着量了一下鼻子的位置。袭楚萤的技巧则是摸地上瓷砖的凹线,然后采用李晓瑞的方法——用手量。
可快乐的时光总是短暂,悦耳的下课铃响起,我们依旧意犹未尽。
篇10:画鼻子
今天,我们高兴地来到教室,你们猜这是干什么呢?我告诉你们吧,我们要玩一个画鼻子游戏。
上课铃打响了,我们安静地等着老师。老师说我们要玩一个“画鼻子”游戏!咦?鼻子怎么画呢?哦!原来蒙着眼画啊!怪不得呢!孟祥珺在黑板上画了一个呆萌的三毛,脸大大的,耳朵小小的,可这不符合呀!不管这么多了。第一个给三毛画鼻子的李丹青,转了三圈以后,我觉得她好像有点蒙了,不知哪里是东,那里是西了。摸索摸索,把鼻子画了下巴上了,这让我们哈哈大笑!更有意思的于培宇,转了五圈以后,哈哈(仰天长笑中)他竟找不到黑板在哪了,他“左冲右撞”终于找到了黑板,真是不容易啊!可是不知道三毛在哪里?我们真替他担心!哈哈…..我们捧腹大笑,你们猜他把鼻子画到外面了,我去,离着也太远了吧,他摘下红领巾时,也不好意思笑了。老师还请了几个同学上来画。有的把鼻子画在眼睛上,有的把鼻子画在嘴上了,有的…….
下课了,我在想:盲人是怎么生活在这个世界上,他们看不见美好事物,眼前一片漆黑,他们是怎么熬过去的。我们应该善于发现世界上的美,去帮助他人。
篇11:画鼻子
请不要怀疑,这次画鼻子大会让全班很沸腾,却让我的前同位很无语……
在今天下午的1:40,一阵阵似炮轰似的声音响彻云霄!然而讲台上的美女“帅哥”很无语地看着在座的疯子们……
原来,实验小学六年级十班召开了一场让全班都梦寐以求的游戏活动———画鼻大会!但是画谁的鼻子呢?原来,是要找人从黑板上画呀。于是刘瑞暄同学光荣地画了个响当当的美女,而帅哥呢?画家大大的同位欲哭无泪地从黑板上把小茗同学复刻出来了!
黑板上鲜明的对比让大家笑的前仰后合,而我更期待的是游戏从什么时候开始。
老师用清脆悦耳的声音讲述了规则,下一秒,全班炸开了锅!这次游戏听起来就好有意思——全班分成南北两派,挑选人给帅哥美女用粉笔画上鼻子(前提蒙上眼)且还有人指挥,不至于游戏太难。
首轮战役派选人是:南派——李明阳、张正宇;北派——李晔晨、张庆雨。Ok,开始!
首先看我们队的李晔晨(秒变播音主播),他左摸右摸,看来还没准备好,终于,在指导人的精心指挥之下,他终于画了个鼻子!(我能说它像猪鼻子么……)恰到好处!再看看南派,噢,南派也有进展,他也凭借第六感画了个猪鼻子!只是……偏、离、轨、道、了……
好啦!回归正传!在经过两轮激战后,众望所归的来了!老师在我们北派派出班长大大璇姐!班里又放炮了!我也高兴起来,因为这次激战肯定超好看!这次新加转圈圈,并去掉指导人,难度增加喽!璇姐在这儿转圈时,我抬起头看——璇姐大大的身高令人惊叹!但是,站在讲台画鼻子时,她却找了好久,手上已全是粉笔灰,可经过千辛万苦画出来的鼻子却不尽人意。
虽然这是场比赛,可我们都已忘掉了胜负,沉浸在快乐之中。
篇12:画鼻子
咦?黑板上怎么花了三个“没有”鼻子的女孩?怎么没有鼻子?今天我们就要给她们画鼻子!
我们的规则是:在讲台下用红领巾蒙住眼睛转三圈,然后就靠自己的方向感给她们添鼻子了!
首先上场的是韩继业,你瞧!他多像个蒙面大盗啊!他笨手笨脚地转了三圈后,摸摸索索地上了讲台,全班同学目不转睛地看着,“哈哈!哈哈哈!”怎么回事?原本宁静的教室现在异常的杂乱。哦,原来他把鼻子画到女孩的嘴上去了,他拿下红领巾来看了看,自己都笑弯了腰。
最搞笑的就是杨静茹了,她迅速转了三圈后,竟向电视走了过去。有些同学使坏说:“好的,就画这儿!”她竟真的抬起手要画,真是好骗!后来,她感到不对劲了,慢慢的走向了讲台。她的手摸了摸黑板刚要画,只听“嘭!”一声,可吓坏了我们全班人,同学们先是惊讶,然后一阵狂笑。原来她跌下了讲台
!
玩了几轮后,我们便实行团队战,我也体验了一把。我蒙上红领巾,转了三圈后,就感觉晕乎乎的。我上讲台后,耳朵里只听见同学们叫:“左左左!”“不!往右!”我不知道该往哪画了,就只凭着自己的感觉画了。我摘下红领巾一看,都画到脸外面了!
最后,我们组只得了倒数第二名,虽然名次不好,但游戏锻炼了我们的方向感,也让我们知道了团结。
“你瞧!黑板上的女孩有了自己漂亮的鼻子了!
篇13:画鼻子
“我是一个粉刷匠,粉刷本领强。哎呀我的小鼻子,变呀变了样……”这是我们童年中耳熟能详的一首歌。而今天,我们也做了一回“粉刷匠”,给可爱的三毛“添”了鼻子。
周五下午,一走进教室的同学都不禁睁大眼睛,“o”型嘴巴也跳上了他们的脸庞——黑板上,一个“三毛”正调皮地望着我们!大大的眼睛,两只耳朵站在脸颊两旁,象征性的三根头发竖立在头顶,还有那一抹“蒙娜丽莎”式的神秘微笑,像是在对我们说:“来呀,等你们好久了!”只可惜美中不足的是,那张可爱的脸上,少了一个小巧的鼻子。这就是我们这节课的主题——画鼻子。游戏规则很简单,画鼻子的同学须蒙上眼睛,在眼前一片漆黑的情况下转五圈,再给三毛画上鼻子。老师简单地说了一下注意事项,便开始了游戏。同学们争先恐后,积极性极高,不过到最后谁也没有把鼻子画在刚刚好的位置。有的同学画在了腮上,有的同学画在了眼睛上,有的甚至把鼻子画在了离脸千里之外的地方……更可笑的是于培宇同学,他被蒙上眼睛转五圈后,像是蝙蝠没了它那双灵敏的耳朵,又像是雄鹰没了翅膀,在教室里乱窜。好不容易跌跌撞撞地上了讲台,却愣是找不到黑板在哪儿。这时,他心里一定在说:“学校干嘛不把黑板弄大一点,要是四周都有黑板,想找不到都难!”“扑通!”瞎子摸灯般的于培宇同学一下子撞到了讲台上,吓得老师赶紧把讲台上的杯子拿走,生怕杯子在他的手下“以身殉职”。最后,在于黑暗的“斗争”下,历经千辛万苦的于培宇同学终于画上了鼻子。可在他摘下眼罩时,却“扑哧”一声笑了。为什么?因为这位“粉刷匠”画得鼻子跑到了脸外面!台下的同学也不禁捧怀大笑。
台上的同学竭尽全力,台下的同学欢声笑语,一节课就这样不知不觉地结束了……
这堂课,让我感受到眼睛是多么重要。它让我们享受光明,让我们欣赏到最美的事物。同样,这节课也让我体会到盲人的感受,他们生活在黑暗中,我们一定要尊重他们,多给予他们关心与帮助,让他们也能感受到光明的快乐与幸福!
篇14:画鼻子
“咦,我的鼻子呢?我的鼻子怎么丢了?我快不能呼吸了!”三毛正焦急地找着鼻子,他像热锅上的蚂蚁——急得团团转。热心的我们听到了这个消息,决定帮帮三毛找鼻子。
三毛被我们架到黑板上,我们要给三毛画鼻子了!只是画鼻子必须要蒙住眼,而且要转三圈,这可让我们犯了难,怎么办呢?我们思索了一阵,最终决定让杨天乐先来,并让金嘉瑞指挥。
语文老师给杨天乐蒙上眼睛,他嬉皮笑脸的,好像已经胸有成竹。开始转圈,“一圈,两圈,三圈”,我们一起喊着。终于开始给三毛画鼻子了!这时,金嘉瑞发话了:“往右点”,“往下一点点。”,“没错,可以画了!”听了金嘉瑞的指点,杨天乐画鼻子显得很轻松。三毛仿佛也很高兴,咧着大嘴笑了。
不过三毛还要考验我们一下,他还要我们没有助手一个人试一下。王天骄跃跃欲试,语文老师叫他上来。给他蒙住眼后,他伸着两只手,样子可笑极了!他绕了三圈后,拿着粉笔开始画,刚开始,他都快到讲台下面去了,但后来,他一步步地往中间走。到了三毛旁边,全班都“哇”了一声,这一声哇,让王天骄更加确定自己的位置,画了一个令我们很满意的鼻子。后来他说,他在蒙眼前看见讲台与三毛离的很近,看来他来是个细心的人哦!
团队默契是很重要的,如果单凭自己的一己之力是很难把一件事做好的。
篇15:画鼻子
今天,我们全班进行了一次有趣的“画鼻子”活动,与其说是“画鼻子”,不如说是“造鼻子”。唉,不说为什么了,你看看就知道了。
下午上课,黑板上出现了一张脸,奇怪的是它没有鼻子,同学们很不解,忽然,老师发话了:“今天,我们来画鼻子。”
第一个参与者是张洪瑞,他有点不好意思,被蒙住眼睛的他就像一只苍蝇,在黑板前缓缓挪动,双手扶着黑板,勉强把鼻子画到了眼睛旁边,逗得同学们哈哈大笑。
随后是聂晓涵,她非常机智,先向老师撒娇,趁机把黑板擦移到人脸正下方,记住高度,蒙上眼睛后先找黑板擦,再量记住的高度。这一行为虽然被老师和同学发现了,但并没有打断她,三毛终于有了一个漂亮的鼻子。
早已蠢蠢欲动的我终于能大展身手了,大家欢呼雀跃,使我非常激动和紧张。我稍瞟了一眼人脸,就被无情地蒙上了眼睛。黑暗笼罩我的视线,这时我几乎蒙了,已忘记黑板上人脸的位置,我双手摸着黑板缓缓挪动,耳边同学们的欢呼声激励我一定要画好鼻子。我摸瞎的动作非常夸张,像机械舞。啊,此时我的心情简直是《假如给我三天光明》一样。当然,那是不可能的。我左摸右摸,不知不觉到了黑板框,我忽然抓住了一条救命稻草,于是便提起腿打不向右迈,第六感告诉我,就是这儿。但为了保险,我稍微用手搓了搓粉笔末,没错,就是这儿。做完最后的决定,便挥笔在“名鼻榜”上添了一个霸气的鼻子,还画了胡子,非常独特。呃,同学们的反应好像不对啊?我迫不及待地撤下红领巾,终于重见光明,但映入眼帘的却是一个惨不忍睹的鼻子——它完全不长在脸上,简直差了十万八千里,比起其他鼻子来说,鹤立鸡群,也别有心裁,甚至有点孤芳自赏的感觉。
活动结束了,同学们“造”的鼻子五花八门,各有特色,有大有小,看热闹的比画的更快乐。
如果有机会,我还想再进行一次这样的活动!
篇16:画鼻子
走进门,映入眼帘的是黑板上两个俏皮可爱的小人。可是,就在这浓眉细目之下,却少了鼻子。这不禁让我们议论纷纷:“是不是画错了,真奇怪——”这令我们百思不得其解。
教室里一片肃静,老师走向讲台,说:“现在,我们找几个同学画鼻子。”“噢”同学们恍然大悟。刷刷地都举起了手。一个同学上去之后,似乎没以前自信了,开始踌躇不决。不知道从哪画起,慌忙之中,他轻轻地画了一个小三角,一不小心画歪了,逗得我们捧腹大笑。
比赛进入正轨,这次加大难度,需要两人合作。一个被蒙上眼睛,另一个指挥。男女两队都不甘示弱,虎视眈眈地盯着对手。露出口蜜腹剑般的笑容,教室里顿时杀气四起。
比赛开始,被蒙上眼的人立刻没有了方向感。我们都为自己队紧捏一把汗。在旁人的指挥下,他好不容易上了讲台。却又无从下手,指挥的人心急如焚,男队的同学旁若无人的画着。可惜,胜败就在毫厘之间,女队虽然慢了一些,但找对了位置,赢得了比赛。看来,团队协作真的很重要!
我们暂时落后,但并不气馁,因为逆境出人才嘛!为了追平比分,我更是努力找准位置。可是实在太难了,我想一直在沙漠迷途暴走的骆驼。就在这时我不管三七二十一,三下五除二的就画完了,台下爆出一片欢呼声。终于我如愿以偿,把比分扳平。
随后的比赛比分一直僵持不下,无论怎样加大难度都无法领先。我们有些焦急,有种有力不知道往哪用的感觉。
进行终极对决,成败在此一举,我们针锋相对,都派出自己的得力干将。比赛开始后,戏剧性的一幕出现了:两位同学撞在了一起,引得台下哄堂大笑。
但是,男队的同学逐渐进入佳境,没有任何犹豫,便走上了讲台。我们欢呼雀跃,他真是高手!比赛一帆风顺,他顺利地画好了鼻子。而下面女同学的举动,更是令我们瞠目结舌,她虽然找准了方向,可是在画鼻子时画到了眼睛那里。女生们都急得不行了,把嗓子喊哑了也无济于事。最终,她们已无力回天,我们以压倒性的优势取得了胜利!
通过这次比赛,我不禁想到只有团结才能摘得胜利的果实! 上一篇:地球您好吗
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篇17:画鼻子
今天,我们在小桔灯玩了一个游戏叫“画鼻子”。
丁老师告诉我们游戏规则:先有一个人上来,捂住那个人的眼睛,在黑板上为人脸画一个鼻子,丁老师先喊潘静远上去了,哈哈!你猜他把鼻子画哪去了?她把鼻子画到脸的左边去了,丁老师还问她这是什么呀?她没吱声,我们都哈哈大笑起来。
第二轮,丁老师把唐欣彤喊上去了,“唔,不会吧!她把鼻子画到正确的位置上了!”同学们大吃一惊,丁老师问她有没有偷看,她说没有。我想这应该是别人厉害吧!(语文迷 zuowen.JY135.com)
最后一轮,女生纷纷把手举得比天高,可男生没有几个举手,于是丁老师就喊了男生——周玮。丁老师把他眼睛捂住,他先在黑板上摸来摸去,终于摸到脸的旁边了,他的手往上摸了一点,然后我们女生都在喊:“就这,就这!”而男生帮他解围,一直喊:“往上,往上。”可惜他画到了脸的下面了。丁老师还告诉我们,上午那个班的同学在嘴边画了一个点,说这个是新版的痣,我们听了都哄堂大笑。
今天这个游戏真搞笑,下次我也要玩,说不定我也会画到其他地方去。
点评:你观察的真仔细啊!字里行间透露出玩游戏的愉快氛围,动作、语言描写到位,真棒!
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今天下午第二节课是活动课。陆老师说:“一个人不管长的多漂亮,如果没有了鼻子,就会变得很丑很丑。”同学们都笑着表示赞同。陆老师接着又说:“现在咱们来玩一个游戏――画鼻子。”
陆老师先在黑板上画了一个没有鼻子的小男孩,说:“如果要玩这个游戏,需要先蒙上眼睛,然后转五圈才可以开始画。”
先是我来画鼻子。我转了五圈以后,几乎分不清上下左右了。等我画完了鼻子,同学们都在下面哈哈大笑,因为我把鼻子画在了脸的旁边。
轮到下一位了,是小潘。他也蒙上了眼睛转了五圈,但他丝毫没有像我一样晕头转向,将鼻子画在了正好的位置。
突然,下课铃响了。哎!快乐的时光这么快就结束了,真希望下一次还可以玩这个游戏!
篇19: 画鼻子
今天上作文课,邱老师进来之后居然什么也没说,就在黑板上画了一个没有鼻子的人脸。然后就说:“这节课我们来玩一个游戏,游戏的名字就叫画鼻子。”底下的同学们都高兴极了。
第一次叫人的时候,所有人都在说:“叫我,叫我。”老师从里面选出来了杨振轩,他过去之后,老师用红领巾把他的眼蒙住了,蒙住后他像盲人一样到处乱摸。老师跟他说先原地转三圈,然后再去画。他转完三圈,然后一往前走,居然正好走在了与黑板相反的方向。同学们一块喊:“方向反了,方向反了。”杨振轩听到之后立马改变了方向,走了没几步,竟然一下子就趴在了地上,用手去摸前面的路。到讲台之后,他又站起来,从旁边的路走到了黑板的旁边,然后再黑板上画了一个鼻子。没等他拿下红领巾的时候,全班的人一下就哄堂大笑。拿下红领巾时,他发现自己竟然把鼻子画在了人脸外面,然后就羞愧地跑回了自己的座位上面。
篇20: 画鼻子
今天,老师和我们玩“画鼻子”游戏。规则是蒙上眼睛在黑板上画好的脸上添鼻子。
游戏开始了,一个人被蒙上眼睛。他绕着讲台走了几圈,就找到了“脸”,给它画上了鼻子。他刚一画完,大家就捧腹大笑。你猜怎么着?他将鼻子画在了眼角,使它变成了眼泪。
又有一个人被请了上去,他的眼睛被蒙上后,走路跌跌撞撞的,像喝醉了似的。他走到了门前,只听见“啪”的一声,他的脚踢到了门,而且没有站稳,差点来了个“倒栽葱”,真是有惊无险。
还有一个人胸有成竹地说:“让我来吧!我绝对表现得比他们都好!”蒙上眼睛后,他虽然走得很平稳,但是走错了方向。当同学们提醒他后,他才如梦初醒,走上了讲台。摸索了好一阵后,他终于找到了黑板,画上了鼻子。当他解下围巾后,看到鼻子画在了嘴角,顿时目瞪口呆,灰溜溜地跑掉了。
游戏真好玩呀!
篇21: 画鼻子
下午,顾老师画了个人头,我一看,大吃一惊,咦?原来是顾老师让我们做个游戏,名字叫做:“画鼻子”。
顾老师先请张诗可上来,只见她走到黑板前,然后摆好位置,顾老师走上前,把两块毛巾扎成布条子,然后蒙上张诗可的眼睛,把手放在张诗可眼前说:“你看得见吗?”张诗可说:“看不见!”顾老师又请韩祝傲来指挥她,韩祝傲一会儿说:“右。”一会儿说:“左。”把张诗可搞的不知所措。张诗可终于摆好了位置,第一次她画得太小了。大家赶紧喊:“太小了!太小了!”她赶紧擦,可顾老师却说不能擦。张诗可只好再画,终于画好了。顾老师把小黑板挂到黑板上,大家笑得滚来滚去,顾老师把毛巾拿下来,张诗可自己也笑得合不拢嘴。
顾老师又请其他三位同学来画。有的画在右眼角下,有的画得太小了,只有丁如枫画得不斜不歪。
我觉得画鼻子真有趣。
篇22: 画鼻子
暑期的一天,我在上作文课的时候,林老师带我们玩了一个游戏,名字叫画鼻子。
游戏规则是:眼睛上蒙起红领巾转三圈,再在黑板上画鼻子。
我是第一个画的,我先把红领巾蒙在头上,此时此刻我什么也看不见,只能看见一片红色。我画鼻子的时候一直有人在喊向左向右,我心里非常为难,不知道怎么画才好,我手摸来摸去像个盲人一样,脚走来走去,都快要撞到门了,我还是在走。突然我从耳朵旁听见三、二、一!我急忙随手画了一个地方,心里十分恐慌,眉毛都皱了起来。老师把鲜艳的红领巾去掉,我看见了我画的鼻子,我大声的喊了一声:“我的妈呀!”我在想为啥我会把三毛的鼻子画在脸的旁边呢?难道是听见了三秒的倒计时让我十分紧张。我的同学陈琪琪说人家在帮倒忙。
我们一个接着一个的玩,玩的不亦乐乎,我们十分开心。
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