那个人二年级作文（推荐10篇）由网友“逍遥派新掌门”投稿提供，下面是小编为大家整理后的那个人二年级作文，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
篇1：那个人二年级作文
那个人二年级作文
我还记得那是一个大冬天，北风呼呼的吹着，谁都不愿意出来，我因嘴馋，想到商店里买东西。我带着围巾，套上手套出了门，但还是冷得受不了。
下雪天那会有什么商店开门，加上天冷，走了一会儿，我就打了退堂鼓了，急急忙忙赶回家去，走着走着，突然看见一个人，那人好像是环卫工人，“这么冷的天还会有人到街上搞卫生，荒唐！”我自言自语道，便继续往前走。
“嚓，嚓。”听到这声音后，我又循声望去，只见刚才的那个人不知从哪儿冒出一瓶消毒水和一个刷子来，仔细的刷着垃圾桶，还倒了些消毒水，很快，四周就弥漫着消毒水的味道，我想：天那么冷，他的`手是否冻僵了呢？我呆了，傻傻的站着，看他擦完垃圾桶后，把垃圾小心翼翼地倒出来……
不知不觉过了多久，一个垃圾桶就焕然一新了，他又向另一个垃圾桶走去……
我看见他的手已经冻红了，我们想到环卫工人也会有这等崇高的精神，让我感动不已。
我把这个故事讲给了很多人听，但对他的称呼都是说那个人。
篇2：只是因为那个人作文
回顾自己十二年来的生命历程，我认为张老师对我的影响最大，因为他，我学会了许多，成长了许多。
起初我还不认识他。那次，我和同学在楼梯间追追打打，他马上走过来对我们说：“在楼梯间不要追打，容易摔倒的。”那是我第一次见他，只见他头发已经花白了，两颊的胡子也白了。他的眼睛小小的，但那小小的眼睛和他的话语一样让人觉得很友善。
后来才知道，他是我们的语文老师。有次他给我们上公开课，有许多老师都来学习。他上的课就像他的白衬衫黑裤子一样很朴素——没有花哨的多媒体，只有简单的投影仪。那堂课张老师给我们看了他自己编写的一首诗，又抄写了一首古诗，让我们学习，他说人要自己学会创造，不能只运用学过的知识做题，还要运用学过的知识创造。他那双眼睛闪烁着智慧，在他独特方法的引导下，同学们的思路打开了，一个个妙笔生花，创作着稚嫩的小诗，一个个把手举得高高的，想当场朗诵自创的诗歌。就是从那时起，我发现了自己也可以学好语文，我开始感受到学习语文的快乐。
下课后的张老师，有时像一位慈祥的老爷爷，有时又像和我们一起嬉闹的朋友。一次课间，同学们正玩得不亦乐乎，突然，张老师插进来说：“你们在玩什么游戏？”“鲤鱼跳龙门。”“我可以玩吗？”我们都一脸惊奇，看向张老师，想看看他是不是跟我们开玩笑。他一脸认真，眼睛里写满了笑意和肯定。我们都答应了。张老师就像一个老顽童，和我们一起投入地玩着游戏。看着他玩游戏那笨拙的样子，同学们不禁哈哈大笑，张老师挠挠头也笑了。
有一次，我感冒了总是咳嗽，张老师就把我叫到他的办公室，关切地问道：“你感冒了？”我的声音弱弱地：“嗯。”他语重心长地对我说：“你应该没怎么锻炼，你要多锻炼，这样就不经常感冒了。”说着还拿出了一根跳绳给我，对我说：“这根绳是我送给你的，你要多锻炼，身体才能棒棒的。”他给了我一个鼓励的眼神，我感激的看看他，握着那根红红的绳，心里暖暖的。
已有些日子没有见到张老师了。他的胡子更加花白了吧，皮肤上的皱纹也更深了吧？他的生命越来越走向衰老，而我，由一棵瘦弱的树苗正成长为一棵阳光茁壮的大树。所遇到的老师中，他是最让我感激的一个——只是因为他，我越变越好，越来越自信阳光。敬爱的张老师，谢谢您！
篇3：只是因为那个人作文
坐在老屋门前的板凳上听着屋子里老式唱机咿咿呀呀的戏曲选段，回忆起那段自行车后的温暖旧时光。
小时候的我，生活在外公外婆身边。外公对淮海戏情有独钟，他不仅会哼唱那些耳熟能详的选段，而且更喜欢自己改曲儿。
那时的外公家，最值钱的怕就是那辆老式的凤凰牌自行车。那辆车也陪伴了我许多年年岁岁。
印象中，外公仿佛是不用忙农活的。大部分的时间，外公都会用车载着我走街串巷，晃晃悠悠，夕阳把我们的影子藏进了时光。
记得有一次，我看见隔壁小伙伴手里的图画色彩斑斓，我羡慕不已。于是就缠着外公给我买盒彩笔。骑上老旧的自行车，外公载着我往镇子上赶。外公蹬车是不急的，好像这是一种享受，又或许是年老不能够匆忙。
坐在车后座上，有时候抬头望望天空，蔚蓝蔚蓝的，那一方澄澈好像也只停在了那个记忆里。有时候向后望望走过的痕迹，远方的房屋和树影轿厢掩映，在重重叠叠的残晖中斑驳了童年。
外公在这途中是一定会唱小曲儿的。有时候是我听他哼唱了多遍的《樊梨花》，有时候又是《金刀记》，这些调儿我至今记在脑海中，挥之不去。那拉长了的音调，百转千回，仿佛到了极高的境界。更多的时候，外公喜欢把我唱进他的曲子里，哼唱里满是他对我深深的爱意和无尽的疼惜。兴起时，我也会轻轻哼唱，外公便会更加开心，时不时纠正我的错误。骑着的“凤凰”，也跟着我们摇头摆尾起来。
坐在小小的车后座上，望着外公高大的背影，心里涌着无尽的温暖。
等买完彩笔，天色已渐近灰暗。
路旁的人家灯火通明，长长的小路上只有自行车上的我和外公，在悠悠的时光中慢慢前行。
拿出彩笔，借着路旁的灯，我在自行车的后盖上画了一个简单的太阳。望着外公晃晃的身影，我笑了。此刻没有太阳，我的心中却充满了阳光。
依旧是不紧不慢地，漫漫路上回响着外公吟唱的旋律……绵长悠远。
现在，自行车已经搁置了很久。掸落灰尘，依稀可以瞧见那个太阳和往日的时光。
只是因为有了你，外公，我的回忆不孤单，一直温暖着……
篇4：只是因为那个人作文
世事如棋，一切都在变。但总有一些东西，坚硬如磐石，柔韧似蒲苇，会长久地驻留在心底，不为时光裹挟而去。
——题记
荡秋千，秋千荡漾着童年；说誓言，誓言说透了明天。我的世界，那片只属于我的天空，因为有你，才如此绚丽。
记得初二那年，刚刚接触你时，你给我的感觉是那样的凶神恶煞，特别是你上的第一节课，给我的感觉是如此的阴森恐怖。可是，渐渐的，你的这般印象也渐渐地消失不见了，从而代替他的是和蔼，是亲切，是温馨。人们都说’第一印象是最重要的’。可我却觉得，所谓的‘第一印象’并没有么主要，也是可以改变的嘛。或许当初的‘第一印象’只是一个假象。
记得你上过的每一节自习课上，都会有你放下老师的架子，弯腰为我们拾起地上的碎纸片的影子。你不会叫学生去打扫脏乱的教室，而是自己拿起扫把去清理脏物。看见你一次又一次弯腰的背影，我哭了，不为别的，只为我的世界有你的身影，那个弯着腰，从不高高在上的身影。
记得午休时趴在桌子上小憩的你，为了我们这群异常淘气的孩子，费尽了心思，想尽办法想让我们的成绩有所提高，为此，你经常夜不能寐，常常带着黑眼圈来上课。可是这样疲惫的你，却还要带着微笑来上课，但是，能看得出来，这笑是发自肺腑的，是慧心的笑，因为你有了一个好办法。对于学生，你从未把疲惫带到课堂上，每当看到你的黑眼圈，我总是默默的哭泣，不为别的，只为有一个全世界最好的老师。
记得刚步入初三的那段时光，因为我们的放荡不羁，你多次受到领导的批评。可是回到班级，你却依然面带微笑，告诉我们没关系，不要紧，可我却哭的一塌糊涂，只为你默默的奉献。记得初三的每次考试之后，总会收到你鼓励的话语，你说“失败是成功之母”虽然这次没考好，还有下次，不要萎靡，要站起来，不可以哭，可我却哭得面目全非，只为有你的陪伴，所以一直没放弃……
那些细腻的瞬间，那些转角的温馨，让人难以忘怀，让人回味无穷，让人感激不尽。
你说，这是责任。是的，这是责任，这是一名超越教师的责任，是常人无法理解的责任。责任，这个抽象的名词，你只用了两年的时间，就像我诠释的淋漓尽致。是你让我多了一份理解，多了一份感动。
因为有你，我的世界，才如此美丽。只因为有你，才如此美好。
篇5：只是因为那个人作文
只要心怀希望，永不言败，你总能无束缚的去开拓一片属于自己的天空。
——题记
夕阳西下，四周一片殷红，标志着一天的结束。我独自坐在石凳上，夕阳把我的影子拉得长长的。树叶被树枝无情的抛弃，散落在四周。
时间搁浅在童年时的一个雨天，苦等许久的成绩单就这样轻飘飘的落在桌面，那数字刺痛了我的双眼，眼里充满了的是面对事实想挣扎而不得的无奈，也充满了为自己努力而无果的伤痛。我紧紧地把这份令人失望的成绩单攥在手上，紧紧攥住，那感觉就像痛楚如影随形的攥在心上那样，令人无法呼吸。任由雨水打在我身上，一直敲进我的心底，打出一圈圈涟漪，力道虽不大可影响却绵长而持久。衣服，早已湿透；脸部，是雨水也是泪水啊！家，曾经在我受到伤害时给了我庇护，在我难过时让我躲着默默舔伤，可是，现在我却如此的害怕，害怕回家。并不是害怕家里人的责骂，这时候的责骂兴许还能令我的负疚感减轻，我怕的是父母那失望又不忍责怪的眼神。这眼神，会让我羞愧得无地自容，也会让我的心虚无所遁形。
雨，不觉停了；阳光，透过树叶的斑驳洒落了一地，一个长长的影子映入眼帘。抬头一望，原来是一位老爷爷。看着眼前这位老爷爷慈祥的面容，一股温暖直透心底。老爷爷还撑着雨伞，把雨伞高举在我头顶问道：“小朋友，能陪老爷爷我走一走吗？一个人散步会寂寞哦！”“嗯”在我还没反应过来就已经答应了，或许我心底深处确实需要有个人陪伴，同时我想没人会拒绝有着这样温暖笑容的老爷爷的请求。我们一起到郊外散步，看着满眼青黛色的风景，呼吸着新鲜的空气，感觉心灵都被洗涤了。这时候，爷爷跟我说：“小朋友，看到那些小小的却开的鲜艳的野花了吗，虽然经历了那么大的风雨，现在依然迎风招展。只要自强不息，永不放弃，总会有希望的。”老爷爷的一番话真是醍醐灌顶，我焦躁不安的心情很快就平复下来了。那一刻我就在想“一朵小小的花尚且如此顽强，难道我还不如他们吗？”“不，我一定能重新站起来！”我心底深处坚定的做出了回应。
多少年后，老人的话仍萦绕于耳，并时刻提醒着我无论生活出现怎样的挫折，都需要自强不息。这都只因为有那个人啊，那个教会我迎难而上的人啊，让我学会了心存希望，也让我的生活变得绚烂多彩。
篇6：只是因为那个人作文
我仍忘记不了那个雨夜，我站在公交车站，顿时不知所措……
记得，那天晚上我下晚自习回家。
我高兴地背起书包，一个健步如飞冲出学校，心里是美滋滋的：“太好了，总算是放学了。”于是，我惴着“满肚子的高兴与欢乐”踏着漆黑发亮的油柏路回家。
一切看似是好好的。可到后边儿却是有些“不尽人意”了。
真是天公不作美，原本是一片宁静的天空却突然打起了雷。然后没过一会，雨却是“哔啦哔啦”下起来了。真是倒霉———我偏在这时没带伞，雨下起来，把我的好心情都淋湿了。由于雨下的太突然，有些在路边摆摊的就遭了殃——有的小贩收的快的，推着车一溜烟便跑了；而有些则打起了伞；另一部分是最惨的：他们没有车，也没有伞，只好慢吞吞地收着摊。看来啊天工是在跟我们这些凡人闹着玩呢！
眼看着这些人们，还真是像极了油炸小龙虾……别看我不慌，其实我已经跑到公交车站下躲雨来了。站点的人很少，坐车的`人倒也挺多。我站在公交站前，等着雨停———可它却是越下越大。
于是我等了好久，好久。雨还是，没有停。我不坐车，站在这儿倒是给别人添麻烦了。走过这站点和上车的人都不少，他们手里都拿着伞……
这时，我从远处看到一位妇女，大概和我妈差不多的年纪，三四十岁。她矮矮胖胖，头发是金黄的卷———有点像时英国的“贵妇人”剩下的特征我是看不到了，周围是笼在烟雨中的。
她一路小跑过来，似乎是为了赶公交车。她见我在这儿，先是气喘吁吁，然后过了一会儿，才对我留起神来。而她的手里拿着两把雨伞。
我这时才仔细看清她的相貌——那看起来扁扁平平，像是比目鱼！……
她问我是否在等车，我略尴尬地说不是。后来我才知道，她是要坐公交去接她女儿。她说她女儿跟我差不多大……后来我们也聊了一些，我发现，这个“比目鱼阿姨”讲话倒是很和气，很平易近人呢，因为她只是笑呵呵的。
下一站公交车来了，我和这位阿姨道别，最后，她却把伞留给了我。我一时不知该说什么，只好连忙道谢。
后来这把伞我也没还给她，因为从那之后我就再没看见她了。后来我也时常让别人和我搭车，或许是因为这位阿姨，我决定啊，以后我也要做一个能温暖他人的人。
篇7：只是因为那个人作文
春播桃李三千圃，秋收硕果满神州。
——题记
春蚕一生默默付出，它不关心多少肤浅的赞叹；蜡烛临终时才停止流泪，它不在乎人们形式上的讴歌。新竹高于旧竹枝，全凭老干相扶持。早在千百年前，古人早就对您抒发了数不清的歌颂。然而我知道，敬爱的政治老师，您不会在意这些片面的赞誉。所以，我就不大费周章地称赞您了，相反，我要批评您。
首先，您不关心自己。
三寸粉笔，您一握就是三十年；三尺讲台，你一站也是三十年；三寸不烂之舌，您一教化，便是三千桃李。
两年多的相处，我对您的情感是从害怕到敬仰。然而，由于我们的不懂事，您一头青丝里掺杂了许多白发。你讲课和其他教师不同，你喜欢在讲台上大吼大叫，使我们的注意力一直在您身上，一分钟也不敢懈怠。然而，一堂课下来，您的喉咙早已嘶哑的不像话。
您也有自己的家庭，上完课回家常常忙碌到深夜。记得您和我们说过，那时已经午夜12点了，您上床刚准备休息，可是突然想起第二天的教案还没备。明明可以让我们上自习课的您，批了一件外套，又爬起来准备PPT。
其次，您总喜欢故作严肃。
记得那是去年的教师节，班上一个油嘴滑舌的男生送您一支玫瑰。然后告诉您他喜欢您。您一愣，一时没反应过来怎么回事，他趁这会儿把花塞进你的手里。您轻轻地笑了，脸上出现了少有的红晕，少女般羞涩。可突然，你又想起自己是一位严师，不能随意和学生打成一片，又想板起脸责备那个同学，但还是按耐不住嘴角的上扬。一出口竟变成了娇嗔。那时候，您的神情真像一个得到满足的孩子。
最后，您不喜欢好好教书。
因为您知道，您的职责不仅是教书，更在育人。您因材施教，善启心灵。您是段长，虽然常常摆出一副威严的样子来镇住我们，但您的学生是没有一个怕您的，都愿和您亲近。你也会抓学生去您办公室谈心，你兼学校心理医生，谈话的内容自然也和别的老师不一样。只有春风拂面，只有推诚相见，会耐心地询问我们的心事，与我们一起规划下一阶段的学习目标。初中三年，我们总是喊累。然后您和我们说，人一生下来就是受苦的。可您有没有想过，有您的陪伴，我们不苦。
敬爱的政治老师，您知道吗？您的一句话，唤醒过多少的迷惘；您的一个眼神，点燃了多少青春；您的一个微笑，催发了多少征帆。
初中三年，您是我在混沌的黑夜中，最明亮的一盏灯。
篇8：只是因为那个人作文
她是我的小学班主任，陪我度过了六年的时光，是我迷航途中的灯塔，是我最敬重的人。
那是一个秀秀气气的女人，柳叶眉丹凤眼胭脂唇，身形瘦削，写得一手漂亮的正楷字。
在我一连斩获县里几项大奖后，她十分器重我，逢人就夸我极有天赋，将来必成大器。
她高兴得眉飞色舞，看得我也飘飘然，那点儿自信心迅速膨胀，惰性便上来了——不写作业。可谁知晓平日里素来和蔼的她倏然便翻脸了，拿着戒尺狠抽我的手心，一手揪着我的耳朵一手甩开我的书包，骂骂咧咧，“毛长齐了是吗？一点点成绩就骄傲了是吗？照你这样的态度，迟早成方仲永！”我羞红了脸，哭得又恼又急，这样的她令我很陌生，就像街坊里骂街的不讲理的泼妇。我一把鼻涕一把泪地踉跄着想跑回家，却被她一把揪住领子，拖回了办公室。
她一句话不说，我也只顾啼哭，双方对峙着，气氛有些冷凝。
我故意扭头不去看她。良久，耳朵上忽然覆上了一双手，很温暖，带着些茧子——她在给我抹红花油！我的心中刹那惊起千层波澜。
“对不起，老师太冲动了，下手太重了。真的很失望，我不敢相信你会不写作业。好孩子，你很有天赋，努力是可以飞出这山沟沟的，我不希望你毁了你自己。”她又拿出一把梳子，帮我梳顺因挣扎而凌乱的头发。头皮传来酥酥麻麻的触感，她的动作很轻柔，和刚刚训我的时候截然不同，一下子便梳进了我心里。不知道何来的勇气令我哭着奔进她怀里，她的怀抱香香的，是妈妈的味道。
我没有辜负她，成功考上了晋江最好的中学，只不过离家远，隔了百公里的距离。她却笑着说没事，有空多看看书，别折腾跑去看她。
毕业那天，她站在校门口送我。瘦削的身影被夕阳镀上了金边，就像我心中的天使一般耀眼。
她秀秀气气地站着，还是柳叶眉丹凤眼胭脂唇，我一年级时初见她的模样，只不过经年风霜催刮，她的眼尾爬上细纹，鬓角沾染白霜，美人早已迟暮。她让我好好努力，在人才济济的大城市里也不要灰心。她说她相信，我是夜空中最亮的一颗星。
我在新学校很努力，再也不会不做作业，挑灯夜读到深夜也毫无怨言，最终在精英较量中杀出一条血路。
我努力的理由只是为了她。
我想，我终有一天要让她在异乡的报纸上看见我的名字，我要成为她最优秀的学生。
篇9：只是因为那个人作文
只是因为那个人,那个普通又不普通的姐姐，我的心态就变了样,一切又都重归美好。
“我不上学了！”伴随着门剧烈地碰撞声，我气呼呼地冲出了家门。“不就是一次考试考砸了吗？至于要这样埋汰我、挤兑我！”我在心里忿忿地默念道，心里满是对妈妈的不满和抱怨。
不知不觉来到那片我十分熟悉的草坪上。弯腰坐下，随手捡起一片碎叶，一边摩挲着，一边无聊地四处张望。淡淡的青草香微微地沁入我的心脾，心情感觉没有之前那样烦乱了。这时候，发现右前方正坐着一个姐姐。她将一本书铺平，放在曲起的膝盖上，她头微微低下，一手捧着书，一手在书上慢慢滑动着，一字一字，一句一句，一丝不苟地轻轻读着。她嘴角微微上扬，嘴唇微微翕动，完全沉浸在书中，似乎正与主人公一起同呼吸、共命运。阳光暖暖地照着她的面颊，微风柔柔地吹拂着她的长发，这是一幅多么恬静、多么柔美的画面啊！
我想，这个姐姐一定是个善解人意的人，我是不是该把自己的烦恼向她倾诉呢？于是我不由自主地走近她，轻轻喊道：“你好，姐姐！”或许是我的声音太轻，或许是她看得太投入，她没有理会我。我又一次地将声音提高，可是她仍然没有任何反应。不过可能是我的影子挡住了她看书的视线，她注意到我了，下意识地抬起头，向我笑了笑，把书轻轻放在草坪上，手在空中笔划了几下。我一时愣住了，这么漂亮、这么爱读书的姐姐竟然是个聋哑人!命运真是太不公平了！
然而我错了，在我们俩简单地用笔交流的过程中，我从她的眼眸中、微笑里完全读不出一丝对生活和命运的不满与抱怨，更多的却是憧憬，是期盼，是希冀。我想，她该有着多么强大的心、多么勇敢的心、多么感恩的心啊！这样想着，不知为什么，我突然明白了一些什么，突然有一种名叫愧疚的感觉涌上了我的心头。而这一切，只是因为那个姐姐。
分手的时候，姐姐理解地又对我笑了笑，然后在纸上写下五个娟秀的字——“遗失的美好”，就拍了拍我，离开了，留下了还在愧疚中的我。
突然，我明白了，姐姐是要我捡拾起被自己遗失的美好，珍惜好妈妈这些年对我的呵护与照顾，不要让偶然的遗失成为永久的遗憾。是的，就是这个意思。我不由地快步向家里跑去，我要马上给妈妈一个诚挚的道歉，马上给妈妈一个真诚的拥抱，马上给妈妈一个无悔的承诺。
那个陌生的姐姐，我不知道我什么时候才能再见到她。但我知道，只是因为她，我的心态就有了这么大的转变；只是因为她，我就坚信今后我一定会将美好坚持到底！
篇10：只是因为那个人作文
夏夜，星光璀璨，我想起了我的爷爷。他就像启明星，照亮了我的童年。只是因为他，我明白了什么叫坚持。
印象中的爷爷总是不苟言笑，因此我很怕他。有一次，我因卷面潦草而被老师批评。爷爷知道后，没有多说什么，把我叫到了书房。他拿出砚台，让我磨墨。我虽然很不情愿，但看他一脸严肃的样子，只得乖乖照做。他默默地拿起毛笔，在砚台中轻轻蘸了蘸，便在纸上挥动起来。
只见他食指靠着最上面，中间轻按着毛笔的中间部位，大拇指在另一侧夹在两指中间，无名指并着小拇指靠在最下面。身子稳如松柏，凝神聚力，运腕挥毫，顷刻间，一个漂亮的大字就呈现出来。爷爷放下毛，小小的我凑过去一看，只见一张匀净方正的宣纸上，赫然是个“恒”字！那么的苍劲有力，那么的浑厚端庄！
爷爷示意让我照着也写一个字。我依葫芦画瓢，模仿爷爷的手型身姿，大大咧咧地也尝试起来。我一开始以为很容易，感觉毛笔和其他笔也没什么两样，但是刚写第一笔就写歪了。爷爷见状，用他那已经长满厚茧的大手握住了我的手，慢慢地，甚至是小心翼翼地，帮助我写完了人生中第一个毛笔字。虽然我写的字跟爷爷的字相距甚远，但是相比我平时的字，还是进步了不少。正当我沾沾自喜的时候，爷爷给我布置了一个任务：每天在书房练半小时毛笔字。
我爽快地答应了，可练了两天以后，我就不想练了。心想写毛笔字实在是太无聊了，爷爷可能已经忘记让我练字的事了，我还不如出去找小伙伴玩呢。刚蹑手蹑脚的走到院门口，爷爷威严的嗓音就响起了：“今天的字练了吗？”我怔住了，只能灰溜溜地往回走。练了半晌后，爷爷拿起我的字，语重心长的对我说：“孩子，只有持之以恒，才能写出一手好字，人这一辈子，要是缺少恒心，就会一事无成。”我似懂非懂地点了点头。
以后每天，我都在爷爷严格的指导下练毛笔字。练字的过程当然是异常枯燥乏味，但每当想放弃的时候，我的耳边就会想起爷爷的话。不知不觉的，我就真的坚持了下来。从那以后我再也没有因为字写得丑被老师批评，还意外的拿了校级书法大赛的一等奖。当我捧回奖杯时，爷爷露出了赞许的笑容，我也终于明白了什么是“有志者事竟成”。
生活就像练毛笔字，看似在重复千篇 一律的故事，但就是有很多人从这千篇 一律的故事中一笔一划写出了属于自己的人生。如果有人问我，为什么字写得那么好看，我会悄悄告诉他：只是因为那个人。
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