二年级交通安全作文（共19篇）由网友“蓝色星使”投稿提供，下面是小编为大家整理后的二年级交通安全作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：二年级交通安全作文
虽然现在交通事故率在下降，但并不表示没有。新浪网上说，我国交通事故死伤率居世界第一，看到这个信息，你们一定会很吃惊吧!做一个假设，如果我国交通事故率排第一，是90%，那其他国家呢?70%?60%?甚至0%?那简直不可想象!
以后，如果我们看见有谁不遵守交通规则，我们一定要去批评，劝阻，不要视之不理。还有，我们也要联合班级一起去宣传交通规则，让人们知道生命的可贵，让人人都知道遵守交通规则是多么重要。
遵守交通规则是每个公民光荣而又神圣的义务。为了自己与他人的生命安全，我们都要去遵守交通规则，宣传交通规则，让安全时时伴我行!让生命时时伴我行!
【二年级交通安全作文10篇】
篇2：二年级交通安全作文
二年级交通安全作文
【交通安全_作文1】
虽然现在交通事故率在下降，但并不表示没有。新浪网上说，我国交通事故死伤率居世界第一，看到这个信息，你们一定会很吃惊吧!做一个假设，如果我国交通事故率排第一，是90%，那其他国家呢?70%?60%?甚至0%?那简直不可想象!
以后，如果我们看见有谁不遵守交通规则，我们一定要去批评，劝阻，不要视之不理。还有，我们也要联合班级一起去宣传交通规则，让人们知道生命的可贵，让人人都知道遵守交通规则是多么重要。
遵守交通规则是每个公民光荣而又神圣的义务。为了自己与他人的生命安全，我们都要去遵守交通规则，宣传交通规则，让安全时时伴我行!让生命时时伴我行!
【交通安全_作文2】
红灯停，绿灯行。这是交通信号“红绿灯”的规则，如果你不管它、横冲直撞的话，不仅对自己还是对别人，都会带来不必要的伤害。
一天晚上，我和妈妈在银行柜员机取钱。刚走出来，一辆摩托车就冲了过去，可当时还是红灯呢。接着，一辆小轿车也开过来、冲了过去……小轿车和摩托车一下子撞在了一起。
因为不知道遵守交通规则，一起本不该发生的交通事故，就这样轻易发生了。遵守交通规则有多么重要啊。
【交通安全_作文3】
随着社会的发展，时代的进步，安全问题与我们生活的关系越来越密切，生活离不开交通，他们给生活带来了极大的`便利。但是，如果我们不注意这些安全问题，交通事故随时都有可能发生，不幸随时都有可能降临。
怎样才能防止交通事故的发生呢?我觉得首先加强交通安全意识，其次要提高遵守交通规则的自觉性，特别要注意以下几个方面：
1、不要闯红灯。
2、不要乱穿马路。
3、不要在马路上玩耍。
4、骑车一律靠右侧行驶，不要逆向前进。
5、不要骑车在马路上追逐。
另外，假期外出的机会多，骑车走路更要注意交通安全，以杜绝交通事故的发生。
【交通安全_作文4】
道路是为了交通的便利而建造的。道路上车辆川流不息。交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐，把它当作“游戏场”，放学以后在道路拉开“场子”踢足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又会被车辆撞伤，是不允许的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳绳、踢毽子，会给行人的通行带来困难，是妨碍交通的。在道路上追追打打，车前车后乱穿，甚至相互扔石子，这就更容易出事故了，另外一些同学，因为不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中间拦车、追车、扒车和向汽车投掷石块，以此为乐，这是最最危险的举动，一旦被车撞倒，后果不堪设想。
道路不是游戏场所，不能在道路上玩耍。我们要互相提醒，大胆劝阻，当一名维护交通安全的“宣传员”。
【交通安全_作文5】
当汽车的方向灯一闪一闪时，告戒人们，汽车要转弯了。我们应该注意避让转弯车辆。
现代汽车的转向，都是依靠前轮来转向的。随着前轮的转动，汽车车身也逐渐改变方向。汽车转弯时所占用的空间往往大于车辆固有的宽度。前轮行驶的轨迹不与后轮的轨迹重合，也就是说，前后两只轮子不会走在同一条弧线上，而是有一定距离差别的。这就是汽车转弯的“内轮差”。由于这种“内轮差”，使汽车转弯时，前轮可以通过道路的某一物体，而后轮却不能通过。
懂得了汽车转弯的基本原理后，我们在道路上碰见转弯的车辆时，不能靠车辆太近，不要以为汽车的车头可以过去，就没有事情了。其实如果你离转弯汽车太靠近，就很可能被车尾撞倒。
篇3：交通安全小学二年级150字作文
交通安全小学二年级作文150字1
过马路的时候要走人行横道线还要左右看和看红绿灯，
如果有地下通道和人行天桥就要走进去或走上去。
这样一来就能安全过马路。
家庭安全
不要给陌生人开门，
如果他说是爸爸的同事或妈妈的同事就，就说!
那你等我妈妈爸爸回来你在和他说吧，
他肯定就跑了，
在家里的时候不要用金属物触摸插座，
也不要用湿东西接触电源。
交通安全小学二年级作文150字2
生命是唯一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩。您的生命，您珍惜吗?要想得到保障，请您遵守交通规则。
得到保障，请您遵守交通规则。
父母总会在孩子外出时说一句：“注意安全。”在过马路时，会说：“看好红绿灯。”也在红与绿一会儿的转变中，车祸便悄悄降临了。
一天，我和妈妈在逛街，猛的听见一声惊叫……我急忙向后一看，一辆小轿车已经停在一个摔倒在地的小女孩面前。同时，一群人向那边涌去……
从这次车祸中，让我感受到不遵守交通规则的严重性，这次是没什么事，要是真出了什么意外，双方都得承受现实的压力，彼此都得受到良心的谴责。
交通事故时时刻刻都会发生，它就象威力十足的炸药，一时大意，这颗伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭粉碎，炸得人心悲苦。交通事故多么可怕，一刹那间，就会夺走人的生命。
例如，一天傍晚，一对中年夫妇去爬留安山，一个酒后驾车的青年，以飞快的速度奔向留安山，再拐弯时不慎撞到中年夫妇。那位青年和中年夫妇都命丧黄泉，那颗伏在我们生活中的炸药又爆炸了……
据统计--全国因交通事故造成中小学生死亡：4423人，其中，中学生死亡：1767，受伤：10698人，可见交通事故已成为中小学生伤亡的主要原因之一。
眼睛是心灵的窗户，世间万物尽收眼底。视觉上之不雅自然不少;见了红灯抢一步;见了行人抢一步;见了车辆抢一步;见了交警为何不抢了?因为自知心中有愧，明知故犯，罪加一等呀!自行车占转弯车道，机动车占自行车道，大车欺负小车，小车则去欺负行人……
次上的一切，不仅仅仅是在感官上的不雅，民族形象的不雅。试想如果北京以此刻的交通迎接，迎接外国来客，会有一种怎样的影响?外国人会以什么眼光来看这千年历史的历史的礼貌古国?
此刻社会发展越来越快，我们的生活也一天比一天好。美丽的城市中，一座座高楼大厦令人目不暇接。宽广的公路上，数不清的.汽车正疾速行驶着。这一切是多么完美啊!但是，这天当我聆听了交警叔叔的讲座时，内心真是震惊不小啊。
自从1886年，德国人，奔驰发明了汽车后，全球因交通事故而死亡的人数高达4000万人。这可比第一次世界大战和第二次世界大战加起来死的人还要多。想到这，我又记起那一桩桩让人毛骨悚然，寒毛直竖地交通人命案。据计算，~公发生交通事故219万起。那么，能够说在中国每6分钟就有一个人因交通事故而死亡，每一分钟就有一个人因交通事故而受伤。这是多么可怕的数字啊!今年前一个星期，两个小学生骑车到一个村子时，由于速度过猛一头撞在了大货车上。结果两个人的头都被撞碎了。
同学们，请冷静地想一想，儿童是祖国的未来，是明天的建设者。但是，就是那么的不留意而使他们断送了性命。这件事难道还不足以证明交通安全的重要性吗?一次特大交通事故使12人死亡，5人受伤。死者的家属，亲戚悲痛欲绝，围着死者抱头痛哭。这其中有新婚夫妇，有失去父亲的女儿!我不忍再说下去，想到那一堆堆雪血淋淋的尸体，我的心也跟着一颤。
同学们，要珍惜生命，遵守法则，交通安全，是不容忽视的!
交通安全小学二年级作文150字3
每一天大约有100人死于交通安全，安全对我们来讲固然重要。而因为每一天死神都会降临，一个个幸福美满的家庭而因此变得支离破碎。
在我家旁边住着一家温馨的人。每一天当她的父亲下班时都会去学校接她，她妈妈一回到家就做饭，吃完饭后都会去公园散散步、聊聊家事，所以每一天他们家都过得和乐融融。可这一切却被一场突如其来的交通事故而打破。那件事是发生在星期三的下午，天下着倾盆大雨，她父亲一如既往的去学校接她，在过人行道的时候，他正好在听电话，一辆汽车像一支离弦的箭向前开去，突然，司机看见了一个人影在前面，可因为本来开车的速度较快，竟一时停不了车，她父亲也没看见，汽车就毫不留情的向他撞去，他躺在满地的雨水上呻吟着，鲜血源源不断的流出……本来和乐融融的家，因为这件事而变得死气沉沉。她妈妈一时间理解不了这个事实，导致患了心脏病;活泼可爱的她变得孤僻沉默，习惯不了没有父亲的生活，成绩一落千丈。
因为安全的隐患，导致把一条条活生生的生命推向悬崖。人的生命只有一条，当你不好好的爱惜它时，它就会离你而去，所以我们就应要好好的珍惜父母给予我们的生命，不要白白的糟蹋它，浪费它。人生就是如此，每个人都会经历生离死别，每个人的生命都是命中注定的，但是死于一场不留意发生的交通事故就太不甘心了。不要管什么，安全还是最重要的，必须要让幸福的生活继续维持下去!
安全，我们永远把你放在第一位!
交通安全小学二年级作文150字4
人的生命一去不回头，有时就因为一场小小的安全事故，而让自己葬送了美好的生命。所以，我们要行动起来，让交通安全铭记在我们心中。
今天 ，看新闻时，发现了一起严重的交通事故——高速公路上五车连撞，造成的伤亡不计其数。谁引起的交通事故?还是我们不遵守交通规则。有时为了节约时间而去违章行驶，最后酿成惨祸。看到这儿，不禁为这些违章的人感到可耻：为什么这些人这么没有良心，不但祸害了自己，而且还牵连了别人，无辜的人和你一同受罪。
交通安全小学二年级作文150字5
从小，爸爸妈妈就教导我们要遵守交通规则，那时侯，我并不明白应该怎样遵守，当我渐渐长大，我逐渐明白遵守交通规则是多么的重要!
现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，交通事故时时刻刻都会发生，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。
交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则就好了。让我们牢牢记住：交通安全，人人有责!
交通安全小学二年级作文150字6
交通安全不是针对某一个人，而是针对所有的人，它让我们知道：我们必须学习和遵守交通规则，做到高高兴兴上学，平平安安回家。人的生命是短暂的，一去不返，它就像一只小小的贝壳，在大海中遨游，一路总是有一些坎坷。我们要敲响交通安全的警钟，永远铭记血的教训，学习交通全知识，遵守交通规则，提高交通安全意识，让生命之树矗立挺拔。
交通安全小学二年级作文150字7
交通安全真重要，千万不能轻心掉。
不和车辆去抢道，人的生命最重要。
行人要走人行道，遇到栅栏往前绕。
不能省路抄近道，横穿马路不打闹。
红灯停，绿灯行，乱闯红灯可不行。
宁停三分不抢秒，遇到车辆停一停。
遵守交通就是好，不懂规则就请教。
只要人人都遵守，交通秩序会更好。
交通安全小学二年级作文150字8
交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的炸药，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我们要遵守交通规则。
我们家附近有一个小女孩，她的父亲就是因为一次交通事故而离开了她。小女孩家里并不富裕，但是她和父亲妈妈一齐生活得很开心。每一天早晨起来，妈妈都会给她和父亲做上一顿美味的早餐，一家人很温馨。吃完早餐，父亲骑车送她去上学。一路上，父女俩总是有说有笑。放学后，不管风雨多大，小女孩总是看见父亲耐心地在等待着。回家的路上，小女孩总是开开心心地向父亲诉说学校一天所发生的一些搞笑的事。
有一天，小女孩的父亲像平常一样到学校去接小女孩。然而，一辆迎面而来的大卡车由于违规行驶，把小女孩的父亲撞倒在地，父亲当场就死去了。一刹那间，死神就夺走了他的生命，他多么期望自我还活着，他多么期望陪在小女孩身边，他多么期望能够看着女儿长大……小女孩并不明白自我的父亲已经去世了，她还是像平常一样在学校门口等她的父亲来接，等了好久，还是没人来接她，小女孩心里想：为什么到这时候父亲还没来接呢?是不是出事了?还是家里有什么事?小女孩心里很着急。当小女孩得知自我的父亲已经死去，她似乎傻了，她扑在父亲的尸体上不断哀求：“父亲快醒醒!我要父亲!我要父亲……”她多么期望这场交通事故没有发生，多么渴望父亲能够醒来，象平常一样用自行车载着她上下学啊!
交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。此刻路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信必须能够避免很多悲惨的交通事故。让交通法规在我人们心中生根吧，让我们牢牢记住：遵守交通规则就是珍爱生命!
交通安全小学二年级作文150字9
一天，小明和小美一起出来踢球。小明不小心把球踢出了人行道，球滚到了马路中央。小明去追球的时候，突然，小美拉住小明说：“不能跑出人行道，车子会撞到你的。”小明说：“小美，那我的球怎么办?”小美说：“不要紧，我们可以帮你重新买一个新的球。但是你被车撞了就麻烦了。安全是金呀!”小明点点头，谢谢小美及时让他脱离了危险。
交通安全小学二年级作文150字10
今天我们上健康课的时候，麻老师给我们讲了一个不遵守交通规则而出了事故的例子。事情是这样的：有一个农村小孩坐公共汽车到城里玩，他的安全意识很差，他坐在公共汽车上老往外伸脖子东张西望，突然 一个公交车拐弯的时候跟小孩坐的车相隔很近，一下就把这个小孩的头挤伤了。
这个教训提醒我们在坐车的时候一定不要把脖子、胳膊和身子往外伸，否则，就会发生伤亡事故。
交通安全小学二年级作文150字
篇4：二年级过马路交通安全作文
晚上，我和爸爸妈妈散步回来，在路过十字路口时，此时，人行道的指示灯正亮着红灯，我们一家在斑马线上耐心等待红灯变绿。我发现仍有许多人为了赶时间，图方便，乱穿马路，一时间刹车声此起彼伏。
看着这一幕幕，妈妈无耐地摇摇头：“在某些人眼中，闯红灯已经是一件习以为常的事情了，殊不知这看似微不足道的小事，终究会酿成血淋淋的惨剧。”爸爸颇有同感地点点头：“我曾经看过一个小故事，讲一位美国老人，他在过马路时，恰逢红灯亮着，当时既无警察，又无车辆，但他还是耐心等待，变成绿灯后，才平静地走到街对面去。当一个中国年轻人问他为什么要这样做时，他一脸严肃地说：‘尊重红灯就是尊重生命！’说得多好啊！”
听了爸妈的对话，我暗想：我们应该向那位美国老人学习，以遵守交通规则为荣，以乱穿马路、乱闯红灯为耻。南京马上就要开“青奥”会了，为了我们的城市变得更加美好，我要大声呼吁：人人都要养成遵守交通法规，文明过马路的好习惯！
篇5：交通安全伴我行小学二年级作文
交通安全伴我行小学二年级作文
在生活中，我们都会听见大人对我们说一些交通安全警告，上学时，爸妈说：“一定要小心，不闯红灯！”放学时，老师说：“过马路走斑马线，注意安全！”在马路边，交警叔叔又说：“过马路，左右看，安全最重要！”我们在报纸上，网络上，电视中看到过许多交通事故的消息。
有一些人，他们一点也不重视自己的安全，如闯红灯，在马路上看书、追赶打闹和听音乐，就这样，导致了车祸。也有人酒后驾车，超速，一边开车一边打电话，这也是车祸发生的原因之一。
我曾经经历过一场很小很小的`小车祸，前年夏天，当时是中午。我放学回家要经过一条马路，绿灯也刚亮起，我走上斑马线，左右不时看着。没想到，一辆闯红灯的摩托车正“嘟—”向我驶来，上面的司机，手中拿着酒瓶，喝得醉醺醺的。我正要向前走几步，被这突如其来的事情惊呆了！我惊的时候，一位阿姨马上抱住我往后跑。车子正好驶过来，正是万幸，我非常高兴。我忽然觉得一阵剧痛。原来，我刚才被车子上的什么东西划伤了，不过口子不深也不大，所以没什么事。
我经过那件事后，妈妈说：“最好到大人旁边过马路，会比较安全的！”
希望大家注意安全。
篇6：交通安全二年级作文题目400字
交通安全二年级作文题目400字1
大千世界，无奇不有。在这个偌大的生命摇篮里，每天都会有许许多多的`生命诞生，每天都有人间奇迹问世。
生命对于每个人来说，只有一次。珍惜生命我们应该从小事做起，遵守交通规则，把安全这根弦绷紧，才会避免许多令人扼腕的悲剧。作为少年儿童，我们应这样做：过马路走人横道，不乱穿马路，不在公路、铁轨边玩耍或追逐打闹……
也许我们每个小朋友都知道这样做，但有的做得还不好，特别是那些成人，那些坐骑的拥有者。马路上，汽车奔驰而过，惊心的一个急刹车，刺耳的冲撞声，抑或酿成车毁人亡的一幕，留下了多少叹息与悲伤呀!
这使我不由得想起电视中见到一起事故。一位老大爷因家有乔迁之喜，拉着一大板车家具赶往新居。突然一辆大卡车飞奔过来，老大爷急如星火地横穿马路，一位警察看见了，他提高嗓门喊道：“快松开板车，趴下!”说时迟，那时快，一个箭步奔了过去，把老爷爷推到一旁，而自己却倒在血泊中……
这样的惨祸真让人不堪回首。因此，我要向那些对身边的交通安全隐患视而不见的人们大声疾呼：珍惜生命吧!一定要遵守交通规则，让我们的生命之树永远绿意盎然。
交通安全二年级作文题目400字2
我们无时无刻都要把安全这个词挂在心上，交通安全跟我们每个人息息相关，我们作为一名小学生，要提高交通安全意识。 当我们过马路时，要走人行横道，走斑马线，不乱穿马路栅栏，要看红绿灯，记住：红灯停，绿灯行。
有一次，我和妈妈在过马路，有一辆客车在马路上行驶，它前面有一个人在骑自行车，本身大客车应该在后面放慢速度，但后面这辆客车觉得前面的自行车骑得太慢了，就不顾一切的按起汽车喇叭，前面的自行车听到响声，想回头看看，发现大客车已经要撞到自己了，还好反应灵敏的他把车头向另一个方向转，这样才避免了一场车祸的发生。
通过这一次深刻的教育，我不仅知道了要遵守交通规则，做一个文明使者，还懂得了在社会上要互相理解，互相谦让，互相懂得对方，这样世界就会多一些温暖，多一些宽容，就像我们学的课文一样世界上如果没有战争，和平之花就会绽放人间。交通法规人人都要理解，人人都要按照要求去做，在马路上发生的事故也会越来越少。让我们遵守交通规则，共创美好明天。
交通安全二年级作文题目400字3
生命是人类最宝贵的东西，往往在交通安全上，有许多人因为要赶时间，而闯红灯，因此丧失了最宝贵的生命。这样一来，双方都要付责任，谁最倒霉，当然还是你自己，因为你的生命结束了。所以，不要为了快，而超车，否则，最倒霉的是你自己，而不是其他人。
在这里，我给你们介绍几条交通安全规则：不要在马路上玩耍，一不就会被车撞了，出车祸，过马路途中要小心车辆，不要与车辆抢道，不要因为想图快而抢过马路，一不小心，你就会出车祸，到那里，你痛苦，你的家人也跟着痛苦，到时你再后悔就来不及了。每次走都要过斑马线，这样子比较安全。注意，走时大家要注意车辆，不要不把它们当回事，不要自己走不管他们，小心车子撞上来，同学们，你们记住了吗?
在这儿，我给你们讲一件我亲身经历过的事。在我八岁那年，刚好有花灯看。那天路上有水，因为刚下完雨。我因为要赶去看花灯，而没注意两旁行驶的车辆，被一辆迎面冲过来的摩托车撞出了人行道。因此我一个月都不能像正常人一样走路。一到刮风下雨，我的右腿就有一种刺骨的痛，让人难以忍受。
同学们，在此，我告诫你们：交通安全不可忘。
交通安全二年级作文题目400字4
交通安全很重要，我们人人都应该做到遵守交通规则，保障人们的生命安全。
有一次，爸爸带着我到城里去买东西，我看见警察叔叔在站岗，指挥着来来往往的车辆，他们多多辛苦啊!爸爸很遵守交通规则，每当遇到红灯，爸爸就停下来，直到绿灯亮了才走。但是有些人不遵守交通规则。例如行人横穿马路不走人行道、还有人闯红灯、翻栏杆等不良行为，这样就会增加死亡的危险，他们根本没有意识到交通安全的重要性。
还有一次，我和妈妈坐着爸爸的大卡车在公路上行驶，有些车辆在爸爸的窗子旁边驶过去，好像要撞了似的，等这辆车过去了，我才大大地松了一口气。
我在电视中看到时常有交通事故的发生，常常是车毁人亡，就算大难不死也是非死即伤。我真想不明白，为什么有些人不愿意遵守交通规则，拿自己的生命开玩笑!人的生命非常短暂，又很脆弱，假如仅仅是因为一次闯红灯、过马路让他们失去了宝贵的生命，那他们的亲人是多么痛苦啊!孩子失去父亲，妻子失去丈夫，白发父母送黑发人……
遵守交通规则，维护交通安全，人人有责!让我们应一致行动起来，减少交通事故的发生。
交通安全二年级作文题目400字5
现在，人们的生活水平提高了，许多家庭都有了私家车，外来人口也逐渐增多。因此，给交通安全带来了许多困扰。
这天，奶奶带我放学回家。在楼下看见隔壁楼梯的阿姨在抽泣，阿姨的肩膀颤动着，晶莹的泪水顺着她秀丽的脸颊流下来。我和奶奶上前询问，才得知她妈妈被车撞到，送到医院急救的消息：那天下午，隔壁老奶奶骑着自行车接小孙女回家，来到斑马线前，她自觉地下了自行车，牵着车子走过斑马线。这时，一辆出租车直撞过来，一下子就把老奶奶和小孙女撞倒在地上。老奶奶一瞬间便失去知觉，不醒人世了。老奶奶被人紧急送到医院抢救，可还是不治身亡了。听了这件事，我顿时愣住了，看者阿姨伤心的样子，心里不由泛起一阵同情和怜悯。我想：老天爷真不公平，这么好的人，这么善良的老奶奶，却因一场交通事故被夺去了宝贵的生命。如果那位出租车司机遵守交通规则，在斑马线前减慢速度，让老奶奶和行人先过，再慢慢驾车离去。就不会造成这起悲惨的事故。
通过这件事，希望在未来的日子里，司机和行人都能自觉遵守，交通规则，如果人人都懂得红灯停，绿灯行的重要性，如果行人和司机在斑马线前能互相礼让，那就能避免因为交通事故而给伤着家庭带来的痛苦。
交通安全二年级作文题目400字6
交通安全，小心谨慎，从我做起
随着我们现在科学的进步，生活的改变，交通的变化，我们的生活处处充满危险。
在我回家的一条十字路上，因没有红路灯，大家都不遵守交通规则，经常堵在一起，还经常有车撞在一起，虽然有时会有交警疏通，但也存在着很大的交通隐患!
在一个多月前，天有一些暗，好像有巨大东西把天给盖住了。我独自一人走在回家的路上，我到了十字路前，我左瞧瞧，又看看，确定没有车我才放心的踏上马路，可我一不留神。迎面冲来一辆电动车，车主好像根本没看见我似的，毫不减速的向我冲来。仿佛一阵风从我身边经过，我被撂倒在地，车主反而不道歉，反而把我痛骂一顿。我也没什么事，只是腿被擦伤了一层皮。我只好迈着悲痛的脚步,一步一步的走回家了……
从此，我妈妈每天都教育我：“过没有红路灯的马路时要小心，要先看看两边，有没有车辆，有的话等一等，没有的话……”我平时非常的烦妈妈，但是我吸取了上次的教训，我把妈妈说的每一句话都牢记在心，再也不会发生上次的错了!
交通安全二年级作文题目400字
篇7：交通安全文明出行小学二年级作文100字
生命没有彩排，花谢以后还会重开，事情做不好还能重做，可是生命没了，就不能重来了。人的生命只有一次，我们要关爱生命，珍惜生命。
如果，过马路时，你不遵守交通规则，就可能发生严重的车祸;如果，发生了车祸，你的父母该有多伤心呀!每次，我看到路边的车祸，都觉得很伤心。那些因车祸流出的鲜血，就是给我们敲起的警钟。所以，请大家珍惜自己的生命，文明出行吧!
篇8：二年级交通安全教案
活动目的：
认知：
1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动， 爱护交通设施的意识。
行为：遵守交通规则。行人走人行道，过马路走人行横道，不在马路上追跑打闹。
活动过程：
一、导入新课：
1、提问：
(1)、同学们上学的时候你是怎么来学校的?放学的时候你又是怎么回去的?(小组讨论回答)
(2)、同学们上下学的时候，正是交通最拥挤、人多车多的时候，在道路上行走，我们应该怎么做?城里的小朋友他们上下学有的还要过马路应该怎么做?
二、探究明理;
小组讨论，后指名回答。
生：一定要走人行道，没有人行道，要靠路边行走。
生：穿越马路时特别危险要做到“红灯停，绿灯行”。
生：不准在马路上扒车、追车或抛物击车。
师小结：
出示：红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑;
过马路，走横道，左右两边都要瞧。
1、提问：
(1)、交通运输业为我们的生活提供了那些方便?
(2)、如果没有交通运输我们的生活会怎样?
2、谈话：
交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
三、师生合作学习：
1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②师播放课件“车中的危险”。
2、师生相互介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
③老师出示各种交通标志让生观看并让学生说说怎么记住它。
3、学生介绍文明乘车方面的资料。
师补充并小结。
①学生表演小品“在公共汽车上”。
②学生讨论。
4、老师介绍重大交通事故的案例。(请学生分析他们违反了法规中的那些条款。)
5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。(课件出示)
6、学生介绍在路上实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。 四、师生小结：
提问：
今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获?
教师小结;
交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
篇9：二年级交通安全教案
一、教学目的：
强化学生安全意识，了解更多的安全知识;
了解地震时一些自我保护常识;
了解一些交通安全知识;
二、让学生了解日常生活、玩耍、行走时要注意安全，学会把握自己，避免意外事故的发生.
三、教学重点：了解日常生活中的安全知识，知道怎样避免意外事故的发生。
四、教学过程：
1、地震时一些自我保护常识：
(1)要躲在坚固的家俱下;
(2)赶紧熄灭火，关闭火源;
(3)不要仓惶逃出室外;
(4)发生火灾立即扑灭;
(5)要徒步避难，尽量少携带东西;
(6)严禁在狭窄的地面、墙根、悬崖、河边停留;
(7)注意山崩和地裂;
(8)在海边要注意防海啸，在低洼地要注意水淹;
(9)不要害怕余震，不要听信谣言;
(10)保持秩序，注意卫生。
2、讲解注意校内活动安全。
在学校里进行活动时应该注意自己的行为是否规范。
不在学校里追、打、闹。
不做危险动作或做有安全隐患的游戏。
3、注意上下楼梯的安全。
上下楼梯靠右走，不拥挤、推拉。
集会或做操时应该有秩序的上下楼梯。
4、注意路上行走的安全。
不能横穿马路，在马路上追打。
不走危险的小道。
不要在靠近河边地方玩耍。
遇到过河或过桥时要注意安全。
不要在没有成人的监护下私自下河洗澡玩水。
5、小学生怎样防止火灾发生。
(1)、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。
(2)、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。
(3)、中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。
(4)、不能乱拉、乱拉电线，随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插销。
(5)、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。
(6)、阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放烟花爆竹。
(7)、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。
6、其他安全知识。
五、总结：经过这次学习，同学们已经了解到了很多安全的常识或知识，安全对我们每个人都很重要的，希望大家在以后能够多学习了解更多的安全知识，提高自己的安全防范意识，相信我们一定会远离灾害，平安一生!
篇10：二年级交通安全教案
1、生命在你手中——交通安全
教学目的：
1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
活动过程：
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
A：生命在你手中，交通安全不容忽视
B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)
1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?
2、红灯亮时行人该怎样? 黄灯亮时还可以过马路吗? 什么灯亮时才可以走?
3、行车、行人应靠哪边走?过马路应怎样走?
4、小学生过马路为什么要戴小黄帽?
5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么?
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
(三)看模拟表演，议一议：
1、表演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：
(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?
(2)我们应如何遵守交通规则?
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、谈心得体会。
(四)小结：
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?
2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(五)课外延伸
请你做个交通督导员，带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
篇11：二年级交通安全伴我行演讲稿精选
同学们：
你们好!
“宁停三分，不抢一秒。”这句话大家的都应该听说过吧。这些表与人人可见，人们做到了吗?
前一个月前，刘先生骑三轮车去菜地摘菜，他们的车正走着，后面来了一个疲劳驾驶的司机，朝着三轮车撞了过去，刘先生身亡。希望大家不要再让疲劳驾驶出祸患。
我曾经见过这样的一个路口的情景：一家三口横向穿过马路，孩子走在斑马线上，父母却快速走在机动车道上，还不停的说：“孩子，快过来快过来。”
人们都说父母是孩子的第一任老师，难道让孩子成为父母的交通老师吗?难道让孩子成为和父母一样有缺陷的人吗?所以父母要做孩子的好榜样，关心孩子的健康、娱乐、安全。
一个个血案，让我们惊心触目，让我们以此为戒吧!
请注意交通安全。
谢谢大家
篇12：二年级交通安全伴我行演讲稿精选
亲爱的老师、同学们：
大家好!今天我国旗下讲话的题目是《交通安全记我心中》。
安全是什么?安全是忠实的保护神，日日夜夜守护在我们身边，让生命之树挺拔青翠;安全是警钟，时时刻刻提醒我们珍爱生命，注意安全!
每天来上学，父母总不忘提醒我们：安全第一!上课时，老师常常教导我们：学校内外要注意安全。我们却常常把他们的话当做耳旁风，而这所谓的耳旁风，正是对我们的爱的叮咛!
每当上学放学的路上，放眼望去，好多同学不遵守交通规则，比如走在机动车道上、横穿马路、走逆行道，更有甚者还在车流不息的马路上打闹，多么危险的行为啊!
我在此倡议：尽量请家长接送上下学，保护我们的安全;遵守《道路交通安全法实施条例》和《小学生守则》规定，不满十二周岁的同学坚决不骑自行车上路;在马路上步行时一定要走人行横道，并且靠右行;横穿马路时，要走斑马线，注意往来车辆。
生命只有一次，只有珍爱生命，时时刻刻注意安全，我们才能平平安安的度过一生，在此希望大家能共同遵守交通规则，享受幸福人生。
我的讲话到此结束，谢谢大家!
二年级交通安全伴我行演讲稿
篇13：小学二年级交通安全征文
小学二年级交通安全征文300字
【交通安全作文】
全世界不知有多少人的宝贵生命，消失在了车祸中，作文 交通安全伴我行 李沅龙。
而为什么会有这么多交通事故呢?答案只有一个，那就是，不遵守交通规则。
在一个乌黑的夜晚，我走在一条没有路灯的小路上，我看见在马路的前方有两个发光的小圆点。小圆点越来越大，这时我才看清是一辆车。突然我看见有个人一边打游戏一过马路，眼看要撞上了，我忙向他喊：“快跑!”可是已经来不及了，惨不忍睹的一幕发生了。那个人，被车撞出了十多米远!
随后，救护车和交警来了。这时，那些围观群众有的责怪那人不遵守交通规则，有的人大骂司机没良心，有的还看得津津有味，
而受害者的亲属，个个是痛不欲生，悲痛欲绝。
他们那嚎啕大哭的声音，响彻天际。面对亲人安静的躺在担架上，自己又无能为力。不能起死回生的他们，除了哭喊，还能干什么呢?也许他们可以把尸体埋掉，可在他们心中的那触目惊心的记忆能够埋掉吗?
同学们，我们应该，勇于遵守交通规则，努力防止交通事故的发生，大家一起加油吧!
【交通安全作文】
上幼儿园时，老师就教我们“红灯停，绿灯行，黄灯慢慢走”，“过马路要走人行横道”……
前几天，阿姨店里的毛毛出了车祸。毛毛是一只雪白的京巴狗，它调皮.可爱，可是那天，它想去马路对面的公园玩玩，刚跑上马路，就被一辆开得飞快的出租车撞了一下，幸好只撞坏了一条腿。听着阿姨讲这件事，我心疼死了，它可是我很喜欢的玩伴呀!我本来不觉得过马路有什么危险，可毛毛这次出车祸，我觉得是有两个原因：一是毛毛不够细心，跑得太急;二是出租车开得太快了。我们身边经常会发生一些不守交通规则的事，如有的人为了赶时间而闯红灯，有的人开车特别快，还有的人喝醉了酒驾车……这些都是很容易引起交通事故的`。
篇14：小学二年级交通安全的征文
我愿是那一粒沙，虽然渺小，但无数个我堆积，就构成了金字塔;我愿是那一滴水，虽然脆弱，但无数个我聚集，就汇成了海洋;我愿是那一支歌，虽然微弱，但无数个我合唱，就奏响了一曲恢弘的文明交通的华章……
文明交通，是一份叮咛
“女儿，路上小心，要注意安全!”每当我背起书包，准备离开家门，耳边总会响起妈妈的叮咛。当我关上防盗门，向楼下奔去，总会听见妈妈打开房门，探出头来，大声叮嘱：“女儿，过马路时要走斑马线，不要闯红灯，记住没有?”这是妈妈每天必修的功课，我早已经习以为常。每当放学时分，老师总要叮嘱我们：“孩子们，注意安全，直接回家，你的亲人在等你!”我们都会异口同声地笑着大声回答：“知道啦!”
每当走出校门，准备过马路时，校警叔叔阿姨总是牵着我们的小手，把我们领到马路对面，然后，松开手，叮嘱到：“孩子们，要走人行道!”
文明交通，是一份叮咛。虽然朴实无华，却饱含着一份爱心!
篇15：小学二年级交通安全的教案
【教学目标】
1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。
3、教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。
【教学重点】
1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。
【教学难点】
教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。
【教学准备】
1、学生课后通过不同渠道查找资料，小队长组织小队的同学上街观察，或问交警叔叔，认识更多的交通标志和标线。
2、了解一些我们小学生应该遵守的交通法规。
3、自己编一些遵守交通规则的儿歌读一读。
【教学时间】一课时
【教学过程】
一、导入课题，明确教学内容
1、同学们，我们常常看到这样一句话：“高高兴兴出门去，平平安安回家来。”那么，你是怎样理解这句话的呢？
2、学生根据自己的理解各抒己见。
3、小结：是啊！这说的是我们每一个人出门时，时刻不能忘了要遵守交通规则，注意交通安全。这样，我们的生活才能平安、愉快。
4、上一节课，我们学习了一些有关交通方面的知识。
5、今天的教学课，我们就来交流一下你们课外教学的成果。
【设计意图】交通安全和孩子们的生活紧密相关，加上课前搜集的有关此方面的资料，用学生喜闻乐见的俗语导入新课，一石激起千层浪，学生的学习积极性一下子被调动起来。此问题没有现成的答案，目的在于让学生敞开思想，畅所欲言。
二、交流，介绍搜集到的交通标志。
1、出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。
2、同学们，永不下岗的“交通警”指什么？
(各种交通信号、交通标志和交通标线。)
3、十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯;什么时候不可以通行，不可以转弯。
4、除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志，禁令标志，指示标志，还是指路标志？
(学生介绍各自搜集到的交通标志，交通标线。用实物投影展示交流部分交通标志，交通标线图。有些同学还知道一些相关知识，如人行横道线的来历，红绿灯的原理等，也可以来介绍一下。)
【设计意图】用投影展示汇报自己的劳动成果，有获取知识后的成就感，愉悦感，符合孩子的年龄和心理特点。各自通过交流，了解了课前自己没搜集到的交通方面的知识，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用，既学到了社会常识，又培养了搜集整理资料的能力。
5、同学们，你们在小队教学观察时，发现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？
6、学生交流。
例：在各个十字路口，有红绿灯信号。
在各个学校门口，有禁止鸣笛的标志和减速标志。
在从梅园去马山的路上，有前方连续转弯的标志，提醒司机引起注意。
在繁华的商业街上，比如中山路，人民路上，有多条人行横道线。
在各个大商场、影院等的门口，会有停车标志。
在高速公路上，常会看到禁止行人穿行的标志。
在一些三岔路口，会有车辆只准右转的标志。
7、如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组交流汇报。
8、小结：同学们的课外实践非常有成果，认识了这么多的交通信号、标志、标线。相信你们在生活中看到了，一定会按它的指示，遵守这些交通规则的。
【设计意图】社会课与社会生活有着密切联系，因此参加实践教学是学习社会课的重要途径。让学生通过实践教学熟知自己要遵守的有关交通法规，进一步加强学生的交通安全意识，为指导自己的行为作准备。
三、讨论，小学生该遵守的交通规则。
1、交通安全是人人要注意的。我们小学生年龄小，如果上街不遵守交通规则，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身的安全，我们一定要切记安全第一，规则第一。
2、那么，你想到了，或向交警叔叔请教到了，我们小学生主要要遵守哪些交通规则呢？
3、学生讨论，交流，后小结。
4、我们小学生主要要遵守以下交通规则：
不闯红灯。
不在马路上奔跑，打闹。
走路要走人行道，过马路要走人行横道线。
不满12周岁的儿童不骑自行车上街。
乘坐摩托车要戴好安全帽。
1、很多同学都编了遵守交通规则的儿歌，来朗诵给同学们听听，好吗？
2、学生朗读自己编的儿歌。老师相机板书一首典型儿歌。
3、小结：同学们都非常有水平，编的儿歌文通句顺，朗朗上口。这些交通规则，一定也牢记心中了。
【设计意图】
让学生认识并明白应该遵守的交通规则并身体力行是本次教学的关键所在。联系社会生活实际，让同学们在明白遵守交通规则的基础上，指导自己的行动，以利于正常的学习和生活。
四、服从交警的指挥，尊重交警的劳动。
不管是在刺骨的寒风中，还是在炎炎的烈日下，交警叔叔都坚守岗位维持交通秩序，保障车辆，行人的安全，畅通。他们的工作是多么辛苦啊。所以，我们一定要尊重他们的辛勤劳动，服从交警的指挥。除此之外，我们还可以做些什么，来表达我们对交警叔叔的尊敬呢？
1、学生讨论，交流。
假日，星期天做小小交通协管员，帮助交警叔叔维持交通。
慰问交警叔叔，如夏天给他们送水等。
宣传交通知识，让人们都来遵守交通规则。
学习交警叔叔不怕困难的精神，刻苦学习，长大也为社会作贡献。
【设计意图】此环节的设计旨在教育学生要从小尊重交警的劳动，服从交警的指挥，注意交通安全。
五、教学延续。
为了巩固我们今天的`教学成果，请同学们在课后自由组合，发挥各自的特长，以今天教学课上获取的知识为主要内容，出一张安全小报。
六、教学总结
今天的社会教学课，同学们交流了很多交通安全方面的知识。说明大家在课外都善于观察，勤于动脑，勇于实践，所以掌握到了许多书面上没有的知识。这些知识对我们的生活实践是非常有帮助的。今后，我们还要坚持这样做，让我们的生活更轻松，更愉快。
篇16：小学二年级交通安全的教案
一、教学目的：
1、透过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、透过本次班会教学，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、教学过程：
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
B：所以这天我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)
1、交通讯号灯有哪些色彩？都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？
3、黄灯亮时还能够过马路吗？
4、什么灯亮时才能够走？
5、行车、行人应靠哪边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其好处。
(三)看小品，议一议：
1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：
(1)这个小朋友违反了哪些交通规则？
(2)我们应如何遵守交通规则？
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品、谈心得体会。
(四)小结：
1、同学们小结：透过这次教学，你懂得了什么？
2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望同学们透过这次班会教学，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(五)课外延伸
请你做个交通督导员，带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
篇17：二年级交通安全主题班会教案
课时
【教学过程】
一、导入课题，明确教学内容
1、同学们，我们常常看到这样一句话：“高高兴兴出门去，平平安安回家来。”那么，你是怎样理解这句话的呢？
2、学生根据自己的理解各抒己见。
3、小结：是啊！这说的是我们每一个人出门时，时刻不能忘了要遵守交通规则，注意交通安全。这样，我们的生活才能平安、愉快。
4、上一节课，我们学习了一些有关交通方面的知识。
5、今天的教学课，我们就来交流一下你们课外教学的成果。
【设计意图】交通安全和孩子们的生活紧密相关，加上课前搜集的有关此方面的资料，用学生喜闻乐见的俗语导入新课，一石激起千层浪，学生的学习积极性一下子被调动起来。此问题没有现成的答案，目的在于让学生敞开思想，畅所欲言。
二、交流，介绍搜集到的交通标志。
1、出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。
2、同学们，永不下岗的“交通警”指什么？
(各种交通信号、交通标志和交通标线。)
3、十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯;什么时候不可以通行，不可以转弯。
4、除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志，禁令标志，指示标志，还是指路标志？
(学生介绍各自搜集到的交通标志，交通标线。用实物投影展示交流部分交通标志，交通标线图。有些同学还知道一些相关知识，如人行横道线的来历，红绿灯的原理等，也可以来介绍一下。)
【设计意图】用投影展示汇报自己的劳动成果，有获取知识后的成就感，愉悦感，符合孩子的年龄和心理特点。各自通过交流，了解了课前自己没搜集到的交通方面的知识，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用，既学到了社会常识，又培养了搜集整理资料的能力。
5、同学们，你们在小队教学观察时，发现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？
6、学生交流。
例：在各个十字路口，有红绿灯信号。
在各个学校门口，有禁止鸣笛的标志和减速标志。
在从梅园去马山的路上，有前方连续转弯的标志，提醒司机引起注意。
在繁华的商业街上，比如中山路，人民路上，有多条人行横道线。
在各个大商场、影院等的门口，会有停车标志。
在高速公路上，常会看到禁止行人穿行的标志。
在一些三岔路口，会有车辆只准右转的标志。
7、如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组交流汇报。
8、小结：同学们的课外实践非常有成果，认识了这么多的交通信号、标志、标线。相信你们在生活中看到了，一定会按它的指示，遵守这些交通规则的。
【设计意图】
社会课与社会生活有着密切联系，因此参加实践教学是学习社会课的重要途径。让学生通过实践教学熟知自己要遵守的有关交通法规，进一步加强学生的交通安全意识，为指导自己的行为作准备。
三、讨论，小学生该遵守的交通规则。
1、交通安全是人人要注意的。我们小学生年龄小，如果上街不遵守交通规则，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身的安全，我们一定要切记安全第一，规则第一。
2、那么，你想到了，或向交警叔叔请教到了，我们小学生主要要遵守哪些交通规则呢？
3、学生讨论，交流，后小结。
4、我们小学生主要要遵守以下交通规则：
不闯红灯。
不在马路上奔跑，打闹。
走路要走人行道，过马路要走人行横道线。
不满12周岁的儿童不骑自行车上街。
乘坐摩托车要戴好安全帽。
1、很多同学都编了遵守交通规则的儿歌，来朗诵给同学们听听，好吗？
2、学生朗读自己编的儿歌。老师相机板书一首典型儿歌。
3、小结：同学们都非常有水平，编的儿歌文通句顺，朗朗上口。这些交通规则，一定也牢记心中了。
【设计意图】
让学生认识并明白应该遵守的交通规则并身体力行是本次教学的关键所在。联系社会生活实际，让同学们在明白遵守交通规则的基础上，指导自己的行动，以利于正常的学习和生活。
四、服从交警的指挥，尊重交警的劳动。
不管是在刺骨的寒风中，还是在炎炎的烈日下，交警叔叔都坚守岗位维持交通秩序，保障车辆，行人的安全，畅通。他们的工作是多么辛苦啊。所以，我们一定要尊重他们的辛勤劳动，服从交警的指挥。除此之外，我们还可以做些什么，来表达我们对交警叔叔的尊敬呢？
假日，星期天做小小交通协管员，帮助交警叔叔维持交通。
慰问交警叔叔，如夏天给他们送水等。
宣传交通知识，让人们都来遵守交通规则。
学习交警叔叔不怕困难的精神，刻苦学习，长大也为社会作贡献。
【设计意图】此环节的设计旨在教育学生要从小尊重交警的劳动，服从交警的指挥，注意交通安全。
五、教学延续。
为了巩固我们今天的教学成果，请同学们在课后自由组合，发挥各自的特长，以今天教学课上获取的知识为主要内容，出一张安全小报。
六、教学总结
今天的社会教学课，同学们交流了很多交通安全方面的知识。说明大家在课外都善于观察，勤于动脑，勇于实践，所以掌握到了许多书面上没有的知识。这些知识对我们的生活实践是非常有帮助的。今后，我们还要坚持这样做，让我们的生活更轻松，更愉快。
篇18：交通安全主题班会活动课教案(二年级)
活动目的：
1、让学生认识简单的交通标志，懂得一些交通安全知识，初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则。
2、通过各种活动，使学生懂得不遵守交通规则会给自己、家人、他人和公众带来伤害，树立自觉遵守交通法规的意识，注意安全，平安回家。
3、培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。
4、懂得如何平安过山谷回家，保护好自己，不伤害别人。
活动时间：11月9日
活动地点：二年级班教室
活动过程：
一、谈话导入：
随着交通运输事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。怎样注意交通安全呢？今天我们就来学习这方面的知识。
二、认识交通标志
1、提问：你知道哪些交通信号和交通标志、标线？它们有什么作用？
2、交流：说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。
3、师简介总结。
“红黄绿灯”：是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的约束效力。无论车辆和行人都要绝对遵守。我们常说：红灯停、绿灯行，见到黄灯要慢行，就指出了它的作用。
三、教念《拍手歌》，牢记安全知识。
你拍一，我拍一，过马路不要太着急；
你拍二，我拍二，骑车不要把人带；不骑车：
你拍三，我拍三，走人行横道才心安；
你拍四，我拍四，先下后上真懂事；
你拍五，我拍五，不做马路小猛虎；
你拍六，我拍六，交通安全来学透；
你拍七，我拍七，过山谷来要小心，有危险不过，不一个人单独走，冬天黑，不过早；
你拍八，我拍八，路边护栏不要爬；
你拍九，我拍九，施工场地绕道走；
你拍十，我拍十，安全习惯要保持！
四、认识交通规则
1、介绍乘车、乘船的有关知识。
①乘车、乘船的基本要求和注意事项。
②要求学生要文明乘车、乘船。
2、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。
① 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。
② 集体外出时，要有组织有秩序列队行走。
③ 穿越马路，要走斑马线。
④ 遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。
⑤ 要学会避让机动车辆。
⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。
五、总结：
通过今天的学习，我们学到了许多有用的知识。我们不仅认识了交通标志，而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。我们不仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家长和你熟悉的人进行宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。
活动反思：
通过开展《交通安全记心中》的主题活动，我们班的学生学到了许多有用的知识。他们不仅认识了交通标志，而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。我们班的学生不仅自己要自觉遵守交通法规，还向家长和熟悉的人进行了宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。保护好自己，不伤害别人！！！
[交通安全主题班会活动课教案(二年级)]
篇19：小学二年级交通安全主题班会教案
一、活动目的：
通过这次班会，让学生了解一些交通安全常识，增强安全意识，提高学生的社会适应能力。
二、活动准备：
安全事例，班级讨论
三、活动过程：
1、首先教师揭示本次班会的主题。简单介绍一些之所以会引起交通事故的原因与潜在危险。
2、由学生组织进行问答，题目可以参考各类交通安全书籍。
3、模拟交通事故小品，让学生在游戏中得到启发。
4、小组讨论，在现实生活中我们如何避免或减少交通事故的发生？然后请代表上台发言。
四、交通安全事故资料
20xx年，全国共发生道路交通事故667507起，死亡人数104372人，伤494174人。发生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受伤。
五、小结：
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
★ 二年级作文题目
★ 小学竞赛活动方案
★ 四年级安全的作文
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