交通安全小学二年级150字作文（共13篇）由网友“ty7694615”投稿提供，下面小编给大家整理后的交通安全小学二年级150字作文，希望大家喜欢!
篇1：交通安全小学二年级150字作文
交通安全小学二年级作文150字1
过马路的时候要走人行横道线还要左右看和看红绿灯，
如果有地下通道和人行天桥就要走进去或走上去。
这样一来就能安全过马路。
家庭安全
不要给陌生人开门，
如果他说是爸爸的同事或妈妈的同事就，就说!
那你等我妈妈爸爸回来你在和他说吧，
他肯定就跑了，
在家里的时候不要用金属物触摸插座，
也不要用湿东西接触电源。
交通安全小学二年级作文150字2
生命是唯一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩。您的生命，您珍惜吗?要想得到保障，请您遵守交通规则。
得到保障，请您遵守交通规则。
父母总会在孩子外出时说一句：“注意安全。”在过马路时，会说：“看好红绿灯。”也在红与绿一会儿的转变中，车祸便悄悄降临了。
一天，我和妈妈在逛街，猛的听见一声惊叫……我急忙向后一看，一辆小轿车已经停在一个摔倒在地的小女孩面前。同时，一群人向那边涌去……
从这次车祸中，让我感受到不遵守交通规则的严重性，这次是没什么事，要是真出了什么意外，双方都得承受现实的压力，彼此都得受到良心的谴责。
交通事故时时刻刻都会发生，它就象威力十足的炸药，一时大意，这颗伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭粉碎，炸得人心悲苦。交通事故多么可怕，一刹那间，就会夺走人的生命。
例如，一天傍晚，一对中年夫妇去爬留安山，一个酒后驾车的青年，以飞快的速度奔向留安山，再拐弯时不慎撞到中年夫妇。那位青年和中年夫妇都命丧黄泉，那颗伏在我们生活中的炸药又爆炸了……
据统计--全国因交通事故造成中小学生死亡：4423人，其中，中学生死亡：1767，受伤：10698人，可见交通事故已成为中小学生伤亡的主要原因之一。
眼睛是心灵的窗户，世间万物尽收眼底。视觉上之不雅自然不少;见了红灯抢一步;见了行人抢一步;见了车辆抢一步;见了交警为何不抢了?因为自知心中有愧，明知故犯，罪加一等呀!自行车占转弯车道，机动车占自行车道，大车欺负小车，小车则去欺负行人……
次上的一切，不仅仅仅是在感官上的不雅，民族形象的不雅。试想如果北京以此刻的交通迎接，迎接外国来客，会有一种怎样的影响?外国人会以什么眼光来看这千年历史的历史的礼貌古国?
此刻社会发展越来越快，我们的生活也一天比一天好。美丽的城市中，一座座高楼大厦令人目不暇接。宽广的公路上，数不清的.汽车正疾速行驶着。这一切是多么完美啊!但是，这天当我聆听了交警叔叔的讲座时，内心真是震惊不小啊。
自从1886年，德国人，奔驰发明了汽车后，全球因交通事故而死亡的人数高达4000万人。这可比第一次世界大战和第二次世界大战加起来死的人还要多。想到这，我又记起那一桩桩让人毛骨悚然，寒毛直竖地交通人命案。据计算，~公发生交通事故219万起。那么，能够说在中国每6分钟就有一个人因交通事故而死亡，每一分钟就有一个人因交通事故而受伤。这是多么可怕的数字啊!今年前一个星期，两个小学生骑车到一个村子时，由于速度过猛一头撞在了大货车上。结果两个人的头都被撞碎了。
同学们，请冷静地想一想，儿童是祖国的未来，是明天的建设者。但是，就是那么的不留意而使他们断送了性命。这件事难道还不足以证明交通安全的重要性吗?一次特大交通事故使12人死亡，5人受伤。死者的家属，亲戚悲痛欲绝，围着死者抱头痛哭。这其中有新婚夫妇，有失去父亲的女儿!我不忍再说下去，想到那一堆堆雪血淋淋的尸体，我的心也跟着一颤。
同学们，要珍惜生命，遵守法则，交通安全，是不容忽视的!
交通安全小学二年级作文150字3
每一天大约有100人死于交通安全，安全对我们来讲固然重要。而因为每一天死神都会降临，一个个幸福美满的家庭而因此变得支离破碎。
在我家旁边住着一家温馨的人。每一天当她的父亲下班时都会去学校接她，她妈妈一回到家就做饭，吃完饭后都会去公园散散步、聊聊家事，所以每一天他们家都过得和乐融融。可这一切却被一场突如其来的交通事故而打破。那件事是发生在星期三的下午，天下着倾盆大雨，她父亲一如既往的去学校接她，在过人行道的时候，他正好在听电话，一辆汽车像一支离弦的箭向前开去，突然，司机看见了一个人影在前面，可因为本来开车的速度较快，竟一时停不了车，她父亲也没看见，汽车就毫不留情的向他撞去，他躺在满地的雨水上呻吟着，鲜血源源不断的流出……本来和乐融融的家，因为这件事而变得死气沉沉。她妈妈一时间理解不了这个事实，导致患了心脏病;活泼可爱的她变得孤僻沉默，习惯不了没有父亲的生活，成绩一落千丈。
因为安全的隐患，导致把一条条活生生的生命推向悬崖。人的生命只有一条，当你不好好的爱惜它时，它就会离你而去，所以我们就应要好好的珍惜父母给予我们的生命，不要白白的糟蹋它，浪费它。人生就是如此，每个人都会经历生离死别，每个人的生命都是命中注定的，但是死于一场不留意发生的交通事故就太不甘心了。不要管什么，安全还是最重要的，必须要让幸福的生活继续维持下去!
安全，我们永远把你放在第一位!
交通安全小学二年级作文150字4
人的生命一去不回头，有时就因为一场小小的安全事故，而让自己葬送了美好的生命。所以，我们要行动起来，让交通安全铭记在我们心中。
今天 ，看新闻时，发现了一起严重的交通事故——高速公路上五车连撞，造成的伤亡不计其数。谁引起的交通事故?还是我们不遵守交通规则。有时为了节约时间而去违章行驶，最后酿成惨祸。看到这儿，不禁为这些违章的人感到可耻：为什么这些人这么没有良心，不但祸害了自己，而且还牵连了别人，无辜的人和你一同受罪。
交通安全小学二年级作文150字5
从小，爸爸妈妈就教导我们要遵守交通规则，那时侯，我并不明白应该怎样遵守，当我渐渐长大，我逐渐明白遵守交通规则是多么的重要!
现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，交通事故时时刻刻都会发生，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。
交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则就好了。让我们牢牢记住：交通安全，人人有责!
交通安全小学二年级作文150字6
交通安全不是针对某一个人，而是针对所有的人，它让我们知道：我们必须学习和遵守交通规则，做到高高兴兴上学，平平安安回家。人的生命是短暂的，一去不返，它就像一只小小的贝壳，在大海中遨游，一路总是有一些坎坷。我们要敲响交通安全的警钟，永远铭记血的教训，学习交通全知识，遵守交通规则，提高交通安全意识，让生命之树矗立挺拔。
交通安全小学二年级作文150字7
交通安全真重要，千万不能轻心掉。
不和车辆去抢道，人的生命最重要。
行人要走人行道，遇到栅栏往前绕。
不能省路抄近道，横穿马路不打闹。
红灯停，绿灯行，乱闯红灯可不行。
宁停三分不抢秒，遇到车辆停一停。
遵守交通就是好，不懂规则就请教。
只要人人都遵守，交通秩序会更好。
交通安全小学二年级作文150字8
交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的炸药，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我们要遵守交通规则。
我们家附近有一个小女孩，她的父亲就是因为一次交通事故而离开了她。小女孩家里并不富裕，但是她和父亲妈妈一齐生活得很开心。每一天早晨起来，妈妈都会给她和父亲做上一顿美味的早餐，一家人很温馨。吃完早餐，父亲骑车送她去上学。一路上，父女俩总是有说有笑。放学后，不管风雨多大，小女孩总是看见父亲耐心地在等待着。回家的路上，小女孩总是开开心心地向父亲诉说学校一天所发生的一些搞笑的事。
有一天，小女孩的父亲像平常一样到学校去接小女孩。然而，一辆迎面而来的大卡车由于违规行驶，把小女孩的父亲撞倒在地，父亲当场就死去了。一刹那间，死神就夺走了他的生命，他多么期望自我还活着，他多么期望陪在小女孩身边，他多么期望能够看着女儿长大……小女孩并不明白自我的父亲已经去世了，她还是像平常一样在学校门口等她的父亲来接，等了好久，还是没人来接她，小女孩心里想：为什么到这时候父亲还没来接呢?是不是出事了?还是家里有什么事?小女孩心里很着急。当小女孩得知自我的父亲已经死去，她似乎傻了，她扑在父亲的尸体上不断哀求：“父亲快醒醒!我要父亲!我要父亲……”她多么期望这场交通事故没有发生，多么渴望父亲能够醒来，象平常一样用自行车载着她上下学啊!
交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。此刻路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信必须能够避免很多悲惨的交通事故。让交通法规在我人们心中生根吧，让我们牢牢记住：遵守交通规则就是珍爱生命!
交通安全小学二年级作文150字9
一天，小明和小美一起出来踢球。小明不小心把球踢出了人行道，球滚到了马路中央。小明去追球的时候，突然，小美拉住小明说：“不能跑出人行道，车子会撞到你的。”小明说：“小美，那我的球怎么办?”小美说：“不要紧，我们可以帮你重新买一个新的球。但是你被车撞了就麻烦了。安全是金呀!”小明点点头，谢谢小美及时让他脱离了危险。
交通安全小学二年级作文150字10
今天我们上健康课的时候，麻老师给我们讲了一个不遵守交通规则而出了事故的例子。事情是这样的：有一个农村小孩坐公共汽车到城里玩，他的安全意识很差，他坐在公共汽车上老往外伸脖子东张西望，突然 一个公交车拐弯的时候跟小孩坐的车相隔很近，一下就把这个小孩的头挤伤了。
这个教训提醒我们在坐车的时候一定不要把脖子、胳膊和身子往外伸，否则，就会发生伤亡事故。
交通安全小学二年级作文150字
篇2：交通安全文明出行小学二年级作文100字
生命没有彩排，花谢以后还会重开，事情做不好还能重做，可是生命没了，就不能重来了。人的生命只有一次，我们要关爱生命，珍惜生命。
如果，过马路时，你不遵守交通规则，就可能发生严重的车祸;如果，发生了车祸，你的父母该有多伤心呀!每次，我看到路边的车祸，都觉得很伤心。那些因车祸流出的鲜血，就是给我们敲起的警钟。所以，请大家珍惜自己的生命，文明出行吧!
篇3：交通安全伴我行小学二年级作文
交通安全伴我行小学二年级作文
在生活中，我们都会听见大人对我们说一些交通安全警告，上学时，爸妈说：“一定要小心，不闯红灯！”放学时，老师说：“过马路走斑马线，注意安全！”在马路边，交警叔叔又说：“过马路，左右看，安全最重要！”我们在报纸上，网络上，电视中看到过许多交通事故的消息。
有一些人，他们一点也不重视自己的安全，如闯红灯，在马路上看书、追赶打闹和听音乐，就这样，导致了车祸。也有人酒后驾车，超速，一边开车一边打电话，这也是车祸发生的原因之一。
我曾经经历过一场很小很小的`小车祸，前年夏天，当时是中午。我放学回家要经过一条马路，绿灯也刚亮起，我走上斑马线，左右不时看着。没想到，一辆闯红灯的摩托车正“嘟—”向我驶来，上面的司机，手中拿着酒瓶，喝得醉醺醺的。我正要向前走几步，被这突如其来的事情惊呆了！我惊的时候，一位阿姨马上抱住我往后跑。车子正好驶过来，正是万幸，我非常高兴。我忽然觉得一阵剧痛。原来，我刚才被车子上的什么东西划伤了，不过口子不深也不大，所以没什么事。
我经过那件事后，妈妈说：“最好到大人旁边过马路，会比较安全的！”
希望大家注意安全。
篇4：假如小学二年级作文150字
假如小学二年级作文150字
假如我有一枝马良的`神笔，我要给留守儿童，画许多人民币。家长们再也不用，到遥远的地方打工，让小孩呆在家里，苦苦等待，乞讨流浪。
假如我有一枝马良的神笔，我一定给失明的孩子，画一双眼睛，还他一个光明的世界。
他再也不会睁着双眼，却想象父母的脸，而是和他们一起在夏天仰望星空，在冬天远眺雪景。
假如我有一枝马良的神笔……
篇5：100字小学二年级作文
母亲节到了，老师说：“今天是母亲节，赶快回家帮妈妈干活吧。”小星听了兴致勃勃地跑回家，把屋子打扫的干干净净。小星知道妈妈爱吃水果，特意买了苹果和梨。小星把手洗了又洗，再把苹果和梨洗了好几遍，又把苹果和梨削好。小星还知道妈妈爱喝水，又把水倒在杯子里。最后，小星又给妈妈写了一封信。
妈妈下班回到家，看见屋里这么干净，茶几上摆着水果和水，还有一封信，便打开信看了一遍，顿时感到很开心。
妈妈把小星叫了出来，问：“这些都是你做的?”小星不好意思地说：“是的，是我做的。”妈妈高兴地吃了一口苹果和梨，也写了一封信，上面写着：我爱你小星，你辛苦了!这是我第一次吃女儿为妈妈削的苹果和梨，这真是世界上吃的苹果和梨。
小朋友们，你们知道母亲节是哪天吗?我告诉你们，母亲节是5月第二个星期日，到时候给妈妈一个惊喜吧。
篇6：小学二年级交通安全征文
小学二年级交通安全征文300字
【交通安全作文】
全世界不知有多少人的宝贵生命，消失在了车祸中，作文 交通安全伴我行 李沅龙。
而为什么会有这么多交通事故呢?答案只有一个，那就是，不遵守交通规则。
在一个乌黑的夜晚，我走在一条没有路灯的小路上，我看见在马路的前方有两个发光的小圆点。小圆点越来越大，这时我才看清是一辆车。突然我看见有个人一边打游戏一过马路，眼看要撞上了，我忙向他喊：“快跑!”可是已经来不及了，惨不忍睹的一幕发生了。那个人，被车撞出了十多米远!
随后，救护车和交警来了。这时，那些围观群众有的责怪那人不遵守交通规则，有的人大骂司机没良心，有的还看得津津有味，
而受害者的亲属，个个是痛不欲生，悲痛欲绝。
他们那嚎啕大哭的声音，响彻天际。面对亲人安静的躺在担架上，自己又无能为力。不能起死回生的他们，除了哭喊，还能干什么呢?也许他们可以把尸体埋掉，可在他们心中的那触目惊心的记忆能够埋掉吗?
同学们，我们应该，勇于遵守交通规则，努力防止交通事故的发生，大家一起加油吧!
【交通安全作文】
上幼儿园时，老师就教我们“红灯停，绿灯行，黄灯慢慢走”，“过马路要走人行横道”……
前几天，阿姨店里的毛毛出了车祸。毛毛是一只雪白的京巴狗，它调皮.可爱，可是那天，它想去马路对面的公园玩玩，刚跑上马路，就被一辆开得飞快的出租车撞了一下，幸好只撞坏了一条腿。听着阿姨讲这件事，我心疼死了，它可是我很喜欢的玩伴呀!我本来不觉得过马路有什么危险，可毛毛这次出车祸，我觉得是有两个原因：一是毛毛不够细心，跑得太急;二是出租车开得太快了。我们身边经常会发生一些不守交通规则的事，如有的人为了赶时间而闯红灯，有的人开车特别快，还有的人喝醉了酒驾车……这些都是很容易引起交通事故的`。
篇7：二年级交通安全作文
虽然现在交通事故率在下降，但并不表示没有。新浪网上说，我国交通事故死伤率居世界第一，看到这个信息，你们一定会很吃惊吧!做一个假设，如果我国交通事故率排第一，是90%，那其他国家呢?70%?60%?甚至0%?那简直不可想象!
以后，如果我们看见有谁不遵守交通规则，我们一定要去批评，劝阻，不要视之不理。还有，我们也要联合班级一起去宣传交通规则，让人们知道生命的可贵，让人人都知道遵守交通规则是多么重要。
遵守交通规则是每个公民光荣而又神圣的义务。为了自己与他人的生命安全，我们都要去遵守交通规则，宣传交通规则，让安全时时伴我行!让生命时时伴我行!
【二年级交通安全作文10篇】
篇8：二年级交通安全作文
二年级交通安全作文
【交通安全_作文1】
虽然现在交通事故率在下降，但并不表示没有。新浪网上说，我国交通事故死伤率居世界第一，看到这个信息，你们一定会很吃惊吧!做一个假设，如果我国交通事故率排第一，是90%，那其他国家呢?70%?60%?甚至0%?那简直不可想象!
以后，如果我们看见有谁不遵守交通规则，我们一定要去批评，劝阻，不要视之不理。还有，我们也要联合班级一起去宣传交通规则，让人们知道生命的可贵，让人人都知道遵守交通规则是多么重要。
遵守交通规则是每个公民光荣而又神圣的义务。为了自己与他人的生命安全，我们都要去遵守交通规则，宣传交通规则，让安全时时伴我行!让生命时时伴我行!
【交通安全_作文2】
红灯停，绿灯行。这是交通信号“红绿灯”的规则，如果你不管它、横冲直撞的话，不仅对自己还是对别人，都会带来不必要的伤害。
一天晚上，我和妈妈在银行柜员机取钱。刚走出来，一辆摩托车就冲了过去，可当时还是红灯呢。接着，一辆小轿车也开过来、冲了过去……小轿车和摩托车一下子撞在了一起。
因为不知道遵守交通规则，一起本不该发生的交通事故，就这样轻易发生了。遵守交通规则有多么重要啊。
【交通安全_作文3】
随着社会的发展，时代的进步，安全问题与我们生活的关系越来越密切，生活离不开交通，他们给生活带来了极大的`便利。但是，如果我们不注意这些安全问题，交通事故随时都有可能发生，不幸随时都有可能降临。
怎样才能防止交通事故的发生呢?我觉得首先加强交通安全意识，其次要提高遵守交通规则的自觉性，特别要注意以下几个方面：
1、不要闯红灯。
2、不要乱穿马路。
3、不要在马路上玩耍。
4、骑车一律靠右侧行驶，不要逆向前进。
5、不要骑车在马路上追逐。
另外，假期外出的机会多，骑车走路更要注意交通安全，以杜绝交通事故的发生。
【交通安全_作文4】
道路是为了交通的便利而建造的。道路上车辆川流不息。交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐，把它当作“游戏场”，放学以后在道路拉开“场子”踢足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又会被车辆撞伤，是不允许的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳绳、踢毽子，会给行人的通行带来困难，是妨碍交通的。在道路上追追打打，车前车后乱穿，甚至相互扔石子，这就更容易出事故了，另外一些同学，因为不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中间拦车、追车、扒车和向汽车投掷石块，以此为乐，这是最最危险的举动，一旦被车撞倒，后果不堪设想。
道路不是游戏场所，不能在道路上玩耍。我们要互相提醒，大胆劝阻，当一名维护交通安全的“宣传员”。
【交通安全_作文5】
当汽车的方向灯一闪一闪时，告戒人们，汽车要转弯了。我们应该注意避让转弯车辆。
现代汽车的转向，都是依靠前轮来转向的。随着前轮的转动，汽车车身也逐渐改变方向。汽车转弯时所占用的空间往往大于车辆固有的宽度。前轮行驶的轨迹不与后轮的轨迹重合，也就是说，前后两只轮子不会走在同一条弧线上，而是有一定距离差别的。这就是汽车转弯的“内轮差”。由于这种“内轮差”，使汽车转弯时，前轮可以通过道路的某一物体，而后轮却不能通过。
懂得了汽车转弯的基本原理后，我们在道路上碰见转弯的车辆时，不能靠车辆太近，不要以为汽车的车头可以过去，就没有事情了。其实如果你离转弯汽车太靠近，就很可能被车尾撞倒。
篇9：小学二年级交通安全的征文
我愿是那一粒沙，虽然渺小，但无数个我堆积，就构成了金字塔;我愿是那一滴水，虽然脆弱，但无数个我聚集，就汇成了海洋;我愿是那一支歌，虽然微弱，但无数个我合唱，就奏响了一曲恢弘的文明交通的华章……
文明交通，是一份叮咛
“女儿，路上小心，要注意安全!”每当我背起书包，准备离开家门，耳边总会响起妈妈的叮咛。当我关上防盗门，向楼下奔去，总会听见妈妈打开房门，探出头来，大声叮嘱：“女儿，过马路时要走斑马线，不要闯红灯，记住没有?”这是妈妈每天必修的功课，我早已经习以为常。每当放学时分，老师总要叮嘱我们：“孩子们，注意安全，直接回家，你的亲人在等你!”我们都会异口同声地笑着大声回答：“知道啦!”
每当走出校门，准备过马路时，校警叔叔阿姨总是牵着我们的小手，把我们领到马路对面，然后，松开手，叮嘱到：“孩子们，要走人行道!”
文明交通，是一份叮咛。虽然朴实无华，却饱含着一份爱心!
篇10：小学二年级交通安全的教案
【教学目标】
1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。
3、教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。
【教学重点】
1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。
【教学难点】
教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。
【教学准备】
1、学生课后通过不同渠道查找资料，小队长组织小队的同学上街观察，或问交警叔叔，认识更多的交通标志和标线。
2、了解一些我们小学生应该遵守的交通法规。
3、自己编一些遵守交通规则的儿歌读一读。
【教学时间】一课时
【教学过程】
一、导入课题，明确教学内容
1、同学们，我们常常看到这样一句话：“高高兴兴出门去，平平安安回家来。”那么，你是怎样理解这句话的呢？
2、学生根据自己的理解各抒己见。
3、小结：是啊！这说的是我们每一个人出门时，时刻不能忘了要遵守交通规则，注意交通安全。这样，我们的生活才能平安、愉快。
4、上一节课，我们学习了一些有关交通方面的知识。
5、今天的教学课，我们就来交流一下你们课外教学的成果。
【设计意图】交通安全和孩子们的生活紧密相关，加上课前搜集的有关此方面的资料，用学生喜闻乐见的俗语导入新课，一石激起千层浪，学生的学习积极性一下子被调动起来。此问题没有现成的答案，目的在于让学生敞开思想，畅所欲言。
二、交流，介绍搜集到的交通标志。
1、出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。
2、同学们，永不下岗的“交通警”指什么？
(各种交通信号、交通标志和交通标线。)
3、十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯;什么时候不可以通行，不可以转弯。
4、除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志，禁令标志，指示标志，还是指路标志？
(学生介绍各自搜集到的交通标志，交通标线。用实物投影展示交流部分交通标志，交通标线图。有些同学还知道一些相关知识，如人行横道线的来历，红绿灯的原理等，也可以来介绍一下。)
【设计意图】用投影展示汇报自己的劳动成果，有获取知识后的成就感，愉悦感，符合孩子的年龄和心理特点。各自通过交流，了解了课前自己没搜集到的交通方面的知识，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用，既学到了社会常识，又培养了搜集整理资料的能力。
5、同学们，你们在小队教学观察时，发现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？
6、学生交流。
例：在各个十字路口，有红绿灯信号。
在各个学校门口，有禁止鸣笛的标志和减速标志。
在从梅园去马山的路上，有前方连续转弯的标志，提醒司机引起注意。
在繁华的商业街上，比如中山路，人民路上，有多条人行横道线。
在各个大商场、影院等的门口，会有停车标志。
在高速公路上，常会看到禁止行人穿行的标志。
在一些三岔路口，会有车辆只准右转的标志。
7、如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组交流汇报。
8、小结：同学们的课外实践非常有成果，认识了这么多的交通信号、标志、标线。相信你们在生活中看到了，一定会按它的指示，遵守这些交通规则的。
【设计意图】社会课与社会生活有着密切联系，因此参加实践教学是学习社会课的重要途径。让学生通过实践教学熟知自己要遵守的有关交通法规，进一步加强学生的交通安全意识，为指导自己的行为作准备。
三、讨论，小学生该遵守的交通规则。
1、交通安全是人人要注意的。我们小学生年龄小，如果上街不遵守交通规则，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身的安全，我们一定要切记安全第一，规则第一。
2、那么，你想到了，或向交警叔叔请教到了，我们小学生主要要遵守哪些交通规则呢？
3、学生讨论，交流，后小结。
4、我们小学生主要要遵守以下交通规则：
不闯红灯。
不在马路上奔跑，打闹。
走路要走人行道，过马路要走人行横道线。
不满12周岁的儿童不骑自行车上街。
乘坐摩托车要戴好安全帽。
1、很多同学都编了遵守交通规则的儿歌，来朗诵给同学们听听，好吗？
2、学生朗读自己编的儿歌。老师相机板书一首典型儿歌。
3、小结：同学们都非常有水平，编的儿歌文通句顺，朗朗上口。这些交通规则，一定也牢记心中了。
【设计意图】
让学生认识并明白应该遵守的交通规则并身体力行是本次教学的关键所在。联系社会生活实际，让同学们在明白遵守交通规则的基础上，指导自己的行动，以利于正常的学习和生活。
四、服从交警的指挥，尊重交警的劳动。
不管是在刺骨的寒风中，还是在炎炎的烈日下，交警叔叔都坚守岗位维持交通秩序，保障车辆，行人的安全，畅通。他们的工作是多么辛苦啊。所以，我们一定要尊重他们的辛勤劳动，服从交警的指挥。除此之外，我们还可以做些什么，来表达我们对交警叔叔的尊敬呢？
1、学生讨论，交流。
假日，星期天做小小交通协管员，帮助交警叔叔维持交通。
慰问交警叔叔，如夏天给他们送水等。
宣传交通知识，让人们都来遵守交通规则。
学习交警叔叔不怕困难的精神，刻苦学习，长大也为社会作贡献。
【设计意图】此环节的设计旨在教育学生要从小尊重交警的劳动，服从交警的指挥，注意交通安全。
五、教学延续。
为了巩固我们今天的`教学成果，请同学们在课后自由组合，发挥各自的特长，以今天教学课上获取的知识为主要内容，出一张安全小报。
六、教学总结
今天的社会教学课，同学们交流了很多交通安全方面的知识。说明大家在课外都善于观察，勤于动脑，勇于实践，所以掌握到了许多书面上没有的知识。这些知识对我们的生活实践是非常有帮助的。今后，我们还要坚持这样做，让我们的生活更轻松，更愉快。
篇11：小学二年级交通安全的教案
一、教学目的：
1、透过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、透过本次班会教学，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、教学过程：
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
B：所以这天我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)
1、交通讯号灯有哪些色彩？都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？
3、黄灯亮时还能够过马路吗？
4、什么灯亮时才能够走？
5、行车、行人应靠哪边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其好处。
(三)看小品，议一议：
1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：
(1)这个小朋友违反了哪些交通规则？
(2)我们应如何遵守交通规则？
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品、谈心得体会。
(四)小结：
1、同学们小结：透过这次教学，你懂得了什么？
2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望同学们透过这次班会教学，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(五)课外延伸
请你做个交通督导员，带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
篇12：交通安全作文100字
未来的交通工具你准备设计成什么样子，大家来看看我的吧！
家，是温馨的港湾，可每个人总不能天天都守在家里面。我准备把交通工具设计成多功能的房子型汽车，怎么样，我的设计是不是很好啊！那我就给大家介绍一下吧！
我这个交通工具是由很多功能组成的，这个房子汽车可以来回变颜色，就像变色龙一样，它还能长出各种各样的翅膀。我这辆汽车是语音控制的，你一说回家，它就立刻变成设施齐全的家。假如有一天 你要去旅游，它就会把你送到你想去的地方，你的家就会跟着你随身而走，多方便啊！
篇13：交通安全作文100字
未来世界一定是现代化的、科学化的世界，未来的交通工具一定最神奇、最环保。现在我就和大家说一说我设计的未来的交通工具吧。
我想做一个水动环保的汽车，这个汽车只需要加水，然后通过电脑设置好要去的地方，就能以一分钟五百公里的速度飞驰到目标，汽车排出的尾气绝对不会造成污染，它排出的是一种健康的水泡，水泡一破就变成氧气。汽车外壳是具有弹性的，所以就是发生意外也不会对别人和自己造成伤害。
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