湿湿的想念高三作文（集锦23篇）由网友“蔚蓝色”投稿提供，下面是小编为大家推荐的湿湿的想念高三作文，欢迎大家分享。
篇1：湿湿的想念高三作文
湿湿的想念高三作文
时与空，构成生命的两大元素，时间未曾停顿它前进的脚步，而地球更是载着无数生灵在空间里飞速旋转。不是说，时间可以淡漠一切，但是，对我来说，时间的流逝只能加深我对爸爸的思念，是那么的深，那么的漫无边际。
爸爸，您离开我已经四年了，您现在是否看到女儿不再是以前的那个总是爱调皮，让您生气的丫头了，而现在的我已是为自己的未来作打算，为自己的理想而拼搏的，懂事的女孩子了。现在，我正忙于高考准备工作，相信您在远方也一定在为我加油吧!尽管高三学习很繁忙，但是在这星期天，一个人在宿舍中，是那么的无聊，躺在床上，就想到了爸爸您。
看不到了，爸爸，每次回家，我都要到您的身旁去看一下，看看，我为您种的`花开了没有，凋谢了没有，在您那儿，我总是呆很长一段时间来陪您，我把我的所有心里话都告诉了您，您却连一句也没有回答我。爸爸，您知道吗?每次到您身旁，我总在寻找一样东西，我知道，我永远都不会找到它了，但是，我不能克制自己，总想找，也许这样做了，我的心灵会得到一点点安慰;也许，我只想读一读您的天地，这里有着无须刻意维护而能留存下去的东西，爸爸您又是否懂得我是多么的不情愿。“值得回忆的哀乐人事常是湿的”此时，我的眼睛也是湿的了。爸爸，请愿凉女儿，记得在以前我没有体会您那热情洋溢人中的忧虑，幽默后面的隐痛，微笑之间的悲凉，悲凉之外的深重的爱!很多年，我们生活在一起，可是我不懂，直到现在，我是否懂得太晚?
虽然，在这里，我说什么您也不会听见，但是我还是要说，爸爸，我爱您，尽管这种爱无法表达，可是，我会把它藏在心中，一直到永远，从我出生以后，您和我一起生活的十几年中，是您让我明白这人世间的道理，是您在我最需要的时候给我最深切的关怀，也是您在平日琐碎的生活中照顾我的一切，如果我对您的爱是一滴水，那么您给予我的是整个海洋;如果我对您的爱是春日的一片新绿，那么您给予我的就是朗朗春天里所有温暖的阳光。爸爸，无论何时何地，您始终是我最思念的人，始终是我心中最圣洁最温暖的守护神，尽管生活这么地捉弄人，记得，您说：“您最大的希望，就是我能够学业有成，作为一个成功的人。”爸爸，女儿在这里向您保证，我会尽我最大地努力去做，等到那一天，我学成归来，能独立撑起一片真正属于自己的天空。爸爸到那时我会让您骄傲，并且为此而快乐，或许，您要的，在那儿苦苦等待的，也不过如此。
从窗户往外看，那透明的阳光里有我湿湿的想念，永远永远。
篇2：湿湿的想念美文
湿湿的想念美文
清晨，当第一股清新空气灌入我的喉咙时，当第一缕光明沐浴我的脸颊时，就注定这一天的与众不同了。
人生能有多少个于众不同的日子呢？
昨晚下了一场毛毛雨，不像针尖却也异常尖锐，此刻的天空湿湿的，潮潮的，好想晒得干瘪的一切 ，喝饱了长江水后又要哭似的。
因为思绪太多，固执的我放慢了脚步，依旧穿得那么单薄，渴望被阳光照耀的感觉……我仿佛能够看见潇洒的你，骑着单车，逆光而来，眼里依旧是湿湿的感觉。
踏着青色的石板，荡在这人烟稀少的小径。湿湿的路面传响我嗤嗤的.脚步声，我一直这样低着头看着自己的脚一前一后，听着这简单的只属于我的调子，曾经，这里有属于你我的追逐和邂逅，而今，我只能感叹:每个人都有只属于自己的独一无二的调子。
一阵风跑过，离我咫尺的树木齐刷刷的似清扫院落般的响动，我的沉重的头颅就像那飘荡而下的落叶瞬间轻飘了，那是春姑娘快要开盛宴的时节啊，整个世界一片华彩，肩并着肩，默默的行走，都是那么快乐。而今这意外观赏到落叶雨，也在昭告一切不可反悔了吗？
落叶该是在哪枝头等的好苦吧，终于从高翘的指头解脱了，终于可以回归大地了。可是他们也会不堪一击吗。我踩踏着他们的身躯，就仿佛踩碎了我们曾经拥有过得玻璃梦。那么脆弱，响声那么揪心。
可惜这路太短，那风已悄然停息。映入耳朵的又是惯了的喧闹，嘈杂声。走过脸颊的依旧是湿湿的空气，停留着湿湿的视线，湿湿的路面，湿湿的想念。
篇3：湿湿的想念的抒情散文
湿湿的想念的抒情散文
七十年前，爷爷沿着一条玩水，走出大山，走进那所无法毕业的人生学校，读那本未必都能看懂的大书。后来，因为肚子的困窘和头脑的困惑，他也写了许多本小书和大书，里面有许多很美的文字和用文字作的很美的画卷，这些文字与画托举的永远是一个沃，水边形成的理想。
七十年后，我第一次跑到湘西山地，寻到沃，水的上游，寻找爷爷一生都离不开的故水故土。
正值冬季，湘西竞还处处葱笼青翠，与北方都市的昏灰底色成鲜明对比。山还是那座山，湾依旧是那道湾，但桥已不是那座桥，房也不是那幢房，人是新人物，事是新故事了。凤凰城里风味独特的吊脚楼，也被这生的风头砖瓦楼渐渐替代这片土地。
看不到了，爷爷，你的印象或者只是你的梦想。你笔下的.那种种传说、风情和神奇故事，我怎么想象它们曾经在这山地水域中发生过，流动过，辉煌过，闪耀过？而眼前的这支清流，亦负载，亦推托，一点也不动声色。
而我回到这里，并不是要寻找你七十年前的起点，有多少风景将永远不能回来，我只想读一读你的天地，这里有着无须刻意维护而能留存下去的东西。
在水边长大、水边懂事，爷爷的第一所学校就是这条玩水。他在自传中说：“我感情流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小。我幼小时较美丽的生活，大部分都同水不能分离。我的学校可以说是在水边的。我认识美，学会思索，水对我有极大的关系。
水给爷爷三样东西：
水给了他想象力和自己的思索方式。爷爷认识字，是从私塾小学校开始，而他认识课本上元从写出的丰富人生，却是在校园外，在老街店铺、桥头渡口、水上人家……没有谁来教他，他用眼睛、耳朵和机敏的鼻子接受水边的光色、声音和气味给予一颗小小心灵的感觉，把各种事物的内容和意义在游戏中融会，丰富了自己的想象，最终凝聚为他对生活对世界的独特思索。
水给了他坚忍柔韧的性格。爷爷曾说过：”水的德性为兼容并包，从不排斥以
不同方式浸入生命的任何离奇不经事物，却也从不受它的站污影响。“水的性格似乎特别脆弱，且极容易就范；其实柔弱中有强韧，如集中一点，即使涓涓细流，也能滴水穿石，元坚不摧。水的性情品格，恰好是爷爷一生处世方式的写照。他是那么温和，又是那么倔，倔得从从容容。
水激发他对人世怀抱虔诚的爱与希望。正如爷爷说过的那样：”水教给我和合卑微人生的平凡哀乐，并作横海扬帆的美梦。“”美梦“中蕴含着他的人生热望。
他执著地用自然的美、人性的美、古代文明的关编织朴实单纯的理想。虽然他不奢望以此取代社会理想，但是他热切地希望能为百病缠身的民族唤回一些健康的记忆、美好的梦想。
爷爷曾说：”值得回忆的哀乐人事常是湿的。“此时我的眼睛也是湿的了。谁能体会他那热情洋溢之中的忧虑，幽默后面的隐痛，微笑之间的悲凉，悲凉之外的深重的爱！很多年，我们和他一起生活，可是我们不懂。水边学校水边书，我是否来得太晚？
尽管爷爷从二十岁起就离开了家乡，但这一片水土上的光辉，在爷爷生命中终生不灭。我记得爷爷最后的目光，默默地，停留在窗外的四季中，停留在过去的风景里。爷爷，有一天我要送你回来，轻轻地，回到你的土地，回到你的风景里。那风里雨里，透明的阳光里，透明的流水里，有我湿湿的想念，永远永远。
篇4：湿湿的想念初中作文
湿湿的想念（初中作文）
烟雨朦胧中，我踏上了这个水乡古城，踏上了这片神奇的土地。藏青色的吊脚楼，在翠柳红灯的掩映下错落有致地排列在江边，平平仄仄，如对仗工整的古调。青石板的呼吸在细雨的润泽下清晰可闻，古老而稚嫩的音容仿佛在诉说着自己身上的沧桑历史。天与云与山与水，上下被一种淡淡的雾气笼罩着，显出不真切的样子，仿佛沉浸在梦境一般，我投入了凤凰的怀抱。
小桥
“水光遥接汉，虹气上凌虚”，不知这是否是在讲述虹桥的景致。不同于福建石梁墩桥万壑流波倾注的澎湃，不同于赵州安济桥半沉河底半高悬的玲珑精巧，依偎在云山烟水臂弯中的虹桥，质朴而不失典雅，楼桥合一的构造让碧瓦飞甍与灰白的桥身相融，屹立在木制吊脚楼群中间，更多了一分厚重的文化气息。古城之旅便是从穿过这样一座古色古香的虹桥开始的。
如果说远观的虹桥是一位透着书卷气的大家闺秀，那么身临其境时你会发现她更像一个热情奔放大声唱着山歌的湘西妹子。各色土产银饰、苗服乐器，商贩们的吆喝与游客的惊叹，在狭长的回廊里幻化成一幅活的凤凰商贸图，仿佛一瞬间置身于北宋繁华的都城汴京，而桥下涌动的沱江便成了那货船云集的商道汴河。虹桥的“变脸”技艺我算是领略到了，凤凰还有多少惊喜在等着我呢?
流水
沱江依着城墙缓缓流淌，雨帘下的江水闪着离合的神光。不知从何而来，不知流向何方，神秘的沱江在她千回百转流经凤凰时，便注定了她的神奇。“鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟”，而此刻的我愿为这雨中的一滴，可以尽情游历凤凰的神奇天地。
为了庆祝凤凰之旅的第一个晴天，我坐上乌篷船与沱江来了一次亲密接触。江水因雨的加盟而添了几分寒意，在扁舟的轻晃中我细细体味着手中一捧清水的微凉，思绪变得悠悠的，好像被水浸过一样清亮透彻。半清醒半沉醉间，耳畔隐约响起一个声音：“拥有一颗明净的心吧，如同这江水;做一个单纯的人吧，如同那万里晴空。”我确信那一刻我的心和沱江是相通的，那绿如蓝的清新与纯粹，洗尽了我满身铅华。
我想，在江边清洗衣物一定是件幸福且多少带点浪漫的事。青石板光滑得仿佛是天然的洗衣板，夫妻一同踏着清凉的'江水，一人把衣物放在石板上捶几下，另一人熟练地接过再在水中搓洗一阵，凉爽的江水溅在脸上，甜蜜也流进了二人的心里。
清悠悠的沱江水，悄无声息地流过了昨天，流在今天，流向明天……
人家
“渭城朝雨涫轻尘，客舍青青柳色新。”一千多年前的咸阳风光竟与今日的古城凤凰如此相似。窗外柳叶嫩绿，木屋内透着古朴的清新，倚靠在临江客栈的栏杆上，着实让我体验了一回“伫倚危楼风细细”的意趣。江对岸，那古古旧旧、高高低低的吊脚楼，一栋傍着一栋，一檐挨着一檐，壁连着壁、肩并着肩地拥挤在江岸上，青瓦鳌头中间大红灯笼耀眼地悬挂着，伴着满江飘荡的歌声轻轻摇曳。好一个诗画般的凤凰剪影!
雨总是这样不期而遇，刚刚还阳光灿烂的天空突然便大雨滂沱。看来我的凤凰之旅注定是要湿漉漉的了。我百无聊赖望着窗外的小巷，突然想起了戴望舒笔下那个丁香艘惆怅的姑娘，独自彷徨在悠长，悠长，又寂寥的雨巷……我是否有幸一睹她那太息般的眼光呢?我饶有兴致地守候了半天，可惜眼前的巷子始终没有人经过。
凤凰该是没有愁怨的吧，这片土地上没有叹息，没有迷茫，没有丁香般的姑娘，这个静谧闲适的古城有的只是翠翠般善良美丽的少女，犹如一曲湘西边城的淳朴、天真的歌谣。
后记
清悠悠的沱江水，竹竿撑起的岸边吊脚楼，充满小街小巷的姜糖叫卖声，和清晨推开窗时晨曦洒在青砖墨瓦上的宁静……留在记忆中的，都是那么闲适静谧，容不下半点城市的浮躁和喧闹。恍惚间我似乎分不清是身居都市还是古城，是在远古还是现代。
沈从文先生的孙女沈红曾写过一篇悼念祖父的文章，题为《湿湿的想念》。其中一句话让我感慨良多：“值得回忆的哀乐人事常是湿的。”那大悲大喜过后的眼泪的确是人一生的珍藏。而我难以忘怀的凤凰之旅也是湿的。湿的雨，湿的青石板，湿得纯粹，湿得让人想念……但愿这湿湿的想念将会成为我永远的珍藏。
篇5：湿湿的想念阅读及答案参考
七十年前，爷爷①沿着一条沅水，走出大山，走进那所无法毕业的人生学校，读那本未必都能看懂的大书。后来，因为肚子的困窘和头脑的困惑，他也写了许多本小书和大书，里面有许多很美的文字和用文字作的很美的画卷，这些文字与画托举的永远是一个沅水边形成的理想。
七十年后，我第一次跑到湘西山地，寻到沅水的上游，寻找爷爷一生都离不开的故水故土。
正值冬季，湘西竟还处处葱茏青翠，与北方都市的昏灰底色成鲜明对比。山还是那座山，湾依旧是那道湾，但桥已不是那座桥，房也不是那幢房，人是新人物，事是新故事了。凤凰城里风味独特的吊脚楼，也被许多新的砖瓦楼渐渐替代。
看不到了，爷爷，你的印象或者只是你的梦想。你笔下的那种种传说、风情和神奇故事，我怎么想象它们曾经在这山地水域中发生过，流动过，辉煌过，闪耀过？而眼前的这支清流，亦负载，亦推托，一点也不动声色。
而我回到这里，并不是要寻找你七十年前的起点，有多少风景将永远不能回来，我只想读一读你的天地，这里有着无须刻意维护而能留存下去的东西。
在水边长大、水边懂事，爷爷的第一所学校就是这条沅水。他在自传中说：“我感情流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小。我幼小时较美丽的生活，大部分都同水不能分离。我的学校可以说是在水边的`。我认识美，学会思索，水对我有极大的关系。”
水给爷爷许多东西：
水给了他想象力和自己的思索方式。爷爷认识字，是从私塾小学校开始，而他写出的丰富人生，却是在校园外，在老街店铺、桥头渡口、水上人家……没有谁来教他，他用眼睛、耳朵和机敏的鼻子接受。水边的光色、声音和气味给予一颗小小心灵以特别的感觉，这颗幼小的心灵把各种事物的内容和意义在游戏中融会，丰富了自己的想象，最终凝聚为他对生活对世界的独特思索。
水给了他坚忍柔韧的性格。爷爷曾说过：“水的德性为兼容并包，从不排斥以不同方式浸入生命的任何离奇不经事物，却也从不受它的玷污影响。”水的性格似乎特别脆弱，且极容易就范；其实柔弱中有强韧，如集中一点，即使涓涓细流，也能滴水穿石，无坚不摧。水的性情品格，恰好是爷爷一生处世方式的写照。他是那么温和，又是那么倔，倔得从从容容。
水激发他对人世怀抱虔诚的爱与希望。正如爷爷说过的那样：“水教给我卑微人生的平凡哀乐，并作横海扬帆的美梦。”“美梦”中蕴含着他的人生热望。
他执著地用自然的美、人性的美、古代文明的美编织朴实单纯的理想。虽然他不奢望以此取代社会理想，但是他热切地希望能为百病缠身的民族唤回一些健康的记忆、美好的梦想。
尽管爷爷从二十岁起就离开了家乡，但这一片水土上的光辉，在爷爷生命中终生不灭。我记得爷爷最后的目光，默默地，停留在窗外的四季中，停留在过去的风景里。（取材于沈红《湿湿的想念》，有删改）
注释：①本文中的“爷爷”指作家沈从文（1902-1988）。沈从文，湖南凤凰人，现代著名作家，二十岁时离开家乡，先后到上海、北京等大学任教。他所创作的一系列描绘湘西风情的文学作品深受世人喜爱。
1．水给爷爷三样东西，它们分别是________、________、________。
2．第①段中“这些文字与画托举的永远是一个沅水边形成的理想”，说说这“理想”是什么？
____________________________________________
3．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．本文侧重描述故乡的风景和水边的生活对沈从文一生不可磨灭的影响。
B．文中的“书”有的地方指爷爷的创作，有的地方比喻大千世界、丰富人生。
C．“水”的兼容并包、柔弱中有强韧的品德赋予了爷爷温和而倔强的性格。
D．文章通过回到爷爷故乡的所见所想，集中表达了物是人非的历史沧桑感。
4．沈从文从二十岁起就离开了家乡，有位评论家却说“沈从文在一条长达千里的沅水上生活了一辈子”。结合本文，谈谈你对这种说法的理解。
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参考答案：
1．想象力 自己的思索方式 坚忍柔韧的性格
2．用自然的美、人性的美以及古代文明的美，为民族唤回一些健康的记忆、美好的梦想。
3．D
4．二十岁以前生活在沅水边的土地上（或生活在沅水上），二十岁以后生活在对这片土地（或沅水）的记忆里。（意思对即可）
篇6：《湿湿的想念》阅读理解及答案
《湿湿的想念》阅读理解及答案
湿湿的想念
七十年前，爷爷①沿着一条沅水，走出大山，走进那所无法毕业的人生学校，读那本未必都能看懂的大书。后来，因为肚子的困窘和头脑的困惑，他也写了许多本小书和大书，里面有许多很美的文字和用文字作的很美的画卷，这些文字与画托举的永远是一个沅水边形成的理想。
七十年后，我第一次跑到湘西山地，寻到沅水的上游，寻找爷爷一生都离不开的故水故土。
正值冬季，湘西竟还处处葱茏青翠，与北方都市的昏灰底色成鲜明对比。山还是那座山，湾依旧是那道湾，但桥已不是那座桥，房也不是那幢房，人是新人物，事是新故事了。凤凰城里风味独特的吊脚楼，也被速生的凤头砖瓦楼渐渐替代，这片土地已悄悄变了模样。
看不到了，爷爷，你的印象或者只是你的梦想。你笔下的那种种传说、风情和神奇故事，我怎么想象它们曾经在这山地水域中发生过，流动过，辉煌过，闪耀过？而眼前的这支清流，亦负载，亦推托，一点也不动声色。
而我回到这里，并不是要寻找你七十年前的起点，有多少风景将永远不能回来，我只想读一读你的天地，这里有着无须刻意维护而能留存下去的东西。
在水边长大、水边懂事，爷爷的第一所学校就是这条沅水。他在自传中说：“我感情流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小。我幼小时较美丽的生活，大部分都同水不能分离。我的学校可以说是在水边的。我认识美，学会思索，水对我有极大的关系。”
水给爷爷三样东西：
水给了他想象力和自己的思索方式。爷爷认识字，是从私塾小学校开始，而他认识课本上无从写出的丰富人生，却是在校园外，在老街店铺、桥头渡口、水上人家……没有谁来教他，他用眼睛、耳朵和机敏的鼻子接受水边的光色、声音和气味给予一颗小小心灵的感觉，把各种事物的内容和意义在游戏中融会，丰富了自己的想象，最终凝聚为他对生活对世界的独特思索。
水给了他坚忍柔韧的性格。爷爷曾说过：“水的德性为兼容并包，从不排斥以不同方式浸入生命的任何离奇不经事物，却也从不受它的玷污影响。”水的性格似乎特别脆弱，且极容易就范；其实柔弱中有强韧，如集中一点，即使涓涓细流，也能滴水穿石，无坚不摧。水的性情品格，恰好是爷爷一生处世方式的写照。他是那么温和，又是那么倔，倔得从从容容。
水激发他对人世怀抱虔诚的爱与希望。正如爷爷说过的那样：“水教给我黏合卑微人生的平凡哀乐，并作横海扬帆的美梦。”“美梦”中蕴含着他的人生热望。他执著地用自然的美、人性的美、古代文明的美编织朴实单纯的理想。虽然他不奢望以此取代社会理想，但是他热切地希望能为百病缠身的民族唤回一些健康的记忆、美好的梦想。
爷爷曾说：“值得回忆的哀乐人事常是湿的。”此时我的眼睛也是湿的了。谁能体会他那热情洋溢之中的忧虑，幽默后面的隐痛，微笑之间的悲凉，悲凉之外的深重的爱！很多年，我们和他一起生活，可是我们不懂。水边学校水边书，我是否来得太晚？
尽管爷爷从二十岁起就离开了家乡，但这一片水土上的光辉，在爷爷生命中终生不灭。我记得爷爷最后的目光，默默地，停留在窗外的四季中，停留在过去的风景里。
爷爷，有一天我要送你回来，轻轻地，回到你的土地，回到你的风景里。那风里雨里，透明的阳光里，透明的流水里，有我湿湿的想念，永远永远。
（取材于沈红《湿湿的想念》）
注释：①本文中的“爷爷”指作家沈从文（1902—1988）。
高考北京卷的文学作品阅读试题选用了散文《湿湿的想念》。这是一篇文质兼美的文章，反映了命题者在文本选择上令人欣喜的审美趣味；命题难易适中，反映了命题者的匠心与善心。
毫无疑问，这是一道颇见命题功力的试题，但从阅卷的情况看来，学生的答题还有诸多不足，这当然与学生对阅读的学习、理解有关，也似乎与命题本身有关。有一些零碎的想法，顾不上浅陋与冒昧，以就教于方家。
我猜想，一提到阅读，很多考生首先想到的可能是所谓的“技巧”，而不是真正读懂文章；我甚至怀疑有一些考生对阅读试题的揣摩比对文本的分析还要精心，对“审题”比对“审文本”还要投入。结果，阅读考试脱离了“阅读”而只剩下了“考试”，效果自然不如人意。
这里不想就阅读问题作专业的探讨，但我想有两点应该能达成共识：阅读的基本要求是读懂文章，读懂文章的基本标准是读出文章的主旨与文脉。
文章题为“湿湿的想念”，文章的主旨也是“湿湿的想念”。“想念”有两层意思：其一，“爷爷”的“湿湿的想念”，如第11段中“爷爷曾说：‘值得回忆的哀乐人事常是湿的’”；其二，作者的“湿湿的想念”，如第13段中“那风里雨里，透明的阳光里，透明的流水里，有我湿湿的想念”。或者说，这篇文章写的就是作者因爷爷的“湿湿的想念”而产生的“湿湿的想念”。
文章共有13段，文脉清晰。第1段是对爷爷一生的简介；2-5段写自己到湘西之后的所见所思，主要是新旧变迁的感慨；6-10段写沅水对爷爷的影响，第6段引用爷爷的自传说明这种影响，7-10段是作者对这种影响的自己的阐述，该部分为总分关系，第8段写沅水对爷爷的思维品质的影响，第9段写沅水对爷爷的性格的影响，第10段写沅水对爷爷的理想的'影响；11-12段写爷爷对沅水充满感情的思念；13段写自己的愿望与思念。
文章的主体内容是6-12段，写沅水对爷爷的影响和爷爷对沅水的思念。如果结合第1段，细分析起来，主体内容共有四层意思：爷爷在沅水边长大；沅水影响了爷爷；爷爷对沅水充满感情因而始终思念；爷爷在作品里表达着这种情感与思念。这四层意思在文中都有明显的体现，且有明显的逻辑关系，即：因为在水边长大，所以受沅水影响；因为受沅水影响，所以对沅水充满情感；因为充满情感而将这样的记忆写进自己的作品。
因此，爷爷的“湿湿的想念”就是对沅水的想念，是对沅水深情的想念；简言之，“湿”有两层意思，其一是“沅水”，其二是“泪水”。所谓“湿湿的想念”就是关于“沅水”的想念，就是亲慢“泪水”的想念。
很显然，试题主要围绕主旨与文脉设置，遗憾的是，很多考生没有读懂这样的主旨与文脉，因而失分；有的考生甚至没有阅读要首先读出主旨与文脉的意识，因而答非所问。
作为一名一线的教师，以上只是在紧张的阅卷之余，没有经过认真推敲思考的鄙见妄语，见笑于大方之家。完美是一个过程，而不可能是一个结果，命题当然也是如此。白璧微瑕，瑕不掩瑜。衷心感谢命题者付出的心血与探索，也期待着他们在通向完美的路程中继续前行。
1.下列对文章内容的理解，不正确的两项是（4分）
A.本文侧重描述故乡的风景和水边的生活对沈从文一生不可磨灭的影响。
B.文中的“书”有的地方指爷爷的创作，有的地方比喻大千世界、丰富人生。
C.“水”的兼容并包、柔弱中有强韧的品德赋予了爷爷温和而倔强的性格。
D.结尾一段表达了作者在爷爷的有生之年陪伴他回到故乡的热切憧憬。
E.文章通过回到爷爷故乡的所见所想，集中表达了物是人非的历史沧桑感。
【答案】DE
【解析】D项中“在爷爷的有生之年陪伴他回到故乡”的理解不当。本文为沈从文先生去世后所写，第⑿段中“我记得爷爷最后的目光”可证。E项“集中表达了物是人非的历史沧桑感”的理解不当。所谓“物是人非”，指景物依旧，人事更改；或自然永恒，人生无常。本文有“物是人非”的因素（如“山水依旧，但爷爷已然逝去”），但谈不上“集中”表达。文章主要表达的是：爷爷对水的深情和对理想的笃定伴随其一生。这不能简单地概括为“物是人非”。
【思路分析】本题考查对文意的理解。本题的两个错误选项，第一个没有任何难度，与原文稍作比对即可；第二个对“以偏概全”的错误理解提出较为严格的“精读”要求，对一些不求甚解的考生来说有一定的难度。
2.文章第一段指出“这些文字与画托举的永远是一个沅水边形成的理想”，说说这“理想”是什么？（4分）
【解析】从题干锁定的句子来看，这里的“理想”与“文字与画”直接相关。第十段中既有与“理想”相呼应的信息——“美梦”，也有与“文字与画”相呼应的信息——“自然的美、人性的美、古代文明的美”。而“美梦”的具体含义在第十段中揭示得很清晰：“他热切地希望能为百病缠身的民族唤回一些健康的记忆、美好的梦想。”将这些信息整合，便是对文中“理想”的到位且全面的解释。
【思路分析】本题考查对文中词语的理解和对文章思路的把握。提问点在第一段，相关点是凭借内容上的关联来确定的。
3.结合“湿”字在文章中的特定含义，说说为什么沈从文认为“值得回忆的哀乐人事常是湿的”？（6分）
【答案】水的外在与内在、泪的客观与主观，将其归纳概括便形成本题的四个要点：①值得回忆的人事，往往是与河流（水）密切相关的；②鲜活、流动、有生命的；③令人感动、催人泪下的；④浸润着深沉情感的。
【解析】题目做出较为明确的提示：“结合‘湿’字在文章中的特定含义。”在文中，“湿”和水有关，也和泪有关（下文有“我的眼睛也是湿的了”）。和水相关的含义又有两层：一是外在，人事皆发生在水边（第⑻段）；二是内在，水有流动性，有性情品格（第⑼段）。和泪相关的含义亦有两层：一是从客观感受对象上来说，人事有哀乐；二是从爷爷的主观性情上来说，他有着“热情洋溢之中的忧虑，幽默后面的隐痛，微笑之间的悲凉，悲凉之外的深重的爱”。
【思路分析】本题考查对作品内容的分析与概括。尽管这4个要点在文中都能找到依据，但对考生的分析能力要求较高，考生很难将其分析得如此细致。因此，本题是一道难度较大的试题，对一般考生而言，能答出三个要点并不容易。
4.沈从文从二十岁起就离开了家乡，有位评论家却说“沈从文在一条长达千里的沅水上生活了一辈子”。结合本文，谈谈你对这种说法的理解。（4分）
【解析】本题考查对作者思想观点的把握。题干的提示意味相当明显——“从二十岁起就离开了家乡”“在一条长达千里的沅水上生活了一辈子”，显然，题目是问沅水在沈从文二十岁前和二十岁后各扮演了什么角度，各具有怎样的意义。
【思路分析】参考“结合本文”的题干限制，我们便可从文中搜寻相关信息了：第⑵段中说：“七十年后，我第一次跑到湘西山地，寻到沅水的上游，寻找爷爷一生都离不开的故水故土。”第⑹段中说：“我感情流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小。我幼小时较美丽的生活，大部分都同水不能分离。”第⑿段中说：“尽管爷爷从二十岁起就离开了家乡，但这一片水土上的光辉，在爷爷生命中终生不灭。我记得爷爷最后的目光，默默地，停留在窗外的四季中，停留在过去的风景里。”将这些相关文句加以整合，便不难得出答案了。
篇7：湿高中作文
湿高中作文
他们说“下雨了。”我说是“天哭了。”——写在前面
冷冷的风吹湿天地，是心情印湿了雨。盘旋在天空挥之不去的阴霾，滴滴答答的等待所有悲伤的关怀。撑着伞停在被打湿的时空里发呆，为什么每个人总有那么多不同的期待。
雨的光彩射进指间，雾湿了衣袂，冷干回忆。还有谁在期待没有指望的未来。像雨一样洒落在天空的'暗淡光彩啊，有没有人向你诉说过期待，当然总有人被遗忘在时间之外。
泥土散发着光阴的芬芳，叶簇簇的开着，与其它刚发芽生长的希望一起浇湿在哗哗的雨里，寻不到那抹阳光所照耀的风采。所有的微笑只为掩盖伤痛的存在。在一切还没有逝尽的时候，谁又知道下一场的布局。没有试过谁又知道什么是经历，就像没有尝试谁又知道如何才是放弃。
天知道风是怎么刮的，雨是怎样打湿空气，山又是如何哭的。那雨到底是滋润土地还是浸泡万物。
湿漉漉的不只是天气，或许是回忆，或许是眼睛，或许是心情，还可以什么都不是！悲哀有时只是愁怅的停不下来，离开或许只是希望可以重来。太多的迷雾把我与真相隔开……
篇8：不会湿的纸巾作文
不会湿的纸巾作文
生活和科学是离不开的，生活中无处不无科学。周三，我惬意地“葛优躺”在沙发上，翻看着百度上的大神视频，其中有个叫“不湿的纸巾”的科学视频使我目瞪口呆。
视频里的人将塞有许多纸巾的杯子倒扣进盛满水的水缸里，清晰可见，水缸里的水远远高于杯子，而杯中的纸巾却如同有保护层一般滴水未沾！这个魔术般的实验，让我隔着屏幕看得将信将疑，十分w慕。这些东西我家也有，随时可以做。说干就干，我麻利地抽出了几张纸巾，塞进了牙刷杯，又往脸盆里不断放水，当盆中水高于牙刷杯时，实验就要开始了！
我随手拿起牙刷杯，关掉水，将杯子倒扣进水里，谁知第一次尝试，我用的.力气太小，那杯子如同强行倒栽进水里拼命挣扎的人，只听见“咕”的一声水杯翻了回来，杯中也奇迹般地多出了半杯水。毫无疑问纸巾全数“牺牲”了。我用两根手指捏住那些湿透以后融在一起面目全非的纸巾，扔进了垃圾桶，真是“出师不利！”
有了经验，我暗自想：按紧点，这次一定会成功！为了不浪费，我只抽了一张纸巾紧紧地按在杯底。当我想把它扣进水里时，意外发生了。咦？纸巾呢？原来一张纸巾体积太小，整个掉进了水里。我傻了眼，这场面何等的尴尬！我思来想去怎么也没想到第二次实验是这么失败的。
第三次，我下定决心，有了前几次的教训，这回再不成，我就换个实验！这次我抽了三张纸巾，按在了杯底。将杯子紧紧地用力按在水下，按了一会后，我将杯子小心翼翼地拿了出来。三张纸平摊在桌面上，虽然有折皱，但却奇迹般的滴水未沾！我用激动的目光看着三张纸巾，心里满是喜悦。真是“失败乃成功之母！”
这是为什么呢？我怀着好奇的心上网查了查，原来这是气压的原理，杯中空气压缩形成了一个保护层，纸巾自然不会湿。
这次实验不仅让我了解了一个科学常识，还让我明白了凡事只要想做不怕失败，就能做成，真是受益匪浅啊！
篇9： 湿透了的600元作文
湿透了的600元作文
在学校中，很多同学都有一两身名牌服装，很亮丽，拥有这样的衣服是我一直的愿望。
放假后，我来到了上海，这是我第二次来到这个世界级城市。
到了这里，我与父亲一起住在一片土地用房中，是个单户，有里外两间，外面一间较大，放满了各式工具，里面较小而且很暗，即使是24小时开灯也有一种莫名的压抑感。
这儿离黄浦江不足百米，门前仅10余米便是火车道，它是父亲工作时的必经之路，在这儿。数着过往的船只，遥望那高耸入云的“东方明珠”，是我生活的一部分。
我当然不会忘记我此行的目的，我一直想找机会向父亲提起，可是，他每天早上不到六点便离开，晚上十点才拖着疲惫的身体从工地上回来。
我每当这时，都很困惑。
又记得一日，我起得稍晚些，才至九点，推门出来，只觉已到中午，灼热难耐，路上行人很少，一片片水泥地被烤得波动起来，下午三点天更热了，父亲终于回来了。
他无力地向我走来，我忙上前扶他，不敢用力，生怕那疲惫的身体会在一瞬间塌落，我将他扶至床上，用毛巾为他擦洗，他的`身体显出一种很不自然的暗红色，像是一只快被烤熟的鸭子，后背上有几处早已脱了皮，着实让人心痛。
我沉默了许久，不忍开口，他似乎看出我有什么心事，便问了，我如实交代……我们都沉默了。
他突然用力转动那似乎有千斤重的身体，从口袋中拿出一个皱巴巴的皮夹，微笑着给了我，他并没言语，我打开皮夹，里面钱并不多，但早已被汗水湿透难以数清，我仔细地将它一张张分离，平铺在桌面上，共600元，是他刚领的生活费。
自责，无数挥之不去的自责，我痛心地在心中喊道：“我可怜的父亲啊！您用血汗与健康为我换来的幸福，我怎么享受地起呀！”泪水已无法驾驭。
我将钱晾干放回皮夹，不久我便回来了，我虽终于没有得到我所想要的，但我却觉得拥有了更多。
就是这一小小的浪花，让我顿悟。亲人用血汗化作一针一线为我们制成世上最美的衣服，我们除了努力外，无以回报。
篇10： 不会湿的纸作文
作文课开始了，今天老师说要上一节科学课，我们一阵狂喜。
我们要准备杯子、卫生纸一盆水，第一次实验，老师让我照着老师的方法把纸铺到水面上，我惊喜地发现纸上面的'花纹不见了。还过一会就淡下去了，然后老师说：“实验结束了。”什么？结束了，这么快吗？我觉得老师在骗人，连三岁小孩都知道。老师又说：“第二次实验。”我们把它揉成团的纸用力按在杯子的底部，再把杯子放在水里，按着杯子，杯子里的纸会不会温呢？我有些担心，心里忐忑不安，放开杯子竟然浮起来了，我再把杯子拿正，轻轻地把纸拿出来，当时我的心差点蹦出来。当我把纸条拿出来的瞬间，我简直不敢相信我的眼睛，纸竟然还是干的，这是为什么呀？后来才知道，原来是空气在保护纸，在水面时是密封状态，可真厉害呀！
我当时心里比吃了蜜还甜，因为我又学到了一个知识。
篇11： 细雨湿衣看不见作文
我曾经看过北京的急脾气大雨，曾看过上海的毛毛雨，曾看过南方的倾盆大雨，却从没看见过江南的比小毛毛雨还细还小的雨。
去年，我去了趟江南，看见那比小毛毛雨还细还小的雨。那是去江南的第二天，雨就下了起来。那飘渺、那空灵、那悄无声息、那比小毛毛雨还细还小的雨，是摸不 到的。那雨像雨不是雨、那雨像雾不是雾、那雨像轻纱不是轻纱、那雨像烟不是烟。那会是什么呢？我在街上马路旁寻找着答案。哈哈！我找到了，路旁的杨树上给 了我答案。看！杨树的枝头上滴落了点雨，随着枝头一直滴落在了小溪上，雨点滴落在小溪上发出“咕咕！咕！咕咕！”的声响。那歌声比贝多芬的月光曲还优雅还 动听，小溪上还有一圈一圈的波纹。我伴随着歌曲一直往前走。看！我的衣服，帽子，鞋子都湿了随着衣服袖子，随着帽子牙儿，随着鞋子头儿慢慢地流淌在小桥 上，“滴！滴！”我一低头，看见了小桥上的雨水越来越多。我漫步，并不打伞。我要看看那雨的美丽和绚烂。虽然我的衣服已被雨浸湿了，但是我的心却被那雨滋 润着。
远处浅蓝的湖水被细雨笼罩着，像冒着一层层白烟。碧绿琉璃瓦顶的亭子被细雨笼罩着，像天上的琼楼玉宇一般。湖边的柳树被细雨笼罩着，在微风中轻轻摆动，像 一群身穿纱裙的仙女在为春天的到来而载歌载舞。被细雨笼罩着的婀娜多姿的迎春花也不甘示弱，绽开花朵，迎接严冬过后的春雨春光。迎春花姹紫嫣红：有银灰色 的，有金灿灿的，有红彤彤的，有淡粉色的……迎春花争奇斗艳：有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全部展开了，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破 裂了似的。远远地看，黄澄澄的一片。我趴在草地上，小声说：“迎春花，你冷不冷啊？”迎春花扭动着苗条的`身子说：“我不冷，我正在吮吸着春雨的甘水呢”。
通过这次去江南，我知道了江南的雨的美丽、壮观。
篇12： 细雨湿衣看不见作文
我曾经见过壮丽巍峨的雪山；见过人迹罕至的大漠；见过一碧万里的草原。我曾经见过浩大声势的暴雨；还见过短而猛的阵雨；还见过令人凉爽的秋雨，可是它们都比不上江南的烟雨。
雨象银针一样，洒下来亲吻大地。这时，来了一股微风，将无数的花瓣吹上了天空，让它们和雨融合，成为了雨的一部分，那些可爱迷人的花瓣从天空中悄悄地落在地上，真是“闲花落地听无声”。雨轻轻地打在人身上，打在湖面上，形成了一个个圆圆的水晕。那花瓣雨落了下来，落在水面上，成为了一艘小船；落在地上，成为了虫子们的软床；落在桥上，成了桥的外衣。雨来无影去无踪，这也许就是虚幻之美吧！百花紧紧簇拥成一团，一朵压着一朵，这也许就是“千朵万朵压枝低”吧！几只蝴蝶在烟雨中飘舞，像一个个可爱的小精灵，雨给它们披上轻纱。柳条在雨中舞动着，若隐若现。
小溪被雨敲打着，山被烟雨笼罩着。真是“远看山有色，近听水无声。”鲜花飘落在我的肩头，我问它：“你为什么不在枝头炫耀你那婀娜的身姿呢？”它对我说：“我们从枝头上落下，是因为我们要化作春泥更护花，没有我们的牺牲，就没有明年春天的美丽。”说完它被风吹到了地上，化在了泥土之中。“别了，我的朋友，明年见。”我轻轻地说到。雨点点缀着雾，雾衬托着雨，给人一种朦朦胧胧的感觉。
在湖边，一只小船停泊在岸边，可渔夫不知哪里去了，真是“野渡无人舟自横。”
啊！那绿油油的田野；孤独地停在岸边，渔夫哼着小调；缓缓流过的小溪，唱着叮咚的欢乐歌；烟雨笼罩的山峰，连绵起伏。金碧辉煌的寺庙，响起阵阵钟声；连接两岸的小桥，横渡水道；若隐若现的民宅，连成一片，在烟雨中更显高大，更显活力无限和美丽的园林，有着茂盛的参天古树，组成一幅壮丽无比的优美风景画。就连毕加索和梵高也画不出来！
篇13： 细雨湿衣看不见作文
我曾经看过北方的暴雨，如倾盆一般，电闪雷鸣伴随其后，我曾经看过绵绵的秋雨，凉爽而又柔美，我曾经看到多极短却又猛烈的阵雨，却从未看见过如江南的烟雨这样的美丽，如一层神秘的面纱笼罩着江南。
它不同于高大雪山的壮丽之美，不同于杭州西湖柔软的美，不同于草原那一望无际的辽阔之美。单说那江南细雨，就给人一种既空灵，又飘渺的美，让人难以忘怀。
我独自一人走在那小路上，任那细细的银丝溅在我的身上，渗进我的体内。往前望去，却找不到它的身影，可是又分明看到那碧绿的叶子上盛着一滴晶莹剔透的水 珠；分明看到小草早已润湿，让人感觉十分娇嫩与幼小；分明看到小溪微微地泛着蓝的波纹，不时发出“哗哗”的响声，宛若在奔腾，在跳跃。
雨一直在断断续续地下着，它在空中自由的飘洒，慢慢的下落，降临在树上，地里，河中，把所有的雨中物笼罩其中，拉开了人们的眼帘，让人们朦朦胧胧地看见了 那雨中其物。小舟在溪上慢悠悠的飘过，自由自在，这不正是“野渡无人舟自横”吗？牧童无忧无虑的牵着牛，吹着笛子从草地上走过，那欢乐的乐曲打开了人们的 思绪，唤起了人们的想象，那欢乐的曲调飞扬在所有人的心中。再看看远处的园林，披上了一层淡淡的轻纱，让人心旷神怡。
那闲花繁多，却也不甘在枝头待坐，纷纷落了下来。那粉红的桃花，那雪白的梨花，连那五颜六色的鲜花也在其中伴舞，色彩缤纷，一点也不单调，一点也不枯燥。
五彩缤纷的花朵在空中飘舞如美丽的蝶，它们又似一个个快活而又调皮的小精灵，一会儿在旋转，一会儿在追逐嬉戏，一会儿在跳舞。那些可爱的小精灵宛若给细雨点缀的一颗颗耀眼珍珠。铺在地上，宛如一层花毯！
啊，细雨湿衣看不见，闲花落地听无声！
篇14：细雨湿衣看不见作文
细雨湿衣看不见，闲花落地听无声
美好的春天，美好的季节。
美好的雨露，美好的早晨，还有美好的人生。
初春的早晨是美好的，恬静和温柔的。书桌上发着一杯冒着热气的香茗。清风徐来，飘烟缕缕，正是一个人独处的好时光。
虽然已经是初春了，但寒气似乎还很逼人，窗外飘进一丝丝寒气，就能感觉得到，春天才刚刚到。远处，没有枯藤老树昏鸦，也没有小桥流水人家。有的，只是一棵大树，算不上苍天大树的树，正努力地萌发。一点一点嫩绿色的树芽正努力地想要破土而出。树的旁边是几块水稻田，好几个人都再那里忙碌着。如果此时站在阳台上，就可以看得更远，更广，路边的小树看得见，匆忙的行人也能看见，躲在白云间的太阳也能看见。不过，当一个人独处的时候就只需要一扇窗子，一扇就够了。一扇窗子就已经能够勾出一连串思索了。
热气依然从香茗中慢慢飘出来，一阵阵茶香飞进鼻子里，飞进心里，在脑海之上荡漾着。人是否也像热气一样，从母亲那里来，飘荡在人生的道路上，然后消失，无影无踪。或许人不是这个样子，人还可以给想他的人;留下美好的回忆。正如茶水在人体内消失，茶香却留在人的记忆中。
不知不觉，香茗只剩半杯了。
怎么了，远处这么模糊，田里的人不是很忙吗，为什么都不见了，到处是白茫茫的一片，是不是眼睛出现问题了。该不是下雨了吧，哦，真的下雨了，袖子都湿了一片。
细雨湿衣看不见，只好关上窗子，细雨湿书可不能看不见。
转眼间，已经是晚春了，好久没有一个人静静地坐着了，春天真是美好的季节。
依然是一杯热茶陪我度过晚春的下午。现在已经是风吹柳花满店香了。窗外的大树虽然不是柳树，不能在风中挥动她们的长袖，不过，大树却是一个动力十足的啦啦队员，树上的花朵是她的铃叮，清脆，响亮。
晚春的大自然似乎是一个热闹的集市，树下的草丛中，一朵朵小花挺着腰板，似乎在与大树叫板。大树也许太骄傲太开心了，她的铃叮悄悄地落在地上，落在我的茶杯里。
正是闲花落地听无声，此时无声胜有声。
篇15：细雨湿衣看不见作文
细雨湿衣看不见，闲花落地听无声
寂寞是一根断了的红线，有心人紧紧抓着它，默默等待另一头的牵线人，即使那人早已远去。
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”每每读起这句，不禁感叹细雨与闲花的寂寞。当那迷蒙的小雨，一点一滴打落在罗衫之上，谁说这感情不滂沱?不然怎的浸湿了整件衣裳?当那柔美的花朵，飞舞旋转飘落在青石路上，谁说这感情不壮烈?不然怎的铺满了整条幽径?然而它们却是“看不见”“听无声”。
每个人都在心灵深处有一处花冢，埋藏那些滂沱凄美却不为外人道的情感。而这座花冢，被寂寞上了一道锁。
纳兰是寂寞的。他的好友曾叹：“家家争唱饮水词，纳兰心事几人知?”无疑，他是相国公子，御前侍卫，人人歆羡。然而，在他的内心深处，却埋着深深寂寞。他在小院中拾得翠翘，却“何恨不能言”，只能叹一声“已经十年踪迹十年心”。他向往平淡与朴实，然而这愿望在世人眼中便如那细雨，任是将自己打得全身冰冷，也只是无声而已矣。纳兰的寂寞是一个人的悲伤。
李煜也是寂寞的。王国维说他“生于深宫之中，长于妇人之手”。那些打小便坐在龙椅上的孩子们，往往是没有朋友的。即使生身纸醉金迷，终日灯红酒绿，也抵不过夜深人静时无人诉衷肠的寂寞。尤是南唐灭亡之后，家国之恨降临在这个还不成熟的皇帝身上，更是加了一抹寂寞的灰色在他心头。他的寂寞也是无声的，但却不是无形的。他以自己的真性将那一片片寂寞的花瓣铺在宣纸之上，将其化为“一江春水”，化为“流水落花春去也，天上人间”。《人间词话》中有批语：“词至李后主，遂变伶工之词为士大夫之词。”李煜的寂寞是那个动荡年代的悲伤，但却开启了词的新时代。
陆游在沈园写下“红酥手，黄縢酒……”将寂寞定格在唐婉的记忆之中。王维在叹“遍插茱萸少一人”时，将寂寞注入知音好友心中。元稹以阳刚之手书下“白头宫女在，闲坐话玄宗。”道出了那红墙深院里，一个个寂寞灵魂的心声。诗人手中那根红线，另一端系着笔。巨大的情感沉淀后，化为无声，也化为挥笔的动力，让细雨的闲花，变得铿锵有力，永不磨灭。
其实，还有一些人的寂寞，甚至不止于文学上的作用。林则徐被贬伊犁，他的寂寞岂是常人能及，但他却高唱“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”造福了一方百姓。韩愈被发配潮州，爱女死于途中。他的寂寞悲叹却化为了治国的动力，他在那个边远小城兴教育，修水利，受到所有百姓的拥戴，那潮州的山水竟尽姓了韩。
他们的细雨不止于沾湿了衣裳，更落在了厚重的土地，滋润了一方水土;他们的闲花也不止于铺满路面，更深嵌土地，“化作春泥更护花。”他们的红线那端，是苍生百姓!他们将寂寞化为动力，去“为天地立心，为生民立命”。
一个人的寂寞可以被印在书上，刻在碑上，这寂寞是美丽的，是供人欣赏的。但没有哪一座碑可以永恒过山水，韩愈的故事告诉我们，那些英雄的寂寞是奉献，我们应该恭敬地去仰望。
篇16：江南雾湿楼台作文
江南雾湿楼台作文
春水荡漾，一江碧波，两岸三两人家，户户紧闭，深锁柴扉。芳草如茵，游云织梦，艳阳高照，天高云淡，云白风轻。一江碧波上，轻飘飘地荡来一艘小船。小船的尾部，端坐着一个一身白衣的姑娘。
我知道，那是你，是十七岁的你。一袭长裙遮盖着你曼妙的身躯，那袭长裙是如此的醉人，如一团白云般，卧在船尾，云上，是你，是十七岁却已略显成熟的你。娇艳的红唇，嬉笑着眯着，两弯娥眉，恰如含黛的群山，幽暗中透出成熟的魅力。
一支长篙，被船家牢牢地握在手中，他是一个矫健的人，圆规似的双腿，裤子卷到膝盖以下，就那么稳稳地撑着，撑着他矫健的身躯。
一支长篙，被他牢牢握在手中，一撑，船便稳泛平波。船前荡开一层扇形的涟漪，船后，坐着未满十八岁的你。
这一年，你十七岁。你，为我而来。
你从江南赶来，江南水乡养育了你水一般纯洁晶莹的躯体，和钻石般晶莹剔透的灵魂。水，是不会从你身上流失的'，因为曹雪芹说过，大致意思是男子是泥做的骨肉，而女儿，是水做的骨肉。所以我常想，一旦男人遇到水一样的女人，就立刻会化为一滩泥水，而女人更不可遇到土一般的男人，因为女人是水做的骨肉，遇到了泥，会成为一滩污水的。
我从江北赶来，来赴你一面之约。在江南江北的交界处，是你我融化了的心。
当两颗心相遇的时候，他们才发现，原来他们已漂泊了太久太久。当两颗心相遇的时候，他们才知道，他们以前的归宿都不是归宿，他们以前的自由更不是自由。他只好编织着春梦一样的童话，他们只好为自己找一个又一个借口——关于为何相遇得如此之晚的借口。
江南江北，两颗心，两颗如水的心，从此汇成一颗。
你从江南赶来，和着北飞的雁阵，雁字成行，捎来了夏天的暖意。然而我想，虽然九九未过，春天的脚步却已踏遍了大江南北，处处是暖春，处处是芳草如茵。于是你我的相会便定是春天的相会，你我的相遇，定然不是巧合，你我的结合，想必是上苍给的缘分。
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
一叶轻舟，载着江南的春天，向江北赶来。我在渡头将你迎接啊，我的爱人，如同“縠皱波纹迎客棹”。
细看水面，两点彩色的水鸟，是鸳鸯么？我想是吧。它们逐水而戏，尽享人间至爱，却使诗人“不羡天上羡人间”呢！你说，是吧？
江北的我，带来了大江以北特有的粗犷，宽厚的胸膛，和能挑万吨之重的双肩，以及大雪压之而不弯的钢铁脊梁。
江北的我，来到大江以北将你迎接，你感到我的爱了吗？我的爱人？
“一方水土养育一方人”，正如一样米养百样人。江南的水哟，喝过江南水的游客，该都有过沁人心脾的独特经历。江南的水，养育着江南水一样高贵的女儿，“大江之南风景殊，杭州西湖天下无”。是啊，也只有杭州，才能承载你水一样的纯真，和火一样的热情。
你的骨子里，却透着江南的水特有的媚劲儿。冰肌玉骨，大概就是形容水一样的女子的。
我从江北赶来，来赴你一面之约。那一江碧波，也承载了你我能太多的好梦。然而，梦总是会醒的。鲁迅先生说过：“世上最痛苦的事莫过于梦醒了，却无路可走。”我想他说了一句正确的话。
然而我们该如何做呢？我来到大江以北将你迎接，将那美丽的梦幻迎接——如果它真的是一个梦的话，就永远不要让他醒来，
你白色的裙如一团白云般卧在船尾，你的双颊还含着淡淡的笑，我知道，你为我而来，在你最美丽的夏天，北方骄阳似火的盛夏。春天走了，夏天就要来了。
你就这样编织着梦幻，在江南水乡的养育下，走过了十七个春秋，让我欢喜让我忧。然后你来了，我也来了。我只是来看一看你过得是否还好，而你呢，你也只不过是想看一看，我过得是否还好。正如江南的春天，两只相对而飞的鸟雀，擦肩而过时，心里想到的只不过是对方过得好不好。
篇17：诗（湿）人的一天作文
诗（湿）人的一天
星期天，我还没睡醒，外婆就把我和
到了小河边，妹妹拉我去做泥人，我说不去，妹妹就一个劲的拉我往那边跑。我做的泥人本来还可以，可就是被妹妹的手一挥，泥人的头便掉了！忽然，妹妹看到不远处有一个漂亮的石头。急忙跑过去，我还没醒神，就被妹妹拉过去了。天也有不测风云的时候，妹妹不小心摔倒在小河里；他叫我快去拉他。我急忙往水里一跳。“哎，还一点也不疼。”我听到了妹妹的声音“我的姐姐，你坐在我的身上当然不痛了。”原来是这样，我忍不住又作了一首诗：“春眠不觉晓，我俩在玩耍，比别人不知道，还以为在洗脚。”
“我看到漂亮的石头了，就在那儿，
我使劲的跑啊跑，妹妹比我聪明多了，走也不走一步。肯定是想我拿到了那块漂亮的石头再向我撒娇，要我把那块石头给他。果然正如我所料。我拿到了石头，他要我把石头马上给他，不然就永远不和我玩了。为了亲情和友情，我只好把那块漂亮的石头给他。
回到家中，外婆给了我们一个大大的奖赏：抄字50遍。于是，我和妹妹开始抄字了。抄字我也管不住自己的口，我便又作了一首诗：“飞流直下三千尺，我俩抄字50遍，为何抄字50遍，都是小妹惹的祸……”
我刚说完；外婆就端起一盆水，倒在了我们的身上。外婆说：“既然你们这么想当诗人，那我就让你们当一回“湿”人吧！。我和妹妹惊呆了，这既是高兴的一天，也是诗“湿”人的一天。真是既高兴，又悲哀的一天呀！
篇18：细雨湿衣看不见写景作文
细雨湿衣看不见写景作文
我曾经看过北京的急脾气大雨，曾看过上海的毛毛雨，曾看过南方的倾盆大雨，却从没看见过江南的比小毛毛雨还细还小的雨。
去年，我去了趟江南，看见那比小毛毛雨还细还小的雨。那是去江南的第二天，雨就下了起来。那飘渺、那空灵、那悄无声息、那比小毛毛雨还细还小的雨，是摸不 到的。那雨像雨不是雨、那雨像雾不是雾、那雨像轻纱不是轻纱、那雨像烟不是烟。那会是什么呢？我在街上马路旁寻找着答案。哈哈！我找到了，路旁的杨树上给 了我答案。看！杨树的枝头上滴落了点雨，随着枝头一直滴落在了小溪上，雨点滴落在小溪上发出“咕咕！咕！咕咕！”的声响。那歌声比贝多芬的月光曲还优雅还 动听，小溪上还有一圈一圈的波纹。我伴随着歌曲一直往前走。看！我的衣服，帽子，鞋子都湿了随着衣服袖子，随着帽子牙儿，随着鞋子头儿慢慢地流淌在小桥 上，“滴！滴！”我一低头，看见了小桥上的雨水越来越多。我漫步，并不打伞。我要看看那雨的美丽和绚烂。虽然我的衣服已被雨浸湿了，但是我的心却被那雨滋 润着。
远处浅蓝的湖水被细雨笼罩着，像冒着一层层白烟。碧绿琉璃瓦顶的亭子被细雨笼罩着，像天上的琼楼玉宇一般。湖边的柳树被细雨笼罩着，在微风中轻轻摆动，像 一群身穿纱裙的'仙女在为春天的到来而载歌载舞。被细雨笼罩着的婀娜多姿的迎春花也不甘示弱，绽开花朵，迎接严冬过后的春雨春光。迎春花姹紫嫣红：有银灰色 的，有金灿灿的，有红彤彤的，有淡粉色的……迎春花争奇斗艳：有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全部展开了，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破 裂了似的。远远地看，黄澄澄的一片。我趴在草地上，小声说：“迎春花，你冷不冷啊？”迎春花扭动着苗条的身子说：“我不冷，我正在吮吸着春雨的甘水呢”。
通过这次去江南，我知道了江南的雨的美丽、壮观。
指导教师：张之廉
点评：
细雨湿衣真的看不见吗？在小作者优美的语言中，我们似乎可以看得见那细雨的踪迹哟。全文行文流畅，很有小桥流水的感觉。“飘渺”、“空灵”等形容词的运用 更使得这雨充满了神奇色彩。“我”通过外在的触觉，视觉，听觉，感觉多种感官对雨进行了全方位的描述。比喻句更是本文的一大亮点。结尾若能再适当深化主题 就更好了。
篇19：泪湿奖状作文1200字
泪湿奖状作文1200字
昏暗的灯像打瞌睡的老人。
妈沧桑的脸，又多了一层忧伤。她欲言又止。
我和弟默默地扒着饭，不时偷偷地看一下妈。妈复杂的表情和屋里压抑的气氛，我们都感受到了。我们等待妈发话。
妈咬咬嘴唇，终于说话了，但声音很低。她说：“我真的没办法，你们阿爸死得早，家里穷，你们两个都读书，阿妈供不起，阿妈的意思是……”
妈说这话时，头埋得很低，像犯了错误似的。我们都知道，我们两兄弟的成绩都很好，妈一个都舍不得。
沉默。
我心一酸，尽管我很想读书，但我还是说话了：“阿妈，还是让阿弟读吧，我在家里帮你。我是老大，我应该把机会让给阿弟。”
弟急忙抢过话头：“不，还是阿哥读吧。阿哥已经高二了，以他的成绩，一定能考上大学。我长得比较壮，有力气，能干活。你看阿哥斯斯文文的'，还戴眼镜，哪有力气干活？”
我和弟争执不下。
妈叹了一口气，说：“咱家不兴偏重谁，但阿妈真得没办法，让哪个读书还是你们自己决定。”
我想了一下，说，抓阄吧。
弟点头答应。我去写了两张字条，揉成两团，说：“一张写得读，另一张写得不读，阿弟，你先选吧。”
弟就先选，打开一看，是读。
我赶紧将自己那张字条撕得粉碎，扔到灶里烧了。我说：“阿弟，你就去读书吧。”说这话时，我流泪了，是心在流泪。心被泪水腌得咸咸的。其实那两张字条上写得都是读。
于是弟去读书了，我在家里帮妈干农活。
开始时，弟看起来很努力。过了一段时间，弟就经常逃学回来。
妈很气愤，追问弟是怎么回事。
弟爱理不理的，说： “这些老师都跟我过不去，读书一点都不好玩，我情愿回家干农活。”
妈气得想扇他两巴掌。
我拉住妈，劝弟：“咱家穷，读书不容易，你应该好好珍惜，用功读书。”
弟扭开头去。
妈就发狠说：“期中考试考不好就莫读了。”
弟扭身就走。
看者弟的背影，我无比难受，我在心里说：“弟啊，你知不知道哥的良苦用心？”
弟还是老样子，有事没事往家跑。
期中考试考完，又过了一个星期。
当着我的面，妈问弟考得怎么样。
弟说： “考得很差。”
妈说：“成绩单呢？”
弟说：“在这里。”一面说一面从书包里取出来，在妈面前晃了两晃，就赶忙将它撕得粉碎。
妈狠狠地扇了他两个耳光，说：“从明天起你莫去学校了。”
弟捂着脸冷笑：“巴不得，巴不得。”
妈的眼泪哗哗地流了下来，对我说：“你去读吧，要争口气。”
我含泪点了点头。
由于我以前学习成绩好，在家这段时间又借了别人的书来自学，学校老师答应让我来插班。
我就发奋读书，抓紧时间将落下的知识补上去。我每次回家，弟总是故意避开我。吃饭时，弟也只顾埋头吃饭，吃完饭就一声不吭地去干活了。
我总觉得内疚，是我抢了弟读书的机会，我想他心里一定在恨我。
期末考试时我没让妈失望，拿了全班第一。我拿着成绩单和一张大红奖状给妈看。妈高兴得合不拢嘴，激动地说：“今晚要好好庆祝一下。”
妈买了猪肉。回来炒了几个可口的菜。
妈不停地给我夹菜，说；“以后要继续努力，争取靠上重点大学，阿妈砸锅卖铁也要送你。”我也高兴地答应着。我和妈有说有笑。
弟埋头扒着饭，一声不吭。扒了一会饭，说声“我饱了”，放下碗回房去了。
我说：“阿妈，我去看看阿弟。”
我来到弟的房间，见弟正蹲在箱子盘边，对着什么东西发呆。
我悄悄地走到弟的身后，不由得震住了，泪水夺眶而出。
弟手里赫然拿着一张大红奖状！期中考试时获得的，上面醒目地写着“第一名”！奖状已浸满了班驳的泪痕。不知弟暗地里对着奖状流过多少泪水。
篇20：湿的肩膀三年级优秀作文
湿的肩膀三年级优秀作文
那天早上，洗漱完毕后，和往常一样去晨读。
天公不作美，下起了雨，不过还好，我带了伞。撑开伞正准备去教室，一个声音在我耳边响起：“同学，我可以和你共用一把伞吗？”我迟疑了一下，说：“当然可以。”我和这个同学素不相识，但我还是决定帮帮她，因为我认为谁都有遇到困难的时候。
这把伞似乎有些小，我发现我们都只可以遮到一半。我想：伞是我的，她只是一个陌生人，凭什么我要为了她而把我自己弄湿啊？我应该把伞移过来点。我正准备那样做，可又觉得，那样我是不是太自私了呢？我怎么可以一点都不为他人着想呢？看着她穿的那么薄，要是湿了一定会感冒的，所以我最终打消了这个念头。
在这把小花雨伞下，有两个女孩正同步向前走着。慢慢的，撑伞的女孩正悄悄地把伞往另一边移。没错，那个女孩正是我，我不知道我是怎么有自私变得这样的，不过我觉得这样做或许才是对的`。
“到了，谢谢你。噢，天哪你的衣服都湿了，你没事吧，你其实也不必这样做的。”她惊叫道。“没事的，你去吧，不然会迟到的。”说完我便转身走了，我不想让她感到内疚。到了教室，我脱下我的湿衣服，看着那湿了的半边衣服，我突然感觉，我又长大了一点点了。
那天，我感到特别快乐，以为我以真心对待了一个素不相识的人。
篇21：想念高三作文
太多的思念无从说起，太多的眼泪已经干涸，再也流不出来。只是太想念你，想念你的微笑，想念你的怀抱。当我累的时候，想你会出现，会拥我入怀，为我擦干眼角的泪水。但，你没有，真的好失望……
见到你，说太想念你，你会说忘记好。也许你会忘记，我依旧不能忘却你的好，会记得你可爱的表情，你调皮的样子。也许有一天我会忘记你，不会在回忆中伤心，过去的会过去，唯有现在才真是。但愿你忘记那份有我的回忆。
天使飞过的天空，无痕迹，无记忆，只是物是人非。仅仅是记忆停止了，想不起你的守护天使，那个说会永远守护你的天使。当天使为你失去翅膀，你说会对她好一辈子。而现在，你却忘记了你的誓言，一个人逃到无人知晓的地方。天使因你而变成了凡人，怎么能感应到你在哪里呢？也许会有一天，天使会重新长出翅膀，重新回到天堂，会忘记了你，过得非常好。
有一天，天使又回到了以往的城市，又看见了你，只因记忆未有你，所以面无表情，也不忧伤。而你也许有一个人陪着，天使洒下祝福，祝你和你身边的人永远幸福、快乐。
在天使的记忆深处，深藏着一个不为人知的记忆，记忆中的她仅仅是一个瓶盖天使，习惯看别人幸福，而不懂得如何去寻找幸福。偶尔，记忆会牵动她心中的伤，只能用忘忧草让自己失忆。之后，依旧做瓶盖天使。
对于天使来说，当有人伤害她时，她只能默默忍受，挥手让他离开。也许有一天，思念扯痛自己时，变成带刺的小妖，去伤害许多人，记得你的痛。后来，习惯一个人静，静静地看别人幸福。记得哟，别为任何人砍去你的翅膀。
篇22：马老湿打鱼记作文450字
马老湿打鱼记作文450字
In the prairie, there was a lake, a scarecrow, a house with a lump of wet horses in the house. The teacher took a fishing rod and a fishing net, holding it. He looked at the lake and looked at the scarecrow, thinking about his glorious life before, and studying his hard drive every day in the villa. Thinking about his big baby, watching the screen on the computer screen. But today he came to the prairie and opened his fish life in the west, pulled up his trouser legs, sat on the dragon boat, sprinkled the net, caught the fish, and watched the scarecrow filled with tears in his eyes. That was how he wanted the scarecrow to let him return to his original life, and how longing the scarecrow to stretch out his hand. His hand, let him see his familiar home and familiar Hou Wenmin, but he had to fish in the lake. He was a great fish. He started fishing at the age of one. At the age of two, he could hit a shark. At the age of three, he played a whale. At the age of four, he could hold a ship, five years old? Wearing red underwear and going to the Antarctic to play whale playing badminton on the south pole, he said, ”play it well."
But life was so cruel that he had to fish on the lake which he had almost finished. Poor baby. I wish you a quick return to his life.
篇23：马老湿回到学校作文700字
马老湿回到学校作文700字
暑假将至，马老湿已经出钱让别人做完了作业了，他只要做完十个一拍上他的靓照就行了，马老湿非常开心，因为他不用写他的暑假作业，开心归开心，但是他觉得他把自己收藏了单身十几年的大宝贝儿全部扔了感到非常懊悔，因为他新买了一个mp4，随时随地嘿嘿嘿。甚至可以在教室的某一个小角落里面偷偷看，但是他却把自己的片全部扔掉了。他懊悔不及，因为他扔都扔了。可怜的娃啊，他再一次为自己的生活感到无比懊恼，他无法空记住寄己。但是他的打鱼的钱都用完了，他实在没钱买硬盘了，就连机械硬盘都买不起了。再见了，马老湿 的 大宝贝儿。
他无比懊恼的来到学校，垂头丧气的，STF正在为自己的新电脑奋斗，肥赵正在那里对着班主任凝视的.双眼前面吃东西，HJH正在做自己应该做的事情。可怜的马老湿啊，他已经不是马老湿了，他已经没有灵坟！的马健豪了。虽然在几个星期前说他很想回科室，但是生活就这么折磨他一次又一次，一个月前，他为了自己片多而烦恼，但是现在他就正在自己没有他熟悉的片而烦恼，只能在每天晚上9点看了，但是因为是在上学时期，他是不能看电视的。为他默哀吧，可怜的马老湿啊。他的厨房的地砖板的称号就这么没了。他的42.6寸的曲屏显示器也转卖给别人了，同样他的R3 2200G+GTX 1050Ti也转卖给别人了，他已经一无所有了，他有的只不过是奔腾G4560的14寸的小白笔记本。
他疯了，他只有在老师的凝视下他才会乖乖地撤退。一般时候，马老湿都不会停止他的破坏的。要么用他的笔戳做人家。要么用钓鱼竿把别人吊过来然后嘿嘿嘿。马老湿是始终不会在老师的凝视下面干那些事情的，只会在没有老师的凝视下在教室的角落里面把别人干了。通常被他看上的人，往往都会当天嗝屁。
马老湿真的是回到学校就是不能安安稳稳。原谅他吧，他也不想成为这样。
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