描述色彩高一作文（共16篇）由网友“DowntownTrain”投稿提供，下面是小编给大家带来关于描述色彩高一作文，一起来看看吧，希望对您有所帮助。
篇1：描述色彩高一作文
我的记忆，是浸润在一片金黄灿烂之中的，牢牢烙印在了我心中。每每回忆起那片金黄，总能感到那份香甜与美好，久久不能忘怀。
家中小院栽有两棵桂花树，足有两层楼之高，枝干笔挺粗壮，大肆向四周生长。叶片青翠欲滴，繁茂至极，生机勃勃。每至秋日，就该轮到桂花粉墨登场了。桂花小巧玲珑，十分纤弱，四片花瓣微微向外舒展，娇羞美丽，自有水粉的容颜，黄中带白，白中衬黄，既显雍容华贵，又得淡雅朴素，别有一番旨趣。远望，哦，原来那金黄的桂花，是天使撒下的碎钻，遍洒人间，缀满枝头，是多么清新脱俗。轻抚，何等轻柔，又为她的美添了几分。俯下身细嗅，淡淡的清香扑面而来，香甜、沁人心脾，令人心旷神怡，陶醉其中。若单单是这一朵倒也不足为奇，大片大片的桂花缀满枝头，黄灿灿，花团锦簇，鲜艳无比，为桂树披上了金黄的盛装;那浓香，成倍成倍地增加，当真令人陶醉在了桂花香之中。这金黄的桂花，当真既装点了这个萧瑟的秋日，又点缀了人们枯燥的心灵。绿叶丛中，万点金黄，纷繁交错，鲜艳夺目，真乃一绝!桂花，将家中的一切都渲染上了香甜。
还记得儿时的一年秋天，桂花正盛，满地碎金，我突发奇想要下一阵桂花雨助兴，那儿童的调皮之心立刻驱使我行动起来，一品摇桂花之乐趣。
我跃至桂树边，伸出双臂，用还稚嫩的双手紧紧拥住枝干，开始晃动起来。桂树起先纹丝不动，但这在儿童好玩的天性下很快被攻克了，桂树渐渐开始摇头晃脑起来，愈来愈烈。树冠如醉酒了一般左摇右摆，树干与树枝摩挲着，发出“沙沙”声，亲昵地簇拥在一起。一朵朵、一团团、一片片金黄的桂花便接连被挤下枝头，“翩若惊鸿，婉若游龙”，在空中飞舞，争先恐后地投入大地的怀抱，纷纷扬扬的，还直掉落在我的身上。桂树发出的巨大的动静把一群群麻雀给惊跑了，却又不曾飞远，栖息在另一棵树上歌唱。黄灿灿的桂花漫天飞扬，为大地铺上了黄澄澄的地毯，有如镶有碎金，鲜艳靓丽。更落在我的身上、头发上、手臂上，衣领里满是桂花，与我捉着迷藏，轻抚着我的肌肤，使我“咯咯”地笑：我总算拥有了桂花的气味呢!满身桂花香的我抬头仰望，朵朵桂花向我眨着眼，院子里飘荡着桂花香，回荡着我的笑声。是啊，何等的金黄，何等的香甜，桂花令人沉醉其中!就这样，一个孩子与桂花树在秋日共舞;一棵桂花树，一阵桂花雨，金黄、芳香了我的心田!
那漫天飞扬的金黄金黄的桂花儿，当真为我的记忆谱上了浓墨重彩的一笔，金黄、灿烂。无论何时，无论何地，只要一遇见桂花，我便会回想起那似水年华，勾起心底的无限美好。那灿烂的金黄，为记忆，平添了不少色彩。
篇2：高一色彩作文600字
即使一切都被时间冲淡，我也会将你珍藏在心中最干净的地方。
——题记
生活是灰色的呀。
早上起床便看到朦朦胧一片，带点小阴霾的天空果然很让人压抑。整理书包，换好衣服，回到所谓的自由的牢笼。
生活是灰色的呀。
印在灰色的纸张上的灰色的铅字是能够提高我们成绩的练习题。偶尔从别处听说的最喜欢的人大肆宣传的我的秘密。真是令人难过的事情。
生活是灰色的呀。
不谙世事的天真的白和成长所必须的黑色混合在一起。一点点积累起的小黑暗在内心最潮湿阴霾的地方萌芽生长，也没有去制止的精力与方法。
直到她说，还有那么多让你生气的机会，真好。
这是在我最彷徨无助的时候她用最单纯的微笑说出的美丽的话语。她从不介意我的不安与猜忌，她相信我。
却也是一个用最真挚的友情待我的人。
微笑时的嘴唇是粉红的，做题时圆珠笔的字迹是天蓝的，学习时的书桌是米黄的。据说红黄蓝是构成世界的三原色，那么这些是不是够我们画出所有的颜色。画出我们自己的彩色的世界。
记忆从不曾褐色，因为我一直在用画笔细细描绘它的轮廓。
因为有一个人相信我，所以我要用自己细弱的画笔改变生活的颜色。我从来不相信宿命。
即使是哭泣，能感觉到的颜色也是溪水般清澈的浅绿，上面也许还有一圈圈的涟漪，那是我与你曾经的回忆。
篇3：色彩作文高一700字
你悄无生息地闯入了我的生活，披着轻盈的黑纱，进入我的眼帘，为我的生活带来了一抹纯净的黑。也正是你--书法艺术，扫清了我心中的盲区，诠释了我眼中的黑。
我们的相遇是在那个不起眼的下午。我来到书法教室，正如推开书法世界的大门。
我坐在桌前手里按压着一张烫金花纹纸，手握精致乌黑的毛笔，眼睛紧盯着乌黑纯净的墨汁，砚台里如水面般平静。我本应饱含墨汁的书写，但在下笔蘸墨时却犹豫着不想打破水面滴宁静。我慢慢地刮着笔肚，多余的墨汁像露珠一样滑落，溅起了涟漪一样的水波纹。
终于准备好了，我开始动笔了。这一笔下去，我心中释然了许多。关于我的人生第一笔毛笔字，我的好奇与期待渐渐化为惊奇与欣喜，而那一抹纯净的黑也留在了做工精致的作品纸上。虽然黑色一点也不清澈，但却像叮咚作响的山泉从我心中划过，不留一丝痕迹，却全部记在我心里。
练习书法融入了我的生活，黑色的墨迹流进了我的心里。
再一次来到书法教室，我安静坐定伴随着着高山流水的音乐开始书写，一笔下去墨在纸上留出清爽的痕迹。轻轻扭转手腕，笔尖像孔雀开屏。阳光刚好照射在纸上，笔尖在光照下又好像金色的锦鲤，流淌出的墨汁泛着若隐若现的金光，好像鲤鱼身上闪烁的金色鳞片。
我沉醉于其中却没发现有一个小孩儿已经看了我半天。我发现他却没有惊慌，往日里我一定会紧咬下唇，什么也不说，连脸也会渐渐通红胀得通红，但此时此刻我有书法为伴，与黑色为友，这两者好像产生了一种魔力，让我自然而然的去和他交流，我仿佛在他身上看到了当年我学书法的样子。
书法那种独特的黑让我做到全身的静心与放松，学会平和待人，泰然处事，与老师交往自如，练习的更勤，进步的更快。
生活中充满了绚丽多彩的颜色，偶尔一种素淡雅致的颜色，让我眼前一亮，这种纯净的黑色在我眼中永远是最美丽的，在我的生活中与我并肩同行。
篇4：色彩作文高一700字
笔，是文字的船，是智慧的载体，是诗人的气概，是历史的脚步。它赋予了文化一股神秘的韵味，也给自己带来了独特的色彩。
笔的色彩，书写在中华历史的长河中。代代相传的古老文具，以笔为中心，以墨水、宣纸、砚台为辅助，还有笔架等物具，构成了千百年前传下来的文具用品。这是笔最璀璨的样子，无论是最开始的刀笔，还是后来的举世闻名的狼毫笔，岂不是如一坛酝酿了千年的老旧，发出阵阵浓香吗?但它的璀璨夺目，它的满巷酒香，并不是因为它是文化界的半壁江山，而是它沾满了无数个书生为学习而自豪的文化自信心。笔承载着历史的结晶。在知识的路上走着，需要笔这匹千里马;我们在智慧的海洋上航行，需要笔这艘船。它无需是一支狼毫毛笔，它只要是字的承载者，它便是笔。笔的外表可以是五彩斑斓，真正的色彩是一块水晶般的透明，是由先祖们五千年的智慧结晶而成的一块三棱镜。在不同人的手中，它都会放出不同的色彩，或红，或蓝，或如彩虹般绚丽，或如雪花般纯洁。
如今，硬笔的外衣五彩斑斓，但内心深处却是一根根或蓝，或红，或黑的细弦，挑起一支支笔生命的色彩;空心的软笔，却将历史与自己的生命书写在宣纸上。是的，笔是活的。它活在纸上，它活在手中，但它绝对不会在垃圾堆里苟延残喘。它生命的价值，全部留在了发黄的默书薄中，那一个个或蓝，或红，或黑的方块字之间。肉眼可见的色彩，透过三棱镜，七彩的光芒停留在笔上，历久弥新，久久不散。
笔，在先人的手中，早已凝聚出了不同的色彩。从结绳记事到用手和木棍画在沙土上的字符，到仓颉造字开始，笔，荣登历史的舞台。无论是指尖还是小木棍，以至于后来刻写甲骨文的刀笔的形式存活在世间，如春风化雨，融入到人们的生活之中，融入到智慧当中，使字中也有着属于生活的快乐和智慧的结晶。随着时间的行走，随着文具的发展，在知识的推进下，承载字的船也从沙土地变为宣纸，书写的工具从刀笔、紫毫笔逐渐变成了毛笔，头顶着浓墨，躺在宣纸间。墨色的黑来自笔，而笔的色彩，来自五千年来一坛老酒般的智慧。
笔的色彩，又出自前人之手。它听着与纸的对话出的一撇一捺，看着一双双苍老而充满智慧的手，笔尖摩挲过书页，字里行间，笔在时间轴的左边结晶并反射出属于自己的色彩。在陶渊明的麾下，毛笔发出朴素而欢乐的“采菊东篱下，悠然见南山”;白居易的笔，在光下反射着七彩的“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”;纳兰性德的笔，犹如一泉清水，略显静谧和惆怅地折射出原始的白色“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成”……还有伟人的笔，化笔为剑，直指江山，“数风流人物，还看今朝。”
笔，是文字的船，是生活的棱镜，是历史的延时。笔承载着我们的生活，承载着无数人的诗篇，承载着历史的脚步。笔的色彩，书写出中国人文的色彩。
篇5：描写色彩高一作文
家庭如花，沁人心脾;家庭如歌，美妙动听;家庭如诗，意境深远;家庭如画，五彩缤纷。我们每一个人都有一个家。家的颜色应该是绚丽多彩的……——题记
蓝色，温润而又包容，这就是我的爸爸。他平时很温和，对我和妈妈都很包容，偶尔又不失风趣与幽默。尽管如此，有时他也是严肃而又富有耐心的。就在上个星期，班级数学测验，虽然试卷不是很难，但我却没有取得令我满意的成绩，我的心里犹如打翻了五味瓶，挺不是滋味。而当我不情愿地把试卷交给爸爸看时，他并没有批评、责怪我。他先是粗略地翻看了试卷，然后盯住我错误的题目足有两分钟，最后平淡地说了句“还好!但是如果你再细心点的话，你会考的更好!”接着他耐心地给我讲解了错题，直到我完全理解，并看着我订正完错题。当时，我心里挺感动的，但我的心情仍然有些低落，还在懊悔当时的粗心、大意。爸爸似乎看出了我的心思，微笑着对我说：“不要灰心嘛!胜败乃兵家常事，错了不要紧，重要的是要找出原因，吸取教训，同样的错误不能犯两次，下次努力好好考，就一定能获得成功!”我听了爸爸的话，心里豁然开朗，不禁笑了起来，坏心情也就飘到九霄云外了。
橙色表示着柔和，贴心和温暖。而我的妈妈正是如此，她料理着我们琐碎的生活，从不叫苦叫累，默默的为我和我们的家操劳着。每次妈妈骑着电瓶车风雨无阻地接我放学回家，我一进门就能闻到那熟悉的饭菜香味。这时的饭菜一定还是热乎乎的，因为这是妈妈做的，有着妈妈的味道。热气缭绕在碗筷上方，寥寥升上空中。
绿色，生机勃勃的代表。而我，就是家中生机勃勃的一棵小树苗。我特别爱种一些花花草草。什么吊兰啊，蝴蝶兰啊，富贵竹啊，等等。有时还会种一些土豆或是小白菜什么的，不大的阳台、窗台俨然成了我的“花园和菜园”。最让我兴奋的是采摘成熟的果实，那慢慢地享用着自己的劳动成果时的心情，别提有多舒畅了。
蓝色、橙色和绿色，组成了一个绚丽多彩的家。在这个家的调色盘中，有过酸楚，有过辛辣，也有过甜蜜，但唯一不变的是爸爸妈妈和我彼此间浓浓的亲情和爱意。爸爸妈妈就像“孺子牛”一样，在一声不吭地耕种着，任劳任怨地为我默默付出，不求回报，让我的生活、学习条件越来越好，也让我感到越来越幸福。
这就是我的家。有的人说，家，是海上的避风港;有的人说，家，是高速中的加油站。但我却认为，家，是一滴水，人人都离不开她，真实而又普通。
我的家就在这儿，调色盘中，慢慢的，爱渐渐浓稠。
篇6：青春的色彩高一作文
我那逝去的青春，该用什么颜色来修饰你？用天边如血残阳的橘红吗？每次徜徉在其中总感到它过于平静安详。用枝头恣意摇曳的新绿吗？常常低徊于其下却觉得它过于热闹鲜明。思索再三，便觉得是那片湿漉漉的灰黑，沉静而冷峻。
记忆中我的青春是一幅泼墨山水。那儿罩着灰蒙蒙的天空，亘古如斯地一直下着雾蒙蒙的细雨，空气中弥漫着湿润清新中却又潜伏着霉烂的气息，一条幽深而曲折的青石板小路，在两岸苍黑高墙的护送下游进岁月的深处，我的青春便如路边无名小花探出头好奇张望，似野草在雨的滋润中自在疯长，然后又像墙上青苔将灰黑渐染，只留下斑驳的记忆渐渐苍老。
别了，我的灰色的青春。
篇7：高一语文色彩议论文作文
多少次深夜遥望月亮，乡愁飞向了那黑蒙蒙的夜空;多少次梦里回故乡，思念打湿了通往故乡的路。
童年的回忆，少年的足迹，熟悉的乡音，可爱的民俗，都融进故乡的往事中。那满山遍野的菊花，连接我过去、现在与未来的老扁担永远是我挥之不去的记忆。
我的家乡被山环绕着，高高的凸起坐落着几十户零星散落的土屋。每值金秋时节，淡淡的菊香、稻香相互掺和，渗透着泥土的芬芳。
母亲便会领着我去收山坡上的地瓜干。母亲挑着扁担，我和着扁担清脆的声响快乐的奔跑，用稚嫩的童音唱着“扁担长，扁担宽……”到了半山坡，片片地瓜干犹如山腰的围巾绵延着，交错着。这时我便淘气地趴在地瓜干上打滚，听那声声脆响。母亲会轻声的呵斥我，我便乖乖的撑着比我还高的麻袋，艰难地扯着跟在母亲的身后。
夕阳西下，山腰的各种小花显得更加美丽动人，那些直立的身影被风吹弯，一低头就触动了绸缎上沉睡的花朵，一切洋溢着丰收的喜悦，我的心也亮了。
当视线被麻袋挡住时，我便收住心，看母亲沉浸在夕阳的余晖下，额头那颗颗滚动的珍珠，闪烁着，跳跃着，随着母亲一躬一起的节奏连成一串，坠落在田间。
我看的出神，惊奇于母亲的美丽。
累了的时候，母亲便会把几朵花插在扁担上，让我钓蝴蝶。我摇晃着扁担，每次都是把蝴蝶吓跑。山上充满了欢快的童音，伴着回声在山坡上空飘荡。
当麻袋装满时，母亲便会用那根饱经沧桑的扁担挑着下山。我口袋里塞的鼓鼓的，手里拿几支野菊，跟在母亲身后，和着扁担吱吱的声响，蹦蹦跳跳的奔跑。追逐着蝴蝶，与秋风共舞。母亲便会用她那嘹亮的声音唱着山村小调，欢乐的歌声回荡在整个山坡。
伴着我们下山的节奏，一切都静了下来，我扯着麻袋，贪婪地回头看着，一切都笼罩在夕阳下，一切都披上了薄薄的轻雾。天是那么蓝，地是那么广。我们的影子被拉的很长很长，逐渐消逝在夕阳下。
山坡上，菊花依旧在迎风飞舞，我嗅着淡淡的清香，伴着远逝的扁担声响消逝在绵延的山坡上。
如今我已长大，童年的欢声笑语早已离我远去。但故乡的菊花和对扁担的珍爱，将成为我最真最纯的回忆。光阴回转了岁月，岁月带来了思念，它已深深地铭刻在我的心房，挥之不去。
篇8：高一语文色彩议论文作文
岁月逢花，梦稀念旧，有那样一抹纯白，在心头。
我从题海中抬起头来，看向身边的栀子，绿叶轻舞，唤醒我心中的回忆——
爷爷将一盆绿油油的栀子摆放在窗台上，粗糙的大手抚摸着我的头发。“爷爷，这是什么呀?”年幼的我仰着头问。“这是栀子呀，等到六月开花之后，又香又白呢!”我听了，开心地笑了，此后的梦中经常有纯白的花朵在摇曳……
此后，我总盼望着栀子快些长、快些长，让我早早地看到美丽的花朵，便日日将一整壶水都倒进那小小的花盆。爷爷见了，将我抱起来，嗔怪道：“这个小傻瓜，花都要给你浇死了!”我看向花盆里漫出来的水，有些无奈。栀子，栀子，快快长大呀……
六月，到了爷爷所说的“开花的时节”，于是便日日蹲在花盆前守望，欣喜至极地跑去告诉爷爷又多了一个花苞等等。
那是一个晴朗的早晨，天空澄碧，纤云不染，我正数着花苞的个数，突然，眼中闪出一点纯白。我拨开绿叶，见到一朵半开的栀子花，含着羞，忸忸怩怩地藏在叶片后，颇有点“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”的绝代佳人之感。花瓣不能算是洁白，那细细的绿色脉络召示着生命的伟力，清风携着栀子花的香，多像爷爷微笑着的脸庞……对了!爷爷!我连忙跑进屋去：“爷爷!栀子花开啦!”
有了先例，栀子一朵接一朵地开，一身素衣霜袂，是那名为自然的艺术家的杰作。我爱坐在花旁，那花香，香了心田，那花色，点缀童年。
后来，栀子花谢了，我没有太伤心，还有来年呢……
一年又一年过去了，我长大了，爷爷也老了。我总有一种“物是人非”的感觉，觉得少了什么。
我痴痴地盯着栀子花，忽然听见爷爷的忽唤：“吃饭了!”“诶——”我答应着，放下笔，匆匆往外走，一回头，看见栀子依旧绿着盎然。
我突然觉得一切同以前一样，天在，地在，栀子在，爷爷在。原来，有那样一抹色彩，永远在。
篇9：我的色彩高一作文
小时候，我的世界好像是一片灰色。因为家庭的破碎，如今我很希望能有一个姐姐，但却没想到自己也会变成一个姐姐……当别人还在考虑要不要生二胎时，我已经是一个姐姐了，妹妹的性格和我相差很大，她磨蹭、懒惰、经常和我对着干，也因为这种种的缺点，我经常和妹妹闹变扭，但妈妈每次却……
本是一个美好的早晨，好似打了鸡血的妹妹在床上跳来跳去，我提醒她：“这样床会坏的。”她却变本加厉，把床干脆就当做一个蹦床，还时不时的挑衅我，我一开始没在意，她却向我发起进攻，一次比一次猛，我用力把她推开，推倒了地上。
她开始哭了，听到哭声的妈妈跑上楼，把妹妹扶起来，恼怒的问我：“她为什么哭了?你弄的?”我装作无所谓的回答：“谁让她弄我。”“你和她好比么?她怎么弄，都不能把你怎么样，你轻轻一推，她不就摔了么?”
我有些委屈，却什么也没说，心想：“明知自己弄不过我，还老这样，不是找打么，每次都要哭，烦死了!”
因为妹妹始终不消停，妈妈又开始责备我了：“你这个做姐姐的，要处处让这点她!老是动手，待会出个什么事，你自己看着办!”听到这话我终于爆发了：“我哪里没让着她?她要我的东西我什么没给?你以为我想当个姐姐么?你跟我换一下你受得了么!”
“她还小，不懂，你已经大了阿!老欺负她，她不是你的仆人，她是你的妹妹!妹妹，你知道么?“小什么啊!四年级还小，是她自己不知好歹，那是她自找的”我不甘示弱的回答。
说完后，我走出了这个房间，把自己锁在爷爷的房间里，心里满满的委屈“为什么妹妹一受伤，你就这样，你对她九十百般呵护，一点都不马虎，那我算什么?”
“姐姐”一词一直在我脑海中浮现，小时候自己不也希望有一个妹妹么?为什么却跟小时候的大不相同呢?是我一直太任性了么?心里竟有了一份内疚，再想想，和妹妹的那些快乐的记忆，觉得自己也做错了，离开房间……
我和妹妹和好如初，我对生活有了自己的看法。生活不就是这样打打闹闹，偶尔的灰色，却有着浓浓的爱意。
篇10：生命因色彩而精彩高一作文
生命因色彩而精彩高一作文
南丁格尔说：“生命的色彩是和平宁静的白色，我披着白纱提着油灯而来，圣洁的白鸽引领我带给世界以和平。”
玻利瓦尔说：“生命的色彩是热烈炽热的红色，我握着正义的旗帜迎风而来，呼啸的风让红旗飘扬，胜利民主的朝阳在南非的上空升起。”
麦哲伦说：“生命的色彩是深沉宽容的蓝色，我扬着探索真理的风帆而来，微咸的海风那样熟悉温暖，实践出真知证明着地圆学说的正确理论。”
生命的色彩缤纷绚烂，生命的色彩为生命的存在勾画着无与伦比的.精彩。”
南丁格尔是无私的白衣天使，她的生命因这一抹圣洁的白而精彩；玻利瓦尔是伟大的领袖者，他的生命因这一份炽热的红而精彩；麦哲伦是敢于实践的伟大学者、航海家，他的生命因这一道豁达的蓝而精彩……
生命的长河绵绵不断，生命的存在之于每个人都意义非凡。生命，就是燃烧着热情，散发着光和热，用手中的调色盘微为自己的生命抹上属于自己的颜色。
如果你喜欢绿色，那就让你的生命抹上绿色，代表着希望、蓬勃与生机；
如果你喜欢橙色，那就让你的生命抹上橙色。寄寓着明丽的个性；
厚重的生命如果拥有别具意义的色彩，那生命的长河该是多么精彩绚烂。
其实，自然万物中何尝没有色彩呢？白云的轻飘使它悠闲舒适地徜徉在天空宽阔的怀抱中。它的生命是透明简单的白色；绿芽的坚挺使它冲破泥土的束缚，舒展着自己小小的拳脚，绽放着生命，它的生命是充满蓬勃生机的绿色。
让我们的生命也添上一道色彩：沉静、张扬、豁达、温柔抑或热烈。生命，因色彩而不同；生命，因色彩而精彩。生命的色彩是生命意义的体现，生命意义的体现则是我们每个人存在于这世上的价值。不要让生命苍白，不要让生命荒芜，不要让生命沉没于仆仆风尘中。生命，应当粲然如明珠；生命，应当光华如星辉；生命，应当有着斑斓的色彩！
生命，因色彩而富有意义；生命，因色彩而精彩。
篇11：高一叙事作文：眼中的色彩(500字)
世界万物，五彩缤纷，赏心悦目。它们是那样的美丽，引人注目，但是好景不长，往往都会成为烟消云散之物。
然而有这么一种颜色，它不艳，不燥，也不丽，但却是我眼中的色彩DD白色。
啊，白色，你拯救了那么多人的生命。
“地震了！”“怎么办？”“不要慌，保护产妇，注意安全！”“是！”这简短而有力的几句话，在5月12日下午14时28分在成都某医院响起。当时白衣天使们正在给一名产妇做剖腹手术，忽然手术灯晃了起来。医疗器材叮当作响，医生们站立不稳。经验非常丰富的主治医生立即意识到了是地震！可是谁也没有跑出来，他们死死地抱住病床上的产妇。唯恐这强烈的地震让产妇摔下来。地震过后，医生们继续给产妇做手术。就这样，在一次次的余震中，白衣天使们做完了6次手术，让6个新生命降临人间。
啊，白色，你给多少人带来欢笑。
冬天了，尖锐的寒风，刮起了地上的尘沙，让来往的路人睁不开眼。就在每个人都在抱怨着天气时，雪来了。纷纷扬扬地从天上飘下来，飘落到了世界的每个角落、我们便不再躲在家中，冲出去，去感受一下这片纯洁的世界。公园里，到处都是人们的欢声笑语，打雪仗，堆雪人……田耕边，农民伯伯看着这银装素裹的世界，直呼：“瑞雪照丰年！”这让人心动的白色。这让人留恋的白色。从此，人们总盼望着冬天的到来，盼望着那白色的欢乐。
平凡而朴素的白色，却能给世间带来许多惊奇，它能包容世间一切，亦能蕴藏哲学。
在我眼中，白色便是绚丽的开始。
篇12：高一生活的色彩话题写作
人生是什么?生命的颜色是什么?而我住的地方是什么颜色?曾经那么努力的问自己，留下的却是一张空白的脸。
颜色使我们的世界丰富多彩。它让我们的生活变得美好和幸福。那么什么颜色属于生命呢?
带着这个疑问，我在中国的土地上追寻。
草对我说：“我觉得生命是绿色的。因为我的身上全是绿色，绿色的土地，你看在我的面前，左右都是绿色的，因为有了我们，世界是美好的，我们的生命是顽强不屈的。即使被践踏被拥，我们依然努力让自己绽放，让世界充满生机和绿色。所以在我看来，生命是绿色的。”
耶!生命可以是绿色的，因为绿色代表生命，我们的生命充满了生命。
我还在寻找我的答案，我的答案。
熊猫又对我说：“我觉得人生只是两种颜色，就是黑和白。在我眼里，人生就是这样的颜色，但我还是觉得自己的人生很幸福，因为我的人生注定是这样的，我不能压抑，我还是要幸福快乐的活着。”
我接连问了好几个人。
抑郁的人说：“我觉得人生是灰色的，让我的事业失败，让我流落街头。”
作者说：“我觉得人生是金色的，黄灿灿的。他让我的生活充满诗画，给了我很多创作的灵感。”
……
现在我知道生活是什么颜色了。生活曾经是白色的。生活就像一张白纸。我们需要用自己的生命去给它上色，去画它。每个人的生活都不一样，他呈现的色彩也不一样，就像有些人一帆风顺，不断上升;有些人经历坎坷，命运太糟糕。
其实生活就是一张白纸，它的颜色其实是你为他画的。
篇13：高一生活的色彩话题写作
生活就像一个调色板。你想带什么颜色出来由你决定。在我的“调色盘”里，有三种我最喜欢的颜色，是我生活中的“三原色”。
紫色，独特的性格
紫色永远是最神秘最难制服的颜色。而且我的性格和我喜欢的紫色一样独特。其实我的性格往好了说是独一无二，往坏了说是古怪。用我妈的话说：“开心点，整天粘着人，想摆脱也摆脱不了;我生气的时候，就算我是国王，我也不会理会。简直不可理喻!“妈妈的话有些夸张，但还是挺贴切的。星座书上说像我这样的水瓶座女生，冷静理智。然而，似乎我是个例外。我有双重性格，一切看心情。啊哈，所以经常我的作文会有两种不同的风格，还不错!
我眼中最神秘的颜色，——紫色，加上我独特的性格，画出了我人生中第一条美丽的风景线。
白色，浓浓的母爱
进入初三，学习开始紧张，晚上自然要挣扎很久才能睡着。每当出现这种情况，妈妈都会给我端上一杯热气腾腾的牛奶，让我得到暂时的调整，然后继续努力。
我轻轻地拿起勺子的一端，慢慢搅拌杯子里的牛奶。勺子撞在杯壁上，发出甜甜清脆的声音，纯白的牛奶在杯里打转。抿一口，温馨甜蜜涌上心头。
我眼中最纯净的颜色，——白，带着浓浓的母爱，融化成生命中一股清泉般的幸福。
天蓝，友情深厚
她是我的“闺蜜”之一，我和她有很多联系。我们是最好的朋友，更有趣的是，我们的母亲成了好朋友。天蓝色，我们都喜欢的颜色。我们一起逛街，一起唱歌，一起玩，一起做题。我爸妈回来晚了，我就去她家吃饭。我和她比姐妹还亲，我和她互相告诉对方我们的小秘密。我们的友谊像天空一样美丽而空虚，没有秘密，也没有尽头。
我眼里最美的颜色，——，是天蓝色。有了那份深厚的友谊，就成了我人生中一片浩瀚的友谊之海。
我的生活调色板里充满了个性，母爱，友情。我相信随着我的成长，我的生活会充满更多美丽的颜色，变得更加丰富多彩!紫色，白色，天蓝色，渐渐模糊，融合，变成了我眼中五彩缤纷的天空.
篇14：高一生活的色彩话题写作
生活就像一个多彩的调色板。刷子在你自己手里。你总是可以画出你想要的画，但是你添加的颜色来自于我们对生活的理解和感知。
我想给我的生活增添一些黄色，因为黄色象征着温暖。
“本周天气会变，所以你得多带些衣服。”“在学校听老师的话，好好学习。”“不要在学校和同学闹矛盾。”奶奶会在我每个周末回学校的时候给我上一堂“训诫课”。虽然听了很多遍，但每次听完心里还是暖暖的，熟悉的。我知道这个劝诫里包含着家人对我深深的爱。
我想给我的生活增添一些粉色。粉色很美。
周三的数学考试，“嘿，听简单的题”，我赶紧把卷子写完，转身，没写完。我不禁沾沾自喜，手里胡乱转动着笔，思绪开始乱了。“啪”老师不知道什么时候来找我了。他轻轻敲着桌子，低声说：“你做完了吗?快看!”我突然清醒过来，羞愧地低下头，重新开始检查试卷。“仔细看看最后一个问题。中线和bd平行吗?”听了老师的话，我仔细看了看。哦，因为粗心，少写了一步。我赶紧补上，忍不住暗暗感谢老师的提醒。
我想给我的生活增添一些红色。红色是激情。
周五我离开学校的那一刻是最激动人心的。在学校门口和同学告别后，我去书店买了这本《青年文摘》。走着走着，一路翻着，很惬意。突然有人拍拍我的肩膀。原来是隔壁村的张大爷。“小姑娘，边走边看书不好。”我不好意思地冲他笑了笑，把书塞进书包里。“你的300度近视不是白来的。”张爷爷开玩笑说：“来，上来。我开车送你回去!”我爬上了张爷爷的三轮车。随着马达突然的声音，我在微风中看着周围田野里的油菜花，很惬意。
生活中不缺美，缺的是一双善于发现美的眼睛。当你为生活增添色彩的时候，你可能已经体会到了美的意义。美其实就在我们身边。
你想给自己的生活增添什么色彩?
篇15：高一生活的色彩话题写作
我是一个盲孩子。在我的世界，没有任何色彩，包括我的生活。
当我降临这个世上，便是在黑暗中诞生。母亲的样子、父亲的样子、医院的样子，我只能在其他同伴的哇然大哭和周围弥漫的浓烈的消毒水味道中隐约想象医院究竟是怎么样。或者连想象都不算。
眼睛对于我来说，俨然是可有可无的装饰物。母亲说，亲爱的孩子，你黑大的眼睛是我这生最珍贵的宝物。我讨厌这种母亲的虚伪，但我知道她此时必定偷偷掉泪，因为她深知，女儿的瞳孔是暗淡无光的灰色，是本该灿烂的生活里一抹厚厚的灰色。
我的冷漠，只因在黑暗中迁徙过久。无法看见各种事物的颜色，甚至无法瞥见那一丁点的变化，我该怎么还能笑得依然如你?
也许把我埋藏在黑色中，才是最好的解脱。
某日，感觉母亲倚在窗户旁轻轻说，春天到了。
我笑笑，我的生活没有色彩，我的世界没有春天，我甚至不知春天的模样，对我来说春天是否到来等同调色盘在我眼前晃过，没有丝毫知觉。
听到母亲悄悄地走出去了。随后，应该是一脸神伤把头埋进父亲的怀抱里号啕大哭。可我不清楚，也不想清楚，迷迷醉醉度过，也许就是我的一生吧。
当我独自发呆，父亲过来了，在我手上放下细薄的片状，上面还有软绵绵的条状，那条状正在缓缓蠕动。我吓得惊声大叫，啊—— 父亲微微捂住我张得大大的嘴巴，说，你手上拿着的是“春天”。“春天”，两个字厚重有力。我知道他在说什么，毛毛虫在叶子上，便是一个春天。第一次体会到生命的感觉如此真实，在我手上慢慢前进，暖得可爱。我走到窗边，仰起头，听风轻吹树叶掉落的声音，那是春天吗?也许，那是我拥有的春天，绿色的春天，彩色的春天。
篇16：高一生活的色彩主题写作
活着是什么颜色?
活色生香，如欣欣向荣的小草透露出的淡绿色，自然而不乏美感;鲜活的色彩，像明亮的太阳洒下的淡淡的金黄色;生命的颜色，就像惨败留下的枯黄的树叶，是一种绚烂的孤独…
生活不可能总是那么顺利，就像活着的色彩，不可能总是充满希望的色彩，偶尔也会有忧郁的灰色。
听说过海伦。凯勒的故事。如果一个人又聋又哑，就像与世隔绝。他享受不到大自然的美景、浓郁的香气和生活的乐趣。只能留在心里的寂静世界。但是海伦。凯勒放弃了吗?不，她没有放弃。也许她的生活以前充满了灰色，但她知道如何在生活中创造更多美丽的颜色。所以她不再孤独，生活也不再单调。她让我相信奇迹。只有你敢于与命运抗争，你的生命才能掌握在你手中。而生活的五颜六色会萦绕着你。
另一位大名人，——霍金，让我印象深刻。霍金，生活没有给他健康的身体，却给他完美的灵魂。虽然他一生都坐在轮椅上，但他的心却飞到了遥远的宇宙。他用自己的力量写出了伟大而神奇的生命色彩，用两只只会动的手指在每个人的心中创造了奇迹。他从来没有放弃过，也没有抑郁过。所以，他注定会被生活中那些美好的色彩所青睐。
我们的生活其实很精彩。上帝创造了我们，给了我们生命，这是世界上最美的颜色。我们不能抱怨生活。相反，我们要用一颗真诚的心去涂鸦最美的色彩。
活着是什么颜色?
我终于明白了，你明白吗?对!就是用自己的能力去创造更美好的生活!
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