毅力_记叙文（精选16篇）由网友“李先生”投稿提供，以下是小编收集整理的毅力_记叙文，希望对大家有所帮助。
篇1：毅力的记叙文
毅力的记叙文800字
这是一场充满挑战性的比赛，，挑战的不仅是我们的速度，还有毅力。
这是一场一千米的赛跑，赢了，什么都没有，输了的，也什么都没有，这只是我们的一场友谊赛，我们班上的所有人一起进行的一场比赛。
就在班主任的一声令下，我们所有的人都冲了出去。我没能跑的`最快，可也不是最后一个，我跑到了中间。一千米足足有着两圈半，可我就在一圈半的时候摔倒了，当跑完一圈的时候，我真的很累。这时候正值盛夏，我才仅仅跑了一圈，就已经累得受不了了，我的身上布满了汗水，整个衣服都被浸透了一大片，湿漉漉的，就跟刚刚从水里泡出来的一样。再加上这时候摔了一跤，真的好痛啊！尽管只是擦破了一点皮，但看着鲜血带着透明的液体溢了出来，看得我有点忍俊不禁，我坐下来，抱着大腿，真的就像坐在这里不走了。
但我想起了梅列西耶夫的故事，他的名字是阿列克谢·梅列西耶夫，是苏联的士兵。在苏联卫国战争期间，他驾驶的飞机被击落，他在双腿受伤、冻坏的情况下爬行了18个昼夜，最后回到自己的阵地。双腿截肢后，他经过锻炼，重又驾驶歼击机作战。他很重视人的体育积极性，这种积极性对健康和精神状态都是不可缺少的。他从童年时代起就喜欢运动，喜欢划船，踢过足球，当过守门员。他停飞后每天早晨拼命锻炼，每天早晨洗冷水澡，以此预防感冒。
抬头头，正好看到落在后面后面的女生慢慢的追上来了，她们正笑嘻嘻地望着我冲着我扮鬼眼。再看看我现在的样子，仅仅一点小伤就抱着大腿坐在跑道上，成何体统，我从新振作起来，拖着一条受了伤的腿，慢慢的向前跑动。膝盖处越来越痛，我跑起来，身体还是一直流汗，汗液上的盐慢慢的浸到了伤口上，真的好痛好痛，可看着前面的我的同伴，我毫不犹豫的往前冲，我要坚持下去，我不能放弃。距离终点只剩下一步之遥了，我本来可以轻松地越过去，可这一步，对我来说，实在是太难了。我一点一点的踱了过去，看着我身旁的同伴，会心的笑了。
我坚持下来了，尽管在这一次比赛中，我没有跑在最前面，但我用我的毅力，战胜了困难。
篇2：毅力与成功记叙文
毅力与成功记叙文
百年环法自行车赛已经落下帷幕，每一位车手不管名次先后，都骑行了3000多公里，在每一个赛段都有相当一段路程，最长的有260公里，而在比赛中又有些运动员从自行车上摔了下来然后有重新投入到比赛中去。这些都是我们常人无法忍受的，又是什么精神支撑着他们骑完全程呢?当然是靠每一个人坚定不移的信念和毅力。
毅力是成功的基石。居里夫人曾经说过：“一个人没有毅力，将一事无成。”而“说一套，做一套”，永远都不可能取得成功，只有言行一致，朝着目标坚持不懈的去奋斗，去追求，才会有所收获。
顽强的毅力无往而不胜。任何一个有着坚强毅力的人，都不会光想而不做，不会被困难和挫折吓倒。自行车手们就是凭着顽强的毅力，跌交了而有泪不轻弹，在逆境下前进，才是胜者之能。
放眼看古今，每一个成功者身上都闪耀着“毅力”的光辉。范仲淹从小丧父。尽管这样，他仍旧艰苦读书，不放过任何一个学习的机会，最终成为中国有名的文学家。有人说过：“毅力可以攻克世界上任何一座山峰。”而张海迪就是一个有力的证明。她身患高位截瘫，而她在病床上，用镜子反射来看书，最后张海迪以惊人的毅力学会了4国外语，并成功的翻译了16本海外著作。和张海迪类似的还有贝多芬，他双耳失聪后，不是一味的怨天尤人，而是坚持他的`音乐创作，耳朵聋了又听不见，就用筷子插进钢琴的发声器，以震动来辨别音调，最终创作出了著名的《第九交响曲》。
类似这样的事例还有很多，我们应该丛中得到一些启示，顽强的毅力来源于坚持不懈的努力。让我们一起学习他们，努力吧!去赢得新的挑战，夺得成功。
篇3：毅力记叙文高中作文
河流不因山石的羁绊而放弃流淌。
道路不因山河的阻挡而放弃蜿蜓。
人的坚强和无所畏惧是因为他积累了风和水无以比拟的力量。那种力量是伟大的，是伟大的人和伟大的民族所孕育出奋勇直前，生生不息的毅力。
毅力藏在默默无闻的自然中，也藏在不曲不挠的奋勇直前中。
周润发是我们所熟悉的天王级影星，现在我们所了解的是金光照耀下的发哥，可又有几个人晓得他成功背后的努力。
面对家庭的贫困，发哥毅然决定放弃学业，在一家酒店打工，供妹妹继续学业，后来转到影视圈，不过是跑龙套，面对种.种困难和更多白眼、讽刺，发哥没有退缩，认识到要不招别人的白眼和嘲笑必须出人头地。
伟大的发哥，用自己的毅力战胜了多少困难!坚强的心，是毅力的源泉，可以为伟大的人源源不断地提供物质的精神的食粮。
七擒孟获是三国故事中的一段，面对孟获的愈纵愈狂，诸葛亮用毅力选择了七擒而又七纵，诸葛亮的毅力显然是伟大的，更代表了民族的毅力。
伟大的民族，用自己的毅力统一了中国，坚强的忍耐力是毅力的内涵，毅力之所以有如此魅力，是因为他表现出了人的精神实质。
要真正表现出毅力的魅力。
并不容易!
只有伟大的人和伟大的民族才可以达到这一终极!
因为他们抗拒不了别人的白眼和讽刺，既使抗拒了，也因为缺乏坚强的心和坚强的忍耐力，也无法表现出毅力的魅力。
河流因为山的羁绊才释放出毅力!因为山的阻挡才让毅力随道路任意蜿蜓!
用心去创造，用心去感悟，用心去坚持，面对困难和挫折让我们用毅力去诠释。
篇4：成长，需要一点毅力-初中记叙文
成长，需要一点毅力-初中记叙文700字
在我一生的尽头，当我回首眺望我的一生时，我希望浮现在我眼前的不是碌碌无为、浑浑噩噩，而是精妙绝伦，五光十色……在我记忆的沙滩上，躺着数不清的贝壳，那些是我的回忆。我走着，跳着，拿起了最绚丽多彩的那个……
那是我六年级毕业的那个暑假，有一次我在电视上看到一场精彩的游泳比赛，游泳健将们的英姿令我叹为观止，我马上提出要去学游泳，可鉴于我每次要学东西都是三分钟热度，爸妈死活不同意。后来我拍着胸脯保证学会游泳，他们才同意各退一步，如果我暑假没有学会游泳，游泳课的费用就从我的零用钱中扣出。达成协议后，我风风火火的拽着爸爸去报游泳课，买游泳裤和泳镜，忙的不亦乐乎。
游泳课开始的那天，我迫不及待地提前半个小时去到场地，下到水中。但是当我的肌肤触到水的那一刻，我就有些后悔了：冰冷的水肆无忌弹瑞地“清除的我身上的热量，同时也清除着我对游泳的热情。第一天训练的内容憋气，教练让我尝试自己的极限，我在心里轻蔑地想：哼，反正都可以换气，憋气也没有什么用。”于是别人一个个练得脸红脖子粗，只有我躲在一旁悠闲地研究怎么由打水面才能让水花飞得更远。我玩了两个小时，到最后测验的时候候，别人都是憋得快窒息了才从水中浮上来，而我一感到难受，就赶紧从水中探出头来。最后教练宣布成绩时，我的.成绩连第一名的三份之二都不到。第二天，第三天的内容，我也还是以这个态度来应付，一直如此。直到最后五天时，别人都学会了，只有我连最基本的动作也不会，我一想到和爸妈的协议的事情，瞬间就慌了：如果开学前还学不会游泳的话，我就会损失两个月的零花钱。于是我开始了前所未有的努力来写练习，放学之后还堵住教练问问题，教练走后，我自己再练习。有时候太冷了，太累了，还被灌了几口水，我会开始怀疑我是不是对的？甚至想过要放弃，但想一想，这不仅关系到两个月的零花钱，还是关我的信用和脸面，想到这里，我重新下水，继续练习，后来，我在最后一天学会了游泳。
这件事促进了我心灵的成长，其实回想起那时候的自己，也是令人发笑。这件事告诉了我，成长，需要一点毅力。
篇5：毅力
丑小鸭，不顾身名，努力向上，最终变成白天鹅。
爱迪生，不畏挫折，克服失败，从而变成发明王。
人生也要如此，时时刻刻充满毅力。
勇敢者，
信心，毅力，坚持，成功。
成功者，
毅力，汗水，挫折，胜利。
高三:晨曦文学社
篇6：毅力
“嘘――”，“赛场”上一阵安静。时间仿佛停止了，掰手腕正要拉开帘幕了。
“预备――开始！”裁判一声令下，我手如大禹治水的那根定海神针般，笔直的，无论对方怎样用力，我的手还是纹丝不动，我盯着对方的眼睛，只见他一会儿翻翻白眼，一会儿呲牙咧嘴，脸涨得通红，但还是不甘示弱。
看着他那好笑的眼神，一会儿上，一会下，又摇了摇头，身体不住地蠕动，被他都逗笑了，不禁开始“哈哈哈”地笑出了声。开始，我们不分上下，可是现在，我的手明显得向下斜了三十几度，我急了，眼睛眯成了一条缝，可是，他的那只手仿佛有几亿万吨，把我压得不能动弹。
眼看着就要输了，我顿时手臂上青筋暴起，眼睛完全闭上了，我的手一点一点，慢慢地向上移动，我离中线近了，更近，还差四度、三度，终于，我越过了中线，向下压去，突然间，我觉得手臂无力，就像一个人不停地再给我挠痒，又笑了起来，我的力气正在一点一点地分散；我的心思，正在一点一点地飞出；我的手臂正在一点点地下垂。我感到惊讶：我的力气又不亚于他，怎么会这样？正当我沉迷在笑意和思考之中，突然“咚”的一声，我的手被压在了“五指山”下。
“为什么我的力气比他大，怎么还是比不过他呢？”我又一次沉浸在了这个问题中，突然脑袋中闪过一个答案――掰手腕考验的是毅力，谁坚持到最后，谁就能成为王者！
篇7：毅力
毅力750字
我玩电脑可算是着了迷。特别是寒暑假，我一连几个小时都趴在电脑桌上，真是聚精会神，连奶奶喊吃饭也听不见。这时爷爷总是抽着香烟过来唠叨：“该歇歇了，会弄坏眼睛的'。”我总是不以为然，继续玩我的。
三年级上学期，我到医院检查视力。一查，吓我一跳！呀，我近视了，三百多度！医生说：“玩电脑最伤眼，以后可要注意啊！”我回到家，一连6天都没玩。到了第7天，我实在忍不住了，就给自己找了个理由：一周玩一次问题不大吧。于是我又玩了起来。到了第二周，我想一周玩两次也不算多，比其它小朋友还少呢。到了第三周，改成玩三次了……
有一天，我在玩《三国演义》，正在兴头上，爷爷抽着香烟又过来唠叨了：“怎么？老毛病又犯了？瘾可真大呢！怎么就改不掉呢？”我很生气，就回了他一句：“那你抽香烟为什么也戒不掉呢？”说完我又后悔：爷爷曾多次戒烟，不是改吃瓜子，就是改吃水果糖，但都失败了，最后还是老样子。我本想刺激他一下，他会走的。谁知他说：“哦，好小子，跟我较上劲了！那好，咱们打赌：从明天起，我戒烟，你戒电脑游戏，一周只准玩一次。看看睡赢！”“一言为定！”我说，“只要你能把烟戒掉，我一次电脑也不玩。”我心想，爷爷肯定会失败，于是我毫不犹豫地跟他拉了勾。
第二天，爷爷真的不抽烟了，一口也没抽。一周过去了，一口也没抽。一个月过去了，一口也没抽……他胜利了。我觉得自己太残酷，就说：“爷爷，你想抽就抽一口吧，我不会再玩电脑了。”爷爷说：“这不是抽不抽的问题，而是衡量一个人的毅力问题。一个人要想做成一件事，或是改掉某种坏毛病，除了下决心以外，还要有坚强的毅力去完成。”
爷爷戒烟有两年了。我也有两年没怎么玩过电脑游戏了。中途虽然玩过几次，还是爷爷劝我的。那“瘾”可真的戒掉了。
篇8：毅力
在一个幽暗的草丛里，很潮湿，住着一只有毅力的蜗牛。它非常清楚自己爬得超慢，并且对自己的环境也不满意，想通过自身努力改变自己的生存状态，为此不放过任何一个送上门来的机会。
有一天，它在家里吃饭时，突然看到窗外有一张纸，便慢慢开门把纸条拿过来一看，兴奋地不得了，可是又悲伤起来。
原来上面写着：百货市场最佳优惠，谁在明天八点钟到达百货市场并签名，第一个到会有一座新房子等你。蜗牛早就想换一座新房子并且还空气要好，这一次绝对不能错失良机。
于是，他立刻就出发，它爬呀爬啊，来到一条小溪边，这里是好朋友小鱼的家，小鱼看蜗牛半夜地爬，不知道这是怎么回事，便问：“小蜗牛，你这么晚去干啥？”
蜗牛说：“去保护市场啊。”
小鱼讥笑道：“就你，这速度，可能吗？”
蜗牛没有理会它，继续往前爬，很快来到山脚下的好朋友小猪家。小猪见了，也很好奇：“蜗牛老弟，你臻美晚了去哪里啊？”
“去百货市场。”
“就凭你要爬猴年马月，还是让鼠老弟背你过去吧！”
终于到了山下了，小老鼠从洞里窜出了，叫停了蜗牛：“等等，刚才小猪老哥来电话了，要我背你一程，来吧，上我的背！”
“谢谢你的好意！我要通过自身的努力去获取成功。”
说罢，蜗牛加快了步伐，正好八点整到了百货市场，取得第一名好成绩，赶紧签上名字――不一样的蜗牛。
蜗牛用自己的毅力创造了奇迹，住进了新房。
篇9：毅力议论文
毅力议论文
每个人都渴望成功，为成功而拼搏，就像朝拜一个遥远的圣洁灵地。但成功的道路是崎岖而漫长的，更隐藏着无数的“恶魔”，虎视耽耽地盯着你，他们会向你扑来，而你用什么去对付他们呢?用你随身带着或路上得到的法宝。这些法宝是多种多样的，有勤奋，有谦虚，有自信等等，它们随时能助你度过难关。其中有一件银光灿灿的，那便是毅力。
毅力是攀登指挥高峰的手杖。
很多人都有美好的理想和为之奋斗的热忱，但他们缺乏毅力，开始是天天撒网捕鱼，不久便两天打鱼，三天晒网，最后索性将网抛进垃圾箱里，而海底珍奇就可望而不可及了。没有毅力，成功知识虚幻，比别人多1百倍、1万倍的.奋斗也只是徒劳无功。
毅力是漂越苦海的小舟。
你也许知道某某科学家荣誉的获得了诺贝尔奖，然而你可知道，他们并不是一帆风顺的幸运儿，他们是从无数失败中的经验教训一步一步向成功迈去。这靠的是什么?毅力!
毅力还是理想的春风吹出的鲜花。
毅力并非与生俱来，也不会随随便便地产生。无缘无故的呆坐半天，与其说是锻炼毅力，不如说是浪费光阴。没有理想和目标的蛮干是盲目的。要实现远大的理想，就必须使你增强毅力。没有毅力，理想就无法实现，没有理想，毅力就无从产生，这两者是相互依存的。毅力是理想和目标吹催发的。
毅力可以推动我奋勇前进。我知道：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
篇10：毅力作文
有个叫无鲁的青年，他从小就想去沙漠那探险。可是无鲁都22岁了，一直贴在书桌上的理想一直都没有实现。今年，无鲁再也不想凭空地想，一点实际都没有，他决定踏踏实实地去完成他的梦想。
无鲁乘车来到塔克拉玛干大沙漠。一来到沙漠，无鲁就被这大自然景观震撼住了。一座座沙丘坐落在沙漠，形成一道波浪线绵延远方，无鲁的眼睛现在完全是金黄色的了。无鲁怀着期待又兴奋的心情踏上了冒险之旅。
经过一个月的旅行后，无鲁看到过广阔无垠的美丽的星空；看到过沙暴力量之大；看到过这片沙漠中生物的美……可是到了41天，无鲁的水没有了。他行走在被太阳烤焦的大地上，感觉身子热辣辣，空虚无力，口干舌燥。他再也不想什么美景了。只是渴望能快点下雨。无鲁走了半个小时，他现在是有气无力了。他趴在地上，看着四壁是沙丘的沙漠，他想：我有可能再也不能回去了，我早知如此就不该来这个鬼地方，我现在就在这等死吧。突然，他的口袋飘出了那张他贴在书桌上的那张纸。他想：我不能放弃！我一定要实现我的梦想，既然来了就不能放弃！无鲁站了起来，怀着最后的毅力去寻找水……
无鲁经过了3年的冒险之旅，成为了闻名世界的冒险家。他在做采访时，记者问他，你是怎么坚持下来的呢？他微微一笑，答道：“毅力！”
篇11：毅力作文
自从读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，让我明白了，毅力也是成功之本。荀子有云：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”
毅力，它的表现往往是一个人在挫折中所展示的一股力量，有了毅力，人们就不会向挫折和困难低头，而会更坚强地去面对。这本书主要写了主人公保尔·柯察金小时候的生活十分艰苦，不是被母亲责骂，就是受神父冤打。但他凭着毅力，仍然坚持生活，并立志要从军。保尔·柯察金长大后，终于实现了他的志向——当一名军人。从军期间，受到了老一辈的栽培和教育。自身又长期实践，他凭着毅力，在劳动、战斗、工作各方面刻苦学习和严格要求自己，终于锻炼成具有崇高理想、坚毅的意志和刚强性格的革命战士。他把整个生命和所有精力毫无保留的地奉献给世界壮丽的事业——为人类的解放而斗争，努力使世界和平！这种精神是多么可贵啊！如果保尔·柯察金没有凭着毅力，他怎么可能炼成一个有崇高理想、坚毅的意志和刚强性格的革命战士呢？读了这本书，我才领悟到：一个人的毅力是对他的一生是有很大影响的。就拿这本书的主人公来说吧，他一生的命运非常坎坷，然而他凭着什么让自己活下去呢？是毅力，是毅力给了他无穷的力量，年轻的他疾病缠身，但他依然忘我的工作着，有休假的机会仍然工作着，毅力真是一种锲而不舍的精神啊！
崇拜保尔的同时我想到了自己，我有这种毅力吗？遇到一点小事就哭鼻子，遇到难题就空着，遇到挫折就失望。于保尔相比，我真是惭愧。今后，我一定以保尔的精神来要求自己，一定要有毅力。
篇12：毅力读后感
很幸运在考研心理防线最脆弱的时候看到这本书，一直认为自己是个意志坚定的人，但是经过几番挫折对前途种种心存不安。司考失利也加重了这种不安，几乎快影响到考研的决心。“心之所愿，身相随之”是本书给我印象最深的一句话，我们面临最大的困难是无法克服对困难和挫折的恐惧恐惧，但生活本身便是由这一个个困难组成的，活着便是不断克服困难的过程。太容易获得的东西，我们往往不懂得珍惜。只有珍爱能赋予一切以价值。只有上帝知道世间万物究竟价值几何。
毅力也是有损耗的，虽然自己有所感觉，但今日总算找到支撑，调整心态，迎接接下来的挑战。
篇13：毅力读后感
看了一遍不爽，又看了一遍。
作者的写作风格很灵活，在漫画之间穿插摆出自己论点，再旁征博引的证明，看起来不至于那么累，也很容易理解和记住。
作者绝对是博览群书，才能融会贯通得把毅力、自律这么枯燥抽象的东西讲的形象易懂，由此也可见其写作水平之高超。
文中提到一个观点说“作者应该用浅显易懂的语言把思想表达清楚，做到不浪费读者的阅读时间”。
全书浓缩为一百多页，没有一句是废话，然而作者引用的文献列表将近四页，足以见得作者的用心。
最后，推荐给减肥的、考证的、定了目标的……希望大家都用积极的态度去面对生活的挑战，用毅力去打破惯性，好的成为习惯，不好的就抛弃。
篇14：有毅力
教学目标
认知：
1．知道有关坚毅的格言。
2．懂得毅力对一个人的成长和事业的成功有重要作用。
情感：
1．崇敬有毅力的人。
2．愿意做一个有毅力的人。
行为：
1．在学习和生活中能主动战胜自己的惰性，磨练自己的毅力。
2．学习和做事不怕困难，持之以恒。
教学建议
教材分析
本课是根据课程标准三至五年级“勇敢坚毅”德目中的有关要求设置的。这一课与下两课同属一个单元。设置本课的目的是让学生从小培养坚强的意志。小学生的心理特点之一就是自我控制的能力差，因而在学习、生活中常常出现一些问题：上课听讲精神不集中；想改正缺点，却又管不住自己，等等。帮助他们学会控制自己，培养坚强的毅力，是促使他们进步的重要一环，可以使他们在今后的学习和生活中不怕困难，有坚持到底的信心和决心。
本课分三个板块。
1．第一个板块是导入，用讨论问题的方法引入课文的学习。三年级有《做事有始有终》一课，让学生回顾过去学过的知识，并对照一下自己的行为，很有好处。这为学生巩固已有的道德知识和学习新课，深化对该观点的认识，起到一个很好的铺垫作用。
2．第二个板块是课文，分为三部分。
3．第三个板块是练习。
教学建议
1．本课教学的重点是为什么做事要有毅力，教师可通过一些具体的例子，告诉学生有毅力的重要性。本课的教学难点是怎样做到有毅力，因为懂得做事要有毅力容易，而要做到有毅力，那就比较难了。同时，该课的教育效果也不能立竿见影，因为坚忍不拔的毅力需要学生在长期的实践中形成，因此，教师在教学中应重点给学生一些行为上的指导。
2．本课教学要让学生掌握四点：一是知道要想做成一件事，必须有毅力；二是懂得什么是毅力；三是明白怎样去培养毅力，即要有明确的奋斗目标，要主动锻炼，从一点一滴的小事做起。
3．教师在教学时要注意让学生列举自己在语文课、思想品德课里学过的事例和自己熟悉的其他事例，来认识培养毅力的重要性。
教学设计示例
篇15：有毅力
教学目标
认知：
1．知道一些有关坚毅的格言。
2．懂得毅力对一个人的成长和事业的成功有重要作用。
情感：
1．崇敬坚韧不拔的人。
2．愿意做一个坚韧不拔的人。
行为：
1．在学习和生活中能战胜自己的惰性，磨炼自己的毅力。
2．学习和做事不怕困难，能持之以恒。
教学过程
一、引入新课
用幻灯片打出图一，图意是：一个老大娘手拿着一根铁杵，在石头上磨的情景。图二是老大娘拿着磨好的针，满脸笑容。
师：哪一位同学能用一句话说出这幅图的图意？（只安功夫深，铁杆磨成外。）
师：这“功夫深”指的是做事应当怎样？（有毅力。）
师：为什么做事要有毅力？怎样才能做到做事有毅力？学了这一课，我们就会明白这些道理。
板书课题：有毅力
二、学文明理
学生读课文后讨论下面的问题：
1．《国榷》是谁写的？这是一部什么书？（我国清代历史学家谈迁写的，反映明代历史的书。）
2．谈迁开始写《国榷》时遇到哪些困难？（家境贫寒，藏书有限。）
3．他是怎样克服这些困难的？（东奔西走，到处借阅和抄录资料。）
4．他是在什么情况下完成这部书的？（对明代一百多位历史学家的.史籍进行考证、分析、研究，经过六次改写和补充，才完成《国榷》一书的。）
5．《国榷》一书写完后发生了一件什么事？（花费了二十多年心血写成的书稿被盗走了。）
6．碰到这个打击，谈迁开始是怎样的心情？（肝胆欲裂，大哭一场。）
7．人们都认为谈迁会怎么样？（从此一蹶不振。）
8．但谈迁是怎么想的？（只要有一口气，我就要再写，一定要写成这部书。）
9．从这里，我们可以看出谈迁做事怎么样？（有坚强的意志力。）
10．谈迁重写《国榷》，是容易还是更难了？（因为年纪已大，记忆衰退，困难更多了。）
11．但谈迁是怎么做的？（四处奔走，借书抄资料，搜集的资料更广，钻研得更择。）
12．谈迁在什么时候完成了《国榷》？（63岁那年。）《国榷》一书和过去相比有什么不同？（更准确，更详实。）
13．人们称赞什么？敬佩什么？（称赞《国榷》是一部非常好的明代史书，敬佩谈迁楔而不舍、百折不挠的坚强毅力。）
14．谈迁的故事给了你什么启发？
师小结：一个人要想事业上取得成功，必须要有坚强的毅力。
三、深化认识，指导行为
1．师用幻灯片出示“想一想”栏目中的资料：
司马迁写《史记》用了；
徐霞客写《徐霞客游记》用了30年；
李时珍编《本草纲目》用了27年；
马克思写《资本论》用了40年。
问：上面这组数据再次说明了什么？（要成就一件事，必须要有毅力。）
师：毅力不但在文学创作、科学研究、发明创造领域里创造了奇迹，而且在各行各业的工作中和青少年学生的学习中都大显神威。因此，从小培养自己有毅力的品质非常重要。那么，应该怎样培养自己的毅力呢？
板书：从小培养毅力
2．请学生读课文最后一段。
问：培养毅力首先应该做到什么？（要有明确的奋斗目标。）
板书：目标明确
师：目标明确后还要怎样？（从一点一滴的小事做起，战胜各种困难，长期磨炼自己的意志。）
板书：长期磨炼
师小结：毅力是一个人战胜困难，争取事业成功的重要条件，我们应该从小培养自己的毅力，做一个有毅力的人。
板书：做一个有毅力的人
四、检测
1．出示“辨一辨”中的题。
2．完成“讲一讲”中的题。
3．读“读一读”冷的格言。
4．请学生谈自己在学习和做一件事时，是怎样做到有毅力的。
五、学习总结
师：通过本课的学习，我们懂得了一个人要取得事业上的成功，必须要有坚强的毅力，小学生从小应努力培养自己的毅力，做到目标明确，战胜困难，长期磨炼，使自己成为一个有毅力的人。
板书设计
三有毅力
篇16：论毅力
清代 梁启超
天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。要其何以成，何以败？曰：有毅力者成，反是者败。
盖人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四，而顺逆两境又常相间以迭乘。无论事之大小，必有数次乃至十数次之阻力，其阻力虽或大或小，而要之必无可逃避者也。其在志力薄弱之士，始固曰吾欲云云，其意以为天下事固易易也，及骤尝焉而阻力猝来，颓然丧矣；其次弱者，乘一时之意气，透过此第一关，遇再挫而退；稍强者，遇三四挫而退；更稍强者，遇五六挫而退；其事愈大者，其遇挫愈多；其不退也愈难，非至强之人，未有能善于其终者也。
夫苟其挫而不退矣，则小逆之后，必有小顺。大逆之后，必有大顺。盘根错节之既经，而随有应刃而解之一日。旁观者徒艳羡其功之成，以为是殆幸运儿，而天有以宠彼也，又以为我蹇于遭逢，故所就不彼若也。庸讵知所谓蹇焉、幸焉者，皆彼与我之相同，而其能征服此蹇焉，利用此幸焉与否，即彼成我败所由判也。更譬诸操舟，如以兼旬之期，行千里之地者，其间风潮之或顺或逆，常相参伍。彼以坚苦忍耐之力，冒其逆而突过之，而后得从容以进度其顺。我则或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉，故彼岸终不可达也。
孔子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也”孟子曰：“有为者，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，犹为弃井也”成败之数，视此而已。
译文
从古到今，人们事业的成就，经验教训众多，呈现出种种不一的情况，途径。概要的推究他们为什么成功，为什么失败？结论是：有毅力的人就会成功，相反的人就会失败。
人生的历程，大体逆境占了十分之六七，顺境也占了十分之三四，而顺逆这两种境遇又常常是相互交替着轮流出现。无论事情是大是小，必然会遇到几次乃至十几次的阻力，这种阻力虽然有的.大有的小，但总之必定是不可避免的。那些在意志和能力方面薄弱的人，开始的时候一定会说我想要如何如何，我要如何如何，他心里认为天下事本来就是很简单容易的，等到马上尝试，阻力突然来临，就颓然丧失了信心。那些意志能力比较弱的人，凭着一时的意气，通过了这第一关，遇到第二次挫折就退缩了；意志能力稍强的人，遇到三四次挫折才退缩；又坚强些的人，遇到五六次挫折才退缩。他所做的事情越大，他遇到的挫折就越多，他不退缩也就越难。不是极其坚强的人，就没有能够善于达到它的终点的。
如果遇到挫折而不退缩，那么小的逆境之后，必定有小的顺境；大的逆境之后，必定会有大的顺境。经过了盘根错节的复杂情况以后，尔后随之才会有迎刃而解的一天。旁观者只是非常羡慕别人的成功，认为这个人大概是个幸运儿，而老天总是因为某种缘故宠爱他；又认为我遭遇不顺利，所以成就也比不上他。这种人哪里知道所谓的“不顺”啊、“幸运”啊，对于他和我都是相同的，而是否能征服这些“不顺”，同时又利用这些“幸运”，正是他成我败的区别所在。再用驾船来做个比方，如果用二十天的时间，来走一千里的路程，这期间风向潮流有时顺有时逆，常常交互错杂。他凭着艰苦忍耐的力量，迎着那逆风逆流冲了过去，然后能从容地前进，去度过顺风顺水的一段。但是我或者一天就退回来了，或者两三天就回来了，或者五六天就回来了，所以彼岸就始终不可能到达。
孔子说：“比如造山，还差一筐土，如果停止下来，那是我自己停止的；又比如填平土地，即使只倒了一筐土，如果继续去填，那是我自己去填的。”孟子说：“做事的人，比如挖井，挖了七、八丈深，还没有挖到井水，还是废井。”成败的规律，在此而已。
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