鸡蛋优秀记叙文

时间:2023-07-11 07:52:27 记叙文 收藏本文 下载本文

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鸡蛋优秀记叙文

篇1:鸡蛋优秀记叙文

鸡蛋优秀记叙文

“啪啪,啪啪……”老师迈着轻快的步伐走进了教室,她依旧抱着本子,提着包,可今天她手里多拿了一样东西,一只浅蓝色的小杯子,隐隐约约看见两只鸡蛋的轮廓。这时,老师微笑地说:“同学们,我带来了两只鸡蛋。”边说边从浅蓝色杯里倒出两只鸡蛋来,我瞪大了眼睛,想:咦,这鸡蛋干什么用的?难道给我们吃的!那也不够呀。老师发话了:“我让你们猜猜,哪个是生的,哪个是熟的。”

同学们一听,顿时,教室里炸开了锅,纷纷讨论开来。有的说:“深的是熟的,浅的是生的。”我想:嗯,有道理。有的反驳道:“应该是深的是生的,浅的是熟的。”我想:对啊,也有可能。就这样,全班分成了两派,你一句我一句地争论下去,谁也不让谁,我更是被吵得一会觉得那个对,一会儿又觉得这个也有道理。

就在这时,一个新的方法出现了——掂重量。老师笑了笑说:“好,那我们就来掂一掂吧。”老师请了两位同学,我开心极了,想:这回应该公布答案了吧,可谁知,他们都说了两句相同的话:“好像都一样啊。”我失望极了,这个小小鸡蛋,真难分辨呀。

老师见大家一个个紧锁眉头,便只好请王彬来献出一条妙计,王彬站起来,轻声说:“可以把鸡蛋折摇一摇,生鸡蛋因为是液体,就会有感觉。”老师让王彬试一试,他小心地拿起一只深鸡蛋,在耳边摇了摇,好像鸡蛋正在告诉他呢。第一次,他皱着眉头,没听出来,于是,他用力摇了摇,这回他胸有成竹地笑了笑。他再拿起另一个鸡蛋,放在耳边摇了摇,脱口而出:“深的`是生的,浅的是熟的。”老师没说话,只是满意地点了点头。

大家都以为要公布答案了,可老师又叫了李铬浩,他提出了转的方法,他走到讲台上,用手把两只鸡蛋转起来,深的那呆好像一个仰昏沉沉的宝宝三下两下就“睡着了”,再看另一只,它像个小姑娘,跳着舞。老师宣布答案了,真的是深的生,浅的熟呀,于是老师一一讲解了。

听了老师的讲解后,我真佩服王彬和李铭浩,他们是生活中的有心人,能从生活中找到科学知识,值得我们学习。

篇2:鸡蛋记叙文

今天我在家里看《科学中的游戏》这本书,书中有这样一个小实验:鸡蛋浮起来了。我看完后也想亲自做一做这个实验。

我准备好了透明的杯子、生鸡蛋、水、筷子和一小袋食盐,就开始工作了。首先,我将透明的杯子里装入半杯水,接着放入鸡蛋,看见鸡蛋沉下去了。然后,我又放了两勺盐,用筷子搅拌均匀,发现鸡蛋慢慢的往上飞,最后飞到了杯子大概四分之一处。接着,我又加了一勺盐,再次搅拌均匀,看见鸡蛋漂浮在水面上,好像一个小孩在水里玩呢!见状,我加了一些水,发现鸡蛋还在以前的地方,于是我又加了一勺搅拌均匀,才看到鸡蛋又浮到了水面。

为什么是这样的呢?为了弄清这个道理,我看了姐姐初二物理书,加上在电脑上查阅资料,我发现:水的密度小于鸡蛋的密度,所以鸡蛋沉下去了。加入盐后,水变成了盐水,由于盐水密度比蛋的密度大,蛋所受的重力小于浮力,所以鸡蛋浮上来了,但在加入水后,盐水的浓度就变小了,所以鸡蛋待在原地不动,再加入盐后,盐水的浓度就又和原来一样了,所以鸡蛋又浮了上来。

通过这个实验,我知道了许多知识,看来科学真是有趣,每一种现象都有一定的原理,以后我一定要多动手,多动脑。

篇3:鸡蛋记叙文

今天,学校组织春游―――去崂山捡山鸡蛋。为这事,昨晚我兴奋得都没睡好觉。一大早,我们便怀着激动的心情,乘坐大巴车向崂山进发了。一路上,我们欢歌笑语不断,不一会儿便来到了目的地―――风景秀美的崂山。可是,我们下车后才发现,山脚下的山鸡蛋已被捡得所剩无几了。我们的心,用范伟的话来说,那真是“拔凉拔凉的”呀!

这时,不知哪个同学说:“我们爬上山顶去看看吧,说不定那里有。”我和一群弟兄接受了他的提议,组成了一个“敢死队”,一步一步开始了上山捡山鸡蛋的“扫荡”计划。

这时正是骄阳似火的正午时分。太阳好像在对我们说:“你们敢上来吗?”面对太阳的“挑衅”,我们越战越勇,一刻不停地向上爬。很快,我们爬到了半山腰。正当我们准备一鼓作气冲上山头占领制高点的时候,班主任对我们发出了“河东狮吼”:“别爬了!山上没有山鸡蛋,快下来!”

无奈,我们只能艰难地向山下撤了。太阳似乎更狂傲了,放肆地向我们发射出它的“热箭”。上山容易下山难,好不容易下到山脚,我们已经大汗淋漓、气喘吁吁了。再抬头看看山,我只觉得两腿发软,浑身上下没有一丁点儿力气了。

没办法,我们几名“敢死队”队员只好跟着其他同学一起在山脚下捡山鸡蛋。没过多久,班主任一声令下,我们集合了。班主任开始清点我们班捡的鸡蛋数,结果惨不忍睹―――只有八个,真是让我们颜面扫地。最后,我们每人手捧着一个安慰奖―――山鸡蛋,迎着夕阳的余晖向大巴车走去。

“真没想到,”我自言自语地说,“好玩的一天这么快就过去了。”可更令我没想到的是,真正好玩的还在后头呢!我们乘上大巴车后,不知道是哪位同学不小心把我们辛辛苦苦捡来的山鸡蛋都打碎了。于是,我们干脆来了场丢“坏蛋”游戏。经过山鸡蛋的“洗礼”,我们全身都湿乎乎的。我灰溜溜地空手回到家后,妈妈奇怪地问我:“儿子,你怎么穿着衣服洗澡啊?”搞得我哭笑不得。

今天好开心啊!虽然我最终连一个完整的山鸡蛋也没有拿到,却收获了一天的欢乐和一段永远都忘不掉的春游记忆。

篇4:鸡蛋记叙文

早上,我拿着鸡蛋保护器,满怀着激动的心情来到了学校,因为今天我们要玩鸡蛋“跳楼”的游戏了。

先来欣赏一下我设计的鸡蛋保护器吧!一个四方形的盒子,盒子里装了很多软软的塑料袋,盒子上还系了一个“降落伞”。别看我的保护器小得不起眼,可它拿在手里却是沉甸甸的呢!

再看看同学们精心设计的保护器,真是各有各的特色。那个看起来最小、最脆弱的保护器,就是一个椭圆形的塑料外壳,外壳被主人精心装扮了一番,上面画了一对小眼睛和一张小嘴,看上去可爱极了!可是,我真担心这个保护器,保护不了那个脆弱的鸡蛋啊!当然,也有看上去防护功能极其强大的保护器。那就是我们班出了名的“孙悟空”――孙齐的保护器。他的保护器估计有十五到二十层,别看这个保护器看上去鼓鼓囊囊的,大得很,用手掂一掂,却轻得很。

让人紧张又激动的实验时间到了。我们拿好装着鸡蛋的保护器来到二楼,准备往楼下扔。我心里默默祈祷:鸡蛋呀!你千万别破啊!要是你破了,你的主人就拿不到冠军了!我把手伸出栏杆,闭着眼睛,对自己说:“一……二……三……放!”我就松开了手。只见我的“降落伞”慢慢张开,晃晃悠悠地往下飘,看起来如同一只“水母”在水中悠闲地游着。最后,鸡蛋到达了地面。我赶紧跑到楼下,看看我的宝贝鸡蛋。呀!鸡蛋果然是安然无恙,我拍拍胸口松了一口气,然后我就高兴地拿着鸡蛋手舞足蹈起来了。

我赶紧又跑到三楼,准备让我的鸡蛋接受新的挑战。当我信心十足地把我鸡蛋投出去后,出乎意料的事发生了。我的鸡蛋刚刚抵达目的地,突然冲出一群一年级的小捣蛋鬼,我眼睁睁地看着他们把我的盒子拆开,然后把鸡蛋拿出来用脚踩了个稀巴烂。我可怜的鸡蛋啊!我火冒三丈,准备冲下楼跟他们算账。可是,就在那个时候,上课铃响了。我只好无奈地跺跺脚,满心不快地走进了教室。

上完一节课后,我发现,自己其实也没有那么生气了,幸亏刚才铃响了,要不,我就会凶狠地责骂低年级的小朋友,一定会把他们吓坏的。虽然我的鸡蛋破了,但是我欣赏到了各式各样的鸡蛋保护器,那是同学们智慧的结晶,真是让我大开了眼界啊!

篇5:鸡蛋记叙文

天是那么的冷,然而我又骑上我的自行车向远方驰去。到了奶奶家的路口,啊!终于可以呼一大口气了,终于可以吸一吸这新鲜的空气了。一路上大气喘小气让我呼吸十分难受,每天都是这样,不过自己也习惯了。

把车子停在路边,自己走向已经浸满水的池塘,看着池塘烟雾缭绕,好似仙气飘飘,感觉像是梦境一般,等到自己回过神来,才意识到,已经到了。

我推开门,奶奶正在厨房忙着做饭,我走进厨房问奶奶,今天又是两个鸡蛋吗?奶奶看我一眼,她说,来了啊,嗯。

我这样问是有一定目的的,我只是想试探一下奶奶到底有没有真的想把自己内心的想法说出来。她每次做饭的时候都跟我说,今天给我打两个鸡蛋,煮一些面条,然后叫我好好吃饭,吃饱饭了就能长个好身体。可是事实总是与她说的不同

我知道奶奶为什么这么想,因为我小的时候体质不是特别的好,毛病倒是比较少,就是有时候腿疼,很明显有一些缺钙,然而这些对于我奶奶来说她并不知道应该怎么帮助我补养身体。可能是由于农村文化的限制,也有可能是封建思想的愚昧

我多次告诉奶奶说自己会做饭,但是奶奶害怕我做的饭连自己都吃不进。她每天早上都要帮我做饭,即使爸爸妈妈和奶奶分家了,我现在就住在爸爸家,但是每天我依然都要去奶奶家里面吃早饭,这对于我来说可能有些小麻烦,但是能够吃上一顿好点的早饭也比较不错了。那至于为什么我在爸爸妈妈这里吃不到早饭,是因为我是一个留守儿童,父母早就出去打工了,很多年就没有回家,一直就是我一个人住在一个大房子里面,而爷爷奶奶住在他们自己的房子。

即使我们在空间上分离了,但是感情上却没有发生分离,这也许就是亲情的力量,亲情永远是不会变的,当我们出现矛盾的时候,有可能气得我几天不去吃早饭,但是后来仔细一想,也没什么,都互相道了歉,承认了错误,矛盾就都解决了。

奶奶终于把早饭做好了,坐在椅子上思考的我也终于清醒过来,我接过奶奶双手递给我的饭碗,心里想说一句感谢却难以出口,于是无奈便拿起筷子呼呼地将饭赶到了嘴里。

是的,揭开上面一层又一层的面条,我又看到了三个鸡蛋。

篇6:鸡蛋记叙文

暑假的一天,奶奶正在给我做午饭,突然听到她喊道:“幺儿,到鸡窝里拿两个鸡蛋来,我好给你****蛋饼吃!”我一听,高兴极了,连忙扔下手中的玩具,大声答道:“遵命!”还调皮地向她行了个队礼,也不管她看没看见,就乐颠颠地向鸡窝跑去。

一到鸡屋,我就对准母鸡身下的几个鸡蛋直冲过去,不料,母鸡早已发现了我的意图,马上张开了它那有力的两只翅膀护卫着身下的几只鸡蛋,嘴里还咯咯地向我展示它的威严。我哪见过这种架势,只得连忙后退,不料一脚拌在鸡屋的门槛上,摔了个“狗啃泥”,还被紧追不舍的母鸡赶上啄了几口。望着母鸡那神气活现的样子,我气愤极了,连忙从地上爬起来,开始实施我的第二套方案――死拼硬斗。我随手捡起地上的一条树枝,壮着胆又返身走进鸡屋,用树枝对准母鸡结结巴巴地说道:“你,你你…别别,别过来。”我一小步一小步地向前挪动着,生怕惊动了窝里的母鸡,一边伸出右手悄悄地从另一个空鸡窝里拿出两个鸡蛋,返身就跑,不料还是惊动了母鸡,它咯咯咯地大叫起来,还拍打着翅膀恶恨恨向我扑来,我只得扔下鸡蛋仓惶逃跑,头上顶着个大青包去向奶奶投诉。

奶奶见我这般模样,轻轻地摸着我的头,爱怜地问道:“哪门哒?”我把刚才的情况一五一十的告诉了她,不料奶奶听了哈哈大笑,我嘟起嘴巴很不高兴地说道:“还笑我,我都撞个大青包,你自己去试下看!”只见奶奶很神秘地笑了一笑,什么话也没说,就走到隔壁的屋角,从箩框里抓起一把谷子走了出去,我尾随着奶奶走进鸡屋,只见她把手中的谷子向地上一撒,嘴里还咕咕咕地叫唤着,听到叫唤声,屋里的鸡群一窝蜂地跑了过来,拼命地啄起地上的谷子,好像是从上个世纪以来,就没有吃过这样的好东西似的!奶奶则乘机从鸡窝里拿走了两个鸡蛋。看着奶奶的举动,我有点不服气了,也学者奶奶的样子,赶忙抓来一大把谷子洒向鸡屋的地上,而且嘴里还像奶奶那样咕咕咕地叫唤着,可鸡群们一听声音不对,连忙四下散开,跑进了各自的鸡窝,坚守不出。这么一来,我却没辙了:用先前的办法吧,又怕激起鸡群的围攻,不用吧,我就这么败下阵来,多没面子!

哎,算了,想想也罢,奶奶不是已经拿到了鸡蛋吗?就让那些笨母鸡去守它们的蛋吧!我走了,不和你们这群笨蛋计较!我要去吃奶奶给我做的鸡蛋饼……

篇7:两个鸡蛋记叙文

两个鸡蛋记叙文

天是那么的冷,然而我又骑上我的自行车向远方驰去。到了奶奶家的路口,啊!终于可以呼一大口气了,终于可以吸一吸这新鲜的空气了。一路上大气喘小气让我呼吸十分难受,每天都是这样,不过自己也习惯了。

把车子停在路边,自己走向已经浸满水的池塘,看着池塘烟雾缭绕,好似仙气飘飘,感觉像是梦境一般,等到自己回过神来,才意识到,已经到了。

我推开门,奶奶正在厨房忙着做饭,我走进厨房问奶奶,今天又是两个鸡蛋吗?奶奶看我一眼,她说,来了啊,嗯。

我这样问是有一定目的的,我只是想试探一下奶奶到底有没有真的想把自己内心的想法说出来。她每次做饭的时候都跟我说,今天给我打两个鸡蛋,煮一些面条,然后叫我好好吃饭,吃饱饭了就能长个好身体。可是事实总是与她说的不同

我知道奶奶为什么这么想,因为我小的.时候体质不是特别的好,毛病倒是比较少,就是有时候腿疼,很明显有一些缺钙,然而这些对于我奶奶来说她并不知道应该怎么帮助我补养身体。可能是由于农村文化的限制,也有可能是封建思想的愚昧

我多次告诉奶奶说自己会做饭,但是奶奶害怕我做的饭连自己都吃不进。她每天早上都要帮我做饭,即使爸爸妈妈和奶奶分家了,我现在就住在爸爸家,但是每天我依然都要去奶奶家里面吃早饭,这对于我来说可能有些小麻烦,但是能够吃上一顿好点的早饭也比较不错了。那至于为什么我在爸爸妈妈这里吃不到早饭,是因为我是一个留守儿童,父母早就出去打工了,很多年就没有回家,一直就是我一个人住在一个大房子里面,而爷爷奶奶住在他们自己的房子。

即使我们在空间上分离了,但是感情上却没有发生分离,这也许就是亲情的力量,亲情永远是不会变的,当我们出现矛盾的时候,有可能气得我几天不去吃早饭,但是后来仔细一想,也没什么,都互相道了歉,承认了错误,矛盾就都解决了。

奶奶终于把早饭做好了,坐在椅子上思考的我也终于清醒过来,我接过奶奶双手递给我的饭碗,心里想说一句感谢却难以出口,于是无奈便拿起筷子呼呼地将饭赶到了嘴里。

是的,揭开上面一层又一层的面条,我又看到了三个鸡蛋。

篇8:保护一枚鸡蛋记叙文

保护一枚鸡蛋记叙文

记得三年级的一天,老师布置了一个特别的任务——保护鸡蛋,想让我们知道自己母亲十月怀胎的.艰辛。我想:“这有什么难的?不就是保护一枚鸡蛋吗?小事一桩!”

第二天早晨,我拿了一枚鸡蛋放在口袋里。突然,一个问号从我脑中闪过:“就这样放在口袋里是不是很不安全呢?”我一眼就看见妈妈手中有块布,于是我问妈妈:“妈妈,这块布有没有用?”妈妈说:“它已经没用了,你要的话就拿去吧。”我接过来包在鸡蛋外面,又拿了一些面巾纸包在外面,最后还用一个小袋子把鸡蛋包着。我心想,这下子鸡蛋肯定万无一失了。

我来到学校,上午还算幸运,鸡蛋没有出现意外情况。但是到了下午上体育课时,同学们走来走去,速度也比较快,我走进了“危险区”,还没有走过“危险区”,其他同学的鸡蛋就相继报销了。这时,我突然听见“咯嚓”一声,以为我的鸡蛋也报销了,连忙从口袋里掏出来,看看鸡蛋怎么了。我一看,我的鸡蛋依然安然无恙,我感到一阵窃喜。

晚上,我把鸡蛋放在身旁,安心地睡着了。第二天醒来,很不幸地发现,鸡蛋莫名其妙地报销了。我猜想,可能是我昨天晚上侧身把鸡蛋压碎了。

通过这次“护蛋行动”,我体会到做母亲的辛苦,明白了十月怀胎的不易。长大后我一定要好好报答母亲。

篇9:鸡蛋宝宝的记叙文

鸡蛋宝宝的记叙文

星期三的下午,老师神秘地问我们:“你们猜猜,今天我要讲什么?”话音刚落,小方就把手举得高高的,老师请他说,他大声回答:“写作文!”“不对”有人想了想轻声地说“上语文课?”老师眉开眼笑地说:“还是不对,让我来告诉你们吧!明天请同学们每人带一个生鸡蛋,大家要护蛋一天。记住,不要其它蛋,像鸭蛋,鹅蛋,鸟蛋,更不要带容易破的鹌鹑蛋哦!”大家听了哈哈大笑。老师接着问:“你们知道为什么要做这次活动吗?”“因为要让我们亲自体会做爸爸妈妈的辛苦。所以才让我们参与这次活动。”我站起来,眨了眨眼睛,一本正经地回答道。老师会心的点点头。

我回到家,写好作业,就迫不及待地冲进厨房,拉开冰箱,取出一个椭圆形的,光溜溜的鸡蛋宝宝,接着我要给它找一个安全舒适的“小房间”。“小纸盒”感觉会被压扁,“一次性杯”感觉太软,而且容易翻倒,用什么好呢?我巡视着家里的每个角落,终于被我发现了一个精致的铁盒子,大小也差不多,我又让妈妈帮我找来了一些棉花,我把鸡蛋宝宝轻轻地放入了属于它的小房间里,还为它铺好垫子,盖上棉被。做完这一切,我深深地舒了一口气,像是完成了一项重大的任务。安安心心地上床睡觉了。

第二天,我小心翼翼地将鸡蛋宝宝带进了学校,轻轻地放在我课桌抽屉的角落里。今天,同学们都格外地安静,一个个时不时地向自己的抽屉张望一下。看看自己的蛋宝宝是不是平平安安。下课的时候,同学们也不再像往常一样追逐嬉戏了。下午,好多同学都放松了警惕,好像忘记了蛋宝宝的事情,开始兴奋起来,时不时的动动桌椅板凳的`,不一会,就听到有好几个人说:“我的蛋破了”。教室里顿时传来了各种声音,惋惜声、叹气声、安慰声、还有幸灾乐祸的笑声。我也下意识的摸了摸我的蛋宝宝,嗯,还好!

终于,下课铃声响了。我忐忑地打开装蛋宝宝的盒盖,仔细地检查了一下蛋宝宝的身体状况。啊!我的蛋宝宝很健康,它没受伤!它没有破!我激动地叫了起来。通过这次活动,让我深深地体会到做父母的艰辛。我要好好学习报答你们!我爱你们——爸爸妈妈!

篇10:记叙文保护鸡蛋游戏

记叙文保护鸡蛋游戏

星期四傍晚快放学是,老师突然说,让我们星期5带一个鸡蛋。顿时,我感到非常纳闷:“好好的带什么鸡蛋啊难道明天要我们学做炒蛋?老师葫芦里卖的什么药啊?后来我才知道,原来是让我们保护鸡蛋,不让它破。”这有什么难的,好好的一个蛋放在那不去碰它,怎么会破呢?我想。

虽然任务简单,但我还是要小心执行,一定要做个合格的护蛋使者,不然,我会觉得对不起生这个蛋的鸡妈妈的。

一回到家,我就选了8个品质优良的鸡蛋。在从中选出一个壳最厚的,用纸巾和棉花把它里三层外三层的包起来(所以它的个儿已经有鸵鸟蛋那么大了)

第二天一到学校,就听见我后面那位同学在喊:“谁敢碰我的蛋,我就和谁拼命!"真是爱蛋如命!

一天下来,我的鸡蛋仍是豪发未损.最后一节班队课上,老师让同学们说出自己的护蛋高招,有的同学把蛋放在一个小盒子里,再在蛋的四周放上海绵,盖上盖子;有的`同学,跟我差不多把鸡蛋包起来,这样就算蛋碎了,蛋液也不容易流出来了.老师说,我们是在保护自己不是在保护鸡蛋.不过我们班的XX可不是在保护自己,而是真正的在保护鸡蛋.她为鸡蛋定做了一个鸡蛋保护器;用铁丝支起一个像金字塔一样的架子,把鸡蛋放在中间,用绳子固定住,再在外面包上塑料泡沫,鸡蛋保护器就制成了.我们不服气,便做了一个实验━把鸡蛋保护器从四楼上仍下,看是否会破。我们便向脱缰的野马一样狂奔到一楼,等着XX扔鸡蛋保护器。楼下四年级的同学看的莫名其妙。

过了一会XX上了四楼,把她千辛万苦制成的杰作扔了下来,几个女生尖叫着。鸡蛋保护器落到了地上,大家忙围过去看“破了,破了!”里边的几个同学首先叫了起来。我过去一看,果然破了。蛋液从鸡蛋保护器的一角流了出来。

实验已失败告终。原来有一根绳子松了,尽管实验失败了,但我们扔觉得非常开心。同时这个活动让我懂得了一个道理,有些事情看着简单,其实学问可大着呢只要多思考,多探索,多发现,成功才会属于你。

篇11:瓶吞鸡蛋-记叙文

一个平常的早晨,我平平常常的来到了林老师的作文班,林老师今天又要给我们玩什么好玩又有趣的实验呢?我非常奇怪。一眨眼就到了第二节课,林老师要当一位魔术师,原来林老师给我们玩瓶吞鸡蛋。

实验前,同学们都兴奋不已,都很期待。林老师把一个煮熟的鸡蛋,一个瓶子,纸和打火机放在桌上,同学们都走近了看,我想:“林老师今天会不会成功,我期待一下吧!

林老师把一个小红胖子鸡蛋的的红外套给脱了下来,它变成了一个小白胖子,雪白雪白的好像一块白布丁。林老师左手拿起纸,右手拿起打火机,打火机发出了”咔咔“的声音。林老师把纸点燃了,纸上有一股烤焦的味道。林老师立马把它塞入瓶子里,她又把鸡蛋放到瓶口,”嘭“的一声鸡蛋一下子就被吸到了瓶子里,瓶子里有浓浓的烟味,可呛人了。

鸡蛋被吸入了瓶子以后,就变成了一个黑胖子,同学们激烈的讨论着。林老师说瓶子里的空气被燃烧掉了,瓶子外面有空气,鸡蛋就被空气顶入瓶子里了。瓶子吞鸡蛋是个多么有趣的实验呀!

篇12:瓶吞鸡蛋-记叙文

今天,老师和我们做了一个小实验――,我们的材料是一个瓶子,一个鸡蛋,一张纸和一个粉红色打火机。

开始实验了,老师请一位女同学叫她把鸡蛋壳轻轻剥开,鸡蛋不能有裂缝。开始剥了,她小心翼翼地剥下了鸡蛋的外衣,白白胖胖的身体露出来了,我们把它放到了瓶口上,呀!进不去,老师说:“怎样才能让它掉下去呢?”我们七嘴八舌地议论着,我好像听见鸡蛋在说:“救救我呀,我快不能呼吸了!”那位女同学说:“用打火机把纸点燃,然后放入瓶里。”我们都有点不相信,老师说:“百闻不如一见,我们试试不就好了吗?”那位女同学手拿鸡蛋,老师把鸡蛋放在瓶口,只见鸡蛋跳了几下,“扑通“一声掉进了瓶子里,我们仿佛,听到鸡蛋在说:”刚才真是吓了我一跳,不过总算进来了。“我们都觉得很奇怪,鸡蛋为什么会掉下去呢?听老师说:“这是什么大气压强的原理,原来火把瓶子大气烧光了,外面的空气要进来,所以就把鸡蛋给挤了进来。”

原来,只要善于观察,认真思考,就能有所发现,有所创造呀!

篇13:盐水浮鸡蛋记叙文

周末,爸爸说:“我们做一个关于浮力的实验吧?”我说:“好呀好呀!”爸爸说:“你信不信盐水能把鸡蛋浮起来?”我说:“信,我们赶快动手做一做吧。”

我和爸爸准备了一些实验材料:鸡蛋一个、玻璃杯一个、盐50克、水150克。

爸爸把水倒好了,放入了鸡蛋,鸡蛋沉了下去。爸爸加了5克盐,搅拌了一下,鸡蛋还是没有浮起来。爸爸又加了5克盐,搅拌融化了,鸡蛋还是没有浮起来。我说:“爸爸,让我试试。”我加了5克盐,搅了搅,鸡蛋好像动了一下,我很高兴,赶紧再加了5克盐,搅拌,可是鸡蛋还是沉了下去。我失望极了,我说:“爸爸,都加了20克盐了,鸡蛋为什么还没有浮起来?”爸爸说:“每个鸡蛋的密度不一样,盐要用的量也不一样。”听了爸爸的话,我又满怀期待地加了5克盐,搅拌了一下,等盐全部融化了,我小心翼翼的把鸡蛋放入杯子里,鸡蛋先是沉了下去,突然,鸡蛋停住了,慢慢的往上浮。鸡蛋浮起来了!我兴冲冲地叫妈妈来看。妈妈说:“你知道这是什么原理吗?”我满脸疑惑,说:“不知道。”妈妈说:“是因为鸡蛋的密度比水的密度大,所以鸡蛋沉了下去,但加盐之后,盐水的密度比鸡蛋的密度大了,所以鸡蛋浮起来了,知道了吗?”我说:“知道了。”

我们在家里一定要多做实验,既能学习也能玩。

篇14:盐水浮鸡蛋记叙文

周末在大语文课上,我们和赵老师一起做了一个盐水浮鸡蛋的小实验,这个实验太有趣了!

把一个鸡蛋放在一杯清水里,鸡蛋沉下去了,那么怎么才能让它浮起来呢?我们来看一看吧!

先准备一个透明的玻璃杯,生鸡蛋,一袋食盐,一根搅拌棒,如果没有话可以用一根筷子代替,还要拿一个勺子,盛清水。

我和同学们全神贯注地看着赵老师,一切都准备好了。赵老师开始了试验,她先拿出一个杯子,倒入清水,又把鸡蛋放入清水中,就看到一个常见的现象---鸡蛋落入杯底。然后赵老师把鸡蛋拿出来,用勺子舀了一勺盐,又把鸡蛋轻轻放入盐水中,没有什么异常现象,鸡蛋依然沉在杯底。我和同学们都想:鸡蛋怎么没有浮起来,难道加的盐太少?就这样,赵老师反复的加盐,用筷子搅拌,慢慢地,慢慢地,鸡蛋露出了它的小光头,大家开心不已。实验做成功了!

实验做完了,我明白鸡蛋为什么会浮出水面了,是因为往水中加盐,浮力就会变大,越往里面加盐,浮力就越大,所以鸡蛋就会浮起来,今天的实验真是奇妙有趣啊!

篇15:盐水浮鸡蛋记叙文

今天,我在网上发现了一个有趣的实验“鸡蛋在盐水里可以浮起来吗?”我特别好奇,于是决定自己亲自做一下这个实验。

我拿了一个鸡蛋一小袋盐一个水杯,准备好材料我就开始做实验了。我把水杯装满水,把鸡蛋放进里面。“扑通”一声,我以为鸡蛋破了。可是,等泡泡善后鸡蛋完好无损地躺在杯底,真是有惊无险啊。

我加了两大勺盐,鸡蛋还是纹丝不动。这是我心中好像有两个小孩,一个说:“放弃吧,不会浮起来的。”另一个说:“再加一点盐吧。”于是我又加了两勺盐鸡蛋还是老样子,躺在那儿看我笑话。我搅拌了一下,让盐慢慢融化,这时鸡蛋浮起来了一点,在杯中央盘旋。哦,我知道了,原来是盐太少了。这又往里面加了几勺。这次鸡蛋终于可以浮起来了。看来我的想法是对的。

我高兴得手舞足蹈,赶紧把妈妈叫过来一起看我的实验成果。之后我知道了原因:鸡蛋放入清水中时密度比水大,加入盐以后水的密度比鸡蛋大,所以可以浮起来。

做完这次小实验,让我知道了,为什么在海里,我可以轻松地浮起来,而在我们小区的游泳池里就不那么容易了,也是这个同样的道理。

篇16:盐水浮鸡蛋记叙文

周末,语文陈老师给我们布置了一个作业一做一个试验。我兴奋极了,一回到家我就迫不及待地动起手来。我思考后决定,做一个“盐水浮鸡蛋”的实验。

首先,我准备了一碗自来水、一个鸡蛋和一罐盐,接着我把鸡蛋放扔进水里,在水里放了四勺盐,可是几分钟过去了,鸡蛋却在水里纹丝不动!咦,难道,是盐放少了?再多加点盐试试,我一边想着,一边又往水里加了两大勺盐,搅了搅,慢慢地鸡蛋终于有点动静了,但只浮了一半,于是,我又往水里加了一勺盐,终于,鸡蛋浮起来了!耶!实验成功了,我高兴地跳了起来。

我正高兴着,突然,一个疑问出现在我的脑海中—这个实验究竟是什么原理呢?于是,带着这个疑问我上网去查询了资料,我才知道:由于鸡蛋的密度小于盐水密度,所以鸡蛋会浮在水面上,如果盐放少了的话,盐水的密度就会小于蛋,所以,鸡蛋会在水里纹丝不动。

经过这次实验,我觉得生活中有太多的新奇有趣的事物值得我们去学习,去探索。实验太有趣了。

篇17:盐水浮鸡蛋记叙文

在清水里放入鸡蛋,鸡蛋会沉下去还是浮起来?加入盐再放入鸡蛋又会怎么样呢?今天我就做了一个这样的实验。

首先要准备的材料:一个装满清水的杯子,一个鸡蛋,一杯盐,材料准备好了就开始做实验了。

先把鸡蛋放入清水中,发现鸡蛋是沉下去的,接着我加了一勺盐,搅拌融化后,再将鸡蛋放下去,发现和前面一样,鸡蛋还是在水底。我想:一勺盐太少了,肯定是不够的。于是我又放了第二勺,第三勺……终于到了第六勺的时候,鸡蛋微微的动了一下就离开了杯底,可是还是没有浮出水面。我想如果再加两勺盐,它就可以浮起来了吧?可是杯子里只剩两块盐块了,于是我又把盐块入杯中,用力的搅拌融化,再慢慢的把鸡蛋放下去,奇迹终于出现了:鸡蛋沉到水底后慢慢往上游,最后整个鸡蛋浮了起来,它还沿着杯子转,似乎很兴奋呢!

为什么在清水里加盐鸡蛋就会浮起来呢?我带着这个疑问上网查了查:原来水有浮力,密度比水小的.物体能够浮起来。鸡蛋的密度比水大所以下沉,向水里加盐是增加水的密度,水中的含盐量越多密度就越大,水的密度超过鸡蛋的密度,鸡蛋就浮起来了。

朋友们,如果你们也有兴趣,也一起来做一做吧!

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