不一样的元宵节小学六年级作文（精选16篇）由网友“芋泥团团”投稿提供，下面小编为大家整理后的不一样的元宵节小学六年级作文，希望能帮助大家!
篇1：不一样的元宵节六年级作文
今年的元宵节与以往的有些不一样，以前我们家在元宵节只会吃汤圆，今年我们在晚上去外婆家时，爸爸把所有的房间的灯都打开了。站在窗外看，所有我能看到的人家都打开了全家的灯。这是嫌家里钱多了吗？
我们家和外婆家只相隔了一个小山头加一小段路。车走在山路上，山上不时传来“啪啪啪啪”的鞭炮声，我瞪大了眼睛，可只看见一些模糊的身影和星星点点的烛光。
出了山就是外公的菜园。车开到菜园旁，我看到外公和紧连着他菜园的菜园主人正小心翼翼的将点燃了的红蜡烛插在菜园的土里。
在外婆家玩了两个多小时，等我们回家后，爸爸在每个房间里都点了一支红蜡烛。
我很好奇，找到妈妈，问她是怎么回事，妈妈告诉我：这是我们家乡的习俗，在元宵节，每家每户都要祭拜祖先；在菜园里插红蜡烛寓意今年菜园里的菜都会长得很好，并且不生虫；爸爸在家里点红蜡烛是在“造（zhao）元宵”因为小家亮国家就会亮、就会光明！
我爱我的家乡，希望大家能够健康的等到预情消失。
篇2：不一样的元宵节六年级作文
传说，孔明灯是诸葛亮被围困后为了逃出去而发明的。
在元宵节前后，孔明灯可算是火了。放飞孔明灯，许上一个小小心愿，给自己一份美丽心情，呵呵，我觉得可以愉悦一年。
元宵节晚上，北区的天空中，一只、一只、又一只……无数盏孔明灯飞上天空，如同点点繁星，扶摇直上，漂亮的孔明灯确实令我感到一种奇特的美。也给节日增添了不少喜庆气氛。我多想买几个孔明灯，尽情的放飞我的愿望。可妈妈不同意，说：孔明灯存在很大的火灾隐患。
是的，孔明灯属于明火，受风速、气流等因素影响在空中漂浮不定，容易造成纸制灯罩自燃，使正在燃烧的孔明灯迅速下降，一旦飘落到加油站、液化气站、垃圾堆、草垛、电线等地方，岂不是会引起很大的火灾？在大城市里，已经有很多由于孔明灯而引起的火灾了。河南新乡的一个织布厂的十万吨棉花已经烧得所剩无几了。由此看可见，孔明灯在城市中的火灾隐患有多大。
孔明灯本是用来祈福的，可是现在，却成了城市中一个极大的安全隐患，为了城市的安全，希望大家减少放孔明灯的几率，从而减少火灾发生的几率。使我们的城市更加和谐、安全、美好吧。
篇3：不一样的元宵节六年级作文
每年的正月十五是元宵节晚上一野己在一伏吃元宵是故乡的传统节纲。
以返的元宵皆是从超市面购去的，滋味虽恶可是不实正领会作元宵的乐趣。昔年的元宵节我恳求妈妈学尔本人着手干元宵。
妈妈先把汤圆粉倒入一个像脸盆样大的碗里，再倒入适质暖水，用筷子胆大妄为地搅拌平均，而后用力地揉粉。望妈妈揉粉揉得这么起劲，我也蠢蠢欲动。妈妈啼眯眯地瞅着我，“方才嘀咕什么呢？”我连忙大声答复：“揉粉嘛，简略，我来！”我洗完手，舒起袖子开初了。刚开端感到挺好玩的，软软的，像摸在棉花上。可没揉多长时光，我的胳膊像掉下来似的乏。我只好恳求妈妈和我一起揉。等粉揉得又明又柔并且不粘手时，就可以做汤圆了。我跟妈妈分农单干：我把黑乌的芝麻馅儿搓成小圆球，妈妈把粉分成小块再搓圆。接下来即正式做汤圆了。妈妈把馅儿包到粉团里，搓成圆圆亮亮的汤圆。没功多久，一个一个文胖小子乖乖地躺在毛巾盘上了。
哈！交下来就能够煮啦！妈妈先把水烧启，下进汤圆，不久，锅盖上直冒暖气，阵阵臭味扑鼻而来。我立刻翻开锅盖，呀！一群“红鹅”浮在水点上。我急不可待地舀讫一个汤圆，使劲地吹了吹，微微一咬赖烫！佳甜！能吃到大家疏手做的汤圆，这种感到真美！这个元宵节真有意思！
篇4：小学元宵节作文：不一样的元宵节
今天是一个特别的日子，可谓是“陪着玫瑰吃元宵”，因为即使元宵节，又是情人节下面作文频道编辑带来了这篇小学六年级元宵节作文，希望大家认真阅读，
小学六年级元宵节作文：不一样的元宵节
。饺子是元宵节必不可少的美食。今天我们就来学怎么包饺子吧!先把饺子皮摊在桌子上，再把做好的饺子馅弄一团在皮上，然后再合起来用手一捏，一个鼓鼓的、白白的饺子就做好了。饺子刚下锅，像皮球似的，在锅里活蹦乱跳的，白白的皮里漏出了诱人的馅，看着你的口水肯定都要流下来了，
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热气腾腾的饺子被端上了桌，大家都垂涎欲滴。奶奶的一口乡音传遍了整个屋子：“可以吃了。”大家便有说有笑地吃了起来。突然，表哥惊叫了一声，原来他吃到了一枚带硬币的饺子，正到处炫耀呢!我看到了，急忙用我的“两杆长枪”从表哥碗里夹了一个，送入嘴里。“我也有一个了!”我张开嘴，一枚硬币闪出了它的光泽。当我吃到第二枚带硬币的饺子时，表哥早已吞下几个带红糖的了。吃带红糖的饺子要小心，否则红糖溢出来会把你烫得满嘴起泡。奶奶还包了一个小金桔的饺子，看谁幸运，能吃到。结果，让爷爷这个“老幸运”吃到了。
这时，我想：是不是《红楼梦》中的贾府也有这等美味的饺子呢?随后又想，大概是不会的，因为里面包着一股乡土气息，不像是荣华富贵中的味。
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篇5：不一样作文600字_小学六年级作文
刚出生的小婴儿是最需要被人保护的，他们还对这个世界一无所知，也往往会最依赖自己第一眼看到的人――父母。
随着我们一点点成长，上了小学，一点一点地独立了起来，低年级时还不知道如何解决生活的问题，一遇到问题就跑去找妈妈爸爸，让他们帮我应对。
可随着年纪一点点增长，渐渐的，到了高年级，老师教会了我们独立，如何处事，如何做人。五六年级的我们能自己解决，不再需要父母帮忙解决。父母那双牢牢牵着我不让我们受伤的手也一点点放开了。高年级的我们也不那么依恋他人了。
到了初中，应该随着心智的一点点变成熟，并且经过小学六年磨炼，已经褪去还是儿童时那幼稚又依赖的外壳，变得成熟，不用事事全靠父母，敢于一个人面对。
从幼时的无知必须全部依赖父母至儿时有了自我判断能力，再到现在学会了独立，不再依赖父母。这一切都是我们成长的见证。
小升初，压力无形而来，将你压得喘不过气，作业堆积如山，一到托管没到六七点，也回不来家，还谈什么依赖父母。
人到了青年，年少轻狂，正值如花般的年纪，心智渐趋成熟，也有了自己的隐私，在这样的年纪里又有谁还天天在家依赖着父母？
待老年时，也没了年少时的轻狂，想做的事情也力不从心，开始害怕起了失去，依赖起自己的后代们，动物也像人一样，再高冷的猫也在临死前无限地亲近主人，依赖他们，就像它们刚出生时那样。
不同年龄有不同看法和做法，从非常依赖到独立，再到年老时又一次依赖。
我是这样认为，你呢？
篇6：不一样作文600字_小学六年级作文
我有一位体育老师，姓赵。因为他治人的手段“毒辣残忍”，所以被同学们“亲切”的称为“赵哥”。
“赵哥”的外貌不算帅，但也不寒碜，五官还算精致。可那一头乱蓬蓬的头发着实观之不雅。要是鸟儿们远远地看到了，绝对会不顾一切的去做窝！
也不知道为什么，“赵哥”总是和我们过不去。早操跑得不好，加圈！体育课状态不好，加圈！休息时不好好睡觉，加圈！整天在加圈的折磨中，使我们焦头烂额，痛不欲生，简直要走火入魔了！
不过，后来发生的事情却完全改变了我的看法。
那天乌云密布、天昏地暗，一种“黑云压城城欲摧”的压抑感在教室蔓延。主课老师都去讲公开课了，教室内静悄悄的，只有“赵哥”在我们身边监视着我们学习。我把老师布置的作业完成后，偷偷见“赵哥”正漫不经心的看手机，便投机取巧，轻轻地拿出了长篇科幻小说――斗罗大陆，悄悄地阅读。正当我看得津津有味时，身边却伸出了一只魔手，我心头一揪，顿然惊醒，猛一抬头，正是“赵哥”！完了――，暴风雨要来临！只见“赵哥”微微点着头，脸上带着一副玩味的微笑，俯下身子，在我耳边轻轻的说“到我办公室一趟！”这听似和风细雨的话在我的心中却犹如晴天霹雳！啊，天啊！我的命怎么这么苦？落到了“赵哥”手里，那不归位了么？以他的毒辣，我会被退宿，甚至会被.......我的心里如同十五个吊桶打水――七上八下。跟着老师走出门，却看到他在门口不远处停了下来，转过头静静的看着我，语重心长的问：“孩子，你知道你错在哪儿吗？”“嗯......我，我不该投机，看小说......”“那你为什么还要看？”“我......”“好了，知错就改，仍乃俊杰，进去吧！”他拍了拍我的肩膀。一缕阳光射在老师的面颊上，那是太阳穿过乌云照出的，在他的脸上闪着金光！
说来也怪，那天的“赵哥”，不，赵老师，的头发很有型，真的很帅！
篇7：不一样作文600字_小学六年级作文
不同年龄段的表达方式都不同，长大会有很多与小时候不一样的表现。
在上幼儿园之前，我根本什么都不懂，那一次，我感冒发烧了，医生说我被感染了病毒，要打针，可是那时候的我什么都不知道，哪还知道什么是打针，所以就问：“妈妈，什么是……打针啊？”妈妈会这样回答：“打针就是被一个东西扎一下，宝宝一定要听话哟！”可是，针头还没刺到手上，我就哇哇大哭起来，“哇，我不要打针！”妈妈会安慰我说：“不用怕，打针一会儿就会好的。”可是我还是哭个不停。最后，医生用了很长时间才帮我打好了针。
幼儿园时，我终于有了点自我判断的能力，妈妈说我要去打针，我就坐在地上大哭起来，死活也不肯打针。最后，妈妈说：“如果你这次打完针了，我会买你最爱吃的巧克力哟！”听到巧克力这个美味的零食之后，我便开心地同意了。
直到现在，我不管打针、抽血、化验都没有一点害怕了。有一次，我抽完血就蹦蹦跳跳地在医院中小跑着，妈妈连忙叫住我，说：“等一下，我先问你一个问题。”我问：“什么问题呀？”妈妈说：“我记得你小时候特别害怕打针、抽血，为什么你现在怎一点都不害怕了呢？”我回答道：“抽血、打针有什么可害怕的呢，就流点血嘛，再说，男子汉流血不流汨，我怎么会因为害怕打针而哭呢？而且，我已经长大了！”妈妈说：“你真的是长大了，还记得你小时候因为打针还坐在地上不起来呢，那时候不知道你因为打针哭了多少次。”我笑了笑，说：“现在的我已经成为男子汉了，我不会像以前那样因为打针哭了！”
不同的年龄面对事物的想法和表现都不一样，人在小时候，什么事情都不懂，而人长大之后，自已会有独立的判断能力和成长中慢慢收获的勇气。
篇8：不一样的元宵节小学话题作文
今天是元宵节，妈妈说元宵节要吃汤圆，过完元宵就代表年过完了，大人就得上班了，小孩就得上学了，新的一年真正就开始了！晚上我们一边看元宵晚会，我一边帮妈妈煮汤圆。妈妈说我家每人吃五个汤圆，让我数一下总共需要拿多少个汤圆出来。我就开始算了，爸爸和妈妈一共是十个，爷爷奶奶一共是十个，我和姐姐一共也是十个，那总共需要三十个汤圆啊！妈妈说我算得很对！
水烧开后，我就将我数出来的三十个汤圆一起倒进锅里了，不一会儿，汤圆就煮好了，妈妈再加了点糖，吃一口，真甜啊，甜到我心里去了，自己动手煮的就是不一样啊，以后我要多帮妈妈干活！
篇9：不一样的元宵节小学话题作文
今天是正月十五元宵佳节，这一天，人们要吃饺子，吃汤圆，放烟花，可热闹了。
夜幕降临了，吃完饭的人们都来看烟花。我和小伙伴们每人提一个灯笼去广场看烟花。广场上人很多，小朋友们的灯笼各式各样，有喜羊羊，有灰太狼，有奥特曼等，我还是喜欢自己的熊出没的灯笼。
开始放烟花了，我们都被美丽的烟花所吸引，有的像信号弹飞上天空，五颜六色，有的像美丽的菊花，有的像漂亮的雨伞，有的像火树银花，把天空装扮的非常美丽。人们不由自主地唱啊跳啊，高兴极了。
一直玩到晚上九点多，我们才依依不舍地回到家，想到明天开学就能见到老师和同学，真是兴奋的难以入睡啊。
篇10：不一样的元宵节小学话题作文
早晨，我吃了元宵，因为今天是元宵节和情人节。我要去参加情人节玫瑰义卖活动。
我买了一些残疾人手工做的玫瑰花，我到吾悦国际地下通道的门口，我看见一位阿姨，我就走过去说：“阿姨，你要买一枝情人节公益玫瑰吗？”阿姨说：“不用了，谢谢。”我又去寻找下一个目标。一会儿，我看了一个叔叔，我对他说：“你要买一枝玫瑰花吗？”“好的，几元一枝？”“十元一枝。”他给了钱拿着玫瑰花就走了。我今天卖出了两枝花，这是我第一次卖花，虽然没有很多人买我的花，但是，我得到卖花的经验，又为社会作了贡献。
篇11：小学六年级作文元宵节
春节的气氛还没有消失，转眼又迎来了一年一度的元宵节。
“正月半，炸麻串，爷爷炸，奶奶看，真愉快!”我情不自禁地唱起来。我拿着鞭炮，催促正在干活的爷爷去炸麻串。爷爷二话没说，扛起麻串把子，兴高采烈地来到了田地。田地里到处是星星点点的火苗，伴随着“噼噼啪啪”的鞭炮声，那舞动的火焰，像一颗颗撒在田地里的耀眼的红宝石。
只听“噼啪噼啪……”哦，原来是爷爷点燃了麻串把子。爷爷一边挥舞麻串把子，一边大声地说：“正月半，炸麻串，我家的菜盘子大……”
这挥动的麻串把子就像巨龙盘旋在大地上，嘴里还喷着熊熊烈火。这预示着明年的大丰收。我疑惑不解：“爷爷，为什么这麻串把子上有十二个“圈”呢?”爷爷意味深长地说：“因为呀，这十二圈代表着十二个月。”我从爷爷手中夺来了麻串把子，学着爷爷的样子用力地挥舞，不一会儿，就累得满头大汗。天快黑了，我和爷爷高高兴兴地回到家。
炸麻串真有趣啊!我真希望明年的元宵节快点儿到来。
篇12：小学六年级作文元宵节
大地春，神州美，花灯闹元宵，千树花，万户春，快乐在今宵。鞭炮声声、礼花阵阵，显出一片和谐欢喜的景象……仿佛要把整个地球都要染上那五彩滨纷的礼花颜色，整个世界得意的、豪放的尽情释放这个节日的浓重气氛!
烟花此起彼伏，似乎已经按捺很久了，集聚在这个喜庆佳节，迫不及待的展示它最美丽的一个个瞬间!让人们驻足观望、拍手称赞、流连忘返、其乐融融!
傍晚的街道和广场上，也早已聚集了热闹的人群，买个孔明灯，许下新年的梦想，在期待中观看明灯升天，放飞新年的希望。不一会儿，天空中便飘荡着无数的灯火，近的似飞蝶，远的似星星，共同照亮了起初还不太明亮的夜空。小孩们忙着挑选各式花灯，音乐四处响起，仿佛置身于花灯的海洋、音乐的殿堂。
万家灯火明月夜，火树银花不夜天。人心齐齐欢乐堆里，天空也抒怀。看，月亮逐渐从云层中探出她那娇羞的身影，将皎洁的月光无私的倾泻大地;天空中渐飞渐远好似抵瑶池的明火也显得格外扎眼，它承载着无尽的期望和梦想飞向远方。
华灯明亮，卖力的照亮着这不眠的山城;顽皮的孩童提着心爱的花灯在人潮中穿梭，一路追逐嬉闹，寻找着他们自己的童趣，留下一路快乐的音符;出游的人们逛夜市、赏花灯，和谐盛景令人倍感温馨。
篇13：小学六年级作文元宵节
“牛年大吉，打一字！”“犁！”“答对了！”原先这天是正月十五元宵节，同学们一到学校就迫不及待地互相交流着自我准备过来的灯谜。这天下午，我们还将与一年级同学一齐猜灯谜，吃汤圆呢！
毫不容易熬到了下午。同学们争先恐后地领走了“灯笼”。然后一只只灯笼如火般耀眼，我们留意翼翼地拉开灯笼，上面有个巨大的“福”字。
据说元宵节挂灯笼，也是有来历的。正月十五时，有一群害兽袭击人间，人们反抗时不慎射死了一只神鸟，天帝十分生气，下令火烧人间。善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难，便冒着危险告诉了人们。人们苦思冥想，就用挂红灯笼，放火炮，使天帝以为火已经烧了人间。为了纪念此日，人们到了每年的正月十五就挂灯笼，放鞭炮。我们来到了对口班级—一（1）班。我被分配到了红组，组里共有6名小朋友，个个活泼又可爱，有的做好了猜灯谜的姿势，有的戴着眼镜洗耳恭听，还有的睁大眼睛跃跃欲试。
我的谜语是“双木非林心相连”（打一字）。小朋友们苦思冥想却百思不得其解。我只好一步一步地提醒他们。最后，其中一个小朋友大声说出了“想？”“答对了！”“耶！”然后同学们欢呼起来，一蹦三尺高。之后，我们继续猜灯谜，欢笑声此起彼伏。我将灯笼送给了猜对答案的小难孩。
猜灯谜的活动结束了，该吃汤圆了，碗里装着六个纯白的小汤圆，小巧玲珑，十分可爱。舀起一个，放入口中轻轻一咬，哇！真好吃！薄薄的皮里流出了一点芝麻的香味，真是回味无穷啊！
今年的元宵节里，我不仅仅吃到了香甜可口的汤圆，了解了元宵节挂灯笼的历史来历，还当了一次小老师，给一年级小朋友们猜灯谜，真是令我受益匪浅啊！
篇14：小学六年级作文元宵节
春节的气氛还在弥漫，元宵的气息又扑面而来。
俗话说：“正月十五大似年”，元宵节下午，我们的学校里张灯结彩，喜气洋洋，迎风招展的彩旗，醒目耀眼的标语，无不为节日增添欢乐的气氛。我怀着愉快的心情踏进教室，“欢度元宵”四个彩色大字直扑眼帘。同学们有的在黑板上画画，有的帮老师写灯谜，有的在找合适的地方挂花灯，个个忙得不亦乐乎。班主任李老师正在将同学们写在长方形红纸上的灯谜用一根长绳串起并挂在墙上。
活动开始了，首先是元宵班会，“大头博士”柏云轩自告奋勇地走上讲台高声朗读他精心准备的元宵节资料。让我们知道了许多有关元宵节的来历习俗，接着黄洋同学又声情并茂的朗读了几首有关元宵节的诗词，其中一句是“月上柳梢头，人约黄昏后”，写得多美啊!
接下来，我们开始进行“有奖猜灯谜”活动，听说猜中有奖品，同学们个个热情高涨，脸上写满了自信。其中有个灯谜是“伞兵”(打一成语)，听了灯谜后我立刻思索起来:伞兵是从天上降下来了，那就是……“从天而降”，我大声地报出了答案，耶!回答正确，老师给了我奖品—一块橡皮。
篇15：小学六年级作文元宵节
元宵佳节到，家家闹元宵，吃汤圆团团圆，提着灯笼到处跑。对了!今天就是元宵节!元宵吃汤圆，所以，自然就要包汤圆了!
“哦!我的作业提前做完了!”我重重地吁了一口气，长长的伸了一个懒腰，连忙兴奋地跑到厨房里，迫不急待的要将这个好消息告诉妈妈。
走进厨房，只见妈妈全副武装，两手白白地，沾满了面粉，案板上还放着面团，正忙碌着呢!面团在妈妈手里不停地来回翻动着，不一会儿，一个个汤圆活灵活现。汤圆顺服的听从着指挥，颇有些大将的风度呢!
“看来包汤圆也不是很难吗!”看到妈妈那熟练的动作，我的手痒痒了，也想试试包汤圆的滋味 。
于是，我顺手拿起面团，班门弄斧——假充内行地学着妈妈的样子包起来。
我捏一小团用糯米做成的面团，轻轻地搓成圆形，搓完以后，上面干巴巴的，我像妈妈一样沾了点水在上面。然后又用大拇指从中间扎在一个洞，再把馅儿放进去，把边抳起来，现在万事俱备——只欠东风了——搓。我开始把汤圆放在手心里，边用力搓边压，结果用力过了，馅儿好像灾民逃难似的，一手都是;又因为压太大力了，把面团的水份全吸光了。
”我还降服不了一个小小的面团?”我不服气地狠狠地挥了挥手中的“不成样儿”的汤圆。
站在一旁的妈妈“扑哧”一声笑了：“傻瓜，做汤圆也要讲究方法的。”妈妈边说边拿过我手中的面团示范起来：“搓的时候不能太用力，轻轻地搓，手臂要自然放松。”
“原来做汤圆还有这么多的学问啊!”我不好意思地吐了吐舌头。
“当然了!不仅仅是做汤圆，无论做什么事，都得讲究方法，只有这样，才能把事做好的!”
听了妈妈的话，我又一次地拿起了面团……
晚上，吃着自己做的汤圆，我感觉格外好吃……
篇16：小学六年级元宵节作文
1月15日是一个大日子!是我们作文班大团圆的日子!我早早的起床!做好准备!因为这是第一次作文班的大团圆，或许是我最后一次与作文班大团圆了…
我来到了张老师家，这时外面下着纷纷细雨!好冷啊…张老师让我们先看看元宵的来历!这不看不知道，一看吓一跳啊!没想到，这汤圆的学问不小啊：在袁世凯那年，满街都喊买元宵!可是袁世凯不许让他们叫元宵，管元宵叫汤圆!因为元宵倒过来念是：宵元!就是消灭袁世凯!不吉利!还有好多故事…更奇特的是元宵节是中国的情人节!
张老师让我们了解了元宵和汤圆就组织我们一起做汤圆，还问我们汤圆是用什么做的?我们就七嘴八舌的说：面粉、淀粉…张老师就笑着嘲笑我们：“你们当是做馒头那?”
“大家先去洗手!”在张老师的一生令下，我们冲进厕所抢着洗手的权利!可大家谁也不让谁!我们就挤啊挤!终于到我洗手了，我先打开水龙头，接着把手放下去随便戳几下，放一点洗手液，揉一揉，最后把洗手液冲掉，就迫不及待的冲到厨房，感受做汤圆的滋味!首先是把糯米粉倒进锅里，放一点水下去，揉一揉!接着张老师就拿走一小块，去煮。最后，我们把煮熟的糯米和其他的糯米混合在一起，揉了又揉，揉均匀，再弄成小团，下锅煮熟!
可你别看这过程看过去简单，实际很费力气的!看看，我们对面的各个“小馋猫”早已开始做小团，等老师下锅咯!终于到我揉面团了，我手抓起一块，那边捏一捏，这边戳一戳，我的手都酸了!
终于可是吃我们做的汤圆了，我插起一个白胖胖的汤圆，塞进嘴里，不禁说：“啊!多么好吃啊!”而旁边的陈怡楠却苦恼的对我们哭诉说：“妈呀!我的汤圆都有洗手液的味道!天哪…”
哈哈…虽然元宵还没来!但是我觉得现在已是元宵节!好开心…不知道下一次什么时候能在做汤圆呢?
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