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带着微笑走完全程六年级作文

时间：2022-08-08 07:46:25 六年级作文收藏本文下载本文

带着微笑走完全程六年级作文（共12篇）由网友“ccwillbebetter”投稿提供，下面小编给大家整理带着微笑走完全程六年级作文，希望大家喜欢！

带着微笑走完全程六年级作文

篇1：带着微笑走完全程作文

带着微笑走完全程作文

向左看这是一个卑微的女孩，向右看这是个忧伤的女孩，向前看她面对死亡露出微笑，向后看有个不人知的故事……

她喜欢独自一人，孤独的望着蓝天，关闭那颗疲倦的心。她不喜欢笑也不会笑，她的笑会让你的体温降到冰点以下，她的笑会让你觉得毛骨悚然。但在死神的镰刀下她学会了笑，笑的那么灿烂，那么的温暖，因为她明白她并不孤独！

在一个阳光明媚的早晨，她背上书包默默地去上学、上课，

一切都是那么的.正常。天突然暗了下来，德国士兵突然闯入打破了整个校园的平静。所有的师生都被抓了起来，学校、居民区也难遭厄运。

幸运的是她与她的母亲、老师、同学关在同一个女牢房里。她是这里最小的身体的一个，她总是独自躲在墙角。在牢房里她是被保护的对象。

德国士兵为了要让她们挤进“小盒子”每天只给一点点吃的，但令人不解的是，在她的碗里的食物始终都是满满的。几天后，除了她，其他的人都饿的骨瘦如柴。原来她的同学们在其他的方面没有什么可以帮上忙的，就偷偷地把食物分一半到她的碗里，让她不用饱受饥饿之苦。

天气冷了，每次都是先让她去睡，当她醒来后，看见老师的嘴唇都冻紫了。老师笑着说：“睡不着，外面的空气好。”其实是为了让她睡得好，老师在“盒子”外冻了一整夜。

天气越来越冷了，外面下起来鹅毛大雪，但呆在女牢房的她们仍然穿着是一件单薄的衣服，都被冻得瑟瑟发抖。她的母亲向躲在墙角的她走去，她的母亲紧紧地抱着她，有体温帮她保暖。一夜后，她母亲的体温在下降，越来越低，肢体越来越僵硬。她的母亲笑着说“妈，只能陪你到这了，你要坚强！”说完便含笑而去……

她终于明白了，她并不孤独！她的身边有友情、师生情

亲情包围着她。这不就是她一直想要的梦想吗？

当她被带到长廊照相时，他并没有像大多数一样表情木然。

一个二十多岁的姑娘，长的丰满，可爱，，皮肤细白，金发碧眼，温和地笑着。被永远的定格在这一瞬间……

花儿谢了，有再开的时候；鸟儿去了，又在来的时候；但生命去了，没有重生的时候！因此她带着微笑走完了生命的最后的一段路……

篇2：带着微笑走完全程高中记叙文

带着微笑走完全程高中记叙文800字

向左看这是一个卑微的女孩，向右看这是个忧伤的女孩，向前看她面对死亡露出微笑，向后看有个不人知的故事……

在一个阳光明媚的早晨，她背上书包默默地去上学、上课，

一切都是那么的正常。天突然暗了下来，德国士兵突然闯入打破了整个校园的平静。所有的师生都被抓了起来，学校、居民区也难遭厄运。

幸运的是她与她的母亲、老师、同学关在同一个女牢房里。她是这里最小的身体的一个，她总是独自躲在墙角。在牢房里她是被保护的对象。

天气冷了，每次都是先让她去睡，当她醒来后，看见老师的'嘴唇都冻紫了。老师笑着说：“睡不着，外面的空气好。”其实是为了让她睡得好，老师在“盒子”外冻了一整夜。

她终于明白了，她并不孤独！她的身边有友情、师生情

亲情包围着她。这不就是她一直想要的梦想吗？

当她被带到长廊照相时，他并没有像大多数一样表情木然。

一个二十多岁的姑娘，长的丰满，可爱，，皮肤细白，金发碧眼，温和地笑着。被永远的定格在这一瞬间……

花儿谢了，有再开的时候；鸟儿去了，又在来的时候；但生命去了，没有重生的时候！因此她带着微笑走完了生命的最后的一段路……

篇3：六年级带着微笑出发作文

如果说旅程是人生，迷茫的不知如何起程，到达彼岸，那就让我们迎着朝阳启程，带着微笑出发~~

微笑是架在人心与人心之间的桥梁。一个淡淡的微笑，会让世界充满阳光，会是恶魔成为天使。世间的微笑有许多，到处都可以寻觅，我们不必为林黛玉的“一朝春尽人亡老，花落人亡两不知”而独创然泪下，银以史湘云为榜样，那活泼，开朗自信的微笑，着实令我难以忘怀。不妨在去学学陶渊明，用微笑去应对，从而整装待发，去迎接人生道路上未知的挑战。正如苏轼对生命的坦然，对世俗的看淡，任卷舒开合，云淡风清。他依然带着微笑在文学的圣殿。还有勒布朗詹姆斯，凭他那自信勇敢的微笑，被赋予了mvp最有加值得球员的一顶皇冠。

微笑是宽容，人生不如意，十有八九，让我们带着微笑出发吧，带着宽容去面对人生路上的不如意。

在人生旅程中，我们不应以“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”为解决问题的心态，不应以那“世事一场大梦，人生几度悲凉”为终极目标，也不应以那“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”为悲伤之词。而应以“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!”为人生宗旨，应以“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”为良好心态，去更好的微笑。

敞开心扉，放飞思绪，让笑声充满我们身边每个角落，忘记有仇，铭记快乐!

你看!我们已经带着微笑出发了，勇敢生活，快乐面对!

篇4：带着微笑作文

一花一世界，一树一菩提。游走在世间，那树、那花、那人无不给我以奋进的动力。

峭壁兰

山涧小溪旁，悬崖峭壁上，碎峰巨石间，悄然释放了一丝幽香瞧啊，两块硕大的巨石相互挤压，而那缝隙之中长出了一朵兰花。它弱小至极，好像普罗米修斯一样，被紧锁在峭壁上无法动弹。但看它那细弱的茎箭一般生长！枝叶的每一处都好似柔弱中带着刚强，以自身的身躯在顽强抗争着什么！

我很清楚，它在抗争的不仅是巨石，更多的是它生命中的险阻，为了让自己在世间留下那一抹香，留下属于自己的宝贵价值，它决心凭自己柔弱躯体中的一分奋进，一丝信念，勇敢地向身边险阻发起冲锋。

枯枝蝶

萧瑟的秋风中，一条玫瑰花的枯枝上，挂着一枚蛹。在风中，飘飘荡荡，无依无靠。这时，那蛹竟裂出了一个小缝，渐渐的，裂口愈发大了，一对触角从内试探而出，大眼睛也露了出来。它向外挣脱着，挣扎着把两翅展开，湿透的双翅一展开，便惊艳了这个秋天。

蝶的蜕变是痛苦的，面对小小的蛹，那或许是一道轻而易举可以踏上的台阶，但对于蝶是华丽的蜕变却又是残酷的束缚，钻心的痛。可它为了每一世唯一的蜕变，终会隐忍一切，在蛹内蜕皮，经受刻骨铭心却是改变一生的蜕变，他为了自己的价值，做出了一生的抉择，勇敢向前。

柳絮她

温和的春风中，柳絮像精灵般在风中飞舞，张丽莉独自坐着轮椅来到公园里感受春的气息。缕缕阳光照射在她的肩头，整个人好似沐浴在金色的海洋，张丽莉带着微笑回想如白驹过隙的几个月间所发生的一切，这一切来的突然却已是张丽莉早在心底里埋藏好的抉择。

汽车碾过她的身体，夺去了她的双腿，夺走了她行走的能力，可她并没有丧失继续人生的信念，她的身躯虽不再完整，但灵魂与信念却仍支持她奋进，她为了孩子们献出自己，身躯的残缺带给了她生命价值的实现。为了自己的信念，自己的价值，她在人生的道路上带着微笑勇敢向前，再次站起，向未知的人生之旅奋进。

是啊，生活中多有坎坷，怨天尤人解决不了什么，不如带着微笑向前，像兰，蝶，张丽莉一样，以自己的一丝奋进与生活中的苦难较量，亲手将苦难打败，让自己舒心，同时增强自信心，在下一次险阻再至时，可以迎刃而解。最终，留下自己生命的价值。

请和我一起，带着微笑向前！

篇5：带着微笑作文

清晨，我趁着暖暖的阳光，坐在窗前喝一杯特浓的咖啡，嘴中弥漫着涩涩的苦，嘴角却扬起一个淡淡的微笑，依昔记得那个微笑在我心中留下的震撼，原来微笑就是冬日里最最温暖的阳光。

她是我们学校里小学部的一位老师，虽很多人都说小学老师和小孩子呆久了性格会很开朗活泼，很好相处，但是我却丝毫不觉得她随和，反而觉得她死板严肃，而且在对待她的学生的时候很苛刻，而最让我反感的是在学生向她问好的时候，她总是板着脸，仿佛什么都没听到看到似的，向前走，更让我觉得这老师太孤傲，不平和，随而我再见到她时也不再问好，悄然走之。然而就在去年冬天，让我感到了深深的愧疚，深深的震撼

那个冬天是那么冷，但几场大雪还是让小孩子们感到兴奋之极，调皮的孩子们开心的玩起了打雪仗，可是孩子们的玩乐之心却引起了一场小事故，一个小学生的头部被坚硬的雪团砸伤了，因为我妈妈是社区的医生，所以我就跟着去了社区门诊，看到了那个老师，她一只手牵着学生而另一只手则拿着纸压住学生头部的伤口，我不以为然，心想要不是她的学生她肯定还是不闻不问的，哼，做作！

我与她来到妈妈面前，妈妈带孩子来到处置室，我与她在外面等着，她焦急的在走廊里踱步，我站在那一动不动就用眼睛瞥着她，五分钟后，妈妈微笑着走出来，还未开口她就开始询问，其内容大致就是孩子有无大碍之类的话，妈妈告诉她就是擦破点皮，现在去拿些生理盐水来冲洗一下就好了，没什么事，不用担心。我看到她的眉头渐渐舒展开来，虽有些为之动容，但还是很冷漠站在那里，等待着。妈妈给学生冲洗完毕后，她走了进去，我站在处置室门口看着她的举动。

孩子疼吗？小男孩强忍着泪水，声音却很响亮的说：不痛，老师，我一点也不痛！我暗自为这个小孩叫好，真是个坚强的孩子，要知道生理盐水冲洗伤口可是很疼的，正当我向那孩子投去赞许的目光的时候，突然看见那位老师的嘴角慢慢扬起，在一缕暖暖阳光的照射下绽放开来，我的心颤动了一下，仿佛世界都停止在了笑容绽放的那一刻，那微笑是那样真实，那样美丽，温暖的快让我的心融化了！

是的，这也是我第一次见她笑，没想到是这样的动人，我震撼了，我感受到了至今都让我难以忘记的震撼，接着又听她温和的对孩子说：你真勇敢，老师为你骄傲！说着她带着孩子走出置处室，我愣愣的站在那里，半天才回过神来，或许，老师刚才才批评过学生，但此时是啊，乌云是永远遮挡不住阳光的，或许我心中的太阳正在冉冉升起。慧啊，你还没走哦，正好不用我跑了，你去告诉那个老师让她转告学生的家长，记得一个星期不要洗澡，注意卫生，不要感染了！我答应着，并小跑着向老师的身影追去，心中洋溢着温暖。

我追上他们，转告了妈妈的嘱咐，向老师抱以一个真诚的微笑，说了声：老师，再见便匆匆进入了班里，随着上课铃的响起，我的心久久不能平静，是啊，其实老师都是在为学生着想，严格，也是一种爱，老师的笑容很美，美在它包含了爱，包含了那对学生的责任，而操劳的老师即使因劳累没有了微笑，但那爱一直在心中，她肯定也很希望看到一个充满爱的笑容，爱不仅需要微笑来表达，更需要用心灵去观察。

从那以后，每每见到那位老师，我总是抱以微笑轻声问好，她也因为我的笑而轻点一下头。我学会了带着微笑去找寻爱，去播洒爱，我发现爱与微笑其实就像是身边的雨露、空气、阳光、清风一样，无处不在！

篇6：带着微笑上路小学六年级作文

带着微笑上路小学六年级作文

人生如画，以微笑点缀便增添了绚丽的色彩；人生如歌，以微笑配琴弦便多了动人的旋律。回首，拼接着小学六年时光的点点滴滴，本来以为会随风散去的，可我突然发现，这却早已挥之不去了，它早已在我生命的记忆埋下了不可磨灭的种子。还记得我们第一次踏进校园，幼小的我们因为陌生和害怕而放声大哭到后来却又怎样在打打闹闹成一片的吗？然后我们又是怎样开怀大笑的吗？还记得我们在综合课上曾“壮志雄心”地说要做出一盘美味的水果沙拉时，却因不知如何“下手”而苦恼，到后来我们又是怎么齐心协力才克服困难，制作出那一盘“杰作”出来的吗？那我们又是如何开心而欣慰的笑吗？还记得我们在拔河比赛中呐喊助威时的情景吗？虽然我们曾因为第一次的.失败而灰心时，但我们也知道啊，比赛重在参与啊！在接下来的比赛中，我们又是怎样一鼓作气地赢了比赛吗，而那时的我们又是怎样欢欣鼓舞而又激动的笑吗？还记得上课时我们集体被老师“挨批”，可到了下课却还是一如既往的尽情玩耍，那是多么的开心啊！还记得那些专属于我们许许多多、点点滴滴美好的回忆吗？还记得吗？记得张海迪曾说，既然是颗流星，就要把光留给人间。因为不能流泪，张海迪选择了微笑，她那坚毅的笑容，定格在热爱她的人心里。诗人艾青也是如此，在艾青的《仙人掌》一诗中，就有这样一句让人震撼的诗句：“养在窗台上，梦想着海洋。”这就是微笑带给诗人的那种超凡与洒脱。

人生的旅途总是充满了荆棘、崎岖与坎坷。我们一路走来，经历风风雨雨，但是都未曾放弃。我们是否想过，为什么途中的风雨吹不倒我们的心？是什么可以让我们如此坚持地走下去？是笑。茫茫人生的旅途，是每一个灿烂的笑，搀扶着每颗心坚强地走下去。微笑面对人生，把每一次失败都当做一次尝试，不自卑；把每一次成功都当做一次幸运，不自傲。就这样，微笑着弹起从容的吉他，去面对种种挫折，去接受人生路上各种各样的问题。

品味孤独、沐浴忧伤、挑战生命……你会发现，生命并不是处处都是失落的黄叶，的，则是拾起它们的温暖的笑脸。带着微笑上路，你便拥有了人生中无可比拟的美丽与洒脱！纵使分离之后可能会永远都不相见，但，记得，带上笑，扬起你的嘴角，快乐至上！”请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下。

篇7：带着微笑前行作文

生活犹如一盘独特的菜，其中酸谈苦辣应有尽有，要想在在这五味杂陈中，展现我们的独特生活，则需要乐观与微笑，面对世间百态。带着微笑前行，用它化解磨难与艰辛，看看吧，精彩的人生路就在脚下。

霍金从大学开始就热爱物理，喜欢宇宙，正想有一天，人类能飞向宇宙的更深处，他为此努力着。可是突如其来的疾病使他四肢功能接若，行动能力退化，以至于不得不最后在轮椅上度过后半生。可是。事败与苦难并没有击倒他，带着乐观的微笑，飞翔思绪深入余斌，最终成了现在几乎可以与爱因斯坦相提并论的伟大学着。

年轻的运动员桑兰第四届美国友好运动会的一次跳马练习中不慎受伤，造成颈椎骨折，胸部以下高位截瘫。但其表现出顽强意志，始终微笑着面对艰难困苦，在北京大学新闻系毕业，并成为_年北京申奥大使之一，又于北京奥运官方网站担当特约记者。

是什么促使他们成功的呢?那就是微笑——与微笑同行，任何挫折都无法阻挡美丽的微笑。

生活中需要微笑，不论在学习中、工作还是生活生，微微一笑，都是促进生活与苦恼向美好转化的催化剂，是困难的克星，是乐观生活的指引者。在南扩是，微笑是一种动力;在悲伤时。微笑是一种坦然;在人与人之间发生矛盾时，微笑是一种谦让;在待人接物时，微笑是一种礼仪。

假如生活中没有微笑，生活将暗淡无光;假如霍金没有与微笑同行，困难、挫折、就会像一座大山一样压在他的肩头，最后陷入暗无天日的悲剧中。

因此，在生活中，想要乐观战胜悲观，与微笑相伴必不可少。带着微笑前行，展现自己的魅力，就能踏上精彩的人生之路。

篇8：带着微笑前行作文

五月，又一个黑色的周末。书山，题海，加上连续两轮月考的惨败，我的心情一路狂跌，正像这个红五月最后一周的股市。

终于从六门学科的错题集中挣扎出来，路过花园的时候，如血的残阳正凄美地洒下最后一抹光辉，恋恋地吻别满园的生命，还有沿着香径漫步着的我们。

园中正是百般红紫斗芳菲。我被一树开得特别灿烂的金黄色小花所吸引。伸手摘下一枝，只一朵小黄花怡然地绽放着，精巧的五片花瓣儿，托着无数根细长如丝的花蕊，那小巧的花朵，说不出的可人，说不出的美丽。我揉揉酸涩的眼睑，心头不禁一颤：多么青春的一张笑脸！猛听到妈妈的惊叹：栀子开了！快来闻闻，真香啊！拈着花儿跑过去，顺着那隐隐露着的一点玉般的润白，我看到了一枚初绽的骨朵。下意识地伸手，妈妈还没来得及制止，它已被我举到鼻翼了。闭上眼，再深深一嗅——啊，的确很香！

我们回到家，找了个空瓶子，装满水，再小心地把花儿插进去，长枝条的金黄色小花，还有那初绽的半白半绿的栀子花蕾，衬着透亮的水瓶子飘散着缕缕暗香。

我小心地把瓶子拿到窗台上，让花儿能享受晚风的轻拂。却被窗外的巨大变化所吸引：原来那片金黄的麦子地已空空如也，只见一道儿暗黄，那是一茬茬的麦秆；一道儿焦黑，那是刚刚烧过的草灰；一道儿嫩绿，那是田间生命力特别旺盛的小草吧。一时间，我愣住了。这片暗黄，焦黑，嫩绿，都向我展示着一种生命的色彩，这生命，有的刚起头儿，有的已终结，有的或许正化作新的生命？

无语凝望窗台上的瓶花，那朵小黄花的笑脸依旧灿烂，似乎并未曾因为时日无多而憔悴；那枚白绿相间的栀子花蕾正忍俊不禁地饱胀着，似乎也未曾因为面临枯萎而懊丧。也许，生命的色彩各不相同，但是，生命的过程同样芳香，同样精彩？也许，这睿智的花儿也懂得生命的真谛在于过程而非结果？

我不禁豁然开朗，对着瓶花来了个飞吻，发誓般大喊：来吧中考，不管你有多可怕，我要放下包袱，带着微笑出发！回应我的是妈妈的展颜一笑……

【带着微笑前行作文12篇】

篇9：带着微笑前行作文

曾几何时，年少的我爱闹又爱哭。但是一次友情的破裂令我倍受伤害。之后我变的寡言少语起来，像一只受伤的刺猬竖起全身的刺、心中充满了猜忌与孤独。

我喜欢独来独往，很少会去帮助人，也不希望得到别人的帮助。纵然得到别人的帮助，也会像还债似的报答于人。然而这一切却在那次微笑的光芒中，瞬间变得如同一粒尘埃，飘尽的无影无踪……

那一天我骑车去上学，连续两天的大雨淹没了那座旧木桥，看来骑过去是不可能了。汹涌的河水让人觉得心惊胆战。我在桥头犹豫着，还差十分钟就要上课了，我猛地扛起自行车走上那个晃悠悠的“水”桥。开头的十几米，我提着气，没感觉到怎么累，可是，渐渐地，脚下拼命地抖动的木板，湍急的河水使我头晕，脚越来越软。不知道自己是怎么走到木桥中央的。只剩下一半的路程了，我却再也挪不开脚步。耳边哗哗的流水声使我近乎绝望了。

正在我欲进不能，欲退不得的时候，突然肩上一下子轻了起来。我慢慢扭过头，是一张陌生的脸，脸上充满了微笑。他从我肩上取下了自行车，憨憨地说：“我帮你扛过去吧。”那一刻，我无法说出心里的感激。那一瞬间，我看到了他的微笑是那么真诚。

安全到了对岸，我仔细打量了这位好心的陌生人：黝黑的皮肤，粗糙的双手布满了茧子；不大的眼睛掩不住真诚的目光，细碎的皱纹爬满眼角；干裂的嘴唇微微张开着。啊，是一位淳朴的农民叔叔。

这是何等普通的一笑啊！但是，却让我始终不能忘却。他使我深深地体会到人与人之间最美好的东西。尽管那只是淡淡的一笑，那微笑却深埋在我心中，他改变了我。我曾学着以同样的微笑扶起跌倒的儿童；以同样的微笑帮人推着上坡的车；以同样的微笑将一把雨伞借给了同学。微笑，寄予着美好的情感，我实在找不出恰当的词语形容它，或许，这句诗会表达它的含义吧“予人玫瑰，留有余香！”

一次特殊的相遇，一个不经意的微笑，就这样改变了我，使我懂得了该怎样接人待物，该怎样生活。

它告诉我，带着微笑，一路前行！

【带着微笑前行作文(集合12篇)】

篇10：带着微笑前行作文

还记得毕业的那天，大家拿着毕业证拍照的时候，突然，一股莫名的忧伤从心灵的最深处一点一滴地溢出，心中不由得一颤，才想起，我就要毕业了，那些景，那些事，还有那属于小学生活的一切，都将成为过去，如今，那种属于小学的如夏日树叶般翠绿的日子，想起来都有一种透过阳光看清叶脉的那种兴奋，那种幸福·····

老师们最后的讲话，大家都听得很认真，竖起耳朵专心致志地听，仿佛再也听不到了，不管是在分成绩单，还是在那班主任碎碎叨叨的话语中。少了平日的窃窃私语和吵闹，偌大的教室便显得寂静，窗外的阳光很灿烂，还有那夏天特有的蝉鸣。

在一片寂静中，我细细地把小学的片段重温了一次，一年级，我背着大大的书包走进校园的大门，眼中充满惊喜和好奇，直到走进教室门，遇见我同桌，我才真正感受到了友谊的幸福。二年级，大家都彼此熟悉大家，可谁也不珍惜友谊，只是每天在灿烂阳光下嬉戏打闹，你追我赶地闹着，玩着，因为，那时，我们都只是一群不知天高地厚的疯丫头。三年级，我们开始实现我们的我们的梦想，我们光秃秃的翅膀开始拥有丰满的羽毛，想当海军的，羽毛是海蓝的，想当画家的，羽毛是七彩的，想当救死扶伤的医生的，羽毛是洁白的，想当作家的，羽毛是黑白相交的，想当蛋糕师的，羽毛是······四年级，我们开始确定自己的目标，我们就像裹在茧里的毛毛虫，挂在学习的枝头吸收知识，茧里的空间真小，可是在这里，我的心变得好大，我不断地吸收知识，只为了等待破茧成蝶的那一天。五年级，我们似乎又回到了二年级，虽说已经是高年级了，但却无规矩一样，不断地吵啊，闹啊·····六年级，几乎每天都是在一张又一张接踵而来的卷子中埋首奋斗，偶尔抬起头，和同桌相视一笑。每天早晨大家都是带着黑眼圈互相打招呼，有时还会拍拍对方的肩膀，说：“别累坏了，身体可是革命的本钱哦。”那时，我的脸上就会浮现出一种幸福的微笑，

站在校园里的那一颗老榕树下，看着那片片翠绿的叶子在半空中翻滚，打转，飘飘悠悠地落下，不知道此时我的同学们是否在想同样的事，怀着同样的心情？

那些走过，哭过，歌过并一起深深爱过的日子，如今却要离我们远去，一片思绪中，想起了同学录上的那句话：即使未来的某一天我们各奔东西，也要记得彼此，那是属于我们的青春雨季，独一无二的记忆。

微笑着回首，把记忆珍藏，带着微笑前行，没有忧伤。

篇11：带着微笑前行作文

带着微笑前行，你会收获更多的微笑和更多的爱，不是吗？

李素丽因7分之差，而与理想的学府擦肩而过。她非常失落，但她认识到这样做是没有用的。由于家境贫困，她依然选择了乘务员这一行业。但由于把自己的微笑带给了乘客，而获得一致好评。因此，被评为先进。李素丽用自己甜美的声音为大家报站。但是人免不了有些小病小灾。

有一次，李素丽由于上火而嗓子嘶哑，一位盲人乘客为她买了一包胖大海让她泡茶喝。一件看下似平常的小事，李素丽却谢了又谢。盲人能够给她买胖大海，还不是因为李素丽的周到服务？

这样的事情在我们身边还有很多很多。

作为青少年的我们不也该带着微笑前行吗？在微笑前面等待着我们的是广阔的天地。有广阔的天地任我们闯荡。那我们就带着微笑前行，一定会收获更多的爱与微笑作为报答。

当别人不经意间踩到你的脚，或碰了你一下。你应该宽容的对待，用微笑去面对这一切的一切。你就会发现，当你以微笑面对他人时，他人也同样在以微笑面对着你。你会发现，世界变得那么美妙。

带着微笑前行吧！这会让你收获更多的微笑与爱。

篇12：带着微笑前行作文

晚风吹动着竹林，蛙鸣唱起摇篮曲，蝉儿伴着萤火虫，聒噪不堪！

肩上承重的书包，身上背负的责任，随着手中不理想的成绩一起让我感到压抑。我在街上漫无目的地走着，看人来人往，看车川流不息。夹在星海与灯海之间，任时光流淌。

回到家中，将书包随手一扔，便钻进了自己的房间，回想着那份让我极为不满意的试卷，懊恼至极。我希望自己就这样一直静下去，窗外风疏雨骤，电闪雷鸣，映衬着我极为不爽的心情，更加烦躁。我感到死神逼近，我想默然的接受一切。看到魔鬼的狰狞，也只当做空气，任由他如何处理自己。

忽然听到房门被打开的声音，我转过头，看到的是妈妈的身影。再看到妈妈的目光，犹如一把利剑，我听到了心在滴血的声音，好想好想就此刻大哭一场，但我更不希望妈妈因为看到这一幕而失望，对于妈妈，我只能不予理睬。

她轻轻地走过来，随即递给我一杯热牛奶，我看到妈妈脸上洋溢的是笑容，一股神奇的力量驱使我把事实一五一十告诉了妈妈，在等待暴风雨的我忽然觉得这一切都处于平静状态。她说：“失败一次，就收获一次，不要因为小小的挫折就否定自己。一个人真正的辉煌，不是看他登上顶峰的高度，而是看他跌入深谷的反弹力。妈妈相信你，只要你努力了，胜利的曙光一定属于你，只要你怀揣希望，就能拥抱明天，看到明天辉煌的太阳，你要时刻带着微笑前行，要相信：乌云遮不住太阳的光华！”这些话，带着强大的力量，让我明白了：当希望的风帆被命运折断，不要沉沦，不要沮丧，至少岸还在，路还在，阳光还在，我们还在。

妈妈的一席话，如天使降临。看到她素衣白裙，长发带着清幽的香气，脂如白雪，眉宇间，透露着优雅。嘴角上扬形成一个弧度，极为好看。那是笑，虽是淡妆素颜，但却把它映衬得更加动人。这笑拨开了我心里所有的乌云，扑朔迷离顿时变得清晰；清除了我心里所有的青苔，阴暗潮湿顿时变得温暖。

我抿一口牛奶，霎时，香气溢满了整个房间。我飘飞的心融到窗外，星光闪闪，我想伴着蝉鸣与萤火虫共舞。我似乎感觉到晚风的温暖，蛙鸣的韵合。我置身于两海之间，不知上去还是下来，上去吧，灯海是那样美丽；下来吧，星海是那样让人沉醉。

心里有阳光，才会有温暖，阴暗的角落里，只能长青苔。

带着微笑前行，因为：乌云遮不住太阳的光华！那时你会发现，微微一笑很倾城！

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