喜悦六年级作文(精选22篇)由网友“主语从句”投稿提供,下面就是小编整理过的喜悦六年级作文,希望大家喜欢。
篇1:喜悦_小学生六年级作文
有人说,即使进入中学也依然是懵懂的孩子,但我认为每一次不言放弃的坚韧,每一次勇敢的搏击,每一次业精于勤的自我鞭策,都会让我们收获成长的喜悦。
我进入中学后,发生了这样一件事。
妈妈不知道从哪里给我报了个舞蹈班,开学前两天便开始上课了。她跟我说这件事时,我在想小时候学跳舞的事,那时我吃不下苦,第一节课教劈叉,我被老师压了几下腿后就因为受不了疼回家了。其实我还蛮后悔没有学下去,不然现在我也是随随便便可以跳支舞的。所以那天,我抱着惭愧和认真的决心踏进了舞蹈教室,教室里,面前只有几个比我小的小朋友和一位年轻的老师。果然第一节课还是难逃“一字马”,老师直接用力把我们的身体压下去,用脚踩踩双腿,让我们固定了五分钟,起来后仿佛双腿已经失去了知觉。我们不停不停地劈,老师不停不停地压,终于在一个小时后下了课。我简直不想再踏进这间“魔鬼教室”一步,可又回头一想,我已经放弃一次了,这次我得突破一下自己。于是第二天的练习踢腿我也去了,前、后,前、后,一次次有力的摆动,让我感到双腿麻木,大约五百次的坚持,也让我更加坚定了信心。第三天,第四天,第五天……一个只有十天的小班,转眼到了尾声。第十次课时我们向家长汇报了学习内容,手脚并不协调的我也和小朋友们整齐划一了。结束后,我们就要真正的退场了,可收拾东西时,老师叫住了我,和我说:“不错呀,现在比以前跳得好多了,这和前几天的你又不一样了,再加努力。”老师的鼓励令我激动万分,高兴的几天睡不着觉。
果然,只有不轻易放弃才能取得成长的喜悦。让我们越来越有活力,能坚持,有韧劲,在成长的路上不断拼搏吧!
篇2:喜悦_小学生六年级作文
有人说:“熟悉的地方没有风景”。
熟悉的地方不是没有风景,而是眸子生了锈,不肯再将风景视为风景。
入秋,我给朋友看了一组金灿灿的油菜花图,姿态各异的金黄让朋友惊呼:“太美了!你去婺源看油菜花海啦?”我回:“没有。我去的地方,就在学校里,离教室不足百米。”我明明看到了他听到我的回话后的表情――惊中有疑,疑中有鄙。
襟袖之间的风景,是打了折的风景。太容易亲近了,反丧失了亲近的欲望。
“能于平凡中发现生命的愉悦”确乎是一种能力,一种值得夸耀的能力。
究竟谁能说得清楚,那个叫“平凡”的词,生着何等的利齿?它针尖挑土般,一点点偷走“初见”的惊喜,让鲜润的不再鲜润,让颓败的愈加颓败。与“平凡”进行的拉锯战,几乎要伴随我们整整一生。
张中行先生九十岁时,得到一块心爱的砚台,他长久地抚摩它,神情快乐得如同进入了天堂。爱一方砚台的心,依然是一颗蓬勃的少年心。
“何妨可化身千亿,一树梅前一放翁?”陆游经了七十七回梅开,再看时,依然难掩初见般的惊喜,恨不得在每一树盛开的梅花底下都放置一个“我”,纵宠自己看个够、看个饱。
在我看来,越是能从微不足道、司空见惯的事物中洞察愉悦,越有可能将自我修炼成一处绝佳的“精神风景”。
就像张爱玲所说的,平凡之事里有着很深的愉悦。
我们每天为着所谓的人生目标努力,埋头工作,不愿意为平凡之事付出一点点的时间,然而,有一天,当我们静下心来,看看风景,听听风声,也许会发现,隐藏于平凡中的,是深微的恒常。
于平凡中发现生命的大喜悦,需要有一双发现喜悦的眼睛和一颗容纳喜悦的心。
生命的大欢喜,就涵蕴在日常中这样看似简单却包藏着善与美的因子的平凡之事中。
篇3:六年级散文 :喜悦200字
喜悦,
究竟是什么?
对每个人而言,
它的意义完全不同。
“爸爸……妈妈……”
或许一句简单的“爸妈”,
能为新手父母,
带来难能可贵的喜悦。
一家人团聚在一起吃顿饭,
对平日孤苦伶仃的父母来说,
都能带来莫大的喜悦,
即使只是那么的一顿饭。
对伟大的地球妈妈来说,
或许人类的环保意识提高多一层,
就是一种,
无法以笔墨书写出来的喜悦。
家人平安健康,
一家人和和气气,
世界每天都充满喜悦的音符,
就是我心里的喜悦。
六年级:郑享萱
篇4:成功的喜悦六年级作文
电脑大赛的任务在紧张中完成了,我的心还久久不能平静,因为结果还是一个未知数,虽然发挥了自己的最好的水平,但是面对强手云集,心中不免还有些担忧,但愿能拿到全国一等奖。我祈祷着……
8月1日一大早,我和爸爸来到学校体育场等待颁奖大会开始,这时省电教馆的孙主任让爸爸去签字,爸爸向我要了一支笔,他签完了,朝我笑笑,右手伸出食指对我晃晃。我半天没反应过来,突然一想,这不是“一”吗?一……一等奖!难道我真的得了一等奖?
我激动地问爸爸:“我得了一等奖吗?”
爸爸微笑着点点头,然后详细地告诉我:“小学组电子报刊一共评出了8个一等奖,河南省就你一个进入前八,你为河南争了光!”
我用手掐掐自己的胳膊,哇,好疼!这不是梦。啊!我梦寐以求的愿望终于实现了。我的脚下如同踏上了幸福云,真爽!迫不及待给妈妈发个报喜短信。
心中顿时也有了一个“大饱口福”计划:因为这几天比赛没吃好饭,让嘴巴和肚子受了委屈。这个计划妈妈要打头阵,给我买各种各样的零食;爸爸紧随其后,要带我去肯德基吃“缤纷假日桶”;爷爷奶奶因厨艺高超,要分别做“糖醋鱼”和“宫保鸡丁”。钦此!
回想自己的电脑之路,真是一种人生的锻炼。
从刚开始制作时的困惑和迷茫到获奖时的兴奋与激动,一共经历了180天的奋斗与等待。在初露头角时我感到了电脑的奥秘无边无际;在紧张的制作中我又体会到了什么叫学海无涯;在面试答辩时我再次体会到了“台上三分钟,台下十年功”这句使人们成功的真理。
马上就要升入初中了,在以后的日子里,我将继续学习电脑动画、网页制作技术,让我的电脑之路更精彩!
篇5:六年级作文成功的喜悦
前一段时间我在水里泡了几棵大蒜,准备等它长出蒜苗来剪下炒鸡蛋吃。
我每天早晨起来,第一件事就是给打算加点水,然后把它放在阳台是,让它晒晒太阳。因为夜里十分寒冷,所以我总是把大蒜放在暖气旁边,让它长快点。在寒假作业里有一片小短文,说家里的鲜花如果在水里加点食盐就可以延长花期,这种方法可以用于水仙、梅花等。
篇6:成功后的喜悦六年级作文
成功后的喜悦六年级作文
转眼间,我已经12岁了,在这中,我经历过的风风雨雨已经很多了,这些事中有的使我伤心,有的使我高兴,但印象最深的还是那次成功后的喜悦。
那是在我八岁的时候,我走在放学回家的路上,看到许多大哥哥和大姐姐都在路边滑轮滑,他们的轮滑技术都非常的好。他们一会儿倒滑一会儿正滑,还不时的变着花样滑,看得我眼花缭乱,我很羡慕他们,便决定要学会。一回到家,我就闹着爸爸妈妈给我买轮滑鞋,爸爸妈妈无可奈何地点了点头,同意了,我十分高兴。
一大早,我就一骨碌从床上爬起来,因为爸爸答应今天给我买轮滑鞋的。我四处找了一下,却没有找到爸爸,我问妈妈爸爸去哪里了,妈妈说他一大早就给我们轮滑鞋去了,叫我边写作业边等他。于是,我拿出作业本写作业
,虽然我表面上是在写作业,但满脑子都是轮滑,所以这次的作业质量很差。没过多久,我的作业就全都写完了。我实在没事干,便坐在沙发上,等着爸爸“凯旋”归来。过了半个小时,爸爸终于回来了,我顿时比见了上帝还要高兴。我从沙发上蹦了起来,迎接爸爸。
我拿起轮滑鞋就向小区里的儿童乐园奔去。我换上轮滑鞋,滑了起来。嗯,滑得不错啊,我自我评价着。我骄傲了,竟开始闭着眼滑了起来,当我睁开眼时,啊!前面一块小石头,我还没来得及转弯就一下子摔了一个“狗啃泥”,“扑通”一声倒在了地上,还好这是草地。我正准备爬起来,一个大哥哥滑着轮滑滑了过来,用嘲笑的'语气对我说:“呦,小弟弟,还没学会轮滑就学会摔跤了,真厉害啊!”我听了,顿时觉得无地自容,真想找个地缝钻进去。我一边揉着摔疼的膝盖一边往家走,心想:哎,是那哪人发明了这项运动!他可真是伟大,可真是摔死我了。
我回到家,把轮滑鞋往地上一扔便坐在沙发上发呆。过了一会儿,爸爸看见了我,问我怎么了?我没有说话,只是狼狈地望着爸爸,爸爸似乎明白了一切,语重心长地对我说:“孩子,这样可不行啊,不经历风雨,怎能见彩虹?没有谁能随随便便地成功,你要知道‘失败是成功之母’啊!”我听了,失去的信心又被捡了回来。我揉了揉摔伤的腿,站了起来,对爸爸说:“知道了,爸爸。”于是我又拿起轮滑鞋,再一次朝着儿童乐园走去。
我换上鞋,开始练习轮滑,我摔倒了又爬起来,一次,两次,三次……功夫不负有心人,我终于学会了轮滑。当时,我觉得花儿在向我微笑,白云在向我招手,太阳都向我竖起了大拇指……
啊,成功的感觉真好!
篇7:六年级作文喜悦的泪水500字
泪水,或酸,或甜,或苦,或辣;我们会因为做错事情而流下伤心自责的泪水,也会因为取得成功而流下激动喜悦的泪水,它记录着我们的喜怒哀乐,铭刻着我们的成功与失败。
第一名,是荣耀的象征;第一名,是成功的果实;第一名,是努力的奖励;第一名,对我充满着诱惑,它是我的一个小目标,而就是这个小目标,却迟迟没有实现。不是因为太过自我感觉良好,就是因为粗心所导致的微小错误,由于种.种原因,第一名好像成为了我攀爬不到的高峰,到达不到的天涯。
但再高的山峰,也总有到达山顶的时候;再难的事情,也总有解决的时候。
“世上无难事,只怕有心人。”那年的期末,我终于完成了我梦寐以求的目标——第一名,也终于拿到了那象征着荣誉的证书。
我还记得那天中午的时候,我们已经考完了语文,我一会到家里便唉声叹气。因为今天的考卷实在是太难了,很多题目都是我所没有见过的,因此,自我感觉在此时已经变得灰暗。妈妈安慰我说:“还有下午的数学呢!别伤心!”但妈妈的鼓励并没有使我开心多少,因为期末排名都是靠数学语文总分来排名的。
下午的数学考试,我很快便写完了,虽对自己的数学已经有了大概的判断,但我的心却还是沉落海底。
夜晚时,我已经耐不住煎熬,便决定问老师。他告诉我,语文86.5,数学100分,我认为自己的排名退步已经成了定数,没想到——我却是第一名!第二名跟我只相差0.5分!我目瞪口呆,这突如其来的惊喜使我留下了眼泪!我终于做到了!
这是成功的泪水,这是喜悦的泪水!我做到了!
篇8:喜悦的八月十五六年级作文
今天是中秋节。爸爸开车带着我,妈妈和妹妹回爷爷奶奶家过节。
不一会儿就到了。人们都在干活,路旁的玉米堆像一座座金黄的小丘似的。
中午,每家每户都忙着包饺子,炖鱼……我家也不例外,奶奶和妈妈在包饺子,我帮他们擀饺子皮,爸爸在厨房炖兔肉,午餐可真丰盛啊。
到了下午,大街上的三轮车来来往往,一趟又一趟,我非常不解,便问奶奶,奶奶说,他们正在拉地里已经成熟了的玉米。奥,原来是这样啊。
吃着甜甜的.月饼,看着天上那皎洁的圆月,听这爷爷讲的中秋节的传说,心里美滋滋的。
这真是一个快乐的中秋节!
篇9:喜悦的八月十五六年级作文
十四号放学,爸爸就接着我回了老家,走到上派的时候我们顺便把外婆也接上一起回老家,回到了老家我非常的开心!
明天就是中秋节了,我心想又可以玩火把了,这是一年只有一次玩火把的节日!这个风俗一直流传到现在,十五的这一天,外婆一大早就去买了好多的菜,有鱼、鸡等好多我喜欢吃才,一上午外婆都在忙碌着做了一大桌的美味菜肴,我们一家人在一起吃的津津有味。
到了晚上,我还期待着玩着舅舅给我做的火把,可是今年的中秋真是天空不做美,下了一整天的雨到现在都还没有停,晚上也没有圆圆的月亮挂在天空,也没有玩火把,我很失望。这个中秋就这样在大雨中过去了,我很期望明年的中秋是个晴空万里的好日子,这样的话我们就能开开心心的玩火把了。
篇10:第一次成功的喜悦六年级作文
第一次成功的喜悦六年级作文
第一次,可又有谁能真正懂得和珍惜这第一次呢?我的第一次成功,至今还刻在我的心板上,印在我的脑海里。
读小学三年级的时候,我的数学成绩非常好。所以,我的数学老师就给我定了目标—————争取拿到满分。因为她又是我的班主任,要求我的语文也达到98分以上。天啦!我惊呆了。在我看来,这可是一个天文数字。怎么办?谁都有出错的时候啊!回家后,我把这事跟爸爸、妈妈说了。妈妈说:“不用担心。我相信:只要你这次更加努力,多付出一倍的汗水,就一定能成功。而且,我还会给你买《蜡笔小新》的碟子呢。”那时,我最爱看《蜡笔小新》了。从那以后,我真的开始刻苦学习了。每天,我都自觉地记数学公式,背乘法口诀,背语文课文。后来,考试了,我去学校拿卷子。在我吃早餐时,杨老师跑过来对我说:“杜苏小朋友,你得了双百分,真棒!”啊!没搞错吧?我迅速放下没吃完的馒头,飞快向教室奔去。课桌上,两个大大的“100”印在了我的卷子上。真的?我揉了揉模糊的双眼。没错,的.确是真的。“啊!我成功了!”我在教室里欢呼着,活像一只快乐的小燕子。回家后,我高兴地告诉了爸爸、妈妈,他们都欣慰的笑了。当然,妈妈给我买了碟子,爸爸也给我买了漫画书。
第一次成功,不仅使我增强了自信心,给我带来了喜悦。也使我从中受到了很大的启发:在人生的征途中,不可能一帆风顺,多多少少会有一些坎坷和波折。奋斗虽然是艰苦的,但只要付出了,就会有收获,也就会取得一次又一次成功!
哦,成功的感觉真好!
篇11:享受成功的喜悦六年级作文
享受成功的喜悦六年级作文
“坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够大声,就能把人唤醒”。我经受了多次的“失败”以后,也终于得到了成功的体验……
那天,我让妈妈带我去溜冰。来到溜冰场,只见场上人山人海,热闹非凡。于是我也迫不及待地穿上了溜冰鞋,拼命地向前滑行。谁知我刚一迈脚,就“咚”地一声摔倒在地。眼冒金星间,周围充斥着别人的哈哈大笑。我揉揉发疼的手臂,呆若木鸡,再也不敢做任何尝试……
场上,那么多看起来比我小得多的孩子,一个个从我眼前风驰电掣地滑过,动作娴熟而潇洒。我蓦然生出了一种不服输的劲头,于是我勇敢地甩开妈妈的手,倔强的再次走进滑冰场地。我紧紧地抓住围栏,小心地控制了自己的脚,不让它滑出太远……就这样,慢慢地,我终于找到了一点儿感觉,渐渐地学会了站立,虽然还不稳,但足以支撑我缓慢前行了。接下来开始学滑行,我让妈妈抓住我的手,轻轻向前牵拉,我反复体会着滑行的动作,一次又一次地尝试:摔倒了,爬起来,再摔倒了,再一次爬起来……经过无数次的练习,我终于可以一个人向前自由自在地滑行了!我仿佛一个“一览众山小”的攀登者,不再惧怕那令人望而生畏的险峻,反而一种征服天险之后的快意,那感觉,真爽!
经历了这一番事情,我终于尝到了成功的喜悦!我明白了:不经历风雨,怎能见彩虹!只有持之以恒的努力,你才有可能成功!
篇12:六年级成功的喜悦作文500字
在我的生活中,有许多困难和伤心的事。下面,我就讲一个关于一件即困难又让我伤心的事。
有一次,妈妈给我上了一个美术班,想锻炼我的美术能力,我也很乐意去,有一次,我去上美术课,美术老师让我们画一张卡通画。听到这句话,我仿佛受到了天打雷劈。要知道,我对画画很敏感,因为我根本就画不好。妈妈让我学,我无非是感兴趣而已,可现在,该怎么办呢?我本来不想画,可老师非让画,没办法,我只好画起了我那张“烂画”。画好后,我便交给了老师,老师先是一愣,随后就开始哈哈大笑,在笑的同时,也给其他同学看了一下。同学们的反应和老师一样,只不过笑得更厉害了。还有一位同学打趣地说:“这是从垃圾桶里捡回来的吧,又脏又乱,不知是哪位高手画的?”说着,还装出一脸疑惑的表情,逗得同学们直笑。而我呢,却在前面涨红了脸。我回到家里,没把这件事和爸爸妈妈说,而是下定决心,一定要把画画好。于是,我把所有的课余时间都省了下来,为的就是把画画好。我练了三个月,终于可以画出漂亮的画来了。我再去上美术课时,老师又让我们画画,我想:“这真是一个展示我的风采是机会呀?”于是,我提起笔,用最短的时间画出了一幅交给了老师。这次,老师和同学们向我投来了赞许的目光。这无疑在说我成功了,是的,我成功了,我既兴奋又欣慰。我成功了,我很兴奋;我得到了老师和同学们的赞赏而且,我这三个月的努力没有白费,我很欣慰。
困难不是失败的理由,如果你想成功,请记住一句话:“坚持到底就是胜利!”
篇13:六年级成功的喜悦作文500字
在我们的.人生中,只有付出才会有收获,你付出的多,才会收获的多。
记得在上一年级的秋季运动会上,我拿了五年级男子组1500米的第一名,那都是我在“战场上”“殊死拼搏”的结果。当时是我班的张伟、我······一声枪响,我撒腿就跑,用自己1/2的速度保持着第二名。一圈下来,第一名实在是跑得太慢了,再加上我的性子有点二急,所以我再也忍不住了,用了2/3的速度,处于第一名的位置。我慢慢的把我后面的人甩开,十步······二十步······三十步······不到两分钟的时间,我就跑完了五圈,而有的人也被我甩了大半全了。我的耐力也不是常人能超过的,每次长跑我要不就是冠军,要不就是亚军。所以,这五圈下来,我觉得自己的精力还是有一半多哩。当我跑到第六全班的时候,我开始慢慢的加速,释放自己的精力。“呀!···呀!···”我的心里在暗暗地为自己加油。到最后半圈的时候,(也就是最后一百米的时候)我来自自己内心的灵魂爆发了,就像一头公牛看到了红布,向前横冲直撞,一直跑到了终点。再到终点的那一刻,我落下了眼泪,着眼泪里,既有自己艰苦奋斗的结果,又有来自内心的成功的喜悦!我看着天空,心里在想:“我终于感受到了成功的喜悦,我终于将自己内心的灵魂打破了!”想着,我又落下了一颗眼泪,这可眼泪里含的是未来的向往和成功的喜悦。
成功的喜悦是多么甜美啊!成功的喜悦是多么光荣啊!成功的喜悦是多么自豪啊!成功的喜悦是多么快乐啊!成功的喜悦是多么······
篇14:关于成功的喜悦作文700字 六年级作文
人生之旅,有太多的陷阱和荆棘,老师、家长、同龄人都这么说。于是乎,人生路上多了“保护神”,时刻提醒我们“莫踩雷区”。我们自己呢,还会什么?会不会冲出保护,去实践,去重新打量世 界?于是,我终于有了一次“壮举”。
暑假中的我,天天饱受“折磨”,除了吃喝玩乐,什么都不干。趁着一个星期天,我溜了出来,可巧,正遇上同班的他。“怎么样?出去找点活计干!”他眨着眼。几小时后,我终于领会了他所谓的 “工作”——推销樱花牌热水器,散发产品广告单。想不到,我的快乐由此而生。
捧着一大叠的纸片,我才发觉自己心乱如麻,想起刚才商厦经理的眼神,那分明在说:“小姑娘呀,柔柔弱弱的,能行吗?”哼,不要小看人,我一定能成功。我深吸一口气,瞄准一个中年男士,便 莽撞地跑过去:“先生,不知你可有兴趣看看产品介绍单?”“什么?请再说一遍。”那先生很有礼貌。哟,原来我声音太小,像蚊子嗡嗡,真丢人!我鼓足了勇气,又说了一遍。还好,那人是个好脾气, 他温文尔雅地笑着:“给我看看。”我抑制不住兴奋,小心翼翼地抽出一张,虔诚地递过去。哇,我成功了!我终于递出了第一份。虽然只是一张纸,却如同一份珍贵的礼物,我郑重地送出了它!我真的 成功了,满面春风早已掠过我微红的脸颊。真开心呀!
我忙忙碌碌地工作着,来往于人群中,有的人对我不屑一顾,也有人惊诧:这是学生吧!学生又怎么样?不该冲出那些“保护”去实践吗?
商厦的门又被推开,进来一个大腹便便的“上帝”。我忙上前:“先生,请看看……”话未说完,手中广告单早已被打飞:“小鬼,不要挡路,什么破玩意儿还值得看?”我竭力忍着不让咸咸的泪水 流出,一本正经地说:“先生,请尊重别人,那也是维护您的尊严!”在众目睽睽之下,我的泪水终于落了下来,可我继而顿悟:哭什么!你不是成功地维护了自尊吗?人生之旅,哪会不摔跤?想到这儿, 我又一次笑了,畅快地笑了!
短短的一天过去了,喜和泪一直伴随着我。敢于冲出“保护”闯“雷区”的勇敢者的泪水永远是有价值的,因此这“泪”又何尝不是成功者的喜悦呢!
篇15:关于成功的喜悦作文700字 六年级作文
失败是成功之母,坚持是成功之父。上周我骑了车,尝到了成功的喜悦。
那天,我和爸爸一起骑车去厚坝。烈日当空,连平时爱叽叽喳喳摆龙门阵的麻雀也回家凉快去了,我们踏上了艰难的旅程。俗话说“万事开头难”,这话一点也不假,刚刚开始就遇到了一个陡坡,仿佛在向我示威:“你上的来吗!”我刚开始的激动少了几分。我竭尽全力冲了上去,没什么,不费吹灰之力就冲上去了。我得意洋洋,爸爸比我慢,一个大人还不如一个小孩,太慢了吧!“爸,快点!”我倒还催起爸爸来了。爸爸笑而不语,继续骑着。一会儿,又到了一个坡前,比开始那个低得多。陡峭的都骑上去了,还怕平缓的不成?我冲上去,谁知骑了一半就没力气了,仿佛后座拖了一个千斤的铅块。我艰难的移动着,看着爸爸轻而易举地从我身旁骑过,我心中十分着急:这是为什么?为什么呢?难的都上得去,简单的还上不去,这太奇怪了!我问爸爸,爸爸说:“没力气,当然骑不上去啰!”噢,原来是这样啊!我恍然大悟,看来我得积攒力量了。这时,我觉得我像个没经验的水手,而爸爸像个熟练的船长。我开始敬佩起爸爸来了。终于,最艰难的时刻来了,到了最陡最长的坡了 。妈呀!那才叫一个高,都快45度了!我的勇气荡然无存。我骑还是不骑……放弃吧……不,坚持就是胜利……有时后退也是正确的……我的心里仿佛有一个天使和一个恶魔在争论。“骑!”这个字粘在我心上,怎么也拔不掉。我咬紧牙关,“豁出去了!”我用尽全力往上冲,腿麻了,手酸了,腰胀了……地球的引力仿佛在笑我:“连运动员有时都战胜不了我,何况你一个区区的小孩,你太自大了吧!”豆大的汗珠从额头上滴落下来,衣服像膏药一样,贴在我身上。我像一只筋疲力尽的蛇,弯弯曲曲缓慢地爬行着……最后,竟然冲上去了!哈,我成功啦!成功啦!我战胜自己了!我心里真正体会到了“会当凌绝顶,一览众山小”的感觉。
当然,我也有失败的时候……
这一次,我考试失败了。经过我的分析,是不仔细的原因造成的,当然平时不去钻研也是主要。以往在学习上,我知难而退,从不认真,以后,我一定要改变,才能成功。
人生,就像骑车一样,一个个困难就像一个个陡峭的山坡,快乐与困顿同在,成功与失败同行,只有经历了挫折与失败,敢于挑战,战胜自我的人,才能真正体会到别样的人生滋味!
篇16:关于成功的喜悦作文700字 六年级作文
嗷嗷待哺的小鸟总有第一次飞出自己温暖舒适的窝的时候,咿呀学语的幼儿也总有第一次走路的时候,步入少年时代的我终究也有许多第一次,但我最难忘的还是第一次独立解开了一道数学难题。
这天,天气晴朗,阳光明媚,浓郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作业,便想出去玩。可我刚跨出门槛,就被爸爸叫住了。他严肃地说:“作业做完了吗?”“做完了。”我理直气壮地说。“那还不快 去做‘数奥’。”“这——,好——吧。”我支支吾吾地回答。于是,我拿起书和笔,漫不经心地做了起来。
前面的几道题十分简单,我三下五除二就做完了,可最后的一道题我却怎么也做不出来。这道题看上去挺简单,可实际上复杂得很,我拿着笔,在草稿本上不停地演算,脑子不停地转动,拼命地想:一 个容器内贮有一些水,倒掉其中的2/7的水,剩下的水各和容器共重7。2kg。再倒掉剩下水的2/3,此时水与容器的重量之和是原来的水与容器重量的1/3。问原来容器里有多少kg的水?那么现在的水就是 原来的5/21,而后面又应该怎样算呢?我抓耳挠腮,冥思苦想,绞尽脑汁,却还是像只无头苍蝇似的,一点头绪也没有。我想了许久,有好几次都差点放弃了,可我仍不甘心。我仔细地观察每一个条件 ,认真地分析每一个句子的含义,每读一句,都渴望在其中找到什么线索,但是我始终解不出来。正当我要放弃时,耳边又响起了爸爸的话:“历史不能改写,需要我们去写,千万别说放弃。”是啊, 我连这点小问题都解决不了,又怎么能够去写历史呢?于是,我又重新振作起来,努力地思考这道题的答案:现在的水是原来的水的5/21,那么5/21的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器乘1/3 ,如果是这样的话,那5/7的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器,也就是说1/7的水就等于一个容器的重量,那么6/7的水的重量就是7。2kg。再用7。2除以6/7,就求到了原来的水的重量。“哦 ,我成功了!我成功了!我终于解开了。”我高兴地叫了起来。
此时,我顿生感慨:世界上没有解不开的谜,只要你认真观察,善于动脑,持之以恒,就能拥有无比强大的力量——知识。
你看见了吗?树上那只鸟儿也是在跌了很多次以后才学会了飞翔。不经历风雨,如何能看见彩虹,无论做什么事情都只有努力才能取得成功。
篇17:喜悦
喜悦
“生活处处有喜悦。”此乃鄙人之见解。在成功背后会有失败经历的风雨;在快乐背后会有悲伤的洗礼;在勇气的背后会有挑战的矛盾。喜悦无处不在,重在用心体验。一念之间
我坦诚,我喜欢成功,但我更喜欢失败。源于没有失败,成功将无任何意义。无论在生活中还是在学习上,人人认为完美的代表是成功。一次满分,一次实验成功在……都会令我们乐不思蜀。蜀代表的是失败。当成功之时,我们的眼就会被蒙蔽,不知所云,忘记了如何走上成功之路的,忘记了道路上的坎坷,忘记了这其中的风雨兼程,从而滑落下来。唯一的应对方法是:前车之鉴,切莫重蹈覆辙。这时,你自然会体验到成功的喜悦。
换位调节
“你快乐吗?我很快乐。你快乐吗?我很快乐……”听着音乐哼着这个旋律,心里轻松极了。昨日经历的悲伤在记忆中化为虚有,今日边身为无愁一身轻的快乐女孩!我想大胆谈出我的看法:我感觉人自身有悲伤并不是一件坏事,如果每天平平淡淡,岂不是太乏味了。悲伤是不开心的代名词,快乐则是轻松的代名词。诸君莫忘,快乐的背后是悲伤洗刷了那些不愉快。唯一的听队方法:是我变变变,妙在变角度。这时,你自然会体验到快乐的喜悦。
敢于冒险
“我们都需要勇气,去面对……”梁静如的`一首《勇气》使千万人从迷茫中走了出来。大千世界,哪里没有挑战? “强者‘的称号只属于那些敢于面对世事挑战的人。而挑战也铸造了勇气。人在面对难题时内心一直在徘徊。在挑战与退缩之间难以抉择。这时也正在决定着你的性格。你究竟会是一个充满勇气的人还是一个懦弱但小的人呢?唯一的应对方法是:树立正确方向,擅于克服内心矛盾。闯出一番属于自己的天地。这时,你自然会体验到勇气的喜悦。
怎么样?你现在应该明白了世界充满喜悦吧。不过,在次同时,恕鄙人在向诸君提醒一句:莫忘在背后工作的世物。
篇18:喜悦作文
喜悦作文
喜悦“淅淅沥沥,淅淅沥沥・・・・・・”
“哦,下雨了,下春雨了!”
春雨如丝如缕飘落大地。
天空,垂下了珠帘;地上,腾起了白烟;河里,泛开了红晕,一切都朦朦胧胧的。这时,我打着花伞,如同一个3岁的小孩,那样撒着欢奔跑进珠帘里,甚至放开了手中的那把花伞,在春雨里跳呀,跑呀,脸上写满了喜悦。春雨是那么飘逸而又潇洒。我喜欢在雨中奔跑,看着脚边溅起一层层,千万朵雨花,好不凉爽!
接着,又看它们落了下去,热情地亲吻着大地。就这样我一步步地奔跑,雨水溅起一层又一层。这时,感受着细细的雨丝洋洋洒洒地从空中垂落,看见雨花在泥沟中开放,汇成一条条清亮的小溪,滋润着大地。爱诗的我读起了:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。卢橘子低山雨重。天街小雨润如酥,草色遥看近却无。是的,我感觉自己的身体已融进了雨里,嘴边挂满了喜悦。
我止步了,喘着气,看着眼前的春雨,心慢慢地平静了。伸手触摸着雨滴,雨中的妙处与奔跑的欢乐牵着我无边的思绪。呼吸着空气。啊!世间的浑浊被洗净,人们心中僵硬冰冷的荒土已被良知和甘霖滋润。
噢!原来这就是雨,凉意中渗着无私,湿润中含着热情,温馨中透着细腻,细腻中荡着温柔。我感觉自己已找回人类应有的:真、善、美。纯洁、清新。没错,我真的把心融进了雨中,心里溢满了喜悦。倾听雨,我感到从未有过的喜悦,因为我用心悟出了:要做一朵雨花!朋友,你,愿意做一朵雨花吗!
喜悦人生之旅,有太多的陷阱和荆棘,老师、家长、同龄人都这么说。于是乎,人生路上多了“保护神”,时刻提醒我们“莫踩雷区”。我们自己呢,还会什么?会不会冲出保护,去实践,去重新打量世界?于是,我终于有了一次“壮举”。
暑假中的我,天天饱受“折磨”,除了吃喝玩乐,什么都不干。趁着一个星期天,我溜了出来,可巧,正遇上同班的他。“怎么样?出去找点活计干!”他眨着眼。几小时后,我终于领会了他所谓的“工作”推销樱花牌热水器,散发产品广告单。想不到,我的快乐由此而生。
捧着一大叠的纸片,我才发觉自己心乱如麻,想起刚才商厦经理的'眼神,那分明在说:“小姑娘呀,柔柔弱弱的,能行吗?”哼,不要小看人,我一定能成功。我深吸一口气,瞄准一个中年男士,便莽撞地跑过去:“先生,不知你可有兴趣看看产品介绍单?”“什么?请再说一遍。”那先生很有礼貌。哟,原来我声音太小,像蚊子嗡嗡,真丢人!我鼓足了勇气,又说了一遍。还好,那人是个好脾气,他温文尔雅地笑着:“给我看看。”我抑制不住兴奋,小心翼翼地抽出一张,虔诚地递过去。哇,我成功了!我终于递出了第一份。虽然只是一张纸,却如同一份珍贵的礼物,我郑重地送出了它!我真的成功了,满面春风早已掠过我微红的脸颊。真开心呀!
我忙忙碌碌地工作着,来往于人群中,有的人对我不屑一顾,也有人惊诧:这是学生吧!学生又怎么样?不该冲出那些“保护”去实践吗?
商厦的门又被推开,进来一个大腹便便的“上帝”。我忙上前:“先生,请看看……”话未说完,手中广告单早已被打飞:“小鬼,不要挡路,什么破玩意儿还值得看?”我竭力忍着不让咸咸的泪水流出,一本正经地说:“先生,请尊重别人,那也是维护您的尊严!”在众目睽睽之下,我的泪水终于落了下来,可我继而顿悟:哭什么!你不是成功地维护了自尊吗?人生之旅,哪会不摔跤?想到这儿,我又一次笑了,畅快地笑了!
短短的一天过去了,喜和泪一直伴随着我。敢于冲出“保护”闯“雷区”的勇敢者的泪水永远是有价值的,因此这“泪”又何尝不是成功者的喜悦呢!
篇19:喜悦作文
喜悦 浙江省桐乡市凤鸣天女中心小学史桥完小403班 沈凯威 今天,我刚到家,便听到爸爸、妈妈的笑声。走进家门,爸爸、妈妈正在有说有笑忙碌地给白花花的茧子装袋,准备去出售。我连忙嚷着:“我也要去!”爸爸笑着一 口答应:“好!” 过了一 会儿,我和爸爸来到了茧站。场地上已经是人山人海,人声鼎沸。大家一 个个满脸笑容,高声谈论着:“这次收了多少斤?”“能卖多少钱?”……我连忙拉了拉爸爸的衣角问:“爸爸我们家的茧子能卖多少钱?”爸爸拍拍茧袋,高兴地说:“这次准能卖两千多!”我听了高兴地跳了起来。喜悦(推荐)作文200字
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篇20:喜悦作文
分享喜悦作文
这个社会,有很多的东西,是需要别人给予的,包括你的奋斗,需要别人的认可,你的工作,需要上司的赏识,你的努力,需要成绩来肯定。但是,有一样东西,是只要你愿意,就可以轻松获得的,那不是白日梦,更不是空想,而是真诚的喜悦!
每个人,在任何时刻,都不会吝啬自己身上洋溢的喜悦,无论他是谁,无论他是做什么的,无论是在多少人的面前,都不会因为害怕喜悦被分享而隐藏,喜悦更不会因为工种、年龄、性别、身份而将你拒之门外,只要你愿意敞开心扉,欢乐随时都可以涌进你心里,给你一个紧紧的拥抱。
昨天去仙湖,我是空手去的,回来时,却沉甸甸的往回拎,那不是别的东西,正是他人的喜悦。在仙湖上,我有幸目睹了两对情侣在拍婚纱照,新娘眼里洋溢的幸福,新郎脸上灿烂的笑容,让身着婚纱的他们更显光彩动人。在那一刻里,我相信在游人的眼中,不是因为景色使他们变得美丽,而是因为他们的到来,让景色更加的美丽。真正让人感觉美不胜收的,不是山,不是湖,不是亭,而是风景里喜悦的人儿。
我久久的`凝望,心里倍感温馨,一股暖流从眼里通过思想,将这一份喜悦传递到了心中,越积越多,轻轻闭上眼,仿佛都可以感受到他们在轻快的流淌。分享喜悦,真的就那么简单。这倒让我想起了朋友的一句话:风景在心里,心是美的,万物皆美。
上仙湖的“龙尊塔”时,碰到一对同路的情侣,男的一本正经对女的说,今天我才发现你好美,女的娇笑了一声说,你现在才发现啊?男的接着说,是啊,我现在才发现从你背后看你,比从你前面看你要美多了。话音刚落,俩人就追逐开了,欢快的笑声洒满了山路。这一突来的喜悦,让我忍俊不禁,不由得也笑出声来。只要有心,只要敞开心怀,喜悦无处不在,会时时给你一个快乐的惊喜。
在现实中,很多人常抱怨日子太平淡,太无聊,太单调了,其实,只要学会走出自己的小屋,学会用心去看,学会用心去听,学会去接收别人的喜悦,日子就会是充实而美好的,这些别人一缕缕的喜悦,我们收藏到心中,然后去编织,去感受,就会结成美好的大衣,在我们碰上阻力时,在我们遇到障碍时,它们就会呵护我们的思想,给我们希望,给我们前进的动力。
或许,我们每天睁开眼的第一句话应该就是:今天,你准备好分享了吗?
篇21:以喜悦为题小学作文六年级
以喜悦为题小学作文六年级 篇1
失败乃成功之母,这句话我一直深记在心中。我曾经也有过这样一段经历。
那一次,数学老师给我们布置了几道奥数题,爸爸又到乡下去了,妈妈也做不出来,我只能在桌子上想啊想想,可越想越烦,咬着笔头,不知道该怎么办,我的心情被这几道题弄的一团糟,我在草稿本上画了又画,第一次,失败了,第二次,还是失败了,第三次,又失败了......我的大脑一片空白,越写越乱。妈妈在门口给了我一张纸条,纸条上是这样写的:女儿,你不是经常跟我说失败乃成功之母吗,你一定会成功的!加油!我的眼睛湿湿的,我哭了,对啊,妈妈,我一定会成功的!我打起了精神,我让我大脑想一些开心的事,让大脑放松,过了几分钟,我看着题目,顿时恍然大悟,但又似懂非懂,我仔仔细细得在
篇22:暑假的喜悦小学六年级优秀作文
暑假的喜悦小学六年级优秀作文
要说四个季节中,我最喜欢哪个季节,我一定会脱口而出:“夏天!”
盛夏,是炎热的,可是夏天的到来,就如同落叶中隐藏着秋天到那样令同学们兴奋、激动的好消息――暑假来了。有多少个莘莘学子就盼着这一天的到来呀。对呀,暑假,放六十天假耶,能不令人兴奋吗?在繁重的一学期学习后放一次长假,能使人的`身心都得到充分的休息和调整,这下,父母再也没有不让我玩的借口啦!
这个暑假,虽说也有计划,可是计划永远也赶不上变化快。今天,去那个同学家玩,明天去亲戚家串门,后天去图书馆看书……计划做了也白做。不过,唯一值得我骄傲的是,我尽管没参加暑假游泳培训班也能在偌大的游泳池游一个来回了!
游泳,对每一个学生来说都不陌生,它能强身健体,给人带来无穷的乐趣和回忆,游泳班也因此收获了不少利益。可你见过自学成才的游泳天才吗?我就是这样的天才。不必惊讶,我天生胆小,但学习成绩的优异多少给了我一些自信。不过要是没有老妈的“冷嘲热讽”,或许我也不可能下定决心,一定要游出的样子给她看看!即使是她的激将法,我还是中计了。
直到站在了游泳池边,我才惊觉,方才的豪情壮志在一刹那消失得无影无踪,一想到老妈见我答应后得意洋洋的笑就后悔,我怎么就答应她了呢?可是已经站在了这里,没有了退路,一旦后退就会被老妈嘲笑。算了,游就游吧,反正又死不了。我一咬牙,纵身跳入了水池中。站在池中,我定了定神,游了起来。25米,是宽的一次来回。歇了一会儿,在爸爸鼓励的目光,我眼一闭,“视死如归”地游了起来,25米,20米-----随着5米5米地游,终于氧气不足,可还有15米未游完,都已经看到墙壁了,怎能轻言放弃?5米,最后5米,听着耳边鼓励的语言,手终于碰到了墙壁。没有想象中的喜悦,只有一阵阵的酸麻感传来。
这个暑假真快乐,回想现在,如若我当时没有坚持游完50米,或许,我就要被老妈嘲笑地恨不得地上有一条缝钻进去吧,我也不会拥有“我能行”的自信吧。
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