六年级的语文作文

时间:2023-02-04 07:51:27 六年级作文 收藏本文 下载本文

六年级的语文作文(推荐14篇)由网友“Eleven君”投稿提供,以下是小编收集整理的六年级的语文作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

六年级的语文作文

篇1:六年级语文作文精选

尊敬的老师,亲爱的同学,大家早上好!

一个崭新的学期终于在我们的期盼中到来了。迈进新学期的大门,意味着我们又站在了一个新的起点,面临着更大的挑战!新学期,新起点,新面貌。这个“新”字时刻提醒着我,人生最大的对手就是自己!当你在一个新的阶段发扬了自己的优点,改正了自己的缺点,弥补了以往的不足,那就是等于赢了自己。

“赢自己”是一个需要坚持,不懈努力才能达到的目标。为了达到赢自己的目标,我给自己提了以下几点希望:

首先,要有自信心,自信是成功的第一秘诀。我要在上课时积极大胆地发言,即使说错了也不要紧。同时,也要打开勇气的闸门,勇敢地展示自己,比如这次发言就是挑战自我的一次尝试。

其次,我要努力保持做一名品学兼优的好学生!上课积极思考,认真听讲,虚心向老师和同学请教,高质量地完成老师布置的所有作业。尊敬老师,同学之间团结友爱,关心班级,帮助学习和生活上有困难的同学共同进步。

第三,新学期中我要加大自己的阅读量,不断丰富自己的知识,拓宽自己的知识面。在阅读中重视摘抄词语句子,看到好词好句就找本小本子记下来,学以致用。

同学们,新的学期来临了,每个人都有一些变化。一些人变得刻苦了,一些人变得勤劳了,还有一些人更懂事更会思考了!今天,学校又推出了“机会券”,相信这会让我们在新学期有更多更好的变化。

让我们在学习的跑道上奋勇前进吧!如果你停滞不前,那就像龟兔赛跑里的兔子一样,那就等于退步。人生的道路上一定会有许多的挫折,只要我们坚强地走下去,胜利就属于我们!其实自己不必太羡慕别人的辉煌,其实自己也很棒!只要每天赢自己一把,超越自己,就能成为生活的强者。愿自己今天胜过昨天,加油!未来是我们的!

谢谢大家!

篇2:六年级语文作文

地球妈妈以前总是面带笑容打扮得漂漂亮亮的,可不知为什么,现在她的衣裳变得破烂不堪,也没有了往日的笑脸。到底是什么让她如此难受呢?经过大家的提议,地球妈妈决定召开一次全体会议,认真讨论一下环境变化的原因。

终于等到这一天了!地球妈妈请来了各方面的代表,我很荣幸作为人类的代表来参加这次会议。

开会了,首先是地球妈妈开场:“热烈欢迎各位代表前来参加本次会议,请大家就现在的生存环境踊跃发言并提出改善的建议。”

水弟弟迫不及待地抱怨道:“人类乱扔垃圾,排放污水,让我们变得肮脏不堪,臭气熏天,人类的生活也受到了严重影响,不知他们是否认识到了自己的错误,有没有改善的办法?”

紧接着森林兄弟愤恨地说:“人类滥砍乱伐,引来了沙尘暴、龙卷风等自然灾害。有些地方发洪水也是因为滥砍乱伐造成的。他们只知道砍了我们可以造房子,却不知留下我们可以防风固沙、防止水土流失、维持生态平衡等。真希望他们能看到我们所有的优点,有规律的砍伐,合理地加以利用。”

花花草草两姐弟异口同声地吼道:“人类不但随意摘花,践踏草坪,还到处各乱扔垃圾,本来还想着赶紧长大,给人类一个舒适美丽的环境,可是他们竟然不知道珍惜,弄得我们一片狼籍。”

鸟儿也哀声叹气地埋怨:“唉,现在森林越来越少,工厂越来越多,到处都是冒着滚滚浓烟的烟囱,给空气造成严重的污染,害得我们再也唱不出清脆的歌声了。”

这时企鹅代表也蹦出来哭诉道:“本以为远离了人群可以过得很舒服,可是这些年他们不断地向空中排放热量,使得全球气候变暧,冰川融化了不少,我们的生活也越来越糟糕,真想念以前的美好的一切。”

最后高山爷爷长叹一声说道:“哎……人类不断地砍伐树木又不栽种,空气得不到很好地净化,到处都是光秃秃的,连平日里陪伴我的小动物们也都不见了,只剩下我一个人孤零零地忍受着刺骨的寒风。”

听了这些代表们对我们的指责,我面红耳赤无地自容,没想到我们的发展竟对他们造成这么深的伤害。我万分惭愧地站起来:“对不起,亲爱的朋友们,因为我们的盲目给你们带来了这么多的痛苦,我代表人类衷心地向你们道歉,同时也感谢你们的忠诚,你们今天所说的我全记下了,回去一定呼吁我的同胞们保护好环境,让我们一起改善和维护这赖以生存的环境。”

会议接近尾声,地球妈妈语重心长地说:“孩子,知错能改为时未晚,让我们一起努力吧!”

篇3:六年级语文作文

六年级语文作文

快要毕业了,也即将告别我亲爱的母校.这时涌上心头的是深深的眷恋之情.心中一千一万个舍不得.但我们仍然是默默走开了.

清晨我独自漫步在母校,细细观赏着这里的每一个角落.

这里的一草一木在微风中向我摇头,仿佛在和我这个已经朝夕相处了快六年的朋友告别.这里的花仍是那么娇艳,草仍是那么绿,花香一阵阵迎面扑来.柳枝很自然的垂落到地上......我陶醉了,让我回想起:春风中,我们在这里嬉戏,玩耍.

踏进和我们共同度过六年的教室.进门,目光便直接射入教室后面的黑板.五彩缤纷的画面和一行行漂亮的文字.几年来,我没少操过儿了.为此硕果,我的脸上呈现出欣慰的笑容!

教室里的桌椅仍然摆放得整整齐齐.但仿佛都已经那么苍老了,上面是被我们用刀子刻上去的折痕,又是那么深.我不由得走向自己以前的座位,坐下,望着黑板出神,脸还?着一丝欢乐的神情,似乎在认真听老师讲课,而且十分专注的样子......许久,我才从幻想中醒悟过来.慢慢站起来,迈着沉重的脚步,走出了这间宽敞明亮的教室.

校园里回荡着我的脚步声.

随步来到操场,这里有几棵我们亲手栽下的杨柳.经过我们的辛勤培育,长得很茂盛.这是我们播种下的希望,但愿它茁壮成长.

想想自己,想想这些树,不是很相似吗?它们不论严寒酷暑,总是那样生长着,我们是跨世纪的新一代,要学习更多有用的知识,深造祖国,成为祖国的有用之才.何况说:不经风雨,怎能见彩虹.

顿时,我信心倍增,挺起胸,鼓足精神,我感到:天更高更蓝了,云更白了,太阳金光四射,使花更艳,树更葱 ,一切便得更加美好了.

我望着校园里高高飘扬的五星红旗深情地说了句:谢谢你,母校!再见了!

此刻我觉得自己精神焕发,是那样轻松,同时也懂得了今后该怎样去做.想到这里我便迈着轻盈的步子,离去了......

我爱校园 学校,当你听到这个名词时,你的感想如何呢?是洋溢欢声笑语的,是充满朝气蓬勃的,或是少年儿童在里面长知识、学做人的?这些都是,它是少年儿童尽情遨游的知识海洋。我的小学,就是这样的。 小学的天总是那么的蓝,云总是那么的白,树总是那么的绿,一年四季总是那么并且美丽。春天,这里充满生机,青草冒出嫩芽,树枝抽出新绿,小鸟会在这里婉转歌唱;夏天,这里郁郁葱葱,给人以一片赏心悦目的浓荫;秋天,这里色彩斑斓,像一个油画家笔底的画面,显得格外靓丽;冬天,瑞雪飘飘,银装素裹,这里就像动画片里的童话世界……。 小学的领导、老师总是那么的棒。他们都把自己的心献给了小学,正是他们,才让我们这些学生感到快乐、幸福、无忧无虑。 老师,您总是把我们放在第一位,一切为了我们,为了我们的一切,这是您无声的付出。“育创新之人才,达成功之通途”是您对我们的承诺;创新、勤学、尊师、爱校,是您对我们唯一的要求。您教导我们如何做一个合格的人,教我们将理论与实践结合在一起,成为全面发展的人才。因此,从您怀中飞出的小鸟,都拥有一个属于自己的明媚蓝天。 小学的同学们都互相帮助,团结友爱。记得那次我的铅笔全断了,同学们看着我那为难的样子,都争着把铅笔借给我,我被当时的那一幕感动了,虽然这只是件小事,可我的脑海里却记忆犹新。 我爱我的校园,所以我不能让校园里的一草一木受到损害,当同学往草地上踩的时候,我们要去阻止他;当我们看见地上一旦有纸屑的时候,我们就要主动地把纸屑捡起来;当同学在花园里摘花的时候,我们都要去给他说明道理。 我爱我的校园,不仅是它风景优美,更重要的是它给我们知识和教我们怎样做人。 啊,我的小学同学 “分久必合,合久必分”这句话是《三国演义》开头写的,人生也是有相聚的欢愉,也有离别的感伤。我稚嫩的心也曾品味过那一份人生的阵痛…… 就在去学校开毕业典礼的最后一天,天阴阴的,似乎还伴着小雨。到了学校,同班同学们都各怀心事,有的想:总算到了一个没有暑假作业的暑假,可以好好地放松了。有的则表现出依依不舍的样子,抓紧时间和别的同学聊天,再不聊,以后就再没有时间聊天了。我呢,又盼望着暑假,又与几个铁哥们不忍分开。 这时,几个教过我们的老师走了进来,和我们作了告别,有的老师留了下来,与我们的同学鼓励和互相祝福,而且,我们也和老师说了几句悄悄话呢。 是离别拉开了记忆的闸门。曾记得四年级时,曾经进行过一次军训,我们到了贵门训练基地。在那个时候,我们都很开心,很快乐,都根本想不到我们会有分别的时候。那次军训,我们一起动手,都在合作,都很高兴,而现在,我蓦然明白,那一幕已经永远过去了,我们只能无奈接受这个现实。 曾记得,还是在四年级时,曾经一起去过一个农林基地,一起收过稻谷,一起摘过西瓜,一起烧烤。 一起看戏,一起看电影,一起比赛,一起跑步,一起下棋,还一起……那丰富多彩的小学生活将要渐渐离我们远去了,渐渐消失在我们的记忆里,消失在人生的道路上。 但我们迎来的是一个新的集体,新的班级,我们要迈向初中的大门了。 我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头,她把自己的一生无私地献给了教育事业,献给了他的学生……她,是伟大的. 记得那是一年前的一个夏天,我们正等着老师来上课,忽然,窗外一个霹雳打破了夏日的沉寂,刹时间,电闪雷鸣,狂风大作,如黑锅似的天越压越沉,仿佛快要掉下来了,又一声巨响,“黑锅”被划破,暴雨如瀑布般倾泄而下.雨点像子弹般射向大地……看着这暴雨如注的天气,大家都说:“老师肯定不会来了.”于是,我们个个垂头丧气地拿起书来自学.不一会,老师竟冒着雨来了,顿时,教室里想起了雷鸣般的掌声.“同学们对不起,今天我迟到了,你们能原谅我吗 ”望着老师湿淋淋的头发,那被雨水淋湿的衣衫,激动,热爱……一股脑涌上了我的心头.老师拿出课本,给我们讲起课来.她那可亲的面孔微笑着;那亲切的声音如母亲般给我们温暖……窗外大雨瓢泼,而教室里却到处充满了温欣……四五年来,老师几年如一日,从没给我们缺过半节课.这,就是我们的老师,一个对工作尽职尽责的老师,一个伟大切又平凡的老师! 老师不仅热爱自己的工作,对学生也体贴入微,如同自己的亲生子女般疼爱…… 那是期末考试时,由于过度紧张,我犯了老毛病――抽风.这时,老师刚刚改完厚厚一叠作业,见状,她顾不上累了一天的身体,毅然用疲惫不堪的'身体背起30多斤重的我直奔医 .路上, 我伏在老师宽阔双肩上,只觉得阵阵暖流在心间回荡.那时,正是烈日炎炎的酷暑,天热得一丝风也没有,柏油马路都快被太阳晒化了……老师又累,又背着这么重的我,再加上这当头的烈日,她那受 得了呀 !豆大的汗珠一颗颗从她的额角滚落下来.老师突然停了下来,“小伟,你再坚持一会,快到了.”老师关切地问道,从她的语气可以感觉到她正在尽力抑制住自己急促的呼吸.我紧紧地咬住下唇,强忍住泪水,点点头.老师又重新背起我,迈着艰难的步子,顶着炎炎烈日,一步一步向前走……看到这幅情景,我再也忍不住了,泪水如断线之珠般流了下来……我真狠自己,狠自己为什么要生病;为什么要让老师这么辛苦;为什么……烈日啊!你躲一躲,别让我们的老师汗水再流;风儿呀!你吹一吹,吹去老师的疲劳,别让她再受累……这,就是我们的老师,一个爱学生如子女的老师.一个伟大切又平凡的老师! 啊!这就是我们的老师,她无私地奉献了自己的一生.他是平凡的,但却又不平凡,我爱我的老师,但我更爱她那平凡之中显出的伟大! 一次成功的作文尝试 给一个题目或一段材料――这种作文命题的传统方式,往往不太顾及对学生创新思维的培养和德育在其中的渗透。我一直努力追求这样的目标――作文教学既提高学生的作文技巧,又培养其创造性思维,还要巧妙地进行德育渗透,力求对传统作文教学有所突破。我以作文教学的第一步――命题教学作为突破口,进行了一些尝试性的探索。 有一次,我发现班里的6台电风扇中坏了一台,开动时发出“吱吱呀呀”的杂音。上作文课时,我首先打开所有电风扇,让学生观察思考,然后提出几个问题:电风扇为何会发出杂音,是因为产品质量不过关或是安装不到位还是缺少爱护?对杂音造成的不和谐如何看待?为什么?对发出杂音的风扇如何处置?谁来处置?风扇发出杂音已经有一段时间了,为何依然如故?发出杂音的风扇照样能给人们带来凉爽,这又怎么看? 针对这些问题,我首先要求学生独立思考,然后分小组讨论,最后各小组派代表在班里发言讨论。学生在讨论中发表了奇妙而多彩的观点:有的同学以“一和五”命题,谈如何正确处理个人与集体的关系。他们说,一台风扇的“我行我素”与某些同学的自由主义何其相似,其结果都是影响集体形象,损害集体利益。 有的同学以“多一点宽容”命题。他们认为,对“不和谐的声音”要理解、谅解甚至容忍;“不和谐”往往是生活必要的点缀;听不进不同意见的人,不能算是真正的君子。 有的同学以“多一点关爱”命题。他们主张,对有过缺点、犯过错误的同学,老师和同学都要多一点关爱,不能放任,更不能嫌弃。 有的同学以“风扇、人及其他”命题。他们觉得,对什么事物都要一分为二,对风扇是这样,对人更是这样;他们甚至批评我这个老师,说我常常以成绩取人,又常常把人看扁。 有的同学以“呼唤责任心”命题。他们认为,风扇所以会噪音依然,是因为同学们缺乏责任心,对噪音听之任之、充耳不闻,多一事不如少一事。类似现象还有窗户玻璃破了没人理、乱扔垃圾没人管等等。 有的同学以“风扇的哭诉”命题。他们说,风扇损坏是由于使用过度而又缺少养护造成的,如此下去,其它5台风扇也难免遭同样厄运。他们在作文里运用拟人手法述说风扇的不幸,呼吁人们的爱心要由人及物。 有的同学以“风扇与奉献”命题。他们认为,风扇的精神其实是奉献的精神,风扇带“病

篇4:六年级语文作文精选

尊敬的命运:

您好!

您在字典中的解释是“指人的生死、贫富或一切遭遇”。确实,对于一个人来说,您主宰着他的生死、成败,无数人把您当作神灵膜拜,也有无数人在黯然中愤怒的诅咒着您。您如冥冥中的一双大手,操控这世间的一切。但是,也有这样一些人,他们并没有顺从地接受您的安排,而是选择了另一条更为艰难的道路。

这是在100多年前的一天。巴黎的冬夜,格外寒冷。居里夫人缓缓从家中走出,察看镭的提炼状况。走进实验室,一束仿佛从她心灵深处发出的幽幽蓝光照亮了周围,也照亮了她的整个生活。皮埃尔早已来到了这里,注视着那抹荧光。“我只希望它有美丽的颜色。”皮埃尔曾这样说过。

是的,他们是成功的。但是,我们怎能忘记您曾经给他们设下的艰难险阻?

您给居里夫人安排的道路,是一个平凡的家庭教师,而她却为了自己的梦想走上了另一条道路。无数个巴黎冬夜,凛冽的寒风不断从实验室外刮进来,窗户已经结了厚厚一层冰,然而居里夫人依然在实验室中工作着。说是实验室,其实只是一个处处漏风的小棚子罢了。为了排出提炼镭产生的有毒气体,实验室必须保持通风。居里夫人尽管瑟瑟发抖、手冻得写不了字,心中却充满热情——挑战您的热情。

有许多人都像居里夫妇那样,在挑战您的过程中磨炼着自己,但也有一些人,因受到了您的垂青而顺利地贝多芬的父亲和祖父都是宫廷歌手,他从小受到良好的音乐教育,有了扎实的音乐功底,再加上他本身的天分,可以说十分顺利的就成了有名的作曲家。

或许是您有意让他受到一些挫折,他在事业的上升期患了耳病,但他并没有在意,依旧坚持追求着心中的艺术理想。您愤怒了,决定让他失去一些对于一个作曲家最重要的东西,于是,他失聪了。

当他真切地感觉到自己的耳朵越来越聋时,他几乎绝望了。人生似乎不值得活下去了:一个作曲家失去听觉,还能做些什么呢?但是,他想起他的艺术理想,在他看来,音乐不仅是用迷人的声音安排各种主题或音型,它也是表现最深刻的思想的一种语言。就这样,他迈进了人生的最高峰。贝多芬在1811月写给他的朋友韦格勒的信中,就已经说出:“我要卡住命运的咽喉,它决不能把我完全压倒!”于是,才有了《命运》以及无数不朽音乐作品的面世。

就我自己而言,是您的推动,让我在无数的偶然中有了学习信息学奥林匹克的机会,获得了奖项,从而进入了一座重点中学。但是来到这所强手如林的学校,此后的一切(无论是学习还是竞赛)都需要我自己努力。只要我去做了,做出比别人更多的努力,无论您对我采取怎样的态度,我也对我的未来充满信心。

有人说,不是所有的成功者都击败了命运,但是能得到命运尊敬的人常能成功。挑战您的权威,犹如跳入巨大的熔炉,许多人避开它,许多人没有承受住这一切,但极少数的人,会把自己当作矿石,在其中冶炼、提纯,成为真金。

此致

敬礼!

一个对您充满挑战之意的学生

篇5:六年级语文作文

我一直努力追求这样的目标——作文教学既提高学生的作文技巧,又培养其创造性思维,还要巧妙地进行德育渗透,力求对传统作文教学有所突破。我以作文教学的第一步——命题教学作为突破口,进行了一些尝试性的探索。 有一次,我发现班里的6台电风扇中坏了一台,开动时发出“吱吱呀呀”的杂音。上作文课时,我首先打开所有电风扇,让学生观察思考,然后提出几个问题:电风扇为何会发出杂音,是因为产品质量不过关或是安装不到位还是缺少爱护?对杂音造成的不和谐如何看待?为什么?对发出杂音的风扇如何处置?谁来处置?风扇发出杂音已经有一段时间了,为何依然如故?发出杂音的风扇照样能给人们带来凉爽,这又怎么看? 针对这些问题,我首先要求学生独立思考,然后分小组讨论,最后各小组派代表在班里发言讨论。学生在讨论中发表了奇妙而多彩的观点:有的同学以“一和五”命题,谈如何正确处理个人与集体的关系。他们说,一台风扇的“我行我素”与某些同学的自由主义何其相似,其结果都是影响集体形象,损害集体利益。 有的同学以“多一点宽容”命题。他们认为,对“不和谐的声音”要理解、谅解甚至容忍;“不和谐”往往是生活必要的点缀;听不进不同意见的人,不能算是真正的君子。 有的同学以“多一点关爱”命题。他们主张,对有过缺点、犯过错误的同学,老师和同学都要多一点关爱,不能放任,更不能嫌弃。 有的同学以“风扇、人及其他”命题。他们觉得,对什么事物都要一分为二,对风扇是这样,对人更是这样;他们甚至批评我这个老师,说我常常以成绩取人,又常常把人看扁。 有的同学以“呼唤责任心”命题。他们认为,风扇所以会噪音依然,是因为同学们缺乏责任心,对噪音听之任之、充耳不闻,多一事不如少一事。类似现象还有窗户玻璃破了没人理、乱扔垃圾没人管等等。 有的同学以“风扇的哭诉”命题。他们说,风扇损坏是由于使用过度而又缺少养护造成的,如此下去,其它5台风扇也难免遭同样厄运。他们在作文里运用拟人手法述说风扇的不幸,呼吁人们的爱心要由人及物。 有的同学以“风扇与奉献”命题。他们认为,风扇的精神其实是奉献的精神,风扇带“病”工作岂不是忘我的奉献?我们需要学习这种甘于牺牲、勇于奉献的精神。 尽管以上只是部分小组的发言,但已经足以从中窥见学生思维的灵动、创新的萌芽以及思想观念的交锋;他们或批评、或表扬、或鼓励、或期望,无不联系实际、畅抒心灵、自圆其说。正是在这热烈、活泼的教学氛围中,学生立意命题的能力得以提高,创造性思维得以培养,而集体、责任、奉献、宽容、爱心、公正等品德观念,也在潜移默化中渗透进了学生的心田。 这次成功的尝试增强了我教学改革的信心和勇气。此后的作文教学,我又多次运用了这种“行为命题”、“讨论命题”的方式,且都有不同程度的收获。这让我一次一次体会到德育与学科教学和谐渗透的美妙,更让我品尝到创新的喜悦。

篇6:六年级语文作文

秋天到了,森林里要举行一年一度的“森林联欢会”。

许多小动物都去参加了,猪迪克也去了,但猪迪克感冒了,在路上一直打喷嚏,把它的大口罩都打掉了。猪迪克吃力地走呀走呀,来到了一棵松树下,看见小松鼠正在跳舞,她是一位著名的舞蹈演员,猪迪克就停下了脚步,突然,小松鼠听见一声“阿嚏”,吓了一大跳,从松树上摔了下来,把尾巴摔伤了。猪迪克感到很难过,向小松鼠道歉:“对不起小松鼠,我这几天感冒了。”

猪迪克又上路了,它来到一棵大榕树下,看见两只小黄鹂在练习二重唱,唱得可好听啦,猪迪克被它们的歌声吸引住了,坐下来认真地听着。忽然,猪迪克又打了一个喷嚏,吓得一只小黄鹂从大榕树上摔了下来,翅膀摔坏了,猪迪克忙上去道歉。

猪迪克又上路了,它走呀走,来到一棵桃树下,看见小猴正在树上练习杂技,它停下了脚步,“阿嚏”猪迪克又一个喷嚏,不用说你们也知道,这下把小猴打下了树,小猴的腿摔断了。

这下三个好演员等于白来了,可大家都不怪猪迪克,只有狐狸在那喊:“笨小子,这么好的演员都让你给毁了。”大家听了狐狸的话非常气愤,一起对狐狸说:“人家猪迪克感冒了,不能怪它。”狐狸不听,还喊:“不准让猪迪克参加森林联欢会。”

猪迪克很难过,大哭起来:“怎么办呢?怎么办呢?”熊大夫说:“不要紧,不要紧。”熊大夫就给小松鼠、小黄鹂、小猴和猪迪克都开了一副药。

真灵!小松鼠、小黄鹂、小猴的伤都好了,猪迪克的病也好了,它们开开心心的参加了森林联欢会。

篇7:六年级语文作文

快乐的时光总是过得飞快,在不知不觉中,一个丰富多彩的快乐寒假已从咱眼前飞过,但给咱记忆最深的就是在爷爷村敲锣打鼓的那段印象。大年三十的那天,到处洋溢着过节的气象,人人脸上都喜气洋洋的。吃完早饭,爷爷就带着咱到村里的大桥上,去敲锣打鼓。一去才发现,锣鼓队就差爷爷这个队长没到了。爷爷一到马上就开始了。

“齐个隆咚呛……隆咚呛”呵呵,真好听哟!咱在心里随着鼓点的节奏打着拍子,正意犹未尽,一个章节完了,哎呀,再来一次就好了,真想再饱一次耳福啊。咱用期盼的目光看着爷爷,爷爷好像看懂了咱的心思,又打了一遍。“齐个隆咚呛,齐个隆咚呛……”来观看的人越来越多,爷爷他们也越敲越有劲,越打越高兴,很快,第二遍也打完了。不巧打小锣的那位叔叔因为家里有事要回去,乐队无法进行了,围观的人也不会,怎么办?这时爷爷说:“咱们家后继有人,来!孙女!上!”可咱从来没碰过这些锣鼓呀,不过爷爷常说救场如救火,咱只得硬着头皮上了。旁边的一位老奶奶告诉咱:“小姑娘,只要跟着节拍走就行了,不用紧张!”咱心里这才踏实点。

锣鼓又响起来了。刚开始,咱担心跟不上节拍,不敢使劲敲打,只是慢慢地在心里琢磨着拍子,仔细地听着节奏,生怕因为咱一个人的失误而扰乱了全局。爷爷向咱投来了鼓励的目光,很快,咱随着节拍逐渐熟练了,咱就放开手脚尽情地发挥着,铿锵的锣鼓声好象就是在咱的心中迸发涌溅出来,咱完全沉浸在这喜庆的锣鼓声中了。

这就是咱快乐寒假生活的一部分!今年过年咱特开心!

篇8:六年级语文作文

我们是炎黄子孙,也是龙的传人,我是怎么知道的呢?我是从歌曲《我的中国心》中知道的。所以,当我唱起这首歌时,我觉得要为祖国争光,要用智慧和汗水,让祖国—母亲因我们而闪亮。

“河山只在我梦里,祖国已多年未亲近,可是不管怎样也改变不了我的中国心。”每当听到这首歌,我总是有一种热血沸腾的感觉。

虽然我从未离开过祖国和妈妈,虽然我读不懂五千年古国的悠久与沧桑,但是作为一个中国人,我是爱祖国的,这是一个中国人的本能。

是啊,祖国给了我们今天的幸福生活,每当星期一升旗的时候,我看着国旗缓缓上升的时候,仿佛看到了祖国一天比一天强大。

从书本上我知道了祖国地大物博,风光秀美,祖国的山河壮丽多姿,我为祖国长江、长城、黄山、黄河而骄傲。祖国就是我的母亲、我的灵魂、我的根。祖国就是我心灵永远的“停车场”,停留在我心中。

祖国孕育了无数爱她的中华儿女。为了祖国,一代代的儿女健康成长。我要努力学习。

看:王二小为了诱日本鬼子上山,所牺牲了;张学良,杨虎城将军为了挽救民族危亡,毅然发动了西安事变……英雄长已矣!古往今来,一个个惊天地、泣鬼神的故事,都只讲述着一个简单而朴素的信念:祖国在我心中。

我是祖**亲的儿子,中华少年。我在祖国的关心和教育下茁壮成长。我要用实际行动来表达对祖国的爱。让祖国的锦绣河山更加绚丽多彩,让华夏灿烂的历史再铸出新的辉煌。

篇9:六年级语文作文

热干面是武汉的一道名小吃,它以它独特的味道和口感赢得了武汉人的心。

刚捞出来的热干面热气腾腾,放上各种佐料后香味扑鼻,芝麻酱、小麻油的那股浓浓的香气老远就闻得到,真是令人食欲大增。吃起来又香又干又有嚼头让人百吃不厌。武汉的餐馆里、食堂里、大街小巷到处都有热干面的踪影,在外地工作的武汉人,回来的第一件事就是吃一碗香喷喷的热干面。

说起这热干面的来历还有一段小故事。据说,三十年代初期,汉口长堤街有个名叫李包的人,在关帝庙一带卖凉粉和汤面。有一天,天很热,面没卖完,他怕发馊变质,就把剩下的面钉煮熟捞起来,晾在案板上。不小心将油壶里的麻油泼在面条上。李包灵机一动,索性把麻油拌合到面条里,然后将面条扇凉。第二天早上,李包将拌油的熟面条放在沸水里烫几下,滤出水,放在碗里,然后加上卖凉粉用的佐料,弄得热气腾腾,香气扑鼻,诱人食欲。人们争相购买,吃得津津有味。有人问他卖的是什么面,他脱口而出,说是“热干面”。从此热干面的大名传遍了武汉的大街小巷。

这热干面的制作工序也不简单,还有许多讲究。先要在头天晚上把面条煮熟,捞起来摊开晾凉,拌以麻油。第二天吃时,烧一大锅滚水,将面放在笊篱里烫热,再拌以芝麻酱、小麻油、榨菜丁、虾皮、酱油、味精、胡椒、葱花、姜米、蒜泥、辣椒等。这个学期劳动课第一节课就是学做热干面,我还没试过,等有时间,我也来做一碗正宗的热干面。

正是因为热干面的味道这么可口,这么受武汉人的喜爱。使它与山西的刀削面、两广的伊府面、四川的担担面、北方的炸酱面并称我国的“五大名面”。

篇10:六年级语文作文

我的拿手好戏是下国际象棋。那一个个黑白分明的棋子,已经陪伴我度过了三年。

我三年级的时候就开始学国际象棋了。第一节课当我打开棋盘时,将威风凛凛的棋子一把抓出来,听老师耐心的讲解着棋子的走法,感觉眼前不是棋盘,而是一个巨大无比的战场。我率领着千军万马奋勇杀敌,眼见敌人一个个死在我军将士的战刀下,心里乐开了花。当战斗结束时,我又兴奋又快乐。回到家,我就教爸爸棋子的走法,等爸爸学会后,我们经常一起对弈。其余时间我就自己摆棋谱练习,久而久之,我的棋艺日益增长。

有一年除夕,亲朋好友全聚集到我们家来了。中午吃完饭闲来无事,我便提出要和爸爸对弈,亲朋好友在一旁观战。起初,双方兵力相当,僵持不下。然后,我想了个妙招,一马当先杀了爸爸两员大将。爸爸开始着急了,一会儿抓耳挠腮,一会儿紧盯棋盘,怎么也拿不定主意。由于过度紧张,加上好几双眼睛紧盯着他,他一个失误掉进了我的陷阱,我大摇大摆地闯进了他的"司令部",活捉了他的国王,并一举消灭了他的残余势力。这时亲友有的已经开始为我欢呼,有的朝我竖起大拇指大叫:“真厉害!”听了这些话,我高兴得一蹦三尺高。

这就是我的拿手好戏—国际象棋,他给我平凡的生活平添了许多乐趣。

篇11:六年级语文作文

每个人总要走一段路,它叫做人生;每个人的道路上都会有一盏明亮的灯,它的名字叫做理想,这盏灯为照明了人生的道路,人生的方向。每个人都有自己的理想,自己的目标。明确了自己的理想,才能实现自己的理想。

有一天,妈妈为我买了一台钢琴。我一看到钢琴,就高兴的跑到跟前,打开钢琴盖,将琴谱放在钢琴上,弹起刚学的曲子。弹了一会儿,发现声音听起来很别扭,好像在给家装修。我心里开始烦躁,便跟妈妈说,不学了。

妈妈意味深长的对我说:“儿子,你一定要做事坚持到底,不能半途而废,妈妈相信你一定能行的!加油吧!”

我又恢复了自信,重新弹起琴来。在弹之前,我想了想老师对我的教导:应该左右手协调,左右手都应该向握鸡蛋一样,保持手型。我全身关注的盯着琴谱,弹到不会的地方停住时,便从头开始,将身体坐正,双手放在琴键上,如行云流水般流利的弹起来,声音越来越优美,演奏越来越熟练。每一遍,我都掌握了弹琴的经验和技巧,将琴谱牢牢的记在心里,每当错的时候,我都不再慌张,将不熟的地方记清楚,然后重新弹一遍。

因为有梦,才不会失去方向,因为有希望,才不会失去劲头,因为我有了理想,终有一天会实现!今天,我既明白了一个如何去努力实现梦想,又学会了一首钢琴曲,后来,经过我的努力,我考上了3级。

篇12:六年级语文作文

时光匆匆,转眼间,已经到开学的时候。

现在的我,已经是一名六年级的学生,还有一年的时间就要结束学的生活,迈入初中的大门。这也代表我们的责任也越来越沉重。

一进校门,就看到许多学生背着新买的书包依依走进自己所在的班级,我来到六三班,找一个位置坐下来,看着一些陌生的脸,以前的同学很少,我最要好的同学分在六二班。这使我感到一些心慌意冷,因为我是一个比较内向的女生,话很少,不愿与人交流,这使我交朋友有一些困难。回想到以前的我,十多门羡慕那些六年级的大哥哥大姐姐们,认为他们是多么高高在上,现在,梦已变成现实。现在的我,是多么的想变成那些低年级的学生呀!他们玩得那么痛快,笑得这么开心。而我们则是努力学习,为考上重点初中而做奋斗,为我们的初中道路上铺好毯子,为我们七彩童年上天上重重的一笔,为我们美好的学生活画上一个完美的句号。在这新的一学期里,我要喜欢上数学这门课程,以前上数学课的时候,一开始听的时候蛮认真的,没过几分钟,就开启差,也不愿意举手发言,所以在这学期我要把坏习惯统统改掉,不辜负家长对我的期望。人,不是为别人而活,是为自己而活。不管你以前的学习成绩是好是坏,只要你努力过,争取过,比以前做得好,你就是最棒的。

新的学期,新的开始,让我们共同努力,因为你主宰着你的未来。让我们吸取以前的教训,忘掉种种不快乐的事情,迎接新的学期,把自己最好的一面,展现给大家。

篇13:六年级语文作文

“只要人人都献出一点爱,世界将变陈美好的人间……”《爱的奉献》这首歌不知被什么风吹到我的耳朵里,那感人的节奏和动人的旋律使我感到热血沸腾,感到和谐的社会里都充满着爱――

爱随着阳光,照在世界的每一个角落,其中有一缕非常耀眼的光照在一位著名的歌手丛飞的身上。他在临死之前把自己的全部财产都捐了,当作了社会的公益金,他感到还未够,又将他的眼角膜捐了出去,

一个眼角膜就能救到四名失明的人。啊!这位如此伟大、无私的明人只是活到了三十几岁,多么令人悲哀!他无私的精神和伟大的灵魂将永远留在人间,永远活在我们的心中。

这光不仅只照在名人的身上,还照在我们这个贫困地区的一个小女孩伸上。记得上星期,一天下午放学后我独自一人留再教室。突然,黑如墨的乌云压了下来,跟着是一声声响雷。这时,我感到心灰意冷,因为我没有什么雨具。突然一个小女孩从我后面走过来,举起一把小花伞,对我说:“大哥哥,我送你回去呀?”我充满感激之意,点了点头。一路上,我并无淋湿一点衣服,我对此感到奇怪,经我留意一下,才发现她竟把雨伞大半都举在我在边。在我到家的那一刻,转过头来想谢谢她,但她已走出离我有50米的地方。我隐隐约约得看到了她身后全湿透了。这时,我激动得连“谢谢”也说不出口,傻呼呼地站着目送那灿烂的笑容湿透了的她消失在雨中。雨停了,太阳出来了。那鲜艳的彩虹像是在赞美这位美好心灵的女孩。

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”这首歌再一次飘进我的耳际,让人百听不厌,百唱不厌。但愿它永远回荡在空中,永远的鞭策着我们,让我们每一位公民都献出一点爱心,创造出一个充满爱心的社会!

因为我们的生活是充满爱心的!

篇14:六年级语文作文

黄山日出,历来被人们称为美景。为了目睹着一美景,暑假里我随父亲来到了黄山。

当天晚上,我们住在北海宾馆,睡梦中,我听见有人在喊:“快,起来看日出了!”我一骨碌爬起来,揉着惺忪的眼睛,情不自禁的跟在大人后面往外走去,一古山风向我吹来,好凉哪!我走上清凉台,这是一个观日出的好地方,此时已经有了不少人等候在这里了,因为个子小,我七拐八拐,马上便选好了一个位置,然后耐心等待着。

过了一会儿,东方先出了鱼肚白,人群开始骚动,一会儿,鱼肚白渐渐的转成粉红色,东方的天际出现了橙色的彩霞,忽然天边出现了一到发亮的光,是那样耀眼,不知谁说了句:“快了,快了。”

大人们开始拿相机,准备按快门,等待着拍摄那瑰丽的景象;没照相机的翘首以待,大家似乎都停止了呼吸。不知过了多久,太阳像一个小红球一样,突然从地平线上,不,不是地平线,而是从云海间条了出来。一开始是半个,到后来,就变成了大红球大地妈妈好象不愿让太阳离开怀抱似的,太阳只能一点点往上挪。

大约过了半小时,太阳终于挣脱了大地妈妈的怀抱,跃上了天际。啊,多么壮观,多么美丽!顷刻间,浩浩云海被太阳的光芒照的色彩斑斓,远近的山峰在云海的淹没下,只露出小小的山尖,就像那大海中的小珊瑚礁……人们感慨万千,纷纷赞叹这人间的美景。

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