一个复杂的我六年级作文（锦集25篇）由网友“小猪咪”投稿提供，下面是小编为大家整理后的一个复杂的我六年级作文，以供大家参考借鉴!
篇1：一个复杂的我六年级作文
一个复杂的我六年级作文
每个人都有属于自己的性格，这个人是这样的，那个人是那样的，可我是怎么样的'呢?诶呀,我自己似乎也不知道……
我内向?不，不，不。如果有那么一群人在讨论一些我感兴趣的话题，我会毫不犹豫地扑过去参与她们的对话，若是在兴头上，我那高谈阔论的水平，绝不会亚于任何一个同学，有时甚至别人插都插不进来，要想表达意见，那就得等我说好。呵呵，看谁还敢说我内向，哈哈，没有了吧!
我外向?好像也不对吧。我喜欢独自一个人在房间里，我不喜欢热闹，休息天，大多时候，我总是一个人静静地待在房间里。就因为这样，人家觉得我有点神神秘秘，甚至家里人都这么认为，我自己都总在反问自己，为什么我在家里与在学校判若两人呢?。
我搞笑?不，不，不。我好像也没有什么时候会主动找个话题来调节气氛。不过，如果人家说了一个笑话，我会捧腹大笑，而且还会笑很长时间，即使停歇了，只要一想起，还是会忍不住笑出来。我喜欢和很搞笑的人在一起，现在四人小组的位置我很喜欢，身边都是搞笑的人。其实，我不搞笑，我大多时候都只是笑的份。
天哪!属于我的性格到底是什么呢?我是不是从外星来的呀?我怎么会那么复杂呢?
拉倒吧，别想太多了，脑袋要涨的。
篇2：一个复杂的问题，代沟英语作文
一个复杂的问题，代沟英语作文
Nowadays,“generation gap”has gradually become a common phenomenon all over the world. Experiencing different time, as a result, causes the difference between parents and children in tastes, the method they deal with problems and values.
This case may more easily happen in teenagers. The reason lies in they are young, they have strong passion for freedom, and they like showing themselves off. Then it is no wonder that arguments often arise between their parents and them, which always make the parents worried. They can hardly figure out what their children are thinking about. Because they wear strange clothes, listen noisy music and even walk around town with tattoos and pierces all over their bodies. Nevertheless, in teenager’ eyes, their parents are out of date and conservative. They may talk with their friends more often than their parents. In a word, ‘generation gap’ is an interminable problem.
Seriously, how to bridge the generation gap? In my opinion, first, show respect. The mutual respect can play an important role in avoiding conflicts. Second, listen more than talk. It’s no doubt that it is a very efficient way to keep the conversation longer. At last, keep humors, this can make the talk friendly.
Despite the fact that parents may be worried about the generation gap between their children and themselves. But as we all know, with time going by, children gradually grow old and ripe. And then they will come to understand their parents.
今天，代沟现象”已经渐渐成为全世界的问题了。经历的时间不同，所以导致父母和儿童之间在品味上的差异，以及处理问题的方法上的差异。
这种情况可以更容易发生在青少年身上。原因读他们是年轻的，他们有强烈的激情追求自己的`自由，他们想要展现自我。然后，难怪他们和他们的父母之间经常出现矛盾争吵，这总是使他们 的父母很担心。他们几乎没有什么可以明白他们孩子在想什么。因为他们穿奇怪的衣服，听嘈杂的音乐和甚至与有纹身的然后全身上下穿着名牌的朋友在城镇闲逛。然而，在青少年的眼中，他们的父母很保守而且过时。他们与他们的朋友谈话，可能比跟他们的父母谈话的更多。用一个字来形容，代沟就是关键问题。
说真的，如何打破代沟呢？在我看来，第一，要表示尊重。相互尊重可以避免冲突。第二，更多的倾听。这是毫无疑问的，它是一个非常有效的来保持谈话的时间的方式。最后，保持幽默感，这可以使谈话非常友好。
尽管这一代的父母可能会担心他们的孩子和他们之间的代沟。但我们都知道，随着时间的流逝，孩子会长大变成熟。然后他们会明白他们的父母。
篇3：我有一个家六年级作文
朋友，你拥有快乐吗？朋友，你知道快乐的感觉吗？
生活中的人们，对于快乐有着不同的体验。有的人，会因为健康而快乐；有的人，会因为拥有而快乐；有的人，会因为收获而快乐；而我的快乐，是因为我有一个快乐、和谐、美满的家。
我的爸爸曾经是一名军人，现在是一名警察。因为工作忙碌，他很少有时间在家；因为经常办案，他常常是半夜三更离开家。多少个节假日里，我和妈妈独坐家中期盼着爸爸的归来；多少次放学后，我独自呆站在学校门口流着眼泪抱怨爸爸没能按时来接我回家。记得那个中秋节的晚上，好不容易爸爸答应要在家好好陪陪我和妈妈。结果电话铃响起，爸爸便急冲冲地离开了家。我和妈妈守望着明月牵挂着爸爸的安危度过了一个不眠的中秋之夜。直到天明，我们才在医院见到因抓获二名抢劫罪犯而光荣负伤的爸爸。当时的我和妈妈都情不自禁地流下了热泪，泪水中有感动、也有关爱，有自豪、也有担忧。记得每次完成任务归来的爸爸面对我和妈妈，总是一脸的内疚和歉意，别看妈妈和我假装生气不理睬爸爸，心底却对爸爸更多了一份关心、一份疼爱。细数家中珍藏的那一枚枚军功章、一本本荣誉证书、一张张评优奖状，验证了爸爸作为一位人民警察对事业的无限忠诚，也包含着妈妈无私中的默默奉献和支持，更缺少不了我的理解与敬仰给爸爸带来的巨大精神动力。
我的妈妈是一位温柔、善良、美丽的母亲。她从来没有过休息日，从年头忙到年底，从早上忙到晚上。白天，她是民生堂药房的一名员工，一位很受大家欢迎的“星级”店员；晚上，她是家中最称职的“保姆”，洗衣、做饭、拖地她样样做得细心周到、任劳任怨。忙碌的空隙，妈妈还要辅导我的功课，细心地讲解、耐心地教诲陪伴着我在学习中一次次评优获奖，一次次竟赛夺冠。
爸爸是我人生的榜样，妈妈是我一生中的最爱；我感激爸爸对我的严格管束，我感激妈妈对我的真情疼爱；我的家是个快乐、和谐、美满的家。
我爱我的快乐小家，我更爱我的爸爸、妈妈！?
篇4：我有一个家六年级作文
我有一个五口之家，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我。在我的家里，充满着欢声笑语，看到的都会说我有一个幸福之家，爷爷亲切、奶奶和蔼、爸爸严厉、妈妈是我的知心朋友。这一切都成就着一个美好幸福的家庭。
下面我就来介绍一下我的家庭吧！
首先说我，我是一名六年级的小学生，一名少先队员，我文静听话，聪明懂事。喜欢看书，学习成绩一直名列前茅。
爷爷是一位慈祥和蔼的老人，也是一个不折不扣的'“工作狂”，他的活力连二十几岁的小伙子也比不上。他曾经也是一位老师，我遇到问题经常请教他。一次，我遇到一道难题，怎么计算都不懂，我只好向爷爷求助，爷爷戴上老花镜，仔细地阅读题目，向我讲解这道题，我没听懂，爷爷就不厌其烦地讲给我听，我终于明白了。
奶奶是家里最疼爱我的人，她对我的照顾无微不至，她做的饭可好吃了，是我们家的“后勤部长”，天天给我们买菜做饭，是我们家的坚强后盾。
爸爸是一位慈父，他身体结实，是我们家的“勤杂工”，看到家里哪个物品坏了，哪个东西脏了，我的爸爸总是“挺身而出”。记得有一次，我的台灯坏了，我急忙找来爸爸，爸爸看了以后，立刻拿来工具，开始修理起来，随着一阵阵叮叮当当的修理声后，我的台灯修好了！爸爸还拿来抹布，把台灯仔细擦了一遍，台灯就像新的一样了。
我的妈妈是一位老师，她对我很严格，但是妈妈也是我的好朋友，她就像我的百科全书，遇到困难，只要找到妈妈，就一定有办法解决。妈妈十分关爱我，有一次，半夜我突然发烧，吃什么药都不管用，恰巧爸爸出差不在家，妈妈只能自己带我上医院。当时下着大雨，街上又没有出租车。妈妈抓起一件雨衣，背起我就冲进了雨里……路上，我昏迷不醒。妈妈深一脚浅一脚的走着，身上都湿透了，还在不停的安慰着我。到了医院，妈妈没日没夜地守护着我，直到我康复出院。
每天晚上，全家坐在一起看电视，谈家事，论国事，欢欢喜喜、快快乐乐，双休日，全家老老少少逛公园，走商场，游大街，开开心心，一家人玩个痛快，生活在这个温暖的家庭中，是多么幸福呀！
家，是一个让你无论走到哪里都会想念的地方，无论你的家是贫穷还是富贵，家始终是你的归宿，是你停靠的港湾。
这就是我和谐温暖的家。这个家，使我感到了温馨与快乐，我喜欢这个幸福的家。
篇5：一个感动我的人六年级作文
一个感动我的人六年级作文
这件事发生在我们班上的一个非常坦诚，阳光的男孩身上，他平时就十分友爱，或许在他眼里，“善良”才是最重要的。
那天的足球课，老师安排一三排同学对二四排同学，自己班里小组赛。他是四排的，我二排的，所以我们自然就是一组的。但二排的女生格外的少，那是因为有许多同学都请病假在一旁休息，我环顾四周，发现我们对擅长踢足球的.同学还真不少！最起码有三个都是足球队的。
比赛紧张有序地开始了，正当我们还没找到自己的位置时，我方就已经进一球了！我们几个女生在后场为他们的进球欢呼，这时对方一个球技高超的同学上场了。那个同学一上场，便一下子冲出重围，带球奔向我方球门，小张一看，便一个箭步冲上去，挡住了那个高危的球。但是悲剧发生了，小张同学也许是只顾着挡球了，他的一只脚被那个同学的大钉球鞋重重的踩了一脚。他打了个趔趄，跌倒了。老师赶过来，让一个同学扶着他缓走到场边查看伤情。老师担心的说：“你要是有什么情况，要马上跟我说啊！”他强忍着剧痛，点头答应了。
大概10几分钟后，我们组以二比一获胜，在我们欢呼了几秒钟后，便怎么也高兴不起来了。等大家上完科学课后，他好似把痛苦已经全部抛在脑后，全身心的投入到学习中了。
他令我十分感动的并不是以上所述，最令我感动的便是他的那种发自内心的善良。
由于那天下午，我们要听一个讲座，需要自己去搬马扎，老师让几个身手矫健的同学去了，小张同学一看只有两三个人，就连想都没想，赶紧像风一般的冲了出去，过了一会儿他又提着十几把马扎回来了。他刚放下一大把马扎，还没喘上气，便又跑去搬了，在他们来来往往的身影之间，突然，觉得他的背影好高大。
篇6：一个我爱的人六年级作文
一个我爱的人六年级作文
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝......”每当我听到这美妙的音乐时，我就会想起一手把我带大的妈妈，因此我非常爱我的妈妈。
我的妈妈已经四十多岁了，一张经历过岁月沧桑的脸总是笑逐颜开的样子。一双水汪汪的大眼睛转来转去，机灵得很。一张圆圆的小嘴里有一颗颗整整齐齐的”大白菜“。妈妈那乌黑的头发里，隐约可以看见几根银丝。妈妈的手每天都在不停地工作，以至使手上布满了茧。妈妈的声音很轻柔，就像晶莹透亮的一直往外喷的泉水一样。
记得那是一个闷热的夏天，天空突然阴云密布，不一会儿倾盆大雨就从天而降了。”铃铃铃......“清脆的下课铃响了，放学了！我看向窗外，只见倾盆大雨还在不停地下，自己又没带伞，而奶奶又回老家去了，爸爸也去出差了，只有生病的妈妈在家，这可怎么办呀？！我站在门口看着同学们一个个被家长接走，看着无情的'风雨，心里急得像热锅上的蚂蚁——团团转！忽然，一个熟悉的身影从雨中向我走来，我揉了揉眼睛，仔细一看，是妈妈！顿时，一股热泪涌了上来，我冲向妈妈大喊道：”妈妈！“我紧紧地搂着妈妈，妈妈低下头来亲切地说：”莉媛，对不起，妈妈来晚了，让你受委屈了。“我擦了擦眼泪，说：”妈妈，你怎么来了？你的病好了没？“妈妈说：我的病不算什么，你才是最重要的！”就这样，我和妈妈撑着伞幸福地向家走去。
这些年来，妈妈都无微不至地关爱着我，疼着我，正是因为妈妈爱我，所以我要更爱妈妈！
妈妈！我爱您！
篇7：我是一个小蚂蚁六年级作文
我是一个小蚂蚁六年级作文
我，是一只小蚂蚁。
我生活在一个大家庭里。这个家庭里，有我的母亲蚁后，有许多勤劳的姐妹们，还有一些好吃懒做的哥哥弟弟们。我在里面，像一粒沙子，毫不起眼。
蚁群是有分工的，我和姐妹们一年忙到头。我的工作，是外出寻食。
今天，我的运气挺好，在一片草丛里，七拐八拐地走了半天，竟然给我找到了一只大苹果！它只被人咬过两口，又红又大，一个劲儿地散发着诱人的香味。我大喜过望，费了九牛二虎之力，爬到它的缺口上，咬下一小块苹果皮，急急忙忙地跑回蚁穴报信。
回到家，我赶紧喊上刚回家休息的姐妹们，一块去搬。大家凑上来，闻了闻我带回的苹果皮，马上排队，浩浩荡荡地出发了。
到了大苹果那儿，大家一看，高兴极了。“你真棒！”一位小姐姐对我竖起了大拇指，我不好意思地低下了头。
众姐妹一窝蜂地爬上了苹果，每个人都抢上前，不停地切啊、搬啊，切啊、搬啊，不一会儿，我和姐妹们就占据了有利地形，大苹果被咬过的地方，看上去黑压压的一片，都是我们的身影。
可是，意外就在这时发生！一个看起来天真可爱的小女孩，向我们走来。“真恶心！”她嫌弃地喊，随即飞起一脚，狠狠地向我们踢来。
天哪，头顶猛的一震，一阵巨痛袭来，我差点失去了知觉。好不容易稳住脚跟，我已经被摔在了地上。定睛一看，我的姐妹们，死的死，伤的伤，一片血流成河。刚才对我说“你真棒”的`小姐姐，她的肚子被踩扁了，奄奄一息地躺在那儿。“你……快逃……”她用尽力气，虚弱地对我说，头，却一点点低了下去，渐渐地，一动也不动了。
“不——！”我的脑子里一片空白，怎么会这样？“还我姐妹！”满心的悲愤化成一股无比强大的力量，这力量使我怒吼着，拼命爬过去，用飞一样的速度冲上了小女孩的脚，狠狠地咬她！随着“啊”一声惊叫，她的巴掌扇下来，一阵天旋地转，我，被无情地抛向了空中。
眼前，景物慢慢地转着圈，渐渐的，我什么也看不清了，心里却一片宁静。我明白了接下来的命运，但我不悔。
“砰”，伴随着一声轻响，我优雅地落到了地上，微笑着，陷入了永久的沉睡。
篇8：我的一个小伙伴六年级作文
我的一个小伙伴六年级作文
我有一个小伙伴，他是我的同班同学，名叫马恒。中等个子，瘦瘦的身材，浓密的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，嘴巴很小。他聪明、好问，就是粗心大意。下面我来告诉你们，他是怎么粗心的吧！
有一次我们举行了数学考试，考试题目并不难，马恒看样子胸有成竹，不到半小时就写完了。写完后都没检查，就把试卷交给了老师。老师改了他的试卷后，说：“马恒，你太粗心了，这次你只考了89分。”马恒听后一脸迷惑的样子，拿到试卷后，他才恍然大悟，原来马恒的.计算题忘了写了。老师又说：“马恒，你真是太粗心了，要不然就考满分了。”马恒一脸沮丧，我相信他此时肯定是后悔莫及。
还有一次，我们写课堂作业，马恒写得飞快，写完后就把本子交到组长那里了，等老师批改完后，对全班同学说：“这次的作业有一个同学的字写错了。”马恒笑着说：“这是谁呀？那么粗心！”老师看着他说：“那个人就是马恒。”全班哄堂大笑。马恒却一脸不解，老师把作业给了他，并说：“马恒，你真粗心，把‘真’这个字里的三横写成了两横。罚你把这个字写一页，看你以后还粗不粗心了！”马恒看了看自己的作业，果然把这字给写错了，愁眉不展地自言自语：“早知道写好后多看一眼了！”可他在这之后，仍没改粗心的毛病。
这就是我的伙伴马恒，真希望他能改掉这个粗心的坏习惯。
篇9：六年级我有一个梦想作文
六年级我有一个梦想作文
【我有一个梦想_作文1】
梦想，是每个人心中一盏不灭的灯，自从我来到这个世界上，它就一直照亮我前方的路，梦想，给予我勇气和力量，在每一次跌倒或失败后总让我挺起胸膛。
我，一个对优秀灵魂有着特殊感情的人，想说：“我有一个梦想，穿越时空的隧道，去感受那优秀灵魂所铸造的美丽风景，让美丽成为你、我、他拥有优秀灵魂的人生航标!”
我见到了您，屈原，您是位对国家对生命有着极深感情的人，在您政治失意时，把自己化为江畔行呤作诗的风景，然后将自己优秀的灵魂投入波涛之中。因为只有奔怒的大浪才能展现您的才华;只有咆哮的江水才能将您的精神铸成不朽的丰碑!
我见到了您，花木兰，您是位舍小家顾大家的巾帼英雄，您毫不犹豫地辞别双亲，勇敢地投身于保卫国家的行列之中，留下了“谁说女子不如男”的千古传奇。您把自己化为夕阳下驰骋的风景，伏在那宽阔的马背上。您看，那杀敌的马儿还在余晖下奔跑。
我见到了您，司马迁，您出生在富家大院，但又饱受人间酷刑，却不能抹杀您心中的热血。您把自己化为《史记》里的春蚕，让几千年的中国历史一幕又一幕在后人心中放映，您把自己优秀的灵魂注入这部著作，使它成为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，让后世之人享用它的营养。
我见到了您，杜甫，您忧国忧民的苍颜白发是一道不变的风景，停驻在您曾经流连的西风古道上，您把自己的优秀灵魂化为无数优秀的诗篇，让它飘荡在历史的隧道中，熠熠闪光。
无论是大夫、勇士、作家、诗人，还是一介平民，只要拥有高尚的灵魂，就是我梦想的最美丽的风景，都会永不褪色，永远鲜艳夺目。
这就是我的梦想，是我心中翻滚的大浪;这就是我的梦想，是我前进的指路明灯;这就是我的梦想，是我成长的摇篮。
【我有一个梦想_作文2】
可以承担生命的嘱托，我希望那个人就是我。我的梦想就是这个，做一名医生，尽一个医生的职责，能妙手回春。
在人类与疾病的斗争史上，有多少可怜的人死于非命。生命就是这样脆弱，无法与无情的病魔抗争。但是，哪里有处在病痛中的人，哪里就有白衣战士的身影。他们奉献着自己的青春去温暖世道;他们伸出自己的双手去挽救垂危的生命。
我敬仰他们，我敬佩他们。我的梦想就是像钟南山一样，像华益慰一样，像千千万万默默奉献在与病魔抗争第一线的医务工作者一样，为人类的健康事业而奋斗。
我有一个梦想，一个扎根与心中的梦想。我要上医学院，我要做一名白衣战士，我要用双手让病痛中的人获得他们最快乐的笑容。
看非典肆虐，望艾滋横扫，见禽流感泛滥，无数生命吹灰湮灭，百姓之骨遍布中原。虽无尸横遍野的惨烈，但依旧让我心痛。
我有一个梦想，我要挽救这些垂危的生命，让人间充满快乐的面容。
我有一个梦想，一生只做一件事，那就是对得起病人。
我有一个梦想，用一生向世人诠释什么是医者。
我有一个梦想，爱人，知人。医乃仁术，大医有魂。
我有一个梦想，成为医术高超与人格高尚的完美结合，用尽心血，不负生命的嘱托。
【我有一个梦想_作文3】
每个人都有自己的`梦想,而我的梦想就是做一个伟大的钢琴家。
在我很小的时候，我总喜欢静静地欣赏每一朵花开，因为我能听见花开的声音。我总喜欢默默地倾听小溪地流淌，因为每一滴水珠，都在为我弹奏生命的欢歌。于是，音乐的种子开始慢慢的在我梦想的土地上生根。
终于有一天，我在电视上认识了一个人，他就是理查德•克莱德曼，他以华丽的音色、优雅的旋律和俊美的形象，被誉为世界钢琴王子。
看着他在舞台上认真的样子,听着他演奏的《 献给爱利丝》 ，我的脑海中就会浮现出一个落雨的黄昏，贝多芬等待爱丽丝上课的动人画面,所以我的梦想就是做一个钢琴家，一个伟大的钢琴家。
我梦想能够象贝多芬、像萧邦，创作出来自大自然、来自心灵的曲谱。
我梦想能够用我灵巧的手指，在庞大的钢琴上跳起美丽的芭蕾。
我梦想有一天，能够来到音乐之都维也纳，在金色大厅，在如潮的 掌声中，为大家演奏《多来咪》，演奏《四小天鹅》演奏《保卫黄河》。
也许，你会说，齐蒙，你真是一个梦想狂。但是，我要说，有了梦想，才会有奋进的方向。有了梦想，才会有不屈不挠的力量。
有人说过：我们要不顾一切地去想，于是我们有了梦想，还要脚踏实地的去做，于是梦想变成了现实。
同学们，人生需要梦想，但光有梦想是远远不够的。不要怕路途艰险，不要说山遥路远，让我们用汗水绘成人生的画卷，用成败谱写生命的乐章。也许，我将来只能在自家的客厅把弹奏钢琴当作一种消遣，但是，我将永远用印度伟大诗人泰戈尔的话自勉：天空没有留下翅膀的痕迹，但我骄傲，我飞翔过。
篇10：我有一个梦想-六年级作文
晚上看了《梦想星搭档》，其中讲到11岁的林林和8岁的瑞瑞两兄弟得了脆骨症，他们不能大笑，也不能喘气，连喷嚏都不可以打，因为只要稍稍用力就可以造成骨折。但他们生活得开心，自在，而且林林有个梦想，就是长大后要当一名医生，发明一种药丸，让那些象他们一样得了这种病的孩子吃一粒这种药丸就能恢复健康。他们的爸爸为了医好他们，每天起早摸黑在工地上扛重物。
看着瘦小的爸爸和两个生病的哥哥，我很想帮助他们，可是我还小，我也不知道用什么方式才可以帮助他们。我对老爸说我以后要当一名非常厉害的医生，希望大家都不要受到疾病的困扰。
篇11：我有一个梦想-六年级作文
从小我就有一个梦想，那就是当一名医生。
我想当一名赫赫有名的医生，为那些被伤病困饶人们治病疗伤，使他们摆脱伤病的困饶，恢复健康的体魄。
每当我看到病人的痛苦时，我从心底里感到痛心。当我自己染上感冒时，我也十分难受。像这样的小病都可以让人痛苦不堪，那更别提大病了:鼠疫就夺走1/4欧洲人的生命;非典，禽流感又夺去了人们的生命;现在癌症和爱滋病又是一种不治之症，人一旦患上就无法挽救了，只得眼睁睁地看着这人死去，这是多么悲痛的事啊!
现在我就要将知识学好，把知识打牢，将来为人类做贡献。我要治好患有癌症，爱滋病等现在不治之症的人，让这些人重新获得“生命”。我还要加倍努力，争取取得“诺贝尔”医生奖。
我有一个梦想，为了我的梦想我一定要努力学习，朝着我的梦想前进。
篇12：我的一个梦六年级作文
我的一个梦六年级作文
在一节班会上，老师请同学们和未来的科学家见面，大家都很高兴，还在猜想，这么多科学家，会是哪位呢？
就在这时候，老师从柜子里拿出一样东西放在桌上，大家都好奇的讨论着，那是个什么东西啊！老师告诉大家未来的科学家就在着个东西里面，让大家去看。同学们都争先恐后地走上讲台去看。
我走过去一看，咦，怎么未来的科学家会是我啊？我惊住了，原来老师在桌子上放的是一面镜子！
晚上，我做了一个梦。
啊，这是哪里啊，是美国？是太空城？是火星？都不是，而是我们伟大中国的超级飞行器研究所，我是这里的首席科学家。在我的主持下，正在研究一种新型的宇宙超级飞行器，让她驰骋于宇宙之中，很快地把整个宇宙游个遍，再看看宇宙外是个什么样……
这时，助手前来告诉我，说是一位《宇宙日报》的记者要求采访我，还说只要愿意见她，我就会有意外的惊喜。我欣然应允。
果不其然，这位记者竟是我的小学同学杨莹莹，她婷婷玉立，一改羞羞答答，不善言辞之状，变得出落地大方而健谈了。她说：“盛寒同学，没想到当年你这位貌不出众，才不惊人的小不点儿竟成了鼎鼎有名的大科学家了！”我也谦虚地说：“你不也让人意外吗？身逢盛世，时势造人，这也是没有办法的事呀！应庆幸我们现在都能如愿以偿，能为国争光，为人类造福了。”她说：“是啊！感慨是颇多的。不过，我知道你时间宝贵。能给我谈谈你们这次研究的时间表吗？”“如果不出什么意外的'话，三年时间足够了！”“你就那么自信？”“这个你就用不着怀疑，我们研制的太阳系飞行器不是已经证明了我们的实力了吗？”她脸上露出灿烂的笑容，说：“那我们就期待你的好消息……”
这时一阵“叮——叮——叮……”的铃声响起，我一惊，原来我还在铺里，这一切竟是一场梦。不过，我相信这梦一定会实现的。
篇13：我是一个好帮手六年级作文
我是一个好帮手六年级作文
帮手，不一定帮的都是好忙，因为我曾经好好地“帮”了我爸妈一把。
“洗衣机的衣服洗好了，我去把它们晾干。”在一个周六的上午，我帮家里晾一下衣服。我麻利地拿了一个盆，冲洗了一下，快步走到洗衣机旁，我打开洗衣机的盖子，把衣服取出来。正在这时，在做家务的老爸抬了一下头，惊讶地说：“呀！今天太阳打西边出来了？我家的小懒猫也变勤快了呀1”我不吭声，心想：哼，今天我就要给你们展示一下我的实力！想完，我端着装满衣服的盆子大步流星的来到阳台。
我先把晾衣杆摇下来，把已干的衣服取下来。然后，我一件衣服，一件衣服地晾了起来。我此时似乎没有注意到啥不对，沉浸在自己的世界了。“呼！”我长呼了一口气，大喊：“老爸，快来看看我的成果！”老爸闻声而来，此时他有些惊奇，脸上的表情变得有些哭笑不得：“喂，你看，你衣服没晾好，风一吹，全掉地上啦！”我一转头，眼前的景象令我大吃一惊：很多衣服都掉在地上，“仅存”的几件衣服横七竖八的挂在衣架上，袜子可所谓是“天女散花”了，老爸把掉在地上的'脏衣服又拿回去洗了。我囧极了，心想：哎，我本来想帮老爸老妈一把的，可是却反而增加了他们的负担，我帮了倒忙呀！
还有一件事儿至今还令我记忆犹新。“曾言，能不能帮我把那个盒子拿过来？”妈妈在厨房洗碗，便叫我拿一下东西，我应声而来，把桌子的盒子拿来。走进厨房的时候，觉得手有点痒，就去挠了一下。而就在这时，盒子“碰”的一声掉到了地上，这一掉没关系，可里面的水果全部“哗啦啦”的滚了出来，盒子摔了个底朝天儿！我愣在那里，妈妈没好气的数落我：“叫你做一件这么简单的事儿都做不好，那些有点难度的事儿就更了！”我怪不好意思的，我本来没有故意的，但确实是给妈妈帮了倒忙的。
本来是给家里晾衣服的，可是却把干净的衣服掉在地上弄脏了；又手滑把盒子的水果给打翻了；有时还会一不小心把妈妈辛辛苦苦拖干净的地板踩脏了……我的确是家里的一个帮手，但我帮的都是倒忙！我也可以说是十足的好好“坑”了我爸妈一把。
我是一个“好”帮手！
篇14：六年级我欠你一个拥抱作文
六年级我欠你一个拥抱作文
我们是参加暑假英语夏令营的时候认识的。你很内向，不喜欢搭讪，即使是别人主动和你交谈，你也显得很腼腆和不自在。每当我看着你孤身一人的时候，就会想起我的童年。那时候，我被同伴孤立，眼角有与日俱增的疑惧与乖戾，喜欢憧憬穿行在喧嚣中，但一切却遥远得谁也没有办法靠近。最后它就像节奏踉跄的尾音，决绝又仓促地转身离去。有时候，童年对我而言，就是一场既能毁灭一切又能更新一切的暴风雨，尽管如此，回忆起来双眼满含泪水，凄然中依然绽出一丝温馨。
在你的身上，我好像能够寻找到被时光藏匿着的童年——一直以来，我都只能靠一些零碎的灰色的片段重播自己的童年。我和你，或许谈不上是知己，但至少也是朋友吧。这也许得益于我坐在你的背后，我们的距离还是能让我靠近你的`，虽然我们的交谈并不多，但我和其他同学相比，还算挺多的了。
我们都还处在敏感的青春期。有时候，我们都会喜欢逞强，会为了一些单词的发音，为了一些语法的正误，为了一些英美文化的差别等等坚持自己的看法，从而会产生一点小争执和小矛盾。尽管我们俩经常这样，但我们的友谊并没有为此受到丝毫影响。
起初，我觉得你这个人很奇怪，因为你真的太安静了，从不喜欢热闹。有一天晚上下晚修后，我和你回宿舍回得比较早，那时宿舍只有我们两个人，你很热情地和我交谈，但当其他舍友回来后，你就开始静静地一个人在床上干你的事情了。后来，你告诉我，你的性格就是这样，没有其他原因。
虽然你喜欢安静，平时给人的感觉有一点点冷，但是当你关心起别人的时候，简直能温柔整个世界。
夏令营第二周，我因为感冒请了三天假，后来因为不想在家继续待下去，就带病回校上课了。回校那个晚上，我还在发烧。于是晚修被允许趴在课桌上休息。你时常转过身来问我感觉如何，我时冷时热，当我感觉热的时候，你会摸着我的额头关心我；当我感觉冷的时候，你会问我需不需叫老师关风扇……其实，当时你也感冒了。夏令营结束那天上午搬行李的时候，我因为要拿送给老师们的礼物，拿不了那么多东西，你不顾自己的行李有多少、多重，执意要帮我……也许这些在你以及别人的眼里，是微不足道的小事，但是我觉得，你的言行举止，足够温柔整个世界。
认识你并能成为你的朋友，我真的很开心。虽然你没说，但我已经感受到你给我的答案。从你关心我的言行举止，我已经感受到了。再者，在宿舍的时候，我的一句问候或者一个微笑，足让你欣喜若狂，但你极力地掩饰着内心的喜悦，却用最温暖的眼神传递着你的情。
我一直都希望，自己能走进你的世界了解你、静读你，也许我可以满怀成就感地说我办到了，但也可以说这是我这个夏天的遗憾，毕竟我还是不够了解你，读懂你的，也仍然少得可怜。我真的很恨自己，也恨离别来得太快。
夏令营结束那天上午，是告别会。当时我在给老师们准备礼物，忙得不可开交，连和老师们照相留念的时间都没有。当同学之间拥抱告别的时候，我在整理送给老师们的留言本。我看见你和我的同桌拥抱，当时我也很想给你一个拥抱并送上我对你的祝福，我也想给你一个离别后的承诺，但我走不开，因为当时我只剩下几分钟的时间准备礼物了。告别会结束后，你又走得很匆忙……对不起，我还欠你一个拥抱！还有承诺。
篇15：我想做一个发明家六年级作文
我想做一个发明家六年级作文
我的愿望是当一名伟大的发明家，就像鲁班发明了锯子，瓦特发明了蒸汽机。。。。。。
比如发明悬浮汽车，让汽车更快，还不排放尾气。汽车上有一个绿色转动的按钮，可以控制车的速度；还有一个红色的.按钮，按一下可以变成飞行模式，能飞向宇宙，还设置有一个氧气罩，有无限氧气，那是用的新发明氧气传送器，可以从地球传送氧气，地球还有二氧化碳过滤器，可以过滤二氧化碳，变成氧气；还有一个蓝色按钮，按一下可以打开气垫，变成汽艇；还有一个紫色按钮，按一下可以变成潜水艇。还配置一个自动穿墙系统，不会撞到任何东西，还会穿过去。遇到红绿灯启动自动刹车系统，红灯时，在白线前会自动停车，踩油门没有用。这样就可以杜绝闯红灯发生交通事故了。
再发明一种悬浮电动车，是站上去的，两只手握着把，右手向下拧，就能飞了。再造个有防盗系统的房子，当房子主人离开房子时，屋子里所有的东西都会消失，主人回来时，房子里的东西就会出现。再也不用担心失窃了。
??还要发明能量罩，保护中国，连核弹都不管用。哈哈哈。。。。。。还有很多很多我想发明的，但是我现在还是一名小学生，我要先好好学习，打好良好的基础，长大了好实现现在的梦想――做一名很棒的发明家。
篇16：我是一个垃圾筒六年级作文
我是一个垃圾筒六年级作文
我是一个垃圾筒，信在城市的飞尘里。
我以前是一个无忧无虑的垃圾筒，每天都会有充足的食物，而且还不时有人来看我，替我换衣服，我身上都是干干净净的，那时的生活真快乐。
现在，我头上黏着口香糖，鼻上吊着一口痰，脚上挂着香蕉皮……黏黏的，沉沉的，好难受啊！好心人帮我换好衣服。刚一转身，“啪！”各种脏物又投向我。唉，我怎么这么倒霉，爱美之心我也有啊，真是“天涯沦落人。”
有时，我悄悄躲在角落里休息，忽然，“砰”的一声，“唉哟！好疼啊！”我一看，原来是有两个小孩用没喝完奶茶瓶扔我，结果没丢中便扬长而去了。而且，现在我腹中也是饥肠辘辘，你也许会说现在的'环保意识不是增强了吗？到处都是环保标语，怎么我成了非洲难民了呢？就连腰也懒得弯，就算只走一步就到垃圾桶，他们也懒得走。“啊哟！哪个缺德鬼呀，到处扔垃圾。”一个老奶奶呻吟着。噢，原来踩着西瓜皮了呀，瞧，那里一群小学生来了，糟了他们来了准没好事儿，上次就是他们来砸我头的。我就知道，他们总是给垃圾分错类，害和垃圾们老是窜错门！过了一会儿，有一群中学生拿着许多扫帚，簸箕向我走来，过了一会儿他们便把我全身上下打理得干干净净，不觉把散落在我身旁的食物放进我的嘴。不一会儿，他们便把街道打理得井井有条，真希望每天都过着这种衣来伸手，饭来张口的日子。
希望人们能够保护环境，最后还要送给你们一个标语：家园只有一个，地球不能克隆。
篇17：我有一个坏习惯六年级作文
我有一个坏习惯六年级作文
人无完人，日常生活中的行为变为习惯，习惯养成性格，性格决定命运。如果不将坏习惯改正，必将带到社会上去，给你的一生带来不良影响。
每天早晨，我们都要进行晨读，为的是在阅读中更好地了解文章的内涵。我最讨厌晨读了，这会让我感到厌烦，因此总是心不在焉，虽然人挺得直直的，两眼目不转睛地盯着书，一副一本正经的样子，嘴巴不停地动，可是，心里却满不在乎，想到别处去了：放假到世界去旅游；星期天和同学开开心心地玩；到地心旅行碰见了火星人；我们在学校未来的伸缩操场尽情地蹦蹦跳跳……尽做白日梦，所以，大略了解文章的观点，但细节却忽略了。有时，老师读了一段，让我接下面内容，我总不知所措，回答不上来。
每一天，老师布置给我们的任务多种多样，然而我们很难一件件有序地完成。特别在写家庭作业时最糟糕！巧得很，在我写家庭作业时精彩的电视节目接连不断地上映，真让人目不暇接，我被电视迷住了，本想静下心来写作业，可一想到那扣人心弦的电视节目，就令我心乱如麻，就给自己找了个理由：电视那么好看，错过了岂不可惜？再说了，看电视也有许多好处的麻！既可开阔实视野，又……我不知所措，不知是先写作业还是先看电视，写完了作业，那接踵而来的电视节目都结束了；而先看电视又会耽误学习，完成不了作业，又得吃顿“竹笋烤肉”。所以，我干脆“一口吃个麻花”：一边看一边写，这不就“一举两得”了嘛！于是，我常常边看电视边写作业，因而，我能看到的是断断续续的节目画面，更严重的'是，往往30分钟的作业，却花上两个钟头甚至更长的时间，且做题慢，效率低，错误多，一塌糊涂。
我简直是毛病缠身啊！如果不改掉这个坏习惯，那后果真是不堪设想。荀子曾说：“耳不能两听而聪。”不错的，一心二用，就会一事无成。要想成为一个循规蹈矩的人，改掉这做事拖拖拉拉、一心二用的坏习惯，非下苦功不可！因此，我给自己定下一条规定：无论是读书还是做其他事情，都给自己定个目标，以目标约束自己的胡思乱想，在读书时作到思想跟着内容走，思维跟着老师的讲课思路转；有计划、有规律有秩序地做事情，不要因其他因素的干扰而乱了阵脚，而要专心致志，全力以赴地做好第一件事再做第二件事，做到一心而不二用；并持之以恒地按照这规定去做，去约束自己，最后我自己锻造成了一个办事果断高效、思维敏捷、逻辑性强的好学生。
我知道，世界上有两种人：空想家和行动者。行动，就是锁定目标后，全力以赴地完成任务。同学们，让我们一起来做行动者，发扬优点，改掉自身的坏习惯，以优良的习惯、坚强的意志、美好的秉性点亮心中的灯，起航吧！
篇18：我有一个梦六年级作文
我有一个梦六年级作文
我有一个梦，一个在你们看来再普通不过的梦—和爸爸一起游戏，哪怕是散散步、聊聊天也行，不过对于工作繁忙的父亲，这个梦很难实现。爸爸！你知道我看到同学们脸上洋溢的笑容有多么的羡慕吗？他们都拥有一个属于自己的快乐暑假、一个有父母陪伴的暑期。这些您给予过我吗，您没有、从来都没有！我知道你很忙，一家人的温饱都要靠您来支撑，我觉得自己有点任性，不过我真的很希望你能陪我一天，哪怕是一分钟我都觉得很幸福
爸爸，您知道吗？每次考试，我都会竭尽全力。为的'只是让您表扬我，只是一句表扬。拿着成绩单回到家里，你总是草草看了一遍，又继续忙您的事情。您总爱说：不要太骄傲。同样的语气、一样的生硬。我常常在回家的途中幻想着您看到这满分试卷的表情，是严肃呢？还是开心呢？出现的却是您严肃的神情，一点也不显得高兴，我有点失望。难道要您对我笑比登天还难吗！我安慰自己：一定是做的还不够好，爸爸才那么严肃。爸爸，您知道我说出这样的话有多难过吗！
走在路上，看着别人牵着自己孩子的手。才发觉自己好孤独。爸爸，我只想让您陪我一会儿，真的很难吗！晚上梦见，您和我一起游戏的画面真的好温馨，醒来了，才知道是在做梦。心里有说不出的伤心爸爸，我有一个梦，只有您才能实现的梦。我的梦很简单，你做得到吗？
篇19：复杂的我四年级作文
复杂的我四年级作文
我是一个复杂的人，有时连我自己都读不透我自己，大脑中总是会想一些奇怪的问题，我每次都被这样的问题困住半天。
又一次，我走在天桥上，看着下方急速驶过的汽车。突然，“叮咚叮咚”的声音越来越近，直到一辆救护车呼啸而过，我想，又有人出事故了吧，说不定身亡了呢。唉，多可惜呀，可惜人只有一辈子。这时，我又想，人如果不是只有一辈子呢？或许有几生几世吧，但那样的话我们为什么没有“上辈子”的记忆呢？所以，我很快又否认了自己的想法，但是，如果我们现在所处的世界刚好是我们的“第一辈子”呢？也不是完全没有可能啊……就这样，我被滚车轮死的问题绕了好久，又想：如果别人没有像我这样想象力丰富呢？或许有很多吧，只是没人说出来而已，又或许我的想象力是名列前茅的，虽然有些夸张，但也不是完全没有可能。如果我能体验一下别人的想法就好了，就能知道他们的感受了，担又太肤浅了吧，就为了这个？
这就是我，十分复杂的我，会被一个个问题勾住的我，我表面开心，心中却不知又有什么主意。我有时表面开心，别人认为我又有什么鬼主意，其实我有没有，真是读不懂我啊。
篇20：一个老师六年级作文
小学的时候，有很多难忘的老师。比如一年级的班主任周老师，二年级的英语老师周老师，三年级的英语老师连老师，还有我们现在的林老师……我来说说我们现在的数学老师程老师吧！程老师从五年级开始教我们数学。
程老师对别人很好很温柔。只有当她生气时，她才会大声喊叫。在我的印象中，程老师是一个耐心教学生，对学生负责的.好老师。
记得六年级的一个下午，全班都被留下来做校本。你必须完成它，一个接一个地修改它，然后才能离开。那天我被留的比较晚，几道题都不会，就是什么都不懂。教室里只剩下几个学生了。这时，程老师在讲台上发言：“于佩，你要是不懂，你得过来问！”我疑惑地看着程老师，又看了看题目，想了想，走上去问。
程老师一开始就问我：“哪个问题不行？”我小心翼翼地指着其中一个我无法知道的问题。程老师看了看题目，看了看旁边的100分卷子，开始耐心的教我。五分钟后。我还是很茫然。大约七分钟后。我有点忘乎所以了。十分钟后。迷迷糊糊知道该怎么办。大概过了15分钟，我终于知道怎么理解这个问题了！于是，我用这种方法做了其他我看不懂的题目，举一反三。因为，程老师说其他题目和这个差不多！那天回家的时候已经很晚了，六点了。天黑了。我忘不了程老师临走时说的一句话：“你以后不懂还得问！”那个走在走廊上的人。
从此，当程老师说要在课堂上完成校本或考试的时候，我就不会皱眉叹气了，哪怕是那么频繁！我想对那些叹气的同学说：“你不能这样。你要好好学习，报答程老师。你没看到我们背后流程老师的贡献！”经过程老师的“训练”，我的数学成绩一天一天慢慢向前，迈着沉重的步伐。
程老师，您为我们付出了多大的努力！我迷茫的时候，是你！让我走出迷茫！我遇到麻烦的时候，是你！帮我脱离困境！
程老师，我们即将踏入一个陌生的校园，开始我们的中学生涯。但是，我永远不会忘记你，也永远不会忘记你对我的关心和照顾。
篇21：一个老师六年级作文
这时，我不禁想起了我的启蒙老师：郑老师。
郑先生是我们的班主任，他既教语文又教数学。她看起来像个模特，五官端正。我年轻的时候一直在想，这么漂亮的老师为什么不去当模特呢？
她上课讲得很好。记得有一次，书上要求背一篇长文。郑老师知道我们不爱背课文，只爱看，就利用我们的大“弱点”，让我们一个字一个字背课文。她说，给我们20分钟带着情绪读课文，然后和一个比赛比，谁有好老师就可以出去玩，同时给那个人的学习加一分。为了1分的“利益”和20分钟的自由，我们想了一个办法：如果背下来，一定比老师读的好，于是拼命背，终于做到了“成功”。
但我至今记得的是，每次下雨，郑老师都会给父母不接孩子的学生买菜打水。
东北夏天经常下雨。这时，正是郑老师最忙的时候。每次郑先生总是打着红布白花的小雨伞，冒着倾盆大雨去餐厅给同学们买菜买菜。虽然这顿饭不贵，但我的同学们仍然很喜欢。当然吃过了，而且因为爸妈工作太忙没时间照顾我，几乎每次下雨都和郑老师在一起。我看到：吃饭的同学都沉默了，眼里还留着泪花。一些年轻女孩幸存下来，偷偷溜到角落里擦着忍不住流下的眼泪。至于郑老师，虽然她一直带着伞，但是因为伞是用来保护她回来时的食物不被雨淋的，所以每次回来都淋得像阵雨一样。这时，我就看到：的郑凌乱的头发滴落下来。不知道是汗水还是雨水，总是往下滴。也看到了郑平日闪烁着智慧的大眼睛，此刻是那么温柔。虽然她很年轻，但她显然很想念我们的母亲！……
这一幕深深打动了我。一个二十多岁精力旺盛的女人，为了培养祖国的下一代，放弃了青春，在教育中完成了青春。现在，郑先生应该30岁了。我从母校听说郑先生教二年级。
这是她，郑老师，我最喜欢的老师之一。
篇22：一个老师六年级作文
在我的小学里，有各种各样的老师：严厉的龙老师，温柔的罗老师，甜蜜的何老师，善良的李老师……我写的老师简单，有趣，温柔。
我记得她沾满粉末的双手，她慈善的谆谆教诲，还有她新的银发。
那时候我还是个懵懂的小姑娘，第一次进小学。一年收我们三班的老师是一个叫罗的老师，也就是我们的班主任。第一天上课，她一上课就不跟同学讲纪律和校规。她不是这样的，超出了我的想象。她和我们开了个玩笑，讲了个笑话，和我们一起笑。从那一刻起，新老师在我心中就有了好感。
还有一次，我们一年级三年级语文课上，罗老师给我们出了一道题：“现在我们来测试一下谁认识的单词多，让学生在‘女’字旁边列出五个单词。”我想了一会儿，总结了一下，最后确定了答案，就把答案写在草稿纸上，然后把我精致的小手高高举起。我主动举手发言。老师见我这么主动，就叫了我的名字，站起来回答：“女”字旁边有字，比如妈妈，姐姐，阿姨，姐姐，女人。”回答完，我坐下，继续静静地听老师讲课。老师后来指出了我的错误：“女字不在女字旁边。因为是单字，所以考试不允许列出这个字。这个大家要注意。很有可能会在考试中出来，但这也是一个小错误。希望大家不要用手指头、用手指头指指点点，否则大家都会出错。”这让我很惊讶。我答错了，老师也没怪我，只是老师说是小错误或者普通错误。从此，我开始对老师的人品有了一点好感，甚至想尽办法去模仿。此时此刻，她善良的形象永远留在我心中。
老师是园丁，桃李满天下；老师是教我们这么多知识的书；老师是为我们打开智慧之门的钥匙。老师是一盏路灯，帮助我们照亮前进的道路。最后，我只能向所有的老师感叹：老师，你是希望和幸福的播种者！绅士是老师也是朋友。
篇23：一个老师六年级作文
周日收拾东西的时候，发现了一些高一写的作业，看了看“优秀”几个字。我想起了我的启蒙老师，王老师——。
第一次跟着奶奶到校门的时候，觉得一切都是那么陌生。奶奶指着一个老师说：“这是你的班主任，王先生。”我向老师敬礼，喊道：“王老师你好！”我仔细地看着王小姐。她不高，头发花白，大约五十岁，眼睛也不大。但是她看着我，带着一个充满活力的微笑。我觉得王先生很和蔼可亲，从一开始就给我留下了深刻的印象。
一周后，我们开始学习拼音。我看着黑板上写的一个首字母，却不知道是什么。等待王老师教我们认字认字。王老师用教鞭指着黑板上的“b”。你觉得她长得像“6”吗？她笑着说：“我们在广播里叫它b”。王先生看书时，眼睛又睁又眯。那声音比唱歌更高更低。学生们很快就学会了。
后来我们学汉字的时候，王先生又编了顺口溜，像“一横两眼一瞪是六”，“两个小人儿坐下”。真有意思。有时候，铃声一响，我就没听见。我觉得时间真的很短，马上下课了。
有一次语文课，老师布置作业。我写着写着，和前面的同学随便聊着。当我抬起头时，王老师正在看着我。她慈祥的眼睛带着批评的神情。下课后，王老师把我拉到一边，温柔地说：“你今天上课说话随便吗？”我低声说：“是的”。王老师拍着我的肩膀说：“你不是想升二年级吗？那么上课怎么能随便说话呢？学不好！”。之后上课就不随便和别人说话了。
几年来，在王老师耐心的教育下，我在思想上和学习上都取得了进步。我忘不了我的启蒙老师，王老师——。
篇24：一个勇敢的人六年级作文
一个勇敢的人六年级作文
在人的一生中会遇到很多种类型的人：聪明的人、善良的、富有爱心的人……但令我最难忘记的是一个勇敢的人。
那是一个要入冬的下午，我走在回家的路上，准备过一座桥的时候，我看到桥上围了许多人。我走过去一看，原来是一个小男孩掉进了水里，正在胡乱用双手拍打着水面，努力的想把头往水面上仰起，但明显已经要支持不住了。周围的人们在议论纷纷，大家都在为这个男孩着急。正在人们惊慌失措的时候，我看到有一个青年迅速地脱掉自己的衣服，跳进了冰冷的河水中。然后，手脚用力地滑着水，奋力地向那个落水的孩子游去。但他游了一会就显得累了，滑水的速度明显地减慢了。看到这里，我不由得担心起来：他会不会放弃了？但看着那个人仍然坚持着往前滑着水，我坚信他不会放弃！年青人离那个男孩越来越近，就在马上就要抓住孩子的时候，一个波浪打了过来，又把孩子抛出了一米远 。那个青年便更加用力地滑动手臂，奋力游向了孩子，就在孩子要沉下去地那一刻，他一下子抱住了孩子。我听见桥上的'人们和我一样都长长的出了一口气，马上就又响起了激动的掌声……
那个青年一手搂着孩子，一手用力地滑着水，游向岸边。当那青年人带着孩子游上岸时，似乎就体力不支，一下子跌倒在地上。还好救护人员及时赶到，两人都没有了生命危险。这时人们才终于松了一口气，并都不约而同的齐声夸奖那个勇敢的年青人。
至今，我还是依然对他记忆犹新，每当想到他时，我都由衷赞叹道：他真是一个勇敢的人！
篇25：六年级作文：一个微笑
父亲是一个不太爱笑的人，总是显出一副严肃的样子。正因为如此，和我平辈的人都很惧怕他。
去年，父亲去给大舅帮忙。那天，阳光高照，父亲听见送油车来了，急忙下车去看着工人，也不时地搭手帮忙。但随着“啊”的一声，父亲的手指被扯折了。但他强忍着痛，一到二十九天以后回到威海。到医院，医生说：“手指已经成形了，动手术吧！”听到医生这句简洁的话，我们为之一惊。
真到现在，父亲被送入手术室的那一刻，我还清楚地记得。当时，我害怕地哭了，但父亲却用那双折了手抚摸着我的头，脸上露出了一丝坚强的微笑。正因为如此，我停止了哭泣，转变成了耐心地等待。因为，那时，我脑海中也只有这个坚强的微笑……“出来了。”奶奶激动的大喊，父亲也面带微笑了出来，奶奶急忙上前问：“痛吗？”父亲笑着说：“一点也不痛。”这时，大家才舒了一口气。
事后，父亲比以前爱笑了。有一天，我鼓足勇气问：“你这次最大的收获是什么？”父亲笑着说：“笑，我发现困难时的一笑，不但能安慰别人，更能鼓励自己。”说完，我们家里的人不约而同地点起了头。因为父亲爱笑了，所以，感觉他很随和，和我一辈的人更黏他，亲近他了。
一个坚强的微笑，对于自己不能代表什么，但对别人却有着耐人寻味的意义。更何况，“笑一笑，十年少。”笑对我们而言不是什么难事，为何不以笑容面对每天的新阳光，给自己带来一份好心情，给他人一个好心情呢？
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