我是一只小鸟-六年级作文（合集13篇）由网友“脑震荡妞”投稿提供，以下是小编收集整理的我是一只小鸟-六年级作文，欢迎阅读与借鉴。
篇1：我是一只小鸟-六年级作文
我是一只小蜂鸟，曾经，每天都过着无忧无虑的生活。但是有一天，残忍的人类，拿着网子捕住了我，把我关进了笼子。
关进去的第一天，感觉世界变小了，所有的事物都变大了。正当我疑惑之际，一个巨大的身影向我靠近，我害怕地躲到角落，再一看，原来是那个长满络腮胡子的男人——那天就是他抓了我，让我失去了自由！“胡子男人”往我的钢盆里倒了一些小而圆的东西，发出“咣咣咣”的弹珠般的响声。“呸！好难吃呀！味道怪怪的，而且还硬硬的，这到底是什么？！”不知道他们将要怎么对我，但我已明显感觉到他们的恶意了。真的不想任人摆布，我只想跟我的朋友团圆，想给大树爷爷唱歌，想在天空自由地飞翔，我好怀念住在森林里的时光呀！可如今呢，笼子成了我的全世界；而笼子外的一切，虽近在眼前，却又那么遥不可及。所以我立下决心，一定要逃出这里。
正当我想办法时，可恶的“胡子男人”又来了。他打开笼子，一手抓住我的小身躯，使我动弹不得，甚至难以呼吸；另一只手抓起钢盆里的“弹珠”，一颗接一颗地往我嘴里硬塞，我一颗接一颗地吐出来表示抗议。然后我被恶狠狠地摔到地上，右半边翅膀一阵剧痛，像断了一样，使不上劲；最后又被扔回笼子里，肠子像被用刀搅拌过，令人痛不欲生。
病弱的身体，再也无法进食“弹珠”食物。时间一天天过去，翅膀一天天退化，伤病一天天严重，我变得越来越虚弱。
我呼吁人们：“一定要爱护动物！爱护鸟类！不要让他们失去自由！地球没有了鸟儿的歌唱，将会失去多少生命的活力啊！”
篇2：我是一只小鸟-六年级作文
我是一只小鸟，一只普普通通的小鸟。一身棕色的羽毛，尖尖的小嘴，整天翘着尾巴，叽叽喳喳叫个不停，一只普通的不能再普通的小鸟。
我的生活并不是绚丽多彩，而是暗淡无光的。找吃的可成了我每天的全部，饥饿和疲惫蔓延着我的全身，甚至威胁着我的生命。除了找吃的，我总是在树上发呆。回想起以前的日子，那真是没的说。一望无际的森林草地;清澈见底的小溪，甘甜的泉水和那肥美的鱼虾。多么美好呀!简直就是“鸟间仙境”。
可是现在……我无依无靠，受着同伴们的嘲笑，没有一个朋友，唉……自从人类来到了这个世界上，我们就没有一天好日子过，建设的工厂整天浓烟滚滚，排出的污水臭气熏天，天不蓝了，小河脏了，鱼儿小虾喝了被污染的水都与世长辞了，花草树木都不见了，许多动物都在连夜搬家。甚至每天吃些变质的鱼刺，难以下咽，以前想减肥的我倒是瘦了下来，瘦的都有些不成比例，弱小的身子恐怕得难以承受这千金重的压力，瘦骨如柴的我，人类见了还不把我想成怪物，其实人类才是怪物呢，只会破坏我们的家庭幸福……
这都是人类的错，却要我们来承担。我总是默默的流泪，可有谁会知道呢?自私的人类只认得一张张粉色的纸张，哪有功夫去保护我们呢!他们为了个人的利益去伤害我们，伤害大自然，伤害地球。地球只有一个啊，破坏地球就是破坏我们赖以生存的家园!地球是我们伟大的母亲，她已经有四十五亿岁了，再经不起这样的折腾了，我相信人类的下场不会比我们好的。
我面对着一潭污水，我用光了最后的一丝力气，我慢慢的闭上疲惫了双眼，我梦见我来到了一个桃源圣境，粉红色的花瓣迎面扑来……
篇3：我是一只小鸟-六年级作文
我是一只小小鸟，一只飞得不算很高的小鸟。我出生在山林里，一个静谧温馨和谐的`山林。清晨，我在山泉潺潺的水声中醒来；中午，我陪伴着骄阳，随同妈妈一起寻找食物；夜晚，我听晚风诉说着过去的故事，在老树的怀抱中入睡。
这一切都是那么幽闲，舒适，我曾一度以为自己生在了天堂。然而，天堂般的生活终究是虚幻的，不长久的。在我的童年还未结束时，人类来了。从此，我的生活变了样。早晨，我醒得很早，我要在人类醒来之前出去找吃的；中午，我忍受着机器砍伐树木的隆隆声；夜晚，时而响起的枪声令我久久不敢入睡（天知道那声音是人类的‘家伙’发出的还是我的幻觉）。
溪流声不再清脆，阳光似乎是黑色的，老树发出沉痛的叹息，晚风狂吼，诉说着不平。
一天夜晚，我惊慌失措地躲过了一个子弹后，突然听见了远处传来了一阵歌声：“我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞，却飞呀飞不高……”
天哪！人类呀，你也真忍心唱这种歌！既然你们知道我飞不高，为什么还要这样做呢？我当然飞不高，我飞得高了，没有参天大树的庇护，岂不会被枪夺走生命？我不能飞得高，飞得高了，我怕自己看到家园的惨状而精神崩溃！我也不可以飞得高，在乌黑而又散发着恶臭的云层中我会迷路的！
歌声还在继续，我的心在流泪。
篇4：我是一只小鸟
每个人都有自己的希望，都有自己对生活的不同观点，当然，我也有自己的希望，我的希望并不奢侈，不是想拥有巨大的财富，也不是想让万人敬仰，因为我觉得这样只会给我带来麻烦，我的希望其实很简单：做一只小鸟！
我只想做一只普普通通的小鸟，做一只无忧无虑的小鸟。我要帮大树治病，不能让大树妈妈因被虫吃而生病、死亡，我要帮它们把病害治好，让它们吸进更多的二氧化炭，呼出更多的氧气，供人类使用，让人类的身体有这纯净的空气而更加健康！
我要去游览祖国的大好河山，去看看美丽的黄山、神奇的九寨沟和那壮观的万里长城。我要传递友情与关怀，成为友谊的使者！
我要飞到宝岛台湾，给那里的人们送去祝福，让两岸人民关系更加密切，让同是炎黄子孙的两岸同胞的心贴得更紧！
我要飞到北川，帮那些失去亲人的小朋友振作起来，不要因为失去亲人而对生活失去信心。我会告诉他们，你们面对的只是人生中的一部分，以后面临的还有很多，你们不能因为失去亲人而失去自我，应该要乐观。因为只有乐观才能克服困难，才能迈过人生的坎坷道路，才会拥有幸福！
我要飞到天堂，去看看那些在地震中失去生命的人们，我会告诉他们，你们的亲人过得很好，不要担心他们，我会给他们讲讲他们亲人经历的一些事。我还要去找上帝，问他为什么要这么残酷，一下子让这么多人失去宝贵的生命，让这么多人失去亲人，让这么多人痛不欲生，难道你就不能让他们平平安安、快快乐乐的生活吗？！
我还要到更多的地方去，传递更多的关怀，我要让各地的人们都能听到欢乐的笑声，做一只传递友谊和关爱的小鸟！
四川南充仪陇县新镇小学四年级:薛会琼
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叽叽喳喳、叽叽喳喳，树林里飞来了一只快活的小鸟。这只小鸟一会儿从这棵树飞到那棵树，一会儿又啄啄自己的羽毛，是那么的无忧无虑。
突然，“呯”的一声，清脆的响声打破了树林里的静寂，我的小伙伴都吓得惊叫着飞离了树枝。我的一个小伙伴被枪击中了，可怜的伙伴成了打鸟人的盘中餐。打鸟人每天都在树林里打鸟，我们的家园就这样被破坏了，我们再也不敢生活在这个树林里了。我和我的伙伴飞呀！飞呀！去寻找另一个新家。
我和我的小伙伴飞呀！飞呀！我们不知飞了多少天，不知飞过了多少座山，不知飞过了多少条河，飞着飞着，突然，我们眼前一亮！啊！这里有清清的水，绿绿的草，高高的树，红红的花，真是一个“世外桃源”啊！我高兴地说：“伙伴们，我们就在这里安家吧！”
我们飞到了树枝上，我们开始建设自己的家园，我们衔来草、树枝、泥巴，垒好了一座座温暖的房子。我和我的伙伴生活在这片温暖的树林，这里成了我们的新家。
早上，清脆的鸟鸣声传遍了整片树林，整个树林好像在开音乐会。你看，我唱起了婉转的歌，啄木鸟“咚咚”地打起了鼓，鹦鹉正在表演口技，逗乐了旁边的鸟群。
中午，我和我的伙伴一起辛勤地劳作，从这棵树飞到那棵树，不辞辛劳地捉虫子，保卫了树林。
晚上，我在温暖的家里休息着，看着圆圆的月亮和调皮的星星，吹着凉凉的风，听着“哗啦啦”的树叶声，我慢慢地进入了梦乡，做了一个美梦。
假如我是一只鸟，我真希望能生活在这世外桃园，永远不要听到人类的枪声。
篇6：我是一只“小鸟”
假如我是一只快活的小鸟，当清晨来临，太阳公公从东方升起，散发出温暖的、柔和的光芒的时候，我就可以在天空中迎着明媚的阳光自由自在地飞翔。
假如我是一只经历过沙尘暴的小鸟，我要带着满身的灰尘让人们看一看，告诉他们这个世界不应该是这个模样，人们呀，你们应该警惕了，这个世界已经污染得很严重了。然后我再去找雨姐姐，让她给我洗去满身的尘埃，让我再现美丽。
假如我是一只被蜘蛛网困住，又被一个小女孩救回家养在笼子里的小鸟。我要告诉小女孩，我知道她是爱我的，我也爱她。我要告诉她，我是从她充满了感情的眼神中、从她给我的食物中知道她是爱我的。我要对她说，谢谢你救了我，谢谢你的爱。
假如我是一只被小女孩养在笼子里的小鸟，我想对这个养我的人，爱我的人说句心里话，好友，你为什么把我一个人养在笼子里，你知道我是多么的寂寞和孤独吗？好友，你知道吗？我是一只鸟，我有翅膀，我要飞翔。
假如我是一只被小女孩放回大自然的小鸟，我会非常开心，我会珍惜这来之不易的自由。我也要对小女孩说，谢谢你给我的自由，我会永远做人类的好好友。
篇7：我是一只小鸟
“这是哪里？这里黑漆漆的，还没有人搭理我，呜呜……”我在自言自语，当我低下头向下看的时候，乌黑稀落的羽毛，我没有手了，我的手变成了弱小的翅膀，难道我穿越到了动物世界，开启新的世界之旅吗？
我是大自然中的一物，我是天空中自由的美景，我是人类的好朋友，当然你已经知道我是一只鸟，一只将要破壳的小麻雀。
当我想要激发自己快点破壳，可是弱小的我没有任何力量，只能呆呆的停留在这个地方。时间一天天过去，我感觉自己在不停的生长，稀少的羽毛也逐渐增加，我尝试着破开这个壳，出了这个让我呆了一个世纪的蛋壳。可是一次两次还是没有任何动静，当我要放弃的时候，一种强烈的激情涌上心头，“咔嚓”终于，我终于要出来了。
看着这高山流水，碧波如镜的景色，让我感到兴奋与欣慰，我之前的努力总算没有白努力。
看，那是什么？一群群大鸟们在天空中自由、快乐的飞翔着，我多希望自己也能飞上去，是的，只要两三天我就可以飞了，我仿佛看的了会飞以后：我飞到树林去看那些玩耍的小动物，我飞到城市去看那些大厦房楼，我飞到天空中和云层里和云朵玩……
“叮铃铃”讨厌的闹钟先生又来催我了，难道这一次动物之旅要结束了？不，不，我要回去……
篇8：我是一只小鸟
我是一只小鸟正文：
我是一只小鸟
我是一只小鸟
山东省烟台市 南通路小学 三年级五班 毛艺潼
我是一只小鸟
我是一只活泼可爱的小鸟，
我也是人类的好朋友。
我还是人类的天气预报员，
人类看见我低飞就知道要下雨了。
我是一只快乐的小鸟，
我想给远方的小朋友写信。
告诉他们请不要随意伤害我，
爱护自然、保护环境，是大家的职责，
只有得到人类的呵护，我才能永远放声歌唱。
山东省烟台市南通路小学
毛艺潼
20xx/6/6
投稿:20xx-6-6 18:51:08
篇9：我是一只小鸟
我是一只小鸟
在大自然里随意飞翔
向着温暖而又舒适的方向
翱翔、翱翔......
等找到了那个地方
满足自己的愿望
实现自己的梦想
我是一只小鸟
哗啦、哗啦......
天空迷蒙一片
怎么看都是那样得渺茫
原来，下起了一场大雨
小宝宝们冻得直发抖
我再次扎煞起一身被雨水淋透了的羽毛
冲着乌云上方的太阳欢呼：
太阳！太阳！用你自己的霞光
把天空照得明亮
把花儿照得芬芳
我要和伙伴们自由成长、愉快歌唱！
篇10：我是一只小鸟
活动目标：
1、培养幼儿热爱大自然，爱护小动物的情感。
2、理解儿歌内容，学习仿编诗歌。
3、学习词汇“飞飞，刨刨、跳跳、游游、跑跑、笑笑”
活动准备：
字卡、小动物图片、儿歌录音带
活动过程：
1、随着活泼快乐的音乐，教师带领幼儿跳舞进入教室。
2、今天天气真好，我们班上也来了许多小动物。v教师把小动物图片贴于黑板上，供幼儿观察w
一、观察图片，理解儿歌
1、图片有哪些小动物？v根据幼儿回答，教师翻字卡,认识字宝宝w
识字游戏：请幼儿给小动物们找到的正确的名字，将字宝宝贴在相对应的动物图片上。
2、小动物们都在干什么？请小朋友们学一学？
3、小动物们还有一首儿歌，让我们听一听v听的过程中，教 师指图提示w
4、你听到了谁？在做什么？都学谁？
5、一起跟录音表演儿歌。
二、引导幼儿仿编诗歌
1、你还知道哪些小动物？
2、你们可以跟它学什么？
3、你能用和诗里一样的话说出来吗？
三、集体把自己编的儿歌表演一遍。
结束：教师带领幼儿学小鸟自由的飞向大自然。
篇11：我是一只小鸟
我啄开一看，啊！是一条肥肥胖胖的虫子，“坏家伙，原来是你们在搞鬼。”我一口就吞了下去，然后又带了几条飞回去给宝宝们吃，宝宝们叽叽喳喳的说：“这东西比谷粒好吃多了”我便天天给它们捉虫吃，小杨树们也越来越精神了。
； ； ； 有一天，我在给宝宝们喂食的时候，突然来了两个小男孩儿，一个往上爬，另一个在喊：“我要玩儿小鸟，我要玩儿小鸟。”我惊慌的大叫了起来。这时，来了一位老师，他喊道：“小淘气，你干什么？”那个叫小淘气的一听，便“哧溜”一声滑下来了。老师对小淘气严肃的说：“鸟类是人类的朋友，你知道吗？一只小鸟每天能吃10多只害虫，一年就能吃3650多只害虫，它为人类做出了多大的贡献，你却这样伤害他，这样做对吗？！”那两个小淘气一听，低下了头：“老师，我们以后再也不这样做了。”
； ； ； 我想：如果人类都像这个老师一样爱护我们，那该多好啊篇12：《如果我是一只小鸟》
如果小鸟能够衔着太阳飞翔
我希望自己就是那只鸟儿
我当然还会背负着秋天的落叶
去寻找失落的家园
来自天空的挑战
我都不会拒绝
我并不渴望蓝天
却热爱逆飞在风中
与大多数人们一样
我向往自由的天空
与大多数人们不一样
我从不害怕无边的孤独
有些人的眼睛始终向着光明
但心里未必能够装下世界
如果我是一只小鸟
我一定是朝着太阳升起的地方飞翔
站在大海的地平线上
让旭日的光辉蘸满毛羽
然而，我终究不能成为一只小鸟
飞不上那辽阔的蓝天
不能成为天空美丽的风景
却背负了秋天最多的落叶
走遍了梦中的家园
始终亲近于大地
篇13：如果我是一只小鸟.
如果我是一只小鸟. -作文
如果我是一只小鸟，那该多好啊！能够在天空中飞翔，这就是我的愿望，
如果我是一只小鸟.
。我飞在天空中，看着下面的孩子们在下面的快乐的'玩耍着，小孩子在下面玩捉迷藏，在鲜花中玩着，我还看到孩子们在学校读书，那欢快的读书声梦想是百灵鸟在教室里朗读课文，那歌声真青翠，他们太活泼可爱了，我要为他们制造很多书，让他们多看一些书，让全世界们的孩子读起，我飞啊飞啊来到了北京，很多孩子们都不穷，所以我没有为他们捐书，没给钱。
我飞累了，停在树枝上休息了一会儿，我有飞啊飞啊，来到了宇宙，给人们开了一个外星地球大世界，我看到它们好美丽呀，我坐在宇宙上看着，过了一会儿我就飞走了，
作文
我所能为人类做的一切就这些了，我一次一次地飞了，一次一次的献爱心，我高兴极了，能帮助别人，真快乐，我来到天安门，给人们带来了欢乐，我喳喳的叫着，心里很高新，我想为人类做了一件有意义的事情，我飞了家里。
第三天，我来到了天津那儿特别号，我落在了杆子上，唱起歌来，那歌声非常美妙动听，我唱了又唱，真到累了才停了下来。我飞累了。
这就是小鸟的命运。
和林格尔县第四小学四年级3班刘阳
指导老师：田改娥
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