打乒乓球的一点心得六年级作文（集锦14篇）由网友“lilylin”投稿提供，下面是小编为大家汇总后的打乒乓球的一点心得六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
篇1：打乒乓球的一点心得六年级作文
打乒乓球的一点心得六年级作文
乒乓球是我最喜欢的一项运动。它可以让我锻炼身体，又能使头脑灵活，还能让身体变得更敏捷。除了这些，我还收获不少呢！
我开始学打球时是小学四年级。爸爸在暑期里教我们学打乒乓球。看到姐姐和妹妹都十分热爱打乒乓球，我也跃跃欲试。可不知为什么，无论我怎么认真也打不好，总是输，连妹妹发过来的球我都接不着。爸爸妈妈便开始教导我，可一个月过去了，我一点进展都没有，自然对自己的信心也大大减少了。再想想打乒乓球不就是把一颗球弹来弹去吗？没什么意思，干脆不学了。
今年寒假，几年没碰乒乓球的我又拿起了乒乓拍和姐姐妹妹对峙，和爸爸较量。我原以为我一个球都接不到，或许是运气，我竟然赢了爸爸一个球。爸爸说我发了一个好球。我对“好”字可是非常敏感的，这不，心里乐开了花，连忙让爸爸多和我打几球。这样打了半小时后，我突然发现打球不单是把一颗球弹来弹去，也悟出了其中的.一些技巧，现分享如下。
用“冲击波式”发球，能够迅速地使球落到对方的桌上，而对方不容易接到。当对方把球打过来时，你可以打一个旋转球让对方打偏。如果对方发了一个高球，你可以扣球，让对方措手不及。你也可以把球发到左桌角，再打到对方的右桌角，这样对方往往都因来不及左右跑而接不到球。爸爸告诉我要手到眼到，腿要跟着乒乓球的方向一起移动，这样才能全身心地投入比赛中。这个寒假里我的水平不断提高，已经完全超过妹妹了，与姐姐也不相上下。相信总有一天我能打遍全校无敌手！
通过打乒乓球，我明白了一个道理：做每件事都要坚持，并掌握技巧，才能成功。加油吧！
篇2：打乒乓球六年级作文
打乒乓球六年级作文
每个人都有自己喜爱的运动项目，我最喜欢的运动就是打乒乓球了，因此妈妈给我找了一个乒乓球教练-杨教练，这是一个和蔼可亲的教练，经过他对我一年的培训，本人的水平突飞猛进。很快，我就在班上排名第一了。
杨教练见我进步神速，就给我介绍了一位对手。他叫杨智成，一个六岁的嫩小孩，五官清秀，非常顽皮，在什刹海体校练过一年乒乓球，看了这个小男孩，我心想：这么个“小屁孩”，比我矮一个头，肯定厉害不到哪去！
这天，排到我们俩都训练，于是，杨教练郑重地要我和“小屁孩”进行一场比赛。一上场，我就故意先让他先发球，想试探一下他的能耐。只见他摆出了专业的'架势：身体向右侧90度，手端稳球，向上抛，球触到拍面后向斜下方削，发了个下旋球。我心想：哟，还有点能耐嘛！我轻松地推了过去，谁知他猛地上手把球抽回来，把我吓了一跳，我没接着，这球他赢了，原来他是个高手。
这之后，我心说不能再大意了，怎么能输给“小屁孩”呢？于是，我拿出了看家本领：侧下旋球，他有点招架不住了，潦草地推了过来，我手伸向前方，手腕一转，将球加转了，球路变成曲线，他没接到。在下面的比赛中，我把我所有的发球、接发球招数全使上了，他也不甘示弱，你来我往，厮杀地十分激烈！
最后，七局四胜制，我赢了四局，“小屁孩”赢了三局。虽然他输了，但我鼓励这个乒乓球小健将：“别灰心，好好练习，下回再定胜负。”他的心态很好，也很高兴。
从此以后，我再也不敢小瞧对手，学会了尊重他人。
篇3：六年级打乒乓球作文
“当当当……当当当……”正坐在沙发上看电视的我突然听到一阵急促的敲门声。
“谁呀?”
“我，赵思杰。快开门!”
“快进来。”我一边打开门一边说。
“你在家有事吗?没事儿的话咱们去打乒乓球吧。”赵思杰还没坐稳就急匆匆的给我说。“就你一个人?”我疑或的问道。“嘿嘿嘿!还有我妈妈”小赵那是一脸灿烂的笑容。“行。我也叫上我妈妈一起去。”我愉快地回答道。
于是我叫上我妈妈和赵思杰他们一起去打乒乓球。我们一起骑车来到了新体育中心，车还没扎稳，我们就激动地拿起兵乓球拍和乒乓球，一起跑向体育中心里面。
里面地方挺大的，我们转了一圈，就看到有两个屋子，一个门上写着“羽毛球室”，另一个门上则是“乒乓球室”。我俩飞快的跑向后边那个屋子，打起了乒乓球。这时我妈妈和小赵的妈妈还在一边走着，一边说话，她们走得非常慢，我们却打的津津有味。正打的时候，我忽然想起自己的作业还没有写完。就着急的对妈妈说：我的作业还没有写完呢。“你玩你的吧，等到十点妈妈准时叫你回家写作业。”听了妈妈的话，我开始集中精神和赵思杰打起了比赛，七个球一局，我们两个你推我挡，打得是不亦乐乎，经过激烈的拼杀，我以4：3的微弱优势取得了胜利。
快乐的时间总是过得太快，十点整，我恋恋不舍回到家里开始写作业，可心里却还在想：下次我还要打乒乓球，因为我想和朋友一起玩。
直到晚上睡觉时，我还想着打乒乓时的情景。什么时候，我能再这样酣畅淋漓的打一次乒乓球呢?
篇4：六年级打乒乓球作文
叮铃铃，下课铃响了。同学们拿着乒乓球拍，沙包……像一窝蜂似的冲出教室，向大操场跑去。哦，原来这一节是体育课。我也向操场狂奔过去，把其他同学远远的甩在了身后。大摇大摆的.占了一个乒乓球台等待其他同学和我一起打乒乓球。过了一会儿，安俊铭来到了球台旁边，说：“咱们两个打吧。”就这样，一场激烈的乒乓球赛开始了。
我和安俊铭首先就开了一局。第一球是我发。只听“啪”的一声，我发的球就以飞快的速度跑到了安俊铭那边。安俊铭的球技也不差，“嗖”的一声，我的球又飞了回来。我见他反应迅速，身手敏捷，就准备拿出我的“杀手锏”——抽球。又是“啪”的一声。我本想赢安俊铭一球，可没想到，球不但没过去，还弹了回来。这时，我才想到，球一定是打 到了网上。
安俊铭在那里哈哈大笑：“哈哈哈哈，球都没过网!就你这技术，还想跟我斗?”我看着他高兴的样子，不禁有些生气：哼，才赢了一球就得意忘形，后面还有10球等着我们呢!就这样，我们一球接一球的打。打 到最后，我们打成了10比10，最后一球就决胜负。就在这时，安俊铭趁人之危，趁我没注意，把球发了过来。幸好我机灵，用球拍把球推了回去。
因为刚才没注意，球也打歪了。我想：一定要上案呀!结果，我打了个“擦边球”。安俊铭没接住。这一局我赢了，我高兴地跳了起来。可安俊铭却不高兴了，我到他身边说：“安俊铭，你不要灰心，在这个世界上，是有输有赢的。没有一个人永远是失败，也没有一个人永远是成功。我相信你，你的球技一定会越来越好的。”
我们的比赛结束了，下课铃也响了，亲爱的安俊铭同学，我们下次再见。
篇5：六年级打乒乓球作文
打兵乓球都是有网的，可你知道无网兵乓球吗?
在家乡的绿道上，有一个兵乓球场，可那里是两个字“奇葩”。
我和妈妈来到了兵乓球场以后，发现球桌上居然没有网!网去哪儿了!我们在球桌旁边，球桌下面，都没有找到，甚至连个铁栏子都没有。
经过观察，我们发现，每个桌子上的网竟然不一样，还有一些空桌子上没网!经咨询后，我们才知道网是要自己带的。
由于我们没带网，我们只能打无网兵乓球咯!
拿起球拍，把球抛到空中，用拍子一打，球飞了出啊。我发现球有气无力，所以很难判断球要飞到哪儿去。可是……
妈妈一挥拍，球竟然飞了回来，太神奇了!高，太高了!
妈妈的球很有力，所以很好判断球的飞跃轨迹。可是由于球太快了，还没等我反应过来，球已经飞过了我的肩膀。
该妈妈发球了，可她发的是我最讨厌的发球方式;炫球。炫球会途中突然离开轨迹，对我这初学者来说，太难了。
我已经被弄的心神不宁，只好乱挥了一下拍子，随即传来了“砰”的一声。哎，我接到炫球了!
这球使我士气猛增，觉得自己可以打败妈妈。
又到我发球了，我离桌一米，使出吃奶的劲把球打了出来，这球，够猛。我本以为妈妈肯定接不到我的球，可她毕竟有经验一些，她又接到了。
在球过网的一刹那，我的身子不由自主地跳了起来，把球打了出去，可这太有难度了。
由于打回去时，球很低，妈妈打球的时候，竟然把球滚了过来，这也行!妈妈笑着说：“只是打着玩的。”
奇葩!
篇6：六年级打乒乓球作文
“去打乒乓球喽!”我欢呼着，爸爸早已收拾好乒乓球，乒乓球拍、水杯……我也迫不及待地走出家门与爸爸汇合，前往大夫山游乐场旁的乒乓球台。
来到大夫山的乒乓球台时，下午火辣辣的太阳仍是很炎热。我们来到乒乓球台前的时候，我早已满头大汗，但是，炎热的太阳也挡不住我们对乒乓球的热情。我们拿出各自的乒乓球拍，开始“战斗”了。
爸爸的球简直跟流星一样向我飞来，我马上用球拍一挑，球又会爸爸的拍中。果然，爸爸狠狠地送我了一个完美扣杀，于是，我只好连忙躲开，要不然就会打中我的太阳穴，一定会痛的我哇哇直哭。
新的一局又开始了，轮到我来发球，我用球拍轻轻打，球就马上冲着爸爸的球拍前进。不料，爸爸打了一个回旋球，把我绕得晕头转向，不知所措。我看到了一个转折点后，寻思着，如何把球打出去。于是，我在球下一个回旋点恶狠狠地来了杀球，爸爸乱手乱脚，这局显然是我赢了。但是，爸爸来了个抽球，把球又送回给我，我一时没了个主意。唉!这局又输了。
但我毫不放弃，与爸爸开展第三次比赛。一开始，我发了一个短球，爸爸果然来了个杀球，我马上想出对策，反杀过去。爸爸没有想到我这样快就反杀回来，于是也顺势挡了回来，然后，我也马上打了一个短球，爸爸看准时机，来了一个猛虎落地，打了个超低球。我面对这样的球，顿时没有了主意，一想到“不要放弃”这四个字时，就激发了我的斗志，我马上将球颠起来。爸爸看见这么高的球，自动认输了，我马上欢呼起来，根本停不下来!
这件事让我体会到努力、坚持不懈，可以帮你打开通向成功的大门!
篇7： 六年级叙事作文：打乒乓球
乒乓球，一种体育象征，一种奥运的象征。那天，我正在学校里和李博、嘉远、子豪等一些人在打乒乓球。
我们决定是2：1打乒乓球，意思是赢了2局接着玩，输了就换人。开始是我和李博打，我发球，我先把球向上一扔，然后再用拍子打，球过去了，只见李博不慌不忙，用反手一推，球飞过来了，我看球在左边，我在右边，大喊一声：“不好！”我把球拍扔过去了，正好球过去了，还是一个擦边，“太好了！”我大声说。“你没想到吧，哈哈。”我一边说一边捡起球拍。第二场来了，是李博发球，他的球十分诡异，从左旋到了右，而且球速十分快，我没有接住，输了一场，但我并不气馁，还有一局呢，我一定要赢。第三局刚开始我便发了一个快球，他把打过来了，“好机会"我猛的一扣，赢了，我十分高兴，正当这是我在欢呼雀跃的时候，第二个对手来了。
嘉远被我们称为“羽毛球大王”，因为把他打的球十分高，说以我们称他为“羽毛球大王”，他一下子就把我打倒了。
下一轮到了子豪了，子豪又把嘉远给“降”服了……
我喜欢乒乓球，喜欢奥运，更喜欢体育！
篇8： 六年级叙事作文：打乒乓球
七月十五日这一天，我参加了乒乓球学习。
第一天，我很兴奋，一开始教练只是让我做一些“热身”。可到了第二天就完全不一样了，教练开始让我做各种魔鬼训练，使我狼狈不堪，并感到手脚麻木。可当我看到边上的哥哥姐姐们，他们的乒乓球拍在眼前划出一道道优美的弧线，乒乓球在场馆内奏出悦耳的声音时，我热血沸腾。
要想打好乒乓球，在一开始打乒乓球的时候，必须保证姿势动作标准，如果一开始打乒乓球时的姿势不标准甚至是不正确的，那样会限制你以后的发展，只有姿势正确了才能使进退从容，攻防协调。经过几天的练习，我终于可以上桌打乒乓球了！一边打着球，一边听着教练的表扬，就连哥哥姐姐们都说我棒，我心里乐滋滋的。后来，我把我所学到的教了新来的小学员，教练还说我是一名合格的“教练”呢。
乒乓球的学习让我的暑假生活更加丰富多彩，教练传授给我的知识也将受益终生。为期一个月的乒乓球训练即将结束，但我对乒乓球的热爱没有因此结束，我会继续练习，不断提高自己的水平，目标不是想成为多厉害的高手，而是因为我喜欢这项运动，它不仅让我锻炼了身体还享受到了运动的快乐。
篇9：打乒乓球_小学生六年级作文
乒乓球乃中国国球，在20xx年9月底时，我就开始学乒乓球，学了三年多。去年国庆节时，我们去山东・平邑打了5天的“山东蒙山杯”第十一届淮海经济区少儿乒乓球公开赛，那是四个省300多名队员的比赛，虽然才打了个女子丙组团体第四，但是我们已经很尽力了。每当我学球时看见那个摆在老师橱柜上的奖杯，以前学球时的酸、甜、苦、辣都会一齐涌上心头。
苦
20xx年刚开始学时，老师先让我托球（把球放在球拍上，托着跑），然后再掂球（让球在球拍上掂起来，不掉），连续掂够100个后开始学动作。刚开始掂时，掌握不好手感和力度，老是掂上8、9个就掉了，有时都把球掂上天，有时把球掂下了地，有时把球掂向了左，有时把球掂向了右，不仅累得腰酸背痛腿抽筋，还惹得旁边那些比我学的时间长的同学哈哈大笑，使我觉得又累又苦！
酸
20xx年时，我开始打比赛了。一个星期六下午，先练了半个小时的发球和对攻后。老师说：“排队，今天人来得全，咱们来个打循环比赛好不好？5局3胜。”我当时真想说出“不好”这俩字，因为这里的同学实在是太厉害了，我每次都垫底，打不好说不定还有11：0的风险，太可怕了！开始打比赛了，我历尽艰辛赢了那个倒数第二一局，没想到他却到处嚷嚷着：“杨紫诺今天运气真好，擦了无数个边和网。”他这一句话说得我心里酸酸的，我一共就擦了一次网，明明是你自己技不如人，打不过我，你不就是怕被别人笑话你输给了一个比自己少学一年多的女生吗？也罢，我大人有大量，不跟你计较。
辣
20xx年，我学发旋转球已经很长时间了，发上旋、侧上、侧旋还比较转，可发跟“下旋沾边球”就怎么也转不起来。老师为这件事一直说我：“你笨啊！学球学了这么长时间了连下旋球都发不转，对了，还有你拉球时一点劲也没有，拉过去的球轻飘飘的，别人一板就把你抽死了，你干什么吃的啊！”我被老师训得无地自容，恨不得找个蚂蚁洞钻下去，脸上火辣辣的。
甜
20xx年，以前的那些艰辛的日子都过去了，经过我这几年的反复练习和总结，我的乒乓球水平一天比一天有所进步，星期天的循环比赛都能打第一了，老师夸我进步很快。受到老师的表扬，我心里甜滋滋的。
打乒乓球的这些先苦后甜的滋味，使我记忆犹新。我永远也忘不了这段难忘的经历，是它让我明白了“不经历风雨，怎么见彩虹”的道理。
篇10：打乒乓球_小学生六年级作文
紧张的考试过去了，迎来的是丰富多彩的暑期生活。在这个暑假，爸爸妈妈一致同意让我去打乒乓球。爸爸说打乒乓球可以强健我的体魄，还可以培养我顽强的意志力。我一听打乒乓球有这么多的好处，想都没想就答应了。
参加培训班的第一天，是练动作和姿势。教练说：”放松手臂，左臂架在胸前，右手握紧球拍，胳膊稍弯曲，不能伸直，膝盖按身高弯曲，胳膊肘放在腰上方的位置，胳膊稍微用力，把球拍挥到左眼前的位置上，继而又返回原位，反反复复做这个动作。”我按照教练说的话，不停地做这个动作这可让我明白了什么叫“累”，手酸痛不说，连腿都没有一点力气。汗珠像一颗颗掉了线的珠子，一个劲地往下流，衣服都快拧出水来了。好累啊！我的手刚停下来准备擦擦汗时，范教练那严肃的声音就传到了我的耳畔：“赶快做，膝盖弯曲，长那么大个儿干什么，赶快做动作一百次。”我听了，差点没瘫倒在球台上，没办法，师命难违，我只好把动作做了一百次。
接下来，教练把我叫到他跟前，给了我一个盆子，让我捡地下的球。我高兴极了，这意味我升了一级。我把球捡完满满一筐后，把球放到了教练的球台上，向其他人一样练习接球。刚开始，一盆球我只能接住一两个，还老被球砸中，疼得哇哇直叫。第二次，我掌握了一些技巧，听取了教练的话：不管能不能接住，一定要要做好动作。果然没错，我能接住半筐球了。第三次，我不仅能接到球，而且动作也很连贯。第三次，我更加熟练了。第四次，我能接住更多的球了。第五次、第六次、第七次……我接得球越来越多了，动作也越来越熟练了。
不知不觉，四个小时很快就过去了，该下课了。这是我才发现我的手臂甚至全身上下已经很累、很酸了。在回家的路上，我想真是“万事开头难”呀！一个看起来极其简单的动作，练起来都这么难，那以后岂不更难？不过我一定能战胜困难，迎接以后的挑战！
在生活中，不仅仅是打乒乓球，做任何事情都一样，都要有恒心、有毅力，再加上自己的努力，才能取得成功！
篇11：打乒乓球_小学生六年级作文
上午的第三节课是体育课，老师让我们自由活动。我们高兴得跳了起来。我就问老师：“可以去打乒乓球吗？”老师回答说：“可以，你们去体育室拿吧！”我就飞快地跑到体育室拿了乒乓球和乒乓板，然后返身来到操场旁边的乒乓台前。
来到那里，我看到只有三个人，可以轮换着打。我第一个上场，对方是周洋。我用的是皮面，他用的是光板。我发了一个下转球，他以为是上转球，忙举板往上挡。不料，我的球向下一旋就落地了。他没有接住球，输了一球。旁边的沈云斌大声说：“一比零。”他又说：“光板大仙周洋要加油了，不然你的名字就要成了光板小仙了。”“那你看好了，我一定不会赢的！”周洋丧气地说。“不一定，你只要努力，可以打的他弱点。即使他再厉害，也有薄弱的一个方面。你要抓住他的薄弱环节，争取打败他。”
又要我发球了。我发了一个右转球。他又没有接住。沈云斌又说：“二比零，周洋看来你真的没有希望了。”“是啊，我是没有希望了，只有你来打败他！”现在，要周洋发球了。沈云斌悄悄地对他说：“何瑶拍高球。”他听了点了点头。于是，他抛起球，然后向我发来一个高球。我最怕的就是高球。啊，他发现了我的弱点。我没有接住，输了一球。他一连发了三个高球。我不是没有接住，就是打回去出了界，落到了地上。三比二，他赢了一局。
整整一节体育课加上下课的休息时间，我们三个人一共打了二十四局，周洋赢了七局，沈云斌赢了六局，我最好赢了十一局。
这时，上课的铃声响了，我们只好收起板依依不舍地回教室去上课了。
篇12：六年级打乒乓球作文600字
“小乒乓，大智慧”，说的就是乒乓球。乒乓球是我国的国球，曾多次代表国家出战奥运会，为国家赢得无数荣誉。乒乓球是一种协调性很高的一种全身性运动，必须做到眼疾手快，手脚并用，眼到心到，而且因为它的灵活性，所以可以对提高视力有所帮助。一年级的时候，我的眼睛有点近视，妈妈给我报名参加了乒乓球班。
刚开始我不知道该怎么拿乒乓球拍，球拍该怎么放，手该怎么拿。球拍在我手里生硬极了。这是韩老师说话：“大家都会打手 枪吧，像这样做，把球拍放在大拇指和食指相连的虎口处，大拇指放在乒乓球拍木板上，食指放在橡胶皮上，对了，这样就拿好了。”
我们按照老师说的拿好，“现在开始摆背，摆背要摆到左眼前十厘米的地方，摆背不要全身用力，我们要用手腕的力量，配合小臂、腰部的力量，就可以收发自如了。现在开始摆背。”老师说，“你摆到左肩了。”“你摆得离眼睛太近了。”老师一个一个纠正，直到满意才停止。
“现在开始上台打球。”老师又下命令了。乒乓球像一个顽皮的小孩，忽远忽近。忽快忽慢，忽高忽低……让人防不胜防，我在球场上来回奔跑，就是接不到球。
不到几天，我就泄气了。还是老师过来开导我：“张德翔，刚开始打球，由于不熟练，都打不好。但是只要我们慢慢练，反复练，练的时间长了，就熟能生巧，就能打好了。而且乒乓球是一项考验智力和耐力的比拼，只有坚持到最后的才是真正的王者。张德翔，你能行的，老师相信你，加油!”老师的话给了我信心，我就如同一个没电了的机器，突然装上好几十节特大电池一样，电力十足。
“功夫不负有心人”，在我的刻苦锻炼下，我终于学会了打乒乓球。有人找我比赛，我准能轻轻松松的赢了他们，现在我在朋友间成了真正的高手。
打乒乓球，不仅帮我矫正视力，还让我结识了更多的朋友，我们一起为乒乓球努力喝彩，因为有了乒乓球，它让我的业余生活更加丰富多彩。
篇13：六年级打乒乓球作文600字
其实，我打乒乓球时间并不长，技术也算不上特别好。但最近，我喜欢得似乎上了瘾，下了课老师一出门，我便和刘子豪一溜烟冲出教室占案子，到了铃快响了，才依依不舍回来。20__年9月13日，我才正式开始学乒乓球。吸引我学乒乓球的，是奥运会。在20__年5月14日男乒决赛时，我看见王浩和马龙潇洒地打来打去，令我很是羡慕。
于是，我也学起了打乒乓球。刚开始学时，我发球较好，但接球率不行。我喜欢用反胶打，右手横握球拍。记得刚开始打时，我发过许多自杀球和死球，当然也有上案子的，但命中率不高。而接球就更不行了，能接住的只有几个，而且有三分之一过不了网。但我并不灰心丧气。在学校，男生都不跟我打，我只好一个人对墙练。几天后，当我得知刘子豪也会打乒乓球时，我欣喜若狂，每天下课练，我发现他回球技术特别好，有扣球，有快球，有时竟然能回成擦边球。我不光练自己的方法，还经常汲取刘子豪的打法，融入进自己的打法之中。
每个星期五放学，我都会和妈妈打会儿球，再去上课。妈妈发球很好，又快又硬，使我反应不过来。妈妈也是接球无敌手，我发的刚刚过网的擦边球她都能接住，我打的死球妈妈都能接活。从妈妈那里汲取的方法和经验，我同样融入到我的打法之中。渐渐地，我的发球和接球水平都有了显著的进步。我发球速度逐渐加快，球发的也越来越低，有时能发一些擦边球，自杀球也减少了许多。我的接球率也大大提高了，虽然回过去的球并不怎么快，但和原来相比，真的进步了不少。我的水平和技术仍在不断提高，我想超越妈妈。我喜欢打乒乓球，它给我带来了乐趣，它使我的课余生活更加丰富多彩了。
篇14：第一次打乒乓球六年级作文
乒乓球，是我们国家的国球，我喜欢打乒乓球，因为乒乓球可以强身健体，还可以练习许多技巧，更能从打乒乓球里面学到许多知识，得到许多乐趣。
那时候，我还不会打乒乓球。我也对乒乓球不感兴趣但我在电视里看见我们中国队的乒乓球队员在乒乓球台上的威风，就一边看心里一边燃气了一种欲望打乒乓球。我对爸爸说：“爸爸，能不能教我打乒乓球?求求你了，好不好?”我刚玩乒乓球才不到一个月，真巧，学校就举办了一个乒乓球班。为了进入乒乓球班，我对妈妈说：“妈妈，能不能让我参加乒乓球班，好不好呀?”妈妈一下子答应了下来，我高兴极了!
但是，我哪知道，乒乓球还得等到放学后再学，还要学一个小时半，这作业还写不写啊?是，我想为了能像国家队队员那样在乒乓球台上打出风采，豁出去了!放学了，我飞速跑到了乒乓球室开始了第一次的学习。
教练先教我们练习动作。“一，二，一二”随着教练的口令，我们开始练习起了动作。要练好动作，可不容易。要先练习好打球时的姿势。要先把右脚迈出去，与左脚的长度大约是一个脚的距离，然后把拿拍子的右手慢慢伸出，这就是“一”的动作;这样做好了之后，再转腰，这个时候切记不能练成搓脚，这样做出来的动作很慢，而且也不好打过去。这就是“二”的动作了。老师演练了一下之后，我自以为这就那么简单啊!就练习起来。没想到教练向我走了过来，我十分自信，心想教练一定会夸我做得很好。但教练说：“你做的不对，让你转腰，你的腰呢?手，胳膊与背一定要在一条线上，这就叫做‘三点一线’你做了吗?继续练!”我听到这些话，心里十分失望。便按照教练说的动作认真地坐了起来。“一，二，一二”可不像那次那样得意了。偏偏就在这时，教练又走了过来。我心里十分担心，没想到教练却说：“这次做的很棒，很好，大家都要看看他的动作!”当目光都围绕在我身上，我却忘却了这一切，认认真真地坐着，赢得了老师的赞扬。
这一堂课，让我理解了，学什么都不是那么好学的，必须要虚心学习，才能做好每一件事情。
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