六年级上册八单元作文:我喜欢的一幅画3(合集28篇)由网友“蓝迪”投稿提供,今天小编在这给大家整理过的六年级上册八单元作文:我喜欢的一幅画3,我们一起来阅读吧!
篇1:六年级上册八单元作文:我喜欢的歌
人教版六年级上册八单元作文:我喜欢的一首歌
下课铃一响,我们便迫不及待地挟着音乐书去音乐室上课。
上课铃响,音乐老师穿着高跟鞋咚——咚——咚有节奏地姗姗而来!同学们高呼:“音乐老师来了!”
老师坐在钢琴旁边,让我们站着深呼吸。然后,她弹曲谱我们唱歌,复习上学期学过的歌曲。唱完了我们坐下,老师就弹一些欢快乐的`曲子给我们听。
接着,音乐老师叫我们打开音乐书的第一课,老师说:“过年你们大家都长大一岁了,我希望你们在新学期里,各方面学习比以前更好!”老师又说:“我把《哦,十分钟》这首歌送给大家,当作新年的礼物。”音乐老师笑容可掬地、甜蜜欢快地唱着《哦,十分钟》。
不一会儿,老师唱完了,我看了看第一课,那是用轻快和活泼的语气来唱这首歌的。老师说:“老师唱曲,你们大家把词带到里面去。”老师开始唱了,我们也一起唱。唱了两遍,我就会了。那首歌真好听。我听着听着渐渐地喜欢上了这首歌。我喜欢唱:“听那叮铃铃地下课铃声送来十分钟,来吧,来吧,来吧,大家都来轻松轻松。让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天,让……”我最喜欢唱这里了。
这首歌很有礼貌。里面有“哦,你好,你好,十分钟。哦,欢迎,欢迎,十分钟。”
这首歌真是好呀,它还写出了我们的心里话。它好像知道我们上课一定很累的,它里面写着:“来吧,来吧,来吧,大家都来活动活动。让我们那握笔手指摸一摸皮球,让……”从这首歌里我体会到了下课十分钟居然还可以做那么多有趣的事啊!
我真喜欢这一首歌。
篇2:六年级上册六单元作文:我喜欢的诗3
人教版六年级上册六单元作文:我喜欢的一首诗(3)
我喜欢春雨轻轻打在我身上,
这时,我可以边荡秋千,边对春雨说,
“春雨,春雨,慢慢下。
让花儿开放,让小草成长。”
我喜欢春雷轰隆隆的声音,
这时,我可以趴在窗前对春雷说,
“春雷,春雷,你给我们报告春天的喜讯,
轰隆隆,轰隆隆,轰隆轰隆轰轰隆。”
我喜欢夏天的阳光洒在房间里,
让我快乐地和小鸟玩耍。
让花儿开得更加艳丽,
让蚂蚁开始筑巢。
我喜欢夏雨结束后,
蜻蜓翩翩起舞。
有的窃窃私语,
有的比赛飞行。
我喜欢秋天丰收的情景,
红红的苹果像一张张脸庞。
黄色的香蕉像一串串月亮,
紫红的葡萄像一颗颗宝石。
我喜欢秋天的叶子,
秋天的叶子飘落时,
像蝴蝶一样飞舞,
那是给人秋天的气息。
我喜欢冬天的雪,
那是冬爷爷给人类的'厚礼,
我们可以堆雪人、打雪仗,
生活在童话世界里。
我喜欢冬天的花――梅花,
它是花王国的白雪公主。
在雪白的地上开出红色的花,
有四季如春的感觉。
篇3:六年级上册八单元作文:我喜欢的一件工艺品2
人教版六年级上册八单元作文:我喜欢的一件工艺品2
它是件老黄牛工艺品,出自我外婆之手,我把它摆我家窗台上,它就默默地陪伴。一头小型的膘肥的黄牛。近看,那乌黑发亮的大眼睛炯炯有神,透过它那真诚的.目光能到它是最忠诚的朋友。红色的珠子巧妙地穿在了它鼻子下面,是可爱。长长的尖尖的牛角长在头顶,看上去可爱,还神气呢!
它望着你,有话要说,却说不。它是希望一头真正的牛,那样能帮耕地,还能在阳光下自由地玩耍。不过它不为的命运感到悲哀,它也不说,静静地站在窗前,凝望着窗前,凝望着窗外的蓝天、白云、鸟儿……把铭记在心。
老黄牛乐观,现实生活不近如人意。在不顺心的事时,还能想着头来黄牛这般淡然、坚定吗?
篇4:六年级第八单元身边的艺术品作文:我喜欢的一幅画
我喜欢的一幅画
一本好书使人受益无穷;一首好歌让人终身难忘;一幅美画把人带入仙境......
你们还记得《蒙娜丽莎》吗?嘿嘿!没错,这幅画诞生在达.芬奇的画笔之下的一幅肖像画,几百年来,一直受人敬捧,让人百看不厌!
《蒙娜丽莎》她的微笑,足足能迷倒万千人。我最爱这幅画的背景。背景中的石桥从小河中一跨而过;树丛在画中忽隐忽现,更加增大了神秘感;河水栩栩如生,仿佛真的在缓缓流动。
使我弄不懂的是她的衣服为何是如此朴素?为何全画几乎是一种棕色?这也许是想突出蒙娜丽莎在朴素中略含的高贵,也许是达.芬奇的天才画技和奇思妙想......
这颗璀璨的明珠,这幅举世闻名的肖像画。我每次听到她的名字,心中不由的激动起来。心中全是她,原本不太爱画的我,却为了这幅画痴迷到如此。不知这转瞬即逝的微笑是一个让许多人爱慕她的原因。
我爱微笑,我爱这使我脑海里不停徘徊的画!
我喜欢的一幅画
这是一幅充满爱意与温馨的画,这幅画既不是名家之作也不是我的画,而是我的同学邓普旌的画“幸福的蝶象一家”。
听到题目,你们肯定有点疑惑,现实生活中只有大象,哪来的蝶象!所以这是一幅想象画。作者把碟象的耳朵换成了翅膀,这样就应该实现了大象想飞的愿望。
在我的记忆里,蝶象一家正在广阔的大草原上游玩,这里的草,绿的透,绿的耀眼,旁边蝶象一家,仿佛正在做亲子游戏:小象的鼻子轻轻牵着母亲的鼻,他的父亲用长长的鼻子温柔地抚摸着小象的背,想为小象做擦前的心理准备。他们一家子笑得那么开心,又为草原增加了一片生机,我突然想加入这个大家庭里与他们一同欢笑。
第一次看这幅画,我就看得出神,仿佛自己是另一头蝶象,在天空飞舞,看着他们一家,时而下去都他们一下。
这幅画,一幅美丽让人心动的画,还有让我说不出的喜悦,我想:作者是用画来描写出他对象的喜爱之情。
我虽然只看了这幅画几分钟,但是这幅画在我的心里留下了永不磨灭的印象,谁能说这幅画不惹人喜爱!
篇5:六年级第八单元身边的艺术品作文:我喜欢的一幅画
六年级第八单元身边的艺术品作文:我喜欢的一幅画
我喜欢的一幅画
一本好书使人受益无穷;一首好歌让人终身难忘;一幅美画把人带入仙境......
你们还记得《蒙娜丽莎》吗?嘿嘿!没错,这幅画诞生在达.芬奇的画笔之下的一幅肖像画,几百年来,一直受人敬捧,让人百看不厌!
《蒙娜丽莎》她的微笑,足足能迷倒万千人。我最爱这幅画的背景。背景中的石桥从小河中一跨而过;树丛在画中忽隐忽现,更加增大了神秘感;河水栩栩如生,仿佛真的在缓缓流动。
使我弄不懂的是她的衣服为何是如此朴素?为何全画几乎是一种棕色?这也许是想突出蒙娜丽莎在朴素中略含的高贵,也许是达.芬奇的天才画技和奇思妙想......
这颗璀璨的明珠,这幅举世闻名的`肖像画。我每次听到她的名字,心中不由的激动起来。心中全是她,原本不太爱画的我,却为了这幅画痴迷到如此。不知这转瞬即逝的微笑是一个让许多人爱慕她的原因。
我爱微笑,我爱这使我脑海里不停徘徊的画!
我喜欢的一幅画
这是一幅充满爱意与温馨的画,这幅画既不是名家之作也不是我的画,而是我的同学邓普旌的画“幸福的蝶象一家”。
听到题目,你们肯定有点疑惑,现实生活中只有大象,哪来的蝶象!所以这是一幅想象画。作者把碟象的耳朵换成了翅膀,这样就应该实现了大象想飞的愿望。
在我的记忆里,蝶象一家正在广阔的大草原上游玩,这里的草,绿的透,绿的耀眼,旁边蝶象一家,仿佛正在做亲子游戏:小象的鼻子轻轻牵着母亲的鼻,他的父亲用长长的鼻子温柔地抚摸着小象的背,想为小象做擦前的心理准备。他们一家子笑得那么开心,又为草原增加了一片生机,我突然想加入这个大家庭里与他们一同欢笑。
第一次看这幅画,我就看得出神,仿佛自己是另一头蝶象,在天空飞舞,看着他们一家,时而下去都他们一下。
这幅画,一幅美丽让人心动的画,还有让我说不出的喜悦,我想:作者是用画来描写出他对象的喜爱之情。
我虽然只看了这幅画几分钟,但是这幅画在我的心里留下了永不磨灭的印象,谁能说这幅画不惹人喜爱!
篇6:六年级上册六单元作文:我最喜欢的诗3
人教版六年级上册六单元作文:我最喜欢的一首诗3
张旭性格豪放,嗜好饮酒,常在大醉后手舞足蹈,然后回到桌前,提笔落墨,一挥而就。
有人说他粗鲁,给他取了个张癫的雅号。其实他很细心,他认为在日常生活中所触到的事物,都能启发写字。偶有所获,即熔冶于自己的'书法中。
当时人们只要得到他的片纸支字,都视若珍品,世袭真藏。那时候,张旭有个邻居,家境贫困,听说张旭性情慷慨,就写信给张旭,希望得到他的资助。张旭非常同情邻人,便在信中说道:您只要说这信是张旭写的,要价可上百金。邻人将信照着他的话上街售卖,果然不到半日就被争购一空。邻人高兴地回到家,并向张旭致万分的感谢。当时人们把张旭的草书与李白的诗词,斐旻的剑舞合称三绝。
他的传世书迹除楷书《郎官石柱记》外,草书有《肚痛帖》、《古诗四帖》等,较为著名。
1、《肚痛帖》:单刻帖。无款。草书,6行30字。此帖用笔顿挫使转,刚柔相趣济,内撅外拓,千变万化,神彩飘逸,极官情趣。
2、《古诗四帖》:墨迹本。无款明董其昌定为张旭书。草书,此帖雄强奇伟,笔势纵逸。董其昌评说:“有悬崖坠,急雨旋风之势。”
篇7:六年级上册第八单元作文400字-我喜欢的一件艺术品
从小到大,我听过许许多多的歌,有童谣,有民歌,还有引人入胜的世界名曲……可你要问我最喜欢的是哪一首,我则会骄傲地说:我喜欢《我的中国心》!
“河山只在我梦萦,祖国已多年未亲近。可是不管怎样也改变不了,我的中国心……”听,那铿锵有力的声音在我耳边久久萦绕。每当听到这首歌,我想起了邓世昌的致远舰;每当听到这首歌,我我想起了詹天佑修筑的中国第一条铁路――京张铁路;每当听到这首歌,我想起了祖国从“东亚病夫”到世界强国的辛酸历程;每当听到这首歌,我想起了13亿中国人手拉着手肩并着肩共同抗震救灾的美好画面……这首歌使我思绪万千。[小学生作文Www.unjs.com]
望着祖国日新月异、日渐富强的景象,我骄傲,因为我有一颗中国心;望着国外那一台台印着“中国制造”字样的电视、电脑,我骄傲,因为我有一颗中国心;望着奥运会金牌榜上那51块金光闪闪的金牌,我骄傲,因为我有一颗中国心;望着老外们对着中国竖起的一根根大拇指,我骄傲,因为我有一颗中国心!
听呐!国歌响彻四方;看哪!国旗迎风飘扬!“长江、长城,黄山黄河,在我胸中重千斤。不论何时,不论何地,心中一样亲!”
人教版六年级上册第八单元作文写作指导:
亲爱的小朋友们,你已经知道了习作的题目,下一步要了解的就是本次习作有什么要求,这一点可是很重要呢,不然有可能会出现跑题的事情,后果很严重哦。那么,本次习作有什么要求呢?
请小朋友们注意啦,本次习作有四点要求:
1.写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。
2.也可以写一写自己喜欢的一件艺术品,
3.或写一次艺术欣赏活动,如,听音乐会、看花展,参观美术馆。
4.会用课文中表达作者感受的方法,注意在习作中加以运用。
想写哪一个都可以的。本次习作,我们重点注意两方面的内容,一是写学习某种艺术过程中发生的故事和感受,二是写一写自己喜欢的一件艺术品。只要同学们充分调动各种感官,用整个身心去观察、去体验,你的作文一定会写得具体、生动、形象。你一定能把自己的感受生动地描述出来的。
篇8:六年级上册八单元作文:我学“工艺制作”
人教版六年级上册八单元作文:我学“工艺制作”
每当我看到那一件件建造出色的工艺品时,我老是万分恋慕,老是但愿自己有一天也能用我的双手,建造出一件令自己感应骄傲的作品。
终于,这个机缘惠临了。上礼拜,我们黉舍组织我们去劳动基地,去体验基地的艰辛糊口。我们在基地里体验到了军训的辛劳,剪纸艺术的有趣,最让我感应欢快的是终于靠自己做出了一件让我感应欣慰的工艺品。
记得那天早上,我们在教员的率领下,来到“工艺建造”的教室里,只见教员拿出一袋石膏粉和两个杯子音及一个模具。教员先将水与石膏粉掺在一路搅拌,搅拌平均后,就把这些石膏倒在一个模具里,待到将模具填日常平常,再把模具轻轻摇摆,这样,这些石膏就平均地遍布在这个模具里,过了大约4至5分钟,就可以将这个工艺品从模具里掏出,这不,一件还没有上色的工艺品就“出炉”了。
看了教员的示范后,我们就自己脱手作了起来,当初我忘了水与石膏的比例是1:2,将水与石膏粉都装了满满一杯,致使怎么倒也没法子让杯子里的水不向外溢出去。后来我将水与石膏粉的比例调好后,我把水倒进石膏中,这回,又碰着麻烦了——我若何搅拌也没法子搅拌平均,这是怎么回事呢?我开初还觉得是水倒得太快了,于是,我从头试了一遍,获得的结不美观仍是与上回一样。没法子,我只好就教教员了,我向教员说了然为什么会搅拌不平均的原因后。教员笑着告诉我说:“你其中的`一个轨范做错了,你不应该将水倒进石膏粉里,而是应该将石膏倒进水里。”听了教员的讲解,我恍然大悟,不美观真,这样一来,我很快将这些石膏搅拌好了,然后,我便将这些石膏倒进模具里,最后把它摇平均,等了许久事后,我的作品“问世”了。虽然还没有涂上颜色,可我仍然是十分欢快。
下战书,我们火烧眉毛地来到此外一间教室,给我早上的那件作品上色。我们等教员给我们放置好座位时,就手握毛笔,给这件作品上色,因为我的这件作品描画了两条小鱼在水中游来游去的画面,所以必然要用浅蓝色作为基色,可是桌上的这五种颜料中,并没有浅蓝色,怎么办呢?这时,教员走了过来,我再次就教教员,教员仍然是笑着告诉我:“这五种颜色中,你可以将它们调配在一路,这样,就涣有新的颜色呈现。”不美观真,我将白色与深蓝色调配在一路,浅蓝色不美观真呈现了,后来我用了同样的体例调出了良多缤纷的颜色,纷歧会儿,我的这件作品终于真真正正地“面世”了。你瞧,灰色的花边陪衬着浅蓝色的“海水”,水中两只小鱼自由安闲地游来游去,两枚小海螺与一只小海星点缀在旁边,给人一种心旷神怡的感受,看到这件作品,我不禁感应十分孤高。
建造工艺品,只要把握体例,当真详尽,就必然能够成功,怎么样,你也来试试吧!
篇9:六年级上册八单元作文:蒙娜丽莎之约读后感-350字
人教版六年级上册八单元作文:蒙娜丽莎之约读后感-350字
今天,我学习了《蒙娜丽莎之约》的课文。课文用生动的语言向我们细致地展现了达·芬奇的精湛画技和他天才的想象力。文章先是描述了大家在纽约大都会排队等候欣赏《蒙娜丽莎》画作的心情,后又摸写了作者在看画作时的相象,并详细描写了画作的大小和尺寸、长短,最后着重描写了蒙娜丽莎迷人的微笑和她的身姿。
我最喜欢的'一段是:蒙娜丽莎那微抿着的双唇,微挑着的嘴角,好象有话要跟我说。在那极富个性的嘴角和眼神里,悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人感觉很略含哀伤,有时又让人觉得十分亲切,有时又让人觉得有几分矜持。因为这段写得是蒙娜丽莎那神密的微笑,而且生动地描写了蒙娜丽莎的笑给人带来了不同感想。
《蒙娜丽莎的微笑》是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。她的光辉照耀着每一个人有幸看到她的人。
篇10:六年级上册第七单元作文600字:我喜欢的小动物
我喜欢的动物是小狗,它讴歌名字叫豆豆,它长着一身油亮的黑毛,趴在那里像一堆黑碳。它还长着一双黑溜溜的大眼睛像黑色的宝石,它的小尾巴总是向上翘着,卷成了“6"字。胖胖的身子,走起路来一扭一扭的,如果你拿来好吃的作文人网你也可以投稿,它就会在你的眼前一跳一跳的,直伸舌头摇尾巴。
看我喜欢的小狗豆豆是不是很可爱。
篇11:六年级上册五单元作文我的小伙伴300字
灵的大眼睛,黑乎乎的头发,爱穿一身白色的衣服。
王浩然很爱帮助别人。每次看见别人有困难的时候,王浩然就会主动去帮助他们渡过难关。有一次,我和王浩然正要找他的小伙伴李星去广场打篮球,走在路上看见一个小弟弟在哭,我想:他一定是和妈妈走失了。王浩然东瞧瞧西望望,看见路中间有一位警察叔叔,就带着小弟弟去找警察,王浩然说:“警察叔叔,有一个小弟弟和他妈妈走失了。”警察叔叔说:“这么巧,我这里正有一个妈妈在报警找孩子呢,我先问问。”过了一会儿,小弟弟的妈妈过来了,她非常感谢王浩然,王浩然大方地说:“不用谢啦,这时我应该做的!”
王浩然真是个乐于助人的好同学,我越来越佩服他了!
篇12:六年级上册五单元作文我的小伙伴300字
今天,我来告诉大家我的二只小伙伴:它们是二只可爱的狗狗!它们的名字叫:黑皮和杰布!它们二兄弟在三个月的时候就来到了我家,我们一家人都非常喜欢它俩。 每天放学后,它俩看见我回来,会开心的冲着我摇摆着尾巴;因为我会给它俩吃它们最喜欢的食物,就是肉骨头啦!每天饭后,我都会和爸爸妈妈带它俩去遛弯,这是它俩最开心的事啦,因为可以和许多狗狗朋友们在一起玩耍。 它们两个像个小保安一样的守护着我们家。又一次,我让妈妈在网上帮我定了本故事书,当快递员来送书到我家的时候,这二只小狗狗见了陌生人“旺旺旺”的叫个不停,直到快递员出门了,它们才慢慢停止了叫声,真有趣呀它们!我真的很喜欢它们二个呢!当我的好朋友来我家的时候,它俩也会开心的冲着我的好朋友摇着尾巴,就像是欢迎他们来家里玩一样!如果有机会的话,希望我的好同学也能来我家做客,和它俩一起玩耍!
篇13:六年级上册五单元作文我的小伙伴300字
她是我的知心小伙伴,姓石名海燕。
她长得眉清目秀,两双水汪汪的大眼睛一眨一眨地,好像天上闪烁的星星一样。她笑起来很可爱,令人深深地陶醉。她的眼睫毛弯弯的,长长的,就像天使的翅膀,她的脸蛋更是如水般娇嫩,牙齿洁白无瑕,一颗紧接着一颗,很是整齐。
我俩发生过很多难忘的事儿,就像天上的星星一样多,今天,我来讲一讲一次体育课时发生的令人开怀大笑的事吧。
“铃……”下课了,我们正在计划下节课怎么玩呢!一个朋友说:“不如去打篮球吧!”可是对于我来说,这可要花九牛二虎之力才行呀!我坚决不玩,……,“铃……”上课了!我们几个还没有讨论出玩什么,我们心灰意冷地说:“再见!”其他同学都走了,只剩下我一个人,这时只有石海燕还在我身边,她悄悄对我说:“别难过,下节课咱们来跳拉丁舞吧。”我同意了。
于是我们来到操场上,开始跳拉丁舞,我说:“我出左脚,你出右脚。”石海燕开始笨手笨脚地,后来逐渐会了,我们开始跳喽,我开心地唱着:“啦啦啦……”我出右脚,她出左脚,我退右脚,她退左脚,“呀!你踩到我的脚了!”我的白皮鞋上出现了印记,石海燕情不自禁地开怀大笑起来,我也跟这哈哈大笑,她叫:“停!”我们就停了,但过了一会儿,我们又开始互相踩起来,最后我们的鞋子都脏脏的,我们各自用手在脸上擦擦汗,哇,我发现我们都变成了大花脸!
这就是我和她之间纯洁,真诚,快乐的友谊。
篇14:六年级上册第3单元作文
第三单元作文:
1、关爱,就是关心爱惜,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,他人给予我们关爱,那我们更应当去关心爱惜他人,这样世界上才会布满――爱!得到他人的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种幸福。
六年级上册第3单元作文范文一:
关爱他人,快乐自己
生活中,人与人之间需要相互干爱,相互干心,这是一种美德,关爱他人,快乐自己。
记得有一个晚上,我吃完饭,就到外面去漫步,小区的道路上空无一人,我就觉得很无聊,便走出小区,到外面去了。一直走啊,走啊,走……
不知不觉就来到了一家超市门口。我就很希奇:我怎样会走到这边来呀!唉,管它的,反正来都来了,干脆就买些零食回家吧。我自言自语地说着。
进了超市,看者这些一大堆美食,我的口水飞流直下三千尺,可服务员却以为是银河落九天。她跑过来问我:小同学,你是要来买东西吗?假如不是的话,就请你出去,别在这流口水,你看,这地都湿了。我这才回过神来,满脸通红的我连忙对服务员说:真抱歉,我这就去买。
唉,真倒霉,怎样会在这里出丑呢。下次在也不来这里买了。我在心里暗暗发誓。然后选了几样,交了钱,就溜之大吉,头也不敢回地跑掉了。
一出来,看见天气以晚,风又很大,我就加快了脚步。忽然,在离小区不远处,我看见了一位老奶奶摔倒了,而旁边又没有人,因而我飞奔而去。
到了老奶奶那里,我使出吃奶的劲才把老奶奶扶起来。老奶奶用她那粗糙的手摸摸我的头说:小孩子,谢谢你,你真是一个乖孩子。我说:不用谢,老奶奶,告知我你是怎样摔倒的呀。刚才呀,我踩到了一个香蕉皮。哦,那您以后要谨慎一点啊!天气不早了,您快点回去吧。
真所谓关爱他人,快乐自己啊!我今天终究亲身体会到了。望着老奶奶远去的背影,刚才那件丢脸的事早就被我抛到了天边。固然我一个人走在黝黑道路上,但我觉得身边到处都是暖和和光明。
六年级上册第3单元作文范文二:
关爱是一盏明灯
关爱是一盏明灯,照亮了人们前进的道路;关爱是一艘小船,把人们带到爱的彼岸;关爱是一把火,暖和了人们的心。随着关爱的脚步,我轻轻地打开记忆的闸门。
记得那一天,天空乌云密布,雷公敲锣打鼓,闪电雷鸣。眼看一场骤雨就要来临那时,我和妈妈正在外婆家做客呢。忽然看见老天爷裹上了一件黑外衣,心里一惊,急忙告辞,由于我家的棉被还正在小姨家那晒太阳呢!我心想:我家的棉被今天可要变落汤鸡了,我们家今晚一定会挨冻的,哪位天使姐姐来救救我们呀!这可咋办呀!雨呀,你可要慢点来呀!
我正想着,嘿!真是说曹操,曹操就到呀!天,下起黄豆般大小的雨来了。我们就在路边穿上雨衣,我对妈妈说:快点呀!再晚,棉被可就没救了!妈妈不回答,我想:妈妈也一定是没办法吧。这可咋办呀……终究,我们到达小姨家了,我急忙脱掉雨衣,三步并做两步地飞奔上楼,嘿,就那速度,可以与刘翔相比拼吧!我冲到楼上时,打开门,咦?为甚么门能打开呀,今天小姨家应当没有人呀,不管了,先收棉被,等我进到屋时,我才发现棉被已收好了,真是虚惊一场呀!
后来,我才明白事情原来是这样的。那天,我的表哥正在家里,忽然见到风云变色,又想起我家的棉被正在晒太阳呢。表哥立即飞奔向露天阳台,以最快的速度收下了棉被,当表哥走进屋里没几步时,雨哗啦,哗啦……地下了起来。表哥不由自主地说:真是危险呀!
我想:固然表哥帮我们收棉被只是举手之劳而已,但是他却具有着关爱他人的一颗火热的心。我也要把关爱传递于他人,让世界布满关爱,让关爱造福世界和人类吧!
六年级上册第3单元作文范文三:
爱心无处不在
在我的回忆中,那件事像打印机一样把这件事深深地刻在我的头脑里,让我久久不能忘记……
有一次,我坐公共汽车时,我抢到了一个位子,在司机的旁边,上车下车都非常方便。车开出一站后,就上来一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽;皱皱的脸,让人看起来十分和蔼可亲;高高的鼻梁又让人觉得很严厉有无人给这位老奶奶让座呀?有无人给这位老奶奶让座呀?我的耳朵差一点点儿就被震聋了。可是车上还是一片沉默,仿佛每个人都是木头人。老奶奶布满光泽的眼睛忽然昏暗下来。那时,我正在犹豫:到底要不要给这位老人让座?我猛然站起来;奶奶您坐吧!我的声音太响亮了,所有人的眼睛都看着我,脸上不由得发红。
那位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般纯洁,又像向日葵一样美。司机也用赞成的眼光看着我。老奶奶用不是很标准的普通话对我说:来,孩子,和奶奶一起坐下。还不时的摸摸我的脑袋,自言自语。
这位老人的爱抚让我惭愧不已。我下车后,心跳不由自主地加速。不是畏惧,而是兴奋,帮助一个陌生人的感觉真好!
我要将心比心,让世界变得更美好!
[六年级上册第3单元作文]
篇15:我喜欢的一幅画六年级作文
我喜欢的一幅画
在我的家里,有一幅最长的画,也是我最喜欢的画!那是我自己画的一幅竹子图。
那次,我和妈妈正在收拾家里没用的东西,我们干得热火朝天,忽然听见“砰”的一声,墙上的什么东西掉了。我和妈妈一点“防备”都没有,被吓懵了,过了两三分钟才缓过劲来。妈妈小心翼翼走过去一看,原来是挂历掉了,我俩也真是“胆小如鼠”呀。不过这挂历也懂点兵法似的,早不掉,晚不掉,非等到我们干活时候掉,真有点“出其不意,攻其不备”的感觉呀。
但是,也真巧!这个挂历的画刚好是郑板桥的墨竹。妈妈原本想把它给扔了,可一想是郑板桥的墨竹,有些舍不得。老这么在家里放着,也不是回事呀!这时,他便把目光转向了我,好像是我能帮忙似的。“有了,你快把这些画临摹一遍,这样,不就可以一直保存下来了吗?对,快快,快画吧。”我听了,吓个半死!要让我临摹郑板桥大师的墨竹,难死我也。我说什么也不答应。妈妈说:“这样吧,这个月的零用钱给10元,如何?”“不,给100元也不想画!”“要不然,带你去趟姥姥家?!”“不!”“那你说,怎么着吧!”“太难了!”“没关系,就是因为难才要画嘛!我陪你一起。”最终,我还是被妈妈说服了,“开始画”。
我拿起笔,就仿佛拿起一块千斤重的石头。一笔一笔,慢慢地、小心地,刚画完一根竹竿,就已经大汗淋漓了!接下来,可就更难了!看着眼前这幅墨竹土,好似一座大山。竹叶有长的,有短的,有粗的,有细的,还有弯弯曲曲的,重重叠叠的在一起!看都能看花眼,更何况我还要画呢!不过,我发现长在竹根周围的叶子是最好画的了。那好就从这里开始画了!底下的,基本上是又长又细的,几下子就ok。可是中间的最让我头疼,一大群在一起。真不可比喻!我一定要稳下心来,细细的画。
上面一层还可以,有一根很特别。叶根长在前面的竹竿上,可是叶尖却转到后面的一根竹上,还转了个圈。为了画好它,我瞪圆了眼睛,仔细观察着它的变化:先在这个叶子上面,再绕到后面去,从这个细叶子底下钻出来,然后绕后面这个竹竿一圈……我自己小声嘀咕着!当我看完这片叶子时,我的眼睛已经离画面不到10厘米了……
就这样,历时2个小时的绘画结束了,我把滑贴在墙上,走远了一看,功夫不负有心人,还真有点“大师”的感觉呢……
我喜欢的一幅画
墙上挂着一幅名画的照片——《意大利山村溪流》,据说这还是世界名画呢!画面景色迷人,充满了春天勃勃的生机和乡土气息,真是令人陶醉。
你看,在蔚蓝的.天空下,一座座大山昂首挺胸,山上的树显得那么苍翠,那么茂盛,一棵挨着一棵,密密层层,整个山野都成了树的世界,好像一片绿海。在一片绿海的后面坐落着高大的雪山,山顶覆盖着千年不化的积雪。
高山的前面是一片无边无际的草地。草地上盛开着一丛丛野花,色彩鲜艳,美极了,望着它们我仿佛闻到了阵阵花香。
草地中央“站”立着一排排小木屋,在辽阔的草地上显得那么小。
近处,一条飞奔直下的小溪正在欢快的流着,溪水正在欢快的流着,溪水打在石头上,飞溅着团团浪花,啊,我仿佛听到了溪流在唱歌,声音是那么清脆悦耳。你看,溪水多么清,清可见底,小溪两旁的野花在风中摇曳着,仿佛在欢快地起舞。
小溪旁边,一条笔直的石铺小路伸向远方。
在这绿的世界里,连石头也是奇形怪状的,有的像鸡蛋,有的像饼,有的像……
啊,这山,这水,这花,这树,真是如诗如画,仿佛把我也带进了这美丽的世界。
篇16:我喜欢的一幅画六年级作文
一本好书使人受益无穷;一首好歌让人终身难忘;一幅美画把人带入仙境......
你们还记得《蒙娜丽莎》吗?嘿嘿!没错,这幅画诞生在达。芬奇的画笔之下的一幅肖像画,几百年来,一直受人敬捧,让人百看不厌!
《蒙娜丽莎》她的微笑,足足能迷倒万千人。我最爱这幅画的背景。背景中的石桥从河流中一跨而过;树丛在画中忽隐忽现,更加增大了神秘感;河水栩栩如生,仿佛真的在缓缓流动。
使我弄不懂的是她的衣服为何是如此朴素?为何全画几乎是一种棕色?这也许是想突出蒙娜丽莎在朴素中略含的高贵,也许是达。芬奇的天才画技和奇思妙想......
这颗璀璨的明珠,这幅举世闻名的肖像画。我每次听到她的名字,心中不由的激动起来。心中全是她,原本不太爱画的我,却为了这幅画痴迷到如此。不知这转瞬即逝的微笑是一个让许多人爱慕她的原因。
我爱微笑,我爱这使我脑海里不停徘徊的画!
篇17:我喜欢的一幅画六年级优秀作文
我喜欢的一幅画六年级优秀作文
我的卧室里有一幅画,这幅画是爸爸从西藏带回来的,画上是一匹威武的骏马,我非常喜欢这幅画。
这匹马通体枣红色,一股英雄之气从骨子里透出。它的耳朵好像削尖的竹子,真是“竹批双耳骏”啊!它的眼睛炯炯有神,坚定地怒视着前方,好像要用目光穿透面前的所有屏障。它的鼻孔一开一合地冒着气,好像火车的烟囱喷出的气。它仰天长嘶,声音好像能灌溉田野。它的脸非常英俊,再加上前额上的一条白印,就更加俊美了。它的脖子很粗,奔跑时烈火似的鬓毛随风飘动,非常优美。它的'肌肉匀称而健美,前胸上的肌肉一块一块的凸起,充满了力量。它的腿强壮有力,奔跑时四蹄腾空,真是“风入四蹄轻”啊!它的蹄子是黑色的,好似穿了一双黑皮鞋。它的尾巴左右摇摆,像一枝大毛笔,好像已经准备好画一幅美丽的画了。
我看这幅画看得出神,好像已经骑上了这匹我喜欢的马,身披铠甲,在杀机四伏、喊声震天的战场上奋勇杀敌了。
无限忠实是马的品德,无所畏惧是马的精神,是啊,这是多么高尚的品质啊!我一定要向马这位良师益友学习,忠实而且无畏,长大后做一名勇敢、忠心的军人,用忠诚和无畏保卫我们亲爱的祖国,守护我们美丽的家乡
篇18:我喜欢的一幅画小学六年级作文
我喜欢的一幅画小学六年级作文
墙上挂着一幅名画的照片——《意大利山村溪流》,据说这还是世界名画呢!画面景色迷人,充满了春天勃勃的生机和乡土气息,真是令人陶醉。
你看,在蔚蓝的天空下,一座座大山昂首挺胸,山上的树显得那么苍翠,那么茂盛,一棵挨着一棵,密密层层,整个山野都成了树的世界,好像一片绿海。在一片绿海的后面坐落着高大的雪山,山顶覆盖着千年不化的积雪。
高山的前面是一片无边无际的草地。草地上盛开着一丛丛野花,色彩鲜艳,美极了,望着它们我仿佛闻到了阵阵花香。
草地中央“站”立着一排排小木屋,在辽阔的`草地上显得那么小。
近处,一条飞奔直下的小溪正在欢快的流着,溪水正在欢快的流着,溪水打在石头上,飞溅着团团浪花,啊,我仿佛听到了溪流在唱歌,声音是那么清脆悦耳。你看,溪水多么清,清可见底,小溪两旁的野花在风中摇曳着,仿佛在欢快地起舞。
小溪旁边,一条笔直的石铺小路伸向远方。
在这绿的世界里,连石头也是奇形怪状的,有的像鸡蛋,有的像饼,有的像……
啊,这山,这水,这花,这树,真是如诗如画,仿佛把我也带进了这美丽的世界。
篇19:六年级上册我的理想单元作文
很多人问我的理想是什么。
其实很小到大,我心中就有一个坚实的理想,那就是做一名人民警察。
也许是因为我从小到大经常看一些关于警察的片子,所以对于他们的事迹了解的比较多,对于他们的行为我觉得是如此的崇高。
记得小时候看了一个片子,已经记不得片名了。一名警察坚持自己的作风,与匪徒们周旋到底,最后献出了自己年轻的宝贵的生命。对于很多人来说,觉得我们的警察战士很可惜,他过早的离开了我们,我们为此感到痛心。可是,我倒有不同的看法,人生固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,人早晚是要死的,没个人都抛离不了,大部分的人都选择了寿终正寝,但这也是早晚的事情。所以大部分的人都是碌碌无为,不能活在人们的心中的,所以这个世界不能够留名的人才如此之多,他们只是在这个世界过了一遭。而那名警察他用自己的行为诠释了人生的意义,他虽然过早的离开了我们,但是他却能够永远的活在人们的心中,永远永远……
警察是一个崇高的职业,他威武不屈,他富贵不__,他令人敬佩。他时时刻刻地在保卫着人们的安全,他无怨无悔,任劳任怨,他们终将被人们所记住。
我的理想就是做一名警察,希望也能够像他们一样惩恶扬善,打抱不平,维护社会的治安。让我们的老百姓能够生活在一个祥和的社会里,他们能够安居乐业,我想,这一切都要归功于我们的人们警察,他们是圣神的。他们是那么的崇高,我一定要学习他们的精神,力争成为一名优秀的人民警察。这就是我的理想。
篇20:六年级上册单元作文我的拿手好戏
十八般武艺,样样是好戏!每个人都有自己的特长,江湖中的每一个人都是高手。而我的拿手好戏,就是这项很少有人涉足的领域——挑鱼。
我第一次接触挑鱼是在我研究一本观赏鱼饲养攻略时,看到了里面有关于如何选购观赏鱼的知识,我认为这方面的知识对养鱼非常重要,便开始潜心研究这方面的知识。从那以后,我经常反复阅读这一章节,并拓展阅读相关书籍、收看相关的短视频,甚至时不时去鱼店里实地考察。终于有一天,我决定将我学到的知识去实践一下。
有一天,我觉得家里的一条小金鱼有些孤单,想给它添几个伙伴,我便前往家附近的鱼店去挑选。店家屋里摆着两大缸金鱼,从表面上看,这两缸鱼没啥区别,也没啥大问题,缸里都没有死鱼,绝大多数鱼都在鱼缸底部游来游去。我便开始更加深入地观察和挑选。我将鱼捞伸进水,看一看鱼群的表现。第一个鱼缸里超过九成的鱼发现鱼捞伸进来之后就惊慌失措、四处逃窜,而另一个鱼缸里则有一些鱼见了鱼捞都反应迟钝,甚至一动不动。我认为第一个缸里的鱼更有活力,更容易养活,于是我决定在这个鱼缸里挑。我开始了第二步的筛选。我拿出我自带的鱼食,往鱼缸里一扔,一大群鱼争先恐后地游到水面,开始大快朵颐。我盯住一条吃得最欢的鱼,将它捞起,当它被捞出水面后,它奋力摆动身体,想要挣脱我的鱼捞,我认为它很健康,便将它捞起装进了袋子里。随后,我又看中了一条和它一样健康的鱼,一并装进了袋子里。当我找老板结账时,老板看着我挑的鱼,点了点头,称赞道:“这鱼挑得不错嘛,小伙子,能告诉我你是怎么挑的吗?”我便将我挑鱼的五个要领——没有死鱼、在底部活动、怕鱼捞、食欲旺盛和挣扎有力一一告诉了他。老板听了连连称赞我很专业,非常懂鱼。听了鱼店老板的称赞,我更认定通过我的研究和实践,挑鱼已成了我的拿手好戏,我感到十分得意。
接下来,我还想置办一个大型水族箱,再到鱼市挑选一些漂亮的生龙活虎的鱼,让这些美丽的鱼儿装点我的生活。甚至,等我的鱼儿长大了,它们生出的小鱼,我还可以分享给我的小伙伴们,让他们的生活也多添一份乐趣。
篇21:六年级上册单元作文我的拿手好戏
“我的拿手好戏”看着这几个字,我的思绪回到了童年。儿时的经历样样是好戏,爬树摘榆钱,下河捞鱼虾,地里刨土豆……不管男孩女孩都亲身经历过,每一个地方都洒下我们童年的欢声笑语。可是我的拿手好戏不是这些——是蒸花馒头。
俗话说:“大人盼栽田,娃娃望过年。”春节刚过去没几天,就迎来了一个传统节日正月十五元宵节。元宵节人们除了吃汤圆,预示着团团圆圆,但还有一个习俗就是“蒸刺猬、老鼠和枣塔……”妈妈告诉我这是中国的传统风俗,小刺猬、小老鼠、小麦垛代表五谷丰登的意思,表达人们期望来年能够大丰收。
我们家也是年年如此,妈妈很早叫醒我和弟弟一起做花馒头,企盼着能为来年讨个好彩头!
别看小刺猬样子不大,做起来可复杂了。制作分四个步骤,和面、醒面、造型、蒸。我和弟弟最喜欢做小刺猬了,拿起一块面团,在案板上使劲地揉,揉成一个半圆形光滑的面团。再把一边捏尖,接着横切出一个约一厘米深的开口,拿一个枣片横放在切口里,这就是咬着枣片的“刺猬”的嘴巴。接着,把“刺猬”横托在左手上,尖嘴朝着大拇指,右手用剪刀贴着“刺猬”的背,轻轻剪约半厘米长的小刺儿,并向上稍微一提,刺儿就翘了起来。“刺猬”的背上依次剪出五行小刺儿,每行刺的数量都按照三、四、五、四、三的顺序照空儿排列。最后在“刺猬”的脸上嵌入两粒红豆,当作“刺猬”又小又亮的眼睛。哇,一个活灵活现的小刺猬馒头就做好了。
除了小刺猬,每次还要做好多小麦垛、小元 宝放在他们的背上,妈妈说这小元 宝是预示着它们能够给家里带来财运。“蒸花馒头”寄托着人们对于生活的种种期盼与向往,正是人们对于幸福生活的热切期盼,也是我们童年生活的美好记忆。
怎么样?我的拿手好戏与众不同吧!
篇22:六年级上册单元作文我的拿手好戏
“小珊,包得不错呀,有模有样的,快赶上外婆的手艺了!”表姐惊叹我包饺子的功夫。包饺子的手艺就是我的拿手好戏,每年的家庭包饺子比赛就数我包得最快看。
这不,我像个小大人一样,开始教表姐包饺子了。我放慢了手里的动作:拿起一张饺子皮放在手心里,夹了一团肉馅放在皮中间,然后将饺子皮对折,一边折一边捏紧,这样,饺子的边缘才会有好看的花纹,不一会儿,一个半圆形的圆鼓鼓的饺子就包好了。“挺简单的,我已经学会了!”表姐迫不及待地拿了一张饺子皮,放馅,对折,捏紧。可她不仅没有捏出花纹,还把皮给捏破了。她想把破的地方“补”好,可是越捏越破,她急得手忙脚乱。我和弟弟妹妹看见表姐这慌乱的样子都笑了起来。表姐见我们笑话她,丢下一句“不包了!”就拿着手机回了房间……
见表姐走了,我拿起她没包好的那个破饺子,一眼便看出是饺子馅放多了的原因。于是,我用筷子夹出一部分馅,再重新捏上,一个圆圆的饺子就成形了。弟弟妹妹们见了,都嚷嚷着要跟我学包饺子呢!我笑眯眯地告诉他们:“要和我学包饺子可以,但是必须得坚持,我可不教半途而废的人哟!”
别看我现在包饺子很厉害,两年前我还是一个“菜鸟”呢!那个时候的我也总是会把饺子皮弄破,但在外婆的鼓励和悉心指导下,我没有放弃,也渐渐地有所进步。包的饺子也由最初的“软塌塌”变成了“小月亮”,后来“小月亮”越做越鼓,越做越好看。
每个人都有自己擅长的事,有的可以用钢琴弹奏出悦耳动听的曲子,有的能随着音乐跳出姿态优雅的舞蹈……大家的拿手好戏各不相同,但相同的是“冰冻三尺,非一日之寒”,拿手好戏都是通过勤学苦练练就的。
篇23:六年级上册单元作文我的拿手好戏
十八般武艺,样样是好戏!每个人都有自己的拿手好戏,而我擅长的技艺可以说有许多,但我上演过的“戏”还是跳长绳。
这个拿手好戏的练成还是因为上次我校举办了一个跳绳比赛,为了取得好的成绩,我开始认真地练习。渐渐地,便熟能生巧了。
印象最深刻的是一次和同学们一起练习跳长绳,练着练着,两位摇绳的同学互相使了个眼色——他们觉得有些无趣,就开始“使坏”了。他们一会儿摇得很快,有时又突然停下。这使得同学们都不能好好跳。轮到我了,我二话不说,慢慢走到准备区域,右脚向后迈开一点,微俯下身,盯着那条晃动的绳子,嘴角向上微微一翘。同学们在一旁对我喊着加油。我看着他们两个得意地笑着,想道:我不跟你们硬拼,看我用巧劲对付你们!别高兴得太早!
我瞅准时机,冲进了绳子里。他们一开始摇得很慢,我不敢怠慢,边跳边观察眼前那位同学摇绳时手部的动作变化。接着,我瞬间加快速度,我预料到了他的意图,他们突然加速了!他们还在为自己的鬼点子沾沾自喜,却见我没断,有些惊讶地挑起了眉头,抡圆了胳膊把绳子甩得更快。我可不怕你们!我适应着他们的节奏,采取了既省力又跳得快的方式,也就是跳得不那么高。“咦?还不断?我就不信了!”他们两只手都握住了绳柄,咬紧牙关,把眉毛拧成一股麻花,扎稳了马步,拼了命地甩着绳子,把速度提到。我波澜不惊,双脚仍旧自如地跳着,还对他们微微一笑。我要打破记录,你们尽管加速!旁边围观的同学们越来越激动,数数的声音越来越大。终于,两位摇绳的同学没力气了,我便停了下来。同学们惊叹地赞扬我道:“跳不‘死’的小谢!”
在跳长绳的过程中,我体会到拼搏突破的团体力量,领悟了冷静智取的宝贵经验。我在其间能感受到别样的快乐,它丰富了我的课余生活。我要延续这一爱好特长,让别人在看我跳长绳时,仿佛看到了我上演的一出好戏!
篇24:四年级上册我喜欢的动物单元作文精选
我家有三只小螃蟹,它们是深红色的,八只脚上都长着两厘米的长毛。一对黑色的小眼睛像火柴上灰黑色的火药,时刻注视着周围的动静。深红色的外壳非常坚硬,起到保护内脏的作用。
这三只小螃蟹非常好斗。有一次,有两只小螃蟹为了交配,不顾以前的友谊,展开了激烈的斗争。首先双方都摆出一副满不在乎的姿势,企图麻痹对方。突然,一只小螃蟹出其不意地发动进攻,用钳子使劲地钳住对方。另一只小螃蟹也不甘示弱,反钳住对方的钳子,开始了它的“反击战”。突然“咔嚓”一声,一只力气大的小螃蟹把对手的一只钳子给钳断了,而受了伤的小螃蟹不服输,继续冲上去使劲地咬住对方的腿。只听见“咔嚓”又一声,断了钳的小螃蟹咬断了对方的一只腿,使对方行走不便,自己却和雌螃蟹乐滋滋地进行交配。断了腿的螃蟹见大势已去,只好识趣地退出了,伤心地在一旁哭泣。我连忙把它提起来,放进另一只桶里为它疗伤。
几个月过去了,桶里多了一些红色的会动的沙子。我拿来放大镜仔细观察,哇!原来不知什么时候,桶里多了许多螃蟹宝宝。我打算把这些小宝宝放回河里去。
这三只小螃蟹给我的课余生活增添了无限欢乐!你说这三只小螃蟹可爱不?
篇25:七年级上册一单元作文:这就是我3作文500字
七年级上册一单元作文:这就是我(3)作文500字
沾化县黄升中学雏凤文学社张强
你认识我吗?哈哈!相信你一定不认识。那就听我慢慢地向你介绍吧!
我是一个活泼、潇洒而且开朗的男生。说起我来呀,那简直就是没法说了。
记得那是上三年级的时候,由于刚换了班主任,我竟歌性大发,于是情不自禁地唱了起来:“爱江山,更爱美人,哪个好汉宁愿孤单,好儿郎……”谁知不一会儿的工夫便把班主任他老人家给唱出来了。
他走进教室说:“刚才是谁唱歌啊?还爱江山,爱美人的。”还没等话音落地,全班便激起了一阵哄笑。因此大家就给我起了一个浑号,叫“小歌星”。
除了这个之外我还有别的绰号呢。因为我平时很爱打扮,所以有的同学干脆叫我“柳树枝”。的确这个名字很适合我。因为我瘦,个子也不算矮。所以走起路来的时候就像柳条一样地迎风招展。
人有好的一面也有坏的一面。那就是我的脾气特别坏。只要一激起我的'火,那漫天的硝烟就会瞬间弥漫校园!有一回,有一位同学因为说错了话而导致了战争的爆发,只听得一个个炸弹在空中呼啸而过,最后她只得自认倒霉,谁让她耗子追猫――没事找事呢!
很多的同学也都说过我这个缺点,可我就是屡教不改。通过这件事,我也觉得自己做得有些过分,在心里暗暗地下决心一定要改正一下,不能让自己的脾气再那么暴躁了。
通过我的介绍,你对我了解得差不多了吧?这就是那个活泼、潇洒还有几分坏脾气的我。
篇26:六年级上册第五单元作文我的小伙伴作文
空气凝固得像要滴出水来,一场紧张的考试正在进行着。
我也在做着卷子,笔根本没有停过,正准备拿水喝时,我忽然看到刘思媛的桌子里赫然放着一本语文书,我惊讶睁大了眼,把手举了起来。
“成小雯,你什么事?”老师温和地问。
“老师,刘思媛抽屉里有语文书,他打算抄。”我气势十足地说,刘思媛是我最要好的朋友,但是考试作弊是绝对不行的,可真正的我并不想告发她,我只是为她好。
“我没有!”刘思媛急忙否认,“我只是复习忘放进书包里而以。”刘思媛的脸涨得通红,但老师没有听她的否认,直直地在刘思媛的卷子上扣了20分。
刘思媛愤怒地看着我,我不敢看她,只有埋头做卷子。
这一场**直到下课也没有停止。
考完后下课,刘思媛没有来找我谈笑,问试卷里的问题,她只是冷冷地看了我一眼,然后与别人有说有笑,我的心凉了大半截,我很想跟她说声“对不起”,但不知为什么,我说不出口。
分数出来了,我97分,而她,只有72分,她从来都是90分以上,这次她没哭,也没有悲伤,只是非常冷淡地看着我,我心虚了,低头看她。
从那之后的三天里,刘思媛对我异常冷漠,我不知所措,只有傻傻地看着。
周未,我拿着钱包出去吃早餐。我在外面坐,钱包放在桌上,老板把撑门面端来,我吃着美味的拉面,不禁想到刘思媛,是她带我来这儿吃的拉面,我的心情不由得沉重起来。
“抓小偷啊!”一声叫声把我唤醒,我转过头,定睛一看,居然是刘思媛,我“霍”地站起身,老板急忙跑来,说:“小姑娘,你没还没有付钱呢。”我一看桌子,我的钱包不见了!
这时,刘思媛走来,给了老板5元,对我说:“你这个笨蛋,钱包被偷了都不知道。还好有好心人帮你抢回来,不然,看你怎么办!”刘思垦把钱包递给我。“用的是你的钱,走吧。”我接过钱包,半天没动,过了好长时间,我才说出一句话:“对不起。”
刘思媛一愣,笑起来,马尾微微抖动着:“算啦,应该是我说对不起,之前对你这么冷淡,还想报复你。用手指想都知道你是对我好,唉,对不起啊朋友,我太糊涂了。”刘思媛愧疚地对我说,长长的睫毛微微盖了她的大眼,小麦色的皮肤,黑色的马尾,我看着她,抱住了她,轻声说:“没事,我们还是好朋友吧?”她抱紧了我,“当然,我的伙伴。”
空气中混合着撑门面的味与花香,一种清新的味道钻进我的鼻子,愿我和刘思媛的友谊好细流一样永流不息。感谢你对我的宽容,我的伙伴——刘思媛
篇27:六年级上册第五单元作文我的小伙伴作文
我有一个最好的朋友,她戴着一副白色镜框的眼镜,有着一双水灵灵的.眼睛,一张伶俐的小嘴,额头上长着许多青春痘。她有时很急躁,但很善良,我很佩服她。
我认识她时,是在二年级的时候。那时她是因转学才分配到我们班的,不知不觉,我们便成了好朋友。
我于是每天都和他黏在一起,在一起学习,在一起聊天。但有时候,也会闹一点小矛盾。那是四年级的时候,我们为了一点点小事而争吵起来,一个小小的误会,竟让她想跟我绝交!这太让我意外了。可后来,我用一篇作文写出了我的心声,化解了我们之间的误会。到了后来,我愈来愈发觉她的脾气是那么的急躁,有时会因为对她的关爱而换来一句“自作多情”。我时常在想,我要不要对她说:我把你看成我最好的朋友,无论你对我的看法是怎么样的,可我还是会处处都听你的。而你呢?总是对我感到烦人吧?总而言之,我和你始终是最好的朋友,以前是,现在是,以后也是,一辈子都是!到现在,我终于明白了,你当初的性格,是因为你青春期的到来。
你的一举一动,曾使我感到欣慰。那是去年的夏天,你想去买雪糕吃,可有一位老爷爷也想买一支来解解渴、;凉凉心,但他没钱买。你就用你的钱买了两支雪糕,将另一支递给了那个老爷爷,老爷爷的脸上露出了一丝会心的微笑。我知道后,就觉得你突然间变得那么伟大!你是多么善良啊!
直至今日,我们还是一对形影不离的好朋友。虽然她曾经的一句“自作多情”对我来说还是那么记忆犹新,使我心里有点隐隐作痛。但毕竟现在一切误会都没有了,我们还是和以前一样,她是我一辈子的好朋友。
篇28:六年级上册第七单元作文我的拿手好戏
六年级上册第七单元作文我的拿手好戏
拿手好戏?当然是拉小提琴,被誉为“最难弹的琴”,也能被我征服,我太有成就感了。
小时候因看过小提琴表演,才对它产生了浓厚的兴趣,便吵着要学。慢慢地,便从零起步到了优秀的行列,也有了一次一次表演的经历。可谁知道鲜花与掌声的背后是努力与日复一日的坚持。
听说家里要来亲戚,妈妈要求我秀一段小提琴,为客人助兴。我兴奋不已,赶紧搬出小提琴盒,往弓上抹了些松香,取出垫腮帮的东西,安在小提琴上。紧接着用脖子架起小提琴,练习开始了。乐曲十分欢快、动听,可我总是拉得很悲伤,琴声如泣如诉,好不难过。时间一点点过去了,10分钟、30分钟、1小时。为了能有拿的出手的好戏,我可是费了好大力气呀!终于在一个上午练成了“拉琴大功”。
亲戚来了,我要拿出来露一手,得些表扬,不然岂不是白白浪费了我的努力吗?
出了房间,来到客厅,亲戚见我要开始拉小提琴,说道:“小提琴家,出来演奏喽!快让阿姨看看。”听了这话我心里美滋滋的,像吃了蜜一样甜。开始了,一种紧张感油然而生,我咽了咽口水,平复心情,生怕拉错而闹了笑话。我在心里默念:加油,不恐惧,你可以成功的。可心却跳得飞快,如小鹿在奔跑,如铃铛在摇晃。“哒、哒、哒”音乐在提示我要开拉了,我的手下意识地在琴板上飞舞,在琴弦上跳跃,身体随之摇摆。随着乐曲,我仿佛来到了一个仙境,那里空谷幽兰,我似乎已经被融化了。
我的右手以标准的手式,以手腕动而动,上上下下,丝毫不乱,手指也像蝴蝶一般在每一根弦上走过,在座的阿姨赞叹不已。我越拉越兴奋,完全投入其中,忘记了周围的一切,人与琴似乎融为一体,可能这就是拉琴的最高境界吧。一曲终了,搏得一致好评。原来有一项拿手好戏也是很有成就感的。
生活中只要坚持不懈,我想一定会有属于自己的彩虹。
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