吊兰_小学生六年级作文(（通用26篇））由网友“夏流的吃瓜群众”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的吊兰_小学生六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：吊兰_小学生六年级作文
“何年一掬草，婆娑在盆中。叶瘦青托绿，花小不飞红。根疏杯水淡，格高冷意浓。无关冬与夏，飘洒自得风。”这是一位诗人因为喜欢吊兰，而写的《咏吊兰》。
吊兰有许多品种，绿吊兰、银星吊兰、金边吊兰……其中，我最喜欢的是青翠欲滴的绿吊兰。它的叶子由深绿、浅绿、白三色相间而成，因为最边上是白色的，也称“白边吊兰”。仔细看叶子上的叶脉，会发现叶脉有粗有细，且越靠外，叶脉会越密些。再看叶子的形状，中间宽，顶端尖，像一把锋利的宝剑；叶子越向下，越卷，似一艘漂亮的小船，又似一位穿舞裙的仙女，正在下腰，远远望去仿佛头上染了绿色的假发。这时，如果仔细观察，你还会发现，在碧绿的叶子中间，隐藏着一朵小白花，花瓣白似雪，花芯黄似锦，宛如一个白色的小皇冠。
吊兰很美，但是它的作用更“美”。它可以净化环境，吸收甲醛，所以人们送它一个名字，叫“家庭吸尘器”。每当装修时，放几盆吊兰在家中，就可以更快地清除甲醇。
我爱吊兰，它姿态优雅自然；我爱吊兰，它能净化环境；我爱吊兰，它能让本来枯燥乏味的生活变得生动起来。
篇2：吊兰_小学生六年级作文
妈妈喜爱养植物，尤其是吊兰。
吊兰没有兰花的高雅，也没有牡丹的华贵，但它却有着朴实的性格。手指宽
叶 子 ，碧绿油亮，好像涂了一层蜡，再配有白色的边镶在绿叶边缘，因此而得名---金边吊兰。密集油亮的绿叶终年不败，始终透着生气，透着活泼。默默无闻地净化家里的空气，装点绿色。
五六月份是吊兰开花的季节。在绿叶的衬托下，纯白色的花朵洁净高雅，而花瓣中还渗着一丝青绿，如白玉一般晶莹剔透。吊兰的花期很长，应此在一株吊兰的茎叶，可以看到花开的各种形态：有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，藏在其中的花蕊若隐若现；盛开的花朵洁白柔嫩的像婴儿笑脸般甜美纯洁惹人喜爱。开败的花呢？花朵虽然凋落了，可是在原处结出了一个嫩黄色的小吊兰，十分可爱。
妈妈的工作很忙，很多时间无遐顾及它，很多天之后，盆里的泥土就干裂了，泥土坚硬而没有水分。可是，吊兰依然保持苍翠的身姿，在微风中轻轻摇曳着碧绿的叶子。我想：我们不正需要吊兰这种顽强不屈的精神么？
我爱吊兰的朴实无华，更爱它无比顽强的生命力！
篇3：吊兰_小学生六年级作文
晚饭过后，我正在给向日葵浇水，发现它旁边的角落里有一盆绿色的植物开着几朵花，小小的，白白的，犹如漆黑的夜晚那些闪亮的星星。我仔细一看，原来是吊兰呀！
这盆吊lan以前被我养在房间里，我每天都给它浇水，可不知为什么，它还是枯萎了。我以为它快要死了，就把它丢放在阳台的角落里，过了几天，自己也忘了。没想到，经过春雨淅淅沥沥地灌输，夏日火辣辣的太阳的炙烤，它反而吸收了日月之精华，天地之灵气，不仅活了过来，还长得生机勃勃，生命力太顽强了！
远看，吊兰就像一捧青草，青青的长条形的叶子间长出了一根根长长的绿枝，这是它的魔法棒。绿枝上一个个绿色的小球，都长满了刺似的。其实摸一摸就知道那些叶子很柔软，白白的根系也并不扎手。只要摘下一个小吊兰，无论是种在泥土中还是用水来养，都很容易养活。
我走近一些仔细看吊兰的小花，它们形态各异，有的还是花骨朵儿，有的才展开两三片花瓣，还有的全展开了。花蕊是淡黄色的，像一个个极小的星星。还有些花已经谢了，结出了绿色的三角形的种子囊，那囊里一定包裹着许多种子宝宝。
我很好奇，在我不注意的这些时间，吊兰是怎么变得这么茂盛的，它好像去了大自然的整容店，整容大成功了呢！
篇4：吊兰六年级作文
我家的吊兰看上去可谓是朝气蓬勃，像一位玉树临风的翩翩君子。
吊兰刚长出来的叶子是双色的，只见细长嫩叶的两条外边是淡黄色的，中间是翡翠绿的，不到几天时间叶子就伸展长大，变成了墨绿色。碧绿狭长的叶子像韭苗一样从土壤里一簇一簇的冒出来，叶面像涂了蜡一样光滑，靠近它仔细观察，就会看到上面密密地铺满了比针尖还细的茸毛。
吊兰的叶子十分脆，有一天好奇的我把它的叶子轻轻地翻折过来，想试试叶子的柔韧性；谁知伴随“吱嚓”一声，叶子竟然断了。自那以后，我再也不敢“欺负”这娇嫩的叶子。
但吊兰也正如它的名字，有一种垂吊向下生长的本领。它不像文竹那样节节向上，枝枝攀高，而是整个身子向下悬吊，叶子也是向下垂挂着，像是轻柔的绿色瀑布。从高处往低看，如同神女松散开来的绿色秀发，随风摆舞。
吊兰的生命力十分顽强。每年，妈妈都会帮吊兰“分家”。妈妈拿出几个小花盆，将原来的一大株吊兰，平均分成几小株，小心翼翼的移栽到另一个花盆里。经过一段时间地细心呵护，小花盆里的吊兰又变得生机勃勃，枝繁叶茂。
吊兰虽然不是多么名贵的花卉，但它那不浮夸的美却一直装点着我的生活，它的顽强的生命力也引发我对人生的思索。
篇5：吊兰六年级作文
家里一直都养着几盆花，我没有时间去看，所以并不知道养的是什么花。
今天，我忽然兴致勃勃的想去看看养的花。到了阳台后，只瞧见一盆聋拉着脑袋的吊兰，我开始以为它蔫了，于是拿了一杯水给它浇一浇，还是没有挺立起来。我想了想，又用手摸了摸花的根部到叶茎，很软。我一下子明白了，对了，如果花的根部到叶茎很软，很弯，而且一头又朝着一个方向生长的话，那么这就是花的生长方式了。我看了看吊兰花，心想，这花朵是天生弯的，还是因为后来的各种原因才形成的呢？我左思右想怎么也想不明白。这时，母亲说“瑶瑶，我查完了，你弄电脑吗？”我说“我要查查这吊兰花的生长方式和花的特点。”说罢，我就走到电脑跟前，认真地查了起来。
查出来了，原来吊兰又称桂兰、钩兰、折鹤兰，，西欧又叫蜘蛛草或飞机草，原产于南非。它还被人们誉为“空中花卉”。据研究说明，吊兰具有吸收有毒气体的功能，一般房间养一盆吊兰，空气中由吸烟和建材散发出的有害物质，即可吸收殆尽，可以起到净化空气的作用。吊兰的根和全草可入药，具有清肺、凉血、止血等功效。吊兰是多年生草本植物，枝条细长下垂，夏季开小白花，花蕊呈黄色，可供盆栽观赏。
原来家里养的这盆吊兰有这么多功能啊，可真期待它开花的样子。
篇6：吊兰六年级作文
世界上的花多得数不清，什么样子的花都有。当然每个人喜欢的花便不同了，有的喜欢火把般的美人蕉`有的喜欢名贵的牡丹`还有的喜欢像公主般漂亮的荷花，甚至有人喜欢不起眼的野花``````而我独爱吊兰。
吊兰的叶子又细又长，中间是淡雅的浅绿色，好浅好浅，看上去是那么舒服。叶子的边缘是翠绿色的，和浅色形成鲜明的对比。两种颜色衬在细长的叶子上，好像无数条彩带从上面吊下，使人眼前一亮，有如看到一幅亮丽的风景画。
吊兰的叶子很密，它们从中间长出，分别向外垂吊。从密密的叶子中长出又黄又嫩的茎，它们也垂吊在半空中。茎上也会长出一簇一簇的叶子，为吊兰增添了许多光彩。一阵风吹过，细长的茎和细长的叶子在风中尽情飘摆，好像一位小姑娘在甩动自己的辫子，给人一种舒服的感觉``````
春天，茎上的嫩叶中开了花，是白色的，好小。有的半开，像羞答答小姑娘；有的全开了，像个骄傲的公主，到处炫耀自己的美丽。白色的花瓣中出现金黄色的花心，一闻，哇！好清香！这时我总是忍不住想摘一根茎插在花瓶内。
吊兰的生命力很强，在茎上摘下一簇嫩叶，栽在土中它自己就会迅速生长起来。不像那些名贵的花草一碰就要死要活。所以我十分佩服吊兰那顽强的生命力。
啊！吊兰，我爱你！
篇7：吊兰六年级作文
“你是谁？”，有人这样问我，我的名字很多，比如垂盆兰，挂兰。听到垂盆兰，你的脑海中应该会浮现出这样的情景：我生活在盆中，叶子从盆外垂下来。挂兰顾名思义就是长在土里，把盆吊着。
但是，我最为人们熟知的还是吊兰这个名字。
我的祖先生活在南非，那里非常热，所以，我已经练成了节约水的本领。我喜欢温暖、温润且阴凉的地方。如果到了夏天和冬天，你把我放在外面，那就别指望我活下去了。有人会说：“那你肯定很娇气喽！”然而事实和你的想法恰恰相反，我并不是挑三拣四的大小姐，而是一条汉子。其实我很好养活，很多人都把我买回去，放在家里，要是插在泥里的话，3~5天浇一次水就行了。
我的叶子细又长，两头相对来说比较细，正面中间有一道白色的线，光照在上面看起来有光泽，摸着粗糙，反面也有光泽，但摸着滑溜溜的。落叶变成了肥料，滋润新的叶子，使它们更有光泽。
蜘蛛总是在我身体上不停地织网，有一次它织了一半的网被冲掉了，它又重新织，我很佩服它。还有一次，蚂蚁从我的叶片滑了下去，蜗牛看到了，哈哈大笑。哈，这样有趣的情景我可是经常看到呢！
我的匍匐茎上有气根，把气根摘下来，无论放在水里，还是放在土里，都能长好。把我放土里时，只要把根须插进土里就好，但不要埋地太深。
我的花朵很小，白的花，黄的蕊，很平常但却是那样优雅。
这就是我————一棵普通而特别的吊兰。
篇8：吊兰六年级作文
我家种了不少花花草草，有娇滴滴的少女似的含羞草，有绿色的小伞似的伞竹，颇有男子气概的万年青。可是令我觉得最神奇的还是那株不起眼的吊兰。
这棵吊兰是暑假妈妈送我的小礼物，妈妈刚买回来时，我可喜欢它了，每天给它浇水，过一个星期给它施肥。不久后，妈妈给我报了一个美术培训班，我便无心再去打理吊兰，把它放在阳台的一个小角落里。一个月后，培训班结束了。我来到阳台，发现其它花花草草已经奄奄一息，没有了丝毫生气。我想，这些花花草草都无精打采的，吊兰应该也枯萎了吧！当我走到脚落一看，吊兰那又细又长的叶子更加苍翠，还有两根分枝上长满了小小的吊兰。妈妈说那是小吊兰宝宝，只要把小吊兰插进土里，当它的根扎进土里，就把它从分枝上剪下来，小吊兰便可以自力更生了。
几天后，我用一些土打算种小吊兰，因为当时太忙了，我把吊兰弄到土上后，并没有用土埋上，便忙别的去了。开学时，我去看小吊兰，小吊兰竟长出了根。我把它从分枝上剪下来，就这样，又有一株吊兰了。
一个双修日，我让妹妹给吊兰浇水，妹妹浇完水后，就出去玩了，当我去看吊兰时，水从花盆里流了出来，花盆里除了泥和吊兰以外，都是水。我想：怎麽办呀！现在泥是稀的，如果倒的话，泥也会流出来，哎，小吊兰只能靠你自己了。于是，我把小吊兰端上窗台，想让太阳把水晒干。下午，我去看小吊兰时，盆里的水已经没多少了。一阵风吹来，吊兰摇曳了几下，仿佛在说：“小主人，你不要担心，我没事了，你瞧，我精神着呢！”
如果吊兰能听懂我的话，如果吊兰能跟我对话，如果这些如果都是事实，那我一定会问它，你为什么那么神奇。
篇9：吊兰六年级作文
我家阳台的大玻璃窗前悬挂着六盆吊兰。过路人走到这里，总要停步观赏一阵子，有时还能听到“好雅致的吊兰啊”的赞叹声。邻居阿姨们每次来我家，都不住地夸这些吊兰长得不一般。每当听到些赞语，我总是喜滋滋的，因为它们的成长里面也有我的一半功劳呢!
远看这些吊兰，它像是悬空生长的倒枝柳，又好像6个绿绒球似的，实在惹人喜爱。若走近细看，那足有70厘米长的、的绿叶把花盆包得严严密密的，不漏一点空隙，伴着轻风微微摆动，有时还转几个小圈，好看极了。
吊兰的茎是从叶子心儿发出的细枝。过了几天后，又在出峰多线权，楼树上识四一线叶子。长啊，长啊，在梗上又分了一子，花分然的末端长出像佛手般的一版叶子。长啊，长啊。在梗上又分法4选音精出许多核权，核权上又长出新叶。株株都是这生长，再生长。理，谢的明快吊兰的叶子，细而长，顶尖中宽，呈柳叶形，片片提拨向上。若是冬季来临，我和爸爸便一盆一盆地把它们移到南屋内
我独爱吊兰，爱它那绿叶，爱它那造型，更爱它那顽强件的子的生命力。
篇10：吊兰六年级作文
在我淡蓝色的课桌前，陈列着一盆吊兰。它虽然没有牡丹国色天香，更没有兰花秀韵多姿，但它以独美的身姿活跃在人们的视线里，装点着阳台、卧室……到处可以看到它的身影。
吊兰约长20厘米—25厘米，它的叶片大小不一，宽约1厘米—2厘米，它有桂兰、折鹤兰、垂盆草等美称；吊兰的根长出的茎称匍匐茎，犹如礼花四溢；它开的花时白色，等到一定时间会长出茎（大约长30厘米—60厘米）花就是依靠茎而开，它像只鹤，徐徐向外伸张，开长了，叶子会搭到别的物体上，美不胜收。
吊兰可以净化空气、清热解毒，它不管土地贫瘠或肥沃，不管有水无水，不管光线强还是弱，始终在同一时间内，唱着一曲奋进歌：“不图虚名、乐于服务”，它还有别致的点缀效果，它能除二氧化碳，为人们带来清新、美好的空气，它也是人称的“绿色吸尘器”。
吊兰啊！你的精神多可贵啊，你永远是最美的。直到今天，这盆吊兰仍在我的书桌上，多少年来我不曾换掉，因为我需要它。
篇11：吊兰小学生作文
开学了，我的新家也装修好了，可是房子里总有股难闻的味道。原来，那是新装修和新家具散发出来的。哎，我真不喜欢家里有这股怪味。
一天，外公送给我们十盆吊兰，说是能净化室内空气。这些吊兰被我们分别放在了窗台、柜顶和钢琴上。刚一摆放好就让我们家充满了绿意，让我的房间显得更加清新自然。
吊兰那绿绿弯弯的叶子好像一个个漂亮的绿色小爱心，这一盆盆小爱心在我们家住了才几天，家里的气味真的消失了，空气一下子变得宜人了，真是名不虚传呀！
有一次在吃晚饭时，我说：“吊兰真厉害，它让空气变得好多了。” “是呀！”妈妈说，“我们就要像吊兰那样，做一个室内空气的净化者。”
“难道我们也会有‘净化空气’的特异功能吗？”我奇怪地问。
“当然，”妈妈笑着回答，“家里要保持良好的‘空气’还得要有个让人轻松愉悦的情绪氛围，我们都要学会控制好自己的情绪，不轻易为小事发脾气、抱怨他人，尽量保持快乐的心境，像吊兰一样，做一个家庭气氛的净化者。”
我似懂非懂的点了点头。我想，无论在哪儿，我都要像吊兰一样，学会用快乐的情绪净化我的生存空间，做一个乐观向上的人。
篇12：吊兰小学生作文
我姥姥家有好多盆吊兰，吊兰有好多种，有从头到尾全是绿色的；还有两边是金黄色中间是绿色的；还有一种就是两边都是绿颜色的，而中间是金黄色的。除了这些，还有好多样子的吊兰，我觉得都非常美丽，漂亮！
我一去姥姥家第一件事就是先去我姥姥家的吊兰旁，看一看美丽的吊兰，因为我特别喜欢它。要是不看心里面就会觉得很难过。吊兰你别看它很小，但它的生命力还是非常强的，放一根小小的带茎的叶子，过几天再去看它，它就一定会发芽。吊兰中间垂下来长长的一种东西，就是它的叶茎，等四周的茎上又长出来了叶子，叶子上就会开出白色的小花，远远看去就像一个大花篮，非常漂亮！
你别看吊兰很美丽，但是吊兰还默默无私地为人奉献着自己的一切。它可以为人们吸收二氧化碳，还可以为我们装饰屋子，让屋内的空气更清新。开花时，我们还可以闻到花的香味。当我心情不好时，吊兰会让我开心！
我爱吊兰！
篇13：吊兰小学生作文
我家有一盆吊兰，很漂亮。它的叶子就像“滑滑梯”一样，是由白色和绿色组成的。
有一次，外面下着倾盆大雨，我把吊兰搬出去淋淋雨。它在雨中冲洗着自己的叶片，雨珠顺着叶子滑溜溜地滑下来。晶莹剔透的雨珠犹如珍珠，在雨中闪闪。
雨停了，我又把吊兰搬回到阳台上，刚刚被冲洗过的它现在显得神清气爽，仿佛在说：“真舒服啊！真舒服啊！”
每当吊兰长大时都会抽出许多新的枝条。在这些新的枝条上还会长出新的叶子，那些小叶子慢慢长大，分成了很多片叶子，就成了小吊兰。
我把小吊兰连枝条一起用剪刀剪下来，然后插在泥土里，几天过后小吊兰又长出新的枝条，叶子也变宽了。这个发现令我吃惊：吊兰竟然还长大了，我从来都没有给它浇过水呀。我连忙告诉妈妈：“吊兰的.生命好强大呀！”妈妈说：当然啦，其实还有好多植物的生命力也很强呢。”
我喜欢吊兰。
篇14：小学六年级作文：吊兰
在我家的阳台与书房里，养着几盆吊兰、仙人掌。每天，我给它们浇水，这些“家伙”，因为我的呵护，都长得水灵灵的。但是，在暑假里，我忽然发现，书房中的那盆吊兰的叶子，渐渐地有些黄了，我忙翻书，想找到答案，书上写着：不能给花多浇水，多施肥，否则容易烂根。可我仔细想想，我一直来都是适时地浇花、施肥的呀……再说，同样的阳台上吊兰还是长得精神抖擞的，我研究了半天，最终，我还是没有找到吊兰为什么生病的答案。
时间悄悄的过去了，我的吊兰越来越显得没精神，叶子变得枯黄，甚至有些发黑，所有分枝的小吊兰都已经干枯了，我好伤心呀。我把吊兰搬到阳台，那小铲子铲开泥土，结果发现，所有的根全部烂掉了，怪不得吊兰枯萎了。
究竟是什么原因，造成吊兰在短时间里死亡的呢？是不是书房里有什么东西影响了吊兰的自然生长呀？我拍了拍脑门，终于记起来了，去年，不是也有一盆放在房间中的吊兰，在暑假的时候无缘无故地死了么？想到这里，我忙跑到房间里，去找答案，左看看，又看看，一切都很正常呀。我找了半天还是看不出究竟，“嘶嘶嘶”空调发出轻微的响声，我突然想到了，该不是这个“坏蛋”搞的鬼？――如果房间开着空调的时候，温度一般在20-25度，吊兰在这样的环境中刚刚适应着，有时，我们需要出去了，就关了空调，这样房间又恢复了室温状态。一段时间来，如此反复，吊兰无法适应这忽冷忽热的环境，就烂根慢慢死去。
早知道它这么娇贵，我就该把它搬到阳台上了……我可怜的吊兰呀，因为无法适应环境，就这样白白送掉了一条性命！大概，这也是一种适者生存的体现吧！你看，书房中的那盆仙人掌还依旧长的很茂盛哦！
篇15：小学六年级作文：吊兰
我的书桌在房间的窗前，一打开窗，就有一丛丛充满生机的吊兰映入眼帘。这些吊兰，从我上一年级时就陪伴着我了。
记得那一年的国庆节，爸爸把它们带回家时，还只是几株小苗，爸爸说：“把它们交给你了，你要好好对待它们啊！”我满心欢喜地接受了。可是，我竟然连怎么浇水都不会，以为浇的越多越好，结果不到一星期，八株吊兰就死了三株。我很伤心，才向爸爸请教，原来浇水也有那么多讲究，10月份算是秋季了，每天只能浇水一次，而且每次浇水也不能过多，容易引起烂根。夏天每天可以早晚各浇一次水，到了冬季只能四五天浇一次。看着被我淹死的三株吊兰，我难过的同时也明白了一个道理：自己不懂的东西一定要主动向别人学习请教，否则闭门造车，就容易遇到措施和失败。
日复一日，我更加细心地照顾着吊兰，并且主动向爸爸请教，冬季室外气温低了，怎么防止吊兰被冻到，又要保证它晒太阳的时间，不同季节中的松土注意事项、施肥注意事项等。
春天的一个早晨，在我向往常一样给吊兰浇水时，惊喜地发现，在那株最茂密的枝叶中，垂下来一根藤，藤上竟然结出了一个小吊兰！我激动地喊爸爸来看，爸爸说：“吊兰就是这样繁殖的啊，等小吊兰再长大一些，我们就可以这根藤剪下来，把它的根埋进土里，小吊兰就成为一株独立的吊兰了！” 就这样，我小心地呵护着它们，一株株的吊兰又结出新的小吊兰，吊兰顽强的生命力深深地吸引了我，我窗外的吊兰也越来越茂盛。
每当我学习累了，就欣赏我的窗外。窗前的路边上是一排梧桐树，我透过窗户，看它们的叶子在秋天变成黄色，在冬天掉光，春天又换一身绿装，和我的吊兰在不同的季节，搭配展示着，如同一个丰富多彩的背景墙，就像对我的辛勤劳动打出的致谢词。
我看看它们，再轻轻地闭上眼睛，听着鸟儿的歌声，既能缓解疲劳，又能放松眼睛，这是一件多么美妙的事啊！
篇16：小学六年级作文：吊兰
我是一盆平凡的草――吊兰，居住在小主人房间的窗台上，每天陪伴着小主人。朝阳初升，我慢慢醒来，梳理着自己长长的绿头发，等待小主人起床；夕阳西下，我急切地望着窗外，期盼小主人回家；群星布满天空，我望着学习了一天的小主人渐渐睡去，我也进入梦乡。
我是因为一个偶然的机会，来到了小主人的身边，如今，我在她身边生活了四年的时间了。四年前的一个夏天，我被小主人的爸爸当做一个礼物送给了她。我那时头发枯黄，善良的小主人细心地培育我，定时让我喝水，甘甜甘甜的水让我从头到脚都滋润了。小主人还时不时把我抱到户外，沐浴温暖柔和的阳光，那感觉别提有多舒服了。现在我的头发绿绿的，好看极了。
有一次，小主人把我抱到屋外晒太阳，却忘了把我抱回去。晚上刮起了大风，这还不算什么，谁知，一会儿就下起了倾盆大雨。大雨“哗啦哗啦”地下着，我被大雨浇成了“落汤鸡”，又湿又冷，便拼命地大喊：“小主人，快来救救我吧！”可是没人回答。过了一会儿，我突然看见了一束光，小主人来了！我惊喜万分。只见小主人头顶着雨衣，手里拿着手电筒跑过来，她弯腰抱起我就往屋里跑，我依偎在小主人的怀里，幸福极了。我热泪盈眶，流下了感动的泪珠。小主人深深地爱着我，我也深深地爱着她。
现在我的中心已经抽出了一根长长的淡绿色的枝条，枝条上又长出了几片嫩绿的叶子，叶子的旁边开出了几朵雪白的小花，淡黄的花蕊散发出清香。小主人学习累了，总爱站在我面前看一会，我也静静地看着她。
虽然我是一盆很平凡的草，但我能点缀小主人的房间，净化空气，我感到很幸福。
篇17：小学六年级作文：吊兰
又是一年春风染柳时，阳光悄悄钻进了房间，邂逅了角落里的一抹新绿，在淡黄的薄帘上裁出一枝新芽的剪影。思绪和着盎然的春意，漫过了记忆。
两年前的仲春，爷爷从老家带来一棵吊兰的小苗，种在向阳的窗台上，很快便扬起了微蔫的叶子。似是享受着阳光与泥土的眷顾，不多久，便抽出许多新枝，垂下了长长的藤，串起一串白色的小灯笼。花开过后，藤上生出一束束新叶，形态与花盆中的无差，吊起一把绿色的小伞，下面长出气根。盛夏时分，无数条细藤随风荡得自在，裁碎了阳光，裁碎夏的烦闷，将缓缓的时光裁成斑斓的模样。
转眼已入秋，家中原本温度不低，或许是因为垂下的枝条抢走了太多的养分，花盆中和垂下的枝叶都微微枯黄。最终，在一个深秋的早晨，父亲剪掉了所有的垂藤，只留下扎根在花盆中和枝叶，堪堪熬过寒冬。阳光映着窗上的霜花，铺在每个目之所及的角落，皆是冷冷的……
第二年，我在窗台上放了一把剪刀，每当看到有抽出的新枝便从根部剪掉。花盆中的枝叶比去年茂盛许多，郁郁葱葱直至深冬。剪刀下的嫩枝剪断得轻而易举。有春的温柔，夏的盛放，便有秋的清冷，冬的归藏，我并不觉得这是残忍。可每当我拿着剪刀站在窗前时，心中是何滋味？说不出。一如窗下的白墙，空荡荡的。
当20xx年的第一朵花――那剔透的洁白，再一次撞入眼帘时，我愣住了，是久违的记忆，是蓬勃的生命的模样。薄如蝉翼的花瓣微微地颤动，似是在犹豫地试问着未来与命运的安排，两年间的回忆再次漫过心头……最终我决定，留下这一枝，同时，也只留下这一枝。
我喜欢澎湃又绚丽的梦与生命，但也喜欢物竞天择的静默与微冷。
我拿起剪刀，陪你经历命运无声的选择，我放下剪刀，许你一世机会倾尽全力的蓬勃。
篇18：小学六年级作文：吊兰
一天，爸爸不知从何处带来一株吊兰的小苗，插在土里，放在我屋的阳台上，之后便也没有人在意过。
一个阳光明媚的星期天，让人十分惬意，我来到阳台上晒太阳，不经间意看到了那株吊兰，只见它抽出了碧玉般的枝叶，仿佛探出小脑袋正在好奇地看着这个世界。一缕春光洒在它的身上，它顿时显得生机勃勃，这种生机这种活力似乎在一刹那间辐射到我的房间里，我的房间立刻充满了春的诗意。
当夏日炎热的风吹过，吊兰长长的枝叶随风摇曳，就像无数位美丽的少女在翩翩起舞。妈妈也发现了这株美丽的吊兰，专门买了个架子，把它放到一进门的电视机旁，还吩咐我记得及时给它浇水。
秋雨淅淅沥沥地下着，空气中有了秋的凉意。一天中午放学，我一进门竞惊奇地发现吊兰上开出了几朵白色的小花，很小很小的，如米粒一般。走进一看，白色透明的花瓣里，点缀着黄色的花蕊，让人觉得小巧而清新。
雪飘飘扬扬洒落在大地上，吊兰的枝叶已经从花架上垂到了地上，还长出了许许多多小吊兰。妈妈摘下几株小吊兰，放入装满水的瓶子里，下一批吊兰又开始成长了……
我爱这美丽而平凡的吊兰！
篇19：小学六年级作文：吊兰
我家的阳台上种着一盆吊兰，它是我用自己“小金库”里的钱买来的。
吊兰刚到我家时，它才刚刚发了一颗小芽，现在却铺满了阳台，可就是不见它开花。
一个星期天的上午，我发现它撑开了一个小花苞，慢慢就张开了它那粉紫色的花瓣，我高兴极了，立刻浇了大量的水，希望它越长越好。
可是下午回到家之后，我来到阳台，发现花瓣又变成了花苞，而且颜色变成了黑紫色，我以为是我浇水太多了，把它浇死了，一个人在房间里自怨自艾。
第二天下午，我无意中发现到吊兰又开花了，而且数量比昨天多，看起来也更加漂亮了。然而到了下午，花瓣又合拢了起来，我心里很纳闷，百思不得其解。
到了这个周末，我终于可以“触碰”我最爱的苹果电脑了！我上网查了一下才知道，原来这个还和昆虫有关呢。白天，太阳照射大地，让吊兰的花瓣反射出紫外线，吸引昆虫来采蜜；而到了傍晚，太阳公公下山了，吊兰上的紫外线“不见了”，昆虫无法来采蜜，这样吊兰的话就会合拢起来。
大千世界，无奇不有呀！所以就让我从这个吊兰的秘密开始吧！世界上一定还有很多很多的奥秘等着我们去探索呢，加油哦！
篇20：小学六年级作文：吊兰
人的一生，会收获很多东西。有人收获了快乐，有人收获了幸福，有人收获了勇气，还有人收获了自信……比如我就通过一件事明白了一个道理。
有一天，我心血来潮，在我家的花盆里种了一棵吊兰，想亲手把它养到开花那一天。从这天起，我隔个三两天就给吊兰浇一次水，希望它能尽快开花，可事情却不尽人意。当有一天我正准备给吊兰浇水的时候，朋友来找我出去玩，我一时没挡住诱惑，就跟着出去了。等回到家又因吃饭耽搁了，就这样，我一忘再忘，彻底把它忘了个一干二净。直到有一天，我放学回到家，妈妈问起了这件事，我才记起了吊兰。我连忙赶到吊兰旁，只见吊兰的叶子都已经枯萎了，耷拉着脑袋，没一点精神气。我立刻拿来喷水壶给它浇水，希望它能起死回生。我把这件事记到纸上贴在了床头上，生怕再忘了。经过我一段时间的悉心照顾，吊兰终于又活了过来，还开出了纯净、淡雅的小花，我高兴极了。
通过这件事，我明白了这样一个道理：我们每个人都要有责任感；既然准备做这件事，就做到底，不能半途而废；做事我们还要有吊兰那种坚韧不拔的精神。
篇21：小学六年级作文：吊兰
我的妈妈是个花迷，可她对高贵典雅的君子兰，对婀娜多姿的菊花，甚至对香气袭人的茉莉花都不感兴趣，唯独爱朴实无华的吊兰。渐渐地，我也成了吊兰的小花迷。因此，我家的阳台上也放上了几盆我亲手种的吊兰。
吊兰叶子越长越多了。吊兰花零零散散的，像一颗颗洁白的围棋子。黄绿相间的吊兰叶齐心协力地保护着这几颗围棋子。有的刚长出又长又嫩的新叶子。有的已长出柳丝般的垂叶，像妈妈柔顺丝滑的头发。有的编成了女同学扎的马尾辫，茂密而错落有致，看起来又像母亲背着可爱的小宝宝。一阵微风吹来，它们就翩翩起舞，跳起了青春洋溢的自编操。更为阳台增添了几分美感。
放学回家走到楼下时，我都会抬头看看阳台上的小伙伴。吊兰柔美的舞姿早已悄悄地在我眼中定格，是什么让它们这样充满朝气，和春天交换出一幅瑰丽的画卷。它们又像是一个晶莹剔透的喷泉，无声无息地流进我心里，奏响了那首泉水叮咚
吊兰不仅能美化居室，还能吸收空气中的有害物质，不断吐出新鲜空气，使室内空气更加清新。
我喜欢吊兰，不仅因为它美化了我的家，还有一个重要原因是缘于它为人类默默地奉献着自己一切的精神。它索取的只是一点水和阳光，但带给我们的却是无限的乐趣。
啊，吊兰，我爱你的绿叶，更爱你默默无闻、无私奉献的精神！
篇22： 小学六年级作文：吊兰
在阳台晾衣架上，用绳子吊着一只白色盆子，盆子里种着吊兰。
这盆吊兰由三个相亲相爱的兄弟组成。老大饱经风霜。为大家遮挡严寒酷暑，皮肤微微有些泛黄。它的个子有20厘米，叶子厚厚的，好像坚固的盾牌。它深深地扎根在泥土上，吮吸着泥土的营养。一阵微风吹来，它稍稍挪了挪身子，发出“嗖嗖”的轻响，看来它还是名优美的音乐家呢!它正好压在一块小鹅卵石上，似乎在与鹅卵石窃窃私语。不仅如此，它还带着“弟妹”，牢牢牵着，生怕丢了。
老二可是位亭亭玉立的窈窕淑女。娟秀的面孔，苗条的身体像一条优美流畅的曲线，羞涩地看着人们。老二可有“责任感”了，它用身体护着老三，不让任何危险靠近。它是翠绿色的，似乎穿着一件绿色的连衣裙，在风儿的热情招呼下，伴着<
老三是个顽皮的“小不点”，躲在二姐背后，总是长不高。胆子只有米粒大小:水滴哥哥来拜访，不敢开门;风儿妹妹来串门，不敢抬头。它的叶子是嫩绿的，而且很薄，十分脆弱。这不，前一段时间就因为太淘气，而摔伤了腿---骨折了。变成了残疾人，老三再也不能玩些刺激游戏了。一整天，它就像弯腰驼背的老人，打不起精神来。
这盆吊兰正在人们不经意时，成长着……
篇23： 小学六年级作文：吊兰
在神奇的大自然里，有高贵的玫瑰、圣洁的白莲、优雅的百合......可我不喜欢那些装扮华丽的植物，而独爱那朴实无华的吊兰。
吊兰刚长出来的叶子是双色的。一根细长的嫩叶子，两条外边是淡黄色的，中间是翡翠绿的。没几天叶子长大，就变墨绿色了。碧绿狭长的叶子像韭苗一样从土里一簇一簇地冒出来，乍一看，叶面很光滑，仔细观察，你会发现它上面密密地铺满了比针尖还细的茸毛。
吊兰的叶子十分脆。这天，好奇的我把它的叶子轻轻地卷折，想看看它叶子的柔韧度怎么样？谁知，刚折到底儿叶子就“吱嚓”一声断掉了。从此以后，我再也不敢玩弄这娇嫩的叶子了。
吊兰，名不虚传，它还具有一种“吊”的本领。它不像文竹那样节节向上，枝枝攀高，而是整个身子向下悬吊，叶子也是向下垂挂着，就像绿色的瀑布。从高处往低看，就像长着徐徐张开的绿花瓣的美丽花朵。
吊兰的生命力也十分顽强。每年，妈妈都会帮吊兰“分家”。这时，妈妈会带回几个小花盆，把原来的一大株吊兰，分成几小株，小心翼翼地移栽到另一个花盆里。经过一段时间的养殖，吊兰又变得生机勃勃，枝繁叶茂了。
噢！不怎么起眼的吊兰居然如此美丽和顽强，朴素又顽强的吊兰，我多么喜爱、钦佩你啊！
篇24： 小学六年级作文：吊兰
今天，我在玩儿时，无意中看到了我种的吊兰似乎病了。
只见我种的吊兰无精打采地垂着头，它的叶子的边国已有些泛黄，而且稍稍卷起，吊在它身上的小吊兰也生长得很不好，了无生息的样子，好像随时都会枯萎。再看看妈妈种的吊兰，每片叶子都很精神，翠绿欲滴，它们好像在嘲笑我不会养花呢！
我很奇怪，回想一下，以前我的吊兰长得很粗壮，叶片很茂盛，还长出了一个小吊兰呢！没过多久怎么会变成这样呢？于是我便把这件事告诉了妈妈，让她来帮我看看吊兰。
妈妈端详了一下，指着小杯里的吊兰说：“你看，杯子里的土和吊兰的根部分都发霉了，土烂烂的。这说明你上次给吊兰浇太多水了，花盆的下面有个小洞，水浇多了时会从下面的洞里流出来，但这个小杯子下面没有洞，水浇多了就集在杯子里，吊兰快被你淹死了，赶紧把它放到阳台上去晒晒，或许还能活过来。”我听了连连点头，看来虽然植物需要水，但也不能浇太多了，上次的魔豆也是被我浇死的。唉，我又一次好心办坏事。
看似容易做事难，养吊兰也不像看上去那么简单，需要懂得一些基本的养花知识，才能让吊兰更绿更娇艳。我要多向妈妈请教，更加细心地照顾吊兰，希望吊兰能够恢复往日的生机。
篇25：观察吊兰小学生作文
我家阳台上放着一盆郁郁葱葱的吊兰，它四季鲜绿，令人赏心悦目。
吊兰的叶子很美，细细长长的仿佛韭菜，又像麦苗，层层叠叠，向四周舒展，还有一根根柔软的枝条从叶中抽出，枝条的各个茎端，又生长着大大小小的新株，沿着盆沿向外斜垂下来，飘荡在窗中，似绿色的小花篮，又如礼花四溢，让人回味无穷。
没过多久，一个个鼓鼓的花苞从翠绿的枝上冒出来，花蕾就这样诞生了，几天后，花蕾终于裂开了，远远望去，似乎一张张笑脸，又好像一颗颗白色的小星星，它们在一根根枝条上若隐若现，真像一只只白色的蝴蝶在飞舞，嗬，真美啊！
吊兰不仅好看，还有净化空气中有害气体的功能呢！在房间里放上一盆，就相当于安装了一台空气净化器，故吊兰又有“绿色净化器”的美称。
我爱我家的吊兰。
篇26：吊兰小学生优秀作文
吊兰小学生优秀作文
我家阳台上中了许多的花，有玫瑰，茶花，月季，夜来香……可我最喜欢的是有“空中仙子”美称的——吊兰。
吊兰的鸭子是翠绿色的，长条形的，顶端是尖尖的，就像是针一样。吊兰刚长出的叶子是一瞬儿朝上的，慢慢的叶子就往下垂了，就像绿色的丝带，一沉微风吹来，所有的叶子就像在跳舞。
吊兰叶子的中间，有时候会长出2-3根又细又长，圆圆的茎。茎的长度大约有40-50厘米长，茎垂下来就像是几根长长的小辫子，茎的顶端长出一簇簇的叶子，那就是小吊兰。有风的时候，小吊兰随风摆动，就像孩子们在荡秋千，真有趣啊！吊兰的花就长在茎上的小吊兰里，散发出淡淡的清香。花白白的，和米粒一般大小，粗心的小朋友是发现不了它的。
吊兰喜欢生活在半阴半阳的地方，它的`生命力很强。在太强的阳光下它的叶子会发黄的如果把小吊兰剪下来，它不就会长成一盆茂盛的吊兰。有淘米水浇它，它就会长得更茂盛了。
吊兰不仅有观赏的价值，还有净化空气，吸收有毒气体的作用。家里刚装修完，总会有一些有毒的气体，只要放上几盆吊兰，空气就清新多了，难怪吊兰还有“空气净化器”的美称。
啊！吊兰，我喜欢你，我要赞美你！
★ 我喜爱的吊兰作文
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