三年级写人作文：助人为乐（精选23篇）由网友“臭豆腐大份15”投稿提供，小编在这里给大家带来三年级写人作文：助人为乐，希望大家喜欢!
篇1：三年级写人作文：助人为乐
周日上午，万里无云。哥哥和弟弟带着平板车出去玩。哥哥拉着平板车，弟弟坐在平板车上。弟弟手里挥舞着一根小树枝，嘴里唱着动听的歌儿，连小鸟也被吸引过来了。
忽然，哥哥停了下来。他指着前方，对弟弟说：“弟弟，前面有一个老爷爷，他背着一个大袋子，走得也很吃力我们一起去帮帮他吧!”弟弟拍着手说：“好啊，好啊，我们去帮他吧。”
两人拉着平板车，跑到老爷爷面前。只见，老爷爷弯着腰，驼着背，艰难地走在路上。豆大的汗珠从他的头顶滚落下来。哥哥说：“老爷爷，我们来帮您啦！请您把袋子给我们。”老爷爷开心极了。
他们把大袋子放在平板车上，哥哥在前面拉，弟弟在后面推。老爷爷说：“你们可真是乐于助人的好孩子啊！”
“哗啦啦，哗啦啦！”平板车唱着歌儿出发啦！
篇2：三年级写人作文：助人为乐
“叮铃铃，叮铃铃”下课的铃声响了，同学们一窝蜂地冲出了教室，大家议论纷纷，平常都做课间操，可是今天却广播一件校外新闻。
广播员说题目：“我们学校三年二班的甜甜同学捡到一串钥匙，并主动交给了失主。”事情的经过是这样的。
一天中午，甜甜放学了，她嘴里一边哼着小曲，一边向家走，在她走到楼道前的时候，突然发现了一串闪闪发亮的钥匙，她自言自语地说题目：“哇，这么多钥匙，丢钥匙的那个人一定非常着急。”于是她在楼里找。
东家问问，西家问问，人们都说没有丢钥匙，她几乎都走遍整个楼了，可累坏了，就坐在石凳上等候失主，见人就问题目：“这钥匙是你的吗？”每个人都说题目：“不是”忽然她看见一个年青的妇女在焦急地找着一件什么东西。
她看见了红红就问题目：“小妹妹，你见过一串钥匙吗？我的钥匙上面有五把钥匙，其中一把是开家门的，有一把是开楼道门的，另外的三把是开办公室门的。上面还有一个红色的装饰品，可把我急坏了。”
甜甜赶紧拿出那串钥匙问题目：“阿姨，就是这串吧。”阿姨看见高兴地说题目：“是的，谢谢你，小妹妹。”甜甜问题目：“你是怎么丢的呀？”阿姨说题目：“我掏手机的时候丢的。”阿姨看见了甜甜的名签，知道她是什么学校叫什么名字，并且写了封感谢信，送到了甜甜的老师那里。
甜甜真是一个品学兼优的好孩子呀，我们都应该做一个向她这样的少先队员。
篇3：三年级写人作文：助人为乐
“哗哗哗......”豆大的`雨滴从天而降。
文文和兰兰每天都会约着一起去学校，今天也不例外。她俩穿上雨衣就准备出发了。由于下雨路面有点湿滑，她们手牵手小心翼翼地走着。
离学校不远处，她们看见有一位老爷爷摔倒了，脸上都扭曲了还皱着眉头，看上去很痛苦，老爷爷手揉摸着膝盖，应该是受伤了。文文和兰兰跑了过去，准备将老爷爷扶起来，文文伸出手突然又收了回来，她小声地跟兰兰说：“电视上经常会有关于碰瓷的事件发生，我们会不会遇到这个老爷爷也是假装摔倒，想找我们赔钱。”兰兰听了文文说的话脸色突然就变了，兰兰小心地问：“要不，我们过去问问？”文文点点头，她们走上前问：“老爷爷，你怎么样了？”老爷爷摇摇头回答：“我没事，只是摔到了膝盖站不起来。”兰兰问：“老爷爷，您记得家人的电话吗？我们可以帮您打电话让她们来接您。”老爷爷将电话告诉她俩，挂完电话，她们对老爷爷说：“已经跟您的家人联系好了，会马上过来接您，我们快迟到了要先走了，您在这里稍等一下好吗？”她们将老爷爷扶到马路边上休息才安心地去上学了！
老师知道情况后在班上表扬她们帮助老爷爷乐于助人的精神，也得到了同学们的赞扬！
篇4：助人为乐小学写人作文
助人为乐小学写人作文
在一个边远的苗族村寨里，住着一个汉族的小姑娘。
她的邻居是一位老奶奶，今年七十多岁了，出出进进就她一个人。毕竟上了年纪，走路拄着拐棍，两腿还是颤萎萎的。该买的不能及时去买，该做的不能及时去做。
小姑娘看在眼里，就想：“老师常说，我们要帮助那些有困难的人……老奶奶不正需要我的帮助吗？”
从此以后，小姑娘每天放学回来做完功课，就帮老奶奶擦擦桌子洗洗碗，并且按时给老奶奶买米买面。
一天，她看见老奶奶刚换下来的被单没有洗，就悄悄地背起竹篓，把被单放在里面，到河边去洗干净。回来后，将被单搭在晾衣杆上。这时，老奶奶从屋出来了，手轻轻抚摸着小姑娘的.头，布满皱纹的脸紧贴在小姑娘的脸上，激动地说：“你这么照顾我，真是比我的女儿还亲呀！”小姑娘连忙说：“不，老奶奶，你这么慈祥，我以后还要为您做更多的事情呢！”老奶奶的两眼湿润了，再也说不出话来。
看到老奶奶那么的高兴，又那么的疼爱她，小姑娘在日记中写道“……我真正懂得了‘助人为乐’的含义。”
篇5：助人为乐的小伙伴写人作文
助人为乐的小伙伴写人作文
罗旭是我的好伙伴，也是我的邻居。
一天，我、罗旭和一群伙伴聚到一起摘了一些青果，准备来一场“官贼大战”。我们正准备开战时，不知从哪里跑来一只野狗，它虎视眈眈的看着我们，好像要把我们撕成碎片似的，它又高又壮，一身毛油黑发亮。三十六计走为上策，我撒腿就拼命的跑，青果撒了一地，也不管不顾了，或许是我的奔跑惊动了它，意想不到的事发生了，它开始紧追我不放，我越跑越快，狗也越追越猛，并不断的`向我狂叫，眼看要被追上，我被吓的魂飞魄散，恨不得长双翅膀飞走，突然腿一软摔倒在地，我把双眼紧闭，等待一场噩运。没想到却听到野狗的惨叫声，原来是我的伙伴---罗旭，“快，走开”只见他飞快地向这边跑来，奋力地用青果打向野狗的脑袋，野狗不断的向后退，他追着野狗，丝毫不给它喘息的机会，一阵阵青果如雨点般重重地落在它的身上，野狗被打的狼狈不堪，他从地上捡起我刚才掉落的青果，递给慌乱之中的我，说：“我们一起赶走它！”我也开始拼尽全力反抗，那只野狗终于夹着尾巴落荒而逃。我向罗旭投向感激的目光。
罗旭不仅乐于助人而且还很爱读书。有一次，他来我家玩，我打开电脑想和他玩游戏，可他却被我的书柜深深地吸引……他在那儿津津有味的看书，有时紧锁双眉，有时嘴角上翘，有时还在小声说着什么。我故意把游戏的声音放大，想要吸引他，可是他又换了个地方接着读，那真是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。
这就是我的伙伴---罗旭，一个既乐于助人又十分爱读书的人，能和他成为朋友，我感到很骄傲。
篇6：助人为乐的同桌写人作文
助人为乐的同桌写人作文
从小学读书到现在，和我同桌的人非常多，他们各有各的优点和缺点，和他们相处还可以吧，但是，使我经常笑口常开。不过今天说的是现在跟我做的同桌。他叫——赵若愚。
那天，老师让我和他坐在一起，天啊，刚开始的时候，我对她并没有什么好感，也在想，为什么老师会让她是我的同桌呢？老师太坏了。因为我那时候还不是很了解他嘛。我心想：他会不会像程芝豪一样老是打骂我呢？不，不，不，一定不会的，不要老把人想成坏蛋。随着时间的变化，我和他接触的时间长了，使我对他有了一种新的看法。也使我觉得他其实也是一个爱助人为乐、很善解人意的小男孩吧！
每当下课的时候，他总是吱吱喳喳的，他很喜欢和我聊天。把我逗得开开心心的。所以每次和她聊天的时候，心情都很不错。又因为我的学习成绩比他的学习成绩差吧。我就也比他勤奋(自夸。很坏吧)。所以每当我学习的时候，他有时会在我身边，看我写作业，并且说“你还这么努力，以后你成绩肯定会好的。”有时还教教我。
记得有一个晚上，上晚自修的时候，因为那天老师步置的作业比较多，但是：令我出乎意料的是，我并不知道有什么作业，当他告诉我有那些作业的时候，我大叫一声，把他吓死了，并且自言自言地说：“为什么今晚会有那么多作业啊，当他完成这些作业时，肯定把我累死了，老师真坏。”。可能是我做作业不专心的缘故吧，当他检查我作业的时候，他发现我的作业做错了很多，当他对我说你的作业做错了的时候，我的反应也很快，然后问他‘为什么不看着我做作业，你让我累死是不是。听完我讲的话之后，他差点被我气死了，不过后来，我的作业全做对了，她我挺开心的哦！
每当写作文的时候，因为他的思维比我的`思维好吧，所以，他写作文的速度挺快的。写得也算不错吧！在这个时候，我发现他写得这么快，写得这么好，就会快点写，总想超过他。
俗话说的好：“人不是十全十美的。”所以他也有缺点。他的缺点呢，嗯……嗯……就是说话他急了点。上数学课时，每次老师叫他发言时，他每次要在那句话的中间或后面出现嗯……嗯的现象。
听完以上我举的事例之后，不知道你们觉得我的同桌怎么样？可能有些人并不觉得他很善解人意、助人为乐吧！没关系，那是因为你们都不了解他啦，当你们和他相处了一段时间，你们应该会觉得他也是一个挺不错的男孩，在其它方面，他是比我优秀多了，但我也在努力，争取超过他。能和他做同桌，也是我的幸运吧。我还要谢谢老师给我了机会。
在这里，我祝福他：
学习进步，
天天开心。
篇7：助人为乐的她写人作文
助人为乐的她写人作文
铃……上课了。老师走进了班说：“这节数学课，我给你们出几道题，检查大家上次学的知识。”
我做着数学题，突然发现没有带尺子，可我就差两道画图题了。唉，都怪我不认真查书包，没有带尺子。我向于泽求救，我说：“好于泽借我一把尺子用吧。”“不 行，我这只有一把尺子，我还用呢。”于泽说。我又向旁边的人求救，可是大家都因为只有一把尺子，没有借给我。我急得抓耳挠腮，心想：这可怎么办，人家都不 借我，我的图怎么画，题怎么做。 我的眼泪顺着眼角流下来了。这时候，王心怡叫我：“刘帅卿，怎么了？”“我忘带尺子了”。我低声说。只听到后面咔嚓一声，我回头一看，王心怡把她的尺子折 成两半。她递给我一半。我看了一眼尺子，说：“这可是你新买的，折断了你不心疼？”“没事，你就用吧。”王心怡不在意的说。这把折段的尺子，使我顺利地做 完了数学题。我心理真不知道怎么感谢她才好。
下课了，我跟段老师说了这件事。段老师当着全班表扬了她。王心怡这种助人为了的.好品质值得我学习。
点评：
小作者在文中注意了语言、心理、动作等细节的描写，让文章很生动，在大家都不愿意借“我”尺子的时候，王心怡将自己的尺子折成两半借给了自己，通过对比，更能突出王心怡同学主人为的精神，非常好！语言流畅通顺，详细而不啰嗦。
篇8：三年级写人
我的爸爸经营着一家超市。他勤劳能干，头脑灵活，诚实守信，广结善缘。在村里威信很高，说起他来那可是无人不夸。
爸爸非常勤劳。每天早上总是三四点钟起床干活，收拾下货、煮烧肉，然后再烤烧鸡、烤烧鸭、炸鱼、炸茄合……一直忙活到十点多。中午一到，爸爸就更忙了，许多客人来超市买东西，都是急匆匆的，爸爸一边热情地跟他们打着招呼，手里一边不停地忙着，还跟客人们说一些俏皮话，客人都都被爸爸逗得很开心。我们家超市物品质量好，爸爸待人和气，服务态度也好，所以客人们都喜欢到我家超市买东西。
爸爸做生意一向诚实守信。经爸爸做出的、烤出的食品不但味道好，而且质量过关，爸爸郑重承诺：在我们超市买来的东西如果出现质量问题，一律包换包退。其实这样的事情一次也没发生过，我们超市的东西不但物美味美而且价钱便宜，村里人都很喜欢。
在村里，爸爸总是广结善缘、有求必应。我们村里的大街一下雨泥泞难走，村里过往的车辆又很多，车走过去之后人就很难过去，须穿着雨靴或赤着脚才能过去，而一到晴天则尘土飞扬。爸爸看在眼里急在心里。这两年经营超市挣了一点钱，就拿出一万多元买石子、沙、泥土，在爸爸带动下，好多的热心人也捐了钱，修好了大街。现在老百姓再也不用吃苦走泥路。村里的人乐开了花。都夸爸爸做了一件大好事。
爸爸总是乐善好施。村里不管谁有了难处，只要求到爸爸面前。爸爸总是想办法让人家满意。我们村有一个40岁左右的`人不幸得了肾病，需要换肾。但他们家经济并不宽裕，这家人很着急，爸爸听说后，连忙拿出1万元送了过去。他握着爸爸的手流出了眼泪。
爸爸虽然很忙，但非常关心我的学习，所以每天都抽出时间来督促我的学习。有一次，我写完了作业出去玩，回来的时候爸爸问我写完了没，我说：“早就写完了！”晚上12点爸爸给我检查作业，错了五道。爸爸早上叫我起床看看错的题。我一看红了脸。爸爸指出我的错误并耐心地给我讲。
我认为我的爸爸是世界上最伟大的爸爸！我爱我的爸爸！
篇9：三年级写人
我的爸爸在海螺水泥厂上班，那里有科学的制度管理，严格的劳动纪律，无私的奉献精神……今天，我以‘特约小嘉宾’的身份跟随爸爸来到了海螺水泥厂进“跟踪采访”。
进工厂后，我看见许多正在工作的叔叔阿姨，他们身着浅蓝色的工作服，个个整洁大方，精神抖擞。“水泥厂的工人真神气。”我不由羡慕起来。爸爸来到“打卡”的地方，刷过卡才带着我进入了工作车间。我心想：这年头，上班还得有“密码”啊？一进原料工段（爸爸工作的车间），“轰轰隆隆”机器发出的声音好像在演奏贝多芬的交响乐。这边，行车正在天上“飞来飞去”；那边，破碎机“爷爷”正“呼噜噜”的打着“鼾”。爸爸这个巡检工人，一进厂就背着个工具包转来转去，不是趴在这台机器上看，就是俯在那台机器上听。看着爸爸那认真劲，我也严肃起来。
忽然，爸爸的脚步加快，我就要赶不上了，我一边小跑，一边问：“爸爸，怎么了？走这么快干吗？”但爸爸好象没听见似的，继续往前走。不一会儿，爸爸在一台机器前停住了脚步，我刚想说话，爸爸就把食指放在嘴边，示意我安静。我连忙把已到嘴边的话又咽了回去。爸爸轻轻俯在那台机器上听，一会儿，他抬起头，眼睛盯着那台机器，自言自语地说：“这机器声音太大，有问题，我得好好检查。”说着，爸爸关掉机器，开始检查。我疑惑不解，爸爸就凭耳朵听，就能做出这样的判断。果然，是螺丝松动了，“周师傅，你真行……”旁边的叔叔轻轻地说着。爸爸只是笑着说“天天听，声音太熟了……”“周师傅，借您的书，我看好了还给您……”一个甜甜的声音传过来，我扭头一看，是一位漂亮的大姐姐。她把一本厚厚的书递给爸爸。“经后要看什么书，尽管说……”爸爸亲切地说着。说完话，爸爸又检查了几台机器，拆卸、上油、洗零件、拼装……整整忙乎了一个上午。
好不容易到了中午，可以利用吃饭时间休息一会儿了。但爸爸却入迷般地看起书来，他看着画着写着。我连忙说：“爸爸，当工人读那么多书干什么？快休息一会儿……。”我的话还没说完，爸爸就停止了阅读，和蔼而严肃地对我说：“孩子，现在上班可不比以前了，要学习呀。你看，我们厂的设备越来越先进了，不读书学习，我就不能当一名合格的工人，不能干好自己的工作……”我听着听着觉得平日里的爸爸忽然变得高大起来，那不是形象，而是一种精神，一种追求。
我的敬佩之情由然而生。
篇10：助人为乐三年级作文
每个人都有自己突出的闪光点，有的人的闪光点是数学好，有的人是语文好，有的人是体育好……而我们班刘馨阳同学的闪光点是助人为乐。
有一次，上自习课的时候，我正在圈课文中的生词，刘馨阳看见我在用钢笔画生词，便问我：“你怎么不用荧光笔呢?”我说：“我的荧光笔没有水了，所以才用钢笔画。”“没水了?”她说：“我借你!”她一边说一边大大方方地把荧光笔借给我，让我画生词。一会儿，我把生词都画完了，画完的生词在荧光笔的衬托下，变得格外醒目。
每个人都有自己最擅长的事，只要你努力让你的最擅长的事变得突出，这就是你的闪光点!
篇11：助人为乐三年级作文
有一天，小明趴在窗户上，看他们院子里的风景。
突然小明看到一个老太太，她气喘吁吁的提着重重的蔬菜，弯着腰慢慢的走着，小明说：“我的帮助她，要不她累坏了。”小明就迅速的跑到他家的客厅，拿了一个小凳子，就兴冲冲地往楼下跑。跑到老太太的跟前，有礼貌的对老太太说：“老奶奶，你累了，请坐在凳子上，我帮你捶捶背吧!”老奶奶笑眯眯的说：“孩子，谢谢你!”然后他小心翼翼的扶着老太太坐在凳子上，轻轻的帮老太太捶背，捶着捶着，小明累的满头大汗。老太太看到小明累的样子，说：“孩子，我没事了，你赶快回家休息吧!谢谢你!”小明告别了老太太，拿着凳子，兴高采烈的回到家。
篇12：助人为乐三年级作文
我最难忘的一件事，是去年国庆节假期一次意外地助人为乐，至今让我引以为豪。
那是去年国庆节长假，我和爸爸。妈妈。姑姑一起去内蒙古看胡杨林。途径戈壁滩，道路崎岖。尘土飞扬。后车看不清前车，只能隐隐约约缓慢前行。这时，一辆陕字开头的车陷进了沙丘中。
“那车不好出来了”爸爸先看到后说。
“咱车上有绳子!”妈妈接着说。
“咱们去帮帮他们吧!”我着急地说。
爸爸把车开到了他们车前，系好绳子。只听“轰轰轰哼……”车被拉出来了。对方特别感谢我们，便递给爸爸一根烟“有时间到陕西玩啊!”，又双手紧紧握着爸爸的手，连说：“谢谢，谢 谢……!”还给我一个真心的微笑。
其实，我们觉着帮人一把很正常。但我却第一次遇到这样的事，非常高兴，给洛阳人争了光，长了脸。
助人为乐让我心情快乐，舒畅。
篇13：助人为乐三年级作文
今天，我在午托不写完作业，就出去完跳皮筋了。
刚没玩多久跳皮筋，我们三个就听见“轰”的一声，一看，只见一位身穿白色上衣，黑色裤子的老奶奶开着一辆三轮车，“突然”那辆白色的三轮车突然翻车了，我们三个赶快过去帮忙，到了那里我们 就一起扶那辆三轮车，我们试了好几次但都没有扶起来，我们几个一起说：“我们数一、二、三，没想到奇迹出现了!那辆白色的上轮车竟然被我们个给扶过来了。”
老奶奶高兴的说：“谢谢你们这几个小女孩。”我们说：“没事，这是我们少先队员应该做的。”我们应该互相帮助。
篇14：助人为乐三年级作文
一天放学后，我和妈妈座在公交车上，窗外的景色，在不断的变化中，我环顾一下四周，人是十分挤的，于是，我庆幸我抢了个好座位。车在不断的行驶中，由于最近又修路，上下凹凸，我的肚子颠的 很疼，但与站着人相比，我还是不错的。可是车突然停了，门突然开了。一位白发苍苍的老奶奶走了上来，老奶奶看看了没有座位了，无奈，叹了口气。 我的心被打动了，我于是站了起来，连忙说：“ 奶奶，坐这儿吧。”那位老奶奶望着我，高兴地笑了，“真懂事，谢谢你了!”由于受挤，老奶奶满脸鱼纹显得更清楚了。我一把扶住老奶奶，推开人群，扶老奶奶坐在了我的座位上。此时，我发现， 老奶奶笑了，是那样的甜……她满脸鱼纹几乎消失了，是那样的激动……“谢谢你，你是一个好孩子，你比他们强!你是哪个学校的?”我笑了，打断了老奶奶的话：“哪个学校的，我是八完小的”我 骄傲地告诉老奶奶，心里甜甜的，我为我自己的举动而自豪，母校也会为有我们这样的好孩子而骄傲。
篇15：助人为乐三年级作文
今天放学后，我和奶奶乘公交车回家。在公交车上，坐在我后面的一位小女孩可能口渴了，吵着要喝牛奶，可是她妈妈找遍了整个包也没找到，小女孩不依不饶地哭着、吵着。我马上从书包里拿出一 包牛奶递给这位小女孩，小女孩看到牛奶，马上停止了哭闹，笑着从我手中接过牛奶并说：“谢谢!”我说：“不用谢!”一会儿这位小女孩就狼吞虎咽地把牛奶全喝完了。这时，她脸上露出了满足的 笑容，我也开心地笑了，心里比自己喝了还甜呢!
我心想，原来帮助别人也是一件这么快乐的事情啊!
篇16：助人为乐三年级作文
正月初六，我和妹妹、妈妈一起去宁波鼓楼玩。我们乘上公共汽车，车上的人真多呀!刚好只剩下两个位子了，我和妹妹就坐了下来。到了下一站，上来了一位老奶奶，老奶奶一手提着一包蔬菜，一手 拄着一根拐杖，一摇一晃的上了车。我想作为一名少先队员，我应该主动让座，我把我的想法给妈妈说了一下，妈妈说好的，你是好样的，我就对老奶奶说，老奶奶请你到我的座位上坐好吗?老奶奶笑 着对我说小朋友你真懂事，老奶奶高兴的坐了下来，车上有几人看着我，有的还在说这小朋友真懂事，我听到后还不好意思呢，我想这也是我们小朋友应该做的，但我没想到这么一件小小的事还得到了 别人的表扬，我想从今天起我要多做对别人有帮助的事。
篇17：助人为乐三年级作文
一个晴朗的早晨，阳光给大地披上了一层金色的地毯，天空瓦蓝瓦蓝的。小亮骑着一辆崭新的自行车，从家里出发了。
一路上，小亮兴奋不已。他双手紧紧地握着车把手，双脚用力地蹬着脚踏板，美滋滋地骑着。他越骑越快，路边的景物匆匆地从他眼前飘过。骑着骑着，他便得意忘形了，竟将双手伸开，像一只展翅翱翔的小鸟。突然，一块小石头挡住了自行车的轮子。只听见“扑嗵”一声，小亮从自行车上摔了下来，摔了个四脚朝天，屁股疼得让他忍不住地哇哇大哭起来。自行车也失去了重心，倒在了地上。
这时，正好有一位第一中学的大哥哥背着书包走到大门口。看到此情景，急忙跑到小亮身边，蹲下身子，问道：“小弟弟，别哭了！哪儿疼？别怕，我背你去医院给医生伯伯检查一下，好吗？”小亮点点头。大哥哥小心翼翼地扶起小亮，背着彵就快步往医院走去。
途中，大哥哥一边背着小亮，一边说：“小弟弟，你是个勇敢的孩子！再坚持一会儿，很快就到医院了。”小亮趴在大哥哥暖暖的背上，听了大哥哥鼓励的话，心想：这位大哥哥可真好！到医院时，大哥哥已经累得气喘吁吁，身上也汗流浃背了。他一直陪着小亮，直到小亮的爸爸妈妈赶到医院，才悄悄地离开。
第二天，大哥哥捧着一大束娇艳欲滴的鲜花来到医院看望小亮，小亮非常开心！
小亮出院后，一大早就来到第一中学的门口，看见大哥哥马上跑上前去，连声说：“大哥哥，那天的事真是谢谢你！”大哥哥摆了摆手说：“不用谢！”小亮听了心想：这真是一位助人为乐的大哥哥！
篇18：助人为乐三年级作文
一出门，细心的你就会发现大街上有许多需要你帮助的人：要过马路的盲人、可怜的要饭人……可是，你想过帮助他们了吗？
星期天，妈妈照样带我出去玩，到了人民路，只见一个盲人坐在路边，身边放着一把二胡和一个碗。他正在拉二胡，拉了一首又一首。人们仿佛进入了仙境似的，围在盲人的身边，听着动听的乐曲。当盲人拉累了的时候，他端起碗向人们要钱。但这时，人们却好像得到了满足似的，一个个离去。我一阵难过，向妈妈要了一元钱，放在了盲人的碗里。尽管盲人看不见我给他钱，但听得见钱撞击碗的声音。这位盲人连声说“谢谢！”。看到他露出一丝微笑，我感到无比的快乐。
回想着这次助人为乐的事情，我想到：我们中华民族还有多少人需要我们的帮助呀！我们少吃一个冰激凌，少吃一块面包，我们就可以帮助他们。大家都快乐的事情，我们为什么不做呢？现在我是用爸爸妈妈给我的零花钱给他们，将来我挣钱了，我会给他们更多钱，给更需要我帮助的人！
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篇19：助人为乐三年级作文
人在什么时候最快乐？这个问题让一千个人回答就会有一千种答案。我觉得在帮助别人的时候最快乐。
记得有一次，妈妈带我去外婆家吃饭，我乐得手舞足蹈，像穿了弹簧鞋一样，一蹦一跳的来到了外婆家。在楼梯口我看见一位大姐姐一边拿着电话一边上楼。可能因为她太关注打电话了，没有看到脚下的台阶，一不小心脚踏空了。她身子往前一冲，手本能地去扶地面，手中的资料便散了一地。这时我正在和妈妈说话，“扑通”一声引起了我的注意，我回头一看原来是大姐姐摔倒了，我二话不说就蹲下来帮大姐姐捡资料。大姐姐整理好资料后，连连谢我。这时候，我的心里像吃了蜜一样甜，妈妈也夸我是个好孩子。
人与人相处，就必须怀着一颗助人为乐的心，要用爱心来对待身边的每一个人，这样不仅别人快乐，自己也会得到快乐的回报。每次帮助完别人以后，我心地里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感，我感到自己的价值所在。
帮助别人可以让大家和睦相处，让我们变得像一家人一样亲密。助人为乐真好！我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，也让我们的生活充满更多七彩的阳光。
朋友多一点爱心吧，如果别人有困难，我们就要向他们伸出援助之手，尽我们最大的力量来帮助他们，这样人生过得才有意义、有价值！我终于领悟到了“助人为快乐之本”这句话的意思。我要在内心深处播下一颗助人为乐的种子。
篇20：助人为乐三年级作文
助人为乐，既是一种行为美，也是一种品德美。做了好事，会让人很快乐。
暑假里，我不知怎的起了个大早，站在阳台上舒展肢体。一阵“沙沙沙、沙沙沙”的声音从楼下传来，我低头一看，原来是环卫工人在打扫卫生，我也就去洗漱了。
第二天，我又起了个大早，但今天我是有目的的，我昨晚想了一个晚上，决定今天早起帮助环卫工人打扫卫生。我在阳台上环顾了一下四周，都被扫干净了，只有远处的一个墙角处是脏的。我二话不说，拿起大扫把就下楼了。我来的了脏的地方，刚扫了十多下，就发现扫起来真的不容易。别人总说扫地难，我今天可算是见识到了。因为扫街道的'扫把大而重，地面也粗糙，不像家里的瓷砖那么光滑。不出十分钟，我就大汗淋漓，上气不接下气了。远处的环卫工人见了我，赶紧跑了过来，抢走我的扫把，对我说：“小蒋，扫地这么脏的活，还是我来做。”“不要紧的，也让我体验一下生活嘛。而且我这块地面还没有扫完呢！”我央求到。她感慨道：“真是不到黄河心不死啊！我和你一起打扫吧。”
过了一会儿，我们把这块地方扫干净了。环卫工人还笑眯眯的说：“谢谢，小青年。”我心里感到美滋滋的。我也第一次体会到了赠人玫瑰，手有余香的快乐。
篇21：助人为乐三年级作文
今天，美佳和弟弟小宁一起去公园玩。
小宁坐在板车上，手中拿着木棍，美佳拉着板车在前面走着。
小宁在板车里玩的不亦乐乎，这时，他发现了一位爷爷吃力地背着一个包袱走着，为了引起姐姐的注意，他灵机一动，说：“姐姐，我是孙悟空，我们去帮助那位老爷爷吧！”“好呀！”美佳说。于是，他们推着板车跑过去把爷爷的包放在车上，帮他拉到目的地，他们虽然累得汗流浃背，但很开心。爷爷说：“你们真是好孩子。”
篇22：助人为乐三年级作文
以前有个小公主，她会魔法，而且心地善良，喜欢帮助别人。
在那时候，世界上所有的石头都是一样的；太阳呢，是绿色的；湖水呢，是黄色的……其他许许多多的东西都和现在不一样。
那为什么现在变成这样了呢？事情是原来是这样的——
原来小公主在一次旅行途中，遇见了一个石头，那个石头对着小公主恳求说：“小公主呀小公主，我们所有的石头都是一样的，分不清是谁跟谁，请你用魔法帮帮我们吧。”小公主听完，稍微考虑了一下，接着就拿起魔法棒朝着天空挥了挥，嘴里念起了咒语，一阵光芒过后，所有的石头变得大小不一、形状各异了。 “谢谢你，小公主！”石头说。“不用谢。”小公主说完，又开始了她的旅程。
早晨，晨曦洒满大地。只可惜颜色绿绿的，让人感觉不舒服。这时，太阳对小公主眨眨了眼睛，小声的说：“小公主，我不喜欢绿色，我喜欢红色，你能把我变成红色的吗？”小公主听完，痛快的答应了。接着就拿起魔法棒挥了挥，“嗖——”突然，太阳变成红色的了。太阳看到自己发红的脸庞，开心的笑了。
在帮助完太阳后，小公主继续前进。刚没走多远，碰到一个湖，只是那湖水的颜色，气味都很奇怪，小公主正在纳闷呢，忽然，湖水对小公主说：“小公主，我喜欢干净，希望能拥有清澈的水，请你帮帮我吧。”小公主点点头，低头想了想一下，拿起魔法棒挥了挥，“嗖——”突然，湖水变成淡蓝色的了，清澈见底，水里小鱼、小虾等各种水生物都在这儿尽情玩耍。“谢谢你，谢谢你！”湖水激动地说。“不用谢，我只是尽力而为而已。”小公主说。
就这样，小公主不断地帮助着别人，别人也在小公主的帮助下，尽情享受快乐……
可爱的小公主用她的魔法，把世界变得如此美丽！在帮助别人的同时，自己也获得快乐，真好。
篇23：助人为乐三年级作文
夜幕降临，我百般无聊地数着星星。为了打发时间，我从书架上随意地抽出了一本书，正是《雷锋的故事》。一缕月光照在这本书，显得格外神圣。我不禁用手翻开这本书，开始阅读。
读着读着，只感觉什么东西顺着脸颊滑落，伸手触摸，是泪。我已经被这本书中的故事打动了，深深沉迷在其中了。
雷锋这个名字，只要一提起来，就可以随心所欲地说出关于他的英雄事迹。这个名字已经深深刻在人们的心中，因为就是这个人无私地帮助别人，为我人着想……
有句话说得好：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋的一生中做无数件事令我忘也忘不了。五月的一天，雷锋冒雨去沈阳，为了赶早车，很早就起来了，带着几个干馒头披着雨衣就上路了。路上，雷锋看见一位妇女背着小孩，还牵着小女孩，艰难地向车站走去。雷锋想也没想，脱下雨衣披在妇女身上，还抱着女孩陪同她们去车站。上车后，雷锋见女孩在发抖，又把自己贴身内衣脱下来给她穿上。雷锋猜她们还没吃早饭，就把自己的馒头给她们吃……看到这里，我的'泪水就像断了线的珠子直往下掉。这并不是悲伤的泪水，而是激动，开心的泪水。因为我觉得雷锋好伟大，在那么艰苦的环境下还能时常想起要帮助别人，为他人着想，那是一件多么难以做到的事情，可她却做到了，难道这样还不伟大吗？还不令人赞叹，激动吗？
仔细想一想，其实自己的身边也有“助人为乐”这种高尚品质的人。那一次，我们几个去参加瑞安市的剪纸比赛，由于不能带剪纸图片和样品进去，我们就把包内有用的东西拿过来，就直奔会场了。我们即将要到达会场的时候，不知道是谁绊倒了我，我摔在了地上，怀中的东西散落一地。几个同伴们帮忙把我散落的东西捡起来，等我检查的时候，却发现有一样东西不见了，那就是等会儿很重要的粘贴工具——双面胶。我顿时就急了，心里七上八下的，因为比赛马上就要开始了。一双稳重的手扶上了我的肩膀，我转头一看，原来是我的一位同伴。她正微笑的看着我，另一只手拿着双面胶。她把双面胶递给我，边递边说：“我把我的双面胶给你，我还带了固体胶，所以不用担心。”我缓缓接过她的双面胶，感觉心都被填满了一样。后来我有一切的荣誉，她功不可没，如果没有那时的她，就没有现在的我。
原来助人为乐不仅帮助的人充满爱心，连被帮助的人也会受到帮助人的温暖。在此，我呼吁大家：“一定要学会雷锋这种高尚的品质——助人为乐，让我们的生活变得更加美好，更加灿烂，更加温暖……”
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