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一个难忘的人写人作文

时间：2023-08-15 08:30:27 更多作文收藏本文下载本文

一个难忘的人写人作文（整理21篇）由网友“桃花小仙儿”投稿提供，以下是小编给大家整理的一个难忘的人写人作文，欢迎大家前来参阅。

一个难忘的人写人作文

篇1：写人作文：一个难忘的人

五年级写人作文：一个难忘的人

记忆的长河中，有许许多多在我的记忆里经常闪耀的人，然而，我最难以忘怀的人是奶奶，

奶奶的身材中等，个子不高，还有一头为我操心，而花白的头发。为了我的生活，而让自己节俭节俭再节俭，所以，奶奶的衣食都不会超过五十元，一但超过，那下一次就一定会省出来。

一天，在一个

四年级关于老师的作文：我的老师
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篇2：一个中等生写人作文

一个中等生写人作文

她的同学都管她叫“二十三号”。她们班上总共有50名学生，而她每每考试，都排名二十三。久而久之，便有了这个雅号，她也就成了名副其实的一个中等生。

我们觉得这外号刺耳，女儿却欣然接受。老公发愁地说，一碰到公司活动，或者老同学聚会，别人都对自家的“小超人”赞不绝口，他却只能扮深沉。人家的孩子，不仅成绩出类拔萃，而且特长多多。唯有我们家的“二十三号女生”，没有一样值得炫耀的地方。

因此，他一看到娱乐节目里那些才艺非凡的孩子，就羡慕得两眼放光。后来，看到一则九岁孩子上大学的报道，他很受伤地问女儿：“孩子，你怎么就不是个神童呢？”女儿说：“因为你不是神父啊。”老公无言以对，我不禁笑出声来。

中秋节，亲友相聚，坐满了一个宽大的包厢。众人的话题，也渐渐转向各家的儿女。趁着酒兴，要孩子们说说将来要做什么。

钢琴家、明星、政界要人，孩子们毫不怯场，连那个四岁半的女孩，也说将来要做央视的主持人，赢得一阵赞叹。

十二岁的女儿，正为身边的小弟弟小妹妹剔蟹剥虾，盛汤揩嘴，忙得不亦乐乎。人们忽然想起，只剩她没说了。在众人的催促下，她认真地回答：“长大了，我的第一志愿是，当幼儿园老师，领着孩子们唱歌跳舞、做游戏。”

众人礼貌地表示赞许，紧接着追问她的第二志愿。她大大方方地说：“我想做妈妈，穿上印着叮当猫的围裙，在厨房里做晚餐，然后，给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。”

亲友愕然，面面相觑，不知道该说些什么。老公的神情极为尴尬。回家后，他叹着气说，你还真打算让女儿将来当个幼儿园老师？咱们难道真的眼睁睁地看着她当中等生？

其实，我们也动过很多脑筋。为提高她的学习成绩，请家教、报辅导班、买各种各样的资料。孩子也蛮懂事，漫画书不看了，剪纸班退出了，周末的懒觉放弃了，像一只疲惫的小鸟。她从一个班赶到另一个班，卷子、练习册，一沓沓地做。

可她到底是个孩子，身体先扛不住了，得了重感冒。输着液体，在病床上，她还坚持写作业，最后引发了肺炎。病好后，孩子的脸瘦了一圈。可期末考试的成绩，仍然是让我们哭笑不得的二十三名。

后来，我们也曾试过增加营养、物质激励等手段，几次三番地折腾下来，女儿的小脸越来越苍白。而且，一说要考试，她就开始厌食、失眠、冒虚汗，再接着，考出了令我们瞠目结舌的二十三名。

我和老公，悄无声息地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动。恢复了她正常的作息时间，还给她画漫画的权利，允许她继续订《儿童幽默》之类的书报，家中安稳了很久。我们对女儿，是心疼的，可面对她的成绩，又有说不出的困惑。

周末，一群同事结伴郊游。大家各自做了最拿手的.菜，带着老公和孩子去野餐。一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓掌。她不时跑到后面，照看着那些食物。把倾斜的饭盒摆好，松了的瓶盖拧紧，流出的菜汁擦净。忙忙碌碌，像个细心的小管家。

野餐的时候，发生了一件意外的事。两个小男孩，一个奥数尖子，一个英语高手，同时夹住盘子里的一块糯米饼，谁也不肯放手，更不愿平分。丰盛的美食源源不断地摆上来，他们看都不看。大人们又笑又叹，连劝带哄，可怎么都不管用。

最后，还是女儿，用掷硬币的方法，轻松地打破了这个僵局。

回来的路上堵车，一些孩子焦躁起来。女儿的笑话一个接一个，全车人都被逗乐了。她手底下也没闲着，用装食品的彩色纸盒，剪出许多小动物，引得这群孩子赞叹不已。下车时，每个人都拿到了自己的生肖剪纸。听到孩子们连连道谢，老公禁不住露出了自豪的微笑。

在这次期中考试之后，我接到了女儿班主任的电话。首先得知，女儿的成绩，仍是一个中等生。不过他说，有一件奇怪的事想告诉我，他从教三十年了，第一次遇见这种事。

篇3：一个令我难忘的人写人作文500字

一个令我难忘的人写人作文500字

他，用我的话说，是一个“不折不扣”的“抠门儿鬼”。

别的先不说，先让我说说他的样子吧！他的鼻子大大的.，眼睛水灵灵的，鼻梁向上翘起，看起来挺斯文的，其实，是一个馋鬼，当然也是一个抠门儿鬼（两鬼全占，还是人吗？）我就介绍一下他的两件“英雄事迹”。

终于，我报复的机会来到了。一天，我看到他“鬼鬼祟祟”，就知道一定没有好事儿，就悄悄的跟着他。到了小卖部，我看见他买了一包辣条，就拍了他一下，这可把他吓出了一身冷汗，我就说：“哥们儿，被我逮住了吧！”他说：“有事儿吗”我说：“我要报复了，你给我辣条吧！”说着，就伸出我的“爪子”去抢。他阴险的说：“好好，我给你！”没想到，他竟然只给了我一根。真是死我也。我又默默的说：君子报仇――十年不晚！

过了几天，老师让我们为地震的人捐款，谁知，他竟然捐款了五十元钱，真是令我们大吃一斤（惊），后来，我渐渐觉得他其实也挺好的，只是有一点儿抠门儿，但它是一个助人为乐的好学生。我暗暗下定了决心：一定要向他学习，学习他助人为乐的好精神，让我的红领巾更加光彩！

哦，我好像忘了告诉你他叫什么吧！你如果有兴趣的话，就可以来我们学校看一看，你一定会发现，他又在做好人好事儿了，不信，就来看看！

篇4：写人作文：一个让我难忘的人

四年级时，我们班换了一位新的数学老师——刘老师。她的眼神、穿着打扮和教学风格让我很难忘。

她，长着一双清澈美丽的大眼睛。惊奇的时候，随着一声“真的”眉毛往上一耸，眼睛也就睁得溜圆，目光里流露出几分天真。高兴的时候，眼睛里像含了蜜糖，那目光啊，特别甜！生气的时候呢？眼睛又瞪得如铜铃，眼神像要射出火花一般，吓得我们心惊肉跳。

刘老师可是个“时尚达人”。她的穿着打扮非常时髦。一顶金黄色的齐耳短发，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，干练减龄。她穿衣服也很讲究，样式新颖，给人以新潮的感觉。今天一袭黑色的蕾丝长裙，柔美优雅；明天一件白色T恤搭配一条牛仔短裤，充满活力；后天一件格子小西装搭配一条小脚裤，复古帅气。她时而淑女风，时而休闲风，时而韩版风……俨然巴黎时装中的女主角。

刘老师不仅穿着打扮时尚，她的教学风格也同样时尚。她教学方式独特，每堂课都让我们兴趣盎然，她从不弄题海战术，而是注重对我们思维能力的培养，教会我们做题方法。记得在完成大三角形一共包含多少个小三角形这类题目的时候，我总是一个一个地数，既浪费时间，又经常出错。后来，刘老师教我把每一个独立的三角形用累积数字法依次记起来再相加，省时准确。刘老师就是这样教会了我们许多做题方法。在她的帮助下，上学期期末考我数学第一次考了100分。

非常遗憾的是，刘老师只教了我们一年。但是在我脑海中，她的每一个眼神，每一堂课仍历历在目！

篇5：难忘的人写人作文

自上学以来，认识了许多同学，但给我留下深刻印象并让我至今难忘的却只有dhz。他今年十三岁，一米六左右.为人随和，不笑不说话，每次别人问他题，他总是先微微一笑，然后再回答别人的问题。他之所以让我难忘，除了他的性格特点，我最佩服的是他就是那一手好字。他的书法不仅在我们班，甚至在整个年级上也是排得上名次的。他经常参加书法比赛，每次都有不同程度的收获。有一次他参加年级的书法比赛。他写的字苍劲有力，得到了很多书法爱好者的认可。他写的几副作品，各有特点。有的像浮云一样轻盈，有的像松柏一样苍劲，有的像大海一样舒展，有的像野火一样充满激情。引来很多人围观，就连我们班的书法老师走过去也连连称赞他的字。有一次我到他家，发现他不在家，阿姨把我让进他的卧室，让我等他回来。我看到他书桌上摆着许许多多的字贴，墙上贴着好几张书法比赛的奖状，笔盒里装着许许多多的笔，桌下的垃圾桶里全是一支支用坏完的笔。

他妈妈告诉我，董恒智原来字不好，他决心练字后，就每天坚持，给自己定任务，每天必须写够一个小时。几个月后，他的字就写得很像样子了。最终练成了这笔好字。他现在仍然每天还在不断地练字。

听着阿姨的介绍，我懂得了一个道理。任何一个优秀的背后，一定有一个人百分之百的付出与努力.我不再等他回来，告辞阿姨我就去文具店买来文具，我要像他一样，练出一手好字。

我找到他，向他求教，他答应了教我。

于是我每天写完字贴，就让给他就让他看。他随时指出我的问题并让我改正。就这样，一天、两天、三天···过了一段时间，我的字终于也写得有模有样了。最终，同学们对我刮目相看,书法老师对我也连连称赞了这是我的朋友董恒志，一个给深刻我影响的朋友，一个让我至今难忘的朋友。

篇6：难忘师恩写人作文

难忘师恩写人作文

三尺讲台上，手拿粉笔，写满了“从春蚕到丝尾，从灰烬到蜡炬泪”的无私奉献。它孜孜不倦地培育祖国的未来，照亮人生的方向。石恩，比群山更高，像大海，最难忘。

你和我们在一起

夏天，晴朗的日子；青草，坚毅的青春。

军训如火如荼，酷暑难耐，但这些青少年顽强地与太阳抗争。笔直的军姿显示出士兵的气质；豌豆上的汗珠依然一动不动，笔直如松。滴下的汗珠，有的滑过脸颊，有的滴入眼睛，有的浸湿衣服。身体无比的痛苦无法抵挡顽强的意志，如火红的青春，勇敢的战斗，超越自我。

在训练场上，除了我们奋斗和挑战的身影外，还有一批年轻教师在忙碌地奔跑。他们中的'大多数人刚参加工作，但他们很快脱掉孩子气的衣服，和我们在一起，不怕太阳。老师一直陪伴我们，严格监督我们，认真引导我们，为我们浇水，休息时和我们一起唱歌。日复一日，你白皙的皮肤变得黝黑，你的声音变得沙哑，你起得比我们早，睡得比我们晚，但是你一天比一天累，毫无怨言。你跟我们一起跑，为我们教书。你和我们在一起。

离家上学，你给我们父母般的爱，温暖我的心弦。谢谢你，我的老师。你和我们在一起，给我们最美丽的关怀！难忘的石恩，铭刻在心底。

在学习的海洋中遨游，认真讲授难忘

“老师，所以说教和学习打消疑虑。”

驰骋在学习的世界里，你是一位好老师，指引我们走上人生的道路，教我们知识，开阔我们的视野。你是美的播种者和栽培者；你总是忙于花朵的绽放和果实的成熟，但你却静静地垂下绿荫。在课堂上，你用粉笔和声音，像一缕晨光，为我们驱走无知的黑暗；你毫无保留，不时地为我们拓展，丰富我们的课外知识；课后，你在门口回答我们的问题，常常到下一节课上课铃响了才离开，却又为我们批改作业。

当我们努力思考的时候，你会为我们打开一扇窗，让我们豁然开朗；当我们遇到失败而想放弃的时候，你的“不要灰心，相信自己，你是最好的！”我们的鼓励之词会回荡在我们的耳边，让我们重拾信心和希望。当我们不专注于小动作时，你会给我们温馨的提醒。当我们成功时，你为我们欢呼，却教会我们谦卑。老师，你不仅是知识的好老师，而且是我们心灵的疗愈者。你的爱和教诲，如春风，为我们的青春增添了更多的色彩。

“落红不是无情的事。当它变成春泥的时候，它更有保护作用，“你是红烛，燃烧着自己，照亮着我们；你是园丁，浇灌着绿树。金秋九月，我们数不清你的教诲，赞美你的奉献，抹去你的善良。浓浓的师生情怀，是我心中最难忘的。

当你放松的时候，你会有老师和朋友陪伴

太阳是温暖的，春风是温暖的，春天是甜蜜的。那是你的爱。

在你们认识的第一天晚上，你们说：“我们的关系应该建立在老师和朋友的基础上。在课堂上，我将是你的好老师。下课后，我将是你的好朋友。“我们真幸运见到你。当我们休息时，你和我们聊天，告诉我们你高中和大学的有趣故事，让我们开怀大笑。在生活中，你勇敢地告诉我们：“别担心！有什么困难就来找我！”高中繁重的学业生活，因为你，我们有了轻松和快乐；因为你，我们在劳逸结合中增添了对学习的热爱。

夜晚，星光闪烁，我们努力工作，你从不放松。你仔细为我们批改试题，为我们写教案，和我们一起做试题。在阳光下，一个大一个小的梦想在前方。我也有老师和朋友陪伴，我非常感激。

健全的教育，一缕爱心，伴随着永生。石恩深深地爱上了舞台上粉笔粉的身影，粉笔粉洒满了汗水，用祖国的花朵辛勤耕耘。他永远不会忘记“加减乘除无止境，诗与歌无止境”的深挚挚爱三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树，十年风，十年雨，十万根柱子。“难忘的石恩，难忘的石恩！

篇7：一个令我难忘的人写人日记500字

记忆中的她矮矮的个子，椭圆形的头上长着一双炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁上架着一副大眼镜。平凡的外表却正述说着她那不平凡的品德。就是这样一件小事，却永远铭刻在了我的内心深处。

记得那还是我在一年级时发生的事。一个阳光灿烂的早晨，我踏着轻快的脚步走在通往学校的小路上。望着昨夜新买的小短裙，我心满意足地笑了。谁知，正当我摆弄着那上面的蝴蝶花纹时，天上突然下起了淅淅沥沥的小雨。“怎么办?小雨，那就冲过去吧。”我埋头思索了起来。可是，当我再一次抬头时，却发现天空中已经阴云密布，雷电交加，下起了雷阵雨。雨越下越大，大地仿佛狮吼般协奏了一曲交响乐。眼看着裙子上的图案渐渐模糊了起来，我只好无可奈何地向屋檐下走去。来来往往的车辆都吹起了小喇叭，但是隐约之间我听到了一位大姐姐的呼唤：“小朋友，需要帮忙吗?”只看见朦胧的前方一位戴着“三条杠”的大姐姐走了过来。

就这样，我跟随着大姐姐走进了学校大门。一路上，我们在一起有说有笑。然而，我惊奇地发现，大姐姐帮我撑着伞，而自己却在外面淋雨，但是脸上还是绽开了笑脸。我忙问：“姐姐，你怎么帮我撑着伞，而自己却在淋雨呢?”她顿了顿，嘴角带着甜甜的微m笑，说道：“没关系，我已经是高年级的孩子了，你比我小，淋了雨容易生病，而我已经长大了，抵抗力比你强。”可是，我分明从她的话中听到了一阵咳嗽声。“姐姐……”我说了一半。姐姐突然说：“到了。”我还没来的及说声谢谢，她便走远了。望着她的背影，我想：这真是一位乐于助人的大姐姐，她是我学习的榜样，是我永远感谢的人!

这就是我最难忘的人，她的微笑，她的可爱，她的帮助，将永远铭刻在我心中，高尚的品德在我内心永存!

篇8：一个令我难忘的人写人日记500字

人生就像一次话剧演出，每个人都有着自己独一无二的角色，演绎着一个又一个故事，他们让你拾起拾掇拾盖，不仅如此，他还让每一个人在观看这句话剧的同时，对人生有着全新的栓释。

而好名在我人生的话剧中扮演的是一个默默无闻的角色，可当我了解他为我付出的一切后，却来一切都来不及了。

她是个害羞的女孩，不管面对什么事，她总是一再逃避，因此他在班里总是形单影只，就这么默默无闻的走到四年级，在一次偶然中他成为了我的同桌，如果不了解我的人，总会认为我是一个傲气十足的人，不愿与我交流，可我并不是那样的人，恰恰他就是这样来看待我的，整整两个星期，我和他之间像是隔着一堵墙那种陌生人油然而生，食肉感也不由得充满内心那小小的世界，直到我又一次又一次的和他主动打招呼，开玩笑，我们之间才越走越近，渐渐都愿意向对方自己倾诉自己的心事。

可就是这样快快乐乐的过了一个月后，一件奇怪的事发生了，我的书包总会少点东西，不是丢这个就是丢那个，这让我的心里非常匪夷所思，到底是谁要做这样的事情啊，我心中浮现出一个念头，会不会是他呢，不行他是我的好朋友啊，怎么可能怀疑他，带着这样的有疑惑，我把丢东西的事告诉了他，他的承诺是让我始料未及的，他从来没有这样冷静过啊，难道真是他正想着他就说了一句，我给你10个魔法，他们不久后都会回来的，我半信半疑的点点头，回身一看笔袋里那只北京奥运会时的奥运比却不知去向，这让我去打一出来，心中的怒火更大了。

果然没过多长时间我所丢失的东西纷纷再次出现了，可唯独不见娜娜致奥运比，我忽然想起同桌到之前说的话，便兴冲冲地对她说，我的东西就像你说的一样都回来了，可为什么那只笔没有回来呢，他手一趟无能为力的说，看来我的法术不够高超啊，我们两人仰面大笑起来，虽然他以这样幽默而神奇的方法帮我找回了丢失的东西，但我仍然对这件事耿耿于怀，总认为他这是给自己原创。

在下半学期他转学了，她在不是我网上的同桌，她不再和我一起逛商店挑选礼物了，而我在12岁生日庆典时，她的礼物和赠言给了我深深的镇海和你在一起的日子很快乐，你的每一次伤心也在无时不刻的牵动着我的心，现在要向你坦白一件事了，你上次丢的那些笔虽然不知道是谁拿了，不过请你原谅他吧，那些笔是我东奔西跑为你买的，我不想看到你不开心，对不起，现在才说你应该会谅解我的吧?

看后我强忍着那一颗颗泪珠，心里不停的说对不起，对不起，我误会了，你真的对不起，一个好朋友的关怀，我却那么小心眼的扭曲了我后悔莫及......

这件事在这场话剧中格外想写，格外感人，因为他是我心中那深深无法忘却的，是秋叶随风飘走，雪花覆盖，万物可吹不走，它是我的这段回忆覆盖不了的，更是这段回忆。

篇9：写人

我有一个声乐老师，她是一个有个性的吃货，我们叫她项老师。

很多女生都会选择染棕、暗红色的头发，但项老师居然在发尾染了由淡蓝到深蓝的头发，微微卷起，十分好看。每当我们谈到项老师时，总会想起那一头“蓝发”。项老师与别的老师不一样，不怎么爱穿裙子，反而像个“假小子”戴着帽子，穿着卫衣，牛仔裤，时常在腰间挂上一只绿色的可爱的小恐龙，既不失可爱又不会显得太高冷。

上课时，项老师总会拿出一些饼干，牛奶吃起来，看得我们口水流了一地。有一次，项老师长了溃疡，好大一个，一定很疼。但是，老师依旧我行我素，冷热酸甜，样样吃，样样喝，丝毫不在意，一通胡吃海喝。我们也会得到一些福利，奶糖、巧克力、小面包、纯牛奶吃得我们全部长胖不少。而项老师怕长肉，竟去报了一个拳击班！

可她上完拳击班后，依然大吃大喝，就是不胖。去过项老师办公室的人，都没看见什么零食，其实抽屉里藏着不少好东西呢！

项老师的性格也很幽默。六（2）班有一个女生，小名叫“宝宝”。上声乐课时，女生一直在说话，项老师可不高兴了，嘟着嘴，说：“宝宝啊，你再不好好练声，信不信我把你打成“残宝宝”啊？”全班哄堂大笑。“笑什么笑？再笑，你们今天的福利可就没有了哦！”我们赶忙坐好，一句废话也不说了。、

你别看项老师平时笑眯眯的，发起火来可真不小。那次，我们上课时，第二声部总是唱错，项老师非常生气，把戒指重重地打在桌子上，瞪大了眼，脸气得通红：“为什么总唱错，一遍遍教你们，还不会，怎么了？”项老师的嗓子逐渐沙哑了下去，连续咳嗽了好几声，喝完水才好些了。项老师一定对我们抱有很大的期望，我想。

上课时，我嗓子干得冒烟，又痛又哑，感觉快不能说话了。老师赶紧带我去了她的办公室，翻出了一瓶润喉糖浆，喂我喝了下去，我十分感动。要知道，项老师有时候即使一句话也说不出来，也会忍着痛给我们上课，因此得了咽喉炎，项老师你真是一位有责任心的老师！

一日为师，终生为父，项老师，你的认真，是多么让人感动。我一定会用自己的努力去报答您呕心沥血的教诲的！

篇10：写人

亲爱的园丁，她似乎是一团熊熊的火，燃烧着自己，却温暖着我们的心。亲爱的园丁，她似乎是一根不起眼的蜡烛，燃烧着自己，却给了我们他的知识。勤劳的园丁，她似乎是一盏明亮的油灯，燃烧着自己，却照亮了我们的旅程。我的老师，你关心我，保护我，就像你爱你的母亲一样。

我记得那是一个寒冷的早晨，天气很冷。我发高烧，背着书包来到教室。当我走进教室时，我忍不住发抖。我连忙搓了搓手，迅速翻开课本，读起书来。下课后，我突然觉得全身冰凉，一直在发抖。老师看到了这一点，亲切地问我:你怎么了？你为什么一直发抖？”老师关切地摸了摸我的额头，问道。为什么这么热？我带你去医院！”我点点头，老师很快抱起我，一脚深一脚浅，气喘吁吁地沿着崎岖不平的道路跑去。我躺在老师温暖的背上，一股暖流涌上我的心头。老师让我穿上她的衣服，衣服要和老师的体温一致。另一股暖流传遍了我全身。当我的鼻子变酸时，眼泪立刻从我的眼睛里涌出来。

不知道什么时候，我已经睡在医院的病床上了。在中间，我听到这样的对话:“这孩子发高烧，需要输血。让我来付药费。孩子的父母不在......”“我们这里没有这种药，你得去那边的药房拿。”“我去，医生，请照顾好孩子！”“好的。”老师的话就像甜美的泉水，融化在我的心里。泪水顺着我的脸颊流下，我似乎看到老师在给我买药:老师在寒冷的天气里跑过几家药店，却没有买药。虽然天气很冷，但老师头上的汗水正在往下掉。为了康复，老师跑了十几家药店，买下了它。当他回到医院时，他已经筋疲力尽了...一想到这个，我的眼泪就流到枕头上。老师为我付出了很多。我不知道如何表达我对老师的爱。我只能努力学习，以优异的成绩回报老师的努力和关心。

老师，你努力送走了一批让你骄傲的学生。愿你的努力带来丰硕的成果。愿世界上所有的老师让世界充满桃子和李子！

老师，我永远不会忘记您的母爱！

篇11：写人

曾经有一首诗是这样歌颂老师的目光：“我爱阳光、我爱月光、我爱我老师的目光；闪烁着智慧，闪烁着理想，透过我心灵的门窗；闪闪发光，闪闪发光……”

确实，老师的眼睛中会闪现出一种极亮极亮的光芒。它，就像黑夜中的星星，茫茫大海上的灯塔，照亮了我们的心灵，引导着我们进入那知识的海洋。这种目光，曾经带给了我很大很大的震撼与领悟，因为老师的每一个目光、眼神，都会透露给我们一种不同寻常的含义，时而严肃、时而温柔、时而欣慰。

我们班主任陆老师，矮个子，大眼睛，一头长长的头发在肩上飘啊飘，笑起来很甜、很美，训起来人来头头是道，很厉害！

有一次，陆老师在课堂上讲课很生动，一边朗诵一边解释，突然，她的声音停住了，我们顺着她的眼光看过去，有同学不认真听课，做小动作，这时，老师的目光像利箭一样直射着那位同学，教室里雅雀无声，安静得让人毛骨悚然，因为陆老师生气了，惩罚很严格，每天课间十分钟，罚读课文认读生字，表现好只罚读三天，表现不好要罚读一个星期，如果当时知错就改，老师是会原谅的。陆老师在课堂上非常严格，课后，就像朋友一样和我们聊天。谁纪律好，做作业好，就能得到奖励，有时是牛奶糖，有时是学习用品，更爽的是奖励一个星期没有作业。我的陆老师最让我难忘的事是，去年由于贪玩，快报名了寒假作业还没做完，于是我胡乱的把作业赶完了，字写不好，马马虎虎的，被陆老师一眼看穿，狠狠地批评了我，并叫我重做一遍，厚厚的一本，我做了一个多星期，这件事让我忘记犹新。通过这件事，我现在认真做作业，字也越写越好，我要感谢陆老师的良苦用心。这就是我的老师——让我们害怕，让我们欢喜的陆老师，我们喜欢你！

老师，您就像一个领路人，把我们带进了无穷无尽的知识领域。是您让我们懂得了做人处事的道理；是您让我们了解了我们中华五千年那悠久的历史；是您让我们明白了语言的博大精深；是您让我们明白了什么是勤奋、什么是坚强、什么是认真……

我爱您，我的老师！

篇12：写人

“哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈！”这是哪里传来的魔性笑声？原来是“坏坏”的江老师发出来的可怕笑声！这样的笑声传得很远很远。连美国人民也听见了。

现在让我们来一起看一看江老师到底“坏”在哪里吧！

一次上电影课，大家正津津有味地看着《南极大冒险》，“坏坏”的江老师突然快进，又突然停止，看完电影的时候却让我们写电影里印象最深刻的内容。真是的，跳过那么多，让我们怎么写呀？！

还有一次，上课时间都到了，江老师却还没有来，于是大家就在教室里打打闹闹，嬉嬉笑笑。有的同学拍着桌子，有的边跑边闹，还有的干脆在过道上喊：“江老师迟到啦！”正当我们玩得不亦乐乎的时候，突然，江老师象幽灵一样，无声无息地出现在我们的前面。

“笑什么笑，笑什么笑！不许笑，谁笑一声就拉出去打板子！”江老师的眼里冒出一团红色的火光。

一瞬间，教室里鸦雀无声。“嗯嗯……这还差不多，这样的纪律还可以！”江老师满意地点了点头。然后他眯着小眼幽幽地说：“今天有很重要的任务，大家要写一篇作文——棒棒的江老师。写得好的同学会获得奖励！”

“什么？”一位同学瞪大了眼睛，说：“江老师，你哪里棒棒啦？我怎么看不出来呀？让我怎么写呀？我觉得你非常“坏”呀！”说这会儿话的功夫，那位同学一溜烟儿地跑了……

江老师一看，“咦？人呢？上天了？入地了？飘走了？人间蒸发了？钻桌子底下了？”“走了！”同学们异口同声地回答道。

江老师有点恼羞成怒，两只手像指挥棒一样上下挥舞着：“我这么多优点，足够你们写的了！反正今天谁写不出来，谁就不可以回家！”

“什么啊！这不是睁着眼睛说瞎话吗？明明是坏坏的江老师怎么成了棒棒的江老师了？”同学们眼睛里都飞出两个大大的问号。

没有办法，我们在他的淫威下只好开始写“棒棒的江老师”，其实呢，哈哈哈，我们写的可都是“坏坏”的江老师。

“刷刷刷”“我写完了！”“刷刷刷”“写完了！”

……

许多同学一下子就写完了。因为江老师实在太“坏”了！

当一篇篇作文交到了江老师的手上时，大家突然听到“噗”的一声，原来是江老师在作吐血状。“江老师吐血啦！江老师吐血啦！”同学们幸灾乐祸地笑着，“救护车！救护车！哈哈哈哈哈……”

篇13：写人

这个学期我认识了一位新老师，她是一个关心我们又爱我们的老师，只要有好书，总是第一个告诉我们，或借我们看，这位老师的声音特别响亮，就连趴在桌上睡觉的同学都会被老师洪亮的声音震醒，就算今天我们让老师很伤心，很难过，她也不会像其他老师那样垂头丧气，没有一丝希望似的，而她，坚强的老师不会这样，她却是很开心的面对，然后又一次的相信自己和我们，她认为401班的同学绝对不会让她失望，固然，我们又一次的把老师激活了，一次偶然的机会，我看见她在办公桌上写下了我的奋斗目标：成为一位名师！啊，原来师生之间的爱是这样的伟大！因为，她和我们说过，想要成名师，必须要有两种原因：一，同学要认真听课二，老师要认真教学生。这就是老师的愿望吧！

记得有一次，我刚刚来到这个学校，因为太想妈妈而哭红了眼睛，是她，那位坚强的老师用一声声亲切的话语安慰了想妈妈的我，是一次又一次和老师的交流让我认真学习，是老师让我振作起来，她从来不抱怨学生的不好！

通过了这整整两个月的时间，她做了多少想掉眼泪的事，老师这么辛苦的教导我们，为的是什么，不就是为了让我们为世界奉献一些吗？我们应该认真学习，不让老师操心这样就够了！我们应该慢慢的学会感恩，在这里，我想送给老师一句话：祝老师愿望成真！

这就是我的老师童淑洁，童老师。

篇14：写人

那次，因为一点小矛盾，我们闹别扭了，我们第一次在那么多人面前吵架。我们吵得好凶好凶，吵完后，你跟着你的'朋友走了，头也没回。我当时好伤心，我当时很难过，我喝了很多很多的酒，那是我第一次喝酒，你以前都不允许我喝说：我们还小不能喝酒。那天我哭得很伤心很伤心，那天我的眼泪最不听我的话。

第二天，酒醒了，脑子里却浮现着，你的相貌，却依旧浮现着：你保护我，你安慰我，你劝导我的一幅幅画面。我的眼泪又流下来了。我好恨你，就是因为你，我在也管不住我的眼泪了。

不知过了多久，你的朋友告诉我，那天你也喝了好多好多的酒，那天你也哭了。

从那天起我们在也没有见过面，不知道是你在躲我，好事我在躲你。可是你知道吗，我还是想做你的朋友;你知道吗，我还是会留念过去;你知道吗，我现在好恨好恨你，想到你，眼泪都背叛我，都不要我了。我还想做你的朋友!

篇15：写人作文一个捉摸不透的人

写人作文一个捉摸不透的人

“东边日出西边下雨，道是无情却有情。”今天我要用刘禹锡所说的这句诗向大家介绍一个捉摸不透的人。这个人就是我妈妈。虽说是我妈妈，但她的心里让我难以捉摸。

俗话说：打孩子的妈不是好妈妈。我的妈妈打过我，是不是好妈妈呢?我不知道。

妈妈打我的那天，下着瓢泼大雨。早晨我赖在床上不肯起床。妈妈进来一看生气极了，就狠狠地瞪了我一眼。“妈，今天下大雨，我就不上学了，好吗?”我苦苦哀求。妈妈根本不吃这一套，一下子就把被子掀开，说：“欧业玲，你起不起来!”不知怎么的，我竟有勇气不挪窝。妈妈大声说：“起!起来!”我竟然无动于衷。妈妈忍无可忍，拿起鸡毛掸子就往我身上打，把我从床头打到床脚，从床上打到床下。我无可奈何，只有上学去了。妈妈是从来不让我坐车上学的，但那天，我第一次花了两元钱坐公共汽车上学。虽然迟到了，但老师没有批评我，可能是天下雨的缘故吧。突然，老师拍了拍我的肩膀，向窗外指去。原来是我妈妈来了。看见妈妈，并不使我感到高兴，反而让我有点忐忑不安。害怕妈妈出我的.丑。

结果，妈妈并没有说我，而是问我冷不冷，给我送来了我最喜欢穿的花夹袄，走的时候还给我五元钱。

望着妈妈的背影，我留下了一个悬念：妈妈究竟是一位怎样的妈妈?

篇16：一个乐于助人的人写人作文

星期天，天气晴朗，阳光明媚，我准备到公园里玩一玩。

一路上，我哼着小曲，东瞧瞧，西望望，向公园走去。

突然，在不远处，我看见一位老奶奶摔倒了，大概摔痛了，在地上直哼哼，手中的菜叶翻在地上，粘了很多泥。我心里想：老师曾经对同学说过，要乐于助人。

我想着想着，就毫不犹豫地跑了过去，把老奶奶扶起来，又拾起地上的菜，把泥土拍干净，装进菜篮里。我问老奶奶“奶奶，您要到哪儿去呀？”老奶奶说：“小朋友，我刚买完菜，要回家。”我听了她的话，对她说：“我送您回家吧？”老奶奶笑着说：“那就谢谢你了，你真是个乐于助人的好孩子。”我高兴地说：“不用谢，这是我应该做的。”说完，我就扶着老奶奶，送她回家了。

这时，天已经完全黑了下来，我赶快跑回家了，回到家，我把事情跟爸爸妈妈说了一遍，爸爸妈妈也夸我是乐于助人的好孩子。

今天，我虽然没去成公园，可是我很高兴，心里比吃了蜜还甜呢！

篇17：一个乐于助人的人写人作文

在我们班级里，有一位同学，虽然平时说话不多，但是他十分乐于助人，这一点可是全班同学公认的。

有一次班队课，上课前沈老师让我们带一些安全标志。有许多同学忘记带来了，而且现在我们中午吃饭在学校里，不回家去，所以大家都只好干着急。可是，他却带了许多，于是，许多同学拥了过去，向他借。有的甚至害怕迟了会借不到，那么上课的时候就会被老师批评了，所以就挤过去抢着拿。他看到这样下去可能会发生事故的。于是，他就大声说：“别急，别急，大家不要急，慢一点，让我一一借给你们，大家都有。”大家听了这话，才纷纷把手收了回来。他站了起来，把手里的安全卡片两张一个人地借了出去。渐渐地，他手中的卡片越来越少了，身边的同学也渐渐散开了。到了最后，他手中还有一张卡片，身前还站着一位同学。怎么办？借给他自己就没有了，不借给他吧，那他怎么办？怎么上课？他想了一会儿说：“我把最后的一张卡片借给你，不过你画好了以后一定要马上还给我。”“知道了，谢谢你！”正在这个时候，上课的铃声响了起来，大家纷纷回到自己的座位上坐了下来。

上课后，老师请没有安全标志的学生站起来。他只好站了起来。老师批评了他，他一声也不响。在画安全标志的时候，他与同桌拼了一张，很不方便。

一下课，我就走过去问他：“你为什么不对老师说明，为什么要把最后一张都借出去呢？”“我是没有安全标志了，当时我也想过不借给他，可是我一看到他那焦急的眼神，就不忍心了。再说我回家还可以去画呀！”我被他的话感动了，说：“你真是一位乐于助人的学生啊！”

故事结束了，你一定会问文章中的主人公是谁，他就是我们班级的范梅晨同学。作文

篇18：一个乐于助人的人写人作文

我的同学黎烨，他是一个乐于助人的人。他胖胖的身材，圆圆的眼睛。他既学习好，又爱劳动，他还喜欢乐于助人呢。

一天，我上街去溜达。在江滨公园发现了黎烨，我正想和他搭讪，却见他在和一位老爷爷说话。我仔细一听，哦！原来是问路的。我听见老爷爷说：“我是来这里去儿子家的，可是却把地址给弄丢了，也忘了儿子家的电话，我只记得在大塘路”。黎烨就带上老爷爷去找了，我也跟了上去。

到了大塘，他们便开始了寻找，他先问老爷爷他儿子家楼房的外形，然后找到相似的楼房逐一排除，可是找了好几栋楼，也没有找到。这时，黎烨的脸颊流下了一颗豆大的汗珠。虽然还没有找到，但黎烨没有放弃，他和老爷爷继续寻找，又找了几栋，还是没有找到，老爷爷就对黎烨说：“算了，我自己找吧！”“不行，我一定要找到！”黎烨说。“谢谢你，但还是让我自己找吧。”可黎烨对老爷爷说：“我帮人一定会帮到底。”老爷爷斗不过黎烨，就和黎烨一起继续寻找。

这时已经过了两个多小时，还没找到老爷爷的儿子家，因为大塘太大，许多楼房都差不多一样，所以找不到。这时，黎烨想起了查电话本，他问老爷爷他儿子的名字是什么，老爷爷就问黎烨要他儿子的名字干什么。黎烨说：“有用。”老爷爷就告诉了他儿子的电话，黎烨马上开始查电话本，一会儿就查出来了，黎烨拨通了电话……最后，老爷爷找到了他儿子，他赶忙谢谢黎烨，黎烨说“不用谢，我走了，再见。”刚说完，就走了。

从这件事上可以看出，黎烨真是一个乐于助人的人！

篇19：一个乐于助人的人写人作文

“陶爷爷好！”我一踏进院子就对守门爷爷打了声招呼，他也笑眯眯地对我打了声招呼。他，就是我们院子守门的老爷爷——陶爷爷。

陶爷爷已经年过六旬。他那张蜡黄、干瘦的脸上布满了皱纹，只要他一笑，脸上的皱纹就被挤得像一条条小沟沟似的。他待人和善，我们院子里的小伙伴总是尊敬地叫他“陶爷爷”。

我不禁一边上楼，一边回想起来……

记得是在一个周末，我在院子了骑自行车玩，让清爽的风为我梳理头发。在滑下一个坡的时候，我没注意轮下有一个小石坑，“嘭”地一声，连人带车一起摔倒在地上，“哎哟！好疼啊！”我不由得喊起来。陶爷爷闻声赶来，一边扶起正在揉腿的我，一边说：“快起来，摔疼了吧？瞧，车也摔坏了。你去树阴下歇歇，我帮你修修车。”我连忙说：“不用了爷爷，我……”“哎呀，没关系的。”陶爷爷打断了我的话，这时，陶爷爷已经把工具箱拿出来了。只见爷爷点着一卷烟，然后蹲下，仔细地瞧了瞧，拿起钳子左扭扭右转转。火热的太阳在他头上照着，几颗豆大的汗珠从陶爷爷的头上淌了下来，可他顾不上擦，一个劲地的帮我修车，我心里真不是滋味儿。

时间一分一秒地过去了了，车终于修好了。我乐得蹦了起来：“谢谢爷爷！”“不用谢，下次一定要注意啊！”陶爷爷捶了捶背笑着说。

有一段时间，小偷特嚣张——有许多小区里的电动车被偷了。我们家刚新买了电动车，听到这个消息，我们都紧张了。于是爸爸妈妈就在院子里想办法。可是，大半天过去了，一个好办法都没想出来。这时候，陶爷爷走了过来，亲切地说：“如果不介意的话，就锁在守门室旁边吧！我在窗户上打个洞，用一根铁链锁着。”爸爸妈妈瞪大了眼睛：“真的吗？那太谢谢您了！”从那以后，陶爷爷家没少进老鼠和蟑螂，可他却说没关系。我们全家都很感激他。

一为年过六旬的老爷爷，本应该在家中安享晚年，可他却在小区热心地帮助大家。陶爷爷在我心目中的地位渐渐变高了。

“哎，你这孩子，怎么还不进家门？外头凉，小心感冒！”原来是陶爷爷上楼打扫卫生了。“哦，我马上进去！”不知怎么的，一股暖流涌上心头……

篇20：一个平凡的人写人作文

在家中经常跟父母念叨的老师一定是他，不知道哪一天上课从他的口中又会蹦出一句口头禅，从此流传在七（1）班的同学的交流与谈话中，带来一阵欢笑。可能大家最恨的是他，最爱的也是他。

还清楚地记得，第一次与他相识的情景。朴素的装束，稀疏的头发中夹杂着缕缕银丝，一张饱受风霜的脸，年纪有些偏大，却德高望众――毕竟是一位历经世事的人。总之，他给我的第一印象是笑容满面，有些和蔼可亲，与以后相处的他不太一样。

渐渐接触多了，了解的也多了。

上他的语文课，心是平静不下来的，倒不是因为他嗓音洪亮――不过他的声音也颇有特点，声音里似乎蕴含着感情，亦或是他人生中沉淀了太多的往事，亦或是他显得老练的语气，总是让人难忘。他点人回答问题才是课堂“惊心动魄”的最大缘由。每个人都有被点起来的可能，你倘若不专注听讲，擅长随机应变与灵活的思维，你可能就不能避免一节课的罚站与得到一两句看似尖酸刻薄却又是谆谆教导的话语。

记得有一次上课，他依旧捧着几本书和那个不知陪伴了他多久的保温杯――他上课总是要喝水，可能是他嗜好吸烟喜欢咳嗽的缘故，大步缓慢跨进，颇有潇洒之意。上课开小差的我是被他盯住了，未曾发觉的我肆无忌惮地跟同桌轻声讲着小话。霎时间宛如晴天霹雳般一声暴喝传入我的耳边：“黄熳，这个问题你来回答一下。”就像忽然惊醒梦中人，我木讷地站起，愣愣地站在那里，无话可说，有些不敢直视他的眼。瞬间自身的脸涨得通红，羞愧不已。“以后上课认真点啊……”对于我来说他的言辞是有些犀利的，感觉比直截了当的责备更深入人心。

后来下课后，他找我去老师办公室，教育了我一番，尽管说的话有些刺耳，但句句深刻。这也是所谓的“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”吧。

自然，上课时的他有严肃的一面，也有有趣的一面的。

其实其他班的语文老师是很少给学生上作文课的，但他不然，无论时间多么紧迫，他都要在我们写作文之前讲解一些写作技巧。大家都是爱上他的作文课的。与平时的讲课不同，处处充满趣味。

作文课有趣也是因为他“独特”的方言，不时会逗得全班哄堂大笑，使我记忆犹新。有时，他会给我们念念他自己写的文章――毕竟，一位作家的作品肯定不会少。他用一种自豪又自信的语气来展示。文章优美，给予我们很多借鉴。

有时跟别班的朋友谈起作文课，几乎他们的老师都从未给他们上过，只是照本宣科地把作文写作要求念一遍，这就是他们的作文课。我忽然为自己的语文老师是他而感到庆幸和自豪。

他总是挤占我们一切的空闲时间来上课，自然，他受到的抱怨声是最大也是最多的。但回想起来，他这样做他何曾关心过自己？只是天天想着这班学生。我相信没有哪一位老师愿意讲课讲到喉咙发炎，嗓子冒烟的，但我相信每一位老师都会为了学生付出很多。

我记得他的一句口头禅，“你学习差一点不要紧，但差要差得乖一点。”这样一句很俗气的话，没有华丽的词藻，总令人听了发笑，但是发笑过后，它在很多时候引起我的深思。

一个平凡的人有着平凡的人生，说着平凡的话，做着平凡的工作，但他却又显得不太平凡――他是一个把工作当做事业来做的人。

篇21：一个与众不同的人写人作文

一个与众不同的人写人作文

站在梳妆镜前，仔细的端详自己的脸庞，不错，镜前那个扎着蓬松马尾辫的女孩便是我。

我喜欢生活，尤其喜欢与大自然的拥抱。在树林里，我会深吸一口气，将大自然最熟悉、最浑厚的气息与我融为一体，用心去倾听身旁泉水的叮咚声，去感受人与自然和谐相处的美妙。清晨，我会屏息谛听着鸟雀们清脆的鸣叫。小小演奏家们那超人的的技艺，有时会令我忍不住拍手叫好，而我却会惊动了它们。雨天，我会举着一把小花伞，去聆听大自然最欢快的一首歌。

我喜欢大自然，喜欢享受生活，可又是一个不折不扣的淘气包。一次，一位叔叔来家里串门。我先拿了个球抵在门根处，这样门就只能半开。啤酒肚叔叔拼命向门里挤，“不好意思，让你们久等了！”叔叔挤了半天也没进来。我嘴里却在说：“吸气，吸气！”门就卡在叔叔的`大肚子上，他怎么也挤不进来。“再吸，再吸，马上就进来了！”我见叔叔用足劲儿，便使了个坏，把球移开了。门忽然大开，轰的一声，如洪水猛兽一般，叔叔扑了进来，一直扑到柜子上，头上磕出了个包。这样的“好事”，我可谓“如数家珍”。

但是，我却时而淘气，时而安静。我最喜欢读书。每个人都应该“多读书，读好书”。我读过的每一部书都有印象，但英国著名作家格雷厄姆的作品《柳林风声》给我的印象最深，它是一部关于动物们之间的友谊，家园的最美丽的经典作品。我喜欢了解书中的每一个人物的鲜明特征﹔喜欢在文章的字里行间中去感受语言的美感﹔喜欢在文章中谈论人生观、价值观，从而认识和了解社会。我喜欢探索什么是美丑，什么是真假，什么样的人生是有价值的人生，什么样的世界是文明人类理想中的美丽世界……

我是一个拥有着双重性格的人，我是一个与众不同的人。