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文具战争三年级作文

时间：2023-08-23 07:49:31 三年级作文收藏本文下载本文

文具战争三年级作文（共23篇）由网友“鲤九之北”投稿提供，下面就是小编给大家带来的文具战争三年级作文，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!

文具战争三年级作文

篇1：文具战争三年级作文

文具战争三年级作文

从前，有一只铅笔和一块橡皮。骄傲的.铅笔看不起橡皮常常戏落它。

“橡皮，我会画画、写字……你呢？”铅笔骄傲地说。“我只会改一下铅字，别的什么都不会。”橡皮谦虚地说。“我就知道你只会这些，没有的东西。”铅笔谁带着更加轻蔑的神气。“我只会这些，但并不是没用。”橡皮说。“你还敢顶嘴，总有一天主人会把你扔掉的。”铅笔恼怒了。橡皮不再理会铅笔，过了几天橡皮受不了了，就离家出走了。铅笔再也没有见到橡皮。有一天主人写错字了。怎么也找不到橡皮，主人就问铅笔：“橡皮呢？”铅笔如实地告诉了主人，主人说：“小看别人就是小看自己。”铅笔听了惭愧地低下了头。后来，削笔刀和笔盒也这么说。

篇2：文具战争_

从前，有一只铅笔和一块橡皮。骄傲的铅笔看不起橡皮常常戏落它。

篇3：文具的战争作文

晚上，我躺在床上睡不着觉，为什么呢？因为文具盒里传来了吵闹声，吵得我睡不着。

文具盒里，文具们正在开会。它们要选一个老大。铅笔穿着一件花衣服站出来说：“我的用处比你们一个个都强，我帮小主人写了多少个字，多少篇文章？”橡皮擦说：“老大这个位置应该是我的，你出的丑都是我帮你补的，老大应该是我！”钢笔嘲笑道：“橡皮擦，你可别太得意了，你擦得掉铅笔可擦不掉我呀！所以说，我才是……”

没等钢笔说完，涂改带争着说：“我擦不掉你，可是能盖住你呀！不管是怎么写的，我都可以盖住，呃，除了毛笔写的，但是。我比你们都要厉害，我才是老大吧。”“我才是老大！”“我是老大！”“我才是真正……”大家争先恐后地说着，文具盒沉默了片刻，喊了一声：“安静，如果没有我，你们住哪儿？”大家停了下来，想了一下，觉得它说的确实有道理哦，铅笔大喊道：“它才是我们真正的老大！”大家纷纷冲着铅笔盒喊：“老大！老大！老大……”文具盒说：“这么晚了，大家都洗洗睡吧。晚安，明天见。”这场战争终于平息了。

我心想：它们讲什么乱七八糟的，这么晚了，不困吗？

篇4：文具的战争作文

深夜，文具们醒了，叽叽喳喳，七嘴八舌，在说什么呢？你快来听听吧。

在文具盒这个小房子里，正在举行一年一度的谁最有用大赛。钢笔性急，先发话了：“我最有用，小主人如果没有了我，就写不出钢笔字了”。橡皮不屑地说：“如果小主人不小心写错字，你可以擦吗？我才最有用”。三角尺说：“哼，我才最有用，如果没有我，小主人的线能打直吗？”量角器也说：“我是数学王国最重要的一种器材，少了我，小主人能量出这个（那个）角的度数吗？”铅笔说：“画横线需要我，你们能从自己嘴里吐出铅来画吗？”

就在他们争论得不可开交的时候，最老的胶带哑着噪子叫了一声：“住口”，文具们马上停了下来，胶带在文具们的心中是很有威望的，因为它最老。“瞧瞧你们，都成什么样子了？看看人家自动铅笔和笔芯配合得多好啊。”大家刷刷望去，笔芯正吐出一根芯给自动铅笔“吃”呢。“你们彼此都一样重要”文具们若有所思地点点头。

文具盒又归于了平静。

篇5：文具的战争作文

一天晚上，我已经睡觉了，但我的文具盒里展开了一场热火朝天的“战争”。

铅笔先撞上了其它文具，大声地说：“我是你们中最厉害的，小主人每一次画图都要用我，哪里写错了，轻轻一擦就没了。”橡皮不服，也撞了上去，它气汹汹地说：“你写错时是谁擦的'？如果没我你早就不知写错了多少字。”铅笔想了一下，还真如橡皮所说，所以它也沉默不语了。这时，钢笔也过来了，用自己的笔盖顶了一下橡皮，又用自己的脚踢了一下铅笔，昂首挺胸地说：“铅笔，我也可以写字。橡皮，你擦不了我写的字，所以说，我才是最强的。”

修正贴也滚了过来，碰了碰钢笔，骄傲地说：“谁说你是最强的，我能盖住你的字，不信就试试！”钢笔刚在纸上写了几个字，修正贴就把字全盖住了，钢笔看得睁大了眼睛。其它文具也过来争抢“最强文具”这个称号了。文具盒实在看不下去了，抖了抖身子，说：“其实你们都缺一不可，都有各自的用途，所以别争‘最强文具’这个称号了吧！”其它文具听了这番话后，这场文具的战争，也拉下了帷幕。

从此这些文具互相帮助，再也没有文具要抢“最强文具”这个称号了。

篇6：文具的战争作文

深夜里，人们都睡觉了，只有文具们在抢夺“文具之王”称号。

只见铅笔对着大家说：“我是文具之王，因为写字时小主人最常用到我。”说着，铅笔骄傲地挺了挺胸。这时，橡皮十分不服气地说道：“铅笔，你确实经常被小主人用到，但你想想看，你写错字了怎么办，还不是要用到我，所以我才是文具之王。”铅笔低着头想了一会儿，好像确实这样，铅笔只好认输了。

这时，钢笔跳了出来，把铅笔用头顶了出去，把橡皮踢飞了十几里远，哈哈大笑道：“我钢笔写出来的字，铅笔划不掉，橡皮擦不掉，你们能拿我怎么样？所以我才是真真正正的文具之王。”虽然铅笔和橡皮都不服气，但确实是这样。墨水早就想说话了，但是文具们却把他给忘掉了，这会急忙说：“钢笔，如果没有我，你没墨水，写的出来字吗？”钢笔没话说了，只好默默地离开了。

这时，文具盒爷爷看不下去了，说：“你们别吵了，你们各自有各自的本领。”文具们听了，都低下了头。

篇7：文具的战争作文

一个宁静的夜晚，大家都睡着啦，只有文具盒里吵吵闹闹。这是怎么回事呢？让我们一起去看一看吧。

第一个吵起来的是钢笔，他眉毛皱得老高：“要是没有我，怎能写出好文章！”

橡皮一点儿也不服气，他大声嚷嚷道：“只有我，只有我才最重要！如果没有我，文章就会脏得不得了，”

还没等橡皮说完，铅笔就慢吞吞地说：“你们说的都不对，只有我才最重要！”

“谁说只有你才最重要！要是没有我，你连一个字也写不出来！”墨水和铅笔刀一块儿愤怒地说。

“哎呀，你们别吵啦，我的作用才是最，最大的。”水彩笔们迷迷糊糊地说（因为她们刚被吵醒，所以说话的时候吞吞吐吐的）。

还是尺子最爱和平，她对大家和气地说：“大家的用处都很大，少一个文章就写不出来。”文具们听了，都不好意思的低下了头。

小朋友，你听了这个故事有什么感想呢？跟大家一起分享一下吧。

篇8：文具的战争作文

有一天晚上，我已经睡觉了，文具们在桌子上开始争吵起来了。

毛笔先从铅笔盒里跳出来，“啪”的一声，毛笔掉在了桌上。毛笔就和墨水吵起来了。墨水笑呵呵地说：“看，是厌恶的毛笔来了，看你穿着又脏又难看的衣裳。”毛笔听了，气冲冲的，墨水又说“你看你这个老东西，上面的头发那么白。”毛笔听了，就更生气了，毛笔大发雷霆地说：“虽然我难看，但我的用处很大，我可以帮主人写毛笔字。而你呢，用了你但你也只能在一个无聊的盘子里。”墨水听了，又骄傲地说：“看，你又小瞧我了，如果我没了，你也是个废物，虽然你在，没有了我，你也写不了字。”“我威风，”“我厉害，”……

它们吵着吵着，忽然就打起来了。毛笔说：“看我的降龙十八掌。”毛笔一拳打过去。“你打疼我了，看我的超级功夫腿，”“我的头发。”毛笔大喊。“我打”“我打”然后毛笔的头发被打得乱七八糟，墨水的身子也被打得满身黑点。

“咚咚”“啪啪”吵闹的声音把主人吵醒了，主人说：“每个人都有自己的用处，都一样强大的。”从此，它们就成了好朋友了。

篇9：文具的战争作文

放学了，小主人带着文具和书本回家了。小主人回家吃了饭，写完作业就上床睡觉去了。

文具的争吵也开始了。为什么文具们会发起战争呢？因为文具们都在说自己对主人的帮助是最大的！铅笔自豪的说：“我的本领最大，我可以写出字来，也是小主人用的最多的。”骄傲的橡皮还没等铅笔说完就抢先说：“铅笔，你也别太得意了，我可以把你写的字通通擦掉，如果没有我，小主人就不能改正错误。”文具们纷纷议论起来，还有的文具想罢工，不给小主人干活了。就在这个时候，呼呼大睡的文具盒被大家吵醒了，“大家不要吵啦，我们大家要团结一致，每个人都是小主人的得力帮手，每个人都有自己长处，缺了谁也不行啊！”大家听了文具盒的话都非常惭愧，是啊，没有本子铅笔在哪里写字，没有橡皮怎么改正错误，没有铅笔橡皮和本子又有什么用！对大家一定要齐心协力，取长补短好好的做小主人的好帮手！

大家互相看了看对方，乖乖的跑到铅笔盒里，铅笔盒盖上盖子很欣慰的笑着说“大家早点休息吧，明天我们还要继续跟着我们的小主人干活呢！”

篇10：文具的战争300字作文

文具的战争300字作文

在很久很久以前，有一个文具家族，在这个大家族里有着？？——铅笔族、橡皮族和小尺族。它们生活在一个其乐融融的大家庭里，过着幸福、自由自在、无忧无虑的快乐生活。突然有一天……

随着“轰”的一声巨响，惊动了所有正在鼾睡的文具们。它们哭的哭、叫的叫、跑的跑，直到最后才发现原来是钢笔、消字笔、复写笔、三族正合力攻击它们。这两国的士兵伤的伤、死的死，就在铅笔、小尺、橡皮三族快全军覆没、奄奄一息的时候，族长们召唤出最强文具士兵。铅笔战士，它有着很厉害的'矛，橡皮，它有非常坚固的盾，小尺武士备有两把非常锐利的刀。小尺武士只顾着攻击前面的钢笔小兵，不知道后面有一颗导弹正朝它飞来，橡皮用固若金汤的盾帮它挡住了致命一击。小尺说：“谢了！”，“不谢”橡皮说。经过好几天的艰苦战斗，铅笔它们三族获得了最终的胜利。国民们欣喜若狂，从此过上了幸福安宁的生活。

这篇故事告诉我们团结就是力量，做事必须团结友爱才能成功。

篇11：文具们的“战争”作文

文具们的“战争”作文

文具们的“战争”

青岛新世纪学校四年级（一）班孙天霖

有一天，我打开文具盒，拿出铅笔准备写作业。

忽然，长长的铅笔说：“瞧，我多厉害，主人每天都要用我，我多有价值啊……”

“那又怎么了？”一直和铅笔关系不好的橡皮跳出来说：“什么多厉害，什么有价值呀？如果你写错字了，我就帮你马上清除，要不是我，你早就……”

“胡说！”文具盒里的钢笔恼火了，说：“你橡皮能把我擦掉吗，再说了，你铅笔也别逞能炫耀表功，我也能写很多字呀！”这时文具盒旁的墨水来劲了，说：“吹牛，如果没有我，你能写很多字吗？”

“嘻嘻嘻，”白白的`修正纸也出来搭腔了，“虽然墨水给钢笔上了墨，但是钢笔写错字了，还是由我来修正的，我是最终的把关者！”钢笔说：“我不信，是骡子是马咱们溜溜，还不知道鹿死谁手哪！”

铅笔知道橡皮的厉害，在一旁不敢吱声。而钢笔呢在纸上写了一个字，刚刚收笔，修正纸很快就把字盖上了，钢笔惊讶的说不出话来。刚刚喧闹的场面也平静下来。

这是，只听的文具盒“嘿嘿”一笑，说“你们都别争了，如果你们没有我，那你们住在哪里呀，你们要感谢我，还是我最厉害！”文具盒的话音还未落地，我啪的一声把文具盒盖上了，憋得文具盒说不出话来。

文具们感叹到：“还是小主人最厉害呀！”

作者学校：青岛新世纪学校四年级（一）班

联系电话：85927120

电子邮件：sutersun@sina。com

篇12：文具盒里的战争作文

文具盒里的战争作文

深夜，文具们醒了，叽叽喳喳,七嘴八舌,在说什么呢?你快来听听吧。

文具盒又归于了平静。

篇13：三年级文具作文

我最喜爱的文具是一个书包，这是一个朋友送给我的，我给你们分享这其中的快乐吧！

这件事发生在一天下午，那天是我的生日，我所有的朋友都来了。小明送了我一个大书包，这个书包十分漂亮，这书包的前面印着一只米老鼠，它正在踢足球。侧面有两个网袋，一个是用来装杯子，而另一个是用来装文具盒的。这书包还有两个可以放书的地方，这两个我一个用来放书，另一个用来放作业本。还有其他朋友也送了我礼物，我们沉静在欢乐之中。

小明现在已经转学了，但是他送给我的书包和友情还在。

篇14：三年级文具作文

我有一个漂亮的文具盒，是大姑来东莞的时候送给我的，我可喜欢她了。

这个文具盒大概长22厘米，宽10厘米，形状呈长方形，穿着一件粉红色的外套，外套有着几个英文字母“Gisney，”和一个漂亮的米老鼠米妮，我特喜欢这个米老鼠。米老鼠穿着一件黄斑点的裙子，头上戴着粉红色的蝴蝶结，摆着一个可爱的姿势。我还给这个米老鼠取了一个亲切的名字叫“小可”。

我的文具盒只有一层，但它可以装非常多的笔。文具盒里面住着5支水性笔妹妹，一支铅笔哥哥，4把尺子阿姨与2支红笔叔叔，还有一个橡皮擦爷爷。嘘，她们正在甜蜜的睡着觉呢！这好像是我的一群可爱的孩子们。

每当我写作业的时候，我会从文具盒里拿出1支水性笔妹妹，认真地写起作业来。在画画的'时候，我会拿出1支铅笔哥哥来画出一幅幅美丽的图画，当老师评了好几个90分是，我就会看着它，因为有它的一份功劳。

别看我的文具盒一言不发，可到了关键时刻，它还挺热心的。我这个文具盒犹如一个大家庭，铅笔，尺子，橡皮……都是这个家庭的成员，它们和睦相处，从不争吵，帮着我完成每一样作业。

我十分喜欢这个文具盒，它不但是我学习上的好帮手，还是我生活中的好朋友。

篇15：三年级文具作文

我有好多礼物，可是我最喜欢我的文具盒。

我的文具盒是一个长方体，上面有一个米老鼠，她的头发是黑色的，耳朵大大的，头发上还扎着一个粉红色的蝴蝶结，真像一个个小蝴蝶在翩翩起舞。米老鼠眼睛大大的，乌黑发亮，显得特别有神，睫毛长长的像一条彩带。她的嘴角上扬，微笑着望向天空。身旁还有很多小爱心组成的图案，有的爱心是黄色的，有的是蓝色的，有的是粉色的…

一天，文具盒不小心掉到地上，“砰”的一声，好像在说“好疼啊”。我连忙把它拿起来左看右看，生怕把它摔坏了，我把它放到我的书包里了，走路的时候文具盒发出“叮叮当当”的声音，好像小成员们不断地讨论着谁的功劳更大。

到了学校，我把我的学习用品都拿了出来，但我打开它的时候就像进入了一个城堡，这个城堡里有两个房间，一个房间里有散发着墨香的钢笔先生，他穿着橙色的礼服。还有穿着花花的衣服戴着蓝色帽子，像一个小公主的中性笔。还有一块儿挺着大肚子的白色橡皮和一个铅笔先生穿着绿色的礼服，礼服上有黄白相间的纽扣。第二个房间里有一个直尺爷爷和一个削笔器小姐。在我写字的时候不小心写错了，小橡皮就跳出来，说：“小主人我来帮你修正”说着小橡皮就在纸上跳舞跳起舞来，那些字马上就消失了。当我画直线时，直尺爷爷就走了出来说：“别忘了我呀”，我就把直尺爷爷拿起来了，画出长长的直线。

文具盒的作用可真大，它把我的文具都很好的保护起来啦，我喜欢我的文具盒。

篇16：三年级文具作文

我有一个文具盒，是刚开学时买的。我可喜欢它了。

我的文具盒长22厘米，宽11厘米，高3厘米的长方形，它使用泡沫塑料做成的。盒盖上绘着彩色图案，在一片开阔的绿草坪上，开满了大大小小的野花，红的、绿的、黄的、白的······就像地毯上绣着五颜六色的花朵。微风吹过，千万朵小花仿佛在轻轻点头，一股清幽的花香扑鼻而来，在草原的尽头，两匹骏马飞驰而来。

打开装着吸铁石的笔盒，里面分为上下两层，上层可以放钢笔，铅笔等，下层可以放直尺，卷笔刀等学习用品。

当我要做作业时，我打开文具盒，钢笔马上站到我手上，当我要画图时，直尺便会上来帮我把线条画直，当我不小心犯了错误时，橡皮便毫不犹豫地挺身而出，为我修改错误。

可爱的文具盒，你真是我的好帮手，我将永远珍惜你、爱护你。

篇17：三年级文具作文

我有一个小车文具盒，是我过8岁生日，妈妈送给我的，文具盒的整体是一辆小车，前面坐着一位小女孩和她的小狗，后面坐着鸡和兔子。打开文具盒，你就会看见里面架着三层“楼房”，第一层有一个桔红色的“窗户”和“窗帘”，它可以当书的靠背，来放置课本，方便我抄写课文，每当我不知下节课是什么课时候，文具盒里面的课程表会悄悄告诉我。第二层可以放铅笔、钢笔橡皮。在第二层里面还有一个小按扭，一按按扭，一张“小床”就会弹出来，“小床”里面的橡皮正在睡大觉呢！如果想让“小床”缩回去，只要轻轻一推，它就乖乖地缩回去了。第三层可以些改正纸、米尺。在第三层下面还有二个架书的架子，只要把塑料钩和第一层窗帘打开，就可以架书了，不仅方便而且少占空间。

篇18：三年级文具作文

我有一个文具盒，它是我抽奖抽到的。

它是长方形的，四个角是圆的，那是为了不伤到学生。它是蓝色的，我一看见就想起了大海。上面画着哆啦A梦，它端着盘子，上面放着铜锣烧，好像要拿着到桌子上与家人分享。文具盒一摇就“铛铛”地响，里面的文具好像在跳舞。闻一闻有铁锈味，摸一摸滑滑的，冰冰的。我喜欢它。

“咔”一下打开文具盒，里面有二层，上面的那一层有我常用的文具，尺子能画出直线，因为它天天在里面做运动。钢笔可以写出漂亮的字。最底下的有铅笔、橡皮和可擦笔，橡皮又矮又胖，有一点香味。铅笔可以写字，可擦笔可以擦钢笔字。

在一个深夜里，发生了一次争论。尺子挺直腰板说：“要画出最好的直线可只有我呀，我的作用是最大的！”铅笔挺直身子说：“没有我，就没有线，我的作用比你们大得多！”橡皮皱起眉头：“那些错字是谁擦的呢？我的作用才是最最大的！”大家你一句，我一句吵得不可开交，这时文具盒开口了：“你们都很有用，都不要争了，大家要和睦相处，互相帮助。”

我喜欢我的文具盒，希望它能一直陪在我身边。

篇19：三年级文具作文

我有一个漂亮的文具盒。它穿着一身蓝色的.外衣，长方形，长22厘米，宽11厘米，高2厘米。它是我上学时爷爷送给我的。

盒盖的正面是一幅欢度圣诞节的场面。看，塔形的圣诞树旁站着一个老人，它头戴红尖帽，身穿大红袍，束着一根腰带，足蹬黑色长靴，身背蓝色大袋，装着礼物。圣诞老人好像在说：“小朋友们，快来领礼物吧！”小朋友们也好像感激的说：“谢谢。”瞧，这群穿着节日盛装的小朋友们从圣诞老人那里拿来了小狗、小猪、小免、小熊等礼物，他们真高兴呀！

打开文具盒，里面分两层。上层有一把长20厘米的笔直的直尺静静地躺在“床上”，一块橘红色的橡皮蹲在直尺旁边，下层还有性格直爽的钢笔，身强力壮的圆珠笔和两支勇于牺牲的铅笔。它们都有次序地排列着，和睦相处，从不争吵，多像一家人啊。

每当我要画线时，直尺就会立刻跳出来，为我画出直线；每当我要写作业时，钢笔就马上为我写出工整的字；每当我写错字时，活泼可爱的橡皮就会马上蹦出来为我把字擦掉。

我的文具盒能装很多文具用品，取用方便。它成了我最忠实的朋友。

篇20：三年级文具作文

有一天我的文具盒里热闹极了，它们一个个吵得不可开交。

铅笔大声地说：“小主人每天都用我写作业、画画、写文章等等，看看你们什么用处都没有。”直尺立刻反驳道：“要不是我来测量长度，小主人怎么能知道物品有多长，我才是老大！”橡皮也不甘示弱，它对铅笔说：“你如果写错了字，没有我，小主人不得挨批评！”铅笔听了气得满脸通红，顿时觉得自己不如直尺和橡皮。气冲冲地走了。这时候文具盒爷爷对铅笔说：“尺子和橡皮都很重要，但是少了你也不行。孩子，你要记住，每个人都有自己的长处和短处，不要因为自己的长处而骄傲，也不要因为自己的短处而自卑，你可以去跟它们和好啊。”“好吧，爷爷！”铅笔说着就去找尺子和橡皮。铅笔低着头诚恳地说：“对不起，刚才是我不好，有点骄傲了。”尺子和橡皮异口同声地说：“没关系！”

这时文具盒爷爷来了。“你们不是在争老大吗？谁是老大？”铅笔笑了笑，对爷爷说：“我们不争了。”爷爷说：“哈哈，这就对了，你们当中少了谁，我们的家园就不那么美好了！”

篇21：三年级文具作文

我有一个漂亮又结实的文具包，是我上幼儿园时一个好朋友送给我的，它象征着我和他的友谊。它已经陪伴我度过两年的学习生活，就像是我的好朋友形影不离的，所以我很珍惜它，爱护它。

我的文具包长度是二十五公分，厚约十公分。它好像一栋别墅，有三个房间。第一个房间里面住着钢笔兄弟们，第二个房间里住着水笔姐妹们，第三个房间住着尺子朋友们。

我的文具包穿一身帅气的外衣，中间写着“王者荣耀”四个大字。上面画着手拿羽扇、足智多谋的诸葛亮，手执长枪慧眼识才的刘备，身高八尺美髯飘飘的关羽，满脸胡子豹眼圆睁的张飞，还有威风凛凛骑着战马的赵云，这些三国人物栩栩如生，都是我喜爱的英雄。

我的文具包就像一个大家庭，文具包内的每一位成员都和睦相处，住在一起。每当我学习的时候，它们配合得非常默契，当我准备写作业时，钢笔兄弟赶紧从房间里跑出来，让我轻松地完成各种作业；数学课上，需要画线段时，尺子又钻出文具包，画出标准的线段，圆满的完成老师的课堂要求；要是美术课，我的彩笔演员们就粉墨登场，呈现一幅幅五彩缤纷的画面，令人眼花缭乱，叹为观止。

我非常喜欢我的文具包，因为它的作用非常大。以前没有文具包的时候，我的学习用品有的夹在书本里，有的钻在书包的最底层，每次都和我捉迷藏，让我急头怪脑找得好辛苦。有了文具包，我的学习用品再也没有丢过。写字的时候，我打开文具包，一应俱全，非常方便，它是一个工作认真，称职的“保管员”，所以我非常喜欢它。

篇22：三年级文具作文

我的同桌他性格开朗广泛，而且还很有自己的‘造型’，他造了很多奇形怪状的文具，且他的文具很多。

‘叮铃铃、叮铃铃’预备铃响了，迟到了的同桌急急忙忙的跑进教室里。只见他身上背着个胡箩卜形状的书包，来到了自己的座位上。掏出了语文书。我一看，他的语文书皮也‘换了个装’，语文书抱着的书皮是咖啡图，书签是一杯可乐。“哇哇哇！笑死了，同桌虽然比较贪吃，但是也不必这样吧！这叫‘画饼充饥’。”又看了看他的书包里。于是，我问他为什么要这样，他说他准备发明些好玩有意思的文具开个自己的文具店，到时有钱了买赛尔充值卡。

他的文具盒更有趣了！有一个又长又细的线，上面挂着一个文具盒，文具盒是圆形的，哦！原来这是溜溜球文具盒啊！到了第四节数学课，画图用铅笔时我一不小心画错了，橡皮也丢了，就问他借了一个骨头形状的橡皮。刚画完后就下课了，我只能下午还给他了。回到家里，我把骨头橡皮放在了桌子上，我的小狗‘贝贝’发现了，还以为是骨头。就跑过去，我刚走过来，大叫一声“不！贝贝它是橡皮！”可是已经晚了，贝贝已经咬了一口。刚咬了一口他就把橡皮给吐了出来。橡皮上尽是口水。下午来到学校，我趁同桌没来的时候放到了他的文具盒里。等他拿笔的时候，“咦？什么东西好湿呀？”没等把橡皮拿出来就舔了一口，“呸呸呸！怎么一股口水味。”我告诉了他真相，他一听恶心的快想吐了。

看我同桌做的奇形怪状的文具真是到了大霉呀！