三年级下册第三单元作文150字：我的自画像（整理20篇）由网友“绿豆汤”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的三年级下册第三单元作文150字：我的自画像，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：三年级下册第三单元作文150字：我的自画像
我的个子中等，我有点偏瘦，留着一个小平头，我今年10岁了，身高135厘米，体重60斤。这就是我――朱润N。
我平时喜欢穿运动服，因为运动服比较宽松。我还喜欢蓝色的东西，我的很多东西都是蓝的，有书包、铅笔盒、笔筒……
我有一点内向、胆小。刚上一年级的时候，我总是哭哭啼啼的，有一次还跑到了妈妈班级里去。但是我现在不是以前的那个我了，现在的我更有自信了，上课的时候，我能够认真听讲；下课的时候，我能和同学们开开心心地玩，我变得开朗活泼了。
我喜欢体育，因为能锻炼我的身体。假期里，我喜欢和爸爸妈妈去户外活动，我喜欢玩蹦极、骑车、打羽毛球，好玩极了！
这就是我，你了解我了吗？朱润N
篇2：三年级下册第三单元作文150字：我的自画像
稍长的脸型，不高不塌的鼻子，茂密乌黑的头发，笑起来眼睛依然又大又亮。又大又亮的眼睛是我的“招牌”。
我的性格很温和，也带着热情和幽默感。我经常在和爸爸妈妈打牌的时候讲笑话，搞得他们哈哈大笑，所以家里的气氛很好。妈妈说我像只活泼可爱的小兔子，可是我一生气，就象狮子在吼叫，谁都劝不动。
我喜欢跳舞，每次舞蹈课的时间我都记得很牢，常常妈妈正要提醒我今天有舞蹈课，就已经被我先说出来了，每次一发生这样的事，我和妈妈就会击掌。
我还有一个“秘密武器”，一次，妈妈有秘密告诉我，让我不要告诉别人，我一直都保密，一个人都没有告诉，妈妈说要遵守承诺。这就是我的“秘密武器―保守秘密，谁也不告诉”。
自画像的轮廓很清晰，将以上的特点组起来就是我，我是不是让你印象深刻了呢？
篇3：三年级下册语文第三单元作文：我的自画像
那个女孩儿，她有一头乌黑发亮的头发，大大的额头，一张像瓜子一样的脸和修长的眉毛，一双炯炯有神会发亮的眼睛，薄薄的嘴唇又瘦又高的个子。
性格上他是一个“马大哈”，经常因为粗心而考不好。我记得在一次数学课上写错了数，被老师骂的不知所措。她非常爱笑，几乎每个课间都有她的笑声。而她的笑声是多么有感染力。同学们听了也跟着笑了起来。
她十分喜欢跑步，有一次上体育课老师让接力跑，一开始她们都是最后一名，可当她上场的时候，直接跑到了第三名，体育老师也表扬她跑得快。她非常的活泼，有一次妹妹不知道为什么哭了，她想尽办法来逗她笑。
他还是个贪玩的孩子，手上的小动作非常的多，在寒假里就是因为太贪玩，手机眼睛有点儿近视，好在是不用戴眼镜。从此，他是再也不多看手机了。
篇4：我的自画像_三年级下册第三单元作文300字
你认识我吗？我不胖也不瘦。我很可爱。我还有黑色和黄色的长发，经常梳成马尾辫。我一走，它就会跟着我，就像一只可爱的松鼠在跳。一双水汪汪的眼睛又大又圆又黑，像两颗闪亮的黑葡萄。小巧玲珑的鼻子和樱桃般的嘴巴构成了可爱的我。
我喜欢阅读课外书籍。有一次，我妈妈叫我快点上床睡觉。我不高兴地说:好吧。当我妈妈离开时，我偷偷拿了一本课外书籍看了看。突然，我妈妈来打开它。我睡着了吗？我赶紧把书放在枕头下，把被子盖好。我在做什么？假睡，妈妈走了，我拿起课外书籍看，看，看，我快乐地睡着了。我也喜欢运动。有一次，我和父亲来到羽毛球馆打羽毛球。2:3！”“哦，天哪！落后一分！”我哭了，然后我父亲说没关系，只差一分。听了父亲的话后，我自信地打败了他。
这是我，一个喜欢阅读和运动的女孩。哦，我忘了告诉你:我11岁，体重35公斤，1或5米高。我的名字叫，程，一个活泼的小女孩。
篇5：我的自画像_三年级下册第三单元作文300字
大家好，我叫田铭泽，现在上小学三年级，我有一双弯弯的眉毛，圆溜溜的眼睛，小巧的鼻子，一双招风耳特别引人注目。
我是个性格多变的人，有时候我很温柔，有时候我很暴躁，前一秒，我还因为小朋友弄坏我的玩具大发雷霆，下一秒一听妈妈说：“糖醋里脊出锅了。”我就飞一般的冲向餐桌，狼吞虎咽地吃起来，气也早抛到九霄云外了。
我是个爱画画的男孩。最擅长画水粉。我画过粉色的桃花，白色的蒲公英，优雅的水仙花。我画的大鱼还得过儿童绘画的二等奖呢！
我是个爱看书的人，每次我一写完作业就会去看书。我连吃饭都顾不上，边读书边伸手拿起馒头塞进嘴里。我从书中学到了很多知识，同学们都叫我百事通。
我是一个爱画画又爱看书的小男孩，你们愿意跟我交朋友吗？
篇6：我的自画像_三年级下册第三单元作文300字
大家好，我叫龚克霄，今年9岁了，在北城小学三2班上学，我是一个内向的男孩。
我有一双水汪汪的大眼睛，每当我做错事，妈妈要批评我的时候，我抬头对妈妈“放电”妈妈看我那委屈的小眼神，就不会说我了。我有一张红彤彤的小嘴巴，就是不爱说话。一头乌黑的短发，圆圆的脸蛋旁边两只大大的耳朵，这是招风耳，据说有招风耳的人都特别有福气。
我喜欢书法，有很多同学都说我的书写很好，我第一次写书法的时候，连一都可以写成又粗又长的眉毛，难看死了，一点都写成了小蝌蚪，但是我现在写“一”写得特别好看，老师夸我进步很大，有一次，老师还让我写一副作品，最后被拿去参赛了，我还经常送朋友我的书法画呢。
这就是我，一个喜欢书法的我。
篇7：我的自画像_三年级下册第三单元作文300字
今天，我给大家介绍一个小明星，想知道她是谁吗？就听我来说说吧！
她的头上扎了两根细长的辫子，脸偏长，眼睛不算大，但很清澈，鼻梁高高的，笑起来像一个小娃娃，身材苗条。
她是一名舞蹈家，悄悄告诉你们，她学习舞蹈已经有三年了，你瞧！站在舞台上的漂亮小姑娘就是她啦！她伸长手臂，踮起脚尖，笑开了花。在这三年里，她参加了许多比赛，每次参加比赛要化妆的时候最快乐了。红红的嘴唇，闪闪发光的闪粉，白白的脸蛋，棕色的眉毛，让她看起来像个小公主。她还是位小老师呢！经常教别人跳舞。
告诉你个小秘密，你不要说出去哦。其实她是个丢三落四的小孩，有一次从雅睿教育上完课回家，发现要做的一些作业都丢在了那里，她都是三年级的小学生了，她下决心一定要改掉这个坏毛病。
你们猜到她是谁了吗？这就是我，一名爱跳舞的小女孩，你们喜欢我吗？喜欢我的话快来黎郡小学三年级8班找我吧！
篇8：我的自画像_三年级下册第三单元作文300字
清早，我站在镜子前，看着镜子里的那个小女孩，她高高的个子，细细的胳膊，长长的腿。穿着黑色条纹的上衣，蓝色的短裤。她扎着高高的马尾，长着瓜子形的脸，弯弯的眉毛，笑眯眯的眼睛，可爱极了，鼻子圆圆的，嘴巴小小的，笑的时候总会露出八颗洁白的小牙齿，一个可爱的小酒窝。她就是我――活泼可爱的刘涵。
我可是一个小画家，记得有一次老师让我们画我的家园，我很快就画好了，可是坐在我旁边的小红不会画呀！她到现在都还没下笔呢！我赶紧把她的纸拿过来，对她说：“你看着我，我一步一步教你画。”她急忙点头：“好，好，好。”我说：“你看，先画一个房子，这就是你的家，再画一个小池塘，里面有小鱼、小虾、小螃蟹……再画一条开满鲜花的小路通向池塘，好啦，一幅完美的画就画好啦！”小红把画交给老师，老师给她评了优，她开心的抱着我说：“谢谢你，小画家！”
我也是一个小小舞蹈家，我从小就喜欢跳舞，跳芭蕾的时候就像一只小天鹅，老师都夸我跳的优美有专业范，说我在舞台上会放光。去年暑假我还被招进了艺术团，这又离我舞蹈家的梦想进了一步。
不过，我也是一个糊涂虫、小马虎、赖床精呢！
这就是我，一个可爱的小女孩。
篇9： 三年级下册第三单元作文：我的自画像300字
我有一位同学名叫李瑾萱，她十分爱画画，卧室里贴满了她的画，她瘦瘦的瓜子脸上嵌着一对弯弯的眉毛，眉毛下面有一双水灵灵的眼睛，笑起来眼睛眯成了一条缝，还有两个小酒窝。她的手掌上都是用钢笔、黑笔画的图案，她画画时认真的样子真像达芬奇呀。
她酷爱画画。每次上美术课时，她总是聚精会盯着老师，手还不停地在桌子上比比画画，十分陶醉。当老师让我们动笔画时，她总先熟练地在脑海里打着稿子，然后胸有成竹地画起来，只见她左瞅瞅，右瞧瞧，左修修，右改改，在不断的修改下一张美丽的画就完成了。她继续用水彩笔涂色，头发涂棕色，上衣涂粉色，裙子涂蓝色鞋子，涂绿色。一个卡通人物就出现在了纸上，她红扑扑的脸，带着满意的笑容，简直比老师画的还好。
她学画画肯定不是一两天就学会的，而是经过不断学习。正如一句俗话，台上一分钟，台下十年功。从小就天天练习画画，还让奶奶，直到这会儿，她每次看着自己完成的作品，都会露出满意的笑容，我们也衷心为她感到高兴。
这就是我的同学，一个爱画画的女孩，我相信她今后一定会在画画时获得成就。
篇10：三年级下册第三单元作文
我为自己画了一张像，请你们看看像不像我。
大家说我不胖不瘦，是个漂亮的小姑娘，我眼睛很大，皮肤白白的，小嘴巴。我不但漂亮而且很聪明，上课可认真听讲了。老师讲的我都能记住。
我今年九岁了，体重51斤，身高一米二。我最喜爱穿连衣裙，显得漂亮又可爱。我很喜欢玩电脑，我有一个qq号，有五十位好友，我每天做完作业就和他们聊天，聊到很晚才结束。你们喜欢我的自画像吗？
篇11：三年级下册第三单元作文
你们看，这个漂亮的小女孩就是我了。我长着一双水汪汪的大眼睛，还有一头乌黑的长头发，和一张圆圆的小嘴巴。如果我一笑起来，脸上就有两个浅浅的小酒窝，露出一排雪白的牙齿，让人们看起来，觉得这个小女孩很可爱！
她是个子小，和全班比起来，她就像一个四年级的学生。她妈妈说，是由于银养不良造成的，所以长不高。可大人们说，有长的快的也有长的慢的，慢慢长就行了。唉，但愿如此吧！
她的.理想是当一名作家，因为她很爱写作，她妈妈说她写的作文很好，更何况她从小的梦想就是当一为出色的作家。
篇12：三年级下册第三单元作文
有一个小女孩，长着平凡的相貌。苗条而又瘦小的身材，一双炯炯有神的大眼睛，长长的睫毛显的她的大眼睛更加美了，一个高高的鼻梁，红润的樱桃小嘴。
她今年十一岁了，不过她现在还喜欢摆能一些小娃娃一类的东西。经常就给小娃娃穿漂亮的衣裳，梳美丽的头发。每当设计出一件衣裳，就高兴的不得了。
另外，她还是一只小书虫哦！一有时间就钻进书柜里，和格林童话。少儿名着。幽默笑话。在一起，有时连爸爸妈妈叫我吃饭都听不见。
她最大的缺点就是个子小，和全班比起来，她就像一个四年级的学生。她妈妈说，是由于银养不良造成的，所以长不高。可大人们说，有长的快的也有长的慢的，慢慢长就行了。唉，但愿如此吧！
她的梦想是当一名作家，因为她很爱写作，她妈妈说她写的作文很好，更何况她从小的梦想就是当一为出色的作家。
她的成绩一般，但她还希望为班级争光。
你们知道她是谁了吗？没错，她就是我。你们猜出了吗？
你们喜欢我吗？想和我交朋友吗？
篇13：三年级下册第三单元作文
我叫尚李淇，今年8岁，上小学三年级。个子长的不高，也不胖，可是脸圆圆的。眼睛很小，笑的时候眯成一条缝。头发又浓又黑，虽然我是个男孩，但是我留着一条细长的小辫子，很个性哦!我不是很活泼，虽然看了很多书懂得知识也不少，但是上课发言不太积极，因为心里总是害怕答错了。我喜欢看书和电视，但是最喜欢看书，有时我看一下午的书都不出去玩。爸爸和妈妈说我是“书呆子”。小学作文自我介绍300字
大家好!我叫窦瑞琳，今年我9岁了，我在江北区.大石坝科技实验小学读书，我喜欢唱歌.画画......我以前最喜欢语文这门功课，最不喜欢数学了。现在好了，恰恰相反，搞得我连自己都捉摸不清我自己了......同学们都说我脾气古怪.性格暴躁。我还是一个急性子，凡是不和我心的事，只要揪出做这件事儿的人我一定会“大发雷庭”哎我这个人就是这样，没办法。爸爸.妈妈.婆婆.姐姐.妹妹都不喜欢我这样。老毛病了估计我这一身也改不了了。我的成绩在班里不是很好，我在班里也并不现眼。值得我高兴的是我是一个很勤劳的孩子，喜欢帮班里做贡献，希望我能取长补短。我最大的理想就是当一位大名鼎鼎的画家。自我介绍作文300字
大家好，我叫王仰泽，今年9岁了，我有一双大眼睛7，还留着一个小寸头。我有一个从来没有克服的缺点，就是怕黑。
有一次，我跟小朋友去地下室玩儿。我们看见一扇门，有一个小朋友探进头去，然后对我们说：“咱们进去吧，里面非常黑，可以玩探险游戏。”我一听里面非常黑，就犹豫了一下，心里想：我怕黑，要是我跟他们说，他们会笑话我的。这时候，那几个小朋友向里面走去，我赶紧追上去，抓住一个小朋友衣服的后摆才敢往里进。我抓着那个小朋友的衣服后摆走了一会儿，在慢慢睁开眼睛。把眼睛眯起来，我看见前面有一个小亮点。我们越走离亮点就越近，亮点越来越来大。最后亮点变成了一扇大门。后来我知道了那个地方原来是保安叔叔们的住处。虽然这次探险让我知道了保安叔叔的住处在哪里。但从这以后我再也不敢去那了。
这就是我，一个怕黑的男孩。
篇14：三年级下册第三单元作文
三年级下册第三单元作文一
你看我，瘦瘦的，一双炯炯有神的眼睛下面长着一张可爱的樱桃小嘴。我今年9岁，体重23千克，身高130厘米。我的爱好广泛，喜欢跳绳、做手工……但我最喜欢的还是看书，我的书柜里塞满了各种各样的书籍，一有空闲，我就取下一本津津有味地看起来。而且一看书就入迷，别人喊我也不知道回答，被妈妈戏称为“书呆子”。我的心地很善良，一读到感人的地方就会忍不住流下眼泪，经常把书都浸湿了。我有许多优点，比如：上课认真听讲、乐于助人等，但我也有一些缺点：偶尔有些粗心、动作慢等等。
瞧!这就是我，
篇15：我的自画像_三年级下册语文第三单元作文400字
大家好！我的名字叫季煦，谐音“继续”，今年9岁了，我属马，在苏州工业园区第二实验小学三（4）班读书。
看看我的自画像吧！我长着一头乌黑乌黑的亮发，下面有两条浓浓的、弯弯的、月牙一般的眉毛。在眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，看起来这双眼睛炯炯有神的，多好看啊！我还有一个笔挺的鼻子，下面有一个樱桃小嘴。这个嘴巴可灵了！它能说会道，帮我交了许多朋友。嘴的旁边有一对白里透红的脸颊，再旁边还有一对大大的耳朵，有人说，这对耳朵还能招来福气呢！
有些人说我文静，有些人说我很活泼，甚至还有人说我有点儿凶巴巴的样子。我告诉你们吧！我其实是很活泼开朗的，我非常喜欢和人打交道，没人和我说话我就闷得慌，而一有人跟我说话我就马上开心起来了，还有说有笑地讲起了笑话来了呢！你听我们说得多开心呀！
我的爱好有很多，弹钢琴、吹长笛、看课外书、画画、主持、写作……我最喜欢的就是弹钢琴和看课外书了。我钢琴今年暑假已经考过八级了。自从我考过级后，我觉得弹钢琴简直就是小菜一碟了，我一首四页多的曲子一天后就合手了，我现在正在弹《欢乐的牧童》这首曲子。我还特别喜欢看书，一看起书来就废寝忘食，有时候一小时就能看完两本书呢！
这就是我，一个活泼的女孩！
篇16：我的自画像_三年级下册语文第三单元作文400字
我是一个可爱的小女孩，一个会唱歌跳舞的小女孩。我是外语小学三年级的学生。
我的脸又圆又红，像个大苹果，圆圆的脸上有一对弯弯的柳眉，眉心下有一双明亮的大眼睛。大眼睛下面有个小鼻子。可惜有点扁。鼻子虽然小，但是很敏感，什么都逃不过。我妈说我有个“小狗鼻子”。我有一张樱桃小嘴。我笑的时候，嘴角边会有两个小酒窝。左边的比较深，右边的比较浅，会露出两颗门牙。太可爱了！
我是一个安静害羞的小女孩。平时温柔，但偶尔有点脾气，大概是因为是独生子女吧！我有广泛的爱好，包括拉丁舞、小提琴、绘画、手工、游泳等等…
在这些爱好中，我的拉丁舞非常好，我有信心能学好。邻居们每次看到我都会为他们跳舞。我以前很害羞，总是不愿意跳舞，但是我奶奶一次又一次鼓励我，所以我设法跳舞了。虽然没有音乐，但我还是有节奏地跳舞。现在我不怕了。只要你让我跳舞，我就给你看我美丽的舞蹈。你会赞美我，给我掌声。心里觉得很开心，更别说开心了！
我有优点也有缺点，但我会保持优点，改正缺点。取长补短。
你愿意做我的朋友吗？
篇17：三年级下册第三单元教案
（一）话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风
1． 教师自我介绍创境。
同学们刚才听了老师的介绍对老师有所了解，这就是自我介绍。
2． 看小朋友也来了，他是怎么自我介绍呢？（出示挂图）
3． 根据提示内容回答问题。（要求说话大声清楚）
（设计意图：通过教师自我介绍，激起学生了解他人的兴趣，产生介绍自我的愿望。让学生看图回答问题，明确自我介绍要说些什么，从那些方面说。）
（二）交流体会
1． 同学们学会了自我介绍，就让我们彼此了解吧！
2． 你最想了解谁？（同桌、班长、其他同学）
3． 同桌互相介绍自己。
4． 小组同学互相介绍。（小组互评）
5． 学习汇报：你了解了几位同学？先让其中以为介绍给大家。
设计意图：在明确掌握自我介绍内容基础上，使学生同桌合作，小组合作，练习说话，达到全体学生都能清楚地介绍自己。并且在将你喜欢的同学界介绍给大家这一环节中，进行了倾听、复述的训练，从中达到互相学习的目的。
6．教师语言创境：开学不久，同学们都很想了解你，请你来向大家介绍自己。（勇敢地介绍自己的同学，奖励一朵小红花，讲得棒的同学奖励小红星同学们纷纷举手。）
7． 上台的同学先问候大家，做到有礼貌。介绍自己是要声音响亮，内容清楚，表情自然。
8． 同学们上台介绍后，师生进行评价。（当讲的好的同学讲完时，下面的同学情不自禁的鼓起掌来）
9． 小结。今天学习了介绍自己，大家都说得很好，在生活中你还可以向刚认识的叔叔、阿姨或小朋友进行自我介绍。
设计意图：用上台向大家介绍自己的言语情景，锻炼学生在人多的情况下能大胆介绍自己，使学生增加表达的自信心。并在师生互评中有所提高。可后介绍自己的活动，让学生在生活中加强说话能力和与人交往能力的训练。
（三）成语点睛，诗句引趣：嘈嘈切切错杂弹
设计意图：让学生的习作与阅读结合，读写一体；与活动结合，有感而发；与日记结合，重在积累；与生活结合，留心观察。要善于引导学生在表达实践中学习表达。营造自由表达：映日荷花别样红的氛围，注意对学生点滴精彩的肯定和呵护，增强学生的习作自信心。
（四）激发情趣，游戏引路：未成曲调先有情
1．下面三项小游戏自选一项，说一说自己的特点，
给自己画像。自述性格。自述爱好或特点。
注：自由评价，你认为同学们的发言哪部分讲得好，好在哪里？引导学生给自己来一个实事求是的评价。
设计意图：兴趣是最好的老师，兴趣是作文最重要的内驱力。让孩子愿意写，有的写，变“要我写”为“我要写”。从学生的学习心理看，习作教学应当从学生的已知经验、情感世界、想像世界出发，依据各自的意愿和能力，循循善诱。
篇18：三年级下册第三单元教案
1．本单元共四篇课文．从文体上看各具特包。《黄鹂》是篇寓情于物，具有象征意义的散文；《咬文嚼字》是一篇文学论文．也可看作是一篇杂文：：；宽容>序言》是一篇序言形式的散文，但又有很强的哲理性：《我和地坛》是篇饱含感情的回忆性散文。文体的选择是与其内容及写作目的密切相关的。
2．本单元的课文无论内容、形式还是语言情感，都有直得仔细体会和分析评价的地方。
3．本单元的课文记叙、抒情、议论手法完美结合，抒情性语言感情真诚质朴，议论性文字论证充分深刻，很值得学习借鉴。
4．本单元的课文都有一定的'思想深度和现实意义。
篇19：三年级下册第三单元教案
1．本单元教学重点目标是对作品做客观分析评价，并学习借鉴吸收。
2．体会不同内容选择不同的文体．不同文体各自的特点。
3．引导学生反复阅读课文，理清思路，揣摩浯言，深人体会作者创作意图。
4．学习语言的简明、得体、生动，并做简要分析。
5．培养学生思想品德和科学文化方面的修养。培养精益求精的严谨的治学态度，对学生进行情感教育。
篇20：三年级下册第三单元教案
1．本单元教学重点之一，是引导学生对课文进行分析评价，而对课文进行准确的分析评价需要具备一定的阅读能力，应在阅读训练的同时进行思维训练。
2．本单元教学重点之二，是引导学生在对谭文进行分析浮价的基础上去借鉴吸收。从而养成一定的良好的行为习惯。
3．本单元教学难点是学生个人学识和经历方面的限制会影响学生的认识能力，而一个人的认识水平的高低又直接影响对作品的深入理解，火而影响对作品的评价、借鉴．因而要从文章的深度和广度上细心揣摩。
4．每课教学难点：《黄鹂》是一篇具有象征意艾的散文．用象征手法来说理。身蓄生动，值得借鉴；《咬文嚼字》是一篇文学论文，怎样使用浯言才算恰当、得体，要从思想情感上把握。
★ 学三年级语文上册第二单元作文指导教案及学生习作 (人教版三年级下册)
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