小学三年级残疾人的作文（整理19篇）由网友“龙丹妮龙丹妮龙井清茶”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的小学三年级残疾人的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：小学三年级关爱残疾人作文
小学三年级关爱残疾人作文
【关爱残疾人作文1】
今天，我们上思品课，这节课的内容是，体验残疾人的生活，让我们都来关爱残疾人。
首先，老师让我们体验一只手穿衣服。不体验不知道，原来一只手穿衣服可麻烦了。穿衣服时，得先用牙齿咬着一只衣袖，再把手伸进去，然后再用伸进去的那只手抓住另一只袖子并拉过来，再用牙齿咬住一边的拉链，用另一只手拿住另一边拉链并插进去，最后拉上来，这样才算穿好了衣服。
然后我们还体验了盲人走路，和做事，真的很不容易。我想残疾人在生活中连穿衣这样的小事都这么难，可他们仍然那么坚强，对生活那么用信心，真令我我们敬佩!我们在生活中一定要尊重残疾人，做一个充满爱心的好孩子。
【关爱残疾人作文2】
残疾人真不容易啊!当你看到街上的那些残疾人向你苦苦哀求的时候，你是否会给予他帮助?你是否认为这只是表面的伪装?不管是心动还是怀疑，我们都应该伸出自己的援助之手，不应该对他们冷嘲热讽，那是对他们的再一次的打击，再一次的伤害。
星期六晚上，吃完晚饭，我脑子忽然来了一个“360度急转弯”——利用晚上看书的时间，当一回“残疾人”——无手臂人。我跑到书架前，因为书架有点高，我无法借助脚去取，于是，只好用嘴。我看着那一本本的书，真不知从何下“嘴”。我左看右看，上看下看，最终想出了一个办法：先把头斜过来，张开嘴，咬住书角，把书叼起来。想干就干。但是，第一次，书从我嘴里滑了下去。第二次、第三次、第四次，还是那样。直到第七次，我才“咬”住了它。当时的我累得汗流满面，虽然咬住了，但心里真不是个滋味……
自从这一次体验当“残疾人”，我领悟到：当健全人真幸福，当残疾人很困难。他们有的.没有健全的肢体，有的看不见这五彩的世界，有的听不到那美妙的音乐……我们应该多给他们一些关心与帮助，让他们的生活和我们一样，充满阳光，充满快乐，充满希望!
【关爱残疾人作文3】
当你走在大街上时，你是否给予一点施舍给他们;当你在欢跳时，是否为他们而叹息;当你穿着漂亮的衣服在大街上炫耀时，你是否为他们而难过。
我希望大家在路上遇到他们时，能给予他们一点帮助，哪怕只有一点点;去希望大家看见他们在乞讨时，能打开您的腰包;我希望大家在看见他们一蹦一跳的走来时，不要在后面指指点点，因为他们是我们每一个人的榜样。
虽然他们在生活中受到了一点存挫折，但是他们没有气馁，而是选择了顽强地生存下来了。如果换做是我们，我们能不能像他们一样坚强呢、如果换做是我们，我们能不能像他们一样勇敢地去面对现实呢、如果孩换做是我们，我们能不能像他们一样在挫折不断时站起来呢、
其实他们比我们四肢健全中的任何一个人都强!都优秀!因为他们虽然残疾，但梦想始终不变。记得有一则故事中讲到：“有一个年轻人，他从小就学习成绩优异，他梦想自己当成舞蹈家。也可能是命运的安排，注定年轻人不能成为舞蹈家。就在这个年轻人即将成名时，一场无情的交通事故发生了。年轻人不仅错过了成名的机会，就连右腿都没了。”听到这里，你一定认为他的梦想是不可能实现的，一定认为这只是一场虚伪的梦。但是，年轻人并没有气馁，而是学习了单脚跳舞。日复一日，年复一年。年轻人终于成了舞蹈家。
你们瞧!这年轻人是多么坚强，虽然他丧失了右脚，但他依然锲而不舍!这种精神是赔偿人没有的，但他们却有。你们说我们有资格在他们背后指指点点吗、所以，我真诚的希望，全世界的人都能一起行动起来，关爱自己身边的每一个残疾人，正如歌中所唱：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。。。。。。。。。。。
篇2：小学三年级残疾人的作文
我首先看到的是跳远比赛，一个单腿残疾的运动员走上了赛场，他一个腿用工具做了一只假腿，另一只脚却完好无损。我想着：“他用的是假腿，关节都不灵活，万一摔跤一定很痛吧!”想着想着裁判员就把旗子一挥，比赛就开始了。那个运动员飞快地跑去，到指定的地点一跳，跳在沙子里，还真摔了一跤。
我真为他的拼搏精神所感动! 接着，我又看到双腿都残废，没有下半身的运动员马上进行田径比赛。等他们都准备好之后，裁判员喊道：“各就各位，预备!”‘砰’的一声，比赛开始了。运动员拿出吃奶的劲儿，拼命地向终点跑去。“加油!加油!”我们一遍又一遍的呐喊声，给了运动员们极大的力量。“有一位残疾人运动员冲线了，他是第一名!”，有个同学兴奋地说道。大家喊道：“他真厉害，他真棒!”。 看完残运会，我们乘着大巴回到了学校。虽然我离开了比赛现场，可是我的心还一直回忆在残疾人身上。他们那顽强的精神，值得我们骄傲!他们那奋勇拼搏的精神，更加值得我们学习!我们应该向残疾人学习，学习他们永不放弃的精神!
篇3：小学三年级残疾人的作文
前段时间，我和妈妈到菜市场去买菜，走着走着，就看见前面有一个40岁左右的男人，坐在木板车上，下面有四个小轮子，走进一看，只见到他的上半身，没有看见他的下半身。
我吓了一跳，很惊奇的问妈妈：“这个大叔，没有下半身，还能这样活下来妈?他怎么没有下半身呢?”妈妈对我说可能是因为车祸的原因，把他的双腿捻断了，他为了生活，必须出来乞讨，这时路旁的行人看到他这副模样，都纷纷慷慨解囊，10元、5元、1元。。。
这时，我问妈妈要了10元钱，放进了大叔的乞讨盆子里，大叔叔连声说谢谢小姑娘，这时我才想起要关爱残疾人，以前我看到残疾人，就会躲得远远的。以后，在遇到残疾人的时候，我一定会像那天一样，主动帮助他们，我希望全社会的人给予他们温暖，让他们原本脆弱的心灵变得坚强起来，爱，与我们同行!
篇4：看残疾人演出-三年级作文
看残疾人演出-三年级作文
10月25日星期六天气 晴
今天，我得到了两张戏票，是残疾人的演出。我约了爸爸妈妈，一起赶着去看戏。
首先，我一眼看见主持人也是个腿有毛病的残疾人。我看了残疾人表演的二胡独奏《二泉映月》，拉二胡的是个盲人，他拉得比我拉的小提琴好听多了。还有两个聋哑人在旁边跳舞，动作多姿多彩。
我又看了聋人表演《千手观音》，只见八个聋人排成一队，手不整齐地摆动。虽然没有到一千只手，但她们还是弄得我眼花缭乱。过了一会儿，散开了，又过了一会儿，变成三个“千手观音”，又变成两个“千手观音”……最后，又变成了一个“千手观音”。真精彩!可她们听不见音乐，为什么跳得这么好?我仔细一瞧，发现暗处有个老师在打拍子。原来如此啊!
不过，好戏还在后面呢!最精彩的`还数三个只有一条腿的人表演《雄鹰迪斯科》。三个人拿着拐杖跳上台，不时抬起拐杖当翅膀，有时还突然“躺”下，又用拐杖支撑着自己跳起来。突然，三人扔下拐杖，“躺”下去后，只见他们一跳，就站了起来。其中两个人又“躺”下，另一个人从他们身上连续跳过，一个人又站起来，身子朝下，这个人又从他背上跳过!天哪!一米多高啊!这个残疾人都跳了过去!太不可思议了!我简直不敢相信自己的眼睛。观众发出一阵欢呼。
终于结束了。我津津有味地看了一场残疾人演出后，想：“他们平时训练，一定吃了不少苦，才练得这么好。我是个健全人，应该胜过他们才对!”
篇5：残疾人值得我们学习的作文小学三年级
残疾人值得我们学习的作文小学三年级
【例文一】
在世界的每一个角落，都有许多不幸的人。他们有的眼睛瞎了，有的没手、没脚……但他们非常的坚强，从来不为自己的不幸而感到自卑。刘伟就是一个热爱生命的人。他是一个残疾人，但比正常人更热爱生命。
刘伟小时候因为贪玩，有一次，他触了电，双手截肢了。刘伟想：我的双手虽然没有了，但是，我一定要坚强的活下去。于是，他就开始用学习用脚来弹钢琴，。苦练了很久很久，他终于可以用脚来弹钢琴了。刘伟不但弹得好听，还弹得有感情。大家一定看过“中国达人秀”吧，刘伟在电视节目现场上弹出了世界名曲。
还有那位盲人，他是先天性已经瞎了的，可是，他不怕辛苦，试着让自己的灵性来苦练钢琴。经过许多年苦练，那位盲人终于可以用自己的灵性来弹出了好听的.歌曲。那盲人说过珍惜生命的人，就会成功的。
刘伟和那位盲人多么坚强啊!他们的品质是高尚的，值得我们学习，值得我们佩服。是呀!要想住自己的人生活得有价值，就必须经受磨难;要想自己活得快乐，就必须接受考验。让我们一起珍惜宝贵的生命吧，让自己活得光彩活得有价值!
【例文二】
我的残疾人好朋友小名叫“童童”，大名我记不清了，是我邻居。她本来比我大一岁，可现在，我上四年级了，她本应该上五年级，可现在，她才上到三年级，这，是怎么回事?
在一个风和日丽的下午，童童陪着她的姥姥，童童的姥姥在社区下棋，而童童则百无聊赖地去摆弄着煤气罐。忽然，不知道童童碰到了引火处还是哪里，“哗——”的一声，火就点燃了。几个小火苗钻进了童童的身体。童童痛苦的大声呻吟着：“——哎呀!——啊!”这时，光顾着下棋的童童姥姥才反应过来，“唰”地回头一看，只见童童都成了一个“小火人”了!童童的姥姥和几个也在下棋的老爷爷老奶奶一起扑灭了火，但是，童童不仅因烧成严重重伤而耽误学业，并且，两只手都被烧得不能动了，脸上也有疤，双脚也都被烧伤了，用一句话来说，就是：童童被烧得惨不忍睹、不成人样、人不人，鬼不鬼、半人半鬼!而班级，换班了，不说一声告别就离开了同学，是该有多么痛苦呀!于是，童童尽量去融入新班级去，可……与童童玩的就没几个，能有谁接受童童呢?童童在班上被大多数同学冷落了，我在操场上看过好几回，却不敢去帮忙。而我，算是她最好的朋友了吧。每每童童见到我，都会热情的大喊道：“嗨，静静，你好呀!”而我，只为了那小小的自尊心，就冷漠的挥挥手，就转身，扬长而去。其实，我们应该尊重像童童这样的人，而不是去冷漠她、无视她。
篇6：我们身边的残疾人三年级作文
我们身边的残疾人三年级作文
在我们的生活中，常会看到一些残疾人。他们有的少了一条腿，要靠拐杖走路，有的缺少了一只胳膊，行动很不方便。但是他们并不气馁，通过自己的努力，为祖国与社会做出了巨大的奉献。
我的邻居就是一位残疾人。他在一天晚上出了车祸，被送到了医院。等他醒来的时候发现自己少了一只右手。他觉得自己已经成了一个废人，连续好几天不吃不喝，自暴自弃。直到有一天他在电视上看殘奥会，他们都像他一样都少了身体的某一部分，但是这些人还是坚持了下去。他想：他们可以做到，为什么我就不能像他们一样呢?不能这么快就放弃!
从此以后，他每天都用左手练习，他的左手有时红肿，有时破皮，有时流血，但他一点也不在乎。过了一段时间，他终于习惯用他的'左手工作。后来他成了一名优秀的清洁工人，每天早上，公路上就会出现一个用左手拿着扫把的清洁工人，他认认真真，一丝不苟地扫着马路，使我们的城市变得更加清洁，更加美丽。
我还去过一所残疾学校，那里的学生都是残疾人，但他们都生活得很开心。他们有的看不到字就用手摸着去学习，听不到声音的就用手势去沟通，没有手的就用脚来代替……
我们真应该像他们学习，尽自己最大的力量为社会做出贡献。
篇7：残疾人作文
残疾人作文
残疾人作文（一）盲人，他不能用眼睛去感受四季带给他的美丽的事物和快乐。但是，盲人别的器官却异常灵敏，老天关上了他明亮的眼睛，但却打开了他美好的心灵，让它能够顽强的去创造属于自己的缤纷世界。
聋哑人，他不能听见人与人之间快乐的交谈，不能参与这快乐的交谈。不能听见世间那美妙的音乐。但是，他的生活依然很美好。他用心灵去感受大自然，感受身边的点点滴滴，纵使她快乐。
手脚不便利的人，他不能轻松自如地像健全人一样做许多体育运动。在常人眼里，也许写一个字，画一幅画，打一件毛衣……都是那样简单。可是在他眼里，做那些事，是多么多么的困难。
世界上所有的残疾人，也许老天对他们有些不公平，但是他们没有就此放弃。他们用比常人多十倍、一百倍、一千倍，甚至更多更多的努力来完成常人所能轻易完成的事情。就是他们这种热爱生活的精神使他们并不比健全人差一丁点儿。他们用自己特有的优点去感受大自然。虽然他们的身体不健全，但他们的心灵之窗并没有关闭。他们用努力换来的成果，比我们一般人要多得多。也许他们所体验到的常人并不能体验到。看不见的海伦？凯勒在自己的努力下，成功了，成为了一名大名鼎鼎的作家，可有些人却不如他。
残疾人作文（二）
从诞生的那一刻起，我们就开始了自己独特的人生历程，体验着生活的五彩斑斓。爱，就像一个跳动的音符，与我们一路同行。当我们享受着美好的生活时，你可知道，这个世界，还有许许多多的人享受不了生活的美好，大自然的热情。他们就是――残疾人。
残疾人在人们的眼里是一些低贱的人。人们见到残疾人，不但不帮助他们，反而对他们指指点点，拿他们取乐。你可知道你一些微不足道的动作，对他们的心灵上，尊严上有多大的伤害吗？残疾人也是人啊！要不是种种原因，他们现在能这样？
海伦。凯勒说过：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他们是必须用心灵去体会的。”的确是这样，残疾人虽然身体上出现了一点缺陷，但他们的生活也是丰富多彩的，他们的生活也有快乐。
贝多芬出生贫寒，从小随父亲学音乐，8岁开始演奏，26岁耳朵失聪了，可他有伟大的理想，克服种种困难。经过他的努力，他一生创作了许多优秀作品，深受世界各国人民的喜爱，他的成就对同时代及以后欧洲音乐艺术发展都有巨大的影响。
张海迪5岁就瘫痪了。可她并没有放弃过活着，她不断进取，学习了日语、德语、英语和世界语。她还尽力帮助周围的青年，鼓励他们热爱生活，珍惜青春，努力学习为人民服务，为祖国的兴旺发达献出自己的'光和热。不少青年在她的鼓励下考取了大学。张海迪在轮椅上唱出了生命之歌：一个人的生命的价值在于为祖国的富强，为人民的幸福而勇敢开拓，无私奉献。这种种都说明残疾人并不比我们弱。
只要有生命的存在，人生就有希望。让我们去体贴残疾人，关心残疾人，学习残疾人吧！
残疾人作文（三）
今天吃完中饭，我怀着愉快的心情坐在妈妈的自行车后座上，骑在大马路上忽然听到从街心广场传来动听的歌声，以为有乐队在那里表演。正好遇到红灯，我就下车过去看热闹了。
走近一点，远远地看见只有一个年轻人正在很投入地举着话筒唱歌，再走近一看，大吃一惊，原来是个瘦弱的残疾人，他的一条腿没有了，但他唱歌的神情中却透出坚强、自信，看不出一点自卑。他面前摆了一套简陋的音响，还有一个装钱的盒子，在寒风中唱得那么辛苦，却连一杯水都没有。周围过来看热闹的人都由开始的嘻嘻哈哈变得严肃起来。我看见他们纷纷把钱投进盒子，也向妈妈要了一元钱放了进去，怀着复杂的心情离开了。
心里在猜，他是不是因为残疾找不到工作才出来卖艺挣钱养活自己？也许他还在上学，利用假期出来挣钱交学费；也许是他父母病了，他不得不出来挣钱让父母看病吧……想想自己多么幸运，至少有一个健康的身体，为自己平时不太珍惜、不十分努力感到惭愧。我要努力学习，争取长大有更多的能力帮助这些弱势群体，而不仅仅是一元钱。还真希望社会能给他们多一点的机会。
篇8：残疾人_作文
今天，老师说让我们当两个小时的“残疾人”，体验残疾人是怎样生活的。
我想了想是：缺一只胳膊，还是缺一只脚？还是当聋子？还是当瞎子，我说：“我还是少一只胳膊，这样方便一些”。说完，妈妈就让我下去玩了，我在下面玩得可开心了，别人都是两个只手，而我是一只手真不舒服！到了吃晚饭的时候，我去吃饭了，我用右手拿筷子，左手很想出来拿饼，可还在“残疾”的过程中呢？我说：我不当残疾了。又一想，残疾人一辈子都做残疾，而我只有两个小时就不行了！
星期天早上，妈妈又让我做残疾，我用一只手穿袜子，我把脚指头勾住袜子用右手使劲往上拉，好不容易才穿上了。我又去叠被子，我把被子叠一下，再把两边往中间合，移动被子可不好移，我用手抱住放在肚子上，我爬上床，两只脚在空中乱蹬，被子才歪歪扭扭放在那儿。
我们每个同学都应感到无比幸福。我们有美丽的学校，有和蔼可亲的老师，我们的身边，有许多好人，一直在关爱我们。帮助我们，更重要的是我们有一个健康的身体，能感爱大自然的美丽和神奇。
篇9：残疾人_作文
我班第二次残疾人体验再次拉开帷幕。经过第一次的体验，我班的同学个个身有感触，懂得了许多道理，也明白了残疾人的痛苦。
我班同学原先听到要做残疾人的时候，个个兴奋不已，觉得很有趣。但在亲身体验过后，都叫苦不迭。当哑巴的觉得不能向别人倾诉内心，迫不及待地想说话。当盲人的觉得太危险、太难受，有些人不能写作业了，有些人不能喝水，有些人不仅早饭吃不好，连电视都来“欺负”他。
当哑巴的人，有些管不住嘴巴，有些自己家的famly非让某人说话，开玩笑。有些人实在太可怜了，老爸老妈故意让他说话，害得他做了有几个小时（只要一个小时）的哑巴。但有些人的老爸老妈对某人很好，知道他想些什么，于是把某人想问的全部说出来了。
当盲人的更加惨，有人想吃玉米汁，结果自己没吃成，还弄得满地都是。有人吃早饭吃不像了，米饭“跑”到了鼻子里，手甚至“伸”到牛奶里想“洗一洗”。有人看电视不知道键，乱按一气，声音结果没了。还有人在二楼的楼梯口，差点跌下去。
当残疾人让我班的同学知道了和明白了许多，很多同学决定要帮助与理解他们，让大爱做好每一件小事，让需要“爱”有残疾人得到“爱”。
篇10：残疾人_作文
这世界上有许多残疾人，他们没有因为自己是残疾人而放弃人生。他们还是为自己而奋斗着。
我曾看到一个虽然断了双臂，但还是很想学写字的。
有一次，我在青少年宫看到他先把笔放在桌子上，用右脚的脚指去夹铅笔。因为脚指不灵活，很难将铅笔夹起。他只好用左脚压住铅笔的一端，另一端稍翘起，他赶紧用右脚的大拇指和二指夹住铅笔。左脚再压住白纸，右脚费力地写着字。好不容易写完了一个字，一看，根本就不像字，很难看，好像刚刚才开始学写字的小孩子写的。歪歪扭扭，还累出了一身的汗。
这次没有写好，他决定再试一次。于是，他又再次笨手笨脚地写着同一个字，这次写的字比第一次稍好一点。他仍继续试着。写呀写，不知写了多少遍，写出的字比前几次的好看多了，至少可以认出所写的字。但还远远不如普通人写得好。在我眼里他已经写得很好了。
我看到了，他们的每一份付出，都是那么的不容易。在做同一件事的时候，他们的付出超出健全人的十倍，百倍，甚至更多。作为一个健全的人，我们应该珍惜现在美好的时光，努力学习，为自己的将来打下良好的基础。
篇11：残疾人_作文
生命，无人不求；生命，无人不有。生命，你不是金钱，不是享受，更不是权力。你是一段需要抛洒汗水，更需要珍惜爱护的过程，要勇往直前。
在一个风和日丽的下午，我在我家的阳台喝茶，我家旁边正好是个公园，那里天天有的大大小小的人在那运动，突然我看见一个人，他以前是个军人，因为在一次战争中不幸失去双腿，但他没有一丝放弃，每天在公园里运动，虽然他不能和正常人一样走路，不能运动，不能干所有事，但他坚持着。
又过了几天，我只见他运动完，就在那津津有味地读起书来，正好我住的楼层能看见它里面的内容。上面说一个小女孩因为双腿残疾而不能走路，但她坚持着考上自己理想的大学。从此以后，他改变自己的想法，他坚持自己喜欢的运动，战胜病魔。
在一次残奥会上，在电视里，我看见他强健的身影。我一下子知道了他喜欢游泳。因为他战胜病魔，所以拿走了三块金牌，全场人为他的胜利而欢呼着。
我目睹了他一点点走向胜利的过程，他的精神打动了我，也打什么全世界。
篇12：残疾人作文
残疾人作文200字――春天的时候，
他不能看到百花齐放，风筝飞翔，
却只能在黑暗的地方，
等候孩子们的声音。
夏天的时候，
他不能去田野上蹦跳玩耍，自由自在，
却只能靠轮椅的帮助，
听着普通人的幸福。
秋天的时候，
他不能听到秋虫婉转的叫声，农民收获的欢呼，
却只能靠自己探索，
揣测那个声音的来源。
冬天的时候，
他不能和其他人一样堆出漂亮的雪人，
却只能呆呆的站着，听着，
不接受世界的任何告示。
他们需要我们关怀，
他们需要我们关爱，
我们要为他们做点什么？
篇13：残疾人作文
双休日，佳佳乘坐公共汽车去外婆家。
“江苏路”车站要到了，一位乘客从座位上站起来，佳佳上前坐到椅子上。没想到，公共汽车靠站后走上来一位拄着两根拐杖的残疾人。佳佳心想：他离我还有几只座位，别人不让我再让吧。于是，他转过头，观望起马路的景色。
突然，一个急刹车，佳佳和乘客都歪了一下。佳佳再朝前望去，只见那位拄着拐杖的残疾人跌倒在地。顿时，佳佳的脸绯红，他赶紧上前扶起那位残疾叔叔，让他坐到自己的座位上。
“小朋友，谢谢你。”听到那位叔叔的感谢声，佳佳却难为情地低下了头：公共汽车上遇见残疾人应主动主座。
篇14：残疾人作文
残疾人作文
世俗的眼光让他们觉得无奈，他们不需要同情，但他们需要帮助，也需要我们所给予的尊重。他们从我们身上感受不到一丝丝温暖。他们和健康人拥有同一片蓝天，同一个地球，但他们却没有同样的机会和我们在这个不公平的世界上享受快乐的沐浴，人类表面的同情和内心的瞧不起，更让他们伤心。但我们只要给他们机会，他们一样可以做出像健康人一样的成绩，取得许多成就人一样的成功。可他们没有机会，还处处遭遇冷暴力。“健康人”!我们能给他们机会吗?他们就是被我们所冷落的残疾者。
对于这些可怜的人，他们比我们更需要关爱，更需要给他们生存的勇气。
他，只是一名普通的在这个社会上为生活而拼搏的人。是一个幸福的家的顶梁柱。经过十几年艰辛的奋斗。汗水不仅仅只凝聚成了一个个“湖泊”，而形成了一个个广阔无际的“大海”。虽然这个“大海”已经被风的柔和和阳光的温暖驯化，和它们远走高飞了，但它却证实了他付出的努力。终于，它凭着自己的血汗，盖起了一间面积并不大的小厂房。但对于他来说，已经是心满意足了。厂子营业后，一切都很顺利，第一年就赚了相当可观的利润。他们一家子过上了幸福快乐的生活，但好景不长。有一天，厂子接到了一个经济利益对于这个家庭来说相当大的订单。这原本是多么值得庆祝得事啊。由于订货物的人需要的时间彼急速，所以工作效率一定要高，他自己也投到了工作中。
但正是为了这样，这个刚刚开始踏上幸福之路的家庭受到了沉重的打击。他的手一不小心被那无情的机器给抓了进去，他使劲挣扎，但仍逃不出这只魔爪。不知是谁见到这个情景，才阻止了魔鬼再进行吞噬。可是他的手已经离开了他的身体，那位“血腥场面”的见证者迅速拨打了“120”，叫里一辆救护车。医生飞速地赶到现场。一大群围观者让出了一条道路。他并非感到自己要倒下了，恰恰相反，他坚强地将另一只完好无缺的'手举起那只没有了手的手臂。别人要过去搀扶，他却说:“我能行”。而当他的朋友说要回去看看那只孤零零的手还是否能安装上去是。他却又冷言拒绝。他自己走上了救护车。他的妻子和朋友一起陪他去了医院。工人们又进场工作，他们进去才发现，原来哪只遗留在这儿的手并没有被机器嚼食消化掉，但现在送去已经晚了，来不及了。事实是他的过分坚强，让所有的人感到惋惜。这位缺少了手的残疾工人并没有因此失落，他正在尝试用左手干右手的活儿。他坚强勇敢得继续在人生道路上大步走，他并没有自己变成残疾人而自卑。老天爷嫉妒而生恨，把这个刚刚坐上幸福快车的家庭从车上拽了下来。从这位普通的残疾人身上看到了不一般的顽强毅力和乐观精神。
残疾人只是老天对他们开了一个大玩笑，让他们缺少了身上的某一部分器官。健康人虽然并没有缺少什么器官，但他们却少了更重要的精神斗志。不要认为残疾人永远也比不上我们。不!你要相信，人与人是平等的，我们能完成的他们也一样能行。让我们关爱残疾人!
篇15：不容易的残疾人小学作文
不容易的残疾人小学作文
今天下午的第一节课，老师组织了一次活动，让我们用红领巾把双手捆起，扮成没有双手的`的残疾人喝水，体验残疾人的不容易。
活动开始了。我左看右看，上看下看，最终决定用嘴巴咬着瓶盖，把一瓶水小心翼翼地夹到了腿上，可是，正当我准备咬开瓶盖时，饮料瓶从腿上滚了下去。这可怎么办呢？现在我没有手，只好用嘴巴去咬了。我顾不上淑女风度了，离开凳子跪了下去，可瓶子还在滚，因为地面很脏，它已经全身乌黑了。我想我的样子一定很狼狈。我也不管三七二十一了，又向前爬了一步，用嘴巴咬住瓶盖，把它叼到了桌上，还好，瓶盖还没打开，如果打开了，那么我的一瓶饮料就要 报销了。
“啊！”的一声，王邵妍的饮料摔到了地上，半瓶奶茶“命丧黄泉”了。接着，又是“啊！”的一声，赵华锐的饮料也“含冤而死”了。喝水对我们正常人来说是一件微不足道的小事，可对没有双手的人来说就是一件很难的事了。
做了一堂课残疾人，我悟出了一个道理：作为一个四肢健全、五官健全的人是多么的幸运，我们要有一颗感恩的心，要帮助残疾人，给他们温暖和关爱，把我们的爱心传递！
篇16：小学一年级残疾人的作文
大家都知道，残疾人是社会上的一个弱势群体，现在已受到了国家的关注和帮助。昨天，我们中华小记者去参加了由红丝情缘主办的一个集体残疾人婚礼。
红丝情缘工作站是一个残疾人的综合性工作服务站，其创办人是娟子阿姨。娟子阿姨是一位脑瘫患者，恢复到她这种程度的患者很少。娟子阿姨是一位军人的家属，很多残疾人都对娟子阿姨说娟子阿姨非常幸福，听了这些残疾朋友的话，使得娟子阿姨决定要办一个位残疾朋友交流与展示的平台。
我最想问的就是，为什么有那么多健全人会瞧不起那些残疾人?他们明明知道残疾人的心理是不堪一击的，为什么，还要说出那么多伤人自尊的话?
在此我呼吁全国人民乃至全世界的人民：一起来帮助残疾人，走出他们灰色的世界，就算身体残疾，但心，依然像我们健全人一样健康吧!
篇17：小学一年级残疾人的作文
残疾人这个词对于我来说，完全就是一个危险的词，如果我一不小心成了残疾人，我就不能继续跳舞了，所以我特别害怕”残疾人"这三个字会出现在我的身上。可是这天，老师竟然破天荒叫我们回家体验残疾人!
无奈只好回去体验了!
回到家，我书包一放，脚绑好，便以“残疾人”的名义出门散步了。
刚出门我就别难住了：我家住六楼啊!唉，只好跳着走了!一步·两步·三……哎呀!第三步时，我被摔了个“狗啃泥”!真是痛死了!可是，又能怎么办?总不能半途而废吧?好不容易“跳”过了“危险区”，又来了个“奇怪区”，我心想：今天我运气怎么这么不好?是上天故意的?因为，在小区走动的同时，那些充满异样的眼光不时向我投来，我不禁脸红，找到一个“无人区”把绳子解了下来……
通过这次体验，我明白了，“残疾人”这短短的三个词，却能让我永远放弃热爱的舞蹈，终身坐在轮椅上。
篇18：与残疾人同行小学作文
与残疾人同行小学作文
残疾碰上这个词语便无疑意味着你的一生就要完了。盲人辈子注定要在黑暗中度过，而断手断脚的人要依赖拐杖轮椅来完成一生，就因为这些，他们必定要遭受到异样的眼光。
看到马路中间有用绿色的砖头铺成的道路吗，很了解这就是传说中的盲道。有一天，我看见这条道路上走着一个带着墨镜白发苍苍的老爷爷郑拿着拐杖在探路。哇，所有路过这条街的'人的目光都集中在爷爷身上，老爷爷立刻成为这条街的一道“亮丽风景线”。
这时，几个调皮的小男孩，很鬼头的看了下盲人老爷爷。于是，把老爷爷的拐杖轻轻慢慢地移动了位置，而老爷还蒙在鼓里毫不知情，以为前面的路是安全的，就继续往前走，眼看就要撞上一棵树，旁边围观的人却无动于衷似乎在等着一场好戏，可以看出他们到底存何居心。这时，一个青年男子大声叫了起来：“老人家，小心哪！”老爷爷忽然之间觉悟了，可为时已晚，“砰”悲剧发生了，紧接着传来的救护车声极为刺耳，老爷爷的惨叫声极为响亮。几个犯事的男孩呆了，用低沉的声音说道：“我们只是想玩一玩。”接着，他们能做的就是祈祷盲人老爷爷平安无事了。
不要把残疾人视为异类，他们同是人住在地球，也不要把它们视为败类，有句话叫“天生我材必有用”。
篇19：帮助残疾人小学作文450字
帮助残疾人小学作文450字
今天，雨下的很密，这些小雨点像一位位繁忙的过路人，来也匆匆，去也匆匆。本来这雨天是我最讨厌的天气，但今天我的心情并没有受到天气的影响，心中依然升起了小太阳。因为我们今天要去看望脑瘫儿童。
才刚走到门口，第一个映入眼帘的.便是一句显眼的标语：关心、支持残疾人事业。我们来到三楼，那儿的老师给我们分配了各自带的人,老师让我们多和他交流。我们带着一个小男孩来到一个地方，静静地坐下了。他告诉我们他叫马锦涛，今年十一岁了，是广东人。说完，项炳桥便和他说开了。后来，我们知道了他有一个弟弟，他和那儿的智残儿童每个星期可以回家一趟。听旁边的老师说，马锦涛智力还不错，就是他的右手和一只脚行动不大方便。听着项炳桥、周燕何马锦涛聊得那么开心，我却一句话也说不出来，纵使脑子里都是千言万语，但我却还只是只言未语。不知这么说对不对，好不好，弄得我手足无措。到最后，我也只是挤牙膏般的说了寥寥几句话。
回去的路上，雨依然下着，我的心情却不如去时开心了。我想着，想着……
★ 一年级作文爱心
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