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鸡蛋为题作文说明文

时间：2022-11-13 07:45:09 说明文收藏本文下载本文

鸡蛋为题作文说明文（精选29篇）由网友“疯狂运动”投稿提供，下面小编给大家整理后的鸡蛋为题作文说明文，希望大家喜欢!

鸡蛋为题作文说明文

篇1：鸡蛋为题作文说明文

今天，我来到作文班，老师的桌子上摆满了做菜的工具。我奇怪得很，难道是要做什么菜吗?我问老师。老师说：“做呀，不告诉你!”我看到了桌子上有鸡蛋一定是做荷包蛋。

老师像个东方大厨似的，拿起了铲子，接着又把铲子放到碗里，舀上油，转圈把油洒在电饼锅。然后，老师把铲子放下，又拿起了鸡蛋，轻轻地嗑了一下，鸡蛋的两个壳裂开了，白胖胖的蛋宝宝变成像水一样的，黄黄的心脏像十五月亮一样美!两分钟后，老师用铲子把蛋宝宝的四周翘一翘，在一撮，蛋宝宝就上来了，蛋宝宝的心脏还在颤动，好像蛋宝宝还活着。等鸡蛋熟了，我们口水早已流出了三尺长，老师又拿起了刀，把葱切成了细丝。

老师先让女同学每人吃了一口，女同学也太霸道，我们男同学小虎就只吃了一小口，最后剩了几条葱被她给吃了。

嗨，太香了!

篇2：鸡蛋为题作文说明文

我很害怕鸡，因为鸡会啄人，但我又爱去鸡窝里冒险，接下来我就给你讲一次我去鸡窝冒险的经历吧!

昨天，我到外婆家去玩，忽然“咯咯答”的声音随着一阵暖风飘进了我的耳朵，难道是母鸡下蛋了吗?于是，我、乐乐、强强一起拿着扫帚进了鸡窝，“吁，走开，去竹林!”“吁，臭母鸡，快走开!”那些臭母鸡也真不听话，赶走了一只，又来了一只，好像越打越多，总也打不完，于是我们决定，我去拿鸡蛋，乐乐和强强掩护我，于是我们一步步地接近母鸡们生蛋的地方，“哇，乐乐，你们看，有一个鸡蛋，还是热的，是刚生出来的!”大家都很高兴，然后我们又一步一步地向出口逼进……

好了，差不多了，下次再跟你们说吧!

篇3：蜡烛为题说明文

一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，中间长着一根细线，这就是我们生活中司空见惯的蜡烛。它价格便宜，超市、商铺里随处可见。

当人们点燃它时，它便会流下红宝石般的泪珠，过不了多久，它的生命就会耗尽。即便如此，它仍是我们日常生活中的必需品。有一天，我们全家刚吃完晚饭，正要打开电视[表情]时，突然客厅和卧室的灯全灭了，顿时屋里变得黑漆漆的。“好像是停电了。”妈妈说。爸爸让我去拿些蜡烛。我跑到储物柜前，东摸摸，西找找，终于摸到了两根蜡烛。我把它们放在客厅显眼的地方，拿出打火机，小心翼翼地点燃了它。屋子里顿时溢满了暖暖的光。看着那忽闪忽闪的烛光摇晃着，好像一个生命在慢慢地消逝着……奇怪的是，我并没有看到蜡烛面临死亡时的恐惧。它在不停地跳跃，快乐地照亮周围的一切。

从中，我明白了一个道理：在有限的生命中，无限地奉献自己，这才是人生最大的快乐。

篇4：蜡烛为题说明文

我赞美蜡烛，因为它牺牲自己，把光和热奉献给了我们。

一次，我正在做作业，忽然，“嘀”的一声停电了，房间里一下子陷入无边的黑暗，大风呼呼地刮着，树枝拍打着窗户，似乎有一个怪兽在窗外张牙舞爪，又好像有人在敲打我的窗户，我吓得手心里都冒汗了，眉头紧皱，我走到厨房，从灶台上拿起打火机，“砰”的一声，打火机给了我一些光明，我该怎么办，对了，找蜡烛，我找了许多抽屉，可它就像在给我玩捉迷藏。忽然，一个熟悉的身影出现在我的眼前，是蜡烛，蜡烛躺在杂货堆里，周围有钳子，和一些小螺丝钉，上面还沾了一些黑色的碎末，有的甚至变了形，我好像抓到了一根救命稻草，紧紧地握着它。蜡烛燃了，我好像吃了定心丸似的，平静了下来，蜡烛的火苗跳跃着，好似一位妖娆的舞女在跳舞，周围布满了微黄色的光，房间亮了一些，我的心里也亮了一些，好像别人给了我一个温暖的拥抱，我把蜡烛放在桌子上，安心地开始做起作业来。不知过了多久，“嘀”的一声来电了，灯重新亮了，房间瞬间亮堂起来，我刚要吹灭蜡烛，可看着蜡烛流到桌子上的蜡油，心里却泛起了涟漪。平时我们对它不管不问，但它总是在人们最需要它时挺身而出，牺牲自己，把光和热留给人们，难道不值得我们敬佩吗?再仔细一想，我们的生活中也有许多这样的人。

还记得前几天，在电视上看到的一条新闻，凉山大火，水火无情，吞噬了山林，也吞噬了31位消防战士年轻的生命，虽然，这些烈士的生命永远定格在凉山，但他们的英勇事迹却永远刻在我们的心里。

蜡烛这样的精神品质怎能让我们不佩服?

篇5：蜡烛为题说明文

这天停电了，妈妈买回几根白色蜡烛，很普通的细长圆柱体，头顶上一根灯芯。

蜡烛，是过去人们夜晚照明的工具，自从有了电灯，蜡烛也是乎被人们遗忘在了某个角落。只有停电的时候，大家会不约而同想起它，找到它，点燃它。屋子里黑乎乎的，妈妈帮我点燃蜡烛，我坐在不够明亮的光线下写作业，亮光虽不如电灯强烈，但蜡烛的亮光却似乎有一种强大的能量，给人一种莫名的暖暖的感觉。我不时看一眼慢慢变矮的蜡烛，只见它默默地燃烧着，融化的蜡有好几滴都顺着蜡烛身子慢慢往下滑，真的像极了眼泪，这就是人们说的蜡烛流泪么?看着蜡烛一点一点变矮，我的心微微一颤，看着这小小的火苗感动起来：那一晃一晃的火苗温柔地亮着，似乎带着微笑，这感觉怎么这么熟悉呢?我似乎感受到了它燃烧的时候闪耀着强大能量……

看看作业本上老师留下的红色痕迹，我的眼前突然浮现出老师温和的笑容。蜡烛是多么像我们的老师们呀!老师们也是默默地，毫无保留地授予我们知识，教导我们认识社会，启迪我们的智慧，时刻关注着我们的健康成长，为祖国培育着下一代。我们错的时候，老师们用他们的慈爱鼓励着我们，做得好的时候，总是一脸的慈祥与欣慰。老师们就像蜡烛，永远燃烧的是自己，照亮的是别人。用他们的无私奉献，送走了一届一届的学生，最后留下来的总是满头白发……无论什么样的学生，老师们总是用他们的慈爱呵护着，可当学生离开学校的时候，是否还记得伴随我们成长的老师们呢?可还记得老师的教诲和关爱?我想，不管我们走到哪里，老师们的恩情就像蜡烛的亮光一样，总是那么温暖地摇曳在我们心中;在以后的人生中，我们将永远铭记伴随我们成长的“蜡烛”般的默默温情。

蜡烛的火光在我眼前摇曳，温暖从我心底升起，慢慢荡漾开去。

篇6：鸡蛋的说明文作文

今天晚上，奶奶告诉我：“孙子，你今天和我一起煎鸡蛋好不好?”“好!”我连连点头。

一开始，我很好奇，为什么别人煎的蛋那么好呢?要赶快去体验一下!我迫不及待地照着奶奶那样，往锅里倒一点儿油，然后再从冰箱里拿出几个鸡蛋，等油熟了，我又装模作样的把鸡蛋用力的把鸡蛋打在锅上，“刷——刷——”几声油声突然响起，那声音像炸雷似的，吓得我屁滚尿流立马转过头撒腿就跑。真是让人提心吊胆啊!然后我又屁颠屁颠的回来了。我问奶奶：“为什么那些油会像跳舞家那样不停的在锅里跳来跳去呢?”奶奶回答道：“因为煮熟的油很烫，一有水或者一点东西放进去的话，就会不停的跳来跳去，直到你把火关了。”“原来是这样呀!”半晌，黄黄的煎鸡蛋就出炉了。大家先品尝奶奶做的煎鸡蛋，蛋黄汁你推我挤争着要流出来。吃完后个个都赞口不绝，连连点头。当大家品尝到我做的煎鸡蛋的时候，大家都笑了笑，摇头。我奇怪的问：“你们怎么了?”大家都让我来品尝。我品尝后我才知道，原来我煎的鸡蛋的味道一点都不好，还有点焦味，就连鸡蛋中间的蛋黄太熟了。妈妈对我说：“儿子不要放弃，虽然你的鸡蛋比奶奶的差，再虚心向奶奶学习，掌握技巧，多多练习，就会有进步!”

这我才明白，炒鸡蛋虽然看起来很简单，但真正做但适合还是需要很多技巧的。我也明白了做人做事，不要只能看外表，要亲身经历后才知道当中的难易，就像陆游说的：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

篇7：鸡蛋的说明文作文

老师又拿了几个鸡蛋，我疑惑不解，不知道教师要做什么。原来，老师要做一个科学实验。

这个实验是摔不破的鸡蛋，老师叫我们讨论怎样让鸡蛋掉下来不破碎，我们七嘴八舌，议论纷纷。有的说用橡胶给它做一件“保护服”，有的说给鸡蛋做一个降落伞，还有的说把它放在一个安全屋里。

老师拿出一张A4纸和一些双面胶，把纸卷成一个冰淇淋一样的筒，用双面胶把筒固定住，把一个鸡蛋放进去。我不知道能不能成功，老师把筒放下去，咔嚓一声，破了一个洞。第二次也不算成功，鸡蛋的壳凹了一个洞;第三次，老师有些紧张，我们说：“三二一。”只见鸡蛋像调皮的孩子一样从里面滚出来，一检查，发现一点都没破。

实验成功了。我们也发现生活中的奥秘真不少!

篇8：以玫瑰花为题说明文

一个春天，花园里有一朵非常漂亮的玫瑰花。可是，那一朵玫瑰花特别骄傲，他一直觉得自己比别的花还要美。有一天，一个农夫看到了这一朵美丽的玫瑰花，想要摘掉，那朵玫瑰花说：“要是没了我，别的花就没那么美丽了。”于是，农夫就把别的玫瑰花都摘走了。

第二天，农夫又看见了那一朵玫瑰花，又想摘掉，那朵玫瑰花又说：“不能摘我，没了我就没那么美丽了。”于是农夫又把别的花摘走了。

又过了五六天，别的玫瑰花都一个一个插在了花盆里，就只有那一朵玫瑰花枯萎了。别的玫瑰花都长得那么茂盛，那朵玫瑰花后悔了。

篇9：校园操场为题作文说明文

在稷王小学的校园里，我不喜欢那婀娜多姿的蛐蛐湖，也不喜欢那神秘莫测的花果山，唯独喜欢平整宽敞的操场。

操场的中间是一个巨大的篮球场，有六个篮球架。每当我们上篮球课，体育老师威武雄壮的声音便响彻整个篮球场。与语文老师那温柔软弱的声音相比，体育老师粗粗的声音更让男生们为之振奋。大家卯足了劲在操场上撒欢儿，每一节课都上得大汗淋漓。

篮球场南边是乒乓球台，爱好乒乓球的同学可算是找到了乐园。每次下课，都有拿着乒乓球拍的同学在那里占位置，生怕去迟了乒乓球台被别人占了去。

篮球场北边是足球场，我们学校多学生每人一个足球，可见同学们是多么喜欢足球。足球老师是体育学校毕业的，有许多踢球的技巧，学到一点皮毛的五六年级同学便立刻觉得自己了不起，比那一二年级小朋友瞎踢要跩多了。奔跑在绿草坪上，每个男孩子到觉得自己不是男孩子，而是个男子汉。上次县运动会上，六年级的男孩子们代表学校参加比赛，获得了第一名，被选送到运城去参加比赛呢!

操场四周的跑道是红色的，这个颜色代表活力，每天课间操时间，全校学生在跑道上跑步，为一天的学习注入满满的活力。

操场的美丽是运动的，活力四射的，而操场四周的美丽却是碧绿温柔的。你看，南边的长廊上绕满了紫藤树，紫藤花开的时候，里面就坐满了爱花的女生，吟诗啊，写悄悄话啊，真是不亦乐乎。西边是桃花园，桃花开的时候，遍地都是粉色的花瓣，又引来不少女生。男生喜欢桃树结果的时候，一树一树的桃子，馋的人直流口水。东边是竹子林，茂盛的竹子丛中掩映着学校的厕所，不仔细看都找不到呢。北边是悦馨园，里面放满了石臼、石磨、石刻，还有一个流水槽，一走进去仿佛置身于古村落。

动态的操场被静态的美景所包围，可是我们孩子们的乐园呢!

篇10：鸽子为题作文说明文赏析

星期四妈妈带我们去西湖的湖滨公园那边喂鸽子。我很开心，因为我跟妈妈上次在西湖边上一棵大松树下见到了很多鸽子还在树上见到了松鼠，但因为时间关系我没有去买喂鸽子的食物，心中不免有些遗憾。

我们先打车到曲院风荷下车，再坐2站光车到达湖滨公园的一颗大松树，一下车我跟弟弟就飞奔到了那颗大枫树，可那里却只有一只鸽子。而且看起来还不想吃东西了。于是我们去另一颗大松树下，妈妈发现旁边的小店卖的应该有鸽子饲料。果然她买到了两包饲料—15元，我先去前面那一棵松树喂鸽子。就在这时，我发现妈妈这边的松树上面停着很多鸽子但他们没有下来。过了一会儿，我被妈妈叫到那棵松树下面，妈妈急忙告诉我那些鸽子飞下来要吃了，我弟弟正在喂鸽子呢!于是我抓起饲料放在手中蹲在栅栏旁边伸向鸽子。鸽子们争先恐后地朝我的手冲过来一只一只地着我手上的饲料，一啄一啄的触感很痒，它们有的安静的在一旁吃着，有的兴奋的飞到弟弟的面前，吓得弟弟差点直接做地板上了，有的就死盯着我的手上还有没有吃的，我兴奋的一把一把地抓饲料，就这样不知不觉我手里的饲料就被掏空了，我瞄了一眼弟弟手上的饲料，他还有大半袋，于是我就开始“讨好”式的语气跟弟弟商量，让他倒点饲料给我，好在今天弟弟很大方，爽快的答应了。耶……，太开心了!华灯初上，夜幕低垂，晚上的西湖美景尽收眼底，鸽子们也回巢休息了!

今天最大的收获是跟小动物们有了一次亲密接触，让我对鸽子有了新的认识，真好我下次还要再去，小朋友们，下次有去西湖玩的话也可以去喂一下鸽子，它们真的很可爱，不是吗?但一定要文明喂食哦!

篇11：鸽子为题作文说明文赏析

大家好!我是一只鸽子，有着一身洁白的羽毛，在湛蓝的天空中自由飞翔，就像一朵白云在轻柔地移动，在天际划出一条美丽的弧线，那是我自豪的足迹。

我生活在一片茂密的森林，原先我们的白鸽一族都生活在这座森林里，可是现在只剩下我一个人了。我的同伴先继沦为了人类桌上的美食，我看着我的同伴被人类的枪一个个打死，看着它们从高空中像一颗流星一般坠落下去，我的心就像被人用针扎过一般痛苦不堪，本该在高空自由地飞翔的我们，却一个个丧失在人类的枪下。

我永远记得那个清晨，爸爸、妈妈带着我在丛林中觅食，欣赏着飞行中的美丽风景。突然，“砰……”响尽耳际，刺痛我的心，回过头，我的爸爸、妈妈已经倒在血泊中奄奄一息，眼里含着泪水不放心地看着我，从那时起，我成了可怜的孤儿。猎人走到爸爸、妈妈身旁，利索地用铁钩把它们的身体穿插起来提走了，我丝毫不敢靠近，飞上枝头看着它们远去的背影，全身颤动，竭力发出撕心裂肺的嚎叫：“我怕，你们别走……”

思绪回到了从前，我们在这座森林里居住，早晨起来，对着清澈的小溪，我梳理着精致的羽毛，听着百灵鸟欢悦的唱歌，满心欢喜。记得有一次，我和百灵鸟比赛飞翔，飞翔时我从天空往下望，看见一颗蓝色的宝石和好几块绿色的丝绸，一不小心，百灵鸟超过了我，我全力挥动翅膀终于取得了胜利，我可开心了。可现在森林已经不复存在，大树所剩无几，小溪不再清澈无比，反而变得浑浊不堪，肮脏的污水我一见到，一闻到就想呕吐，而好朋友百灵鸟也渐渐灭绝了。

啊!贪心的人类，求求你们放下锯子吧!放下猎枪吧!收起你们的污水吧!还大自然一份清静，还大自然一份美好。还我们鸽子家族一个安全的环境，谢谢你们了!

篇12：孔雀为题的作文说明文

“啊，八点三十分了。我要迟到了………”咦?怎么是孔雀叫声呢?我急忙跑过去照了一下镜子，啊!我怎么变成了孔雀呢?绿色的身体，蓝色的脖子，一双大大的眼睛，头上还长着一根像呆毛一样的毛发，后面还拖着一个大尾巴，上面的花纹像一个个眼睛。

我趁爸爸妈妈还没有发现我，就躲了起来，我努力的思考着为什么我会变成了一只孔雀了呢?

忽然一声尖叫，打断了我的思考，之后，我被爸爸妈妈送到了动物园。古人云：“人有人语，禽有禽语。”我于是与其他动物对话，有几个动物的情况和我差不多，他们也有几个是从人变成了动物………

我在孔雀园里想这是为什么呢?爸爸妈妈看不见我一定很着急。

正在我想的入神时，一道闪光柱下来，一个外星人走了出来，用禽语说到：只要你不说出来我们的秘密，我们占领地球时就把你变回人类。当我们的奴隶。我心想这个外星人野心真大呀!我反问道：你用什么救我们呢?“这个!”他说着拿出了这个药剂。我说：“我过去看看她长什么样?”就在这时，我走了过去，猛的啄了一下他的手，我用嘴啄了下他的药剂，我变回了人类，我又施了魔法，把这个外星人变成了动物，随后，我把其他的动物我都变回了人类。

感觉刚刚的经历好像一场梦，但望着手上的药剂，我呆呆的站在原地………

篇13：孔雀为题的作文说明文

孔雀被视为百鸟之王，是最美丽的鸟类，也是吉祥、善良、美丽、华贵的象征。

孔雀大约有三四尺高，头上有漂亮的羽冠，嘴巴尖尖的，小小的眼睛闪着机灵的光芒。最显眼的还是它尾巴上的羽毛，“刷”地一声展开来，可漂亮了。五彩斑斓的羽毛就像一把大扇子，上面点缀着由紫、蓝、黄、红等色构成的大型眼状斑，反射着光彩，好像无数面小镜子，真是鲜艳夺目。孔雀的腿虽然不粗，但跑起来却健步如飞。

我喜欢美丽的孔雀!

篇14：星空为题作文说明文500字

夜晚的星空是多么美丽啊!那些闪烁的星星是多么平静，安详，既像一只只明亮的眼睛，邮箱一盏盏亮晶晶的明灯。

白茫茫的银河，静静的躺在湛蓝的天空中，灿烂的星群在银河里闪动，像无数漂在海上的航标灯。

你看，靠着银河的那几颗星，多像一只在银河中展翅飞翔的天鹅，那就是“天鹅座”。在银河南端的那几颗星，多像一个高举双戟，翘着尾巴的大蝎子，他是“天蝎座”。在银河左边的那几颗星，多像一把精致的大琴;在银河右边的那几颗星，多像一直要起飞的雄鹰;那颗牛郎星是多么的耀眼，好像正在望着对岸的织女星。天空真是一个神话般的世界。

满天的小星斗，它们尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒融汇在一起，虽然不如太阳那样辉煌，也不如月亮那样清澈，但他们把梦幻般的光洒到了人间，把大地变成了一个奇异的世界，诱发着人们探索的欲望。

啊!我爱夜晚的星空，因为她是那么绚丽多彩，那么美丽动人，那么富有神秘感。

篇15：星空为题作文说明文500字

炎热的夏夜，星光灿烂，听不见鸟叫虫鸣。我一个人躺在草地上仰望星空。

夜空是这么绚丽多彩。它是如此巨大，漆黑的空中繁星点点。群星如颗颗钻石，镶砌在黑色的天鹅绒布上。星光闪闪，它们是在朝我们眨眼吗?头顶，星星散发着淡淡的关辉，是这样的高深莫测，如此一个巨大的、奇幻的空间，给了我太多的联想与气盼。

浩瀚长空如同一个神话世界。在那儿，群星为伴。恍惚间，我漂浮在夜空中，一颗星星在我眼睛前晃动，它是如此明亮，光茫刺痛了我的眼睛。

茫茫夜空是一个巨大的舞台，别具一格，星光闪烁。片片轻如薄翼的云彩四外飘浮，千变万化;空中不满透明的雾气，若隐若现。而星星，就是这个舞台上的人。流星划破天空，我看见一道亮光从天空的另一边流逝。

音乐会开始了：众星舞动。月色的月光成了它们的经纱，朵朵云彩成了它们变幻的舞台。云彩做成的坚琴溢利在台上。三颗星星在坚琴前上下飞舞。银弦拨动，仙乐响起。这声音，传遍了整个夜空，传遍了人间大地，传遍了高山峡谷，传遍了江山流水。这是一曲纯结的歌谣，唤醒了人们善良的心灵。

一道刺眼的银光出现，月亮来了。月亮女神是善良的，她用银色的光辉给清苦的人们做衣裳。

我觉得家乡的星空是最美丽的。

篇16：以保护鸡蛋为题的作文

周五思品课上，张老师交给我们一项重要任务—保护鸡蛋一天。具体要求是每人利用周末一天的时间保护一枚鸡蛋，无论去哪儿都要随身带上鸡蛋，然后写下自己的感受。

周六一大早，我就跟妈妈说了这件事，妈妈便从冰箱里拿出一枚生鸡蛋给我。这枚鸡蛋是褐色的，呈椭圆型。为了保护好鸡蛋，我先找来一个塑料袋，轻轻地把鸡蛋放入袋里，可是鸡蛋在袋里老是滚来滚去。我担心它会从袋里滚出来掉到地上摔碎了，就又找了一个圆形的饼干盒，我小心翼翼地把鸡蛋挪到饼干盒里，盖上盖，这回鸡蛋在里面很老实，不来回滚了。

早饭后，我开始做作业了，就把盒子端到卧室的书桌上，写一会作业，我就会打开盒子看看，是不是鸡蛋在盒子里完好无损。就这样，整整一上午，鸡蛋陪着我做作业。

下午，妈妈带着我和戴明哲一起去天行健大厦上外教课，外面下雪了，路上的雪基本上都融化了，只有路边还有一些雪，我和戴明哲非常兴奋，一边走一边玩打雪仗，正玩得兴高采烈的时候，妈妈突然问我：“咦，你不是说你走到哪儿都要带上鸡蛋吗，你的鸡蛋呢?”我挠挠脑袋，有点懊恼，这才想起来保护鸡蛋的事，要不是妈妈提醒，我早把这事忘得一干二净了。

晚上，我玩了一会玩具，又

篇17：写鸡蛋的相关作文说明文

回忆往事，每个人都有许许多多难忘的故事,在我的记忆中，有一件事至今仍记忆犹新。

那是在我上幼儿园小班的寒假发生的一件事。

一天外公去田里播种，我也跟着外公一起去，只见外公把一粒一粒的种子撒进土里，然后把土翻一下，再浇上水。于是我问外公：“外公，为什么要把一粒一粒的东西撒到土里?”外公告诉我：“种瓜得瓜，种豆得豆。我刚才把种子种下去，以后就会长出果实了。”我又问：“是不是不管种什么都能长出果实?”外公回答：“是的。”于是我突发奇想，外公说种什么就可以得到什么，我平时最喜欢吃鸡蛋了，我何不去种几个鸡蛋呢?于是我立刻跑回了家，从家里拿了一个鸡蛋，跑到后院里的花园里，挖了一个坑把鸡蛋给埋了下去，然后学着爷爷的样子，把土给翻了一下，然后浇了点水，才高高兴兴地跑了回家。妈妈见我这样，就问我：“你今天怎么这么高兴?”我回答道：“这是个秘密。”又高高兴兴地走了。

第二天，我又去看那个鸡蛋，可是它却没有发芽，我想可能是水浇得太少了，所以我接了一盆水，去给鸡蛋浇水，心想应该就能发芽了。

第三天，我又去看哪个鸡蛋，可是它还是没有发芽，所以我又给他浇了一大盆的水。后来连续几天它都没见发芽，于是我照例天天都一直给它浇水。终于有一天，我不耐烦了，我气冲冲地去找外公，对他说：“外公，您骗我。你告诉我种瓜得瓜，种豆得豆。我前几天种的鸡蛋怎么不发芽?”外公说：“什么?你竟然去种鸡蛋，难怪发不了芽。”我问：“为什么?”外公说：“鸡蛋不是种子，它也不是植物，所以发不了芽。”原来如此，我恍然大悟。

到现在我想起种鸡蛋这件事，还觉得很好笑，因为那毕竟是童年时做的一件傻事啊!

篇18：写鸡蛋的作文说明文

我姥爷在农村有一个很大的仓库，里面养了很多鸡。前几天吃饭的时候，我听姥姥说仓库的鸡下蛋了，我就嚷嚷着去仓库捡鸡蛋，姥姥答应了我。

今天，我就去了仓库。车还没停稳，我就要下车。下了车，我飞快地向鸡圈跑去。鸡圈里有些鸡在悠闲地啄食，有些在慢慢地散步，有些在懒洋洋地晒太阳，还有些在专心致志的下蛋。我小心翼翼地走进鸡圈，生怕打扰到正在下蛋的鸡，也怕鸡来啄我。在鸡圈的一侧有一排“小房间”，里面铺了些干草，那是专门为鸡下蛋准备的。我伸出右手去摸鸡蛋，前几个窝都没有摸到，我有点失望了。突然，我摸一个圆溜溜的东西。我想：一定是一个鸡蛋!可是又觉得不对，这个鸡蛋怎么这么轻、这么圆、这么小呢?我拿出来一看，啊?!原来是一只乒乓球!“这是谁干的，把乒乓球放进了鸡窝里!”我觉得又可气又可笑。我继续往下摸，摸着摸着，又摸到一个圆溜溜的东西。“这不会又是一个乒乓球吧?”我自言自语地说。我拿出来一看，这回真的是一只大鸡蛋!我高兴地冲着姥姥喊：“我捡到鸡蛋了!我捡到鸡蛋了!”我拿着这只鸡蛋刚要走，又在一个黄色的大桶里发现了一只大鸡蛋，不知哪只淘气的母鸡把蛋下在了这个大桶里。我一手攥着一个鸡蛋刚要往外走，一只大公鸡发现我拿走两只鸡蛋，奔着我就冲了过来，吓得我“落荒而逃”。

回到了屋里，姥姥对我说：“休息一会再去，还会有鸡下蛋的。”我又去了两次。

今天我一共捡了六只鸡蛋。晚上回到家，我们做了一顿炒鸡蛋。我觉得今天的鸡蛋特别香，因为都是我亲手捡来的。

篇19：写鸡蛋的相关作文说明文

“肉色的壳，白色的肉，鸡妈妈拿它当宝贝，鸡宝宝拿它当窝窝。”听了这首谜语，大家一定不难猜出这是什么了。当然是鸡蛋喽!

这几天，我的眼睛老盯着鸡蛋，差点看成“斗鸡眼”了，我的手也酸酸麻麻的，知道我在干嘛吗?我在练习竖立鸡蛋。

前几天，我在电视上看见有人在表演立鸡蛋，看得我心痒痒的，心想：我也立鸡蛋，也许

也能上电视，看上去也不难，我要是好好练练，说不定还能创造出一个“立鸡蛋吉尼斯”

于是我便开始了我的“立鸡蛋之程”。可立鸡蛋看着简单，做起来却是相当困难。这几天，我立鸡蛋，总是用双手小心翼翼地扶着鸡蛋，明明感觉即将要立起来了，可鸡蛋却好象故意跟我作对似的，偏偏又“悠然”倒下，这样放一次倒一次，最后还是鸡蛋受不了我的“折磨”，蛋壳与蛋青分了家……立鸡蛋搞得我快要“神经衰弱”了。于是，我便请教我家的两位高人。

我来到电脑房，老爸正兴致勃勃地冲杀。我对老爸说：“老爸，您知道立鸡蛋怎么立吗?” 老爸说：“给我。”我赶紧把鸡蛋递给他。只见他把鸡蛋的大头敲破一点，立在桌上。我大吃一惊，嘴张得比桌上的电脑还大。老爸竟跟我玩起脑筋急转弯来了。但我觉得这样立鸡蛋，不过硬。

我又来到书房，对老妈说“老妈，您知道立鸡蛋怎么立吗?”老妈想了想说：“鸡蛋可难立了，要把握好鸡蛋的重心才能立起来，这要经过千百万次的练习，也许会成功吧。”听了老妈这番话，我几乎晕倒了。没想到，在我眼中简简单单的立鸡蛋，竟是如此高难度的动作。

看来我的“立鸡蛋之梦”就只好破灭了。但我知道了：技巧，需要千百万次才能练就。

篇20：写鸡蛋的相关作文说明文

今天，爸爸妈妈很早就去上班了，只有我一个人在家。因为爸爸妈妈没做早餐，所以我只能自己做。平时早晨我喜欢炸一个鸡蛋吃，所以，我决定今天也炸一个鸡蛋。

我先把碗放稳，然后把鸡蛋在碗沿上磕几下，接着把磕出的裂缝朝上，用手轻轻地一掰，黄黄的像月亮似的蛋黄和水晶般晶莹剔透的蛋清就从鸡蛋壳了流了出来。然后，我用打蛋器把鸡蛋轻轻地搅动一会儿，放点儿盐在搅动几下就可以炸了。

我首先把用来炸鸡蛋的锅烧热，再往锅上到几滴油，听妈妈说其实不放油也可以，只不过不太好吃。接着，我把较好的鸡蛋液均匀得倒在锅上，等一分钟，之后用筷子把蛋翻过来在眨一分钟就好了。

开心点拔掉插头，把锅里金黄色的鸡蛋夹到碗里，我轻轻咬一口，真香呀!

篇21：写鸡蛋的相关作文说明文

每一次想吃鸡蛋时就会想起五岁发生在鸡蛋里的趣事。

我问妈妈：““种瓜得瓜，种豆得豆”是什么意思?"妈妈说：“把瓜种子种下去就会得到瓜，把豆子种下去就会得到豆子。”我天生就爱吃蛋，就把鸡蛋种下去，说干就干，马上从鸡窝里拿出一个鸡蛋种下去。一天过去了，没有发芽。两天过去了，还是没发芽，三天过去了，它就是不发芽。我急了，就去问邻居的伯伯：“东西种下去怎么不发芽?”伯伯说：“你有没有浇水?”我想：“要浇水，我怎么没想到呀!”我马上跑到田里，浇了一杯水，两天过去了，我想，怎么还没有发芽，难道是水浇地不够。于是，我就去拿了个大水桶，费了九牛二虎之力，浇到鸡蛋上，又过了两天，鸡蛋还是没发芽，我挖开土，看见鸡蛋破了，我伤心极了。妈妈看见了，问我怎么了?我把事情一五一十的告诉了妈妈，妈妈笑着说：“鸡蛋怎么可以种?”

又开始吃鸡蛋了，好怀念当时的事情。

篇22：写鸡蛋的作文说明文

暑假生活结束了，这个夏天我是在东北姥姥家过的，每天都过得很开心，值得回忆的事情也不少，最开心刺激的莫过于捡鸡蛋了。

姥姥家鸡不多，养在鸡棚里，我老早就想体验一下亲手捡鸡蛋什么感觉，这下终于有机会了。第二天，天刚蒙蒙亮，迷迷糊糊的我就揉着眼往鸡窝边儿跑，睁眼一看，鸡爸爸鸡妈妈正和它的孩子们用“早餐”呢!只见大鸡小鸡们喝水的喝水、叨米的叨米，吃石子的也“咯嘣、咯嘣”地练牙呢。再定睛一看，鸡窝里一个鸡蛋也没有!这是怎么回事儿?难道它们集体“罢工”了?我急慌慌跑回屋里，大喊道：“姥姥，鸡什么时候才下蛋呀?我都等了一夜了!”姥姥慢条斯理地说：“心急吃不了热豆腐，慢慢等吧!”说罢转身忙去了。我无语，只好回屋看一向喜爱至极的动画片《喜羊羊与灰太狼》，可动画片再诙谐搞笑也没能让我忘了鸡窝里的鸡蛋，我一会儿扯着嗓子问声姥姥，一会儿自己跑过去看看，终究也没看到一个蛋，小鸡却被我吓得“叽叽”直叫。

动画片演完了，玩具也玩腻了，估计这次该大丰收了吧?跑到鸡窝一看，果然不出所料，我兴奋地大叫：“姥姥!姥姥!真有了，窝里有三个大鸡蛋!”可是，我捡不到呀!母鸡正站在一旁守护着它的“果实”呢!我得把鸡赶到角落，才能走近鸡窝捡蛋。母鸡倒还听话，也许是想邀功吧，被我吆喝两声就站在墙角了。可小鸡们不甘示弱，竟不怕我了，围着我转。更气人的是，有一只还跑到我脚边拉大便，像是在给我示威呢!看我的“庐山无影脚”，可恶的小鸡跑一边儿去了，这下我可以放心地捡鸡蛋了。可谁知几只小鸡又跑到母鸡身边叽叽叫，好像在说：“妈妈，他要把弟弟妹妹的蛋抢走了!”母鸡一听，怎肯善罢甘休，冲过来对着我的腿啄来啄去。嘿嘿!当然啄不动啦，我穿着长长的裤子呢。又有一只公鸡扑扑翅膀向我进攻，没想到它居然飞到我的手上啄起来。真疼啊，我该使用我的必杀技了，“天马流星拳”!公鸡没站好，跌了个狗吃屎，沮丧地溜到角落里去了。我捡到了鸡蛋，匆匆离开了鸡棚。

我小心翼翼地抱着三只温乎乎的鸡蛋，咧着小嘴儿，冲着姥姥喜滋滋地喊：“姥姥，终于捡到啦!”姥姥赶忙双手接过鸡蛋，拍拍我的头，爱怜地说：“你小子，把咱家弄得鸡飞狗跳，总算如愿啦!走，姥姥给你摊鸡蛋饼吃去!”

篇23：写鸡蛋的作文说明文

童年的我，懵懂、天真、没心没肺。脸上每天挂着笑，要不就挂着泪痕，总是想笑就笑，想哭就哭，突发奇想，便真的去实践，可是童年却一去不复还了，童年的往事，童年的点点滴滴，在我心头盘旋，在我心头倾泻，它们永存我的心间!

在童年的时光里，有一个身影总是陪我玩乐，不时“坑”我一把，他便是哥哥，记得小时候跟我开了一个大玩笑，让我摸不着头脑，到现在才解开谜团。

那天，外婆喊我和哥哥去鸡窝里取鸡刚下的蛋，有四个，刚好一人倆。手中握着热乎乎，虽有些脏的鸡蛋，心中的满足感油然而生。而不知什么时候，哥哥又找到一个鸡蛋，拿在手中与其它鸡蛋比较，似乎更加干净，我正在纳闷何时多出一个鸡蛋，也想要拿的鸡蛋比哥哥多，功劳比哥哥大。于是乎，便展开一场夺蛋大赛，哥哥拿鸡蛋往地上一摔，道“瞧这鸡蛋，不会碎。”说着又拿起来再往地上一摔，还是没碎。我惊奇地睁大眼睛，心里不住赞叹着：这鸡蛋太硬了吧，摔了两次都未碎，下次立夏拿这鸡蛋必赢!看那鸡蛋硬如钢，便觉得手中鸡蛋也必定坚硬，于是也学哥哥的样，也将手中的鸡蛋扔向地面。满怀期待望其滑落地面的弧度，也希望它百摔不碎。可是却听见咔嚓一声，鸡蛋在地上粉身碎骨。蛋黄和蛋清流了一地，地上一片狼藉，望着地上的狼藉，心中憋屈，又有一些想不明白。

听见声响的外婆跑出屋外看到这一幕，就责怪我：“怎么回事，拿个鸡蛋也拿不稳?”我委屈极了，而哥哥却在一旁偷着乐。我连忙拿起地上的“鸡蛋”瞅了又瞅，未发现破损的痕迹，摸了又摸，超级光滑，也极其干净，又往地上一扔，很用力很用力，结果还是未碎。心里想不太可能，又瞅瞅，又嗅嗅，终于发现这不是一颗蛋，而是哥哥跟我开玩笑，在路边捡的一颗鹅卵石，我却真的把它当成一个鸡蛋，天真又可爱。心中赌气哥哥所做的一切，有一阵子未理哥哥。可后来又有趣事，便又跟在哥哥屁股后头，没心没肺地玩乐了。

我知道了：看事物，不能只看它的表面，更要看到它的内在，是否是外表的本身。

篇24：写鸡蛋的作文说明文

虽然童年已经离我远去了，但它确给我留下了深刻的印象。每当我听到童年这首歌，我的眼前仿佛一番我小时候干的傻事的情景，我的童年仿佛趣事多得如天上的繁星，今天我摘下一颗星星给大家分享吧!

俗话说得好：“种瓜得瓜，种豆得豆”，就因为这句话，我曾经做过一件天真的事，它给我的童年播下了美好的种子。不信，你看。

那年我正读幼儿园，刚回到家。忽然，从鸡窝里传来一阵鸡叫声。我很好奇，于是来到了鸡舍。一看，哟，原来老母鸡是要下蛋了。于是，我蹲在一旁等待着。终于过了好一会儿，老母鸡生下了蛋来，

老母鸡走开后，我把鸡蛋捧在手里，啊!暖和和的。我看了看老母鸡和鸡蛋心想：“让老母鸡下蛋，多辛苦，他毕竟老了，也应该享受晚年生活了。”突然我灵机一动，想出了一个好办法。不是经常说：“种瓜得瓜，种豆得豆吗?” 不如我来个种鸡蛋的鸡蛋。

于是我即刻在后院挖了一个洞，小心翼翼的把鸡蛋放入洞里，再用土把洞填好。干完之后，心想“再过几天这里就会长出一棵鸡蛋树的，让我吃个够，这样老母鸡也不用辛苦的生蛋了。

几天后，我兴奋的来到后院。我一看，呀!这鸡蛋束树还没长出来呢?是不是出了什么问题?为了一探究竟，我从屋子里拿出铲子来，把土挖开，拿起蛋，啊!但怎么这么轻?我将蛋磕破，里面竟然没有蛋黄和蛋清!?于是我跑去问爸爸将这件事的来龙去脉统统说了出来，爸爸听了之后哈哈大笑。我被爸爸这一笑搞得莫名其妙，便问：“爸爸，你笑什么?”他说：“ 你居然想到种鸡蛋，真像《小猫种鱼》中的小猫。孩子，有一些东西是不能生搬硬套地。”我听了之后，经过一番思考后才明白了其中的道理。

转眼我已经读六年级了。每当我想起种鸡蛋的事时，就会禁不住笑起来。

篇25：写鸡蛋的作文说明文

古人云：种瓜得瓜，种豆得豆。每当看见鸡蛋，就会想到童年我干的一件趣事——种鸡蛋。

那天，我去外婆家玩。院子里一片安静，只看见外婆家的老母鸡头缩的低低的、眼眯眯地蹲在窝里。我随着外婆进了里屋。不一会儿，外面传来“咯咯哒，咯咯哒……”的一连串声响。外婆说：“老母鸡下蛋了。”我跑出去一看，果然是老母鸡生蛋了，鸡昂着脖子，在院子里踱着方步。忽然想到：古人不是说种瓜得瓜，种豆得豆吗?假如我来个种鸡蛋，说不定会长出许许多多的鸡蛋来。这样，老母鸡也不用这么辛苦天天下蛋了。

不久，爸爸妈妈要去逛街、外婆外公要去买菜。我一见有机可乘，找了一个借口留在家里，乘机将鸡蛋带在身上，悄悄地溜下楼，来到僻静的地方，我用小铁铲挖了一个小洞，将鸡蛋轻轻地放在土里，再轻轻地把泥土洒在鸡蛋上埋好。

三天过后的下午，我与爸爸一起散步，正好走到鸡蛋种植地。我实在忍不住种鸡蛋这个小秘密。于是便对爸爸说：“爸爸，我给您看一个惊喜!”说完，飞快跑去菜地拿来小铁铲，轻轻的拨开泥土。爸爸站在一旁好奇地看着我，等着我的小惊喜。终于，拨开泥土，露出了小鸡蛋。我用手捧起鸡蛋，忽然感到鸡蛋有点轻，仔细一看，咿?怎么是个空鸡蛋，蛋清蛋黄怎么不见了呢?爸爸弯下腰问：“儿子，怎么啦?”我将事情经过一五一十地与爸爸说了一遍。爸爸听罢，拍着手哈哈大笑：“儿子，你可真是《小猫种鱼》故事里的小猫啊。鸡蛋埋在土里怎么能长出鸡蛋来呢。”

我摸摸头，思忖片刻忍不住笑了。

篇26：关于写鸡蛋的作文说明文

今天，在班级里，老师带来了一位“鸡蛋魔术师”，要做鸡蛋沉浮的实验。

老师拿了一个装满食盐的玻璃杯，几个大小不一的杯子，杯子里面装着1/3的水，还有鹌鹑蛋和鸡蛋。接着老师把同学们分成三组，我们一组的组员有：我，长烨和文慧。

我们小心翼翼的把鹌鹑蛋放入水杯中，鹌鹑蛋弹了一下就安安静静的躺在杯底呼呼大睡，接着长烨往杯里加了一勺盐，杯内像下了一场霜，我用筷子在水中搅拌了几下，鹌鹑蛋在水中立了起来。“呀!呀!”我兴奋的尖叫道。文慧又加了一勺半的盐，这时杯子像下了一场雪一般，接着奇迹发生了，鹌鹑蛋浮起来了!我一边高兴地说：“浮起来了，浮起来了”一边把鸡蛋也放进水杯里，鸡蛋也浮起来一半，我再加入一勺盐，果然不出所料，鸡蛋也浮起来了。我们组每个人都高兴得拍起手说：“我们成功了，我们成功了!”

这个实验做完了，我发现了：盐水的密度比淡水的密度大，浮力也更大，最终把鸡蛋托了起来。

篇27：关于写鸡蛋的作文说明文

今天阳光明媚，鲜花艳丽，就在下午的时候我们做了一次有趣的实验。

老师走进教室，说，“今天我要给你们上一节别开生面的作文课。”说着就拿一个生鸡蛋问我们：“你们觉得把这个生鸡蛋放在手中心捏，它会破吗?”

有的同学说“可以。”有的同学说“不可以。”老师说“那就让我们来做一个实验。”接着老师请了三位同学到前面捏鸡蛋，第一个是女生杨瑾涵，只见他使出了吃奶的力气，20秒到了她却没有捏破。第二个上台的是我们班的大力士张继火，他接过老师手里的鸡蛋，还没等老师倒计时，他就开始捏了，只见他紧握鸡蛋，身体往下一蹲，龇牙咧嘴的，时间到了，鸡蛋在他手里完好无损。老师问他鸡蛋像什么，他说：“像石头。”最后一个是欧阳惊海了，只见他大步走上台去，接过一个小小的鸡蛋，我们给他倒数20秒，他的脸瞬间红的像一个大大的苹果，手变得白白的，眉毛成了八字眉，眼看鸡蛋要破了，我们都以为这个鸡蛋会破，老师也被他吓得后退了几步，可没想到到0的时候，鸡蛋却没有破碎。害得我们虚惊一场。这个鸡蛋为什么捏不破呢?

老师说：“鸡蛋是薄壳结构”，一个人把一个完好无损的鸡蛋放在手中捏，无论多么用力，这个鸡蛋也不会破。它之所以能承受这么大的压力，是因为他能把承受的压力均匀地分散给蛋壳的每一个部位，这样它就不会轻易的破碎了。”哦，原来是这样啊。

其实世界上奇妙的自然现象并不少，少的是一双发现的眼睛。我一定要多读书，发现更多的奇妙自然现象。

篇28：关于写鸡蛋的作文说明文

前几天，我在奶奶家看“挑战不可能”这个电视栏目，看到有人玩立石头。出于好奇，我想挑战一下立鸡蛋。

奶奶家阁楼里有鸡蛋，我连搂带抱拿来一兜鸡蛋。刚开始我不太会，就找些表面凹凸不平的立，结果立了半天，一个也没有立起来。在我要放弃的时候，我随便的一放的那个竟然立了起来。

“啊，我立起来了，我立起来了!”我兴奋地大喊大叫。

“哟，挺厉害呀!”爸爸笑着给我拍了一张照片。

我开心极了，又拿起一个鸡蛋来。“继续加油!”我自言自语地说。可是，不知道怎么的，第二个就是立不起来。我盯着地板仔细研究，发现地板上有缝，于是我卡着缝把鸡蛋放上去。

“哈，又立起一个!”我得意地向爸爸炫耀，“爸，来给我拍一张!”

“我怎么看着不对劲呀?”爸爸围着鸡蛋转了一圈说，“你这是利用缝隙卡起来的呀，这不算数!”

“怎么不算数?”我撅着嘴巴说。

“这叫投机取巧，不算真本事!”爸爸严肃地说。

“哎呀，被你发现啦!”这之后，我又开始尝试不用缝隙立鸡蛋。我低下头，专心致志立鸡蛋，可是一次又一次，就是立不起来。汗水滴滴答答地落下来，就像下小雨一样，脖子里就像有一窝蚂蚁在爬。我真想不干了，可是看着爸爸期待的眼神，我咬着牙坚持起来。我屏气凝神，把鸡蛋放好，然后轻轻松开。啊，一个鸡蛋被我立起来了!我松了一口气，接着立第二个，第三个，第四个……地上的鸡蛋越来越多，就像士兵一样规规矩矩地站着。

我的手法越来越熟练。立到第30个的时候，爸爸掏出手机拍照留念：“好啦，鸡蛋都被你立完了!”我抬头看了看钟表，50分钟里我立了30个鸡蛋。妈妈一看，也竖起了大拇指。

这件事告诉我做什么事都要有耐心，要沉得住气，就像我们在课文里学的骆驼一样

篇29：以笔为题的说明文

好似从前有一只笔，书写下了千千万万的童话故事，好似从前有一只笔，书写下了长如星河的中国历史，这只笔一直在写，写下人生，写下梦想，写下现在，写下未来。它从未停止，它从未凝固，它在为你而写而画。

人生就像一幅画。“人之初，性本善。”在每个人刚刚降临在这个世界上的时候，这幅画就是一页白纸，你做的任何事，都会由这只笔，在这页纸上写着画着。如果有的时候，你认为这幅画不好看，认为这个字歪歪扭扭，那么，请你把这张纸翻过去，重新画一幅更好的画，写一个更好的字，要知道，这纸有无数张，可笔只有一支，所以笔是可以变化的。

从古到今，每一个王朝都是由一位位壮士，骑着膘马，别着宝剑在战场上的拼搏开始的；而每个王朝的灭亡总是由一群文强武弱的读书人死死捍卫着，他们用纸和笔记录下了一个个悲壮的故事和历史，他们用文化的传递，来告诉后人：一段段历史，一个个王朝都是笔来主宰的，他们结束的悲剧都是笔来改变、承受和仰望。

笔啊！你从古到今一直流传下来，是你让我的.稿纸成为优秀的文章，是你让一张单调的白纸成为一幅美不胜收的图画。你教会我去发表自己的意见，你教会我畅游在写作的天空。你是文化的传递者，你是历史的孩子，和你在一起，我懂得了快乐的真谛，和你在一起，我永远是自由的小鸟，遨游在蓝天下！

笔，是朵云，我可以乘着它游太空；

笔，是颗豆，只要播种就有收获；

笔，是块永远吃不完的蛋糕，有了它，便可以忘记饥饿。

笔，是对翅膀，它带着我，自由飞翔！