说明文作文：在成长的道路上（集锦28篇）由网友“不能说的秘密”投稿提供，以下是小编为大家整理后的说明文作文：在成长的道路上，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：在成长的道路上说明文
在成长的道路上，我们会经历许多前所未有的磨难，站在小学的尾巴上，我们蓦然回首，在成长中，有阳光般的温暖，也有乌云密布般的惆怅。
在成长的道路上，我战胜了胆怯。以前在班里，我不敢举手回答问题，对不熟悉的人，我也只能装成很冷漠的样子，让别人不来找我说话，在回家的路上，我想：我为什么要装成一副很冷漠的样子？难道我就不能大胆一些，主动举手回答问题，找同学说话吗？第二天，我在班里，主动找同学说话，上课时，我主动举手，回答对了，我心里很激动，想：这也没什么难的，只要大胆一些就行了。后来，慢慢的，我的胆子变得大一些了。
在成长的道路上，我学会了坚持。有一天，妈妈给我买了一辆自行车，因为我不会骑，所以自行车上装了辅助轮，第一天，我还很兴奋，但到了第二天，我觉得有些无聊了，我很羡慕电视上那些哥哥姐姐们骑的两个轮子的自行车，所以，我拿来扳手把两个辅助轮拆了，在后来，我骑着那辆自行车，不知摔了多少次，擦了多少次皮，我的心里好像有两个小人在争吵，一个说：算了吧，别骑了，你看你摔得多疼！另一个说：你要坚持下去呀！失败是成功之母不是吗？我听了，决定一定要坚持下去，失败是成功之母，只要坚持，就能成功！后来，我终于学会了怎样骑自行车。
在成长的道路上，我们会尝尽酸甜苦辣；在成长的道路上，我们会知道许多知识，懂得许多道理；在成长的道路上，我们会变得成熟、懂事起来；在成长的道路上，我们会变得越来越好！
篇2：在成长的道路上说明文
在我成长的道路上，曾经有无数的好心人帮助过我。但是，有一个人却无微不至的帮助我。她，就是我的妈妈。
记得有一次，妈妈给我钱让我买钢笔，在经过一家玩具店时，我被那琳琅满目的玩具吸引了。在经历了激烈的思想战争后，我最终还是买了一个心仪已久的玩具。回到家中，妈妈从我的忐忑不安中，她似乎察觉到了什么。于是，她叫我把钢笔拿出来。我只好撒谎，说钢笔弄丢了。可是，妈妈却不相信。在她的仔细追问下我抖出了实情。我胆怯的盯着妈妈，生怕她骂我。可她却并没打我，反而温柔地说：“宝贝儿，即使你做错了什么事情也要承认。”“可。。。。。。可我怕你会打我。”我开始为自己辩论“是人都会犯错，不过犯了错不要紧，就怕你屡教不改。”我无言以对。妈妈又意味深长的说：“撒谎对自己、对别人都有害处。比如别人丢了东西，本来不是你偷的，可是因为你太喜欢撒谎了，所以就会不相信你，就会冤枉你的。”听了这句刻骨铭心的话，我心悦诚服的点了点头。
妈妈，谢谢您对我的教育，您是我成长道路上的一盏明灯！
篇3：在成长的道路上说明文
成长如一首诗，记述着我们快乐、幸福的回忆；成长如一支歌曲，跌宕的音符成了我们生活中的欢乐与悲伤；成长如一幅画，五彩缤纷的彩笔，渲染出了一个美好、丰富的生活图景。
当我还是一位哭哭涕涕的小女孩时，这个世界对于我来说，就是一个未知的东西，虽然对它感到很陌生，但却有一种想去探索的欲望。在生活中，我也迷失过自己，是我的父母帮助了我，是他们陪同我一起成长，从而使我蜕变成了一个懂事、懂礼貌的女孩。
成长是年龄上的长大，成长是思想上的成熟，成长是心智上的完善。
随着时间的流逝，我们的年龄是越来越大，同时，我们也在飞快的成长，人生中的每一天我们都在成长。每个人都有属于自己不同的成长，造成这一现象的因素有两点，第一点是生活环境因素；第二点是个人心理因素。重点来说：个人的成长都离不开父母的教育，老师的栽培，朋友的帮助……
其实，成长也是分顺境和逆境的，例如残疾儿童，虽然他们有天生的缺陷，但是他们从没有放弃，而是积极地去面对生活，面对成长，他们对美好的生活充满了憧憬。残疾人的事例给我们也带来了很大的启示，是他们让我们懂得了有希望就决不放弃，积极面对我们的人生，即使有再多的困难，我们也要战胜它。
在成长的道路上，我们经历过许多事情：有进步的喜悦、成功的自豪、落后的沮丧、失败的痛苦……我相信只要我们努力、不气馁，就一定能在我们的成长道路上闯出一片新天地。
篇4：在成长的道路上作文
成长的岁月就像一场绵长的春雨，飘然浸润了每一寸心田，将会成为我们心底那份温暖且柔软的回忆……
——题记
小鸟叽叽喳喳叫个不停，路边不时有几只蝴蝶飞来飞去，悄悄停在花瓣上，又忽的一下飞走了，多么像美丽的小精灵呀！此时我的心也十分欢乐，一想到等一下就要参加十公里长跑活动，全身上下每一个细胞都跳动了起来。
来到操场上，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试，我也不例外。大家排好队形，随着发令老师的一声枪响，大家就开始了三个小时的师生10公里长跑。一路上欢声笑语，大家都很高兴，队伍走走停停，倒也十分惬意。“哧——”地一声响，脚下来了个华华丽丽的急刹车，我的脸差一点就和大地妈妈来了个亲密接触，无奈的抬起头，原来是红绿灯，我的后脑勺顿时挂下三条黑线，好险……前面的同学大概是太过激动，一路上都不消停，一会儿慢悠悠的散步着，一会儿又疯狂的马不停蹄，这可害苦了我这个反应迟钝的人，总是一头撞上前面人的后背。就这样，我们愉快而又艰辛的到达二桥，成功完成了三公里的路程。我的肚子却因为跑的频率不对，隐隐作痛起来，唉！体质真是弱爆了啊！看来还得多加练习！阳光柔柔的照在我们的身上，感到十分的温暖，遥望前方，一片光明，让我们的成长道路上洒满阳光，让我们能在天空中自在的翱翔。
继续前进，来到了一条坑坑洼洼的小道上，地上尽是大砖头和碎石块，难走极了，两旁栽着高大挺拔的树，时不时有几片落叶飘落下来，再向前走，有车轮辗过的痕迹，真是一段陡峭的路呀！我小心翼翼的向前走，好像在走钢丝一样，但是……“呀！”还是被拌了一跤。一双手扶住了我，我有些惊讶，抬头一看，她的脸上是关心和温暖的笑容，我感到一股暖流从心田上流过。在十公里长跑的路上，大家互帮互助，终于到达了终点，所有人都蜂拥在桌子旁，在大条幅上签下自己的名字，我也上前去签下我潇洒的大名。这一路上尽是阳光，我学会勇敢，学会友爱，学会坚强，让我们的成长道路上洒满阳光。
清凌凌的阳光里，我们微笑着。迎接我们的，是美好的明天！
魔方格针对本篇《让成长的道路上洒满阳光》提供如下关于记叙文、写景作文的写作指导，希望可以帮到你！
●作文百科
散文-指点迷津
散文写作模式：
散文是应考的一种重要文体，是一种好的选择，因为散文往往能以丰富的感情、优美的景物描写和语言打动阅卷老师。但近年的考场作文中，不少同学写的散文，往往或文体特征不明显，或感情苍白无力，或只知道议论，搞成“‘四不像”作文，不仅不能得高分，反而把作文写砸了。所以训练好散文写作，是考场作文获得理想分数的一个途径。
散文可以主要分为记叙散文和抒情散文(仍按传统的不明确的说法)两种。下面将两种散文的模式列出，供初学者和高等教育应试者选择使用。
1、记人散文模式：
【开头】
①感情化语言概括叙述。我和该人，重点在后。介绍该人，如肖像描写。
②两者关系及该人精神特质的议论。
【中间】
一种情况：一件事。从开头、发展到结尾，细致叙述和描写。
另一种情况：几件事。每件事即每层次前，可以用对该人精神特质的一个因素领起。以对该人的感情体验及整体议论来贯穿几件事。
【结尾】
①重申特质，照应开头。
②深化感情关系，发出感慨。
2、抒情散文模式：
【开头】
①叙述自己与景物的关系。
②议论景物和自己。
【中间】
①描写景物，分出层次，细致动人。
②联想发挥，更大意义。
【结尾】感慨。
抒情-结构特性
（一）抒情作文分类：
1.直接抒情文：将心中情感实实在在写下来的，就称为直接抒情文。
2.间接抒情文：间接抒情是与直接抒情相反的一种方法，它不把作者的主观感受和思想感情在文章中直接抒发和表达出来，也不像记叙文那样需要一个有头有尾的完整事件来贯穿全篇，但是必须借助对各种具体事物的描写，来间接抒发感情、展开想象、表达主题。
抒情文常常是借事物、风景、人物的描写，来抒发自己感情的文章。
写抒情文，必须记述内心真实的感受。若只是追求文句的雕琢，无的放矢的感慨，这篇文章就会流于空洞无物，令人讨厌。
（二）抒情方式：
1、借景抒情
借景抒情又称寓情于景，是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，通过景物来抒情。它的特点是“景生情，情生景”，情景交融，浑然一体。在文章中只写景，不直接抒情，以景物描写代替感情抒发，也就是王国维说的“一切景语皆情语”。
2、触景生情
触景生情，是指触及外界景物而引起情思，发为感叹述怀的方法。这种方法可以先写景，再抒情；也可以先抒发对景物的感受，然后再描写景物；还可以把二者交织起来，一边写景，一边抒情。写景是为了抒情，笔在写景，却应当“字字关情”。
3、咏物寓情
咏物寓情，是通过描写客观事物来表达自己思想感情的一种表现手法。咏物寓情的关键在于“寓”。它的特点是，只描写物象，不直接抒情，作者将所要表达的思想感情寄寓在对物象的具体描绘之中，通过比喻、拟人、象征等方式，委婉曲折地表现作者的思想感情。
4、咏物言志
咏物言志，是指有感于外物而述志抒怀的方法。它与咏物寓情的区别是：咏物寓情只状物，不直接抒情；以状物代替抒情；咏物言志既状写事物，也直接抒怀，因物生情，有感而发。
5、直抒胸臆
直抒胸臆，就是作者或作品中的人物，不借助于任何别的手段，直接地表白和倾吐自己的思想感情，以感染读者，引起共鸣。直抒胸臆的特点是：不要任何“附着物”，而是思想感情直截了当地宣泄；不讲究含蓄委婉，而是思想感情毫无遮掩地袒露。这种直陈肺腑的抒情方式，往往显得坦率真挚，朴质诚恳，很能打动人心。
6、融情于事
融情于事，指通过叙述事件来抒发感情，让感情从具体事件的叙述中自然地流露出来，感染读者。这种渗透着感情的叙述，读者品味起来就更觉得真诚可亲。
7、融情于理
融情于理，就是把感情寄寓在说理之中，理中含情，既可以使情具有深度、厚度，又可以使理闪烁出充满个性色彩的情思．拨动人的心弦。
篇5：在成长的道路上作文
在成长的道路上，我受到了教育。
那是一个冬日的早晨，我与妈妈和奶奶去小吃城。我与奶奶刚刚坐下，妈妈便走向了两个正在吃饭的老人。与两位老人“闲谈”一番后，她便走向了点餐处对服务员说了些什么。等她回来我便问：“你跟他们说了什么？”妈妈什么也没说。
不一会儿，服务员上菜了，五份。“咱们一共才三个人，干嘛要上五份饭？上多了不久浪费了吗？”妈妈却什么也没有说，只是默默地将“多余出来的”两份饭菜端向那两位老人。我看见他们面露惊慌，忙忙喊不，却始终呦不过妈妈，最终还是心满意足的吃上了饭。我问妈妈：“为什么，给他们买饭？他们有饭呀！”妈妈却什么也没有说。
这个不解之谜一直藏在我的心里，现在我才知道：原来，每天到饭点的时候，会有一群老人过来吃饭——别人。
篇6：在成长的道路上作文
余余落辉，我爱一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顾走过的树林，我独恋枫叶最红；回眸成长的足迹-----我不忘毅者无疆的坚强。
7岁时，我爱看《西游记》，而孙悟空便是我的信念。纵然可以千变万化，也要忍受五指山下的嘲讽，一压就是五百年，一忍就是风吹雨打，谁能顶天立地，坚强，被一只猴神化得如此悲壮，这便是开始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就应该这样。
10岁时，我迷上《三国演义》，原先只是喜欢打打杀杀，敬佩关羽而怨恨曹操，那一夜，考试失利后难眠的一夜，心头一触，原来曹操才是英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后的痛定思痛；这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸葛亮、周瑜；这位魏王在割须弃泡后巧施反间计，连遭挫折到始终不忘统一天下的抱负，不像刘备，被火烧七百里联营，烧回白帝城后一病不起；不像孙权，夺会荆州，守者父兄的基业就面南称帝。曹操把坚强演义到顶峰，老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已，曹公的诗好不令人痛快！
那一夜，我醒了，困难打不败，挫折打不倒，我学会了坚强。
13岁，我张大了，渐渐孤傲了，但《名人传》却逆转了我，他们都有伟大的成就，而他们也都是磨难造就的人，他们在漫漫黑夜中摸索前进，而坚强是他们心中的航标，即使看不到光明，他们却将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲，坚强是他音乐的音符；米开朗琪罗在教堂中，即使心不情愿，也全神贯注的雕刻，坚强是他的灵感，直到生命最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭，化作一泓平静泉水。
今年我15岁了，回眸成长之间，我懂了一句话天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，既然上天已降大任于你我，那么，就让我们带者坚强出发吧！去奋斗，去拼搏，去履行生命的诺言！
培根有一句名言，我非常喜欢。
他说：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修饰之学使人善辩;凡有所学，皆性格成。
我相信大家也一定会喜欢的。
篇7：在成长的道路上作文
在我成长的道路上，有坎坷，也有收获，有平淡，也有曲折，有酸甜苦辣，也有风风雨雨。 妈妈告诉我：一岁时，我学走路，走两三步就摔倒一次，好像要翻山越岭似的，脸上露出不开心的表情。但是，经过漫长的“旅途”，终于“登上了山顶”。这是我成长中的起点，因为没有它，也许现在还不会走路。 在我三岁时，上美术课，自己想画什么就画什么 ，于是，我画了一个男孩和一个女孩在自己家的院子里种树，但是画男孩的领带时，怎么也画不成，用橡皮和笔在纸上画了又擦，擦了又画…….我没有放弃，终于，在快下课时，画出了自己认为最好的领带。 在我五岁时，因为搭积木时少了一个支架，就找到了一根筷子来当了。自以为自己很聪明，拿去给妈妈看，正等着表扬呢，可却得到了整整半天的“闭门思过”。真是冤枉啊。 前年，我英语考了96分，很是得意，便骄傲起来。于是，在去年初，英语“唰”地降了下来，只得了65分。这一事件，使我痛改前非，在去年末，赶了上来，又取得了91.7分的好成绩。这使我更深一层地体会到“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句话的含义。 成长的道路上有坎坷，有平坦，有喜有忧，只要有信心，不放弃，在成长的道路上会永远闪烁光芒。
篇8：在成长的道路上作文
从三岁开始，我妈妈就带着我去世界各地旅游，所以我去过的地方数不胜数，有马来西亚、日本、柏林、法国、意大利，还有威尼斯，韩国……。
虽然我去过这么多地方，但是让我印象最深刻的有两次经历。一次去上海我掉链子了，生病了，害得妈妈背着我走了很远的路去看医生。因为看病的人很多，我们等了很长时间才看上，回到酒店，我狂吃药，吃了几天才好起来。这次生病给我的上海旅行留下了深刻的印象。另外一个留下深刻印象的地方是马来西亚的东马沙巴。那次旅行是爸爸妈妈、我和我弟弟一家一起去的。那里有很多的美食，我们住的别墅的房门前还经常趴着几只小壁虎，屋内有电视、电脑等很多家电，外面的风景简直美如仙境，真是让人流连忘返啊！
旅游就像看书一样，它让我从中学习到了很多的知识，也欣赏到了很多的风景，所以，旅行在我成长的道路上留给了我很美好的记忆。
篇9：在成长的道路上作文
在我成长的道路上在我成长的道路上的事情多得不计其数，但大多数都不曾给我留下太深刻的印象。可是今年寒假的那件事情深深地印在了我脑海里，使我久久不能忘怀。今年寒假，比我大一岁的表哥独自一人从老家四川来到了北京，和我们一起过春节。大年初三，爸爸妈妈叫我尽地主之谊，带表哥去王府井商业大街玩，顺便去找找那口沉睡了几百年的井。那天上午，爸爸妈妈特意为我买好了手机，把我和表哥送到了回龙观城铁站，在再三嘱咐我们要注意安全之后就回家了。自此，我和表哥开始了我们的王府井之旅。我们在回龙观站里讨论了半天行车路线，最后决定先坐13号线到立水桥站，再转乘5号线到东单站，最后坐1号线到王府井站。一路上，由于没有爸爸妈妈的陪同，我们有点紧张，唯恐坐错了车，坐过了站。还好，我们一路顺风，终于到达了王府井商业大街。在王府井大街，我们决定先去找那口井。可是王府井大街太大了，我们找了很久很久也没找到。我们急得像热锅上的蚂蚁，又是问行人，又是给妈妈发短信，但谁都不知道那口井的具体位置，我们无可奈何了，只好放弃了这次寻井之旅。之后，我们逛了王府井大街，吃了麦当劳，就打道回府了。这次王府井之旅，虽然没有找到那口井，但却锻炼了我的胆量和独立生活能力。同时也使我明白了，在成长的道理上，爱是需要放手的。这次经历使我终身难忘！
篇10：在成长的道路上作文
回忆起儿时，小时侯的故事就像满天的星星一样，真是数不胜数呀！那么，今天我就来摘一颗星星，来和你共同分享一下我儿时的故事吧——
记得在我上一年级时，老师每天都要给我们布置午写作业，由于我之前的作业错题太多，一直拖着未改，因为我饭后太爱玩了，所以我每天中午只够我写当天的作业，而且时间也大部分浪费在反复改错中。这天下午放学前，老师突然说要交作业本，如果没交的，就要通知家长。这下我心里开始慌了，眼泪都快要蹦出来了，心想要把以前的错改完，我哪有时间呀？因为那会马上放学，爸爸已经在学校门口等我了，那会补吧，不按时出校门，还是会被爸爸知道。我很后悔，可是也不起作用。这时一个坏念头也随之冒了出来，我想着如果我把前面的那几页撕了老师会不会不知道呢？于是，我三下五除二就把那几页撕了，当我把本子交给老师，正当我沾沾自喜回去的时侯，突然听见老师在大声喊我，难道我的“计谋”被老师看穿了？我来到了老师跟前，看到了眼前摊开的本子，我低下了头，随后我的本子被老师拍照发到了爸爸的微信上，过了一两分钟爸爸回复了……。
在我回家的路上，爸爸一句话也没说，我灰溜溜的跟着到了家。我向爸爸承认了错误，承诺把作业补上并以后积极改错题。
这件事告诉了我做人的道理——要讲诚信。在我成长的道路上，那一次，成了影响我最深的经历。
篇11：在成长的道路上作文
在我成长的道路上有许许多多的事情，但在我的心中，有一件事情，让我开始非常生气，后来我才明白原来那一切不快都是自己造成的。
在我上小学三年级的时候，我还是个非常非常小气的人，不愿意把我任何一样东西借给别人。因为我想自己所有东西是爸爸妈妈每天辛辛苦苦上班，用心血换来的呢，我凭什么要借别人用？
有一天下午，倪老师让我们全班写优化设计，我翻遍书包和抽屉，却找不出一支能用的笔。我心想，肯定是中午完写作业，忘在家里了，我只好找同学借笔，我先向后面的郭嘉豪借笔，他对我翻了个白眼说：“不借，”我又向同桌借，他一口拒绝，正在我十分无助、十分生气、又无比尴尬的时候，班长主动向我借了一支笔，一刹那间，我又想起了上一次我没有带书，他也是主动把他的书借给我看。
班长叫姜海路，在我们班是一位非常热心的同学，经常帮助同学排忧解难，深受班里同学的喜欢。他自己似乎从来都没有过烦心事儿，很开心也很优秀。突然间，我才明白过来，我自己想得到同学的帮助时却遭拒绝和冷眼，是因为我以前从来都没有热心帮助过同学，就算同学向我寻求帮助，我也会置之不理，所以，我当时的无助和不快都是自己造成的，并不是因为同学对我的爱搭不理。
今后，我也要向班长姜海路同学学习，及时帮助同学，助人为乐，做一名热心、积极、优秀的学生。
篇12：在成长的道路上作文
每个人都有一条必经之路，那就是成长的道路。在这条路上有快乐，有忧伤，有坎坷。在我成长的道路上，有一句话让我终生难忘。
有一次，我和爸爸去试飞我们刚刚做好的小飞机。我把小飞机的螺旋桨转好，爸爸拿着小飞机，手轻轻一推，小飞机就飞了起来。我高兴极了。可是不一会儿，飞机就不听话了，身子开始摇摇晃晃，像一只被射伤的鸟儿，最终一头栽倒在地。我们把小飞机拿回去，拆了一看，原来是皮筋太松了，我们马上换了一根紧些的橡皮筋。我想： 这下小飞机一定能飞得更高，在比赛时赢过他们。 于是，我们开始了又一次的试飞，小飞机有回到了空中，它像一只鸟儿一样快乐的飞着，但是，不知怎么回事，又一次试飞失败了。我沮丧极了，回家一屁股就坐在了地上，说： 什么嘛，我一定不可能赢的，干脆算了吧。 这时，爸爸说： 飞机还可以改进，科学家们发明一件东西，失败了数百次，也都说算了吗？起来吧，有志者，事竟成！ 爸爸的一句 有志者，事竟成 鼓励着我，我站了起来。我和爸爸拆了又装，装了又拆，终于，知道了问题在哪里了，机身太轻了。于是，我们又加重了机身，去试飞了。小飞机像一只雄鹰翱翔在蓝天。我高兴极了，喊着： 成功了，成功了！
有志者，事竟成 这句话，一直鼓励着我。它在我成长的道路上，犹如一盏明灯，照亮了我前方的道路。
篇13：在成长的道路上作文
在我成长的道路上，有许多古怪的事，比如我曾经把钢琴视为我的 冤家对头 ，现在却成了不可或缺的好朋友。
记得小时候，认为一页谱子就是一个 天文数字 的我，有一次老师竟给我布置了两页。我一看到这么多的小豆芽菜就吓哭了，这可比 天文数字 还要 天文数字 啊。我不停的抽泣着，眼泪如珍珠项链的线断了一般，不停地往下掉。直到哭累了，妈妈才抱来一块很大的石头，说： 你要是能把这块石头推倒，那个曲子就不用练了。 妈妈平时总教育我要诚实，可这句话一看就是骗我们小朋友的'，只是我还是想试试看，毕竟诱惑还是很大的。于是我就使劲推了一下大石头，没想到大石头就躺到地上举白旗了。我正准备去乐享这整个晚上时，却被妈妈叫住了： 快去吧，我期待你的表现！ 我生气地跺了跺脚，却又好像明白了什么，直奔书房。后来才发现那两页琴谱其实只是简单的基本练习，一点也不难。
其实，人们常常遇到的困难都是像那块大石头一样的纸老虎，吃不了人。如果被困难的外表所迷惑，不敢去尝试，你又怎么能够成为勇者，一路披荆斩棘呢？在我成长的道路上这件事陪伴我打倒了许多 纸老虎 。
篇14：在成长的道路上作文
在成长的道路上，我挑战了自我。
从一年级开学的那一刻起，我的朋友就没几个。朋友虽然不多，但他们使我获得了高尚的品德与丰富的知识，也使我学会了上课积极发言。
一年级的时候，我非常胆小，每次老师看我时，我都心虚地低下头，像个小偷一样。一年级，在老师那充满期待的目光与同学们的鼓励下过去了。
二年级的时候，我对自己有了一点信心。记得上课时，老师总会给我们出一些难题。我也总能得出最好的答案。“长乘以宽是计算哪个图形的面积？”老师对着二年级的我们问道。“什么？什么？什么意思嘛！人家还没学呢！”“就、就是，就是！”刚出完一道题，同学们就议论了起来。我在心里也想到：“呜……老师可没教过我们这个啊……我记得哥哥的数学书上好像有，应该……是长方形吧！”于是，我准备把答案告诉老师。可刚把手举起来，我觉得，还是等老师公布答案吧。要是错了，同学们一定会笑话我的。缓缓举起的手又落了下来。可当失望的老师开始解答时，我才发现，我是对的……我后悔极了。从此，上课时我积极发言，再也不害羞啦！当我受到老师的表扬时，才发现，原来上课时那样快乐。
四年级的时候，我已经能分辨出哪道题不会，哪道题会了。我突然发现，自己长大了。我摆脱了困境，已经长的又高又壮啦！
看，在成长的道路上，我最终还是战胜了自己心中的胆怯。
篇15：在成长的道路上作文
在我成长的道路上，有许许多多的足迹，它们记录着我的点点滴滴。其中，有一个深深的足迹，它记录着我在习作上的进步和成功。
在上一年级时，我写日记、看图写话的水平较差，总是三言两语，不够认真用心。二年级起，我们写的文章就比较长了，难度也大了，我的习作水平还是一般，直到快升四年级时，我的习作进步的非常快。老师、爸爸妈妈都表扬我，我的作文也常常被老师当作范文来读。我这种突飞猛进是因为在那时，我交了一位好朋友—书本。这位好朋友不但能净化我的心灵、陶冶情操，还能使我开阔眼界、了解更多知识，在不知不觉中，我从这位朋友身上学到了很多写作方法，积累了好词好句。
慢慢地，我不但爱阅读课外图书，还能灵活运用一些学习方法。比如，在课堂上，我把老师讲的课文重点记下来，用心体会，就会发现，许多方法可以用在自己的文章里，使文章写得更好。我的这些习作方法再加上在平时生活中细心观察，体会和多向老师、同学请教，就写出了内容丰富、语句优美的好文章了。
通过这件我在学习上进步的事，我明白很多学习都是在于积累的。从我开始写作的寸步维艰，到现在的行云流水，也是因为我学会了积累。
在我成长的道路上，多思考、多实践，只有多积累，才能更好、更快地走向成功！
篇16：在成长的道路上作文
在我成长的道路上，有许许多多的第一次。比如第一次跳绳，第一次自己睡觉，第一次坐船……但让我记忆犹新的要属我那次自己买书了。
记得那次我才七岁，周末的作业写完了，没事可干，就问妈妈：“妈妈，可不可以让我自己去买书?”妈妈说：“当然可以。”于是妈妈给了我五十元，我兴高采烈地出发了。
我小心的穿过马路，来到了兴国图书社。图书社里的书琳琅满目，看得我眼花缭乱。我忽然想起爸爸说《海底世界》很好看。我在里面转来转去，终于找到了那本书。书是43.8元，我交了50元 ，收银员找了我10元。我看到找多了，心里一喜就把钱揣兜里走啦。
回到家，我把事情给妈妈说了一遍，妈妈给我讲了道理，我认识到自己做错了，就立刻拿着钱跑到了兴国图书社还给了那位收银员阿姨。阿姨夸我是个好孩子。
妈妈告诉我的道理就是：要以诚实待人，人们才会相信你，不是自己的东西不能拿。这个道理一直伴随着我成长。
篇17：在成长的道路上作文
每个人的成长道路都不一样，没有一个人的成长道路是平坦的，我的成长道路上也有许多坎坷。
在我成长的道路上，忘不了鼓励我进步的妈妈。在我上三年级的时候，又一次，月考成绩考得不理想，才考了八十八分。我垂头丧气的回到了家，满脸的不高兴，妈妈好像看出了我的心思，过来问：“怎么了？”我说：“我真笨，才考了八十八分！”妈妈听了这话，安慰我，说：一次考不好不代你以后考不好，不要因为份数不理想，就丧失了信心，只要你好好复习，就一定能考出好成绩！”我听了妈妈的话，又从新振作起来，好好复习，果然，在下一次月考中取得了优异的成绩！
人生的目标和理想都是你自己定的，不要因为成长道路的坎坷而放弃自己的理想。一个人的成长道路都经历过风雨，只有经历风雨，才能见到彩虹！
让我们共同向自己的目标前进，克服人生中的困难，实现我们自己的理想！
篇18：在成长的道路上作文
教学目标：
1 能用生活中的一个事例表现爱；
2 能写出事例中体现爱的细节，丰富文章内容。
3 能在写作的同时从生活细微小事中感受到爱的存在，从而有一种感恩的情结，受到良好的思想教育。
教学重点：
能在写作的同时从生活细微小事中感受到爱的存在，从而有一种感恩的情结，受到良好的思想教育。
教学难点：
能写出事例中体现爱的细节，丰富文章内容。
课时安排：一课时
教学设计：
一 、导入 ：
1、同学们，老师给大家准备一首歌曲，大家想一起欣赏一下吗？【课件出示阎维文的歌曲《母亲》】
二、写好细节要注意：
1．学生谈看后的感受。
2、师引导学生说出日常生活中母亲是怎样帮助我们的？（学习中、生活中）
3、师引导学生说出日常生活中除了母亲还有哪些人在我们成长的道路上帮助过我们？是怎样帮助的？
4、学生在小组内交流，同学互评互补。
5、派代表说，别组同学补充。
三、师讲解怎样来选择写好这篇作文的材料
1、选择深受感动的事来写，
2、选择有积极意的事
3、内容要新
四、师讲解怎样才能写好作文的细节
1、 要真实、具体
2、抓典型细节写
篇19：在成长的道路上作文
2、生找出范文的优缺点
3、生说出应如何改正缺点
六、当堂写作
细读作文要求,选择一件能表现爱的具体事例，当堂写作。
篇20：在成长的道路上作文
在我成长的道路上，有快乐，有悲伤，有成功，有失败……好似五味瓶，五种味我都均有品味过。
记得有一次，我和妈妈在大街散步，忽见三个中学生骑着自行车从我眼前飞驰而过，我看了好不羡慕。于是，我叫妈妈教我学骑自行车，妈妈欣然答应了，我高兴得一蹦三尺高。
“师傅领进门，修行在个人。”妈妈借来一辆自行车，我就开始了学骑自行车之旅。不一会儿，我的伙伴们也应声赶到，我见了，想向他们展示我的“绝技”，可我的双脚却不听使唤了，“啪”地一声，我一上车就摔了个四脚朝天。随后又试，却屡屡失败。平时见伙伴们都操控自如，为啥我却不行呢？我便走过去，把心里那个不解之迷说了出来：“我看你们没怎么练习，怎么能骑得那么好？你们有什么诀窍吗？”他的听了，眉开眼笑，脸上也显出一丝得意的的神色。他想了想说：“我们哪有诀窍，还不是和你那样练习？你不加强练习，怎能成功？我们就是一个劲儿地练习，练久了自然就会了。你看，是不是这个理儿？”我心悦和服地点着头，感到这伙伴的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。于是，我卷土重来。过了许久，我竟然成功了。那些苦、辣、酸，都化为前进的动力。
这件事虽然过去两年了，但仍然在我的脑海里萦绕着，多年来不曾忘记，因为我需要它。
篇21：在成长的道路上作文
时光像流水，匆匆地来了，又急急地去了。不知不觉，我们已经度过了十一个春秋，回想起走过路上的点点滴滴，有欢声笑语，也有困难挫折。而一路上在这背后默默支持关爱着我们的，是父母的那份浓浓的爱。
人们常说：“父爱高如山，母爱深似海。”我一直不明白这是什么意思，直到那一次，我找到了答案。
记得，在一个秋高气爽的季节里，一阵阵风拂过田野，田地里瓜果飘香，在田里辛勤劳动的人们的额头上闪烁着的汗珠，脸上挂着丰收的喜悦。可我却不为此情此景而感动，因为，今天是“老师的幸运日学生的倒霉日”——期中考试。
这一天，我早早地起了床，吃了饭。临走前妈妈先是千叮咛万嘱咐，到最后，又格外温柔地说了一句话。那短短的一句话刻骨铭心，我至今都十分清楚地记着其中的内容：“孩子，加油，不管考得好还是不好，我和你爸一定会在这儿等你回来的！”这句话在我心中激起了层层涟漪，脑里重复着这句话，不经意间我已经来到了往日的学校。它是依旧那么的平常，却又似乎让我感觉到它的存在给我带来一份不同往日的骚动不安，我就将要在这儿度过这漫长的一天了。
篇22：在成长的道路上作文
在我成长的道路上，经历了许多风风雨雨，在这十一年的岁月里，我最感谢的人是妈妈，是妈妈多少年如一日地关心我、疼爱我，给我无私的爱。
记得在我二年级时，我对一位同学说：“今天到我家去玩吧。”她爽快地答应了。中午回家后我把这事告诉了妈妈：“今天晚上有同学要来我家玩。”可是妈妈说：“你请你的朋友到我家里来玩，我倒没意见，可是我和你爸爸下午要去完成一项重要的任务，你就别把她带到我家来玩了。”我只好垂头丧气地走向学校。
下午放学的时候，我没告诉老师就走了。可放学了，那位同学一时找不到我，就在路上等我。我又没有钱给她买点水果，心想：早知道我向妈妈要十元钱就好了!于是我就去找到了妈妈，说：“今天下午5点我们学校要让同学们为四川大地震捐款。”妈妈就给了我10块钱，结果我就用那钱买了水果带回家。我这次对妈妈撒了谎，心里很不安。后来我实在忍不住，就把真相告诉了妈妈。妈妈并没有打我骂我，只是语重心长地说：“女儿，你不该用人格换下那十块钱啊!”
在成长的道路上，妈妈给了我很大的帮助，是她无私的爱伴我健康成长。
简评：本文小作者叙事内容具体，读来富有教育意义。
篇23：在成长的道路上作文
画画，是我的特长，也是我的爱好。小小的笔在洁白如雪的画纸上龙飞凤舞，千丝万缕的线：直线、折线、曲线，交错相连，绣出了一张美丽的彩画。我那灵巧的创造美的手是谁造出？那就是我亲爱的爸爸，他就是发明者！
或许我以前的手很笨拙吧！连简简单单的树木都被我折腾成了个阴险丑陋的老妖精。我苦恼，我烦躁，我失落，我像渴望回归祖国的爱国华侨一样渴望，渴望有一天，我的彩笔下，栩栩如生的世间万物会诞生！我准备放弃了，眼前茫无边际的绝望让我留下了悲痛的泪水。这时，重要人物——我亲爱的爸爸，在我黑暗的心中点燃了希望之光！
“儿子，成功是失败之母，失败并不可怕，可怕地是人因为失败而没有了自信心。努力吧，一定能成功的！”这句话好像一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的幼小的心灵：这句话是失魂落魄的我重新站起，有了一颗不可抗拒的自信心！ 从那一刻开始，我就一直在坚持不懈地努力着...... 晚上，工作回到家的爸爸终于可以轻松了。但是，他拒绝了自己悠闲的晚上，用来教我画画。他那温暖的大手，握着我幼嫩的小手，一步一步慢慢地一笔一画，画出秀丽的壮美山色：画出可爱的生灵动物：画出巍峨雄伟的高楼大厦......大手握着小手，流露出爸爸的认真与耐心，在爸爸的精心指导下，我这灵巧的手儿终于辉耀出炫目的艺术之光。 在我成长的人生大道上，坎坎坷坷、磕磕碰碰，数不胜数的失败。但是，我想告诉你：失败并不可怕，可怕的是人因失败而没有了自信心！
篇24：在成长的道路上作文
在我成长的道路上，充满了坎坎坷坷、曲曲折折，还蕴藏着喜怒哀乐……
有一次，我数学得了一百分，原来是我刻苦学习、仔细检查争取的。因为我看到全班只有我一百分，所以便骄傲自大。我回去后，马马虎虎地写完了作业；去做作业时，不屑一顾；也不去复习课文。这时，有个同学请教我一道题，我高傲地说：“这都不会，自己动脑筋想。”又一次数学考试到了，我趾高气扬地走进教师，自以为是地开始答题。我考完了后也不检查，趴在桌子上睡觉。心想：“我一定稳操胜券，一百分非我莫属。”出乎意料的是：我的分值一落千丈只拿了九十分。妈妈知道后，苦口婆心地对我说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”看着妈妈语重心长的样子，我坚定地点了点头。从这以后，我一直用妈妈这句话鞭策自己的学习。
还有一回，下课后，我去了一趟厕所。回来上课时，我一如既往地坐下去。意想不到，椅子“搬家了”。“噗通”我坐到了地上。全班乐翻了天，一个个哈哈大笑。我火冒三丈开始环顾四周，发现一个同学笑得前仰后合。好啊，难道是他干的。哼，下课再去找你，现在放你一马，下课后，我找到了他，准备捉住他和他讲理，让他道歉。不料，他脚踩西瓜皮——溜之大吉了。我们追来追去，最后，我在走廊的死角那儿“捕获”了他，我不由分说，问到：“你为何要不知羞耻的去做恶作剧？”他回答：“那又咋了？”便跑开了。于是，我以其人之道还治其人之身—拿开他的椅子。他中计后，哀叫着，我甩下一句：“既所不欲，误矢于人。”
多么丰富多彩的人生之路啊！
篇25：在成长的道路上作文
太阳尽情地放射着金光，我的脸上也洋溢着阳光般灿烂的笑容，因为在成长的道路上我又进步了。
我哼着歌，穿梭在一棵棵果树中，这时，一阵翅膀的扑腾声从路边传来，我转头一看，是只小黄鸟。它身着一件黄绒毛衣，眼睛像两颗小黑豆一样，看起来可爱又机灵！
它在干嘛， 我好奇的走过去，打量它，它惊恐地往后退，我小心翼翼摸了摸小黄鸟的羽毛，它才明白我并无恶意，过了一会，又拍着翅膀飞起来，原来它是在学飞！我情不自禁笑出了声：“小鸟，你别飞，你是飞不了多高的！”
果不其然，小黄鸟飞不到半空就不得不落下来，虽然小黄鸟很努力。却没成功。小黄鸟用嘴啄了啄羽毛里的汗珠，又飞了起来，但每次都以失败告终，我心疼的地望着小黄鸟：它的羽毛早被汗水浸湿，羽翼未丰，就得学飞，真是可怜！可我却没能明白到鸟妈妈的良苦用心。
小黄鸟飞了离地面 半米远，忽然一下力不从心，身子一斜，从半空中跌了下来。
“吱吱，吱——”小黄鸟这一跌可跌得不轻，无助的目光投向了对面的一颗大树上，只见一只大黄鸟火速飞来，是鸟妈妈，小鸟见妈妈来了，便一头往它怀里钻，大黄鸟用翅膀一遍又一遍拍着小鸟，将它揽在怀里，吱吱吱叫了去起：“宝贝，你知道吗？每只鸟都会吃同样的苦难，不会飞的话长大就是被生活淘汰的弱者，只要坚持不懈，你一定能打败困难飞向蓝天，加油！”
小黄鸟鸟抓一蹬，又开始了练习飞翔，看到这儿，我心颤抖了：这是怎样一种精神呀！
坚持不懈，打败挫折在我的成长的道路上重重的画下了一笔。我坚信，小黄鸟一定能飞越困难，自由地翱翔在广阔无垠的天空！
篇26：在成长的道路上作文
光阴一去不复返，水流东海不回头。其实我无论在成长道路上还是人生的道路上，在每一个关卡都会有人扶我一把，并指引我前进的道路。就正因为这样，令我想起以往的点点滴滴。
我总也忘不了爸爸，每当我学习有一小点进步时，爸爸总会用即鼓励又稍带点严格的语气对我说：“别骄傲，你一定要继续努力，因为你要明白不进则退这个道理”这样我感到对自己无比的自信心。
我总也忘不了妈妈，在我讶讶学语的时候，当我在生命中叫她第一声妈妈的时候，妈妈总会激动得泪流满面，笑着对我说：“乖！”还有，在我失败的时候，妈妈总会鼓励我：“别放弃，你是行的，不要因为一点小挫折而放弃自己理想的目标。”
我总也忘不了老师，每当我学习遇到深奥的难题时，老师总会对我说：“再想一下，要多思考，说不定你能解破这道题里暗藏的玄机！”这样我感到有一个好老师而自豪。
我总也忘不了同学，每当我在忘我的状态下玩游戏时，不小心摔倒了，同学们总会第一时间跑过来小心翼翼地扶起我，并用充满担心的表情对我说：“疼吗？需要到医务室擦药吗？”这样我感到无比的感动。
在我成长的道路上，是爸爸妈妈，老师和同学们帮助了我。最后我要深情的对您们说：“谢谢。”
佛山市顺德区龙江镇陈涌聚龙小学四年级：倾听心灵
篇27：在成长的道路上作文
在成长的道路上，我们都遇到过这样那样的挫折，我们也曾笑过，哭过，可谓酸甜苦辣。
在成长的道路上，我们不免会遇到些挫折、失败、悲伤，但是我们并不会为此而放弃自己的梦想，我们总会振作起来，然后继续追逐着自己的梦想，因为，我的梦想就在前方，只有不怕失败和挫折的人，才能去实现它，我就是这样的一个人，为梦想而生。这就是成长中的酸甜苦辣，成长路上总是多姿多彩，风雨过后一定会有彩虹，愿我们的梦想成真。
有人说，成长是歌，充满了欢快动人的主旋律，我们正在满怀激情地演唱着；有人说，成长是花，展现出蓬勃向上的活力，绽放出动人的光彩；也有人说，成长是冉冉升起的太阳，它充满着无限的朝气与希望。
我的成长，又何尝不是一条漫长的路呢？
幼时的我，曾经以一双充满好奇的双眼打量着这个未知的世界。我的成长便是蹒跚学步，深一脚，浅一脚，跌跌撞撞，从来不顾前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，我都会爬起来，向前走，再向前走。
然而，成长是一条没有终点的路，大人们、伟大的科学家们，他们都在无时无刻的成长着，可是没人敢说：我已经真正成长了――除非他停止了呼吸。成长的“终点”对于我们，就像海平线对于水手――似乎就近在眼前，可就当你触手可及时，它仍是遥不可及，它是那样的神秘未知，可是，它却一直是我们前进的动力。
为了那个“终点”，我们都在这条路上不断前进着，努力奋斗着。一路上我们哭过、笑过、痛过，一路上我们洒下了无数的汗水、泪水；一路上我们所经历的太多、太多……或许某一天当你蓦然回首，你会发现：这一路的脚印是多么珍贵，因为我们经历过，但前方，还有更长的路在等着我们。
成长，本该是一条漫漫之路。
篇28：在成长的道路上作文
在我成长的道路上有许许多多的脚印，而有一个脚印让我很难忘。
有一次，我从图书馆准备往家走，妈妈在排队付款，我一个人先图书馆里出来。可当我走到一条两边栽着杨树的小路旁，看到有一个小女孩正在跑步时摔了一跤，她坚强的爬了起来，拍了拍身上的灰尘刚要走，可能因为实在是摔得不轻，所以就又摔了下去，她这样来回试了好几次，可每次的结果都是又重重的摔了下去。我实在看不下去了，赶忙跑过去发现她的腿磕烂了，很严重！就扶起她，对她说：“先坐在树下等会儿”。于是，我用风一样的速度又跑回图书馆，拦住了正要出书店的妈妈，气喘吁吁地对妈妈说：“妈妈，我刚看到一位小姑娘摔倒了，腿也磕烂了，你不是有随身带的云南白药吗？咱们给她用吧！”妈妈当然答应了。我在前面带路，很快来到了那杨絮纷飞的杨树下，给妈妈指了指那位小女孩，并来到了她的身边。妈妈看了看她的伤，进行了简单的伤口清理后用药止了血，之后我和妈妈一起送她回家。一个星期后，还在这条路上，我差一点就滑倒了，幸好一双 手扶住了我，我回头一看，原来是我帮助过的那个小女孩，通过聊天才知道那个小女孩是书店的常客，从此以后我俩成了书友。
在我成长的道路上，我感受到了人与人之间的关爱！我要将这种高尚的品质继续发扬！
★ 文化的道路作文
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