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受伤之后四年级作文

时间：2022-07-24 05:44:01 四年级作文收藏本文下载本文

受伤之后四年级作文（通用25篇）由网友“永远不知道”投稿提供，以下是小编给大家整理的受伤之后四年级作文，欢迎大家前来参阅。

受伤之后四年级作文

篇1：受伤之后作文

受伤之后作文

受伤之后

作者：六（4）班朱姝妍文章来源：本站原创点击数：548 更新时间：-1-4 下午 07:27:56

星期六晚上，爸爸妈妈都出去了，我出去买笔。我们楼道里的感应灯坏了，楼道里很黑。我一不小心把脚崴了，脚当时就肿了。我只好又回去，可是一摸口袋，空的！糟了，一定是把钥匙放在沙发上了。如果爸爸妈妈很晚才回来怎么办？我又怕又急，差点儿哭出来了。就在这时，邻居家的门开了，对门的阿姨问：“姝姝，你怎么了，怎么一个人在门口坐着呀？妈妈呢？”我哭丧着脸说：“妈妈出去了，我刚才想去买笔，结果下了下楼时把脚崴了，钥匙又没带在身上。”“哦，是这样啊，那你到我家去吧。我跟你妈妈打个电话，我家的姐姐也在家，你可以跟她玩，好吗？”我说：“恩，谢谢！”“谢什么呀，快进来吧！”

我一进门，阿姨就问我吃没，喝不喝。阿姨还叫她的姐姐出来陪我玩，姐姐也很热情，她叫我看电视，还把她的'零食拿出来给我吃。这时，我的脚突然碰到了椅子上，我疼得大叫了一声。阿姨连忙拿来冰块给我敷着，然后用药给我擦。我看见她眼睛瞪得大大的，小心翼翼地擦生怕让我疼着。顿时，我觉得她象我的妈妈一样关心我。

后来，妈妈回来了，我脚上的肿也消了好多。妈妈很感谢邻居阿姨，我也一再说谢谢，而阿姨总是笑着说 :“谢什么呀，都是邻居嘛！”

这真是应了“远亲不如近邻”这句话呀！

篇2：受伤之后作文

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周三的中午在靠近第三办公室的楼梯口，我和二班的小朋友撞在了一起，

我的脚扭伤了。老师和家长很不放心。爷爷特意带我去了医院，幸运的是腿骨没有骨折，但是医生说我得卧床休息两星期。

卧床休息两星期等于十天不上学，这怎么行？于是我和爸爸妈妈商量了好半天还保证在学校里不乱走动，

我一定会平安无似的。爸爸妈妈被我闹得哭笑不得，最后终于同意了我的要求。

开始的两天爷爷专门接送我上学，

在学校里老师很关心我，同学们经常帮助我，让我深深地感到像在家里一样！

篇3：受伤之后作文

关于学跳舞的本人来说，脚受伤是常常的事，受伤了，不但仅是脚刻苦，更舒服的是失摹叭松碜栽凇薄

一世界战书跳舞本领课上，一不鉴戒，本人将左脚拉伤了。同学们将本人扶到了椅子上，并问本人：“这疼不？那疼不？”爹爹气喘吁吁地赶来接本人，并心疼地埋怨道：“如何这么不鉴戒，哪儿像你如许动不动就受伤的？”

随后的几天里，同学们对待本人几乎就像对待残疾人一样！咱班的生活委员说道：“你可一定要保护好脚啊！有什么需要匡助的，虽然说。”此日上午，本人被关在课堂里，不允许下楼做操、跑步。课间只能眼睁睁地看着同学们跳绳、打篮球。同学们常常问本人：“能下楼不？能走路不？什么时候好啊？”本人只能无法地回答：“本人也不晓得。”

午时，本人还得被同学们扶着，一阶一阶地跳下楼梯，一步一步跳进餐厅，吃着同学们已经为本人盛好的饭菜。除此之外，本人唯一可以做的.便是坐在自己的座位上看誊写作业了。更令本人不爽的是，那天恰好有电脑课，可是获得2号教学楼五楼的电脑多媒体室。为了能上一周只要一节的电脑课，本人对西席说：“西席，本人没事，本人能对峙。”可西席和同学们却说：“脚受伤了，可不能大意哦！要好好休息，电脑课帮你告假了！”就如许，本人看着同学们一个个连续走出课堂，丢下本人一团体在课堂里发愣。本人真想马上冲往上电脑课，可是本人不能，本人只能呆呆地坐着，想象着同学们一个个用心致志、津津有味地听着西席报告电脑知识，自如地操纵着电脑，吸收着知识。

本人好不轻易地熬过了一节课，同学们返来了，本人发着闷气：“你们可真爽，扔下本人一团体在课堂里！”这话使得他们尽不客套的把本人“脚欠好”改成了“脑欠好！”唉，怨不得他人。

此次脚伤一周今后才完全规复，这一个星期，本人似乎度日如年。

篇4：受伤之后作文

一个月前我们小区中间还是一片荒芜的草地,可如今却变成了一个美丽的小花园.花园里有假山.绿草.石椅子,石桌子,罗汉松….还有那一族族鲜艳的花,最有特色的是那条穿梭在花园里的鹅卵石小路。这漂亮的景色吸引了我们小区的小朋友都聚在这里玩耍。

就在我们大家玩得正起劲的时候，突然听到一声凄惨地叫声，我跑过去一看：原来是晓凤从假山上摔下来了，我看到她白晰的腿上流出了鲜红的血。我有点怕怕的，不敢碰她，号号姐姐扶起了她，着急地说：“快，谁家有止血布?”陈诺说：：“我家有红药水。”阿希妹妹天真说：“我妈妈是护土，快去给她看吧!”我接着说：“我家最近，还是去我家吧。”大家听了赶紧掺扶她到我家。

到了我家里，陈诺快速地拿来湿纸巾给她洗伤口，我拿来药水给她轻轻涂上，阿希妹妹也跟来了，她见晓凤还是皱着眉，快要哭的样子，奶声奶气地说：“别哭哟，别哟，我妈妈说等一下就不痛啦!”她边说还边拍晓凤，就像大人哄小孩的样子，逗得晓凤也笑了。伤口涂好后，我们都在家里陪小凤，一直到阿姨把她接走。

晚上我把这件事告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“我们冰月长大，懂事了……”我听了心里甜丝丝的。经过这件事，我觉得我们小区的小朋友都很团结，我生活在这里感到很开心。

篇5：受伤之后作文

在我的成长路上，妈妈的爱无时无刻地渗透在我的生活和学习中。最令我难忘的就是在我6岁的时候，记得有一天，我和妈妈高高兴兴地骑着自行车去商场买东西。妈妈拼命地蹬着踩踏板，汗流浃背，而我坐在后座上东张西望。

突然，我放声大哭，哭得惊天动地。妈妈迅速跳下自行车，用轻柔的声音对我说：“孩子，怎么啦？”我哭着说：“脚……脚……”妈妈定睛一看，原来我的脚把自行车卡住了，妈妈小心翼翼地把我的脚从自行车里取出，把自行车扔在一边，抱着我向附近的医院跑去。

来到附近一家医院，妈妈急切地向急诊奔去。医生却告诉我们说：“这里没有骨科，你们还是到别的医院吧！”妈妈毫不犹豫地抱起我向另一家医院跑去，妈妈边跑边对我说：“孩子，再坚持一会儿，马上就到了。”妈妈实在跑不动了，只好叫了一辆出租车。我坐在妈妈怀里，这时才发现妈妈眼里含着眼泪，我哭着对妈妈说：“妈妈，没事，我不疼，呜……”妈妈心疼地把我紧紧抱在怀里，我持续不断地哭泣声渐渐地变成了低声抽泣。到了医院，护士立刻帮我包扎了伤口，并对妈妈说：“骨头没事，放心吧，只是皮外伤。”这时妈妈才松了一口气。

晚上，夜深人静，我不禁哭了，那滴落的泪不是痛苦的泪，不是悲伤的泪，而是幸福的泪，今天我真正地体会到了母爱。

这就是我的母亲她温柔善良、和蔼可亲，拥有着无私的爱。我不禁赞叹：啊！母爱像无边无际的大海一样深邃；像蔚蓝的天空一样纯洁！

篇6：小鸟受伤之后作文

小鸟受伤之后作文

我们老家的那个山头上，树木茂密，竹林葱茏，各种鸟儿可多了。记得在我三岁的那年夏天，爸爸妈妈带着我去浙江老家玩，爸爸一回家就找出自己小时候玩过的弹弓，开始疯狂的猎鸟行动。

有一次，爸爸打伤了一只小鸟，只见小鸟从树枝上掉了下来，爸爸迅速跑过去抓住小鸟一看，它的'翅膀被打伤了，爸爸抓着它往家里走，没想到一群鸟儿追着爸爸，不停地啄爸爸的头，爸爸痛得抱住头抓着小鸟就往家里跑，没想到那些鸟儿竟然追到家里去啄爸爸，嘴里叽叽喳喳地叫个不停。

爷爷看到这个场面，立刻催促爸爸道：“快把手中的鸟儿放了，那小鸟的爸爸妈妈们在保护自己的孩子，你看它多可怜啊！”

爸爸只好松手，只见拿受伤的小鸟儿扑腾扑腾的一边蹦跳一边飞行，在一群鸟儿的引导和簇拥下转眼间就消失在密密麻麻的树林里……

从那次以后，爸爸将自己手中玩耍了很多年的弹弓一把折成两半，扔进了院中的柴火堆，从此再也不去伤害小鸟了。

篇7：受伤之后作文600字

受伤之后作文600字

那天，我们和往常一样上课。下课的时候，我和同学在玩“警察抓小偷”的游戏。一不小心“咚”的一声撞在了门旁边的铁上，顿时疼得我眼冒金星，耳朵一阵阵疼痛。我一时不知所措，同学们也吃惊地看着我流血的耳朵说：“流血了！流血了！”有的同学马上下楼跟老师报告，有的同学赶紧帮我拿纸小心地擦了起来。擦完后，同学们连忙扶着我去找老师。

老师着急地问我怎么回事，为什么会这样？我含着眼泪支支吾吾地却说不出来，只愣在那里。看着老师着急地眼神，我忍着痛对老师说：“我不痛，一点都不会痛。”听我这么一说，老师拍拍我的肩膀，心疼地看着我。

很快老师就拿来了医药箱，帮我擦了下消毒药水，可不见好转。就准备和我到医院。很快老师骑着电动车载着我，迅速地离开了学校。可是，去医院的路上却堵车了，街上堵得水泄不通。老师焦急地望着前方的路况，恨不得能插上翅膀飞过去。费了九牛二虎之力，我们终于到了医院。

到了医院，老师一会排队挂号，一会又紧盯着我的伤口，嘴里还不停地问：“还疼吗？头晕不晕？”到了医生办公室，医生拨弄着我的耳朵检查伤口，老师看着我痛苦的表情，连忙对医生说：“轻点轻点。”在老师的帮助下伤口终于处理好了，我看见老师长叹了口气，提着的心也放了下来。

回到学校，同学们迫不及待地问我发生了什么事情。有的.同学来看我的伤口，有的同学安慰我不要伤心，还有的同学拿纸又擦了擦耳朵边上的一点点血。看着一个个关系我的同学，我的喉咙好像被什么堵住了，说不出话来，眼泪一直在眼睛里打转。

虽然耳朵流了很多血，我却一点儿也不觉得疼了，应为有老师和同学们在我身边。

篇8：受伤之后作文500字

受伤之后作文500字

星期六晚上，爸爸妈妈都出去了，我出去买笔。我们楼道里的感应灯坏了，楼道里很黑。我一不小心把脚崴了，脚当时就肿了。我只好又回去，可是一摸口袋，空的！糟了，一定是把钥匙放在沙发上了。如果爸爸妈妈很晚才回来怎么办？我又怕又急，差点儿哭出来了。就在这时，邻居家的门开了，对门的.阿姨问：“姝姝，你怎么了，怎么一个人在门口坐着呀？妈妈呢？”我哭丧着脸说：“妈妈出去了，我刚才想去买笔，结果下了下楼时把脚崴了，钥匙又没带在身上。”“哦，是这样啊，那你到我家去吧。我跟你妈妈打个电话，我家的姐姐也在家，你可以跟她玩，好吗？”我说：“恩，谢谢！”“谢什么呀，快进来吧！”

我一进门，阿姨就问我吃没，喝不喝。阿姨还叫她的姐姐出来陪我玩，姐姐也很热情，她叫我看电视，还把她的零食拿出来给我吃。这时，我的脚突然碰到了椅子上，我疼得大叫了一声。阿姨连忙拿来冰块给我敷着，然后用药给我擦。我看见她眼睛瞪得大大的，小心翼翼地擦生怕让我疼着。顿时，我觉得她象我的妈妈一样关心我。

后来，妈妈回来了，我脚上的肿也消了好多。妈妈很感谢邻居阿姨，我也一再说谢谢，而阿姨总是笑着说 :“谢什么呀，都是邻居嘛！”

这真是应了“远亲不如近邻”这句话呀！

篇9：当小燕子受伤之后

当小燕子受伤之后

一天早上，一只受伤的小燕子落在了教室的讲台上。刚上完早操回来的孩子们兴奋地围着它，七嘴八舌地议论着：“它多可怜啊！”“它怎么受的伤？”“是谁伤了它？”……看见我走进教室，孩子们又立刻围住我，争着向我报告情况。一向多愁善感的小瑜还小心翼翼地双手捧着那只左腿上流着血的小燕子，哭出了声。我心里一动，意识到这是一个极好的教育资源，不能轻易放过。我一边让两个同学带着小燕子去校医务室包扎伤口，一边打开教室里的电脑，在网上搜索燕子的有关信息。学生们兴致盎然，认真地看着，议论着，就连平时最让我头疼的张龙也显得格外积极、投入。包扎好伤口的小燕子被带回了教室，我把它放在讲台上，让学生仔细观察，然后用自己的话说说它的姿态、颜色等，并要求尽量把句子说得完整、通顺、优美。学生发言的积极、踊跃超出我的预料，平时从不主动发言的几个学生也频频举手。不少学生联系刚从网上获取的知识以及生活中的经验，介绍燕子的特点和习性，提出了保护环境的问题；有的学生画出了小燕子受伤的素描画，并在旁边题上：“我是益鸟，请别伤害我”…… 时间过得飞快，下课了，孩子们意犹未尽，我趁热打铁，布置了一道课外作业：调查校园内栖息着哪些鸟类？这些小鸟为什么选择我们的校园作为家园？我们能为小鸟做些什么？作业要求一周以后上交。我校虽然周围高楼林立，一派现代气息，但校园环境却十分幽静美丽，常年绿树成荫，四季鲜花盛开，小鸟成群结队，被誉为“花园、学园、家园、乐园”的“四园式”学校。也许是长期生活在这里，对此已经司空见惯，学生并不觉得有什么特别之处。但现在孩子们内心深处的某些东西似乎被唤醒了，校园的每个角落几乎都留下了他们的身影，留下了他们思索的目光：走廊横梁上的燕子窝下、生态园里的鸽子楼前、大榕树上的鸟巢旁…… 一个星期之后，学生一个不少地交来了作业。从文体来看，四年级孩子的文章当然不完全符合调查报告的要求，但那一颗颗善良的'童心却在字里行间跳动。他们不仅调查了栖息在校园中的鸟的种类，而且还调查了校园中植物的品种；不仅了解了学校的环境，而且还走访了社区的环保……尤其让我惊喜的是，一个孩子连作业一起交来的还有一只鸟笼！那是他在父亲的帮助下，用木板、方便筷和柔软的干草亲手做的一个“小鸟之家”！孩子们把那只快要痊愈的小燕子放进“屋子”里，把“屋子”牢牢地挂在大叶榕上，欢呼着：“小燕子有家啦！小燕子有家啦！”望着孩子们天真的笑脸，听着他们快乐的声音，我的眼睛不由得湿润了…… 接着我又鼓励学生以少先队中队的名义向全校师生发出了“爱我家园，保护环境”的倡议，要求大家不仅自己做，不仅在校园里做，还要动员每一个人在每一个地方、每一次发现有人破坏环境的情况时都积极主动去做。由此在全校掀起了“保护环境，从我做起”的热潮。孩子们积极地通过墙报、黑板报、手抄报等形式向全校同学及社区群众宣传环保。中队还开展了“我为社区环保献一策”、“我为社区环保做点啥”、“捉垃圾虫、铲香口胶大行动”等丰富多彩的少先队主题教育和社会实践教育活动。环保，已经成为学生的自觉行动，成为中队工作的鲜明特色。学期末，中队被评为福田区优秀中队、福田区环保特色中队，并被推荐参加全国特色中队的评选。一只受伤的小燕子使我改变了原来的教学计划，表面看起来我没有完成教学任务。但是通过这样的处理，孩子们学到了更多的知识，受到了更大的教育：他们对学校的认同感，对自然的亲近感被唤醒了；有关环保的知识丰富了，对环保重要性的认识提高了，环保行动自觉了；语文的口头表达和书面表达能力也得到了锻炼…… 这些，又哪里是一节普通的语文课所能够做到的呢！

篇10：当小燕子受伤之后

当小燕子受伤之后

一天早上，一只受伤的小燕子落在了教室的讲台上。刚上完早操回来的孩子们兴奋地围着它，七嘴八舌地议论着：“它多可怜啊！”“它怎么受的伤？”“是谁伤了它？”……看见我走进教室，孩子们又立刻围住我，争着向我报告情况。一向多愁善感的小瑜还小心翼翼地双手捧着那只左腿上流着血的小燕子，哭出了声。

我心里一动，意识到这是一个极好的教育资源，不能轻易放过。我一边让两个同学带着小燕子去校医务室包扎伤口，一边打开教室里的电脑，在网上搜索燕子的有关信息。学生们兴致盎然，认真地看着，议论着，就连平时最让我头疼的张龙也显得格外积极、投入。

包扎好伤口的小燕子被带回了教室，我把它放在讲台上，让学生仔细观察，然后用自己的话说说它的姿态、颜色等，并要求尽量把句子说得完整、通顺、优美。学生发言的积极、踊跃超出我的预料，平时从不主动发言的几个学生也频频举手。不少学生联系刚从网上获取的知识以及生活中的经验，介绍燕子的特点和习性，提出了保护环境的问题；有的学生画出了小燕子受伤的素描画，并在旁边题上：“我是益鸟，请别伤害我”……

时间过得飞快，下课了，孩子们意犹未尽，我趁热打铁，布置了一道课外作业：调查校园内栖息着哪些鸟类？这些小鸟为什么选择我们的'校园作为家园？我们能为小鸟做些什么？作业要求一周以后上交。

我校虽然周围高楼林立，一派现代气息，但校园环境却十分幽静美丽，常年绿树成荫，四季鲜花盛开，小鸟成群结队，被誉为“花园、学园、家园、乐园”的“四园式”学校。也许是长期生活在这里，对此已经司空见惯，学生并不觉得有什么特别之处。但现在孩子们内心深处的某些东西似乎被唤醒了，校园的每个角落几乎都留下了他们的身影，留下了他们思索的目光：走廊横梁上的燕子窝下、生态园里的鸽子楼前、大榕树上的鸟巢旁……

一个星期之后，学生一个不少地交来了作业。从文体来看，四年级孩子的文章当然不完全符合调查报告的要求，但那一颗颗善良的童心却在字里行间跳动。他们不仅调查了栖息在校园中的鸟的种类，而且还调查了校园中植物的品种；不仅了解了学校的环境，而且还走访了社区的环保……尤其让我惊喜的是，一个孩子连作业一起交来的还有一只鸟笼！那是他在父亲的帮助下，用木板、方便筷和柔软的干草亲手做的一个“小鸟之家”！孩子们把那只快要痊愈的小燕子放进“屋子”里，把“屋子”牢牢地挂在大叶榕上，欢呼着：“小燕子有家啦！小燕子有家啦！”望着孩子们天真的笑脸，听着他们快乐的声音，我的眼睛不由得湿润了……

接着我又鼓励学生以少先队中队的名义向全校师生发出了“爱我家园，保护环境”的倡议，要求大家不仅自己做，不仅在校园里做，还要动员每一个人在每一个地方、每一次发现有人破坏环境的情况时都积极主动去做。由此在全校掀起了“保护环境，从我做起”的热潮。孩子们积极地通过墙报、黑

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篇11：脚受伤之后的作文

关于脚受伤之后的作文

学跳舞的本人，脚受伤是常常的事，受伤了，不但仅是脚刻苦，更舒服失摹叭松碜栽凇薄

一世界战书跳舞本领课上，一不鉴戒，本人将左脚拉伤了。同学们将本人扶椅子上，并问本人：“这疼不？那疼不？”爹爹气喘吁吁地赶来接本人，并心疼地埋怨道：“如何不鉴戒，哪儿像你如许动不动就受伤的？”

随后的几天里，同学们对待本人对待残疾人！咱班的生活委员说道：“你可要保护好脚啊！有需要匡助的，说。”此日上午，本人被关在课堂里，不下楼做操、跑步。课间眼睁睁地同学们跳绳、打篮球。同学们常常问本人：“能下楼不？能走路不？好啊？”本人地回答：“本人也不晓得。”

午时，本人还得被同学们扶着，一阶一阶地跳下楼梯，一步一步跳进餐厅，吃着同学们为本人盛好的'饭菜。除此之外，本人唯一可以做的坐在的座位上看誊写作业了。更令本人不爽，恰好有电脑课，2号教学楼五楼的电脑多媒体室。能上一周只要一节的电脑课，本人对西席说：“西席，本人没事，本人能对峙。”可西席和同学们却说：“脚受伤了，可大意哦！要好好休息，电脑课帮你告假了！”就如许，本人同学们个连续走出课堂，丢下本人一团体在课堂里发愣。本人真想冲往上电脑课，本人，本人呆呆地，想象着同学们个致志、津津有味地听着西席报告电脑知识，自如地操纵着电脑，吸收着知识。

本人好不轻易地熬一节课，同学们返来了，本人发着闷气：“你们可真爽，扔下本人一团体在课堂里！”这话使得尽不客套的把本人“脚欠好”改成了“脑欠好！”唉，怨他人。

此次脚伤一周今后才完全规复，这星期，本人度日如年。

篇12：感情受伤之后的情书

感情受伤之后的情书

亲爱的：

为什么人世间会有爱情这个东西，为什么要让我受伤呢！我好想你，我也好爱你，怎么办，真的希望你真心爱我，对我好一辈子，永远爱着我，好吗？我爱的人。

或许我不够漂亮，不够好，但是我有一颗爱你的心，有一颗守候你的心，不管你怎么对我，我都会爱你一辈子，就算伤害我，我也爱你！为你守候一辈子！

爱你，不需要什么言语，只要我爱你就够了，不需要什么花言巧语，不需要什么很明显的`行动。只要我知道我爱你就好，我不需要你有多爱我，给我多少承诺，我只需要你是真心爱我就好。

有人说在爱情方面，所有人都是自私的。看清了自己一点，我承认自己很自私。在这个爱情的游戏里真的轻松不少，可是却让我失去理智，我宁愿受累，也不愿失去理智！爱情的游戏，但同时我也很恨你。

亲爱的，对不起，同时我失去了一次好机会。不多我会注意的，经验可贵。不会在不理智而自私了，好想你。

篇13：我的脚受伤之后作文

我的脚受伤之后作文

在我的记忆中，印象最深刻的是我们的陆老师。

在三年级的'运动会上，我参加完比赛的项目后，同学叫我陪她买东西去，我就陪着她去了。我和她都是跑着去的。突然，一个四年级的姐姐也跑过来了，我们就撞在了一起。我摔跤了，摔得两个大膝盖都破了，一直在流血。

这时，我身边的陆佳怡看见了，就对我说：“等一下，我去告诉老师。”

我说：“好的。”

过了一会儿，陆老师和陆佳怡一块儿来了。

陆老师说：“唉呀，怎么弄成这样？”

我说：“被一个姐姐撞的。”

陆老师一听二话不说，把我抱到运动会那里的医务室，就叫了一个老师，两人一起帮我治疗大膝盖。涂上消毒的药水，我觉得很痛很痛，皱着眉头强忍着。包好后，老师把我扶到了休息的地方，给了我一圈橡皮胶。又叫陆佳怡陪着我，帮我做事情。

吃好饭后，我觉得有点闷，就让陆佳怡去问一下陆老师。陆佳怡回来后，我问她怎么样。

她说：“老师答应了。”

于是，她就搀扶着我，一起到外面去玩了。

运动会结束了，陆老师说：“我们回家啦！”

我们乘着大巴车回到了学校。后来，陆老师就让我乘在她电瓶车后面，把我送到了店里。又叮嘱我爸爸，如果我的脚伤痛得厉害，一定要到医院去看一下。

在这一次的教师节，我一定要认真地对老师说：“祝您天天快乐，万事如意。”我还要向全天下所有的老师说：“祝你们教师节快乐！”

篇14：泪滴之痕――受伤之后会长大作文

泪滴之痕――受伤之后会长大作文 -作文

书里偶遇泪滴

它唯有痕迹，亦深亦浅，亦实亦幻

它早已被遗忘

心中不由得

充满了离奇的遐想：

它的主人是谁？在什么时候而落

是哪一次的悲伤？它被遗落了多久？

是陌生人还是朋友悄悄掉落的'？

为何遗落在这本书上？

是为了纪念不舍的分手？

还是为了纪念冥冥之中的缘分？

也许是独自思念回忆的时刻？

落自在哈之人或是异乡思琼的游子？

一切皆是遐想！

是您？是我？是他（她）？

还是那受伤之人？

也许在悠悠晚风吹过之后

我们已经看透一切

就像这不知由来的泪滴之痕！

篇15：家长会之后四年级作文

从幼儿园起，妈妈、奶奶……甚至，从学校走不开的爸爸都给我开过家长会了，唯独这一次的家长会，使我终身难忘。

那是上上周星期五的事儿了，学校要求二年级到六年级召开家长会，望着妈妈远去的背影，（直到她上车为止）我的视线才离开了窗口，这时，我的.心像只小兔子似的，呯呯地跳着，久久不能平静。

我想，这回数学考得不好，回来肯定得吃“笋子炒肉”了，为了不挨打，我赶紧做作业，将功补过。

妈妈回来了，那是一张铁青铁青的脸（反正脸色从没这样差过），我难以觉察地哆嗦了一下，一副讨好的样子，说：“呵……呵呵，那个妈……妈，这……这次怎……么样？”很明显，我的声音在发抖……妈妈身上顿时有一种强烈的杀气……她终于爆发了，我也只好等待着暴风雨的降临：“你说，人家----何瑞琪，她考了多少分，你又考了多少分呀！真是无可救药……”她在屋里匆匆地徘徊着……突然，她坐到沙发上，像一个泄了气的皮球似的，瘫倒在上面。“唉！也有大部分是我的错，很少辅导你……”她自责起来，我忙说：“不不不，其实是我的错全都是……”我的话没说完，妈妈又发话了：“哈哈，自己承认就好，这人呀！不吃硬的，吃软的，果真，你中招了！”原来，妈妈是想让我自己认错，以后，利于我改正。妈妈的方法真妙呀！我情不自禁地从心底发出赞叹。忽然，他又像弹簧一样，从沙发上弹了起来，叫我过去，我以为又要挨批了，没想到，妈妈却温柔地摸着我的头，说：“从哪里跌倒，就从哪里爬起来。”“其实，我并没有读题，只是很快写答案。”我总结道。

其实，我认为，学习应该主动，不该被动，不用家长提醒，自己认真地，很快地完成作业。下半学期，我要更加努力！

篇16：考试之后四年级作文

“叮铃铃”，多么悦耳的交卷铃啊！我走出教室，展开双臂，仰望着天空，正巧一群鸟儿从蓝天上飞过，我多么想像鸟儿一样在蓝天翱翔。

第二天早晨，原本轻松愉快的心情渐渐凝重起来，不由得担心起自己的考试成绩来。来到教室，只见老师抱着一摞批改后的试卷，我的心“怦怦”地跳着，就像十五个吊桶打水-七上八下。

终于，试卷发到了我们每个人的手中。从没有过的86分跳入我的眼帘，我的眉头不禁紧皱起来。我认真地看起了试卷，看着失分的题目，心里暗暗懊恼：“这么简单的题目竟然抄错了，陈世瑶啊，陈世瑶啊，你也太粗心了。”

放学了，一路上，我很紧张，就怕回家妈妈骂我，搞不好，会招来一顿竹笋肉丝.

到了家门口，我定了好一会儿，最终还是鼓起勇气敲了门。妈妈看我回来了，赶紧拿出了刚买回来的包子，我没有像平时一样迫不及待地接过包子就吃，而是慢吞吞地拿出了试卷。妈妈接过试卷看了一会，并没有骂我，还和我一起一一订正了错题，分析了原因。妈妈对我说“一次考不好，并没有什么，下次加油！”

我听了妈妈的话，那一直绷紧的弦总算松了下来。我认真地说“妈妈，您放心，我下次一定考好。”

妈妈笑了，我也笑了。

篇17：考试之后四年级作文

记得有一天，我考完试。心里想：我会考多少分呢？”因为妈妈对的严厉，每次让我考完试后都很紧张，我的心就像揣了个小兔子，怦怦直跳。

走在回家的的路上，树上小鸟叽叽喳喳的叫个不停，仿佛在安慰我说：“不要烦恼，你一定能够考出好成绩。”春风轻轻地拂在我的脸上，似乎也在安慰我。但我的心还是无法平静下来。到了下午，老师要公布成绩，我的心都快跳出来了。老师一个一个的念著名字和成绩，我盼着老师快点念到我，我又害怕老师读到我的名字。“邵妍，100+5”我不敢相信自己的耳朵，还用力揪了一下，我不是在做梦吧，不是，不是，老师念到的真的是我的名字。我的心渐渐地安静下来，心中的小兔子从心里跳出来了，脸上就像绽开的花朵，立刻露出两排洁白而整齐的牙齿，嘴角边可爱的小酒窝可以装满两杯酒，我高兴得就像喝了蜜一样。这时，教室里响起热烈的掌声，那是同学在为我祝贺，并激励我要再接再厉。我的喜悦充满了整个教室中。我知道这是我自己努力的结果，还有妈妈的辛劳和老师对我孜孜不倦的教诲。

放学了，我还沉浸在欢快的喜悦中，路边的花朵向我点头，好像在说：“你要坚持，继续努力吧。”小鸟为我唱起欢乐的歌，告诉我：“你不要骄傲啊。”柳树摆动着柔软的枝条像是在为小鸟伴奏。沉睡了一天的太阳公公从云朵里慢慢地探出头也来向我祝贺。我哼着跑调的歌曲喜气洋洋地回到家里，看见妈妈就迫不及待地让妈妈和我一起分享的快乐，我的喜悦。

篇18：停电之后-四年级作文

某夜，见电视内容精彩激烈，观之，兴正浓。忽有一声巨响，擎天撼地而来，盖一变压器爆炸，电一停而全家漆黑，电视黑乎乎一片。余年幼，方出神，不觉怒发冲冠。神定，破口大骂，气消。但见此景，悲凉！

“妈，有没有手电筒？”老妹急切问道。“没有，但有两三截蜡烛。”“真的？！”老妹窃喜。于是，在小黑（宠物猫名）的带领下，她终于历尽艰辛到达目的地（因家窄物杂），成功地拿到了蜡烛。“都十一点多了，还拿蜡烛干什么，还不滚到床中睡觉。”我说。“人家肚子饿嘛！”她边说边从柜中拿出一碗方便面，“刚好又停电，我便想试试人家说的‘烛光晚餐’到底是什么样子，你连着都管，真八婆！”我晕。

逃过了老妹的唇枪舌剑，我独自一人躺在地板上，享受着这从夏日以来还未有过的清静。虽说天色已深，但我丝毫没有睡意，看天花板看得入神。这是手忽然抓到一个毛茸茸、脏兮兮的东西。拿来一看，让我不禁大叫：“老鼠！”

老妈闻讯赶来，见我正发愣地拿着老鼠，喊道：“快扔掉！”我此时不管三七二十一，就往桌上扔，谁知这死老鼠不偏不斜正好掉入妹妹刚冲泡的方便面里，让躺在远方观战的她一声尖叫，整个家顿时乱了套。

幸好，老鼠被烫死了，但老妹的嘴却翘得高高的，像在埋怨我破坏她的“烛光晚餐”。而我与老妈，站在旁边惊魂未定。

电来了，一场“黑夜大战”到此宣告结束。

篇19：停电之后-四年级作文

“咔！”什么声音？

天啊！停电啦！我的空调哇！没了空调我就没法活了！天这么热，供电所太不上心了吧！

刚才还在浸泡在冷气中的我，心情瞬间从享受成为失望，失望成为绝望。大热天的，没了电怎么行？我感觉一股热浪向我扑来，毛孔里的汗慢慢探出头来查看究竟。窗外有人大叫“热死了”，树上的知了也烦躁起来。

“停电了！停电了！”楼下的门卫说。为了缓解热的“疼痛”，我瘫在沙发上。

我的脑海中不断浮现出我的平常生活：我吹着空调开着电灯，我靠在沙发看着新书，我吃着冰棍看着电视；空调那凉丝丝的冷风，像溪水流过我的身体；电灯那明亮的光芒，让家里一切物品都容颜鲜明；电视那精彩的情节，总能勾起我们一阵阵笑声。我现在想想这些景象，都还觉得舒服。总之，没有了电是绝对不行的，特别是夏天。

三国时期的曹操，为了防止士兵因缺水而精神不振，以“欺骗”的手法让将士相信前方有一片梅树林，便有了“望梅止渴”这个家喻户晓的典故。如果，我也“望空调”，会不会感觉凉快些呢？于是，我的眼睛死死盯着空调的出风口，像有钩子钩住空调一样，目不转睛，十几分钟眼皮都不眨一下，可我一丝“冷气”都没有感觉到，反而感觉体内火气越来越旺。

我又想到那些家中有电的人，他们此刻一定像我之前说的那样，吹着空调享受着夏天的特色――冰淇淋，或者看着电视，或者玩着电脑，或者玩着平板。啊！我可真是羡慕嫉妒恨啊！可再回想一下，我发现自己原来一直是很幸福的，只是被我们忽略了而已。

天气从冷到热，简直像翻书一样快，让人感都感觉不到。房子这时就像一个蒸笼一样，不一会儿，我已满头大汗，似乎每个毛孔都成了出水孔。本来别人就说我很水灵，今天一停电，我岂不是更加水灵了，－－水淋淋。

“嘀――”，来电了！楼下楼上都沸腾了。“来电了！”听到这一个消息，我立刻打开空调打开电视打开电灯。冷气来了，光明来了，幸福回来了！可是，我又陷入了沉思：我们的用电顺畅，是谁来维护的呢？肯定是电力工人啦！我们至少还待在家中，可电力工人们呢？他们无论严寒还是酷暑，只能在露天的环境下，努力工作着。还有警察，还有护士，还有公交车司机……世界上默默无闻的平凡人很多，他们一直在呵护着我们的幸福生活，我们有什么理由不珍惜眼前的幸福生活呢？

停电了，又来电了，我的心中更加光明……

篇20：家长会之后四年级作文

家长会之后四年级作文

昨天下午，我们学校召开了一次家长会，大家都说，家长会是坏学生的噩梦，却是好学生的美梦。可我不是美梦，却是噩梦。

本来在家里父母给我施加的压力就已经够多了的，自从开了家长会后，来自父母给我的压力就更大了。

说实话，我并不想考重点中学，是人都想轻松，都不想活得这么累，我也不例外。何况，去普通中学也可以学得很好啊。对于小学六年级的我，并不奢求什么很好听的`名声和多么高的分数，我更不需要亲戚朋友的羡慕和夸奖。但我也知道，这不仅仅是为了我自己，还为了我的父母（至少我现在是这么想的）从小到大，我最不想看到的就是父母那双失望的眼睛，这似乎是无形中对我最大的惩罚。

人们最不想失去的就是时间，但往往失去得最快的也就是时间了。补习的第三个星期过去了，当初的新鲜感如今已经消失得无影无踪了，剩下的只是无尽的烦闷。

自补习以来，我发觉自己没有一点数学头脑，不过我始终相信笨鸟先飞。学习比的是坚持，看谁坚持到最后，谁就拥有鲜花和掌声。我不要做一个旁衬者，我要做一个主宰者。

篇21：中奖之后四年级作文

中奖之后四年级作文

国庆小长假中的一天，我们一家四口去商场买新衣服。

我们先去四楼男装铺。爸爸兴致勃勃地试着衣服，妈妈也指手画脚地帮着参谋，而我却对这长长短短的衣服丝毫提不起兴趣，无聊地站在旁边的收银台看阿姨收钱。收银台的阿姨眼睛看着电脑，手却在键盘上健“指”如飞，灵活地操作着键盘，统计着数据。等钱收好了，收银台阿姨就会送给顾客一张“精美礼品”的赠品券和一张抽奖券。看着这些纸券一张张地从这只手递到另一只手时，我别提有多羡慕了——要是我们也能得到其中的一张，那该有多好啊！

轮到爸爸付钱了，爸爸居然也得到了一张赠品券和一张抽奖券。我一把夺过这两张券，高兴地蹦了起来！我赶紧拉着爸爸去抽奖。虽然从四楼到二楼只有一段路，可是我恨不得脚上长个风火轮，马上飞到礼品兑换处。我一边乘着电梯，一边打起了如意算盘：会送啥呢？一个大毛绒娃娃？一只自动铅笔？一块巧克力？……

好不容易到了兑奖区，我赶紧把紧握着的赠券递给了营业员。没想到，换来的竟是一把小得可怜的塑料梳子。“哎！怎么就送这么一个东西啊！没劲！”我顿时就像泄了气的皮球，失望极了！

营业员阿姨似乎看出了我的.心思，笑着说：“小朋友，你还可以抽一次奖哦！”“真的？”我激动地喊道。阿姨的提醒像一支强心剂，让我一下子又兴奋起来。我双手合十，默念了几句后，伸出手指点击了一下键盘，只见屏幕快速地转动起来，一颗心仿佛要跳出嗓子眼了。又点了一下，指针稳稳地对准了“一等奖”三个字。我简直不敢相信，睁大眼睛仔细看，确实是一等奖。恍惚中，我又听见营业员说1000元。我欢呼雀跃，爸爸妈妈却在一旁笑起来了：“傻宝贝，不是你中了1000元，而是买这个柜台里的玉器可以抵1000元！”再看看这些玉器标价都是要四五千呢！这不还要倒摸出三四千块钱吗？再说，这些玉器既不能吃又不能玩，买回去又有啥用呢？望着柜台里这些冰冷的石块，我的心也凉了半截。可是那营业员阿姨却满脸堆着笑，仿佛比自己中了奖还高兴，一个劲儿地说：“你的运气这么好，中一等奖可是不容易的！这么好的运气，还不赶快买一块回去呀！”阿姨的话似乎又将我说动了，我呆呆地杵在那儿，半天没挪动脚步。妈妈见我还不死心，笑着把我拽走了。下了电梯，妈妈告诉我她在这里也抽过两次奖，每次中的也都是一等奖！啊？！原来是这样啊！我恍然大悟！这个“中奖”原来只是他们的一种销售手段呢！

此次“中奖”让我不虚此行。今后的生活中我一定还会遇见像今天这种中奖的事情，但今后我一定会深思熟虑，因为“天上不会掉馅饼”！不要贪图一时的便宜而因小失大呀！

篇22：作弊之后四年级作文

作弊之后四年级作文

还有十几天就要考试了，爸爸说：“这次考入前10名，就有有奖励。”别说前10名了，我连前20名都没考进过！怎么办？

我为了得到爸爸的奖励，先是看了两天书，可是看书太累了。我眼睛咕碌一转，想到了一个鬼点子：我的.同桌段言可是每次考第一呀！我们又是好朋友，我去求她，好一定会答应的。果然，不出我所料，她爽快地答应了。

考试时，段言把所有试题都给我抄了。试卷下来，她考了100分，我居然考了97分！耶！万岁！我高兴得一蹦三尺高。不一会儿，老师走进了教室，用狐疑的眼光望着我，说：“余晓明，你跟我来一趟办公室！”我的心一下子沉下来。我揣着小兔子般砰砰跳的心，跟着老师去了办公室。

老师拿出一张白纸，在上面出了几道题给我做。我顿时傻眼了，这些题认识我，可我不认识它们呀！我磨磨蹭蹭地做了半天，结果一道也没做出来，尽管我的头低得很低，但还是能感觉到老师那能杀死人的眼光从我头顶掠过，照射到我的心里。

老师说：“这是怎么回事！”我感到脸烫得都可以烙烧饼了，只好把事情的经过原原本本地讲了一遍。老师沉默了一会儿，语重心长地说：“好成绩是自己努力考出来的，如果你作弊，你的成绩就是虚假的，不真实的！”我向老师保证以后不再作弊了。

从此以后，我再也没有作过弊，成绩也越来越好了。

篇23：蒙冤之后四年级作文

“你给我滚过来！”听见爸爸如雷贯耳的吼声，我颤抖地走到爸爸面前，跪下垂着头。“把头抬起来，看着我！’我抬起头，只见爸爸的脸铁青铁青，脖子上的青筋一根一根的暴突出来，鼻孔张得大大的，呼呼地喘着粗气。

我一手撑着地板，一手托着我那红肿的脸，看着爸爸，爸爸的眼神里充满了愤怒的火光死死地盯着我。爸爸的眼神，就像寒冷的北风刮过，拍在我的脸上，灌入我的心里，我的心顿时凉凉的。看到爸爸眼神发出的目光，仿佛在说，你太让我失望了。

眼看爸爸另一个耳光又要拍在我脸上了，我嚎啕大哭起来。“不是我拿的，不是我拿的”，我一边哭，一边使出所有的力气，吼叫着，“不是你还是谁！”爸爸的`声音是那么刺耳，那么难听，像晴天的炸雷，像敲着破锣，还像乌鸦的呱呱乱叫。

“叮叮”妈妈回来了，妈妈一看我被爸爸打得鼻青脸肿，马上跑过来把我扶起，摸着我的头安慰我说，没事了，妈妈的声音是那么温柔，那么动听，就像春风拂面，又像燕子的喃喃细语，还像悠扬的笛声，“不是他干的，是楼下小王的儿子干的”，妈妈说。爸爸一听愧疚无比，连忙对我说，“没事吧？”我没回答他。

就这样一场**，终于过去了。

篇24：考试之后四年级作文

考试前后都很悲惨！考试前；我们的家庭作业多的要死，一写能写到晚上12点。早上6点多起床，几天过去了我们的班级成了“国宝一家”！考试后：考差了，在学校老师批评我，晚上回到家父母指责我，我都快被老师和老妈，老爸的唾沫给淹死了。就拿着次期中考试来说吧！因为“马虎弟”在我考试时来找我，写完了，也没有检查，就睡觉了。

第二天，试卷下来了，我语文考了88分，数学考了81.5分，那鲜红的大叉，给我了自杀的冲动。那时，我看

到前十名站在讲台上，我真想去死。我语文错的是一些填空题，里面有一个；“驱寒取暖”，我写成了“蛇寒取暖。”老师才说过呀！还有一题数学题，我把3.2写成了32，四分没了。还有一题是：有3.5kg油，倒了一半连桶共重1.5千克，油有多少千克，桶重多少千克？我把3.5看成了三十五，把1.5看的15，我好后悔！

说了这么多，我只要说一句话，马虎真害人！从今天以后，我决定抛弃马虎弟，找回认真哥，齐心协力，打造才子100分！