小学四年级文具的作文（推荐19篇）由网友“二萌”投稿提供，下面就是小编给大家带来的小学四年级文具的作文，希望能帮助到大家!
篇1：小学四年级文具的作文
超汗！这究竟是黑皮肤还是黄皮肤。咳咳，不必惊慌，我说的这个人还没黑的这么严重。他顶着一头黑发，“骨瘦如柴”，有点小聪明，但也称不上是天才。他就是我的同桌。
他整天在数学课上不思进取，堂堂课都在报复着他的文具们，好像他跟文具有仇似的。这导致数学老师都快对他忍无可忍了。
他虐待文具的手段极为高超，好的能整成坏的，坏的经过他妙手回春的技术也能变成好的。
因为数学课上需要圆规，人人都配了一把圆规。于是，同桌就整起了他自己快坏掉的圆规。他磨呀磨，把圆规针尖磨得闪闪发亮。接着他又转着圆规上的螺丝钉，把笔芯翻来翻去，终于把把笔芯装了进去。修好了他还不爽，又把圆规两脚扳成了一条直线，在桌子上呼呼地转了起来，一掉在桌子上就发出刺耳的响声，数学老师不轻不重的批评过他，但他仍不知悔改。
自从发了美术学具后，他虐待文具又变本加厉了。他抽出学具里的剪刀，又开始削“水笔”。注意，是水笔，可不是铅笔。他越发越狠，就连水笔那厚厚的外壳也被他削出了塑料屑。造型好看的水笔瞬间变为了“丑八怪”，真是惨不忍睹啊。
玩着玩着，剪刀又被他给玩坏了。可是玩坏了的剪刀又让他来了兴趣。上数学课学的不是数学而搞的是科学。他发现，使劲合拢坏剪刀剪刀尖还是分叉的。把这分叉的地方卡住一张纸，猛地一打开，剪刀本应该是大幅度分叉纸张完好无损，可是只有见到大幅度分叉的剪刀，纸上却出现了一个小口子！这下子，同桌可有事干了。他不论白天黑夜课上课下，辛辛苦苦夜以继日的研究着。当然，也没这么夸张，只是数学课上老搞这玩意，数学书也被他的“剪纸神功”给五马分尸的面目全非。
如此如此，莫吃惊，同桌就是如此。虐待文具很发狂，整死文具没商量！这次口算试卷的成绩单下来了，同桌对着他自己的80多分若有所思，他终于反省了么？
篇2：文具事件小学四年级作文
文具事件小学四年级作文
今天是13号，又是星期五，据说这是计算机紊乱的日子。
这一天，我过得也够紊乱的，又惊险又烦人。还是说说下午发生的`“文具事件”吧。
下午，一进教室就看见好多同学围着我对桌子。走近看，原来是庄莫浩正拿着我的日记在大声读着，别人都像看演出一样围着他。我挤过去狠狠的拧了一把庄莫浩的耳朵，并夺过了我的日记本。快下课时，刘辉向我要水喝，庄莫浩说：“你应该叫她甜甜。”他竟敢叫我的小名，他踢了他一下，他把椅子往后一翘想躲开，正巧他前边的王洋也往后一靠，庄莫浩的书掉到地上，他也差点摔下去。庄莫浩立马站起来，伸手抢过王洋的书包扔到地上。这下可捅了马蜂窝。王洋横眉立目地瞪着庄莫浩，手里拿着铅笔盒，大叫着：“你赔！你赔！”庄莫浩毫不理睬。事件升级了，你甩，他也甩，两人脸上都是一片蓝墨水。大家“哈”的一声，全笑了，好几个人上去劝架，我默默地坐在那，心乱如麻。真不知道今天大家是怎么了，我盼着早点放学回家，清净清净。
回到家里，我想起今天的经过，我揣摩着：“是不是我也絮乱了？”这黑色的星期五！
篇3：文具小学作文
我有一个海蓝色的笔袋，它总让我想起浩瀚的大海和无边无际的蓝天。看它一眼，我的心情也随之变得宁静而快乐。
笔袋方方的，鼓鼓的。画着一只头上顶着雪白蛋壳的小鸭子，站在一个粉白相间的圆牌子下等车。小鸭的毛黄黄的，身体滚圆，就像一个小绒球。橙色的嘴巴微微张开，小小的黑眼睛流淌着掩饰不住的快乐。
打开笔袋上方的扣子，就进入文具的“海洋”。首先映入眼帘的是细细长长，插着铅笔的布袋子。如果把整个笔袋比喻成一座大房子，可以说，这里就像一间“卧室”。
发现了吗？“卧室”旁边还有一间小“密室”。这地方真的可以被称作“密室”：上面有一条和海蓝色的布料颜色一样的拉链，让人几乎看不出来。拉开拉链，会发现它的空间其实很大。其实，这地方足以放一块半个巴掌大的橡皮擦，而它也正是在这宽敞舒适的“天堂”里住下了。
我喜欢我的笔袋，它的用途很多，而且让我觉得很快乐。
篇4：小学作文文具
文具王国发生了一次激烈的争吵。近眼一看，原来是尺子、橡皮、钢笔在比谁的用处大。吵了半天，也没有得出一个好的结论，还弄得大家气呼呼的。
尺子傲慢地对橡皮和钢笔说：“行了，行了，你们就别争了，没有了我，小学生们画横线的时候，就会画得七扭八歪的，难看得不得了。你们说，没有了我，小学生们该怎么保持书面整洁呀？”“得了吧你，竟瞎吹，要我说呀，还数我的用处大。你们看，现在的小学生们呀，十分粗心，假如没有我在，那他们的作业本上一定会一片狼籍。”橡皮昂着头说。“行了吧，你们再怎么争也没有我的.用处大”钢笔斜着眼看着他们说，“随着年级的增高，我已经成为学生们最好的助手了，你们再争又有什么用呢？怎么样，你们也应该甘拜下风了吧！”
这时，字典爷爷语重心长地说：“其实，你们的用处都很大，但都不够谦虚，你们瞧瞧铅笔，同是人类的帮手，他却没有骄傲，而你们却满瓶不动，半瓶摇。”橡皮、钢笔、尺子都惭愧地低下了头。
篇5：小学作文文具
“我的本领最厉害”，“我是世界上最厉害的文具！”从一间教室里传来一阵阵呼喊声。原来是铅笔和卷笔刀在争吵，看看是谁的本领最高超。
铅笔高傲自大地说：“你看，你看，学校里的学生们都用我，画画的时候用我，写字的时候也是照样用我。”
卷笔刀也不甘示弱地说：“你还让我看看，你自己也不瞧瞧。他们铅笔粗了的时候用我，彩笔粗了的时候还是用我”。
铅笔摇了摇它的手，不以为然地说：“你还说，要不是我和我的铁哥们帮助你，肯定早就没人用你啦。再说了，在小朋友刨的时候，我都会听到小朋友生气地说一句口头语‘这卷笔刀怎么这么难用，用刨一支铅笔的时间写字，能写好几个字了呢’。”
卷笔刀一听到这句话，它就来气，“铅笔呀，铅笔，你的笔芯那么脏，又那么黑，我本来那么白白的肚子，被你弄的真是无法形容的黑呀，你还说我不方便，那我还说你黑乎乎的笔芯污染了我那句白白胖胖的肚子呢？”
铅笔火冒三丈地说：“你还说我脏，我最后跟你说一遍，要不是我和彩笔兄弟来帮你，你现在早废了没有人用了！”
这时，橡皮爷爷走了过来，他和颜悦色地对它们说：“孩子们，你们各有各的长处，也各有各的短处，你们是把自己的优点去跟别人的缺点比，这样很不公平的，也不值得你们去这样做，你们应该取长补短”。
铅笔和卷笔刀听完了橡皮爷爷的话后，都惭愧地低下了头，并都暗暗发誓，之后好好发挥自己的长处，尽可能地帮助同学们好好学习，天天向上！
篇6：文具说明文四年级作文
我有一只漂亮的文具盒，它是我第一次不叫爸爸妈妈给钱，用自己平时节省下的钱买的。
我的文具盒是黄色的很美丽，它长20厘米，高2.5厘米，宽9厘米。盒盖上还有一个凸出的小圈圈，里面印着我最崇拜的赵薇也就是“小燕子”;圈圈的左边也印有小燕子和五阿哥，五阿哥在微笑着两手抓住小燕子的小辨子，小燕子也正在笑着用手“保护”着自己的小羊辨，不让它们受伤害。在小圈圈的右边是赵薇姐姐，她穿着漂亮的衣服，开心的捧着她几年努力得来的“最佳女主角”奖。
文具盒又分为两层，每当我打开文具盒上的小锁时，首先映入眼帘的是，那第一层里躺着的直尺哥哥，量角器姐姐，三角形弟弟，还有那可爱的圆规妹妹，它们一家都是我几何课上的小贵宾。再拿开那第一层就会看到住在第二层里的笔家族。你瞧：这钢笔哥哥头枕着橡皮擦，身体下铺着白毯，哈，他这家伙正在高枕无忧地睡大觉!还有那铅笔妹妹头带着红色的橡皮冠，身着花花衣，脚穿黑色的高跟鞋像要去参加舞会似的。圆珠笔哥哥姐姐们，正躺在哥哥的身旁，好像在轻轻的听着哥哥说的梦话，又好像在唤哥哥快快起床，你听好像在说：“别睡了，小主人来叫你去工作了，快醒、快醒呀!”在盒角的小刀弟弟在收起锋利的刀片嘴也在呼呼大睡，它总不会有人来叫醒，只有在铅笔妹妹的高跟鞋坏了，才需要它的帮助，所以它常常整天无聊的睡大觉。
好了，朋友我向你介绍了我的文具家族里的每一位成员。那你觉得，我的文具盒漂亮吗?你喜欢吗?
文具说明文四年级作文
篇7：文具**四年级作文
文具**四年级作文
小芳有一只铅笔，一个橡皮，它们一起帮助小芳写作业，画画，相处的很和睦。
午休时，铅笔说：“喂，橡皮，你整天待在文具袋里，也没有多大的用处，还占地方，真是的！”橡皮有些生气了说：“你管那么多干嘛呀，神气什么，以为自己有多厉害，我的用处也可大哩！”
铅笔被激怒了，吼道：“明明是我的用处大，你算个什么？”“我在商店里卖两元呢！你的价格比我少！”橡皮说道。铅笔本来就高傲，听了橡皮的话气得满脸通红，用力的跺着脚，指着橡皮吼道：“正是因为我便宜，主人才喜欢我！”橡皮气的眼睛瞪得大到比自己都快要大了，撕心裂肺的大声吼道：“你、你不要太嚣张了！要是没了我，主人拿什么东西擦？”
铅笔听了橡皮的话，恶狠狠地盯着它，愤怒的.大声吼道：“你居然觉得我的用处没你大！你会后悔的！”“切，你能把我怎么样？还让我后悔，做梦把你！”橡皮差点失控。
铅笔走到橡皮跟前，拿起桌子上的糖果，往它身上用力一扔，橡皮灵活的躲开了。哭着吼道：“我们绝交，从此以后井水不犯河水！”“好，绝交！”
这时，尺子走到它们中间，心平气和地说：“你们想想，以前你们关系多好，你们两个呀，都有不对的地方，和好吧。主人没了你们任何一个都不行，你们都是最重要的。”橡皮和铅笔听了，羞愧的低下了头。
篇8：文具大逃离四年级作文
文具大逃离四年级作文
夜深人静的时候，天上的星星也眨巴着眼睛，想睡觉了。鲁东东早已进入了甜蜜的梦乡。
在这静谧的夜里。突然传来了一阵悉悉索索的响声，鲁东东的书包动了几下。只听见书包里有小声说话的声音。原来是鲁东东的文具们在准备着他们的逃离行动。钢笔大哥说：“我的小主人把我扔进了他的脏书包。他一放学，就风似的跑出学校，害得我被摔了好几个跟头。”铅笔小弟和橡皮妹妹也争先恐后地说：“鲁东东每一次都把吃不完的`面包扔进书包。我一会儿摔到头，一会儿摔到屁股。还让我一头扎进了面包渣里，脏死了。”于是钢笔大哥带领其他文具，开始了大逃离行动。他们搭起了人梯，一个接着一个努力地从书包里爬出来。钢笔大哥躲在床下面，铅笔弟弟和橡皮妹妹也躲到了柜子后面。第二天，鲁东东背着书包上学了。上课的时候，他打开了文具盒，他惊奇地发现文具全部不见了。他非常奇怪，心想：“难道他们逃走了吗？”放学后，他心急火燎地快速地跑回了家。他在家里找遍了每一个细小的角落，都没有找到文具。他垂头丧气地坐在地上，哭泣着，自言自语说：“请你们快出来把！我以后会好好的爱护你们。”刚说完，钢笔、铅笔和其他的文具都出来了，他们异口同声地说：“我们相信你会好好地学习，也会好好地爱护我们文具家族。”
从此，鲁东东每天都努力学习，每天都非常小心地爱护文具，文具们也非常高兴。鲁东东和他的文具们成为了最好的朋友。
篇9：文具家族四年级作文
记得一个阳光灿烂的日子，小主人在琳琅满目、品种繁多的文具家族中看到了我，然后爱不释手地把我买回家，之后又让好多家族成员住进来，使原本空空如也的空间一下子热闹起来。
对，聪明的你猜对了，我是一个文具盒。我的样子像一辆“公交车”，很漂亮。我身穿一件天蓝色的外衣，衣服上还有精美的图案呢。一只粉红色小猴子坐在“公交车”上，手里捧着一束散发淡淡清香的花朵，坐在窗户旁，欣赏着外面迷人的风景，好像在说：“哇，好美的景色啊，真像一幅山水画！”我不仅外表美观，而且我的肚子可大了，有三层，每层住着不同的文具：有爱臭美的自动笔小姐，有忠实的钢笔先生，有和蔼可亲的中性笔爷爷和中性笔奶奶……
拥有“爱臭美”大奖的自动笔小姐是最爱臭美的，一天到晚都说自己是世界上最美丽、最迷
人的文具了。瞧，她又在我肚子里说臭美的话了。自动笔小姐不但爱臭美，而且还爱吃东西呢，小主人喂她笔芯吃，她才肯干活，如果饿了，她就会发脾气，开始罢工，要是关键时刻一闹腾，小主人可烦心了。所以，小主人还是比较器重钢笔先生的。
钢笔先生比自动笔小姐可靠多了，吃苦耐劳，默默奉献。平常，他会帮小主人写好很多作业，即使饿了，也会预告小主人即将断墨水了。钢笔先生穿着一件黑色大衣，不像自动笔小姐那样，喜欢花花绿绿的衣裳。
中性笔爷爷对中性笔奶奶照顾得很好。小主人要用中性笔时，中性笔爷爷总是挺身而出，他俩经常谈笑风生，对其它文具都很和蔼可亲，小主人也好好地对待着他们。
我的肚子里还住着尺子、铅笔、橡皮……哪天小主人买了新文具了，很快又会搬进来的。期待见到新朋友哦。
篇10：文具大本营四年级作文
文具大本营四年级作文
我有一个心爱的文具盒，那是我九岁时得到的生日礼物。
文具盒长20厘米，宽8厘米，高6厘米。它披着画满文具图案的“大衣”，上面画着调皮的三角尺，它正向你眨着眼睛呢！还有长尺，也许它遇到了不开心的事，方方的脸拉得老长……因为文具盒身上的图案全是文具，所以我叫它“文具大本营”。
打开“文具大本营”，排列整齐、训练有素的“文具大军”映入眼帘。第一层是“尺子冲锋军”，第二层是由铅笔、钢笔、圆珠笔组成的“笔笔主力军”，底层是由小刀、圆规、橡皮组成的.“后援军”。当我要写字时，“笔笔主力军”就会派出钢笔或者圆珠笔；当我要画画时，“尺子冲锋军”和“后援军“就会派出尺子、橡皮、圆规，当然也少不了笔笔主力军的铅笔；当我要做手工时，后援军里的小刀就会出来大展身手……
在“文具大本营”里的“文具大军”里，我最应该感激的就是铅笔和橡皮了，随着时间的推移，我的知识在逐渐增加，而它们却愈加瘦弱。
谢谢“文具大本营”，让我的文具有了一个温暖的家。
篇11：文具的争吵小学四年级优秀作文
文具的争吵小学四年级优秀作文
文具盒里的文具们常常为了一些鸡毛蒜皮的小事而争吵起来，这不，他们又围绕“谁的功劳最大”而争吵开了。
铅笔弟弟骄傲的.说：“谁的功劳能比我大？你们看，小主人刚开始学练字的时候，用的就是我……”
没等他说完，橡皮妹妹就插话道：“功劳最大的人非我莫属，要是没有我，铅笔到现在都不知道写了多少错字了。”
“要我说，功劳最大的莫过于我了，我的色彩比铅笔鲜艳，擦了又不容易留痕迹。”
可擦笔不屑地说。“没有我，”可擦橡皮问，“你擦得掉吗？”
“喂喂，我才功不可没，没有我，你们画出来的图案都歪歪扭扭的，别提什么好看了！”尺子嚷嚷道。
消失笔不把任何人放在眼里，讽刺的说：“就你们这点功绩还好意思说自己功劳最大？不仅我的颜色很鲜艳，而且写完后不出几分钟，笔迹就会奇迹般地消失，让写字本又犹如崭新的一样，怎么样？”
“我的功劳最大！”“我的功劳才最大！”“是我的！”“是我的才对！”……
正当他们吵得不可开交时，文具盒爷爷发话了：“你们谁能准确无误地抄完一篇文章，谁的功劳就最大。”
尺子在纸上比比划划可就是一个字也写不出来；可擦橡皮和橡皮在纸上使劲擦，可半天也擦不出一个字；铅笔和可擦笔在纸上写啊写，写了好多错字，可也只好将错就错；消失笔刚写完几个字，前面写的字就消失了。
铅笔盒爷爷语重心长地说：“你看，只有你们团结一心，才能更好地为主人服务。”从此，文具们团结一心，从此再无发生任何争执。
篇12：文具们的争论小学四年级作文
一天晚上，文具们都在比谁的本领大。
铅笔首先说：“小主人经常用我来写字，肯定是我的本领最大！”“如果你写错了，谁来帮你修改呢？当然是我来啦。”橡皮得意的说。“哼！小主人现在是读五年级，哪儿用得上你们！”钢笔经蔑的说。墨水立刻接上了嘴：你如果没“能量”了的话，也只有我能帮你而已。”吵了一会儿之后，它们就打了起来，没有一个人想放弃。文具盒老爷爷说：“你们各有长处，也各有短处，只要互相帮助，还有什么能难到你们呢？”听了文具盒老爷爷的话，它们都惭愧的低下了头。
篇13：文具盒里的对话小学四年级作文
文具盒里的对话小学四年级作文
我有一个漂亮的文具盒，里面有铅笔、橡皮、卷笔刀和尺子。可今天，文具们开了个大会。
首先说话的是铅笔：“我告诉你们，我才是最有用的，每次小主人把我一拿出来，就能写出一手漂亮的字，老师夸赞她，同学们羡慕他，而且我头上有美丽高贵的西洋楼，红色的屋顶、蓝色的瓦砖……你们说不是我最有用，还能是谁最有用？”
顶不服气的是卷笔刀，他说道：“铅笔，你别骄傲啦，我才是最有用的`，你的芯断了，谁帮你削的？是我！是我！看我美丽的身姿，上面有道道纹路，我才是最有用的。”
铅笔还没来得及反驳，橡皮就迫不及待地开口了：“哼！不管怎么说，你们都比不过我，什么东西留下的痕迹我都可以擦掉，而且我五颜六色，身上芬香扑鼻，你们不许跟我争，我才是文具的霸主！”
橡皮的话引来尺子一阵嘲笑：“不会吧？这能叫霸主？哈哈！如果不是我帮主人连直了线，得了一百分，你们根本没用！知道了吗，你们三个——臭铅笔、小橡皮、破卷笔刀，我才是这里的霸主，哈哈！”
小主人美美刚好听见了她们的议论，便说：“你们别吵啦，每个文具都有自己的长处和短处，所以你们没有一个是这里的霸主。”
文具们听了，都惭愧地低下头。
篇14：文具之间的交流小学四年级作文
文具之间的交流小学四年级作文
一天晚上，主人睡觉去了，文具盒里的文具，都吵着说自己最厉害。
铅笔说：“我最厉害，要是没有我，主人不可能考100分。”
橡皮说：“我才是最厉害的，要是没有我，主人写错了字，怎么办，所以我最厉害。”
尺子说：“你们不如我厉害，要是没有我，主人怎么画横，竖线呢。”
钢笔说：“我比你们都厉害，只有我才能写语文，数学卷。”
修正贴说：“你们都该叫我老大，因为，钢笔写错了字，还得用我呢。”
正在这时，主人醒了，主人说：“你们都很重要，那个也不能缺呀！”
它们听后，脸都红了。
篇15：小学四年级作文：文具盒里的争吵
一天夜里，四处静悄悄的'。可是，文具盒里却吵吵闹闹，原来文具盒里的铅笔、橡皮、转笔刀吵起来了。
铅笔先说话了：“你们能和我比吗？你们看，我想干什么就干什么，我可以写出漂亮的字和画美丽的图画！”
“你别小看人了！”转笔刀说：“如果不是我把你削尖的话，你有什么本事和我比！”
这时，橡皮妹妹也骄傲地说：“哼！就光你们有用，难道我就没有用吗？铅笔写错了字，还不是我帮着把错误擦掉的吗？”
转笔刀扬起下巴对橡皮妹妹说：“难道就你能擦，而我就不能擦吗？让我也来露一手给你们看吧！”说着，就开始擦起字来。结果，把纸弄得乱七八糟。
橡皮妹妹挖苦说：“这也是你的本领吗？简直是一塌糊涂，都快把纸弄成碎片了。”
“我的本领大！”“我的本领大！”……
铅笔说：“还是我的本领大！人们都赞美我写的字漂亮……”橡皮妹妹说：“是我的本领大！没有我的帮忙，你写的字和画的画有那么完美吗？”转笔刀也提高声音说：“如果没有我，你们谁都没事可干。还是我的本领最大！”
接着，又是一片争吵声：“我的本领大！”“我的本领大！” ……
正吵得不可开交的时候，文具盒爷爷说话了，他语重心长地说：“孩子们，你们各有各的长处，都有本领，但你们只看到自己的长处，而没有看见别人的长处。你们要相互尊重，发挥自己的特长，才能把事情做好。”
听了文具盒爷爷的话，大家都明白过来，又和好如初了。
篇16：小学四年级作文,文具盒里的故事
小学四年级作文,文具盒里的故事
小学四年级作文,文具盒里的故事正文：在文具盒里住着铅笔、转笔刀、橡皮三位居民。铅笔穿着彩色的连衣裙，转笔刀穿着蓝色的运动衣，橡皮穿着洁白的外套。最近，铅笔、转笔刀老想找橡皮的茬，因为在上次考试中，橡皮帮主人改正了错题，小主人得了个鲜红的100分，他捧起橡皮亲个不停，并且给它做了一件新外套。铅笔、转笔刀嫉妒得眼里冒火。
这一天晚上，主人睡后，铅笔又开始向橡皮挑衅：“我比你本领高强，可以帮小主人做作业，没有我，小主人不可能名列前茅。我还有漂亮的衣服，又高又瘦，多好！”橡皮谦虚地说：“我的确没有你服务的时间长，但主人也离不开我。”“住嘴！”铅笔火了，狠不得把橡皮扎个头破血流。转笔刀一扭一扭的走过来说：“咳咳，我说句公道话吧！要说贡献――当然要数最最伟大、最最光荣的铅笔大小姐了！她为了主人，不惜一切代价，把自己的身体都让我啃短了！啊！我好悲伤，好感动啊！”铅笔得意的挺胸抬头，橡皮说：“我们生来就是文具，是帮助主人学习的，不是互相争功的.，我们要和睦相处。”铅笔、转笔刀一前一后的说：“我们走了，看你怎么讨好主人！”他们趾高气昂地跳出文具盒，藏到台灯后面，等着看橡皮的笑话。
第二天早晨，主人找不到铅笔、转笔刀，叹口气，走了。
中午，主人的文具盒里有了两个新居民――一对自动铅笔。橡皮和自动笔团结友爱，愉快的生活在一起。主人再也不需要铅笔和转笔刀了。
铅笔和转笔刀你看看我，我看看你，说：“是我们自己害了自己！”
篇17：小学四年级作文：文具盒里的争吵
一个宁静的晚上，明明的文具带慢慢地拉开了。铅笔、橡皮、尺子……一个一个蹑手蹑脚的从里面跳了出来。
他们伸伸懒腰，铅笔说：“好安静呀！不如我们做个游戏比一比谁更有用把！”其它文具齐声说：”好“。铅笔站出来趾高气扬的.说：“我写字好看，画的美，我最有用！”橡皮谦虚地说：”万一你写错了，我可以帮你修正，我才是最有用的！“钢笔眉飞色舞的说：”你们写得再好，画得再好，也没我厉害，我可以不依赖任何人也能写出好字哟！也就是说我才是最有用的"。钢笔的话音刚落，大家异口同声地说：“如果没有墨水了，那你还怎么工作？”钢笔有些害羞得低下了头。尺子实在忍不住了，它高傲地走了出来说：“你们别吵了，也别比了，要说有用我才是最有用的……”尺子话还没说完，铅笔打断了话说：“不行、不行、为什么是你？”就这样它们又争吵了起来。
文具带见大家吵得不可开交，它走上前去说：“你们都很有用，你们有优点，但也有缺点，我们不分层次，一定要团结，这样才能发挥各自的长处，以后不要因为这种事争吵了。”大家谁也不出声，这时天也亮了。
篇18：文具盒里的争吵小学四年级作文
文具盒里的争吵小学四年级作文
有一天夜晚，在我的文具盒里发生了一场争吵，原来呀，是文具们在比贡献。
主持人文具盒正在认真的做记录。只见钢笔叔叔来了，他迈着稳健的步子走上台，对大家说：“大家晚上好！我的名字叫钢笔，我能吐出很多颜色的墨水，有红色、蓝色、墨蓝色、黑色等，深受人们的喜爱。”
荧光笔也来了，她蹦蹦跳跳的'上了台，说：“大家好！我是荧光笔，用我画出的图案既漂亮又好看，还能荧光呢！”台下传来阵阵掌声。
修正液小弟早就坐不住了，他瞪了荧光笔和钢笔一眼，不服气的说：“要说对人类的贡献，我们修正液家族首屈一指、无人敢比。为什么呢？”说到这，他故意停了停，看了大家一眼，说：“我们能擦各种各样的笔，你们画错、写错怎么办？”还是尺子大叔见多识广，说：“什么叫贡献？你们虽然可以擦东西，但是一旦用多了还会得坏血病。”修正液家族这下惨了，他们个个像霜打的茄子一样——焉了。
最后，文具盒出来总结说：“明天我就让小主人把修正液送回老家，让大家安全。”听了文具盒的话，大家都兴奋地不得了。
篇19：关于文具的四年级小学作文：我的文具用品
在我身边，有一群文具用品，它们齐心协力，一起帮助我的学习。有一根细细的文具，它叫铅笔，它可以帮我写字;还有一块胖胖的文具，叫橡皮，如果写错了字，用它擦一擦，错字就不见了;长长的直尺也很有用，量线的时候需要用它。还有……
书包是文具中的老大，因为所有的文具都可以装在它那大大的肚子里。我的书包是用帆布做成的，帆布很结实，下雨了，里面的文具也不会潮，书包上还有双肩背带。书包上画了一只小黑熊，它的鼻子是蓝色的，眼睛水灵灵的，好像在说：“要好好学习哦。”
我的书包可大了!它有六层，拉开拉链就是第一层，也是最大的一层，里面大概可以放五本书，两边各有两个口袋，可以放文具盒、糖果，还有我的小水杯，最后一层里放了我的阅读书和方格本，也可以放笔记本，它的作用可不小!
对我帮助最大的是文具袋。我的文具袋是长方形的，它是用布做成的，它可以放九支铅笔，两块橡皮和一把直尺，它的容量可不小呢。
我每天晚上都会整理书包。整理书包的时候先把橡皮放进笔袋里，然后把铅笔削尖也放进笔袋，又把书本整齐的放进书包里，为明天上学做好准备。
小朋友们，你们一定要爱护这些文具，因为它们齐心协力的帮助我们，我们也要保护它们。
公众号：新体验作文
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