文具里的悄悄四年级作文（精选29篇）由网友“wangjian05”投稿提供，这里小编给大家推荐一些文具里的悄悄四年级作文，方便大家学习。
篇1：文具里的悄悄四年级作文
我有一个精美的文具盒，里面住着四个邻居：钢笔、橡皮、尺子和铅笔，它们天天为我服务。
夜深了，人们都入睡了，文具开始了一场“争斗会”。第一个站出来的钢笔生气地说：“我们的主人真是太坏了，用完就不知道给我戴帽子，害得我的‘血’都干了。”“是啊！是啊！” 铅笔愤怒地说，“主人每次用完我，都把我在桌子上磨了磨，看我变黑了，就把我扔进了垃圾桶里，每次还是小明的妈妈把我捡出来的。”“切！你们都没有我惨！”橡皮气呼呼地说：“主人每次用完我时，都用尺子把我的皮给割掉了，我都快没命了！”尺子听了它们的话说：“我比你们都惨，我都快被主人给摔骨折了！”文具盒爷爷说：“你们都别吵了，听我说，要不我们再给主人一次改错的机会，给他写张纸条，放在桌子上，好吗？”大家都同意了文具盒爷爷的想法，都异口同声地说：“好的。”
第二天一早，主人起床后看见桌子上的纸条，上面写着：“亲爱的小主人，你要爱惜我们，如果你再不爱惜，我们就会悄悄地离开你了。”
小明看了羞红了脸，心想，我以后再也不乱用文具了，一定好好地爱惜你们！
篇2：文具里的悄悄四年级作文
在学校里有悄悄话，家里也有悄悄话，大自然中也有许多悄悄话。比如鸟儿在互相诉说着悄悄话，大树也在诉说着悄悄话。那么现在让我们到文具里去探听一下他们在说什么悄悄话吧！
放学了，同学们各自回了家。学校里安安静静地不时还传来阵阵哭声。听，是谁在哭，原来是铅笔，橡皮，笔盒的。哦，是她们的哭声。橡皮说：主人把我切成一小块的，拿我来打战，使我遍体鳞伤。铅笔说：主人把我扔在地上，还
把我踩断了，让我无家可归。笔盒说：主人把我切成了两半，丢在地下，还被许多人踩着让我太难过了。
听了这些悄悄话，同学们，你们有什么更好的.办法让它们回到自己的家去吗？
这些文具都需要我们去爱护他们，不要把他们乱丢，乱踩。我们以后都需要他们的帮助，如果你没有了他们，那你自己就得不到他们的帮助了。
文具里的悄悄话是同学们需要去保护，关爱他们的让我们做一个爱护文具的孩子吧！
篇3：文具里的悄悄四年级作文
经过一天的劳累，不少文具都睡着了，只有铅笔和橡皮擦没有睡。它们剑拔弩张地看着对方，似乎只要对方一扑过来，它们就会进行一场恶斗。其实铅笔和橡皮擦从以前就不合，它们总是认为自己的功劳最大。
“小矮子，你好丑啊，还总是跟在我屁股后面擦擦擦，可见，我的功劳最大。”铅笔说。橡皮擦不甘示弱地答道：“瘦高子，你别以为你高就了不起，我跟在你后面擦去主人不要的东西，是我的职责，而且铅笔的寿命是你们笔家族中最短的，过不了多久你就会被主人淘汰掉，哈哈哈。”“你……你……你！”铅笔气得说不出话来，脸上青一阵红一阵。
“不过，至少你们比我们丑多了，看我大哥钢笔就知道，那威武的身材和银光闪闪的笔头是任何文具都比不过的。”说到这里，铅笔的心情顿时好了许多。
这时，毛笔爷爷出现了，它说：“你们刚才的对话我都听见了，橡皮擦，如果没有铅笔在纸上写来写去，你还有东西可以擦吗？还有你，铅笔，你那高傲的性格可得改改了，如果没有卷笔刀为你削笔，你还怎么写？你们应该团结协作，要知道，所有东西都有自己的价值，缺了谁都不行，你们知道了吗？”
“知道了。”它们异口同声的说道。
从此以后，铅笔和橡皮擦变成了一对互帮互助的好朋友。
篇4：文具盒里的吵闹四年级作文
文具盒里的吵闹四年级作文
在一个平静的夜晚，大家都睡了，只有主人的书包里吵吵闹闹，打开一看，原来是文具们在吵架。
钢笔哥哥第一个站出来骄傲地说：“我不仅可以帮助小主人写字，写作业，而且我的外表光滑，比你们好上十几倍。”这时铅笔妹妹听了之后，一脸开心了，说：“什么嘛？虽然你很光滑，但是你有我的衣裳鲜艳美丽吗？而且你写错了，就改不了，还有还有，如果你没有墨水弟弟，你还不是没用，你只不过是破铜烂铁。”这时墨水弟弟附和着说：“对呀！对呀！如果你没有我，你还真是一块破铜烂铁呢！”
钢笔哥哥听了不开心了，大骂一句：“滚……反正我才是最好的。”这时橡皮妹妹看不过眼，也插嘴说了一句：“我才是最有功劳的那一位，小主人如果写错字了，我可以帮小主人擦掉。”“不对，不对。”尺子姐姐大声地说。“我才是最有功劳的那一位才对，如果没有我，小主人怎么能画出这么笔直的线呀！”说完后，钢笔又说：“我才是最好的。”墨水弟弟这时又忍不住说了一句：“你，你，你臭不要脸，你有理吗！本来你就太骄傲，你看，现在大家都不帮你了。”
于是钢笔哥哥和墨水弟弟开始闹矛盾了，大家互不相让。突然钢笔哥哥又反驳说：“反正你们就是比我差十几倍，我这么华丽、优雅，就算我不说，主人一定会选我。”
一下子文具们开始吵架起来，你一拳，我一拳。突然文具盒姐姐看不过眼，马上语重心长说了一句话：“你们大家各有各自的本领，我们是来帮主人的，不是来吵架的，我们要帮助主人。”文具们听了之后，大家都惭愧低下头，不敢出声。
从此以后它们不仅不吵架了，而且团结一心，一起帮助小主人。
篇5：文具说明文四年级作文
我有一只漂亮的文具盒，它是我第一次不叫爸爸妈妈给钱，用自己平时节省下的钱买的。
我的文具盒是黄色的很美丽，它长20厘米，高2.5厘米，宽9厘米。盒盖上还有一个凸出的小圈圈，里面印着我最崇拜的赵薇也就是“小燕子”;圈圈的左边也印有小燕子和五阿哥，五阿哥在微笑着两手抓住小燕子的小辨子，小燕子也正在笑着用手“保护”着自己的小羊辨，不让它们受伤害。在小圈圈的右边是赵薇姐姐，她穿着漂亮的衣服，开心的捧着她几年努力得来的“最佳女主角”奖。
文具盒又分为两层，每当我打开文具盒上的小锁时，首先映入眼帘的是，那第一层里躺着的直尺哥哥，量角器姐姐，三角形弟弟，还有那可爱的圆规妹妹，它们一家都是我几何课上的小贵宾。再拿开那第一层就会看到住在第二层里的笔家族。你瞧：这钢笔哥哥头枕着橡皮擦，身体下铺着白毯，哈，他这家伙正在高枕无忧地睡大觉!还有那铅笔妹妹头带着红色的橡皮冠，身着花花衣，脚穿黑色的高跟鞋像要去参加舞会似的。圆珠笔哥哥姐姐们，正躺在哥哥的身旁，好像在轻轻的听着哥哥说的梦话，又好像在唤哥哥快快起床，你听好像在说：“别睡了，小主人来叫你去工作了，快醒、快醒呀!”在盒角的小刀弟弟在收起锋利的刀片嘴也在呼呼大睡，它总不会有人来叫醒，只有在铅笔妹妹的高跟鞋坏了，才需要它的帮助，所以它常常整天无聊的睡大觉。
好了，朋友我向你介绍了我的文具家族里的每一位成员。那你觉得，我的文具盒漂亮吗?你喜欢吗?
文具说明文四年级作文
篇6：文具**四年级作文
文具**四年级作文
小芳有一只铅笔，一个橡皮，它们一起帮助小芳写作业，画画，相处的很和睦。
午休时，铅笔说：“喂，橡皮，你整天待在文具袋里，也没有多大的用处，还占地方，真是的！”橡皮有些生气了说：“你管那么多干嘛呀，神气什么，以为自己有多厉害，我的用处也可大哩！”
铅笔被激怒了，吼道：“明明是我的用处大，你算个什么？”“我在商店里卖两元呢！你的价格比我少！”橡皮说道。铅笔本来就高傲，听了橡皮的话气得满脸通红，用力的跺着脚，指着橡皮吼道：“正是因为我便宜，主人才喜欢我！”橡皮气的眼睛瞪得大到比自己都快要大了，撕心裂肺的大声吼道：“你、你不要太嚣张了！要是没了我，主人拿什么东西擦？”
铅笔听了橡皮的话，恶狠狠地盯着它，愤怒的.大声吼道：“你居然觉得我的用处没你大！你会后悔的！”“切，你能把我怎么样？还让我后悔，做梦把你！”橡皮差点失控。
铅笔走到橡皮跟前，拿起桌子上的糖果，往它身上用力一扔，橡皮灵活的躲开了。哭着吼道：“我们绝交，从此以后井水不犯河水！”“好，绝交！”
这时，尺子走到它们中间，心平气和地说：“你们想想，以前你们关系多好，你们两个呀，都有不对的地方，和好吧。主人没了你们任何一个都不行，你们都是最重要的。”橡皮和铅笔听了，羞愧的低下了头。
篇7：文具大逃离四年级作文
文具大逃离四年级作文
夜深人静的时候，天上的星星也眨巴着眼睛，想睡觉了。鲁东东早已进入了甜蜜的梦乡。
在这静谧的夜里。突然传来了一阵悉悉索索的响声，鲁东东的书包动了几下。只听见书包里有小声说话的声音。原来是鲁东东的文具们在准备着他们的逃离行动。钢笔大哥说：“我的小主人把我扔进了他的脏书包。他一放学，就风似的跑出学校，害得我被摔了好几个跟头。”铅笔小弟和橡皮妹妹也争先恐后地说：“鲁东东每一次都把吃不完的`面包扔进书包。我一会儿摔到头，一会儿摔到屁股。还让我一头扎进了面包渣里，脏死了。”于是钢笔大哥带领其他文具，开始了大逃离行动。他们搭起了人梯，一个接着一个努力地从书包里爬出来。钢笔大哥躲在床下面，铅笔弟弟和橡皮妹妹也躲到了柜子后面。第二天，鲁东东背着书包上学了。上课的时候，他打开了文具盒，他惊奇地发现文具全部不见了。他非常奇怪，心想：“难道他们逃走了吗？”放学后，他心急火燎地快速地跑回了家。他在家里找遍了每一个细小的角落，都没有找到文具。他垂头丧气地坐在地上，哭泣着，自言自语说：“请你们快出来把！我以后会好好的爱护你们。”刚说完，钢笔、铅笔和其他的文具都出来了，他们异口同声地说：“我们相信你会好好地学习，也会好好地爱护我们文具家族。”
从此，鲁东东每天都努力学习，每天都非常小心地爱护文具，文具们也非常高兴。鲁东东和他的文具们成为了最好的朋友。
篇8：文具家族四年级作文
记得一个阳光灿烂的日子，小主人在琳琅满目、品种繁多的文具家族中看到了我，然后爱不释手地把我买回家，之后又让好多家族成员住进来，使原本空空如也的空间一下子热闹起来。
对，聪明的你猜对了，我是一个文具盒。我的样子像一辆“公交车”，很漂亮。我身穿一件天蓝色的外衣，衣服上还有精美的图案呢。一只粉红色小猴子坐在“公交车”上，手里捧着一束散发淡淡清香的花朵，坐在窗户旁，欣赏着外面迷人的风景，好像在说：“哇，好美的景色啊，真像一幅山水画！”我不仅外表美观，而且我的肚子可大了，有三层，每层住着不同的文具：有爱臭美的自动笔小姐，有忠实的钢笔先生，有和蔼可亲的中性笔爷爷和中性笔奶奶……
拥有“爱臭美”大奖的自动笔小姐是最爱臭美的，一天到晚都说自己是世界上最美丽、最迷
人的文具了。瞧，她又在我肚子里说臭美的话了。自动笔小姐不但爱臭美，而且还爱吃东西呢，小主人喂她笔芯吃，她才肯干活，如果饿了，她就会发脾气，开始罢工，要是关键时刻一闹腾，小主人可烦心了。所以，小主人还是比较器重钢笔先生的。
钢笔先生比自动笔小姐可靠多了，吃苦耐劳，默默奉献。平常，他会帮小主人写好很多作业，即使饿了，也会预告小主人即将断墨水了。钢笔先生穿着一件黑色大衣，不像自动笔小姐那样，喜欢花花绿绿的衣裳。
中性笔爷爷对中性笔奶奶照顾得很好。小主人要用中性笔时，中性笔爷爷总是挺身而出，他俩经常谈笑风生，对其它文具都很和蔼可亲，小主人也好好地对待着他们。
我的肚子里还住着尺子、铅笔、橡皮……哪天小主人买了新文具了，很快又会搬进来的。期待见到新朋友哦。
篇9：文具大本营四年级作文
文具大本营四年级作文
我有一个心爱的文具盒，那是我九岁时得到的生日礼物。
文具盒长20厘米，宽8厘米，高6厘米。它披着画满文具图案的“大衣”，上面画着调皮的三角尺，它正向你眨着眼睛呢！还有长尺，也许它遇到了不开心的事，方方的脸拉得老长……因为文具盒身上的图案全是文具，所以我叫它“文具大本营”。
打开“文具大本营”，排列整齐、训练有素的“文具大军”映入眼帘。第一层是“尺子冲锋军”，第二层是由铅笔、钢笔、圆珠笔组成的“笔笔主力军”，底层是由小刀、圆规、橡皮组成的.“后援军”。当我要写字时，“笔笔主力军”就会派出钢笔或者圆珠笔；当我要画画时，“尺子冲锋军”和“后援军“就会派出尺子、橡皮、圆规，当然也少不了笔笔主力军的铅笔；当我要做手工时，后援军里的小刀就会出来大展身手……
在“文具大本营”里的“文具大军”里，我最应该感激的就是铅笔和橡皮了，随着时间的推移，我的知识在逐渐增加，而它们却愈加瘦弱。
谢谢“文具大本营”，让我的文具有了一个温暖的家。
篇10：文具王国里的争吵作文
我的文具盒里有铅笔、橡皮擦、尺子还有削笔刀。它们一直和睦相处着，直到有一天，从文具盒里传来了激烈的争吵，我俯耳去听。
首先铅笔骄傲自大地说：“我的本领是最大的，因为我能写出一手好字”，橡皮擦听到了，不以为然的哼了一声说：“开什么玩笑，如果不是我帮着你改错字，你能写出这样的好字吗？”尺子听了也不服气的说道：“你们的本领都没我大，我可以划出世界上最直的线，没有我，铅笔写的字就没法一排排整整齐齐的。”三个在那争吵不休，谁都不服谁说的，于是他们决定第二天来一场比赛，只要谁能写出好看又整齐的字，那么它就是本领最大的。
第二天它们三个就去请削笔刀过来当裁判，削笔刀一声令下，大家就开始写了起来，铅笔刷刷刷很快地写了起来，橡皮擦写出来的字却是变成了隐形字，因为都变成了橡皮渣渣了，尺子也想写，却什么都做不了，铅笔写得很快，心里沾沾自喜，觉得这次一定是它赢了，哎呀，不好，这字错了，怎么办呀，铅笔心里着急了，这个字没改的话后面就无法写了，再往前面一看，我都没划下直线，字一排都写得歪歪扭扭的，难看死了。削笔刀看到这就说：“你们通过这次的比赛，有没有吸取一些什么道理呢？回去都好好想想吧！”。
它们三个各自回去了，铅笔回到它的领地后就在那静静的想着：平时我写错字都有橡皮擦来帮忙，因为它可以帮去错字，当我想要写工整的时候，尺子可以帮我划最直的横线，如果没有它们两的帮忙，我哪能写出这些漂亮又工整的字呢，铅笔的心里懊悔着。橡皮擦也认真的反思着：如果没有铅笔的话，谁又能写出字呢，我那样想错了。尺子这时也是觉得自己太骄傲自大了，虽说自己能画出最直的线，但若没有铅笔来画，错的时候没有橡皮擦来帮忙，自己也是什么都做不出来了。于是他们三个决定互相道歉。
通过这件事后，它们三个也终于明白了做事应该要互相协作，才能把事情做好，如果自己自高自大，那么什么事也做不好。后来它们又成为好朋友，文具盒里又恢复了一片宁静。
篇11：文具国里的争吵作文
文具国里的争吵作文
文具国里住着五个居民――铅笔、尺子、卷笔刀、橡皮和铅笔盒。有一天，其中四个居民吵起架了。铅笔说：“我的本领最大，没有我，小主人就没法写字了。”尺子说：“谁的本领大，比比不就知道了吗，我们几个各试一次不出手就行了。”“好！”大家都同意了。第一天尺子不出手。结果小主人小利连线时连得左歪右扭了，被老师大骂一顿，小主人很不高兴。
第二天轮到铅笔了。晚上小主人去补课时，老师让大家写一篇想象作文。小利一字不写地把纸交给老师，结果小利被留在教室里罚站一小时，站得脚都软了。第三天该到卷笔刀了。刚好在这一天小利的铅笔尖写平了，上面的字是细的，下面的字是粗的，语文老师一看，心想，平时小利写字都是名列第一的，今天怎么……小利被老师带到办公室里批评了一翻，小利心里难过极了。最后到橡皮了。小利写作业时不小心写错了一些字，橡皮就是不肯帮忙，小利也只好用铅笔画掉错字，搞得卷面不工整，小利又被老师狠批了一顿。
笔盒听见了他们的吵闹声。语重心长地对他们说：“你们几个不要再吵了，本领大究竟有什么好，值得你们连续吵了五天，你们各有自己的长处和短处，应该团结一致，互相帮助，为小主人多出力才对啊。”文具们听了，心里惭愧极了，小声地说：“知道了，笔盒叔叔，我们向您保证，我们几个再也不会比本领了，我们会让小主人小利和以前一样快乐。”笔盒叔叔听了，说：“这样才像个样，你们得记得你们说的话。”从此，小利在笔盒“五大天王”的帮助下，又像以前一样快乐地生活了。
篇12：文具争功的四年级作文
文具争功的四年级作文
“我的功劳最大，我的功劳最大……”
文具盒里，我亲爱的文具们又开始吵上了，它们个个老生常谈，说自己的本领大。
圆珠笔第一个走上舞台，它慢条斯理地说：“我的本领最大，人们学知识不是用我写字吗？而且人们用我笔记重要的事情，所以我的本领最大。”说完它神气十足地走下了台。
轮到修正带了，它得意洋洋地说：“我的本领最大，人们写字万一写错了，少了我可不行，人们只要拿起我轻轻地在上面划一下，错字就没有了，被我消灭了，在我身体上还可以再写，所以我的功劳最大。”
尺子赶紧反驳道：“不行，我的功劳才是最大的，人们用我画图，连线，而且我经济实用，就是再画上一年也坏不了，哪象你俩，圆珠笔的油用上几天就没有了，你就成了废物了；修正带嘛也有用完的那一天，尺子越说越过分，哼，只有我，长生不老，经久耐用。”
这时，勾线笔不知从哪儿蹦了出来，“我的功能最全了，既能写字，又能勾线，为同学们写手抄报出力，还可以调粗细，可要比铅笔画得好看多了！”说着，它高傲地昂起了头。
它们一直就这么吵着，认也不服谁，谁也说不过谁，争得面红耳赤，不可开交。这时文具盒爷爷站出来，严肃地说：“你们各有所长，各有所短，何必要争个你死我活呢？要记住，不能用自己的长处比别人的短处，要取长补短才是最美好的品质。”
大家听了，脸红得像个苹果似的，都不好意思地点点头。
篇13：文具的对话四年级作文
文具的对话四年级作文
有一天，彩笔姐姐干完了活，便躺在文具盒里睡觉了。
忽然，她被一阵喧闹的.声音吵醒了，原来铅笔、橡皮、文具盒、转笔刀吵成一团，彩笔姐姐连忙劝说：“你们为什么吵架啊？”它们异口同声地回答：“我们在比谁的本领大，”橡皮不服气地说：“要不是我及时给你改错，你能写的那么好吗？我的本领大。”转笔刀说：“铅笔断尖了，要不是我给你削，你就写不了字了。”文具盒说：“要不是我，辛苦地让你们躺在我的身上，你们还能干活吗？”几个人你一言我一语地又吵了起来。
这时，彩笔姐姐说：“不如这样，我给你们想个法子以辨输赢吧！你们每人写一篇作文，字迹要工整，卷面要整洁，限时10分钟，预备—开始！”彩笔姐姐一声令下，它们便开始写作文了。它们想：“对于我来说，简直是小菜一谍。过了一会儿，它们都出错了。铅笔第二个字就写错了；橡皮只能擦不能写；转笔刀只能用笔末撒字，不一会儿，就用完了；铅笔盒也不能写。
后来，彩笔姐姐说：“现在你们合作写一篇吧！“在大家的努力下，很快就完成了。
读了这一个小故事，使我懂得了：团结就是力量，只有团结才能把一个人不可能完成的事情完成。
篇14：小学四年级文具的作文
超汗！这究竟是黑皮肤还是黄皮肤。咳咳，不必惊慌，我说的这个人还没黑的这么严重。他顶着一头黑发，“骨瘦如柴”，有点小聪明，但也称不上是天才。他就是我的同桌。
他整天在数学课上不思进取，堂堂课都在报复着他的文具们，好像他跟文具有仇似的。这导致数学老师都快对他忍无可忍了。
他虐待文具的手段极为高超，好的能整成坏的，坏的经过他妙手回春的技术也能变成好的。
因为数学课上需要圆规，人人都配了一把圆规。于是，同桌就整起了他自己快坏掉的圆规。他磨呀磨，把圆规针尖磨得闪闪发亮。接着他又转着圆规上的螺丝钉，把笔芯翻来翻去，终于把把笔芯装了进去。修好了他还不爽，又把圆规两脚扳成了一条直线，在桌子上呼呼地转了起来，一掉在桌子上就发出刺耳的响声，数学老师不轻不重的批评过他，但他仍不知悔改。
自从发了美术学具后，他虐待文具又变本加厉了。他抽出学具里的剪刀，又开始削“水笔”。注意，是水笔，可不是铅笔。他越发越狠，就连水笔那厚厚的外壳也被他削出了塑料屑。造型好看的水笔瞬间变为了“丑八怪”，真是惨不忍睹啊。
玩着玩着，剪刀又被他给玩坏了。可是玩坏了的剪刀又让他来了兴趣。上数学课学的不是数学而搞的是科学。他发现，使劲合拢坏剪刀剪刀尖还是分叉的。把这分叉的地方卡住一张纸，猛地一打开，剪刀本应该是大幅度分叉纸张完好无损，可是只有见到大幅度分叉的剪刀，纸上却出现了一个小口子！这下子，同桌可有事干了。他不论白天黑夜课上课下，辛辛苦苦夜以继日的研究着。当然，也没这么夸张，只是数学课上老搞这玩意，数学书也被他的“剪纸神功”给五马分尸的面目全非。
如此如此，莫吃惊，同桌就是如此。虐待文具很发狂，整死文具没商量！这次口算试卷的成绩单下来了，同桌对着他自己的80多分若有所思，他终于反省了么？
篇15：文具**_小学生四年级作文
每当打开书包，拿起文具盒，我都会想起那件事。
有一次下课，发现有同学拿着我最喜欢的文具盒玩来玩去，我顿时心里一紧，走过去轻轻地说：“同学，请你不要玩我的文具盒。”可是他却没有回答我，而是继续玩我的文具盒。我跟他说话，他怎么没回答，他是不是不打算把文具盒给我，有可能他是没听到我说什么吧，我心里嘀嘀咕咕的。过了一会，教室安静了一点，我心平气和地对他说：“可以把文具盒还给我吗？”可是他还是没说话，我顿时气的直跺脚，想要把地板都跺坏。没想到还有更糟的，他一不小心，竟然把我的文具盒掉到了地上。天啊，那可是我最喜欢的文具盒，平时我拿笔时都小心翼翼地，可是他竟然把文具盒摔在了地上，真是吃了熊心豹子胆了。
我的怒气要把整张脸烧透了，如果有一面镜子，你一定可以看见我头顶似乎在“嘶嘶”地冒着青烟，眼睛瞪得像一只大水牛，眼睛似乎要喷出火来，我满腔怒火：“哼，你没事做呀，我叫你不要动我的文具盒，而你却把它摔到地上了！”被我一说，他也开始骂骂咧咧：“谁叫你放桌子上面，而且我又不是有意把你的文具盒摔坏的……”
后来，有人跟老师说了，我们被老师叫了过去，老师跟我们说了一些话，我的气慢慢消掉了，最后，我们和好了。
篇16：文具的争吵四年级作文
一天晚上，文具盒里发生了一场争吵。铅笔夸口说：“我可以帮助我的小主人写字和画画.我什么都能做。”
听了笔哥的话，他有些不服气，生气地说：“你要说你技术很棒，应该是我。三年级以后，小师傅还是用我最多的……”
“你的钢笔品类太骄傲了！”橡皮小姐忍不住了：“如果我硕士考不到高分呢？犯了错怎么办？铅笔在画线的时候，画出来了怎么办？”说完还怒视着尺子。
尺子先是瞪了橡胶小姐一眼，清了清嗓子，毫不示弱地说：“我会在语文课上画线，在数学课上画线段，测量线段的长度……”
就这样，文具工人们无休止地争论谁的技术好，理由比对方高，把文具盒里睡着的爷爷吵醒了。他非常热情地说：“你知道吗？尺子有短有长，你们每个人都有自己的优缺点。不是森林，一个人也不是一群人。团结就是力量。”
文具店的人一听，都涨红了脸。
篇17：文具的争吵四年级作文
铅笔、橡皮、卷笔刀本来是好朋友，但是有一天，小师傅作业考了100分，铅笔骄傲地说：“我不在，小师傅能考100分吗？”
话一说完，橡皮擦就大声喊道：“这里面明显有些错误。如果没有我，你能改正这些错误吗？”卷笔刀还说：“你的钢笔坏了多少次了？”没有我能写出好看的字体吗？”
从那天起，铅笔在写字的时候总是出错；橡皮擦就要刮到书了；卷笔刀不停地削铅笔，把铅笔削得很短。他们每次都让小师傅被老师批评，还在本子上写了好多大大的“不好”字！
一天晚上，小主人终于忍不住了。她骂铅笔。“你怎么了？”我没考100分！“铅笔、橡皮和卷笔刀互相指责。文具盒公公一听，说：“其实每个人，每件事都有自己的优点。大家一定要好好相处，互相帮助，才能有好的结果！"
听了公公在铅笔盒里的话，铅笔、橡皮、卷笔刀又成了好朋友。并且明白一定要好好相处，互相帮助。
篇18：文具的争吵四年级作文
一天，一个小男孩的书包里有很多文具，每个书包里都有一支铅笔、一把小刀、一本字典、一块橡皮和一支钢笔……
半夜，这些文具开始争吵。铅笔说：“我是师傅的好帮手。没有我师傅怎么做作业？”然后刀说：“我是师傅的好帮手。铅笔断了怎么写？”钢笔说：“如果主人的铅笔用完了，你必须用我，所以我是主人的好帮手。”正在做梦的字典公公被文具间的争吵吵醒了。字典公公说：“你半夜让人睡觉吗？”橡皮说：“这些人在争论。”
后来师傅醒了，就从橡皮里听到了这些话。大师用悦耳的声音对他们说：“我不管你们谁最好，但你们谁也不能少。”钢笔听了这些话，“主人，你为什么不上我，买我？”笔说：“这是因为我当时不需要笔，但是下学期我会经常用你。”师傅说。
这个故事告诉我一个很大的启发，让我明白了不要拿不好的来比较，要拿好的来比较。所有这些文具都低头了。
篇19：文具的争吵四年级作文
夜幕降临了，星星眨着小眼睛，望着熟睡的大地。我们一家人都进入甜蜜的梦乡。咦，是谁在外面窃窃私语，原来是文具盒里的文具在争吵。
铅笔挺了挺细长的身子，拍了拍胸脯说：“我的功劳最大，我在纸上伸伸腰，踢踢腿，一会儿，一朵美丽的小花就画出来了。而且小主人用了我，每次字都写得工工整整，漂漂亮亮。”
橡皮听了，奶声奶气地说：“你，你写错了怎么办？还不是我仔仔细细地擦了，所以我的功劳最大。”
尺子飞快地跑来，用沙哑的声音说：“数学课上，老师让小主人画线段。我全身躺在白纸上，小主人拿来铅笔，白纸上的线就画得笔直笔直的，你们说是不是我的功劳最大？”
三人吵来吵去，还是分不出谁的功劳最大，决定去找文具盒姐姐。文具盒姐姐听了说：“你们都有自己的长处和短处，应该看到自己的长处，正视自己的短处，互相尊重。”
三人听了，惭愧地低下了头，都用心地为小主人服务着。文具盒里又恢复了往日的平静。
篇20：我和文具小伙伴四年级作文
我和文具小伙伴四年级作文
我有一个穿着粉红色衣服的文具盒。粉红色衣服上有一个超级可爱的hellokitty和一些五彩斑斓的小点点。文具盒的一个角上有一个小巧玲珑的刨笔刀，刨笔刀旁有一些花花绿绿的'小按钮。每个不同颜色的按钮有不同的功能，有些按下去出来温度计；有的按下去出来橡皮盒；有的按下去出来装笔的盒子。文具盒的怀里是一个温暖，舒适的家，里面有铅笔，橡皮尺子，水笔，修正带等文具。
有一天，我的文具盒里的橡皮大哥悄悄的打开“大门”，在“门口”东张西望，直到我睡着了，才回“家”。过了一会，文具们小声地说起话来。铅笔弟弟叹了口气，说：“唉！主人在很小的时候我就陪着她，那时她可喜欢我了！”可现在她有了自动笔和水笔后，就再也不理睬我了。有时我掉在地上，主人不但不管我，还用脚踩我，让我又脏又痛……。“我比你更惨，主人天天在我身上画画，把我画成白脸大圆猫，难看死了！”尺子姐姐难过地抱怨道。我被文具们的声音吵醒了，在一旁偷偷地听它们的对话。这时橡皮大哥流着眼泪说：“唉！你们都比我好，我辛辛苦苦地为主人工作，她却用笔在我的身上画画，还用剪刀把我剪成碎片，痛死我了！”其它文具听了也开始抱怨起来：“这个主人怎么能这样对我们呢？……”我听了文具们的话，顿时满脸通红，感到非常惭愧。
从那天以后，我不再抛弃铅笔，不再用笔在尺子上画画，不再把橡皮切成碎片，……开始爱惜所有的文具。又有一天晚上，我听见文具们的说话，它们夸奖道：“主人的变化好大呀！开始爱惜我们了……”。我听了心里甜滋滋的。
文具们是我最好的朋友，也是最好的学习帮手！
篇21：文具家族旅行四年级作文
文具家族旅行四年级作文
最近，我的文具和我一起游览了美丽的皇家园林颐和园，乘坐了世界著名水城威尼斯的.小艇，可文具们还不太满意，他们想来一次真正的旅行。
在我的文具里，铅笔盒最有领导力，它对伙伴们说：“你们都想见见新，对吧？咱们去西安好吗？”文具们点头称赞。
深夜，他们来到了火车站。
嘟……火车来了，尺子说：“大家快到我身上来，我把你们弹上去！”。“太刺激了，太好玩啦！”
刚开始，文具们很高兴，可没过一会儿，橡皮惊叫道：“啊，我的脚上一层灰！”文具们往脚底一望：“啊！”一声，便抱成了一团。油笔往窗外一望：下一站——西安。
“西安站到了，快下车吧，这黑东西我实在受不了。”
“救救我！救救我！”修正带挂住了。“接住了。”“你快把我们吓坏了。”
第一站：西安秦始皇兵马俑！“这里人太多了！”它们好不容易到了窗边。
“好壮观呀！”“陶佣真美！”
第二站：秦始皇陵。
跟公园一样，就是有点热。文具们感叹。“这么大，我累死了！”“树下休息休息吧。”
小巧玲珑的文具们不仅看到了雄伟的奇观，还走出了家，开启了自己的旅程！
两天很快就过去了，它们又回到了我身边，它们的旅程多有趣！
篇22：文具事件小学四年级作文
文具事件小学四年级作文
今天是13号，又是星期五，据说这是计算机紊乱的日子。
这一天，我过得也够紊乱的，又惊险又烦人。还是说说下午发生的`“文具事件”吧。
下午，一进教室就看见好多同学围着我对桌子。走近看，原来是庄莫浩正拿着我的日记在大声读着，别人都像看演出一样围着他。我挤过去狠狠的拧了一把庄莫浩的耳朵，并夺过了我的日记本。快下课时，刘辉向我要水喝，庄莫浩说：“你应该叫她甜甜。”他竟敢叫我的小名，他踢了他一下，他把椅子往后一翘想躲开，正巧他前边的王洋也往后一靠，庄莫浩的书掉到地上，他也差点摔下去。庄莫浩立马站起来，伸手抢过王洋的书包扔到地上。这下可捅了马蜂窝。王洋横眉立目地瞪着庄莫浩，手里拿着铅笔盒，大叫着：“你赔！你赔！”庄莫浩毫不理睬。事件升级了，你甩，他也甩，两人脸上都是一片蓝墨水。大家“哈”的一声，全笑了，好几个人上去劝架，我默默地坐在那，心乱如麻。真不知道今天大家是怎么了，我盼着早点放学回家，清净清净。
回到家里，我想起今天的经过，我揣摩着：“是不是我也絮乱了？”这黑色的星期五！
篇23：文具的友情四年级作文
文具的友情四年级作文
一天，外面阳光明媚，是个出行的好日子。这时，铅笔、橡皮和转笔刀正准备去郊游。
到了目的地以后，一只凶猛的'大狮子发现了它们的行踪，就埋伏在它们附近的灌木丛里，等它们出来活动时，再一口把它们吃了。过了一会儿，它们三个走出去呼吸新鲜空气。这时，狮子大吼一声，朝它们扑了过来，吓得它们连气儿也不敢出，赶紧撒腿逃跑。狮子见自己到口的午餐就要跑了，于是马上追它们三个。
它们三个见狮子追来了，更加拼命地向西跑。这样僵持了很久，突然，前面出现了一个悬崖，背面那只狮子也追了上来。此时，南面来了一只老虎，北面来了一只猎豹，将它们紧紧地围了起来。眼看包围圈越来越小，它们的头上也出现了一颗颗汗珠。就在这危急时刻，铅笔跟它的同伴们说：“咱们跟它们拼了。”但是橡皮说：“它们体型这么大，咱们斗得过吗？”转笔刀也点头示意。铅笔说：“那可不一定呦！只要我们齐心协力，一定能打得过它们。”橡皮和转笔刀想了想，同意了。正当包围圈贴到它们脚边时，橡皮和转笔刀飞快地掏出它们随身携带的牛肉干扔出去几十米远，将它们引开了。它们三个趁此机会，赶紧溜了出去。
但是，还没等它们跑出去1米远，狮子、老虎和猎豹就一路小跑地回来了。原来，它们携带的牛肉干太小了，老虎、猎豹和狮子还没来得及细嚼慢咽就一口气吞下去了。这时，铅笔拿出一大块塑胶鸡肉，把它分成几块，向不同的方向丢了出去。狮子们以为这是一块真正的鸡肉，便朝不同的方向追去吃了。但是，它们不管怎么使劲咬还是咬不动。只好原路返回。铅笔本以为它们这群蠢家伙会上当，但没想到它们这么快就回来了。眼看橡皮和转笔刀就要被吃了，铅笔只好用自己的绝招把自己扎向狮子眼睛，狮子猝不及防，眼睛被狠狠地扎了一下，放开了橡皮和转笔刀。它们就立即逃离，老虎和猎豹紧追不舍。转笔刀躺在地上，等着老虎和猎豹过来，把老虎的脚削了一大块皮，老虎痛的满地打滚。这时，猎豹又在追橡皮，眼看就要追上了，橡皮突然飞向它的鼻子，它的鼻子被堵，只好在原地喘气。
经过它们的共同努力，终于打败了狮子、老虎和猎豹。从此，橡皮、转笔刀和铅笔成了形影不离的好朋友。
篇24：文具王国里的争吵作文600字
有个小朋友名叫天天，他的文具盒里的家族有：水笔家族和铅笔家族。他们平常都很友好，但是，有一天却为了争哪个家族的本领最大而争吵起来。
水笔家族里的一支蓝笔说：“我们家族的本领最大，天天最喜欢用我们来写字了！”
铅笔家族里的两支自动笔不甘落后地说：“胡说，如果天天拿着你们写字，写错字了怎么办？都不能擦掉，只能重新书写，一张好好的纸就被涂得乱七八糟；天天如果拿着我们写字，写错字了也没有关系，只要橡皮弟弟帮忙擦掉就可以重新书写了，多整洁呀！”正在成员们吵得不可开交的时候，不知从哪里传来一阵声音：“你们都是一家人，何必要吵呢！”
成员们惊讶且异口同声地问道：“谁，谁，是谁在说话？”说完，他们就在文具盒里搜索起来，可他们发现文具盒里除了他们就没有别的人了。于是他们齐心协力地打开文具盒的盖子，从里面走了出来。他们看见天天的书桌上只有字典爷爷一个人，他们就问：“字典爷爷，刚才是您在说话吗？”
字典爷爷说：“是的，你们为什么要吵架呢？”
成员们说：“我们是为了争哪个家族的本领最大而吵架。”
字典爷爷问：“那你们知道哪个家族的本领最大了吗？”
成员们纷纷摇头。
字典爷爷说：“所以你们要取长补短、和睦相处呀。就比如铅笔家族，你们虽然写错了字可以擦掉，但是，天天经常用你们吗？再比如水笔家族，虽然天天经常用你们，但你们写错了字可以擦掉吗？”
成员们惭愧地低下了头。第二天，从文具盒里飘出了一阵阵欢声笑语，字典爷爷开心的笑了！
从那以后，水笔家族和铅笔家族再也没有发生过任何争吵。
篇25：文具王国里的争吵作文600字
小主人的书包里住着许许多多的学习用品。有一天，住在书包里的铅笔、橡皮和尺子因争谁的作用大而发生了争吵。
骄傲的铅笔瞧了一眼橡皮和尺子说：“我会写字，而且写出的字还可以修改，再说了，我又瘦又长，身材这么均匀，所以我的作用最大，我最棒！”
这下，尺子可不服气了，他生气地说：“我才是最有用的！如果没有我，谁都不能画好直线！”
听他俩这么一说，橡皮就不乐意了，他瞪着大眼睛，嘟着小嘴巴，大声说：“你俩说的都不对！我的作用才大呢！主人写错了字，还不都是我改正的，要是没了我，小主人写错了字怎么改！”
他们三个就这样你一言，我一语地吵了起来。
他们这样吵来吵去，一直吵不出结果，于是尺子想出了个好法子：去找一个裁判，其它两位都赞同这个想法，于是接着他们三个去叫来了书包哥哥。
铅笔见到了书包哥哥，连忙过去对书包哥哥说：“书包哥哥，我的作用是最大的，是吧！”
尺子见到书包哥哥，对他说：“书包哥哥，我们谁的作用最大呀？你快评评理！”
橡皮看到书包哥哥，就急忙对他说：“书包哥哥，他们说得都不对，我的作用才是最大的！你快告诉他们！”
书包哥哥耐心地听完他们的争吵，亲切地说：“你们都有自己的长处和短处，铅笔会写字，还可以修改。而尺子可以让别人画好直线。橡皮可以修改。所以说你们都很棒！不要再吵了啊！”
铅笔、尺子和橡皮听完书包哥哥的话，脸都红了。他们互相表达歉意，大声地说：“我们再也不吵架了！”
从此以后，他们三个快乐地生活在书包里，从没有吵过架，因为他们知道人各有所长，各有所短，不必要再吵。
篇26：文具王国里的争吵作文600字
夜晚静得让人孤独。然而，文具盒里的文具却一点也没有感受到黑暗带来的恐惧和孤独，取而代之的，是热闹非凡。你猜的出来他们在干什么吗？告诉你们吧！他们这是在探讨谁对主人的帮助最大呢！难怪这么热闹。让我们一起去看看吧！
我这个名副其实的小主人，变成了一只蚂蚁大小，钻进了铅笔盒里面。
首先红笔出场了。只见她小心翼翼地摆动裙子，不紧不慢地说：“主人最需要的就是大名鼎鼎的我。”这下台下不安分了，七嘴八舌地议论起来了。红笔用那冰冷的眼神很快消灭掉了台下那不满的讨论声。接着说道：“因为主人改试卷的时候，是要用到我的。如果没有我，那么主人就会被老师挨骂了，所以我对主人的帮助最大！”
“才不是呢！”黑笔气呼呼地接嘴道，说：“红笔妹妹的用处虽然是挺大的，但是没有我功劳大，为什么呢？因为主人总不会每天都改试卷，而黑笔却是主人不可缺的必需品，主人写作业的时候可都是靠我的哟！你们见过主人用红笔写作业吗？”
随着时间的推移，文具盒里的文具一个个都发言了，目前只有铅笔没有发言，这让大家疑惑不解。但是比赛的结果一出来，却让他们大跌眼镜。大家几乎异口同声道：“为什么是铅笔得奖了呢？
几乎所有成员都反对这个结果，但是我却对这个结果极其满意。因为我知道，只有谦虚的人最后才能成功，那些以自己的长处去炫耀的人，不会知道自己的短处，变得骄傲自满。
因为我知道这样一句话：“做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”我回到房间时，心里百感交集，为自己有这样一支笔而自豪。
篇27：文具王国里的争吵作文600字
我是一把耿直的格尺小姐，我的腰板从未弯过。我的朋友们：小刀、铅笔、橡皮、钢笔、彩笔和我一直都是非常友好的，可是有一天我们吵架了……
那是一个漆黑的晚上，月亮、星星还有我们的小主人都睡觉了。而我们这些文具就开始伸个懒腰，准备活动了。钢笔说：“我们来吵个架吧！就比谁的作用最大，怎么样？”其它文具也连连点头。钢笔骄傲地走过来：“我的作用最大，因为就我写字，一千年都不会消失！而且我是皇室中的贵族，你们都要听我的！”小刀双手叉腰，暴力又气愤地走过来：“你虽然是贵族，但如果你掉到地上笔尖就会烂，而且，我会把你的油漆给刮掉，这样你又难看又不能用，看你还怎么做贵族！”钢笔气得脸都红了：“你、你、你会伤到人！你、你是危险物品！”彩笔蹦蹦跳跳地走来说：“我可以画画的！我还可以写字、画工程图、拓印……反正比你厉害！”
小刀更加气愤了：“没有我削你，你能干这些事吗？我可以切水果、橡皮、我的作用最大！”这时，胆小的橡皮吓得快尿裤子了，在角落边一声不吭。看到这样的情景，我也不甘示弱：“我可以画直线、量东西，还是老师的小帮手—帮老师打手板呢！”彩笔说：“可你一掰就断，断了就没用了！我可以画绚丽的世界，批改卷子，写批注，还是我厉害！”橡皮小声地说：“你……你们别吵了，我也可，可以擦铅笔，发泄，我我我厉害！”钢笔说：“橡皮啊！你就不怕被他们用没了！胆小鬼，哼！”
这时，字典咳嗽了几声严肃地说：“你们都别吵了！每个人都有不同的作用，如果你们再这样，小主人能学好习吗？”文具们都惭愧地低下了头：“对不起，我们错了。”也因为这件事我们学会了团结互助，再也不吵架了。
这件事让我们文具懂得团结就是力量。
篇28：文具王国里的争吵作文600字
文具国里住着五个居民——铅笔、尺子、卷笔刀、橡皮和铅笔盒。有一天，其中四个居民吵起架了。铅笔说：“我的本领最大，没有我，小主人就没法写字了。”尺子说：“谁的本领大，比比不就知道了吗，我们几个各试一次不出手就行了。”“好！”大家都同意了。第一天尺子不出手。结果小主人小利连线时连得左歪右扭了，被老师大骂一顿，小主人很不高兴。
第二天轮到铅笔了。晚上小主人去补课时，老师让大家写一篇想象作文。小利一字不写地把纸交给老师，结果小利被留在教室里罚站一小时，站得脚都软了。第三天该到卷笔刀了。刚好在这一天小利的铅笔尖写平了，上面的字是细的，下面的字是粗的，语文老师一看，心想，平时小利写字都是名列第一的，今天怎么……小利被老师带到办公室里批评了一翻，小利心里难过极了。最后到橡皮了。小利写作业时不小心写错了一些字，橡皮就是不肯帮忙，小利也只好用铅笔画掉错字，搞得卷面不工整，小利又被老师狠批了一顿。
笔盒听见了他们的吵闹声。语重心长地对他们说：“你们几个不要再吵了，本领大究竟有什么好，值得你们连续吵了五天，你们各有自己的长处和短处，应该团结一致，互相帮助，为小主人多出力才对啊。”文具们听了，心里惭愧极了，小声地说：“知道了，笔盒叔叔，我们向您保证，我们几个再也不会比本领了，我们会让小主人小利和以前一样快乐。”笔盒叔叔听了，说：“这样才像个样，你们得记得你们说的话。”从此，小利在笔盒“五大天王”的帮助下，又像以前一样快乐地生活了。
篇29：文具王国里的争吵作文600字
最近小屈郁闷极了，因为他的文具盒里的东东太多了，妈妈让他丢一支笔。“笔迷”小屈当然不同意了，所以他就让笔笔们自己决定睡去睡留，看看笔笔们的意见吧：
胖嘟嘟（自动铅笔）高兴地说：“小主人肯定不能把我丢了，丢了我，你怎么能写字呢？”小屈一听：嗯，对，不能把胖嘟嘟丢下，好，把胖嘟嘟默认了。胖嘟嘟“满面荣光的回到了家（铅笔盒）里。
忽然，圆先生（圆珠笔）又来了，文质彬彬地说：“我嘛！你们肯定都知道，我是“满腹才华”小主人少了我，能行吗？”小屈遗憾的看了看圆先生，说：“第一个被丢出去的候选人就是，圆先生！”圆先生愤怒地说：“为什么？为什么？我以前的功劳可不小啊！”小屈郁闷地说：“你已经不太用了，当然要落伍噢！”
Miss钢小声地说：“小主人也少不了我啊！比如说家庭作业，课堂作业，都是我一手完成的！没了我主人就……就……就要挨批，半天就是个挨批嘛！）小屈觉得Miss有道理，就让她回家了。
最后两头蛇（记号笔）来了，他是铅笔盒的“老大”，他深沉的说：“嗯，嗯，我就是更应该留在家里了！没有我小主人的预习就完不成了，小主人不能用其它笔笔们预习嘛！小屈一想，对了，两头蛇也被留下了。
就剩下黑白面包（橡皮）了，黑白面包说：“要是有胖嘟嘟的地方，那肯定就有我黑白面包了！你们说是不是？”笔笔们异口同声地说：“是的，‘长官’！”
小屈看了看，只好无奈地把圆先生“请”到了外面，还“表扬”了圆先生呢！“笔迷”比较烦，比较烦，比较烦……
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