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心中的传人小学四年级作文

时间：2022-08-11 07:27:54 四年级作文收藏本文下载本文

心中的传人小学四年级作文（共17篇）由网友“旋转顺时针”投稿提供，下面是小编整理过的心中的传人小学四年级作文，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。

心中的传人小学四年级作文

篇1：小学四年级作文,心中的传人

小学四年级作文,心中的传人

小学四年级作文,心中的传人正文：

我有一个十分勤劳善良的好姐姐。

她高高的个子，身体很壮实，可是却发生了一件意料之外的事情。

那一次，几个邻居家的'小伙伴一起在我们家的庄稼地里玩，把庄稼都踩死了，被我发现了。我就悄悄地跑回家，把事情告诉了妈妈。妈妈听了以后很生气，放下手中的活，赶到庄稼地里，气喘吁吁地说：“你们这几个小不点，为什么踩坏我的庄稼，要知道这可是我亲手栽培的呀！”

小伙伴们听了，谁也不敢吱声，低着头脸红了。

这时，姐姐回家正好路过这里，她看到我就停了下来，问我是怎么回事。我把经过情形一五一十地说了出来，心里还挺得意的。

姐姐走到小伙伴们的身边，对他们说：“你们再也不能犯这样的错误了，一次做错不要紧，如果下次再犯那就是愚蠢的人了。”

小伙伴们点点头，撒腿就跑。

姐姐笑眯眯地对我说：“妹妹，你应该懂得我刚才讲的话的意思吧？”

“我知道，最后那句话是一个人做人的准则。”

“知道就好，知道就好……”

姐姐边说边向家里走去，我也离开了那里，只留下残破的庄稼和小伙伴们的脚印，姐姐的话也久久在我耳边回响……

姐姐，你就是我心中的传人，我一定努力向你学习，做个有用的人。

篇2：心中的传人小学作文

心中的传人小学作文

我有一个十分勤劳善良的好姐姐。

她高高的个子，身体很壮实，可是却发生了一件意料之外的事情。

那一次，几个邻居家的小伙伴一起在我们家的庄稼地里玩，把庄稼都踩死了，被我发现了。我就悄悄地跑回家，把事情告诉了妈妈。妈妈听了以后很生气，放下手中的活，赶到庄稼地里，气喘吁吁地说：“你们这几个小不点，为什么踩坏我的庄稼，要知道这可是我亲手栽培的呀！”

小伙伴们听了，谁也不敢吱声，低着头脸红了。

这时，姐姐回家正好路过这里，她看到我就停了下来，问我是怎么回事。我把经过情形一五一十地说了出来，心里还挺得意的'。

姐姐走到小伙伴们的身边，对他们说：“你们再也不能犯这样的错误了，一次做错不要紧，如果下次再犯那就是愚蠢的人了。”

小伙伴们点点头，撒腿就跑。

姐姐笑眯眯地对我说：“妹妹，你应该懂得我刚才讲的话的意思吧？”

“我知道，最后那句话是一个人做人的准则。”

“知道就好，知道就好……”

姐姐边说边向家里走去，我也离开了那里，只留下残破的庄稼和小伙伴们的脚印，姐姐的话也久久在我耳边回响……

姐姐，你就是我心中的传人，我一定努力向你学习，做个有用的人。

篇3：心中的传人作文

我有一个十分勤劳善良的好姐姐。

她高高的个子，身体很壮实，可是却发生了一件意料之外的事情。

小伙伴们听了，谁也不敢吱声，低着头脸红了。

这时，姐姐回家正好路过这里，她看到我就停了下来，问我是怎么回事。我把经过情形一五一十地说了出来，心里还挺得意的。

姐姐走到小伙伴们的.身边，对他们说：“你们再也不能犯这样的错误了，一次做错不要紧，如果下次再犯那就是愚蠢的人了。”

小伙伴们点点头，撒腿就跑。

姐姐笑眯眯地对我说：“妹妹，你应该懂得我刚才讲的话的意思吧？”

“我知道，最后那句话是一个人做人的准则。”

“知道就好，知道就好……”

姐姐边说边向家里走去，我也离开了那里，只留下残破的庄稼和小伙伴们的脚印，姐姐的话也久久在我耳边回响……

姐姐，你就是我心中的传人，我一定努力向你学习，做个有用的人。

篇4：花在心中小学四年级作文

花在心中小学四年级作文

这个故事，发生在三年级的体育课。记得那是一个阳光明媚、万里无云的周三，我们迈着轻快的步子，拿着排球去上体育课，我们为什么会那么兴奋呢？原来，今天是一周一次的.排球课。

一到操场，老师就叫我们练习垫球，等一会到他那儿考试，我早就考出了，于是和小赵等人踢起了球。我们把两棵树当作门，小赵是守门员，我们把球踢来踢去，你传给我，我传给你，玩得很开心。不知道是哪个足球王子，一个大力射门，球飞得很高很高，小赵同学见球来势凶猛，想拿手去挡球，不料用力过猛，手骨折了。老师说：“估计他要几个月不来上学了。”可是小赵没过几天就来上学了，他的右手打着石膏，一条长长的绷带挂在他的脖子上，我暗暗为他担心：右手骨折，让他怎么写字呀？肯定要落下好几节课，何况现在是期中，老师给我们讲的复习笔记也做不了了。第一节是数学课，老师今天给我们复习图形的一些知识，只见他用左手拿着笔，吃力地写着一个个字。现在是冬天，他的脸上竟布满了汗珠。

没过几天，期中考如期举行。我本以为他考不好了，但他竟然考了98分，这让我很吃惊，一个没来上学的人竟考得那么好！

小赵同学的坚强，深深感动了我，在我心中开出了一种坚强之花，永不凋零。

篇5：党的传人小学五年级作文

党的传人小学五年级作文

灾难见真情，灾难显党性。我们的党是真正的人民群众的党，我们的政府是真正的人民群众的政府。有这样的党作领导，这样的'政府作后盾，中国人必然胜利。曾有这样一个事例。

8岁的小姑娘王永霞是舟曲灾区的最小志愿者。瘦小的她与背上背的10多公斤硕大水壶显的不相称。舟曲发生特大泥石流之后，县城停水停电，外面的泉水也没有送到。灾民和救援人员没有水喝。王永霞和她的三个姐妹——十五岁的严喜芸、十二岁的王婷婷、十三岁的王霞，在县城边的一条道路边给过往的灾民和救援者们倒水喝。

严喜芸说，三天里，他们已经背了二十多趟，每趟往返一次要四十分钟、在舟曲读初二的严喜芸是发起者，她喊上两个小姐妹，去县城对面的山谷泉眼里背水到县城给救援人员喝、八岁的王永霞知道后，也参加了。

“我们没有统计给大家倒了多少水，顾不上呢！”八岁的王永霞边说边倒上一杯水，双手并齐，递给一个匆匆而过的路人。

我们国家经受住了一次又一次严峻的考验。

篇6：我心中理想-小学四年级作文

我心中理想-小学四年级作文

想是海中的风向标，理想是高山上的雪莲，理想是风浪中的小船，载着我驶向胜利的彼岸。而我的理想是当一个优秀的山村教师。

每当我从电视上看到一些孩子渴望知识的眼神中，和那些读不起书的孩子们的样子，我很同情他们，想要帮助他们。我们都是同龄的孩子，为什么我们能够舒服地坐在宽敞明亮的教室里享受知识给予我们的快乐。而他们却只能在一间黑暗、潮湿的废屋里上课。一本从垃圾堆里捡来的书，把它当宝贝似的.呵护它。这对于他们来说难道公平吗？我看到一个小女孩，她那双水汪汪的大眼睛令人十分羡慕。但我却从她那双眼睛里看出了她在乞求，乞求知识。

看到这些，我就立志要当一位山村教师，到那些遥远的地方去教书，让那些山里的孩子们也像其他孩子一样在知识中成长。让他们走出大山。

为了实现我的理想，从现在开始，我要好好学习，好好听老师讲课。以后做个优秀的山村教师！

这就是我的理想，虽然它并不伟大，但在我心里是不可侵犯的。

篇7：小学四年级作文：心中的岳飞

小学四年级作文：心中的岳飞

偶尔翻看初一时候的摘抄本，里边关于岳飞的文章还真不少，因为那时我读了《岳飞传》，读岳飞――这位南宋抗金名将佩服的五体投地，不仅因为他的英勇，智谋，更因为他的爱国，没有私心。

事母至孝，家贫力学。其母亲在他背上刺「精忠报国」四字，岳飞以此为一生处世的准则。北宋宣和中，以敢战士应募，隶留守宗泽部下，屡破金兵，宋高宗手书《精忠岳飞》，其精神显而易见也。

而秦桧和赵构以“莫须有”的罪名杀害岳飞，真是千秋万代遭世人唾骂。为什么呢，古代的将领都有功高震主的`感觉，再加上小人们的唆使，将领多会在立下大功后被一莫须有的罪名治罪，这一点，历史上屡见不鲜，就连汉朝大将卫青也没有逃过此劫。

有人劝过岳飞称帝，但他为什么没称帝呢？有以下几点原因：

1、岳飞一称帝就走向了反面。

2、岳飞那时称帝是最不好的时机，孤胆深入已是兵家大忌，还有可能腹背受敌，他要称帝可能全军覆没。

3、岳飞是一个爱国的人，他不会背叛。

岳飞就是岳飞，历史人物不能假设，因为我们都不知道他们当时是怎么想的。

在秦老婆的家乡的一个农村里，他们在腊月二十九那天全村吃素，来为前辈们犯下的错误赎罪。应该说前辈的错误不是自己的错误，他们为什么要这样呢？因为他们为自己的前辈感到可耻，因为他们和我们一样了解的这段历史，有着明辨是非的眼睛。

“青山有幸埋终骨，白铁无辜铸佞臣。”这句话说的多么鲜明啊。

在一切都被消解的年代里，留在人心中的历史越来越少了，让我们缅怀历史，记住岳飞，记住岳飞精神，更要记住的是教训。

最后，让我们来到杭州岳飞墓前，头低90度，向岳飞致敬。

篇8：我心中的老师小学四年级作文

我心中的老师小学四年级作文

我的老师是蜡烛，照亮我前进的道路，我的老师是阳光，温暖了我的心。我想用一句诗赞美您：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

老师，是您帮我打开了智慧的大门。上课时，您总是那么温柔，说话是那样轻声细语。

老师，您的课我最喜欢上了。一到您的`课，我就会觉得您像天使，把快乐带给了我们，您有时候很严格，有时候很幽默。您说我们上课表现好，就给我们盖红花，奖励我们小礼品，有小本子、笔、橡皮擦……我们可幸福了！

老师，您在生活中也一直关心我们。记得有一次，我在下楼的时候，脚踩空了，您抱着书下楼，正好看见了，您二话不说，把书一放，急忙扶我起来，就把我抱去医院。我看见老师额头的汗水，想去擦一擦，老师摇了摇头，说不用。到了医院，医生看了一下说：“出了血，要擦药，过几天就会好。”老师紧皱的眉头终于放松了下来。

还有一次，我生病吐了，同学们都离我很远，有人嫌弃地说：“这么臭，快出去。”老师来了说：“你们怎么能这样和同学说话呢，大家要互帮互助。”说完，老师就去拖地，然后又带我去看病。泪水顺着我的眼睛流了下来，我在心里默默地说：“老师，您真好，我爱您！”

老师，谢谢您，教会了我知识，带给了我感动。在我小小的心灵里，您是我心中永远的美丽天使！

篇9：小学四年级我心中最美老师作文

教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登;教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一份热，发一份光，照亮了别人，耗尽了自己。

在我的心目中有这样的一位好老师，她是我的班主任也是我的数学老师——张老师，她做事认真严谨，上课的时候很严肃，一板一眼，但是也有她和蔼的一面。开始上课的时候，走进教室迈上讲台“好，上课”“起立”“老师好”，这样的上课形式每节课都是这样，从来不变。

记得我刚到这个学校的时候，是您把我领进了人生转折点的十字路口，您教会我如何处事、处人。记得那次上课，您在前面讲课，我在下面说话，总是说一些与课堂无关的话题，您看了我一眼，我没有明白您的意思，没有理会您，继续说我的。下课以后您把我叫到办公室，细声细气的和我说：“我觉得你变了，变得和上学期不一样了，变得能说了”我很纳闷的说：“能说还不好?”“能说是好可是要看说什么，在什么场合下说了，你在课上说话就没有听讲，下课我留的作业你就不会做，这不是损失吗?”“可是我的学习也没有下去啊”老师又说“你的学习是没有退步，可是你如果考高职这个成绩是不行的”“我都成这样了，没事的”老师有点生气了“难道你就愿意自甘落后吗?你的成绩一直很好，只是不够稳定，如果你不挽回，你的成绩会更糟糕，你现在补还不晚”我听了以后好像是那么回事，非得上课说话吗?那样才能显得我的个性吗?这样是在催毁自己。不，我不能这样自愿堕落，我要坚强起来。

在这里，我想对张老师说一声谢谢，谢谢您曾经对我的鼓励与批评。如果没有您的鼓励，我不会对自己充满信心;如果没有您的批评，我将永远看不到自己的错误。您永远都是我心中的好老师!老师，您的无私奉献常慰我的心，您的'谆谆教诲永远铭记在这美好而属于您的日子，感谢您的栽培!

篇10：小学四年级我心中最美老师作文

三月的阳光踏着花朵的芳香从天上走下来，照在我的身上暖洋洋的，我一脸惬意地远望着花朵，花骨朵里浮现出老班你的脸庞，目光如溪水般清澈,直射入我的心房，我不禁感叹：“多美啊!”是对花的赞扬更是对你的赞扬，深呼吸。嘴里，鼻子里都是沁人心脾的芳香，心里也荡漾着你的师恩，你对我浓浓的爱。老班，在我心中你最美!

周三的语文课如约而至，老班在讲台上充满激情的演讲，而台下的我们却怎么也打不起精神，我只觉得瞌睡虫钻入脑子里对我施展魔法，我越挣扎越有睡意。“···你来回答这个问题!”我不禁全身一颤，一哆嗦站了起来“······”我脑子一片空白，怎么也想不起来，真是书到用时方恨少啊!我惭愧的低下了头，脸涨的通红，不敢抬头直视老师的眼睛。“白给你说了那么多遍，我还专门强调!”老班气愤地说着，我知道就这还是老班强压着怒火呢，后背一阵凉，“完了!”我的腿一软差点没有仰倒，幸好后面的同学把桌子往前一拱。“这几天都别想睡觉!”我对这后边的人说。

下课了，我顿时有一种解放的感觉——站了两节课腿能不算吗?“···你出来一下，我和你谈会话!”我的汗毛又倒竖起来，迈着沉重的步伐走到教室外。我抬头瞟了老师一眼，老师脸上并没有愤怒，而是有一点笑意，我倒更不知所措，两只手背到身后玩起了扣子“···你很有潜力我看好你!我批评你是因为想让你更好。”一番谈话后，我如释重负，我看着老班的面庞，觉得老班是那么的美，我不再对老班心存芥蒂。老班，我终于懂得你的爱了!

回到教室，我给别人看的是沮丧，而给了自己一副笑脸，我觉得老板是那么的好，那么的美。我睡意全无，全身心投入到学习中去，老班，我会报答你的。

花儿冲我点点头，我仿佛看到了老班哪一种信任与爱的目光。在我心中你最美。

篇11：小学四年级作文,我心中的英雄

小学四年级作文,我心中的英雄

小学四年级作文,我心中的英雄正文：

我们祖国从古到今，涌现出了许多民族英雄，在我们福建的民族英雄就有许多。例如：林则徐打击英国侵略者，坚决禁烟；戚继光消灭倭寇，保卫祖国东南沿海安全；孙中山领导推翻了清朝，结束了封建君主统治……

那就说说民族英雄郑成功吧。郑成功为了收复台湾，不惜一切代价，驱逐荷兰侵略者。还大义灭亲，虽然自己的父亲屈服于荷兰人脚下，但是郑成功却不管一切代价，用自己的力量驱赶可荷兰人，收复宝岛台湾。据说有一次，郑成功的.军队缺少下饭之菜，便倒了一些饭在海水中。不料饭粒在海水中竟然马上变成一种又大又好吃的鱼。为了解决军旅用水，郑成功又开凿出一口井，取淡水供军队、马匹饮用。

还有我国第一只航天飞船――神州五号，成功发射。说明了祖国已经有能力开括边（天）疆和祖国的科技、创造力都增强了，人们的智慧与才干已超过了古代人民。

最近几年来，祖国的经济已好了，而且到处建设了各种不同的高楼大厦。农村的财路也好了，到处开满了各种鲜花朵朵，树木也不断多了。人们不断的增加自己的知识文化，少年儿童虽然现在不能为祖国做出太大的贡献，但只要努力学习，长大好为祖国做出贡献，就行了。

中国，是一个多民族的国家，每个民族里都自己族里的英雄，每个英雄都不是天生的，而是自己努力得来的。如果你想成为族里的英雄的话，那我们就一起用自己的神奇笔，描绘自己的锦绣前程吧！！！！！~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

篇12：小学四年级作文,我心中的秘密

小学四年级作文,我心中的秘密

小学四年级作文,我心中的秘密正文：

在我的心中，

・有一个秘密。

・它是神奇莫测的，

・它是无人知晓的。

・每当幽静的夜到来，

・我就打开秘密之盒，

・对天上的月亮倾吐：

・“月，月，你知道我的秘密吗？”

・月灿烂地一笑，

・笑得那么甜、那么和谐、

・那么意味深长。

・“噢、你不知道。”

・月还烂漫地微笑，

・那笑似乎告诉我：

・路，很长很长，

・又很短很短。

・勤奋的路――漫长，

・懒惰的路――短暂。

・只有靠勤奋，

・才能实现秘密。

・我依然不解地望着月，

・心里在不亭地打问号。

・

・月，轻摇着头，无奈地一笑，

・躲进悠悠的云层，

・不理睬我。

・我追寻月的踪迹，

・思考那费解的答案。

・艰难地拨开那厚厚的云层，

・迎接我的一缕缕光明。

・

・“噢，我明白了，我明白了。”

・月，你看，

・深夜的灯光照耀着我，

・清晨的雨露伴随着我，

・热烈的.掌声鼓励着我。

・今天，我洒下一片汗水，

・明天，我收获一片辉煌。

・月，你瞧，你大胆地瞧：

・旋转的舞台上有我的创造，

・美的海洋中有我的杰作，

・闪闪的奖杯中有我的骄傲。

・

・月，凑近你的耳朵，

・让我告诉你我的秘密：

・那就是：长天后

・我要当一名优秀的设计师。

篇13：小学四年级作文,我心中的老师

小学四年级作文,我心中的老师

小学四年级作文,我心中的老师正文：

常听大人们说老师是辛勤的园丁，他们用心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。而我心中崇拜的这位老师更是和蔼可亲、教学有方的好老师，她就是教了我四年的语文老师――黄老师。

黄老师平时在学习方面对我们要求很严，但在生活方面却是十分和蔼可亲的。记得有一天早上，雨下得很大。我到班上后发现鞋子都湿了，正当我急得不知所措时，黄老师走了过来，亲切的.对我说：“怎么了？是不是鞋子湿了，快脱下来！我帮你拿到办公室烤一烤。”说着，就来帮我脱鞋子和袜子……看到黄老师这样的举动，我激动得说不出话来。

黄老师教书也很有方法。记得在刚刚学到生字“德”和“磨”时，我常常把“德”里的一横给丢掉，把“磨”写成“摩”。一次语文课上，老师说：“现在班上有好多人总是把‘德’和‘磨’这两个字写错，今天老师教你们两句顺口溜，‘德’是：两个人，十四岁，一心跟着党中央。”我一边想，一边用手在桌子上比划：两个人就是“双人旁”，十四岁就是上边一个“十”下边一个“四”，一心跟着党中央就是上边一个“一”下边一个“心”，这几句话连起来不就是“德”这个字吗？用这个方法记真是太好了。接着，老师又说：“‘磨’这个字呢，可以这样来记：一点一横长，一撇扔过墙，两个小木匠，坐在石头上。”嘿，这个顺口溜还真有趣。我按照老师教的方法去写，真的写出了“磨”字。

现在每当我写到这两个字时，就会自然而然地想到老师教的顺口溜，所以就再没有写错过，黄老师真是位教学有方的好老师啊！

篇14：心中那缕温阳小学四年级作文

心中那缕温阳小学四年级作文

光，一个闪亮、温暖的字眼。晴朗之时人们赞美光，黑暗之中人们渴盼光。它给予了我们温暖、光明，更给了我们迎难而上的动力！光，它对于生物来说，更是充满了生存的希望！

最近几天天气很坏，狂风暴雨相继而来。接连不断的琐事让我无法停歇，做完了这个，还有那个等着我。我不禁懊恼，烦闷起来。心中乌云密布，不断下着大雨，怎么也无法把那温暖的光盼来。

这天早晨，天空中白云朵朵，太就像个害羞的小姑娘，躲在白云背后只露出了大半个脸。真是难得，下了多日的雨，今天竟然要开太了，我不禁想着。决定放下手中的事，到台上走走。我来到台上的“小花园”里，想看看那些美丽繁茂的植物们。但是，一些植物经过风雨的洗刷，好像“生病”了。我心疼地望着它们，自责着。我拔起一株即近奄奄一息的花，随手扔在了一颗苍翠的仙人球上。

几天后，一株娇艳的花儿映入了我的眼帘：粉嫩的花瓣儿尽情舒展，纤细的茎挺得笔直，嫩绿的叶子衬托在花儿的两侧，上边还有一滴晨露折射出晶莹剔透的光芒。我的眼睛瞪得如铜铃一般大，不禁感叹道：哇！这是怎么回事，这不是前几天的那朵花儿吗？它不是已经奄奄一息了么？现在怎么如此美丽？我的目光顺着他的.茎往下看，看到了那颗仙人球。相反，仙人球翠绿欲滴的皮衣已经换成了一件微微泛黄的衬衣，而且，它似乎消瘦了许多，就像一个在慢慢泄气的气球，在日渐消瘦。我的头顶冒出一连串的问号：咦？什么情况？花儿怎么得以生存，而仙人球却在枯萎？我一定要探个究竟！想着，我蹲下来，仔细观察。

原来，是花儿的根在不经意间顺着仙人球的一个小伤口钻入了仙人球的体内，继而吸收仙人球体内丰富的营养，得以生存下去。花儿不断地吮吸仙人球的营养，迫使仙人球缺少营养，逐渐枯萎。

花儿之所以能有接受光沐浴的这一刻，是因为在它心中有一束迎难而上的光在激励着它，使它不放弃任何可以生存的机会，即使希望很渺小，但它依然敢于尝试，寻找到了生存的机会，拥有了如今享受光的权利；仙人球之所以能用它伟大无私的胸襟，包容这株小植物，是因为在他心中有一抹无私奉献的光感染着它，使仙人球无私地奉献出自己的营养，延续花儿的生命。

这时，一抹灿烂的光照射到这株嫁接植物上，为他们镀上了一层金光，看起来更加耀眼。一束光照进我的心中，闪耀、温暖的光将乌云暴雨都驱赶走了，取而代之的，是那抹我期盼已久的温……

篇15：我心中的小房间小学四年级作文800字

我心中的小房间小学四年级作文800字

时光荏苒，岁月如梭，在人生的道路上，我已走过了11个春秋。在成长的时光里，我留下了许多许多难忘的脚印。

记得有一次，淮北市举行小学生书法比赛。妈妈说：“子越，你学习书法也有一段日子了，参加比赛试一试吧!”虽然我很不情愿，但妈妈已经帮我报过名了。到了比赛那天，我硬着头皮走进了赛场，看着赛场前聚集了越来越多的人，我更害怕了，因为我还是第一次要在大庭广众之下写书法。妈妈看出了我的紧张和胆怯，就静静地走到我身边，拉起我的`手，微笑着看着我。我在心里默默给自己打气：“加油!程子越，你一定可以战胜恐惧的。”比赛时，虽然我的心情已平静了一些，但写字时右手仍在颤抖。我抬起头看到了人群中的妈妈踮起脚尖，远远地看着我。我知道我不能停下来，我得坚持下去。虽然这次大赛我只得了个三等奖，但在成长的道路上，我克服了胆怯，已经迈出了坚实的一步。

去年夏天，学校组织开展了“爱心义卖”活动。那天，天气很燥热，可路上行人依旧不见减少，反而更多了。活动开始后，我们的义卖市场热闹了起来，吆喝声、讨价还价声，响成了一片。由于害羞，我不敢大声吆喝，自己摊位前的东西一样都没卖出去。即使有人光顾，也因为我的要价太高，没有给买家优惠而门前冷清。这时，袁老师走过来，说：“子越，你这样可不行，这次出来就是要锻炼自己的。你像老师这样，大声吆喝起来!”羞羞答答的我也依葫芦画瓢开始了叫卖。“子越，你能行的!”在老师和同伴的鼓励下，我渐渐有了自信心。“快来看呀，走过路过，不要错过!”我提高嗓门，呼喊着路过的行人。“阿姨，看看这本书，9成新呢，您买一本给您的孩子，多好啊!”随着东西一件件的卖出，我兴奋极了。活动结束后，我一共收获了98元钱。当我将这些钱全部投进了义卖箱的那一刻，我知道我可以帮助那些真正需要帮助的人。同时，我也收获了自信和勇敢。这次成功的义卖活动，给我的成长留下了不可磨灭的回忆。

在我成长的路上，有过快乐，也有过失落，它们都在我的记忆里，也是我不断进步的动力。让我深深地感到：我成长，并快乐着!

篇16：我心中的校园风景线小学四年级作文

我心中的校园风景线小学四年级作文

我们学校有许多美丽的风景线，如：塑胶操场、风雨球场……可我最喜欢的校园风景线，就是我最熟悉的地方——我们1003班的教室！

我们班的教室是全校最大的一间教室，因为我们班的人数是东环小学的“巨无霸”！这个教室位于东环小学后门进门后左侧综合楼的一楼第一间。地理位置非常地好，教室宽敞明亮而且不被太阳西晒。一下课，从我们班教室出来，便可以在学校的田径场、风雨球场和学校后花园之间任意穿梭！从三年级起到现在，我们已在这个教室度过了差不多四个学期了。下面我带大家去看一看吧！

我们班教室的走廊外墙，是一块对外展览板，上面贴着我们班同学制作的精美手抄报。教室的正前方是一块约有3、4米长的大黑板，大黑板被平均分成四个格，轻轻地推开中间的两个格，你就会发现大黑板后面隐藏着一块电子白板。大黑板的上方是八个醒目的大字：自觉自信，乐学善思，这八个字一直激励着我们奋发向上。大黑板的下方是一排绿色的木格子，一共有24格，那是我们班的书吧，里面放着许多班级图书。大黑板的左侧有一个专栏，上面张贴着我们的班级荣誉证书、奖状。大黑板的右侧是一个布告栏，用来贴我们班的课程表和一些告示。大黑板的正对面，也就是我们班教室的后墙，一眼望去，首先映入眼帘的.是位于正中央的四个苍劲有力的毛笔大字“翰墨飘香”！整块后墙就是一个大展览板，展览板上面贴的全是我们班同学的各种好作品，有作文、作业、书法、手抄报等。教室的四周还悬挂有同学们亲手制作的小手工……

每天，我们就是在这样的一个环境下学习。上课时老师在讲台上有声有色地给我们讲课，同学们在下面全神贯注地听课。下课时，同学们在教室里聊天、讨论，天天都过得这么开心！

教室啊教室，你永远是我心中最美的校园风景线！

篇17：我心中最美的人-老师小学四年级作文

我心中最美的人-老师小学四年级作文

四年前，我荣幸地成为了堇山小学的第一批学生。堇山小学很美，堇秀图书苑是个知识的海洋，和雅厅美如其名，乒乓室整齐划一……。堇山小学美，堇山的老师更美！

学校成立之初，老师们放弃了整个暑假投入到筹备工作中，冒着酷暑调试设备，布置校园，让我们一开学就能在舒适的氛围中安心投入学习。每天老师比我们早到校，开始一天的教学工作；中午常常照顾我们吃完饭才匆匆解决自己的就餐；下午老师要改很多作业，有时下班了还要开会，回到家已经暮色降临。老师的工作很辛苦。

曾记得我们的班主任黄老师用嘶哑的声音给我们讲课，为了讲得声情并茂，我感觉她的每一个发音都那么艰难，而偏偏还有几个顽皮的`同学不遵守课堂纪律。因为常年用嗓过度，声带小结成了老师们的职业病，哪个老师的声音嘶哑了，我们就知道她（他）又劳累了。

曾记得我们的数学刘老师发着烧给我们上课，课后同学们一个个挤上去问：“老师，您生病了为什么不请假休息？”，刘老师虚弱地笑笑说：“我请假了，你们就会落下课的，所以老师要带病坚持呀！”

曾记得班里有同学生病了，老师象妈妈一样照顾她；有同学犯了错，老师循循善诱，看似严厉实则用心良苦。老师就象茂盛的叶子，呵护着我们这些花骨朵们。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；我感恩老师，您让我们从天真的孩子变成了朝气蓬勃的小学生。老师的职业很平凡，但是很高尚，她是人类的灵魂工程师。老师的工作很辛苦，但是很有成就感，三尺讲台教书育人，换来的是桃李满天下。也许岁月像一条溪流，会冲淡我的记忆，但是我不会忘记我心中最美的人——老师！