生命的勇气四年级作文450字（共18篇）由网友“吱吱叫喵喵”投稿提供，下面是小编收集整理的生命的勇气四年级作文450字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：生命的勇气作文450字
生命的勇气作文450字
勇气, 不是任何人都能拥有的。可是,一只弱小不堪的蚂蚁却为了生命,勇敢地拼搏着,那一幕,使我深受感动。那一刻,我被它那惊人的举动震撼了。
一天清晨,雨水抹湿了整座城市。我静静地坐在阳台上吹着清晨那凉爽的晨风。突然,一只幼小的生物------蚂蚁,进入了我的视线。我好奇的目光顿时投到那只蚂蚁身上,我发现这只蚂蚁的个头比别的蚂蚁都大了一点。我的好奇心驱使着我,一定要抓住这个机会好好观察一下这只小生物。 小心翼翼地抓起这只“大蚂蚁”,如果太过用力,就会捏死蚂蚁的。应该是我抓的太松了,这只蚂蚁调皮地从我的手跳到地面。继续,一次, 两次,始终抓不起来。我顿时火冒三丈,一怒之下,我用手轻而易举地把这只蚂蚁的一条腿斩断了,我得意洋洋。我心里暗喜,嘿!这只活泼的小东西,一下子变成了可怜的残疾动物,看你还怎么反抗?可是,它并没有就这样放弃生命,它坚定地爬了起来,朝我走来,好像要报复我,我有些难以自信。 “ 不自量力,我心里想着。”我猛地抬起脚,朝蚂蚁踩了下去。本以为那只蚂蚁已经被我踩死了,没想到,它还在动,用颤抖的'身子向前走,不轻易放弃生命。看到了这儿,我的心软了,酸了。我后悔当时为什么要那么狠心,我不由自主地流下了伤心的眼泪。我脑海里正编织着这只蚂蚁的悲惨生世,蚂蚁不都是成群行动的,这只可怜的蚂蚁或许已经迷路了,或许因为个头大，被家人排斥，却还要遭受我对它的伤害。
啊!我感受到了一股勇气,是生命的勇气——单单属于这只弱小的蚂蚁!
篇2：生命就是勇气作文
生命就是勇气作文
生命，对于我来说是什么？是新生的翠竹，是富有生机的森林，也是一个人活下来对世界作出贡献的`意义，但在一件小事当中，我明白了生命的真谛。
那是一个阳光充足的早晨，我在小区里漫不经心地散着步。走到一栋楼旁边时，我发现墙角边有一朵不起眼的小花。至于它为什么长也来，我也不知道，可能是因为有人不经意间将种子掉进去的，也有可能是风把它刮进去的，总之，它在这没有阳光和水分的土壤里，是很难活下去的。
正在我思考之时，有一个调皮的小孩冲上去，只用一脚就把花踩倒了，那朵花立刻倒在了地上。
我摇摇头，为这朵花的不幸而长叹一声，就是没有这一脚，大自然也是残酷的，这花也不会有多大的生还机会。
几周后，刚下过一场大雨，我又来到那栋楼旁，朝墙角看了一眼，瞬间被惊呆了，那朵花，不，应该说是那簇花，在残酷的环境下，靠着一点儿雨水，活了过来，又在人类的脚下挺了过来，花儿虽小，但却有着异于常人的气魄与勇气！在众多劫难下生存，绽放出了生命那独有的色彩！
这，就是生命的力量！
篇3：智慧+勇气=成功作文450字-四年级作文
每当谈起树，人们的脑海里总会浮现出高大挺拔的杨树，郁郁葱葱的松树，还有“万条垂下绿丝绦”柳树。可是，有谁看到过生长在田野里的奇形怪状的树吗?我却看到过.
那是今年五.一放假的时候，我和爸爸妈妈一起去了在乡下的奶奶家里，一路上，我们尽情的欣赏美丽的田园风光，美丽的杏花竞相开放，鸡妈妈领着小鸡在公路上悠闲的散步。车大约行驶了半个小时后，我们来到了一片广阔的原野上。忽然我看见远处有许多奇形怪状的树木。这些树木有的象驼背的老人，有的象大大的问号，甚至有的树马上就要匍匐在了地上。我问妈妈这是怎么回事，妈妈说：“九八年发大水的时候，一场洪水从这里经过，那时，这些树还是一些刚刚栽好是小树苗，经不起洪水的冲击，被冲的东倒西歪，但是他们还是顽强的生存了下来，所以就变成了现在这个样子。但是他们生长的却十分茂盛。”
听了妈妈的话，我不禁想：这些树真是太顽强了，这些年，没有去理睬他们，也没有人去他们浇水，施肥，更没有人真心的爱护他们。他们依然生活的那么顽强，我的心头砰然一震，这一震，使我明白了生命的意义是什么——那就是勇气-。
【智慧+勇气=成功作文450字-四年级作文】
篇4：让勇气多一些四年级作文450字
让勇气多一些四年级作文450字
天空中的云彩固然美丽，但它只属于敢于飞翔的人；山顶上的风景固然奇丽，但它只属于敢于攀登的人；大海下的世界固然绚丽，但它只属于那些敢于探索的人。
世间的美丽景色不是吝啬的，它只是将它的风采展现给又勇敢的人，所以，想要看到最美丽的风景，何不多给自己注入一些勇气？！
多给自己一些勇气，就好比给热气球增添上升的动力，即使大风吹得它四处飘荡，但它依然不会退缩，只为让清风吹去耳边的尘迹，只为寻求那居高临下、一览无余的快感。
多给自己一些勇气，就好比给车子多加了一些马力。即使前方是无边的沙漠，车子依然会继续挺进，只为感受那沙漠的.金灿，只为寻找那绿洲的美好。
多给自己一些勇气，就好比给帆船施以强劲的风力，即使在急流中起起伏伏，但桅杆依然会直立，只为感受那顺流而下的释然，只为寻求那动人心魄的刺激。
勇气，是一种动力，是一种抉择，更是一种突破，它是将神舟六号送上浩瀚宇宙的燃料，它是将因特网散布于全世界的使者，它是人类社会进步发展的动力,它更是人们探索未知世界的钥匙。
所以，多给自己一些勇气吧！
敢于面对百变的人生，敢于解决繁杂的问题，敢于迎接无法预料的挑战，这样，你的未来将会更加精彩。
篇5：勇气450字作文
勇气450字作文
首先我不得不说，收到书的一刹那，我很兴奋，很激动，谢谢学校送给我《红铅笔》这本精致的书。
我找了个安静的角落，静静地读着这本童话书。
一口气看完长篇童话故事书《红铅笔》后，我沉思了，面对诱惑，有多少人有勇气抵制？可人生中不可避免存在一些诱惑。书中的主人公珉浩就面临着这样的诱惑，如果是你，你能抵制住诱惑吗？
小主人公珉浩和他的小伙伴们，有争吵，有友谊，有竞争，有和解……有这些，才会让大家慢慢成长。看到最后，我不得不为珉浩坦白出事实的真相而轻呼一口气，这才是我们希望看到的珉浩，或者说，是我们自己。另外，书中对于珉浩家庭的描写，也恐怕是现在很多家庭的真实写照，如何才能知道孩子的心思，如何能让孩子最大程度的不受干扰，做父母的需要太多这样的智慧，所以我觉得这虽然是一本不错的儿童文学，希望家长或者老师也应该来读读，去更多的了解现在的'孩子都在想些什么。
忠于自己的内心，做个有勇气的孩子不是一件容易的事，那必然需要经过困惑和挣扎，但是让更多正能量的东西，在心里驻扎，流淌，一定会增加我们的勇气和智慧。
这本书读来受益匪浅，是一本不错的好书哦！让我们读《红铅笔》和珉浩做朋友吧！
篇6：珍惜生命四年级作文450字
珍惜生命四年级作文450字
树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上一棵棵松树，无需谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块顽强地向上生长……这多么富有诗意啊！
其实，生命本身就富有诗意，难道不是吗？
有很多文章，都是写生命的，例如《百合花开》中的`“许多年后，这片悬崖，布满了百合花，每到了花季，便成了花的原野”难道这没有诗意吗？
再拿名人做例子吧！例如史蒂芬·霍金，他在21岁时，得到了一种病，而且是很罕见的怪病——雷氏和加结合症，使得他一生都得禁锢在轮椅上，而医生预言他最多只能再活两年。可是他却与命运唱反调，奇迹般地活到了80岁，并成为了＂继爱因斯坦最伟大的人”。
生命，是最坚韧的，从撒哈拉沙漠，到南极冻土，均有它的踪迹。
生命，却又是最娇弱的，倘若不珍惜便会消失。
正是这两种性格，造就了它的诗意。
好好珍惜生命吧！我们要使生命的诗意，愈发的浓郁。
篇7：四年级作文勇气
在今天早上的最后一节课上，我学到了一个人必须有勇气的真正含义。
我曾经认为勇气意味着敢于做那些危险的事情，但今天我终于意识到它不同的含义。本来以为自己再也爬不上双杠了，但是今天，我正好克服了这个由来已久的问题，打败了自己。想知道我是怎么做到的？那就听我说！
今天早上最后一节课是体育课。体育老师告诉我们去操场免费活动。学生们立即大声欢呼，冲出教室，奔向操场。
操场上，我、蒋寒、萧雨桐、赵煜鑫等同学朝着我刚才提到的双杠走去。在它下面，蒋寒毫不费力地爬了上去，然后萧雨桐和赵煜鑫轻松地爬了上去。最后只剩下我一个人在不是很大的草地上。突然觉得很孤独，不停的问自己：为什么不像他们一样爬上去？就因为你高一的时候从上面掉下来，你就一直觉得自己做不到吗？
恍惚中听到有人叫我。原来是我最好的朋友蒋寒。虽然她看起来比其他人娇小，但她平静地坐在上面，眼睛里充满了鼓励。刹那间，我的心澎湃。难道我就因为摔过一次就再也不敢尝试了吗？是不是因为吃过一次痛才会一直害怕？如果有，长大后还能做什么？面对挫折，敢于尝试，还是选择退缩？我突然选择了前者，让自己感受到了战胜自己的喜悦！让自己知道自己并没有想象中那么胆小！也许这就是人们通常所说的勇气吧！
那一刻，我会意地对着蒋寒笑了笑，收紧了鞋带，走向了我久久不敢触碰的双杠。一个引体向上的玫瑰，爬了上去，坐在上面感觉很好。我终于明白，一个人倒下并不可怕，可怕的是永远失去再试一次的勇气！
篇8：四年级作文勇气
凡事都要有勇气。宇航员需要勇气才能进入太空。诺贝尔发明了炸药，但也需要勇气。我身上有些东西需要勇气。
前几天中午，当我写完作业，快要睡着的时候，奶奶“刷”的一下就到了我的眼前。我看到她手里拿着一个装着月饼的塑料盒，神秘兮兮地对我和我爸说：“要不要吃水果？”爸爸看了看，说：“我吃不下。以前没见过。”我很迷茫，迷迷糊糊的回答：“吃吧。”奶奶伸出手，从月饼盒子里拿出一个我从来没见过的小水果。这个小果子最多只有橡皮擦那么大，上半身是球形的，绿色的。下半身呈椭圆形，红色。我诧异的看着外婆，心想，这是什么水果，能吃吗？奶奶说；“吃，听别人说可以吃。”紧张的头上的汗像雨一样滴答下来，生怕吃了会恶心呕吐。如果我不吃，恐怕会伤了奶奶的心。
于是，我假装听话，拿起一个小水果，慢慢送到了嘴边。奶奶又说：“不要吃绿色的地方，绿色的地方有点涩，只能吃红色的地方。”我用红面对着嘴，一点一点送到嘴里。水果离我的嘴越近，我的心跳越快，越近越快……直到心脏几乎要跳出来了。小水果已经到了我的门牙底部。
然后，两对门牙慢速合上。关门的一瞬间，小果子裂开了，甜涩的汁液滑了出来，到了我的舌根。这时，我觉得这个匿名的小水果挺好吃的。于是，我吃了第二个，第三个，第四个……直到肚子胀圆。
那个小水果味道真好。我问奶奶那是什么水果，奶奶说：“这是罗汉松的果实，鸟儿特别喜欢吃。”就是这样！我还是有勇气的，不然也不会吃这么好吃的水果。
学习也是一样，需要一定的勇气。一个问题做不出来，一定要有勇气去问别人，才能成功。总之，有勇气，就有成功的希望。
篇9：四年级勇气作文
四年级勇气作文篇1
勇气，是我们生活的一部分。没有勇敢就没有克服困难的勇气，没有勇敢，就没有迈向成功的动力。
上小学了，妈妈对我说：“溜溜，你读小学了，长大了，该一个人睡了。”外婆也对我说：“一鎏，外婆给你铺好了新的棉被，你要一个人睡了。”这天晚上，我睡觉时，妈妈看我走来走去，对我说：：“你要是睡不着，就先看会书，看累了就睡着了。”我
篇10：勇气四年级作文
唉，度“课”如年！我郁郁寡欢，笔挺挺地坐在座位上，如坐针毡。仿佛只要下课铃一响，就能放松我每条绷紧的神经。
三尺来高的讲台上，严厉的老师拉开了那风箱般的喉咙，尽管沙哑却依旧那般铿锵有力。整个课堂，似一幅黑白相间的线条勾勒图，显得惆怅与单调。
我捧着书，心里总想着有谁能抽个疯（确实有点不地道），添添同学们的雅兴。我不敢充当这一位第一个吃螃蟹的人，我怕我的笨嘴拙舌会招来不怀好意的笑。可是不知为什么老师的目光落在了我身上，缓缓地吐出一句：“小红，请你解释‘滥芋充数’这个成语的意思。”我一听，犹如惊弓之鸟，“唰”地站起来，一时无言以对。
真见鬼！怎么倒让我……陈红啊陈红，你真是聪明一世，糊涂一时啊！……我除了冒着冷汗之外，就不知所云了。老师大步向我走来。那冷峻的态度，那严厉的目光，像一道白光，刺得我抬不起头来。“你——”那风箱般的话语戛然而止。紧接着，她又说道：“想想吧！”我呆若木鸡：平时粗声粗气的她竟也有善解人意的一面！
不知何时，泪水湿润了我的眼眶，模糊了我的视线。我竭力试去泪水，尽量使同学们不易察觉。我的思绪飞快地在脑海里寻找答案，半晌，我抬起头，斩钉截铁地说：“意思是：……”“答得好！”老师冲我笑了，那笑，有如一股阳光，照在我的心上，暖烘烘的，催着我心中的知识之种快快生根、发芽......
从此，我成了课堂上的“答题专业户”。
勇气，是一把感情流露的金钥匙。每当我看到同学们求知若渴的神情，我想，他们一定也在找那把金钥匙。
篇11：勇气四年级作文
飘零的黄昏，看着夕阳疲惫的倩影，洒下今夕最后一片唯美的余晖，盈盈地落下了天幕。
呆呆注视着夕阳归去的美景，我却无暇欣赏，双手不停地冒着冷汗，紧紧地握住裙摆，一言不发，空洞的毫无焦距的眼神此刻出卖了我焦虑不安的心绪。
伸手看了看腕上的手表：6：30，距离表演还有半个小时！紧张的心情不由现上了脸颊。
我的长笛老师看着我澄红的脸颊，不由笑着摸了我的头，说道：“还在紧张么，还有几分钟呢，老师带你出去转转吧！”
“嗯！”我勉强扯出一丝微笑，急忙跟上了老师的步伐。老师看着我小心翼翼的模样，不由又笑道：“怎么了，跟做贼似的，老师有那么可怕么！”我急忙摇了摇头，脸涨得更红了，紧抿着嘴，轻轻低下了头，手指不由又摆弄起裙摆。
“看！公园里的花多美啊！”导师不由惊喜道。我环顾了四周，看着那些个晶莹如玉、热情似火的娇艳欲滴的花朵们，不置可否地点了点头。导师看向我，接着道：“每朵花的绽放都需要勇气，它们依靠着自己给的勇气，克服了千难万苦，才有今天这么美的姿态。”讲到这老师顿了一下，接着看着我笑道：“那么你呢，你愿意像花儿那样给自己勇气么？”“嗯！”我轻声答道。“我感受不到你的诚心哦！”“我会做到的，老师您放心吧，我——一定会给自己勇气的！”我高声呐喊，说罢，师徒俩都笑起来。
抬望眼，一个自信的少女在夕阳映照下尽绽光芒，一曲终了，掌声雷动。
我站在表演台上，笑靥浅然，幸福满面——给自己勇气，给自己一个灿烂耀眼的明天。
篇12：勇气四年级作文
“生命的意义在于什么？”这是一个我至今为解开的迷。
小草——多么脆弱的植物，可它却有如些强大而坚定的力量——勇气。虽然秋天它会枯萎，冬天更无它的藏身之地，但是每当春姑娘走来时，它那无穷的勇气就会是它钻破干燥的土地，并不屈向上。在我心中，它是那么有勇气，它和枯萎的花朵一同长大，和砍断的树枝一起生长。“唰~唰~”小草蹦出了那有勇气的声音。
去年冬天，我和妈妈去赶集，走到一个拐弯处只见一个二十来岁的姐姐跪在硬邦邦的水泥地上乞讨，她双手重叠，头贴着手，趴在地上号啕大哭，散落着的头发遮住了脸，像一个神秘人物似的。前面有一张纸，说的是家里没有钱供自己读书，求大家可怜可怜她。那呜呜的哭声引来许多围观者，有的只看看纸上的内容就一声不响地走了，有的只是出于好奇而凑凑热闹罢了。只有个别老奶奶在身上东摸摸西找找，掏了几毛钱……我在一旁站了几分钟，那个姐姐始终没有找到勇气抬起头，而是不停地发出呜呜的哭声。我真想骂她几句，可不知怎么的，一股同情心把我的话拽进了肚子里。我想：一个人，一个健健康康的人，为什么不用健康的身躯，健全的体魄，勇敢地抬起头，收起纸，向失败的今天挑战，获得希望的明天呢？盲人安静还没有健康的身躯，可她还是向往着盼望着飞翔，用勇气战胜黑暗。做一个有勇气的人就这么难吗？
小草那“唰唰”蹦出硬土的声音和大姐姐“呜呜”的哭声有着天壤之别呀！美好的明天就在眼前，为什么不能紧紧抓住它，用那么懦弱地乞讨去维持生计是多么悲哀呀！生命的意义在于植物都有的精神——勇气。小草那不屈向上的勇气是我一生的指南针。
篇13：勇气四年级作文
早晨，我去散步时，无意间发现了一株无名小花。它，正生机勃勃的开着。
我不仅禁下来，好奇的打量着它。它，没有玫瑰的香；它，更没有康乃馨的美；它，也没有百合的那种气质。它看起来一无所有。但是，它有着所有花没有的东西——勇气！是的，它的根是长在石缝中的。这看起来是很普通的，更别说有人去关注它了。可是，想想看，如果你是这株花，你会屈服于命运的不公吗？它没有。可它花了多少力气，才能冲破那坚不可摧的石头。一个没有阳光，没有泥土，没有水的地方，能够长出一株美丽动人的花，这已经是一个奇迹！我开始敬佩它，敬佩它那种不向命运低头的精神。
第二天，我忍不住走到这株花的跟前，去细细地、慢慢的`看它。我本以为它会继续怒放，但人算不如天算，它变了。昨天，它还向不公的命运摆出胜利的手势，今天，它就已经开始凋零了。那原本鲜绿的叶子慢慢的有一些的泛黄；精神抖擞的它也开始有些病病殃殃了；那淡雅的粉色花瓣已开始变灰了。我开始为它担心起来。我也开始愤怒：命运，你为何如此不公平？可怜它的同时，我的脑袋里忽然就蹦出了一个想法：把它带回家。
这又使我想到了我家种的兰花，虽然拥有高贵的气质，开的花却屈指可数。而它，却开得那么美。
后来，我并没有把它带回家。我也庆幸我没有把它带回家。它有了它的孩子——一些花蕾。这株花似乎是看到了希望继续茁壮地生长。
是啊，要想自己的人生变得有价值，就必须经受住磨难的考验；要想自己活得快乐，就要肯接受自己。我们其实无需抱怨命运的不公。不要只看自己没有的，而多看看自己所拥有的，这时，我们便会发现：其实我们很富有。
篇14：勇气四年级作文
暑假里，我和妈妈来到印象城，刚出车库就看见一叫“盒子”的儿童探险巴。我最喜欢挑战项目了，二话没说买了票就跑进去。一进门，我就看见一个又高又窄的滑梯，滑梯的上半段几乎是垂直的，到了下半段才微微有弯曲，我从没见过这样的滑梯，一下子就来了兴奋劲，赶快跑了上去。
刚到上面我从滑梯旁一看，啊！怎么那么变高啊！我从下往上看的时候，只看出了高，可是从上往下看的时候就看出了陡，我有些害怕了，小心脏开始很快地跳动，腿都有点发软。我害怕到了中间会失去重心滚下去。我开始犹豫了，到底去不去呢？我跑上跑下不知道该怎么办。我去问妈妈，妈妈说：“我想告诉你的是这个挑战项目非常安全，滑梯坡度都是经过科学的设计和计算的，但是参加需要有很大的勇气，你自己选择吧，我尊重你的选择，不能强迫你！”妈妈的一番话像是给我吃了颗定心丸，我鼓起勇气，走了上去。教练为我戴上护手套，让我双手抱紧，头微微往下低一点，教练抱着我的肩膀，把我悬在滑道上。真高啊，我连忙眯上眼睛，眼前的东西都变得模糊了，这样我就觉得不害怕了。教练一松手，“说时迟，那时快”我一下子就滑了下去，很快我在滑道上停了下来。我睁开眼睛环顾四周。哇！我竟然滑了下来还竟然有种坐跳楼机的感觉。
这次挑战告诉我：面对害怕，只要你有勇气去尝试、愿意挑战，就一定能成功。还能发现一个不一样的自己。
篇15：勇气四年级作文
“五一”长假的一天下午，天阴沉着脸，好象有些闷闷不乐。我做完作业，闲着无事，想到外边玩玩，轻松轻松……
一出家门，我就隐隐约约瞥见两个男孩一高一低地站在我邻居家的枇杷树下。他们在干什么呢？我悄悄地走近一看，原来他们在偷摘枇杷。只见一个小学生模样的男孩扶着自行车，另一个与他差不多高但瘦小些的男孩站在自行车上，摇摇晃晃，把手使劲伸向枇杷树枝，抓到一个黄中带青的枇杷后，连皮也不剥，就立刻塞进嘴里。在下面扶自行车的男孩不耐烦地轻声喊起来：“你下来，让我上去，快，快点！” 这时候，我心里很着急，突然有了阻止他们的念头。平时胆量不大的我跑上去轻声地对他们说：“你们别这样，站在自行车上多危险啊！再说，你们也不应该偷摘别人的枇杷啊！” 他们听到声音后，惊慌地回头一看，只见我独自站在不远处。于是，下面的男孩瞟了我一眼，口中嚷嚷道：“你别多管闲事！”依然我行我素。我被他俩的架势给怔住了。 眼看又一束枇杷枝给折断，我警告自己不能再“窝囊”了，于是又鼓足勇气，靠近他们，侧身看了一下他们的校徽，提高嗓子、表情严肃地说：“这棵枇杷树是我家的！我已看清你们的校徽，记住了你们的名字。你们再不听的话，我就告诉你们的老师！”我这样一说，果然奏效，只见站在自行车上的男孩，“嗖”地一声跳下来、跨上车，头也不回带着另一个男孩一溜烟地跑了。
我擦擦额头上冒出的汗珠，回想刚才一幕，真是有些紧张，但心情无比舒畅，不只是因为做了一件好事，而是我感受到勇气的威力。
篇16：勇气四年级作文
今天，我读了一本书，叫《绿野仙踪》，讲的是几个小伙伴找魔法师、女巫、女王实现愿望故事。
胆小狮的愿望是要胆子，因为他胆子太小了。不过，那次为了同伴的性命，竟然和自己害怕多年的东西拼命，他难道尺已经有勇气、有胆量了吗？
铁皮人的愿望是有一个心。但是他每次都会关爱、关心同伴，这不是一个咚咚跳的心吗？
稻草人的愿望是有一个灵活的大脑，好几次最妙的方法都是他想出来的。谁敢不承认这是个灵活的大脑呢？
不哟啊刻意去记自己做不好的，只克服害怕、怕失败的心理，你也一定能成功。
他们的团结也值得我们学习。假若他们不团结，在森林中遇到一个十字路口也会吵得不可开交：多萝西就要走北边，稻草人硬说西边好，铁皮人只想往东，胆小狮低着头往南边走。分开后，后果不堪设想。
在集体，团结很重要。不团结，就像小树枝，很容易夭折。团结，就像是大树，风吹雨打也不怕。这让我想起一件事：我楼上的妹妹过生日，想到外面吃饭，于是她邀请了我和她两个同学。我们四人中有三人想吃泰国菜，但有一人想吃西餐，最后这个小朋友决定从团结的角度出发，同意多数人的意见，我们在一起过了一个开心的生日。如果那个想吃西餐的小朋友或者是我们谁都不顾团结，不肯让步，那天晚上就可能过得很不快乐。
在集体中我们要尽量团结，不然就要像小树枝了。勇气和团结，哪个都不能少。
篇17：勇气四年级作文
我很胆小，不敢举手发言，因为害怕说错了，被老师批评，因此一直不敢举手。
有一次，老师把我叫到她的面前，亲切地问：“老师提问，你为什么总是不举手发言呢？”“因为我不敢，我怕回答错了，同学们会嘲笑我，老师会批评我。”我越说越小声，头也越来越低，生怕老师批评我。这时老师温柔地说：“不用怕，就算你回答错了也没关系，要记住，有才有信心，有勇气的人才能克服恐惧！”老师的话犹如一阵春风，吹进我的心田，心里暗下决心：下节课是语文课，我一定要好好表现！
“叮铃铃”，上课铃声响了，大家都好好地坐在椅子上，张老师走上了讲台。过了一会儿，张老师出了一个问题，我仔细地想了一下，便马上有了答案，正想举手，脑海里突然出现一幅不好的画面。我犹豫不决。
我的手仿佛被谁控制着，怎么也举不起来，张老师已经提了好几个问题，可我的手依旧没有举起来，眼看就要下课啦，我只好不停的给自己加油打气：“加油，何梦琳，你一定行！”
渐渐的，我的耳旁萦绕着老师的话：“有勇气才有信心，有勇气的人才能克服恐惧”幻影，一片片地重复着，慢慢的感觉到有一股神奇的力量涌入我的心头，那就是勇气，心里不断地说：“加油加油！你要有勇气！”当老师说道：“回答正确”的那一刻。我的心里无比激动，无比自豪！
从此以后，我再也不害怕举手了！任何胜利，总是大胆的成果。
篇18：勇气四年级作文
“勇气”，成长的代词，它总能帮助我们驱散心底的恐惧与阴霾，为我们的心中增添几分光辉与温暖……
又是一个星期天的晚上，可原本热闹的家中此刻却静悄悄的，爸爸妈妈出门散步去了，只剩下我一个人。我坐在楼上的沙发上，正捧着一本书看着，突然，“嘭”一声响声从楼下传来，把沉浸在书中的我一下子拉回现实中来，惊出了一身冷汗。怎么回事？楼下没有人啊！我硬着头皮打开房门，眼前却是一片漆黑，只留下楼下一盏昏暗的壁灯，我紧握双拳，壮着胆子走向楼梯，生手不见五指的黑夜使楼梯似乎比平日变得更长了，我这慢吞吞的步子，怎么也走不到尽头，可偏偏开关在楼梯尽头，我一边走一边打着寒颤，几次想放弃，脑海中却浮现出妈妈出门时担心与忧虑的神情。对！我不能让妈妈永远都放心不下我！这时我的内心仿佛注入了源源不断的能量。我直了直身子，快步走向楼梯打开灯，下楼一看，原来是窗没有关好，风将餐桌上的纸盒子吹了下来，只要关上窗就行了。可是在这漫漫黑夜，做什么都变得十分艰难，几米的距离却需要更大的勇气，风呼啸着，听起来就像鬼哭狼嚎一般可怕，窗外的树左右摇晃张牙舞爪，我在心里不断告诉自己：“加油，你行的，不要被黑夜轻易打倒”！这句鼓励的话语瞬间化为股股勇气流淌在我心中。我当机立断，三步并作两步冲上前去，关窗、插销、返回，一切动作都十分连贯，没有丝毫胆怯与害怕，因为我获得了“勇气”这把永远能将黑暗驱散的钥匙……
勇气，拥有它会令你变得坚强，独立，让你在遇见“恐惧”和“胆怯”时，帮助你将他们驱逐出你的内心，化作股股暖流回荡在你的心中……
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