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小学四年级写早春的校园优秀作文

时间：2023-10-01 07:53:08 四年级作文收藏本文下载本文

小学四年级写早春的校园优秀作文（共23篇）由网友“财神的跟班”投稿提供，下面是小编给大家带来小学四年级写早春的校园优秀作文，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。

小学四年级写早春的校园优秀作文

篇1：小学四年级写早春的校园优秀作文

早春的校园里，树还没有发芽，玉兰花已经争先恐后的开放了，淡淡的玉兰虽没有玫瑰那样娇艳，也没有牡丹那么尊贵，但在洁白花朵中总能显出一丝高傲;小草也从土里探出头来惊奇的看着外面的世界。每一朵花，每一颗小小的草，总能感觉到春的涌动。

春风拂过我的脸颊，拂动着我的衣服，吹拂着我的头发，感觉自己轻飘飘的，仿佛成了仙女，要飞上天似的。

小鸟也出来透气，有的站在高高的树枝上引吭高歌，有的和其他鸟儿嬉戏，还有的展翅飞向了白云。教室传出琅琅的读书声和操场的欢声笑语与大自然的一切构成了和谐的春天旋律。

我爱春天，我爱早春的校园。

点评：这篇文章写了早春校园里的景色。作者描写了校园的玉兰花、小草、小鸟还有教室的读书声和操场的欢声笑语，结尾总结全文，点明中心。不足：文章缺少一个引人的开头。

篇2：小学四年级写早春的校园优秀作文

冬天悄悄地走了，春天慢慢地来到了我们的校园，把我们的校园变的更美了。

春爷爷叫来了春风姑娘给我们送来暖和的问候，春风过来时我们已经穿上了毛衣，脱下了棉衣，小草也一样，“穿”上了长衣，“脱”下了棉衣，柳树成长得真快，成长到了有花苞了，花苞有的像一颗大米，有的像一颗小黄豆，真的有趣呀!我们校园里有一个很神奇的植物，我带你们去看看吧!就是它一年四季不枯萎的冬青，它不枯萎的事我也不知道，我们校园里的广玉兰可能一年四季不枯萎吧，因为我冬天也看见它没枯萎，这是我的猜测，我们校园里有两棵很粗大的松树，我分别数了数它们的轮廓，一个是十三，一个是二十，就是说一棵是十三岁，有一棵是二十岁。真厉害!我还发现上面有树胶，它可比胶水还粘呢!听老师说：“我们这里有一些法国梧桐树呢!还有一棵已经有上百岁了呢!”

这就是我们的校园，同学们你们喜欢我么的学校吗?

点评：这是一篇描写春天的校园的文章，将春天拟人化，春爷爷给校园带来春风姑娘的问候，将校园厚厚的棉衣脱下，带来舒服亮丽的春装的描写，引人入胜，吸引读者的阅读兴趣，对校园常青的大树的描写生动形象。

篇3：小学四年级写早春的校园优秀作文

春天的脚步走过了山峰，渡过了大河，奔过了平原，跨过了长江，来到了我们杭州市，来到了我们的校园。

春天一进中心操场，一排排灌木丛都爆出了新芽，像一片海洋泛着淡绿色的波浪。香樟树、桂花树也是生气勃勃，笔直的站在地上，树冠上闪耀着新绿的光。

大操场更是一片春意盎然的景色。一棵棵柳树抽出了淡绿色的枝条，在春风中飘荡，像一位姑娘在翩翩起舞。桃花也开了，一整棵树上全是粉红，迎着春风微笑。

小蜜蜂在花丛里采蜜，一边采，一边嗡嗡的叫，好像在说：“真甜啊，真甜啊!”梧桐树也慢慢地苏醒过来，在暖风中微微点头。橡树则挥动着碧绿的叶子开心地笑，欢迎春天的到来。

同学们衣服也不要像冬天那样穿得那么多了，一个个活蹦乱跳，像一群从冬眠中苏醒过来的青蛙，呱呱的叫声填满了整个校园。

这是一个充满春意的校园。

点评：这篇写景的文章将春天拟人化，赋予了生命，显得生动活泼，全文语言流畅。拟人句“梧桐树也慢慢地苏醒过来，在暖风中微微点头”，形象的写出了春天到了。是篇成功之作，值得推荐。

篇4：小学四年级写早春的校园优秀作文

一个春光明媚的早晨，我来到学校，一踏进校门就闻到一阵清香，扭头一看，发现玉兰花已经开了，我赶紧往玉兰树边跑去。

美丽的玉兰树开满了许多白色的玉兰花，散发出淡淡的香味。有的只开了一半，有的全开了，露出了金黄色的小“莲蓬”，美丽极了!有的却还是花骨朵儿，饱胀得好像马上就要绽开似的。

这么多的玉兰花一朵又一朵的，每一朵都展示着自己独特的姿势，看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。如果把眼前的一树玉兰花比作一幅画，那画家的本领可真了不起。

看着看着，我仿佛觉得自己就是一朵玉兰花，穿着雪白的衣服，静静地站在那儿，突然一阵微风吹来，雪白的衣服在风中飘动，我在微风中翩翩起舞。小鸟飞过来对我诉说清晨的快乐，蜜蜂飞过来对我说在花园采蜜的快乐。

过了很久，我才记起我不是玉兰花，而是在看玉兰花呢!

点评：这篇文章描写了学校里的玉兰花。文章中写了玉兰花的美丽和清香并使作者陶醉在了其中。“我仿佛觉得自己就是一朵玉兰花，穿着雪白的衣服，静静地站在那儿，突然一阵微风吹来，雪白的衣服在风中飘动，我在微风中翩翩起舞。小鸟飞过来对我诉说清晨的快乐，蜜蜂飞过来对我说在花园采蜜的快乐。”这一段作者把自己比作玉兰花，把自己陶醉的场景描写的淋漓尽致，生动地表现出了玉兰的美丽以及自己对玉兰花的喜爱。

篇5：小学四年级写早春的校园优秀作文

春天终于来了，今年的春天比以前到来的时间要晚一点，开学前，虽然寒假的时侯没有下雪，但是气温很低，一般都是阴天，不过我们的校园还是那样美丽!春天来了使我们的校园更加美丽。

走进我们的校园，你会看到前面是一片绿茵茵的草坪，小草悄悄地从地下钻出来，像一块绿色的大地毯。再往前走，有一个花坛，花坛是圆形的，花坛里面开放着五彩缤纷的鲜花，有喇叭花、迎春花、月季花、栀子花等等。鲜花上的小蜜蜂正在辛勤的劳动着，给花坛增添了无限的生机，花坛的正中央有一棵翠绿的松树，树下有一些小草，一阵微风吹过，它们似乎在跳舞，为我们表演一段精彩的舞蹈。

朋友们!你们喜欢我们的这个学校吗?欢迎你们来我们学校参观，我会热情地迎接你们。

我爱我的校园，更爱春天的校园，在这样好的学校中，我要快乐地成长，认真思考，勤奋学习。

点评：这篇文章描写了校园的美丽春景，小作者观察仔细，描写生动、形象、具体，草坪和花坛的描写突出了校园的美丽。本文用词准确、严密,语言平实自然,而比喻、拟人等修辞手法的运用，更使文章锦上添花。

篇6：小学四年级优秀写景作文：校园一角

我们的校园非常漂亮，虽然它不算大，但是却能送给我们一个快乐的生活、美好的人生。

我的学校有一个古色古香的凉亭，凉亭的顶是用金黄色的琉璃瓦片做成的，在太阳的照耀下，闪闪发亮，美极了!

穿过凉亭，来到了一个美丽的水池，水池里的水非常清，清得可以看见池底的小金鱼们，它们非常可爱，有的在吹泡泡，有的在追逐嬉戏，有的在和鱼妈妈寻找食物。走过水池，就来到一座假山，假山旁边有许许多多的小草，假山上还有一个小瀑布，在阳光的照耀下闪烁着金光，美丽极了。

在水池旁边，有一座形状奇特的假山。在这些景物的四周还有绿油油的`草坪，那儿长满了花草树木，花儿给我们带来了香气，使人精神百倍。草儿非常翠绿，给我们带来了新鲜空气，绿绿的小树，陪伴着我们成长。

我热爱我们的校园，更要感谢学校里辛勤的园丁!

篇7：小学四年级优秀写景作文：校园一角

我的校园很美丽,最引人注意的要数教学大楼了。

进入大门,首先映入眼帘的是一幢高大的四层教学楼,颜色呈淡粉色,顶端有一个巨大的钟。向前走大约50米,就来到教学楼的大厅。先看到金光闪闪的八个大字------文明勤奋活泼向上.进入大厅,两旁有关于学校的教学方案宣传牌，上面是学校这些年来获得的荣誉。

教学楼分为四层,每层有两个年级,每一层两边的墙壁上展示着许多同学们综合实践活动的作品。有一二年级五彩缤纷的油彩画;有三四年级栩栩如生的纸贴画和小报;还有五六年级各式各样的毛线画和肥皂雕刻作品。最引人注目的是毛线画和肥皂雕刻。毛线画把毛线摆成各种形状，再用胶粘好。这些画形态各异，有苹果、蝴蝶、棒棒糖等。这些毛线被粘得活灵活现出现在我们眼前。肥皂雕刻是最难的，也是最漂亮的。六年级的同学们把小肥皂拿上来，在制作时用很钝的玩具刀小心翼翼地雕刻。稍微一不小心，就会毁了一幅作品。做肥皂雕刻最考验耐心和细心。如果没有耐心，就有可能出现失误，做这个需要很长时间，这里面凝结着同学们一次又一次的尝试与辛苦。

推开教室门，一排排整齐的洁净的桌椅抢先扑入眼帘。教室西面是黑板报，是同学们废寝忘食想出来的。教室东边是多媒体器材，老师用它给我们上课，即丰富了我们的知识，又让课堂变得有趣起来。教室北边挂着《小学生行为规范》和《中小学生守则》。教室东边是图书角和几扇明亮的大窗户，窗台上摆着一排美丽的花儿，给教室增添了不少生机。

这就是我们的教学大楼，一幢让我们学习的大楼。

我爱这美丽的校园!

篇8：小学四年级作文,早春的校园

小学四年级作文,早春的校园

小学四年级作文,早春的校园正文：

春天，犹如一位时髦女郎，毫无保留地展现着绰绰风姿，早春的校园像一个“ T ”型舞台，任春姑娘在台上展示出风情万种。

你看，校园门口那洁白的小白鸽雕像在春风的感召下，展翅欲飞，雕塑下的草儿，花儿们开了，她们欢笑的闹春呢！黄色的太阳菊耀眼夺目，它的花瓣一层一层，像观世音手中的莲花，它的花盘像一个播音机，似乎在提醒着校园里的'小朋友说“同学们，一年之计在于春……！”

在百花丛中，唯迎春花独领风骚了，当你漫步在校园连心桥上，更是春色盎然。桥边的迎春花在风中摇摇晃晃，在碧绿的枝条中，特别耀眼。春风一吹，枝条随风摆动，花儿眨巴眨巴的，犹如绿波中的小鱼灯，使你有身临水乡的感觉。梧桐树是最赶潮流的，只要春天一到，她来不及发芽就先开花了，你看教室两旁的梧桐树，那挂满枝头上的喇叭花迫不及待的吹响了春天的号角，欢呼雀跃般地唤着：“春天来了，春天来了

英峻潇洒的雪松急了，他不会开花就象不会生孩子的小伙子，他有什么办法报春呢？看！他灵机一动，赶快长出又嫩又绿的叶子，跑向春天的大舞台上，向春天报告：“我来了

你看学校后门口的雪松，深绿的老叶子中，夹杂着一层新绿，形成绿色多层次，成了校园又一道风景。

望着这满目的鲜花，满园的绿色，我想：如果没有了春天，就没有含苞欲放的花朵，就没有这苍翠的枝条绿叶，也就没有这姹紫嫣红的校园。

篇9：小学四年级写校园作文参考

小学四年级写校园作文参考

美丽的校园

我们的学校是一个环境优美，充满绿色生机的学校。

在校园里，几乎处处都有绿化。那盛开在每幢教学楼之间的鲜花，围绕着操场的广玉兰、樱花树，还有那一排排矮矮的冬青，把学校装点得四季如春。

学校围墙边的花园也很美。走进去，一座由双飞小鸟和地球造型组成的不锈钢雕塑特别醒目，象征着从这里走出去的同学们将来都会像鸟儿一样一飞冲天，为地球的发展作贡献。雕塑下面便是一片绿油油的草坪，上面点缀着许多颜色鲜艳的花朵。花园的最右边更是绿意盎然，一排整齐的香樟树沿墙而立，棕榈树，美人蕉，柳树不甘落后，紧随其旁，还有那两棵卫士般站立着的松树。绿树掩映间，更有那古朴的红瓦六脚亭，长长的回廊，这一切是多么让人心旷神怡呀﹗

还有我们，我们是校园里最动人的一丛新绿，在教室里吸吮着知识的泉水，承受着辛勤的园丁的照顾，天天向上，茁壮成长。正因为有了我们，校园才更生机勃勃，处处芬芳。

校园一角

我们学校的花园比不上祖国的名胜风景，却也有一番别致的景色。

每天早晨当我跑过学校的'花园时，我总会悄悄的望上一眼。不知什么时候，春姑娘已经绿色若隐若现带着春风春雨来到花园。看吧，嫩绿的小草被春风一吹偷偷地从松软的泥土里挤了出来，舒展着腰身。远看，那绿色若隐若现。我似乎明白什么叫“草色遥看近却无”这句话了。

当春雨像薄纱一样轻轻放下，小草的叶子上沾着晶莹的雨珠越来越大，越来越沉，小草被压弯了腰，雨珠就像调皮的孩子在玩着滑滑梯。草丛中不知名的小花在春姑娘的召唤下，也开始展现他那多彩的笑脸，沉寂了一冬天的花园终于热闹起来了。

明亮的阳光轻快的在池塘跳跃，轻绵的白云在池塘里追逐、嬉戏，给平静的池塘增添了无数的乐趣。

这就是我的校园，美丽的校园。

篇10：小学四年级写校园作文

朋友，你去过我们的校园——群石小学吗？如果以前去过，现在再去时，恐怕你会认不出来了。现在我将怀着自豪的心情带你们去参观参观。

学校座落在景色怡人的清源山脚下，是一所远近闻名的小学。

看，眼前的校门，可精致了，门上的两根铁柱上各有一支星星火炬，这是我们少先队的队徽，星星火炬下的“群石小学”显得是那么的苍劲有力。

进入大门是两块长方形的花坛，花坛里五颜六色的花儿迎风飘动，杨树的新叶圆圆的，前端突出一个小尖角，远远望去，真像一个个绿色的小桃。县铃木树杈上那鼓圆了的芽苞，慢慢伸展开来了，像一个个淡淡紫色的小喇叭，毛茸茸的嫩叶在微风中摇摆着，仿佛无数只热情的小手儿，在向你招手致意。各种树儿都穿着绿装，披上融融春光，迎着悠悠的春风，悠美地舞出婆裟的倩影。

再往下看，展现在我们眼前的是这宽阔广大的操场，东西长约300米，南北宽也有200米。脚下走的这条青石跑道，直通向操场后面的教学楼。

再往下走，则是教学楼了，当你走过这里就听到的是朗朗的书声，看到同学们认真地听课。

下课了，同学们陆陆续续地跑出教室，到操场上玩耍，有的玩跳绳，有的捉迷藏……到处是一派生机勃勃的景象。

有时候碰上下雨天，雨，洒落在校园里，轻轻地为校园蒙上一层白纱，那苍翠的老榕树，美丽的花儿，高高的棕榈树，似乎被雨轻轻洗刷过，显得是那么的翠绿可爱。啊，雨！是大自然轻快的节奏，轻轻地洒落在校园的每个角落。

啊，我可爱美丽的学校！

篇11：小学四年级写校园作文

我们的学校是一所“市级示范学校”、“市花园式学校”。我爱学校的每一个地方，其中最爱校园的花坛！

花坛位于教学楼后面，是一个用高级瓷砖粘贴而成的圆形花坛。花坛共有三级，从低到高，每一级都种着不同的花或树。有兰花、鸡冠花、美人蕉；有专供观赏的低矮桃树、黄洋树、栀子花树；还有被同学们戏称为挠它时就东摇西摆的“痒痒”树。

花坛的中间是一尊大象雕塑。它的身体白得像雪，两只大耳朵就像两把大扇子。长长的鼻子对着碧绿的树木，仿佛正在为树浇水。它一只脚抬起，另三只脚站在一个圆球上，又似在向我们表演杂技。大象既为树木浇水，又为我们表演杂技，它“一心二用”，我真担心它会从圆球上摔下来！

这样的美景怎能没有道路通往？当然有啦，还是四条呢！每条路的入口处两边各有一个“大绿球”，这绿球就是一棵树，是经过园林师刘老师修剪整形而成的。每条路都用彩石铺成，不同颜色的石头铺成了形状各异的花，而最多的要数由五环组成的花了。起初，我以为它是象征着同学们团结友爱、携手并进。后来知道了“奥运”，才明白这五环的真正含义。当时我就惊讶了——早在修建学校的，人们是否就渴望着中国承办奥运会？

美丽的花坛，不仅装饰了我们的学校，而且凝聚了老师们的勤劳与智慧，更饱含着对祖国的热爱。我爱校园的花坛！我爱美丽的校园！

篇12：小学四年级写校园作文

我叫朱飞翔，今年十岁了。我有一个美丽的校园，那就是文清路豪德小学。

刚走到学校的门前，就看到伸缩门旁的墙壁上写着八个金色的大字，那就是文清义正，小学大成，这就是我们的校训。

学校大门后，不仅有许多奇形怪状的绿色植物，而且还有一个老鹰捉小鸡的雕塑。这个雕塑的内涵意思是：在学校你会遇到很多的好朋友，因此过得非常快乐。

接下来，就是我们的教学楼了，我们总共有三栋教学楼。教室里都是雪白的瓷砖，精致的推拉窗和一个大大电视机……简直漂亮极了。每栋教学楼的墙壁上都写着1句话，分别是，每个人都是重要的、每个人都能发挥作用、每个人都有自己的骄傲。

走着走着，我们便走进了综合楼。综合楼有许多各种各样的功能教室，如：科学教室、舞蹈教室、美术教室、音乐教室……

教学楼的旁边有一个塑胶操场，塑胶操场的中心是足球场，足球场可以锻炼我们的身体。塑胶操场一圈200米，总共有八根跑道。

塑胶操场的南边有一棵大榕树，大榕树枝干茂盛，树叶也千姿百态，大榕树的旁边还有一个水池，水池里有一座假山，山里有三个老人。其中有两个老人在下棋，一个老人边喝着酒，边看风景。假山上还有两个房子呢！

这就是我美丽的校园！

篇13：堆雪人小学四年级校园优秀作文精选

记得小时候，下了场大雪，我记不清雪下得有多大，只记得雪下得多美。天地间融为一色，美好而又壮观。闲不住的我忙不迭地跑去堆雪人。大约过了两个钟头，一个和我差不多高的雪人便屹立在家门口。但是这个雪人弄湿了我全身的衣服，于是换来了被家长拎回去骂了一顿，可我的心里是甜的。

在这一天里我就守在这个雪人身边，好事它是我的一件珍宝，生怕被人偷走了。我就这样守着它，以至于我坐在雪人身边迷迷糊糊睡着了。我隐约中好像做了一个梦，梦见雪人活了，它在梦中被我玩，陪我笑。忽然，它不见了，像阵烟雾似的不见了。我到处找它，可是没有它的一点踪迹。我着急地喊它，最后竟然急醒了，眼角挂着两滴泪水。

醒来后我居然躺在屋里，但是我顾不得多想，立刻穿上鞋子飞奔到家门口。门口什么都没有。我没有哭，也没有闹，好像这个结果已是我意料之中的一样。我只是伤心，止不住地伤心。家人听到我跑步的声音也赶过来，看到我伤心的样子，他们赶忙问我怎么了。我什么都没有说，只是呆呆地望着这片空地，好像心也变得空落落的。

头顶上的阳光有些刺眼，我抬头望向天空，这令人神往的蓝色给了我些许的平静。两朵团状的云正往这边飘来，它们的形状，还有那纯净无暇的白就好像我的雪人，或是说我的朋友。我朝那两朵云挥着手，一直注视着它们，看着他们一直飘着，飘到我永远也难以想象的远方。这样，算是对朋友永久的告别。或许，广阔无垠的天空才是雪人最好的归宿。

我这样想着，露出安心的笑。

篇14：堆雪人小学四年级校园优秀作文精选

寒冷的冬天来到了，周六晚上下起了鹅毛大雪。第二天早上小兰起床往窗外一看：“哇，好大的雪啊!”窗外白茫茫一片，大地、屋顶、树木都披上了一层厚厚的银白色的被子。小兰立刻兴奋地跑到小明和小刚家，邀请他俩一起到树林里堆雪人。

他们三个人兴高采烈地带着铁锹来到树林里开始堆起了雪人。“我们先来堆雪人的身体，然后再做雪人的头怎么样?”小兰问大家，"好啊，好啊!“大家说干就干，开始齐心协力、热火朝天地堆起来，有的用铁锹使劲地挖雪，有的用水桶运输雪，还有的用手滚大雪球。大家干得不亦乐乎，一会儿雪人的身体就堆好了，他们又一起滚了个圆圆的雪球做雪人的脑袋。”我们给雪人装饰头吧!“小兰用两颗大黑豆给雪人安上了眼睛，小明用胡萝卜给他做了鼻子，小刚找了根香蕉给雪人做了笑眯眯的嘴巴。”哇，我们的雪人好棒啊!“小兰说道，”可是我怎么觉得小雪人光秃秃的，看着好冷啊!“”是啊，是啊，那他缺点什么呢?我们好好想想办法让他更好看!”“啊，有了。”小刚摘下自己的帽子给小雪人戴上了一顶小绒帽。小明看到了，也摘下自己的围巾给小雪人围到了脖子上。“哈哈!这下小雪人可就温暖多了，漂亮多了!”大家围着笑眯眯的雪人快乐地蹦啊、跳啊，打雪仗、捉迷藏......小鸟看到了，也欢快地围着他们叽叽喳喳地唱起歌来。

欢快的时间如流水一般，不知不觉中，太阳公公下山了，月亮姐姐来值班了。愉快的一天结束了，大家跟小雪人告别后，高高兴兴地回家吃饭、睡觉了。在睡梦中，小兰梦到小雪人变活了，像动画片《冰雪奇缘》中的小雪人一样可爱，而她也变成了公主，他们一起在冰雪宫殿里做游戏，别提玩得有多开心了，睡梦中的小兰还不时地咯咯笑出声来。

篇15：智慧校园小学四年级优秀作文

智慧校园小学四年级优秀作文

我的校园位于闻名全国的嵩山脚下，它风景秀美，景色宜人。是登封市第一直属小学，它的名字叫崇高路小学。这里对我来说又是那么的平凡。在熟悉的校园中，有亲切的一草一木，有辛勤的老师，可爱的同学，而我美丽的校园，此刻正像一位平凡的母亲呵护着自己的孩子一般时刻呵护着我们。它是我们温暖的避风港，我们可以在课间无忧无虑的嬉笑打闹;它是我们无穷的充电站，我们可以在课堂如饥似渴地汲取知识。

在校园里的每一天，每一寸光阴都变得充满了诗意。这里有让我们终生感恩不尽的辛勤老师，也有我们朝夕相处亲如手足的同窗好友;这里有让我们永远探索不完的科学知识，也有我们茁壮成长一路走来的无数印记。

我的智慧校园，是一个充满神奇的地方。我们会在黎明的晨光中朗读，在悠然的午后时分感悟。我们蓬勃向上，我们茁壮成长，学校为我们提供了有科学教室，满足我们的.好奇心理，也有宽敞的图书教室，使我们的业余生活更丰富多彩，还有宽阔的大操场，操场的一角是健身器材，我们的学校为了孩子们的身心健康全面发展，可谓是煞费苦心。我爱我的校园。

回首凝视，校园一角的鲜花开得正艳，百般妖娆，使人心旷神怡。弥漫在校园里的芬芳，是花香还是书香?加之时而传来的琅琅书声，像极了一幅美丽的画卷，这便是我的智慧校园。

篇16：小学四年级写校园的景色的作文

校园的景色1

我们的校园风景如画，景色秀丽，特别是校门口那个美丽小花园，更是让人流连忘返。

春天来临时，小花园长满绿油油的小草。乍看花园，花园仿佛是一块碧绿的毯子，没有半点杂色，细看，小草的嫩叶上满是晶莹剔透的露珠在阳光的照射下，露珠反射出七彩的光芒，使小草显得虎虎有生气！

夏天来临时，小花园开满了五彩斑斓的小花，就像天空中繁星那么密密麻麻，芬芳扑鼻，大群的蜜蜂和蝴蝶，被这诱人的香气吸引过来，一阵微风拂过，花儿们时而左右摇摆，时而上下点头，仿佛许多亭亭玉立的婆婆妈妈在欢快地舞蹈。你可以坐在小石凳上，看着这沁人心脾的花海，闻着这香气诱人的花香。这简直就是一种奢侈的享受！

秋天来临时，小草换上了金色，桃树上结满了新鲜的桃子，空气中散发着桃子的芳香，桃树的落叶在小花园中，仿佛千百只金色蝴蝶在随风飞舞，落在地上，给大地盖上了金色的毯子！

冬天来临时，漫天飞舞的雪花从空中纷纷扬扬地落下，顿时，整个小花园银装素裹，同学们可以在雪地上玩耍嬉戏，享受着冬天的洗礼！

这个小花园带给了我许多欢乐，恰恰是这种欢乐，才让我明白了这种高雅的质朴之美。

校园的景色2

在我心里，校园是美丽的地方。因为在那儿，有一些小伙伴和我一起学习，一起玩耍，一起分享生活的乐趣。最重要的是，那儿有着我们一年四季不同的回忆。回忆那美好的笑脸。

春天，小草悄悄的探出小帽尖来，好像正在迎接春天的到来。校园旁的鲜花真美丽，这一丛。那一簇，十分美丽。大家穿着春装在操场上又蹦有跳，非常愉快。

夏天，绿树如阴的梧桐树下有几个小朋友在奔跑嬉戏。可是，不懂人心的知了在树上不停的叫喊着：“知了……知了……”但是，树下的几个小孩仍旧玩耍着。可恶的太阳还是热的人们不知如何是好。

秋天，金秋时节，景色宜人。＇树上的叶子变成“金蝴蝶”飘落在地上。有的同学捡来做叶印，有的同学捡来做树叶标本，有的同学捡来做妆饰……

冬天，我们这里很冷，但是还没有下雪。我不论风雨还是坚持做早操。

我们的校园是绿的，无论春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最动人的绿是在教室里：“老师是勤劳的园丁，养育着新时代的儿童。

校园的景色3

我的校园位于山西省太原市杏花岭区的锦绣苑小学。我熟悉我的家，但我更熟悉我那景色迷人的学校。

走进学校向北走，就来到了大操场，我们的操场是塑胶的。当春天到来时，小草露出了头，大树发芽了，草地上一片新绿；夏天来到了，小草变得更绿了，大树长得更茂盛了，郁郁葱葱；秋天的时候，树叶黄了，吹来一阵风，树叶像蝴蝶翩翩起舞，最后慢慢得回到大地母亲的怀抱；冬爷爷来了，它把大雪积成棉被，覆盖在操场上，就像一个银白色的梦幻世界。

我的校园不仅有大操场，而且还有一个小操场。

“叮玲玲”下课了，小操场上立刻人山人海，大家都在玩耍。有的在跳跳绳；有的在跳皮筋；有的在踢毽子；还有的在跑步；一个个奋尽全力，像一支支离弦的箭。上课了，操场上又恢复了平静。

小操场边有一个花坛，一年四季百花齐放，花坛中央有一尊石像，上面是三个小学生，其中一个举着火把，很雄伟，很壮观，还有一个捧着一本书正在津津有味地阅读，并且都佩带着红领巾，栩栩如生。

我爱你！我的校园！我爱你！我学习和成长的地方！

校园的景色4

我们的校园是那么神圣，那么生机勃勃，那么热闹非凡。我们在这美如仙镜的校园快乐的学习。

早春，冰雪融化了，树木冒芽了，到处呈现出一派生机蓬勃的景象。当太阳升起时，照在柳叶上、松枝上，使树木的枝叶更加苍翠欲滴了。

盛夏，大树的叶子又多又密，像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫漏下斑斑点点细碎的日影。花坛里的花儿竟相开放，它们在花坛中翩翩起舞，婀娜多姿，芬芳扑鼻。在花坛的陪伴下，我们度过了炎热的酷暑。

深秋，花草凋落，秋姑娘把树木上的叶子涂上斑斓的色彩，再慢慢送进大地妈妈的怀抱。同学们追逐着落叶翩翩起舞的身影，把它们中的“代表”夹进了书本中。

隆冬，冬姑娘给大地穿上了一身银装。这下，可乐坏了同学们，都有迫不及待地跑上操场，玩起堆雪人、打雪仗，玩得可开心了！

我爱母校，更爱校园的秋天。我们校园的秋色就像画家笔下绝妙的工笔画。这个生机勃勃的校园，给我们带来了欢乐和希望，催促我们奋发向上！

校园的景色5

我的校园在什么时候都十分美丽，一年四季都十分美丽。

春天的时候，到处都是一片繁华。小花园中，鸟语花香，桃红柳绿。各式各样的花朵争奇斗艳，红色的花朵宛如一朵朵跳动的火焰，黄色的花朵金灿灿的；给人一种朝气蓬勃的感觉；其他的花朵更是点缀着美丽的花园。

夏天也随之赶来，操场上充满了活力。许多人都在运动。男同学有的在跑道上挥洒着汗水，有的在平地上飞快的跳绳，有的在篮球场上打着篮球。女同学有的在跳长绳，有的在球场上踢球，还有的在平地上丢着垒球，每个人都在运动着。

随着夏天悄悄的离去，秋天也随之来到。校园里的桂花树都开了，不光金灿灿的，十分美丽，香气也十分迷人。校园中虽然没有菊花，但是依旧十分美丽，枫树的叶子红的发亮仿佛要滴出来。

冬天十分寒冷，但依旧减少不了孩子们对玩耍的热情。看，那边的同学们都围在了一起，在堆雪人呢。那边的同学左摇右晃，都在打雪仗呢。

我的校园充满了活力，我十分喜欢他。

小学四年级写校园的景色的作文

篇17：小学四年级写美丽的校园作文

我们的校园坐落在塘下镇赵宅村，九个镏金大字——瑞安市第二实验小学，高高的挂在墙壁上。

走进校园，映入眼帘的就是一个小型的花坛，不管是温暖的春天、炎热的夏天、落叶飘洒的秋天、还是寒冷的冬天，这里的花都盛开着。

花坛的左边，是我们宽阔的操场，操场上铺着红地毯般的塑胶跑道，跑道中间有一片草地。上课了，操场上一片静寂；下课了，操场上十分热闹。高的、矮的、胖的、瘦的，到处都是同学们的身影，到处都是同学们的欢声笑语。有的同学在草地上踢足球，有的在跳长绳，还有的在比赛跑步呢！

走出操场，经过小花坛，再往前走几步，就是同学们最喜欢去的地方——天井花坛。花坛的正中间有两个小水池，池水清澈见底，里面还有许多的小鱼，小鱼的颜色五彩缤纷，有苹果红、有梨黄……

我喜欢我们的学校！

篇18：小学四年级写美丽的校园作文

我们美丽的学校是焦东路小学，这座小学盛满了许多学生快乐的时光和学习生活。走近大门，你可以看到一个醒目的名字，“焦东路小学”。在这里，曾经留下了许少值勤同学辛勤站岗的脚印。

进入学校，映入眼帘的是正前方的文明湖。文明湖的四周绿树成荫、鲜花盛开，仿佛那就是一个小花园。绕过文明湖，你便可以看见我们每天第二节下课的必去之地操场。操场这座大池子里种满了我们的欢歌笑语。一天当中最快乐的时光都聚集在此地。但是，上课铃一响，我们这群叽叽喳喳的小鸟都会四散的逃往左右两边的教学楼，各自寻找自己的教室，随后便会传来朗朗的

读书声，在教学楼里回荡着。

春夏秋冬，一年又一年，我们在这所学校里成长着、学习着，学校里的小树见证着我们成长的过程，老师在学校里洒满了辛勤的汗水，浇筑着我们这些花朵。我爱我的学校，我爱这个大家庭！

篇19：美丽的校园小学四年级优秀作文

美丽的校园小学四年级优秀作文

我们的校园是一个美丽的“花园”。整个夏天，花园里的花都在鲜艳的开放。

走近校园，首先映入眼帘地是两栋高大的教学楼。洁白墙壁、明亮的窗户，在一一光下闪闪发亮。墙上刻着几个醒目的`大字，大致的意思是将来有个好前途。

参观完了教学楼，我们该去参观操场了。操场上有的同学在跳大绳，看他们跳得多卖力啊！在炎热的夏天里他们头上的汗滴好似一颗颗绿豆正在往地上掉。操场上好似一个欢乐的海洋，孩子们在这里尽情的玩耍，他们似乎把所有地烦恼都忘记了，他们一个个脸上都洋溢着笑容，如果你来到这里一定会被孩子们的欢乐感染。操场外围有几棵杨树。杨树长得即高大，又茂盛，孩子们在树下玩耍，一定不觉得炎热。

操场的左边有一片花园。花五颜六色，长得很多，一片连着一片。花像一块吸铁石，吸引着路人，有些路人禁不住拿出手机拍两张照片，才恋恋不舍的离去。

这就是我们美丽的校园。

篇20：校园一角400字小学四年级优秀作文

我的校园是务川第一所学校：实验学校。实验学校有许多植物：身体细长的白蜡树.身体庞大的杨树.像鸭子脚掌的樟树.像一把伞的龙爪槐.身体瘦小的茶花.香气扑鼻的七里香.还有巴着墙的爬山虎。

我们学了《爬山虎的脚》这篇课文后，我就很想去看看爬山虎。真是天助我也，老师对我们说：“有兴趣的，可以到操场上去看看。”过了一会儿，我看到了真正的爬山虎。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝是灰色的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。你不要瞧不起那些灰色的小圆点，那些小圆点巴在墙上相当牢固，你使出全身的力气也只能把枝拔坏。

我要学习爬山虎那种顽强的生命力。

篇21：校园秋色400字小学四年级优秀作文

我爱秋天，更爱秋色的校园。

当你站在校园门口向北望时，你会一眼看到我校的标志性建筑――地球雕塑，雕塑前面有一片平坦的小广场，小广场东面矗立着一幢新颖别致的多功能教学楼，西面挺立着一排高大的广玉兰树，三幢教学楼就坐落在绿树丛中。

当你来到常青盆景园停留片刻时，各种造型奇特的盆景就会涌入你的眼帘，有像迎客松的，有像老翁的，有像奔马的……各种盆景在一片绿草的映衬下煞是好看。

当你来到地球雕塑驻足观赏时，你会觉得自己多么渺小啊，你看大大的地球就站在方方的基座上，看不见地球的顶上，一圈圈红黄相间的花朵围绕着基座，地球沉浸在花的海洋中，似乎地球也会发出五彩缤纷的光芒。

当你来到眼镜湖闲庭信步时，你会感受到浓浓的秋意。湖面上漂浮着深绿的睡莲，还有几个含苞欲放的花骨朵钻了出来，几条小鱼在睡莲中自由自在地嬉戏玩耍。湖的四周遍布花草绿树，小草有点儿黄了，几片黄叶丛树上飘落下来。一阵秋风吹来让人感到丝丝凉意，地上的落叶也随风起舞。

当你来到抗污染植物园细细端详时，你会觉得自己来到了神奇的植物世界。这里有许许多多抗污染的植物，有的叶子尖尖的，像一根根长长的针；有的叶子弯弯的，像一轮新月；有的叶子像人的手掌，有的叶子像一把锯子。

秋天的校园到处是绿色，到处是花草树木，到处洋溢着秋的气息，到处充满着秋的韵律。我爱秋天，更爱秋色的校园。

篇22：小学四年级优秀作文：美丽的校园

每当走进校园的时候，校园的美景映入你的眼帘；你看那高大挺拔四季常青遥遥相望的松树，仿佛一对校园的“守护神”守护着我们，守卫着校园的一草一木，每天都在那里站岗放哨还有那婀娜多姿的柳树，强壮的梧桐树……整个校园就像一幅美丽无比的画。

夏天高大挺拔的树密密的枝叶遮住了蓝蓝的天空，遮住了辣辣的太阳，太阳穿过叶缝，星星点点撒在地上形成了各种各样的光圈，我们坐在树下乘凉，玩游戏，看着校园里的花花草草，听着同学们的欢声笑语。

秋天白杨树，梧桐树落了叶，树叶随风飘舞落在地上，厚厚的一层，像给大地铺上了金色的地毯。校园的两侧种着许多的玉兰花，黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒秋风中正开得烂漫。

转眼间，冬天到了从天上飘落着洁白的雪花，雪花在校园里飞舞，树上积满了白雪，地上的雪厚厚的仿佛在地上扑了一层洁白无瑕的地毯，又松又软，踩上去还回发出咯吱咯吱的声音。下课了，同学们奔出教室，在校园里堆雪人，打雪仗，玩得多开心啊！

我们校园的景色一年四季都是美丽的，是一个诱人的花园，是一个摇篮让我们茁壮成长。

篇23：小学四年级优秀作文：美丽的校园

我有一个美丽的学校，那就是北斗小学。

第一天上学，当我走进这所美丽的学校，就知道我一生中的小学生涯就要在这里度过。这是一所充满学习气氛的学校。走进大门就来到了大厅，厅内左上方有一幅平面浮雕，上面挂着的全部都是有关于学习方面的，雕得栩栩如生。浮雕里的小学生有的在看书，有的在打篮球，还有的在向五星红旗敬礼。

再往里走就来到大花坛，花坛里绿草如茵，花团锦簇。花坛中间有一尊雕像。那尊雕像可真漂亮啊！一位穿着礼服的女孩手里拿着一本书，坐在石头上，一位男孩高举一颗北斗星，下面写着四个苍劲有力的大字：“北斗七星”！可以想象每当同学们下课以后，疲倦时望着这些郁郁苍苍的树木，艳丽娇嫩的花朵，听着时不时发出的一声声鸟叫声，是不是就精神了呢？

继续往前走就来到教学楼。教学楼整洁、明亮，一尘不染，墙上还挂著名人名言，让我们在上课时就能很快融入到上课的气氛中来。

往左拐就来到了宽阔的操场，在那里可以打篮球或跑步。上体育课时，操场上非常热闹，总会响起一阵阵欢呼声。同学们有的跳绳，有的打羽毛球，还有的玩呼啦圈。

这个美丽的校园里，花朵争奇斗艳，竞相开放。草地绿油油的，像铺了一层绿色的地毯。校园不仅能带给我许许多多的丰富知识，还能让我感受到快乐、温暖和愉快。

我觉得学校像是个美丽的大花园，我爱这美丽的学校！