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我家杨树的优秀小学生作文

时间：2022-05-02 20:47:45 更多作文收藏本文下载本文

“柚子特工”为你分享20篇“我家杨树的优秀小学生作文”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。

我家杨树的优秀小学生作文

篇1：我家杨树的优秀小学生作文

我家杨树的优秀小学生作文

我家的杨树

我家胡同里有一棵老杨树。这棵杨树已经有上百岁了，得有两三个人才能合抱住它。

杨树并不因为上了点儿年纪而显得苍老和憔悴。春天，它是新生的美。一串串“吊死鬼”从树上掉下来，撒出杨花，它的叶子也就在不易察觉间长了出来，在杨树上唱着春的赞歌;夏天，它是迷离的美。不管是瓢泼大雨还是丝丝细雨，雨中的它依然摇曳。好像含羞的少女整理着被雨水打湿的衣裙;秋天，它是凋零的美。它并不似柳树凋谢的凄切，也不像槐树凋谢的拖拉。它是那么满不在乎地凋谢，一如它的成长，它的一生;冬天，它是沉寂的美。干枯了的枝干，在狂风暴雪中直立着，傲视着一切，它直直地指着无情的苍天!

杨树在不同的季节有着它不同凡响的美，就是在一天当中它也是与众不同的。盛夏的清晨，它像个舞蹈的长发女孩，在微风中曼舞;正午，树叶被太阳晒得绿油油的，茂密的.叶子被照射得像一个个闪亮的蚌壳，强烈的阳光穿透树叶后，温柔了许多，变得朦朦胧胧的;夜幕低垂，它又像一个的孩子，安静地沉睡。

但是，杨树又不会因为它的满不在乎而失去亲切。午后，它是纳凉的好去处，也是我们游戏的好场所。那些树叶、树棍儿、小虫儿，是我们天然的“玩具”，爬树、登墙头、“打飞狗”……这些游戏可是离不开这棵老杨树。一次，为了摘到邻着的枣树上的枣，又不被枣树上的刺扎到，淘气的东腾带着我们一起爬杨树，那是我第一次爬树，顾不得粗糙的树干磨我的腿，也顾不得有一条毛毛虫已经掉进我的脖领子里，我手脚并用，艰难的向上爬着，眼看爬树高手东腾三下两下地就爬了上去，伸手摸到枣了，只可惜被律奶奶发现：“别爬这老树了，它比你们爷爷的岁数都大!听见没呀，快下来，瞧着点儿，摔折了腿……”律奶奶把我们一个个从树上赶了下来，我们的行动只好作罢。

也许，我爱的并不是这棵老杨树，我是爱着这条陪我长大的胡同，爱着老北京人“满不在乎”生活方式。

篇2：杨树的小学生优秀作文

在阳谷县郭屯乡郭屯村有一户姓卢的人家，在他家的院落前面生长这一棵大杨树。这棵大杨树传说已经有很多年的历史了。它长的很高，树冠可以遮住大树下那家的整个院落。它长得粗粗壮壮的，要好几个人才能合抱过来。让人称奇的是经过了很多年的风风雨雨，但是它现在仍然枝繁叶茂。关于这棵大杨树还有很多奇异的故事更是给这棵树蒙上了一层神秘的色彩。

相传在很久以前，人们的生活条件不是很好。在大家村里有一位老太太乐善好施经常帮助一些人渡过难关。但是不久这个老太太生病了，还病得挺严重。家人们和邻居们都为她的病着急。并且经常为她祷告，希望她能快些好起来。有一夜，老人做了一个梦。他在梦中梦见一位仙子，他给老太太说：“我是来帮你治病的。只要你明天在你家后的一颗小杨树苗前拜上一拜，你的病就可以痊愈了。”说完仙子就不见了。老人醒来后把这件事告诉了家人。家人就到家后去找杨树苗去了关于杨树的作文800字（5篇）关于杨树的作文800字（5篇）。果真，平常没有长任何东西的路边竟长着一棵小杨树苗。家人立即搀着老人去杨树苗前拜了一拜。说也奇怪，从此以后老人恢复了健康。从此，人们就相信这棵树上有了神灵。接下来，这棵树越来越茂盛也越长越大。人们都叫这棵树为“杨树王”。

篇3：我家的杨树作文

老家不依山不傍水，只有些大大小小的沟渠、池塘纵横交错分布在村庄周围。但在我的眼中老家是很美的：春天，飞舞的柳絮，像春的使者纷纷飘进村庄、原野的每一个角落，唱着春天的旋律；夏天，五彩缤纷的花、绿油油的庄稼地遥相辉映着，展示着夏的妖娆；秋天，金色的一望无际的原野，传送着丰收的喜讯；冬天，白雪飘飘，把整个村庄装扮的银装素裹，透着神话般的静谧。

我爱我的老家，无论春夏秋冬。但最让我心中念念不忘的还是村前庄后一排排整齐的大白杨。

小时候的白杨树，承载着我许多童年的欢乐和美好的憧憬。而印象最深的又是夏天的白杨树。

夏天的田野到处都是绿的，那是一望无际的绿，唱主角的是成片的庄稼。河边、路旁的高高低低的草，陪衬着夏天的绿。河边的垂柳像羞涩的少女，枝条柔柔的飘着，不远处的路边整整齐齐排着的就是白杨树，它们挺直高大的身躯远远地向远方张望，像是忠诚的卫士。池塘、河边成了孩子们嬉戏的好去处。水里玩累了，就来到大杨树下，躺在它早就给我们准备好的树荫里，享受着那份清凉。向上望去，高大的杨树叶子手拉着手连在了一起，像是一把巨大的太阳伞。偶尔一阵风吹来，还发出哗啦啦的响声，再加上此起彼伏的蝉声，就像妈妈的催眠曲，那么悦耳。闭上眼睛，真觉得自己身处在童话世界里，想象着各种奇幻美妙的画面。

现在的我，依然喜欢白杨树，而且对它更加情有独钟了。在城里很难见到白杨树，只在空旷的地方，偶尔见到零星的几株，要想看到成片、成排的白杨树，必须到城外。因此，只要时间允许，我都会和家人一起去城外转转。最常去的地方就是潮白河大堤，那里的杨树很高，很大，和小时候老家的差不多，排的整整齐齐的，沿着大堤蜿蜒向前。在绿茵茵的堤上散步，仿佛回到了从前。有时候也会见到成片的白杨树林，那是育苗的地方，虽然不是一望无际，却也蔚为壮观，尤其在夏天，刚刚还觉得很热，只要走到树林旁边，会陡然生出一股清凉，站在那儿，久久不愿离去。

夏天的白杨树绿得固然可爱，被秋天染成金黄色的白杨树则更增添了一份神秘，置身其中，如在画中。即使在寒冷的冬天，它们依旧巍然屹立，在风雪严冬中，孕育着生机勃勃的春天。我一直以为，白杨树是有灵性的。当我高兴的时候，它摇摆着大叶子，和我一起歌唱。当我伤心的时候，坐在大杨树底下，背靠在它的粗大结实的树干上，它那么耐心的'倾听我的诉说。

我爱你，让我童心飞扬的白杨树。是你，伴着我渐渐长大；是你，注视着我走向外面的世界；是你，看着妈妈依依不舍地送我到村口。妈妈的叮咛和着你哗啦啦的歌声，真真切切地印在了我的心里，永远不能抹去。

篇4：杨树小学生作文

我们的校园里有两棵杨树。一棵是杨树弟弟，一棵是杨树哥哥。

一天，杨树哥哥对杨树弟弟说：“你怎么和我不一样，比我小，又没我帅？”杨树弟弟说：“因为我经常被小朋友们晃来晃去，还有的同学把球扔到树杆上，把网子挂到树枝上，所以我长得又小又不帅。那你为什么又高又那么帅呢？”杨树哥哥说：“因为我还年轻，而且小朋友都保护我，给我浇水施肥，所以我又高又帅。让我们从今天开始看谁长得又高又强壮。”

我说：“我们要保护小树，多种小树。让我们和杨树哥哥、杨树弟弟一起成长，让我们中国变成一片绿色王国。”

篇5：杨树小学生作文

有一个星期天，我和张宇涛同学一起来到我们学校，观察校园里的两棵杨树。

这两棵杨树的特点是：高高的树杈上都结着一串串、一条条的“毛毛虫”，很有趣！它们一棵高、一棵低，你不让我、我不让你，好像在举行“长个子比赛”！其中一棵杨树的“毛毛虫”很多，而另一棵呢，要少得可怜，仿佛被第一棵“吃掉了”！哈哈！多么有趣的两颗杨树呀！临走时，回头望去，这两棵高高的杨树就像两位威武的哨兵，在为我们学校站岗放哨呢！

篇6：我家院子里的杨树优秀作文

我家院子里的杨树优秀作文

我家院子里有一棵杨树，从我出生到现在它一直陪着我成长，我和它建立起了深厚的感情。

它经过了一个漫长的冬天后，终于迎来了充满生机的春天。它的小伙伴争先恐后地发了芽，不久后就吐出来几颗绿色的“小豆豆”，过了几天后“小豆豆”越来越多。再过几天，每一个“小豆豆”都裂开了，一条条棉絮拱了出来就像一条条毛毛虫在树上玩耍。不久后，树枝上就长出了一片片嫩绿的叶子，一夜之间树被染成了绿色，一切都是那么的生机勃勃。

它用最美的姿态迎接着炎热的夏天。它不停地吸收水和养分，让自己变得更加茂盛，枝干也变得越来越壮，远远望去像一把巨大的绿伞。

到了秋天，杨树渐渐褪去夏天的热情，渐渐地，渐渐地树叶变黄了，整个树上金灿灿的一片，美极了！当秋风吹起，满树的黄叶飘然落下，像一只只飞舞的蝴蝶。

悄悄的.，寒冷的冬天来临了，树上的落叶飘落的更快更多了，地上像是铺了一层金黄色的地毯。当人们走在上面还能够听到“嘎吱嘎吱“的响声，仿佛是在给人们奏出一首美妙的音乐。此时的树枝光秃秃的，在冬天的寒风下它却没有退步，坚强地与冬天做抗争。为的是更好地迎接下一个春天。

春去冬来，杨树给我带来了不一样的美，最令我欣赏的美是寒冬中依然坚守岗位的它。我希望自己也能像院子里的这棵杨树一样拥有顽强的意志，坚强的毅力，终有一天我会让世界看到我的美。

篇7：小学生杨树的作文

杨树，是最常见的，也是我心目中最伟大的一种树。

它与花不同。花，只是依靠人类和动物的帮助，昆虫的帮助才得以生存。

杨树，它生活的地方不在市中心，也不在郊区，而是在毫无生机，没有什么花草的大荒漠中。铁道旁也有，一排一排笔挺笔挺的站在那，像一位位经过刻苦练习的士兵一样，保卫着铁路。

花只是整天希望能有点水来滋润自己，有一把天然的“伞”，为自己遮风挡雨。

而杨树不同，它生活的地方很难有水，需根往下生长了四五六米长才有可能有水。整天烈日炎炎，连一块挡风沙的石头也没有。

杨树和花形成鲜明的对比，一个坚强，刚劲。一个脆弱但美丽。许多人大概都有在家里养过花，可成功的并不多，因为不懂得养，花是脆弱的。杨树，养的人非常少，可生命力极强。

我希望，我能像杨树一样坚强、刚劲，但却有花的脆弱，有内在的美丽。

杨树带给了我希望、目标和理想，我会像杨树那样，健康成长。

篇8：小学生杨树的作文

在我们学校周围，有几排挺拔的白杨树。白杨树特别高，如果你抬起头来想看书尖帽子都会掉下来。白杨树非常茂盛，在密密的树叶中，连鸟的影子都看不到。

春天，白杨树伸出了嫩绿的新芽，呈现一片新绿。一场春雨过后，树叶带着晶莹透明的露珠，好像有无数生命花在颤抖。那树叶绿绿的，在阳光照耀下，像用水冲了一般，绿的发亮。

夏天，正是白杨树生长旺盛时期。这时的白杨树枝繁叶茂，郁郁葱葱。它用自己那茂盛的枝叶遮住了暴烈的阳光，让我们在树荫下乘凉、追逐、玩耍……

秋天，白杨树落叶了，小朋友们在树叶上踩来踩去，发出嘎吱嘎吱的声音。顽皮的孩子爱用树叶玩过家家的游戏，用树叶做饺子、做小盘儿、做小碗儿。这一切，都充满了乐趣。

冬天，白雪覆盖了大地的时候，谁不愿意在这白杨树林里抛雪球、打雪仗?当你要退缺货躲避雪球的时候白杨树就是掩体。

篇9：观察杨树优秀作文

在这个不雪的月城里，仿佛秋冬并没有分开，整年都浸泡在温暖中，感觉一年中只有春夏秋……

这时它正在落叶，白杨树下已满是黄叶，灰黑色的枝头却还伶仃着几片树叶。我走过白杨树底下，看着那满地的树叶了，我仿佛看见了家门前那棵最高大的白杨树也飘下了一片枯叶，正向游子飘来。不知什么时候眼前的这一白杨树也落下了一片叶子。从高空慢慢坠落下来，我用双手接住了它，把它放在眼前，透过树叶我却看见了母亲送我到白杨树尽头时的情景。

在八年前一个秋晨，我在收拾行李，小小的心灵是无比的兴奋。今天我就要去西昌念书去了，由外祖母亲自来接我。母亲在一旁帮我收拾行李，我还清楚记得脸上却不挂一丝的笑容，我大内心自然是汹涌澎湃，一会儿蹦这儿一会儿蹦那儿。平时，家里只要有我在，不管有什么事都会是开开心心的。

可今天，母亲的面目表情令我不解，我问母亲：“母亲，你怎么啦？我今天就去读书了，难道你不高兴吗？”语音落下，母亲放下正在收拾的行李，把我抱在怀里，轻和的说：“怎么会不高兴呢？要去读书了，记得要好好读书哦，将来考一个博士回来见母亲，好吗？”我从母亲的怀里跳出来，站到地上，爽快的答应：“没问题！”

这时候电话响了，母亲接过电话后，告诉我：“快点，你父亲他们已经在风箱口等你了。”母亲抱着我，拿着行李，走过那正在飘落叶的白杨树下，树叶打在我的脸上。

我上了车，母亲却孤单的一人站在那落叶堆里。透过玻璃窗，看着此时的她，我内心有中莫名的不舍。我打开车门跑向了母亲，母亲一把把我拥入怀中。“母亲，我舍不得你。”我抽咽着说，“母亲，我不走了……”母亲流泪了，“我也舍不得你。”边说边拭去我的泪水，“乖，着怎么行呢，阿格还要考博士来见母亲呢！”我带着啜泣声点了点头。

母亲把我又抱上了车，含着泪向我说再见。车开动了，我还是泪流不止，也向着落叶堆里的母亲摇手说再见。我回首一直看着母亲直到车子穿过那白杨树消失在那转弯处。

走在路上，车窗外，树叶还在纷纷飘落，我也像落叶一样，含着对母亲的不舍越行越远，走向那未来开始的地方。

望着手上这片落叶，家乡又该入冬了吧？不知那白杨在没有叶子的冬天冷不冷？不过，我想她应该不会冷，因为有游子在远方为她祝福。

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不知不觉来海南四年了，椰岛的美自不必说，天下皆知。可能是思乡的原故，我近来时时记起故乡的白杨。

天南地北，真真的两个世界。北国风光，万里雪飘，冰清玉洁。雾凇满眼..........这是北方特有的美景，足以让南方人惊奇了。

在我的记忆深处，却是那白杨吐绿的早春，北方的冬天是美的但早春是乏味的，到处是干枯的，然而不知什么时候那死的一般的白杨就从树枝的尖端冒出了一个个鹅黄的嫩芽，如果你不经意，就错过了观赏的好时机，因为它在春风的吹拂下，它们很快就舒展身体，一窜儿似的长大了。那嫩叶真的是擦了一层油似的，油汪汪的，特喜人的。就好似婴儿的小脸蛋儿，真想让人亲一口！春风中就充满了绿色的清新。

很快就到了柳絮飘飞的季节，那杨树柳树的絮如同绒毛般的一片片温柔地落在你的身上，脸上，以及世间的每一个角落。那世界是暖的，坐在柴草垛前，接受着这阳光，是什么也代替不了的享受......... “布谷、布谷、”，鸟儿来了，这树林有了生机。

那是怎样的一种愉悦啊，是一种甜美的记忆！儿时的校园就是被白杨围绕的一行红墙白瓦房。简单却充满着我童年的乐趣。

一个由一段穿着麻绳的铁轨铁和一个道钉组成的“大钟”在那个护校的“老古板”（一个单身的老头，因为一辈了未婚，性格有些怪）的敲击声中，一节课结束了，十分钟后又迎来了新的一节课。校园内唯一的装饰就是那个用水泥抹的比较方正的旗杆台，还有教室门前那一排用砖头砌成的方的圆的花池子，那是最美的，但也只限于夏天，冬天，就成了一个个的雪堆，有时也能成为几个雪人，那是我们小孩儿的作品。最吸引我们的还是校园前那片方正的有些大的白杨林。可以在里面窜着，跑着，淘气的男生还可以爬到上面去掏鸟窝。

下雨了，那笔直的白杨，树干就变成了绿绿的青罗卜皮似的，光滑细腻，情不自禁的啃一口，苦苦的，马上吐了。故乡哟，我的白杨!

篇10：观察杨树优秀作文

观察杨树优秀作文

在这个不雪的月城里，仿佛秋冬并没有分开，整年都浸泡在温暖中，感觉一年中只有春夏秋……

我上了车，母亲却孤单的一人站在那落叶堆里。透过玻璃窗，看着此时的'她，我内心有中莫名的不舍。我打开车门跑向了母亲，母亲一把把我拥入怀中。“母亲，我舍不得你。”我抽咽着说，“母亲，我不走了……”母亲流泪了，“我也舍不得你。”边说边拭去我的泪水，“乖，着怎么行呢，阿格还要考博士来见母亲呢！”我带着啜泣声点了点头。

走在路上，车窗外，树叶还在纷纷飘落，我也像落叶一样，含着对母亲的不舍越行越远，走向那未来开始的地方。

望着手上这片落叶，家乡又该入冬了吧？不知那白杨在没有叶子的冬天冷不冷？不过，我想她应该不会冷，因为有游子在远方为她祝福。

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不知不觉来海南四年了，椰岛的美自不必说，天下皆知。可能是思乡的原故，我近来时时记起故乡的白杨。

天南地北，真真的两个世界。北国风光，万里雪飘，冰清玉洁。雾凇满眼..........这是北方特有的美景，足以让南方人惊奇了。

很快就到了柳絮飘飞的季节，那杨树柳树的絮如同绒毛般的一片片温柔地落在你的身上，脸上，以及世间的每一个角落。那世界是暖的，坐在柴草垛前，接受着这阳光，是什么也代替不了的享受......... “布谷、布谷、、、、”，鸟儿来了，这树林有了生机。

那是怎样的一种愉悦啊，是一种甜美的记忆！儿时的校园就是被白杨围绕的一行红墙白瓦房。简单却充满着我童年的乐趣。

下雨了，那笔直的白杨，树干就变成了绿绿的青罗卜皮似的，光滑细腻，情不自禁的啃一口，苦苦的，马上吐了。故乡哟，我的白杨!

篇11：杨树的优秀作文

杨树，一种平凡的植物；杨树，一种神奇的生灵。

有人在我家对面种了几棵杨树。大家都盼着它们长大。他们果然不负众望，一个月的功夫，就全伸出了绿绿的小枝桠。

在充满希望的早晨，晶莹的露珠在小杨树翡翠般的绿叶上顽皮的滚动，就像无数绿衣公主手捧晶莹的水晶球，美丽无比；在阳光四溢的中午，小杨树们一个个精神抖擞，树叶在风中“哗哗”作响，就像许多绿衣战士，不断地向空气中输送水分，遮挡阳光。在凉爽寂静的晚上，小杨树不停的为我们净化空气，让我们能睡个好觉。在狂风中，小杨树从不屈服，它们把根紧紧地扎进土地，用水形成的绿叶挡住大风中的灰尘，不让灰尘污染我们的生活环境。

我爱杨树，我爱它们那翠绿迷人的树叶；我爱它们那笔直无痕的树干；我爱它们那高大靓丽的身影；而我更爱它们那面对敌人从不屈服、默默地美化世界的美好精神和高贵品质。

我爱你，杨树。

专家点评:

这篇文章小作者以时间为顺序，将杨树在一天中各个时刻的美好样子完整地展现在了我们面前，不仅表达了小作者对杨树外在美的赞美，更重要的是表达了小作者对杨树不屈服、默默无闻的优秀品质。

篇12：杨树的优秀作文

不知不觉来海南四年了，椰岛的美自不必说，天下皆知。可能是思乡的原故，我近来时时记起故乡的白杨。

天南地北，真真的两个世界。

北国风光，万里雪飘，冰清玉洁。雾凇满眼。。。。。。。。。。这是北方特有的美景，足以让南方人惊奇了。

春风中就充满了绿色的清新。很快就到了柳絮飘飞的季节，那杨树柳树的絮如同绒毛般的`一片片温柔地落在你的身上，脸上，以及世间的每一个角落。那世界是暖的，坐在柴草垛前，接受着这阳光，是什么也代替不了的享受。。。。。。。。。

“布谷、布谷、、、、”，鸟儿来了，这树林有了生机。

那是怎样的一种愉悦啊，是一种甜美的记忆！

儿时的校园就是被白杨围绕的一行红墙白瓦房。简单却充满着我童年的乐趣。

一个由一段穿着麻绳的铁轨铁和一个道钉组成的“大钟”在那个护校的“老古板”（一个单身的老头，因为一辈了未婚，性格有些怪）的敲击声中，一节课结束了，十分钟后又迎来了新的一节课。

校园内唯一的装饰就是那个用水泥抹的比较方正的旗杆台，还有教室门前那一排用砖头砌成的方的圆的花池子，那是最美的，但也只限于夏天，冬天，就成了一个个的雪堆，有时也能成为几个雪人，那是我们小孩儿的作品。

最吸引我们的还是校园前那片方正的有些大的白杨林。可以在里面窜着，跑着，淘气的男生还可以爬到上面去掏鸟窝。

下雨了，那笔直的白杨，树干就变成了绿绿的青罗卜皮似的，光滑细腻，情不自禁的啃一口，苦苦的，马上吐了。

故乡哟，我的白杨！

专家点评:

文章中作者回忆了家乡的白杨树，分别描写了春天的白杨和校园里的白杨，内容充实，表达了作者对家乡白杨树的喜爱。文章采用总分总的结构，条理分明，结构严谨；对白杨的描写上运用比喻、拟人的修辞手法使得文章的语言优美、景物描写生动形象如“那嫩叶真的是擦了一层油似的，油汪汪的，特喜人的，就好似婴儿的小脸蛋儿，真想让人亲一口”。

篇13：杨树的优秀作文

不经意的抬头

目光便离不开了你的美丽

洁白的身影

一串一串的挂在那儿

阵阵清香融入风里

环绕着碧绿的叶儿

又调皮的飞向水面

惹得鱼儿追逐着水波

贪婪的吸吮着

时间在此刻静止了

在没有时间的国度

你静静地开放着

等待着

等在着生命的怒放

专家点评:

这是一首诗歌，作者以杨树花为歌咏的对象。抓住物的特点，从姿态、香味、精神上去描摹，突出主旨。尤其是动词的运用，更使诗歌得韵味上了一层。结尾一句，升华了主题。

篇14：杨树的优秀作文

我的家乡－武穴，位于长江以北的中下游。这里的景色是特别迷人的，宽敞的街道两旁，绿树成荫，如果你来到我的家乡，也会被这迷人的景色所迷住，最令人难忘的是那杨树林，杨树林是长江边上的防护林。这个杨树林是一个小天地，是一个老人小孩的天地，他给我们带来了极大的乐趣。

春天，万物开始苏醒，春风唤醒了花儿，花儿展开了自己的笑脸，春风唤醒了小草，小草揉了揉才刚刚打开的眼睛，在微风的吹拂下，小草摇动着身躯，跳起了舞，这时，有许多的小孩在这里放风筝，在这欢声笑语中，春天悄悄地走过去了。

夏天，天气太热，人们白天一般不出门，到了傍晚，老人们就在杨树林里乘凉，听蛐蛐鸣叫，看花儿跳舞，闻那草儿发出的淡淡清香，谈天说地。有的说新闻，有的说孙子孙女学习之类的家常事，还有的说什么买房子的事呢！他们说着笑着，都忘记了回家喽。那些小孩呢，他们呀，都在玩游戏，有的跳皮筋，有的捉谜藏，还有的玩老鹰捉小鸡……

夏天刚刚过去，秋妈妈忙着给树木披上了金装，登高望去，犹如一片茫茫的金海，秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上满是落叶，像是铺上了一层厚厚的金毯。

冬天，那就更好玩了，下雪了，小孩有的打雪仗，有的推雪人……欢乐无比。

我们家乡的这个杨树林，就像一个技术高超的魔术师，追随阗一年四季，变换着各式各样的花草树木，时刻给我们以美的享受。

专家点评:

这篇文章描写了家乡武穴的杨树林，文章内容充实，感情真挚，层次分明，分春夏秋冬四季分别详细描写故乡的杨树林的迷人美丽，突出表现了作者细致入微的观察力，也表达了对故乡杨树林的赞美与喜爱之情。

篇15：杨树的优秀作文

我家园内有克有大有直又高的白杨树.

白杨树上长满了许多的眼睛,又细有长,像美丽的星星的眼睛,又大又园,很有神韵,每天早晨我去上学时都给我打招呼,好象和我说:在学校好好学习,加油,努力进取,早日加入少先队员先锋队.下午我放学回家有碰见,仿佛又再问:今天表现好吗,上课注意听讲了吗?好像期待我有满意的回答!

专家点评:

本文篇幅短小精悍，语言清新活泼，对白杨树的描写能抓住主要特征，表达了作者对白杨树的喜爱与赞美。如果文章能对白杨树的描写再细致具体一点会更好。

篇16：杨树的优秀作文

在我们学校小学部的教学楼前有一块操场，在操场的两边各有一排白杨树。

白杨树的主干和支干都是直的，它的叶子像颗“心”。它的生长速度较快，现在已有三、四层楼那么高了。

到了春天，白杨树长出新的枝条，被春姑娘抽出细小嫩绿的叶子，像穿上绿色的新衣裳似的，美丽极了。

到了夏天，白杨树的枝叶长得郁郁葱葱。在课间，我们常在树荫底下赛跑、唱歌、游戏，它像一把大阳伞似的，为我们遮挡强烈的太阳光。

到了秋天，白杨树的叶子都枯萎了，随着秋风的阵阵吹过，心形的黄叶落得满地都是，踩在厚厚的落叶上，仿佛昌站在海绵上，非常柔软。风把地上的黄叶吹起来，好像一群黄色的小飞机飞起来了，非常壮观。

到了冬天，黄叶落尽，白杨树赤裸裸的，我真担心它是否会被冻坏，来年春天是否还会长出绿叶。

挺立在操场边上的这些白杨树，是我们校园生活的见证，它们伴随着我们一起成长。我爱它们。

专家点评:

“在我们学校小学部的教学楼前有一块操场，在操场的两边各有一排白杨树。”开篇点题，引起下文。中间部分以四季为序组材，条理清晰。“挺立在操场边上的这些白杨树，是我们校园生活的见证，它们伴随着我们一起成长。我爱它们。”结尾直抒胸臆。

篇17：我家交响曲小学生优秀作文

我家交响曲小学生优秀作文

这个世界多么奇妙，无论在哪里都能听到一首首交响曲。就如：早晨的雨打在树叶上，“咚咚咚咚”，想在打鼓。早晨的风吹过柳梢，“沙沙沙沙”，早晨的鸟儿在叫“叽叽喳喳”这是属于早晨的交响曲。我家也是音乐厅，天天都能听到交响曲。

早晨，天气甚好。我早早的起了床就感觉有美妙的音符钻入我的耳朵。厨房中，烧沸的水“扑喽扑喽”的在跳，水池中碗与碗之间发出“乒乒”的声音，他们好像淘气的在与水嬉戏。阳台上衣服在洗衣机的胃里翻滚着，发出“呵吃呵吃”的声音，好似是他的'喘息声。这是我家早晨的交响曲。这首交响曲让我充满了好心情去迎接新一天的到来。

我享用完早饭，装好磁带，打开收音机，英语便传了出来，清脆的声音熟悉的读着英语，犹如一首歌，那一个个音符飘到了我的耳朵里，从耳朵里面穿到我的大脑，由语句联想到一个个画面，我沉浸在其中享受了许久，这就像一首栩栩如生的交响曲，让人能忘记不快，只有快乐与享受。

每天，我都能欣赏到不同的交响曲，这种感觉是无比美妙的。