我的同学的小学四年级优秀作文（推荐16篇）由网友“shanewzb”投稿提供，以下是小编精心整理的我的同学的小学四年级优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：我的同学小学四年级优秀作文
我的同学小学四年级优秀作文
我的同学叫徐怡安，瘦瘦的脸，修长的眉毛下，闪动着一双水晶般明亮纯洁的大眼睛。一只小巧玲珑的鼻子，微微向上翘着，一张不大不小的嘴，说起话来有条有理，使人心悦诚服。
徐怡安的优点是英语好，每次考试她都考得很好。正因为这样，她每堂课认真听老师讲课，每天放学，嘴里还经常唠叨着英语。徐怡安写字写得很好，所以老师经常表扬她。徐怡安喜欢帮助别人，就说上次吧，尹路有一道英语不会，就到处问人家，正巧被徐怡安看见了，就对尹路说：“我来教你吧！”尹路说；“谢谢！”徐怡安不像别人对尹路大喊大叫，而是用心地去教尹路，教会了尹路，徐怡安就做自己的作业了。
俆怡安的缺点是；不爱吃饭，每到吃饭的时候，徐怡安就不吃饭。如果今天吃青菜，徐怡安就不吃，如果今天吃鸡腿，俆怡安就多吃点。哎，真拿徐怡安没办法。
这就是我的同学徐怡安。
篇2：我的同学优秀四年级作文
我是一名中W生，我们班有很多同学，和我关系很好的就有几位。我们几个经常在一起玩，闹起来那简只就是几个“活宝”。
李昶――绰号“毛栗子”，是一个非常阳光的毛头小伙子，整个是一个打不死的小强。我们曾经是同桌，他喜欢整天咧着嘴笑，性格十分开朗。一次我们扫地，因为他为了和我们几个一起走，所以帮我们这一组扫地，但一开始他不好好扫在那玩，所以老师上楼来检查时看见他在玩，就训了他一顿。我俏俏地对老师说：“报告老师：李昶是帮我们扫地的。”老师听了说：“嗷，我错怪他了！”这时李昶说道：“老师我本来就是冤枉的！”还有一次他上黑板默写词语，结果身为语文课代表的他错的不堪入目，错一个词语被罚写十遍，整整要写完一个练习簿啊！身为男子汉的他竟没有承受住打击――哭了。可是，刚一下课，他又变成笑嘻嘻的了。我对他说：“毛栗子，你死的好惨啊！”他听了使劲地点了点头。
李佳亮是我现在的同桌，人送绰号“上好佳”，李昶最酆八“上好佳食品，加量不加价”。他是我们班的数学课代表。他虽然是个男子汉，但十分像一个女的，连声音也像，甚至还有人叫他“大妹子”。他也十分贪玩。有一次我、李昶和他一起去捕蝴蝶，我们在一个大院里捉，因为那儿的蝴蝶多，而且十分好捕。我找来一个破菜罩，用来捉蝴蝶，蝴蝶一个个地落在我的手上。他看得心里痒痒的，就向我要菜罩在那捕，他捕的方法十分奇特，他把菜罩当飞盘扔过去，想把蝴蝶给罩住，但连一只蝴蝶也没有捉到。我见了站在树阴里对他喊到：“佳亮，跑过去罩，像你那样是不行的！”他听了便换了方法，很快罩住了两只，他高兴地直蹦，然后把蝴蝶夹进了自己的书里，做成了蝴蝶标本。
李成虎是我们班的政治课代表，十分弁妫也很喜圩鍪止ぃ我们也曾经是同桌。说起他圩鍪止ぃ简直到了痴迷的程度，因为无论在何时他都做，有一次上英语课时，他突然拿出纸在那做起了手工，而且他离老师的讲台很近，真是胆大包天。他除了圩鍪止ぁ弁嫱猓他还十分的倔强，一次老师让我们讨论一个问题，我们俩的答案不一样，我给他讲道理，他说：“不对，我问问同学和老师。”他问了一圈人，他们的答案和我一样。我问道：“谁的对了？”他说：“我的，你的错了。”他就是不改，真是个倔强家伙！……
这就是我的同学们，大家各有各的长处，各有各的缺点，我们在一起，组成了一个和谐的大家庭，在这个大家庭里我们一起学习、一起生活、一起成长。
篇3：我的同学四年级优秀作文
我们班里有一位同学，闪光点不少，那就是我的朋友-吴阳。
吴阳的个子不高，在班里评谁小巧，算她一个吧!都四年级的学生了，可她还是那么小巧玲珑。一双不大不小的眼睛炯炯有神，水灵灵的，永远闪着光。眼下，有一个小小的翘鼻子，十分可爱。她的那张小红嘴好像永远止不住，总是不停地说。她可是我们的好朋友呢!
吴阳学习还不错，虽然算不上名列前茅，但也不是当学习尾巴的。“学问学问，不懂就问”。这句话刚好可以用在她的身上。她有不会的、不懂的问题就去问老师、同学，非问明白不可。就拿上一次的事来说吧!
有一次托管，她正在做数学作业—基础训练，碰到了一个不懂的问题，一时想不起来该怎么做，就“腾”的一下从座位上弹起来，拿着数学基础训练跑到肖老师面前问问题去了。问完后，还没跑到座位前面就小声对我们喊：“我知道拉!我知道怎么做拉!”我都被她吓了一跳。说完，她就迅速坐下，沙沙地写了起来。
这就是我的朋友-吴阳。
作文四年级我的同学
篇4：我的同学四年级优秀作文
榜样，不一定要十分有名，他只要有一点比你好，让人夸赞，那他就是你的榜样，就应当向他学习。我的榜样不是名人，也不是伟人，她就是我们班的刘郝佳。
刘郝佳是女生，上学期担任副学习委员，现在是四组的组长，学习成绩在班里是名列前茅。
如果我把她做为榜样，那一定有原因，她身上一定有值得我学习的地方：第一，同学们都十分认可她。在三好生竞选中，经过同学们的'投票，许多人都投给了刘郝佳，所以，刘郝佳进了前八名，而我却只有十八票。
第二，组长当的好。她领导的四组，每周的旗子都有许多，而且，在小组的合作中，她们配合十分默契，给老师讲了之后，老师便止不住地夸赞她们组，我想被老师赞扬也不容易呀!再看我们组，第一次，最后一名，第二次，第十名……
第三，做什么事都很认真，每次老师让她写小报，她都会写，并且画的画很漂亮，并且字也很好。还有，写周记时，也不马虎，每一次都能过关。这一次三好生的竞选中，她的演讲稿，竟然写了足足两页。
凭着这三点，我认为她有资格当我的榜样，我会向你学习!
篇5：我的同学的小学四年级作文
我的同学的小学四年级作文
在我们班上有一位有名的同学，他的智商谁也猜不着，一会儿是傻呆呆的，可是上课时老师提出的问题不管有多难，他都能一一答出。
他叫赵泽恺，是我们班第二矮的人。你可千万不要被他幽默的话语给迷倒了，只要是我们班里的人，就都知道每次考试他不是第一就是第二。不过他有一个缺点，当有一个转学生来到我们班时，他会排挤他。但他身上并不是只有缺点，也有优点值得我们学习。有一次我们班的一位同学被高年级的人撞了一下，正好被同学发现了，小题大做地大喊了一声：“陈志帅被撞了。快去叫老师来！”一下子引起了一大群同学围观，还有的把自己当成了一位记者问道：“陈志帅是被谁撞到的呀？”第一个发现的人答道：“那人跑太快了，我也没看到。”围观的'人都议论纷纷，但谁都不肯把陈志帅扶到教室里。我只好叫上我的朋友来帮忙，把陈志帅扶进了教室。当进教室时，赵泽恺发现了立马去安慰他并用笑话把他逗笑。使他忘记疼痛。
这就是他的优点，用他自创的各种笑话来安慰自己的同学。
篇6：小学四年级作文：我的同学
和同学相处了六年，感情就有如亲兄弟姐妹般，刘子凡就是我非常钦佩的同学，他为人幽默风趣，笑死人不偿命，只要有好东西都会和我分享，大方慷慨，绝不藏私，更令我五体投地的是他的数学头脑，连老师也夸他天资优异，一点就通，那些让我们想破头也抓不到思考方向的难题对他来说好像不痛不痒，再刁钻的题目他也能游刃有余，简直是一部超级电脑，连计算机都得甘拜下风，他合群不做作，从不会为了鸡毛蒜皮的小事和人起冲突，也不会个英雄人主义以自我为中心，大家都喜欢和他一起，无论数学或体育分组竞赛，有他在就好像稳操胜券。
班上还有一个很神奇的同学叫做徐骏，思考灵活，有着无限的创意，很难去理解他脑袋的构造是什么，总是有一大堆奇思妙想，天马行空的逻辑更是令人好气又好笑，他常用生活中微不足道、毫不起眼的东西，化腐朽为神奇，让它摇身一变，成为又漂亮又实用的用品，令人啧啧称奇；他画图上的造诣更是班上一绝，无人能出其右，无论是校外内的比赛都成绩斐然，他所画出来的事物栩栩如生，无论是远古时代的恐龙，或是大自然的花草树木，甚至是我最头痛的人物表情他都画的有模有样，似乎活灵活现的要从画纸上跳出来一样生动传神，让人目瞪口呆，若是多和他请教，保证可以学得一身好技巧！
同学里有一位不起眼却令我十分赞赏钦佩的甘草人物，便是简黄文俊，虽然他的功课总是令人摇头，然而他却是个乐观开朗的人，是班上的开心果，生活上的润滑剂，带来了无数的欢乐，橡皮擦跟铅笔在它手上，好像金庸大师笔下的老顽童周伯通，左右互搏，都能打发掉一整天乏味的时间，篮球更是独步富林，运球如神，投篮百发百中，老师还常戏称他是‘林书豪’，可见他在球场上是多么可靠和勇猛，他电脑打字的速度就好像公交和高铁的行驶速度，无论作业的中打英打，都是班上第一个完成的，让人望尘莫及。即使被恶言相向，他还是笑脸迎人不轻易动怒，他不会去记恨别人的坏处，不愉快的事情总是马上就能释怀，凡事以和为贵，相识多年他从不会轻易发脾气闹别扭，和他相处就是感觉非常开心，文俊遇到挫折也不会怨天尤人，或是拖泥带水，会正面的去思考和解决事情，这也是容易锱铢必较的我需要反省学习的地方。
子曰：‘三人行，必有我师焉’没有人是十全十美的，各有自己的优点和长处，也有自己的盲点和缺陷，因此取人之长，补己之短是相当重要的，班上的许多同学都有他们的才能和值得我钦佩的地方，我会珍惜和他们相处的时光和情谊，并和他们借镜学习，让自己更成长茁壮！
篇7：小学四年级作文：我的同学
一头乌黑的长发，一副高挺的鼻梁，一口蜜桃色的两片水灵灵的双唇。这完美的样貌，凑成了对男孩张狂泼辣、对女孩 温柔细心的多重性格的她…
“左镇滔，站住！”我耳边传来一阵尖锐、满腔带火药气味的怒吼。这个时候我就知道火山即将爆发起来。我满脸疑惑，便走过去问正哈哈大笑的蒋道琴“：他们怎么了？”“哎呀，是这样的…”说到这里，蒋道琴脸上还挂着哈哈大笑之后的喜悦。“朱静静想找左镇滔借溜溜球，左镇滔屁颠屁颠的---不借！本来那时候静静心里燃起了火苗。然后左镇滔又用自己的才华编了一句让人哭笑不得的歌词“隐形得得”他唱了起来，可他哪知道这就像飞蛾扑火---自取灭亡。”我好奇地问道“：后来呢？”“后来，就像你看到那样咯！”“哦…”我恍然大悟。这时，我看见蒋道琴对我使眼色，我立刻明白过来。两人朝静静追赶左镇滔的方向走去。不紧不慢地走到楼上时，正看见楼下上演着一场惨不忍睹的“杯具”静静对着左镇滔一阵猛踢，我俩站在一旁偷笑，不敢笑出声音来。“战争”越来越猛烈，我俩实在憋不住了，一下子就像山岭中的清泉喷涌而出，滔滔不绝。后来，我们看见左镇滔被踢得低头认错，我们觉得差不多了才下去劝架。悠哉悠哉地走下楼去，我说“：别打了！”蒋道琴在一旁拦住静静，“战争”才以女方胜、男方败的结局落下帷幕。“零…”随着上课铃的高声呼喊，我们回到教室还在谈论刚刚发生的一场“杯具”。
通过这件事，我觉得她越来越火爆，但后来…
后来，我对她改变了很大看法。那是一个太阳公公刚起来，小鸟正梳理着自个儿的羽毛时的早晨。我们来到了英语培训班补课。时间一分一秒流逝，转眼到了第二节课了，兰老师忽然接到了林世航爸爸打来的电话，他的爸爸向兰老师请假，让他赶紧回家，说是有急事。兰老师听了就让我和静静去送林世航，担心他出什么交通事故。林世航收拾好了东西，我们出发了。我们三个飞快的狂奔着，过了几分钟，终于要到车站了，林世航飞快跑起来。“咚”的一声我和他意外相撞，两人坐在地上，“哎呀！”好痛，我的脚上多了一块伤疤，我坚持走到车站，不一会儿9路车来啦，林世航上车了，对我们挥手，9路车缓缓开动，渐渐离开我们的视线。我们俩就转身去英语培训班。我的脚越来越疼，她看了说“：我背你吧！”我看着她，羞地点了点头。就这样她背我一步步前进。一分钟，五分钟，十分钟。她的头上汗水越来越多，我的眼眶湿润了，渐渐泪水滴在她的发丝上，她问我：“你怎么了？”我尽力忍着哭腔说道“：没什么！”“哦”到了英语培训班，她把我从身上放下来，对我微笑，我心里温暖极了。我们慢慢上了楼梯，进了门，老师关切地问静静“：你怎么了？满头汗水？”她说“：没什么，我没事。”我俩看着对方会意的笑了笑…
我喜欢我喜欢我这个多重性格的同学，我相信我们的友谊会紧紧凝固在一起的。
篇8：小学四年级作文：我的同学
开学五年级分班后，我便认识了好几个朋友，虽不是同一个班的，但我还是感到很快乐。其中我印象最为深刻的是我右手边的同学——杨晓雪。她是一个活泼开朗的女孩，善于交谈，微笑常常挂在嘴边，还时不时跟人开玩笑。她长着一张圆圆的脸蛋，短短的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁还有一张能说会道的樱桃嘴。一头乌黑的头发衬着一张美丽的脸蛋，从中泛起了一阵慈祥感。
她待人很好，刚开学的时候，她用很客气的语言跟我打招呼：“你好呀，我能跟你交个朋友吗？”“当然可以。”我被她的热情感化了。接下来，我们每一节下课的时候都聊天，聊着聊着，竟然不知不觉地聊起了未来的事情。从聊话当中我得知她原先是四（1）班的同学，她热情，活泼，而且读起书来很有感情，很多人都很敬佩她。她不仅待人很好，而且还乐于助人。无论别人遇到什么困难，只要是她力所能及的事情她就帮。开学的第二个星期很艰苦，我每天要收作业，值日，捧作业，忙里忙外，累得快趴下了。她在一旁看我这样忙，收作业她就帮我收了，原本乱到满桌都是作业的桌子，被她的巧手一弄，干净到连“垃圾”都没有。她宁愿耽误自己的早读时间，也要去帮助忙碌的我，我回来一看，怎么那么干净，脑子里打满了无数个问号。她在旁边说：“一会儿帮你拿作业上去吧！”我只能说谢谢，心里却暖暖的。我认识的这个好朋友，是上天赐我的礼物，她是我学习的榜样。她是谁？她就是杨晓雪！
我的老师
她有一头乌黑的头发，一双不大而迷人的眼睛，一张小小的嘴巴，不高不矮的个子，她是一盏明灯，暗暗给我们指引方向———这就是我心中最美的老师：王老师。
我心中最美的老师这个位置，王老师是当之无愧的。她平易近人，虽然是班主任，却很少批评同学；她善解人意，即使是老师，也会站在我们的角度考虑；她知识渊博，即使什么都懂，却从不摆架子。
人们都把自己的老师比作蜡烛，园丁。这些比喻自然亲切，但我觉得我的王老师更像一本多功能书。课堂上，她是一本《百科全书》所有的问题到她那都会迎刃而解，让大家心服口服；课间里，王老师又变成了一本《幽默大全》常常会用到一些比喻，反语把我们逗得哈哈大笑；生活中，王老师理所当然成为了我们的《三十六计》。同学之间难免会闹些矛盾，身为班长的我常常也会是束手无策。这时，王老师便会神不知鬼不觉地帮同学们化解矛盾。王老师还是一本《思想品德》书，她不但会教我们文化知识，还会教我们如何做人，如何处事。
王老师，我心中最美的老师，您面对讲台，背靠黑板，将知识一点点的交给我们。真诚的对您说一声：“老师，您辛苦了！”
篇9：小学四年级作文：我的同学
她尖尖肉肉的脸，脸上还有几个小坑坑，相貌并不是很出众，却开朗大方，时刻散发着亲和力；她大大咧咧，做事不是很细心，却古道热肠，总在我需要时给予帮助；她个性不张扬也不内敛，却总能独具慧眼，在某些时刻给人带来惊喜。
初见
早就听说了她是我们班语文老师的女儿，成绩很优异。于是，一个长发飘飘、浅笑嫣然的清秀女孩儿的模样在我脑海中浮现了。很巧，老师安排她坐在了我的前面。开学第一天，来到新的教室，刚一坐下，前面就传来了一道清脆的声音：“你好，你叫什么名字啊？”我抬起头，望见一双清流澈如水的眼睛，正充满热情地看着我。我赶紧回答：”我叫史怡薇，你呢？”我礼貌地回问她。“我叫汪笔熠。”爽朗响亮中，她还对我笑了笑。虽然不如我想象中那般优雅，却给人一种别样的安心和温暖。
惊喜
星期四，我终于迎来了新学期第一节音乐课。出人意料的是，老师并没有教我们任何音乐知识，而是让同学们展示自己的才能。当许多同学都还在羞涩惊异、犹豫不决时，汪笔熠果断地举起了手，落落大方地简介了自己弹奏钢琴的特长，然后缓步走到钢琴前，端正坐下后，一串有力却不失灵巧的音符从她的手指下如灵泉般流淌出来。一曲终了，赢得了同学们热烈的掌声。
她的演奏让我眼前一亮，惊喜不已，我们班还有这么有才艺的同学。她的演奏也鼓励了我，使我懂得了什么叫勇气与自信。于是，我也走上台为大家展示了我的舞蹈。我告诉大家，我从二岁半就开始学舞蹈，摔过N次跤，流过N回汗，吃的这些苦终于让我攀到了舞蹈的最高级别——十级。我的表演和解说赢得了同学们的阵阵掌声。我获得了大家的认可，这是笔熠带给我的大惊喜。
温暖
语文课上，老师让我们介绍自己喜欢的书，并且是要以此为话题，课前上台演讲。我很期待，早已跃跃欲试。但是，面对新同学，我总担心自己讲得不好，被人笑。于是，我找到了笔熠，我将自己的想法告诉了她。她认真倾听后，开始给我提建议：“我认为你的篇幅有些长。”我听了，突然醒悟过来，确实如此，老师只要求我们演讲三分钟呢！于是，我们坐下来针对篇幅进行删减，可是总觉得减这不对，减那也不行，笔熠紧锁眉头，脸都快要皱成苦瓜了，仿佛要上台的不是我，而是她。一瞬间，一股暖流涌上我的心头……
或许，今后我身边还会遇到很多像她一样的，用自己的言行和品性带给我鼓励和帮助的人，但迈入中学第一天遇到的她，我会永远记在心头。她的一颦一笑，她的热情开朗，她的自信大方，开启了我阳光快乐的中学生涯。
遇见你真好！我的新同学汪笔熠。
篇10：小学四年级作文：我的同学
我是一个留守儿童，和年迈的奶奶在乡下生活，而父母一年到头在东莞打拼。好不容易，在二年级父母接我来东莞上学，于是，我认识了很多新同学。
这些同学中，有聪明的，有机灵的，有可爱的，有活泼的，他们的性格和习惯都是不一样。不过，给我留下印象最深的还是他，这个特别皮的同学——xxx。
我初来乍到，一切都还很陌生。我的说话腔调，我的衣着打扮，似乎都和周遭不协调。我怯怯的，尽量地减少说话，减少走动，以免别人耻笑。也许是老师看我太安静了吧，总之老师给我安排了一个新同桌。
我的新同桌xxx，他圆圆的脸上高耸着一个尖尖的鹰钩鼻，一双弯弯的眉毛下有两个小小的逗点，显得顽皮又可爱。不过，他是名声在外的捣蛋鬼。我有点怕他。
刚开始几天，我们相安无事。没过两天，他也许是想试探一下我的忍耐力，经常捣乱。有时故意撞动我的课桌害得我把字写歪；还有时调侃似地说：“怪不得你跑的那——么快，原来你是属‘马’——的呀！”更有甚者。有一次，他竟毫无顾忌地揪我一根头发玩，我真是忍无可忍，心想：完了，我的“悲惨世界”算是没有尽头了。他见我盯着他似乎发怒了，连忙赔笑道：“真是对不起，其实我不是故意弄疼你的，只是觉得你头上有根白头发不太好看，对不起。”我听后真的哭笑不得，只好摇摇手说：“算了，不跟你计较了，真是烦人。”刚说完，我的同桌也笑得不得了。
有一件事改变我对他的看法。
10月份的一天，学校组织打预防针。一听说，大家就心生害怕。排队打针了，大家谁也不愿意排到前面去，都在磨磨蹭蹭。而一开始xxx总是往前推我，让我先；他还嬉皮笑脸地说：“我想看你哭的样子，嘻嘻——嘻嘻，这回可以看笑话了。”满脸坏坏的表情，嬉皮笑脸。他还边说边揉眼睛。终于轮到我打预防针了。我紧张得全身发硬，拳头攥得紧紧的，眼睛看到别处，不敢看针头。医生轻轻拍打我的手臂，让我放松。在这紧张关头，xxx向我扮各种鬼脸，真拿他没办法。只觉得一下刺痛，医生柔声说好了。回头一看，我真没感觉到疼就打完了。打完了，xxx热心地协助我穿衣服，一边给我伸着衣袖一边很认真地问道：“还疼吗？”我愣了一下，心里一暖，摇了摇头。那一刻，我似乎觉察到了什么。
从此，那个皮皮的，坏坏的，xxx成了我最好的朋友。我们课间常开玩笑，他很聪明机智，总是带我玩许多新鲜又有趣的游戏，有时也会逗我捧腹大笑，笑得我坐在地上起不来，我很喜欢跟他玩。他也是我们班上的开心果，他每天讲笑话逗我们开心，所以他也有很多朋友和他玩耍。
小学毕业后，我们在不同的学校读书，我常常会想起xxx。特别想念他那个坏坏的，皮皮的，嬉皮笑脸的模样。
篇11：小学四年级作文：我的同学
他，长着一头乌黑发亮、清爽洒脱的短发，一双清澈明亮的眼睛，鼻梁上经常架着一副黑边的近视眼镜，他有着一张能说会道的嘴巴，一笑起来腮边还有两个小酒窝，就像一个活泼可爱而又近视的大兔子。
身材稍微瘦了一些，不过他走起路来就像一阵风似的。听了我的介绍，你一定知道他是谁了吧，他就是我的同学：林柱荣。
林柱荣学习非常刻苦。下课后，别的同学都出去玩了，就只剩下林柱荣一个人待在教室里。只见他用左手来拖住下巴，在冥思苦想，拿着笔在草稿本上一会儿画图，一会儿演算。突然，他的脸上露出了兴奋：“哈哈！我终于算出这道题了！”一大堆学霸都算不出来的题目被他三下五除二就算了出来。就是因为他这热爱学习的精神，才使得他几乎每次数学考试都会得到满分，连老师都经常在班上夸奖他呢！我真是羡慕嫉妒没有恨啊。
林柱荣不仅数学成绩好，写作能力在学校也是数一数二的。你看，在作文竞赛上，林柱荣又拿了一等奖，连20xx年藤县中小学生禁毒征文比赛的写作的人选也是，老师想都没有想就选到了他。如果你翻开他的作文本的话，你就会目瞪口呆！为什么呢？因为一行行工整、漂亮的字迹就会毫无保留地呈现在你的眼前。林柱荣不仅字写得很好，文章的内容也非常地吸引人，令人看了兴趣十足，读完了他的作文更是让人回味无穷。有一次，我有一篇文章觉得写得还不是很好，就让他帮忙“参谋”一下。他看了看我的作文，就提起笔来仔仔细细地帮我修改起来。不过一会儿，一篇优美生动、充满感情的作文就出来了。我细读了他修改后的作文，直夸他是个写作的能手，他还自恋般地对我说了一句：“这对我来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟！”他在说这句话的时候还刻意用手梳了梳头发，一副自豪的模样，如果他是匹诺曹的话，鼻子一定能伸到外太空去。
当然，他也会有抓耳挠腮的时候。那天，他英语遇到了难题，他想了很久都没有想没有想到答案，眼看就要下课了，他想了一个说好也好、说坏也坏的决定――那就是抄我的。他先是苦苦地央求我：“哎，作业本给我瞅瞅吧。”我正写得起劲呢，他见我没有给他，就开始在旁边烦着我，他见我没有动静，先是一直弄我的手肘，让我想写也写不到啊。我知道他又在无事生非了，我才不吃这套呢。他见我还无动于衷，就使出了他的“杀手锏”——肉麻大法。“晓东，你就给我看一看嘛。”他说也就算了，这他还向我眨了眨他那清澈明亮的大眼睛，搞得我鸡皮疙瘩都出来了，汗毛都排队立正了。我差点没呕出来，只好赶快把耳朵堵上，急忙把作业本交给他，他这下才闭上他那个大嘴巴，不过最后他还说了一句：“还是晓东最好了。”
怎么样？听了我的叙述，你们是不是也很敬佩他呢？他既是我学习的好榜样，也是我想要超过的目标，同时他还是我在生活中的好朋友呢！
篇12：我的同学小学四年级作文
“鲍逸轩！站到褚宣宁的后面去！”随着老师的命令，我们班的“四大天王”的其中一个站到我后面了。
他是一个体积较肥的“大魔王”，有着散发着恶气的眼睛，他那又大又白的鼻子里常常喘着粗气，两个个“神耳”，我们说什么他都听得见，还有一个顶俩的大嘴巴。那表情让我总觉得他要来打我。
有一次我在跑步，又觉得他要打我，我一转头，果然！只见他抬起拳头向我的脸打来。
“啊！”随着一声尖叫，他的拳头打中了我的鼻子，我的鼻子突然有两条红色的血流了出来。我抬起手，用手捂着我的鼻子，并向老师跑去。我突然被一只手拉住了，扭头一看，原来是他来阻止我去告老师了。我一个拳头飞了过去，他放开了我。我一路飞奔。没过一会儿，鲍逸轩就被老师拖到了太阳下罚站，我心里暗自高兴。
但是有一次，我认为他比我表现得还好。
那一次，一个被我们吵怕了的老师来管我们午休，我们自然就会很吵。
“安静！不许说话！”班长盯着我们，一拍桌子大声说。
而班里还是吵吵闹闹的，我后面就有一群人“开会”使我不得安宁。我看了看我的同学鲍逸轩，他还在看书呢，看来他们还不如他呢。然后，我听见了他们谈到了一个游戏，还是我最喜欢的，我也不知道什么时候，我一起跟他们谈了起来……相比较安静看书的老鲍，我十分惭愧。
看来每个人都有长处与短处，我们要学习别人的长处，发现自己的短处，这样不仅可以把自己变得更好，还可以有更多的朋友。
篇13：我的同学小学四年级作文
摘要：记得刚开学不久的一天早上，他亲热的对我说：“赵斌，给你一块口香糖。”我心里想：这个小气鬼今天怎么变的这么大方了。于是我问：“真的吗？”他一本正经地回答。
六年级分班了，我分到了三班，老师给我安培了一个新同桌，他的名字叫李江涛。
他个字和我差不多。一张黑生生的脸，说话土里土气的，可爱搞恶作剧了。同学们给他起了个绰号叫“剧作家”，说起这位“剧作家”，我可没少吃他的苦头啊！
记得刚开学不久的一天早上，他亲热的对我说：“赵斌，给你一块口香糖。”我心里想：这个小气鬼今天怎么变的这么大方了。于是我问：“真的吗？”他一本正经地回答：“真的呀，好哥们之间不讲假话！”说完，他从书包里拿出一盒口香糖，可里面只有一支。我一手慢慢地拉出那支口香糖，刚要打开，可感觉不对劲！这时我看见李江涛诡秘地笑着。在看那口香糖，怎么动起来了！呵，好家伙！只见一只毛毛虫正从紧裹的糖纸里面挣扎出来了！“哈哈哈……。”他得意地大笑起来。我也无可奈何地笑了。
还有一次我们俩在广场上玩，他突然“晕倒”了！我心想：“该不会又是恶作剧吧？”
于是我大声说：“别装了！”可过了一会儿，他仍然一动不动地躺在那里。我有点害怕了，也许是真的晕过去了。那可就糟了！我慌忙把手伸到他的鼻子眼前试。不好没气了！我惊慌失措！大声喊起来：“快来人呀！救命呀！”刚喊完，只见他一个鲤鱼打挺，早已立在我的眼前，冲我做了个鬼脸，一溜烟跑了！哎呀！我有上当了，这个淘气鬼！
还有好多次我领教了他的“剧作家”的“风范”我就不一一列举了。
这就是我的同桌，我们班顶顶有名的“剧作家”李江涛。
篇14：小学四年级我的同学作文
我是一名普普通通的初三学生，在我们班级里一共有四十多位同学，每个同学的兴趣爱好都不一样，都有自己的特长，而我总觉得跟他们对比自己一无是处。看到班级上很多同学都通过自己的努力获得了不少的奖状和奖项，而自己两手空空，一点成就感也没有。但我真的很佩服那些不仅学习成绩好，各项活动都拔尖的同学，明明是一样的年纪，学一样的知识，这差距这么就那么大呢?
拿我的同桌来说，她家庭情况都很好，从小就学习画画，班级上的黑板报都是她负责的，每次评奖班级都能获奖。身高身材都好，对人也非常友善、平易近人，会帮你分担一些苦恼，有什么好玩有趣的事情也能第一时间想到你。试问，跟这样的同学呆在一起谁能不喜欢?
还有我们的英语课代表，她虽然长相并不是很出众，但她唱歌好听，写得一手好字，英语成绩也好，老师们都喜欢她，跟她也有很多共同的话题。不像我，一遇到老师就像躲避，不敢直视老师，总觉得老师身上有一种威严存在，令人不敢靠近，有一种只可远观而不可近距离交谈的错觉。
幸好我跟她们都成为了很好的同学，在这宝贵的三件里我们一起经历过很多场考试、分享过自己的兴趣爱好、坐在一起谈天说地的畅聊着以后的生活……
同学身上有很多有点值得我们去学习，以他们为榜样，作为我们人生路上的方向牌，努力提高自己、完善自己。
篇15：小学优秀作文我的同学
小学优秀作文我的同学
我们班有个叫逯英飞的同学，他语文学得特别好，令我佩服。
有一次，下课时，我发现他在写东西，我非常奇怪，下课了，他为什么不去玩呢？于是，我走到他面前，问：逯英飞，你写什么？逯英飞回答说：我在写黄冈小状元，复习一下今天讲的内容。我忽然看见他的桌子上有一张纸。上面写的是一篇作文，我读了一下，不但内容写得好，而且好词好句非常多，我非常惊讶，让我心服口服。
之所以逯英飞语文那么好，那是因为他非常努力，上课时老师讲得他都会细心听，课余时间它认真阅读课外读物，掌握了很多知识，这种持之以恒刻苦学习的精神，非常值得我学习。
篇16：我的同学小学优秀作文
他是我的同学、我的朋友、我的老师。
他姓王，长得不帅，个头很高。他平时言语不多，这样也好，不象一些人说话口若悬河，“声情并茂”却不知所云。他很沉稳，比较呆板，却也十分亲切。
作为班的同学和朋友，我们即便是在不上课的时候，也会时常一起学习。他知道的东西很多，博古通今。他在奥术和作文方面十分优秀，至于英语，更是不在话下。所以，和他做朋友，我还是十分荣幸的。
他比我好学，某天，我们一起学习，目标是完成当天各自的学校作业。我们的任务差不多，但我一会儿就写完了，而他在我已经完成作业的时候，还有一篇作文没写完。于是，我去玩，他继续闷头写。
我一边玩一边等他写完，心想，半小时总写完了吧？可是，我等啊等，一小时过去了，两小时过去了，一下午过去了，他依然写完改，改完接着改。我不耐烦了——一篇作文600字，至于花这么长时间吗？不会在磨时间吧？真是装认真，摆样子。
等到我实在不耐烦的时候，他的作文终于完工了。出于好奇，我拿起他四个多小时成就的作文漫不经心、不服气地看。可是我惊呆了---几页稿纸盖满了密密麻麻的文字和改动符号，修改后的作文字字句句恰到好处，层次感极强，语言绝对细腻，实乃超一流的天工之笔。再翻看他之前的作文，无一例外全部经过精雕细琢。下意识地，我拿起了自己刚刚写完的所谓作文，那是何等地羞愧，我立刻埋头苦干起来。
这就是我的同学，他说话不多，但是肯干，不是不会表达，而是把知识化作底蕴，很少外露，真所谓君子藏器于身，待时而动啊!
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