温暖的旅程小学四年级作文350字（共15篇）由网友“pengzengyin”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的温暖的旅程小学四年级作文350字，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
篇1：温暖的旅程小学四年级作文350字
温暖的旅程小学四年级作文350字
那是一年夏天，烈日炎炎……
我骑在爸爸的肩上，妈妈紧跟着。我们一家三口去旅行，但错过了大巴车，因此准备步行去宾馆。
天太热了，当时正值下午两点，树上的知了“热呀热呀”地叫着，地上似乎撒了一层滚烫的油。狗啊猫啊，都躲在屋子里、草丛里，街上一片寂静。更糟糕的.是，我们只剩下一小半水了，而且路上没有一家店铺，只能三个人分着喝了。
走到一半，我们实在是走不动了，就在一条长椅上休息一会儿，爸爸掏出水瓶，打开盖子，刚想喝，突然把水塞给妈妈说：“你们喝吧，我不渴。”妈妈只含了一小口，把水瓶递给我，让我喝。那时我还不懂事，便抢过水瓶喝了起来。因为我两个小时没喝水了，那水就像是黑暗中的光明，像严冬中的一杯暖茶，喝了后我立刻打起精神，趴到爸爸背上，一家子继续赶路。
终于到宾馆了，我回头一望，啊！爸爸和妈妈的汗水，已经打湿了衣襟，我眼前顿时泪眼模糊了。
这一次温暖的旅程，深深烙在了我的心底里。
篇2：温暖的旅程小学作文350字
在我的成长过程中，有许多难忘的事情，其中有一件事，我印象非常深刻，就是父母的关爱。
在上个学期，我们班因为一次传染病而全班停课，我也不幸被传染了。一回到家妈妈就把我抱到了床上让我躺下来好好休息。到了晚上，我突然发高烧，妈妈急得团团转，心想：“这下怎么办，我就这么一个孩子，如果脑子烧坏了，我可怎么办”。接着，她在班级群里问：“有什么方法可以治疗诺如病毒”？群里的家长回答：“治疗诺如病毒最有效的方法就是喝水，只要不停地喝水，就可以把肚子里的细菌冲走。”后来，妈妈就照着他们说的做了，高烧终于退了一点。但是，她一夜都没有睡好。
第二天，在新昌工作的爸爸回来了，特意从新昌赶回来看我，我非常高兴。可是，过了一会儿我就吐了，爸爸把脸盆拿过来让我吐在里面。接着，我睡着了。
一天又一天过去了，我的病终于好了，还得多亏我的父母。要不是他们，我现在估计还病着呢。等我长大以后，我一定要回报他们对我的关爱，成为一个对社会有用的人。
篇3：温暖的旅程小学作文350字
九月份的秋季。当我还沉浸在美好的假日气氛中，新学期已经无声无息向我走来。
变了、一切都变了。班级里一张张熟悉的面孔少了，学习压力大了，学习环境也改变了。这突然而来的变化打的我茫然无措。我如同孤身一人坐着木筏漂浮在太平洋上，硕大的天地间，仿佛只剩下我一个人，我没有指南针，只能蹲在木筏上掩面流泪。
突然我冰冷的手有了温度，我就像在黑暗中的洞穴中遇到光一样。我仰起头，一双眼睛照亮了我，她的眼睛美的就像山间叮咚响的泉水，把我从黑暗的洞穴中带出来。她温暖的手心，温暖了我；她阳光般的性格，照耀了我的半边脸庞，而另外半边又该怎么办呢？
你那么好，让我离不开你。关系越好，距离越近。以前的我或许不相信人们所说的“距离产生美”，但是当实时摆在眼前，我却不得不信。
大大小小的争吵，让我开始思考是否要放弃这份友谊。可是现实告诉我不能，因为失去了你，我就失去了方向。
风吹来了夏日的气息，暑假来了，整理一下自己。
新的旅程很美。
篇4：小学四年级温暖的旅程作文
小学四年级温暖的旅程作文
母亲，这个词，使人心中倍感亲切与温暖。自带一股暖流，滋润着我那幼小的心灵，陪伴着我成长，教育我的一言一行。凡是淌过的地方，都留下了爱的印痕。
现在的孩子，都有自己独立的思维。“讲究独立”，这也无非是要来家长的`辛苦钱，去“独立”罢了，我被这种“流行”迷惑了。
这天，我向妈妈要了一点钱，她并没有说什么。我攥着钱，开始了我自己的“独立生活”。
第一天，我吃了几片面包，就当吃过了。第二天，我吃了一个汉堡。就这样，过了一个星期多，这日子也到头了，我这天，钱也花光了，但又死要面子。于是回家时，故装轻松。妈妈，放下了手中的抹布，看着我走进房间。
一进房间，我就瘫在床上，我只能睡觉，一来我什么事也做不了，二来只有赶紧入睡才能忘记饥饿，又是新的一天，悲惨的一天，由于是暑假，我下午也没学什么，只能呆在家里，炎热的午后，睡意袭来。朦胧中，只听见各种厨房所有的声音。
梦醒时，我的书桌上摆着热腾腾的饭菜和一张崭新的五十元钱。原来妈妈一直在背后默默地支持着我。我如猛兽一样吃了起来。我把五十元放回了妈妈的床头。
这天夜晚，灯亮极了，饭桌上，一家三口，开心愉悦的说笑，无比暖心。
再伤心，失望，也要保持微笑。永远不要忘记，你的背后还有父母的鼓励与支持，他们永远是一种依靠与温暖的源头。
篇5：描写温暖的旅程小学四年级作文
描写温暖的旅程小学四年级作文
诚实是人应该具有的品质与道德，是人该面对的一场考验，互相帮助是人于人之间接近的象征，今日，让我来与你们分享一下我的'经历吧！
那天，我记得我正和母亲在赶飞机，外面在下雨，我正做着穿越在天空之间的美梦。
突然，机场到了，妈妈特别心急，机场人又多，我和妈妈走散了，当我发现我的手和妈妈的手不在一起时，便鼻头一酸，放声大哭，这时一个叔叔走来，问我为什么哭得那么伤心，我说道：“因为我找不到妈妈了。”那位叔叔对我说：“让我帮你一起找妈妈好吗？”我点了点头。
于是一条寻亲之路开始了，我们几乎找遍了所有商店，我想如果去广播站寻求帮助应该很快就找到妈妈了吧。可是我妈在这之前对我说过她不认识广播站。没过多久我听到广播在播报XXX航天飞机即将起飞，顿时心乱如麻，变得心灰意冷起来。幸运的是飞机好像因为天气原因延误20分钟。我又开始拾起信心，和叔叔继续寻找妈妈。
后来那位叔叔和我说：“去检票口找找吧。于是我们飞奔似的跑向检票口。
我看见妈妈了，兴奋无比地向妈妈跑去。
因为这个叔叔的帮忙，我终于找到了妈妈，虽然那时才六岁，可这一幕让我终身难忘。
我们在最后一刻赶上了飞机，外面虽然下着雨，我心里却无比温暖！
篇6：温暖的旅程小学四年级作文400
温暖的旅程小学四年级作文400
人生是一次旅程，对我来说，让我感到温暖的是读科学书。
在我家里，虽然文学作品居多，但以我近年来的阅读统计来看还是科普书居多。我本来喜欢看儿童文学，因为里面的人物都很搞笑，如小豆豆、小朵朵、小屁孩等。但我妈觉得她自己是理科生，不能让我偏文科，于是给我买了《小牛顿》，所以我第一个认识的科学家是牛顿。
一天，我正在翻看《物理百科》，觉得很有趣，津津有味地看了起来，边看边做笔记，如动量=重量×速度，π≈3・1415926，功（牛顿）=重力×距离，水的分子式是H2O等，对于我来说，这些知识就是宝贝。我看完了物理百科，觉得不过瘾，又去看数学百科，认识了大数学家欧几里德、欧拉、丢番图、哥德巴赫等。最有趣的是我以为温度可以无限递减，后来才知道所有物体都不可能低于绝对低温――-273。6℃，同时高于273。6℃的`物体都在辐射周围的物体。
不知不觉奶奶就叫我睡觉了。我放下书，慢慢地走向床，心里还在想：华伦海特怎么把华氏温度划分，哥德巴赫猜想有没有被征服？我最后看了几眼书才满足地去睡了。
在人生的道路上，科学书将伴我勇往直前。
篇7： 温暖的旅程作文350字
人生就是一次旅行。它蕴含着老师和同学对你的关心和期望，包含着父母对你无私的爱，以及陌生人对你默默的关爱。
记得有一次，我去香港游玩，在公交车上发生的一件事情使我终生难忘。
那天，我和妈妈乘着公交车去商业街买东西，公交车上人非常多，我和妈妈努力地挤上公交车。但是随着公交上的人群一上一下，整个乘车的队伍摇来晃去，站都站不稳。那个时候，我五岁，上幼儿园中班，年纪还很小，在公交车上摇过来摇过去，很难受。这时一位白发苍苍的老爷爷做出了一件让人难以置信的事情――-为我让座。我和妈妈都惊呆了，谁也想不到这样的事情。妈妈说：“老人家您自己坐吧，我们家小朋友没事的！”“那我跟她一起坐吧，你看他累得汗都出来了！”我的眼睛湿润了，妈妈让我和老爷爷坐在一起，
这件事过后，我领会到了人生的真谛。我爱你，一个素不相识的陌生人，我也爱你，一座充满爱的城市――香港。
篇8： 温暖的旅程作文350字
一天，我和奶奶去爸爸单位玩，公交车到了下一站停靠时，我看见有许多人争先恐后地挤上去找座位。
过了一会儿，我看见有一位白发苍苍的老奶奶，扶着一根拐杖，好不容易挤上了这辆公交车，但是，却一个空位都没有了。眼看着这位老人只能站着了。我心里想：“万一有一个急刹车，老奶奶摔倒了怎么办？”
于是我站了起来，把我的座位让给了老奶奶。佝偻着背脊的老奶奶坐下了，她慈祥地微笑着：“小朋友，谢谢你。”
我开心地说：“老奶奶，这是我应该做的事情。”
旁边的`一位阿姨也说：“呦！这位小朋友真懂事。”
我听了老奶奶和这位阿姨的夸奖，心里美滋滋的。
经过了这件事，使我明白：赠人玫瑰，手有余香。平时看到别人有困难了，一定要去学会帮助别人，自己也会快乐。
这件事，我温暖了别人，别人也温暖了我，我永远记在心中。
篇9： 温暖的旅程作文350字
成长，是一场温暖的旅行！
天，还在蒙蒙地下着雨，从那灰黑色的云朵上滴下来的是那一滴滴晶莹剔透的雨点儿，嗒，嗒，嗒，这些可爱的雨点儿，好似在演奏着一首动听的、悦耳的乐曲！
那次，不知为何，我从前总像苍蝇和蚊子般紧紧盯着我的母亲，那一天母亲“离开了我”这种“离开”不是对我的狠心，而是对我的一种关怀，一种爱！
我不知那次为何是我一人独自解决困难，我也不知那次我自己一人是如何去面对困难的。
那次，我在奶奶家后山的小石子路上摔倒了，当时我的膝盖破了好大一块，那红色的液体涌了出来，我的泪水如珍珠般滑落。
当我正在哇哇大哭的时候，脑袋里浮现出了，在学校时班主任对我说过的话：
“你，一定要在摔倒时独自一人爬起来！不能退缩！”
我想起了这句话以后我自己一人爬了起来，忍着病痛走回了家……
现在我知道了，有时候自己爬起来也是一种锻炼！
篇10：温暖的旅程四年级作文
温暖的旅程四年级作文
人生在路上，路上的人生才是自由的回味。旅行是一次经历，在经历中才会成长。我的旅行像只有一个人的世界。
我的旅行，因为父亲的'工作，我开始了第一次长途旅行。穿行在云霄之上，我的思绪飘然而去，思考着明天。到云南的时候，我们一家就在那里的酒店里住了下来，我们也有玩的时间，忙完了要做的事情，才能休息。今天早晨，时间还早，天蒙蒙亮，父亲就把我们给叫醒了，早上要去买一点东西，吃的食材和杂碎的东西。
天空中的太阳还没有全部露出脸来，雾气在空气中弥漫。我跟着父母亲到了一个市场，早上人很多，很多新鲜的东西吸引着我，我浮想联翩。不免有些走神，跟不上父母的步伐，年幼的我还不太清楚外面世界的危险，所以对此毫无防备。一不小心，我发现父母的身影不见了，在人海中，我有点害怕，不知道该怎么办，我茫然的看着父母远去的方向，我想，我应该去找他们，我在市场里飞奔跑不动了，我回到了原来的地方等待着，我突然想到自己不见了会让父母很着急。我又回忆起了和父母在一起时的温馨与美好，我不免有些悲伤，阳光的影子波动着。
我突然间变的很冷静，木讷极了。一切黯然无光，救世主终于出现了，父母从人群中冲出来，天空刹那间放晴。
篇11：温暖的旅程四年级作文
在生活中，常常有着父母的关爱，有着朋友的鼓励，有着老师的教导，也有着陌生人的关心。而几只微不足道的小蚂蚁，使得我的心久久不能平静。
那天，我和爸爸正在公司楼下放风筝。玩累了，就坐在椅子上休息。突然，我的视线被两只小小的蚂蚁所吸引住了。
我拿了一点点小面包摆在离它们不远的小丘上。
它们发现了这一块面包，慢慢向我这儿走来。拿到了食物它们马上就匆匆离开了这儿，我百思不得其解。
没过多久，那两只小蚂蚁就率领着“大军”来到面包跟前。第一只蚂蚁围着面包转了又转，向后面一转，那一大群蚂蚁就井然有序地分解着这块面包，每一只都在瓜分属于自己的那块。我又惊又喜，同时也十分感动，望着眼前的这群蚂蚁，望着渐渐变小的面包，望着它们井然有序的排列，让我看到了一个小集体，拥有的力量。
太阳渐渐下坠，蓝蓝的天也被涂抹成了一块绚丽的彩布，黄昏下，那一列小小的身影，不停地忙碌着。
在人生的.旅程中，不需要用金钱来填满你的世界，不需要用权威来填补你的世界。在这个世界里，不仅是需要父母的关爱，朋友的鼓励，老师的关心，同时也需要来自大自然的启发！
篇12：温暖的旅程小学作文
我一走进家门就看见满屋子包装精致的书。
我随便拿起一本，就投入其中，那本书就是我最爱看的《奇迹男孩》。满屋子的书香，使我身临其境，让人心旷神怡。
满屋子的知识，我就像一条小鱼在知识的海洋中到处遨游。从《奇迹男孩》中的残疾人奥吉让我感受到另外一个非凡的世界；从《骆驼祥子》中的祥子身上感受到丢失一辆辆车的痛苦；从《口袋里的爸爸》知道另一个具有神奇魔法的世界。这就是书中的奥秘。
书里面的知识有很多，需要我们去探索。《长歌行》里有一句话“少壮不努力，老大徒伤悲。”是告诉我们不要浪费少年时期，趁这时努力学习，认真看书，不然的话等到老了就什么用处也没有了，那还有什么意义呢？
书就是我一生的伙伴，是一场温暖的旅行。
篇13：温暖的旅程小学作文
一位老人，眼里泛着点点微光，温和中夹杂着几分凌厉。他说：“从今开始，我教你们物理。”语调很慢，微微停顿，每半句，每半句地说着话，停顿间似乎正卖力地回想自己应说的话语。他带着眼睛，微板着脸，却掩盖不住镜片下的友善与亲和。
他很风趣，常常拿自己作为实验体为我们细心地分解，讲析书中的知识点。“比如我啊，从五楼往下跳，是个变速直线运动……”“以地为参照物，我疯狂旋转……”课上总是传来一阵一阵的笑声，他嘴角向上勾了勾，压出皱纹来，摸了摸自己长满白发的头。
从他一字一顿的话语中，我们知道他是一个人居住。“我啊，平时没人交流，只能跟你们聊聊天。”他说。这是一个孤独可爱的老人，也喜爱关心我们的娱乐，然后混合进讲课内容，幽默、讨喜，让我们集中起注意。玩乐与学习有着多么遥远的距离啊，而他却能将其紧密贴合，这是对生活有着多深的耐心和爱。
偶然在学校的走廊，操场上看到他。背影孤寂，脚步颤颤，神色匆匆。我们总会奔上前去，脆脆来一句：老师好！他微微一顿，眼角余出皱纹，笑着给出回应。
他也会开精神不好同学的玩笑；也总是鼓励成绩一般的同学；面对一错再错的题，他会摆出生气的样子，将题更细致的剖析。对着同学们，他一副笑着的模样，温和、亲切，太阳的光打在他的镜片上，反射进许多同学的心里，让内心不在灰暗，而是满是晴朗。
他就是他自己。虽孤独，但对生活充满善意。他安然迎送着每一段或寂寥或热闹的时光，用自己朴实而温暖的话语，用那些平凡而充满灵性的故事，抚慰这常常焦躁不安的世界。
这个世界上一些孤独而优秀的灵魂之所以孤独，是因为他们将温馨与快乐不求回报地赠予了世人，他成了我们许多人心中的光。
篇14：温暖的旅程小学作文
走进我的房间，看到的是书海，不管是旧还是新，在这无数个日日夜夜陪伴着我。
我在上幼儿园的时候，看到一本书叫《三头小猪》，使我悲伤的心情一下子烟消云散，就好像在一片黑暗中找到了一缕阳光。
如今我已经三年级了，不再去阅读那些童话，我开始喜欢阅读马小跳和他们的伙伴，其中讲述了一个个与朋友互帮互助的故事，那个时候，我正在和一个朋友闹矛盾，看了这本书以后，我觉得像是我不对，我应该明天上学去的时候主动跟朋友和好。
我上四年级的时候，我不再看那些动漫，我开始阅读长篇小说，比如像《神秘岛》，讲述了八个人怎么齐心协力，共同建设美好家园，我想这不就是我们小学生应该懂的道理吗？团结在一起，可以让我们更加的强大，让生活更美好。
书是我一生一世的陪伴者，是我的好伙伴，谢谢你。
篇15：温暖的旅程小学作文
春风带走冬日最后一抹寒冷，暖阳下，万物都旺盛起来，欣然跃动。路边，几只早莺争夺温暖的树枝，檐下不知谁家飞来的燕子，忙碌地啄着春泥。我在春日的旅程中看见一抹温暖……
路上，正赶上早高峰。人和车比往常都多。我在一条主干道上等绿灯，因为只有30秒，马路又宽，我必须快速走过去。绿灯亮起，正要起步，这时我发现旁边有位上了年纪的老爷爷，他拄着拐杖，颤颤巍巍，跟着人群往前走。我心想，这下糟了，以老爷爷的速度根本无法在30秒内走到对面。正想着，只见一位哥哥走到老爷爷身边。“大爷，我扶着过去吧。”“谢谢你，不用不用我自己能走。”老爷爷带着微笑，并倔强地挥手拒绝哥哥的帮助。他身子还算硬朗，走路不是问题，但毕竟年老，速度慢些。他不停地抬头看着前方所剩无几的秒数，显然很着急，加快脚步，身体却也越来越摇晃。我能清晰地听到拐杖与地面快速碰撞的声音。
红绿灯再次变红，宽阔的斑马线上只剩孤零零的老爷爷。我焦急地看着他，心想是否要去帮他?但他之前拒绝了哥哥的帮助。而且他也并不需要别人搀扶。这可怎么办?我陷入两难境地。就在这时，一个身影出现在斑马线上。
一位小姐姐从马路对面跑来，走在老爷爷有车的一边，放慢脚步，与他并排，看了一眼老爷爷，掏出手机，边低头边以与他同等速度往前走。我恍然明白，小姐姐为老爷爷挡住了车，跟他一起走过马路。而且她的做法既不会让老爷爷的自尊心受到伤害，也可以悄无声息地陪伴他一起走过马路。
斑马线上，一老一少并排前行，一旁的车也静静停下，目送二人安全度过马路。老爷爷一直埋头快走，并未发觉有人在默默帮助他。来到马路对面，二人各自走开，消失在人海中。
望着这温暖的一幕我恍然大悟，助人为乐的前提是平等相待，而不是对弱者的怜悯。人人都有自尊，往往并不需要来自他人的施舍。就像这位小姐姐，用平等的步伐与老爷爷一同行走。原来助人为乐的至高境界不是伸出援手，而是相伴同行。
春日的暖阳滋润万物，也滋润了我的心灵，斑马线上的身影为这多彩的`春日增加一抹温暖，温暖了春日，也温暖了我的旅程。
★ 《日漫》作文
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