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四年级关于制作的作文

时间：2022-05-07 13:26:45 四年级作文收藏本文下载本文

四年级关于制作的作文(（共30篇））由网友“我可是开封府尹”投稿提供，以下是小编为大家汇总后的四年级关于制作的作文，希望能够帮助到大家。

四年级关于制作的作文

篇1：制作的四年级作文

乒乓球发球机发球时，我把球打的到处都是。弯腰捡球时，很费力，所以我制作了一个捡球器。

首先材料有：可乐瓶子。把可乐瓶子的底部剪开，接着剪去底部的圆周边缘等距离，钻若干个小孔，将橡皮筋依次穿入并绷紧，织成网子。使其成为橡皮筋经纬，发挥作用。所形成的格子略小于乒乓球的直径。然后靠瓶口颈部一侧，开一些乒乓球大的圆孔，便于将瓶内的乒乓球倒出。最后将一根木棒塞入瓶口几厘米深，作为捡球器的手柄。这样捡球器的制作就完成了。

使用时，将捡球器底部的网格对准地面的乒乓球一按，就可以把乒乓球吸进来。连续可以吸很多的乒乓球的。当瓶内的乒乓球快满时，就将捡球器倒入u形可乐瓶里面，也可以捡垃圾。

你看我的捡球器多好玩，多有意思。它可以当吸尘器，也可以让你的家变得很干净。你可以把它当成机器人，它可以随时为你服务。它可以把你的家打扫得一尘不染，收拾得仅仅有条。

我喜欢动手动脑，特别是手工制作，它能让我变得心灵手巧，它可以让我变得聪明，它还可以让我增长知识和智慧，所以我喜欢手工制作，一有时间就要展示一下我的才能。

篇2：制作的四年级作文

一天晚上，我看到了一个广告――四川汶州大地震――造成严重伤亡――

到了晚上睡觉时，广告的内容还在我的脑海里播放着，我想：我家会不会地震呢？地震时，我应该藏在哪儿呢？

于是，第二天上学，我打算制作一个地动仪……

我与同伴们商量了一个上午，终于决定了使用哪些材料做地动仪的制作零件以及装嵌程序，并且在白纸上画了草图。

深夜里，我就“开工”了。我先准备一卷透明胶，三根棍子，一块木板，一捆绳子和一个装满水的水桶。我看着草图，好像少了点什么，原来少了乒乓球和花瓶，接着我把用绳子拴紧的乒乓球放在连接着花瓶的木板上，……

一眨眼功夫，“地动仪”做好了，只要有一点震动，乒乓球就能启动机关，实现预知地震的梦想。

爸爸睡着睡着，觉得口渴，就到客厅倒水，一不小心，碰到了地动仪的绳子，乒乓球“咚”的一声，掉进了花瓶，拴住乒乓球的绳一拉，投石车没有了阻力，水桶反了，水把我浇得湿漉漉的，我大喊：“地震了，快逃啊！”

啊，这个地动仪的确成功了，但有了爸爸，什么新发明都得失败！

篇3：四年级关于制作的作文

这周老师叫我们写一篇作文叫：我的小制作。我打算做沙包，需要的材料有：一根针，一捆线，一块布，一些沙子和一把剪刀。

开始制作了。先用剪刀把布剪成差不多手掌那么大，再对折剪去多余的部分，就完成了第一步。接着把线从针尾巴后面的那个小洞穿进去，打上一个结就可以开始缝了。把针从一边的角落里先穿进去再从另一个地方穿出来，注意：“中间不能隔太远。”哎呀!手又被针扎到了，可真不容易呀!我先缝了两个口然后用线把针绕两圈打个结，再用剪刀剪掉，算完成了第二步。最最重要的一步要来了，这可是决定漂亮的关键!

把第三个没缝的口子翻过来，你会发现那些乱七八糟的线没了，也就显得更加漂亮了。现在把沙子装进去，然后缝起第三个口才算完成了第三步。好吧，让我们玩玩看，好小啊!先玩再说。没想到我往上一扔，沙子就漫天飞舞起来，都弄到眼睛了，原来是我缝地不够紧。我心想：“重做?还要费好久时间，手也要被扎得千疮百孔。不做?就是半途而废，而且作文也完不成!”

正在我左右为难时，我想到了妈妈的话：“做事不能半途而废，要坚持到底。”于是，我下决心选择了重做。我又准备了新的材料。还是用同样的方法，但这次不用多少时间，手扎得怎么样我不会再放弃了!我选了一块大布，花了九牛二虎之力终于做了个像样点的，做完的沙包方方正正的，有点儿鼓起来，上面还有一朵朵美丽的小花。啊，没想到小小的沙包却要花费那么多的心血与时间，真不容易啊!

看着我的得意之作，有一股成就感从心底油然而生，我爱制作!

四年级关于制作的作文二：制作小帆船

在这个假期里，我们在打扫卫生发现有多余的易拉罐，本来想把它们扔掉。我想，能不能把它们变废为宝呢?爸爸告诉我，这些易拉罐是用铝做的，很轻。罐子里面有空气，空气比水轻，可以浮在水面上。于是，我就认真地思考了一下，就想做个帆船。

第一步，我就把罐子的口用双面胶封好。然后用双面胶将三个易拉罐粘在一起。并找来两根橡皮筋和两根筷子，在爸爸的帮助下，把易拉罐固定住。

第二步，我叫爸爸帮我在中间的易拉罐钻个小孔，插上一条塑料杆，作为帆杆。

第三步，我自己动手制作小船帆，用水彩笔在纸上画出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。并在上下两端用剪刀各开了一个小孔，这样小船帆就完成了。

第四步，把小船帆穿入帆杆，并用粉色布条将船帆固定住。

第五步，最后对小帆船进行装饰一下，写上班级和姓名。

第六步，我把脸盆里放满水，将小帆船放入，结果帆船浮在水面上。

哈哈，我的小帆船做成了。

篇4：制作不倒翁四年级作文

制作不倒翁四年级作文

11月份是科技节，学校要求我们制作科技小作品。做什么呢？想了很久，我决定做一个不倒翁。

在妈妈的指导下，我准备了一个大鸡蛋、两张彩纸、一块陶泥、双面胶和剪刀等。我拿起鸡蛋，先小心地在尖尖的一头挖一个洞，洞口要能伸进一个手指，倒出里面的蛋液。然后，我把陶泥搓成圆圆的一个球，小心翼翼地放进蛋壳，用食指把泥固定在蛋壳底部。我把蛋壳往桌子一放，鸡蛋歪歪斜斜地摇晃着，有点站起来了。好神奇啊！不过鸡蛋虽然是站着的，可是老歪向右边。妈妈说：“你自己动动脑筋吧！”我想，肯定是里面的陶泥没放准位置。于是我找来一个小汤勺，慢慢伸进蛋壳中，把陶泥位置调整了一下。可这下它却歪向了左边。我又把小汤勺伸进蛋壳，把左边的.泥刮了一小块出来。当我再次把蛋放在桌上时，它左晃右晃，晃了很长时间，终于停下来了。瞧，它站得多直！我和妈妈都满意地笑了。

接下来，我用彩纸裁了一个扇形，粘成一顶尖尖的帽子，又用水彩笔在蛋上画出了它的五官：大大的眼睛，圆圆的鼻子，细细的眉毛，大大的往上翘的嘴巴。又用黑纸剪了胡须粘上。这时，蛋壳就变成了一个老爷爷，一晃一晃挺着大肚子，好像在对我说：“小朋友，你好！”我忍不住开心地说：“不倒翁爷爷好！”

篇5：制作的四年级作文

今天，跟着妈妈去上班，在妈妈办公室好无聊，我走来走去忽然发现妈妈电脑前放着好多用广告纸做成的垃圾盒，好漂亮，我好想做，于是向妈妈请教。

妈妈给我拿了一张没用的长方形广告纸，第一步，横向对折; 第二步，反过来纵对折;第三步，回到横向对折面，折开其中一边;第四步，对折后以同样方法折开另外一边;第五步，向上沿中线对折三角形的两边，两边都要折;第六步，折好后将空着的边边折向外面;第七步，将中间推开，就成四方形，垃圾盒就做成功了。

在妈妈的同室指导下，我还学会了做小朋友玩玩的四方形纸板，我将做好的纸板放进垃圾盒了，左看右看这个垃圾盒真是又精致又漂亮，不但可以放垃圾，也可存放其它东西，回家后用大的广告纸做成的垃圾盒还可以拿来当帽子玩呢!

篇6：四年级亲手制作礼物作文

四年级亲手制作礼物作文

还记得六一儿童节的时候，我准备了一份很珍贵的礼物送给妈妈，是什么礼物呢？是我亲手画的爱心赠送券。

上课时，通过老师的讲解，我开始制作了。开始时，我觉得很紧张，生怕自己做的不漂亮，不能得到妈妈的表扬。后来我心想，一定要克服困难，这么一点小障碍算什么呢。于是，我拿上铅笔，在纸上写上“帮妈妈做家务”这几个大字，然后再在上面画上了美丽的图案：有爱心、三角形、梯形、笑脸……画好以后，我拿起钢笔，摘掉笔帽，小心的勾线。勾完线后，我又拿起水粉笔，走到调色盘前，蘸上自己喜欢的颜色，将所有刚刚画好的图案都上色了。接着，我小心翼翼的涂上底色，我告诉自己不要着急，不要将颜色弄到了桌子上。不久，我终于将五张赠送卷画好了。我很自豪，认为自己做得很漂亮。

我准备了一个小盒子，将赠送券放了进去，拿到妈妈面前，看着妈妈幸福的摸样，我心里也有说不出的高兴。看样子，妈妈很喜欢这份我亲手制作的礼物，这份特殊的礼物博得了妈妈

的.开心！

妈妈很高兴，一直夸我是个好孩子!

我的赠送券

俗话说：“家和万事兴。”我们家庭成员众多，因此每天都上演着一出出家庭“小闹剧”，使我们家更多了一些幽默情趣。

6月6日中午，我趁妈妈出去扔垃圾的时候，悄悄地将赠送券包上小纸包，放在妈妈的枕头下。晚上，妈妈整理床铺，准备睡觉时，看见小纸包，当时脸上任何惊喜的表情都没有。只是问了一句：“这是什么呀？”“你打开看看，是我送给你的礼物。”我调皮的说。

妈妈打开小纸包，惊讶的看着我。嘴里喃喃的念着：“忙妈妈洗碗一次，帮妈妈捶背三次，帮妈妈洗脚二次，帮妈妈盛饭四次，帮妈妈做家务一次。”妈妈边念边笑，后来不禁哈哈大笑起来。“不错，不错！很有创意！”看得出妈妈此时的兴奋，我也开心的笑了。“说到就要做到哦！我现在腰就很酸，那你帮我捶捶背吧！”妈妈说。“没问题，妈妈你躺下。”我说。

妈妈趴在床上，一边享受着我专业的小拳头，一边问：“赠送券上的项目用完了的话怎么办？”“这个你不用担心，这活动我以后会经常办，你想用时可以直接到我这里来领取，但是有一条：遗失不补哦！”

呵呵，我们家处处都充满温馨的气息吧!

特殊的礼物

俗话说得好：“谁言寸草心，报得三春晖!”我今天也要送给我的妈妈一份特殊的礼物。

上课时，我费了九牛二虎之力，才将赠送券设计好，包括写艺术字，并画上漂亮的插图，包装好等着放学回家送给妈妈。

晚上，妈妈一进家门，我就让她到我房间来，然后神秘的往她手上塞了一封信，里面有五张赠送券。妈妈打开一看，开心的笑了，只见上面写着：帮妈妈盛饭三次，帮妈妈洗碗三次，帮妈妈捶背五次，帮妈妈叠被子两次，帮妈妈买东西五次。妈妈说：“好孩子，妈妈劳累了一天了，你为我来捶捶背吧！”“好啊！”我开心地说。我用我的小拳头在妈妈的背上捶着。“舒服舒服，我的儿子长大了，有本事了！话说回来，如果你给我的赠送券用完了，怎么办？”“放心，放心，不用着急，每个节日我都会给你发赠送券的，保证你用不完，哈哈……可是，你别将赠送券弄丢了哟！”我说。妈妈和我一起开心的笑了。

看着妈妈开心的样子，我心里有一种说不出的高兴。看样子，今天的这份礼物送对了。

这份特殊的礼物让妈妈格外开心！

篇7：制作水果拼盘四年级作文

制作水果拼盘四年级作文

今天下午，我们在作文补习班制作水果拼盘并进行评比。

我在家里准备了又大又红的苹果、又小又黑的黑豆、又小又红的西红柿、香蕉、桔子、绿桔子皮等材料。我先把那又大又红的苹果妹妹切成两半，苹果妹妹好像在说：“痛死我了，痛死我了。”接着，我又把桔子掰成一瓣一瓣，桔子宝宝仿佛在说：“痒死了，痒死我了。”……我为这次活动做了两种方案准备。

第一轮比赛开始了，我心里紧张极了，因为我是三位选手的其中一位。我先把香蕉当成椰子树的树干，然后把桔子瓣当成那金黄的沙滩，最后把那桔子皮当深绿的大叶子。这次制作拼盘的时候，我信心十足。因为我在家里就已经拼过了，所以才胸有成竹。

我做完了，陈老师让我给自己的那幅水果拼盘取个名。我把我制作的那水果拼盘命名为“椰子树”。心想：我这次有可能得第二名。

许树杰做的是“可爱的.小羊宝宝”，这幅水果拼盘很好，他用西瓜做小羊的脸，然后用苹果做四肢，最后用桔子做耳朵，真漂亮！我猜：他有可能得第一名。

第二轮较量开始了，上场的是施珍妮、郑城呈、黄锦泉。我站在施珍妮旁边，我看见她先把西瓜围成圆圈，然后把紫色的葡萄放在里面当做花，最后把香蕉放在外面。我想：她这幅那么好看，一定能得一等奖。

看完施珍妮的，我去看黄锦泉的，他用弥猴桃、香蕉、桔子、龙眼、哈密瓜、火龙果做成一幅水果拼盘，他给自己的作品取名为“盛果齐花”。

看完黄锦泉的，我又去欣赏郑城呈的。可能审美观不同吧，我感觉他摆得有点乱。

又一次激动人心的时刻到来了——投票开始啦！陈老师规定每人可投三票，第一票让我们自投，剩余两票投自己所喜欢的作品。

我给自己投了一票，给施珍妮一票，给程明豪一票，可意想不到的是我们三人全部获得三票。但这不是最后的结果，因为陈老师还没投票。亲爱的陈老师第一票投给了我，第二票投给了许树杰，最后一票投给了郑城呈。

哈哈哈，我实在太高兴了！因为一等奖的名单里有我的名，叫我不高兴确实是一件很难的事。

这次制作水果拼盘既培养我们的动手能力，又培养我们的创新能力，真是一箭双雕、一举两得啊！

篇8：制作书签作文300字-四年级作文

今天，老师说：“同学们，又到读书节了！这次读书节的活动很有趣，我们制作书签进行展示。”说完，同学们立刻交流起来，该怎么做这个书签。

那天晚上，我拿出了剪刀、笔、尺子、白纸、卡纸和水彩笔。首先我在白纸上画出一个小人，用水彩笔给它上色，接着在小人的下面画出围框，写上一句名言：“书籍是人类进步的阶梯一一高尔基。”然后用紫色的水彩笔给外面的围框上色，最后把卡纸贴在书签背后，用透明胶给书签加一层防水膜。用小刀沿着里面的围框割开，这样一个书签就做成了。这个书签为什么要这么做呢？因为里面的围框在你看到的那儿夹着。其它的部分夹在后面一页或者前面一页，小人露在外面，这样一下就能找到你看到的那一页了。

这个书签怎么样，精致吧？你也来做一做吧！

篇9：制作书签作文300字-四年级作文

今天，我们出去探究。虽然有一些探究课上过了，但是我们可以反顾一下，还能学到知识，我最喜欢的就是美丽的蝴蝶这一课。

来到教室，我们就看到了屏幕上的蝴蝶，多美丽呀，蝴蝶的翅膀非常鲜艳，如果在树林中一定很漂亮。

一会儿，老师进了教室，他说今天要让我们做蝴蝶的书签，说着，便拿出了他做的蝴蝶书签，告诉了我们制作方法，就让我们自己做了。我想：这么漂亮的蝴蝶书签，拿回去送给妈妈一定会很高兴的，我一定要好好做。

我看着自己的材料，回想了一下制作蝴蝶书签的步骤，就认真地开始做起来，生怕做错。

首先，我用剪刀把蝴蝶的假体剪了下来。接着把一张粘性很强的纸贴在桌上，撕掉上面的纸，就是一张方形的双面胶了，我再把蝴蝶的假体小心翼翼地贴在双面胶上，然后又把蝴蝶的翅膀拿出来，确认一下正面和反面，因为这是最重要的一步，然后我看一下翅膀有没有对齐，由于我太紧张，呼吸太重，尽然把蝴蝶翅膀吹走了，还差点掉在双面胶上，搞了老半天才弄好。

虽然最后做得不是很好，但是失败乃成功之母，总有一次会做好的，以后多多加油吧！

篇10：制作小剪报四年级作文

制作小剪报四年级作文

昨天，姚老师对我们说：“明天，我们要制作小剪报，要求明天要带好材料。全班分为三个小组比赛，先定主题！”我心想：小剪报，我最拿手了！要不，就来一个“喜迎龙年”的主题吧。

回到家，我迫不及待地打开电脑，搜索起来。我查了半天，终于查到了：一副春联、四个灯笼、一条绕成的龙和春联的由来、春节的由来的资料。

今天，我兴致勃勃地来到教室，做完阅读，我们各自拿出事先准备好的材料，就开始制作了小剪报。

我们组分工合作，郑昂博负责沾双面胶，我负责贴，郑泽健负责撕双面胶，王斯珂负责涂固体胶。接着，我们就马不停蹄地做了起来。我们先贴2012那条龙，然后，贴上春联的由来资料，再贴上春联；接着，贴四个灯笼，又贴上春节的由来资料。瞧！我们的小剪报喜气洋洋，多么有新年的`气氛呀！看着它，组员们个个眉开眼笑。眼看我们的作品就要大功告成时，没想到在写大字时，我却写错了一个字，我们小组的人左思右想，也没想出了办法，只好求助于老师。我们按照老师的办法，把白纸贴上去重写，呀，天衣无缝呀，我们的作品终于大功告成了！老师还夸我们制作得很不错昵！

团结就是力量！看着贴在宣传栏的小剪报，我的心里乐开了花。

篇11：四年级关于制作的作文350字

今天上午，我和小桔灯的同学、李子老师、桔子老师、樱桃老师去7点自造做饼干。

阿姨给每人一大块面团，先把面团揉成球形，摁一下，用擀面杖把面团擀薄一点，再用模具使劲往下一按，一个个可爱的模形就出来了，有骨头，有一个吻，有一个圆圈，有一个长方形，还有一只蝴蝶。

然后，阿姨把饼干放进烤炉里烤，烤出来的饼干又香又甜，我们馋得直流口水。阿姨说太烫了，不能吃。

最后，桔子老师说要用糖霜画画，糖霜有绿色的，有蓝色的，有红色的，有橙色的，还有紫色的。我用紫色画了骨头，骨头变得很奇特。我用蓝色的线条画圆圈，圆圈变成了漩涡。我用橙色画长方形，长方形被我化成了海绵宝宝。我用各种五颜六色的糖霜画了一只蝴蝶，这只蝴蝶在所有的饼干中显得非常美丽和高贵。

做小饼干真是一件有趣的事情呀!

篇12：四年级关于制作的作文350字

“同学们，你们作过风车吗?今天我们就来亲身体验一次吧!”这是谁在讲话呢?哦，这我们班的美术老师——张老师在说话呢!这节美术课，张老师教我们作风车。

老师说：“看好了。”说着动手做了起来：只见张老师先拿出一张正方形的纸，对角对折两次，折出一个三角形;再展开，正方形被均匀的分成了四个三角形，正中间有一个中心点;接着老师又取出一把剪刀，将每条折痕与中心点只见的距离剪去三分之二;然后将叶片向内卷起，在正面和反面各压上一张圆形底片;最后用图钉订好，这样，一个顽皮“风车娃娃”“诞生”了。

我们见了，立即仿效制作。谁知，纸不听话，总是弹出来，我按得紧紧的，，好不容易才做出一个不会转动的“植物风车”。几个同学见了，哈哈大笑，我火了将风车扔在桌子上，不再理它，这时，一阵风吹来，风车被吹的转了起来，原来，是我把图钉钉得太紧了。

哦，我终于把风车做好了!

篇13：制作灯笼小学四年级作文

星期天，我到一个小伙伴家去玩。她看到我以后就对我说：“雅香，今天，我们一起来做一只灯笼好吗？”我说：“好是好，就是我不会做灯笼。”她说：“我会做，我做上手，你做下手，你只要帮助我拿一些东西就可以了。”我说：“那就这样好了。我在你做灯笼的过程中学习做灯笼的技术，然后自己回家去也做一盏灯笼。”“好呀，那你在我做的时候就仔细观察，有什么问题就问我好了。”

接着，她在家里找出了一个罐头，一根钉子，一把榔头，一个瓶盖，一根线和一支蜡烛。我就站在边上看她找东西，同时我默默地把这一些东西全部记在心里。然后，她对我说：“现在我们可以动手制作灯笼了。”接着，她又说：“现在，先在罐头上钉上几幅画，让灯笼变得更加美丽。当然你不一定像我这样做。也可以用上一些别的东西去让它变得漂亮。”我说：“等一会儿，让我回家去也拿上这一些东西来跟着你做。免得我回去以后就会忘记。”“好的，你快去快回。”我答应了一声，马上跑回家去拿来了和她一样准备好的东西。

来到她家，我看到她在罐头上钉了一幅画有旺仔牛奶上的人的画，我钉了一张叶子，一棵树和一个戴字。钉好了，她又教我做下一步的工作。然后，她说：“在两边钉两个洞，把线穿过去打上一个结，然后，把蜡烛上的油刮到瓶盖里。同时在瓶盖里放上一根蜡烛上的灯芯，做成一支小蜡烛。接着把这支小蜡烛点燃，放进罐头里面。这样，你只要提着这一盏自己制作的灯笼，人家都会向你投来羡慕的眼光。”我按照她说的一步一步地做了下去。很快就把一盏灯笼做好了。

这时，我看到那盏灯笼确实好看极了。罐头上钉出来的洞透出亮光，使那幅画变得非常漂亮。我就提着自己制作的灯笼得意洋洋地回家去了。

篇14：制作灯笼小学四年级作文

有一只灯笼，它是四方形的，每边都贴着一朵金色的小花，手柄上刻着两条呲牙咧嘴的青龙，每当点亮灯笼里的蜡烛，那金色的小花栩栩如生，再看青龙，在光的照耀下，像活了一样，漂亮极了。

这个灯笼虽然很美，但总是很自大，就在元宵节这天，他又开始嘲讽“身体”里的蜡烛了：“哥们，你可得感谢我收留你，要不谁认识你呀，看你长得，既没鼻子又没眼睛，像根柴棍”。蜡烛却微笑着，但毫不客气地说：“别自大了，我还可以给人们光亮，而你要是离开我，就会变成一个没人理睬的废物”。“不—不，你胡说”灯笼气呼呼地大声喊叫着……

天渐渐的黑了，观灯的好多人都围在这个灯笼前赞叹不已，可把灯笼乐坏了，“瞧见了吧，丑八怪白条，我才是人们目光中的焦点”，蜡烛已忍无可忍，只见他沉思了一下，狠狠的吹灭了自己。

顿时，原来漂亮的图案全消失了，灯笼变成了个黑乎乎的破纸盒，“怎么回事，这是怎么回事”灯笼着急了，只见观赏的人群瞬间也散开了，这时灯笼才恍然大悟，它低下了傲慢的头，“蜡烛大哥，是我错了，我不能没有你，更不应该贬低你，我们应该做不离不弃的好伙伴，我向你道歉，请原谅我”！

“叭”蜡烛重新点亮了自己，美丽的图案又重现了，不一会，这个灯笼又成了人们观赏的焦点。

灯笼和蜡烛也高兴的笑了！

篇15：制作灯笼小学四年级作文

又到一年一度元宵节，总得有个元宵灯笼吧！这不，我和妈妈开始忙活起来了——做个原创的手提灯笼。

我们早早起床，出发去二号桥，买了一个手柄。回家了，我们拿好透明胶、双面胶、剪刀、买来的一个手柄、两盏不同的元宵灯笼、一个带玉环的须头、空的塑料瓶、一些去年灯笼上的装饰物和自制的剪纸龙，开始做了起来。

先从一个灯笼上拿下上盘和下盘，分别黏在塑料瓶的上方和下方，在下方的里面挂上一个带玉环的须头。在瓶盖上戳一个洞，安好有灯泡的手柄，可是，这样灯泡就只会在瓶盖底下亮，我们在两节灯泡和手柄的线上打个结，固定住，这样整个瓶子就全部都会照到了。再将自己剪的剪纸龙贴在瓶身上，咦？上面还空着呢？怎么办呀？我跑去问妈妈，妈妈想了一会儿，从以前牛年的装饰物上拿下一个带“春”字的蝴蝶结，我看看牛年的`装饰物，灵机一动，叫妈妈帮忙拿下一对带环的“福”字须头，穿在蝴蝶结两边，这样就美观多了。然后从去年的灯笼纸上剪下一对童男童女，贴在反面。最后在两旁还空着的地方黏上从牛年装饰物上取下的一对蝴蝶。哈哈，一个原创的手提灯笼就做好了！

哎呦，累死了，花了将近一小时半，不过成果和收获还是蛮大的。没有付出哪有收获？看着自己做的灯笼，感到劳动真快乐！

篇16：制作灯笼小学四年级作文

在中秋佳节没能和家人过，难道这些人就很开心？“每逢佳节倍思亲”王维的诗句果然说得没错，我爸爸今年中秋第一次没和我们过。

在这个非一般的中秋里，我决定给爸爸一个“x西柚灯笼”！我拿起刚刚剥好的西柚皮和刀开始制作起来。

我将刀轻轻地在西柚皮上摩擦，因为我怕会有裂痕。半晌，终于切出了一条斜线，因为线是歪歪斜斜的。我继续切我的第一个形状，切剩下的线条：第二条、第三条、第四条……第十条。终于雕完了这个图案了——五角星。心形，表示我们思念他的心；圆形，代表圆月，代表团圆；这些图形我都逐一雕刻在西柚皮上。

我开心地看着这个尚未完工的灯笼，虽然并不美观，但还心里有一丝丝满足的感觉。然后我连忙找来四根软铁丝准备做下一项工作——穿铁丝。

我找来一根螺丝刀，在西柚的四面钻出一个小洞，，然后将铁丝逐一穿过，再将四条铁丝像扎马尾一样，“扎”起来。最后，将“扎“剩的“马尾”卷成一个小圆形，再打死结。“噢耶！我的西柚灯笼完成了！”正当我欢呼的时候，妈妈从楼上下来，说：“这么快？你有蜡烛了？我看你没有吧！”我恍然大悟：糟糕！忘记了最重要的一步——插蜡烛。

我连忙问妈妈：“妈妈，你知道哪里有蜡烛吗？”妈妈听了笑了笑没回答，我知道，这表示自己的事情自己做。我屋中找遍了但还没找到正当我准备放弃的时候眼前一亮，在上香的地方有一小袋红蜡烛，我看到之后立刻拿了一根蜡烛插在西柚灯笼上。

灯笼终于做完了，我为它找了张相发给了爸爸，并把它放在了家里最显眼的地方。

篇17：灯笼大制作四年级作文500字

灯笼大制作四年级作文500字

“拿出材料，我们来做纸灯笼吧！”噢,原来是王老师在教我们制作纸灯笼呢！

打开投影机。王老师便让我们在屏幕上欣赏各式各样的纸制灯笼，望着这些灯笼，我有些眼花缭乱,竟不知从何下手，一张张的图片看过去，却没看见自己觉得又美观又好制作的灯笼，随着屏幕中的图片不断向下，我选定了两幅很好制作的灯笼。

但是到底选哪幅呢？我犹豫不决，心中好像有两个小人在争论，一个在说：选这幅，这幅既精美又容易制作。另一个在说：不，你那幅虽然精美，但是没有我这幅灯笼的图片里的灯笼的制作简单。

我“听”着他们的谈论，一时便六神无主了，我终于铁下心来，选定了一幅我觉得很好看的，便照着图片制作起来。

我先剪了一段红纸，折过来折过去，好不容易做成了一个扇子的形状。我依样画葫芦，又十分辛苦的作成了一个扇形，接着，我又十分笨拙地把两个扇形用双面胶固定住，结果把手指都粘住了，费了九牛二虎之力才把手指“救”了出来。我丧气了，就好像我的血液不想流动一般。这时，老师开始提醒我们，还有5分钟！快点把灯笼做好，做好灯笼的人，跟她一起到外面去拍照，留个纪念。我一听，手脚便快起来了，也随之不知从何下手了，我顺手又作了两个一点都不像扇形的东西，又笨拙地把两个扇形粘上，没想到，整个双面胶又粘在了我的手上，这时，我不管手上的双面胶，剪了一个既丑陋又明显偏大的流苏，粘在了我穿过圆心的绳子，但是，一个难题又摆在了我的'面前，原来，那两个有“皱纹”的圆形为什么一弄好就散掉呢？我拉开袖子开始大动干戈。我先把一片双面胶贴在圆上，没想到双面胶却十分的“依恋”我，就是不肯进入圆的怀抱，最后，才好不容易把圆形粘住了。

望着这件难看的灯笼，我一点也不嫌弃它，因为我知道，这是我一件美好的纪念品。

篇18：制作不倒翁四年级优秀作文

制作不倒翁四年级优秀作文

它的肚皮圆滚滚，你一碰它它就摇来晃去，并且还不会倒下。是什么呢？对，就是不倒翁，你会做？不会？好吧，让我来教练你吧，

听说要做不倒翁，这可把我乐坏了。我迫不及待地准备起来做不倒翁的材料，终于全都先到了。先用剪刀扎破蛋壳，接着拿起鸡蛋，把蛋黄蛋白倒进小盒子里，然后小心翼翼地把蛋壳儿倒立在纸上，水分控干，这一环节一定要小心，不然会把它弄破的哦。

现在，就是关键的'一步了，我找来橡皮泥，揉成一个个的泥丸儿，一手捧着蛋壳，一手轻轻地把泥丸装进去，装它个1/3，慢慢压平。此时我轻轻地把蛋壳放在桌子上，发现它东倒西歪，好像在说：“主人，你把我喂得如此少我哪里还有力气站起来呢？”但我毫不气馁，赶忙又往蛋壳里加了一点橡皮泥球。哇！这下它神气多了，仿佛在说：“哈哈。小主人，看我多神气啊！”

接下来，就可以打扮它了，我找出彩笔，安静下来，聚精会神的地给它画眼睛、耳朵、头发、嘴巴等等，可是，我左看右看，总觉得不好看。哦！我灵机一动，有一个好主意，那就给他加一顶帽子吧。可是，怎么做呢？我不知所措，忽然，我急中生智——用彩纸，我慌忙的找来彩纸，折成一个披风状，用双面胶粘在开口处，正好合适。你瞧，不倒翁正朝着我微笑呢。

终于大功告成了，一个滑稽又好笑的不倒翁，展现在我的面前，我一碰它就东摇西摆，真是让我爱不释手。

篇19：我学会了制作四年级作文

我学会了制作四年级作文

我八岁那年，爸爸在电脑上安排了一个flash软件，还买了一本关于flash的书。我也不知道他要干什么。

一天，爸爸把我叫来，对我说：“我教你怎么制作flash，怎么样？”“flash有什么用呢？”我问道。“flash可以达到像动画片一样的效果，可好玩了。”“我要学，我要学！”我迫不及待地对爸爸说。爸爸打开flash软件，对我说：“flash是微软公司出品的.一种软件，原版flash全是英文的，所以要学好flash并不容易。”我一看，果然，上面全都是眼花缭乱的英文，搞得我晕头转向，爸爸三下五除二就做好了一个“变化图形”的flash。他按了一下回车，flash便播放起来，只见一个图形从圆形变成方形，又变成三角形；从绿色变成灰色，又变成红色。爸爸头头是道地开始解释：“这是帧，每帧都有作用，首先创建一个重要帧，在15帧建一个，在30帧也建一个。在第一帧，15帧，30帧画三个各不相同的图形，涂上不同的颜色，左击1—15帧，选第四个选项，15—30帧也这样做，出现两个箭头，这回可以播放了，按回车播放，就大功告成了。”

我又做了一个flash，做成后，爸爸对我竖起了大拇指，我感到无比的喜悦，因为我又学会了一样东西。

篇20：制作饼干小学四年级作文

当我还是一个小男孩的时候，我妈妈有时会为我们的晚餐做一些早餐食品。记得一天晚上，为了省事、方便，她又这样做。没过多久，妈妈就把饭菜做好了。她把鸡蛋、香肠和烤焦的饼干一一放进盘子，摆到我爸爸的面前。坐在旁边的我，留意看爸爸的脸，因为我很想知道他对妈妈烤焦饼干的反应。然而，出乎我的意料，爸爸竟然像没有发现任何事似的，他高兴地拿起一块饼干，对我妈妈亲切地笑了笑，然后问我那天在学校的表现如何。我不记得自己当时都说了什么，但却清楚地记得，爸爸每咬一口饼干前，都十分仔细地往上面涂一层黄油和果冻，仿佛那饼干烤得很美味似的。

当我起身离开餐桌的时候，妈妈为烤焦饼干的事向爸爸道歉。爸爸耸了耸肩，毫不介意地说：“亲爱的，我喜欢吃烤焦的饼干。”

睡觉前，我去和爸爸道晚安。我问他：“您真的喜欢吃烤焦的饼干吗？”爸爸用手把我揽入怀中，回答说：“你妈妈今天累了一天了，她真的很累了。另外，烤焦的饼干并不会伤害人！”

生活中充满了不完美的事物和不完美的人，我自己也不是在所有事情上都能做得出色，比如，像有些人一样，我会忘记生日和纪念日。但是这么多年来，我学会了接受其他人的缺点，欣赏人与人之间的差别。理解是所有关系的基础，无论是父母与孩子，还是朋友之间；它也是一把钥匙，帮助我们开启健康、愉快、持久的人际关系。

篇21：制作陶艺的四年级作文

制作陶艺的四年级作文

星期三下午，我和同学们一起到陶艺教室做陶艺。

一走进教室，我们就看到了一堆堆黄褐色的泥土，还有各式各样的.制作工具。有勺、刻刀、转盘……。今天的作品是笔筒。我和我的同桌余楚涵成为搭档，我们俩分工合作。我先从泥堆里拿了一小撮泥，开始做泥丸。我轻轻地把泥放在手心里用力搓，使它成为球形。我的搭档在做笔筒的底座。她把泥放在桌子上，用手使劲按压，把它压平，再用刀裁去多余部分，把它变成正方形。没过多久，我搓了很多的泥丸。这样做笔筒的材料准备齐全了，开始制作笔筒。我们先把底座放在转盘上，再把泥丸一个一个搭上去，大概搭个四五层就可以了，笔筒雏形基本完成。我们再把它精心的修整，使笔筒变得更加的完美。同学们纷纷把自己的制作完的笔筒拿出来，互相评头论足。

今天的陶艺做得真开心。

篇22：第一次制作萝卜花灯四年级作文

第一次制作萝卜花灯四年级作文

看了快乐雪娃娃的《制作萝卜花灯》，我也猛然来了灵感，想制作一个漂亮的萝卜灯，于是就构成了第一次制作萝卜花灯。

NO.1 掏萝卜

我先找了一颗洗过的萝卜。心想：要先拿起一把小小的锋利的刀，把萝卜长叶子的那一端切掉一段，然后再把萝卜心挖空。既然我已经知道怎么做了，那就开工喽！

我拿起一把小小的锋利的刀，把萝卜长叶子的那一端切掉一段，然后再把那小刀插进了萝卜心，按照快乐雪娃娃的方法把刀转一圈，嘿！这刀就是不听话，不是往这边划就是往那边划，根本挖不着，我再试试，再试试，唉！急得我满头大汗，那简直就像热锅上的蚂蚁团团转哟！唉！想着简单，挖着并不好挖呀！我还得把“名师”妈妈请出来呀！给“名师”妈妈说了我的`难处，“名师”妈妈说：“方法是对了，但技巧没掌握！”说着，“名师”妈妈就干了起来。……不一会儿“名师”妈妈就掏好了，我呀看得那是一个目瞪口呆。

NO.2 刻三官

呵呵，不知道，刻三官是什么意思吧！那就是，在萝卜上刻鼻子、眼睛、嘴巴，现在理解了吧？心动不如手动，说干就干，我拿起小刀慢慢的刻上了三官，但是由于技术不好就刻得歪歪扭扭了，不过还凑合，要不你看看？

NO.3 最后一步

最后一步就是：叉蜡烛。我把蜡油滴在了萝卜上，但是，萝卜水多，一下子就滑倒在了萝卜里，不行，不行！忽然，我脑子一亮，装沙土，我装上了一点沙土，把蜡烛一叉，哈哈！成功了。你看！

在萝卜花灯的陪伴下，我写完了这篇文章，同时也明白了：做什么事都是看着简单，亲自尝试才感觉到了其中的难。怎么样？你也来试一试吧！

篇23：我的小制作-四年级作文

一天，妈妈买回来一包橘子，这个橘子特别大，它还有个难听的名字，叫“丑八怪”。虽然它的外表很丑，可它的味道很甜，让人喜爱。

我突然想到，今天是外国的万圣节，那里的人都喜欢做南瓜灯啊，我的桔子都有小南瓜那么大，我也可以用桔子做南瓜灯呀。爸爸妈妈经过商量，也同意了我的想法。于是，我们四下寻找，找齐了所有的材料：筷子、线、美工刀、蜡烛、打火机、橘子。妈妈先把橘子的上部切开，再把桔子的瓤取出来，放入我的口中。接下来，爸爸在桔子的表皮上刻了一张嘴，一个鼻子和一双眼。然后在上部切开的四周穿小孔，把线穿在小孔内，线绕在筷子上。

最后，我把蜡烛放进去，点上火，南瓜灯完成了。这个南瓜灯真美呀！

篇24：我的小制作-四年级作文

今天上午，我和妈妈一起制作机器恐龙。材料有牙膏盒、夹子、硬纸板、玩具车轮、橙色颜料、海棉胶、铂纸和剪刀。

我先用剪刀在牙膏盒上剪成一个恐龙嘴巴，用海棉胶粘上黑色玩具车轮做眼睛，头就做好了。接下来，把另一个牙膏盒用海棉胶粘在头下面就做好了身体。然后在身体粘上比较小的盒子装饰恐龙，还在小盒子侧面，粘上铂纸。

万事俱备，只欠东风，现在就剩下腿和尾巴了。先用剪刀剪下四块小硬纸做腿，用海棉胶粘在身体下面，再用夹子夹住硬纸板让它站起来。又把剪好的尾巴粘上去，最后涂上橙色的颜料，机器恐龙就大功告成了。

篇25：我的小制作-四年级作文

你知道我的小制作是什么吗，哈哈一辆自行车。

我首先准备两个干净的光盘，这两个光盘是我千辛万苦从我家的光盘堆里挑选出来的。还有硬纸板、许多细的彩绳、双面胶、铁丝。

接着我把铁丝从光盘中间的圆圈里穿进去又穿出来，牢牢的固定好，轮胎做好了。然后把以前药瓶的量杯当篮子，把篮子上戳两个洞，把彩绳穿进一个空从另一个空穿出来，一个篮子做好了。还有座椅，把手……

最后我想了许多办法去做脚踏，可是没有一个是好的。忽然一个z字母出现在我的脑海里，脚踏很快就做好了。

这就是我的小制作――自行车。

篇26：小学生手工制作作文_四年级作文_小学作文

今天，我在家里用电子积木做了一个名叫“飞碟”的小制作。

我先好好地准备好了做“飞碟”小制作的材料，它们分别是：1个发电机，1个飞碟扇叶，1个电键，4根导线，2个电池盒和4节电池。准备的工作都做好了，材料也都准备好了。这时，我便开始认真地制作起了“飞碟”小制作。

我先把4节电池安到这2个电池盒里。又在两个电池盒之间算好距离，然后又在第一个电池盒上安装一根导线，在旁边安上发动机，然后再安上一根导线。这时，第一个电池盒的上端便和另一个电池盒的上端连上了。我又在第一个电池的下端安上一根导线，在旁边安上电键，然后又安上一根导线。这时，第一个电池盒的下端便和另一个电池盒的下端连上了。这个飞碟小制作大功告成了。我按了一下电键，“飞碟”便腾空而起了。

“飞碟”为什么会腾空而起呢？原来呀，当飞碟的扇叶达到一定的转速的时候便会产生升力，所以它就能飞起来了。

篇27：小学生手工制作作文_四年级作文_小学作文

从榆林回来后，休息一天，爸爸说，今天咱们要做数学小制作了，我很高兴，我觉得一定会很好玩。和爸爸商量后，我们决定先做大风车，然后用大风车剩下来的纸做剪纸。我们找来了彩纸，是用我最喜欢的粉色，然后又找来大头针、吸管，备齐裁纸刀和小剪刀，我们就开工了。

我们先用裁纸刀把彩纸加工成正方形，然后斜着叠出折痕，顺着折痕剪开，要注意的是不能全剪开，剪到离中心四分之一的地方，然后叠成大风车的样子，中间用大头针固定好，扎在吸管上，一个大风车就制作好了。接下来我们用刚才剩下的彩纸剪成正方形，然后叠两次，变成小正方形，在上面画上叶子，顺着叶子用剪刀剪下来，打开后，就变成了由四个叶子组成的漂亮图形。后来，我和爸爸拿着大风车下楼了，迎风走，风车就会自己不停地转动，好玩极了。

篇28：小学生手工制作作文_四年级作文_小学作文

暑假的一天，我和爸爸在想我的科学小制作怎么做，爸爸说：“你的年龄小，应该做一个简单的。”我说：“我应该做什么呢？”爸爸问我：“你知道气体发热会膨胀的道理么？”我说：“当然知道了！”爸爸说：“那我们就利用这个原理，来做温度计！”于是爸爸让我找来吸管、透明的瓶子、红颜料、橡皮泥、透明胶带，爸爸先把瓶子扎了个孔，再让我把吸管插进去做温度计的`“水银柱”，再倒点水，把红颜料挤进去，再拿橡皮泥和透明胶带来密封，我的温度计就做好了！

我来到学校报到这天是一个大热天，我的温度计在教室里热的红颜料水已经快从吸管里溢出来了，吓的我和魏静瑶使劲压压压，我们心里紧张的头上都快冒烟了。开学以后气温一直比较高，我天天盼着它不要漏掉，让老师快点拿走，每天我都在操心。有一天它终于溢出来了，吓得我使劲拿纸擦呀擦，我心想我的科学小制作快要完蛋了，后面几天老天爷还算争气，连续几天下雨了，我终于把温度计顺利的交给了老师！