五年级雕塑的作文600字（集锦21篇）由网友“熹微”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的五年级雕塑的作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：五年级雕塑的作文600字
上个周六，妈妈带我去逛雕塑公园，走到湖边，公园里美景我惊呆了：哇!好美啊!银杏树的叶子纷纷落下来，好像一群翩翩起舞的蝴蝶在空中玩耍，柳树的叶子也慢慢的枯黄了也将要落下来了，晚秋时的雕塑公园道路边的树、花和草都变得枯黄了，它没有春天时的生机勃勃和那百鸟苏醒时唱的快乐歌曲，它也没有夏天时的绿树成荫与那百花散发出来的清香，它更没有冬天时落雪时的瑰丽和那如同仙界玉盘似的冰冷冰块，而它却有着别的季节拥有不了的温暖和凉爽。
妈妈一路和我有说有笑，到了公园边，妈妈一边摸着我的头一边微笑地说：“早晨空气也特别好，难怪宝贝的心情也是如此美丽呢!”我仰头望着天空，“哇哦”妈妈快看!“太阳公公上班啦”!就在这时候太阳迈着沉重的步子将额头缓缓探出，顿时间，他那金黄的额头散发出万丈光芒，照得一旁的紫云刹那间换了一件有些淡白中有着微红的云衣，黑布一般的天空渐有一丝被劈开蓝色，不久太阳终于将它的脸露出来了，天空中的云变得雪白了，黑色的暗夜被驱赶走了，代之的是一面来自天国的蓝色明镜。地上的草从梦中醒来了，鸟儿们也开始工作了，人们从昨夜的疲惫中苏醒了，开始在湖边漫步了，湖边的海棠花开得格外生机勃勃，散发出一股淡淡的芳香，放眼望去，湖中两只水鸟正在波光粼粼的湖中觅食嬉戏，鱼儿不时跃出水面，溅起阵阵水花，这时候有种源于心底的愉悦感悄悄升起，占据心头。原来晚秋的雕塑早晨最可爱的哦。
这儿也是人气最旺的地方哦，这个公园也特别大，午饭过后，我决定约了几个同学在这公园两道旁边骑车游玩，我们租了几辆观光车哦!不然这么大的公园全靠走肯定吃不消，而且骑行的话非常锻炼身体，又能作为一种放松的休闲方式。特别是那种两人，三人共同骑行的自行车，大人小孩都特别喜欢这样的体验方式。我们一边骑车一边观赏到形态各异、姿势万千、质地不同的各种雕塑作品。有的是用钢筋做成的正要扬帆远航的轮船，有的是用石头筑成的憨态可掬的维尼熊，有的是用黄铜制成的“母狮带小狮觅食”图，有的是用汉白玉做成的“月中嫦娥”图。我们一边观赏，一边发出感叹：“多巧妙的`构思啊!多美妙的画面啊!空气中都洋溢着我们的欢声笑语和似乎永无止境的吹出温暖的秋风，一片片薄纱似的白云消悄的溜进了世界的舞台，晚秋的雕塑的午后最温暖。
骑行两小时，我们就在公园玩捉迷藏、躲猫猫游戏、还有一个“人工小沙滩”到了黄昏时刻，夕阳斜照在湖中，动人的是点点鸟儿急急忙忙地朝窠飞去。成群的大雁，在高空中比翼而飞更加感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声，虫鸣听起来愈发叫人心旷神怡。晚秋的雕塑黄昏最迷人。
啊，晚秋的雕塑公园，你的景色让我陶醉，你给我带来了无尽喜乐，这地方是和小伙伴玩耍的最空旷的地方，心情更是愉悦哦，感受到美景令我感到心旷神怡，我喜欢你。
篇2：五年级雕塑的作文600字
“站住，你不能乱动!”“哈哈哈……”咦?这是哪儿发出的声音?原来是我们思泉语文正在组织玩“小小雕塑家”的游戏呢。
老师先宣布了规则，话音未落，教室里立刻炸开了锅，同学们七嘴八舌的议论纷纷。
游戏在我们的期待下拉开了帷幕。第一组下台后不一会儿，就轮到了我们组，我和另一个雕塑家胸有成竹，“大理石”有点儿紧张。雕刻开始了，我的同伴快速的伸出手，抓住大理石的右手向前面拉。我也不甘示弱，拉住大理石的左手向后拉去。我的同伴不知从哪儿找到一只“老鼠”——把书卷起来，里面放了一根笔，只露出笔头。我和同伴上下左右打量了一下“大理石”，就不约而同的把他的右脚抬了起来。又打量了一遍，这才十分满意。大家开始猜名字了，有人说吃鸡腿儿，有人说拿鸡腿，还有人说袁龙吃鸡腿!都被我们否定了，最后我们宣布了它的名字——抓住童真?怎么样?难吧?这个名字起源于“大理石”书包上的一幅画。
到第四组了，只见四组的“大理石”双手向下弯曲，头向上抬着，像一只袋鼠。轮到我们猜名字了，有的人说袋鼠，有的人说美丽的袋鼠，还有人说可爱的袋鼠，也都被他们一一否定了，最后他们宣布了雕塑的名字——孤独的袋鼠。唉，不就是个袋鼠吗?还取个“孤独的袋鼠”，唉!
游戏在我们的欢声笑语中结束了，我从这个游戏中懂得了一个道理，我们应该相信自己的队友，和他们合作时，使出我们之间的默契，这样才能把事情做好!
篇3：五年级雕塑的作文600字
岁月在指尖流露的每一瞬间，都拨动着我的情丝。
钢琴通过每根手指，塑造着对音乐的洗礼，塑造着对音符的向往。每个手指都要有独立触键的能力。独立，不是说趁一个手指抬起弹下，其他手指绝不准动，只是说，任何一个手指都能在需要时完成触键动作。在独立性上发展灵活性，它象征着对音乐的渴望，对音符的洗礼，让你闭眼享受。它塑造了我的手指，也雕塑了我的心灵……
我在众多乐器中选择钢琴的原因很简单，他没有古筝的复杂多样，没有小提琴中声音、拉弦控制，不需要忍受除手指外的痛苦。
当我去一个新老师的家里，以不同的方式“热身”——从最低音的“do”弹到最高音的“do”。每当我手指的独立性和力度不够时，她总是亲切地说：“我们再来一次。”说完便婉婉一笑。可是练了七八次，我就有些不耐烦了。我弹得越来越快，声音越来越大。老师好似听出了，就与我说：“来，你来听我弹一首曲子!”只听出傍晚的那无边无际的夕阳映在那珠子上，闪烁着耀眼的光彩。那便是起音，像湖面荡起银白的涟漪，又像千万朵绽放的夕阳下的耀眼的浪花，微风拂过脸颊，悄悄地，悄悄地，像清澈的小溪涌出，像泛滥的小泉，时而欢快，时而悲伤，时而高昂，时而低沉。欢快时，如千万玉珠跃起;悲伤时，如巨浪激情澎湃;高昂时，如波涛汹涌;低沉时，如轰雷贯耳……手指在钢琴上飞溅，手腕平稳，指型稳定。一曲《天空之城》就流露出了。听完了那一曲，心就慢慢地静了下来。当我再试着弹琴时，手指像一个多才多艺的小精灵，灵活的在钢琴上跳跃。从这里我学到凡事都要打好基础，一步一个脚印。
时间在指尖流逝，我的钢琴技巧也渐渐复杂，早年的基础让我游刃有余，练习时漫不经心。
“不行，不行!”老师急得跺脚。在地上踏得极响，好似要把地板踏碎。
每个音符都能完美的弹奏，但老师依旧紧锁眉头：“我在音乐中听不到你的内心，你去弹给她看。”她指着一个柔弱的女生，好似只要有一阵风吹来，她就会散架。我和她没有什么交集，只有一个弱不禁风的印象，在大家面前独奏，恐怕被吓得不轻吧。边想嘴角也不禁上扬。
谁知在默默走上前，音乐响起，看起来毫无存在感的她顿时光芒四射。最美的音乐，溜过指尖，滑过耳际，蕴藏着欢快、激情，还有忧郁、孤寂……不知，修了几世的缘，方修待与它的邂逅相遇相知，那无可代替的灵犀与难得的缘分，一直在这里，安静地陪伴，如一束温婉的阳光，一抹醉人的微笑……她的眼睛微很眯着，嘴角流露出挑衅又张扬的笑，身体坐得笔直，还微微有些摇摆，手指弹过一串音符，好似在舞台上要杂技，一会起跳，一会翻滚，一会飞跃。她的动作有瑕，完成度远远没有我高，但整个房间都为她燥动起来。我默默地低下头。
“你有钢琴的手指，但灵魂没有融入音乐。”老师对我说道。这一课，我明白哪怕能力再出众，投入才是最打动人的东西。
钢琴可以塑造人的气质，它可以令人姿态优美。钢琴同样可以雕塑人的心灵。它告诉你，每个琴键上都要留下汗水，每个音符后都有坚定的意志。
篇4：五年级雕塑的作文600字
雕塑是什么?雕琢与塑造。同为翠竹，只有经得起千刀万刃的雕琢，才能成就价值千金的竹笛;同为顽石，只有受得住尖刀敲打的疼痛，才能成为受人敬仰的佛像;同生为人，舍得付出更多艰辛，经得起岁月的打磨，才能塑造出更有价值的人生。
面对梦想的遥不可及，付诸艰辛，塑造更富底蕴的人生。王洛勇在上大学时就憧憬百老汇的舞台。但由于英语语言不过关，他被拒绝在外，连奖学金也被取消了。但他不屈于命运，苦练英语五年，甚至痛苦到把书撕了，他也不愿屈服，在失败中越比越勇。当王洛勇终于能拿到《西贡小姐》的剧本时，他也丝毫不放松，每天咬牙练习，生活中只有一瓶水，一根香蕉，一个谱架，然后疯狂练习。终于，他的表演震撼了百老汇，成为了百老汇亚裔第一人。八年时间王洛勇从一文不名到走在纽约大街上被认出，这是他付出艰辛的成果。不屈于能力的限制，突破自我，在百老汇的舞台上大放光彩。王洛勇将人生的真谛诠释得淋漓尽致，让人生更富价值和底蕴。
面对命运的不公，付诸艰辛，推动诗词的发展。仕途不得意的苏轼自“乌台诗案”后屡次被贬，入职之地也都是在自然条件极差的惠州或儋州。然子瞻不屈于命运，在恶劣的条件下开垦荒地，于东坡之上诗意田园。由于条件恶劣，他也常病倒在田地中，却不愿放下诗意的心。子瞻付出了比常人多太多的努力，在困苦的生活中写下了一篇又一篇佳作。在那片贫瘠的东坡之上，他用汗水耕出一片沃田;在那些困苦的日子中，他用血泪书写下不朽诗篇!苏轼用他的血泪与精神推动了诗词的发展，在篇篇名作中书写下自己生命的价值。苏轼在生命的雕琢下，塑造出自己更富色彩的生命。
面对环境的艰苦，付诸努力，以初心塑造更完美的人生。林清玄老先生自幼家贫，但他从不在意命运带来的艰苦，立志创作，即使在最困苦的时候也笔耕不辍，每天坚持写作。小学300字，中学800字到大学每天1300字，他所付出的努力是他人无法想像的。他将时间与心血全部用在写作上，将内心的清静写入书中，给予读者心灵的启示。正是因为他经受住了命运的打磨与雕琢，感悟生命的真谛，写下“于繁杂红尘中，历尽千帆归来，心仍少年”的佳作，为读者带来心灵的慰藉与启示，在雕琢之后塑造更有价值的人生。
“玉不琢，不成器。”一块璞玉只有历经雕琢之痛才能成为价值连城的美玉;一只雏鹰只有被母鹰不断推下悬崖才能收获搏击长空的勇气。生而为人，不付出比常人更多的努力，不经受生命之刃的打磨，怎能成就更有价值的人生?在雕琢与打磨下，让我们付出更多的艰辛，收获更富意义与价值的人生!
篇5：雕塑读后感600字
故事讲的是一个叫克劳迪娅的女孩，他是家里的老大，要承担家里的很多家务以赚取零用钱。他总感觉自己在家中不被家人重视，以至想策划一场“离家出走”来引起家人的注意。他选择了他富有的并且非常有经济头痛的弟弟杰米一起同行。
克劳迪娅是个喜欢精致生活的女孩，为了这次“离家出走”他做了详细的计划书。他们选择的去处是纽约的大都会博物馆。他们逃过了保安的检查，居然在博物馆里度过了一个星期。白天他们混在学生的队伍里跟随参观。这时他们发现一座被疑为米开朗基罗雕刻的天使雕像，倍受争议。为弄清楚这件作品是否真的出自米开朗基罗之手，他们经过观察和查阅大量的资料，终于找到了重要线索并千方百计的写信給了馆长。正当他们满心期待的时候，馆长的回信让他们的英雄梦破灭了。这时候他们已是囊中羞涩，但姐弟俩依然没有放弃。最后找到了天使雕像原来的主人福兰克威尔夫人那里找到了答案。
故事情节曲折，跌宕起伏，引人入胜。两个孩子的机智勇敢和坚韧通过作者细致的.描写跃然纸上，深深感染了我和儿子。本是想引起家人重视的一次“离家出走”变得那么富有冒险色彩。
文中没有大幅的描写焦急的父母。孩子们离开了父母的保护，客服了很多困难，自己解决吃住行乃至洗澡的问题。让我们不得不佩服他们。也让我反思我自己的孩子。我们对孩子的过分保护，孩子对大人的过分依赖，削弱了我们孩子的意志力。我们的孩子也应该象书中的姐弟俩那样独立、自主、坚强。
篇6：雕塑读后感600字
在一个核桃上雕刻出五个人、八扇窗、三十四个字以及各种船上用品，其精妙就不用我多说了。上面刻的是苏轼游赤壁的情景，雕刻者雕刻的惟妙惟肖，作者描绘的生动形象。用“赞雕刻者高超技艺、摹泛舟入休闲神情”来描绘再合适不过了。
在老师的讲解下，眼前仿佛浮现了这巧夺天工的珍宝。其实除了雕刻者的高超技艺值得我们惊叹外，雕刻者的细心与耐心也是值得我们学习的。
如果雕刻者有一丝的马虎，也许今天我们就不能领略“只应天上有，不该凡间现”的奇宝。我想在生活中雕刻家对待每一件事情一定都是极其认真的，认真已经成了他们的习惯。对于我们学生来说，认真是非常重要的，但又是非常难做到的。养成认真的好习惯应该从日常小事做起，而不是只在考试中认真。老师经常告诉我们要认真写作业，就是为了让我们养成认真的'习惯，在考试中不用太克制自己，自然而然就会认真了。反之，如果我们平时不能认真做作业，考试时也就很难认真了。
对于这个雕刻家来说，除了细心，耐心也是必不可少的。一串念珠都雕刻的历历可数，除了可以看出雕工细致外，更能表现雕刻者的耐心。雕刻品绝不是一下两下就可以完成的，它需要无数次的雕刻。面对这些一成不变的重复动作，如果没有足够的耐心，是绝对不能完成的。在现实生活中，我们不用雕刻，但耐心应该是我们必备的。重复的读一篇课文直到背下来是枯燥无味的，可是为什么有的同学可以背下来，而有的同学不可以呢?这就体现了一个耐心。面对一道不会的数学题，如果能耐下心来仔细的计算，大多数题都一定能解出来，这就是耐心的威力。
篇7：雕塑读后感600字
读了朱光潜先生的《谈美》，我对美的理解有了更深一层的了解。美无处不在，然，小美见诸于表象，大美表迹于人心。
一个人，其肉身与灵魂一体塑造出外在形象。言行举止皆是个人内在修养的表征，灵魂所追求的高度往往折射出个人情操。人拥有乐观的生活态度以及对于美好生活的追求往往见诸于个人情趣。情趣根源于人生，艺术又是情趣的表现，因而艺术与人生紧密相连。今日所谈关于美的言论，与艺术相连，更根植于人生，因为生活本就是一门艺术，而艺术的殿堂正是通向美的云端。人生的艺术化把“真”、“善”、“美”集成一体，如此这般美便有律可循，继而引起人的情感活动，并影响个人的现实活动。所以，小美见诸于表象，大美表迹于人心。
不同于古人吟诗作对大谈风月，谈美，要求人生美化，进而人心净化，领略美蕴含的时代思想与情趣。因为美感的世界纯粹是意象世界，超乎利害关系而独立，而伟大的事业都出自于宏伟的眼界和豁达的胸襟，所以把人生看成一门艺术，在创造和欣赏时都抱着只求满足理想和情趣的心态而不计较利害得失，往往能成就一番大事业。当今社会浮躁之气可见斑驳，以强硬的态度为达到目的施展“三头六臂”的人不在话下，而趋功近利往往容易蒙蔽人心，这般不能免俗，便与美失之交臂。纵观世界各国成功人士，志存高远，眼光独到，正是以美的眼光剖析事物，多角度欣赏，以美感的态度追求完美，才能有所收获。
一个人，不计较实用，所以心中没有意志和欲念，正因为他不推求关系、条理、因果等，所以做事更能够放开自我，更偏重于直觉思考。你以为他在天马行空，其实他在探索更深层的意境。所以在美感的态度中，我们的意志力专在事物本身的形象，心里活动偏重于直觉，便能更加敏感于善恶、真伪、美丑，真善美也就见诸于此。正如我们看崇山峻岭，阅世人无数，叹流年如梦，悔当初所遇，惊羡他乡林业高楼，醉情古朴茂林觞咏，都如隔岸赏花，陆上观雾，不受利害关系牵绊，自能以雪亮的眼光窥视所有的物象。所以把美摆在适当的距离之外去看往往能以“无所为而为”的精神去欣赏事物本身的形象，进而品味出它独特的意义。
篇8：法国卢浮宫雕塑展作文600字
法国卢浮宫雕塑展作文600字
虽然因为时间的关系，我们不能一览所有名画，但是也能领略到欧洲近代的艺术是多么奇妙。接着，我们又来到了雕塑厅，欣赏著名的代表作品，这里我选择几尊印象较为深刻的著名雕塑品和大家一起分享。
我们首先看到的是“爱神吻醒普塞克”这幅作品。这尊雕塑讲述的是爱神丘比特的母亲维纳斯嫉妒普赛克的美貌，想通过重重磨难将普塞克置于死地，最终普赛克终于中了魔法昏死，爱神丘比特即匆匆赶来，在她脸上深深的一吻而吻醒。雕塑的每一笔花纹都十分精致，故事也感人至深。
旁边就是文艺复兴时期三杰之一米开朗基罗的作品――被缚的奴隶。他的身体像螺旋形强烈地扭曲着，似乎想挣脱身上的绳索，虽然双臂被反绑着，但全身的肌肉都使出了劲儿着，让人感到那里蕴含着无比强大的反抗力量。
每一尊雕塑的距离都不过10米，所以一眼望去一个展厅的雕塑基本都能收进眼底。一尊戴安娜雕塑像引起了我的注意。原来她是宙斯的女儿，还被人们称为狩猎女神和月亮女神。关于戴安娜的雕塑数不胜数，但这件雕塑是最为出名的。这件雕塑中，戴安娜的圣兽――梅花鹿跟随着她，她的.一只手正在从背着的箭筒里抽出一支箭准备狩猎。
我们欣赏的最后一尊也是卢浮宫里很著名的雕塑――睡着的Hermaphroditus。第一眼看，我还以为是一位睡着了的女子，四周绕一圈才发现他竟兼有男女两性的特征。这个孩子是赫尔墨斯和阿芙罗狄蒂的儿子，他是一个女性化的男孩，因为他与一个水中宁芙和为一体了，所以属于“两性人”。他睡着的这个床垫是贝尔尼尼设计的，看起来好像十分柔软、又富有弹性，感觉软绵绵的，似乎轻轻一按就会凹陷下去，根本看不出是在硬邦邦的大理石上雕刻而成，这就是艺术带给我们的震撼和魅力啊！
下一站，卢浮宫的玻璃金字塔！
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篇9：公园雕塑作文
雕塑公园有各种各样的景色，风景优美，人山人海。
一进门，就闻到十里飘香的味道，前面有一个国际雕塑园，这5个字，国际雕塑园旁边有几颗银杏树，银杏树的叶子黄灿灿的，叶子纷纷落下来。
对面有一座小桥，我就想起一句诗：小桥流水人家。小桥下面有一条清澈见底的小河，小河的岸边有两排柳树，婀娜多姿的楼至倒影在说中，仿佛美丽的少女羞答答地照镜梳妆。小河的水真静啊，静得让你感觉不到他在流动，小河的水真请啊，清得可以看见河底石头和小金鱼。
冬天山坡上便成了人们的聚焦点，有的人拿桌子上的大布来滑雪，有的拿野餐布或者干脆把几张报纸粘在一起滑雪。山上到处是滑雪工具的印子。树上堆积着一层厚厚的雪，我最喜欢玩“下雪”的游戏，把树干摇几下，树上的雪就会落下来，好玩极了。
雕塑公园春天春意盎然，夏天枝繁叶茂，秋天秋色宜人，冬天白雪皑皑。雕塑公园，四季景色都很诱人。
篇10：雕塑作文500字
“一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙，现在开——始！”这么热闹的声音，是哪儿传来的？
原来，是从小记者班的那一个个“木头人”口中发出的。其实，是同学们在玩小时候曾经玩过的木头人的游戏呢！课前老师说了游戏规则：老师说一个动作，我们照着去做，老师说“停”时，我们就不许动，不许笑，眼睛也不许眨一下，否则，将被冷酷无情的裁判罚出局。游戏开始了，男生一队，女生一队展开比赛，老师要求的第一个动作是吃拉面，只见同学们个个手舞足蹈，张大嘴巴，正当同学们“吃”得津津有味时，老师喊了一声“停”，顿时同学们的动作戛然而止。
有的同学眼睛睁得老大，注视着某一方向；有的同学手抬得老高，却不得动弹，而我，则傻乎乎的呆在那儿，差点没有反应过来，那时，我的眼睛不能动，手脚不能动，躯体不能动，只能像个雕塑一样。但我还是偷偷看了看其他同学的神态，想笑又不敢笑的样子，真逗人：
有人屏住呼吸，丝毫不敢马虎；有的人憋不住了，哈哈大笑起来，结果，当然遭遇淘汰，当时，比赛现场就像一场超女PK赛。经过一轮一轮的选拔，终于，女生三位，男生一位进入了总决赛，但是，女生被下面一些啦啦队的骚扰叫声打乱了，结果女生失败了，男生不光荣的赢了。其实，这次比赛比的只是友谊，重要是大家的共同参与，胜负并不重要。
篇11：雕塑作文500字
幽静的校园里，伫立着一尊不大不小的雕塑，由万寿红和石头合拢而成。站在远处眺望，像是一颗润泽的鹅蛋，在阳光的挑逗下，万寿红上的星星点点闪烁着奇特的光泽，比星星还要亮上一层！凝视着它，犹如瞻仰一尊神像，周围飘渺着神圣的气息,若有若无。不知不觉，心中不免涌起曹操当年观沧海时的意境：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
微仰着头轻轻独步跟前：雕塑像一双柔软的手，像微微绽放的`花骨朵，像萌发的嫩芽，又像海豚倒立着的尾巴。两个圆洞穿透雕塑的两侧，目光顺着圆洞往前滑，仿佛洞察到了整个世界。随即，向略显黯然的镌刻和的另一半，视线渐渐往上挪，显现在眼前的是堆数学定律、古老的汉字、一支傲梅、和在呼啸的风中奔跑着的人。那一刻，我仿佛感受到历年历届的学生齐声朗读文言文、运用数学公式、在一张张白纸上擦出青春的火花。
日复一日，年复一年，雕塑静默着，那么平凡，全然不顾人们是否注意它的存在。然而，一群一群的人总在它的跟前沉思。原来它所印证的，正是一代又一代槟榔中学师生艰苦自强的痕迹。这个曾经毫不起眼的学校，历经磨难，洗净铅华，终于成就了今日厦门名校的辉煌！
哦，我终于明白了，平凡后面折射的是深邃的哲理，雕塑沉淀的是过去辉煌历史的回忆，孕育的是今日努力的勃勃生机，憧憬的是美好理想的明天。在它面前，我不觉加快了求知的步伐。
篇12：雕塑作文500字
寒假的第一天，妈妈带我去市民广场的大草坪上看雕塑，听说那里设了个雕塑园，有很多各国艺术家创作的雕塑。
远远望去，各种各样的雕塑映入眼帘，隐隐约约可以见到这些雕塑形态各异。
走进雕塑园，地上是起伏的草坪。正前面，一个圆球的雕塑摆放在那儿，雄伟壮观。它是由生锈的钢铁制成的，名叫“无限”。这雕塑让人感觉有无限的空间和无限的延伸。让人觉得宇宙的无限奥秘和宽大无边的联想。
霎时，我的目光被另外一件雕塑作品吸引住了。两个分开大理石石柱往上延伸，慢慢地在顶端拱门的地方连在了一起，形成拱门的另一边的一块大理石面。取名为“交流”。我看不懂这个雕塑的含义，就问妈妈。妈妈说：“不同的人有着不同的想法和观点，但是要互相交流。通过交流后有些想法和观点就可能到达一致。你看这拱门的一边是两块石头分开的，表示不同的想法，到上面连在了一起，那就是交流的结果。”我真没想到，一块石头经过雕刻，有这么多的含义。雕塑果然是凝固的音乐。
突然，我发现了一个灿烂的娃娃的笑脸，急忙跑过去。只见这娃娃的笑脸原来是蚕宝宝的脸。蚕宝宝的身体是绿色的，脸却刻成了可爱的娃娃，取名为“春天”，让人感觉春天更生动，更形象。
看雕塑让我学到了很多。
篇13：雕塑作文500字
随着一声清脆的啼哭，我在白色的襁褓中睁开双眼，纯洁的眸子接触到我生命中的第一缕阳光，一切都是新的，一切都那么奇妙……
这时的我还是混沌的一片，没有欢喜，也没有忧愁，只是天地间存在的一个生命体，一块未经敲打的陈泥。我不能走动，不能言语，只得静静欣赏眼前的一切，等待雕琢。
我长大了。
我开始在和煦的春风中奔跑，广阔的田野里嬉戏。我背上书包走进校园，我跟伙伴们享受友谊，在学习中寻找快乐。绿荫下，有我在歌唱；小河边，有我在舞蹈。我在懵懂渐成人形。虽然幼稚，却创造了我真正生命的开始。突然间，大块大块的茫然纷纷落下，无影无踪。
棱棱角角的我在欲望的驱使下继续探寻。
当我甩开红领巾的缠绕，不再满足于安徒生的童话；当我穿上野性的牛仔，背上沉重的背包；当我在利益的驱使下不断拼搏，为了前途而殊死战斗——这时的我。不再是那块干净的陈泥，懵懂的雏形也在时间的消磨下脱去了棱角，开始变得圆滑和细致。成功了，在一片掌声中欢呼雀跃，翩然若释，失败时在煎熬中享受茫然与彷徨。得到的太多，失去的也太多，学到的也太多。于是在经历挫折时，总会相信太阳有重新升起的一天；在走过胜利时，亦没有不尽的兴奋，因为路还很长。在这一片真实中细心琢磨，用理性的思维辨析一切，踩着青春的步履去追寻完美，在打磨与雕琢中给予自己更多的修饰，在快乐与坚信中使自己更加光亮。
路，一直伸向远方……
我要向未来索要属于我自己的人生，无论悲喜，都会成为我生命的润色，在追寻梦想的旅途中升华，在时间的流淌中披上一片五彩斑斓——那才是我生命中最完美的雕塑。
篇14：雕塑自我作文
上次我跟高二同学们讲话的题目是感动自己，今天我的话题是：雕塑自己。
在中牟一高的就学经历，我相信同学们的感受肯定是不同的：有的已经是如鱼得水，游刃有余，进步显著了；有的只能是兢兢业业，勉力为之；也有的还处在原始的迷茫中没找着北呢；还有的已经遭遇挫折，正向堕落的边缘滑近。大浪淘沙，只不过是刚刚开始。要知道，不论你个人如何，三年后，你们在座的肯定有的人要升入北大清华，只是是你不是你；十年到十五年，你们在座的人当中，肯定有人已经成了硕士、博士，有的出了国，只是中间有你没有。为四十岁作准备，高中三年将是无与伦比的三年。它最具有竞争的价值，“兵家必争之地”啊。因为这三年，大多数的同学将越过十八岁的生日，而十八岁则意味着独立、责任和成功的序曲：因为这三年，你将遇到人生的最大岔路口，你的态度将决定你人生的走向，决定你人生的高度。如果说中小学的九年，你是“少年不识愁滋味”的话，那么高中三年就多了许多的严肃和冷酷。
那么，你认识你自己吗有一次，有个人在雕塑家完成一座完美、令人赞叹的雕像后问道：“您是怎样雕出了如此完美的雕像呢”雕塑家回答说：“其实，这座雕像原本就在这里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。”相似的还有
一次，一位德高望重的僧人，当弟子请教他：“人怎样才能修炼得功德圆满，成为完美无瑕之人”他回答：“每块木头都是一座佛，只要去掉多余的部分；每个人都是完美的，只要自己除掉缺点和瑕疵。”
雕塑家和僧人的话发人深省。每个人都是佛，每个人都可以完美。但是目前，不论成绩优劣，没有一个人敢说：具有了赢定高考的学识与能力。每个人都还是一块玉石，一段原木。未来的时间能不能成为昭示后来者的塑像，能不能功德圆满，取决于你雕塑自己的信心和能力。只要有自知之明，有解剖自己的勇气，善学别人之长，弥补自己不足，去掉自己身上多余的边边角角，尽可能地把自己雕塑得完善和无懈可击，你就有了一份成熟的自信，就有了一份胜者的坦然，然后，你期望中的那份通知书就会如约而至。
篇15：雕塑自我作文
古人云：“德者智”。一个真理，不能总是等到摔了跟头才发现它的灿烂。
我们学校的口号从来是：先成人，后成才；做人的水平决定着学业的水平；规规矩矩做人，认认真真读书；学会学习，学会做人。
一个十七、八岁的小伙子，整天无所事事，得过且过，忘记了社会、学校、家庭对他的期盼，我们说他没有成人。一位穿着不俗的同学，一开口脏话四溢，一举手蛮横粗暴，
我们说他也没有成人。那些视校园公德可有可无、为所欲为的同学，只是拿着父母的血汗钱和自己的青春在践踏着基本的良知。具有这些品行的同学，无论如何都不能算是个合格的人。在他离文明越来越远的时候，成才与成功也越来越与他无缘。
现代科学认为：教育就是营造一种环境。
社会是环境，校园、教室是环境，宿舍、餐厅也是环境。印度的狼孩之所以只能是狼孩，而终于没有成人，是因为她被迫生长在狼的环境中，而那正是一个人应当接受教育的时期。
风和日丽，鸟语花香，到处洋溢着文明与健康，是一种环境。污言秽语，杂物遍地，到处充塞着混乱与粗野，也是一种环境。
每个人在环境中生存，每个人无时不刻不在影响着环境。营造德育大环境，要靠教育者，更要靠我们每一位同学。晚上归寝，如果只有一个人没有做到熄灯息声，那么周围静谧的环境就是对他最好的教育；餐厅就餐，如果只有一个人插队加塞，那么周围井然有序的队列和同学们的无言，就是对他莫大的鞭策。环境卫生，如果我们的校园整洁如洗，那么那只随地扔下废纸的手，就会有做贼一样的恐慌。
从每一个人做起，从点滴做起，让我们的校园洋溢着文明与和谐，营造一个能使同学们的非智力因素及时充分发展的德
育大环境，是我们不变的追求。
篇16：雕塑自我作文
塑造自我就是要学会坚定而不固执，勇敢而不鲁莽，豪放而不粗鲁，好强而不逞强，活泼而不轻浮，机敏而不多疑，果断而不冒失，稳重而不寡断，谨慎而不胆怯，忠厚而不愚蠢，老练而不世故。
人的生命本身就是一个不断塑造自我的过程。古今许多名人也验证了这一点，即一个人只有在不断塑造自我的过程中，才能超越自我，让自己向成功迈进一步。
人应该学会塑造自我，要依照环境的改变来塑造自己。自己就是主宰一切的上帝，倘若你想征服全世界，你就得征服自己。想左右天下的人，须先左右自己。谁不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。
世界上没有完美的人，只有成功的人。而只有懂得如何塑造自己的人才称得上是成功的人。最美好的事物注定是为成功的人准备的，而只有懂得如何塑造自己的人才称得上是成功的人。
在获得胜利之后而能克制自己的人，就获得了双重的胜利。人的真正伟大之处，就在于能够认识到自己的渺小。越是放弃自我，相应地也越变得伟大而又真实。
人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。只有这样，才能磨练自己。要先打量自己，再纠正自己。不要光看自己的表面，而要看自己的内部，要把自己当作对象，经常研究自己，检查自己，探讨自己。发现了自己的人再也不会失去世上的任何东西；在自己心中握住了人性的人将会了解所有的人。
不管你可能确信什么，你必须把握住的是你与其他人没什么两样。不要太在意别人怎么看，或者别人怎么想。别人如何衡量你，也全在于你自己如何衡量自己。
自己丰富才能感知世界的丰富；自己好学才能感知世界的新奇；自己善良才能感知世界的美好；自己坦荡才能逍遥地生活在天地之间。
在朝目标进击中，自己是萤火，就不必发火炬的光。
篇17：雕塑自我作文
曾经有一位伟大的塑造家，他完成了一座非常完美的雕塑。有人问他：“你是怎样雕出如此完美的雕塑呢？”雕塑家回答说：“其实，这座雕像原来就在那里，我只是将自己认为多余出的边边角角去掉而已，并没有像大家所说的，辛苦地从开始的一小部刻出这么一座精致完美的雕像。”
只有认识自己，才能改变自己；只有发觉自己的错误，才能改变自己；只有不断地发展自己，才能塑造出一个完美的自己。
我经常在阳台那儿，边喝果汁边想：我怎样才能雕塑一个完美的我呢？我准备把自己的一些不需要的“枝叶”修剪掉。在此，我挑出了自己的毛病，做了一下总结：
第一、我发现自己在考场上总是静不下心来，总因为这丢分，所以我总结出了：要想考得好，必须静下心。
第二、我经常趴在桌子上写字，因为姿式不正确，而导致我的字写得歪歪扭扭，所以我又总结出了：要想字迹好，就得姿势好。
第三、我常常和父母顶嘴，所以老和爸妈合不来，弄得家里“鸡犬不宁”，天天不快乐。因此我总结出了：要想家庭过得好，得把自己和父母顶嘴的毛病改掉。
自从我总结了这三条塑造完美自我的教训后，我感觉到自己好多了，至少把身上一些不需要的“枝叶”都修剪掉了。
我相信，世界上没有做不到的事，只有不想做的事。只要我继续努力下去，再把一些被“虫子”咬坏的“树叶”都剪掉，我就一定能雕塑一个完美的我。
篇18：雕塑自己作文
有人说，人生就像一条长长的路，布满了陷阱却又种了芬芳的蔷薇；有人说，人生就像一次长长的旅行，充满了刺激，却又有着危机；而我说，人生就像一座雕塑，原型是你自己，岁月就像一把锋利的刀，雕刻着自己。
小 学
小学是我们第一次真正学习人生知识的地方。小学里的.我，脾气暴躁，又自高自大，以为自己是班长就很无敌了。所以，那段童年时光几乎没有朋友的相伴，有的只是自己身后那一个影子。人是群居动物，寂寞是他们最害怕的，所以我需要改变。我开始微笑的对待同学，平和的想着事情，主动的去找同学说话。他们说，我变了很多。于是，我开始有了一个朋友圈。现在的我才发现，有朋友真好，以前的自己多愚昧无知，多不值得珍惜，多不知好歹，多……
岁月，一刀一刀地去掉了我的边边角角。
初 中
初中是知识的第二级殿堂，虽富丽堂皇，却又充满忧伤。他们所看到的辉煌是我们用无数的汗水换来的；分数的好是很多个晚上台灯下的一笔一画画出来的。初中，我们必须学习。曾经以为，初中只有痛苦相随，然而等到自己是初三学子时，才骤然地发现，初三也是有快乐的。不信，你听：那一阵阵爽朗的笑声从哪传出，那一阵阵雷鸣般的掌声从哪传出，那一阵阵激烈的欢呼声从哪传出。我们，在快乐中学习知识，像刚破土而出的嫩芽，迫不及待的汲取生长的水分。
岁月，一刀一刀的修刻着我脸部的轮廓。
我想，在40年甚至50年之后，我的雕塑可能已经完成。
那时的我，会坐在摇椅上，边品香茗边轻摇蒲扇，静静的看着这人生的雕塑。
篇19：一尊雕塑作文
银光闪耀着的小白鸽雕塑，气贯山河威严地耸立在大理石台子上，烈热的太阳地照射使得雕塑十分灿烂，银色的小白鸽正要展翅飞翔。敲打一下，声音钪锵有力。整体像一团烈火中的小白鸽再保护一个金球，因此我各人认为名字该叫：“火焰鸽护金球。”它象征着“勇往直前，不半途而废，永不退缩。”这种精神是每个人都需要的，也象征着我们的梦想。
雨中，小白鸽则显得更加坚强，永不屈服的样子似乎吓着了大雨，不一会儿，雨过天晴，烈火仍在燃烧，点燃我们心中的`智慧。
一尊雕塑作文200字篇20：一尊雕塑作文
前不久，我们学校组织了一次春游，是广州市雕塑公园的。广州市雕塑公园这个地方我去过很多次，我几乎可以把这儿画下来，包括各个角落。我带的东西除了食物外，还有一本书，以免无聊。
刚走进公园大门就举行“拉歌”活动。同学们都在唱，就我在一边看书。大概过了一个半小时，我们便开始参观了。
当我走到一处拐弯角处，一尊雕塑把我吸引住了。全公园的每一角我都熟悉，就这一尊雕塑我给忘了。
先说说人吧。一个胖一个瘦，像是对“反义人”。那胖的，走起路来像个大王，脸上一副天下人都欠“她”的'样子，比世界级帅哥还要“帅”，像个开跑车戴墨镜的人。
那瘦的，走路的样子像个模特，好像进行服装表演一样。“她”的腰挺得很直，也像一位空军军官。
接着是两条狗，狗和人太配了，我无法形容，胖人牵胖狗，瘦人牵瘦狗。胖狗也是一副傲视天下的样子，瘦狗也“学着”模特走。
这雕塑，每一个细节都很逼真，我还以为那是真人真狗。这次游乐活动一下子就过去了，但这尊雕像还时不时飘浮在我眼前。
篇21：一尊雕塑作文
一尊雕塑作文
在花坛的包围中，有一座雕塑。雕塑是银色的，在阳光的照耀下，它把光反射在地，波光粼粼，实在美到了极点，就像是仙人的杰作。它底端是一个大铁球，铁球只要一敲，就铿锵有力地响起来，它又是一个凹凸镜，上面印着小朋友的脸，不过样子真有趣，我看了，哈哈大笑，简直就是一位高超的幽默大师。铁球上有几条银带子，它们有的挨在一起，有的是“远门亲友”。有两条托了一个小铁球，另外一条上面站了一只小白鸽，它正展翅欲飞。我们的理想都在它身上，它在“音乐”中飞翔，在条条优美动人的'音乐上体会音乐的祝福，祝福它一路平安，安全地把我的梦想带上天空，欢快地把和平的橄榄枝带到正在战争的人们的手心里，那个大铁球引我们发出的笑声，能让小白鸽更有力量飞向蓝天……再看看小铁球，仿佛里面住着小白鸽，在母亲亲妮低语中成长。等它成熟以后，它会像朋友一样，飞向最美的天空，叼去和平的树枝。雕塑真美，我爱雕塑。 一尊雕塑作文350字
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