风筝里的梦五年级作文650字（精选12篇）由网友“面包小狗”投稿提供，下面是小编整理过的风筝里的梦五年级作文650字，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
篇1：风筝里的梦五年级作文650字
风筝里的梦五年级作文650字
懒洋洋的阳光从窗外透来，仿佛月亮正在那道亮光之前撤退，揭去夜幕的轻纱。它吐出灿烂的晨光，迎接鸟儿的欢唱。
————题记
朦胧中我张开还未苏醒的睡眼，翻转过沉重而慵懒的身体，望着窗外若隐若现的风筝，载着几分欢笑，也载着儿时的梦。
晨曦中的粉红色已悄然退去，我抱着梦想爬起身，心中有个小心愿，做个世间独一无二的筝。
说做就做。找来纸笔，做什么样的风筝，按比例绘出，并设计好图案，简洁大方又美观。看着图纸，眼中却有一丝凝重，所以重新修改一番，看上去比较完美，沉浸在画稿里，如梦境般美妙。
窗外鸟儿柔美的歌声把我从梦中唤醒，便在鸟儿乐曲中制作起风筝。找来细线和竹条，因为竹条比较轻。想起曾经听到的话：一般风筝骨架越少越好，可以减轻风筝的重量。拿过一根细长的竹条，躺在桌上，又举起另一根特别短的竹搭在其上，手中握住细线，绕在竹上，旋转一定的角度，按照图纸的形状排好，轻轻一翻，绳子便像有了生命似得自己缠了上去，又找来宣纸和胶，仔细将胶涂抹在宣纸上，黏在已完成的骨架上。经过风干，顿时，满满的信心和成就感涌上心头，似细雨过后天边的彩虹，点染着蓝天的一角，心心向往着的梦。
田野中，蔚蓝的天空下，微风起，一只风筝随风飘起，我抬头望着那奇特的`风筝，享受梦中的美好。它在空中飘扬，舞动自己，如一个优雅的舞者，在那一刻，它充满信心，在舞台上绽放，忘记努力，激昂澎湃。
在回忆中思念童真，回忆那段美好而值得记忆的时光，回忆那只亲手打造的风筝，柔情的乐曲又响起，我抬头望着天，诉说着曾经的童趣。
窗外的风筝又升起，回忆中的风筝仿佛穿梭时光来到我身边，与我同梦想，许风筝以一生。
篇2：风筝,风筝五年级作文650字
春天来了，春风吹醒了冬眠的小动物，吹绿了各种各样的植物，大地上万物复苏，又小又嫩的树叶在春风的吹拂下摇摇摆摆，发出微弱的哗哗的声音。
我来到公园，看见许多小朋友都在开心地放风筝，五颜六色的风筝在湛蓝湛蓝的天空自由飞翔，好像一只只活泼的小鸟。我又想到了去年：草地上，爸爸拿着风筝，和我一起，在阳光的沐浴下放风筝，风筝带着我的希望，带着我的梦想，越飞越高，越飞越远……
篇3：风筝,风筝五年级作文650字
我跑回家，我看到爸爸在埋头工作，我小心翼翼地走进爸爸，央求道：“爸爸，这几天我一直在学习，今天可以和您放风筝去吗？”
爸爸头也不抬，冷漠地回了我一句：“没时间。”我像当头挨了一棒，一言不发地站在爸爸身边，过了一会儿，我才跑到阳台边，望着天上正和白云做游戏的风筝，看着正在玩耍的朋友……
篇4：风筝,风筝五年级作文650字
春风抚摸你的脸了吗？
阳光一定照在你的身上。
带着我的梦想，
飞得高些，再高些。
这样离太阳的更近了，
离云彩就更近了。
篇5：风筝,风筝五年级作文650字
你本可以在湛蓝的天空中
自由飞翔，
可是现在只能默默地呆在我的阳台
寂寞地望着你高飞的伙伴
篇6：风筝,风筝五年级作文650字
在云中自由飞翔，
载着我的梦想，
越飞越高。
向着太阳
向着远方
篇7：梦五年级作文650字
梦五年级作文650字
今天出去玩了一整天累坏了，晚上我早早的上床睡觉了，不一会便进入了梦乡，做了一个美梦。
我梦见我成了一名科学家，发明了一个造型奇特的超能车。我的这辆超能车，色彩主要是红色、黄色、蓝色这三种色彩，鲜艳夺目。这辆车有超凡的能力，所以我称它为超能车。
超能车的形状不是像现在路上行驶的一般汽车，有固定的形状，我的车的形状是随着功能的改变而不断改变。在陆地上正常行驶的时候和普通车的外观差不多，只不过是车型稍大点。当遇到堵车时，它的轮子就发生了变化，本来的圆轮子变成了四个又高又稳固的能滑动的“长腿”，把车整个托起，用它的大长腿从车间隙间快速滑行通过。如果遇到突发事件，他可以通过感应自动停止，避免灾难的发生。
如果遇到自然灾难，我的超能车也可以无所畏惧的向前冲，因为超能车不仅能载重几吨，而且自身也能承受几吨的'的外力挤压、碰撞。更让你吃惊的是我的宝贝车不怕风不怕火更不怕水。遇到沙尘暴时，车自身虽然很重，能见度也很底，但是我的车有记忆存储功能，只要把路程预先设定好输入存储器，它就能按着预定路程正常行走，因此它还有“闪电飞车”的美称。
现在我就要补充说明一下为什么我说我的超能车是形状是多变的。因为当遇到水路的时候，我的车不会束手无策，而是发生变形，变成像轮船的模样，同时具有水中航行的功能。
哈哈我的发明厉害吧，你可能要说了“哼，有什么了不起的，它能有这么多的功能，一定耗能非常大”。我可以自豪的告诉你，我的车是环保节能型的。有太阳的时候启动太阳能装置，利用太阳的能源正常行驶。有风的时候利用风力作为能源，这些都自然资源无法利用的时候，我的车才会选择用油料、电作为能源。你说环保吗？
“孩子，起床了”，在妈妈的叫喊声我睁开了眼睛。噢，我高兴了半天原来是一场梦。但是我暗下决心，只要我珍惜现在的时间，努力学习将来有一天一定能把梦变成现实。
篇8：风筝作文650字
一天，风筝的主人来广场然后把他拴在线上，一阵微风吹过，风筝飘然升起，随风舞动。 一群小鸟飞来向风筝问好：“风筝先生，你飞的真高有什么窍门吗？” “其实也没什么窍门。”风筝笑嘻嘻地说，“是线的功劳，如果没有他我是飞不高的。” 风筝继续往上飞，遇到了排着人字行的大雁，大雁愣了愣诧异的问：“风筝大哥你为什么飞的这么高呀？” “噢！是吗？”风筝心里有些飘飘然了，“因为我是飞翔的天才。”他得意地说。 风筝越飞越高，陶醉的有点忘乎所以了，风筝一直飞到了白云之上，他俯视着大地，地上的房屋、树木、甚至河流大山都变的那样渺小。 风筝和白云索性聊起了天，他实在太兴奋了，有谁能和高傲的白云这样亲密的谈话呢？他觉得自己是最优秀的。 透过白云，他看见了搏击长空的雄鹰在展翅飞翔，便大声呵斥道：“你不是人们认可的世界上飞得最高的鹰吗？怎么到了我脚下？” 鹰抬头看看他，并没有与他争辩，只是瞅了瞅风筝身下那条长长的线，友好的笑了笑。 风筝涨红了脸，这才意识到自己身后拖着一条长长的线是多么的荒缪可笑。他面红耳赤地对鹰大喊：“看着吧，我也要在天空自由自在地飞。” 气急败坏的风筝“咚”的一声争断了线，风筝很得意，心想：这下可好了！我可以想飞多高就飞多高了！谁知他很快失去了重心，在风中身不有几地往下翻滚，最后一头栽进了臭水沟里，那狼狈的摸样真让人忍俊不禁。 雄鹰看着跌进臭水沟里的风筝自言自语道：“人哪还是活实在点好啊！”说完，便展翅飞翔在蔚蓝的天空中。
第3篇篇9：风筝作文650字初二
风筝作文650字初二
秦淮河边，二月风起，风筝尤多。沿着路边，一个个风筝飞在空中。陆仁贾说：这风筝虽身骨单薄，却不畏艰难，直上云天，真是值得我们学习。说得好，我刚想赞扬，只听陆仁义反驳道：学你头啊！这风筝华而不实，徒有其表，有什么好学习的'？学习它自夸啊？那你就不用学了，你已经很厉害了。陆仁贾今年说他要考全班第一，故说他吹牛。
这风筝在大风肆虐中还能迎风飞翔，当然厉害。陆仁义是陆仁贾的组长，管得很严，故此讽刺她。你这个飞翔，看我不给你打碎，看你飞不飞得起来？正当局势一发不可收拾时，我同桌来了：这风筝也挺惨的，被绳子拴住了，不得自由。就是，被绳子拴住就飞不高了。被违纪住就考不好了。陆仁贾一边盯着陆仁义，一边说。哼，飞高了又怎样，还不是借着大风的力量飞上去的。自己没能力，还说是因为被绳子和违纪给拴住了。没风，风筝不就是一片纸么？陆仁贾成绩不好，但靠小组成绩好竟做了作业。陆仁贾气红了脸。够了。我见大战爆发，急忙打圆场，快回去写作业。
同一个风景，你可以说它好，也可以说它坏，有理即可。陆仁贾、陆仁义谁对？都对。同一片浮萍，可以是身单力薄却用绿来点缀水塘；也可以是无根无心，绿无底气。同一株老树，可以是坚守阵地，不为狂风寒雨改变；也可以是倚老卖老，占着地方不让位。同一道阳光，可以是温暖心灵的慈母；也可以是流汗人们的恶魔。同一场雪，可以是清晨洁白的精灵，同学玩耍的笑脸；也可以是平安夜压死人的稻草，老乞丐泪的缘由。同一样事物，同一个现象，眼光不同，结论便不同。眼光若有理，结论便正确。真相，不只有一个。
篇10：风筝-散文作文650字
金黄的枯叶离开树枝，在半空中如蝶一般的翩翩飞舞，最后以优美的弧度悄然无息的飘落在地上，秋天来了。
初秋的美景最动人，我却没有心情欣赏。最近的我控制不了情绪，脾气暴躁，变得忧愁沮丧。什么是自由?难道学生就只能做和学习有关的事情?我只想要自由的飞翔。
窗外微风徐徐，我漫无目的地在路上徘徊。
之前经过东江数次，觉得这里景色普通，现在仔细一看，原来这么美，江岸的沙子经过太阳的照射变得无比的晶莹剔透，波光粼粼的水面犹如镶嵌着无数宝石，光彩夺目。秋风徐徐，轻抚双颊，就像一头扎进棉花堆一样。我的心里顿时轻松一些。
要不去放风筝吧。
我拿着风筝来到草地上，我要像风筝一样无拘无束，就让这小小的风筝代替我，自由自在地飞翔。
然而风筝不顺人心，还没飞过我的头顶便摔落下来。我原本放松的心不知道为什么又开始焦虑起来。看着掉落的风筝，就像只落水鸟，无精打采，毫无生气。在我犯愁之际，眼角的余光瞄到不远处一位在放风筝的叔叔。
我被他放风筝的样子吸引了。他的一举一动是那么的熟练。他把细线一圈圈地缠绕在手中，他的眼睛丝毫离不开风筝。他的双腿不紧不慢地跟随着风筝的移动。他那一放一拉的动作是那么的娴熟，风筝在他的手里似乎活了起来，和那天上的鸟儿并肩飞翔，欲与天公试比高。我顿时明白了，原来自由不是漫无目的地飞翔，如果没有风筝线的牵引，那风筝永远不可能飞向蓝天。
我看着入迷，眼神早已跟着那高高在上的风筝自由翱翔在那蓝白相间的云层中。
突然，我回过神来，决心再试一次。
我照着那位叔叔的动作，从一片高坡上飞奔下来，手中的风筝线一收一放。终于，我如愿以偿地放飞了风筝，嘴上抿起了久未露出的笑容。
手上的风筝线，一头是自己，一头是蓝天，任烦恼随着徐徐升起的风筝消失不见。
篇11：风筝-散文作文650字
在我的记忆中，我学会了许多本领，比如学会了溜冰，成功地做了一次科学实验，但我学会放风筝的经历永远忘不了。
四年级暑假的一天，我嚷着爸爸教我放风筝，他只好答应了。我们拿着心爱的风筝来到了草地上，准备开始放风筝了。我先把风筝放在地上，然后以风一般的速度向前奔跑，不过，风筝仍然躺在地上，没有半点飞的意思。我想来想去，百思不得其解，爸爸指点了一下，说：“只有把风筝拿起来，然后再奔跑，风筝再会飞起来。”
我仿佛拨开云雾见到了青天，恍然大悟地点了点头。我照着爸爸所说的，把风筝放在手上，然后按照1秒跑2米的速度奔跑，不过，因为跑得太慢，风筝依然没有飞起来。我心急如焚，又以风一般的速度奔跑，风筝终于飞起来了。不过，风筝在空中慢慢往上飞，不一会儿就出现了下降的趋势。我心想：“难道是我跑的太慢了？”然后，我又一次提高了速度，但是风筝依然在下降。最后，它像一只断了翅膀的鸟，掉了下来，我丈二和尚摸不到头脑，这是，爸爸又发话了：“放风筝时要跑得快，还要拉一拉风筝的线，这样就事半功倍了。”
我决定再试一次。我手拿着风筝，一手抓住线圈，手不停地抖动，头顶上还冒着冷汗。开始起风了，只听爸爸说了一声“放”，我反应敏捷开始奔跑，一边奔跑一边旋转线圈，风筝就在空中飞翔着。跑了15米，我又拉了两下线，下降的风筝又突然升高了，它就像一个活泼可爱的小精灵在空中翩翩起舞。过了5分钟，我把线渐渐拉的更长了，风筝飞得越来越高，它空中盘旋，好像在对我微笑呢。“哈哈，我成功了！”我欢快地叫了起来，人都快飞起来了。
这一次成功地放风筝，我永远忘不了。从这件事上，我明白了，做事要有恒心，耐心，更要讲究策略和科学方法。
篇12：风筝-散文作文650字
薄薄的一张纸，晶莹剔透，弱不禁风。
当他还在杂货店的最底层被尘土覆盖时，层出不穷的闲言碎语便纷至沓来。“不起眼的家伙！”“无能的废物”……
年复一年，日复一日，这张纸忍受不住这些讥讽，决定离店出走，自我表现一番，展现自我的价值，证明自己并不是一无是处。
机会来了，当他正努力挣脱尘土的围困时，一双小手拿起了他，他的命运开始改变。这双小手只是那么一折一画，就给它整了容，一刹那，一只美丽可爱的风筝便出世了。
风筝一阵暗喜，“这下我该有个新的开始了吧。”风筝开始憧憬自己美好的未来，可一阵阵的闲言蜚语打破了这份美好。
“好好的纸不做，偏要乌鸦爬上枝头做凤凰，无耻！”“不就样子好看嘛，中看不中用，做的风筝不照样是不能动的废物吗？”……
风筝又一阵心灰，他低着头，心里琢磨着：无论如何要有所作为，不能再低头面对生活了。可事事不如人愿，主人把他当个摆设，整天搁在角落，让风筝无一点用武之地。过了好久好久，一阵春风燃起了风筝内心的希望，学校组织踏青活动，小主人终于从黑暗中拿出了风筝。在空旷的原野上主人用线放飞了它。哇，天好大！地好美！风筝终于可以自信的抬头了。
但冷嘲热讽又一次铺天盖地而来。
“狂妄自大，自以为是至高无上！”
“用线牵着任人摆布，好个甘心受人使唤的奴仆。”……
风筝心中阵阵心痛，他不明白自己为什么前前后后总遭到如此不休的讽刺。然而，他最终还是决定完成自己的使命。
讥笑声却传的更开了，“望穿年华的浅薄之心，可笑呀！”“自命清高的狂妄之心，可悲呀！”……
风筝又一阵心酸、难过，它真想挣脱绳子。不过他终究没有纵身而跃……
正值初春，四处枯草随风起伏，天上风筝还在随风飞舞……
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