当前位置：首页 > 作文大全 > 更多作文> 童年飞翔作文

童年飞翔作文

时间：2023-11-28 07:59:44 更多作文收藏本文下载本文

童年飞翔作文（合集21篇）由网友“月光”投稿提供，今天小编就给大家整理过的童年飞翔作文，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!

童年飞翔作文

篇1：童年飞翔作文

童年是什么？童年是七彩的。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。童年像什么？像一个五味瓶。酸、甜、苦、辣、咸。童年是什么？一个记事本。把美好的趣事记在其中，回味无穷。我的童年是一棵葡萄树，上面挂满了葡萄。粒粒都饱满，粒粒都让人回味无穷，闻一闻，往事全部都浮现在眼前。现在，就让我摘其中一棵最大的来给你们闻一闻吧…

小时候就想飞，曾经用石头把鸟儿打晕。看看这，看看那。想知道鸟儿是怎么飞的。看看天上飞过的飞机，让妈妈用照相机照下来。看看这，看看那。想知道飞机是因什么而飞起来的。费尽九牛二虎之力，最后。终于研究出来：1、飞机有翅膀。2、风使它飞的。于是，蹲下来用粉笔头画来画去，总算画出一对难看的翅膀。跑进家里把妈妈叫出来，把事情的经过一五一十的告诉她，又让妈妈看了看我画的翅膀，希望妈妈能帮助我做出这样的一对翅膀来。妈妈没说什么，只是笑，笑我傻。

我并没有气馁，就算没有翅膀我有办法飞！我站在大树下，望着天空。又有一架飞机飞过，我突然灵光一闪：“为什么不用这个办法呢？”我自言自语道。于是，我就开始“工作”了。我先抓了几只鸟，拔掉了它们的羽毛，握在手里。然后来到大树下，左手圈紧大树，伸出右手，开始围绕着树开始旋转。当我已经转的分不清东南西北的时候，我才发现——我的左手还紧紧的圈着大树呢！

于是我再次重复起刚才的动作，当旋转10圈左右时，我左手放开大树，同时把手里的羽毛拿出来，放到手上。双臂使劲的“扇动”着。后果可想而知。我一把鼻涕一把泪的回到了家。

当房屋的门打开的时候，哥哥嘴里的果汁全都喷到了我脏兮兮的脸上，同时笑的捂着肚子。妈妈则紧张、关心的问我怎么了。我委屈的把事情一五一十的告诉了妈妈，妈妈也笑的前仰后合了。

童年，就像夜里的星星，一闪一闪，点缀着我们的童年。我的故事讲完啦，葡萄也该还给葡萄树了。

篇2：童年飞翔作文

童年作伴好飞翔

童年的我们，有一点懵懂。

童年的我们，有一些羞涩。

童年的我们，内心还是单纯的。

夜色降临，仰望天空，看见天上的月亮像一个大圆盘，周边无数的星星，就像在看着你。童年时期，我一直认为月亮并不是月球，月球很大，表面坑坑洼洼，而月亮看起来的外貌并非如此。

懵懂、幼稚、单纯的时代，已经慢慢画上了一个完美的句号，它即将离我们远去，再远去??????

午后的天空。

是多么明媚。

春姐姐的背后。

是多么苍绿。

童年的我们，有时会像沸羊羊那样单纯的帮助小伙伴，有时会像美羊羊那样的娇滴滴，有时也会像喜羊羊那样，出“金点子”。

即使，这些“金点子”没有太大的含义。

记得刚踏入幼儿园的门，一张张陌生的面孔给我了恐惧；记得告别幼儿园，准备入学的时候，早已和当初的陌生人“打成一片”。童年，我们不怕拘束，虽然难免会有些害羞，但许久后，你就会发现，在他们身上，会发生许多天真无邪的有趣事情。

如今，我们像春日的迎春花一样部位严寒，如夏日的牡丹般热情奔放；如秋日淡黄的菊花那样高雅朴素；又如冬日火红的腊梅那样高傲、坚强！我们正是大自然里在阳光下成长的鲜花，充满活力，不服输，不气馁，竞相开放！现处于青春的我们，正因为有童年的陪伴，才能使我们如此活泼开朗！

早晨。

面对着清凉的风，面对着新鲜的一天，幼年的我们离不开父母的陪伴，幼年的我们离不开父母的关爱。只有他们的存在，才能使我过好每一天。

每一个孩子不都一样吗？

每一个孩子，面对万物的生长，无所了解；面对坏人的威胁，不知抗拒。他们不知道事情的好坏，只凭直觉判断，只求父母的幸福和快乐；他们天真的对话，哪位不会被这无邪的话打动。

童年，带着懵懂，带着羞涩，带着单纯，即将离我们远去，我们现在唯一能做的，就是——与童年作伴，和她一起度过最后快乐的时光！

篇3：童年·梦飞翔作文

光阴似箭。

童年像一把快箭，一但射出去就再也回不来了；童年似一个顽皮的孩子，小的时候在你身边团团转，大的时候就偷偷地从你身边溜走。

在我童年时候的趣事很多，多的像天上的繁星；多的像大海里的小鱼；多的像沙漠里的细沙。那就讲一件事情吧—有一年夏天，我和爸爸去公园游玩，游玩时我看到了麻雀、乌鸦……在那一瞬间，我突然产生了一个念头，我想像鸟儿一样飞。

回到家里，我看了许多有关于鸟类飞翔的书籍。我做了塑料的翅膀，用绳子绑在手臂上，还有泡沫翅膀，海绵翅膀……可是怎么也飞不起来。爸爸过来看见我这副模样，大笑起来，“你在干什么呢？”爸爸笑眯眯地说。我说我要飞啊！爸爸笑眯眯着解释到：“人是不能飞的，因为人的体重太重了，如果在月球上，那也许真的可以飞起来。”

我疑惑的说：“不是只要装上翅膀就能飞了吗？”

爸爸答到：“不是的。”

“那为什么，”我问：“鸟儿能飞起来。”

爸爸说：“因为鸟儿的体重轻啊。”

在那一天，我明白了飞的道理。

想到这里，我真怀念童年的往事啊！可是童年再也回不来了，我永远与“他”离别了。我非常想让童年回到我身边，可童年是一去不复回。

篇4：秋风童年飞翔梦作文

秋风童年飞翔梦作文

小麻雀掠过我窗前，它们飞得那么自由自在，唱得那么快快乐乐。我看呆了，也想体会一把飞翔的快感。

秋风习习的一天，我和爸爸去放风筝，年幼的我是第一次放风筝，便高兴地一蹦三尺高，一路憧憬，拿着比我还高的风筝出发了。

看着爸爸熟练地操纵着风筝，风筝似乎长了翅膀，越飞越高，渐渐地，我脑海中又浮现出了小麻雀飞的画面。我一拍脑门儿，哎！怎么不用风筝做翅膀，助我一臂之力飞上天呢！

想着我飞翔的.梦想马上就会化为现实了，我欣喜若狂，连蹦带跳地跑去爸爸那儿。

“老爸，我有个大梦想就要实现了，快把风筝放下来！快，快！”我摇着爸爸的腿，上气不接下气地叫，爸爸小心翼翼地放下风筝，问我：“哦？为什么呀？”我真的高兴极了，说话也前言不搭后语：“我要风筝，然后飞上天去！”说着，咬断了风筝线，抓住风筝下面的木棍儿。“看好了，我飞给您瞧！”这是我梦想成真前说的最后一句话。

我学着飞机起飞，先用最快的速度跑了好长一段路，可是还是没有离开地面。我想大概少了一些风，让风来的更猛烈些吧！

我越跑越快，风似乎也越刮越大，耳边只有秋风呼啸，我试着跳越了几下，哦！是的，我体会到了飞腾的感觉！想着我的梦想，我再怎么跑也不累了，我再怎么苦都值得了。跑高一点，再快一点！哇，我的脚跟离开了地面！我又用尽全身力气，纵身一跃——我足足飘了大概5秒钟！

我的飞翔梦成真了，虽然只是5秒钟，但是我体会到了飞的快乐，飞的自由。而这种自由，这种快乐，是那么短暂，只是停留在美妙的童年。

此时小麻雀带着它们的子又飞过我窗前，风筝却被收起来了，之前那个飞起来的我也不在了，物是人非，但是秋风习习的那个放风筝的童年往日，依然让我难以忘怀，成了我记忆中宝贵的一幅画。

篇5：我童年的飞翔梦作文

我童年的飞翔梦作文

每当我看见天空的小鸟，就会想起我童年的飞翔梦。

曾记得，那年十月，我刚五岁。有一天，我在院里的柿子树下玩耍。柿子树上挂满了红彤彤的柿子，不知从什么地方飞来几只小鸟，叽叽喳喳落在树上东张西望，一会儿便开始用嘴啄着红红的柿子，一下、两下……啄一下，抬头看一下四周。我注视着它们吃着甜甜的柿子，不由自主的.流出了口水。心里暗暗的想：“我也要飞到树上吃柿子。”然后竟莫名其妙地跑到奶奶房间，搬出椅子站在上面，闭上眼睛，张开双臂，摆出一副鹰的架势，向上一跃，朝着柿子树猛扑上去，结果是重重地落到了地上，我心里一阵阵难过。

但我不灰心，不气馁，试着飞第二次。可当我再次站在椅子上时，心里却有点害怕了。但为了能尽快吃到柿子，我顾不了那么多了，暗暗给自己加油，鼓劲，准备起飞。正巧奶奶来了，看到我的架势后，愤怒地说：“你要干什么？那么高哇，你要摔出个好歹，看你疼不疼。”说着心疼地一下子把我从椅子上抱了下来。

从那以后，我整天嚷嚷着要学飞。爸爸为了圆我的飞翔梦，特地从城里给我买了一架粉红色的遥控小飞机。我看见后，又天真地嚷着要坐上飞机。爸爸灵机一动，顺手拿来一只布娃娃，在上面写上我的名字，然后操纵遥控器，嘴里喊着我的名字，飞机慢慢离开地面，升上天空，在院子里飞来飞去。我高兴极了，蹦着跳着，学着飞机的样子，在院子里跑来跑去，并高兴地大声喊着：“我会飞啦！我会飞啦！”

长大后，我一直为童年的胆量和幻想而自豪。

篇6：童年·梦飞翔小学作文400字

童年·梦飞翔小学作文400字

童年像一把快箭，一但射出去就再也回不来了；童年似一个顽皮的孩子，小的时候在你身边团团转，大的时候就偷偷地从你身边溜走。

回到家里，我看了许多有关于鸟类飞翔的书籍。我做了塑料的`翅膀，用绳子绑在手臂上，还有泡沫翅膀，海绵翅膀……可是怎么也飞不起来。爸爸过来看见我这副模样，大笑起来，“你在干什么呢？”爸爸笑眯眯地说。我说我要飞啊！爸爸笑眯眯着解释到：“人是不能飞的，因为人的体重太重了，如果在月球上，那也许真的可以飞起来。”

我疑惑的说：“不是只要装上翅膀就能飞了吗？”

爸爸答到：“不是的。”

“那为什么，”我问：“鸟儿能飞起来。”

爸爸说：“因为鸟儿的体重轻啊。”

在那一天，我明白了飞的道理。

想到这里，我真怀念童年的往事啊！可是童年再也回不来了，我永远与“他”离别了。我非常想让童年回到我身边，可童年是一去不复回。

篇7：秋风童年飞翔梦五年级作文

秋风童年飞翔梦五年级作文

秋风习习的一天，我和爸爸去放风筝，年幼的我是第一次放风筝，便高兴地一蹦三尺高，一路憧憬，拿着比我还高的风筝出发了。

看着爸爸熟练地操纵着风筝，风筝似乎长了翅膀，越飞越高，渐渐地，我脑海中又浮现出了小麻雀飞的.画面。我一拍脑门儿，哎！怎么不用风筝做翅膀，助我一臂之力飞上天呢！

想着我飞翔的梦想马上就会化为现实了，我欣喜若狂，连蹦带跳地跑去爸爸那儿。

我学着飞机起飞，先用最快的速度跑了好长一段路，可是还是没有离开地面。我想大概少了一些风，让风来的更猛烈些吧！

我的飞翔梦成真了，虽然只是5秒钟，但是我体会到了飞的快乐，飞的自由。而这种自由，这种快乐，是那么短暂，只是停留在美妙的童年。

篇8：飞翔,是什么作文

飞翔,是什么作文

飞翔，是什么？

飞翔，是人类的梦想，是地平线上的黎明。

飞翔，不仅仅只存于蓝天。你看那幼苗钻出砂砾的一瞬间，它在飞翔；你看那跨上月球的第一步，他在飞翔；你看那气势磅礴的演讲者，他也在飞翔。飞翔不只是状态，更是高度与力度。飞翔，就是梦想的实现。

人类对于飞翔的探索从未停止，从明朝吴承恩笔下的孙悟空那一万八千里的跟头，还有同朝的万户，直到百年前的美国莱特兄弟。莱特兄弟是第一对成功的探索者，尽管他们那用自行车改造来的“飞行者1号”离地不过3。8米，续航不过260余米。

莱特兄弟这史无前例的飞翔，飞起的不仅仅只有3。8米。3。8米不过是两层楼的高度，而莱特兄弟让人类飞起了远远不止3。8米的'高度。这3。8米代表了他们在试飞中不计其次的失败和伤痕。3。8米中每一米的进步都需要飞机每个部分数以千次的实验和挫败。他们不仅仅扬起了世界第一架飞机，更是扬起了永不言败的旗帜。他们心中的梦想犹如一个巨大的热气球，缓缓升入高空，投影出了飞翔的高度。这个高度，正是梦想的高度。

庄周的逍遥游中说：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也“。传说中的大鹏张翅怒飞之时，不仅是九万里之高，也有水击三千里的磅礴气势。

翱翔于蓝天的金雕，彰显的不仅仅是草原统治者的霸气，更是彰显了飞翔的力度。

翼展长达三米，体重达七千克的金雕，在捕食之时已将近300千米每时的速度呼啸而下！精准的捕猎口边之食。看似完美的一切，需要的是金雕翅膀一次次有力度的拍动。它以巨翅积攒着自己的力量，跃升至高空，然后才能释放自己的力度，搏击长空。

金雕的飞翔体现的更多的是力度，从高处积累力量，才能更快的冲向猎物。恰如梦想实现前的低潮，平静不惊的海面才能孕育出波涛汹涌的浪潮；绵软轻柔的云团才能孕育暴风骤雨的力量。梦想，要在平淡中孕育。飞翔的力度，就是梦想的力度。

飞翔，是人类自古以来的梦想。而在现在，飞翔更多的成为梦想的代名词。飞翔的高度，在一次次的失败中积累；飞翔的力度，在默默地沉淀中爆发。飞翔，即为高度与力度。

篇9：飞翔作文

飞翔作文

・・・・我要飞翔，・

・・・・飞到太阳上，

・・・・去和星星月亮握手，

・・・・去白云上面睡觉。

・・・我要飞翔・・・・・・・・・・・・・・

・・・・飞过平地与山涧。

・・・・与雄鹰握手，

・・・・与太阳交谈。

・・・・我要飞翔。

篇10：飞翔作文

飞翔作文

像海面拥抱蓝天，舞旋薄翼摇曳，翩翩起舞随风消失不见。我总是喜欢在阳光中奔跑，就那样，迎着风跑啊跑，带走一切烦恼和忧愁。我抬头，瞻仰太阳，阳光还是那么细碎和温暖。我喜欢这种似与飞翔的感觉，自由自在。

我是个从小就爱鸟的孩子，喜欢托着下巴，望着飞鸟从窗外的天空中划过，不留痕迹，心中便有一种羡慕之情在不知不觉中油然而生。我时常呆呆地望着它们一次次在我眼前悄然掠过，傻傻的想法在心中萌发：我能像飞鸟那样飞翔在蔚蓝的天空么，像那样无忧无虑地生存于世么；我可以以蓝天为家，与白云做伴么。

我想作一只飞翔在天空的燕子。“燕子搀风入画楹，不知人傍绿窗行。香泥惊落忽飞去，却向桐华顶上鸣。”它是种美好的小生物，农民们喜欢它，小孩子们更是喜爱它。我是只燕，我有黑亮的衣裳，我有雪白的肚皮，我有剪刀的尾巴。我象征着美好，象征着春天，我是春的使者，守护着春暖花开，守护着绿意盎然。因为我是燕，播撒美好祝福的燕。

我想作一只飞翔在天空的大雁。它们象征着团结，象征着友爱；在坎坷的途中，它们相互安慰，相互帮助；在困难来临时，它们没有畏惧，没有退随。我是雁，是最乖巧，最懂事的雁。我不会擅自离群，让伙伴们担心；我不会调皮捣蛋，让伙伴们愤怒；我会帮助落险遇难的伙伴，让它们脱离险境；我会陪伴性情忧伤的伙伴，让它们坚强勇敢。因为我是雁，团结互助的雁。

我想作一只飞翔在天空的雄鹰。在我的印象中，它拥有了矫健的身姿，威武的气势和翱翔的力量；它能飞过凶险的沧海，越过荆棘的山谷，穿过阴冷的森林。我是最勇敢、最坚强的鹰，我不怕狂风暴雨，不怕电闪雷鸣，不怕烈日熊熊……因为这奋力拼搏是我的特权，因为我坚信自己会辉煌地迎接雨后的那道绚丽的彩虹。

前方的路，我望不见。荆棘坎坷，不在乎，我要飞翔在蔚蓝的天空，让阳光沐浴我，让雨水滋润我！

爱的飞翔，是因为有了沟通的桥梁。而希望的飞翔，将永不受伤，永不沮丧。生命，脆弱而又短暂。年迈的将军即使再“老骥伏枥，志在千里”，即使身近百战，驰骋沙场，也得在满头银发之际感叹青春的不再，时光的溜走。战场的硝烟已散，曾经披挂阵前，曾经豪饮壮酒，曾经有着“不破楼兰终不回”的铁血壮志，曾经手握指挥千军万马的兵符，一切都是曾经。时光不可改写，留下的，是人去楼空的悲哀。听见了生命悄悄流走的声音。每一颗心，每一个人生，都有着存放悲哀的角落，如流沙一般，随生命的流走而渐渐沉积在心底的河床里。那里，往事的回忆逐步囤积，然后慢慢发酵，迷醉了自己，也失去了走下去的勇气。在每一个夜深人寂的夜晚，才会悄然地挖出自己内心最深最痛的回忆，在毫无设防的时候纵情流泪，颤抖地流泪。生命中的往事堆的太高，就有了冲堤的危险。而飞翔呢，没有上帝，没有天堂，但却有希望保驾护航。。有力希望，才可以稳稳地飞翔，不必在踏往梦想的征途中被风雨折断翅膀而重重地摔伤。有了希望，才可以把目标与勇气捆绑进温床，静静等待着收获期望。至少，充满希望地生活，就为自己打造了心灵的温室，抵挡住外面的风霜雨雪阴晴圆缺，守住那份最真的梦想，学会去面对去承受生命中不可轻视的疼痛。做一朵飘逸快乐的云，无论发生什么事情，都可以骄傲地抬起头----风雨不折腰！即使再没有宠辱不惊的.气度不凡，也能够沐浴一片风雨后的阳光。即使再无力笑看庭前花开花落，也能够获得行至水穷坐看云起的达观。一杯香茗，几缕茶香，只要希望永驻心头，何须担心春风度不过玉门关，更何须哀叹“既生瑜，何生亮”的无奈？悲观者看到的是苍白的世界，希望就像天边的地平线，遥不可及却也无助般地孤独着。达观的智者是生活的强者，希望正如精心看管的花园里最怒放的玫瑰，安静地散发出瓣瓣心香。希望是让梦想飞翔的翅膀，是一片在青春逝去后回首时嗅到的芬芳。生命的往事翻着泛黄的日历，一天，一天，永不停留住瞬间的记忆，无论美好，抑或悲伤。每个人都有着年少的青春，都有着冲动的梦想，都有着对自己命运的承诺与拼搏。尽管时间飞逝，四季更迭，总会有青丝变白发的一天，但希望会牢牢地拴住梦想，永远在自己打出的天空里飞翔！有爱就有天堂，有梦就能飞翔。仍然能听见生命悄悄流沙般溜走的声音。只是，当风雨与无奈依旧来临时，紧紧拥抱着梦想，在人生旅程中永不受伤地飞翔！

“同一个世界同一个梦想”,此次北京奥运会主题集中体现了奥林匹克精神的实质和普遍的价值观----团结、友谊、进步、和谐、参与和梦想，表达了全世界在奥林匹克精神的感召下，追求人类美好未来的共同愿望。这一将当今热门话题体现的淋漓尽致的主题无不会聚了所有人的心声；“One World One Dream”,这是中国人民展现给世界的理想与未来。

近几年来，“人文思想”渗透着整个世界，“人文艺术”更是处处开花，北京奥运会的主题口号更是再次将“人文”提升到了一个高度。为了北京奥运会主题口，全国人民精心设计，几十万件的征稿，最后诞生了这二十一万分之一的精华。世界给了北京一个机会，北京同样给了世界一个惊喜。

一句浓缩了有着五千年历史的博大精深的中国文字，虽然简练，其实并不简单……

运动场上，运动员们英姿飒爽，为了同一个梦想，他们英勇拼搏，为国争光；为了同一个世界，国际奥林匹克运动运动在人类发展过程中，以她特有的魅力，特有的方式，特有的渠道，宣泄着人类发展的理想，记录着人类进步的里程，描绘着世界的美好未来。

人类生活在同一个世界，虽然区域不同，然而世界的母体只有一个。同样为了一个梦想，从几千年前的原始人类一直到今天，各种发明创造接踵而来，其目的就是希望人们的生活水平能够更加理想，为了这一梦想，相信北京的神话将由我中华儿女自己来创造，由我中华儿女自己来实现。

“梦想是无边的沙漠被海浪一夜间溅绿

世界上所有的哭泣都回放成快乐歌曲

梦想是古老的文字舞动在北京的天空

世界上所有的语言都传说着一次欢聚”

每当这一北京2008奥运会的主题口号的旋律回荡在我的耳边时，总会引起我无限的遐想，眼前时而涌现出2008举国上下繁荣昌盛的景象。歌声的气势让我心胸豁然开朗，如有大气磅礴之感，歌词的含义更是值得会味。当歌声回荡在世界的各个角落时，相信哭泣会转化为快乐的音符，随各种语言所传说着一次欢聚那样，一同舞动。愿世界会变的更加美好，愿我们的祖国会变的更加昌盛。

每当提到奥运，我总是情绪高涨，兴奋异常。对北京奥运会的向往，对体育文化的热爱，让我无以言表，奥运对于我来说又是一个如此敏感的话题。我是一个中国人，在心中对祖国只有默默的祝福。同样，成为2008北京奥运会的志愿者是我的梦想，相信也是更多人的梦想，因为我们身居同一个世界，有着同一个梦想

篇11：飞翔作文

飞翔作文

当我张开双手，飞向蓝天的那，一刹那间。我懂了……闭目养神想着，何谓苦恼呢？何谓快乐呢？成败此何谓也？我终于懂了，其实答案就在，爸妈的身上，懂得了爸妈。为我付出的.一切，把我带向蓝天，让我自由飞翔，默默在背后鼓励我。然而我却在这，一刹那间醒悟，感受到了，父母为我付出的一切一切。是多么的不容易呀！努力学习，就是我给父母，最好的回报。飞翔作文150字

小学生作文（中国大学网）

篇12：飞翔作文

飞翔作文

去吧!飞翔!背负着那巨大的使命.

飞吧,因为你有了强劲的翅膀.

冲着那蓝天的边缘，飞……

伴着那惊涛骇浪，

听着那轰隆巨响．

睁大眼睛，寻找方向．

不要怕翅膀被淋湿，

不要怕掉入惊涛骇浪，

不要停下来．

因为你的.使命，你的理想，

不允许你在此停留．

因为你还有更多的路要走，

遥望远方，路永远是那么漫长……

飞翔作文150字

小学生作文（中国大学网）

篇13：飞翔作文

现在使北京时间8月8日晚上7：59，随着秒针地跳动，奥运会吉祥物――贝贝、京京、欢欢、迎迎、妮妮都从墙上跳了下来，拉着我来到了北京奥运会开幕式现场，只见来自世界各地的艺术家们为大家献上了精彩纷呈的节目，其中最好看的当属河南武校的少林工夫――《男儿当自强》，小演员们时而插刀换式地打，时而左突右挡地群斗，一会儿舞剑，一会儿耍棒，一会儿又玩儿起了叠罗汉。台下的观众看得连连称奇，赞不绝口。最令人激动的还是奥运圣火燃起的那一刻，姚明举着奥运火炬点燃了机器龙嘴中的`引信，机器龙便腾空而起，连续在空中翻腾，舞动，最后飞到点火台边，用力一喷火，奥运圣火便燃烧了起来，而机器龙一飞冲天，最后化作一朵朵灿烂而绚丽的礼花在空中开放。吉祥五兄妹又带我去了许多比赛场馆，让我看到了中国健儿们在赛场上拼搏时矫健而灵活的身影，也看到了他们在获奖后那激动的泪水，与此同时，中国队捷报平传：乒乓球包揽全部奖牌，羽毛球包揽全部奖牌，跳水包揽全部奖牌，体操仅失一金，刘翔又破记录……到比赛结束，中国以60金高居榜首。

“喂！发什么呆呢？”同学的一声提醒把我从奥运场馆拉了回来，犹如坐着时空机回到了课堂上。“下课了，快点儿下楼做操！”我连忙跑下了楼，然而，我脑海里还是不断浮现着奥运现场的情景，如果着一切是真的，那该有多好！

篇14：飞翔作文

飞翔作文

如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

那天，久违的太阳终于出现了，暖暖的照着大地上的每一个角落。我迫不及待地冲出了家门，像沐浴这如此灿烂的阳光。我抬头仰望着那湛蓝的天空，忽见空中有三两只鸟儿正自由飞翔着，我心头忽然有一种冲动，不知道为什么。

我是那么的羡慕鸟儿能在天空中翱翔，跨越一座座山脉，穿过一片片海洋，鸟瞰下面壮丽的美景，饱览中华大地优美风光。它们的生活是如此自由自在，让我有了一点点烦恼与忧郁。

不知不觉中，我陷入了沉思……我什么时候也能像鸟儿一样在空中飞翔？

每天，我的生活都是如此，平凡又没有多少惊喜。我不仅这样抱怨道。

自从上了初中以后，我很少有机会能和爸爸妈妈去外面痛快的玩上一天。每天，都陷在一堆题海中无法自拔，手中紧握着的.笔不停地在作业本上写了一页又一页，在试卷上，写了一张又一张。度数飞快的上升，令我十分无奈而又惋惜。课堂上，我极力掩盖疲惫，强打起精神，专心致志，聚精会神地听着老师讲课，生怕有一点只是自己没听见，下课，本是我们休息完了的时候，可却为了能早点做完作业，而能多复习，多看书，总是在那里埋头苦干着。我曾不止一次这样抱怨过。

可是今天，我不再那么想，我也不再抱怨了。我虽然不能在天空中飞翔，但我能在我的世界里飞翔，我不能再抱怨我的生活了，，其实，我的生活比鸟儿们更加精彩。我该是时候展开双臂，尽情地在我的世界里飞翔，不惧怕任何遮拦，鼓起勇气，一直勇往直前！、

此刻，我站在蓝天之下，又一次展开双翅，自由翱翔！那是一片属于我自己的天空，天高云淡，未来无限美好！

篇15：飞翔作文

逆风飞翔是强者的一种选择，这样的人生才更有意义，这样的生活更值得回味，这样的成功更显得辉煌。

逆风飞翔危险重重，但心里那份责任与担当给予其力量；即使是九死一生也敢于拼搏，逆风飞翔，让自己成长。

李时珍编著《本草纲目》，几乎周边所有人都认为是不可能的事，朋友们不理解，甚至讽刺、打击他。孤军奋战的李时珍收集本草二十余年，跋山涉水之间，遍尝百草。他的追求之旅又何尝不是逆着“不可能”的话语之风翱翔！

司马迁写《史记》突围苦难执着前行，他遭受宫刑，忍辱负重，冒天下之大不韪，终于历尽艰辛写成了千古名著《史记》，为后人留下了一笔宝贵的精神财富，他的人生之旅不也是逆风飞翔么？

人生之路难免有逆境，只有不屈服，不退缩，勇敢去面对，坚定自己的信心，怀揣着梦想逆风飞翔，才能走出逆境书写人生的辉煌。生活中，谁不是翻山越岭去成长！谁不是披荆斩棘去远方！不抛弃，不放弃，只有逆风飞翔才能绽放出自己的辉煌！

扑打身上的尘埃，在风雨中寻找属于自己的那份坚强，在天空中尽情地翱翔。在逆境中磨练自己，让自己成长！让我们铸就一双坚强的翅膀，打造属于自己的辉煌。

放飞自己远大的梦想吧，不要害怕挫折和坎坷，让梦想远航，勇敢地逆风飞翔。

就算逆风飞翔，也要像满天星光那样灿烂地笑，烟花是我们心底的希望之光；就算是逆风也要飞翔，要等到黎明那一抹属于自己的阳光。

篇16：飞翔作文

雁南飞，秋苏醒。

看空中，慢慢起舞如痴如醉。我借着金黄的稻香，拥抱红透的枫叶。细听你诉说“飞翔”的故事，再次与你作伴。

你打春天来，携同母爱的光芒，唤出沉睡已久的生机。每一个季节的经过，你都刻在心里，印成深深的年轮。当做不可磨灭的记忆。

你的外表诠释了你是饱经沧桑的老者，那躯体上的坑坑洼洼便是岁月最好的印证。春的和谐，夏的热烈，秋的缠绵，冬的冷漠，你都一一领略，描绘于心底。你说最了解秋的无情，因为你的每位儿女都将在这个季节耗尽力气在空中做最后一次挣扎，知道被秋风送入大地的怀抱。每次，你都因伤心过度二沉睡整整一个冬天。我多想在这萧条的景象中唤醒你，就像王子唤醒睡美人。但我不敢惊扰你的梦，打断你对叶子那追念。我又多想与你一同睡去，睡够整整一个冬天，避开世俗的荒凉。享受一个老者的教诲。

摇摆，跃动，打旋儿，你的叶子在为你起舞。有风儿为他们伴奏，他们的舞步，多么优雅传情。每个瞬间，都足以摄寻心坎。或许他们和你一样不想分开吧。我已然能听出他们娓娓道出的哀伤。那是临走前的不舍，是儿女对母亲的感恩。他们在飞翔，非向另一个属于他们的世界。

都说是好梦难留。你的思绪，竟随着一汪光华，追逐着你对叶子的爱，同一抵挡萧瑟――向着来年的春天，飞翔。

陶潜的十怨久久回荡在我的心房，而我的十怨，却早已被深秋拉上落寞的舞台。我还想念着你如水的目光、宽大的手掌和慈祥的笑容。而你，却在我意犹未尽时散尽了温柔。你那紧闭的双眼，仿佛在告诉我，叶子只不过是树散落的碎片。

我在秋日黄昏，望着整齐的雁阵，拼凑出你发芽使得芬芳。我已打乱所有的思绪，聆听你诉说叶子的飞翔。我永远都不会忘记，一棵树，曾给我讲述生命的厚度。

篇17：飞翔作文

不知不觉新学期开始了，让我进入了高中的轮回中。

一切都在不言中。或许是我太轻视时间了。以为2个月的时间是那么长，那么不容易过。是我错了，而且错得很厉害。它像流水般逝去，永远都不会回来了。我走在时间的长河里，河水太急，让我只能往前走。又是一个三年。初中三年也就这么过了，望着清澈的月光，回首往事，让人打心里地寒冷。一年365天，说短也不短，说长也不长。是什么在羁绊着我？我不知道，我只知道自己输得很彻底，在中考的战场上。有一段时间曾不敢面对。望着别人的笑脸，笑了很不是滋味。比吃了黄连还要苦。把自己关在房间里，不想理会现实的社会，是那么残忍，把我甩在沙漠中，不在理睬。

心中丝丝忧愁被吹散开来。消了它的颜色，散了它的芬芳，甚至它的惆怅。全身好像少了沉重的枷锁，轻松了许多。就像给了我一双翅膀，在浩瀚的天空翱翔。我少了苦闷与彷徨。曾经的我很迷茫，不知处在何方，不知目标在哪？不知向哪儿迈进？一切都显得那无助。只有一个声音在我心中呐喊：救救我，救救我。但走进了新洲1中的门槛，我顿悟了。在这里，我的理想不在渺茫。我应该不去理会过去的失误。

现在的我应该抓住机遇，擦去泪水，不屑别人质疑的目光。自己奋斗，自己努力给自己看。自己就是奇迹，是最美的奇迹！只要自己要做的事情没什么做不到的！“世上无难事，只要肯攀登”。这句话给我的感受非常深，我肯定他会给我带来力量。我会马上飞翔。我要的飞翔，不是别人的帮忙。只是自己努力的结果就好！自己的帮助才是永恒的。我要为自己的历史书写崭新的一章。我要想雄鹰一样张翅飞翔。

一切皆有可能！趁着风，飞翔吧！

篇18：飞翔作文

有人说旅行是一种追求，就是从一个自己呆腻的地方到一个新鲜的地方去。幸福也一样，当我们得到想要的东西，我们就会再次喜欢上新事物，所以人，一直在不停的追求新的高度。

就像造船一样，如果一个人想造一艘船他首先做的不是收集木材，不是聘请工匠，而是先激起自己对大海的渴望。

我想高飞，在白天，我希求飞到太阳前，触碰太阳的炽热；在黑夜，我渴望飞到月亮边，感受月亮的冰凉。

王羲之小时候练字非常刻苦，他练字用坏的毛笔可堆成一个小山。在他家旁边有个小水池，王羲之经常在那里洗毛笔和砚台，久之，就变成墨池了。长大后，王羲之的字已经十分漂亮，他的夫人问他为什么还要苦练呢？王羲之回答说：“我不愿意总是模仿别人的字，我要有自己的写法，自成一体。“终于他成为了我国历史上最著名的书法家之一。我想，王羲之的高飞，是他的灵魂飞在他飘逸的字里行间。

当春天的雨把冬天的雪融在土里，当夏天的风把秋天的叶吹得满地，我又想起初中自己在教室里低头苦读，在夕阳下的操场上奔跑的样子，为了考上理想的高中，将来飞的更高。而现在，我又为我的.大学而重新起飞。殊不知，几年后我又要高飞到哪里？

我想飞得太高，哪怕天空如此广阔。

我曾多少次梦到：自己处在一个繁华的大都市里，不必为柴米油盐，衣食住行而费神，我可以做自己想做的事情。这是个好梦，这种生活不是我常常奢求的吗？可一会后，我又感到害怕，害怕自己走在那样的一条街上会前所未有的彷徨与慌张，仿佛这渐渐黑暗的道路的尽头，便是我的家。也许那一刻，我会明白：与出发的地方离的太远，不是件好事，因为太远的地方，我会觉得陌生。

飞翔就如同爬山，站在山脚，你不会一览众山小，只有站在山顶，你才能看到的很多，但你必须明白，不只你一个人渴望顶端，每个人都想，所以你在挤得移不开脚掌的地方也许不会壮志凌云，更不要说豪放和情调了。不如，就在半山腰吧，那里不拥挤也不算低，不仅可以看大美天下，还可以看这爬山的人来来回回，体会这世间纷扰。也许有时候，飞翔到适合的高度才能看到最美的风景。

这个时代是属于我们，我们需要飞起来顶着蓝天，用肩膀扛着我们对国家和家庭的责任。可青涩的我们，说波澜，也不过是池塘里的涟漪，我们的生命这样单薄，一切大彻大悟，其实只不过存在于我们的幻想之中。

若要高飞，请努力。

篇19：飞翔作文

那空中的风筝布满了天空。使天空时而想那一望无际的大海，水蛇、小鱼、水草似的风筝在那蓝蓝的“大海”中穿行；时而又回到了它美丽的角色――天空，那蝙蝠、小鸟、蝴蝶死的风筝也不停的向大家展现着它那翩翩起舞的风姿；天空一转眼又变成了展示武器的场所，那战斗机、飞机似的风筝也一一亮相在这个多彩的天空。

这时的天空让我分辨不清是天空还是海洋。我的风筝是一只“小章鱼”，它的头和身子一身橙黄，只有触角发出淡淡的翠绿色，在空中格外显眼。开始放风筝了，一个小时倒计时开始了，在这短暂的一个小时里我们看谁的风筝飞得最高。一开始我还拿着风筝没有办法。可后来我却开始慢慢尝试着让风筝飞起来，可每一次都以失败告终。

过了一会我，我的救星――爸爸来了，爸爸告诉我说要边跑边放线，果然不出10钟，风筝就飞了起来，可是好景不长，不一会一阵大风把我正在游向“深海”的小章鱼给“拉”了下来，小章鱼似乎早就累了，想顺便借此机会来休息一会儿，便两下上了树，躺在树上准备晒日光浴时，爸爸把它给从树上“解救”了下来，在技艺高超的爸爸的帮助下我成了放风筝比赛的第一名。

这次跟爸爸一起放风筝让我知道了很多的技巧。

篇20：飞翔作文

仰望，向有梦想的方向

曾几何起？心中的梦变成了模糊的记忆；

曾几何起？模糊的记忆被无情的现实打碎；

曾几何起？当现实来到面前时，我措手不及。

未来，未来。我的未来在那里？――题记

每一个人都有自己的梦想，每一个人的梦想都是伟大的，幸福的，遥远的。就是梦想带我们去我们想要去的每一个地方，做我们想做的每一件事。梦想使每一个人为自己的目标去努力，去奋斗，去拼搏，去开拓。

而我的梦想是成为一名优秀的人民教师。

在我跨入幼儿园的第一天，见到的一个人，是老师；教我认识第一个字的，是老师；教我第一套运动操的，仍然是老师。老师是第一个为我浇水，第一个为我照亮黑暗，送入光明的人。

假如我是老师，我会用最生动的语言来活跃上课的气氛，把同学们引入知识的海洋，让同学们觉得学习其实并不那么难。我会想出各种办法引导学生们积极回答问题，鼓励他们不懂就问，告诉他们不要因为害羞或其他什么原因就凑合过去。我会关心学得较差的同学，和他们促膝谈心，找出原因，讨论怎样改正。我会让成绩好的同学去帮助他们，让同学们在互相帮助的氛围中共同成长。

假如我是老师，我会将爱分给每个学生，不会因为谁学得好就偏爱谁，也不会因为谁学得差就讨厌谁。我会多指出他们的长处，使他们在关爱中拥有完整的人格，我会融入同学们的生活中，成为他们最好的朋友，一起分享快乐、分担痛苦。如果有谁遇到了困难，我会号召其他同学一起来帮助他，让同学们学会分享、学会帮助，能够关心他人，有怜悯之心。如果哪个同学学习退步了，我会伸出我的援助之手，帮他想办法，为他耐心的补课。

假如我是老师，我会常常带领他们遨游科学、艺术的殿堂――科技馆、博物馆、美术馆……我会用各种各样的方式使同学们发现科学的奥妙、生命起源的神奇、艺术瑰宝的绚丽。让学生们丰富头脑，激发学习科学知识的兴趣，引导他们探索自然界的奥秘。也许将来他们会成为科学家、生物学家、画家……。

假如我是老师，我会向他们讲述中国的历史，使他们了解中国五千年历史的文化，为成为中国人而自豪。我还会使他们了解过去的中国因为不富强而遭受的苦难，激励他们热爱祖国，热爱中华民族。

我的翅膀已经忘了如何去飞翔，因为我一直都是在假装飞而已，不会飞的翅膀，有什么意义呢？自己也只是一场梦，梦总有一天会醒来，而停在梦里不醒来，总有一天会变成悲伤的梦会醒来，可回忆会一直闪耀。不会飞的翅膀也是有意义的，那就是还能飞时的珍贵回忆。我的梦想，我要朝你迈进，总有一天，你会不再是梦，而是现实。加油吧，我的梦想！

篇21：飞翔作文

“夜空中最亮的星，能否记起，那仰望的人，心里的孤独和叹息……”伴随着优美的歌声，我们在20xx年9月的一天和我们的班主任齐老师一同走进了书的殿堂。

在这五年里，齐老师带领我们写日记、读绘本、写小说、办小报……齐老师为了让我们与写书结缘，在二年级的时候我们班就开始了日记接力，由最开始写一句话到一段话再到一整篇文章，不知不觉我们深深地爱上了写日记。“我笔写我心”接力日记活动一直到现在（包括我现在正在写的这篇也不例外）都没有停止过。

老师的引领和良苦用心也让我们迷上了读书，一年级的时候，老师先让我们看绘本，其中我最喜欢的就是《云朵面包》；二年级我们就开始读“桥梁书”了，老师还设计了借书卡，这样就更加激发了我们对书的热爱；三四年级的时候，电视节目上出现了诗词热潮，也就是“飞花令”，飞花令一词出自于“春城无处不飞花”一句，现在我们背的高频词有四个，这四个词是“春、花、风、雪”。齐老师还开创了一个公众号，名字叫做“齐华老师的悦读书苑”，每一篇好的文章都会展示在这个公众号里，我们都很期待自己的文章被展示，我们都很期待自己每一天的进步。

我在这个充满阳光的班级里，我感到非常骄傲和自豪，希望在以后的路上我会更加努力，为这个充满暖阳的班级增添一份力量！